2014初一全册数学课本(人教版)练习题答案

2014初一全册数学课本(人教版)练习题答案
2014初一全册数学课本(人教版)练习题答案

2014初一上册数学课本练习题答案(人教版)

P108 3题

某人工作一年的报酬是年终给他一件衣服和10枚银币,

但他干满7个月就决定不再继续干了,结账时,给了他一件衣服和2枚银币。这件衣服价值多少枚银币?

分析:一年的报酬是年终给他一件衣服和10枚银币,干满7个月,给了他一件衣服和2枚银币。说明还差5个月就少了10-2=8枚银币,每个月8/5银币,7个月应该7*8/5枚银币,等于一件衣服和2枚银币的钱。

设:这件衣服值x枚银币.

x+2=7*(10-2)/(12-7)

x+2=56/5

x=11.2-2

x=9.2

4题

某种商品每件进价为250元,按标价的九折出售时,利润率为15.2%,这种商品每件标价是多少

解:设这种商品标价为X元。

90%X=250×(1+15.2%)

X=320

5题

已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩

设每箱有x个产品

5台A型机器装:8x+4

7台B型机器装:11x+1

因为(8x+4)/5=(11x+1)/7+1

所以:x=12

所以每箱有12个产品

6题一辆大汽车原来的行驶速度是30千米/时,现在开始均匀加速,每小时提速20千米/时;一辆小汽车原来的行驶速度是90千米/时,现在开始均匀减速,每小时减速10千米/时.经过多长时间两辆车的速度相等?这时车速是多少?

30+x.20=90-x.10

x=2

2小时

车速30+2.20=70

7题

甲组的四名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的四倍多二十件乙组的五名工人三月份完成的总工作量比此

1、如果两组工人实际完成的此月人均

110页

一种商品售价2.2元/件,如果买100件以上,超过100件部分售价为2元.某人买这种商品共花了N元,讨论下列问题:

一种商品售价2.2元/件,如果买100件以上,超过100件部分售价为2元.某人买这种商品共花了N元,讨论下列问题:

(1)这个人买了这种商品多少件?

设3月份人均定额是X件根据题意:(1)(4X+20)/4=(6X-20)/5 解得X=45 (2)(4X+20)/4=2+(6X-20)/5 解得X=35 (3)4X+20)/4=-2+(6X-20)/5 X=55 答:(1)如果两组工人实际完成的此月人均工作量相等,那么此月人均定额是45件

8题

京沪高速公路全长1262千米,一辆汽车从北京出发,匀速行使5小时后,

提速20千米/时又匀速行使5小时后,减速10千米/时,又匀速行使5小时后,到达上海,问(1)求各段时间的车速(精确到1千米/时)分析一下

设第一段匀速度行的5小时速度是x

那么提速20千米/时后速度是x+20.

行使5小时后,减速10千米/时的速度是x+20-10=x+10

列方程:

5x+5(x+20)+5(x+10)=1262

5x+5x+100+5x+50=1262

15x=1112

x=74.13333(循环)

x约等于74

74+20=94千米/每时

74+20-10=84千米/每时

答:各段时间的车速分别为74千米/每时,94千米/每时,84千米/每时。

9题

希腊数学家丢番图(公元3~4世纪)的墓碑上记载着:他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他生命的十二分之

颊上长出细细须。又过了生命的七分之一才结婚。再过5年他感到很幸福,得了一个儿子。可是这孩子光辉灿烂的生命只有他父亲的一半。儿子死后,老人在悲痛中活了4年,结束了尘世的生涯。你知道丢番图去世时的年龄分别是多少吗?丢番图开始当爸爸时的年龄和儿子死时丢番图的年龄

墓志铭可以用方程来解:

设丢番图活了x岁。

与其有关的问题:

1.丢番图的寿命:

解:x=1/6x+1/12x+1/7x+5+1/2x+4

x=25/28x+9

x-25/28=9

3/28x=9

x=9*3/28

x=84

答:由此可知丢番图活了84岁。

第二种解法:

12×7=84

解答: 答案就是“12”、“6”、“7”中最大互质因子的乘积——“12×7=84”

2.丢番图开始当爸爸的年龄:

84×(1/6+1/12+1/7)+5=38(岁)

答:丢番图开始当爸爸的年龄为38岁。

3.儿子死时丢番图的年龄:

84-4=80(岁)

答:儿子死时丢番图的年龄为80岁。

110页活动1

一种商品售价2.2元/件,如果买100件以上,超过100件部分售价为2元.某人买这种商品共花了N元,讨论下列问题:

一种商品售价2.2元/件,如果买100件以上,超过100件部分售价为2元.某人买这种商品共花了N元,讨论下列问题:

(1)这个人买了这种商品多少件?

1)100/2.2约等于45余10,

因此由2.2乘以45=99 2.2乘以46=101.2(元)

所以这个人买的前46件的单价是2.2元.

a.当N<=100时,此人买的商品数为N/2.2的整数部分

b.当N>100时,商品数为(N-101.2)/2+46 (结果取整数)

(2)因为0.48<2,所以第二问无解

活动2

,根据国家统计局资料报告,2006年我国农村居民人均纯收入3578元,比上年增长10.2%,扣除价格因素,实际增长7.4%。

根据上面的数据,使用一元一次方程求:

(1)2005年我国农村居民人均收入(精确到1元)

设2005年我国农村居民人均收入X元

(1+10.2%)X=3578

110.2%X=3578

X约为3246

(2)扣除价格因素,2006年与2005年相比,我国农村居民人均收入实际增长量(精确到1元)。

设我国农村居民人均收入实际增长量X元

X=3578*(1+7.4%)-3246

X=247

111页活动三

用一根质地均匀度直尺和一些棋子,做如下实验:

1.把直尺的中点放在一个支点上,使直尺左右两边平衡;

2.在直尺两端各放一颗棋子,看看左右两边是否保持平衡;

3.支点不动,在直尺一端的棋子加放一枚棋子,然后把这两枚摞在一起的棋子向支点移动,使左右两边保持平衡,记录支点到左右两边棋子中心位置的距离a和b;

4.在两枚摞在一起的棋子上再加放一枚棋子,然后把这三枚摞在一起的棋子向支点移动,使左右两边保持平衡,记录支点到左右两边棋子中心位置的距离a和b;

5.在一摞棋子上继续加放棋子,并重复以上操作和记录。

如图,在直尺的左端点放一枚棋子,支点右边放N枚棋子,并使两边平衡,设直尺长为L,棋子半径为R,支点到右边棋子中心位置的距离为X,吧N ,L,R作为已知数,列出关于X的一元一次方程·

=-=

解X*n=(L/2-r)

不妨设一枚棋子的重量为1(也可以为Z,反正约掉了)

