2015年秋老年大学歌曲集
阳朔县老年大学
歌曲集
任课教师：蒋伟
2015年?秋
歌曲目录
1.望月
2.我思念你
3.鸿雁
4.天下父母心
5.古老的歌
6.红土香
7.时间都去哪儿了
8.共和国之恋
9.梨花又开放
10.月亮
11.故人叹
12.妈妈就是我的梦
13.唱情歌的月亮
14.绿色的祝福
15.毛主席的恩情比山高比水长
16.望月
17.大英雄
老年大学发言稿 3篇精选(最新)
尊敬的各位老领导、各位老年朋友们： 上午好!今天，我们又迎来了老年大学第一学期的毕业典礼。同时，今年又是我市老年大学建校二十周年。在此，我谨代表市委、市政府对新一届学员的毕业表示热烈的祝贺!并预祝老年大学建校二十周年校庆取得圆满成功! 今年是极不平凡的一年，祖国大事多，喜事多，我市经济社会建设在广大老年朋友和全市人民的共同努力下，上半年取得了丰硕成果。今年全市实现地区生产总值22.83亿元，同比增长15.0%;实现工业增加值59929万元，增长35.2%;全社会固定资产投资21.69亿元，增长35.4%;社会消费品零售总额7.3亿元，增长20.5%;地方财政一般预算收入5803万元，增长40.0%;城镇居民可支配收入4706元，增长12.1%;农民期内现金收入1639元，增长10%。同时，民主法制建设、精神文明建设和社会事业发展都取得了新的进步。 随着我国社会老龄化进程的加快，关注老年人的身心健康问题已成为全社会共同关注的问题。市委、市政府高度重视老年朋友们的学习和生活，高度重视老年大学的建设与发展。市财政每年增加预算，为老年大学的发展壮大奠定厚实的物质基础。同时，为庆祝老年大学建校二十周年，我市成立了由市委常委，市委常委、市政府办、老干局、民政局、文化局、教育局为成员的筹备领导小组，并对筹备工作进行了细化，校庆活动将通过图片展示，评选优秀党员、优秀工作者等多种形式，开展有地方特色的文艺娱乐健康活动，展现近20年来的办学成就、教学成果。希望各位老领导、广大学员、老年朋友们积极参与老年大学二十周年校庆筹备活动。 老年大学为老年朋友提供了积极的学习、交友、健身综合一体的良好环境。“学无止步、艺无止境”，在老年大学中，老年朋友们以积极的学习态度迸发了革命青春，为年轻一代树立了榜样。我市老年大学建校二十年来。在市委、市政府的关心支持下，学校坚持以“学、乐、为、教”的办学原则，结合老年朋友的兴趣爱好，开办了书法、绘画、舞蹈、太极拳等专业班，大丰富了我市老年朋友的业余生活，在课程设置、教学方法上，结合老年朋友的特点，灵活多样地进行办学，在学习过程是亦师亦友，增进了师生之间联系。在我市大多活动中，广大老年朋友以高昂的革命热情积极参与，充分展现了老年朋友的“夕阳风采”，为我市经济社会的发展做出了贡献。 值此机会，我向各位老领导、老年朋友们表示诚挚的敬意和衷心的祝福!祝愿您们身体健康!阖家幸福!万事如意! 各位尊敬的领导、来宾、老年朋友们： 大家上午好!
老年大学智能手机初级教程
智能手机课初级教程 于东洋 目录 一．智能手机分类与基本操作 1.1 智能手机分类 1.2 智能手机基本操作 1.2.1 智能手机开关机操作 1.2.2 智能手机接听电话 1.2.3 智能手机拨打电话 1.2.4 智能手机添加、删除联系人 1.2.5 智能手机设置闹钟 1.2.6 智能手机连接无线网
1.2.7 智能手机拍照、录像二．收发短信 2.1 查看手机短信 2.2 发送手机短信 三．软件下载与使用 四．歌曲、视频下载与播放 五．QQ下载与应用 5.1 QQ的下载 5.2 QQ的应用 5.2.1 QQ账号的申请 5.2.2 QQ添加好友 5.2.3 如何与好友聊天 5.2.4 如何更换QQ头像和昵称六．微信下载及应用 6.1 微信的下载 6.2 微信的应用 6.2.1 如何登陆微信
6.2.2 如何添加好友 6.2.3 怎么与好友聊天 6.2.4 怎么与好友语音和视频聊天 6.2.5 怎么给好友发红包 6.2.6 如何查看和发送朋友圈 6.2.7 如何删除微信好友 一．智能手机分类与基本操作 1.1 智能手机分类 智能手机按系统分类可分为IOS（苹果）和Android(安卓）。运行IOS系统的手机有iPhone（苹果手机），运行Android系统的手机有三星、小米、魅族、华为、OPPO等。 1.2 智能手机基本操作 现在，许多家庭为了丰富老年的生活，同时也为了方便与家人沟通，孩子们都给老年人添置新智能手机，许多叔叔阿姨由于不会使用，例如做为手机的基本功能，接打电话是老年人最常用的功能，但与很多叔叔阿姨使用习惯了带有按键的功能机，拿到智能手机害怕不会接电话，导致智能手机被闲置或不敢给新手机装上手机卡。下面就为叔叔阿姨们介
中国传媒大学高考摄影考题
中国传媒大学高考摄影考题 一、选择题(每题1分，共15分) 1、彩色放大校色时，如果样片偏黄，应该加( )。 A、黄滤色片 B、品红滤色片 C、蓝滤色片 D、青滤色片 2、以下哪一种配方对景物阴暗部位层次有很好的表现，显出的底片银粒极细，影像柔和，可以提高胶片的感光度，是良好的增感显影液( )。 A、D-23 B、D-76 C、D-96 D、PQ-FGF 3、曝光量不够的底片不能正确记录景物暗的部位的影纹，( ) A、整个底片银盐堆积较薄，透明性太强。 B、整个底片银盐堆积较多，透明性效果差。 C、用这样的底片印出的照片，景物中明亮的部分没有反差，层次差。
D、用这样的底片印出的照片，只有原景物中的阴暗部位才有影纹。 4、决定超焦距的因素是( )。 A、景深 B、镜头焦距和光圈口径 C、拍摄距离和景深 D、景物大小 5、下列哪种测光表适宜用来测量亮度较均匀的景物( )。 A、反射光式测光表 B、入射式测光表 C、光点度数测光表 D、漫射式测光表 6、下列感光片中，哪个洗出的底片反差最小，银粒最粗( )。 A、100度 B、200度 C、400度 D、800度 7、注重表现景物的局部和细节，从细微处揭示事物特征的景别是( )。 A、全景 B、中景 C、近景 D、特写。 8、黑白感光片中的中速片是( )。
