2015年福建高考理综试题及答案解析(word精校版)

2015年福建高考理综试题及答案解析(word精校版)
2015年福建高考理综试题及答案解析(word精校版)

2015年福建高考理科综合试题及答案解析

一、选择题

1、人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质

A、都含有20种氨基酸

B、都是在细胞内发挥作用

C、都具有一定的空间结构

D、都能催化生物化学反应

【答案】C

2、有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是:

A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病

B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡

D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

【答案】A

【解析】本题主要考查特异性免疫的细胞免疫和自身免疫病的相关理论,效应T细胞通过与靶细胞的密切接触,使靶细胞裂解发挥免疫效应,不具有传递抗原的作用,患者的胰岛B 细胞受损死亡导致胰岛素合成分泌减少,胰岛素水平下降;患者由于T细胞过度激活,免疫功能异常增强导致胰岛B细胞受损,不能使用免疫增强剂治疗;由于是自身的T细胞过度激活导致攻击自身的胰岛B细胞死亡导致疾病,所以属于自身免疫病。

3、在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是

A、菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B、RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C、测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D、单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

【答案】B

【解析】考查光合作用的暗反应过程及其场所的相关知识,属于比较简单的分析,背景材料的分析要求难度不高,很明显的看出,暗反应的进行有光无光均可以进行,而使用同位素标记法检测实验的结果也属于本题背景知识已经说明的内容,注意本题的变式,可以设计成难度较高的实验分析题型。

4、下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是

A、该食物网中最高营养级为第六营养级

B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C、太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1

D、该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

【答案】B

5、绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是

A、X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列

B、据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病

C、妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病

D、该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

【答案】A

6.下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是()

A.橡皮擦——橡胶工业B.铝合金片——冶金工业

C.铝笔芯——电镀工业 D.铅笔漆——涂料工业

【答案】C

【解析】

试题分析:A.橡皮擦的原料是橡胶,涉及到橡胶工业的生产,正确.B.铝合金片涉及金属的治炼过程,

与治金工业有关,正确.C.铝笔芯的原料是石墨,与电镀工业无关,错误.D.铅笔外边刷的油漆,与有

机合成的材料及涂料工业有关,正确.故选项是C.

考点:考查制作铅笔涉及的工业生成的关系的正误判断的知识。

7.下列关于有机化合物的说法正确的是()

A.聚氯乙烯分子中含碳碳双键B.以淀粉为原料可制取乙酸乙酯

C.丁烷有3种同分异构体D.油脂的皂化反应属于加成反应

【答案】B

【解析】

试题分析:A.聚氢乙烯分子是以氨乙烯为原料,通过分子之间的加成反应形成,分子中不再含碳碳双键,

错误.B.淀粉水解产生葡萄糖,葡萄糖在酒化酶的作用下反应产生乙醇;乙醇氧化产生乙醒,乙醛在进一

步氧化产生乙酸.乙酸与乙醇在浓硫酸作用下发生酚化反应形成乙酸乙酚.因此以淀粉为原料可制取乙酸

乙酚,正确.c.丁煌有正丁烷和异丁烷2种同分异构体,错误。D.油脂的早化反应属于取代反应,错误。

考点:考查关于有机化合物的结构、性质、反应类型及同分异构体的判断的知识。8.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是()

【答案】C

【解析】

试题分析:A夭平的使用原则是左物右码,而且NaOH有腐蚀性,不能在天平上直接称量,应该在烧杯等

仪器中称量,错误.B.FeCI3是强酸弱碱盐,Fe3+泼生水解反应是溶液显浑浊,所以配制FeCI3溶液时,应

该将FeCI3固体;容解于适量的盐酸中,然后再加水稀释,错误.C.检验;容液中是否含有NH4+

的方法是取少

量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,若湿润的红色石蕊试

纸变为蓝色,就证明产生了NH3,原溶液中含有NH4+,正确.D要验证铁的吸氧腐蚀,应该将铁钉放入试

管中,用食盐水浸没,而不能使用酸性物质,否则发生的是析氢腐蚀,错误.

考点:考查化学实验操作正与相应实验目的的正误判断的知识。

9.纯净物X、Y、Z转化关系如右图所示,下列判断正确的是()

A.X可能是金属铜B.Y不可能是氢气

C.Z可能是氯化钠D.Z可能是三氧化硫

【答案】A

【解析】

试题分析:A.若X是Cu,Y是Cl2,Cu在Cl2燃烧产生CuCl2,电解CuCl2溶液产生Cu和Cl2,符合上述

转化关系,正确。B.若X是Cl2,Y是氢气,氢气在氯气中燃烧产生HCl,电解HCl的水溶液,产生氢气

和氯气,符合上述转化关系,错误。C.若Z是氯化钠,则X、Y分别是Na和Cl2中的一种;电解氯化钠

水溶液产生氢气、氯气、氢氧化钠,不符合上述转化关系,错误。D.若Z是三氧化硫,而X、Y可能是

O2和SO2中的一种,SO3溶于水产生硫酸,电解硫酸溶液,实质是电解水,产生氢气和氧气,不符合上述

转化关系,错误。

考点:考查物质的性质及转化关系的正误判断的知识。

10.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如右下图所示,其中W原子的质子数是其最外

层电子数的三倍,下列说法不正确的是

A.原子半径:W>Z>Y>X

B.最高价氧化物对应水化物的酸性:X>W>Z

C.最简单气态氢化物的热稳定性:Y>X>W>Z

D.元素X、Z、W的最高化合价分别与其主族序数相等

【答案】A

【解析】

试题分析:短周期元素w原子的质子数是其最外层电子数的三倍,则w是P元素,根据元素在周期表中

的位置关系可确定:x是N元素,Y是O元素;z是Si元素.A.同一周期的元素,原子序数越大,原子

半径越小:不同周期的元素,原子核外电子层数越多,原子半径就越大.所以原子半径大小关系是:Z>W>X>

Y,错误。B.元素的非金属性越强,其最高价氧化物对应的水化物的酸性越强.元素的非金属性:X>W>Z,

所以它们的最高价氧化物对应水化物的酸性:X>W>Z,正确.C_元素的非金属性越强,其相应的氢化物的

稳定性就越强.元素的非金属性:Y>X>W>Z,所以元素的氢化物的稳定性:Y>X>W>Z,正确.D.