右边放n枚棋子时,杠杆平衡(不考虑尺子自身的力矩,因为支点始终在中间,自身始终是平衡的):

右边力臂为X,力矩为X*n;

左边力臂为(L/2-r),力矩为(L/2-r)*1,两边平衡,二者相等,即列出一次方程。X*n=(L/2-r)

113页综合运用

4题物体从高处自由落下时,经过的距里s与时间t之间有s=2/1gt的平方的关系

问题补充:

,这里g是一个常数。当t=2时,s=19.6,求t=3时s的值(t的单位是秒,s的单位是米)

提示:先求出常数g的值。

把t=2,s=19.6代入s=0.5gt^2中得:

19.6=0.5g*4

g=19.6/2=9.8

因此

当t=3时,

s=0.5*9.8*3^2=44.1

5题跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里.慢马先走12天,快马几天可以追上慢马

设快马追上需要的天数为X

方程如下

240*X=150*(X+12)

X=20

右上角的*是乘号啊,方程就是:

240乘以X等于150乘以(X加12)的和

6题

运动场的跑道一圈长400m,甲练习骑自行车,平均每分骑350m:乙练习跑步,平均每分跑250m,两人同时同向出发,经过多少时间首次相遇?

解:设经过x分钟相遇

350x=250x+400

100x=400

x=4

甲比乙快,要相遇肯定要超过乙一圈,所以乙走过的路程加400就是甲走的路程

7题

一家游泳馆每年6-8月出售夏季会员证,每张会员证80元,只限本人使用,凭证购入场券每张1元,不凭入场券每张3元,讨论并回答:

(1)什么情况下,购会员证与不购会员证付的钱一样多?

(2)什么情况下,购会员证比不购会员证更合算?

(3)什么情况下,不购会员证比购会员证更合算?

解6、7、8一共三个月也就是30+31+31=92天

[1]假设去A次会员和非会员付一样的钱--那么:

会员付的钱等于:80+1A

非会员付的钱是:3A

也就是80+A=3A,解得A=40次

[1]去游泳40次(包括40次),购会员证与不购会员证付一样的钱。

既然这样,那么[2]、[3]答案就明显了:

[2]当你6-8月去游泳的次数大于等于41次,购会员证比不购会员证就合算。

[3]当你6-8月去游泳的次数小于等于39次,不购会员证比购会员证就合算了。8题

你能利用一元一次方程解决下面的问题吗?

在3时和4时之间的哪个时刻,钟的时针与分针:

(1)重合

(2)成平角

(3)成直角

(提示:分针转动的速度是时针的12倍,3:00分针与时针成直角)

时针走一圈(360度)要12小时,即速度为360度/12小时=360度/(12*60)分钟=0.5度/分钟, 分针走一圈(360度)要1小时,即速度为360度/1小时=360度/60分钟=6度/分钟,

钟面(360度)被平均分成了12等份,所以每份(相邻两个数字之间)是30度,

所以X分钟后,时针走过的角度为0.5X度,分针走过的角度为6X度,

(1)设3点X分的时刻,时针与分针重合,则有

6X=90+0.5X,(说明:时针是从数字3开始走的,前面从数字12到数字3是90度)

所以5.5X=90,

所以X=180/11,

即3点180/11分的时刻,时针与分针重合;

(2)设3点Y分的时刻,时针与分针成平角,则有

6X-(90+0.5X)=180,

所以5.5X=270,

所以X=540/11,

即3点540/11分的时刻,时针与分针成平角;

(3)设3点Z分的时刻,时针与分针成直角,则有

6Z-(90+0.5Z)=90,

所以5.5Z=180,

所以Z=360/11,

即3点360/11分的时刻,时针与分针成直角

93页7题

某造纸厂为节约木材,大力扩大再生纸的生产,这家工厂去年10月生产再生纸2050吨,这比前年10月产量的2倍还多150吨,它前年10月生产再生纸多少吨?

解:设它前年10月生产再生纸X吨。

2X+150=2050

2X=1900

X=950

答:它前年10月生产再生纸950吨.

8题

某乡改种玉米为种优质杂粮后,今年农民人均收入比去年提高20%,

今年人均收入比去年的1.5倍少1200元.这个乡去年农民人均收入是多

解:设这个乡去年农民人均收入为X元.

(1+20%)x=1.5x-1200

1.2x=1.5x-1200

0.3x=1200

x=4000

答:这个乡去年农民人均收入4000元。

9题

把一根长100cm的木棍锯成两段,使其中一段的长比另一段的长的2倍少5cm,应该在木棍的那个位置锯?

设:短的那一段木头为X cm

2x=100-x+5

x=35

答:应该在木棍的35cm位置锯.

10题

某服装店出售一种优惠购物卡花200元买这种卡后凭卡可在这家按8折购物什么情况下买卡购物最划算设买X元时用卡合适。

X*[1-0.8]=200

X=1000

即买商品大于1000元时用卡合适

11题

一列火车匀速行驶,,经过一条长300m的隧道需要20s的时间,隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10s.根据以上数据,你能否求出火车的长度?若能,火车的长度是多少?若不能,请说明理由.

因为灯光照在火车上应是灯光照到车头开始到刚照到车尾时为一个车长,也就是火车走一个车长距离用10s,而走一个遂道用20s,也应该记从车头进遂道到车尾离开遂道总长应为一个车长加上隧道长,设车长为x米,

则列车的速度为:(300+X)/20=X/10

(300+X)/20=X/10

X=300M

102页6题

电气机车和磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相向而行,磁悬浮列车速度比电气机车速度的5倍还快20千米/时,半小时后两车相遇。两车的速度各是多少?

设电气机车速度为x千米/时,则磁悬浮速度为(5x+20)千米/时

(x+5x+20)×0.5=298

解得电气机车速度为96千米/时磁悬浮速度500千米/时

7题

一架飞机在两城市之间飞行,风速是26千米/小时,顺风飞行需2小时50分,逆风需3小时,求无风时飞机航速

设飞机航速是V,两城市距离是S,顺风时飞机飞行的速度应该是(V+26),而逆风时飞机飞行的速度是(V-26),由此可得

(V+26)*(17/6)=S

(V-26)*3=S

两元一次方程计算可得

V=910千米/小时

S=2652千米

8题

某中学的学生自己动手修操场,如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成.如果让初二学生单独工作,需要5小时完成.如果让初一,初二学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成?

如果你是一个好学生的话!请看分析!

