崔庄小学孝道教育主题班会

崔庄小学孝道教育主题班会
崔庄小学孝道教育主题班会

崔庄小学孝道教育主题班会

把孝心献给父母

一、活动目的:

1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、通过队会活动,激发队员从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备:编排节目、录音机、磁带

三、活动程序

(一)队会仪式

(二)活动过程

1、中队长宣布活动开始:

有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才会盛开,我们的成长,离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈。我宣布“”主题队会现在开始。

2、邀请主持人(崔佳怡,崔媛媛)。

3、主持人甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;高大的松树真美,但更美的是妈妈的手臂;妈妈的眼睛流出圣洁的爱,妈妈的身躯为我们挡风沙。人间最美是亲情,养

育之恩永不忘。请听诗朗诵《爱母亲》——

a(诗朗诵《爱母亲》)

4、主持人乙:是母亲教会了我们做人,减负后的我们将会用行动来表达对母亲的爱,让劳动成为我们的一块奠基石,让歌声来回报我们的母亲。请听女声独唱《采一束鲜花》——

b(独唱《采一束鲜花》)

5、主持人甲:母爱是神圣的,父爱是伟大的,我们生活在父母身边,是他们把我们抚养成才,我们为他们而自豪。请欣赏快板《夸爸爸》——

c(快板《夸爸爸》)

6、主持人乙:唱有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草,我们的成长既需要阳光,也需要雨露,你看,没家的孩子多可怜!

e(游戏——老鹰捉小鸡)

7、主持人甲:是呀,家庭和睦,我们最快乐,我们是幸运的,我们是幸福的,大家都有一个温暖的家庭,倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳,你知道父母的生日吗?你们了解爸妈一天的工作吗?请队员发言。f(队员发言)

8、主持人乙:我们知道了爸妈工作这么辛苦,就应该更加孝敬他们,听从他们的教导,让他们脸上露出幸福的微笑。掌声有请——

g(女生小组唱《只要妈妈露笑脸》)

9、主持人甲:活动举行到这里,我心潮澎湃,亲爱的爸爸妈妈、您辛苦了,女儿感谢您的养育之恩,请大家跟我朗读《新三字经》。(出示《新三字经》,拍手齐读)——

为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。

能温席,小黄香。爱父母,意深长。

亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。

孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。

存孝意,献孝心。父母心,知体谅。

心里话,不隐瞒。求上进,父母安。

孝父母,不能忘,不能忘!

10、主持人乙:下面,请班长陆子阳宣布班委会决议。h班长宣布班委会决议:

同学们:从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?

11、主持人甲乙(合),然后齐声朗诵:

爸爸和妈妈,哺育我长大,

扶我学走路,教我学说话。

为我勤劳,总把我牵挂。

我爱好妈妈,我爱好爸爸。

谢谢大家,谢谢中队长。

12、中队长:请辅导员讲话。

13、请辅导员讲话(略)

14、呼号、退旗。

15、中队长宣布:“孝心献母亲”主题队会结束。

六年级一班国防教育主题班会

六年级一班国防教育主题班会 -、时间 一、班会主题 “心系国防,有你有我” 二、班会对象:全体学生 三、班会目的 1、知识目的:通过此次班会,使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。 2、行为目的:通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。 3、情感目的:通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。 四、班会准备 1、组织学生编写国防知识竞赛试题。 2、搜集话剧稿,并找学生排练话剧。 3、培训朗诵的学生。 4、利用课余时间,组织学生学习国防教育读本。 5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。 五、班会地点:六年级一班教室 六、参加人员:班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长 七、班会过程 环节一边防官兵讲解爱国知识 1、开场白 班主任:尊敬的老师,领导,亲爱的同学们,大家好!今天我们开展“心系国防,有你有我”主题班会。国防是个庄严的字眼,严肃的概念和神圣的事业。国防是长城,捍卫祖国的尊严,维护国家的荣誉。没有国防意识,就没有安宁的家园,没有安宁的家园,就没有幸福的生活。现在我宣布卧龙山小学任家台校区

六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先,让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。 2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。 环节二朗诵 1、班主任:谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识,同学们一定收获了很多。下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。 2、潘康妮同学进行了国防教育的演讲。 环节三国防小故事分享 1、班主任:演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识,那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。 2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。 3、李佳讯分享孟良崮战役的抗战小故事。 环节四话剧表演 1、班主任:正是因为这一场场胜利的战役,才有了我们今天的幸福生活。而这一切都离不开我们的解放军。无数的革命先烈和英勇的解放军战士们用生命换来了我们国家的强大。我们应该永远记住他们。下面请欣赏话剧《夏明翰在狱中》。 2、任佰川,赵卓,李叶辉,王俊杰同学表演话剧《夏明翰在狱中》 环节五国防知识竞赛 1、班主任:那么为了更好的爱国,我们需要学习更多的国防知识,让我们来进行一个知识竞赛吧! 2、将学生分成两组,由老师出题,两组实行抢答。得分高者胜出。 环节六诗朗诵 1、班主任:下面请李佳讯同学给我们带来诗朗诵《彩色的中国》。 2、李佳讯进行诗朗诵。 环节七宣誓 1、班主任:最后请全体起立,由赵卓同学带领全班宣读誓言。