元素

原子的最外层电子数一般等于该元素原子的最外层电子数.X、Z、W的最高化合价分别与其主族序数相等,

不确.

考点:考查元素的推断、元素周期表、元素周期律的应用的知识。

11.某模拟"人工树叶”电化学实验装置如右图所示,该装置能将H2O和CO2转化为O2和燃料

(C3H8O)。下列说法正确的是

A.该装置将化学能转化为光能和电能

B.该装置工作时,H+从b极区向a极区迁移

C.每生成1 mol O2,有44 g CO2被还原

D.a电极的反应为:3CO2 + 16H+-18e-= C3H8O+4H2O

【答案】B

【解析】

试题分析:A.该装置将电能和光能转化为化学能,错误.B.根据同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

的原则,该装置工作时,H+从阳极b极区向阴极a极区迁移,正确.C.该反应的总方程式是: 6CO2-8H2O=2C3H8O+9O2.根据反应方程式可知,每生成1 mol O2,有2/3moICO2被还原,其质量是88/3 g,

错误.D. a电极为阴极,发生还原反应,电极的反应式为:3CO2+18H++18e- = C3H8O+5H20,错误·

考点:考查电解池反应原理的应用的知识。

12.在不同浓度(c)、温度(T)条件下,蔗糖水解的瞬时速率(v)如下表。下列判断不正确的是

A.a=6.00 B.同时改变反应温度和蔗糖的浓度,v可能不变

C.b<318.2 D.不同温度时,蔗糖浓度减少一半所需的时间相同

【答案】D

【解析】

试题分析:A根据表格的数据可知:在328.2T时,蔗糖的浓度越大,水解的速率越快,根据浓度与速率的

变化关系可知蔗糖的浓度每减小0.100mol/L速率减小 1.50mmol/(L·min),所以在浓度是

0.400mol /L时,水

解的速率是a=6.00 mmol /(L·min),正确.B.根据表格数据可知:升高温度,水解速率增大,增大浓度,水

解速率也增大,若同时改变反应物的浓度和反应的温度,则对反应速率的w响因素相互抵消,反应速率可

能不变,正确.C.在物质的浓度不变时,升高温度,水解速率增大,降低温度,水解速率减小.由于在物

质的浓度是0.600mol /L时,当318.2T时水解速率是3.60 mmol/ (L·min),现在改反应的速率是2.16

Mmol/ (L·min)<3.60 mmol /(L·min)所以反应温度低于318.2T . .即b<318.2,正确.D.不同温度时,蔗糖

浓度减少,所以速率减慢,但是温度不同,在相同的浓度时的反应速率不相同,错误。

考点:考查蔗糖水解的速率与温度、物质的浓度的关系的计算与判断的知识。

13.如图,一束光经玻璃三棱镜折射后分为两束单色光a、b,波长分别为λa、λb,该玻璃对单色光a、b的折射率分别为n a、n b,。则()

A. λa<λb , n a >n b,

B. λa>λb , n a

C . λa<λb , n a λb , n a >n b

【答案】B

14. 如图,若两颗人造卫星a和b均绕地球做匀速圆周运动,a、b到地心O的距离分别为r1、r2,线速度大小分别为v1、v2。则()

12.v A v =

12B.v v =21221C.

()v r v r = 21122C.()v r v r = 【答案】:A

【解析】 试题分析:由题意知,两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,根据r v m r Mm G 2

2=,得:r GM v =

,所以12.v A v =A 正确;B 、C 、D 错误。 15. 图为远距离输电示意图,两变压器均为理想变压器,升压变压器T 的原、副线圈匝数分别为n 1 、n 2 。在T 的原线圈两端接入一电压sin m u U t ω=的交流电源,若输送电功率为P ,输电线的总电阻为2r ,不考虑其它因素的影响,则输电线上损失的电功率为(

)

212.()4m U n A n r 221B.()4m U n n r 2212C.4()()m n P r n U 2221D.4()()m

n P r n U 【答案】:C

16.简谐横波在同一均匀介质中沿x轴正方向传播,波速为v。若某时刻在波的传播方向上,位于平衡位置的两质点a、b相距为s,a、b之间只存在一个波谷,则从该时刻起,下列四副波形中质点a最早到达波谷的是()

【答案】:D

17.如图,在竖直平面内,滑到ABC关于B点对称,且A、B、C三点在同一水平线上。若小滑块第一次由A滑到C,所用的时间为t1,第二次由C滑到A,所用时间为t2,小滑块两次的初速度大小相同且运动过程始终沿着滑道滑行,小滑块与滑道的动摩擦因数恒定,则( )

t t

A.

