2010年11月助理人力资源管理师三级真题及答案
2010年11月助理人力资源管理师（国家职业资格三级）（理论）
2010年11 月劳动和社会保障部
理论知识
第一部分职业道德（共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
（一）单项选择（第1~8题）
1、关于职业道德，正确的说法是（ C ）
A、职业道德在有些情况下可以借助立法手段来加以贯彻实施
B、职业道德是决定一个从业人员职业生涯的唯一因素
C、职业道德只是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则
D、提高职业道德素养，靠的是自觉而非组织教育和培训
2、我国社会主义职业道德的基本要求是（ D ）
A、爱国守法、勤俭自强
B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
C、诚信、敬业、公道、守纪
D、忠诚、审慎、勤勉
3、在社会主义核心价值体系中，时代精神的核心是（ B ）
A、改革创新
B、爱岗敬业
C、民主科学
D、以人为本
4、职业化包含三个层次的内容，其核心层是（ D ）
A、职业化技能
B、职业化语言
C、职业化礼仪
D、职业化素养
5、职业技能的特点是（D ）
A、科学性、专业性、人为性、复合性
B、传承性、差异性、层次性、功利性
C、时代性、专业性、层次性、综合性
D、基础性、专业性、缜密性、综合性
6、古人认为，在无人监督时，依然能严格按道德规范要求做事的修养境界是（ A ）
A、自律
B、内省
C、慎独
D、无妄
7、关于“团队”的说法中，正确的是（D）
A、任何一种组织都是一个“团队”
B、不管宗旨是什么，只要它是一个团结的队伍它就是团队
C、由于实行扁平化管理，一个好的团队逐渐淡化了组织领导
D、个人追求与组织发展方向高度一致是优秀团队的基本特征
8、下列属于比尔·盖茨关于“十大”优秀员工准则的是（ A ）
A、对自己公司的产品抱有极大的热情
B、踏踏实实在企业干一辈子
C、员工提出的建议哪怕有一点点启示，就是对公司最大的贡献
D、敢于表达，说错了话也不要紧张
（二）多项选择题（第9~16题）
9、优秀团队在合作方面的特征是（）
A成员具有强烈的团队归属感
B、团队具有强大的凝聚力
C、成员绝不单独行动
D、团队首领的言论具有压倒一切的号召力
10、下列关于“公道”的说法，正确的是（）
A、公道是企业发展的重要保证
B、凡事讲求公道，会妨害员工和谐相处
C、公道一般不能作为员工薪酬的指标
D、是否公道影响到员工职业前途
11、作为职业道德规范的“公道”的特征是（）
A、公道标准的时代性
B、公道观念的多元性
C、公道意识的社会性
D、公道评价的模糊性
12、关于敬业，正确的说法是（）
A、为了实现集体利益，要求每一个成员共同遵守
B、领导具有特殊的地位，其纪律要求高于一般员工
C、任何纪律均存在瑕疵，每个人要勇于挑战纪律
D、以坦诚的心态接受违纪行为的处罚
13、关于“节约资源”，要求从业人员做到（）
A、树立节约资源的意识
B、明确节约资源的责任
C、创新节约资源的方法
D、节衣缩食降低资源消耗
14、在职业活动中，践行“合作规范”的具体要求是（）
A、求同存异
B、防而不害
C、公平竞争
D、互相协作
根据下列事例，回答第15、16题。
20年前，大卫·安德森与吉姆·墨菲都是普通的铁路职工。20年后，两人的职位发生了巨大变化，前者还是一名普通的铁路职工，而后者则成为铁路总裁。同事感慨地对大卫说：“真想不到你还在这里，而吉姆成了总裁。”大卫遗憾地回答：“在当时，我工作是为了一小时1.75美元的工资，可吉姆不是，他工作是为了这条铁路。事情就是这样。”
15、根据上述事例，正确的说法是（）
A、大卫和墨菲有着相同的事业起点
B、与墨菲相比，大卫明确的工作方向牵制了他的事业发展
C、同事对大卫的职业生涯没有取得实质性的进展感到惊讶
D、大卫明白墨菲成为总裁的原因所在
16、从上述事例中，我们能够得到的启示是（）
A、只要努力了，就能得到回报
B、爱岗敬业是职业成功的基础
C、在职业活动中，有比金钱更重要的东西
D、事业心是促进一个人职业发展的重要原因
二、职业道德个人表现部分（第17~25题）
17、在你看来，一些社会活动志愿者不取报酬，却热心工作的目的是（）
A、出出名
B、悠闲所致
C、为了改善自己的生活环境
D、增加一些阅历
18、公司组织员工做工间操，但大家对此举的反应并不积极，你认为究其原因是（）
A、做工间操没有必要
B、员工们还是工作太忙了
C、组织不得力
D、缺乏奖励措施
19、董事长在外开会，临时通知你尽快把某项目的相关材料送到他那里。你迅速带上材料离开办公室径直往董事长开会的场所，但途中，你忽然发现因为走得匆忙，自己竟然忘带了一份自己认为比较重要的文件，重新返回办公室取材料会耽误一些时间，这时你会（）
A、不回去取材料，董事长若问，就说他没有具体要求带哪些材料
B、不回去取材料，向董事长承认自己忘记带了
C、回去取材料，向董事长说明情况
D、一边赶往董事长所在的地方，一边联系办公室再派人送一趟
20、单位通过银行存折发放工资，你因不急需用钱，有一段时间没有查看存折了。这天，你因购物取钱，才发现上个月的工资少了10元钱。你会（）
A、向主管反应
B、直接找财务人员核实
C、因钱不多，就忽略过去了
D、等到下个月发工资再说
21、由于流感爆发，许多人上街时都戴上了口罩。对这些人，你的感觉是（）
A、他们都得了流感
B、他们多属大惊小怪
C、他们有社会意识
D、他们怕被传染
22、过马路时，在红绿灯变化时，你一般会（）
A、一定按照红灯停、绿灯行的规则过马路
B、不管红灯绿灯如何变化，只要大家走，自己就走
C、一般会遵守交通规则，偶尔有急事时会违背
D、只要自己觉得安全有保证，不管红绿灯的变化
23、经理安排你假期加班，导致你与好几个好朋友的重要约会最终泡了汤。你会（）
A、今后见面时，逐一向每个朋友解释
B、给他们发短信说明情况
C、编一个更加令人同情的“理由”，让他们相信自己不是一个食言的人
D、暂时不与他们联系，事后或者他们问起来再说
24、由于你的收入不高，除去维持生活的费用外，一年下来仅积攒了6000元钱。一天，你的一个同事和你的父母因遇到难事，同时要求你对他们进行资金支持，这会花掉你所有的积蓄。这时你会（）
A、先支持朋友，父母毕竟是自家人
B、先支持父母，父母毕竟对自己有养育之恩
C、自己辛苦攒钱不容易，谁也不支持
D、各支持一部分
25、你家离单位不远，晚饭后散步，发现单位的会议室里还有灯光，两个人影匆匆来回走动。这时已经很晚了，你会想到的是（）
A、有人还在工作，他们太辛苦了
B、告诉门卫赶紧查一查
C、亲自上去看一看
D、D、贼入室了，赶紧报案
第二部分理论知识
（26~125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上讲所选答案的相应字母涂黑）
26、收入差距的衡量指标是（ B ）
A、国民收入
B、基尼系数
C、人均GDP
D、需求弹性
27、（B）是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。
A、财政政策