A、ISO25/15° B、ISO800/30° C、ISO100/21° D、ISO400/27° 9、如欲表现太阳光芒四射的效果，则应采用( )。 A、小光圈 B、大光圈 C、长焦距 D、超焦距 10、下列药品配制黑白显影液时，哪种显影速度最快( )。 A、对苯二酚 B、米吐尔 C、菲尼酮 D、依伦 11、由测光感应器把取景器中的画面分为若干区域，分别测得每个区域的光线情况，并对每个区域内的光比，反差情况进行分析，综合各个区域的光线情况，选择适当的曝光值( )。 A、重点测光式 B、中央重点测光式 C、矩形测光式 D、平均测光式 12、下列国产黑白相纸( )型号反差最弱。 A、4号 B、3号 C、2号 D、1号
老年大学教师队伍建设调研报告
老年大学教师队伍建设调研报告 **老年大学教师队伍建设的实践与思考 随着老龄社会的到来，老年大学出现了蓬勃发展的势头。老年大学的办学宗旨是“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”，属于非学历性教育，有其独特的办学模式，不同于全日制学校的教育，因此没有一支相对固定的在职教师队伍。如何管理好教师队伍，是学校必须思考的一个重要问题。本文以**老年大学为例，就教师队伍的现状以及存在的问题进行分析，在教师队伍建设方面提出一些粗浅的想法。 一、教师队伍的现状 **老年大学成立于1994年9月，至今已满20年。本校现有兼职教师40名，男女各半，在职教师1名，共担任52个教学班的面授工作。 1．教师 目前**老年大学的教师主要教育系统、卫生系统、艺术学校和团体、 __、各类协会、企业、自由职业者，其中在职10人，退休和自由职业者31人，大多数是由学校根据对各行业人才了解的情况而物
色聘用的，也有教师相互推荐或学员推荐的。根据学校开设课程的需要临时物色，或根据已了解的人才资源信息而开设相关课程，偶然性很大。 2．教师待遇 老年大学不同于一般的学校，聘请的都是兼职教师，在薪酬上无章可循，又难以按职称、学历等来给付报酬。从xx年的每学期700元、800元、900元不等，到xx年的每学期每人1200元、1300元，逐年增加，并按班级人数、教师职称等大致分档。从xx年开始，每学期每人增加50元并逐渐拉平。目前每学期1500元，按16个半天计算为93.75元/半天，非本市区教师适当补贴公交车车费。这个数字大部分教师还是满意的，特别是有退休工资、生活条件较好的老师。但与社会上开办各式各样的培训班、讲座等上课报酬相比，存在明显差距。另外，我们在夏、冬两季以及教师节等为教师发一份劳保用品，折合人民币500多元。xx年给任教10年以上教师颁发了奉献奖；xx 年年底组织了教师、学员、工作人员的联欢活动，发一份纪念品。平时教师生病、住院，学校能带着慰问品前去探望。对被聘用的教师颁发聘书，增强他们在老年大学任教的荣誉感，提高积极性、激发责任心。总之，以各种形式感谢教师的积极支持，努力增进与教师的感情，使他们乐于为老年大学服务。
大学教师教学评价意见范文(20200513231807)
大学教学评价意见范文 1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。 2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时 代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经历的同时更好地使学 生们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使学生陶冶情操， 增加了素养。教学效果显着，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素质，提高了文学品味，加强自身修养，使学生在轻松活 跃的学习氛围中，增长了知识。 3、教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力 的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。教师授课表现出来 的激情和精神可以深深吸引并打动学生，希望我们的老师可 以继续创新，造出更多的精品课。 4、教师教学在书面浅显知识的基础上，进一步扩大了 教学的知识的深度及广度，扩大了学生知识面，并且多方面 培养学生的思考问题的能力，教师的知识渊博，因此讲授的 很有深度，并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意 与学生的互动环节，增强了课堂气氛，使教学效果更加显着。
5、教师课堂上的整体教学效果非常好，教师在教学方 面极认真负责，教师的基本知识技能过硬，因此，课上所达 到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更容易获得提 高。课上教师很注意与学生的互动环节，尤其是赵老师互动 的效果很好，语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱，教 师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。 6、教师上课认真负责，专业基础极技能高深，非常注 重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生，书法要从心开 始，勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言 幽默，互动适当，演示精准精彩。学生上课出勤率高，教学 效果极其明显。 