12

B .12t t =

C .12t t >

D .无法比较1t 、2t 的大小

【答案】:A

【解析】

试题分析:在AB 段,根据牛顿第二定律R

v m F mg N 2

=-,速度越大,滑块受支持力越小,摩擦力就越小,在BC 段,根据牛顿第二定律R

v m mg F N 2

=-,速度越大,滑块受支持力越大,摩擦力就越大,由题意知从A 运动到C 相比从C 到A ,在AB 段速度较大,在BC 段速度较小,所以从A 到C 运动过程受摩擦力较小,用时短,所以A 正确。

18.如图,由某种粗细均匀的总电阻为3R 的金属条制成的矩形线框abcd ,固定在水平面内且处于方向竖直向下的匀强磁场B 中。一接入电路电阻为R 的导体棒PQ ,在水平拉力作用下沿ab 、dc 以速度v 匀速滑动,滑动过程PQ 始终与ab 垂直,且与线框接触良好,不计摩擦。在PQ 从靠近ad 处向bc 滑动的过程中( )

A .PQ 中电流先增大后减小

B .PQ 两端电压先减小后增大

C .PQ 上拉力的功率先减小后增大

D .线框消耗的电功率先减小后增大

【答案】:C

19.(18分)

(1)(6分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l为cm;

②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是;(填选项前的字母)

A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是。

【答案】:6.93cm;A;钩码重力超过弹簧弹力范围

(2)(12分)某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小,实验器材如图甲所示,现已完成部分导线的连接。

①实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中,电流表的示数从零开始逐渐增大。请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接;

②某次测量,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的示数为 A

③该小组描绘的伏安特性曲线如图丙所示,根据图线判断,将只相同的小电珠并联后,直接与电动势为3V、内阻为1欧的电源组成闭合回路,可使小电珠的总功率最大,其总功率的值约为W(保留两位小数)

【答案】:见解析;0.44A;4 2.25

【解析】

试题分析:实物图如图所示;由图知电流表量程为0.6A,所以读数为0.44A;电源内阻为1欧,所以当外

电路总电阻等于电源内阻时,消耗电功率最大,此时外电路电压等于内电压等于 1.5V,由

图知当小电珠电压等于1.5V 时电流约为0.38A ,此时电阻约为Ω==95.3I

U R ,并联后的总电阻为1欧,所以需要4个小电珠,小电珠消耗的总功率约为W R U P 25.21

5.12

2===外。 20.(15分)一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t 图像如图所示,求:

(1) 摩托车在0-20s 这段时间的加速度大小a ;

(2) 摩托车在0-75s 这段时间的平均速度大小v 。

【答案】(1)1.5m/s 2 (2)20 m/s

【解析】

试题分析:(1)由图知,在0-20s 内做匀加速运动,根据t

v a ??=,可求加速度a =1.5m/s 2; (2)根据v-t 图像与坐标轴围面积表示位移可求在0-75s 时间内位移为x =1500m ,所以平均速度为s m t

x v 20== 21. (19分)如图,质量为M 的小车静止在光滑的水平面上,小车AB 段是半径为R 的四分之一圆弧光滑轨道,BC 段是长为L 的水平粗糙轨道,两段轨道相切于B 点,一质量为m 的滑块在小车上从A 点静止开始沿轨道滑下,重力加速度为g 。

(1)若固定小车,求滑块运动过程中对小车的最大压力;

(2)若不固定小车,滑块仍从A 点由静止下滑,然后滑入BC 轨道,最后从C 点滑出小车,已知滑块质量2

M m =,在任一时刻滑块相对地面速度的水平分量是小车速度大小的2倍,滑块与轨道BC 间的动摩擦因数为μ,求:

① 滑块运动过程中,小车的最大速度v m ;

② 滑块从B 到C 运动过程中,小车的位移大小s 。

【答案】:(1)3mg (2)①gR v m 31=

②s=L /3 【解析】

试题分析:(1)由图知,滑块运动到B 点时对小车的压力最大

从A 到B ,根据动能定理:02

12-=

B mv mgR 在B 点:R v m mg F B N 2=- 联立解得: F N =3mg ,根据牛顿第三定律得,滑块对小车的最大压力为3mg

(2)①若不固定小车, 滑块到达B 点时,小车的速度最大

根据动量守恒可得:m Mv v m ='

从A 到B ,根据能量守恒:222

121m Mv v m mgR +'= 联立解得:gR v m 3

1= ②设滑块到C 处时小车的速度为v ,则滑块的速度为2v ,根据能量守恒:()mgL Mv v m mgR μ++=222

1221 解得:gL gR v μ3131-=

小车的加速度:g M mg a μμ2

1==

根据as v v m 222=- 解得:s=L /3

22. 如图,绝缘粗糙的竖直平面MN 左侧同时存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场方向水平向右,电场强度大小为E ,磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度大小为B 。一质量为m 、电荷量为q 的带正电的小滑块从A 点由静止开始沿MN 下滑,到达C 点时离开

MN 做曲线运动。A 、C 两点间距离为h ,重力加速度为g 。

(1)求小滑块运动到C 点时的速度大小v c ;

(2)求小滑块从A 点运动到C 点过程中克服摩擦力做的功W f ;

(3)若D 点为小滑块在电场力、洛伦兹力及重力作用下运动过程中速度最大的位置,当小滑块运动到D 点时撤去磁场,此后小滑块继续运动到水平地面上的P 点。已知小滑块在D 点时的速度大小为v D ,从D 点运动到P 点的时间为t ,求小滑块运动到P 点时速度的大小v p .