B、货币政策
C、金融政策
D、收入政策
28、（ A ）即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A、劳动合同关系
B、劳动行政法律关系
C、劳动法律渊源
D、劳动服务法律关系
29、（B）不具有法律效力。
A、立法解释
B、任意解释
C、司法解释
D、行政解释
30、PDCA循环法的四个阶段包括：①计划；②检查；③执行；④处理。其正确排序为（ A ）
A、①③②④
B、③②①④
C、③①④②
D、①③④②
31、企业（ B）是指企业的声誉、人力、财力和物力。
A、销售能力
B、实力
C、服务能力
D、潜力
32、（ D）是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。
A、团队成长
B、团队建设
C、团队学习
D、团队发展
33、（ C ）是指最先的印象对人的知觉产生的强烈影响。
A、光环效应
B、投射效应
C、首因效应
D、刻板印象
34、领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致是（C）的主要观点。
A、领导者参与模型
B、情境领导理论
C、路径—目标理论
D、费德勒的权变模型
35、现代人力资源管理的内容应（ C ）。
A、以事为中心
B、以企业为中心
C、以人为中心
D、以社会为中心
36、在管理形式上，现代人力资源管理是（B ）。
A、静态管理
B、权变管理
C、动态管理
D、权威管理
37、人力资源开发目标的整体性不包括（）。
A、目标制定的整体性B目标实施的整体性
C、各个目标间不孤立D目标设计的针对性
38、（ B ）是对企业总体框架的设计。
A、战略规划
B、组织规划
C、人员规划
D、岗位规划
39、工作岗位分析的最终成果是形成岗位规范和（B）。
A、培训制度
B、工作说明书
C、工资制度
D、任务计划表
40、（ A ）为企业员工的考核、晋升提供了依据。
A、工作岗位分析
B、工作岗位设计
C、人员流动统计
D、人员需求计划
41、影响劳动环境的因素不包括（C）。
A、温度和湿度
B、工作地组织
C、工作丰富化
D、照明与色彩
42、根据岗位数量、岗位工作量和劳动者工作效率来核算定员人数的方法属于（D）。
A、按设备定员
B、按比例定员
C、按效率定员
D、按岗位定员
43、国家或行业劳动定员标准的特征不包括（C ）。
A、法定性
B、技术性
C、强制性
D、统一性
44、（C），亦称概略定员标准，是以某类人员乃至企业全部人员为对象制定的标准。
A、比例定员标准
B、综合定员标准
C、效率定员标准
D、设备定员标准
45、制度化管理的优点不包括（ B ）。
A、个人与权力相分离
B、适合现代小型企业组织的需要
C、以理性分析为基础
D、适合现代大型企业组织的需要
46、（D）是对企业管理各基本方面规定的活动框架，用于调节集体协作行为。
A、管理制度
B、业务规范
C、技术规范
D、行为规范
47、参加招聘会的主要步骤有：①招聘会的宣传工作；②招聘会后的工作；③招聘人员的准备；④与协作方沟通联系；⑤准备展位；⑥准备资料和设备。其排序正确的是（ D ）。
A、⑤⑥③④①②
B、⑥③④⑤②①
C、⑥①③④⑤②
D、③①⑥④⑤②
48、人才交流中心不具有的特点是（B ）。
A、一般建有人才资料库
B、针对性强
C、适于热门人才的招聘
D、费用低廉
49、（ D ）通过测试应聘者基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。
A、心理测验
B、面试法
C、物理测验
D、笔试法
50、（ D ）不是面试前应该做的准备工作。
A、科学合理设计面试问题
B、确定面试的时间和地点
C、详细了解应聘者的资料
D、消除应聘者的紧张情绪
51、（ D ）鼓励应聘者从不同角度思考问题。
A、举例式提问
B、封闭式提问
C、假设式提问
D、开放式提问
52、（ B ）不属于人员配置的原理。
A、能位对应原理
B、精确对应原理
C、互补增值原理
D、动态适应原理
53、在招聘评估中，录用比和应聘比在一定程度上反映录用人员的（C）。
A、数量
B、成本
C、质量
D、规模
54、同一种测试方法对一组应聘者在两个不同时间进行测试，其测试结果的一致性称为（ A ）。
A、稳定系数
B、内在一致性系数
C、等值系数
D、外在一致性系数
55、考虑（ C ）时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。
A、预测效度
B、同侧效度
C、内容效度
D、异侧效度
56、现代培训活动的首要环节是（ D ）。
A、确定培训目标
B、确定培训范围
C、设计培训计划
D、分析培训需求
57、（ A ）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。
A、培训及时性
B、培训有效性
C、培训广泛性
D、培训可信性
58、（ C ）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。
A、绩效成果
B、情感成果
C、认知成果
D、技能成果
59、（ C ）是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
A、特别任务法
B、工作轮换法
C、个别指导法
D、工作指导法
60、模拟训练法能够（ C ）。
A、提供互教互学的机会
B、让学员掌握更多业务知识
C、提高处理问题的能力
D、让学员掌握更多理论知识
61、（ B ）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。
A、培训内容
B、培训计划
C、培训方法
D、培训方式
62、（A ）就是根据培训面临的问题环境，选择和制定相应的措施。
A、拟订培训制度
B、实施培训计划
C、制定培训策略
D、设计培训流程
63、（ A ）是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练。
A、野外拓展训练
B、一般拓展训练
C、场地拓展训练
D、特殊拓展训练
64、虚拟培训的优点不包括（ D ）。
A、仿真性
B、自主性
C、针对性
D、安全性
65、（ B ）是从企业宏观的角度对绩效管理程度进行的设计。
A、绩效管理的制度设计
B、绩效管理的总流程设计
C、绩效管理的方法设计
D、绩效管理具体程序设计
66、一般而言，（B ）较为客观。
A、上级考评
B、同级考评
C、下级考评
D、自我考评
67、（A）是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。
A、单向劝导式绩效面谈
B、综合式绩效面谈
C、双向倾听式绩效面谈
D、解决问题式面谈
68、（ D ）是将考评期内员工的实际工作表现与绩效设计的目标进行对比，寻找工作绩效的差距和不足的方法。
A、水平比较法
B、横向比较法
C、纵向比较法
D、目标比较法
69、以下关于行为主导型的绩效考评的说法错误的是（ D ）。
A、操作性较强
B、适合对管理性工作岗位的考评
C、重在工作过程
