小学健康教育工作计划_762

小学健康教育工作计划_762
小学健康教育工作计划_762

小学健康教育工作计划

为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。

一.目标

进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用,初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识。

二.基本内容

(1)健康行为与生活方式:读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应该分类放置;烟草中含有多种有害于健康的物质,避免被动吸烟。

(2)疾病预防:蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗。

(3)生长发育与青春期保健:人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能,学会保护自己。

(4)安全应急与避险:游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物,不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口,及时就医,及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。

三、切实上好健康教育课。

1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。

3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划、坚持集体备课,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。

四、开展多种形式的健康教育活动。

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。

2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座,宣传卫生和健康知识。

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

五、加强对健康教育工作的督导。

1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。

2、事务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%。

六、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。

2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

3、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。

七、继续认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。

何田乡中心小学

2018-9

健康教育工作总结

回顾一学年来的健康教育工作,我们始终把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点,特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学,我们表现在长抓不懈,领导重视,教师认真贯彻等几方面,并取得了可喜的成绩。

一、领导重视

我们学校在抓健康教育时,建立了健全的领导班子,定期召开有关工作会议。每学期开学初,专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议,研究学校的健康教育工作,明确分工并实行定期检查,保证计划任务的落实,为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真落实好学科教育计划

体育与健康课是学校的必修课之一,教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位任课教师按照教学管理常规的要求,制定教学计划,备好课,上好课,做到有作业,有考核。教导处还与其它课程一个样,业务检查时对健康教育课的备课、进行检查,并记入教师个人档案。

三、关心学生健康,做好后勤保障工作

卫生设施,与学生的健康专有密切的关联。学校的设备一切为学生着想,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,都有完整的规章制度,责任到人,定期检查评比,各种设施,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。

四、加强常规教育,不断提高学生健康卫生意识

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,对学生的健康成长能起带积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。利用学校的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开辟专栏,进行卫生知识的宣传,使学生的卫生健康知识,得到了进一步提高,增强了健康意识。

五、做好学生的体检工作和预防工作

防重于治,是我们一贯坚持的方针,为了了解学生的健康状况,遵照上级指示,我们做好家长的宣传工作,每年上半年定期做好学生的体检工作,并做好汇总。对发现的问题,及时向家长通报,及时做好治疗工作

六、绿化美化校园,创造良好的学习生活环境

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作,为学校环境创造了基本条件。

七、食堂管理常抓不懈

学校食堂现有100多人用餐,对学生的生命健康,起着举足轻重的关键作用,我们不敢有丝毫的马虎大意,学校由专人负责,严格管理制度,对上级卫生防疫部门提出的问题,及时进行整改,确保了师生的用膳安全,从未发生过食物中毒事件。

综上所述,学校的健康教育和卫生工作,做了不少工作,也取得了一定成绩,并协助镇顺利通过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成绩,但是我们一定会一如既往,遵照上级指示,再接再厉,把健康教育和卫生工作做得更好,为学生的健康成长作出更大努力。

何田乡中心小学

2019-6

健康教育教研小组名单

组长:宋礼云

副组长:谢成郑婧乐

成员:全体教师

健康教育任课教师名单

一年级:张贝琪

二年级:汪秋雨

三年级:余雅倩

四年级:徐禾芳

五年级:汪国红

六年级:黄兴菊

一、指导思想:

全面贯彻执行党的教育卫生工作方针,落实各卫生工作,抓好学生常见病的防治工作,切实提高学生综合健康素质。为此,我校针对危害学生健康的“六病”制定防治计划。

二、具体工作及措施:

1、寄生虫:

(1)培养学生良好的个人卫生习惯,教育学生要勤剪指甲,饭前便后洗手,不喝生水等。

(2)教育学生,禁止购买路边摊的“三无”食品。

(3)改善环境卫生,保持教室及厕所的卫生。

(4)发现问题,及时与家长联系,建议其尽快进行治疗。

2、沙眼:

(1)加强宣传。向学生及家长宣传沙眼的防治知识,培养良好的卫生习惯。

(2)将预防工作贯穿于教育教学整个过程中,教师监督学生行为习惯,克服不良卫生习惯,不用脏手去触碰眼睛眼周。

(3)根据体检结果发放家长通知书,建议家长督促学生养成一人一巾一盆良好的习惯,避免交叉感染,建议其尽快进行治疗。

3、贫血病:

(1)进行卫生宣传教育,要求学生养成不偏食、不挑食的良好习惯。

(2)注意营养膳食,要求家长配合学校给孩子提供各种营养的摄入,注意各种营养的平衡,搭配合理。

4、营养不良及肥胖:

(1)每年定期对学生进行体检,对患病学生的体检结果及时通知家长,对家长进行膳食指导,对肥胖学生多鼓励参加体育锻炼。

(2)注意观察学生,发现身体表现出营养不良现象的学生,建议其去医院检查,及时改掉其不良饮食习惯,改善饮食结构。

5、龋齿:

(1)加强学生口腔健康教育,提高学生口腔健康意识,培养学生良好的口腔卫生习惯。

(2)让学生坚持每天早晚涮牙的习惯。

6、视力低下:

(1)加强健康教育,向学生几家长传授用眼卫生知识,培养良好的用眼卫生习惯。

(2)任课教师经常关注学生读写姿势是否端正,随时进行指导和纠正,督促学生认真做好眼保健操。

(3)按时上下课不拖堂,布置适量作业(一、二年级不留书面作业,三至六年级一小时)。

(4)学生座位由班主任安排每周或半月调换一次,并根据学生身高、视力变化情况随时调整座位。

(5)每年检测一次视力,检查结果及时反馈家长,建议家长在家督促学生养成良好的用眼卫生习惯,对于视力低下的学生建议家长带去医院做进一步的检查。

个人卫生语“六病”有着密切关系,因此,平时必须做好个人卫生,对学生的头发、指甲、手帕、杯子、眼保健操进行不定期检查与抽查,使学生时刻注意清洁卫生,高度重视健康保健工作。并进行评比检查,把检查情况向全校公布,督促、引导、自然你追我赶,形成良好风气,这样健康卫生保健工作讲做的更好,同时能对学生的学习起着更大的作用。

何田乡中心小学

2018-9

我校在贯彻《学校卫生工作条例》的基础上,积极开展六种常见病综合防治计划,在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,着重对沙眼和蛔虫、视力不良、口腔保健、贫血、营养不良超重及肥胖等方面进行防治,取得了一定成绩。

一、健康教育

要防治学生常见病,首先必须要求学生养成良好的生活卫生习惯。所以,我校重视对学生的健康教育。健康教育纳入了学校工作计划中去,每学期对学生进行一次健康教育的测试,以了解学生对健康知识的掌握情况,每学期开学初对学生进行一次课桌椅的调整,使学生坐到更合适的课桌椅,学校还有专门的黑板报进行宣传,定期出版,每个教室都有“卫生角”来宣传健康知识。

二、学生常见病防治

1、沙眼

沙眼虽然近年来已在城市学生不太多,但在中学生中也有少数患者。为确实保障学生学习生活,不让沙眼有所抬头,我校采取综合方法进行沙眼防治。几年来坚持检查个人卫生,让学生有良好的个人卫生习惯,只发现极少数沙眼及疑沙,这般与我校对沙眼防治坚持不懈的努力有关,我校每年对全校学生逐一翻眼检查,有滤泡充血、血管模糊者为沙眼,并告家长书让患者回家进行积极的治疗。

学校制定并坚持落实好防治措施

(l)利用健康教育课让学生了解沙眼的发病原理及危害,树立正确的态度,养成良好的个人卫生习惯,做到一人一巾一盆,勤剪指甲,不用赃手揉眼。

(2)对疑沙者发告家长书,请家长积极配合治疗,以免复发。

2、视力不良

我校几年来一直坚持开展保护视力预防近视的健康教育,保护视力关键在于预防,所以做好宣传教育工作是非常重要的,要使学生了解近视发展原理及其危害性使他们知道不良的用眼卫生习惯是造成近视的根本原因之一,还利用广播、板报、致学生的一封信和国旗下讲话、主题班会、专题讲座等多种形式教育学生养成良好的用眼习惯。同时发放爱眼宣传手册,组织征文、参与网上知识有奖竞答等活动,普及新版眼保健操和家庭护眼按摩操,对新发病及边缘视力,我们采取综合措施,建议学生采用珍视明眼药水及增规明近视仪进行治疗,保护视力,预防近视。

3、贫血、营养不良与肥胖

贫血、营养不良与肥胖是学生中较为常见的疾病,其发病率不断提高,这将严重影响学生的健康,为有效控制各类发病率,全面提高学生健康水平,一方面我校加强宣传、普查措施,另一方面发告家长书,配合食堂加强学生的营养午餐以提高学生的营养,保证学生有健康的身体。

每年初三学生毕业体检外,我们还进行建卡体检,对同学按照营养评价标准进行对照,分出属贫血、营养不良及肥胖的学生。

开展胖墩健身行动,发放跳绳57根,发放致学生家长的一封信550余份,活动有计划、有组织、有记录、有小结。

4、龋齿

配合保健所对全校的学生进行氟化泡沫治疗,使学生的龋齿发病率逐年减低。发放宣传材料,普及口腔保健知识及科学护牙常识。提高有效刷牙率,提高龋齿填充率。

以上是我校近几年在六病防治中所做的工作,通过总结找出差距,明确今后的努力方向,在区教委的领导下,我校一定继续坚持以预防为主的方针,做到防、治结合,宣传教育与培养

学生良好的卫生习惯相结合,把学校的六病防治工作进一步搞好。

5、蛔虫

要求学生做到饭前便后勤洗手,厕所里提供学生用皂。不生吃瓜果,每周由卫生委员检查指甲,养成良好的个人卫生习惯。其次,凡发现有肠道蠕虫阳性者,由学校分服驱虫药物,受治率达100%。同时发告家长通知书,要求在家庭里也要养成良好的个人卫生习惯。