你讲主持以孝道为主题的班会

竭诚为您提供优质文档/双击可除你讲主持以孝道为主题的班会 篇一:百善孝为先主题班会(主持稿) 《百善孝为先》主持稿 开场白: 尊敬的各位领导、老师、家长还有亲爱的同学们大家早上好!我是xx(x)班的班长,很高兴能够担任这次主题班会的主持人。中国有句古话,百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德,因为有了父母才有了我们,才使我们有机会能够在这阳光明媚的世界里感受人间冷暖,得到生活的幸福和快乐。所以,我们更应该学会如何孝敬我们的父母,将这一传统美德发扬光大。下面,我宣布,《百善孝为先》主题班会现在开始! 第一部分感受“爱” 在讲“孝”之前,我们先来感受一下父母对我们的爱吧。掌声有请班主任为我们分享几个关于爱的事迹! 感谢班主任为我们分享的几个关于爱的事迹。那么我们也请几个同学和我们分享一些父母爱自己的那些是吧。 第二部分调查“孝”

感谢同学们的热烈发言。听了同学们和老师的分享,知道了父母是那样的爱我们。相信在你们的生命中父母不仅仅只感动过你们一次。可是我们又是怎样对待我们的父母呢?下面我想通过一个调查问卷来调查一下情况。因为本次调查是不记名的,希望同学们能够如实填写。 第三部分理解“孝” 通过刚刚的调查,可见大家对自己父母的“孝”做的不是很到位,也不是很理解什么是“孝”。那到底怎样才算是“孝”呢?下面让我们掌声有请班主任为我们讲解“孝”字的含义,通过学习“孝”字来理解怎样才是“孝”吧! 谢谢班主任的讲解,相信同学们对“孝”字有了更深的理解,但是“孝”不是说说就可以了,它是需要落实在实际行动上的,而我们所学习的《弟子规》——《入则孝》就是告诉我们该如何去做。现在,让我们集体朗诵《弟子规》——《入则孝》吧! 活动2: 同学们都读得非常棒。那我们来做个小游戏吧!我说出字句,同学们来抢答说出字句的意思。 活动3: 同学们都回答的很好。可是在我们的现实生活中应该怎样做才算是“孝”呢?下面我们以小组为单位轮流说说在现实生活中该怎样做才算是“孝”。由班主任担任裁判,承认

国防教育主题班会记录

小学生国防教育主题班会活动设计方案《祖国,我爱您!》主题班会 活动主题:祖国,我爱您! 活动时间:2011年9月20日活动地点:教室 活动目的: 1、通过本次活动,让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌,了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。 2、赞美我们美丽的祖国,热爱祖国,从中树立起自己的理想和保护国家的心愿,并为之努力奋斗,好好学习科学文化知识。 活动过程:(一)导入: 师:同学们,你们知道吗,我们的祖国就跟我们的母亲一样,她用甘甜的乳汁哺育我们成长,多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血,他们是我们最可爱的人,为了我们的祖国更加的稳定,我们要学一些国防知识。 (二)国防教育 认识国防要地,课件展示。认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。认识我们伟大祖国的各种标志,包括国旗、国徽、国歌。师:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲,我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女,是祖国母亲的后代,是神州建设的后备军,是共产主义的接班人。那么1949年10月1日,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗,同学们你们知道国旗是什么颜色吗? 师:大黄五星代表着什么呢? 师:国旗是国家的标志,我们国家的国徽是什么样的,你知道吗? (听国歌)师:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标,同学们,你们谁知道在什么时候能听到这首歌? 师:我国的土地面积有多大?生:我国的土地面积有960万平方公里。师:我国的地图版面像什么呢?生:我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。师:我们的祖国有碧绿的草原,蓝蓝的大海。(三)知识学习 1.师讲解什么是国防 2.师讲解现代国防建设包括哪些方面? 3.师讲解什么是国家利益?国家利益,指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。 4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益?国防所要维护的主要是国家安全利益,而且主要是针对来自外部的威胁。 5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么? (四)学生互相介绍自己所收集的国防资料。 1.自由介绍。 2.集体展示。(五)演讲表演《国防在我心中》 1.每小组派一代表参加。 2.集体评议。师总结、结束本次活动。三年级53班 小学生国防教育主题班会教案四年级一班 教学目标: 1、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案 2、了解间谍活动的历史和现在, “第二战场” 3、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解, 知道当今情报工作的重要性。 教学重点: 一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。 教学过程 一.导入: 我们经常在战争片里听到“情报” ,也同样在很多影片中看到“间谍”的身 影,那么,到底什么是“情报” ;什么是“间谍”呢?

