手指对于人的健康起到了十分重要的作用

手指对于人的健康起到了十分重要的作用
手指对于人的健康起到了十分重要的作用

手指对于人的健康起到了十分重要的作用,手指操是根据经络学说进行锻炼的,能起到消除疲劳、减轻精神负担、缓解紧张情绪的神奇功能。通过经络的传递,既开发了左右脑,又刺激内脏,从而激发其细胞的活力,促进其新陈代谢,排除体内的垃圾,使气血融融。每个人的10个手指都对应着身体的某个部分,并起到调节和梳理的作用。

手部重要学位及其位置

早在2700多年前,我国医学经典《黄帝内经》就对经络的作用有过精辟的论述:“行气血,营阴阳,决生死,处百病。”经络是否疏通,关键在于“井、荥、输、经、合”这五个腧穴,五腧穴其中很大一部分位于手指和脚趾。所以练习手指操可以有效的刺激穴位,疏通经络,促进血气的运行。

手腕部以下重要穴位:

少商主治咽喉肿痛、咳嗽、咳血、鼻衄、发热等肺经病症。

鱼际主治咳嗽、失音、发热等肺经病症。

太渊主治咳嗽、气喘、咳血、胸痛、腕臂痛等病症。

中冲主治胸闷、心痛、中暑昏厥。

劳宫主治心胸憋闷疼痛、癫狂、痫症。

大陵主治心血管疾病、胃痛、呕吐、胸肋痛。

少府主治心悸胸痛、遗尿、小便不利、小指拘挛。

神门主治心痛心烦、惊悸健忘、失眠、胸肋疼痛。

商阳主治耳聋、齿痛、热病昏迷。

二间主治目昏、鼻衄、齿痛。

三间主治目痛、身热、腹满、肠鸣。

阳溪主治头痛、耳鸣、耳聋、手腕痛。

手掌部分穴位图

手背部分穴位:

关冲主治头痛、目赤、耳聋、咽喉肿痛、热病昏厥。

液门主治头痛、目赤、耳鸣、疟疾。

中渚主治耳鸣耳聋、热病、手指屈伸不利。

阳池主治目赤肿痛、咽痛、耳聋、糖尿病、疟疾、手腕疼痛。

少冲主治心悸心痛、胸肋疼痛、热病昏迷。

少泽主治头痛昏迷、热性疾病。

前谷主治头痛耳鸣、热病、乳腺炎。

后溪主治手太阳小肠经病,如头痛、目赤、耳聋及手指、肘臂挛痛,以及腰背疼痛、癫痫狂症等。

腕骨主治热病、疟疾、黄疸。

手背部分穴位示意图

手指操的基本操

手指操虽然有一定的难度,一需要精巧,二需要到位,但是只要持之以恒的练习,从简到繁,由浅入深,循序渐进,终会达到健脑益智、强身健体之目的。下面是手指操入门首先应该练习的基本操,一共四套。

预备姿势:站、坐、躺、行均可。

预备手势:双手合十,手指并拢伸直。

部分疾病的掌指方法

一、感冒、发热、咳嗽

(一)推摩小指、无名指

均从指尖向指根方向,各推摩90-100次;用拇指按压住被推摩另一手指尖,食指垫在被推摩指背后。从指腹推至指根,无名指亦同。

推摩右手小指,如图1,图2.

图2

推摩右手无名指,如图3,图4。

图4

推摩左手无名指,如图5,图6.

图6

推摩左手小指,如图7,图8.

图7

图8

(二)按摩:双手中指与无名指按住鼻翼,两手交替上下轻轻按摩60次,或推摩26次;从上往下捏住鼻子两侧26次;再用双手食指自上而下捋鼻子两侧26次。然后用食指尖按揉迎香穴(鼻翼两侧鼻唇沟间)1-2分钟,再用双手掌交替搓风池(颈后部两大筋外侧,入发际1寸凹陷处)和风府(后发际正中入发际1寸处)60次。

若伴有发热,还可按揉鱼际,如咳嗽气喘可揉按太渊穴,能宣肺止咳平喘。

二、胃痛、腹胀

先活动拇指99次。食指和小指各活动36-49次,与此同时活动脚的大趾和二趾,胃病比较严重的,除了上述做法外,加推摩拇指99次,如图1.具体做法如下:用右手拇指指腹按压左拇指指尖,沿指腹向手腕方向,边推边按压,推至指跟极限,如图2.用右手食指弯曲衬垫在左手拇指背面,然后再改换用左手,照同样方法推右手拇指90次。

脾胃不和,大便不成形的患者,用右手拇指推摩左手拇指90次,同时活动足大趾。然后交换用左手,按照以上方法推摩右手拇指99次,同时活动足大趾。然后再活动双手食指36-99次,同样脚趾要同时活动。

图1

图2

三、肝胆疾病

(一)手指操

选择比较安静的环境(最好在松柏树下练习),站立,两脚与肩宽,用鼻自然呼吸,双眼微闭,闭口,舌抵上颚。双手在胸前端平,食指拉钩(男左手在上,女右手在上),如图1。吸气时两手食指拉紧,呼气时两手食指放松(不要脱钩,缓慢呼吸),共做36次。

(二)局部按摩:

双手重叠,右手在下,自右胁肋下方向左推摩,可促进肝脏代谢。反之,自左胁肋下方向右推摩,左手在下,促进肠胃蠕动有助于消化功能增强。但切记不可在饭后按摩,有占位病变患者也不可按摩患处。

图1

四、心血管疾病

患有心脏病者,应先做推拿,后握拳,再进行翘脚趾练习。

方法一:用右手拇指按压左手中指尖部,如图1,边压按边向掌心劳宫穴推摩90次,如图2。重点压按远节横纹和近节横纹和劳宫穴,然后换用左手拇指,按照以上手法推摩右手中指。

方法二:按照以上方法推摩无名指36-49次。

方法三:按照上述方法推摩小指36-49次。

专家按语:冠心病卧床患者同样可以做以上动作,冠状动脉硬化患者的血管内壁脆性较大,握拳、翘脚趾时突然增大血流量容易引起不适或者意外。应该减轻握拳、翘脚趾的力度,或者减少次数。总之以舒适为度,要循序渐进加大力度。患有轻度心绞痛者,可按压至阳穴(背部正中,位于第七八胸椎棘突之间),有缓解疼痛之功效......

2018 安全测试题

1、[判断题]在熟睡时,听到火警信号后正确的做法是:1、用手试一试门是否热,如是冷的,可开门逃生; 2、准备好湿毛巾; 3、切勿随意跳楼,自制救生绳索后再设法安全着落; 4、利用自然条件作为救生滑道。(分值1.0) 你的答案:正确 2、[判断题]四柱液压机外露滑动表面要保持清洁,工作前检查机油是否符合要求。(分值1.0)你的答案:正确 3、[判断题]锻造实习中,可用锤头空击下抵铁,或者直接锻打过热或己冷的锻件。(分值1.0)你的答案:错误 4、[判断题]锻压过程中,不锤击时,脚可一直踩在踏杆上。(分值1.0) 你的答案:错误 5、[判断题]湿热灭菌是利用热的作用来杀菌,通常在高压蒸汽灭菌器中进行。(分值1.0) 你的答案:错误标准答案:正确 6、[判断题]灭菌是指用物理或化学方法杀死物体上的所有微生物及其孢子。(分值1.0) 你的答案:正确 7、[判断题]危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。(分值1.0) 你的答案:正确 8、[判断题]在生物类实验室,可以带手套开房门、柜子门和冰箱门等。(分值1.0) 你的答案:错误 9、[判断题]购买放射性核素必须向同位素实验室负责人申请,办理登记手续。购买、领取、使用、归还放射性同位素时应正确登记、认真检查,做到帐物相符。(分值1.0) 你的答案:正确 10、[判断题]操作者在双臂进出生物安全柜时,应动作缓慢,以维持操作面开口处气流的完整性。(分值1.0) 你的答案:正确 11、[判断题]气体熏蒸法可用于生物安全柜内空气的消毒,但不能用于生物安全柜内物品的消毒。(分值1.0) 你的答案:错误 12、[判断题]丙酮、氢氧化钠、氨等具有低毒性。(分值1.0) 你的答案:正确 13、[判断题]Cl2和CO作用生成的光气毒性比Cl2大。(分值1.0) 你的答案:正确

最新部编版五年级语文下册教案(完美版) 22 手指

22.手指

味深长的文章,题目就叫手指。(板书课题:手指)学生齐读课题。 4.简介作者【出示课件3】 丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人,散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家,原名润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺。 丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师(李叔同),以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日,丰子恺漫画结集面世。 5.谈话过渡:我们今天来读读课文《手指》,看作者写了什么。 新课 教学(32)分钟二、初读课文,解决字词 1.学生默读课文,要求: (1)默读课文,不添字,不漏字,不错字,不重复,读 准字音,读通句子。 (2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。 2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适 的方法来解决生字词。 3.检查学习效果,相机指导。 三、再读感知,理清结构 1.学生自读课文,读准字音,读通句子,互相交流,解答 遇到的不懂的词语。 2.指学生分自然段合作读课文。 3.互相交流:课文主要写了什么内容? 【出示课件4】 课文先总写一只手上的五根手指(),然 后分别具体写(),最后总结 写()。 4.互相交流,并根据填空的内容,标画出本文的中心句, 在此基础上体会本文的写作顺序和方法。【出示课件5】 良好的读书习惯 的养成就是在平时的 读书实践中逐渐形成 的。默读是语文教学最 常用的基本形式,是为 学生综合语文素养奠 基的训练。 自己概括课文主

第一部分(第一自然段):每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。(总写)第二部分(第二至五自然段):写五根手指的不同姿态和性格。(分写) 第三部分(第六自然段):最后阐明了一个道理“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”(总写)要内容,是学生阅读能力最基础的一项。有条理地按照课文的叙述顺序概括主要内容,可以兼顾理清文章脉络,了解作者布局谋篇的匠心所在,从阅读中学习写作。 课堂小结及拓展延伸(3)分钟四、课堂总结,布置作业 1.这一节课,我们通过初读课文学习了文中的生字和新词,并阅读了解了课文内容,理清了文章结构。 2.请同学们课下继续阅读课文,了解五根手指各有什么特点和作用。 课堂作业新设计 一、看拼音写成语。 mǔzhǐsāo yǎng huìwùtàng shāng yàshāng ()()()()()nǐng kāi luósīmiǎo xiǎo yǎng zūn chǔyōu ()()()() 二、给下面的多音字组词语。 喷pēn()pèn()血xuè()xiě() 薄báo()bó()拧níng()nǐng() 三、写出下面词语的反义词。 简单---()舒服---()薄弱---()渺小---()四、把词语和相应的意思连起来。 堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。 附庸形容气势宏大。 养尊处优单薄;不雄厚;不坚强。 薄弱指生活在优裕的环境中。

身体健康状态自查表

身体健康状态自查表 民间中医推拿疗法总结身体健康状态自查表,通过人体表现的症状,就可以判断出身体的某些隐患和疾病状态,以便及时作出补救措施,防患于未然。 1、年轻人出现颈肩酸痛,一般是颈肩疲劳综合征的表现,如果严重的就会影响工作、烦躁 易怒、记忆力减退、分心等,运用王春亮推拿法,是最快的,立竿见影,一次见效,只需7次左右就可康复痊愈。 2、老年人出现颈肩酸痛、麻木,一般是骨质增生、颈椎病的症状,应该及时检查,治疗, 不要耽误病情,推拿疗法是首选,王春亮民间中医推拿按摩疗法针对不同的颈椎病,配合相应的手法,可有效地调理颈椎病。 3、胳膊抬不起来、后背困难、梳头困难、疼痛基本就是肩周炎,50岁左右的人们最容易得, 肩周炎,也最适合推拿治疗,当场见效,配合放血疗法,效果显著。 4、腰痛很多种类,腰肌肉两侧痛是腰肌劳损,一侧痛是单侧腰肌劳损,中间骨头疼是腰椎 间盘出现问题,肾虚是腰的内部痛,腰腿痛一般是压迫神经,导致坐骨神经痛;腰骶部痛是妇科或者男科或者肛肠疾病;腰椎弯曲是侧弯。运用不同的王春亮推拿法进行相对应的治疗,可达到事半功倍、快速康复的效果。 5、按摩女性小腹部有游离的结节,是子宫肌瘤,疼痛无比是痛经或者月经不调,男性则是 前列腺炎或者膀胱炎,运用王春亮揉腹法,配合点穴刺激,达到消炎镇痛的作用,坚持治疗,便可渐渐康复,恢复正常。 6、点按胃部出现疼痛剧烈一般是胃寒、慢性胃炎、胃脘痛的表现,按压肠道出现结节疼痛、 嗳气,说明有慢性肠胃炎,点按直肠大肠痛说明腹泻或者便秘,运用王春亮肠道按揉法,坚持一个月,基本的胃肠疾病可以得到治愈康复,不复发。 7、胃俞穴有颗粒或者按压疼痛说明胃有炎症,需及时调理;心慌气短、胸闷往往会心输穴 痛,按压刺激便可以症状消失;肝输穴有颗粒或者按压疼痛无比,说明肝脏出现问题,要么就是肝胆解毒能力下降,要么就是肝炎、肝火旺,通过王春亮点穴法强烈的刺激穴位,便可以平衡肝脏的阴阳,泻肝火、排肝毒、增强肝脏功能,达到康复自愈的目的,尤其是经常喝酒的人,容易生气的人、抑郁的人是最需要刺激按摩肝输穴的,否则容易积少成多,形成不可挽救的境地。 8、两侧屁股痛是臀大肌劳损和梨状肌劳损,只需推拿便可解决。 9、腰骶部两侧痛,是骶髂关节劳损综合征,往往按压痛,有颗粒,有结节,早晨起床最明 显。 10、脚后跟痛是跟骨刺,往往都是肝肾亏虚所致,老年人比较多,多位女性患者,需要 推拿配合陈醋软化骨刺,治愈率很高。 11、掉头发要注意神经衰弱和肝肾亏虚,减轻熬夜,合理膳食,生活有规律,运用王春 亮推拿情志调理法,消除紧张的心理,减压提神,激活微神经,平衡阴阳,即可达到效果,重点是按揉情志方面的穴位。 12、浑身无力乏力,盗汗、多梦、尿频一般是肾虚或者是经络不通所致,应该补肝补肾, 疏通经络,平衡情志,重点点按名门穴、肾俞穴、涌泉穴、足三里等保健强壮大穴位,每穴位按摩三分钟,以患者得气、产生酸、胀、麻、痛、透、舒服轻松的感觉,可有效调理以上问题。 13、王春亮民间中医推拿按摩疗法的学习方法可以函授也可以面授,有无基础都能学会 掌握,学一个有用的好手艺对哪一方面都是有很大的帮助的,可以网上搜索王春亮推拿,有很多介绍和知识,详细了解之后在学习。 14、手脚冰凉是气血亏虚,身体寒气重,可以通过点穴刺激开穴补气,疏通经络补血,强肝强肾,经过一个月的调理即可有明显的改观,手脚发热,火力大增,精气神充足。

2014_健康体检基本项目专家共识

健康体检基本项目专家共识 健康体检或称健康检查就是指对无症状个体与群体的健康状况进行医学检查与评价的医学服务行为及过程,其重点就是对慢性非传染性疾病及其风险因素进行筛查与风险甄别评估,并提供健康指导建议及健康干预方案”、21a健康体检就是实施疾病早期预防与开展健康管理的基本途径及有效手段之一131。为了贯彻落实国务院《关于促进健康服务业发展的若干意见》文件精神与前国家卫生部颁布的《健康体检管理暂行规定》(以下简称“体检规定”)121,引领与促进我 国健康管理(体检)机构与行业规范有序地开展健康体检服务。中华医学会健康管理学分会、《中华健康管理学杂志》自2009年初以来,在前期部分专家工作基础上,组织全国 相关领域专家进行健康体检基本项目的调研、论证,在广泛征求全国各级各类健康体检机构与专家、学者及广大健康体检从业者意见的基础上,经过反复讨论与多次修改,形成了《健康体检基本项目专家共识》(以下简称“体检共识”该共识以国家相关政策与法规为基本遵循,以健康管理创新理论为学术指导,以循证医学证据为基本依据,充分学习借鉴欧美发达国家开展健康体检的成功经验,紧密结合我国实际及行业庐业发展的紧迫需求,突出了针对性、实用性及指导性。健康体检基本项目制订遵循以下原则:(1)以健康评价与健康风险筛查为目的,重点掌握受检者健康状况、早期发现疾病线索;(2)体检采用的技术方法或手段要科学适宜并有很好的可及性与可接受性;(3)为保证健康体检的质量与安全,体检项目所采用的仪器、设备及试剂必须就是经SFDA认证、有正式批准文号;(引体检项目要充分体现 最佳成本效益原则,避免优先采用一些高精尖医疗技术设备,以免加重受检者的经济负担。 一、共识形成的主要经过 本共识的形成主要经历了以下3个阶段。第一阶段:2006至2009年,为本共识的调研论证及健康体检基本项目目录(以下简称“基本目录”)框架提出阶段。2006初针对我国快速兴起的健康体检行业及服务产业,为引导健康管理服务规范有序发展,前国家卫生部医政司开始组织全国相关领域专家研究起草《健康体检管理暂行规定)(“体检规定”)及、‘基本目录”,专家组经过三年的努力,完成了“体检规定”的制定与“基本目录”框架初稿,但由于对基本体检项目内容上存在较大学术分歧,故国家卫生部医政司与2009年6月致函中华医学会健康管理分会,委托由该分会组织专家重新起草制定与“体检规定”相配套的’‘基本目录”。第二阶段二2009至2010年,根据前国家卫生部颁布的“体检规定”中华医学会健康管理学分会与《中国健康管理学杂志》(以下简称“分会”与“杂志”),共同组织全国健康管理、公共卫生、临床医学、信息技术等领域的专家及健康管理(体检)机构的部分代表,组成起草组,先后组织了4次专家讨论会与专题研讨会,并于2009年8月形成了“体检目录”的送审稿。2010年5月,在湖北武汉召开的“全国首届健康体检主任高峰论坛”上对“体检目录”送审稿进行了多层次沟通对话与讨论,形成了健康体检基本项目试行稿,并由“分会”组织全国部分健康管理(体检)机构进行试行验证。第三阶段:2012年至今,在“基本目录”的试行过程中、根据发现的问题与部分专家建议对体检“基本目录”的整体构架与主要内容进行了修改与扩充,增加了统一的健康体检自测问卷与体检报告首页及相应内容,并于2012年12月在湖南长沙}召开的“全国健康管理示范基地建设研讨会”上进行了广泛 讨论,会后由共识起草组汇总各方意见形成了“健康体检基本项目专家共识”初稿,并于2013年开始在全国更多健康管理机构与专

五个手指的英语翻译分别是什么.DOC

五个手指的英语翻译分别是什么 五指不同名,拇指最不灵 英语和汉语对手指的称呼既有差别又有相似之处。现介绍如下: thumb: 大拇指。与汉语相映成趣的是,英语的all(fingers and ) thumbs也表示“笨手笨脚”的意思,例如: (1)I'm all fingers and thumbs this morning. I don't seem to be able to button up my shirt. 今天早上我的手怎么这么笨呢,好像连衬衫都扣不上了。 (2)He was so excited that his fingers were all thumbs and he dropped the teacup. 他激动得手都不好使了,竟把茶杯摔了。 forefinger: 又称index finger,即食指。前缀fore-表示“位置靠前的”(placed at the front),所以从排位上说,forefinger应为“第一指”。从功用上看,此手指伸出时有标示或指向的作用。在一些英语工具书中,我们会见到这样的表示“参见”(index)含义的手型符号。 middle finger: 中指。此指居中,名正言顺,且与汉语说法也一致。 ring finger: 无名指。从世界各地的婚俗习惯来说,结婚戒指(wedding ring)戴在这一手指(通常指左手)之上,表示已婚。 little finger: 顾名思义为小指。在美国和苏格兰,人们又赋予它一个爱称,管它叫 pinkie(pinky),后缀-ie(-y)有“小巧可爱”之意。 五指长短不一,各有各的用处,但唯有相互协作才能发挥最大的功能。

2020年智慧树知道网课《手护健康-推拿学精粹》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(10分) 下列有关推拿学的定义正确的是() A. 不属中医外治法 B. 属于中医内治法 C. 是在中医学和现代科学理论指导下的学科 D. 仅阐述和研究运用手法训练来防治疾病 2 【单选题】(10分) 推拿具有理筋整复、滑利关节的作用,其表现不包括() A. 通过对人体体表的直接刺激,发挥温经散寒的作用 B. 通过力学的直接作用来纠正筋出槽、骨错缝 C. 通过被动运动手法起到松解粘连、滑利关节的作用 D. 通过作用于损伤局部,促进气血运行,消肿祛瘀

3 【单选题】(10分) 下列说法的是() A. 对骨质疏松症的患者,需采用轻柔的操作推拿手法 B. 应避免对有出血倾向及血小板减少性紫癜患者行推拿操作 C. 对妊娠妇女,不能进行任何推拿操作以防流产 D. 骨折患者未完全愈合稳固之前,局部不能行重力推拿操作 4 【单选题】(10分) 在技术层面上,手法以()的形式干预人体,防治疾病。 A. “气” B. “力” C.

“精” D. “神” 5 【多选题】(10分) 以下有关推拿说法正确的是() A. 推拿可调整失常的生物信息,调整内脏功能 B. 推拿可以刺激激活粗纤维神经,抑制疼痛信号的传递 C. 推拿可通过改变人体系统内能产生作用 D. 推拿可加快炎性介质与酶的接触,提高局部浓度 6 【多选题】(10分) 下列除哪项外,均为推拿禁忌症() A. 超过自身标准体重20%的肥胖者

B. 结核性和感染性疾病引起的运动器官病症 C. 急性骨折部位 D. 诊断不明确的急性损伤及骨关节疾病 7 【多选题】(10分) 临床常用推拿介质的剂型主要包括() A. 水剂 B. 酊剂 C. 膏剂 D. 油剂 8

健康体检选套餐:“1+X”原则

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/4710571156.html, 健康体检选套餐:“1+X”原则 作者:李姝晴 来源:《大众健康》2017年第03期 每年春季是体检高峰,很多单位都会组织员工进行健康体检。现在体检项目繁多,不同的价格、不同的机构会提供项目各异的体检套餐,很多人不知道如何做出选择。本刊就此问题采访了中国人民解放军海军总医院健康管理中心主任臧贵明,请他谈谈如何选择健康体检套餐。 体检套餐:遵循“1+X”原则 记者:现在体检套餐种类繁多,您认为每个人选择自己的套餐应该遵循什么样的大原则? 臧贵明:总的来说,应该根据个人情况选择个性化、量身定制的体检。中华医学会健康管理学分会在2014年制定了《健康体检基本项目专家共识》,这个共识是我国医疗机构开展体检服务的基本参考依据。共识采用“1+X”的体系框架,其中“1” 为基本体检项目,包括健康体检自测问卷、体格检查、实验室检查、辅助检查、体检报告首页等 5 个部分;“X”为专项体检项目,包括主要慢性非传染性疾病风险筛查及健康体适能检查项目。 记者:根据以上原则,哪些常规检查项目是很有必要的,哪些是根据个人情况选择的?您能具体说说吗? 臧贵明:必须选择做的基本检查包括内科、外科、耳鼻喉科、眼科、妇科等基本专科检查,包括腹部B超、胸片、肝功能、肾功能、血糖血脂、心电图等常规项目的检测;而“X”则是根据每个人的年龄、性别、家族史、遗传疾病史状况等选择检查项目,如患有脑血管疾病患者必要时要做核磁、CT、血管造影等检查。 有些體检项目要根据个人的不同情况进行选择,例如B超,可以做腹部B超、肝胆胰脾肾等部位B超、前列腺B超、甲状腺B超等。 很多单位现在给员工安排的体检项目只是在一个粗略的预算框架下根据年龄段、职务级别等进行检测,实际上不够科学,过于流水线化。应该根据年龄、本身患病情况以及危险因素来选择合理的、量身定做自己的套餐,不能千篇一律。

【2020年春】部编版五年级语文下册 22《手指》教案设计

22 手指 教案设计 设计说明 本文开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同姿态和性格。最后阐明了一个道理:“五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”课文语言浅显易懂,学生都能读懂文意。根据本课的特点,在教学第二课时中,设计“理解——品读——练笔”三大教学环节,意在让学生在理解文意的基础上品味作者的语言和进行仿写练习,从而提升学生的学习所得。 课前准备 教师准备:制作多媒体课件以及丰子恺的人物漫画。 学生准备:1.预习生字词,朗读课文。 2.搜集作者资料,了解作者及作品。 教学重难点 1.了解五根手指的作用,体会课文风趣的语言。 2.感悟作者笔下的五根手指分别与生活中的哪些人有相似之处。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、联系实际,引入新课 1.大家都喜欢漫画,今天我们就来欣赏几幅人物漫画(课件展示)。这几幅漫画幽默风趣,充满了生活气息,让我们看见了忍不住就想笑。这些都是丰子恺老先生的作品。 2.丰子恺是著名画家、文学家,以前我们学过他的作品《白鹅》,谁能谈谈对他的认识? 3.学生交流,教师总结。

丰子恺,我国著名的画家、文学家、散文家,是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静,漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。 4.同学们,我们人人都有一双手,对它们的存在是否感到司空见惯?我们是否仔细观察过它们?如果我们仔细观察过,认真思考过,这些普通的手指也会带给我们耐人寻味的启示。下面,我们就一起学习丰子恺写的《手指》一课。(板书课题) 设计意图:通过启发谈话,引起学生学习兴趣,并在介绍作者的同时,加深学生对文学常识的认识。 二、初读课文,学习生字 1.文章围绕“手指”主要写了什么呢?丰子恺先生笔下的五根手指各有什么长与短? 2.自由朗读课文,要求: (1)借助拼音读正确,读流利。 (2)选择自己读得不够正确、不够流利的自然段,再仔细读一读。 3.交流自学情况。 相机进行多音字“薄”的教学。 (1)课件出示由会认字组成的词语: 按弦.揿.电铃窈窕 ..薄.弱

健康自测问卷

健康体检自测问卷)行(试一、基本信息 姓名:性别:□男□女出生 日期:年月日 身份证号:民族:□汉族□少数民族出生地: 省市县 婚姻状况:□未婚□已婚(含同居)□丧偶□离异□其他文化程度:□小学及以下□初中□高中□中专及技校□大学本 科/专科□研究生及以上 职业:□国家公务员□专业技术人员□职员□企业管理人员 □工人□农民□学生 □现役军人□自由职业者□个体经营者□无业人员□退(离)休人员□其他 医保类别:□城镇职工医保□城镇居民医保□新农合医保□其他 □无 联系电话: 二、健康史—家族史 1.您的父母或兄弟姐妹是否患有明确诊断的疾病? A.是 B.否

1-1请选择疾病的名称:(可多选) A.高血压病 B.脑卒中 C.冠心病 D.外周血管病 E.心 力衰竭 F.糖尿病 G.肥胖症 H.慢性肾脏疾病 I.慢性阻塞性肺病 J. 骨质疏松 K.痛风 L.恶性肿瘤 M.风湿免疫性疾病 N精神疾病 O.其他 1-2请确定所患的恶性肿瘤名称: A.肺癌 B.肝癌 C.胃癌 E.食管癌 F.结直肠癌 G.白血病 H.脑瘤 I.乳腺癌 J.胰腺癌 K.骨癌 L.膀胱癌 M.鼻咽癌 N.宫颈癌 O.子宫癌 P.前列腺癌 Q.卵巢癌 R.甲状腺癌 S.皮肤癌 T.其他 1-3您的父亲是否在55岁、母亲在65岁之前患有上述疾病吗? A.是 B.否 三、健康史-现病史 2.您是否患有明确诊断的疾病或异常? A.是 B.否 2-1请您确认具体疾病或异常的名称:(可多选,如有,请标明诊断时间) A.高血压 B.脑卒中 C.冠心病 D.外周血管病 E. 糖尿病 F.脂肪肝 G.慢性肾脏疾病

自测健康评定量表

自测健康评定量表 (Self—rated Health Measurement Scale Version l.0) 自测健康是指您本人对自己健康状况的主观评价和期望,自测健康评定是目前国际上比较流行的健康测量方法之一。世界卫生组织(WHO)将健康定义为:健康不仅仅是没有疾病和虚弱,而且是生理、心理和社会上的完好状态。个体的健康应该是生理健康、心理健康和社会健康的总和。本量表就是让您从生理、心理和社会三个方面对自己的健康状况进行定量化测量,以便能够及时、全面、准确地了解自身的健康信息,为自己的健康保护提供帮助! 填表要求: 本量表由48个问题组成,问的都是您过去四周的有关情况。每个问题下面有一个划分为10个刻度的标尺,请逐条在您认为适当的位置以“×”号在标尺上作出标记。(请注意每个标尺上只能划上一个“×”号) 填表时间:年月日 姓名(或编号): 性别:年龄:岁民族: 婚姻状况:未婚已婚离婚丧偶其它 文化程度:小学初中高中中专大专本科研究生其它 目前职业:学生工人农民国家干部个体职业者无职业者其它 经济状况:您的家庭人均月收入元/月/人(人民币) 目前您的家庭住址:城市农村郊区 1您的视力怎么样? 非常差→非常好 2您的听力怎么样? 非常差→非常好 3您的食欲怎么样 非常差→非常好

4您的胃肠部经常不适(如腹胀、拉肚子、便秘等)吗? 从来没有→一直有 5您容易感到累吗? 非常不容易→非常容易 6您的睡眠怎么样? 非常差→非常好 7您的身体有不同程度的疼痛吗? 根本不疼痛→非常疼痛 8您自己穿衣服有困难吗? 根本不能→无任何困难 9您自己梳理有困难吗? 根本不能→无任何困难 10您承担日常的家务劳动有困难吗? 根本不能→无任何困难 11您能独自上街购买一般物品吗? 根本不能→无任何困难 12您自己吃饭有困难吗? 根本不能→无任何困难 13您弯腰、屈膝有困难吗? 根本不能→无任何困难 14您上下楼梯(至少一层楼)有困难吗? 根本不能→无任何困难 15您步行半里路有困难吗? 根本不能→无任何困难 16您步行三里路有困难吗? 根本不能→无任何困难 17您参加能量消耗较大的活动(如剧烈的体育锻炼、田间体力劳动、搬重物移动等)有困难吗? 根本不能→无任何困难

指甲纹

指甲纹路预示你的健康状况 指甲上能看出一个人的身体细节,比如营养状况、疾病问题等,看看你的指甲就知道你够不够健康了。 1、指甲板纵纹 指甲纵纹——神经衰弱 指甲上有数条明显纵纹表示长期神经衰弱、机体衰老的象征。 容易出现: 神经衰弱,长期失眠,多梦,易醒,难入睡。 消耗性疾病,体力透支(如身心疲劳综合征)。 免疫功能差,容易感冒。 2、指甲板横纹 横纹深粗者,表示一次严重的疾病。 指甲横纹多且细者,多见于长期慢性消化系统疾病。饮食稍不注意,就会出现腹痛、泄泻等症状。 3、指甲的斑点 瘀黑斑点—是表示脑部血液循环发生障碍的征兆。 一般右手指甲出现,表示左脑有问题。 指甲白点—消化不良,指甲上出现1个或数个白点: 成人多见肝功能代谢或受损,特别是乙肝慢性病人。 小孩多见于肠胃积滞,消化不良或虫积或缺钙 习惯性便秘,长期造成肠胃紊乱也会出现点状白点。 4、按压指甲 一般而言恢复快的表示正常,慢的表示体内有障碍

用一只手按压住另一只指甲尖3秒,见指甲白色后放手,观察5个手指甲床下血液循环回复的快慢,如果马上呈微红状,则表示健康,说明血液循环顺畅,内脏机能活泼。如果有1个指头血液循环不良,则与这一指头相应的内脏问题有关。 5、半月痕-正常 双手8~10个手指要有半月痕。 半月痕面积占指甲的1/5; 半月痕的颜色为奶白色,越白越好,表示精力越壮。 6、半月痕-不正常 1>寒底型 无半月痕为寒底型。 半月痕越少,表示精力越差,这种人的脏腑功能低下,气血运行缓慢,容易疲劳乏力,精神不振,吸收功能差,面色苍白,手脚厥冷,心惊,嗜睡,容易感冒,反复感冒,精力衰退,体质下降,甚则痰湿停滞、气滞血瘀、痰湿结节、肿瘤。 2>热底型 连小指也有半月痕者,半月痕增大均属热底型。 这种人的脏腑功能强壮身体素质较好。但在病理情况下,则是阳气偏盛,脏腑功能亢进。可见面红,上火,烦躁,便秘,易怒,口干,食量大,不怕冷,好动,甚至血压高、血糖高、中风。 3>寒热交替型(阴阳失调型) 半月痕的边界模糊不清,颜色逐渐接近甲体颜色者,属寒热交错型或阴阳失调型。寒热交替型提示人体内有阴阳偏盛衰的变化,寒热的变化可因保养的不同而异。 竖纹:指甲表面不够光滑,出现一条条的直纹,一般会出现在操劳过度、用脑过度后;在睡眠不足的时候,这些竖纹会很清楚地显现出来。如果竖纹一直存在,则可能是体内器官的慢性病变。如果不加以调养,随着病情的发展指甲会变得高低不平,甚至会裂开。 横纹:指甲上的横纹是一种对已经发生的病变的记录。换句话讲,当指甲上有横纹出现时,体内必然已经出现一些病变。一般而言,开始的时候横纹只在指甲的最下端,随着指甲的生长,逐渐向上移动,也就预示着离发病时间越来越近了。 专家解读指甲纹与健康之间的秘密

看手测健康按摩耳朵

看手测健康 我们常说的青筋就是静脉小血管。总的来说,手上青筋出现得越少越健康。根据青筋的位置、长短和深浅,就可以知道是身体哪个部位存在问题,是否严重,以及容易出现什么症状。 手指、手掌上能见到数条青筋,说明长期排便不畅。有的人是长年大便无规律,几天一次,但大便并不干燥,排便不吃力;有的人是长年便秘,排便吃力。这些都会引起肠道内的毒素不能及时排出,影响消化吸收的功能。 1.大拇指根部有青筋,代表心脏动脉硬化。青筋 越粗,代表病程越长、越重,病人常常会感到心 前区有不适;青筋较细、较浅,代表患病时间短, 多数病人平时心脏不会有明显不适,只是在劳累 和心情不好时会有些胸闷,休息过后就会好转。 2.大拇指侧有青筋,代表头部供血不足,经常头 痛、头晕。 3.大鱼际外侧有青筋,代表心率不齐,心脏跳得 快慢不一,有时会有早搏、心悸、心慌的现象。 4.大鱼际底部有青筋,代表体内寒湿重,已对心 脏及关节造成影响,而且还会伴有腰酸背痛、关 节疼的症状。

5.食指外侧有青筋,而且青筋长、颜色深,说明 小时候身体不好,不好好吃饭,疳积重,消化功 能弱,营养不良,常常生病,体质很弱。有的地 区,孩子生病时,就用针扎破这根青筋挤血。不 论是感冒、发热,还是腹痛、腹泻,将两只手此 处的黑血挤出,孩子的病就会减轻。过一天再挤 一次,挤的血只要是鲜红的,孩子的病就基本痊 愈了。如果还是有黑血,过两天再挤一次,直到 挤出鲜红的血为止。在治疗期间,孩子要多喝温 水,不能吃寒凉的食物,食物要尽量做到细、软、 烂,有利于消化吸收。 6.中指中部有青筋,代表常常头痛、头晕。如果 大拇指的外侧也有青筋,说明从小就患有头痛、 头晕,多数都是先天不足造成脑部供血少引起 的。 7.中指根部有青筋,代表脑动脉硬化。如果只是 出在左侧(靠大拇指一侧的为左),表示左侧脑 动脉硬化及经络不通比较严重,头部左侧容易出 现不适;如果出现在右侧,说明右侧脑动脉硬化 及经络不通比较严重,头部右侧容易出现头部不 适;如果两侧都有青筋,而且颜色较深,说明脑 部的动脉硬化已非常明显。 8.小指外侧出现青筋,代表先天肾气不足。小的 时候容易遗尿,大了以后同样会出现肾脏方面的 毛病,而且腰腿没劲、酸软。同样是青筋越长、 越深,病情就越重。

5 手指(教案)

5*手指 1了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 2有感情地朗读课文,了解五根手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。 有感情地朗读课文,了解五根手指的各自特点,体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。 了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 1课前选读关于手指的寓言小故事,试着从中悟出一定的道理。 2自学题的课件。 1课时 一、激发兴趣,导入新课 教师:同学们,请把你们的手伸开,看看你们的手指形状,你们说,哪根最好看?哪根最有用?同学们的说法各不相同,我们今天来读读课文《手指》,看作者都写了什么。

二、初读课文,理解大意 1自己读一遍课文,读不准的字问问周围的同学,把字音读准。 2边读边想,课文主要写了什么内容? 三、自学感悟,读文明理 1自读课文,填表格。 2理解句子:“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。” 3有感情地把课文朗读两遍。 4分小组讨论,小组内分角色扮演五根手指,赋予手指生命和情感,根据你要表达的意图,简单编个课本剧表演一下。 四、检查自学,深化理解 1学生汇报对自学题中前三题的理解。 2;指定几个小组到前面表演课本剧,其他同学评价表演,教师根据表演情况点拨,指导重点是学生剧本中蕴含的道理是否正确。

五、拓展延伸,启迪思维 学习本单元课文时,我们基本悟到了读文明理的方法,下面有一篇短文,请你读一读,想想短文蕴含了一个什么道理? 五根手指的故事 “唉!又忙碌了一天,筒直把我累死了!’’大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。 “难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静的夜晚,小主人玲玲的手指在谈话! 它们的对话,被高个儿的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了,于是五兄弟开始窃窃私语起来 “唉!大拇指又叹了一口气,说道,“要数最累的,那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,学习压力大,作业繁多,每次小主人写作业,我俩都要用力地捏住笔头,跟着小主人不同的作业和要求旋转,有时是中文汉字,有时是英文字母,有时是数学符号,有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩,一工作就是好几个小时。瞧,我俩原先圆凸凸的表面,都被压扁了。” “还不止呢,小主人的握姿又不够正确,总喜欢把你压在我的脸上,害得我都快喘不过气了。食指气愤地补充道。 “咳!大拇指和食指老兄,小主人写字,我必须弓着腰同你们二人合作,用脖子去支撑笔杆,看,这儿都磨掉了一大块肉。还不止呢,

中华医学会健康管理学分会健康体检基本项目专家共识

健康体检基本项目专家共识(2014) 中华医学会健康管理学分会中华健康管理学杂志编委会健康体检或称健康检查是指对无症状个体和群体的健康状况进行医学检查与评价的医学服务行为及过程,其重点是对慢性非传染性疾病及其风险因素进行筛查与风险甄别评估,.[1-2]并提供健康指导建议及健康干预方案”.。健康体检是实施疾病早期预防和开展健康管[3]理的基本途径及有效手段之一。为了贯彻落实国务院《关于促进健康服务业发展的若干)[2]意见》文件精神和前国家卫生部颁布的《健康体检管理暂行规定》(以下简称“体检规定”,引领和促进我国健康管理(体检)机构与行业规范有序地开展健康体检服务。中华医学会健康管理学分会、《中华健康管理学杂志》自2009年初以来,在前期部分专家工作基础上,组织全国相关领域专家进行健康体检基本项目的调研、论证,在广泛征求全国各级各类健康体检机构和专家、学者及广大健康体检从业者意见的基础上,经过反复讨论和多次修改,形成了《健康体检基本项目专家共识》(以下简称“体检共识”该共识以国家相关政策和法规为基本遵循,以健康管理创新理论为学术指导,以循证医学证据为基本依据,充分学

习借鉴欧美发达国家开展健康体检的成功经验,紧密结合我国实际及行业庐业发展的紧迫需求,突出了针对性、实用性及指导性。健康体检基本项目制订遵循以下原则:(1)以健康评价和健康风险筛查为目的,重点掌握受检者健康状况、早期发现疾病线索;(2)体检采用的技术方法或手段要科学适宜并有很好的可及性和可接受性;(3)为保证健康体检的质量和安全,体检项目所采用的仪器、设备及试剂必须是经SFDA认证、有正式批准文号;(4)体检项目要充分体现最佳成本效益原则,避免优先采用一些高精尖医疗技术设备,以免加重受检者的经济负担。本共识是我国健康管理(体检)机构开展体检服务的基本参考依据,适用于全国各级各类从事健康体检的医疗机构和单位,对指导和引领我国健康体检机构及行业规范有序发展,促进健康管理学科与相关产业进步具有重大的现实意义。一、共识形成的主要经过本共识的形成主要经历了以下3个阶段。第一阶段:2006至2009年,为本共识的调研论证及健康体检基本项目目录(以下简称“基本目录”)框架提出阶段。2006初针对我国快速兴起的健康体检行业及服务产业,为引导健康管理服务规范有序发展,前国家卫生部医政司开始组织全国相关领域专家研究起草《健康体检管理暂行规定)(“体检规定”)及‘基本目

新部编版五年级下册语文 - 22.手指(说课稿)

《手指》说课稿 一、说教材 《手指》通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理。这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同特点,最后一个自然段又总写,点明了文章的中心。文章的语言朴实又富有风趣,采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致。这样的写作顺序及写作方法是学生学习的一个重点。根据以上教材的特点以及新课标所特别关注的学生的“情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力”这三个维度的理念,我制定了以下教学目标: 1.会读带有拼音的生词,能联系上下文理解词语“窈窕、堂皇、渺小、附庸、养尊处优”的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的写作顺序及写作方法。这也是本文的教学重点。 3.体会到任何事物都各有所长各有所短的道理,以及团结合作的重要性;这也是本文的教学难点。 二、说教法、学法 这篇课文语言较通俗易懂,所以我主要采用从重点段突破,再由扶到放,层层引导的方法,让学生自主地学习,通过读读、划划、议议、说说等学习方法来理解课文的内容,体会文章的道理。 三、说教学程序

第一步:猜谜导入,激发兴趣 上课一开始我就用亲切,生动的语言让学生猜一猜谜语:“同学们,我们先来猜一个非常简单又非常有趣的谜语,‘两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画。’这是什么?”学生猜后,课件出示手的图片。接着,我又说:“我们都有一双灵巧的手,每只手上又都有五个手指,让我们拿出我们的双手叫一叫这些手指的名字。”学生叫后,我再让他们仔细观察自己的手指,说说有什么发现。请几个学生说后,我再导出课题:“我们的丰子恺爷爷也把自己对手指的认识写成了一篇文章,题目就是《手指》。”(板书:手指)这样用谜语的形式导入新课,可以极大地提高学生的兴趣,使他们更快地进入以下的学习。 第二步:感知全文,了解内容 紧接着,我让学生自由读课文,并课件出示以下自读要求: 1.边读边划出带拼音的生词,读正确。 2.标好自然段的序号,把课文读正确,读流利,遇到难读的地方多读几遍。 3.想想这篇课文主要写了什么,从中又告诉了我们什么? 心理学表明:强烈的目标意识是导读成功的关键,阅读之前目标明确与否效果大不一样,无目的的读的效果是有目的读的效果的三分之一。基于这点,让学生在阅读之前就明确学习任务是非常必要的。学生自学完后,再检查自学情况,先课件出示带拼音的及容易读错的词让学生读一读,重点指导:“搔”、“憎”、“窈窕”的读音。读后完

小学一年级体育与健康测试题(水平一测试AB卷及答案)

水平一体育与健康测试题(A卷:基础知识) 一、填空题 1.原地踏步练习时,听到动令后先抬(左)脚。 2.50米跑比的是谁更(快),投沙包比的是谁投得更(远)。 3.上室外体育课时,上课队形要求做到(快)、(静)、(齐)。 4.看书、写字要保持正确的写字姿势,眼与书本距离一(尺)远,胸与桌沿相隔一(拳)远,手握笔尖上方一(寸)远。 5.通过马路时,要看信号指挥灯,做到:红灯(停)、绿灯(行)。 6.身体的重量叫(体重)。 7.我们每天做眼保健操是为了(预防近视)。 8.请写出4个的身体部位名称(头)、(胸)、(腹)、(眼睛)。 9.2008年奥运会在(中国)北京举行,吉祥物是(福娃)。 10.第三套小学生广播体操“七彩阳光”中第三节,是(踢腿运动)。 11.奥运会每相隔几年举办一次(4)年。 12.2008年在(北京)召开的第29届奥运会。 13.集合整队的时候按照身高的由(低)到(高)顺序排列。 14.体育课上最需要注意的事项是(注意安全)。 二、判断题,对的打“√”,错的打“×” (√)1. 我们现在在做的广播体操《七彩阳光》最后一节叫整理运动。 (√)2. 运动前一定要认真做准备活动。 (×)3. 跑步只要跑得快就行了,动作不重要。 (×)4. 兔子跳和青蛙跳都是属于单脚跳。 (×)5. 立正动作,脚要并拢伸直,手可以随意放。 (√)6. 饭后1小时内不要做剧烈活动。 (√)7. 跳绳可以单脚跳也可以双脚跳。 (×)8. 沙包只要扔的远就行了,动作规范不重要。 (×)9. 剧烈运动完后,马上喝一杯冰水。 (×)10.眼睛痒时,立即用手揉眼,这样止痒。 (√)11.正确的坐、立、行姿势是:坐如钟、站如松、行如风。 (×)12.立正时间同学们可以说话。

煤质检测中心健康体检自检自查报告

运销公司煤质检测中心健康体检资料 一、体检计划 二、体检人员名单 三、发放体检单子的签字名单,体检通知指引单领取 四、体检人员情况总结 五、高危人员状况说明,重点人员管控情况表 六、未参加职业病体检人员名单和报告 七、检查总结报告书 八、健康体检报告发放签字名单 九、职业健康档案

运销公司煤质检测中心职业病管理自检自查为进一步贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》,切实发挥职业病防治工作的作用,实现和维护好劳动者的合法权益,现将我中心开展职业病防治工作自查情况汇报如下: 一、加强组织领导,切实提高思想认识 职业病防治工作事关劳动者身体健康和生命安全,事关社会稳定和企业可持续发展。我们从基础工作干起,不断建立健全完善职业病防治工作体制机制。一是专门负责职业病防治监督管理和相关法律法规的宣传学习、督导检查等工作,定期为企业提出建设性合理化建议,并与效益工资奖励制度相结合。二是加大宣传培训制度。提高职工对职业病防治工作认识的重要性,不断增强职工的自我保护意识,切实发挥维护好劳动者的合法权益。 二、存在的主要问题 1、认识不足,重视程度不够。由于基层缺乏人力物力财力,导致对职业病防治工作重视程度不够。 2、管理档案规范时间短。我中心职业病档案管理从2018年才建立档案,工作经验少,对安全生产、职业病防治、职业卫生和职工的劳动保护状况不能完全掌握,不能全面总结。 三、今后的工作措施 统一思想,提高认识。职业病防治工作事关劳动者的切身利益,事关经济的可持续发展和社会稳定,领导及各基层工会、用人单位要从树立科学发展观、构建和谐社会、以人为本的高度,

充分认识加强职业病防治工作的重要性、紧迫性和必要性。

五根手指作文范文

五根手指作文范文 第一篇:五根手指的吵闹 今天,小明家吵吵闹闹,吵个不停的是小明的五根手指头。无名指先发言了,它说:主人他结婚戴戒指的时候不都是把戒指戴在我的头上吗。无名指的话招来了一阵嘲笑。中指说:五个手指中我的个子最高。食指说主人的东西找不到了,是谁帮助找到的?当然是我食指了。大拇指听了不服气说:那主人夸奖别人怎么就把我竖起来呢?因为数我最了不起。小拇指声音小却很尖那主人挖耳朵的时候怎么就让我来挖呢,因为我最灵巧。睡着了的小明被它们吵醒了,你们谁能把这个杯子拿起来,谁就最棒。可是,五个手指分别试了试,可是谁也不能单独把杯子拿起来,小明说,你们一起把杯子拿起来看行不行?它们一试果然把杯子拿起来了。每个人都有长处和短处,大家团结起来肯定能把事情做好。 篇二:五根手指的故事 我的作用大……我的作用大……我的作用大……一阵阵争吵声传来……我们这么争来争去总也争不出个结果,不如我们一个一个地说说自己的作用,来比较一下谁的作用大,怎么样? 我是拨电话按钮的工作者!食指抢着说道,而且,拿笔的时候,全靠我控制笔杆,才能写出种种复杂字来! 写字时,笔还不都压在我身上!看,我这都磨出了老茧!中指紧接着说道。小主人的戒指还不是戴在我身上?,无名指骄傲地反问,没有我,这么漂亮的戒指戴在哪儿!。小主人写字时,你们几个还不都靠我垫底?,小指得意洋洋地反问道。大拇指

一直没敢说话。它以为自己一点儿用也没有。当然,其他手指也这样认为。食指、中指、无名指和小指一起对大拇指说道,你生得又粗又短,只有一个关节,长得还很难看! 大拇指听了,羞得不知所措,默默地离开了。……大拇指离开后,其他手指觉得生活会很快乐。可是事实正好相反,没有了大拇指,攥、捏、捻、弹、揪……都干不成。没有大拇指,其他手指几乎一事无成。没过几天,大拇指回来了,说:求求你们,收下我吧!我没有地方可去了!求之不得,快回来吧! 大拇指被莫名其妙地拉了回来。从此,五根手指永远生活在一起了。 篇三:五根手指的谈话 在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……大拇指对四个伙伴说:我们五个人当中,我最矮,但最肥,我虽然长得不怎么样,但有时人们还用得上我呢!大家说:大拇指说有时人们还用得上它,我们也有时用得上,不过俗话说,团结起来力量大,我们应该团结。接着,食指说:我的个子比较高,身上有些皱纹,站着有点斜斜的,不过人们写字还需要我们团结起来呢!中指说:我从左到右,从右到左是排在第三,也就是中间,所以我叫中指。我们五个长得都不相同,名字也不一样,大家说,我说得对吗?另外四个伙伴都不约而同地说:对极了! 无名指说:我和食指不分上下,只是用处有些不同,个子差不多。小拇指说:我是五个兄弟之中最小一个,我长得也最瘦,还像个漂亮的小姑娘,如果人类没有我们,就不能写字、弹琴、吃饭……天快亮了,五个兄弟停止了说话,迎着新一天的到来。

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