教育督学培训考试题

3. 中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。

A. 美国

B. 法国

C. 日本

D. 英国

正确答案

: C 4. 日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行，但有时举行一些较大规模的教育督导活动时，就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样，在开展教育督导之前要组织督导人员()。A. 讨论B. 参观C. 培训D. 学习正确答案: C

东北师范大学教育督导15秋在线作业3满分答案

一、单选题

1. 教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A. 政府工作人员B. 教师C. 专业性教育行政人员D. 教育管理人员

正确答案:B

2. 中国现行地方教育督导机构分为三级，不包括下列哪个机构()。A. 省级教育督导机构B. 市级教育督导机构C. 县级教育督导机构D. 乡级教育督导机构

正确答案:D

奥鹏教师教育网作业

3. 新时期日本教育督导机构建设的重点落在了()这个层面上，着重加强了对其督导机构的配置。A. 文部省B. 都道府县C. 市町村D. 三个层级并重

正确答案:C

4. 相对评价是在被评价对象的()选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。A. 集合内B. 集合外

C. 系统内

D. 系统外

正确答案:A

5. 运用数学方法进行评价，称之为()。A. 定量评价B. 定性评价C. 分析评价D. 终结评价

正确答案:A

6. 1948年，日本颁布()，开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教

育督导制度。A. 学制B. 敕令主义C. 教育委员会法 D. 大教育法

正确答案:C

7. 近年来法国教育体制正朝着()方向发展，中央赋予学区长和学校的权力越来越大。A. 集权化B. 分权化C. 民主化D. 协商化

正确答案:B

8. 中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。A. 美国B. 法国C. 日本D. 英国

正确答案:C

9. 中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在() A. 唐代B. 北宋C. 元代D. 明朝正确答案:B

10. 法国学区长都是大学教授，由()推荐，总统任命。A. 教育部长B. 总统C. 中央D. 议会

正确答案:A

11. 国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项()。A. 总督学B. 副总督学C. 国家督学组

成D. 地方督学

正确答案:D

12. 清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的，主要集中在()区域。A. 北洋B. 南亚C. 南洋D. 欧美

正确答案:C

13. 当前，日本教育督导已经形成了()型的教育督导制度。A. 督导型B. 监督型C. 指导型

D. 合作型

正确答案:C

14. 从教育督导的发展历史看，教育督导的趋势是()。A. 一直以监督为主B. 从监督到指导

C. 一直以指导为主

D. 从指导到监督

正确答案:B

15. ()是指自我评价以外他部门或他人的评价，包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。A. 个体内差异评价B. 诊断性评价C. 自我评价D. 外界评价

正确答案:D

16. 日本的地方教育督导人员称为()，不具有行政权力，主要是提供专家指导、咨询和建议。

A. 国家教育行政总督学

B. 皇家督学

C. 指导主事

D. 国家教学总督学

正

确答案:C

17. 法国总督学由教育部长决定最后人选，最后由()任命。A. 教育部长B. 参议院C. 议会

D. 总统

正确答案:D

18. 教育督导的调查研究的主要任务是()。A. 收集材料、初步分析和总结报告B. 收集资料、研究材料和全面分析C. 收集材料、学习材料和材料总结D. 收集资料、整理材料和初步分析

正确答案:D

19. 招聘者和应聘者面对面，应聘者直接展现在招聘者的面前，招聘者可以随机地提出有关问题，这种选拔方法称为()。A. 工作寻求法B. 测评法

C. 面试法

D. 申请书加权

正确答案:C

20. 监督型教育督导体制是以()为核心的。A. 监督B. 指导C. 评价D. 建议正确答案:A

二、多选题

1. 下列属于教育督导岗前培训的选项是()。

A. 理论培训

B. 技术培训

C. 思想培训

D. 政治培训

正确答案: ABC

2. 清代提督学政基本职责主要包括() A. 荐举有识之士B. 主持院试、岁试、科试和录试、录遗C. 维护生员的人格尊严 D. 奖惩生员，考核教官

正确答案: BCD

3. 明朝的巡按御史到地方进行教育督导时的职权包括哪项()