《孝心·孝行》主题班会设计

《孝心·孝行》主题班会设计 《孝心·孝行》主题班会 目的:帮助学生学会处理与家长的小矛盾,恰当表达自己的孝心。 策划:柴芳 主持:柴芳 活动过程: 一、黑板上题写主题——孝心·孝行,并装饰(由学生完成) 二、老师主持: 1、开场白:孝心,是在坐的每一个同学都有的,对吗?只是很多时候,我们不知道如何表达我们的孝心。现在,请每个同学拿出一张纸,写出这样的问题:1、你最不能忍受家长说什么话,做哪些事。 2、你有什么好的解决办法。可以写上你的名字,也可以不写名字。我们关注的不是谁家父母怎么啦,或者哪个孩子怎么啦,我们关注的是:有哪些问题让我们心情不好,我们能不能找到妥善解决这些问题的办法。本来想请家长来一起讨论的,但考虑到同学们有顾虑,所以没请,今天就把我看成“知心妈妈”好吗?(学生哄笑) 2、收集并归类整理问题。 3、挑选反映的比较普遍的问题。 3、请学生谈谈对这个问题的感受及解决办法。 4、老师及时表达自己的观点,与学生交流。 三、过程实录:

1、收集显示,每个同学都交了自己的问题。比较集中的是:父母总拿别的孩子跟自己比,而且很唠叨。 2、老师:父母总拿别的孩子跟自己比,而且很唠叨。很多同学都有过类似的经历吗?(回答的人比较多)那我们今天就说说这个问题吧。我把它看成两个问题:一是比的问题,二是唠叨的问题。先说第一个问题。请同学们先来谈谈你听到这种话时候的心理感受。即使没听到过,也可以说说自己的看法。 李艺豪:涨别人孩子志气,灭自己孩子威风 金西:看不到我的努力,所以很委屈 李媛:让我觉得我在他们心里一无是处 左一鸣:心里明白他们是为我好,但就是不爱听 高鹤:心烦地很 赵欢:伤心无奈,不想学习。 处理方式归类: 张磊:不想听,转身离开 李少强:这个耳朵进去,那个耳朵出来,该干嘛干嘛 田壮壮:我妈跟我关系好,她说了我不在意,我爸疏远点,他说我我就说:你看人家的爸爸怎么样怎么样 倪倩:我就个他说:你等着看,我下回一定要怎么怎么样,证明给你看 王拓:转身就走,再唠叨就不回家

2020年国防日主题班会教案五篇

2020年国防日主题班会教案五篇 国防教育指的是为捍卫国家主权、领土的完整,而对国民传授的有关国防知识设置是技能的一种社会活动。下面小编给大家带来的是2020年国防日主题班会教案,欢迎查阅! 2020年国防日主题班会教案1 班会主题: 普及国防教育争做爱国少年 活动准备: 1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生,并将其中的重点指出来,组织大家学习、记忆,并告知将在班会课中抽答或抢答提问. 2、提前做好班会相关课件、幻灯片等,查找相关的视频、故事、歌曲. 3、提前三天在班上进行民意调查,挑选一些作为班会奖励的礼物,视学生喜欢程度来购买. 活动地点: _班

参与人员: _班班主任_x,_班全体同学 活动流程: 1、我国阅兵仪式一般是十年一次,在班会之初可以播放老师节选的几个2009年阅兵仪式片段,唤起大家对军人、对国防的好奇心、身为国家一员的责任感,以及作为中国人的骄傲之情. 2、老师播放幻灯片或图片,介绍我国国防情况和现状,并且根据图片等来让学生进行问题的回答.谁先回答,且答案令老师满意的,可获得小礼品. 3、合唱国防生之歌. 4、进行国防知识的智力抽答与抢答比赛.问题回答正确者可以得到小礼品,错误的或答不上来的要根据上一个回答正确者的要求来表演节目. 5、游戏接龙比赛.老师以“国防”为话题,来进行话语接龙比赛.也就是说,如果老师说用国防造比喻句,如“国防就如冬天房间里的一把火,如果丢失,就会让房间里的人失去温度”.那么,接下去的同学就要继续造比喻句,如果谁没说出来,那么就要接受惩罚. 5、老师进行班会总结. 2020年国防日主题班会教案2 今年9月__日是我国第16个全民国防教育日,为进一步营造依法开展国防教育的浓厚氛围,根据上级指示精神和年度工作安排,全面普及国防知识,着眼于培育爱国主义精

孝道教育开场白

孝道教育开场白 李鑫为:有人说:“爸爸是山,妈妈是河,我是贯穿其中的一条小溪,山靠着水,水绕着山,共同构筑了温馨港湾——家。” 邹燃:爸爸妈妈对于每个人来说,都是再亲切不过了,可是我们究竟对父母做了些什么?是否理解父母?我们是否尊重父母?现在让我们进行一个现场调查,你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现?如果感觉到没有就拍一下手。 李鑫为:1、我经常与父母顶嘴。 邹燃:2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。 李鑫为:3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 邹燃:4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母的经济支付能力。 李鑫为:5、我不知道父母的生日。 邹燃:6、父母苦口婆心地教育我,但我认为他们太唠叨。 李鑫为:7、我很少或从不帮父母做家务事。 邹燃:调查结束了,看来调查的结果并不十分乐观,有的人从不帮父母做家务,有的人甚至连父母的生日都不知道。 李鑫为:一个连自己父母都不孝顺的人,又怎么可能成为关心他人,热爱祖国,对社会有益的人呢? 邹燃:所以我们学校开展了一项十分有意义的活动——孝道活动,希望更多地培养我们的爱心,让我们了解父母,关心父母,成为知书达理的小学生。 李鑫为:邹燃同学啊,如果别人用100万人民币买你健康的四肢,你答不答应? 邹燃:不答应。 李鑫为:如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛,你答不答应? 邹燃:当然不答应! 李鑫为:如果有人用1亿人民币换你的生命,你答不答应? 邹燃:废话,怎么会答应!当然不答应! 李鑫为:是啊,我知道你肯定不愿意,人的生命是宝贵的,那么这个世界上你最该感谢的,给予你最多财富的人是你的父母,在你呱呱(gu)坠地的那一瞬,她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。 邹燃:李鑫为同学啊,你可曾想过?从我们呱呱(gu)落地到今天,十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?是谁最担心我们的健康?是谁为我们的进步欣喜若狂?又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急? 李鑫为:是妈妈,是爸爸。从嗷嗷(ao)待哺的婴儿到蹒(pan)跚(shan)学步的孩童,从无忧无虑的小学生到现在,这期间,渗透着爸爸多少语重心长的教诲,饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 邹燃:父母对我们是百般呵护,千般宠爱,他们给了我们的是天底下最无私的爱,最慷慨的情,最深沉的期待。 李鑫为:同学们,人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想,我们的健康快乐地成长,才是普天下父母最大的心愿。 邹燃:古语说:“投之以李,报之以桃”父母为我们整日辛苦操劳,并肩负着生活的重担,两鬓早已染上绺绺白发,两颊早已刻上了深深皱纹。同学们,我们该如何报答父母的养育之恩呢? 李鑫为:(打开电脑,投影:)

