AxureRP 窗口属性详解 Window Functions

AxureRP窗口属性Window Functions.

Window.width 可返回浏览器窗口的宽度。

定义和用法

Window.width 可返回浏览器窗口的宽度。

语法

[[Window.width]]

实例

在本例中，我们将展示如何使用 Window.width 来输出浏览器窗口宽度：设置文本部件1的值为： [[Window.width]]

输出：1113

Window.height 可返回浏览器窗口的高度。

定义和用法

Window.width 可返回浏览器窗口的高度。

语法

[[Window.height]]

实例

在本例中，我们将展示如何使用 Window.height 来输出浏览器窗口宽度：

设置文本部件1的值为： [[Window.height]]

输出：603

Window.scrollX 可返回鼠标滚动（滚动栏拖动）X轴的距离。

定义和用法

Window.scrollX 可返回鼠标滚动（滚动栏拖动）X轴的距离。

语法

[[Window.scrollX]]

实例

在本例中，我们将展示如何使用 Window.scrollX 来输出浏览器延X轴滚动的距离：

设置文本部件1的值为：[[Window.scrollX]]

拖动浏览器横向滚动栏，输出：365

Window.scrollY 可返回鼠标滚动（滚动栏拖动）Y轴的距离。

定义和用法

Window.scrollY 可返回鼠标滚动（滚动栏拖动）Y轴的距离。

语法

[[Window.scrollY]]

实例

在本例中，我们将展示如何使用 Window.scrollY 来输出浏览器延Y轴滚动的距离：

设置文本部件1的值为：[[Window.scrollY]]

拖动浏览器横向滚动栏，输出：568

模式对话框和非模式对话框

复习复习和总结总结－关于模式与非模式对话框复习复习和总结总结－关于模式与非模式对话框对话框有两种创建方式：DoModal和Creat。其中DoModal创建的是模态的对话框，而Creat创建的是非模态的对话框下面总结下他们的不同。对于模态的对话框，在该对话框被关闭前，用户将不能在同一应用程序的其他地方进行工作（例如open file对话框），而对于非模态的对话框，在它留在屏幕上的同时可以在其他的地方进行工作，（例如find file对话框） Create的Dialog一般是modalless,如果你的程序本身就是只有一个Dialog，就无所谓了，看不出modalless的效果。modalless本来就是让有机会切换到本程序的其他窗口。下面摘抄一部分，很基础，很全面非模态对话框的特点与模态对话框不同，非模态对话框不垄断用户的输入，用户打开非模态对话框后，仍然可以与其它界面进行交互。非模态对话框的设计与模态对话框基本类似，也包括设计对话框模板和设计CDialog类的派生类两部分。但是，在对话框的创建和删除过程中，非模态对话框与模态对话框相比有下列不同之处： ?非模态对话框的模板必须具有Visible风格，否则对话框将不可见，而模态对话框则无需设置该项风格。更保险的办法是调用 CWnd::ShowWindow(SW_SHOW)来显示对话框，而不管对话框是否具有 Visible风格。 ?非模态对话框对象是用new操作符在堆中动态创建的，而不是以成员变量的形式嵌入到别的对象中或以局部变量的形式构建在堆栈上。通常应在对话框的拥有者窗口类内声明一个指向对话框类的指针成员变量，通过该指针可访问对话框对象。 ?通过调用CDialog::Create函数来启动对话框，而不是 CDialog::DoModal，这是模态对话框的关键所在。由于Create函数不会启动新的消息循环，对话框与应用程序共用同一个消息循环，这样对话框就不会垄断用户的输入。Create在显示了对话框后就立即返回，而DoModal 是在对话框被关闭后才返回的。众所周知，在MFC程序中，窗口对象的生存期应长于对应的窗口，也就是说，不能在未关闭屏幕上窗口的情况下先把对应的窗口对象删除掉。由于在Create返回后，不能确定对话框是否已关闭，这样也就无法确定对话框对象的生存期，因此只好在堆中构建对话框对

教学设计：操作窗口与对话框

操作窗口和对话框广州市天河职业高级中学徐晓宏【学科】：计算机基础【课型】：“任务引领型”活动课【课时】：1课时【学习内容分析】本次课学习内容是选自高等教育出版社《计算机应用基础教材》（WindowsXP+Office 2003）第二章“Windows XP操作系统”的“2.1Windows XP入门”任务4内容，在这次课里，学生主要是在前面任务3——认识WindowXP 窗口和对话框的基础上，进一步熟练掌握窗口及对话框相关操作。【教学对象分析】教学对象为是中职计算机专业一年级学生，学生活跃好动，喜欢自己动手探究。学生来自广州市区，从小学开始接触过计算机，属于非零起点学生。他们对于Windows 操作比较熟悉，只是还没有形成比较系统化、清晰化的概念。【教学目标】【教学理念】以游戏激趣法、行动导向法，探究发现法、任务驱动法为主，充分体现“做中学、做中

教”的教学理念，把促使学生学会学习、思考、研究、合作的思想渗透在整个教学过程中，通过发现方法，解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。从关注学生的个体差异出发，又采用了分层教学法、竞争激励法，使得全体学生都得到发展和提高。【教学重难点】重点：窗口和对话框的基本操作难点： 1、帮助和支持中心的使用。 2、窗口的相关使用技巧。【教学准备】 1、学习环境准备（1）机房环境准备：学生机、多媒体广播系统 2、素材准备：“对号入座”小游戏、闯关游戏、学习视频课件、闯关记录表 3、学生准备：全体学生按座位相邻的进行分组，为小组竞赛学习做好准备。本次课将全班学生分为4大组。【教学过程】