分析:初一学生单独工作,需要7.5小时完成,告诉了我们初一学生的工作效率是1/7.5(七点五分之一),初二学生单独工作,需要5小时完成告诉了我们初二学生的工作效率是1/5(五分之一)。“如果让初一,初二学生一起工作1小时”那么就是初一初二的工效相加,因为他说是一起,可得出(1/7.5+1/5)×1,之后初一学生不在干活了,由初二承担。∵之前初一初二的学生已经做了一个小时。所以因该是(x-1),这是初二学生在初一学生走了以后单独完成剩余部分的时间,再乘以初二学生的工效。俩个相加得工作总量1,可得出:

解:设共需多少时间完成.记住别漏了解。

(1/7.5+1/5)×1+(x-1)×1/5=1

我想去分母的方程你也会的x=13/3

9题

整理一批数据由一人做需80小时完成,现在先由一些人做2小时,在增加5人做8小时,完成这项工作的3/4,怎样安排参与整理数据的具体人数

解:设需要x人

1/80x*2+1/80*(x+5)*8=3/4,解得x=2

答:先需要2人,后需要7人

10题

有一群鸽子和一些鸽笼如果每个鸽笼主6个鸽子,则剩3只鸽子无鸽笼住;若增加5只,则每个鸽笼刚好都住8只鸽解:设有x个鸽笼。

1 6x+3=8x-5

6x-8x=-5-3

-2x=-8

x=4

4×6+3=28(只)

答:原有28只鸽子和4个鸽笼。

2 设笼的个数为x,列方程为:

6x+3=8x-5 6x-8x=-5-3 -2x=-8 x=2 答:原有2个鸽舍,8X=16只鸽子。

3 鸽笼是4个;鸽子是27只!解答很简单:用小学的方程式就可以很容易算出来!设笼的个数为x,6x+3=8x-5,得出x=4!

11题

一人用540卢布买了两种布料共138俄尺,其中蓝布料每俄尺3卢布,黑布料每俄尺5卢布,两种布料各买了多少俄

解:设买了蓝布料x俄尺,黑布料y俄尺.

3x+5y=540 1式

x+y=138 2式

1式减3倍2式得

2y=126

y=63 3式

将3式代入2式得

x+63=138

x=75

所以买蓝布料75俄尺,黑布料63俄尺

12题

古代问题〕有甲·乙两个牧童,甲对乙说:“把你的羊给我一只,我的

有甲乙两个牧童,甲对乙说:把你的一只羊给我1只,我的羊数就是你的2倍。乙回答说:最好还是把你的一只羊给我1只,我们的羊数就一样了。两个牧童各有多少只羊?

解:设甲牧童有X只羊,则乙牧童有(X-2)只羊,得:

2(X-2-1)=X+1

2X-4-2=X+1

2X-X=1+4+2

X=7

X-2=7-2=5

答:甲牧童有7只羊,乙牧童有5只羊。

13题

现对某商品降价10%促销.为了使销售总金额不变.销售量要比按原价销售时增加百分之几?

方法一:

设销售量增加百分比为A,销售单价为X,销售量为Y,销售总金额是XY

X(1-0.1)*Y(A+1)=X*Y

0.9*(YA+Y)=Y

0.9YA+0.9Y=Y

0.9YA=0.1Y

A=0.111

答:销售量要比按原价销售时增加11.11%

可以如此想:

a:原价

b:原销量

x:销售量要比按原价销售时增加百分之几

方法二:

解: 设原价格为1,

则现价格为1-10%=0.9.

又设原销量为1,

则原销售总金额为1×1=1.

按题意,现销售总金额仍为1,

则现销量应为

1/0.9≈1.1111

=111.11%.

故现销量为原销量的111.11%,

即现销量比原销量增加11.11%.

方法3:

现在销售量×原销售价格×0.9=原销售量×原销售价格

根据上面公式推导:现在销售量=原销售量×原销售价格/(原销售价格×0.9)

得出:现在销售量=1.1111×原销售量

现在销售量要比原销售量增加11.11%

方法4:

设现价为X,X = X * (1-10%).也就是0.9X ,要想不亏本,原价销售一份商品,现价得销售1.2倍的商品,1.2 * 0.9 = 1.08 ,所以方程得这样列

X = 1.2 * [ X (1-10%)]

说来说去,最简单的方法就是:其实最重要的就是把现销售总金额看为单位1

有一些相同的房间需要粉刷墙面,一天3名1级技工去粉刷8个房间,结果其中有50m2墙面未来得及刷同样时间内5名2级技工粉刷了10个房间之外,还多刷了另外的40m2墙面,每一名1级技工比2级技工一天多粉刷10m2墙面,求每个房间需要粉刷的墙面面积设每个房间需粉刷面积为x,则一天时间内

每个1级技工可以粉刷面积为(8x-50)/3

每个2级技工可以粉刷面积为(10x+40)/5

由每一名1级技工比2级技工一天多粉刷10m2墙面,则可得

(8x-50)/3=(10x+40)/5+10

则x=52m2

15题

甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,两人都匀速前进。已知两人在上午8时同时出发。到上午10时,两人还相距36千米。到中午12时,两人有相距36千米。求A,B两地的路程

.甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,两人都匀速前进。已知两人在上午8点同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米。求A,B两地的路程。

设A,B两地路程为X

(x-36)/(10-8)=(36+36)/(12-10)

x=108

答:AB两地相距108千米。

2014初一下册数学课本练习题答案(人教版)

人教版初一数学七年级数学上册练习题【附答案】

人教版七年级数学上册精品练习题 七年级有理数 一、境空题(每空2分,共38分) 1、31-的倒数是____;3 21的相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、在数轴上,点A 所表示的数为2,那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是 4、两个有理数的和为5,其中一个加数是–7,那么另一个加数是____. 5、某旅游景点11月5日的最低气温为ο2-,最高气温为8℃,那么该景点这天的温差是____.οC 6、计算:.______)1()1(101100=-+- 7、平方得4 12的数是____;立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 9、绝对值大于1而小于4的整数有____________,其和为_________。 10、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则 3 (a + b) 3-cd =__________。 11、若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_________。 12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘,其中最大的积是___________,最小的积是____________。 14、若m ,n 互为相反数,则│m-1+n │=_________. 二、选择题(每小题3分,共21分) 15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( ) 0-11a b A .a + b <0 B .a + b >0; C .a -b = 0 D .a -b >0 16、下列各式中正确的是( ) A .22)(a a -= B .33)(a a -=; C .|| 22a a -=- D .|| 33a a = 17、如果0a b +>,且0ab <,那么( ) A.0,0a b >> ;B.0,0a b << ;C.a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小 18、下列代数式中,值一定是正数的是( ) A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1 19、算式(-34 3)×4可以化为() (A )-3×4-43×4 (B )-3×4+3 (C )-3×4+4 3×4 (D )-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是…………() A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分 21、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60%出售,到三月份再声称以8折(80%)大拍卖,那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………()