A. 检查学校、监督地方教育行政

B. 亲临府、州、县学，当场考课生员的学生

C. 每逢各省的乡试，巡按御史要代表皇帝会同按察使巡视考场

D. 遇校舍损坏，就要亲自修缮正确答案: ABC

4. 下列属于清朝末年中央教育视导制度的选项是() A. 中央不断派遣官员到各个指定的省份进行学务的考察B. 中央明文规定了视察区域 C. 中央临时派遣官员进行学务考察 D. 视察区域很有限

5. 明朝督学官进行地方视学的内容包括()

A. 医学

B. 儒学

C. 卫所学

D. 社学

正确答案: BCD

6. 对清末《视学官章程》表述正确的选项是() A. 使视学官员有了可以依循的法则B. 标志着近代视学制度在我国的确立 C. 共分七章二十三条 D. 赋予视学官相当大的职权正确答案: ABD

7. 对法国教育督导描述正确的选项是()。

A. 总督学分为14组，其中12组是学科督学，2组是综合督学

B. 地方督学3000多人

C. 分学科的专业督导是法国的特长和优势

D. 在保持特色的同时，法国近年来也加强了微观的综合督导

正确答案: ABC

8. 对美国学区督导人员的主要工作表述正确的选项是()。A. 帮助教师开发新材料，鼓励教学实验和研究B. 给学校提供最新的信息和咨询 C. 协助校长管理学校D. 帮助教师解决课程和教学方面的问题

正确答案: ABD

9. 使申请者得到不准确的评价的原因()。

A. 如果面试人员与应聘者有相近的背景，会对其作出肯定的评价

B. 申请人的外表和服饰会影响面试者对应试者的评价

C. 在面试中，对申请者的第一印象具有决定性的作用，录用与否有时就凭这第一印

象D. 面试者所陈述的内容不会给应聘者造成虚假信息

正确答案: ABC

10. 英国地方的视学任职条件要求很严格，主要有。A. 大学以上学历B. 具有多方面的专长和大学的教学经验 C. 具有较强的规划和组织才能 D. 具有较强的表达能力和解决问题的能力

正确答案: ACD

三、判断题

1. 教育督导调查研究的基本步骤，大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。A. 错误B. 正确

正确答案:B

2. 教育督导访谈提纲编写一般以封闭的问题为主。A. 错误B. 正确

正确答案:A

3. 监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的。A. 错误B. 正确

正确答案:A

4. 教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。A. 错误 B. 正确

正确答案:B

5. 1917年教育部颁布《教育厅暂行条例》，规定中省教育厅设省视学4-6人。

A. 错误

B. 正确

正确答案:B

6. 教育督导评估要遵循以上级指令为主原则。A. 错误B. 正确

正确答案:A

7. 法国的教育行政体制是中央与地方合作制，其行政由中央的教育科学部与地方的郡教育行政当局负责。A. 错误B. 正确

8. 在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。A. 错误B. 正确正确答案:A

9. 英国具体的督导任务通过市场竞争的原则，将督导工作向外公布，公开向社会竞标，由夺标的区域督导签约中心来完成。A. 错误B. 正确

正确答案:B

10. 教育指导是教育督导的一项职能。A. 错误B. 正确正确答案: B

一、单选题（共20 道试题，共60 分。）V 1. 教育督导计划的一项重要作用是要预先把各种要素合理地协调起来，要求教育督导人员各司其职，各就其位，各尽其能，各负其责，同时相互配合，相互支持，以使教育督导工作顺利得到开展，这一个作用叫作()。

A. 定向作用

B. 规范作用

C. 协调作用

D. 计划作用

标准答案：C

2. 教育督导的执行者是()。

A. 人大代表

B. 学校校长

C. 教育督导组织

D. 教育督导人员

标准答案：D

3. 教育督导问卷的指导语分为总体指导语和()两种。

A. 分类指导语

B. 部分指导语

C. 类型指导语

D. 结构指导语

标准答案：A

4. 教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。

A. 直线—职能结构

B. 事业部结构

C. 分权结构

D. 集权结构

标准答案：D

5. 我国一直到()才开始出现独立的管理地方官学的行政官署。

A. 唐代

B. 宋朝

C. 元代

D. 明朝

标准答案：A

6. 问卷的分类指导语是针对不同题目的特定要求，一般置于()。

A. 卷首语之中或之后

B. 正式问题开始之后

C. 一组相同类型题目之后

D. 一组相同类型题目的前面

7. 下面哪项不是教育督导指导的依据()。

A. 督导人员主观认识

B. 国家教育法律、法规、政策

C. 调查评价的结果

D. 各地区教育实际

标准答案：A

8. 个体内差异评价是把被评价集合中的各个元素的()相比较。

A. 现在与未来

B. 过去和现在

C. 集合内与集合外

D. 系统内和系统外

标准答案：B

9. 从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的()职能。

A. 监督

B. 专业

C. 反馈

D. 协调

标准答案：A

10. 围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作，根据教育督导的基本特点和教育督导原理，对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排，这项工作称为()。