学传统行孝道知感恩作文5篇

学传统行孝道知感恩作文5篇 学传统行孝道知感恩作文5篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的学传统行孝道知感恩作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学传统行孝道知感恩作文篇1今来,在中华上下五千年的历史中,有多少懂得认真孝敬长辈、知恩图报的伟人啊!他们明白,是父母将他们含辛茹苦地养大,从不喊一声苦一声累。他们现在长大了,懂事了,也该好好的孝敬孝敬父母了,他们要感恩在他们成长路上给予帮助的每一个人。于是,陆游写下了永垂不朽的佳句:“谁言寸草心,报得三春晖’;香九龄替父温席;陈毅探母的故事足以让我们流下热泪······可是,现在80%的孩子,都不懂得孝敬感恩父母,把父母的批评当做耳旁风,认为父母对自己做的一切都是应该的,他们既不听父母的话,又常与父母顶嘴,他们可知父母有多么辛苦吗?

朋友曾让我看过一个短片,里面讲的是一个少年犯在被判刑时,他年老的父母一把鼻涕一把眼泪,苦口婆心地劝他出来了要好好做人,可他却恶狠狠地说:我高兴,你们管不着!”刚一看完,我的眼泪就“哗哗”地流了下来,当时,我的心里既充满了对那个少年犯的愤怒,也充满了对那少年犯父母的怜悯。古话说得好:可怜天下父母心。看着儿女不听劝,走歪路,做父母的该有多么心酸呀!儿女却一点也不明白父母的苦心,不懂得感恩父母,还时常惹父母生气。那个少年犯也许从来没有想过要感恩他的父母。可能现在有很多孩子都不明白父母的苦心,他们也许还要等到长大了,自己也为人父或为人母时,才能明白,但那个时候,也许已经来不及了。所以,我们要从现在开始感恩父母。 除了要知感恩,我们还要行孝道。还记得在那一天,风雨大作,狂风呼啸着,差点就要把屋顶掀起来了,豆大的雨点劈头盖脸地打在路过的行人身上,就像电影里的一幕幕出现了,惊心动魄。妈妈也许也受了天气的影响,一起床就感到头晕目眩,一量体温,呵,三十八度半!可是这种天气,哪能去看医生呀!听着妈妈在无力的呻吟,我想:爸爸不在家,我是妈妈的女儿,我怎么能让妈妈难受呢?”于是,我先倒了一杯热气腾腾的水给妈妈喝。然后亲自下厨,煮了一碗面线糊给妈妈吃,又用家里的临时药粉泡了杯药看着妈妈喝了下去。过了一会又给妈妈量了体温,噢,太好了,体温恢

二年级国防教育主题班会教案

二年级国防教育主题班会教案 教学目标: 1.掌握“情报”和“间谍”的概念小学生国防教育教案。 2.了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。 3.对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。 教学重点:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。 教学过程: 一.导入:我们经常在战争片里听到“情报”,也同样在 很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢? 二.教师介绍“情报”:预先获悉的有价值的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动 的人员。 三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一 下中国历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动) 四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等,但是你们知道真正的间谍是

什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让 我们来看看在二战前后的间谍人员。 五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本 的例子。 六.教师总结:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的 工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!小学生国防教育教案 七.观看有关保卫国家安全的影象材料 八.作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐 蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

力行孝道学会感恩作文

力行孝道学会感恩作文 “孝”字是由“老”字省去右下角的形体,和“子”字组合而成的一个会意字。从这里我们可以看出,“孝”的古文字形与“善事父母”之义是吻合的,因而孝就是子女对父母的一种善行和美德,下面就是小编为您收集整理的力行孝道学会感恩作文的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!力行孝道学会感恩作文一人的一生之中,从小时候起,就领受了父母亲的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养照顾之恩,作文-学会感恩。记得在上次学校开感恩劢志教育会的时候,妈妈因为有事不能来到长沙就让外婆代替她来开报告会,我有一个十分超级的不好,因为外婆说的普通话很难听,连我都听不懂,所以就不想让外婆代替妈妈开报告会,可是这又是永远也改变不了的东西,我只好接受了这样一个我不想面对的事实了。让我记忆犹新的一件事就是在会中的时候樊涛老师(中国感恩劢志教育会会员)跟我们说:孩子们跟你们坐在一起的人是你最亲的家人,有可能坐在你身旁的人是你爷爷、奶奶、外公、外婆,他们有可能连一首普普通通的歌都不会唱,更有可能连普通话都有不会说,但你们看看他们的手,粗糙又难看,你们想一想是什么原因导致他们的手这样的呢?就是为了你们这些孩子啊!她们永远愿意为你们做一些有利的事。等报告会结束之后,我冷静地想了很久,心里很内疚,外婆虽然不会说普通话,可是为了我,她东奔西跑的都不觉得累,这种外婆还不好吗?,于是我发誓再也不埋怨外婆了。在现实中,我还