D、适合生产性、操作性工作岗位的考评
70、（ B ）与目标管理法相近，采用更直接的工作绩效衡量指标，通常应用于非管理岗位的员工。
A、间接指标法
B、绩效标准法
C、直接指标法
D、成绩记录法
71、（ B ）通常是以工时或完成产品的计数计算员工应当获得的劳动报酬。
A、工作
B、薪金
C、奖金
D、福利
72、（ D ）是指员工自身心理上感受到的社会和心理方面的回报。
A、内部回报
B、外部回报
C、直接回报
D、间接回报
73、我国《劳动法》明确规定，劳动者平均每周工作时间不超过（ B ）。
A、35小时
B、40小时
C、48小时
D、50小时
74、在岗位评价中，（D）评价的是岗位的劳动卫生状况。
A、劳动责任
B、劳动技能
C、劳动强度
D、劳动环境
75、（ A ）是指企业人工成本占企业附加值的比率。
A、成本收益率
B、人工费用率
C、劳动分配率
D、人工投入产出比率
76、单位录用员工的，应当自录用之日起（ A ）内到住房公积金管理中心办理缴费存登记。
A、15日
B、30日
C、60日
D、90日
77、延长工作时间是指超过（ D ）的工作时间。
A、定额工时
B、平均工时
C、实耗工时
D、标准工时
78、（ C ）是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。
A、法律关系
B、命令关系
C、劳动关系
D、协作关系
79、雇员是基于（ B ），为了获取工资而有义务处于从属地位，为他人即雇主提供劳动的劳动者。
A、经济关系
B、劳动合同
C、社会关系
D、法律规范
80、（ D ）是劳动法律规范在调整劳动关系过程中形成的雇员和雇主之间的权利义务关系。
A、劳动协作关系
B、劳动契约关系
C、劳动法律关系
D、劳动合同关系
81、（ C ）是指不依当事人的主观意志为转移，能够引起一定劳动法律后果的客观现象。
A、劳动法律主体
B、劳动法律事实
C、劳动法律事件
D、劳动法律行为
82、（D）劳动关系的运行是基于在法律面前人人平等、契约自由等原则为基础构建的。
A、利益激励型
B、利益约束型
C、利益协调型
D、利益平衡型
83、集体合同是用人单位与本单位职工根据法律的规定，就劳动报酬、工作时间、休息休假等事项，通过集体协商签订的（ D ）。
A、临时协议
B、口头协议
C、网络协议
D、书面协议
84、（A）的基本特点是体现国家意志。
A、劳动法律关系
B、劳动关系
C、劳动法律法规
D、劳动合同
85、（ D ）是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务进行平等商讨、沟通，相互理解和合作，并在可能的条件下达成一定协议的活动。
A、集体协商制度
B、集体协商
C、劳动争议处理
D、平等协商
二、多项选择题（第86~125题，每题1分，共40分。每小题有多个答案正确，错选、少选、多选，均不得分）
86、失业类型分为（ ACD ）。
A、摩擦性失业
B、技术性失业
C、结构性失业
D、季节性失业
E、阶段性失业
87、劳动力市场的制度结构要素有（ ABD ）。
A、工会
B、最低社会保障
C、劳动力需求量
D、最低劳动标准
E、劳动力供给量
88、劳动法基本原则包括（ ABDE ）。
A、物质帮助权原则
B、平等就业原则
C、劳动关系民主化原则
D、自由择业原则
E、保障劳动者劳动权的原则
89、下面属于劳动权的是（ ABCDE ）。
A、平等就业权
B、劳动报酬权
C、自由择业权
D、休息休假权
E、职业培训权
90、企业战略的实质是实现（ ABCDE ）之间的动态平衡。
A、外部环境
B、内部环境
C、企业实力 C、战略目标E、长远发展
91、包装策略主要包括（ABCDE）。
A、相似包装策略
B、差别包装策略
C、组合包装策略
D、复用包装策略
E附赠品包装策略
92、心理测验按测验的方式可分为（ ACE ）。
A、情商测验
B、纸笔测验
C、操作测验
D、口头测验
E、情境测验
93、属于人力资本投资特征的选项有（ BDE ）。
A、收益形式单一化
B、投资的动态性
C、谁投资，谁收益
D、投资的连续性
E、收益形式多样化
94、从内容上看，人力资源规划包括（ACDE）。
A、组织规划
B、企业组织变革规划
C、人员规划
D、人力资源费用规划
E、战略规划
95、工作岗位分析信息的主要来源有（ABCDE）。
A、直接观察
B、事件访谈
C、工作日志
D、书面资料
E、同事报告
96、定员定额标准的内容包括（）。
A、岗位培训标准
B、岗位员工规范
C、时间定额标准
D、双重定额标准
E、产量定额标准
97、工作岗位分析的中心任务是为企业人力资源管理提供基本依据，实现（ ABCDE ）。
A、责权一致
B、适才适所
C、人尽其才
D、人事相宜
E、位得其人
98、按照定员标准的综合程度，企业定员标准可分为（ ABC ）。
A、比例定员标准
B、效率定员标准
C、岗位定员标准
D、单项定员标准
E、综合定员标准
99、企业人力资源管理制度规划的基本原则包括（ABCDE）。
A、共同发展原则
B、学习与创新并重
C、保持制度稳定
D、符合法律的规定
E、适合企业特点
100、内部招募存在明显的不足，主要体现在（ ADE ）。
A、容易抑制创新
B、筛选难度大、时间长
C、增加招募成本
D、容易出现不公正现象
E、影响内部员工的积极性
101、（ ACE ）属于外部招募方法。
A、公布广告
B、记忆能力
C、借助中介
D、数字能力
E、熟人推荐
102、属于简历中客观内容的是（ ABC ）。
A、个人信息
B、教育经历
C、工作经历
D、工作业绩
E、个性描述
103、通过直接接触，面试可以使用人单位全面了解应聘者的（ BCDE ）。
A、社会背景
B、语言表达能力
C、个人修养
D、逻辑思维能力
E、反应能力
104、情境模拟测试法比较适合招聘（DE）。
A、服务人员
B、销售人员
C、科研人员
D、管理人员
E、事务性人员
105、关于内部招募中的布告法说法正确的是（ BDE ）。
A、特别适用招聘非管理层员工
B、容易引起不公平
C、花费的时间比较长
D、容易形成小团体
E、成功率高
106、培训需求分析一般从（ ABCDE ）几个层次上进行。
A、岗位结构
B、战略
C、业务部门
D、组织
E、员工个人
107、培训需求调查计划的内容主要包括（ABCDE ）。
A、培训需求调查工作的行动计划
B、确定培训目标和方式方法
C、确定培训需求调查工作的目标
D、确定培训需求调查的内容
E、选择合适的培训需求调查方法
108、分析培训需求应关注（ ABCDE ）。
A、受训员工的现状
B、培训的目标
C、受训员工存在的问题
D、企业的业绩
E、受训员工的期望和真实想法
109、培训规划的主要内容包括（ ABCDE ）。
A、培训项目的确定
B、培训成本的预算
C、培训内容的开发
D、培训资源的筹备
E、实施过程的设计
110、培训评估手段的选择主要解决（ ACDE ）等问题。
A、如何进行中间效果的评估
B、如何进行培训
C、如何考察在工作中的运用情况
D、如何考核培训的成败
E、如何评估培训结束时受训者的学习效果
111、直接传授型培训法适用于知识类培训，具体包括（BE ）。
A、模拟训练法
B、讲授法