总之,在全体师生的不懈努力下,我校常见病防治工作取得了良好的效果。今后,我们会不断深入、查漏补缺,努力将此项工作继续开展下去,力争从根本上保证师生的身心健康。

何田乡中心小学

2019-6

何田乡中心小学“六病”防治措施

为认真贯彻教育局、卫生局关于“六病”防治工作的总体思路和要求,遵循“预防为主,矫治结合”的原则,将“六病”防治工作落到实处,为少年儿童的健康成长提供切实保障,特针对“六病”防治工作的重点、难点和学校、学生的实际情况制定本措施。

一、健全组织网络,统一部署工作

学校将成立“‘六病’防治工作领导小组”,由校长亲自担任组长,组员有教导主任、总务主任、各班主任、卫生保健老师,领导小组明确防治工作的各项内容、要求,健全防治工作的各项制度,做好防治工作的资料积累。

组长:宋礼云(校长)

组员:谢成、郑婧乐和各班主任。

二、加大宣传力度,营造良好氛围

“六病”防治作为学校卫生与保健工作的一项主要内容,面广量大,任务重,为此,学校积极开辟宣传阵地,多渠道、多形式地对学生进行“六病”防治知识的宣传,以提高学生的“六病”防治知识的知晓率及健康行为的形成率。学校将利用学校广播台、宣传画廊、黑板报等宣传阵地,根据季节特点,有的放矢地对全校学生进行健康教育,从而使学生明确健康对人的重要性、健康的标准,知晓“六病”防治的重要意义、防治内容和防治等知识。另一方面,学校还将通过向家长发放“六病”防治宣传资料,召开家长会宣传有关知识等形式,努力为学生创设一个良好的健康的家庭氛围。

三、采取有效措施,切实开展防治工作

在广泛宣传发动的基础上,学校将针对“六病”的每一个病种制订一系列的防治措施,明确使“六病”防治工作有序、有效地开展。

(一)预防近视眼:

合理安排作息制度

讲究用眼卫生培养学生良好的读写姿势

改善学习环境教室采光符合要求

消除眼调节紧张,认真做好每天两次眼保健操

定期检查视力

(二)预防龋齿:

注意口腔卫生,要求学生做到早晚刷牙,养成饭后漱口习惯

注意营养、锻炼身体、增强抗龋能力

定期口腔检查,并治疗

(三)预防肠道寄生虫病:

培养良好卫生习惯,饭前便后洗手

定期检查,阳性者督促其驱蛔虫

做好卫生宣传工作

(四)预防沙眼:

加强宣传教育流水洗手,提倡一人一巾、一人一盆,教育学生不用脏手擦眼。

建立定期普查普治、复查复治制度。

(五)预防贫血:

注意营养,饮食要注意各类营养素的平衡和合理搭配。要求家长配合学校给孩子提供各种营养的摄入注意各种营养的平衡,搭配合理

进行卫生宣传教育,养成不偏食、不挑食、少吃烘烤食品等饮食习惯

积极开展贫血治疗

(六)预防营养不良与肥胖:

平时加强宣传,并要求家长配合学校给学生提供适量、丰富的膳食,做到粗细搭配,荤素搭配;多吃蔬菜和水果等

肥胖:合理营养、锻炼身体、少吃油炸脂肪食品

营养不良:合理营养、锻炼身体、不挑食、不偏食

何田乡中心小学

2018-9

小学健康教育评价方法

小学健康教育评价方法 为了科学的评价小学生健康教育,使学生能够掌握常用的健康知识,做到心理健康、生理健康。特制定健康教育评价方法。 评价的方法 一、自我评价和他人评价相结合。 1.自我评价 指评价者参照一定的指标,对自己的健康教育学科作出评价。作为一名学生,平时要开展自我总结和自我评定,不断进行自我反思和总结,自我评价是容易开展的一种评价类型,被评价者就是评价主体,只要评价态度端正.评价中各方面实际情况掌握的准确性较高。 2.他人评价 指来自外部的评价。其中包括教师对学生的评价、学生之间的评价。教师和学生按照一定的指标对学生进行评价,这种评价更具有客观性、真实性。 二、过程性评价与终结性评价相结合。 1、过程性评价 它贯穿于教学过程的每一个环节,有利于连续不断的反馈,使教学过程不断优化。在过程性评价中要注意横向与纵向方法的结合。由于先天或后天的个体差异,学生无论在智力或非智力因素方面的水平上都不尽相同,将这么多的不一样用同一个标准作评价,必然导致一部分学生失去信心,而另一部分优秀学生发展不足。因此,结合纵向评价方法来激励不同水平学生的成长,以自己的发展状况为参照,让他们能实实在在看到自己在原有基础上是进步还是退步了,一段时间以后再作横向比较,以其他同学的发展状况或整个年级的平均水平,乃至同一年龄层次人的发展状况为参照,帮助他们提高一个比较层次,促进学生的不断发展。 2、终结性评价 在过程性评价的基础上,再展示终结性评价,使评价更加科学合理。 三、质性评价和量化评价相结合。 1、质性评价 对学生健康教育的评价,更多的是质性的评价,发现学生的特点,肯定优点,激励学生不断进步。 2、量化评价 在质性评价的基础上,适当运用量化评价,量化评价更多的是体现学生对健康教育这门课程的学习情况、掌握情况。不能反应学生自身的素质。

