第二单元：中国近代化的探索复习教案

《近代化的探索》（复习课）教学思路设计

学校：活道中学授课教师：梁海斌

复习目标：

( 1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。

（2）熟记“百日维新”的主要内容，理解戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）列举孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

重点与难点：

重点：近代化的四次探索活动；

难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

授课过程：

一、复习导入：以个别提问的方式，抽查第六讲列强侵略的几个历史事件，及其历史事件的相关基础知识。

二、讲授新内容：

教师根据《中考解读》P36页的考点分析，向学生简单讲述《近代化的探索》在中考中的比重，指导其明确本讲内容是中考重点关注的内容，要认真把握。

屏幕展示“近代化”的含义，以让学生对该讲内容有初步概念，继续出示幻灯片“近代化探索的特点”——主要复习内容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。

考点一：洋务运动

1、出示洋务运动基础知识表格，第一大组同学用接龙的方法迅速完成相关内容。

2、教师小结本部分内容，强调洋务运动开启了是中国的近代化。并组织学生齐读重点内容，速记洋务运动的内容、评价，然后找二三个学生检验速记情况。

3、思考讨论：洋务运动为什么会失败？

学生回答后，教师强调，洋务运动失败的根本原因是没有改变封建统治制度。

4、展示洋务运动代表人物的图片。

5、实战演练。指导学生完成《预习提纲》中的中考选择题，并简单评讲。

考点二、戊戌变法

1、展示幻灯片的戊戌变法表格，第二大组同学用接龙的方法迅速完成相关内容。

2、完成之后，教师简单对重难点进行点拨，并组织学生齐读重点内容，并布置学生用2分钟时间识记其影响。

3、教师小结本部分内容，强调戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，是近代中国的第一次思想解放运动。

4、实战演练。指导学生完成《预习提纲》中的中考选择题，检阅答案，评讲。

考点三、辛亥革命

1、展示幻灯片的辛亥革命知识表格，第三大组同学用接龙的方法迅速完成相关内容。

2、完成之后，教师简单对重难点进行点拨。

3、教师小结本部分内容，尤其强调辛亥革命的历史意义，让学生花2分钟时间对其进行快速记忆，并抽取个别学生进行背诵。

4、实战演练。指导学生完成《预习提纲》中的中考选择题，检阅答案，评讲。

考点四、新文化运动

1、根据幻灯片的新文化运动知识表格，第四大组同学用接龙的方法迅速完成相关内容。

2、完成之后，教师简单对重难点进行点拨，齐读新文化运动的作用、局限性，并花2分钟时间进行快速记忆。

3、展示新文化运动代表人物的图片。

4、实战演练。指导学生完成《预习提纲》中的中考选择题，检阅答案，评讲。

课堂小结：

1、整体小结归纳四个历史事件，加强知识联系。

2、归纳对比四个历史事件的指导思想。

巩固练习：《预习提纲》中出示的2013年广东卷，材料分析题。