C、头脑风暴法
D、研讨法
E、专题讲座法
112、从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（ A DE ）。
A、考评者的多少
B、考评者的个人素质
C、考评者对被考评者的熟悉程度
D、考评者的工作经验
E、考评者对考评指标及标准的理解程度
113、公司员工绩效评审系统的功能有（ ACDE ）。
A、约束考评者
B、解决绩效考评中存在的问题
C、对考评结果进行甄别、
D、为员工提供发表意见的机会
E、确保考评结果的公正性
114、有效的绩效信息反馈应具有适应性，即（）。
A、反馈信息要因人而异
B、信息反馈是为了沟通而非命令
C、应解析员工的心理动机
D、应集中于重要的、关键的事项
E、应考虑到下属的心理承受能力
115、关于行为观察法这一绩效考评方法表述正确的是（ ACE ）。
A、只能定性分析
B、不能量化
C、能区分行为重要性
D、费时费力
E、注重行为过程的结果
116、工资总额的准确统计为国家（ BD ）提供了重要依据。
A、计算经济补偿金
B、了解人民的收入水平
C、计算有关保险金
D、了解人民的生活水平
E、计算离休退休金
117、工资奖金调整的方式包括（ ABCDE ）。
A、奖励性调整
B、生活指数调整
C、福利性调整
D、工龄工资调整
E、特殊性调整
118、一般来说，影响员工工作的数量和质量的主要因素包括（ ABCDE ）。
A、劳动责任
B、劳动强度
C、劳动技能
D、劳动环境
E、社会心理
119、社会福利的内容包括（ ABD ）。
A、公共设施
B、财政补贴
C、居民住房
D、生活补贴
E、集体福利
120、以下关于劳动法律关系的说法正确的是（ CDE ）。
A、劳动法律关系不具有法律强制性
B、劳动法律关系是单务关系
C、劳动法律关系具有国家强制性
D、劳动法律关系是双务关系
E、劳动法律关系的内容是权力和义务
121、劳动法律事实可以分为（ ABCE ）。
A、劳动法律关系
B、劳动合同
C、劳动法律行为
D、劳动关系
E、劳动法律事件
122、雇员参与民主管理的形式多种多样，包括（ ABCDE ）。
A、职工大会
B、岗位参与
C、质量小组
D、政策参与
E、合理化建议
123、劳动争议处理制度中的调解是劳动关系当事人的一种自我管理形式，其基本特点包括（ ABE ）。
A、群众性
B、自治性
C、国家性
D、强制性
E、非强制性
124、订立集体合同应当遵循的原则包括（BCE）。
A、不得采取过激行为
B、诚实守信、公平合作
C、兼顾双方合法权益
D、相互尊重、平等协商
E、遵守法律、法规和国家有关规定
125、限制延长工作时间的措施包括（ ACE ）。
A、条件限制
B、支付延长工作时间的报酬
C、时间限制
D、订立缩短工作时间的制度
E、人员限制
2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定
一、简单题（本题共2题，第一小题15分，第2小题15分，共30分）
1、请简述企业培训制度的基本内容。（15分）
一、项具有良好适用性、实用性和可行性的企业培训制度应包括：
⑴制度企业员工培训制度的依据；（3分）
⑵实施员工培训的宗旨与目的；（3分）
⑶企业员工培训制度实施办法；（3分）
⑷企业培训制度的核准与施行；（3分）
⑸企业培训制度的解释与修订权限的规定。（3分）
2、考评阶段是绩效管理的重心，请问应如何做好考评的组织实施工作？（15分）
⑴确保考评的准确性；（3分）
⑵重视考评的公开性；（3分）
⑶慎重选择考评结果的反馈方式；（3分）
⑷对考评使用表格进行再检验；（3分）
⑸对考评方法进行再审核。（3分）
二、计算题（本题共1题，共20分。先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算
结果没有计算过程不得分）
A公司在岗位评价过程中，采取了百分比系数法。以B岗位为例，其评价要素（Ei）及其权重（Pi）、评价指标（Eij）及其权重（Pij）、评价指标得分（Xij）如表1所示。
（1）表一B岗位综合合计分标准表
（1）填写表1，计算出B岗位各评价要素指标的得分（Xi）以及评价总分。（16分）（2）说明设计各评价要素和指标权重的基本要求（4分）
（1）表一B岗位综合合计分标准表
（2）设计各评价要素和指标权重的基本要求
在企业中，不同类别的岗位具有不同的性质和特点，在设计各评价要素及其指标的权重时，应根据其性质和特点，确定各岗位评价要素和指标的权重值，以体现出各类岗位（如管理岗位、技术岗位、生产岗位等）之间的差异性。（4分）
三、综合分析题（本题共2题，第1小题15分，第2小题18分，共33分）
1、某公司是一家经营办公设备的跨国公司。今年年初，该公司决定在售后服务部门实施交
叉销售的经营战略，在提供售后服务同时，销售其它办公设备，并对售后服务人员进行销售技巧培训，但是许多售后服务人员还是不适应既是服务人员、又是销售人员的角色。
后来，经过多次培训、教育、督促，甚至下达硬性指标，上半年销售业绩仍然没有明显改善，甚至有部分人产生了抵触情绪。
请回答下列问题：
⑴人员配置要遵循哪些原理？（5分）
（1）人员配置的原理
①要素有用原理；（1分）
②能位对应原理：（1分）
③互补增值原理；（1分）
④动态适应原理；（1分）
⑤弹性冗余原理；（1分）（2）从人力资源管理的角度来看，公司应该怎样做才能改善当前局面、实现交叉销售的经营战略？（10分）
（2）对策
由于大多数售后服务人员不适应既是服务人员、又是销售人员的角色，人岗不匹配，能位不对应，因此销售业绩难以提高。
为此，可以采取以下对策：
①淘汰不能够适应交叉销售经营战略的员工，招聘新的合适的员工；
②提供有吸引力的提成工资，激励越来越多的售后服务人员去销售产品；
③聘请培训咨询机构，根据公司的需要，设计专门的培训课程，对员工进行系统的培
训，大力培养适用的专门人才，进一步促进公司现实交叉销售的经营战略；
④选拔优秀员工，树立交叉销售的标杆，发挥其引导和示范作用；
⑤建立完善员工的交流平台，鼓励员工之间互相帮助、不断交流成功的经验，总结失
败的教训，从而提高整体的销售水产。
2、某酒店于去年7月5日与杨某签订了为期3年的劳动合同，合同规定试用期为6个月，
试用期间每个月工资人民币850元，试用期满以后每月1000员。当地规定的服务业最低工资标准为每月900元。杨某从去年7月5日至10月8日一直在酒店上班，按规定提供正常服务。10月9日，杨某看到另一家宾馆招收女服务员，工资为1200元，奖金另发。10月20日，杨某等5名礼仪小姐向酒店人事部提出辞职申请，并要求酒店补付所欠工资。人力部经理当场拒绝并报至总经理高某，高某认为杨某等人故意拆台，决定不支付9月份工资。杨某不服，向当地劳动争议仲裁委员会提出申诉。
请结合相关法律法规对本案件进行剖析。（18分）
人力资源部经理工作说明书应当包括以下内容：
（1）本案涉及到试用期内员工工资待遇和择业主动权的法律问题。
（2）按照劳动法有关规定，在试用期内，劳动者可以提出解除劳动合同并且无须说明理由或者承担赔偿责任。在本案中，杨某等人在试用期内提出辞职，应受法律保