2020年小学健康教育工作计划精选

2020年小学健康教育工作计划精选 使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影 教育效果作出评价。今天小编给大家带来2020年小学健康教育 【健康教育计划篇一】 一、指导思想: 预防和治疗,使学生养成良好的卫生习惯。 二、工作目标: 1、加强学校的卫生常规工作,加强学生健康教育,开展食品卫生、健康教育专题讲座。

2、开展红十字教育活动,培养学生“人道、博爱、奉献”精神,提高学生健康素养。 3、继续落实好六病防治工作,增强学生体质。 4、定期做好宣传卫生培训工作。 (一)加强健康教育 卫生工作。 2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。 3、依据中小学《健康教育指导纲要》,健康教育课做到有 90%以上。 种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识,尤其是做好 5、重视学生心理、生理健康教育,利用讲座、录像、挂图等形式,使内容丰富多彩,通俗易懂。

6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作,争取各项指标有所下降。 7、加强学校公共卫生管理工作。 (二)做好学校卫生监督工作 1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作。 2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生工作,杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治 1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间。 情况,对*位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。

三年级下册健康教育教学计划

三年级下册健康教育教学计划 (总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 2

三年级下册健康教育教学计划 一、学情分析 从小学三年级开始,学生进入了小学中年级阶段的学习与生活,从心理发展过程来看,从三年级开始,学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化,学习活动的游戏性特征减少,学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强,对学生进行的科学教育一般从三年级开始。一方面身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理有了迅速的发展,他们有了一些合理性的独立思考了,有一些自己的主见了,能够参与大人的谈话,而不像以前那样随意插入大人的谈话。初生牛犊不怕虎,敢尝试去做一切事情,不像以前那么听从权威。这些现象表明了三年级学生知识经验的扩大和认知能力的发展,但另一方面,三年级学生又表现出行事理性不足的特点。在这一时期,学生的学习兴趣开始分化,学生对于不同学科的学习动机出现了差别,学科偏爱开始出现。学生控制自己情绪的能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级学生相比,其适宜性更高,一般较少出现忽哭忽笑的现象。进入少年期后,随着交往能力的提高,学生之中开始出现关系较好的、比较稳定的好朋友。 二、教学目标 1.锻炼有意识记的能力,增进记忆品质;

2.能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘落后; 3.有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力; 4.自觉地控制和改变不良行为习惯,初步学会休闲,提高自我保护意识; 5.学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,逐步养成讲卫生的好习惯。 6.学生简单了解一些常见病预防,掌握简单的基本的卫生常识。 7.培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学有所用。 三、教学重点 1.通过面向全体普及各种心理健康知识,引导学生自测、自控、自我调节、正确认识自己。 2.加强针对性训练,采取多种形式培养学生良好的心理品质。 3.在集体中体验人际交往的乐趣,在学习中品尝解决难题的快乐,在活动中学会调节情绪。 4.培养自主、自动参与活动及表现自我的欲望与能力。 四、教学措施 1.

小学健康教育工作个人总结

小学健康教育工作个人总结 【导语】总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。《小学健康教育工作个人总结》是WTT 为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一: 健康教育是班级工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一学期里,我班认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主,治疗为辅,防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了健康教育的开展。 一年来,我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下: 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动 在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的,根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动,我们的具体做法是利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我班健康教育必不可少的,每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。 2、上好健康教育课 多年来,我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上

级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课有专职的教师上课,教师认真备课,上好每一节课。并以学生为主体的素质教学,把上课、宣传、活动等内容融为一体,做到学生有笔记,有教材,有年终考核成绩,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。 3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治 向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,学校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害,特别是缺碘对青少年的危害,缺碘不但影响儿童的智力发育,而且可以患地方性甲状腺肿大,让学生学会防止碘的流失,有效地保护自己。 4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监测工作在上半年完成,根据有关部门的规定,我们做好了检测前的准备工作,利用广播对学生进行培训,让学生了解了体质监测的重要意义,了解了如何配合医生做好体质近侧,完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作,上报有关报表,整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题,及时统计出来,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使监测工作达到了真正的目的。 5、积极进行常见病的防治工作 在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。 教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。

小学健康教育工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学健康教育工作计划正 式版

小学健康教育工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。 一、切实上好健康教育课 1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》,

认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。 二、开展多种形式的健康教育活动 1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。 2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

小学三年级健康教育教案(含10课时)