7、教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过 程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识 的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与 学生的互动关系。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还 是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所 学和知识。 8、教师通过对文章的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果， 知识系统深入，并能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，语言流畅，通俗易懂，立意 新颖，能够吸引学生听课的注意力，并与学生有较多的互动、激发学
老年大学的发展及办学意义
老年大学的发展及办学意义 为什么要兴办老年大学？老年大学的历史在我们国家并不算长，全国创办最早的老年大学也才20多年。创办老年大学是丰富老同志精神文化生活。使他们共享改革发展成果的需要；是巩固老同志思想文化阵地和加强党的建设的需要；是构建终身教育体系和建设学习型党政、学习型社会的需要；是深化和提高老干部工作的需要，同时也是人口老龄化的需要，也是加强社会主义精神文明建设的需要。按照联合国制定的标准，一个社会60岁以上的老年人口占总人口的10%以上，就已进入老龄社会。我国是1999年进入老龄社会的，全国老龄人口1。32亿，是个庞大的社会群体。我县60岁以上的有3.7万人，也是一个不小的数字。县直机关和盐井镇这一块，60岁以上的人口约有1万人，加上提前离岗的准老人，低龄健康的老年人越来越多。这些人一般说来，儿女都已成家立业，家务负担较轻，又基本上无衣食之忧，总不能让这些人都去打麻将、下象棋、玩扑克吧？他们迫切需要有一个学习、娱乐、健身的场所，于是老年大学便应运而生了。中华人民共和国《老年人权益保障法》也明确规定，老年人有受教育的权利，要求政府和社会要为老年人创造学习的条件。党的十六大还正式提出构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会。试想，老年人口占总人口的10%以上，老年人不学习，怎么能称得上全民学习；老年是人生的一个重要阶段，老年阶段不学习，也谈不上终身学习，那么，学习型社会怎么能够建成呢？因此，办老年大学既是老年人自身发展的需要，也是落实十六大精神的重要举措，是
精神文明建设的重要组成部分。老年人上老年大学，是活到老、学到老可贵精神的表现，是响应党的号召，也是法律赋予老年人的应有权利。 一、搭起了老年人学习政治，接受教育的平台。老年人离退休以后，由革命大家庭转入小家庭，除了看书、看报、看电视外，似乎与社会半隔离，对党在新形势下的路线、方针、政策，本地区经济发展状况了解甚少，产生了失落感和孤独感。进了老年大学以后，学员们又过上了集体生活，通过电脑初级班的学习，基本掌握电脑基本的知识，可以从电脑上了解了盐津县经济发展形势和新建设规划，知道了国情、省情、县情，感受到了现代化建设给国家带来了富强，人民带来了实惠，从而增强了国家观念、集体观念、党组织观念。学员们普遍反映，创办盐津老年大学，是盐津县委、县人民政府实践“三个代表”的重要体现，是落实老龄工作方针的具体举措和落实国民教育体系的重要组成部份。学员们进入老年大学学习，感到无尚光荣自豪，园了大学梦，心情高兴，稳定了情绪，对社会、对家庭、对本人都有好处。通过一学年的学习，学员们提高了觉悟，更新了观念，做到思想上、政治上与中央保持高度一致。 二、更新了知识，掌握了电脑基础技能。大部份学员过去所学知识单一，而且从事某方面工作，对其它方面知识了解甚少。现在有时间进入老年大学学习，掌握了所学课程基础知识。电脑课虽然难度大，但也作了初步尝试，开阔了视野。总之，通过老年大学的学习，大家既学到了知识，又丰富了生活，提高了老年人的综合素质。 三、锻炼了身体，陶冶了情操，增添了欢乐。学员们通过来老年大学
老年大学发言稿(1)
学无止步、艺无止境 尊敬的各位老领导、各位老年朋友们： 大家上午好！金秋硕果苍翠滴，盛世华年夕照浓。我是声乐班班长某某某。此刻，我们共聚于此欢庆教师节。作为学员代表，我仅代表各位同学向老师们致以最诚挚的谢意，感恩学校再造之恩，感恩老师们教诲之情。 教师节的创立宗旨在于：向“人类灵魂的工程师”致以最真诚的敬意，正值教师佳节之际，我代表全体学员向全体老师道一声节日快乐，同时感谢老师和学校领导为我们中老年人提供这样一个平台。我们要感谢你们开拓创新、身体力行地向我们宣扬“终身教育”与“终身学习”的理念，为学校的教学工作、科学研究和行政管理绞尽脑汁、潜心尽力；感谢你们为老年教育倾尽全力、出谋划策。古语有云：“学高为师，身正为范。”老年大学的各位老师们“以情育人、以言导行、诲人不倦”，以其严谨的治学态度和言辞精当的谈吐为我们传道授业解惑，在这里，我们亦师亦友，平等互助，追求进步，感谢各位可以为我们一个终身教育与终身学习的平台。 在学校领导和教师们的辛勤努力中，我们老年大学的各项教育设施越来越完备，丰富的教学设备为我们的教学活动提供更大的方便。同时，我们老年大学的 教育模式也取得了巨大的成功，学校领导不断强化学校管理模式，教师在教学实践中不断改进教学方案。我们老年大学始终秉持着民主和疏导的原则，实现学生 的自主性学习，互教互学，相互交流，共同分享经验，不断开阔我们的眼界，从而增加了知识内容的广度与深度，实现教学相长。 老年大学为我们老年朋友提供学习、交友、健身一体化的教育环境。在这里, 我们才能更加深刻地体会“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。” 的壮志未酬；在这里，各位老年朋友迸发着最热情的学习热情和革命清楚，甚至为年青一代营造良好的模范和版样。在我校建校以来，各级领导对我们给予热切的关心与支持，学校为我们提供“学、乐、教、习”多位一体的教学模式，根据我们的兴趣爱好，我们开设丰富的专业课程，比如书法、绘画、声乐、太极等，大大地丰富了我们老年朋友的业余生活，在课程设置、教学方法上，结合老年朋友的特点，灵活多样地进行办学，在学习过程是亦师亦友，增进了师生之间联系。广大老年朋友以高昂的