A. 教育督导准备

B. 教育督导评价

C. 教育督导计划

D. 教育督导结果处理

标准答案：C

11. ()在中央政府设立国子监，这是中国，也是世界上最早独立设置的教育行政和监督机关。

A. 唐朝

B. 隋朝

C. 宋朝

D. 清朝

标准答案：B

12. 晚清的《视学官章程》共分()三十三条，对视学区域、视学资格、视学委任、视学权限、视学日期、视学经费、视学考核等内容均作出了明确规定。

A. 五章

B. 七章

C. 九章

D. 十一章

标准答案：B

13. 明朝在南北两京及各行省设置提督学校官，并相应制订了提督学校官的工作条例《()》。

A. 敕谕

B. 除弟子律

C. 再查臣部官制章程

D. 劝学所章程

标准答案：A

14. 招聘者和应聘者面对面，应聘者直接展现在招聘者的面前，招聘者可以随机地提出有关问题，这种选拔方法称为()。

A. 工作寻求法

B. 测评法

C. 面试法

D. 申请书加权

标准答案：C

15. 督学官置于地方监察官员以及若干部门的的多重监督之下，下列哪项不在监督督学官之列()

A. 吏部

B. 礼部

C. 宣慰司

D. 都察院

标准答案：C

16. 教育督导评价工作建立档案的目的是()。

A. 向上级有关部门反馈评价结果

B. 以后复评以及研究工作参考

C. 查漏补缺，防止错误

D. 把所搜集的材料和信息分门别类，分析比较

标准答案：B

17. 我国市级教育督导机构业务上接受()的指导。

A. 省级政府

B. 省级教育督导机构

C. 市级政府

D. 市级教育督导机构

标准答案：B

18. 中国20世纪初的教育督导制度主要是仿照()的督导制度建立的。

A. 美国

B. 法国

C. 日本

D. 英国

标准答案：C

19. ()年12月，学部正式成立，在中国教育史上具有里程碑意义。

A. 1905

B. 1910

C. 1901

D. 1915

标准答案：A

20. ()是从我国的实际出发，在督导任务上的一大特色。

A. 督导

B. 督学

C. 督政

D. 督教

标准答案：C

二、多选题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 哪几项属于教育督导组织的协调功能()

A. 维护组织系统的稳定与发展

B. 协调、统一全体成员的行动

C. 实现教育督导组织目标

D. 组织与其他组织的协调

标准答案：ABD

2. 属于我国教育督导人员的职责的选项是()()。

A. 监督与授课

B. 检查与评价

C. 帮助与指导

D. 反馈与建议

标准答案：BCD

3. 对清末《视学官章程》表述正确的选项是()

A. 使视学官员有了可以依循的法则

B. 标志着近代视学制度在我国的确立

C. 共分七章二十三条

D. 赋予视学官相当大的职权

标准答案：ABD

4. 对直线—职能结构教育督导组织评价正确的选项是()

A. 分工细致，职责明确，具有稳定性，效率高

B. 各部门缺乏全局观念，缺乏信息交流

C. 职能人员和直线人员之间矛盾多

D. 最高领导者的协调任务重，整个组织机构对环境的适应很快

标准答案：ABC

5. 教育督导的目标可以有很多，下列哪些选项包括在其中()。

A. 监督检查教育督导对象执行国家的教育法规情况

B. 评价一所学校的办学质量、办学效益

C. 指导一所学校提高其教育管理效率

D. 指导一所学校提高其教师工资

标准答案：ABC

6. 数量化评价中常用到的方法有()。

A. 指数法

B. 累积分数法

C. 统计分析法

D. 归纳分析法

标准答案：ABC

7. 晚清中央政府只是临时派遣官员进行学务考察，视察区域也很有限，下列属于视察区域的是()

