学前教育工作先进集体事迹材料【精选】

学前教育工作先进集体事迹材料【精选】
学前教育工作先进集体事迹材料【精选】

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xx区直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的xxx市一级园,也是xx区唯一的一所公办园。多年来,区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为xxx市素质教育先进单位、xxx市教育创新、工作创优示范岗、xxx市巾帼文明岗、xxx市校本培训示范校、xxx市优秀星级教研组、xxx市教书育人示范岗、xx区文明单位、xx区办人民满意的教育先进单位、xx区委先进基层党组织。

一、创造条件,加大投入,不断改善办园条件。

近年来,幼儿园克服一切困难,积极争取上级领导和有关部门的支持,不断改善办园条件。一是自筹资金置幼儿床,实现幼儿每人每张床梦想,既改善了幼儿睡觉条件,又实现了园内的封闭管理。二是置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜,极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修,新建综合楼,幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机,安装了校园广播系统、工作总结校园网;各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调,较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。置了大量儿童玩具,并对操场地面进行了软化,新增了玩沙、玩水池,开辟了文化宣传橱窗,以达到环境育人的目标。

二、努力探索,勇于创新,形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制,管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等,使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工,与评先评优挂钩,极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求,将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容,在工作岗位上充分挖掘教师的潜力,体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性,形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。

三、以园为本,多种形式,全面实施课程改革。

(一)以幼儿为本热门思想汇报,认真贯彻《纲要》精神。

我们认真贯彻《纲要》精神,坚持“以幼儿为本,和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点,以促进幼儿全面发展为目的,结合我园的实际情况,以新世纪主题探究课程为主要课程,辅以少量整合课程,努力提高保教质量。

(二)加强教师队伍建设,促进教师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际,坚持外学习、内研究(培训),吸收其

它幼儿园的先进教学经验,结合本园实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

1、弘扬师德,树立教师职业精神。

师德是教师之魂,我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机,以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动,对教师进行师德教育。

2、苦练内功,夯实教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持,鼓励教师参加职后学历培训。截至目前,已经有20人取得职后大学本科学历,二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武,提高教学技能。围绕课程改革,我们组织教师开展说课、 TOP100 排行上观摩课活动,研究教育策略;定期组织专题研究公开活动,总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动,让教师们彼此的教育思想互相看得见;同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采。

3、“内强素质,外塑形象”,有力促进教师队伍专业化成长。

近几年来,我园充分发挥市级园的示范和辐射作用,多次为为全区幼儿园园长和教师提供现场观摩、学习的机会,举办专题讲座,积极承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动,为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台,使一批优秀教师脱颖而出,其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为“教学能手”,卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级“学科带头人”、“优秀青年教师”,李时英、黄晶被评为xxx市“优秀教师”,雷利平老师被评为市级“百优班主任”。很多教师的教案、论文获得各级各类奖。

(三)立足园情,提高教师教科研水平。

“科研兴园”是我们牢记的信条,大家都充分意识到教科研的重要性。为此,我园根据实际情况开展了课题研究。去年,我们申报了区级“xx”规划课题《幼儿园教学常规管理的研究》和省级校本研究的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前,《园本培训与教师专业成长》课题已开始启动。为提高课题研究水平,我园专门选派课题承担者朱小辉、个人简历陈秀文老师参加了区教科室组织的课题负责人培训。同时,她们还参加了一、二期xxx市园本培训高级研修班的学习。为课题研究人员的能力、素质提供了保障。目前,此课题取得了初步的成果。通过课题研究,园内形成了人人参与的良好学习氛围,教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评选活动中,有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。

四、加大力度,强化措施,积极做好后勤保障。

(一)严格执行各项制度

幼儿园严格执行卫生保健制度,对后勤服务保障和食品卫生工作给予了高度重视。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等,积极配合区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作;坚持晨间检查制度,幼儿、教职工全面健康检查制度,消毒制度等。并在各类传染病流行季节,加大力度,内容地图有效地杜绝了各类传染病的发生。特别是手足口病、h1n1甲型流感爆发期,更是做好预防、消毒、防控工作,截止到目前,我园未发生一例病例和疫情。

(二)树立安全第一的工作理念。

幼儿园成立安全工作领导小组,制定切实可行的措施,做到层层负责、层层落实。落实安全检查制度,安全责任落实到人,每月一次安全工作会,坚持每学期开展一次全方位的安全检查,重点突出防火、防电、防食物中毒、防走失等几个方面。近几年,全园无一起安全责任事故。

成绩属于过去,展望未来我们将进一步总结实践经验,抓住机遇,加快发展,科学发展、以创新的精神,优化管理,提高办园质量,知难奋进,再创佳绩!

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幼儿园后勤先进集体事迹材料(精简版)

幼儿园后勤先进集体事迹材料 幼儿园后勤先进集体事迹材料 绿叶,青翠、润泽,常常因为万绿重中一点红,衬托红花而被引喻为甘为他人做嫁衣。绿叶几乎是平凡的同名词。后勤队伍,绿叶之队。在我们长一幼儿园里的后勤队伍,就是这样一大片绿叶,他们是平凡的人,却有着不平凡的业绩,他们是长一幼儿园这棵大树身上枝叶繁茂的常绿树叶,闪耀着绿叶特有的活力、韧性和亲和力,为长一幼儿园的教育教学发挥着全方位的推动作用,演绎着新时期绿叶的新内涵。教育教学的后起之秀长一幼儿园的班级保育员,已经成为班级教育教学工作的一支生力军。她们不把自己仅当作后勤兵,而是把自己推到教育的前台,和教师共同担负起教育教学的责任,努力提升服务意识,实践保育理念,不计时间和个人得失,为孩子的每一次努力而赏,为孩子的每一个进步而雀跃。每天的日常工作不再停留于管理好幼儿的吃、喝、拉,更多考虑的是如何提高自己教育教学的业务素养、保育员岗位技能。为此,长一的后勤人员坚持做 到几点: 一、加强学习,丰富科学知识;在预防甲型H1N1流感和“手足口病”的工作中,全体后勤组成员通文秘杂写 80000 2959131 82 443908 过对甲型H1N1手足口病培训有进一步了解,并进行手足口病考试,让每个后勤组成员对“手足口”病的症状、治疗、预防、消毒等方面的知识做到心中有数。一月两次的业务学习和讨论,学习保育员工作手册、师德讨论、安全防病工作培训、肥胖体弱儿童的矫治工作等。从迎接孩子到来的具体工作着手,深入每个细节,掌握每个环节的服务用语、身体语言,教育方法;从爱孩子的情感出发,关注每个孩子的情绪变化,关心随班就读孩子和班级个别儿童的学习生活需求,充分予以满足;从防病细节说起,注意一日活动中幼儿卫生习惯的养成;从矫治工作的要领学起,积极参与矫正治疗的过程。保育员们从孩子的每一个需要学起、做起。

2020学前班工作计划下学期3篇

2020学前班工作计划下学期3篇 【篇一】学前班工作计划下学期范文 新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。 一、基本情况 学前班现有儿童37人,其中男生20人,女生17人。本班幼儿中,车接车送的20人,新发车的4人,保安车的4人,小黄泥车的3人,大黄泥车的1人,小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人,脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察,发现幼儿的能力发展水平不平衡,普遍还存在 一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆量小自我保护意识较弱。 孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班,成了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯,度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班,是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师就此一起讨论、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计划: 二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长 常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本学期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

2016年度学前教育工作总结

2016年度学前教育工作总结