【教学流程图】符号表示法：教学环节教师活动学生活动

常用快捷键：窗口和对话框

常用快捷键：窗口和对话框窗口和对话框 ①在文档和程序窗口中移动 Alt+Tab 切换至下一个程序或Microsoft Word文档窗口 Alt+Shift+Tab 切换至上一个程序或Microsoft Word文档窗口 Ctrl+Esc 显示Microsoft Windows"开始"菜单 Ctrl+W 关闭活动文档窗口 Ctrl+F5 将已最大化的活动文档窗口还原 Ctrl+F6 切换至下一个Word文档窗口 Ctrl+Shift+F6 切换至上一个Word文档窗口 Ctrl+F7 按箭头键在文档窗口不处于最大化状态时，并按下Enter执行"移动"命令（单击标题栏中的文档图标可显示此命令） Ctrl+F8 按箭头键在文档窗口不处于最大化状态时，并按下Enter执行"大小"命令（单击标题栏中的文档图标可显示此命令） Ctrl+F10 最大化文档窗口

②在对话框中移动 Ctrl+Tab 切换至对话框中的下一张选项卡 Ctrl+Shift+Tab 切换至对话框中的上一张选项卡 Tab 移至下一选项或选项组 Shift+Tab 移至上一选项或选项组,箭头在所选列表中的选项间移动，或者在一组选项的选项间移动Spacebar执行所选按钮的指定操作；选中或清除复选框,字母在所选列表中，移动到以键入字母开始的下一选项 Alt+字母选择选项，或者选中或清除包含该字母（带有下划线）的选项名称旁的复选框 Alt+↓（选中列表时）打开所选列表 Esc（选中列表时）关闭所选列表 Enter 执行对话框中默认按钮的指定操作 Esc 取消命令并关闭对话框 ③“打开”和“另存为”对话框 Ctrl+F12 显示"打开"对话框 F12 显示"另存为"对话框

便民服务中心实施方案

乡镇便民服务中心实施方案为进一步推进政府职能转变，拓展行政服务领域，转变工作作风，提升行政服务水平，更好地服务基层和服务群众，大力深化行政管理体制改革，强化乡公共服务和社会管理职能，打造阳光政府、廉洁政府、透明政府，镇党委、政府决定建立镇便民服务中心，现制定如下实施方案。一、指导思想坚持以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照廉洁高效、务实为民、转变作风、提高效率的总体要求，围绕发展第一要务，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，按照“为民、便民、利民、富民”的要求，建立高标准、规范化的镇便民服务中心，打造服务型政府、效益型政府、透明型政府。二、工作原则 (一)坚持便民利民原则。以方便群众办事为目的，简化办事程序，减少办事环节，科学设置服务窗口、筛选服务项目、确定工作流程，实行“一个窗口受理、一次性告知、一条龙服务、一次性收费”，为群众提供优质、便捷的服务。 (二)坚持依法行政原则。严格依照法律法规办理审批服务事项，规范工作程序和办事行为。创新工作思路、科学编制流程，杜绝违规收费、搭车收费，防止不作为、乱作为、

慢作为行为，严禁吃、拿、卡、要及以权谋私现象的发生。 (三)坚持因地制宜原则。从实际出发，整合现有人力、物力、财力资源，集约利用。要创新方式，深化内涵，夯实基础，创出品牌，打造亮点。 (四)坚持公开透明原则。通过服务指南、办事须知，公开服务事项、办事程序、申报材料、办结时限、收费依据和收费标准等事项，增强工作的透明度，方便群众监督。三、机构设置及其职责范围便民中心隶属所在乡政府管理，业务上接受县行政服务中心指导。便民中心主要承担本级政府职权范围内的行政审批、证照办理、委托受理各类申请、项目全程代理、信息咨询、非涉密文件查询等便民服务。便民服务中心应具有以下功能： 1、便民办事功能。各站所通过在大厅设立服务窗口，为群众提供方便、快捷、高效的办证、办事和咨询等服务。 2、帮民致富功能。各站所积极为群众提供信息咨询、农技指导等服务，帮助解决群众生产生活中的困难和问题。 3、促进和谐功能。通过群众诉求中心平台，实行开门接访，及时了解和化解各种矛盾，促进农村和谐稳定。四、进驻单位及任务根据岗位职能与职责，乡政府将以下服务项目全部纳入便民服务中心，实行集中为民服务，实现“只进一扇门、只找一个人”就可以办好相关服务。具体包括以下项目：财经所、民政办、计生办、国土所、城建办、农机服务中心、林

便民服务大厅岗位设置及主要工作职责

便民服务大厅窗口岗位设置及主要工作职责 1、计划生育窗口：A岗：剡勃 B岗：王艳丽主要职责：未婚证明、流动人口婚育证明、计生服务卡、生殖保健证（准生证）、独生子女父母光荣证、二女结扎户光荣证等计生证明、证件的办理；计生“两户”特困救助、奖励扶助政策咨询与办理；流入人口婚育证明查验；计生法律法规及相关政策咨询。 2、民政、残联窗口：A岗：鲁军林 B岗：赵卫东主要职责：农村（城镇）最低生活保障对象、五保户申请办理资金发放。优抚对象、复退军人登记及补助金发放。灾害申报及救灾救济款发放；残疾人证件办理，补助金发放，以及其它扶助项目申报。 3、社保劳务输出窗口：A岗：郭永明 B岗：唐润顾主要职责：对城乡居民参保人员的参保登记信息审核、确认；对60周岁以上参保居民的待遇审核及养老金发放工作；参保人员的信息变更进行复核、确认；参保人员转移手续的审核办理；村干部养老保险的管理、征收、付退发放；外出务工人员登记、组织输转、劳动技能培训。劳动纠纷维权援助等服务。 4、党政综合综治司法信访窗口：A岗：杜宏伟 B岗：申安伟主要职责：来文来电办理。群众来访接待，《劳动法》、