护，该酒店以不发工资为要挟，要求员工继续履行劳动合同，与法律相违背。（3）我国有关法律规定没有规定最低工资适用的排除范围。只要是在法定时间提供了正常劳动的劳动者，其工资待遇都受最低工资制度的保护。本案中，杨某等人在
法定时间内提供了正常劳动，该酒店给付的工资低于当地服务业最低工资标准，
与法律相违背，应予补付。
（4）我国有关法律规定，劳动关系双方依法解除劳动合同时，用人单位应在解除或终止劳动合同时一次性付清劳动者工资。本案例中，该公司有义务向杨某等人支付
其应得的工资。
四、方案设计题（本题共1题，共17分）
某公司人力资源部经理的工作说明书的主要内容如下：
1、负责公司的劳资管理，并按绩效考评情况实施奖罚；
2、负责统计、评估公司人力资源需求情况，制度人员招聘计划并按计划招聘公司员工；
3、按实际情况完善公司《员工工作绩效考核制度》；
4、负责向总经理提交人员鉴定、评价的结果；
5、负责管理人事档案；
6、负责本部门员工工作绩效考核；
7、负责完成总经理交代的其他任务。
该公司总经理认为这份工作说明书格式过于简单、内容不完整、内容描述不准确。
请为该公司人力资源部经理重新编写一份工作说明书。（17分）
人力资源部经理工作说明书应当包括以下内容：
（1）基本资料。主要包括岗位名称、岗位等级（亦既岗位评价的结果）、岗位编码、定员标准、直接上、下级和编制日期等方面的识别信息。
（2）岗位职责。主要包括职责概述和职责范围。
（3）监督与岗位关系。说明本岗位与其他岗位之间的横向与纵向上的联系。
（4）工作内容和要求。对本岗位所要从事的主要工作事项做出的说明。
（5）工作权限。
（6）劳动条件和环境。
（7）工作时间。
（8）资历。有工作经验和学历条件两个方面构成。
（9）身体条件。
（10）心理品质要求。
（11）专业知识和技能要求。
岗位职责梳理示例请参见工作说明书中岗位职责部分，其中：
（1）岗位职责的全面性（是否包含所有重要职责）
（2）岗位职责的系统性（是否按照由主及次、由前至后的顺序撰写）（3）岗位职责的准确性（内容描述是否准确）
（4）职责表述的规范性（文字表述是否规范）
英语三级考试试卷真题及答案
英语三级考试试卷真题 及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
Part Ⅰ Dialogue Completion (15 points) Directions: There are 15 short incomplete dialogues in this part, each followed by 4 choices marked A, B, C, D. Choose the best one to complete the dialogue and mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 1. Rita: You said we could discuss a problem you had when you first came to the U．S． Would you like to tell me your problem Anna:___A________ A.Yes ,of course. B.Thanks, I’d love to . C.Well, as you said. D.I don’t think so. 2. Jack:Hello, this is Jack London. May I speak to Dr．Lee Receptionist:I’m sorry.She’s with a patient._____B____ A. What’s up B.May I help you C.Could you wait D.Why do you want to see her 3.Peter:Hello.I’m Peter Smith.Aren’t you new here Wendy: _____A_____ I transferred from UCLA. A.No,I once was here. B.I’m Wendy Chan. C.I don’t know you. D.No,fist time here 4.Tim:Hey,Larry!Good to see you!____A______ Larry:Terrible!I just found out I failed my math test,and I studied all night for it! A.How’s it going B.How do you do C.How are you D.How about you 5. Wife:How about picking up some soft drinks on your way home Husband:___D____ Anything else A.I’d love to . B.I don’t mind. C.My pleasure. D.No problem. 6. Sian: Let’s eat out tonight.I don’t feel like cooking. Vincent:___A____ What do you fancy? Sian:I think Japanese food would make a nice change. A.Me too. B. Do you C.Well, why not D. So what 7. Kato:Shall we have Chinese or American food Mori:_____D_________ Kato:There is a good steak house around the corner. A.You have nothing in mind B.It doesn’t matter. C.I have no choice! D.Whatever you say! 8.Terri: How are things going with you and your roommate? Jon:Not very well. We’re _____A___,but I end up feeding him three meals a day. A.supposed to divide the house work B. supposed to share the groceries C. on good terms D. kind of broke 9.Mike:Shall I pick you up at 5 or 6 Joei:____A____ Mike:OK,I will pick you up at 5. A.It doesn’t make any difference. B. It’s fine with me. C.Like you said. D.Nothing bothers me. 10.Stacey:Sue,can you drive Jane and me to the doctor on Monday Sue:Sure._____A____ when you need help.