大学教师教学工作评价调查问卷
大学教师教学工作评价”调查问卷 您是：教师（），在校学生（）年级，大学毕业（）年，行业人士（）调查目的：以培养高素质应用型人才为目标，增强人才培养的社会适应性；以能力培养为核心，改革与创新合作研究及任务驱动为特征的研究性教学方法。应该如何评价大学教师特别是教学型高校教师的教学工作，是一个急需解决的问题。因此耽搁您一点点时间，完成如下调查问卷，您只要在相应选择项后的括号中打上“V”即可。谢谢！ 1．教师的教学能力与水平应该作为评价教师工作的一个重要依据，是（），否（），不确定（） 2．教师认真备课应该作为评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 3．教师教学工作量多少是评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 4．教师参与教学工作类型（课堂教学、课程辅导、指导毕业设计（论文）、指导实习实验、指导学生竞赛、指导素质拓展）越多越好，是（），否（），不确定（） 5．大学教师必须参加教学改革和研究，是（），否（），不确定（） 6．大学教师必须参加科学研究，是（），否（），不确定（） 7．课程建设应该作为评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（）8．科研工作量可以代替教学工作量，是（），否（），不确定（）9．教师必须要有企业实践经验，是（），否（），不确定（）9．学生的评教分数是教师教学工作评价的主要部分，是（），否（），不确定（） 10 ．领导必须参加教师教学工作评价，是（），否（），不确定（） 12．教学督导必须参加教师教学工作评价，是（），否（），不确定（）
13．教师参与学生的思想政治工作是评价教师教学工作的一个重要依据，是（），否（），不确定（） 14．教师担任学生的专业导师工作应该作为评价教师教学工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 15．专业基础课教师与专业课教师的教学工作评价应该区别对待，是（），否（），不确定（） 16．一个好的教师，应该多传授给学生实际工作经验，是（），否（），不确定（） 17．一个好的理工科教师，大部分课堂时间是教学生解题，是（），否（），不确定（） 18．一个好的教师，大部分课堂时间是教学生前沿知识，是（），否（），不确定（） 19．大学生的课堂教学内容大部分应该紧扣书本内容，是（），否（），不确定（） 20．学生找到好工作与教师教学工作相互联系，是（），否（），不确定（）21．对于教师教学工作评价，您有什么好的建议？您认为还需要考虑哪些因素？
2020年老年大学工作计划
2020 年老年大学工作计划 2020 年老年大学工作计划2020 年老年大学工作计划篇一一、指导思想认真贯彻落实党的xx 大精神，进一步探索老年教育事业的理念，探索新的办学模式，不断改进教学方法，逐步完善教学设施，为额头湾社区老年教育事业的开拓创新、持续发展打下坚实的基础，努力把我社区老年大学办成老年人“终身学习的校园，晚年生活的乐园，温馨和谐的家园，老有所为的田园。 二、教学理念社区老年大学的教学工作，经过大家的大 胆探索和努力实践，逐步走出了一条坚持以人为本，贴近老年，遵循老年教育规律，体现老年特色的路子。具体来说，就是教学中坚持“增长知识，陶冶情操，健康长寿，余热生辉” 的办学宗旨; “颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的; “因需施教，寓教于乐”的教学原则; “灵活多样，互动多彩”的教学方法; 既宽松灵活，又逐步规范的教学管理方式; 亦师亦友，教学相长的师生和教学关系; 建设校园文化，营造宜教宜学的人文环境; 产生造福老年，有益社会的深远影响。一年一个新台阶，不断提高教学水平和教学质量，以老年教学特色吸引更多的老年人走进课堂，常学常新，久学不厌。
三、开设班级常年开设：书法、象棋、腰鼓、象棋、太 极拳等课程。 四、教师各专业班的教师，仍然主要从老同志中选聘学有专长，并热心老年教育事业的人担任; 近年来我们逐步建设起一支富有专业知识，学识水平，具备教学能力; 具有奉献精神，师德风范，彰显人格魅力; 怀有爱老情结，亦师亦友，表现亲和力的精良教师队伍。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动、互补、互换的和谐融洽关系，增强学校和教师的吸引力与凝聚力，提高老年教育的品位和声望，为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。 五、学员组织更多的老年人参加老年大学的学习，不断扩大生源，始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好新学年学员入学工作。培养一批活到老，学到老，终身不毕业的老学员; 既会学，又会乐，学乐为相结合的好学员; 身体力行，服务他人，参与学校管理的学员干部; 领导重视支持，老年朋友积极，不断输送学员的基本生源单位。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围，把上老年大学成为老年人的新时尚。 六、不断完善学校风采队相关要求和规则，初步组建学校舞蹈队工作。拟定好相关条件和要求，按照广泛参与、学员自愿、集体审核、学校把关的原则，在本期内，初步组建老年大学舞蹈队，为进一步建立区老年大学艺术团奠定基础。
2021年老年大学摄影学会周年庆典发言稿