见到了一件我亲眼看见的事,有一个老太太,已经70多岁了,有三个儿子,三个儿子看老太太老了,就谁也不愿意去养,老太太一气之下,把三个儿子告上了法庭,小学四年级作文《作文-学会感恩》。三个儿子被逼交上赡养费,可是钱在老太太眼中却不是最好的,她说,我只要三个儿子都回心转意,我想让他们回家。老太太的这句话打动了在场的许多人。是啊!在现实生活中,像上文中的三个儿子的人还有许多许多,父母把他们抚养成人后,不仅不报答,还抛弃父母,完全不想父母以前怎么对他们的,只想自已过得好、吃得好、睡的好就行了,假如他们也像父母一样老了,自已的子女也像他们对待自已的父母一样对他们,那他们肯定会很后悔自已曾经做过对父母不对的事。“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自已,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌,使我明白没有阳光,就没有温暖,没有水源,就没有生命,没有父母就没有我们自已,没有亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。力行孝道学会感恩作文二感恩的心感谢与你。题记。在生活中我们需要感恩的人有许许多多,可以是老师,也可以是曾经帮助过我们的人,但最应该感恩的应该是生我养我的父母,和教育我们的老师。是父母赋予我们生命,是父母无微不至的关心我们的成长,只有父母,帮我插上理想的翅膀,只有父母,为我建起知识的森林,只有父母,才会乐此不疲的悉心照顾我,只有父母,才会给予我无微不至的爱。是父母在我们最困难的时候出来维护我们,我想只有父母,才会这样无所求,无义务的奉献着,我们

加强国防教育主题班会活动方案

国防教育主题队会方案 活动对象:三年四班全体学生 一、活动目的 通过调查了解本班学生对国防的认知,希望通过此次主题班会,增强学生的防范意识。让学生了解自己肩上的责任。努力学习,为祖国的建设贡献出自己的微薄力量。 二、活动准备: 1、讨论并确定班会的主题,拟定过程。 2、让同学上网收集有关国防的资料。 三、活动过程: 随着现代媒体的发展,同学们通过书籍、电视、电脑、报纸杂志等渠道了解到了很多国内外新闻,看到国外连续不断的战争,同学们对国防知识的兴趣越来越浓了。这不,有许多同学对武器特别感兴趣,他们利用课余时间查找了许多武器的资料。现在让我们跟随他们一起去认识,了解一下武器。 1、介绍坦克 看过了陆战的主将,我们将目光投向浩瀚的海洋。 2介绍战舰 下面,再来看一看翱翔蓝天的战鹰。 3、歼击机 4、我国部队主要的观察仪器----军事卫星。 在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类: (1)、光学观察镜 (2)、红外线夜视仪和微光夜视仪 (3)、雷达和声纳 (4)、侦察机和军事卫星 其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。军用卫星种类教多,主要包括:侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。 在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星,主要包括:照相侦察卫星、电子

侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。 5、了解三防的有关知识。 (1)什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称。这三种武器是怎样的?我们如何预防呢? (2)预防核武器 要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。条件许可的,可施用药物进行消毒。 (3)预防化学武器 当我们接到化学武器袭击警报时,应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部),用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区。 (4)预防生物武器 预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种,服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。 6、在人类逐步走向文明的几千年中,弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素,它既可用作侵略的工具,也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁,面对贪婪、扩张与霸权,每一个热爱和平、追求自由的人,有必要了解军事武器的发展与作用,牢固树立国防意识。下面,我们来听一听两位国防军人的故事。 献身国防现代化建设的苏宁 海天骄子柏耀平 7、同学们,随着国防技术的日益增强,我们的祖国越来越威武强大,无论走多远,我们都不能忘记,我们是中国人。无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。中国,这个伟大的民族,将永远在我们心中,我们永远热爱她。

知感恩行孝道五1班主题班会主持词

主题班会 内容:弘扬正气,树立道德新风尚 班级:五(2)班 指导教师:王希民 时间: 2016年4月18日

“弘扬正气,树立道德新风尚”主题班会教案主持词 一、主持人宣布主题班会开始 张宇捷:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。 杨峰:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。 张宇捷:真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心; 杨峰:真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。 张宇捷:尊敬的老师,各位同学,五(2)班《行孝道,知感恩》主题班会现在开始。 二、观看感人公益广告《帮妈妈洗脚》,认识感恩 张宇捷:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶,让我自信的放飞理想。 杨峰:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。 合:下面请欣赏视频“帮妈妈洗脚”。(播放视频) 张宇捷:同学们,从我们呱呱坠地的那一刻起,爸爸妈妈就把关注的目光集中到我们的身上,把温情的心血扑在我们的身上,把自己的希望寄托在我们的身上,哺育我们成长,教育我们做人,应该说没有他们,就没有我们。视频结束了,现在让我们思考一个问题:通过这段视频,你学到了什么? 三、回忆感人瞬间,体验感恩 杨峰:同学们,从我们呱呱坠地的那一天起,我们的生命中就有两个最重要的人,那就是爸爸妈妈,生活中他们给了我们无尽的呵护