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2019年初中数学中考复习试题(含答案) 学校:__________ 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1.若关于x 的方程mx 2+ (2m +1)x +m =0有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------( ) (A )m < 14 (B )m >-14 (C )m <14,且m ≠0 (D )m >-1 4 ,且m ≠0 2.若变量y 与x 成正比例,变量x 又与z 成反比例,则y 与z 的关系是( ) A .成反比例 B .成正比例 C .y 与2z 成正比例 D .y 与2 z 成反比例 3.二次函数y =ax 2+bx +c 的图象如图所示,下列结论错误..的是 【 ▲ 】 A .ab <0 B .ac <0 C .当x <2时,y 随x 增大而增大;当x >2时,y 随x 增大而减小 D .二次函数y =ax 2+bx +c 的图象与x 轴交点的横坐标就是方程ax 2+bx +c =0的根 4.下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是 【 ▲ 】 A B C D 5.随着微电子制造技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件 大约只占0.000 000 7 (平方毫米),这个数用科学记数法表示为 【 ▲ 】 A .6 107-? B .6 107.0-? C .7 107-? D .8 1070-?

最新人教版小学五年级数学下册练习题及答案

最新人教版小学五年级数学下册练习题及答案精品文档 人教版小学五年级数学下册练习题及答案 一(填空题. 1(一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米;最小的面长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米. 2(一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有个面 是正方形,每个面的面积是平方分米;其余四个面是长方形的面积大小,每个面的面积是平方分米;这个长方体的表面积是平方分米,体积是立方分米. 3(一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是. 4(一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长厘米的正方形,它的表 面积是平方厘米,体积是. 5(至少要个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是平方厘米,体积是立方厘米. 6(把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了平方厘米,它的体积是立方厘米. 7(一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积 1 / 22 精品文档 是平方分米,它的体积是立方分米.

8(把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成个. 二(判断题. 1(长方体是特殊的正方体.??????????????????? 2(把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变.?? 3(正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍.?????????? 4(棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.?????????? 5(一瓶白酒有500升.???????????????????? 三(选择题 1(长方体的木箱的体积与容积比较. A(一样大 B(体积大C(容积大 D(无法比较大小 2(把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是. A(200立方厘米B(10000立方厘米 C(2立方分米 3(一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是. A(108平方厘米B(54平方厘米C(90平方厘米D(99平方厘米 2 / 22 精品文档 4(把一个长方体分成几个小长方体后,体积. A(不变 B(比原来大了 C(比原来小了 四(填表. 长宽高底面积表面积体积 长方体厘米厘米0平方厘米

人教版初一七年级上册数学练习题及答案全册

初一上册数学课本练习题答案(人教版) P108 3题 某人工作一年的报酬是年终给他一件衣服和10枚银币, 但他干满7个月就决定不再继续干了,结账时,给了他一件衣服和2枚银币。这件衣服价值多少枚银币? 分析:一年的报酬是年终给他一件衣服和10枚银币,干满7个月,给了他一件衣服和2枚银币。说明还差5个月就少了10-2=8枚银币,每个月8/5银币,7个月应该7*8/5枚银币,等于一件衣服和2枚银币的钱。 设:这件衣服值x枚银币. x+2=7*(10-2)/(12-7) x+2=56/5 x=11.2-2 x=9.2 4题 某种商品每件进价为250元,按标价的九折出售时,利润率为15.2%,这种商品每件标价是多少 解:设这种商品标价为X元。 90%X=250×(1+15.2%) X=320 5题 已知5台A型机器一天的产品装满8箱后还剩4个,7台B型机器一天的产品装满11箱后还剩 设每箱有x个产品 5台A型机器装:8x+4 7台B型机器装:11x+1 因为(8x+4)/5=(11x+1)/7+1 所以:x=12 所以每箱有12个产品 6题一辆大汽车原来的行驶速度是30千米/时,现在开始均匀加速,每小时提速20千米/时;一辆小汽车原来的行驶速度是90千米/时,现在开始均匀减速,每小时减速10千米/时.经过多长时间两辆车的速度相等?这时车速是多少? 30+x.20=90-x.10 x=2 2小时 车速30+2.20=70 7题 甲组的四名工人3月份完成的总工作量比此月人均定额的四倍多二十件乙组的五名工人三月份完成的总工作量比此 1、如果两组工人实际完成的此月人均 110页

一种商品售价2.2元/件,如果买100件以上,超过100件部分售价为2元.某人买这种商品共花了N元,讨论下列问题: 一种商品售价2.2元/件,如果买100件以上,超过100件部分售价为2元.某人买这种商品共花了N元,讨论下列问题: (1)这个人买了这种商品多少件? 设3月份人均定额是X件根据题意:(1)(4X+20)/4=(6X-20)/5 解得X=45 (2)(4X+20)/4=2+(6X-20)/5 解得X=35 (3)4X+20)/4=-2+(6X-20)/5 X=55 答:(1)如果两组工人实际完成的此月人均工作量相等,那么此月人均定额是45件 8题 京沪高速公路全长1262千米,一辆汽车从北京出发,匀速行使5小时后, 提速20千米/时又匀速行使5小时后,减速10千米/时,又匀速行使5小时后,到达上海,问(1)求各段时间的车速(精确到1千米/时)分析一下 设第一段匀速度行的5小时速度是x 那么提速20千米/时后速度是x+20. 行使5小时后,减速10千米/时的速度是x+20-10=x+10 列方程: 5x+5(x+20)+5(x+10)=1262 5x+5x+100+5x+50=1262 15x=1112 x=74.13333(循环) x约等于74 74+20=94千米/每时 74+20-10=84千米/每时 答:各段时间的车速分别为74千米/每时,94千米/每时,84千米/每时。 9题 希腊数学家丢番图(公元3~4世纪)的墓碑上记载着:他生命的六分之一是幸福的童年;再活了他生命的十二分之 颊上长出细细须。又过了生命的七分之一才结婚。再过5年他感到很幸福,得了一个儿子。可是这孩子光辉灿烂的生命只有他父亲的一半。儿子死后,老人在悲痛中活了4年,结束了尘世的生涯。你知道丢番图去世时的年龄分别是多少吗?丢番图开始当爸爸时的年龄和儿子死时丢番图的年龄 墓志铭可以用方程来解: 设丢番图活了x岁。 与其有关的问题: 1.丢番图的寿命: 解:x=1/6x+1/12x+1/7x+5+1/2x+4 x=25/28x+9 x-25/28=9 3/28x=9 x=9*3/28