老年大学摄影学会周年庆典发言稿 **会员真正的摄影路是从xx年开始。xx年，是他光荣退休之年，正当他从工作岗位退下来闲着无事时，是摄影祢补了他思想上和时间上的空虚。于是，他报名参加了**老年大学摄影班，还加入一些摄影群体和**市摄影家协会。特别是xx年以来，他就读于**老年大学摄影及摄影后期班，在摄影老师的言传身教下，摄影技术有了很大提高。xx年—2018年，他的摄影参赛作品分别获得省、市、区37个奖励。其中，获得 ___以上奖6个。在省、市报刊、 ___、简报上发表摄影作品和摄影活动报道100多篇。xx年至2018年，分别被**老年大学和市直老体协8次评为优秀通迅员和优秀会员；xx 年被**老年大学评为十佳魅力老人。 他说，回顾xx年以来，他的摄影路有以下几点心得和体会。 1.先学做人后学摄影。一是在摄影的过程中，时刻不忘尊重人、理解人、关心人，发扬 ___，人道主义精神。遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德；二是多点评他人作品，但要真诚，对 ___的劳动要尊重，相互切磋学习；点评要说 ___不对，更要说怎样才对；群内不方便点评的作品就个别人点评，说实话显真诚。
2.吃苦耐劳，勤于动手。摄影是一个非常辛苦的事情，需要时间、需要体力，而且还要做到腿勤，手勤，脑勤，还需要有一双慧眼，用心的观察、用心的体会，用心的 ___生活和体验生活，对一个场景无数次去跑，无数次等待，无数次去思考，直到拍到满意的照片为止。 3.做好摄影六个多：一是多学习。积极参加一些摄影培训班和摄影外拍活动，认真向资深摄影人学习；二是多看别人的东西，做好相互切磋技艺；三是多拍照片。眼过千遍不如手过一遍；四是多拍身边的人和事；五是多拍家乡的风土人情；六是多拍有历史意义的人和事，对那些变化中的人和事多拍摄。 4.摄影不忘三不要：不要忌妒别人拍得好得奖；不要怕别人点评自已片子的缺点；不要闭关自守，闭门造车。只有这样，我们的摄影才能进步。仅2018年，他就搜集到全国各地摄影比赛通知34个，上传到摄影学会的 ___群文件里，供大家摄影参赛投稿，到年底学会会员共有122人次，获得中、省、市、县、区共计155项摄影奖。 5.要感谢市直老体协和**老年大学，为他搭建了这个摄影学习交流平台，拉近了摄友间的距离，唤起了他的好奇心、爱美心、责任心和关爱心。他将用手中的相机，自由、轻松、高兴、真实地记录身
老年大学教师工作总结
老年大学教师工作总结 篇一：老年大学工作总结 在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加霜叶红品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。 为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作： 一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。 增长知识。教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成精品，使学员听得懂、学得会、有兴趣例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。 在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺
术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。 2.丰富生活。使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员学习新知识、掌握新技能、结识新朋友，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。 3. 陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。 我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。 老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流感情的场所。历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记活动；03
“大学教师教学工作评价”调查问卷
“大学教师教学工作评价”调查问卷 您是： 教师（），在校学生（）年级，大学毕业（）年，行业人士（） 调查目的：以培养高素质应用型人才为目标，增强人才培养的社会适应性；以能力培养为核心，改革与创新合作研究及任务驱动为特征的研究性教学方法。应该如何评价大学教师特别是教学型高校教师的教学工作，是一个急需解决的问题。因此耽搁您一点点时间，完成如下调查问卷，您只要在相应选择项后的括号中打上“√”即可。谢谢！ 1．教师的教学能力与水平应该作为评价教师工作的一个重要依据，是（），否（），不确定（） 2．教师认真备课应该作为评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 3．教师教学工作量多少是评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 4．教师参与教学工作类型（课堂教学、课程辅导、指导毕业设计（论文）、指导实习实验、指导学生竞赛、指导素质拓展）越多越好，是（），否（），不确定（）5．大学教师必须参加教学改革和研究，是（），否（），不确定（）