【答案】:(1)E/B (2)22

21B

E m mgh W f -=(3)()()22222D p v t m qE mg v ++=

【解析】 试题分析:(1)由题意知,根据左手定则可判断,滑块在下滑的过程中受水平向左的洛伦兹力,当洛伦兹力等于电场力qE 时滑块离开MN 开始做曲线运动,即Bqv=qE

解得:v=E/B

(2)从A 到C 根据动能定理:02

12-=-mv W mgh f 解得:22

21B

E m mgh W f -= (3)设重力与电场力的合力为

F ,由图意知,在D 点速度v D 的方向与F 地方向垂直,从D 到P 做类平抛运动,在F 方向做匀加速运动a=F /m ,t 时间内在F 方向的位移为221at x = 从D 到P ,根据动能定理:222

121D p mv mv Fx -=,其中()()22qE mg F += 联立解得:()()22222D p v t m qE mg v ++=

23.(15分)

研究硫元素及其化合物的性质具有重要意义。

(1)①硫离子的结构示意图为。

②加热时,硫元素的最高价氧化物对应水化物的浓溶液与木炭反应的化学方程式为_________ 。

(2)25℃,在0.10mol·L-1H2S溶液中,通入HCl气体或加入NaOH固体以调节溶液pH,溶液pH与c(S2-)关系如右图(忽略溶液体积的变化、H2S的挥发)。

①pH=13时,溶液中的c(H2S)+c(HS-)= mol·L-1.

②某溶液含0.020 mol·L-1Mn2+、0.10 mol·L-1H2S,当溶液pH= 时,Mn2+开始沉淀。[已知:Ksp(MnS)=2.8×10-13]

(3)25℃,两种酸的电离平衡常数如右表。

①HSO3-的电离平衡常数表达式K= 。

②0.10 mol·L-1Na2SO3溶液中离子浓度由大到小的顺序为。

③H2SO3溶液和NaHCO3溶液反应的主要离子方程式为。

【答案】(15分)

(1)①;②C+2H2SO4(浓)2SO2↑+CO2↑+2H2O;

(2)①0.043;②5。

(3)①)()

()(323--+?HSO c SO c H c ;②c(Na +)>c(SO 32-)>c(OH -)>c(HSO 3-)>c(H +);

③H 2SO 3+HCO 3-=HSO 3-+CO 2↑+H 2O 。

【解析】

试题分析:(1)①S 是16号元素。S 原子获得2个电子变为S 2-

,硫离子的结构示意图为

。②加热

考点:考查元素原子结构示意图的书写、物质性质的化学方程式书写、盐的水解平衡、弱电

解质电离平衡、

沉淀溶解平衡的知识在离子浓度大小比较的应用。

24.(15分)

无水氯化铝在生产、生活中应用广泛。

(1)氯化铝在水中形成具有净水作用的氢氧化铝胶体,其反应的离子方程式为 。

(2)工业上用铝土矿(主要成分为Al 2O 3,含有Fe 2O 3、SiO 2等杂质)制取无水氯化铝的一

种工艺流程示意

如下:

已知:

①步骤Ⅰ中焙烧使固体水分挥发、气孔数目增多,其作用是(只要求写出一种)。

②步骤Ⅱ中若不通入氯气和氧气,则反应生成相对原子质量比硅大的单质是。

③已知:

(i)Al2O3(s)+3C(s)=2Al(s)+3CO(g) ΔH1=+1344.1kJ ·mol-1

(ii)2AlCl3(g)=2Al(s)+3Cl2(g) ΔH2=+1169.2kJ ·mol-1

由Al2O3、C和Cl2反应生成AlCl3的热化学方程式为。

④步骤Ⅲ经冷却至室温后,气体用足量的NaOH冷溶液吸收,生成的盐主要有3种,

其化学式分别为________。

⑤结合流程及相关数据分析,步骤Ⅴ中加入铝粉的目的是。

【答案】(15分)(1)Al3++3H2O Al(OH)3+3H+

(2)①防止后续步骤生成的AlCl3水解或增大反应物的接触面积,加快反应速率。

②Fe或铁;③Al2O3(s)+3C(s)+2Cl2(g)=2AlCl3(g)+3CO(g) ΔH=+174.9kJ/mol;

④NaCl、NaClO、NaClO3;⑤除去FeCl3,提高AlCl3纯度。

考点:考查盐的水解、反应条件的控制、热化学方程式的书写、物质反应充分的确定及化学试剂的作用的

判断的知识。

25.(15分)

某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。

实验一制取氯酸钾和氯水

利用右图所示的实验装置进行实验。

(1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶、过滤、洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有______。

(2)若对调B和C装置的位置,_____(填“能”或“不能”)提高B中氯酸钾的产率。

实验二氯酸钾与碘化钾反应的探究

(3)在不同条件下KClO3可将KI氧化为I2或KIO3 。该小组设计了系列实验研究反应条件对反应产物的影响,其中系列a实验的记录表如下(实验在室温下进行):

①系列a实验的实验目的是_______。

②设计1号试管实验的作用是___________。

③若2号试管实验现象为“黄色溶液”,取少量该溶液加入淀粉溶液显蓝色;假设氧

化产物唯一,还原产物为KCl,则此反应的离子方程式为_________________。

实验三测定饱和氯水中氯元素的总量

2015高考真题——英语(福建卷)Word版含答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 英语 本试卷分为四个部分,共12页。时量120分钟。满分150分 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你 的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节(共5小题;每小题 1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后;你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅 读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.£l9.15.B.£9.15.C.£9.18. 答案是C。 1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 2. What does the woman think of the weather? A. It's nice. B. It's warm. C. It's cold. 3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 4. What is the woman's opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节(共15小题;每小题 1. 5分,满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。