《婚姻法》等法律法规知识解读、咨询。外出务工人员法律维权援助等司法救助；邻里纠纷、婚姻纠纷、土地纠纷等农村矛盾纠纷调解；社会治安信息收集以及对各村“一会两对三员”队伍业务培训等服务。 5、农业综合窗口：A岗：何丽丽岗B：吴帆主要职责：农机购置补贴申报；退耕还林资金发放；粮食直补初审；农村经营合同签订；农业灾害申报；病虫害防范知识咨询与技术指导；其他农业技术服务和咨询。 6、财政、合作医疗窗口：A岗：苟虎 B岗：王泽主要职责：退耕还林补助资金发放；粮食直补发放；家电下乡补贴办理；汽车、摩托车补贴办理；农资综合补贴发放；村干部报酬发放及村级办公经费拨付；新型合作医疗的日常管理，个人缴费情况查询，办理新农合证件，看病住院报销手续的办理解答，群众来访、政策咨询。 7、电子商务及公共服务：A岗：杨佳佳 B岗：郭佳辉主要职责：负责全镇电子商务数据统计等日常管理工作，帮助群众开办网店、装扮网铺、制作农产品展示图片，指导开展“宝贝发布”、“线上架”、“线下架”等网店日常经营活动；提供公共服务信息咨询等。

便民服务中心简介

用心整理的精品word文档，下载即可编辑！！便民服务中心简介为落实全县党风廉政建设干部大会、全县三级干部会议精神，切实加强政风行风建设，努力构建服务型政府，进一步提高政府公信力和执行力，推动“作风建设年，狠抓落实年”活动的法定程序开展，积极创建**改革开放和经济建设新局面，我镇成立了**镇便民服务中心。便民服务中心围绕便民、利民、亲民、爱民的宗旨，坚持“群众利益无小事”的原则，以创建群众满意的站所为目标，建立服务承诺制、实行首问责任制、推行限时办结制、责任追究制和“一条龙”、“窗口式”服务工作机制，公开办事程序，简化办事手续，以“你们的事就是我们的事”为理念，为人民群众诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，提供优质、高效、便民的公共服务。

用心整理的精品word文档，下载即可编辑！！便民服务中心工作流程精心整理，用心做精品3

便民服务中心工作职责 (一)认真学习有关法律、法规及业务知识，不断提高自身政治思想素质和业务水平，爱岗敬业、忠于职守、勤奋工作、尽职尽责。 (二)负责接待群众来人、来访，告知有关事项。 (三)为群众提供业务咨询、办事程序、档案查询等服务。 (四)负责办理各类证件、合同、手续。 (五)负责处理各种纠纷。 (六)负责向党委、政府反馈信息，为群众答复问题。 (七)负责来人办事登记、处理情况及建立档案。

**镇便民服务中心限时办结制度一、限时办结制，是指服务对象在“中心”办事时，在符合相关规定及材料齐全、手续完备的前提下，要求窗口、科室在承诺时限内办结其所要求事项的制度。二、服务窗口、各科室负责人为限时办结制的负责人。三、服务窗口、各科室承办服务事项的办理时限，由**镇党委、政府会议确定，并对外公开。四、对急办事项，在服务对象材料齐全、手续完备、符合相关规定的情况下，要及时予以办结。五、对限时办结事项，应及时对服务对象申请材料、有关手续进行审核，确认材料和手续齐全、符合规定后给予受理，在规定时限内予以办结；申请材料、手续不全或不符合法定要求，应当场或在2个工作日内一次性书面告知需补正的全部内容。六、无正当理由不准延时办结，如情况特殊需延时办结的，按规定程序批准后，告知服务对象延时办结的理由和具体时间，并报镇“中心”备案。七、无正当理由延时办结的，按相关规定处理。

对话框与窗口的区别

对话框与窗口的区别：对话框与窗口很相似，但是工作起来不同，因为对话框不能改变大小，而窗口一般都可以进行最大化和最小化等操作。一般而言，当屏幕显示一个对话框时，对文档窗口的其他操作将不起作用，直到该对话框关闭为止。电脑里的屏幕保护程序有什么用处，得分情况讨论。部分电脑的屏幕保护程序有省电的作用（因为有的显示器在屏幕保护作用下屏幕亮度小于工作时的亮度这样有助于省电），更重要的是还可以保护你的显示器。（在未启动屏保的情况下）当你长时间不使用电脑的时候显示器的屏幕长时间显示不变的画面，这将会使屏幕发光器件疲劳变色/甚至烧毁/最终使屏幕，某个区域偏色或变暗. 活动课题：认识Windows98窗口教学重点：移动窗口、改变窗口大小、最小化窗口的关闭教学难点：窗口操作的综合应用教学方法：任务驱动法、演示与讲解相结合、赏识教育法协作学习法、练习法、讨论与自学相结合一、出示问题：Windows98操作系统的特点是什么？指名学生回答：通过显示在屏幕上一个个“窗口”，与电脑进行交流，并指挥电脑工作，每运行一个应用程序，都会打开一个窗口。（学生回答后，出示答案）引出问题：那么，Windows98窗口是由哪几个部分组成的，每一组成部分又有怎样的功能呢？引出课题并出示：以前面我们学习汉字输入时打开的“写字板”窗口为例，这节课让我们共同来认识Windows窗口。二、学习过程：（一）出示学习任务。将本节内容分解为两个大的任务：窗口组成观察和各组成部分的功能使用。（目的：让学生对学习内容有直观认识，通过设置学习任务驱动学生自主学习和协作学习能力的培养。）（二）出示学习目标，明确学习目的。（三）任务解决过程：组成：分为标题栏、菜单栏、工具栏、最大化按钮、最小化按钮、关闭按钮。教师指导：请同学们打开“写字板”，对照课本P35插图认识“写字板”窗口的组成，并分别找到这6个组成部分。