A. 直隶、河南

B. 山东、山西

C. 安徽、江西

D. 青海、四川

标准答案：ABC

8. 下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围()。

A. 负责对国家的教育制度进行研究和评估

B. 从宏观上监督和评估国家教育制度，其评估的任务包括教育类型、教育大纲、教学方法、程序和实施方式

C. 负责由教育部长委托的培训活动

D. 对中央及学区的服务，公立学校以及隶属于国民教育部或得到该部帮助的任何机构，在标准答案：ACD

9. 根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类()

A. 中央集权型

B. 地方分权型

C. 混合型

D. 监督型

标准答案：ABC

10. 对相对独立型教育督导机构的表述正确的选项是()

A. 教育督导组织设在教育行政部门内

B. 既有独立性，又与教育行政部门联系密切

C. 目前，大多数国家采取这类模式

D. 不受教育行政部门首长的领导

标准答案：ABC

三、判断题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 绝对评价是指在评价对象的集合内确定一个评价标准，把评价对象与这一标准进行无限制的比较和评价。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

2. 教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

3. 南京临时政府成立之初，国民政府沿用了清末的视学制度，在教育部特设主持全国视学工作的专门机构视学室。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

4. 德国的教育督导组织属于合并型。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

5. 与通过其他途径和方法获取的督导信息进行相互印证是教育督导问卷主要作用。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

6. 英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

7. 德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

8. 对手模式是为了揭示方案的正反两方面长短得失而采取准法律过程评委会审议形式的一种评价模式。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

9. 从教育督导发展的历史看，教育督导的趋势是从监督到指导。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

10. CIPP模式也称为决策类型模式。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

一、单选题（共20 道试题，共60 分。）V 1. ()是对督导对象的教育活动的进程进行的评价。它是运用教育测量的方法，测定某项教育活动的进展情况、对预定目标的到达度，以便及时发现问题，纠正偏差，调整方案，保证预定目标的实现。

A. 个体内差异评价

B. 诊断性评价

C. 形成性评价

D. 终结性评价

标准答案：C

2. 相对评价是在被评价对象的()选取一个或若干个作为标准，然后把评价对象与这些评价标准进行。

A. 集合内

B. 集合外

C. 系统内

D. 系统外

标准答案：A

3. 我国的教育督导工作，是要代表()对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。

A. 同级政府

B. 上级政府

C. 同级教育行政部门

D. 上级教育行政部门

标准答案：A

4. 根据《视学官章程》，视学官需要每()年对全国学区视察一遍。

B. 三年

C. 四年

D. 五年

标准答案：B

5. 周代在宫廷里为贵族举办官学，周王定期去学校检查工作，称为“()”。

A. 督学

B. 视学

C. 辅导

D. 导学

标准答案：B

6. 英国的教育行政体制是()

A. 中央与地方合作制

B. 中央集权制

C. 地方分权制

D. 中央领导地方制

标准答案：A

7. 教育督导组织的结构主要有三种类型，不属于其中的是()。

A. 直线—职能结构

B. 事业部结构

C. 分权结构

D. 集权结构

标准答案：D

8. 英国教育督导人员的选拔实行的是()。

A. 公开招聘制度

B. 培训式

C. 自荐式

D. 委任式

标准答案：A

9. 教育督导中()主要指把评估指标体系印发给督导单位，让其先自我对照、自我检查、自我总结与评价。

A. 个体内差异评价

B. 诊断性评价

C. 自我评价

D. 外界评价

标准答案：C

10. 1994年4月，经中央编制委员会审核，国务院批准，建立()，作为中央教育督导机构。

A. 国家教委督导司

B. 国家教育督导团

C. 国家教委督导团

D. 国家教育督导司

标准答案：B

11. 法国省级层面的督导机构称为()。

A. 总督导处

C. 督学处

D. 学区教育厅

标准答案：C

12. 分析评价与综合评价的关系是()。

A. 分析评价是综合评价的基础，综合评价为分析评价提供整体参照

B. 综合评价是综合评价的基础，分析评价为分析评价提供整体参照

C. 分析评价就是综合评价

D. 分析评价与综合评价不能结合在一起使用

标准答案：A

13. 法国教育部内督导机构没有设()。

A. 国民教育总督导处

B. 国民教育行政总督导处

C. 国民教育大学督导处

D. 图书馆督导处

标准答案：C

14. 明正统元年（1436年），为加强管理、统一事权，特置提学官专门负责提督各省学政，称()。

A. 提举学事官

B. 钦命提督学政

C. 学台大人

D. 巡按御史

标准答案：C

15. 法国教育督导人员自上而下排序正确的是()