2015年福建理综卷生物部分答案解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物福建卷 1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质() A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用 C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应 2.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是() A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 4.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是() A.该食物网中最高营养级为第六营养级 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5.绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是() A.X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列

2015高考英语真题分类汇编

专题一冠词、名词和主谓一致 1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall. A.balance B .chance C .memory D .place 【答案】A 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose 搭配。考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall(重重地摔了一跤)”,不禁会产生疑问:怎么会摔了一跤呢?然后根据搭配l ose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。 2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task. A.emotion B.talent C.identity D.treasure 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:他执行一项秘密任务时,给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”;B项“才能”;C项“身份”;D项“财富”。故选C项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task(秘密任务)”和“gave himself a new name(给自己取了个新名字)”,然后推知肯定是为了“hide his identity(掩藏身份)”,从而锁定正确答案。 3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let me know. A. thought B. support C. protection D. authority 【答案】A 【解析】 试题分析:句意:现在没必要告诉我答案,你再思考一下,之后告诉我。A思考;B支持;C保护;D 权威,当局。这里指让对方再好好想想,故选A。 【考点定位】考查名词辨析 【名师点睛】本题考查名词辨析。该种题型要求学生积累一定的词汇量,四个词的意思分别是“思考”;“支持”;“保护”和“权威”;其次,做题时需要结合句意进行综合考虑。根据第一句和“and then let me know”可知,现在不急着告诉“我”答案,由此可知是让对方再想想。 4.【2015·江苏】3 5.—Go and say sorry to your Mom, Dave. —I’d like to, but I’m afraid she won’t be happy with my ______ . A. requests B. excuses C. apologies D. regrets 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:—Dave,去跟你的妈妈道歉。—我想这样做,但是我担心她对我的道歉不满意。A项“请求”;B项“借口”;C项“道歉”;D项“遗憾,后悔”。故选C项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在情景交际中辨析名词词义的能力。语境较为简单,考生只要抓住上文中的关键词“say sorry to”就可以锁定正确答案。因此,考生可以试着将词汇放在日常的情景交际中进行操练,加强对词汇的语境理解,可以达到事半功倍的效果。 5.【2015·江苏】32.Some schools will have to make ______ in agreement with the national soccer reform. A. judgments B. adjustments C. comments D. achievements 【答案】B 【解析】 试题分析:句意:为了与国家的足球改革相适应,一些学校必须做出调整。A项“判断,决断”;B项“调整”;C项“评价,评论”;D项“成就”。故选B项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词make 搭配。因此,考生除了要充分利用特定语境理解词义,还应注意多积累可以跟同一动词搭配的名词。另外还可以利用固定搭配排除C项make本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。comments on“对……做出评价/评论”,缩小正确答案的范围。

2008年高考理综试题及答案新课标(辽宁卷)

2008年高考理综试题及答案新课标(辽宁卷)

绝密★启用前试卷类型:B 2008年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 本试卷共12页,满分360分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘巾在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上,对应题目的答案标号涂写,如写改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字夂答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。 4.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题共21小题,第小题6分,共126分。 以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):H l C 12

O 16 Na 23 K 39 Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207 一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的 四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液, 后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后 注射胰岛素溶液 2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

2012年高考英语试卷(福建省)答案及解析

福建省2012年高考英语试卷答案及解析 第I卷(选择题共15分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位罝。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.15. C. £9.18. 答案:B 1. Where does this conversation probably take place? A. In a bookstore. B. In a classroom. C. In a library. 2. At what time will the film begin? A. 7 :20. B. 7 :15. C. 7 :00. 3- What are the two speakers mainly talking about? A. Their friend Jane. B. A weekend trip. C. A radio programme. 4. What will the woman probably do? A. Catch a train. B. See the man off. C. Co shopping. 5. Why did the woman apologize? A. She made a late delivery. B. She went to the wrong place. C. She couldn't take the cake back. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话。毎段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的做答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Whose CD is broken? A. Kathy's. B. Mum's. C. Jack's. 7. What does the boy promise to do for the girl? A. Buy her a new CD. B. Do some cleaning. C. Give her 10 dollars. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What did the man think of the meal? A. Just so-so. B. Quite satisfactory. C. A bit disappointing. 9. What was the 15% on the bill paid for? A. The food. B. The drinks. C. The service. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. Why is the man at the shop? A. To order a camera for his wife. B. To have a camera repaired. C. To get a camera changed. 11. What colour does the man want? A. Pink. B. Black. C. Orange 12. What will the man do afterwards?

2015年高考英语书面表达及参考范文汇总

2015年高考英语书面表达及参考范文汇总 江西省吉安一中曾庆海搜集整理 2015年北京卷 第一节(15分) 假如你是红星中学高三李华,请给你的美国朋友Jim写一封信,告诉他你打算参加龙舟训练营,希望他一起参加,邮件的内容包括: 1. 介绍训练营的相关内容(例如;时间,地点,参加者等); 2. 说明你打算参加的原因; 3. 询问对方的意向。 注意:1. 词数不少于50; 2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。 提示词:龙舟训练营Dragon Boat Training Camp第一节 One possible version Dear Chris, How is everything going? I remember we planned to visit Yunnan in July but now because my left foot was injured, I cannot go with you as planned. I’m sorry about it. Can I suggest that we put it off until early august? I wish you could understand. I’m looking forward to hearing from you soon. Yours, Joe 第二节 假如你是红星中学高三李华,请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“A Day with a Craftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。 注意:1. 词数不少于60; 2. 提示词:一个面团a piece of dough 面人dough figurine One possible version:

2008年高考理综试题及答案-四川卷(WORD版)

绝密★启用前 2008年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 理科综合能力测试 第Ⅰ卷 本卷共21小题,每小题6分,共126分 相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Al 127 Cl 35.5 一.选择题:(本大题共13小题,每小题出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中,同时检测某种急速的含量.经过一点时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是A.促性腺素释放激素B.促性腺激素 C.促甲状腺激素D.雌激素 2.分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片,徒手切片后,立即用典液染色,置于显微镜下观察,发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒,而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒,后者没有 ..的原因是 A.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用 B.维管束鞘细胞能进行光反应,不能进行暗反应 C.叶片光合作用强度低,没有光合作用产物积累 D.叶片光合作用强度高,呼吸耗尽光合作用产物 3.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误 ..的是 A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高 C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降 D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高 4.下列关于病毒的描述,正确的是 A.噬菌体通常在植物细胞中增值B.病毒可作为基因工程的运载体 C.青霉素可有效抑制流感病毒增值D.癌症的发生于病毒感染完全无关 5.下列不.属于免疫过程的是 A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥 C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 6.下列说法不正确 ...的是 A.1mol 氧气中含有12.04×1023个氧原子,在标准状况下占有体积22.4L B.1mol臭氧和1.5mol氧气含有相同的氧原子数 C.等体积、浓度均为1mol/L的磷酸和盐酸,电离出的氢离子数之比为3∶1 D.等物质的量的干冰和葡萄糖中所含碳原子数之比为1∶6,氧原子数之比为1∶3 7.下列关于热化学反应的描述中正确的是 A.HCl和NaOH反应的中和热ΔH=-57.3kJ/mol,则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热ΔH=2×(-57.3)kJ/mol B.CO(g)的燃烧热是283.0kJ/mol,则2CO2(g) =2CO(g)+O2(g)反应的 ΔH=2×283.0kJ/mol

2011年高考试题——理综生物(福建卷)

2011年高考福建生物试题 一、选择题 1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是 A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体 C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核 2.右图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收C02的量)的变化曲线,下 列叙述错误.. 的是 A.在9:30~11:00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓 B.在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多 C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放02速率相同 D.在18:30时,玉米即能进行光反应,也能进行暗反应 3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是.. A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 4.下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是A 5.火鸡的性别决定方式是ZW 型(♀ZW ,♂ZZ )曾有人发现少数雌火鸡ZW 的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体WW 后代的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是

请回答: (1)结球甘蓝叶性状的有遗传遵循____定律。 (2)表中组合①的两个亲本基因型为____,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为_____。(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为____。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为____。 (4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在右图圆 圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。 32. [生物----现代生物科技专题]必答题(10分) 一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如右图。 请回答: (1)过程①是指在体外进行的处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为。(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③进行PCR扩增。然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,Ⅱ是一种酶。(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为(正常/患者/携带者)。

2015高考理综福建卷及答案

理科综合能力测试试卷 第1页(共32页) 理科综合能力测试试卷 第2页(共32页) 绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合 能力测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 O —16 Al —27 Si —28 Cl —35.5 K —39 Fe —56 第Ⅰ卷(选择题 共108分) 本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1. 人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 ( ) A. 都含有20种氨基酸 B. 都是在细胞内发挥作用 C. 都具有一定的空间结构 D. 都能催化生物化学反应 2. 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T 细胞过度激活为效应T 细胞后,选择性地与胰岛B 细胞密切接触,导致胰岛B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是 ( ) A. 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B. 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C. 效应T 细胞将抗原传递给胰岛B 细胞致其死亡 D. 促进T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3. 在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化25 3CO +C RuBP 2C ??→(即)。为测定RuBP 羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化5C 与 14 2CO 的反应,并检测 产物14 3C 的放射性强度。下列分析错误的是 ( ) A. 菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B. RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C. 测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D. 单位时间内14 3C 生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高 4. 下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是 2.1J m a --) 。下列叙述正确的是 ( ) A. 该食物网中最高营养级为第六营养级 B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为121 357 J m a -- D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5. 绿色荧光标记的X 染色体DNA 探针(X 探针),仅能与细胞内的X 染色体DNA 的 一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y 染色体DNA 探针(Y 探针)可使Y 染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是 ( ) A. X 染色体DNA 上必定有一段与X 探针相同的碱基序列 B. 据图分析可知妻子患X 染色体伴性遗传病 C. 妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D. 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 6. 下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是 ( ) A. 橡皮擦—橡胶工业 B. 铝合金片—冶金工业 C. 铅笔芯—电镀工业 D. 铅笔漆—涂料工业 7. 下列关于有机化合物的说法正确的是 ( ) A. 聚氯乙烯分子中含碳碳双键 B. 以淀粉为原料可制取乙酸乙酷 C. 丁烷有3种同分异构体 D. 油脂的皂化反应属于加成反应 8. 下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 ( ) ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 姓名________________ 准考证号_____________

2008年高考全国卷1理科综合(含答案)

绝密★启用前试卷类型:B 2008年普通高等学校招生全国统一考试(全国I)理科综合能力测试 本试卷共12页,满分360分,考试时间150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上,对应题目的答案标号涂写,如写改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题 卷上无效。 4.考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题共21小题,第小题6分,共126分。 以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):H l C 12 O 16 Na 23 K 39 Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207 一、选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化 的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼 (丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个 种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正 确的是 A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群 3.下列关于细菌的叙述,错误 ..的是 A.硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质 B.某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物 C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质 D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别 牛奶中的大肠杆菌 3.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上 有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性 DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则 会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA 分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