与感动,接下来请欣赏!由许雅茹带来的演讲《我给心灵刻上感恩的烙印》 张宇捷:感谢许雅茹带来的精彩演讲,“父母的爱说不完、道不尽,,点点滴滴,零零碎碎,所有的恩情我们铭记于心”想想自己的父母吧,他们有哪些事情最让你感动呢?(至少请三名同学回答)张宇捷:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。 杨峰:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。 张宇捷:下面请欣赏李亚婷冯翔贾玉蓉许雅茹同学给我们带来的配乐诗朗诵“感恩父母”,有请!(媒体播放背景音乐:秋日私语) 四、学榜样,报父母,见行动。 党:同学们,你心疼你的爸爸妈妈吗?(每个问题至少请两名同学回答) 1.你知道爸爸妈妈的生日吗? 2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗? 3.你经常和爸爸妈妈聊天吗? 4.上学以来,你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?

孝心主题_班会

孝心主题_班会

孝心主题班会教案 活动主题:感恩父母、敬献孝心 活动对象:五年级学生 活动目的: 1、让学生体会母爱、父爱是伟大的、无私的。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备: 1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。 2、纸笔。 3、诗歌《游子吟》。 活动形式:引导、讨论、宣誓 活动过程: 一、谈话导入主题: 同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(爸爸、妈妈) 二、调查统计: 师:同学们,你能说出母亲节(父亲节)是哪一天吗? 生: 5月份的第二个星期日 师:今年的母亲节是几号?母亲节的时候你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗? 多让学生说说。 教师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。 三、了解母爱的伟大与无私: 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的? 学生交流。 生1:我生病了,妈妈陪我去医院。 生2:我的衣服破了,妈妈给我缝补好。 ……

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。交流古代孝心小故事。 四、说一说自己对母亲的爱: 妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢? 学生交流 生1:我帮妈妈洗碗; 生2:我帮妈妈扫地; 生3:妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水 …… 同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。 那么你们想用什么方式感谢自己的父母呢? 学生交流孝的感言演讲比赛。 五、实施回报方案(树欲静而风不止,子欲孝而亲不待) (1)给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信…… (2)帮母亲做家务 放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。 (3)陪父母聊聊天 陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听父母工作的事,在沟通中积累情感。 今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福父母的话语。等你们回家的时候送给他们,好不好? 六、主题的拓展:

明礼仪怀感恩行孝道活动方案

明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案 明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案 一、指导思想 在中国的传统中,讲礼仪、懂感恩,父慈子孝、兄友弟恭,是人应有的一种美德,也是长期来用作衡量一个人为人处世的道德标准之一。然而近十多年来,由于受到各种思潮的冲击和影响,出现了父母尽慈而子女不孝,兄无友爱弟不知恭(兄弟亦指朋友、同学),守礼意识淡薄的怪现象,年轻人也或多或少具有叛逆、一言九"顶"、易怒好斗,或抑郁、任性、傲慢等性格特征。 为什么会出现这些?究其根本还是因为我们淡化了中华民族优秀传统文化的学习。有鉴于此,学校开展"明礼仪、怀感恩、行孝道"的孝德实践活动。本次活动将秉承"明礼仪、怀感恩、行孝道"的理念,结合学校实际,通过开展形式多样的活动,借传统文化之精华,从"心"入手,培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止,纠正学生的思想偏差,塑造学生的健康人格,塑造懂得珍惜、懂得感恩的阳光心态!让学生树立正确的人生观和价值观,创设更和谐的校园育人环境,使学生的整体素质得到全面提高,重现家校管理的和谐。根据活动的需要,特制定此活动实施方案。 二、活动目标 1.认知目标:让学生懂得为什么要孝敬父母。通过各种活动的参与,更深刻地理解孝道与感恩。通过各种实践活动的不断深化、强化,让学生生成发自内心的真挚孝心、感恩之心。 2.情感目标:让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。

以爱心唤醒爱心、传达爱心,使爱得到迁移与升华,唤醒学生的感恩意识,树立感恩情怀,进而懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人,对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心。通过一系列的感恩教育实践活动,使学生的感恩情怀内化为良好的品德。 3. 行为目标:从基本做起,让学生们学习如何管理自己的情绪,学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处;从现在做起,从点滴做起,以实际的行动孝敬父母。懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行:在家里,孝敬父母,孝敬长辈;在学校,讲文明礼貌、尊敬老师,友爱同学;在社会,遵守公德,遵纪守法,关爱他人,关爱社会。 三、活动安排 1.时间:20XX年3月31日至4月15日 2.活动组织: 成立"明礼仪、怀感恩、行孝道"活动领导小组, 总负责:蔡东云庞铁流秦伟吕洲 协调:易龙,黄章源 策划:刘传烜 总实施:各班主任 参与活动对象:全体学生 四、活动措施 (一)积极宣传、营造氛围 各年级各班张贴实施"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动倡议书,认真组织学生学习"明礼仪、怀感恩、行孝道"德育活动实施方案,同时依托学校团委出版的