人教版初一数学上册400道计算题及练习题

初一数学上册计算题(400道题) (1)()2 2--= (2)3 112?? ??? -= (3)()9 1- = (4)()4 2-- = (5)() 2003 1-= (6)()2 3 32-+-= (7)()3 3131-?--= (8)()2 2 33-÷- = (9))2()3(3 2-?-= (10)22)2 1(3-÷-= (11)()()3 322222+-+-- (12)235(4)0.25(5)(4)8??-?--?-?- ??? (13)()342 55414-÷-??? ??-÷ (14)()?? ? ??-÷----7213222 46 (15)()()()3 3 2 20132-?+-÷--- (16) [] 24)3(26 1 1--?- - (17)])3(2[)]215.01(1[2--??-- (18) (19)()()()3 3220132-?+-÷--- (20)2 2)2(3---; (21)]2)33()4[()10(2 2 2 ?+--+-; (22)])2(2[3 1 )5.01()1(24--??---; 332222()(3)(3) 33 ÷--+-

(23)9 4 )211(42415.0322?-----+-; (24)20022003)2()2(-+-; (25))2()3(]2)4[(3)2(223-÷--+-?--; (26)20042009 4)25.0(?-. (27)()025242313 2.?--÷-?? ???+?????? ?? (28)()()----?-221410222 (29)()()()-?÷-+-?? ? ? ??-÷-312031331223 2 325.. (30)()()()-?? ????-?-?-212052832. (31) (32)(56)(79)--- (33)(3)(9)(8)(5)-?---?- (34)3515()26 ÷-+ (35)5231591736342 --+- (36)()()22431)4(2-+-?--- (37)4 11)8()54 ()4()125.0(25?-?-?-?-? 3 3182(4)8 -÷--

(完整word版)初三数学函数专项练习题及答案

初三数学函数专项练习题及答案 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.函数y =x +2中,自变量x 的取值范围是 (A ) A .x ≥-2 B .x <-2 C .x ≥0 D .x ≠-2 2.已知函数y =?????2x +1(x≥0), 4x (x <0), 当x =2时,函数值y 为(A ) A .5 B .6 C .7 D .8 3.已知点A (2,y 1),B (4,y 2)都在反比例函数y =k x (k <0)的图象上,则y 1,y 2的大小关系为(B ) A .y 1>y 2 B .y 1

《小学数学教学论》题库及答案

《小学数学教学论》题库及答案 一、名词解释 1. 数学学习 2. 课堂教学结构 3. 数学思维 4. 学习兴趣 5. 数感 6. 学习迁移 7. 数学课程目标 8. 小学数学教学方法 9. 逻辑思维 10. 谈话法 11. 形象思维 12. 创造性思维 二、填空题 1. 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生。 2. 小学数学成绩测评命题的依据是。 3. 小学数学教材中概念的表示法有和两种。 4. 数学教师知识结构的核心部分是。 5. 梯形的定义“只有一组对边平行的四边形叫梯形”是式定义。 6. 按迁移的效果分,数学学习的迁移可分为和。 7. 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学的数学,人人都能获得的数学,不同的人在数学上得到的发展。 8. 数学学科的特点是高度的抽象性、、应用的广泛性。 9. 《数学课程标准》将义务教育阶段数学课程的总体目标细化为知识与技能、、解决问题和情感与态度等四个方面。 10. 是物体的大小、形状及其位置关系保留在人脑中的表象。 11. 是教学活动的出发点,也是评价教学效果的依据。 12. 在智力活动中,人的智力因素要想发挥最大的效能,必须有良好的的支持和推动。 13. 小学数学教学方法主要有讲解法、、练习法、演示法、实验法、引导发现法等。 14. 小学生数学思维的发展基本上经历三个阶段:思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 15. “常见的量”在小学阶段主要指人民币单位、时间单位及。 16. 在第二学段,“统计与概率”的主要内容是简单数据统计过程和。 17. 直觉思维的本质是突发性的,它的基本形式是。 18. 《数学课程标准》规定,整数四则混合运算以步为主,不超过步。 19. 是教师进行课堂教学前所做各项准备工作的总称,是提高课堂教学质量的根本保证。 20. 概念理解是数学概念学习的中心环节,它以____为标志。 21. 对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的____;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立____。

人教版初一数学上册有理数加法练习题

人教版初一数学上册有理数 加法练习题 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

2 有理数的加法练习题(一) 1.如果规定存款为正,取款为负,请根据李明同学的存取款情况填空: ①一月份先存入10元,后又存入30元,两次合计存人 元,就是(+10)+(+30)= ②三月份先存人25元,后取出10元,两次合计存人 元,就是(+25)+(-10)= 2.计算:(1)?? ? ??-+??? ??-3121; (2)(—)+; (3)314+(—56 1 ); (4)(—561 )+0; (5)(+251)+(—); (6)(—15 2 )+ (+); (7)(—6)+8+(—4)+12; (8) 3 1 73312741++??? ??-+ (9)+(—++(—+; (10)9+(—7)+10+(—3)+(—9); 3.用简便方法计算下列各题: (1)) 127()65()411()310(-++-+ (2) 75.9)219 ()29()5.0(+-++- (3) )539 ()518()23()52()21(++++-+- (4))4.2()6.0()2.1()8(-+-+-+- (5) ) 37 (75.0)27()43()34()5.3(-++++-+-+- 3、用算式表示:温度由—5℃上升8℃后所达到的温度. 4、有5筐菜,以每筐50千克为准,超过的千克数记为正,不足记为负,称重记录如下: +3,-6,-4,+2,-1,总计超过或不足多少千克5筐蔬菜的总重量是多少千克 5. 一天下午要测量一次血压,下表是该病人星期一至星期五血压变化情况,该病人上个星期日的血压为160单位,血压的变化与前一天比较:

(完整)初中数学一次函数练习题及答案

精心整理 一次函数测试题 (考试时间为90分钟,满分100分) 一、选择题(每题3分,共30分) 1.直线x =与x轴交点的坐标是________,与y轴交点的坐标是_______. 9- y3 11个单位,可得到函数__________________. 2.把直线1 3. 4. 5. 6.). 7. 8. 9.立方 .某10.2、3、4 . 二、选择题(每题3分,共18分) 11.函数y=的自变量x的取值范围是() A.x≥-2B.x>-2C.x≤-2D.x<-2 12.一根弹簧原长12cm,它所挂的重量不超过10kg,并且挂重1kg就伸长1.5cm,写 出挂重后弹簧长度y(cm)与挂重x(kg)之间的函数关系式是()