2020 年福建省高三毕业班质量检查测试理综生物部分(word含答案)

2020年福建省高三毕业班质量检查测试 理科综合能力测试(生物部分)2020.03.29 本试卷满分300分。 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.下列有关细胞的叙述,错误的是 A.蓝藻细胞的DNA分子为环状,复制时以一条链为模板 B.吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶,有非特异性免疫作用 C.洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时,会渗透失水 D.人体成骨细胞每分裂一次,染色体的端粒DNA序列会缩短一截 2.我国是世界上最早种植水稻的国家。现存的东乡野生稻具有耐冷基因,因此具有较强的耐 冷性。可利用东乡野生稻对普通栽培稻进行改良,选育出耐冷的栽培稻。下列相关叙述错误的是 A.不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性 B.东乡野生稻较强的耐冷性是定向变异的结果 C.利用东乡野生稻育种体现了生物多样性的直接价值 D.东乡野生稻在进化过程中耐冷基因频率发生改变 3.物质甲能阻断神经细胞膜上的Na +通道和影响某些神经递质的释放,过量误食会导致心率 减慢,注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是 A.正常情况下,机体能通过调节维持心脏活动的稳态 B.物质甲阻断神经细胞膜上的Na +通道后,Na+内流受阻 C.物质甲能影响某些神经递质的释放,从而影响神经元之间的兴奋传递 D.肾上腺素为心肌细胞提供能量,使心率加快 4.研究发现,在黑暗条件下,用适宜浓度的脱落酸处理大花牵牛顶芽(实验组),使顶芽进 入休眠、合成的生长素减少,侧芽生长加快;而未经脱落酸处理顶芽的大花牵牛(对照组),侧芽的生长受抑制。下列相关叙述错误的是 A.对照组顶端优势体现了生长素作用的两重性 B.对照组侧芽生长受抑制,是因为侧芽附近生长素浓度较高 C.实验组侧芽生长加快,是因为脱落酸促进侧芽细胞分裂 M理科综合能力测试试题第1页(共16页)

2015年福建高考理科综合(Word版含答案)

福建理科综合能力测试试题 一、选择题 1、人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 A、都含有20种氨基酸 B、都是在细胞内发挥作用 C、都具有一定的空间结构 D、都能催化生物化学反应 2、有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是: A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3、在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是 A、菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B、RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C、测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D、单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 4、下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是 A、该食物网中最高营养级为第六营养级 B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C、太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1 D、该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5、绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特

定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y 探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是 A、X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 B、据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病 C、妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D、该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 6.下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是 A.橡皮擦——橡胶工业B.铝合金片——冶金工业 C.铝笔芯一—电镀工业 D.铅笔漆一—涂料工.业 7.下列关于有机化合物的说法正确的是 A.聚氯乙烯分子中含碳碳双键B.以淀粉为原料可制取乙酸乙酯 C.丁烷有3种同分异构体D.油脂的皂化反应属于加成反应 8.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 实验目的实验操作 A 称取2.0gNaOH固体先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加2g砝 码,左盘上添加NaOH固体 B 配制FeCl3溶液将FeCl3固体溶解于适量蒸馏水 C 检验溶液中是否含有NH4+去少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿 润的红色石蕊试纸检验产生的气体 D 验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中,用盐酸浸没 9.纯净物X、Y、Z转化关系如右图所示,下列判断正确的是 A.X可能是金属铜B.Y不可能是氢气

2015年高考英语全国卷2含答案

绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试 英语(全国Ⅱ卷) 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 【A】1. What time is it now? A. 9:10. B. 9:50. C. 10:00. 【C】2. What does the woman think of the weather? A. It’s nice. B. It’s warm. C. It’s cold. 【A】3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 【B】4. What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 【C】5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。 【B】6. How long did Michael stay in China? A. Five days. B. One week. C. Two weeks. 【A】7. Where did Michael go last year? A. Russia. B. Norway. C. India. 听第7段材料,回答第8、9题。 【B】8. What food does Sally like?

2014福建理综生物高考word解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 理科综合生物部分 1. (2014福建理综,1,6分)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶 【答案】C 【解析】核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒,主要由RNA和蛋白质构成,其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成蛋白质多肽链;当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后,余下的物质主要是RNA,且到目前为止,人们发现在生物体内具有催化作用的大多数是蛋白质,其次是RNA。 2. (2014福建理综,2,6分)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。下列叙述正确的是 A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 【答案】C 【解析】大量出汗时,水的丢失多于电解质(NaCl)的丢失(汗水是低渗溶液),所以一般来说,大量出汗导致血浆渗透压上升,A错误;在下丘脑有体温调节中枢,当人的体温高时,会加快血液循环、毛细血管扩张,产生汗液,这样体温就会下降,而当体温低时,毛细血管会收缩,人体会通过骨骼肌战栗产热,毛孔闭合,防止散热,故出汗是体温调节的人体正常机制,B错误;汗腺导管重吸收Na+的方式是主动运输,需消耗ATP为其提供能量,C正确;大量出汗后,失水多于失盐,细胞外液渗透压增大,刺激下丘脑的渗透压感受器,一方面通过产生兴奋并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量,同时下丘脑合成分泌并由垂体释放的抗利尿激素分泌增加,D错误。 3. (2014福建理综,3,6分)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是