windows桌面与窗口

《Windows桌面及窗口》教学设计一、教材分析本课是川教版《信息技术》七年级上册第十课的内容，它是小学初步了解桌面的基础上进一步的深化，也是学生进入初中的第一节实践课，看似简单操作的知识，对今后的学习具有重要的意义。二、学情分析教学面对的是刚步入初中的新同学，面对他们的知识水平，可能会参差不齐，但他们在新环境中好奇心强，再加上这是他们进入微机室的第一节课，因而他们可能好动，好表现自己。由于本节课教学知识有一部分在小学学生已经接触过了，在学习中表现欲望会更强，学习新知识的欲望也会很活跃。三、教学目标（一）知识与技能目标 1、了解桌面的组成。 2、学习窗口的菜单操作。 3、学习对话框的操作。（二）过程与方法目标 1、通过对计算机的学习，培养学生分析问题、自主学习的能力。 2、通过对计算机的操作实践，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。（三）情感目标通过对计算机在日常生活中具体应用的介绍，激发学生对美好生活的向往并形成积极主动的学习和使用信息技术的态度。四、教学的重点和难点重点：1、掌握设置桌面的方法； 2、熟练掌握窗口和对话框的操作难点：窗口和对话框的区别五、教学环境多媒体教室教具：WINDOWS XP操作系统六、教法分析将对比、讨论、提问等教学法融合起来贯穿于整个教学过程中七、教学过程 1.导入新课引入通过上一课的学习，同学们已经对计算机的操作系统有所了解，也知道了Dos操作系统和Windows操作系统有很大区别，进入Dos系统，我们看到的是字符界面，而进入Windows系统，我们看到的是图形界面。同学们知道图形界面中各个区域的名称及用途吗？ 2、逐步讲解 1．桌面活动一：观察桌面的组成，让学生用鼠标单击、双击、右击桌面不同的位置的任何一个对象或者桌面上空白位置并问他们发现了什么。 Windows启动成功后的整个背景画面就是桌面。桌面上有很多图标，这些图标也叫“快捷方式”，每一个快捷方式表示着一个程序。位于桌面最下方的是“任务栏”，任务栏里有

教学设计操作窗口与对话框

操作窗口和对话框【学科】：计算机基础【课型】：“任务引领型”活动课【课时】：1课时【学习内容分析】本次课学习内容是选自高等教育出版社《计算机应用基础教材》（WindowsXP+Office 2003）第二章“Windows XP操作系统”的“2.1Windows XP入门”任务4内容，在这次课里，学生主要是在前面任务3——认识WindowXP 窗口和对话框的基础上，进一步熟练掌握窗口及对话框相关操作。【教学对象分析】教学对象为是中职计算机专业一年级学生，学生活跃好动，喜欢自己动手探究。学生来自广州市区，从小学开始接触过计算机，属于非零起点学生。他们对于Windows 操作比较熟悉，只是还没有形成比较系统化、清晰化的概念。【教学目标】【教学理念】以游戏激趣法、行动导向法，探究发现法、任务驱动法为主，充分体现“做中学、做中

【教学流程图】符号表示法：教学环节教师活动学生活动

板桥镇便民服务中心设置方案

板桥镇便民服务中心设置方案 2011年6月20日建立和规范镇级便民服务中心是深化行政管理体制改革，强化镇级公共服务和社会管理职能的一项重大举措，是实践“三个代表”重要思想,建设社会主义新农村的有益探索。为进一步转变政府职能、打造政府服务平台、加快我镇重点镇建设，根据上级有关文件精神，结合我镇实际，经研究决定建立板桥镇镇级便民服务中心。具体意见如下：一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“便民、公开、合法、高效”为宗旨，以提高行政效能为目的，以群众满意为标准，进一步转变政府职能，提高行政效率，推进政府工作全面提速，落实为民服务精神，建设责任政府、阳光政府、法治政府、便民政府，为促进我镇经济社会又好又快发展提供保障。二、职责范围（一）根据法律法规规定，受理行政审批事项、行政事业收费事项及各种证照申领的咨询、释疑、信息发布、资料发放事项；审批权限在上级部门的审批事项，协助服务对象办理相关前置手续，帮助准备专业性较强的前置申报材料；代理商企投资企业办

理各种审批手续，最大限度地为企业、社会组织、群众提供便捷高效的服务。（二）按照为民、便民、利民、富民的要求，提供政策法规、科技信息等方面的咨询服务，受理群众的举报投诉，为群众排忧解难。不断拓宽服务领域，积极联系种植业、养殖业、加工业等协会组织发布各种科技信息，促进各种形式的送科技下乡活动，把精力集中在为民谋福利、为民办实事上来。三、机构设置（一）便民服务中心是镇内设机构，名称为“板桥镇便民服务中心”，设主任1名，副主任一名，具体负责便民服务中心的日常组织、协调、监督、管理和服务工作；中心工作人员从镇各办公室根据实际需要安排人员，从内部调节使用。（二）镇级便民服务中心设置党政服务窗口、计划生育、民政、林业、家电下乡、劳动保障、合作医疗、招投标、有线电视服务及市民卡申领与发放等服务窗口，同时提供办事指南和有关政策咨询。具体设置方案见附件1 四、职能要求（一）管理模式镇级便民服务中心设立统一的办公场所，集中统一办理审批（转报）服务项目，实行开放式对外办公。（二）审批权限

便民服务中心窗口业务联络制度

便民服务中心窗口业务联络制度为加强窗口与部门工作联络，拓宽信息交流渠道及覆盖面，全面提升各项工作的执行力，制定本制度。一、联络内容 1、中心各项行政审批、许可和其他服务事项存在取消、调整或变更的； 2、事项有关的申报条件、申报材料、办事流程和收费标准等存在更新或调整的； 3、业务有关的方针、政策、法律法规和上级党委、政府的文件精神最新颁布的或发生变动的； 4、协助有关部门开展镇域范围内的各项统计、调研工作，积极提供项目信息、数据和资料，接受有关部门的业务指导和监督； 5、对涉及两个以上部门审批的事项进行组织、协调。二、相关要求 1、中心业务联络工作由生产经营、投资建设和民生服务三组组长牵头，以每个窗口为单位，指定一名工作人员作为与对口部门的信息联络员；

2、窗口联络员需每周五（法定节假日顺延）与对口部门联络人联系，收集、整理相关业务的最新动态，并做好记录，上报各组组长，同时协助做好窗口内部及企业群众的政策、精神的传达工作； 3、联络中要积极主动发现问题、认真协调处理矛盾，多交流、多探讨，定期做好经验总结，为业务开展提出建设性意见和建议； 4、中心内部业务联络工作会议，每月召开一次。主要是通报、总结各组业务联络工作开展情况，进一步明确工作要求，确保窗口各项业务稳步、规范、高效运作； 5、每周业务联络工作形成的记录，经联络人签字确认后，由各组组长于每周一前递交审批科，由审批科进行汇总、存档； 6、对于项目信息变动，窗口联络人无特殊情况未及时沟通、传递或传递有误，导致项目审批有误，带来不良后果的，中心将追究相关人员责任； 7、业务联络人发生变动的，需及时上报审批科予以登记备案。

提案参考：：基层便民服务中心“不便民”问题及对策建议

基层反映：基层便民服务中心“不便民”问题及对策建议近年来，各地乡镇、村居等基层为提升为民服务水平，纷纷设立了便民服务中心、综治工作中心等行政服务机构,以提升行政效能，方便群众办事。但在实际工作中，这些便民服务机构存在诸多问题，阻碍了其职能的发挥，并没有起到真正便民的作用。一是职能不全。由于受办公条件有限、工作人员少等因素制约，部分与群众生产生活联系密切的基层站所未进驻便民服务中心，导致便民服务中心职能不全，部分业务在服务中心无法办理，仍要到原站所办理。二是职责不清。当前基层设立类似的服务中心较多，有便民服务中心、综治工作中心、党群服务中心，计生服务中心等等。有些业务项目在各服务中心和站所重复设置受理窗口，如信访接待业务在多个服务中心窗口和信访办都可办理；有些服务项目一部分内容在服务中心办理，一部分内容仍要到所站办理，影响了便民服务中心职能的发挥，既浪费了有限的行政资源，又给群众办事造成了不便。三是人员脱岗。基层站所人员力量有限，一个工作人员往往负责几个岗位的工作，便民服务中心工作人员既要负责本职工作，又要兼顾站所业务，还要承担乡镇中心工作，服务中心窗口时常出现空岗现象。四是服务滞后。有些服务中心工作人员服务意识欠缺，工作作风散漫，服务质量不高，存在“门难进、脸难看、事难办”甚至“吃、拿、卡、要”现象；有些工作人员业务素质不高，政策学习不够，不熟悉相关业务政策和办理程序等，让群众为了办事而“跑断腿、磨破嘴”，引起群众非常不满。基层认为：设立便民服务中心是提高基层社会管理服务水平，创新为民服务模式的有益探索，基层政府应结合党的群众路线教育实践活动，把这件好事办好、办实，有效改善干群关系，树立党和政府形象。一是整合服务中心。建立基层综合便民服务中心，整合原便民服务中心、综治工作中心、党群服务中心，计生服务中心等诸多服务中心职能，加强统筹协调；加强中心基础设施建设，扩大办公场所，改善办公环境，强化现场服务质量管理，提升行政效率，为群众提供方便、顺畅、快捷的“一站式”办事环境。二是延伸便民服务。针对基层工作人员身兼多职的实际情况和群众多样化的实际需求，在基层工作较重的特殊时期，开展电话预约服务，增强便民服务的针对性和实际效果。发挥好政府网站宣传作用，将党和政府各项政策和有关文件进入网站，方便群众快捷查询。

便民服务中心窗口设置及职责通知

便民服务中心窗口设置及职责通知各村民委员会、乡直各部门：为进一步落实县委、县政府关于办好便民服务中心，服务百姓、共创和谐的要求，现将便民服务中心窗口设置及职能职责通知如下：一、窗口设置根据碾盘乡实际，设置综合服务窗口、民政服务窗口、计生服务窗口、国土管理窗口、劳动保障窗口、农业服务窗口、林业服务窗口、村镇建设窗口、信访窗口和财经服务窗口等十个便民服务窗口。二、职能职责（一）综合服务窗口 1、党组织关系接转； 2、加盖党委、政府公章； 3、档案查阅。（二）民政服务窗口 1、核发五保户供养证书； 2、最低生活保障； 3、残疾保障； 4、优抚、定补； 5、救灾救济款发放； 6、殡葬改革。（三）计划生育窗口 1、申请独生子女父母光荣证； 2、申请再生育一个孩子； 3、农村部分独生子女家庭奖励扶助申请； 4、流动人口婚育证明办理； 5、流入人口婚育证明查验； 6、计划生育服务卡办理； 7、提供计生法律、法规及相关政策咨询。（四）国土管理窗口

农村宅基地审批。（五）劳动保障窗口 1、就业失业登记证办理； 2、灵活就业人员申请社保补贴； 3、养老金发放； 4、就业证办理； 5、求职登记。（六）农业服务窗口 1、农业技术指导、咨询； 2、水利农机咨询; 3、农业政策性保险。（七）林业服务窗口 1、农民自用木材采伐审批； 2、商品木材采伐审核。（八）村镇建设窗口 1、农村建房规划审批； 2、城镇建房规划审批。（九）信访窗口 1、人民调解； 2、信访接待。（十）财经服务窗口办理良种补贴、退耕还林、家电下乡、农机等各类补贴。希各窗口单位工作人员认真履行职能职责，确保便民服务中心发挥实效，加速打造服务型、效能型政府。

便民服务中心职责

篇一：便民服务中心工作职责便民服务中心工作职责 1、负责制定便民服务中心的各项规章制度、管理办法并组织实施； 2、负责对便民服务队伍的监督、管理与考核； 3、负责对进驻便民服务中心服务项目的确定、调整，对各类事项受理、办理和代理情况进行协调、督查和催办； 4、为投资者从事各类经济活动提供相关的咨询、代理服务，协助有关单位做好项目的规划、论证、定点、实施等； 5、直接代理代办群众交办的有关事项，为群众提供无偿服务； 6、受理有关影响经济发展的违法违纪行为的投诉，督促有关单位进行查处。篇二：镇便民服务中心工作职责 **镇便民服务中心工作职责经济发展办公室服务中心工作职责 1、制定全镇经济发展规划和年度工作目标，负责镇属企业、个体、私营企业的规划管理、指导服务工作； 2、做好项目筛选、储备、管理、申报等相关工作； 3、负责做好编制年度财政资金预算，以及管理镇国有资产、集体资产等工作； 4、协调与本镇经济发展相关的其它工作。 5、党委、政府交办的临时性中心工作。社会事务办公室服务中心工作职责 1、制订并实施本镇民政、老龄委等工作规划、计划； 2、指导村级自治组