第一课:不随地吐痰 教学目标:1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。 2.学生能够明白在不同情况下,要吐痰时应该怎么做,养成不随地吐痰的好习惯。 教学重点难点:吐痰的危害及在平时生活中,因该如何注意自己的行为,养成不随地吐痰的好习惯。 教学过程: 一、导入新课: 同学们,当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里,突然发现在地上有一堆浓痰,那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师,父母们也经常告诉我们不要随地吐痰,那么你们知道为什么不能随地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不随地吐痰”。 二、学习新课: 1.为什么不能随地吐痰? 因为痰里很多细菌和病毒,能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病,所以不因该随地吐痰。 而且随地吐痰会弄脏环境,是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。 A.不卫生 B.不文明 C.违反公德 有细菌、病毒影响市容自私自利 传播疾病影响形象损人不利己 2.那么我们有了痰怎么办? A.咽到肚子里去 B.吐到痰盂里 C.吐到墙角里 D.吐到地上,用脚踏掉 E.吐到废纸里,扔进垃圾筒 答案是(D、E ) 原因:痰里有细菌和病毒,咽到肚子里,对人体不利。 吐到墙角里,更加提供了其滋生的环境。 吐到地上用脚踏掉,不但没有把细菌病毒杀死,反而会把细菌和病 毒到到更多的地方。 三、巩固新知: 1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍,看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。 2.讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的? 3.组织学生表演,吐痰给人们带来的不便。 板书设计: 人为什么要吐痰?为什么不能随地吐痰?有了痰怎么办?

2018小学健康教育工作计划

2018小学健康教育工作计划 XX小学健康教育工作计划(一) 一、指导思想: 紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规,坚持预防为主,学习、宣传卫生保健防病知识,促进学生健康行为和身体素质。定期监测学生的健康状况,加强对传染病、常见病的预防和治疗,使学生养成良好的卫生习惯。 二、工作目标: 1、加强学校的卫生常规工作,加强学生健康教育,开展食品卫生、健康教育专题讲座。 2、开展红十字教育活动,培养学生“人道、博爱、奉献”精神,提高学生健康素养。 3、继续落实好六病防治工作,增强学生体质。 4、定期做好宣传卫生培训工作。 三、具体措施: (一)加强健康教育 1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。 2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。 3、依据中小学《健康教育指导纲要》,健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达90%

以上。 4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识,尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。 5、重视学生心理、生理健康教育,利用讲座、录像、挂图等形式,使内容丰富多彩,通俗易懂。 6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作,争取各项指标有所下降。 7、加强学校公共卫生管理工作。 (二)做好学校卫生监督工作 1、按《学校卫生档案》要求,做好学生病假统计工作。 2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。 3、认真监督学校饮水卫生工作,杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治 1、继续开展防近工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间。 2、提高眼保健操质量,任课教师要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传

小学一年级健康教育教学计划

小学一年级健康教育教学计划 一、情况分析: 一年级学生刚从学前班升上来,面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应,对一年级新生来说,最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同,新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰,使得一年级学生出现各种适应性问题。因此,本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育,更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 二、教学总体目标 让每一个孩子尽快适应小学生活。 三、教学指导思想 尊重孩子的心理发展规律,尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。 四、教学内容 结合健康教育和心理健康的内容,整合进行主题式教学。根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究,将一年级健康教育内容确定为以下几个主题: 1、新生入学适应性问题 2、安全教育 3、注意力训练 一、指导思想 心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学生,除良好的文化素质和身体素质外,心理健康素质至关重要。在本课程的教学中,应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观

点,全面提高学生的心理素质,培养其自信自强的心理品质,提高其社会适应能力。 二、教学目标 本课程的具体教学目标为: 1.全面提高学生的心理素质,增进学生的心理健康,培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。 2.使学生掌握必要的心理健康知识,增强心理保健意识,提高心理保健能力,为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3.通过心理健康教育活动,提高学生的学习能力,培养学生的道德品质,促进学生全面、健康和谐的发展。 三、教材分析 针对小学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本课主要设计四个模块的内容: 第一部分:认识自己,树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。 第二部分:积极主动,学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好,掌握良好的学习方法,全力投入学习生活。 下一页更多精彩“小学一年级健康教育教学计划”

小学健康教育工作方案

坭坝乡棕山小学防控健康教育工作实施方案为加强学校健康教育工作,深入贯彻《学校卫生工作条例》的精神,坚持“健康第一”的指导思想,切实提高学生体质和健康水平,努力创建健康校园,现结合本校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想: 在上级主管部门的领导下,紧密围绕上级文件的总体目标,认真贯彻《学校卫生工作条例》,注重实效,以日常行为规范为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,提高学生的健康意识和身体素质,促进学生健康成长。 二、工作目标: (一)总体目标: 制定有效的健康制度,传授科学的健康知识,创造和谐的校园环境,提供合适的健康服务,以促进学生树立正确的健康理念,形成良好的生活习惯,健康的生活方式。 (二)具体目标: 1.积极开展“创卫”工作的宣传教育活动,多渠道、多形式进行健康促进活动的宣传和教育,力争使学生健康知识的知晓率不低于80%,健康知识问卷合格率不低于80%,健康行为合格率不低于90%。 2.按要求开设健康教育课程,同时开足课时,培养学生卫生习惯,自觉遵守和维护公共卫生、校园卫生,掌握卫生知识。 3.认真贯彻实施《学校卫生工作条例》,落实好教学楼、学生宿舍、学校食堂卫生制度,优化和美化校园环境,努力创建优