A. 国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员

B. 国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员

C. 国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学

D. 大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

标准答案：A

16. 下列哪一选项不属于教育督导方案的功能()。

A. 导向功能

B. 规范功能

C. 评价功能

D. 指导功能

标准答案：C

17. 明代幸学的仪式是()在位时订定的。

A. 明太祖

B. 明成祖

C. 明惠宗

D. 明孝宗

标准答案：A

18. 明朝在南北两京设()，奉中央政府的政令专敕行事。

A. 提举学事官

B. 钦命提督学政

D. 巡按御史

标准答案：C

19. 汉代帝王幸学有视察太学教学的性质，其主要目的在于()。

A. 提倡尊经崇儒

B. 参观太学

C. 监督太学博士

D. 指导教学

标准答案：A

20. ()是指自我评价以外他部门或他人的评价，包括上级评价、下级评价、同级评价、社会评价等等。

A. 个体内差异评价

B. 诊断性评价

C. 自我评价

D. 外界评价

标准答案：D

二、多选题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 构建开放型的教育督导体制，允许社区代表参与到教育督导过程之中，具有重要的意义与作用，下列表述正确的选项是()。

A. 提升社区群众的归属感

B. 密切学校与社区的联系

C. 更好地保障与促进学校的发展

D. 调动社区力量的积极性

标准答案：BCD

2. 英国地方的视学任职条件要求很严格，主要有。

A. 大学以上学历

B. 具有多方面的专长和大学的教学经验

C. 具有较强的规划和组织才能

D. 具有较强的表达能力和解决问题的能力

标准答案：ACD

3. 哪几项不是教育督导组织的有形要素()

A. 共同目标

B. 民主的工作方式

C. 通力协作

D. 权力与责任制度

标准答案：ABC

4. 使申请者得到不准确的评价的原因()。

A. 如果面试人员与应聘者有相近的背景，会对其作出肯定的评价

B. 申请人的外表和服饰会影响面试者对应试者的评价

C. 在面试中，对申请者的第一印象具有决定性的作用，录用与否有时就凭这第一印象

D. 面试者所陈述的内容不会给应聘者造成虚假信息

标准答案：ABC

5. 英国实行外行督学制度的目的是()。

A. 进一步扩大社会公众的教育督导参与权

B. 从多角度来发现教育发展中存在的问题

C. 提高教育督导结论的客观性与公正性

D. 提升广大群众投资教育的热情

标准答案：ABC

6. 哪几项属于教育督导组织的协调功能()

A. 维护组织系统的稳定与发展

B. 协调、统一全体成员的行动

C. 实现教育督导组织目标

D. 组织与其他组织的协调

标准答案：ABD

7. 下列哪些选项是视导型教育督导体制的特征()

A. 没有直接的行政权力

B. 依靠科学性、民主性、公平性、效益性发挥作用

C. 以专业权威为核心

D. 以管理为核心

标准答案：ABC

8. 下列哪几项属于我国教育督导工作主要任务()。

A. 学校办学标准的执行情况，学校教育教学水平、质量情况

B. 学校教学和生活设施、设备配备和使用情况

C. 教师、校长队伍建设及任用情况

D. 本级人民政府或者上级教育督导机构要求开展的有关教育督导工作

标准答案：ABD

9. 下列属于明代皇帝幸学内容的是()()

A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；

B. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；

C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；

D. 天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。标准答案：ABC

10. 设计教育督导指标体系遵循的原则包括()。

A. 完整性

B. 简洁性

C. 可测性

D. 比较性

标准答案：ABC

三、判断题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 集权结构是欧美、日本各大企业所采用的典型组织结构。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

2. CIPP模式已经突破了泰勒的框架，其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

3. 教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

4. 教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

5. 教育标准局是一个与英国国家教育行政部门同级的、能单独行使职权的国家教育督导机构，也称皇家督学办公室。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

6. 民国中央政府批准设立省视学是在1914年6月。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

7. 19世纪末20世纪初，美国一些大城市出现了学科督导员，即没有行政头衔的督导员。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