2010年6月英语三级考试a级真题及答案
Part I Listening Comprehension ( 15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability.It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues.There are 5 recorded dialogues in it.After each dialogue, there is a recorded question.Both the dialogues and questions will be spoken only once.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: You will read: A) New York City. B) An evening party. C) An air trip. D) The man’s joB) From the dialogue we learn that the man is to take a flight to New York.Therefore, C) An air trip is the correct answer.You should mark C) on the Answer Sheet with a single line through the center. [A] [B] [C] [D] Now the test will begin. 1. A) The man can have a room with a shower. B) The man can’t have a room at present. C) The man should come tomorrow. D) The man booked a double room. 2. A) At the post office. B)At the bank C) In the street. D)In the office. 3. A) Go camping. B)Go sightseeing. C)Go shopping. D)Go skating. 4. A) Frozen foods. B)Sports goods. C) Office equipment. D)Household appliances. 5. A) Complaining about the mobile phone. B) Asking about the price of the mobile phone. C) Comparing the models of the mobile phone. D) Inquiring about the functions of the mobile phone. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short conversations.There are 2 recorded conversations in it.After each conversation,there are some recorded questions.Both the conversations and questions will be spoken two times.When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper.Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line
公共营养师三级技能考试答案及给分标准
公共营养师三级技能考试答案及给分标准(2009-03-22 20:09:19) 一、食物营养评价（共20分，每小题10分） 1. 计算150g芥菜总维生素E含量？已知100g芥菜含有0.94mgα-维生素E , 0.14mg (β+γ)-维生素E , 0.98mgδ-维生素E 。 答：已知100g芥菜含有0.94mgα-维生素E , 0.14(β+γ)-维生素E , 0.98mgδ-维生素E 150×0.94mg/100+150×0.14mg/100+150× 0.98mg/100 （5分） =1.4mg+0.2mg+1.5mg （3分） =3.1mg （2分） 答：150g芥菜中总维生素E为3.1mg。 2. 将食品折算成原料，63g米饭折算成多少克粳米？已知100g粳米米饭含碳水化合物为26.0g, 100g粳米含碳水化合物为75.3g. 解： 63g粳米米饭含多少碳水化合物 100：26.0 = 63 ：X （3分） X=16.4g （2分） 63g米饭（粳米）含碳水化合物为16.4g 折算成粳米：多少粳米能提供16.4g碳水化合物 100：75.3 = X：16.4 （3分） X=21.8g （2分） 答：16.4碳水化合物需21.8g粳米提供。
二、膳食调查（10分） 在某一个幼儿园调查，三餐能量比，早餐为20%，午餐为40%，晚餐为40%，早餐有30名儿童就餐，午餐有25名儿童就餐，晚餐有30名儿童就餐，吃掉1680g馒头，计算每人日馒头的摄入量？ 解：平均人日数为 30×20%+25×40%+30×40% （3分） =28人日（2分） 每人日馒头的摄入量 1680g÷ 28 （3分） = 60g （2分） 平均每人日摄入馒头60g 三、营养咨询与指导（简答题） 题：婴儿添加辅食通常在什么时间？应按怎样的顺序添加？（10分） 答：添加辅食的时间：通常从4个月开始在母乳喂养的同时有步骤的增加辅食。（2分） 添加辅食的顺序 1、谷类：例如米粉、面 粉（2分） 2、蔬菜水果：例如菜泥、果 泥（2分） 3、奶及奶制 品 （2分） 4、动物性食物：例如蛋黄、肝、 肉（2分） 在添加这些辅食的过程中，加入适量的食用油（注意不饱和脂肪酸的摄入），但不必加入食盐。
英语三级翻译题(含答案)
英语三级翻译题(含答案)
Translation 以下为2010年6月份真题： A California bank has an opening for a government relations officer. As an officer of a new, growing department, you will act as the bank’s liaison(联络人) with government officials. The successful candidate will have up to four years’ experience in government relations or public affairs. Strong writing and verbal(口头) skills are essential. College degree required. Banking experience preferred. 加利福尼亚银行现招聘一政府关系主任。作为一个新的成长中的部门的办公人员，该职位职责是负责联络政府官员。成功的应聘者要有长达四年的在政府关系或公共事务方面的工作经验，应有较强的书面和口头表达能力。要求大学专科学历，有银行工作经验者优先。 The Bodleian（博得雷利）Library is the main research library of the University of Oxford（牛津）. It is one of the six national copyright libraries and, as the founder of the library intended, it is a resource that attracts scholars and visitors to Oxford from around
(完整版)2018年英语三级考试试题及答案解析
2018成人学士学位英语考试试题 I. Reading comprehension Passage 1 Since its founding in 1948, McDonald's has grown from a family burger (汉堡包) stand to a global fast-food chain, with more than 30,000 locations in 118 countries. With 58 million daily customers worldwide, McDonald’s is now so ubiquitous around the globe that The Economist publishes a global ranking of currencies' purchasing power based on the prices charged at the local McDonald’s, called the Big Mac Index (巨无霸指数).That’s not to say that every nation carries the same menu items: choices vary widely depending on location. Some Asian locations serve fried shrimp in a Big Mac roll, while McDonald’s in India doesn’t serve beef at all, relying instead on burgers made from vegetables, rice and beans. Not everyone in the world has been happy to greet Ronald McDonald when he moves to town. Many see McDonald's as a symbol of American economic and cultural chauvinism (沙文主义), and European nations in particular have viewed American-style fast food as an insult to their national food. A French farmer, Jose Bove, became something of a national hero in 1999 after he and a group of people destroyed a McDonald's under construction to protest globalization and "bad food." The next year, a bomb exploded in a French McDonald’s, killing a 27-year-old employee. (76) (76)No one claimed responsibility. But regardless of whether you like their food or their policies, McDonald’s is still widely seen as one of the true pioneers of peaceful globalization. 1. According to the passage, which of the following statements is NOT TRUE. A. McDonald's was founded in 1948. B. McDonald’s has opened its restaurants in every city of the world. C. McDonald’s has over 30,000 locations in the world now. D. McDonald’s was very small in scale in the beginning. 2. The word ubiquitous in Paragraph 2 is most likely to mean ____. A. very crowded B. very dean C. existing everywhere D. occurring frequently 3. From Paragraph 2, we can conclude that ____. A. McDonald’s designs its menu to suit the local people B. millions of young adults got their first job with McDonald’s C. the McDonald’s menu sticks to old-fashioned favorites such as the Big Mac D. the low prices McDonald’s bring tens of millions of people through its doors every day 4. What did Jose Bove and his people do in 1999 to protest against McDonald's? A. They organized a strike. B. They protested outside a McDonald’s. C. They refused to go to a newly-built McDonald’s. D. They destroyed a McDonald’s under construction. 5. In ____, an employee died in a fatal bomb attack on a McDonald’s restaurant in France.