织和老人协会等组织开展工作； 3、承办农村社会养老保险、农村最低生活保障、困难家庭医疗救助、优抚对象优待抚恤、婚姻登记、殡葬管理等工作； 4、负责查灾、报灾和救灾、救济款物的申请及发放工作； 5、抓好福利事业的管理工作，协助落实福利企业优惠政策，提供残疾人就业机会，提高经济效益和社会效益； 6、做好民政财务、物资管理工作；协助抓好敬老院管理工作； 7、创新扶贫开发手段，探索扶贫开发思路，加大扶贫开发力度，提升扶贫开发质量； 8、负责革命“五老”人员补助金的发放和管理；老区扶持资金的分配和管理； 9、负责老区基础设施和生产项目的建设和发展，提高项目的经济和社会效益； 10、贯彻开发性移民方针，因地制宜扶持大中型水库库区和移民安置地的经济发展； 11、开展民族宗教政策、法规的宣传教育，化解各种矛盾，促进各民族间的平等团结、互助合作，维护社会稳定。社会治安综合治理办公室工作职责 1、掌握和分析辖区的治安形势和工作动态，及时向上级反馈信息； 2、重大问题提交党委、政府及社会治安综合治理委员会研究解决；指导、检查、督促基层党支部、村（居）委会和辖区企事业单位开展社会治安综合治理工作，对存在问题的单位提出整改意见，并视情况提出行使一票否决的建议权； 3、协助有关部门，指导治保会、调解会和各种群防群治队伍的工作，加强对村级综治协管员的培训、指导、管理工作； 4、贯彻落实党和国家关于信访和维护社会稳定方面的方针政策； 5、负责群众来信来访的接待处理工作，参与对重大集体信访事件或突发事件的处理； 6、指导、协调和督促企事业单位落实安全生产责任制，组织安全生产检查，开展安全宣传教育，落实应急救援工作，参与事故处理。人口和计划生育办公室服务中心工作职责

便民服务中心窗口设置

服务窗口设置社事办服务窗口：1、申请城乡最低生活保障2、申请五保供养3、申领救灾救济资金4、申请法律服务援助卡5、拥军优属与优抚6、申请农村医疗救助7、申领参战人员生活补助8、申办《残疾人证》9、申请残疾人求职登记10、申请白内障复明手术11、申请轮椅办理计生办服务窗口：1、申请再生育2、缴纳社会抚养费3、申请《独生子女父母光荣证》4、申办《流动人口婚育证明》5、申报农村计划生育家庭奖励扶助6、申请病残儿医学鉴定7、申请计划生育节育并发症鉴定8、申领《生育服务证》安监站服务窗口：1、解答非法煤矿相关知识2、宣传机动车辆安全知识3、办理合法煤矿相关事宜4、办理危爆物品、高危行业相关事项国土所服务窗口:1、申报和变更土地用途林业站服务窗口:1、办理《木材运输证》2、办理《森林植物检疫证明》畜牧兽医服务窗口：1、养职业技术指导2、疾病防治知识3、申请繁殖母猪补贴水管所服务窗口：、1、接受水费收取咨询2、水窖建设工作指导3、客户问答的保养和维修，4、小型水利工程建设的扩容指导电管所服务窗口：接受电费收取的咨询2、实施电网改

造工程3、调解用电纠纷党政办服务窗口：1、加盖印章2、转续党团关系3、党员培训4、打印复印财政所服务窗口：1、申领家电下乡补贴2、实施村“一事一议”工程社事中心服务窗口一（劳动和社会保障）：1、申办《失业证》2、申办《再就业优惠证》3、申请求职登记4、申请灵活就业人员社保补贴5、申办城乡居民医疗保险6、养老金领取资格认证7、申请小额担保贷款8、困难人员及“零就业家庭”认定初审9、市区破改制企业退休人员疗养费用申请和慢（重）病待遇申请社事中心服务窗口二（就业服务）：1、就业技能培训2、用工信息发布3、召开88就业招聘会推荐就业4、健全外出务工人员档案新农合办服务窗口:1、申办新农合保险计生中心服务窗口：1、申请免费避孕节育技术服务2、领取避孕药品药具3、宣传生殖健康知识 3、执法事项服务区：群工办服务窗口：1、信访接待2、矛盾排查化解综治办服务窗口：1、纠纷调解司法所服务窗口：1、人民调解2、法律援助建环中心服务窗口：：1、农房审批2、房屋产权证办理

Windows2000窗口及对话框的组成和操作

Windows2000操作系统教学对象分析： Windows2000操作系统已应用多年，部分学生也经常使用它，这就为本章节的教学提供了良好的基础，但也有相当多的同学由于受条件的限制，尚未接触或没有系统地学习Windows2000。Windows2000以图形界面、鼠标操作为主，操作简捷，容易激发学生学习兴趣。由于部分学生已使用过Windows2000，他们在学习过程中不重视有关基础知识的学习，喜欢玩玩游戏，这就需要老师做好引导的工作。情感态度与价值观: 了解Windows2000操作系统等计算机技术在信息社会发展中所起的作用。明确学习目的，激发和保持学习兴趣，培养自主学习的精神。教学内容： Windows2000桌面、窗口及对话框的组成教学重点与难点： 1、Windows2000的桌面组成 2、Windows2000窗口和对话框的组成及操作教学过程：一、导入师简述Window2000操作系统的特点（1、界面友好；2、多任务系统；3、支持多屏幕显示；4、网络管理方便、安全；5、设备管理功能强大；6、与Internet集成。）启动Windows2000系统，单击“确定”或回车键即可进入。二、授课 1、Windows2000的桌面师述并演示：Windows系统登陆成功进入的第一个界面称“桌面”，系统安装完成后桌面上一般形成以下几个图标：（1）我的电脑：管理计算机内的所有资源（2）我的文档：用户文件的管理（3）网上邻居：网络浏览及文件共享（4）IE浏览器：启动网页浏览器以浏览网页信息（5）回收站：存放被删除的对象及对被错误删除对象的恢复（6）任务栏：用来显示所有已经打开的窗口图标，单击任务栏中的窗口图标，可以激活