8. 直线—职能结构更适用于高层，如中央教育督导团、省督导室，而不适宜地方的督导组织。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

9. 一般，问卷题目的排序应遵循由难到易。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

10. 在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

一、单选题（共20 道试题，共60 分。）V 1. 承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员，叫作()。

A. 内行督学

B. 外行督学

C. 地方督学

D. 国家督学

标准答案：B

2. 晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。

A. 视学官

B. 提督学政

D. 提学使

标准答案：A

3. 教育督导复查工作主要包括()。

A. 检查

B. 定期复查和抽查

C. 定期检查和随机检查

D. 定期检查和抽查

标准答案：B

4. 日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。

A. 视学官

B. 指导主事

C. 督学

D. 督导员

标准答案：B

5. 我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是()()，也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。

A. 《教育厅暂行条例》

B. 《视学留部办事规程》

C. 《视学规程》

D. 《省视学规程》

标准答案：D

6. 与宋代相比，提举学事司的职责增加了三项事务，以下哪项不在其内()。

A. 学校祭祀

B. 管理儒户

C. 审批进呈士人的著作

D. 监督学校经费

标准答案：D

7. 由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为()。

A. 专职督学

B. 兼职督学

C. 地方督学

D. 国家督学

标准答案：D

8. 我国一直到()才开始出现独立的管理地方官学的行政官署。

A. 唐代

B. 宋朝

C. 元代

D. 明朝

标准答案：A

9. 法国学区一级的督学主要通过“()”的方式招聘的。

A. 审议

B. 审议+实习

D. 考试+培训+实习

标准答案：B

10. 二战后，在()的直接干预下，根据美国教育使节团的教育改革报告，日本重建教育行政管理体制。

A. 法国

B. 英国

C. 美国

D. 德国

标准答案：C

11. A. 一B. 二C. 三D. 四

A. 审议

B. 审议+实习

C. 考试+培训

D. 考试+培训+实习

标准答案：D

12. 1909年学部于正式颁布了《()》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。

A. 劝学所章程

B. 视学官章程

C. 再查臣部官制章程

D. 视学章程

标准答案：B

13. 明朝在南北两京及各行省设置提督学校官，并相应制订了提督学校官的工作条例《()》。

A. 敕谕

B. 除弟子律

C. 再查臣部官制章程

D. 劝学所章程

标准答案：A

14. 根据《视学官章程》，视学官需要每()年对全国学区视察一遍。

A. 两年

B. 三年

C. 四年

D. 五年

标准答案：B

15. 教育督导部门对督导对象的评价属于()。

A. 自我评价

B. 外界评价

C. 个体内差异评价

D. 个体间差异评价

标准答案：B

16. 教育督导计划的作用主要有三个，下列哪一项不属于教育督导计划的作用()。

A. 导向作用

B. 指导作用

C. 规范作用

D. 协调作用

标准答案：D

17. 在英国，教育督导人员不仅是官员，更是()，是给教育管理部门提专家建议的人。

A. 行政领导

B. 管理者

C. 评价者

D. 专家

标准答案：D

18. 英国教育督导人员的选拔实行的是()。

A. 公开招聘制度

B. 培训式

C. 自荐式

D. 委任式

标准答案：A

19. 教育测验的创始人是()。

A. 桑代克

B. 泰勒

C. 司塔弗比姆

D. 斯克里芬

标准答案：A

20. 教育督导报告的功能是()。

A. 总结经验

B. 鼓励先进

C. 批评后进

D. 迎合上级

标准答案：A

二、多选题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 督导计划的一项重要内容是要明确被督导单位要做哪些工作，下列哪项属于被督导单位要做的工作()。

A. 准备好要查阅的资料和材料

B. 安排好督导时期内的汇报、座谈等时间

C. 提供有关统计数据

D. 设宴款待督导人员

标准答案：ABC

2. 下列属于清朝末年中央教育视导制度的选项是()

A. 中央不断派遣官员到各个指定的省份进行学务的考察

B. 中央明文规定了视察区域

C. 中央临时派遣官员进行学务考察

D. 视察区域很有限

标准答案：ACD

3. 民国时期在视学区域的划定、视察种类区分、视学作用资格、视学机构设置、视学人员配备等方面做了很大调整，哪几项调整的表述是正确的()

