校外生产实习报告

河南科技学院机电学院生产实习报告

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生产实习报告

一、实习目的、意义

现在大学生越来越多，面对就业压力也越来越大，在大学之中能有相应的实践经验无疑会增加自己在同龄人中的竞争力，因此，大学生实习也就显得越来越重要了。本次学校安排同学们去校外实习，主要有这些目的：生产实习是非常重要的实践性教学环节，是理论教学的完善和补充；生产实习让学生亲身了解到企业、生产线的运作流程，使学生更好的把理论知识和生产实际应用联系起来；丰富了对实际应用的基础，使学生学有所用、学有所成。有这些意义：充实了大学生活，丰富了社会阅历；锻炼了自己的能力，掌握了些社交技能；获取了工作经验，感受了企业文化；品味了社会百态，提高了自身修养。

二、实习内容

生产实习时间：2012年5月21日——2012年6月8日

生产实习单位：新乡市新星科技有限公司

本次我是在新星科技公司中进行生产实习，刚刚到那里，我们开始只是做一些简单的剪线，插电阻的工作，慢慢的的我们开始熟悉他们的工作流程，开始慢慢的开始更近一步的工作，焊接电阻，焊接线路等等。

我在那里被分配的是剪线的工作，剪80cm和100cm的线，不同的线要求不同。剪线过后开始剖线，由于他们那里的剖线钳与我们用的不同，刚刚开始很不习惯，剖了近百根才觉得相当的熟练的使用了。剖过线之后拧线头，把手都拧疼了，后来都带着指套拧。最后就是镀锡了，感觉镀锡是最好玩的了，一沾一沾的，锡就镀好了，感觉自己干的还行。这些活干了接近一周，感觉这些工作是相当的熟练了。

后来老板需要制作一个电路图，用Protel来制作PCB电路图，感觉我们学过便想去试试，结果发现其实他们用的软件与我们学过的不怎么相同，虽然大致都差不多，但是好多东西我刚刚开始找不到在哪里，因而画图是进行的相当的缓慢，再加上很长时间都没有画过电路上的PCB图了，因此更是不熟练了，刚刚开始基本上都是熟悉软件了。软件熟悉的差不多了，开始画板，但是由于没有直接画过给定大小的电路板，感觉还是相当的别扭，画着画着就发现电子

元件都撞在了一起，使以下没法再画，还需要重新再计算再画，这才明白了计算的重要性。按照老板的要求，终于把板画好了，让客户来看看他想要的东西，结果他说太费电，不想要那么多二极管，需要重新画，减少二极管的数量，并且增大内部数字显示。无奈之下，又重新计算画板。由于这次软件已经基本熟练，也懂得事先一定要做好严密的计算，所以就不怎么浪费时间了，在一天的时间内便画好了图，也经过了他们技术员的通过，把我制作的PCB图给了客户。这使我明白了原来我们学的东西还是有一定的作用的，只是现在还没有到用的时候而已，我们现在是一个贮备知识的过程，而不是忙着来运用知识。

PCB板制作好之后我又到厂里开始装配显示灯，了解到了装配显示灯中容易出现的问题，在如此多的线头中，如何明白哪根线头放在哪里，这都应该是技术员直接就做好的，可见技术员必须从企业的一名基础的员工开始干起，这样才能锻炼出自己的总体观念，总体布局能力，才能设计好自己的电路板，设计只是一个简单作业，真正难的是你要明白除设计之外的一切，比如那根线应该在哪里放，那根线容易放错，那些线容易混等等。

三、实习体会

本次实习，改变了我的思维，总是觉得自己在大学学的理论知识没什么作用，但是这次实习让我看到了理论知识在实践中的作用，比如所画的PCB图；也增加了我的动手能力，在组装显示器，制造电路板的过程中，动手能力提高显著。总之，这次实习使我开阔了眼界，巩固了理论知识，培养了我们理论联系实际思考的能力和兴趣，也增强了我们学好专业课知识的动力。

四、对实习的建议

在此，我只说一些自己的建议：实习时有些同学并不是很感兴趣，仅是对一些少见的东西有些新鲜感而已，大概是因为对我们以后从事的工作没有概念，不知道学了用在何处，因而没了兴趣，因此希望专业老师能给我们多讲讲今后工作的相关事情，好让同学们有所了解；由于同学们对实习缺乏一定的思考，所以希望老师能在实习之前提出一些可能遇到的问题，让同学们有一定的针对性，对时间的利用也会更加的充分一些；写实验报告来说，有些同学不是很认真，希望老师能附加些带有个人思考性的内容；在平时的教学中，多鼓励性的

引导学生参加课外实验，有条件的可以帮助老师做一些研究性的辅助工作，相信这也是增加就业率的一条有效的途径。