2016高考福建英语答案

2016高考福建英语答案 【篇一:2016福建高考英语试题下载_2016高考真题 抢先版】 百度文库 2 百度文库 3 百度文库 4 百度文库 5 【篇二:2016年福建高考英语口语考试备考材料(附 2015试题)】 /p> 2016年高考已经落下帷幕。根据往年的经验,6月23日到6月25日将举行高考英语口语考试。本文详细总结2015年福建高考英 语口语考试,希望对同学们备考有所帮助。 福建省普通高校招生英语统一口试评分标准 口试成绩分“优、良、合格、不合格”四种。 优:语音、语调准确,吐音清晰,朗读流利,对句子重读、意群和 停顿、连读、节奏等方面把握较好,能回答主考所提出的问题。 良:语音、语调比较准确,朗读流利,对句子重读、意群和停顿、 连读、节奏等方面把握较好,基本上能回答主考的问题。 合格:语音、语调基本准确,虽有某些错音,但能模仿出正确读音,朗读较为流利,能回答主考所提出的部分问题。 不合格:口吃或有其他先天性发音障碍(即可评定为不合格),语音、语调差,且无法模仿出正确的读音,朗读文段不流利,几乎回 答不了主考所提出的问题。 英语口试有关事项 一.口试时间、流程: 口试成绩不计入总分,作为相关专业录取时做参考。 外语口语考试时,每个口试考场配三名考官,口试试卷共六套(每 半天一套),各套含三份题型相同、难度相近但内容不同的考题,

由考生随机抽取一份作为口试题目。每个考生口试总时间一般控制 在3-5分钟。 提早30分钟在口试预备室集中,随机抽签确定口试顺序。轮到你时,工作人员会带你到口试考场。进入考场后主考会用英语要你出示证 件(show me your entrance examination card and id card, please).这时你交出证件。然后主考会用英语要你在三份试卷中抽 取一份(please choose one of the three papers)或简单的choose one ,please.并在口试考场内预习(控制在一分钟以内)后,按主考的提示开始第一部分的短文朗读。一般情况下,主考官 不一定让你读完整篇文章,大概读三分之一或三分之二就会用英语ok. stop here, please! 示意你停下。然后进行第二部分的问题回答。二.口试题型及考查内容: 第一部分:朗读短文 (长约2-3段) 这一部分要求考生朗读所给的文章,难度相当于高中阶段所学的相 关英语课文。主要测试考生的语音基础、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧。重点考查考生的语音和语调。 (1)语音基础。如果对英语国际音标中下列4个元音的发音掌握得较好,则其他元音音素的掌握也不会有大问题。这4个元音是/i:/ /i/ /e/ /?/。如eat, big, egg,apple (2)意群和停顿。句子可按照意思和结构分为若干段,每段称为一个 意群,英语中称为sense group。在朗读每篇短文前,你应找准意群。这样你可以在说话和朗读时,意群和意群之间可稍作一定的停顿,也可以在此处换气,使意思表达更为清楚。 (4)连读与失去爆破。连读较易掌握。在一个意群中,将前一个单词 最后的辅音与后一个单词开头的元音连在一起读。hold a meeting,a lot of ,one of us…而失爆是朗读中较难掌握的一种技巧。当相邻两 个爆破音(p b t d k g)如doctor, breakfast, admit在一起时,往往给前面一个爆破音留一个位置, 但不爆破,稍停随即发后面的爆破音。 注意:朗读时只要按照正常的语速朗读,注意力主要集中在语音语 调等方面即可,不必为了追求速度而将文章朗读的模糊不清,舍本 逐末。在准备期间,要注意每个句子的停顿,不可读破句。即使有 不认识的单词,也不要中途停下,而是按照自己的理解,凭语感将 它读出来(其实这也是考查意图之一)。只要朗读连贯,基本上不会影 响整体印象。

2010年高考福建理综物理试题(含答案)

2010福建高考理科综合能力测试 物理部分 第1卷 在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 13.中国已投产运行的1000kV 特高压输电是目前世界上电压最高的输电工程。假设甲、乙两地原采用500kV 的超高压输电,输电线上损耗的电功率为P 。在保持输送电功率和输电线电阻都不变的条件下,现改用1000kV 特高压输电,若不考虑其他因素的影响,则输电线上损耗的电功率将变为 A .P/4 B .P/2 C .2P D .4P 14.火星探测项目是我国继神舟载人航天工程、嫦娥探月工程之后又一个重大太空探索项目。假设火星探测器在火星表面附近圆形轨道运行的周期1T ,神舟飞船在地球表面附近的圆形轨道运行周期为2T ,火星质量与地球质量之比为p ,火星半径与地球半径之比为q ,则1T 与2T 之比为 A B C D 15.一列简谐横波在t=0时刻的波形如图中的实线所示,t=0.02s 时刻的波形如图中虚线所示。若该波的周期T 大于0.02s ,则该波的传播速度可能是 A .2m/s B .3m/s C .4m/s D .5m/s 16.质量为2kg 的物体静止在足够大的水平面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,最大 静摩擦力和滑动摩擦力大小视为相等。从t=0时刻开始,物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力F 的作用,F 随时间t 的变化规律如图所示。重力加速度g 取10m/s 2,则物体在t=0到t=12s 这段时间内的位移大小为 A .18m B .54m C .72m D .198m

17.如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F 随时间t 变化的图像如图(乙)所示,则 A .1t 时刻小球动能最大 B .2t 时刻小球动能最大 C .2t ~3t 这段时间内,小球的动能先增加后减少 D .2t ~3t 这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 18.物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证,有时只需要通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为1R 和2R 的圆环,两圆环上的电荷量均为q (q>0),而且电荷均匀分布。两圆环的圆心1O 和2O 相距为2a ,联线的中点为O ,轴线上的A 点在O 点右侧与O 点相距为r (r

相关文档
最新文档