A. 将全国12个视学区归并为8个

B. 将视察活动分为定时视察和临时视察两种

C. 规定视学必须是毕业于大学或高等师范学校、且任学务职一年以上，或曾任师范学校、

中学校长或教员三年以上；或曾任教育行政职务三年以上

D. 将视学机构定名为视学室，作为教育部内的特设机构，并设视学16人，专门视察初等教育、中等教育和高等教育

标准答案：ABC

4. 对事业部结构教育督导组织表述正确的选项是()

A. 每一方面督导人员有相应的独立工作权限，可以独立开展工作。

B. 效率不高。

C. 有利于专项教育督导。

D. 适用于地方教育督导机构。

标准答案：ACD

5. 设计调研方法可以()。

A. 根据调研目的和内容来选择方法

B. 根据调研对象范围大小选择方法

C. 根据调研者个人喜好选择调研方法

D. 根据确定条件选择调研方法

标准答案：ABD

6. 法国教育督导制度的初创与巩固时期，总督学的工作包括()

A. 视察学院、国立中学和市立中学的学习和纪律情况，

B. 了解学院教授、中学校长和教师的表现及能力，

C. 检查学生，监督学校的行政和财会事务，

D. 向普通百姓公布教育督导报告

标准答案：ABC

7. 教育督导的调查研究的主要任务是()。

A. 对督导人员进行岗前培训

B. 收集资料

C. 整理材料

D. 初步分析

标准答案：BCD

8. 清代提督学政基本职责主要包括()

A. 荐举有识之士

B. 主持院试、岁试、科试和录试、录遗

C. 维护生员的人格尊严

D. 奖惩生员，考核教官

标准答案：BCD

9. 下列哪些选项是视导型教育督导体制的特征()

A. 没有直接的行政权力

B. 依靠科学性、民主性、公平性、效益性发挥作用

C. 以专业权威为核心

D. 以管理为核心

标准答案：ABC

10. 下列属于明代皇帝幸学内容的是()()

A. 皇帝驾临国子监，在孔庙举行祭礼典礼，然后进入国子监的大讲堂视学；

B. 国子监学官进宫，首先向皇帝上书谢恩，然后学官讲论，皇帝参与讨论；

C. 祭酒率学官进宫，再次向皇帝谢恩，皇帝向学官及监生分别进行赏赐；

D. 天子驾临后，先命学官按常礼祭祀先圣先师，表示尊贤重师，然后视察辟雍。标准答案：ABC

三、判断题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

2. 教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

3. 教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

4. 教育督导组织的动态原则之一是分权与集权相统一原则

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

5. 1918年教育部颁布《县视学规程》后，各省自行制定的县视学暂行规程才一概废止，全国的县视学制度开始统一。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

6. 教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

7. 教育督导人员是权力性的教育行政人员。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

8. 教育行政是一种间接的、经常的国家职能。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

9. 日本实行的是监督型的教育督导体制。

A. 错误

B. 正确

标准答案：A

10. 英国教育标准局的主要任务是制定评价标准、有关政策和计划，监督督导工作质量，制订并监督督学的培训计划。

A. 错误

B. 正确

标准答案：B

一、单选题（共20 道试题，共60 分。）V 1. 上世纪70-80年代，美国的视导成为一种管理，80年代以后主要是对()的管理。

A. 教育行政

B. 学校

C. 教师

D. 教学

标准答案：D

2. 晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。

A. 视学官

B. 提督学政

C. 提学御史

D. 提学使

标准答案：A

3. 国建立了比较成熟的()的督导制度。

A. 上级和下级两级并行

B. 中央、省和县三级并行

C. 中央和地方两级并行

D. 教育与科学部和郡相结合

标准答案：C

4. ()年日本《学制》的颁布标志着日本近代教育的产生。

A. 1868

B. 1872

C. 1878

D. 1882

标准答案：B

5. 法国教育督导体制由中央到地方共分为()。

A. 四级

B. 三级

C. 两级

D. 多级

标准答案：B

6. 光绪三十一年，山西学政宝熙奏请仿()文部省成规，在京师六部之上设立学部，以促进教育发展。

A. 美国

B. 日本

C. 法国

D. 英国

标准答案：B

7. A. 一B. 二C. 三D. 四