6．大学教师必须参加科学研究，是（），否（），不确定（） 7．课程建设应该作为评价教师工作的一个依据，是（），否（），不确定（） 8．科研工作量可以代替教学工作量，是（），否（），不确定（） 9．教师必须要有企业实践经验，是（），否（），不确定（）9．学生的评教分数是教师教学工作评价的主要部分，是（），否（），不确定（）10．领导必须参加教师教学工作评价，是（），否（），不确定（）12．教学督导必须参加教师教学工作评价，是（），否（），不确定（）13．是教师参与学生的思想政治工作是评价教师教学工作的一个重要依据，（），否（），不确定（）14．教师担任学生的专业导师工作应该作为评价教师教学工作的一个依据，是（），否（），不确定（）15．专业基础课教师与专业课教师的教学工作评价应该区别对待，是（），否（），不确定（）16．一个好的教师，应该多传授给学生实际工作经验，是（），否（），不确定（）17．一个好的理工科教师，大部分课堂时间是教学生解题，是（），否（），不确定（）18．一个好的教师，大部分课堂时间是教学生前沿知识，是（），否（），不确定（）19．大学生的课堂教学内容大部分
大学摄影基础教程复习大纲
《大学摄影基础教程复习大纲》 一、什么叫摄影？P11 二、摄影的特性是什么？P12 三、摄影的功能有哪些？P14 四、简述摄影发展的四个阶段。P19 五、常用照相机的种类。P23-28 六、什么叫数码单反相机？P27 七、简述单镜头反光相机和旁轴相机的区别。P23-24 八、什么是135相机？P23 九、请简单画一下单反相机的光路图。 十、照相机镜头的种类以及特点 P32 十一、非全画幅数码相机镜头系数是怎么产生的？* 十二、感光度的概念和它的特性。高感光度的作用有哪些？P47 十三、相机的快门、光圈的概念 p29 31 十四、镜头焦距的概念 p31 十五、数码相机影像传感器的概念和种类。P49 51x 十六、照相机中AUTO、S、A、P和M档，这些档位代表的意义是什么？ 十七、请列出标准光圈值和标准快门值 十八、“光圈值越大，光圈越大，景深越大”这种说法正确吗？ 十九、在拍摄人物和风景的时候，一般选用什么样的光圈来拍摄？为什么？二十、要获得以下两张照片的效果，应该选用什么样的快门？
十九、以下两张照片分别采用了什么光圈拍摄？ 二十、自动对焦的方法有哪些？P62 二十一、景深的定义P64 二十二、影响景深的因素有哪些？P65 二十三、简述曝光的过程P65 二十四、影响曝光的因素P67 二十五、正确曝光和准确曝光的区别P67 二十六、请解释一下白加黑减法则的原理和作用。 二十七、在全手动模式下，白加黑减法则还有效吗？为什么？ 二十八、阳光十六口诀前四句是什么？有什么含义？ 二十九、假设现在室外天气为阴天，相机的ISO值为100，用2.8的光圈进行人像拍摄，应选用多少的快门以获得准确曝光？ 三十、摄影用光的基本因素是什么？P76 三十一、不同光位的运用P78 三十二、影调的形成P87 三十三、室外自然光有什么特点？P82 三十四、影调的处理P89 三十五、什么是构图？构图的原则有哪些？P99 三十六、摄影构图的要求P99-100 三十七、影响摄影构图的因素有哪些？P100-108
老年大学教师队伍建设研究
老年大学教师队伍建设研究 加强老年大学教师队伍建设的思考 教师队伍是办好老年大学的关键，一支知名度高、知识面广、有实践教学经验、热心和甘为老年教育无私奉献的教师队伍，更是 支撑老年大学教育质量的前提。为此，我们通过对当前老年大学教 师队伍在结构、来源、教学、科研等方面存在的问题进行分析,提出 了加强老年大学教师队伍建设的对策。 一、平湖市老年大学教师队伍现状 就教师的师德、专业水平及教育能力、科研能力等问题，我 们对全校42名教师（全部是外聘人员）进行了问卷调查，同时结合 实际对部分人员进行访谈研究。
1、教师的年龄结构 表1 教师的年龄结构年龄（岁） 30以下 31-40 41-50 51-60 61-70 71以上 人数
4 11 4 7 9 7 百分比% 9.5 26.2 9.5 16.7
21.4 16.7 教师的年龄结构来看，有一定梯度。41—50岁的中年教师偏少，只占9.5%，而71岁以上的老年教师高达16.7%，其中1人已超80岁，高龄教师多年来为平湖老年教育事业、办学水平的提升、教学质量的提高发挥了积极作用，产生了一定的社会效益和社会影响力。现在，学校注重年轻教师的培养，引进不少40岁以下的教师，占35.7%。 2、教师的学历水平 表2 教师的学历结构 学历
研究生本科大专中专初高中人数1 18 12 4 7
百分比% 2.4 42.9 28.6 9.5 16.7 教师中具有本科以上学历的19人，占45.2%。学历水平较低的占23.7%，主要集中在器乐、文艺类等技能类课程，但他们在相关领域具有较丰富的专业经验和良好的实践技能。 3、教师的职称结构
大学教师评价系统现状及建议
评教制度的现状: A.评教指标设置问题 1.评教指标体系多年不变。传统的学生评教注重对教师“教”的评价，以教师为单一的视点，以“能讲”为单一的目标，以“传授知识”为单一的目的，特别关注教师的教学技巧，教师语言、板书、提问的艺术教学内容的安排等都是评价量表中的主要评价点，而很少从学生“学”的角度去评价教师的教学，很少以学生的实际收获为评价的主要标准。有些学校几年甚至十几年指标体系不变，很多项不能反映现代课堂教学的特点。 2.评价指标缺乏多样性。尽管教学有许多共性，但大量研究表明，课程所属的学科领域的不同，课程特征的不同，必修课与选修课的不同，评价时在结果上存在统计学上的显着性差异。很多学校所有教学人员共用一种调查表，未能反映各门学科之间的特点和各类教师之间的工作性质及不同课程内容的教学特点。因此，设计问卷时应充分考虑这些因素，设计不同的评教表。 3.评价内容不够全面，问卷的结构设计不合理。多数评价指标的设计内容都集中于教师的教学态度、教学技能等，很少涉及与教学效果有着密切关系的课程和教材等问题。很多高校的评教表，只有几项大的指标，其构成只有客观题没有主观题，相当程度地局限了学生与老师的交流内容。此外，每项指标缺乏对不公正打分的约束力，一定程度上也给学生打分的随意性提供了滋生的土壤。 4.由于授课老师的性格问题造成评教不客观。一部分老师对待学术严谨认真，上课也尽职尽责，但是由于其自身性格所呈现处是一种不苟言笑的形象，可能会使学生觉得不亲切，造成评教客观性受到影响。 B.评教组织实施的问题： 1.学生对“学评教”的重要性认识不够。“学评教”要求学生对教师的课堂教学过程和教学效果作出价值判断，学生在进行价值判断时，首先考虑的是教师的课堂教学设计、过程及其效果是否符合自己的主观认识与需要，评价的结果直接受学生的主观认识、心理状态的影响。学生作为评价者，其自身的知识构成与能力