小学生国防教育主题班会教案

小学生国防教育教案 一、教学内容:国防建设理论 二、教学方式:集中讲座或分班教育学 三、教学目标: 1、了解建设强大国防军的意义 2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容 3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志 四、教学要点: 1、建立强大的国防军 相对和平时期人民军队建设的指导方针,毛泽东军事思想的重要内容。 在长期的革命战争中,由于客观历史条件的限制,人民解放军基本上是靠步兵作战。中华人民共和国成立后,毛泽东提出了"中国必须建立强大的国防军"的思想,并对如何建立强大的国防军提出了基本要求,采取一系列措施和步骤。强大的国防军必须是现代化的诸军兵种合成军队。解放战争后期和建国初期,随着武器装备的发展,人民解放军在陆军的基础上组建了海军和空军,以后又组建了战略导弹部队。并逐渐增加了炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等特种兵在军队员额中的比例,从而由单一的陆军发展为诸军兵种合成的现代化的军队。强大的国防军必须实行正规的体制、编制和制度。毛泽

东指出:与现代化装备相适应的,就是要求部队建设的正规化,就是要求实行统一的指挥,统一的制度,统一的编制,统一的纪律,统一的训练,为此,中央军委先后颁布了一系列条令、条例和军事法规,建立了正规的体制、编制和制度,改变了过去那种不集中、不统一、纪律不严、简单现象和游击习气等问题。 现在,人民解放军正向精兵、合成、高效的方向不断发展和提高。强大的国防军必须建立高效能的司令机关。在现代战争条件下,没有健全的、具有头脑作用的、富于科学的组织和分工的司令机关是不行的。在建立诸军兵种合成军队的同时,人民解放军加强了各级司令机关的建设,挑选了一批优秀的、富于组织和指挥才能的指挥员到各级司令机关中工作,创造了司令机关新的作风和新的气象。 强大的国防军必须掌握先进的军事科学技术。建国以后,中央军委十分重视部队的教育训练,举行了多种规模、多种样式的诸军兵种协同作战演习,提高了部队在现代战争中的协同作战能力,并陆续创办了100多所军事院校,形成了初、中、高三级院校培训体制,为军队培养了一大批掌握先进军事科学技术的指挥人才和专业技术人才,在建设强大的国防军的过程中发挥了重要作用。 毛泽东等老一辈革命家关于"建立强大的国防军"的思想,是对马克思主义关于人民军队建设学说的继承与发展,为在新的历史条件下加强人民解放军的现代化建设指明了方向。中共十一届三中全会以后,邓小平发出了"建设强大的现代化正规化革命军队"的号召,强调"要在国民经济不断发展的基础上,改善武器装备,加速国防现代化"。

感恩孝道教育主题班会

感恩孝道教育主题班会 一.活动背景: 在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。 二.活动目的: 1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。 2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。 三.活动准备: 1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌) 2. 布置教室,营造氛围 四.活动过程: (一)、创设情景,引出“感恩”话题。 让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。 2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。 顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲,请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。 (二)、生活中我们应该如何感恩父母。 很多同学都说出了不同的感恩方式:给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡…… (三)、我们还应该感恩哪些人? 1.学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以如何感恩老师? ①毛泽东向教师敬酒。 ②朱德给老师让座。 ③鲁迅探望老师。。 ④华罗庚成名不忘师恩。 2.学会感恩朋友及他人: 对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。“赠人玫瑰,手有余香”。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

行孝道_知感恩_主题班会9

八年级主题班会:心怀感恩学会做人2012-10-11 时间:下午一、二节课地点:八年级教室主持人:学生2人设计背景:在当今市场经济背景下,一些成年人的价值观发生了扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义在蔓延滋长,这对未成年人学生产生了不可低估的影响。当前不少学生胸无大志,而且多习惯以自我为中心,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母,不懂尊重老师,不懂与他人相处,缺乏做人的基本常识等。国家教育部去年颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育纲要》,并把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神教育月”,要求学校抓住不同的切入点,全方位、多角度地对学生进行民族精神的教育和培养。中华民族传统美德是其重点教育内容之一,“尊师”“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本内容,也是中华民族传统美德的核心内容之一,是每个青少年学生终身必备的为人素养。在大力构建社会主义和谐社会的今天,传承和弘扬中华民族的感恩美德,更具有时代性及其深远的意义。鉴于此况,设计和开展了本活动。活动目的:1.让学生体验亲情,感受父母养育子女的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己应尽的职责和义务。并把这种职责化为实际行动,在家要主动帮父母分担家务,听从父母的教导,尊敬父母和老人,争做父母满意、人见人夸的好孩子2.让学生懂得在校要尊敬老师和老师的劳动,讲究文明礼貌,遵纪勤学,学会与人和睦相处,决不做会令老师和父母失望的事。3.让学生理解孝敬父母和尊敬老师的具体内涵,弘扬民族传统美德,学会如何爱父母爱老师,进而把这种爱升华到对集体、对祖国的爱,从而形成博爱的胸襟。学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、回报社会。活动准备:1.有关体现父爱母爱和师爱的歌曲、诗朗诵。2.布置学生收集有关感恩父母、感恩老师的名

孝道主题班会教案模板

孝道主题班会教案模板 孝道是中华民族的传统美德,在开展孝道主题的班会时应该怎样设计教案呢?以下是小编收集的相关教案,仅供大家阅读参考! 一.活动背景: 在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。 二.活动目的: 1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。 2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。 三.活动准备: 1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌) 2. 布置教室,营造氛围 四.活动过程: (一)、创设情景,引出“感恩”话题。 让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后已成了落汤鸡。母亲那焦急的

神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。 2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。 顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲,请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。 (二)、生活中我们应该如何感恩父母。 很多同学都说出了不同的感恩方式:给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡 (三)、我们还应该感恩哪些人? 1.学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以如何感恩老师? 1鲁迅探望老师。 2华罗庚成名不忘师恩。 2.学会感恩朋友及他人: 对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。“赠人玫瑰,手有余香”。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

行孝道知感恩

“行孝道,知感恩”主题班会 活动对象:一(4)班全体学生 活动背景: 家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样爱我,从而激发孩子学会孝敬父母,孝敬长辈。 活动目标: 1、认识目标:通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标:感应家庭的幸福,感受父母的爱,培养孩子爱父母、爱家庭的情感,培养他们的家庭责任心。 3、行为目标:通过活动,把认识落在今后的生活中,学会孝敬父母,孝敬长辈。 活动过程: 一、小小游戏《老鹰捉小鸡》 1、游戏 2、采访老鹰、母鸡和小鸡 3、母鸡就像我们的爸爸妈妈,拼尽全力保护我们,让我们一起去看看他们究竟为我们都付出了什么吧。 二、见成长:爸妈真伟大! 1、观图片,讲收获 当我们还未出生时,父母为我们…… 当我们呱呱坠地时,父母为我们………

当我们年幼无知时,父母为我们做……… 2、拿出自己的全家福,讲讲爸爸妈妈和你之间的小故事 3、朗诵:感受母亲的爱(思颖)感受父亲的爱(韵棉) 4、母爱如水,父爱如山,那你又曾经为父母做过些什么呢? 请回忆:你为孝敬你的爸爸、妈妈而做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿…… 三、诵父母,感亲恩(小组唱《让爱住我家》) (为了我们能健康成长,父母操碎了心,接下来,让我们一起走进自己那充满着爱与欢乐的家吧。) 四、行孝道:感恩父母亲人 (1)你知道“父亲节”和“母亲节”分别是什么时候吗? 你们认为不孝敬父母的表现有哪些? (2)讨论:我们该如何去感恩父母、孝敬亲人? 遇到以下几种情况你会怎么做? 父母生病时________。 父母遇到烦恼的事情时________。 父母劳累一天回到家的时候________。 父母外出遇到大雨时________。 父母在有些问题的看法上出现错误时________。 父母为你做了一顿丰盛的晚餐时________。 父母辅导你作业时________。 面对父母的批评教育时________。 (3)回家调查自己爸爸妈妈的生日、身高、体重、喜好、最爱吃的饭菜、水果

国防教育主题班会教案

圣都中学国防教育主题班会 高一(4)班 班会主题:学习国防知识争做爱国青年 活动目的: 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。 2. 通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。 3. 通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。 活动准备: 1.教师制作主题班会多媒体课件。 2.利用课余时间组织全班学习《中学生国防教育读本》。 3.根据《国防教育读本》,编写国防知识竞赛试题,并制作成课件。 4.组织班委会制定高一 (4)班“学习国防知识,争做爱国少年”宣言书。 5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。 6.培训主持人。 活动地点:教室 参加人员:班主任、全班学生 活动过程: 环节一:感受盛典,走近国防 1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频(截取)。 2.教师:同学们,我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。我们每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。在去年国庆盛典上的阅兵仪式,充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力,同时也展现了我国强大的国防力量。下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。 3.学生自由发言,谈自己对“国防”的理解。(发言略) 4.教师总结:国防,是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施,现代国防包括武装建设、国防体制、军事

科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面,是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 教师通过总结引入班会主题——学习国防知识,争做爱国少年。 环节二:全民国防,教育为先 1.教师:我国法定的全民国防教育日是什么时间? 每年9月的第三个星期六。 2. 教师:你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务吗?小学生为什么也要学习国防法,接受国防教育呢? 3.学生自由发言。(略) 4.教师总结:学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务,对于激发青少年的爱国热情,树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的,可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。 环节三:知识竞赛,学习展现 一、教师宣布“国防知识竞赛”开始,并交由评审小组主持。 二、评审小组主持竞赛并负责计分。 1.我国现行《国防教育法》是自__________开始施行的, A2003年4月28日B2002年4月28日C2001年4月28日 2.依据《国防教育法》第二十八条的规定被命名为国防教育基地的,在全民国防教育日__________。 A向社会免费开放B只向中小学生免费开放C只向现役军人开放 3.《国防教育法》规定,国家机关、社会团体开展国防教育所需经费,在__________列支。 A国家财政预算经费内B本单位预算经费内C教育部财政预算经费内 4.《国防教育法》规定,企业开展国防教育所需经费,在__________列支。 A本单位职工教育经费内B本单位预算经费内C企业经费预算内 5.《国防教育法》第五条规定,普及和加强国防教育是__________责任。 A各大、中、小学校的共同B全社会的共同C国防部和教育部的

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