A.y =1.5(x+12)(0≤x ≤10)B.y =1.5x+12(0≤x ≤10) C.y =1.5x+10(0≤x)D.y =1.5(x -12)(0≤x ≤10) 13.无论m 为何实数,直线m x y 2+=与4+-=x y 的交点不可能在() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 14.某兴趣小组做实验,将一个装满水的啤酒瓶倒置(如图), 并设法使瓶里的水从瓶中匀速流出.那么该倒置啤酒瓶内水面 高度h 随水流出的时间t 变化的图象大致是() A.B.C.D. 15.已知函数1 22y x =-+,当-1<x ≤1时,y 的取值范围是() A.5 32 2 y -<≤ B.352 2 y << C.352 2 y <≤ D.352 2 y ≤< 16.某学校组织团员举行申奥成功宣传活动,从学校骑车出发,先上坡到达A 地后,宣传8分钟;然后下坡到B 地宣传8分钟返回,行程情况如图.若返回时,上、下坡速度仍保持不变,在A 地仍要宣传8分钟,那么他们从B 地 返回学校用的时间是() B.48分钟 C.46分钟 D.33分钟 三、解答题(第17—20题每题10分,第21题12分,共52分) 17.观察图,先填空,然后回答问题: (1)由上而下第n 行,白球有_______个;黑球有_______个. (2)若第n 行白球与黑球的总数记作y,则请你用含n 的代数式表示y,并指出其中n 的取值范围. 18.已知,直线y=2x+3与直线y=-2x-1. h t O h t O h t O h t O

小学数学排列练习题及答案

小学数学排列练习题及答案 1.某年全国足球甲级联赛共有14个队参加,每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次,共进行多少场比赛? 2.一个火车站有8股岔道,停放4列不同的火车,有多少种不同的停放方法? 3.一部纪录影片在4个单位轮映,每一单位放映1场,有多少种轮映次序? 4.某信号兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号,每次可以任意挂1面、2面或3面,并且不同的顺序表示不同的信号,一共可以表示多少种不同的信号? 5.将4位司机、4位售票员分配到四辆不同班次的公共汽车上,每一辆汽车分别有一位司机和一位售票员,共有多少种不同的分配方案? 6.7位同学站成一排 甲、乙只能站在两端的排法共有多少种? 甲、乙不能站在排头和排尾的排法共有多少种? 甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种? ?A2?960解法三:将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素,此时一共有6个元素,因为丙不能站在排头 5和排尾,所以可以从其余的四个位置选择共有A4种方法,再将其余的5个元素进行全排列共有A5种方法,

5最后将甲、乙两同学“松绑”,所以,这样的排法一共有A4A5A2=960种方法. 121 说明:对于相邻问题,常用“捆绑法”. 甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种? 762解法一:A7?A6?A2?3600; 5解法二:先将其余五个同学排好有A5种方法,此时他们留下六个位置, 再将甲、乙同学分别插入这六个位置有A6种方法,所以一共有A5A6?3600种方法. 甲、乙和丙三个同学都不能相邻的排法共有多少种? 解:先将其余四个同学排好有A4种方法,此时他们留下五个“空”,再将甲、乙和丙三个同学分别插入这五个“空”有A5种方法,所以一共有A4A5=1440种.说明:对于不相邻问题,常用“插空法”.442523 7.从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单,如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上,则共有多少种不同的排法? 15解法一:A9A9?136080; 56解法二:若选:5?A9;若不选:A9, 56则共有5?A9?A9?136080种; 65解法三:A10?A9?8.5男5女排成一排,按下列要

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1 七年级数学第五章《相交线与平行线》 班级 _______ 姓名 ________ 坐号 _______ 成绩 _______ 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1、如图所示,∠ 1 和∠ 2 是对顶角的是( ) A 1 2 B 1 C 1 1 D 2 2 2、如图 AB ∥ CD 可以得到( ) A 、∠ 1=∠ 2 B 、∠ 2=∠ 3 C 、∠ 1=∠ 4 D 、∠ 3=∠ 4 3、直线 AB 、 CD 、EF 相交于 O ,则∠ 1+∠ 2+∠ 3=( ) A 、 90° B 、 120 ° C 、 180 ° D 、140 ° 4、如图所示,直线 a 、 b 被直线 c 所截,现给出下列四种条件: ①∠ 2=∠ 6 ②∠ 2=∠ 8 ③∠ 1+∠ 4=180°④∠ 3=∠ 8,其中能判断 是 a ∥ b 的条件的序号是( ) A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相 同,这两次拐弯的角度可能是( ) A 、第一次左拐 30°,第二次右拐 30° B 、第一次右拐 50°,第二次左拐 130 ° C 、第一次右拐 50°,第二次右拐 130 ° D 、第一次向左拐 50°,第二次向左拐 130 ° 6、下列哪个图形是由左图平移得到的( ) 2 A 2 D 1 4 3 B (第 2题) C 1 2 3 (第三题) 2 c 1 3 4 b 6 5 7 8 a (第4题) D C A B C D 7、如图,在一个有 4×4 个小正方形组成的正方形网格中,阴影 部分面积与正方形 ABCD 面积的比是( ) A B A 、 3:4 B 、 5:8 C 、 9: 16 D 、 1: 2 (第7题) 8、下列现象属于平移的是( ) ① 打气筒活塞的轮复运动,② 电梯的上下运动,③ 钟摆的摆动,④ 转动的门,⑤ 汽车 在一条笔直的马路上行走 A 、③ B 、②③ C 、①②④ D 、①②⑤ 9、下列说法正确的是( ) A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线 AB ∥ CD ,∠ B = 23°,∠ D = 42°,则∠ E =( ) A B E C ( 第10题) D

精选初中数学中考完整题库(标准答案)

2019年初中数学中考复习试题(含答案)学校: __________ 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题 1.如图1,已知ABC ?周长为1,连结ABC ?三边的中点构成第二个三角形,再连结第二个对角线三边中点构成第三个三角形,依此类推,第2003个三角形周长为-------------------------------() (A) 1 2002 (B) 1 2003 (C) 2002 1 2 (D) 2003 1 2 2.函数y=- 1 2 (x+1)2+2的顶点坐标是------------------------------------------------() (A)(1,2) (B)(1,-2) (C )(-1,2) (D)(-1,-2) 3.若 12 ,x x是方程2 2630 x x -+=的两个根,则 12 11 x x +的值为---------------------------( ) (A)2(B)2 -(C) 1 2 图1

(D)9 2 4.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论错误 ..的是【▲】A.ab<0 B.ac<0 C.当x<2时,y随x增大而增大;当x>2时,y随x增大而减小 D.二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的横坐标就是方程ax2+bx+c=0的根5.下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是【▲】 A B C D 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 6.已知:如图,∠ACB=∠DBC,要使△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是_____________________________(只需填写一个你认为适合的条件). 7.如图,从一张圆形纸板剪出一个小圆形和一个扇形,分别作为圆锥体的底面和侧面,已 ,则这个圆形纸板的半径为▲.