摄影基础教学大纲
《摄影基础》课程教学大纲 【课程名称】摄影基础 【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业 【授课对象】普通本科 【课程简介】 摄影基础是设计类专业的专业必修课程，是辅助设计手段中必不可缺少的一门技能性课程。主要包括摄影术的起源、诞生及发明初期的几种流派；摄影的概念、特征；数字摄影概论；相机种类、工作原理与主要组成部分、镜头；数字相机；曝光与测光；摄影构图、摄影用光及新闻摄影、生活摄影、风光摄影与广告摄影等专题摄影介绍。 【教学目标】 通过对相机的工作原理、组成部分、曝光与测光、摄影构图、摄影用光的讲授，使学生熟悉相机结构、掌握曝光基本技能，并初步学会运用摄影构图与用光的基本理论进行实践拍摄。 【参考学时】54学时（理论讲授36学时，实践训练18学时） 【参考书目】 1．胡晶，《摄影基础教程》，黑龙江：黑龙江美术出版社，2012年 2．刘彩霞，《数码摄影基础教程》，北京：人民邮电出版社，2016年3．Digital Photo编辑部，《完美摄影161法则:数码单反摄影技巧精粹》，北京：人民邮电出版社，2013年 4．王晓峰，《数码摄影摄像入门与实战》，北京：清华大学出版社，2017年5．林路，《高等院校摄影摄像精品教材:数码摄影新教程》，上海：上海人民美术出版社，2016年 【教学内容】 第一单元摄影简史
§1 摄影术的起源 §2摄影术的诞生 §3摄影初期发明的几种流派 ●基本要求： 通过本单元的学习，使学生了解并掌握摄影的历史，发展历程以及摄影的不同流派的审美概论。 ●重点、难点： 熟悉摄影中不同流派的审美基本概念、掌握摄影的历史脉络，数码摄影的发展历程。 ●教学方法提示： 案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第二单元摄影的概念及其特征 §1摄影的概念 §2摄影的生态特征 §3数字摄影概论 ●基本要求： 通过本单元的学习，要掌握摄影的基本概念，生态特征以及数字摄影的概论。 ●重点、难点： ●摄影的生态特征 ●教学方法提示： 案例教学法 ●参考学时：4学时（理论讲授4学时，实践训练无） ●第三单元相机的构造和使用 §1相机的种类 §2相机工作原理组成部分 §3相机的镜头
老年大学摄影学会周年庆典发言稿
老年大学摄影学会周年庆典 发言稿 **会员真正的摄影路是从2013年开始。2012年，是他光荣退休之年，正当他从工作岗位退下来闲着无事时，是摄影祢补了他思想上和时间上的空虚。于是，他报名参加了**老年大学摄影班，还加入一些摄影群体和**市摄影家协会。特别是2013年以来，他就读于**老年大学摄影及摄影后期班，在摄影老师的言传身教下，摄影技术有了很大提高。2013年—2018年，他的摄影参赛作品分别获得省、市、区37个奖励。其中，获得省部级以上奖6个。在省、市报刊、网站、简报上发表摄影作品和摄影活动报道100多篇。2015年至2018年，分别被**老年大学和市直老体协8次评为优秀通迅员和优秀会员；2017年被**老年大学评为十佳魅力老人。 他说，回顾2013年以来，他的摄影路有以下几点心得和体会。 1.先学做人后学摄影。一是在摄影的过程中，时刻不忘尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义，人道主义精神。遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德；二是多点评他人作品，但要真诚，对作者的劳动要尊重，相互切磋学习；点评要说为什么不对，更要说怎样才对；群内不方便点评的作品就个别人点评，说实话显真诚。
2.吃苦耐劳，勤于动手。摄影是一个非常辛苦的事情，需要时间、需要体力，而且还要做到腿勤，手勤，脑勤，还需要有一双慧眼，用心的观察、用心的体会，用心的感受生活和体验生活，对一个场景无数次去跑，无数次等待，无数次去思考，直到拍到满意的照片为止。 3.做好摄影六个多：一是多学习。积极参加一些摄影培训班和摄影外拍活动，认真向资深摄影人学习；二是多看别人的东西，做好相互切磋技艺；三是多拍照片。眼过千遍不如手过一遍；四是多拍身边的人和事；五是多拍家乡的风土人情；六是多拍有历史意义的人和事，对那些变化中的人和事多拍摄。 4.摄影不忘三不要：不要忌妒别人拍得好得奖；不要怕别人点评自已片子的缺点；不要闭关自守，闭门造车。只有这样，我们的摄影才能进步。仅2018年，他就搜集到全国各地摄影比赛通知34个，上传到摄影学会的qq群文件里，供大家摄影参赛投稿，到年底学会会员共有122人次，获得中、省、市、县、区共计155项摄影奖。 5.要感谢市直老体协和**老年大学，为他搭建了这个摄影学习交流平台，拉近了摄友间的距离，唤起了他的好奇心、爱美心、责任心和关爱心。他将用手中的相机，自由、轻松、高兴、真实地记录身边的景、身边的人和事，从而丰富他的退休业余生活、表达个人情感。感谢领导和老师们对他的作品认真点评，提高了他的摄影技术。
老年大学工作总结4篇
