人教部编本初中七年级下 第2单元作文“学习抒情”同步练习
写作学习抒情
【写作导引】
抒情，就是作者在写作叙事的过程中，用饱含真情的语言来抒发自己的情感。“感人心者，莫先乎情”，文章中有了充沛的感情，才能打动人，感染人。写人叙事中适当穿插抒情，可以表达感情，营造氛围，烘托人物，突出文章的主题。总而言之，抒情是为表达中心而服务的。
抒情的方式有两种：一种是直接抒情，一种是间接抒情。
直接抒情，就是直抒胸臆，直接抒发内心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激动人心的时刻，强烈的感情喷涌而出，动人心魄。
间接抒情，就是通过记叙、描写和议论来抒情，情感渗透在字里行间，分为下面几种情况：
寓情于“叙”。如鲁迅先生的《风筝》中：“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”这一句在叙述之中流露出对小兄弟做“没出息的孩子的玩艺”的愤怒之情。寓情于“景”。如《羚羊木雕》中叙述“我”从万芳家要回了羚羊后走在回家路上时，作者描写月亮的语句“月亮出来了，冷冷的”，正是把内心的痛苦寄寓在清冷的月色之中，令人顿生同情。
寓情于“议”。如《走一步，再走一步》结尾段：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”议论中洋溢着自信和坚定。
【例文引路】
我拿什么献给您，我的黄河
宋小勇
“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。”我拿什么奉献给您，我的黄河？
黄河，当您奔腾不息的流水浇灌了这片肥沃的土地，氏族部落便寻到了这里，黄帝和炎帝结成联盟，在您的腹地生活、繁衍。从此，您不再孤独寂寞，炊烟袅袅升起又落下，星星灯火点亮又熄灭，旧石器文化、新石器文化、青铜器文化等相继发生，夏、商、周、汉、魏晋、隋唐、宋等各朝也相继定都。黄河啊，您已不再是一条河流，而是中华文化的象征。
面对如此厚重的使命，您会觉得累么？我的黄河！
“白云奉献给草场，江河奉献给海洋。”我拿什么奉献给您，我的黄河？
黄河，当抗日烽火燃遍神州大地，人们处于水深火热之中，听！那一个个外来的侵略者夺走了中华儿女的欢声笑语，东北三省沦陷了，人们唱着《松花江上》，流浪关外的人儿思念着富饶的故乡。这时，您以英雄的气魄出现在亚洲的原野，波涛滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。听吧！风在吼，马在叫，您也在咆哮。您再也
忍无可忍，声嘶力竭地呼唤中华儿女团结一心，展开了游击战；您用伟大的气魄和坚强的精神鼓励着华夏儿女，用智慧将日本鬼子赶出中国。
面对历经屈辱的大地，您会觉得失望吗？我的黄河！
“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜。”我拿什么奉献给您，我的黄河？
黄河，贫瘠的山地上，有您稳重的步伐；雄伟的峰峦间，有您悦耳的歌声；广袤的平原中，有您高大的身躯；华夏儿女的心上，有您伟大的精神。可是，当人们的生活越来越好时，由于有些人目光短浅而乱砍滥伐。时间的流逝，没有让您青春永驻，而是让您变得浑浊而黯然失色。您内心的欢乐已渐渐消失，您流露出的丝丝悲哀，让我心生内疚。
面对着不珍惜的子孙，您是不是觉得气愤？我的黄河！
“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节。”我拿什么奉献给您，我的黄河？我不停地问，我不停地找，不停地想。现在，我终于可以高兴地告诉您，黄河，我们不会再让您哭泣！保护母亲河的行动正在全国蓬勃兴起，保护母亲河的环保小卫士——21世纪的青少年，已高高地举起了队旗，不久，断流的地方也会有潺潺的溪流荡漾……您能露出灿烂的笑容，才是我们献给您最好的礼物！
【名师点评】
本文结构严谨，脉络清晰，通篇以歌词贯穿全文，给人以酣畅淋漓之感。本文是在积累丰富的基础上，经过认真剪裁，从三个方面来抒发对黄河的感情，感情真挚而强烈，且每一部分以相同的句式开头和结尾，既构成排比，又层次井然，给人以形式美的好感。
人教版七年级英语 上 英语 作文
英语作文 1.写一篇短文介绍你的教室，要说明教室里有哪些摆设，并要说明一些具体的小物件如地图等的具体位置，介词：in ,at, on ,under, behind, in front of, beside, next to, between…and…;例句：There is a computer on my desk. There are three books in the bookcase. I have… （不少于60词） 2.写篇短文，谈谈你和你的好朋友Mary各喜欢吃什么，并且说一说对你的朋友在饮食上的一些建议。（50词）词汇：favorite，like，food，fruit，vegetable，eating，habits，healthy ，unhealthy；句型：like to do …,like doing…
3.一My family 为题写一篇短文，不少于10句话（60个词），介绍一下你和家人的情况.工作.爱好.年龄等.注意人称和数的变化。词汇：father，mother，brother，sister，teacher，doctor，middle school student。句型：there are five people in my family: my father, my mother, my brother and my sister. My father is a …., He is 36.He likes…., He doesn’t like… 4.给你的朋友Jane写封信，介绍一下一天的生活，不少于60个词。注意信的格式。词汇：go to school, go to bed, go back home, subjects, play sports, play basketball. 句型：every morning, I go to school at 6 o’clock. I have 7 classes every day. …is my favorite subject.
人教版语文七年级上册作文范文篇
这就是我 茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。 我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。 “欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！ 说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好，还被别人当成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。 我的身高对我来说可是个大问题，因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有时，家里亲戚竟说：“长那么高长大嫁不了人怎么办呀？ 我就是我，一个独一无二的人我们，和蔼可亲的人我，你喜欢吗？ 总结全文，抒情自然真挚 一件让我后悔的事 在我的成长道路中有一件让我后悔的事。 那是发生在四年级的第二个学期，我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》，那天是星期二，我作业很多，晚上回家写完学校的作业都九点半了，我赶紧冲凉，然后就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就说我没带，回家再写吧。结果，由于当天晚上作业也很多，我尽管加快了速度，还是在九点半前未能完成写作文。啊，我灵机一动，好象在那本作文选见过类似的文章，赶快找一找书，终于找到了。心想，反正这是培优班第一次作文，我就抄吧。不行，万一被人家发现了，我的脸该往哪搁呀? 最后，我下定决心，“算了，抄就抄”。我抄的作文题目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二，老师说：“上个星期同学们写的作文都不错，我决定把它们贴在四楼的走廊里。”结果，我的抄袭行为被曝光了! 我真是无地自动容。 这件事虽己过去很久，但给我的教育很深刻，至今历历在目。 这件事让我明白了一个道理：凡事都要靠自己去努力，这样取得的成功才是自豪的!
人教版七年级初一上英语作文精选
精心整理 人教版七年级上英语作文 1.Myfamily’sfavouritefood介绍自己及家人喜欢吃的食物 Hello!MynameisJenny. Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mot Ihaveafriend.HernameisSalina.Sheis13yearsold.Herbir thdayisAugust8th.Shehasdinnerat6:30pmandgoestobedat
10:30pm.Shecandanceandsingwell.Shelikescomediesandw antstoseeafunnymovie.Herfavoritesubjectismusic,Engl ishandPE.Shethinksmusicisrelaxing,Englishisinterest ing,andPEisexciting. Thisismyfriend,doyouhaveafriend?/whataboutyourfrien 道，并 Inourschool,wehavemanyevents.Wehaveabasketballga meonApril15th.Welikeitbecauseit’sinteresting.OnMay
4th,wehaveamusicfestival.Welikeitbecausemusicisrela xing.WehaveoursportsmeetonOctober22nd.Welikeitbecau seit’sinterestingandexciting.Welikesports.Wehaveas chooltriponNovember3rd.Welikeittoo.It’sinteresting andrelaxing.Andwecanlearnalotfromit.WealsohaveanEng 的资料。 No1MiddleSchool.It’sabigschool.Therearetwentyclass esinourschool.I’minClassOne,GradeOne.Wehavesixsubj ects,butIlikesciencebest.Ithinkit’sveryinteresting
人教版：七年级上学期必考的10篇英语作文
人教版：七年级上学期必考的10篇英语作文1．以Introduction About Myself为题，写一篇简短的自我介绍。 【参考范文】 Introduction About Myself Hello, everyone, now I want to give you an introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours? 【汉语翻译】 自我介绍 嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。我叫吉娜?格林。吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩。我喜欢在网上聊天，我的QQ号是7845362。你的呢？ 2．以My English Teacher为题，写一篇短文。 【参考范文】 My English Teacher Miss Wang is my English teacher. She looks very young. She's about thirty years old, and she wears glasses. She's funny . But she is strict with us. She wants us to study hard. Her lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher, and we all like her. 【汉语翻译】 我的英语老师 王老师是我的英语老师。她看起来很年轻。她大约三十岁，她戴眼镜。她很有趣。不过，她严格要求我们。她要我们努力学习，她的课很有意思。在她的课上，我们非常快乐，我们都喜欢她的课。她是一位好老师，我们都喜欢她。 3．以My Friend为题，写一篇短文。 【参考范文】 My Friend I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese. She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and
如何提高中考作文成绩
如何提高中考作文成绩 众所周知，作文之份量，几乎占据中考语文试卷的半壁江山。其地位特殊，举足轻重，切不容等闲视之。纵观近年各地作文之题型，虽各具特色，异彩纷呈，但总体来看，话题作文，半命题作文，命题作文，仍居主位，引领风骚。因此，除了扎扎实实围绕这些题型进行立意选材结构拟题等方面的指导训练之外，以下四点，实为指导学生提高中考作文成绩之要诀。一，注重选材三思而行 “巧妇难为无米之炊”。没的写，这是不少学生考前最担心的问题。其实，作文的这个“米”，对每个学生来说，多多少少还是有一些的。比如，平时写过的课外练笔，日记，作文，看过的一些优秀文章，学习过的文质兼美的课文，自己难忘的一些独特生活经历等等，只不过这些“米”的表现形态往往大多都是零散的，杂乱无章的，在脑子里没能留下深刻的印迹，以致逐渐地淡忘了。 鉴于此，考前应指导学生极力激活这些材料，梳理这些材料，调配这些材料，并能按一定的原则，予以分门别类的加以整理。经过一番整理，写生的材料库就有了诸如记人记事写景状物抒情议论名言警句等丰富的储备，有了中考作文范围内众多类型的文章所需要的材料。 二，巧妙设计，感觉清新 文面是给读者的第一印象，第一印象的好坏对评价文章的优劣至关重要。这一点，指导学生作文时，务必使其清楚明白，写时认真重视。作文成功的因素固然很多，但是“文面惹人，一见钟情”，也许是其中重要的原因。 文面怎样才惹人？首先，必须做到字迹工整，书写规范，不写错别字，信笔涂鸦，龙飞凤舞，错别字频频，文章定会大大减色。其次，要正确使用和书写标点符号。郭沫若说：“标点之于言文同样重要，甚至有时还在其上。在现今是等于人面无眉目。”所以，标点不可不点，
如何提高初中作文
如何提高初中作文 1. 积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的 通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写： “你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来…… 要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来;下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪 一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” 2. 积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和 写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一 张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记 的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能 避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。 3. 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 4. 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。 5. 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。 6. 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范 训练。 7.先“模仿”，写依样画葫芦的文章;后“创造”，写新颖别致的文章。 每当提到“小升初”时，想到以前不断刻苦的学习，总会感慨万千。 自从上四年级起，每周的周末就开始上课外班了，一直坚持到六年级，而且课外班也 越来越多，数学、语文、英语，每科都有。并且连寒假、暑假、五一长假、十一长假等任 何长假都不放过。当然，妈妈和爸爸也是天天东奔西跑，陪我整天的上课，操了很多心。 所以，我觉得，我能考上重点中学，大部分全是爸爸和妈妈的功劳，我要感谢她们。 经过这差不多三年的学习，我发现，想考到重点中学，是靠日积月累，而不是在考试 前几天，疯狂地学习。 通过这次小升初，也让我对学习方法有了很多经验，不但要日积月累，还要有坚持到 底的毅力和决心。人生一连串的奋斗，追求理想要奋战不懈，坚持到底，有恒则成。 我想，这个方法，不光适合“奋战小升初”，其实，只要日积月累，坚持不懈的努力，干什么事都能成功。
人教版七年级下册英语作文练习
七年级英语下册英语作文练习 Module 1 根据要求完成写作。 （一）根据所给的要求，写一则寻物启事。 寻物对象：一件紫色的T恤衫 寻物人：Amy 招领电话：2265712 Lost ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________ 根据所给的要求，制作一张俱乐部的海报 名称：乒乓球俱乐部 内容：练习乒乓球，结交新朋友
时间：星期日下午3点至5点 地点：体育馆(The Sports Team) Table tennis Club ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _ Module 2 假如你是Nicolai的朋友Betty，来自美国，你想竞选你们班的班长，请根据下面表格中的内容，写一篇短文介绍自己，为自己“拉票”。
如何提高初中生作文水平
如何提高初中生作文水平 作文教学在整个语文教学中的作用是举足轻重的。初中阶段的作文起着承上启下的作用，比起小学作文从形式到理论都需要一种飞越。而现阶段初中学生的作文，一直是令所有老师棘手的问题，现在学生的作文水平低；写能力低下，特别是一些基础较差的初中学生，在作文的过程中更是“茶壶里煮饺子，倒不出来”。那么如何让中学生在写作的时候有话可说呢？下面把我的作文教学上不成熟的做法在分析作文现状后总结出来，供大家参考。 一分析现阶段作文现状 从老师来说，当前一些教师为了追求升学率和成绩，就教给学生一些应试作文的方法。把作文固定成几类：三点式、分类式、开头式、结尾式等，甚至给几篇例文给学生背诵，以应付考试，但正是这种方法使得学生作文雷同性的越来越多，这几年来的中考、高考的作文就是一个很好的例证。难道我们的学生这样会写新时代的“八股文”不是应试教育的一种悲哀吗？教育行政部门对学校及教师的评价、评估没有一套好的方案，由于中考的指挥棒，追求高分仍然是每所学校趋之若鹜的事。就作文教学来说，大部分的语文教师都知道作文教学是一个复杂的工程，靠的是多积累和多写。但教师们为了追求升学率和成绩，想尽方法搞一些所谓的提高作文的“格式”和“技巧”来训练学生。这在一定程度上影响了初中生学习能力、智力等的发展，也造成他们学习写作能力畸形的发展。 从学生来说，部分学生认为语文学习与否对成绩影响不大，作文
只要把字写得漂亮就可以得高分；还有的学生因为学习压力太大，生活单调，作文缺乏热情，作文时就说些空话、假话，表现做作，不能真实表达自己内心的想法。文内容单薄、语言苍白、毫无感情抒发；有的寻章摘句，机械模仿，甚至胡编乱造，感情失真失度。学生对付作文形成了“套子”模式。如思维套子；选材套子。还有的学生拿到作文题以后，更是无从下手，有一种“巧妇难为无米之炊”的架势。对作文他们是既害怕，又无奈，处于一种被动学习的境地。 二培养学生学生写作情感，感悟生活。 新课程标准也对学生作文作出了要求：要说真话，抒发真情实感。然而，在我们传统作文教学中，忽视了作文内在审美价值，扼杀了学生的悟性、灵性和思维创造能力，功利色彩浓重，致使有些中学生的作文矫揉造作，没有真情实感，写的都是些与自己的年龄结构，心智水平不相契合的文字。而一篇好的作文犹如一部精彩的影视作品，留住生活的精彩，让人感受人间的真情．那，末，如何才能写好作文呢？这是大多数同学都要求回答的难题： 1丰富生活，增加积累 这是针对那些对生活缺乏体验的人来说的，让他们在人生百态中体味作文的乐趣。培养学生写随笔的习惯，学生的随笔写作往往是性灵之作，洋溢着作者的真实情感。作文教学中培养学生写随笔可采用以下手段：
人教版七年级上英语作文
人教版七年级上英语作文 1、My family’s favourite food介绍自己及家人喜欢吃的食物 Hello! My name is Jenny、There are five people in my family、They are my father ,mother ,brother sister and I 、 My father likes chicken,fish and all vegetables,but he doesn’t like salad、He likes bananas,apples ,oranges,pears、My mom likes all fruits,bananas ,apples,pears and so on、My brother likes French fries and hamburgers、How about my sister? She likes all kinds of fruits、She also likes hamburgers very much、As for me, I like pizza very much、Because I think it is so delicious ! And I like salad for dessert What about your family’s favourite food/ 2、根据格内容，写一篇介绍Salina的文章。Name: Salina Eats dinner:6:30Goes to bed:10:30 Can: dance and singLike : Comedies Age :14Birthday :8 August Wants : to see a funny movieFavorite subjects : music, English, PE I have a friend、 Her name is Salina、 She is13 years old、Her birthday is August8th、 She has dinner at6:30pm and goes to bed at10:30 pm、 She can dance and sing well、She likes comedies and wants to see a funny movie、 Her
人教版七年级上册英语Unit 6阅读与写作
Unit 6阅读与写作 一、完形填空。 Tomorrow is Sandy’s birthday . He 1 to have a football . His mother asks（问）him , “ What do you want as your birthday present (礼物) , my dear son ? ” He says to his mother , “ I want to know whether (是否) you can buy me what I want . ” Later (过后) ，his mother and his father talk with each other (彼此谈论) about their son’s wish (愿望) . 2 Sandy’s birthday , there are 3 delicious food 4 the table , such as (例如) bananas , oranges , strawberries , apples and pizzas . His mother invites all the friends to celebrate (庆祝) his son’s birthday . Everyone 5 a present . When Sandy opens the presents , he finds that all of them give him a book . His mother says , “ 6 you like it ? Last year you told me you wanted to study hard and become (成为) a writer (作家) . That’s why I ask (请求) everyone to buy you a book to realize your dream (实现你的梦想). ” his mother says 7 a smile . 1. A. like B. want C. to like D. wants 2. A. On B. Of C. With D. In 3. A. many B. lot C. any D. lots of 4. A. in B. on C. under D. near 5. A. brings B. takes C. goes D. likes 6. A. Does B. Do C. Can D. Shall 7. A. take B. with C. and D. as 二、阅读理解A In America , many children eat too much food every day . They eat too much meat , chocolate（巧克力）and ice cream . But they do not do enough exercise (足够的锻炼) . Some children never (从不) walk or run . They come to school in cars or buses . They don’t play games at the school . And after school they just watch TV or play computer games . The doctor says it is good for all children to eat more vegetables and fruit , do more exercise and go to bed early . 1.Who eat too much food in America ? A. Women B. Men C. Old people D. Children 2. What do children eat ? A. Meat B. Chocolate C. Ice cream D. A , B and C 3. Do they do enough exercise ?
七年级英语作文 12篇
新目标英语七年级上册作文范文： 1. My Friend（我的朋友） I have a good friend. Her name is May. She is 12 years old.Her telephone number is 87634966 Her birthday is March 5th. She is good at English and Chiese.She often plays the piano. She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She is a nice girl. We often help each other. We are good friends. 1.我有一个好朋友。她的名字叫梅。她12岁。她的电话号码是87634966 。她的生日是3月5日。她擅长英语和汉语。她经常弹钢琴。她喜欢看书和听音乐。她的爱好是读书和听音乐。她是一个好女孩。我们经常互相帮助。我们是好朋友。 2.假设你是李枚，下面的照片是你的全家福，请你写一篇文章介绍你的家庭。Hello,everyone!I'm LiMei.Look! This is my family photo. This is my grandmother. She is 58. This is my father. He is a teacher. He is 36. and my mother is 36, too. Who’s that boy? Oh, he is my brother. He is 13 and I am 12. My brother and I are students. 2.大家好！我是LiMei.看！这是我的全家福。这是我的祖母。她58岁。这是我的父亲。他是一名教师。他36岁。我的母亲也是36岁。那个男孩是谁？哦，他是我哥哥。他13岁，我12岁。我的哥哥和我都是学生。 3.假设这是TOM的房间，请你用80词左右介绍他的房间。 Look! This is Tom’s room. His photos are on the wall. His T-shirt is on the bed. His baseball bat is behind the dresser. The keys are in the drawer. The computer is on the desk. Where is Tom’s baseball? Oh, It’s under the bed. What is on the floor? They are Tom’s shoes, socks and computer games. What do you think of Tom’s room? 3. 瞧！这是汤姆的房间。他的照片挂在墙上。他的T恤在床上。他的棒球棒在梳妆台后面。钥匙在抽屉里。计算机在书桌上。汤姆的棒球在哪里？哦，在床底下。地板上是什么？它们是汤姆的鞋子，袜子和电脑游戏。你觉得汤姆的房间怎么样？
【精选】部编版八年级上册语文第二单元写作《学写传记》写作指导及优秀范文
【精选】部编版八年级上册语文第二单元 写作《学写传记》写作指导及优秀范文 写作指导 1.传记要求真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是传记作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。如《伟大的悲剧》，作者茨威格严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目不忘。 2.传记重视细节。要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。在《美丽的颜色》中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等，却能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的气质。 3.从小传入手。与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物特点。如老舍先生的《著者略历》一文。
优秀范文 同桌小传 同桌，女，生于本世纪之初的2002年。姓陈，名佳。其貌普普通通，据她本人所说，她可是有不小“来头”的。具体说来：潘长江的小妹，周杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从…… 同桌的“优点”不多，最大的“优点”就是有丰富的“想象力”和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至潘长江和蔡依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密”：同桌可是“周杰伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被她气得口吐鲜血。而她却不以为然，还“一本正经”地说：“如果周杰伦在的话一定会拜我为师的！”我倒！ 对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都说她是“铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，她能把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓耳挠腮的时候，她已不费吹灰之力搞定了。 最让我暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志，还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为一”的好朋友吗？这是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现分上扣了一分。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，认真听课!”有时我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，我们成了一对“同桌冤家”。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天荒地从十名开外一
初中生作文提升全攻略11――抑扬范文整理
初中生作文提升全攻略11――抑扬 知识点透视 要想把事情叙述得引人入胜，就要有波澜、有起伏，也就是所谓有抑有扬。记叙文中的抑扬有三种。一是欲扬先抑，为了肯定某人或某物，先用曲解的态度贬抑它和否定它。这种方法的特点是，为扬而抑，先抑后扬。抑的目的在于扬，暂时抑下是为了扬起得更高，以产生震撼力。二是欲抑先扬，为了否定某人或某物，先用曲解的态度赞扬它和否定它。这种方法的特点是，为抑而扬，先扬后抑。扬的目的在于抑，暂时扬起是为了重重抑下，进而使波澜起伏，跌宕有致。三是抑扬综合，有四种形式：先扬后抑再扬，先扬后抑再扬终抑，先抑后扬再抑，先抑后扬再抑再扬。这样通过多次抑扬，使作文尺水兴波，曲折动人。 名家美 祝福 鲁迅 她家里还有严厉的婆婆，一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。 日子很快的过去了，她的做工却毫没有懈，食物不论，力
气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比．勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐地有了笑影，脸上也白胖了。 新年才过，她从河边淘米回来时，忽而失了色，说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊，很像夫家的堂伯，恐怕是正在寻她而来的。四婶很惊疑，打听底细，她又不说。四叔一知道，就皱一皱眉，道：这不好。恐怕她是逃出来的。 她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。 此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，卫老婆子忽而带了一个女人进来了，说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能干，寒暄之后，就赔罪，说她特来叫她的儿媳回家去，因为开春事务忙，而家中只有老的和小的，人手不够了。既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。四叔说。 于是算清了工钱，一共一千七百五十文，她全存在主人家，一文也还没有用，便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服，道过谢，出去了。其时已经是正午。 ……阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？……好一会，四婶这才惊叫起来。她大约有些饿，记得午饭了。 于是大家分头寻淘箩。她先到厨下，次到堂前，后到卧房，全不见淘箩的影子。四叔踱出门外，也不见，一直到河边，
新人教版七年级上英语作文
人教版七年级英语上册作文范文和知识浓缩（摘自点拨) Unit 1 作文自我介绍 Hello，everyone. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my last name. I am a girl at the age of 12. I like chatting on the Internet, and my QQ number is 7845362. What about yours? 知识浓缩 Hello，everyone. I want to introduce myself to you. I am a middle school student. My name is Li Xiaowei. Li is my family name and Xiaowei is my first name. My telephone number is 869-7318. At school, I have a friend and her full name is Gina Alan Green. Do you know her family name and first name? Let me tell you. Gina is her first name, Alan is her middle name and Green is her last name. Unit 2 作文介绍家庭 Dear Tom， Thank you for your letter and the photo of your family. It’s a nice photo. I like it very much. Now let me tell you about my family. There are three people in my family. They are my father, my mother and I. Here is my family photo. This is my father. He is a worker. This is my mother. She is a nurse. This is me. I am a middle school student. I love my family. Wish you happy every day! See you soon! Your friend, Zhan Hui 知识浓缩 Here is my family photo. This boy is me. My name is Bob. I’m eleven. I am in No.43 Middle School. This is my father. His name is Jack. He is a teacher in my school. He is an English teacher. And this is my mother. She is a teacher, too. Who’s that man next to my father? Oh, he is my father’s brother—my uncle. My grandparents aren’t in the photo. They are in the USA. Unit 3 作文Lost : I lost my notebook. It’s yellow. My school ID card is in it. My phone number is 833-9669. Please call me at this number. Thank you. Jane 知识浓缩 Teacher: Are these notebook Tom’s? Jim: No, they aren’ｔ . They are his sister’s. Teacher: And is this her red eraser? Jim: No, it isn’t. The black eraser is hers. Teacher: What about the ruler? Jim: It’s Kate’s. And the blue pen is hers, too. Teacher: And the dictionary? Is that yours? Jim: Yes, it is. It’s mine. Teacher: Thank you for your help, Jim. Jim: You’re welcome. Unit 4 作文介绍物品的位置 Hi, everyone! This is my room. It is not very big but very nice. There are many things in it. First, you can see the desk. Some books and a computer are on it. Under the desk, it is my chair. Beside the desk there is a bookcase. I like books very much. So, I have a lot of books. Where’s my bed? It’s beside the bookcase. I like my room. What about you? 知识浓缩 Look！This is my parents’ room. There are many things in it. Come on! Let me tell you about them. A clock and a picture are on the wall. Look at the clock! It’s 3 o’clock now. Look at the picture. Many apples are on the tree. There is a desk in the room. An MP3 and a radio are on the desk. Beside the desk there is the bed. Where are the quilts? They are on the bed. And my mother’s slippers are under the bed. I think their room is very nice. What about yours? Unit 5 作文谈论物品收藏 Sam has a great sports collection.
如何提高初中生语文作文能力
如何提高初中学生作文能力 一、初中生写不好作文的原因分析 作文对生活进行了语言表达，除了需要外部的引导因素，还需要对学生内部的刺激，提高他们写作的兴趣。但从目前学校语文作文教学方面的状况来说，大部分人对作文提不起兴趣，从教学的方面进行分析，主要原因如下： L、教学目标超过学生能力 初中教师在指定提高学生写作能力的教学方案时，其目标超过学生的知识水平，如关于议论文写作的教学，很多老师有着丰富的知识积累，却“一视同仁”地将学生当成“自己”，一谈到知识的运用，滔滔不绝，片面地强调知识的积累，而没有一套引导学生如何积累知识的具体方法。这种现象是教学实践中常见的“对学生能力估计过高”的现象，使得学生在教师的对比下产生自卑感，反而提不起学习的兴趣。 2、教学与生活脱节 知识的积累来自于对现实生活的概括，这是对封闭式教学的突破，而大多数教学教导学生重视形式的套用，方法的沿袭，这是错误的做法。学生的“举一反三”能力，不是对于其他作品的概括和总结，然后直接搬到自己的试卷上，这样做无异于“闭门造车”，直接出现的结果是，作文毫无新意，没有生活的气息，甚至与生活的实际脱节。某高校教授指出一种普遍的情况：一次中考作文，学生的父母死了千千万。学生编写父母的去世，来赢得评卷老师的同情，这是很愚蠢的做法，也是对僵硬教学和学生机械思维的极大讽刺。 3、不尊重学生的作品 学生作文是需要以主动性和积极性去创作的。学生有了创作的兴趣，很多教师却不因势利导，反而对学生主动创作的“稚嫩作品”一味讽刺，使得学生消极对待创新性的想象和理解，原先仅存的创作热情也被消磨。另外，教师对于学生存在问题的作品，很少主动教导学生对“问题”进行分析，只给学生片面地评语，“问题”得不到解决，学生的写作能力自然无从提高。 二、提高写作能力的教学方案 语文最奥妙的地方就是可以利用无穷尽的四句来表达无穷尽的的意义。新《语文课程标准》中提出“教师是学习活动的组织者和引导者”，初中生还缺乏对“语文的表达”，教师必须根据新的语文课程标准，从教学方法上对学生进行引导和培养，具体方案如下： （一）教师理念的创新