美、整洁、高雅的育人环境。 4.按照省级卫生城市考核标准和要求,每学期对学校健康教育进行综合评价,使各项健康教育工作达到标准。 三、工作措施: 1、加强领导、健全组织。学校成立健康教育工作领导小组,确定具体负责此项工作的领导及专(兼)职人员。同时负责制定工作方案、计划和检查落实情况。做到目标落实,任务落实,责任落实,人员落实,措施落实,效果落实,确保此项工作积极扎实地开展。 2、通过全员培训,提高思想认识。由健康教育工作领导小组组织,对全体教师、学生进行培训,以便统一思想,提高认识,明确工作目标。 3、制定健康教育政策,完善保障体系。首先完善、健全一系列健康教育制度,然后科学合理地安排课程表和作息时间表,按照要求开足健康教育课程,坚持每周至少上0.5课时(20分钟),要求上课教师制定教学计划,按课时备好课,并定时进行课程检测考试。学期结束,教师教案交回,备查。 4、改善办学条件,优化校园环境。积极筹措资金,改善办学条件,不断优化校园环境。努力创建优美、整洁、高雅、和谐的育人环境。 5、积极开展活动,培育健康环境。通过丰富多彩的校园文化生活,改善学生的习惯,陶冶学生的情操,愉悦学生的心灵。同时配合卫生部门,重点抓好学校食堂、饮用水的卫生监督,确保师生用餐、用水安全,发现问题,及时处理。

学校健康教育课方案内容

学校健康教育课方案内容 一、指导思想 全面推行素质教育,深化教育体制改革,对全市中小学生进行健康教育,使广大青少年身心健康发展,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义合格人才。 二、目标任务 促进全市中小学健康教育工作的顺利开展,提高学生综合素质,全面推进素质教育,使我市健康教育工作再上新台阶。 1、各单位要将健康教育纳入本单位重要议事日程,常抓不懈。 2、健康教育工作要制度化,规范化。 4、各单位要设立健康教育宣传栏和版面,定期更换宣传内容。宣传内容要有针对性,要符合学生的年龄特征及身心发展规律。 三、检查评估 1、由教体局成立专项检查小组,对全市各级各类学校健康教育课开设情况进行检查。 2、评估检查主要内容为:健康教育课教师配备情况、教案、课程安排、测试情况结果登记等,评估结果依开课率及工作的开展情况分为四个档次:优秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。 一、课程开发背景 (一)健康的定义 (二)学生健康状况 (三)健康教育课程开发的必要性

二、指导思想 按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,促进学生健康成长。 健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知 识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康奠定坚实的基础。 三、课程目标与内容 我校根据小学低年级、中年级、高年级儿童不同年龄段的身体发育特点,把五个领域的内容合理分配到三级水平中,分别为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级) (一)水平一(小学1-2年级) 1.目标 知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良 好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同 伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。 2.基本内容 (3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。 (二)水平二(小学3-4年级) 1.目标 2.基本内容

2018学校健康教育工作计划

2018年学校健康教育工作计划 指导思想 以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调发展。 二、工作目标 1.主动创建浙江健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标,力争办出特色。 2.树起健康认识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法。 3.创建健康的校园环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。 三、工作措施 1.加强组织建设,提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认

识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生健康地成长。成立“健康校园”网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园。 2.加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成优良效益。学校主动开展健康教育课,在高二年级开展心理课,在高一年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康校园”必不可缺一部分。 3.加强环境卫生,创设优良的育人环境 响应号召,主动开展绿化、净化、美化学校环境。主动开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

健康教育教学计划及教案

2018/2019学年度第二学期六年级健康教育教学计划及教案 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。 — 5.了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。 三、教学措施 1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。 3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。 四、教材分析 本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。 五、教学重点与难点 / 重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。 难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。 六、实施措施 1.钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。 2.课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。 3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。 4.学习活动中,发挥学生的学习主动性。 加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格,健康的生理和心理,培养学生勇敢顽强的毅力,艰苦奋斗,团结合作的精神,是我们教师的职责,为此,我将奋斗! : 五、教学进度安排:

小学学校健康教育工作计划(通用版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0562 小学学校健康教育工作计划(通Primary school health education work plan

小学学校健康教育工作计划(通用版) 【篇一】 一、指导思想 为进一步贯彻《学校卫生工作条例》,确立“以人为本、健康第一”的指导思想,全面推动学校健康教育工作的深入开展。以创建“健康促进”为契机,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。 二、常规工作 1、视力不良监测:提高眼保健操质量,引导学生科学用眼,注意卫生,做好学生视力监测,并正确上报统计结果。 2、健康监测:时间:9月,学校配合体检单位做好各项准备工作。 3、伤害监测:对因伤害经过医院诊治的学生伤害事故,立即填报伤害个案卡,结案后进行上报,同时登录到《学校公共卫生软件》。 4、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,每月一次宣传,做好消毒隔离工作。 5、配合医院做好学生计划免疫工作及学生健康检测。 6、传染病监测:

(1)每日进行晨检,对出现发热、出诊、腹泻、黄疸等症状的学生进行排查,对排查结果进行记录。 (2)发现传染病疫情后,立即上报教育局,社区卫生服务中心、疾控中心,配合疾控中心做好传染病病例的确诊的调查和环境消毒等工作。将确诊的学生传染病病例及时录入到《学校公共卫生软件》。 (3)确诊的病例做好消毒、隔离工作,病人完全康复后,才可以复学。 7、各种资料的收集: (1)因病缺课缺勤网络直报系统每日缺课缺勤信息。(2)伤害个案卡(3)相关的报表 8、积极开展对口腔卫生知识的宣传。 三、重点工作 (一)加强健康教育。 1.开展卫生知识宣传。学校黑板报、宣传橱窗定期按质按量刊登有关卫生知识。午会、班会结合本班学生的实际也要进行卫生知识的教育。通过各种途径和媒体,强化全体师生的卫生意识,养成卫生习惯。(要留照片) 2.继续做好校园内的控烟工作,禁止在校内公开场所吸烟,及游烟,巩固无烟学校成果。 3、做好晨检记录、上报工作,做好学校因病缺课缺勤网络直报工作。 4、把健康教育计划纳入教学课程中,并按计划实行。每周一午会课上20分钟健康课,(内容:围绕主题讲,以说教、诗歌、视屏、碟片、检查学生个人卫生等形式上。)另外卫生老师,一学期在广播室健康教育不少于4次。学期结束,将对部分班级进行测试。(宣传资料要存档,内容要适时拍照。)

小学健康教育评价方案

小学健康教育评价方案 一、指标评价标准的说明 (1)课时:小学校(九年义务教育阶段各年级)每周要在活动类课程“科技文体活动中”安排1课时开健康教育课(以列入正式课程表为准)。 (2)教材与教具:教材必须做到①体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容,②教育内容(文字、插图)无概念错误,③课文深度和文字量符合教学规律。(三项);教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具,但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容,不要求类型,以“必备教具配备率”为评价指标。 (3)、课桌椅:评价标准见《中华人民共和国国家标准课桌椅卫生标准(GB7792-87)》,课桌、椅号(或高度)均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。 (4)、饮水与洗漱设施:①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水;②应提供相同于教学班数的完好的水龙头。 (5)、厕所设施:学校修建的厕所,其学生数与蹲位比应达到:男生40:1,女生20-25:1,男厕所小便池要相应配套。 (6)、教学计划:应有完整的健康教育教学计划,做到教学进度、教学内容与计划一致(确定执行情况时可参考教案)。 (7)、教案:教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容;教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。 (8)、师资培训:授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为:培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。 (9)、授课质量:教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书公整等五项主要内容。 (10)、传播活动:学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同形式的卫生保健知识达20次。 (11)、开课率;开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。

2021小学健康教育工作计划(通用5篇)

2021小学健康教育工作计划(通用5篇) 小学健康教育工作计划1 健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、工作目标 1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康

教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高。 三、建立健全健康教育组织机构 为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长:张志伟 副组长:李敏张彦华 组员:郭兰芳吴会利、娄俊霞、温和、张飞飞 赵丹丹、韩丽敏 四、主要工作措施 加强心理健康教育 1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程,开设心理健康课 就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。 2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的’方法的运

小学一年级健康教育教学计划.doc

2017小学一年级健康教育教学计划(一) 一、情况分析: 一年级学生刚从学前班升上来,面临的最紧要的问题是新生的入学适应性问题。除了最基本的生理适应,对一年级新生来说,最重要的是心理适应。幼儿园与小学教学方式、管理方式的不同,新环境的陌生、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来很多的困扰,使得一年级学生出现各种适应性问题。因此,本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育,更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 二、教学总体目标 让每一个孩子尽快适应小学生活。 三、教学指导思想 尊重孩子的心理发展规律,尊重孩子的发展个性。全面关注孩子的身心健康。 四、教学内容 结合健康教育和心理健康的内容,整合进行主题式教学。根据对一年级学生健康教育问题的调查和研究,将一年级健康教育内容确定为以下几个主题: 1、新生入学适应性问题 2、安全教育 3、注意力训练

2017小学一年级健康教育教学计划 一、指导思想 心理健康教育课程是河北省小学的地方课程。要成为高素质的学生,除良好的文化素质和身体素质外,心理健康素质至关重要。在本课程的教学中,应该树卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点,全面提高学生的心理素质,培养其自信自强的心理品质,提高其社会适应能力。 二、教学目标 本课程的具体教学目标为: 1、全面提高学生的心理素质,增进学生的心理健康,培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。 2、使学生掌握必要的心理健康知识,增强心理保健意识,提高心理保健能力,为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3、通过心理健康教育活动,提高学生的学习能力,培养学生的道德品质,促进学生全面、健康和谐的发展。 三、教材分析 针对小学生的特点,并根据面向全体学生的发展性辅导取向,本课主要设计四个模块的内容: 第一部分:认识自己,树卫信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树卫信心。 第二部分:积极主动,学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的

小学健康教育工作实施方案

柴家小学2017年健康促进教育工作实施方案 为进一步贯彻落实国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》 《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学健康教育指导纲要》等文件精神,坚持“健康第一”的指导思想,不断改进和规范学校健康教育,使学校健康教育工作纳入科学化和规范化轨道,促进学生康成长,制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的思想,把增强学生健康素质作为学校健康教育的基本目的,促进学生健康成长。 二、基本目标和原则 1、健康教育是以促进健康为核心的教育,通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉地采纳和保持有关于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为一生的健康成长奠定坚定基础。 2、学校健康教育要把培养青少年的健康意识、提高学生的健康素质作为根本的出发点,注重实用性和实效性。坚持知识传授和技能传授并重原则;健康意识与健康行为形成相统一的原则;总体要求与学校实际相结合的原则;突出重点,循序渐进,不断促进健康知识的掌握、技能的提高、意识的形成、行为和生活方式的建立。 三、具体目标和基本内容 1、具体目标 (1)了解中国居于膳食指南和常见食物的选购知识。 (2)进一步了解预防艾滋病基本知识,正确对待艾滋病病毒感染者和患者。 (3)学会正确处理人际,培养有效的交流能力。掌握缓解压力等基本的心理调适技

能。 (4)进一步了解青春期保健知识,培养高尚的道德情操。 2 、基本内容 (1)健康行为与生活方式:食物选购基本知识,中国居民膳食指南的内容 (2)疾病预防:艾滋病的预防知识和方法;艾滋病的流行趋势及对社会经济带的危害;无偿献血知识。 (3)心理健康:合理宣泄与倾诉的适宜途径,客观看待事物;人际交往中的原则和方法;缓解压力的基本方法;正确应对失败和挫折;考试期间常见的心理问题与应对措施。 (4)生长发育与青春期保健:热爱生活,珍爱生命;青春期常见的发育异常现象;青春期保健知识。 (5)安全应急与避险:网络交友的危险性。 四、实施途径 1、通过班会、晨会、专题讲座、墙报、校内广播等多种宣传教育形式开展健康教育。利用体育与主题队会、主题班会,有针对性的渗透健康教育内容,向学生传授健康知识和技能。 2、健康教育的师资以体育教师、班主任教师为基础,并积极组织相关教师参加上级主管部门的健康教育师资培训工作,把健康教育的教学研究纳入教研工作计划, 针对各年级学生的特点开展以知识传播与技能培养相 结合的教学研究工作。 3、学校在技术装备方面积极提供教学课件、音像制品等教学辅助资料、图片。 4、健康是一个广泛的概念,涉及到生活的方方面面。要把健康教育与安全教育、

小学健康教育工作计划

小学健康教育工作计划 为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创建国家卫生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。 一.目标 进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识,学会合理用眼;了解食品卫生基本知识,初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用,初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素,熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识,掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值,树立保护生命的意识。 二.基本内容 (1)健康行为与生活方式:读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应该分类放置;烟草中含有多种有害于健康的物质,避免被动吸烟。 (2)疾病预防:蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗。 (3)生长发育与青春期保健:人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能,学会保护自己。 (4)安全应急与避险:游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物,不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口,及时就医,及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。 三、切实上好健康教育课。 1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。 4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划、坚持集体备课,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。 四、开展多种形式的健康教育活动。 1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。 2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座,宣传卫生和健康知识。 3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。 4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。 五、加强对健康教育工作的督导。 1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。 2、事务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

小学三年级健康教育教学计划(标准版)

编号:YB-JH-0284 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学三年级健康教育教学计划 (标准版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

小学三年级健康教育教学计划(标准 版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 【篇一】 一、教学目的任务 1、学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,逐步养成讲卫生的好习惯。 2、学生简单了解一些常见病预防,掌握简单的基本的卫生常识。 3、培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学有所用。 二、学生基本情况分析: 三年级学生都健康活泼,有一定的健康基础知识,但由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改进教学方法,

有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。 三、教材简析: 本学期主要学习内容有:体育锻炼好处多、体育锻炼的卫生要求、食物的消化吸收、不吃腐败变质的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗净、冷饮不宜多、膳食要合理、水果与健康。本学期内容符合三年级学生的特点,让他们了解一些最基本的卫生常识。 四、改进教学工作措施: 1.课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。 2.课内外相结合,灵活采用多种教学手段。 3.抓住重点,联系生活实际深入思考。 4.教给学生学习的方法以及讲卫生的好习惯。 【篇二】 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知

相关文档
最新文档