老年大学工作总结4篇 2020-03-08 老年大学工作总结1 在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下，学校的各项工作正朝着有序的方向发展。现有专、兼职教师24名，开设9个专业、16个教学班，学员368人（612人次）。他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、话历史，开辟了自己的崭新天地，构建了自己新的精神家园；以健康的心态和生活方式，积极参加“霜叶红”品牌系列活动，以自己力所能及的特有方式回报社会，为构建和谐社会献上一份力量。 为了使各项工作打下更加扎实的基础，为学校的长期发展创造条件，学校本学期做了以下几方面的工作： 一.深入宣传校园思想文化建设目标，以先进的校园文化引领和推动各项基础工作，控制办学规模，提高管理水平，积蓄发展后劲。 增长知识。教与学是学校首要的工作，我们千方百计建设一支优秀的教师队伍，把具有一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。我们要求每位教师要从老年人的实际出发，把每节课都上成“精品”，使学员“听得懂、学得会、有兴趣”例如：为了进一步充实和提高保健专业的教学内容，特聘市人民医院原院长心血管专家陶波为保健专业教师。在教学中，切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合；理论和实践相结合，
努力做到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，以此产生较好的教育效果；还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。 2.丰富生活。使学员晚年生活充实愉快，是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。学校把教学和社会活动相结合，在搞好课堂教学的基础上，积极开展多样的活动，如：送文艺节目下乡，与余桥老年活动中心联欢；我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”，积极参加班级和社会活动，改变单一的教学模式，在活动中交流沟通，在交流沟通中消除寂寞。 3. 陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者，他们的思想和行为，会影响下一代甚至几代人。生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情，而这种温馨的亲情又是老年朋友的精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学员举办生日庆典活动，在这和睦友善的人文环境中，学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说：“老年大学是我们的乐园，是陶冶情操、老有所乐的理想场所。” 我们在学员中大力提倡读书，以建设书香校园；学校开辟了阅览室，提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。 老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方，也是一个广泛交流感情的场所。历史与人物班在教师的指导下，举办了读书札记活动；03音乐班举行诗歌朗诵活动。许多老年人，在学习过程中，不仅学到新知识，还交了新朋友，并被那真诚的友情所滋润；开展各种课外活动，使老年朋友在活跃的群体中，因交往而增长知识，
老年大学建设经验交流材料——提高老年素质 永葆身心健康
老年大学建设经验交流材料——提高老年 素质永葆身心健康 随着经济的发展和社会各项事业的进步，人口老龄化问题已经越来越成为社会普遍关注的重大问题。××县2001年底，60岁以上的老年人口达19919人，占全县总人口的%。由于老年人口比重日益增大，对全县社会稳定和经济发展带来了一系列影响。如何使老年人做到“老有所学，老有所教，老有所乐，老有所为”。在××县委、政府的高度重视下，在老干部局直接领导下，在相关部门密切配合下，于2001年9月6日创办了“××县老年大学”。从成立至今共招收学员3期，7个专业，16个班次，现已结业418人，在校学员244人。这些学员结业后，提高了素质，更新了观念，永葆身心健康，在社会生活中继续发挥余热，为全面建设小康社会献计献策。 一、建立“两委”班子健全管理制度 ××县老年大学自创办以来，紧紧围绕“增长知识，丰富生活，陶冶情操，欢度晚年”的办学宗旨，采取正规化的教育教学管理模式。坚持集体领导，民主办学，成立两委，一是成立由县委办、政府办、老干局、财政局、老龄委、教育局、文化局、社保局等部门领导组成的校务委员会。名誉校长由县委主管党务副书记及政府主管教育副县长担任，校长由原县人大主任资云起同志担任，常务副校长由县
委助理调研员邓天荣同志担任，兼职副校长由老干部局局长普万喜同志担任。县委、政府还选派一名专职工作人员。凡是老年大学的工作计划、招生规模、专业设置、主要规定、经费收支等重大问题，事前都由办公室调查了解、提出方案，提交校务委员会充分讨论后作出决定，做到民主决策，使学校各项工作既能体现上级意图，又能反映广大学员的要求。二是各班建立以班长、副班长为主的班委会。班委成员紧密联系学员，充分听取学员对学校管理、课程设置、教师教学等各方面的意见和建议。凡学校能办到的就采纳，及时办理;一时不能办到的就向学员解释清楚。仅2002至2016年7月共召开校长办公会32次，校务委员会3次，教师座谈会8次，班长会4次，招生工作会7次，学员座谈会3次。三是建立健全老年大学的管理制度。校长职责七条，办公室职责七条，教师道德规范七条，班长职责四条，学员守则七条。明确岗位责任，各司其职，加强教学研究，确保教学质量稳步提高，使办学宗旨落到实处，真正做到领导到位、认识到位、责任到位、措施到位、经费到位。教师教学有方，学员学习有门;教得舒心，学得开心;教者乐教，学者乐学。学员武正兰在《老年大学我的乐园》一文中写到“我们生活在这个改革开放的火红年代，沐浴着无限的风光，享受着党给予的终身教育的权利。在这所精神乐园中度过春夏秋冬是我一生中最美好的记忆”。