小学数学教学法-复习题库及答案

1.并题训练使学生明白在解答多步应用题的时候,一定要根据间接条件,提出_,再解答最后的问题。 答案: 中间问题 2.布鲁纳学习理论提倡的学习方法是_。 答案: 发现学习法 3.皮亚杰通过大量的实验研究,揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为_个阶段。 答案: 4 4.信息加工理论突出了以_为中心的思想。 答案: 学生 5.学习梯形的概念时,可针对所提供的形式不同的梯形,找出其共同之处,实际上是引导学生抽象出事物的_。 答案: 本质属性 6.数学的发展,主要是_的发展。 答案: 数学思想 7.图式的形成和变化是_发展的实质。 答案: 认知 8.从数学是活动的角度看,学数学实际上是学“_”。 答案: 做数学 9.建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行_。 答案: 问题解决 10.有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,说明应用题素材存在_的弊端。答案: 单一化 11.概念间有一些共同的元素,概念间是_关系。 答案: 交叉 12.出不完全的应用题,让学生补充问题或条件,是为了提高学生分析、掌握应用题_的能力。 答案: 结构 13.树立正确的_是数学课程改革的基础。 答案: 数学课程观

14.现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等,体现了应用题要有一定的_。 答案: 开放性 15.“有意义的原则”必须在数学教学_中才能实现。 答案: 活动 16.皮亚杰认知结构论的核心概念是_。 答案: 图式 17.布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即动作性再现模式、_和象征性再现模式。 答案: 映象性再现模式 18.数学和文学的_往往是相通的. 答案: 思考方法 19.前运算智力阶段,儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维,但这些表象都具有_。 答案: 自我中心性 20.数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的_等方面。 答案: 倾向性 21.抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或_的基础上。 答案: 真实问题 22.认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和_,它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。 答案: 组织结构 23.人们常说“不管三七二十一”,表明数学与_具有紧密的关系。 答案: 语言 24.认知结构需在_中形成。 答案: 活动 25.在皮亚杰的认知发展阶段论中,_是不能改变的。 答案: 顺序性(或定向性) 26.数学活动教学的特征之一是重结果,更重过程和_。 答案: 体验

人教版初一数学命题练习题

人教版初一数学命题练习题 一、选择题(共4小题) 1. 下列语句: ①不带“”号的数都是正数; ②如果是正数,那么一定是负数; ③射线和射线是同一条射线; ④直线和直线是同一条直线, 其中说法正确的有 A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 2. 下列语句不是命题的是 A. 相等的角是对顶角 B. 延长到,使 C. 两条直线相交有且只有一个交点 D. 等角的余角相等 3. 用反证法证明“在同一平面内,若,,则”时,应假设 A. B. C. , D. 与相交 4. 有下列四个命题:①相等的角是对项角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;③等角的 补角相等;④平面内垂直于同一条直线的两条直线互相平行.其中真命题的个数为 A. B. C. D. 二、填空题(共3小题) 5. 把命题“对顶角相等”改写成“如果那么”的形式:. 6. 判断下列命题是真命题还是假命题(填“真”或“假”). 7. 由于证明需要,可以在原来的图形上添画一些线,像这样的线叫做,通常画成线. 三、解答题(共3小题) 8. 已知:如图,,,,求的度数.完成如下推理 填空: 解: (已知), , 又(已知), , , , 又(已知),

, . 9. 将下列命题改写成“如果,那么”的形式. (1)同旁内角互补,两直线平行; (2)两个实数的平方之和是正数; (3)对顶角相等. 10. 用“如果,那么”的形式写出下列命题的逆命题,并判断这个逆命题的真假. 如果两个角互为邻补角,那么它们的和为.

答案 第一部分 1. B 【解析】①不带“”号的数不一定是正数,错误; ②如果是正数,那么一定是负数,正确; ③射线和射线不是同一条射线,错误; ④直线和直线是同一条直线,正确. 2. B 3. D 4. B 第二部分 5. 如果两个角是对顶角,那么它们相等 6. 真 7. 辅助线,虚 第三部分 8. 同旁内角互补,两直线平行;;;内错角相等,两直线平行;;;平行于同一直线的两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;等量代换; 9. (1)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. (2)如果一个数等于其他两个实数的平方之和,那么这个数是正数. (3)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. 10. 如果两个角的和为,那么这两个角互为邻补角;假.

小学二年级数学练习题及答案

小学二年级数学练习题及答案 例题1 妈妈买回一些梨,平均放在6个盘子里,每个盘子里放4个,还余2 个,妈妈一共买了多少个梨? 根据“平均放在6 个盘子里,每个盘子里放4 个”,可以知道盘子里一共有梨4X 6 = 24 (个),再根据“盘子里24个,还余2个” 就可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下:4 X 6 + 2 = 24+ 2 = 26 (个)答:妈妈一共买了26 个梨。 练习一 1 、老师把一些铅笔平均分给7 个小朋友,每个小朋友分7 枝,结果还剩1 枝,老师手里一共有多少枝铅笔? 2 、图书室把新到的一批书平均分给10 个班,每个班分到15 本,最后还剩15 本,图书室新到多少本书? 3 、小刚有50 张纸订草稿本,每9 张订1 本,要订6 本,还缺几张? 例题2 田田练了8天的字,前7 天,每天练4张纸,最后一天练了5 张纸。田田8 天一共练写了多少张纸? 因为8天中,有7天每天练4 张纸,所以,我们可以用4X7 = 28(张)求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张,再用28+5 = 33(张),就是8天一共练写的纸的张纸。列式如下: 4 X7 = 28 (张)28+5 = 33 (张)答:田田8天一共练写了33张纸。

练习二 1 、小明看一本故事书,前5 天每天看1 2 页,最后一天看了20 页正好看完,这本故事书一共多少页? 2 、张师傅生产一批零件,前4 天每天生产25 个,后 3 天共生产60 个,张师傅一周共生产多少个零件?3 .同学计划5 天装订本子300本,结果前3天装订了160本,后2听装订后还剩20 本没完成,同学们在后2 天共装订了多少本? 例题3 二(6)班有55 个同学去野外植树,他们每5人一组,每组种 4 棵,求二(6)班同学这次一共能种多少棵树? 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件,就能算出全班一共有55+ 5 =11 (个)小组。再根据“每组种4棵”和刚求出的11 个小组,就可以算出二(6)班同学这次一共能种多少棵树。列式如下:55 -5 =11 (个)4 X 11 = 44 (棵)答:二(6)班同学这次 一共能种44 棵树。 练习三 1、36个同学做纸花,他们每3人一组,每组做6朵,这些同学一共能做多少朵纸花? 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书,他们每2 人一组,每组修补6 本,问这20 名少先队员一共修补了多少本图书? 3、学校组织同学们进行放风筝比赛,让他们每6人一组,每组2 只风筝,这时,天空中一共飘起了10 只风筝,你知道这次参加比

人教版初一数学七年级数学上册练习题【附答案】

人教版七年级数学上册精品练习题 七年级有理数 一、境空题(每空2分,共38分) 1、31-的倒数是____;3 21的相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、在数轴上,点A 所表示的数为2,那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是 4、两个有理数的和为5,其中一个加数是–7,那么另一个加数是____. 5、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-,最高气温为8℃,那么该景点这天的温差是 6、计算:.______)1()1(101100=-+- 7、平方得4 12的数是____;立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 9、绝对值大于1而小于4的整数有____________,其和为_________。 10、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则 3 (a + b) 3-cd =__________。 11、若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_________。 12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘,其中最大的积是___________,最小的积是____________。 14、若m ,n 互为相反数,则│m-1+n │=_________. 二、选择题(每小题3分,共21分) 15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( ) 0-11a b A .a + b <0 B .a + b >0; C .a -b = 0 D .a -b >0 16、下列各式中正确的是( ) A .22)(a a -= B .33)(a a -=; C .|| 22a a -=- D .|| 33a a = 17、如果0a b +>,且0ab <,那么( ) A.0,0a b >> ;B.0,0a b << ;C.a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小 18、下列代数式中,值一定是正数的是( ) A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1 19、算式(-34 3)×4可以化为() (A )-3×4-43×4 (B )-3×4+3 (C )-3×4+4 3×4 (D )-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是…………() A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分

最新人教版初一数学计算题

精品文档计算题。。 一.选择题(共6小题) 1.下列方程组,是二元一次方程组的是() A . B . C . D . 2.a,b 的关系如图,化简:﹣+|b+a﹣1|得() A.1 B.1﹣2b﹣2a C.2a﹣2b+1 D.2a+2b﹣1 3.若a<0,b>0,|a|>|b|,则a+b的值() A.是负数B.是正数C.不是正数D.符号不确定 4.当a>b时,下列各式中不正确的是() A.a+3>b+3 B.a﹣3>b﹣3 C.3a>3b D .﹣>﹣ 5.已知,如果x与y互为相反数,那么() A.k=0 B .C .D . 6.化简1﹣|1﹣|的结果是() A .﹣B.2﹣C .D.2+ 二.填空题(共6小题) 7.若7<x<8,化简|x﹣7|+|x﹣8|=. 8.化简或计算: (1)=;(2)||=. 9.在方程2x+4y=7中,用含x的代数式表示y,则y=. 10.一个多边形的内角和等于其外角和2倍,那么这个多边形的边数是. 11.对某班同学的身高进行统计(单位:厘米),频数分布表中165.5到170.5,这一组的学生人数是12,频率为0.2,则该班有名同学. 12.x的3倍不>1,用不等式表示是.(直接表示,无需化简) 三.解答题(共28小题) 13.解方程组:

(1)(2).精品文档 14.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来. 15.解方程. (1)5(x﹣3)+3(2﹣x)=7(x﹣5); (2). 16.化简并求值:5x﹣[x﹣1﹣2(3x﹣4)﹣2],其中. 17.4x﹣3(20﹣x)=6x﹣7(9﹣x) 18. . 19. 20.解方程:x﹣=﹣. 21.x﹣3=﹣x﹣4. 22.解方程组 23.解下列不等式,并把它的解集在数轴上表示出来. . 24.解方程组或不等式组:

初中数学教材教法题库含答案

《中学数学教材教法》试题库1(共十一份) 试题(一) 一填空 (1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。 (2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。 。 (3)学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 (4)《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类,知识与技能目标动词,包括了解或认识、理解、掌握、灵活运用.第二类,数学活动水平的过程性目标动词,包括经历或感受、体验或体会、探索。 二、简述《义务教育数学课程标准》(实验)的总体目标。(15分) 答:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够: (1)获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方和必要的应用技能; (2)初步学会运用数学的思维方式支观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其它学科学习中的问题,增 强应用数学的意识; (3)体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心; (4)具有初步的创新精神和实践能力,要情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 三、简述: (1)初中数学新课程的教学内容体系。 1、要点:初中数学新课程的教学内容体系较以前有很大不同。按照新课程教学内容难易程度与学生的可接受性,将其称为第三学段,隶属于,具体有六个核心概念。四大学习领域:数与代数、空间与图

形、统计与概率、实践与综合应用。六个核心概念:数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力。

小学五年级数学应用题练习题及答案

小学五年级数学应用题练习题及答案 (一) 1、某厂有一批煤,原计划每天烧5吨,可以烧45天。实际每天少烧0.5吨,这批煤可以烧多少天? 2、学校买来150米长的塑料绳,先剪下7.5米,做3根同样长的跳绳。照这样计算,剩下的塑料绳还可以做多少根? 3、修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完。实际每天多修0.02千米,实际修了多少天? 4、王老师看一本书,如果每天看32页,15天看完。现在每天看40页,可以提前几天看完? 5、一辆汽车4小时行驶了260千米,照这样的速度,又行了2.4小时,前后一共行驶了多少千米?(用两种方法解答) 6、石河农场先派8台收割机参加收割晚稻,前2天收割19.2公顷,后来增加到13台收割机,用同样的速度又割4天,他们一共割多少公顷? 7、甲乙两地相距600千米,一列客车和一列货车同时从甲开往乙,客车比货车早到4小时,客车到乙地时,货车行了400千米。客车行完全程要用多长时间? 8、列出综合算式,并直接写出得数 (1)公园里有15条游船,每天收入600元。 ①现在增加了12条游船,每天一共收入多少元? ②现在有40条游船,每天比原来多收入多少元? ③现在增加了10条船,每天比原来增加收入多少元? ④现在每天收入1000元,公园增加了多少条游船? (2)小明从家去学校,每分走60米,12分可以走到。 ①如果要提前2分钟走到,每分要走多少米? ②如果每分走75米,可以提前几分走到?

答案(一) 1、5×45÷(5-0.5)=50(天) 2、(150-7.5)÷(7.5÷3)=57(根) 3、0.48×30÷(0.48+0.02)=28.8(天) 4、15-32×15÷40=3(天) 5、260÷4×2.4+260=416(千米)260÷4×(4+2.4)=416(千米) 6、19.2÷2÷8×4×13+19.2=81.6(公顷) 7、600÷[(600-400)÷4]-4=8(小时)或4÷(600÷400-1)=8(小时) 8、(1)600÷15×(15+12)=1080(元)600÷15×40-600=1000(元) 600÷15×10=400(元)1000÷(600÷15)-15=10(条) (2)60×12÷(12-2)=72(米)12-60×12÷75=2.4(分)

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