2018年6月A级--真题答案
参考答案和试题分析（A级) 2018年6月实测试卷Part I Listening Comprehension Section A 1.M: I attend a computer training course twice a week. Why not join us? W: Good, I’m also interested in such a course. Q : What are the two people talking about? 【答案】A 【题型】细节题 【分析】题干问两人在谈论什么事。通过对话内容可知，两人在谈论一个电脑培训课程。故选A。 2.W： How did you spend your summer vacation, John? M： I worked as a volunteer in a local hospital. Q： What did the man do in the summer vacation? 【答案】B 【题型】细节题 【分析】题干问男士在暑假做了什么。通过对话内 容可知，男士在当地医院做志愿者，故选B。 3. W：Hi Tom, you look tired. What’s up? M ：It’s finals week and I have been up all nights. studying. Q： Why does the man look tired? 【答案】B 【题型】细节题 【分析】题干问男士为什么看上去很累。通过对话 内容可知，这是期终测试周，男士整晚都在学习。 故选B。 4.W： What do you think of the schedule I've made? M： Very good. I can’t agree with you more. Q： What does the man think of the schedule? 【答案】D 【题型】细节题 【分析】题干问男士如何评价这个计划表。通过对 话内容可知，男士说非常棒，故选D。 5.M： Excuse me, is the sales manager available now? W： Sorry, he is away on business. He won’ t be back until next week. Q: What can we learn about the sales manager? 【答案】C 【题型】推理题 【分析】题干问关于销售经理我们可以了解到什 么。通过对话内容可知，他现在出差了，直到下周才会回来,所以可推断他下周在，故选C。Section B Conversation 1 W ： Good afternoon. Doctor Smith 5 s office, how may I help you? M： Hello, I’d like to make an appointment with Doctor Smith, please. W ： What do you need to see the doctor about? M： Well, (6) I’ve caught a cold and now I} m running a fever. W ： When do you want to see him? M ： May I see him now? W ： I’m afraid not. He is fully occupied. M： (7) How about 2 o’clock in the afternoon? W： (7) Yes, that’s OK. M ： Thank you. W： You are welcome. Q6. What’s wrong with the man? 【答案】B 【题型】细节题 【分析】题干问男士怎么了。根据对话内容可知，他感冒了,现在正在发烧。故选B。 Q7. When will the man see the doctor? 【答案】A 【题型】细节题 【分析】题干问男士何时去看医生。根据对话内容可知，他今天下午2点去看医生。故选A。Conversation 2 M： Jane, have you got an offer? W： Yes, I have. I will start working in three weeks.
公共营养师三级考试试题及答案
公共营养师三级考试试题及答案 一、选择题 1.职业道德是同人们（ A ）紧密联系的具有职业特征的道德准则。 A.职业活动 B.日常生活 C.学习活动 D.饮食习惯 2.营养师在进行健康教育活动中，下列哪种说法符合职业道德（ C ） A.为了引起大家的重视可适当夸张，信口开河。 B.为了达到活动的运作维持，可适当的推荐保健品。 C.讲座的方式可以五花八门，讲授内容可以适当扩展。 D.语无伦次，凭空捏造案例，吓唬观众。 3.关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ A ） A.要按照一个标准来办事，各打五十大板。 B.站在公共的立场上按同一标准和同一原则办事 C.在接待服务对象时不以貌取人，也属办事公道。 D.不因为是亲朋好友就给予特别照顾。 4.下列不属于社会主义职业道德基本规范的是（ D ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.服务群众 D.开拓创新 5.社会主义职业道德是建立在（ A C ）为主体的经济基础之上的一种社会意识。 A.公有制 B.私有制 C.市场经济 D.计划经济 6.下列不属于职业道德的特点的是（ C D ）
A.行业性 B.连续性 C.实用性和规范性 D.稳定性 7.职业道德具有（ B ） A.法律的强制性 B.从业人员内部和与其服务对象间关系的调节职能 C.兼有强烈的纪律性 D.对从业人员无关紧要 8.公共营养师在工作中，应该以（ C ）为工作核心，时刻为服务对象着想。 A.集体主义 B.爱国主义 C.为人民服务 D.社会主义 9.整个妊娠期孕妇血容量的变化大约是（ A C ） A.增加10%—15% B.减少50% C.最大增加量为50% D.减少10%—15% 10.以下哪点不符合婴儿消化系统的特点（ d ） A.肠壁腺体发育差，消化酶功能弱 B.新生儿唾液腺分化不全 C.出生后3—4月唾液淀粉酶含量增多 D.凝乳酶和脂肪酶含量少，不能消化脂肪 11.上消化道是指（ B D ） A.口腔和咽
计算机三级历年真题及答案
09年3月全国计算机等级考试三级网络真题（答案不对的请指正） 2009-09-13 18:00 （1）1959年10月我国研制成功的一台通用大型电子管计算机是B A）103计算机 B）104计算机 C）720计算机 D）l30计算机 （2）关于计算机应用的描述中，错误的是c A）模拟核爆炸是一种特殊的研究方法 B）天气预报采用了巨型计算机处理数据 C）经济运行模型还不能用计算机模拟 D）过程控制可采用低档微处理器芯片 （3）关于服务器的描述中，正确的是d A）按体系结构分为入门级、部门级、企业级服务器 B）按用途分为台式、机架式、机柜式服务器 C）按处理器类型分为文件、数据库服务器 D）刀片式服务器的每个刀片是一块系统主板 （4）关于计算机配置的描述中，错误的是a A）服务器机箱的个数用1U/2U/3U/……/8U表示 B）现在流行的串行接口硬盘是SA TA硬盘 C）独立磁盘冗余阵列简称磁盘阵列 D）串行SCSI硬盘简称SAS硬盘 （5）关于软件开发的描述中，正确的是B A）软件生命周期包括计划、开发两个阶段 B）开发初期进行需求分析、总体设计、详细设计 C）开发后期进行编码、测试、维护 D）软件运行和使用中形成文档资料 （6）关于多媒体的描述中，错误的是D A）多媒体的数据最很大，必须进行压缩才能实用 B）多媒体信息有许多冗余，这是进行压缩的基础 C）信息熵编码法提供了无损压缩 D）常用的预测编码是变换编码 （7）关于数据报交换方式的描述中，错误的是a A）在报文传输前建立源结点与目的结点之间的虚电路 B）同一报文的不同分组可以经过不同路径进行传输 C）同一报文的每个分组中都要有源地址与目的地址 D）同一报文的不同分组可能不按顺序到达目的结点 （8）IEEE 802.11无线局域网的介质访问控制方法中，帧间间隔大小取决于d A）接入点 B）交换机 C）帧大小 D）帧类型 （9）以下网络应用中不属于Web应用的是B A）电子商务
大学英语三级历年考试真题汇总真题及答案
Part II Structure (15 minutes) Directions: This part is to test your ability to construct grammatically correct sentences. It consists of 2 sections. Section A Directions: In this section, there are 10 incomplete sentences. You are required to complete each one by deciding on the most appropriate word or words from the 4 choices marked A), B), C) and D). Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 16. We must find a way to cut prices ________ reducing our profits too much. A) without B) despite C) with D) for 17. She didn’t know ________ to express her ideas in English clearly in public. A) which B) why C) what D) how 18. ________ the weather improves, we will suffer a huge loss in the tourist industry. A) As B) Since C) While D) Unless 19. We are happy at the good news ________ Mr. Black has been awarded the Best Manager. A) that B) which C) what D) whether 20. It is important that we ________ the task ahead of time. A) will fish B) finished C) finish D) shall finish 21. Would you please pass me the book ________ cover is black? A) which B) whose C) that D) its 22. ________ in the company for three years, Mark has become experienced in business negotiations. A) Having worked B) Have been working