乡镇便民服务中心标准化建设指南2

乡镇便民服务中心标准化建设指南（集中模式）广安区政务服务中心制 2011年5月12日

乡镇便民服务中心（集中模式）建设指南一、硬件建设（一）办公场所办公场所选择，将交通便捷、方便办事第一层楼办公室作为中心办公场所，把规定民政、计生、劳动和社会保障、国土和村建、财政6个部门进行集中办公，每间办公室作为一个部门窗口（或整体入驻）。便民服务中心办公区域原则上应达到100平方米以上。（二）入驻单位及项目 1、入驻单位。根据广区府办发[2009]121号文件要求，必须将民政、计生、劳动和社会保障、国土和村建、财政等省规定6个部门在便民服务中心设立独立窗口，如果同一窗口工作人员过多，可以划分为例如“计生办窗口一”、“计生办窗口二”等形式，使用两个相邻办公室。上述6个部门都要配备电脑、打印机、评价器，安装并使用行政审批通用软件。 2、入驻项目。便民服务中心除上述6个部门所有审批项目入驻外，还要将省上规定项目其它公共服务事项纳入便民服务中心集中办理（具体见附件一）。入驻项目按职能不能归入上述6个独立窗口办理，可多个项目合并共用一个办公室办理。（四）窗口设置 1、机构名称标识牌

①在办公楼外，正面显著位置横排固定：“XX乡镇便民服务中心”招牌，宋体字，白底红字、字大小视场地而定，每字约1米2。 ②如果便民服务中心占用两层或两层以上办公楼层，应在一楼有整个楼层分布图，并在楼梯间张贴相应办公区域导向指示牌，在楼层入口处，横排固定：“XX乡镇便民服务中心”标识牌，宋体字，白底红字，根据场地实际情况相对大楼正面招牌要小一些，起区分、指示办公区域作用。 2、项目公示栏、流程图、各项制度、中心简介上墙在便民服务中心各单设窗口及综合窗口办公室公示以下内容（见附件一至四）： ①“XX乡镇便民服务中心办（代）理事项公示栏”。 ②“XX乡镇便民服务中心工作流程”。 ③“首问责任制度”、“即时办结制度”、“责任追究制度”、“投诉举报制度”等制度。 ④“XX乡便民服务中心简介”。 ⑤窗口工作人员纪律规范。（从《工作人员行为规范》第四条中摘录，语言要精练） ⑥窗口工作人员文明用语。（从《工作人员行为规范》摘录，语言要精练） 3、窗口吊牌窗口吊牌（详见附件五） 4、窗口室内布局办公桌、椅、柜子等摆放数量、位置要一致，如果有空间，还应考虑办事群众座椅。

便民服务中心工作计划范本

三一文库（https://www.360docs.net/doc/488468324.html,）/工作计划便民服务中心工作计划范本ppt XX年对于便民服务中心是一个良好的开端，我们将把XX年未开展起来的商品配送与培训类进行重点的拓展。在商品配送方面我们目前正与东北绿色产业基地进行密切的协商。在培训类方面我们的专职律师正在郑罗密鼓的进行备课与课程大纲的编写，争取将法律大讲堂呈现在社区居民面全。便民服务中心在XX年中为了更好的为辖区老百姓服务，让中心真正做到“你有事我来帮”，你有困难我解决。我们的便民项目将由原来的25个小项增添至28个，在原有的基础上增添三个便民的项目。详细情况如下：一、为了提高湛山辖区内双无老人与残疾人的生活质量，让双无老人、残疾人体会到街道办事处领导对他们的关怀，中心将做到如下几点： 1、为了减轻残疾人与双无老人在病疼上的折磨，提高他们的生活质量，湛山便民服务中心将派出专业的按摩师，对双无老人、残疾人进行专业的保健按摩与治疗，帮助他们走出伤痛的折磨，湛山便民服务中心将对有需要按摩的双无老人与残疾人给予低于市场价格20%的收费为了丰富双无老人的生活，提高双无老

人的生活水平，使他们不再感到孤单，湛山便民服务中心将做到以下几点。（1）、每个月我们将推出新的活动，例如“三月踏青”、“十月爱国游”等。（2）、到节日来临的时候（如：中秋、端午等），便民服务中心的工作人员还可以与双无老人共度佳节。（3）、制作便民卡，只要在湛山便民服务中心的工作时间内，可以为双无老人进行服务。（4）、只要在湛山便民服务中心的工作时间内，双无老人需要任何帮助，湛山便民服务中心会在第一时间内派专人为老人排忧解难。（5）、我们将派专职律师为双无老人及残疾人免费解答法律方面的疑、问。二、为了提高全辖区居民的法律意识，构建和谐街道，湛山便民服务中心特推出法律在身边活动，由青岛市青天成律师事务所的专职律师担任讲师进各个社区为老百姓讲授法律知识。可以以这种简捷的方式解决湛山居民的法律纠纷问题及普法宣传： 1、湛山便民服务中心与青天成律师事务所合作的同时，也达成了共识，由高律师担任社区法律大讲堂的讲师。每个月进行一次法律大讲堂活动，以社区为活动单位，每个月进一个社区，对广大的湛山街道居民进行法律讲解。每次的法律大讲堂上课时间控制在1个半小时左右，课程结束后有疑问的居民或者有需要

乡镇便民服务中心自查报告

乡镇便民服务中心自查报告乡镇便民服务中心自查报告关于便民服务中心的自查报告市效能办、市政务服务中心：为加快政务服务标准化建设进程，深入推行服务型政府建设，促进城乡统筹协调发展，我乡党委、政府全力开展乡镇便民服务中心及村全程代办站工作建设，全面推进了我乡机关效能建设。现将我乡便民服务中心、村全程代办站工作建设情况自查如下：一、强化领导，高度重视，建立健全机构便民服务中心不仅是市政务服务中心的延伸，更是我乡各村、社区基层与群众具体交流，进行服务的平台。乡党委、政府高度重视，精心组织，多次召开专

题会议研究该项工作，成立了领导机构。由乡长张次君同志任组长、副乡长杨耀婷同志任副组长，各办、所、中心负责人为成员的领导小组，副组长具体负责便民服务中心的日常管理、监督和协调工作。各村设立了便民服务中心代办站，由副主任任代办员，落实了中心负责人和窗口工作人员的职责。二、加大投入，完善了便民服务中心软硬件建设。在硬件方面。结合我乡实际情况将新修办公底楼改造为便民服务大厅，整个大厅建筑面积130余平方米，因地制宜基本能满足6个服务窗口开展工作所需。便民服务中心统一设置党政办公窗口、人口与计生服务窗口、国土与建设窗口、民政及社会保障窗口、新农合及涉农综合服务窗口、综治与信防窗口等6个服务窗口。严格按市政务中心要求制作各类标牌、相关制度，按照“一规范”、“二上墙”、“四登记”、“五制度”、“六公开”、“八告知”要求，对服务事项公示上墙。

截止目前，全乡已投入资金11万余元，用于便民服务中心和村代办点建设，主要用于大厅改造，新购置了档案柜6个，电脑7台，办公桌椅7套，饮水机一台。另外，10个村代办点建设情况进展顺利，代办点工作职责、代办员工作职责及相关制度已上墙，针对村上办公地点和设备受到限制的客观条件，采取因陋就简的原则，乡政府为村上代办点提供了必要的办公桌椅，除胡家营村支部活动室正在筹建之中，造成代办点建设受到一定限制外，其他村已基本完成村代办点建设任务。在软件方面。一是所有工作人员必须在逢场天实行挂牌上岗，明确了中心负责人和窗口工作人员的具体职责，并制定了工作人员具体的考核办法。年底严格考核，逗硬奖惩；二是严格按照上级规定实行统一名称，其标识、字体、风格等均按照省统一规定设置。在大厅醒目位置公布服务事项和办事流程，服务柜台上方设置了吊牌标明服务内容，柜台

操作系统之窗口与对话框的操作

计算机应用基础课教案（首页）（代号A-3）

审阅签名：计算机应用基础课教案（代号A—4） (说明：以练习来巩固加深上节课所学的几个知识点。) 1、下面是操作系统的是（）。 A、Word B、“画图”程序 C、文字处理软件 D、Windows 2、Windows是一种（）操作系统。 A、图形界面、单任务 B、字符界面、单任务 C、图形界面、多任务 D、字符界面、多任务 3、在Windows的“开始”菜单中，如果某菜单项后面有黑三角符号则表示（）。 A、该菜单不能操作 B、选用该菜单会出现对话框 C、该菜单有级联菜单 D、可用组合键来执行此菜单命令 4、在Windowsxp系统中，桌面上的任务栏（）。 A、只能固定在桌面的底部 B、只可以在桌面上移动位置，但不能改变大小 C、可以改变大小，不能在桌面上移动 D、既可以移动位置，也可以改变大小 5、在Windows xp系统中，中英文输入法之间切换使用（）键。 A、Alt + Shift B、Ctrl + Space C、Ctrl + Shift D、Enter 二、[导入新课] （5mins） Windows是一个多任务图形用户界面的操作系统，系统的操作主要是对图标、窗口、菜单和对话框的操作。因此，我们必须要了解窗口、对话框等是什么，它们由哪几个部分组成的，我们又可以对它们进行什么操作。三、[知识点讲授] (65mins) 1、窗口：在windows下，当多个窗口打开时，默认情况下，当前操作的窗口标题栏的颜色呈深蓝色，为活动窗口；其他窗口为浅蓝色，为非活动窗口。（1）窗口的组成：图 1 主要分四个部分：上部为标题栏、菜单栏、工具栏，下部为状态栏，左边为信息区，右边为工作区。图 1

便民服务中心工作计划方案2020

便民服务中心工作计划方案2020 计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面是小编为大家整理有关便民服务中心工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 便民服务中心工作计划1 一、努力做好“两集中、两到位”工作，完善行政服务中心功能建设根据省市要求，__年工作的重点是实行行政审批“两集中、两到位”。即部门审批职能向科室集中，成立集中行使审批服务职能的行政审批科室;行政审批科室向行政服务中心集中，成建制进入行政服务中心运作。行政审批项目进中心到位，行政服务中心大厅窗口成为部门实施行政审批的窗口;向窗口授权到位，由窗口负责人行使行政审批权，在窗口进行审批。争取县委、县政府高度重视，本中心将督促各具有审批职能的单位、部门成立集中行政审批的行政审批科室，配合“两集中，两到位”建设。本中心将从三方面落实。第一，对在行政服务中心已设立窗口，许可事项相对集中的部门，按照“两集中、两到位”的要求，进一步将行政许可事项集中到行政服务大厅窗口，并要求行政许可事项进驻到位，对窗口人员授权到位。第二，对在行政服务中心已设立窗口，窗口需与部门衔接的，要按照“两集中、两到位”的要求，对本部门的审批服务事项进行职能调整、集中，实现“受理、审查、审批”全过程进入窗口。环节上进驻到位，业务力量上派驻到位，审批权限上授予到位，提高窗口现场办结的能力。第三，加强对监管大厅“两集中，两到位”的监督。督促监管大厅按照“两集中、两到位”的要求，在部门内部设立行政审批科，以窗口形式集中许可职能，严格规范管理，统一对外服务。二、延伸服务链条，打造县乡服务平台。为优化经济发展环境，提升行政服务水平，加快我县对外开放和经济发展步伐，进一步延伸行政服务中心职能，建立县乡两级便民服务“连锁超市”。在__年第一批、第二批乡镇便民服务中心建设的基础上，着力建设第三批便民服务中心建设，乡镇便民服务中心为辖区企业和群众提供优质高效服务，受理行政审批事项、行政事业收费事项及各种证照申领、咨询、释疑等，代理外商投资企业各种审批