高等学校英语应用能力考试A级真题及答案
2010年6月高等学校英语应用能力考试(PRETCO)2010-06-A Part I Listening Comprehension ( 15 minutes) Directions: This part is to test your listening consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short are 5 recorded dialogues in each dialogue, there is a recorded the dialogues and questions will be spoken only you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Example: You will hear: You will read: A) New York City. B) An evening party. C) An air trip. D) The man’s joB) From the dialogue we learn that the man is to take a flight to New , C) An air trip is the correct should mark C) on the Answer Sheet with a single line through the center. [A] [B] [C] [D] Now the test will begin. 1. B A) The man can have a room with a shower. B) The man can’t have a room at present. C) The man should come tomorrow. D) The man booked a double room.
营养师三级理论试题及答案
基础知识试卷三级1 一、判断题 1、社会主义职业道德是一种新型的职业道德，因此，与社会主义道德没有什么关联（B） 2、年龄越小，蛋白质及脂肪供能占的比例相应减少（B） 3、婴幼儿缺乏维生素D会导致佝偻病（A） 4、母体摄入充足的锌可促进胎儿的生长发育和预防先天性畸形（A） 5、县级以上地方人民政府卫生行政部门在管辖范围内行使食品卫生监督职责（A） 6、对酸度超过标准的鲜牛奶，可以用食品添加剂碳酸钠中和调整至符合标准继续出售（B） 7、《中国居民膳食营养素参考摄入量》的应用包括评价膳食和计划膳食两个方面。（1） 8、地方性克汀病主要发病原因是胚胎时期碘中毒所致。（B） 9、膳食结构是指膳食中各类食物的数量及其在膳食中所占的比重。（A） 10、青少年是指10-18岁年龄段。（B） 11、氮平衡是指摄入氮等于尿氮与粪氮之和(B) 12、蛋黄含铁丰富且容易吸收（B） 1３、在同一条件下，蛋白质表观消化率低于真消化率（A） 1４、我国人群维生素Ｂ１的主要来源是粮谷类（A） 15、一般保存蔬菜、水果的适宜温度是零度（A）
16、有毒动植物食物中毒是有明显季节性的一类食物中毒（B） 17、健康人群每日摄入８克食盐即可满足机体对钠的需要。（B） 18、乙醇含量在50%（V/V）以上为高度酒。（B） 19、维生素Ｃ作为食品抗氧化剂主要用于鱼肉制品、冷冻食品等。（A） 20、食物中的蛋白质经过短时间的挤压膨化彻底变性，形成多孔结构，不会发生老化现象，从而提高了蛋白质的消化率和利用率。（B） 二、单项选择题 21、下列道德的说法中正确的是（A） A．道德渗透于生活的各个方面 B．道德只渗透职业活动中 C．道德只是调节人与社会之间关系的行为规范 D．道德只是调节人与人之间关系的行为规范 22、中华民族具有诸多的传统美德，下列最为重要的是（C） A．爱岗敬业 B．无私奉献 C．诚实守信 D．团结互助 23、学龄前儿童食用高脂食品应（B） A．自由进食 B．限制食用量 C．多食 D．杜绝 24、学龄前儿童每日供给鱼、禽、肉总量为100-125g其食用搭配可以（A） A．每日食用一种 B．每日不必都吃 C．七日食谱中只能选一种 D．七日食谱中只能选两种
英语三级考试真题及答案
2006年4月英语三级考试真题及答案 ??? Part I Reading Comprehension? (30%) Directions:? There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet. Passage 1 Questions 1 to 5 are based on the following passage: In the United States elementary education begins at the age of six. At this stage nearly ail the teachers are women, mostly married. (76) The atmosphere is usually very friendly, and the teachers have now accepted the idea that the important thing is to make the children happy and interested. The old authoritarian (要绝对服从的) methods of education were discredited (不被认可) rather a long time ago - so much so that many people now think that they have gone too far in the direction of trying to make children happy and interested rather than giving them actual instruction. The social education of young children tries to make them accept the idea that human beings in a society need to work together for their common good. So the emphasis is on co-operation rather than competition throughout most of this process. This may seem curious, in view of the fact that American society is highly competitive; however, the need for making people sociable in this sense has come to be regarded as one of the functions of education. Most Americans do grow up with competitive ideas, and obviously quite a few as criminals, but it is not fair to say that the educational system fails. It probably does succeed in making most people sociable and ready to help one another both in material ways and through kindness and friendliness. 1. According to the passage, the U.S. elementary education is supposed to make children__________. A. sensible and sensitive???? B. competitive and interested C. curious and friendly????? D. happy and co-operative 2. Some Americans complain about elementary schools because they think__________. A. children are reluctant to help each other B. schools lay too much emphasis on co-operation C. children should grow up with competitive ideas D. schools give little actual instruction to children 3. The author's attitude towards American education can be best described as__________. A. favorable????????????? B. negative C. tolerant??????????????? D. unfriendly 4.? The American educational system emphasizes__________. A. material wealth????????? B. competition C. co-operation??????????? D. personal benefit 5. The word "sociable" (Line 8, Paragraph 2) most probably means__________. A. fond of talking freely B. friendly with other people C. concerned about social welfare D. happy at school Passage 2 Questions 6 to 10 are based on the following passage: