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第二章
第一节细胞中的元素和化合物
【课前预习】
1．无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素____________________的含量最多，_________是构成细胞的基本元素。组成人体的元素中，占细胞鲜重百分比最多的元素是________；占细胞干重百分比最多的元素是__________。
2．构成细胞的元素在无机自然界都可以找到，说明__________________________。
3．一般情况下活细胞内含量最多的化合物是_______，含量最多的有机化合物是________。1C、O、H、N C O C
2生物和非生物在组成上有统一性
3水蛋白质
【课堂练习】
一、选择题
4．下列哪项不是组成生物体的大量元素
A. C
B. N
C. Mg
D. Cu
5．所有生物都具有的重要化合物是
A．水和蛋白质B．蛋白质和核酸 C．糖类和脂肪 D．核酸和无机盐
6．生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是
A．蛋白质 B．糖类 C．水 D．无机盐
7．组成玉米和人体的基本元素是
A．H B．O C．N D．C
8．下列说法正确的是
A．所有细胞中的化合物的含量是一样的 B．所有细胞中化合物的种类都一样
C．各种细胞中的元素种类完全一致 D．细胞中都有蛋白质和核酸
9．脂肪细胞中含量最丰富的是
A．水 B．脂肪 C．糖类 D．蛋白质
二、非选择题
10．地球上的非生命物质由100多种元素组成的,生物体内常见的元素也有20多种，试问: （1）生物体内的元素与无机环境中的元素的关系是____________________。
（2）生物体内的元素与无机环境中的元素的关系表明___________________________。
(1)组成生物的元素没有一种是生物体所特有的，在无机自然界都可以找到，但两者的元素种类又有差异 (2)生物与非生物具有统一性和差异性。
11．各种生物体的生命活动绝对离不开水，请举例说明。
没有水这一液态的环境，细胞内的化学反应都无法进行，生命就会停止；没有水细胞所需的营养无法运给细胞，细胞产生的废物无法运走。
12．列表比较有机化合物与无机化合物
【课后测试】
一、选择题
13．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，就组成生物蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是
A．C B．H C．O D．N
14．在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O 15．在生物体内的各种化学物质中，糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是：
A．N B．P C．S D．P、S
16．下列有关组成生物体的化学元素的论证，正确的是
A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素含量最多
B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
17．下列物质中动物细胞中不具有的是
A．葡萄糖 B．糖元 C．核糖 D．纤维素
18．瘦肉和花生中，含量（干重）最丰富的依次是
A．脂肪、蛋白质B．蛋白质、脂肪 C．糖类、蛋白质 D．蛋白质、糖类
二、非选择题
19．将干燥的种子浸入水中，种子呼吸作用加强，并逐渐长出幼芽。若将种子粉碎后浸入水中，粉碎物呈胶状，失去生物活性，这说明__________________________________。构成细胞的生命物质必须有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。20．下表是用于无土栽培的一组营养液配方
该配方中属于植物所需大量元素的是__________________________，以上物质中属于有机
物的是________________。
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 无有机物
21．在短时间内，人和动物缺水比缺食物更加危险，这是为什么？
没有水新陈代谢就无法进行同，生命就会结束。
第2节生命活动的主要承担者--------蛋白质
【课前预习】
1．组成蛋白质的基本单位是_____________，约有________种。成年人必需的氨基酸有_______种，婴儿必需的氨基酸有_______种。
2．组成蛋白质的元素主要有________________，有些还含有__________等元素。
3．生物界的蛋白质种类多达_____________种，这与蛋白质____________的多样性有关。1氨基酸 20 8 9 2 C H O N S Fe 3 1010—1012 分子结构
【课堂练习】
一、选择题
4．下列化合物属于蛋白质的是
A．性激素 B．纤维素C．结晶牛胰岛素 D．胆固醇
5．血红蛋白中不含的化学元素是
A．C B．N C．Mg D．Fe
6．两个氨基酸缩合成肽并生成水，这个水分子中的氧原子来自氨基酸的A．氨基B．羧基 C．R基 D．氨基和羧基
7．蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子
A．包含的氨基酸多 B．能水解成氨基酸 C．空间结构更复杂 D．相对分子质量大8．人体的肌肉主要是有蛋白质构成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是由于
A．肌细胞形状不同 B．在人体的分布部位不同
C．控制它们运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同
9．下列关于蛋白质的叙述错误的是
A．各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸 B．一切生命活动都离不开蛋白质
C．蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质D．组成每种蛋白质的氨基酸都有20种
二、非选择题
10．长期只以玉米为食的人会出现营养不良的症状，为什么？
玉米等一些植物性食物中所含氨基酸的种类较少，缺乏一些必需的氨基酸（如赖氨酸），长期只以玉米为食的人体内因缺乏必需的氨基酸而不能合成构成细胞的重要物质----蛋白质，所以营养不良。
11
们的_____________________________________不同。
（2）上表中③与④或⑤与⑥虽然功能相同,但各自具有专一性,它们之间的差异主要取决于________________________________________。
（3）这些实例表明蛋白质分子结构具有_________________________，这种特点对于生物体乃至生物界的重要意义是________________________________________________。（1）氨基酸的种类和排列顺序（不用考虑空间结构）
（2）氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同
（3）多样性决定蛋白质具有多种功能
12．早晨空腹喝牛奶不如喝牛奶时吃些面包营养价值高,原因是_______________________。
空腹时，血糖浓度低，喝进的牛奶经消化后的氨基酸进入细胞后氧化分解供能，而没有参与构成结构蛋白质，所以营养价值低；若喝牛奶时吃点面包，面包消化后的葡萄糖进入细胞后氧化供能，氨基酸则参与蛋白质构成，所以营养价值高。
【课后测试】
一、选择题
13．列各项物质均属于蛋白质的是
A．生物膜上的载体、胰岛素、抗体 B．胰岛素、雄性激素、生长激素
C．抗生素、抗体、生长激素 D．维生素B、甲状腺激素、维生素A
14．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是
A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N
15．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含水量有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是
A．12000 B．10236 C．10218 D．13764
16．由两条肽链构成的蛋白质分子，共有51个氨基酸，其失去水分子数及形成肽键数目分别为
A．51和51 B．50和50 C．50和49 D．49和49
17．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是
A．组成肽键的化学元素不同 B．组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同
C．氨基酸排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同
18．由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有
A．6种 B．5种 C．4种 D．3种
二、非选择题
19．鸡蛋生吃和煮熟吃，哪一种吃法营养更好？为什么？
煮熟吃熟鸡蛋中的营养成分更容易被人体吸收
20．根据下图回答问题
（1）图中A表示____________，D表示_______________________。
（2）该化合物是由_____个氨基酸分子失去___水分子而形成的,这种反应叫做_______。
（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。
（4）图中有________个肽键，有_______个氨基和______个羧基。
（5）该化合物由_________种氨基酸组成。
（6）该化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。
（1）氨基羧基（2）3 2 缩合（3）B C G E F
（4）2 1 2 （5）2 （6）2
21．你平时的饮食中，哪些食物含蛋白质较丰富？
牛肉、鱼肉、鸡蛋、黄豆
第3节遗传信息的携带者----核酸
【课前预习】
1．构成核酸的碱基有__________________________(用字母表示)。
2．核酸的基本组成单位是___________，这个基本单位由一分子________、一分子_________和一分子____________所组成。每个核酸由许多个_______互相连接而成的长链，按所含__________的不同，核酸分成_________、___________两种，前者主要存在于_________中，后者主要存在于_____________中。
3．细胞内遗传信息的载体是___________，组成该物质的主要元素有________________ 1A、G、C、T、U
2核苷酸含氮的碱基磷酸五碳糖核苷酸五碳糖 DNA RNA 细胞核细胞质
3染色体（染色质） C、H、O、N、P、S
【课堂练习】
一、选择题
4．组成DNA的基本单位是 ( )
A．核苷酸B．脱氧核苷酸 C．核糖核苷酸 D．核酸
5．DNA完全水解后得到的化学物质是 ( )
A．4种碱基、脱氧核糖、磷酸 B．4种碱基、脱氧核苷酸
C．碱基、核糖、磷酸 D．核苷酸、碱基、磷酸
6．细胞的化合物中对生物的遗传变异起重要作用的是 ( )
A．蛋白质 B．糖类 C．核苷酸D．核酸
7．下列哪种物质,可以作为鉴别不同生物是否属于同一物种的依据( )
A．糖原 B．蛋白质 C．脂肪 D．性激素
8．经过全球科研人员的通力合作，终于正式确认“SARS”是一种冠状病毒变异，该病毒
的遗传物质是RNA，下列有关“SARS”病毒的叙述中错误的是 ( )
A. “SARS”的主要传播途径是间接接触传播种
B. “SARS”病毒是一种动物病毒
C. “SARS”病毒可于体外生存数小时,靠寄生在活细胞内生活
D. “SARS”病毒只有蛋白质没有核酸
9．人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是
A．8 B．7 C．5 D．4
二、非选择题
10．1989年，我国科学家成功地将人的生长素基因导入鲤鱼的受精卵中，培育出________
鲤鱼，这是生物工程在____________上的应用。
转基因农业生产
11．有人说吃核酸补核酸,通过食用核酸制品能达到治疗基因引起的疾病.你是否同意这种
观点,说明理由.
如答同意请说出同意的理由；答不不同意也可以，也请说出理由。（略）
12．每个人的DNA分子都是自己特有的，世界上找不到DNA完全相同的两个人，你对此话
是怎样理解的？
组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种，但组成DNA分子的脱氧核苷酸的数量非常大，排列
顺序极其多样，构成了DNA分子结构的多样性和遗传信息的多样性。
【课后测试】
一、选择题
13．2003年5月28日，世界第一匹克隆马——“普罗梅泰亚”在意大利顺利诞生。“普罗
梅泰亚”能合成与亲代相似的脂肪酶，这主要与其亲代体内含有哪类物质有关( ) A．脂质 B．蛋白质 C．糖类D．核酸
14．将用放射性同位素标记的某物质注入到动物体内，经检测，新生细胞的细胞核具有放
射性，注入的物质最可能是 ( )
A ．脱氧核苷酸
B ．氨基酸
C ．核糖核苷酸
D ．核糖核酸 15．下列关于核酸的叙述中不正确的是 ( )
A ．核酸是遗传信息的载体
B ．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
C ．不同生物所具有的DNA 和RNA 有差异
D ．细胞的DNA 主要分布在细胞核中 16．植物细胞中不含DNA 的结构是 ( )
A ．线粒体和叶绿体
B ．液泡和核糖体
C ．线粒体和细胞核
D ．染色体和叶绿体 17．“SARS ”病毒的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是 ( )
A ．1、4
B ．5、8
C ．4、4
D ．5、4 18．“人类基因组计划”中的基因测序工作是指 ( )
A ．DNA 的碱基排列顺序
B ．RNA 的碱基排列顺序
C ．蛋白质的氨基酸排列顺序
D ．DNA 的基因排列顺序
二、非选择题
20．下面是DNA 分子结构模式图，填出图中所标结构的名称 1___________ 2__________ 3___________
4___________ 5__________
1磷酸 2脱氧核糖 3碱基 4核苷酸 5碱基对
21．DNA 鉴定技术(DNA 探针)已应用在哪些方面？
案件侦破、亲子鉴定、环境污染检测、进化的证据、疾病的诊断等
第4节 细胞中的糖类和脂质
【课前预习】
1．细胞内的化合物中参与供能的物质有____________________________________，其中主要的能源物质是__________，主要的储能物质是___________，不能在体内储存的能源物质是________________。
2．不能水解的糖是__________________，淀粉是________________糖，水解后的产物是___________________。参与构成植物细胞壁的多糖是_______________________。
3．脂质主要包括_______ ________和固醇._______中的磷脂是构成_________的重要成分,固醇主要包括_________ ___________和_____________等.
1糖类脂肪蛋白质 ATP；糖类脂肪蛋白质和ATP
2单糖多葡萄糖
3脂肪类脂类脂生物膜，胆固醇维生素D 性激素
【课堂练习】
一、选择题
4．大雁体内储存能量和减少热量散失的物质分别是
A．糖元和脂肪 B．脂肪和蛋白质 C．脂肪和糖元D．脂肪和脂肪
5．细胞中脂肪的主要作用是
A．激素的主要成分B．储能的主要物质 C．储能的唯一物质 D．细胞膜的主要成分6．在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是
A．乳糖 B．淀粉 C．糖元 D．麦芽糖
7．动物饥饿或冬眠时，能源物质消耗的顺序是
A．脂肪→蛋白质→糖类 B．脂类→糖类→蛋白质
C．糖类→脂肪→蛋白质 D．蛋白质→糖类→脂肪
8．糖元、核酸、淀粉的基本组成单位分别是
A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、葡萄糖
C．葡萄糖、核苷酸、麦芽糖 D．单糖、碱基、葡萄糖
9．下列属于植物二糖的是
A．蔗糖纤维素 B．麦芽糖葡萄糖 C．淀粉纤维素 D．蔗糖麦芽糖
二、非选择题
10．为什么说“C”元素是构成细胞的基本元素？
生物大分子是构成生物体和生物体的生命活动中都具有重要作用的物质，而“C”原子本身的化学性质使它能够通过化学鍵连结成链或环，成为各种有机化合物的骨架，可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。
11．在临床上常给病人点滴输入葡萄糖液，这样做起什么作用？为什么？
可以起到给病人提供水、营养和增加能量的作用。因为葡萄糖氧化分解时释放大量的能量，可以供给病人生命活动的需要，有利于早日康复。此外细胞中水的含量增多，也有利于各项特例活动的进行。
12．动物和人体中的脂肪主要分布在哪些部位，起什么作用？
主要分布在皮下和肠系膜上；作用是储存能量、维持体温、减少器官间的磨擦、减少外界挤压的伤害。
【课后测试】
一、选择题
13．在人体分泌的内分泌激素中，属于固醇的是
A．雄性激素和甲状腺激素B．雌性激素和肾上腺皮质激素
C．生长激素和胰岛素 D．胰岛素和性激素
14．脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比A．放能多,耗氧多 B．放能多,耗氧少 C．放能少,耗氧多 D．放能少,耗氧少15．下列糖中具有还原性的是
A．蔗糖 B．果糖 C．淀粉 D．纤维素
16．糖元和淀粉完全水解后的产物分别是
A．葡萄糖葡萄糖 B．葡萄糖果糖
C．核糖葡萄糖 D．乳糖果糖
17．啤酒的成分中主要含有的糖类是
A．蔗糖 B．淀粉 C．麦芽糖 D．纤维素
18．下列有关多糖的叙述中哪一项是不可能的
A．它们是生物的主要能源物质 B．它们是植物细胞壁的主要成分
C．它们是遗传信息的载体 D．它们的分子质量大
二、非选择题
19．淀粉和纤维素都是由葡萄糖分子结合在一起而组成的，在人体中淀粉通过酶促反应而水解，但纤维素不能被水解，原因是
纤维素中葡萄糖分子的连接方式与淀粉中的不同
20．糖尿病患者食量并没有减退，但却逐渐消瘦，这是为什么？
糖尿病患者的血糖(血液中的葡萄糖)随尿液排出，使糖供能不足，为了满足生命活动的能量需求，不得不氧化分解体内的脂肪甚至蛋白质来供能，因而逐渐消瘦。
21．近年来我国肥胖症的发病率呈上升趋势。据统计，我国青少年学生中肥胖患病率，女生从3.38%上升至7.18%，男生从2.75%上升至8.65%。而肥胖可能给青少年带来高血压、糖尿病、脂肪肝等疾病。所以肥胖是原因和肥胖的防治成为青少年关心的热门话题。请回答：
(1)肥胖者体内含量最多的化合物是__________。
(2)有人减肥，只是减少脂肪的摄入量，不控制其它方面的食物摄入量，结果没有达到减肥的目的，原因是_______________________________________________________________。
(3)节食疗法通常被认为是最重要的治疗肥胖的方法。你义为对吗？如何解释？
(1)水 (2)在机体代谢中，糖类或其它有机物可转变成脂肪 (3)不对，节食疗法虽然
可以减少脂肪的储存量，有一定的减肥效果，但往往造成维生素、无机盐摄取不足，从而影响身体健康。
第5节细胞中的无机物
【课前预习】
1．水在细胞中的含量是_____________的，它的存在形式有_________和_______两种，前者是______________的重要成分，后者是细胞内_________________。生命活动越旺盛的细胞中__________水所占的比例越大。
2．无机盐在细胞内含量______________，大多数无机盐以____________形式存在。无机盐对维持生物体_______________有重要作用，对维持细胞______________非常重要。3．对绝大多数生物而言，没有_______就不能存活，地球上没有_______也就没有生命。1最多结合水自由水细胞结构良好溶剂自由水
2较少离子生命活动渗透压的平衡
3 水水
【课堂练习】
一、选择题
4. 一马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射
A．食盐水 B．葡萄糖溶液C．葡萄糖酸钙溶液 D．青霉素
5.下列叙述中最符合自由水生理功能的是
A．作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态B．溶解、运输营养物质和废物
C．与细胞内其它化合物结合 D．细胞结构的组成成分
6.离子态无机盐的生理作用不包括
A．细胞的结构物质之一 B．维持细胞的正常生理功能
C．维持细胞形态 D．调节细胞内的正常生理功能
7.下列有关无机盐的叙述中，错误的是
A．无机盐是某些复杂化合物的重要成分
B．无机盐对维持生命活动有重要作用
C．无机盐是细胞中的能源物质之一
D．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要的作用
8. “没有水就没有生命”水对生命的最重要的作用是
A．水是细胞内良好的溶剂 B．水在生物体内可以起到运输物质的作用
C．细胞内代谢都在水中进行 D．细胞中的结合水是细胞结构中不可缺少的水9. 组织中的一个新细胞中水的存在形式及比值是
A．自由水与结合水的比值大 B．全为结合水
C．自由水与结合水的比值小 D．全为自由水
二、非选择题
10. 小儿补钙可以预防佝偻病，牛奶中含有较多的钙，营养专家建议在喝牛奶时最好再吃点鱼肝油，这有什么道理？
鱼肝油中含有较多的维生素D，能促进行人体对钙和磷的吸收。
11. 医学上用0.9%的生理盐水给病人输液其用途是什么？
维持细胞内外渗透压的平衡，保持细胞正常形状
12.有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为
亲水基团（如-NH2、-COOH、-OH），具有大量
亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于
水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂
类分子中的碳氢链。脂类分子往往有很长的
碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答：
（1）等量亲水性不同的两种物质分散
在甲、乙两个含有等量水的容器中，如图所
示。容器中的自由水量甲比乙。
（2）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是种子。
（3）以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量。
（4）种子入库前必须对其干燥处理，降低种子中的含水量，这是因为
（5）各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同，其原因是
(1)少 (2)花生 (3)多 (4)种子含水量高，呼吸作用强，种子内的营养物质由于分解而损失过多；种子含水量高，呼吸作用强，放出的热量多，温度高，种子易发芽、变霉。 (5)气候不同，特别是湿度、温度不同。
【课后测试】
一、选择题
13.下列无机盐离子中，能被用于制造蛋白质和核酸的是
A．Na+ B．Mg2+ C．PO43+ D．NO3-
14.下列属于结合水
A．切西瓜流出的汁 B．挤菜馅挤出的菜汁
C．蛋清里所含的水 D．刚收获的种子晒干时晒出的水
15. 水的下列哪一特性有利于生物体内的化学反应
A．水的流动性大B．水分子极性强 C．水的比热大 D．水有润滑作用16.人体内水排出的最主要途径是
A．皮肤排汗 B．呼出的水蒸气 C．消化道排出D．肾脏排尿
17.夏季，人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水是因为
A．降温 B．维持水分和钠盐的平衡 C．清洁 D．维持无机盐代谢的平衡
18.多数无机盐在人体内存在的状态是
A．稳定的化合物 B．不稳定的化合物 C．单质D．离子
二、非选择题
19. 分析下列材料，回答有关问题
材料一：Mg是叶绿素分子必需的成分；Fe是血红蛋白的主要成分；碳酸钙是动物和人体骨骼和牙齿中的重要成分。
材料二：初生蝌蚪或幼小植物体内自由水比例减少时，机体代谢强度降低，生长缓慢；自由水比例增大时，机体代谢活跃，生长迅速。
材料三：蚯蚓生活在土壤中，以腐叶等为食，未经消化的食物残渣和泥土排出体外，形成蚓粪，蚯蚓的活动改良了土壤。
（1）材料一中体现了无机盐的什么功能？
（2）你对材料二中现象的解释是：
（3）材料三中说蚯蚓的活动改良了土壤，你的理解是：
(1)无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分。 (2)自由水是良好的溶剂，不仅是各代谢反应的介质，而且它参与某些代谢反应。 (3)生物能适应一定的环境，也能影响环境。
20. 用盐腌肉，肉不容易变质的原因是什么？
用盐腌肉时，外界溶液浓度高，腐生细菌细胞脱水，造成细菌因缺乏良好溶剂而代谢不能正常进行而不能繁殖或死亡。
21. 为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，请分别指出下列三个实验思路能否达到实验目的，为什么?再写出你的设计思路。
（1）方案一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
（2）方案二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的、适宜的条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。
（3）方案三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的、适宜的条件下培养，观察比较两组植物
的生长发育情况。
下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。
(1)不能，因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的元素而使两者生长均不正常。
(2)不能，因为两组容器内的砂性土壤中均可能含有镁离子。
(3)不能，因为两组容器内的砂性土壤中均可能含有镁离子。
设计思路：
取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器，对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全营养液，实验组盛有不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。
齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班
齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小 学优秀班主任标兵”的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】齐教基发[2011]9号 【发布部门】齐齐哈尔市教育局 【发布日期】2011.09.05 【实施日期】2011.09.05 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 齐齐哈尔市教育局关于表彰2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”的通知 （齐教基发〔2011〕9号） 各县（市）区教育局，各直属学校： 今年是我市实施提高教育质量行动计划的收官之年。三年来，广大班主任教师积极投身教育事业，爱岗敬业、无私奉献，为加强和改进未成年人思想道德建设工作，提高育人质量，促进广大中小学生健康成长做出了突出贡献，涌现出一大批品德高尚、业务精湛、勤于专研的优秀班主任教师。为了表彰先进，树立样板，进一步强化德育的主体地位，不断提高班主任队伍的整体素质，促进全市中小学德育工作的深入开展，市教育局决定授予王江辉等120名同志为2011年度“齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵”称号。
希望受表彰的班主任教师要珍惜荣誉，再接再厉，进一步发挥模范作用，不断取得新的成绩。希望广大班主任教师要以他们为榜样，遵循教育教学规律和人才成长规律，不断改进和创新班级管理办法，培育良好的班风、学风，弘扬正气，陶冶学生高尚情操，为培养一代新人做出新的更大的贡献。 附件：齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵名单 二〇一一年九月五日附件： 齐齐哈尔市普通中小学优秀班主任标兵名单 讷河市：（12人） 王江辉讷河二中 胡伟丽讷河七校 呼秀辉讷河市通南中心学校 于福霞讷河市实验学校 滕秀兰讷河五中 任永坤讷河市讷南中心学校 付乃云讷河市实验小学 姜晓红讷河市六合中心学校 张艳茹讷河市同心中心学校 吴振芬讷河市特教学校 王丽辉讷河市拉哈一中
漳州市教育局人事管理系统.doc
漳州市教育局人事管理系统 使用说明 一、系统要求 1、windows操作系统； 2、office 2003办公软件excel 2003； 3、安装好打印机驱动程序；未安装打印机驱动程序所有的报表打印都不能正常完成。 二、软件安装 1、运行setup.exe应用程序即可进入软件安装程序； 2、选择安装路径，默认为操作系统下的Program Files目录下的“教育人事管理系统”； 3、依据系统提示逐步完成软件的安装； 三、软件功能 （一）登录模块 验证用户身份，如果验证没有通过则不能使用本系统；使用时，没有设置用户信息，系统会提示用户添加用户信息，后进入系统操作界面，先添加用户信息，后再重新登录系统才能正常使用： 双击“教育局人事管理系统”的图标后，就会出现如图所示的登
录界面。操作者将用户名与口令输入后点击确定登入。 第一次登录时，系统会要求先设置操作员的密码与权限（如下图）。 点击“确定”，进入系统。 点击“用户管理”边上的下拉菜单，选择用户信息。
此界面为用户基础信息管理页，用户可以在此建立不同人员的作操权限，方便以后对系统操作的管理。 点击添加，将操作员的基本信息和密码填写好保存（注意：当写入第一个操作员时，“用户权限”应选择管理员）。 （二）主页面： 在写入用户名与口令后，点击确定进入系统操作主页面： “教育人事管理系统”主要有四个界面，分别为：用户管理、信息录入、查询与报表、数据管理。 （三）用户管理模块： 点击用“用户管理”边上的下拉菜单，会出现一个子菜单： 1．用户信息：（前面已讲）
2、修改密码：用于操作员对自已的密码的修改 3、用户注销：可以注销当前用户，从而退出操作状态，重新登录后才能正常使用； 4、用户登录：是重新验证用户身份； （四）基础信息管理模块： “基础信息管理模块”分为两个部分：单位基础信息和教职工基础信息 A、单位基础信息： “单位基础信息”可以填写某县某校的一些基本信息，还可以对各个单位的所在位置进行排序。
齐齐哈尔市教育局文件
齐齐哈尔市教育局文件 齐教发〔2008〕6号 关于印发《2008年齐齐哈尔市普通中小学招生规定》和《关于做好2008年中等职业学校招生工作的意见》的通知 各县（市）区教育局、企业教育中心（学团）、直属单位、有关中等职业学校： 现将《2008年齐齐哈尔市普通中小学招生规定》、《关于做好2008年中等职业学校招生工作的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。 二OO八年四月二十二日主题词：招生工作规定意见通知 抄送：省教育厅基础教育处、职成教育处，市委办公厅、市人大 办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅，有关新闻单位。 齐齐哈尔市教育局办公室2008年4月22日印 发 共印350份2008年齐齐哈尔市普通中小学招生规定
一、小学和初中招生 １、各地要坚持学校均衡发展的原则，合理划分学区，制定小学和初中招生计划。小学、初中学区划分原则及学区情况报市教育局备案。坚决控制“热点校”和大班额，所有公办小学、初中不准跨学区招生。初中招生计划上报市教育局，审批后落实。 2、严格执行适龄儿童免试就近入学和小学毕业生免试就近升入初中的规定。严禁小学和初中举行或变相举行任何形式的招生选拔性面试或笔试、按成绩分配学生入学。 3、小学和初中只能在起始年级招生，非起始年级不准以任何名目招生。 4、公办初中学校不准招收择校生。凡违反规定择校入学的，到升学报考时，只允许报考重点中学自费和一般高中。 5、市、区教育行政部门已接收的企有民办学校（含素质班），不准再按民办体制标准收取学费。未接收的企有民办学校，并已经过有关部门批准，允许学校继续按民办体制收费标准收取学费。 6、严格执行国家、省、市有关部门规定的收费项目和标准，不准借招生之机乱收费。 7、民办学校招生必须严格按照招生程序、时间和要求运作。不准提前招生，不准未经市教育局批准提前进行招生宣传，不得以不正当的宣传和其他违反有关规定的办法招生。 8、必须认真执行《齐齐哈尔市普通中学新生常态分班制度》，在教育行政部门、纪检部门、学生家长和社会代表监督下，按均衡原则进行新生分班，做到公开、透明。 9、企办学校原则上招收本企业职工子女。同时，鼓励有条件的企业学校面向社会招生。 10、有人口暂住证、有相对固定居所和父母从业证明的流动人员子女，入小学、初中与本地永久居民子女同等对待，毕业时允许报考省重点高中自费和一般高中。在现住地初中就读1年以上（含1年）的进城务工人员子女，毕业时允许报考省
漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见_0
漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见 篇一：20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 福州市教育局关于20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 榕教初〔20XX〕11号 各县（市）区教育局、高新区社会事业管理局，福州实小、师大附小、市属各小学： 为全面贯彻落实《义务教育法》，促进义务教育均衡发展，实现教育公平公正，现就我市20XX年秋季小学一年级招生工作提出如下意见：一、招生原则依据“免试就近入学”原则，农村公办小学按自然村招生，市区公办小学按划片范围招生。公办小学严禁招收“择校生”。民办小学实行“自主招生”。小学招生工作以县（市）区为主负责。二、招生对象 各县（市）区辖区内户籍以及符合政策要求年满六周岁（20XX年8月31日前出生未入学）的适龄儿童。 三、招生时间（一）8月18日至20日，五城区（鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区，下同）小学接受本地学生及政策照顾对象报名。（二）8月22日，五城区各公办小学公示招生情况，新生发榜。（三）五城区进城务工人员随迁子女招生报名时间见进城务工人员随迁子女入学办法。 （四）各县（市）招生时间自行规定。四、片内生的入学办法（一）
公办小学应保证片内生入学。片内生的具体认定、审核由招生学校负责，有争议的由学校教育主管部门裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的，属挂户生，由户籍所在县（市）、区教育局统筹安排入学。（二）片内生的界定。 1.五城区小学凡属以下情况之一者，均应作为片内学生安排入学： ①父母双方或一方及适龄子女户籍同在招生片内，在片内同一地点有自己的房屋所有权证并作为日常生活居住地的。 ②父母双方确因实际困难五城区内未购房，父母双方或一方及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋（祖父母辈有房屋所有权证）作为日常生活居住地，且户籍在同一地点的（如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明）。2.县（市）小学片内生由各县（市）负责界定。 （三）片内生报名时应提供以下材料的原件及复印件：居民户口簿、房屋所有权证、预防接种证。 五、其他特殊群体入学办法 （一）军人子女、在我市投资经商的港澳同胞子女、外籍子女及优秀回国人员子女等属国家、省、市特殊照顾对象的，按国家、省、市有关政策规定予以照顾安排。（二）台商子女可以到区域内相对就近的定点小学就读，也可以在居住地片区内小学就近入学。台商子女是指台湾同胞投资者子女及台资企业的台籍工作人员子女。1.申请入学所需材料：适龄儿童父（母）的台胞证和台湾户籍证、营业执照（股东协议书）或聘书、能证明适龄儿童年龄和父（母）子（女）关系的证
齐齐哈尔市教育教学研究院
齐齐哈尔市教育教学研究院 创建学习型教研培训队伍活动实施方案 为加强我院教师队伍建设，全面落实《齐齐哈尔市教育系统“学习工程”方案》要求，结合我院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指针，以科学发展观为统领，全面提高教职工政治素质、业务水平，适应教育发展要求，为全市教育均衡发展提供全面、高效服务。 二、目标任务 通过创建活动，营造积极向上的学习氛围，引导教职工树立终身学习思想，培养其探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽知识视野，更新知识结构，通过读书学习、岗位练兵、集中培训等实践活动，使教职工在政治业务素质上不断提高。 三、实施步骤 （一）宣传发动 1.成立领导小组。建立“一把手”负责的创建学习型教研培训队伍领导机构，明确工作职责，强化组织保证。 2.召开动员会。召开全院、各部门动员会，广泛宣传、统一思想，提高认识，积极行动，掀起学习创建活动新高潮。 3.制定创建规划。各部门按照本方案制定今年的创建方案，有计划地安排学习内容，提出具体要求，达到学习、工作两不误。各部门的创建方案于4月12日前上报到院务办公室。 （二）组织实施
采取自学与集中学习辅导相结合的方式，在充分发挥自主学习积极性的前提下，为教研培训人员搭建学习平台。主要开展以下活动： 1.开展政治理论学习。今年的重点学习内容包括党的十七大精神、《国家中长期教育发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规，提高政治素质、师德水平和依法执教的能力，各部门每周安排一次政治理论学习。 2.开展读书学习。一是研读名篇名著。今年推荐研读的是《陶行知教育名篇》(方明编)、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基著)，学习教育家的教育理念，树立正确的教育思想，增强职业光荣感、责任感。二是学习业务知识。今年推荐的必读书目是：高中部学懂学透《黑龙江省高考方案》，提升教材的驾驭能力。初中部学习《教师专业成长的途径》（张万祥、万玮主编，华东师范大学出版社）。小教部学习《给生命涂上爱的底色》（李烈著）。通过学习，更新观念，提高实施素质教育的能力。其它部门自行确定必读书目。除规定的必读书目外，每位教研培训人员可根据实际从市教育局推荐书目中再任选2—3本研读。（推荐书目见“齐齐哈尔市教育信息网”“学习工程”专栏的相关栏目）在读书的同时，要认真做好笔记，并结合工作体验阐发自己的观点、收获以及在业务活动中实际运用的效果。笔记要有标题、有时间、有摘录、有点评。教研培训人员每月要有1篇读书心得，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。院里将统一组织读书笔记展评、心得评比、读书演讲比赛、读书征文、读书汇报会等丰富多彩的读书活动。
2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排
2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排
漳州市芗城区教育局 2009-2010学年第一学期 芗城区小学期末质量监测工作安排 区属各小学： 为使2009-2010学年第一学期小学期末教学质量监测工作能在公开、公平、公正的环境下顺利完成，我局对整个质量监测工作做出如下安排，请各校严格按照安排的时间和要求认真执行。 一、考试时间： 2010年1月26日上午9：00-10：30 四、五年级语文 9：00-9：50 六年级语基 10：20-11：20 六年级作 文 下午2:30- 3：40 四至六年级数学2010年1月27日上午9:00-10：00 一、二年级语文
9：00-10：10 三年级语 文 下午2：30-3：30 一、二年级数 学 2：30-3：40 三年级数 学 二、监考工作： 1．监考安排： 被监考学校监考人数监考学校被监考学校监考人数监考学校 芗城实小66 新桥中心 江滨小学 天宝中心67 浦南中心 浦林中心 通北中心102 西桥中心 玉兰分校 大寨中心 浦林中心 48+26 北斗中心 二实小 南坑中心 20+80 通北中心北斗中心73 芝山中心 巷口中心121 南坑中心 岳口小学 埔尾中心62 天宝中心 东铺头中心西桥中心52+69 巷口中心 浦南中心 大房学校 41+10 大寨中心 玉兰分校江滨小学36+19 东铺头中心芝山中心71 埔尾中心 大房学校 名流学校岳口小学48+43 芗城实小 二实小 新桥中心46 名流学校 2.监考要求： ①考场主考由各单列校、中心校校长担任，副主考由监考学校带队领导担任；各完小校设立分考场，校长为分考场主考。被
齐齐哈尔市教育教学研究院文件
齐齐哈尔市教育教学研究院文件 齐教研院字〔2010〕1号 关于印发《齐齐哈尔市教育教学研究院 2009年工作总结和2010年工作计划》的通知 各部门： 现将《齐齐哈尔市教育教学研究院2009年工作总结和2010年工作计划》印发给你们，请认真组织学习讨论，不断积累经验，积极努力进取，圆满完成各项工作任务。 二○一○年二月二十五日
齐齐哈尔市教育教学研究院 2009年工作总结和2010年工作计划 一、2009年工作总结 2009年，在院党委、院领导班子的正确领导下，我院广大干部职工精诚团结，扎实进取，牢固树立为全市教育改革发展服务的大局意识、责任意识，全面落实《全市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》，认真贯彻《齐齐哈尔市中等职业学校深化教育教学改革的指导意见》，继续深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，圆满完成了各项工作任务，在市教育局组织的年度工作目标考核中名列第三。 （一）做好业务工作，充分发挥“五个中心”的职能作用，为全市教育事业发展出力献策 院领导班子及各部门同志认真履行“研究、引领、指导、服务”职责，把努力完成业务工作作为首要任务，保证了工作水平的不断提高。 1、教育科研 ——充分发挥科研先导作用。坚持“问题就是课题”的原则，实施课题牵动战略，按照局领导批示精神，努力做到院内业务人员人人有课题。加强对各类教科研学术获奖证书的统一管理，增加了工作透明度，确保了各类证书的诚信度。开展“十一五”课题滚动立项活动，加强对基层课题管理人员和课题负责人的专题培训。为省教育学会《办人民满意的教育——纪念黑龙江省教育学会50年》一书的编辑出版积极工作，认真研究，层层把关，推荐12篇优秀稿件，受到好评，省教育学会认为我市教育学会的工作“堪称一流”。 ——全市中小学课程改革写字教学创新全面推进。春季开学时
齐齐哈尔市教育局关于表彰齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师的决定
齐齐哈尔市教育局关于表彰齐齐哈尔市普通中小学教育科研 骨干教师的决定 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】齐教基发[2011]12号 【发布部门】齐齐哈尔市教育局 【发布日期】2011.09.15 【实施日期】2011.09.15 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 齐齐哈尔市教育局关于表彰齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师的决定 （齐教基发〔2011〕12号） 各县（市）、区教育局，市直属单位： 在全市普通中小学开展提高教育质量行动计划中，广大教师对教科研工作迸发出巨大的热情和动力，涌现出了一大批科研型教师。这些教师勤奋学习，刻苦钻研，能够在教育实践中发现、提出、分析和解决问题，自觉运用先进的教育理念、有效地教学方法，指导学生自主、合作和探究学习，积极创建新课堂，使教育教学质量得到显著提高。为表彰先进，树立典型，市教育局决定授予姜雪雁等121名同志为市级科研骨干教师称号。 希望受到表彰的先进个人再接再厉，勇创佳绩。广大教师要以先进为榜样，主动学
习，不断创新，为全市教育质量的提升不断注入生机和活力！ 二〇一一年九月十五日附件： 齐齐哈尔市普通中小学教育科研骨干教师名单 讷河市：（11人） 姜雪雁讷河市一中 赵连和讷河市实验学校 王春莲讷河市五小 常苗苗讷河市七小 尹桂萍讷河市二小 姜艳华讷河市实验小学 朱丽华讷河市六合镇全胜中心学校 王俊杰讷河市孔国乡中心学校 闫继成讷河市老莱镇中心学校 许加强讷河市通南镇中心学校 杨婉仪讷河市五中 龙江县：（7人） 彭佳龙江县实验小学 张学东龙江县实验小学 顾建峰龙江县一中
赵建诚龙江县二中 李桂香龙江县育才学校 李凤荣龙江县育英学校 孙玉荣龙江县哈拉海乡中心学校富裕县：（6人） 王立富裕县实验中学 刘雪莲富裕县实验小学 胡本略富裕县一中 杜巍富裕县逸夫小学 唐亚丽富裕县友谊乡中心学校张喜玲
2015福建漳州历年选调生考试申论卷真题精选(1)
2015福建漳州历年选调生考试申论卷真题精选（1） 漳州人事人才网：福建选调生考试：历年选调生考试申论卷真题精选（1） 总分：100分限时：150分钟 一、注意事项 1.申论考试与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料能力和表达能力并重的考试。 2.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、资料 ●2005年10月10日，辽东山区的冬天悄然而至。而在辽宁省宽甸镇城厢村动迁农民李春露家，两床旧被都已破旧不堪，棚户区的小屋里弥漫着霉味。46岁的李春露患小儿麻痹，如今吃口饭都难，妻子也离他而去。 城厢村是一个失地现象比较普遍的乡村。这些年随着县城改造和扩张，全村尤其是李春露所在的二组，土地被大量吞噬，该组目前只在城南有六、七十亩地，另有31户一分地也没有。李春露靠着二组农民集资兴建的南市场每年分红的几千元得以维持生计，过着还算稳定的日子。5年前，小市场拆迁后盖起了购物中心。按照事先约定，李春露早就该回迁，可是因种种原因至今未能成行，失地又失市场的李春露反倒落个家境颓败。 ●据经济参考报报道，我国目前正处在快速的工业化和城镇化进程中，伴随这一进程，我国非农建设占用耕地也随之增加，这主要集中在城郊和人多地少的经济发达地区，这些地区一般人均耕地不足0.7亩。目前，我国非农建设占用耕地每年约250万至300万亩，如果按人均1亩地推算，那就意味着每年大约有 250万到300万农民失去土地，变成失地农民。1987年至2001年，全国非农建设占用耕地共3395万亩，多数研究者估计，至少3400万农民因此完全失去土地或部分失去土地。如果考虑违法占用耕地的情况，目前失地或部分失地农民的数量可能高达4000万—5000万人。2000年至2010年的非农建设占用耕地计划指标是1850万亩。如果计划用地指标突破，违规用地得不到控制，失地农民还要大大增加。 ●根据国家统计局所进行的失地农民耕地被占用前后收入变化情况的调查发现，2942户失地农民中，年人均纯收入增加的有1265户，约占调查总户数的43%;持平的有324户，约占11%;下降的有1353户，约占46%。由于土地被征用后收入减少的农户，大多是传统农业地区的纯农业户。他们除了农业生产活动外，基本没有其它的生产经营活动，耕地减少后收入自然也随着下降。湖北的调查户中，约有56%的农户收入水平比征地前下降。而在河南开封县，接受调查的农户中有83%的收入比征地前下降。 ●秦皇岛开发区经过两次扩区开发和对山海关开发区实行统一管理，规划面积发展到 39.5平方公里，辖区内共有43个村、3万余农民。开发区在全力做好招商引资和项目建设的同时，注重把失地农民的生存生活问题作为维护开发区稳定和关系开发区长远发展的重要问题。通过开展以创建五好村、五好家庭和促进农民创收为主要内容的“双创”活动;将土
齐齐哈尔市教育系统二00九年
齐齐哈尔市教育系统二00九年教职工羽毛球、乒乓球、排球比赛 秩 序 册 主办：中国教育工会齐齐哈尔市委员会时间：2009年6月、7月、9月 地点：波司登体育馆、日月明羽乒俱乐部第三中学排球馆
大会组织委员会 主任：李萍 副主任：李静 成员：徐振春刘卫华陈国发赵龙泉王玮刘海燕辛东浩车龙吉兰良侯海杰 刘颖杨丽媛陶秋林贾国强张国英 董野李秀兰孙浩李定坤朱晶 孟祥君许春宝李颖王爱萍赵明途 王瑛吴秀峰董艳梅王诗愚王光 赵广仁姜岩 竞赛组 冯大伟刘力权王玮琳钱艳辉 裁判组 冯大伟刘力权 奖品组 王玮琳钱艳辉 场地组 梁春生王金 羽毛球比赛时间：6月20日8时—21日地点：市体育运动管理中心（波司登馆）乒乓球比赛时间：7月11日8时—12日地点：市会展中心（日月明羽乒俱乐部）排球比赛时间：9月19日8时—20日地点：市第三中学排球馆
羽毛球、乒乓球、排球赛代表队名单目录 1、广播电视大学代表队 2、教育教学研究院代表队 3、职业教育学校（学团）代表队 4、实验中学代表队 5、民族中学代表队 6、朝鲜族中学代表队 7、第一中学校代表队 8、第八中学校代表队 9、齐齐哈尔中学代表队 10、第五十一中学校代表队 11、第四十二中学校代表队 12、特殊教育学校代表队 13、培智学校代表队 14、教育信息管理中心代表队 15、招生考试委员会办公室代表队 16、中小学卫生保健所代表队 17、学生贷款管理中心代表队 18、教育局机关代表队 19、龙沙区教育局代表队
20、建华区教育局代表队 21、铁锋区教育局代表队 22、富拉尔基区教育局代表队 23、昂昂溪区教育局代表队 24、碾子山区教育局代表队 25、讷河市教育局代表队 26、依安县教育局代表队 27、泰来县教育局代表队 28、克山县教育局代表队 29、克东县教育局代表队 30、拜泉县教育局代表队 31、齐铁工程学校代表队 32、齐市高等师范专科学校代表队 33、齐市职业学院代表队
齐齐哈尔市教育局关于印发《齐齐哈尔市普通中小学教育质量提升“
齐齐哈尔市教育局关于印发《齐齐哈尔市普通中小学教育质量提升“一比一访三走进”活动实施方案》的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】齐教发[2011]17号 【发布部门】齐齐哈尔市教育局 【发布日期】2011.12.26 【实施日期】2011.12.26 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 齐齐哈尔市教育局关于印发《齐齐哈尔市普通中小学教育质量提升“一比一访三走进” 活动实施方案》的通知 （齐教发〔2011〕17号） 各县（市）区教育局，各直属单位： 现将《齐齐哈尔市普通中小学教育质量提升“一比一访三走进”活动实施方案》印发给你们，请认真学习研究，抓好落实。 二0一一年十二月二十六日 齐齐哈尔市普通中小学教育质量提升
“一比一访三走进”活动实施方案 为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，不断提升全市教育教学质量，市教育局决定在全市普通中小学开展教育质量提升“一比一访三走进”活动。为使活动卓有成效地开展，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会精神为指导，通过开展“一比一访三走进”活动，引导广大教师专注于课堂教学改革，积极实施有效教学，构建高效课堂，关心关爱每一名学生的成长进步，切实提高教书育人的能力，做师德高尚、师能高超、师风严谨的教育工作者；减轻学生的课业负担，培养广大学生的创新精神与实践能力，树立社会责任感，促进学生全面发展，为我市经济社会的科学发展提供人才支撑。 二、活动内容 “一比一访”即在教师中开展“课内比教学、课外访家庭”活动；“三走进”即学生走进企业、走进农村、走进社区开展社会实践活动。 （一）课内比教学 1、具体内容：重点是进行教师教学基本功比武，包括说课和讲课两个环节，主要考察教师日常教学的基本素养，展示原生态的课堂教学。说课主要阐述对教学目标的设计，对学生学习状态的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学理念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力、现代化教学手段应用、教学效果等，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。 2、参加人员：全市普通中小学校的专任教师。
齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定
齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨 干的表彰决定 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】齐教基一发[2013]7号 【发布部门】齐齐哈尔市教育局 【发布日期】2013.12.05 【实施日期】2013.12.05 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 齐齐哈尔市教育局关于全市中小学优秀班主任和优秀科研骨干的表彰决定 （齐教基一发〔2013〕7号） 各县（市）区教育局，各直属学校： 多年来，我市广大教育工作者，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、开拓进取、扎实工作，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，在全面推进素质教育、加强和改进学校德育工作方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。为总结和表彰他们的先进事迹和经验，推动全市教育工作深入开展，市教育局决定：授予讷河市实验小学夏秀荣等150名同志为齐齐哈尔市中小学优秀班主任称号，授予龙沙区永安小学孟琳等143名同志为齐齐哈尔市中小学优秀科研骨干称号。 希望受表彰的教师发扬成绩，戒骄戒躁，开拓进取，努力创新，为我市中小学教育事
业做出新的贡献。 齐齐哈尔市教育局 2013年12月5日附件1： 全市中小学优秀班主任名单 讷河市 夏秀荣讷河市实验小学丁琦讷河市实验学校 刘颖讷南镇讷南小学康正心讷河市第七小学 王吉庆团结中心学校陆杨讷河市第三中学 孙晓东讷河市第五中学黄光翟讷河市职教中心 王璟拉哈镇中心学校于小华通南镇中心学校 薄子玉九井镇三合学校 龙江县 苗苗龙江县实验小学赵晓宁龙江县第二中学 孟庆茹龙江县第六中学王峰龙江县志刚小学校 刘志辉龙江县景星镇中心学校陈宇龙江县龙兴镇中心学校 李影龙江县头站乡中心学校弭凤霞龙江一中 闫冬梅龙江县育才学校 拜泉县 王春红拜泉县第四中学张玉华拜泉县建国中心学校
开足开齐课程全面实施素质教育
开足开齐开好课程全面实施素质教育 漳浦县佛昙中心小学 佛昙中心小学，坐落在美丽的鸿儒江畔，已经有近百年的历史，飘逸着浓郁的古朴的文化气息，为祖国培养了一批又一批的人才。学校现有9个教学班，专职教师20员，学生355人。教师素质较高，其中18人取得大专以上文凭，16人取得小学高级职称。 随着时代的发展，素质教育成为学校教育追求的目标。近年来，佛昙中心小学，在各级领导的关怀和指导下，落实“以人为本，促进发展”理念，形成了“诚实勤奋，坚毅创新”的校风。学校不断加强小学科的教学，开足开齐课程，在全面实施素质教育上，正逐步探索一条立足学校实际，全面发展加特色兴校的路子。 一、制订课程实施方案，开足开齐开好课程 素质教育就是以发展人的全面素质，以“合格+特长”为培养目标，以提高国民素质、实现合格建设人才为根本目的教育。基础教育课程的设置是基本能承载素质教育的客观要求的，课程设置符合素质教育的要求，要通过课堂教学主渠道实施素质教育，就必须按国家的课程计划开齐课程、开足课程，任何时候都不能有轻重之分，主副之分，这是进行素质教育的前提与先决条件，不能保证全数、足时的课程开设，就不可能有全面的、健康的、均衡的素质教育。 1、学校以科学发展观为指导，全面贯彻的的教育方针，体现时代的要求，以培养“四有”新人和“四好少年”为目标，根据《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》《福建省义务教育
课程实施计划》的精神，以及漳州市教育局、漳浦县教育局有关课程改革实施意见的要求，结合本校的实际情况，制订了《学校课程实施方案》，明确了课程的门类，对全学年的教学时间进行了安排，设置了课程表，落实了每周的教学活动的总量。强化过程管理，要求每一位教师都要贯彻落实。 2、学校严格执行国家颁布的课程教学计划，开全课程，开足课时，一二年级每周26课时，三至五年级每周30课时，任何教师不随意增减调动课时。校长室、教导处时常下班级、开座谈检查了解教师对课程的执行情况。学校不要求任何教师给学生征订或购买任何课本以外的资料，也规定教师不得组织、宣传购买学校、教育局未定的各类资料。 3、学校从不给教师下达考试指标，对教师的考评实行从德、能、勤、职、绩的综合考评，学生考试分数不作为对教师考核的唯一依据。教师在对语文、数学的每个单元实行反馈、激励性评价，把单元教学效果的检查作为了解学生知识掌握程度以及某些缺陷的途径，也是改进教师教学策略的手段。考试实行等级评价制。教师也不以考试分数给学生排队。 4、严格控制学生作业时间、作业量。一二年级不留书面作业，三至六年级作业时间不超过1小时。学校明文规定，坚决不搞题海战术，不准购买《一课一练》《一课三练》《一点通》《优化练习》等补充作业资料和教辅材料。由教导处不定期抽查学生每日作业量的情况，在教师会议上通报检查结果，以此来规范教师对学生作业的常规
拟写新闻标题练习及答案
拟写新闻标题练习及答案 拟写新闻标题练习及答案 2011年01月03日 拟写新闻标题练习 拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考过拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？ 首先，要明确新闻标题的结构。新闻标题由主题和辅题组成。辅题又有引题和副题组成。主题是新闻中的最主要部分，说明新闻标题中最主要的事实和思想；是新闻标题中的最核心部分，即发生了什么。辅题的作用在于说明主题或加强主题的气氛和力量，协助主题共同完成标题的任务。只要主题能够独立承担标题的任务，辅题就可以省去，或者只用引题和副题。副题可以根据需要写作多行；引题最好不超过一行并应简短。因为它在主题之前，让读者的视线在引题上逗留过久可能分散读者对主题的注意力。 其次，要明确新闻标题的要求和写作方法。 1.题文一致：①标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致（标题和新闻的基本思想一致；标题的基本事实要和新闻内容完全一致；标题所表现的内容要清楚，不能产生歧义）②标题的论断在新闻中要有充分的依据。标题可以对新闻中的事实进行评论，但论断一定要以新闻的内容为依据，论据不足，即使标题是正确的，也会令读者感到没有说服力。 2.一语破的：①突出新闻中最新鲜的事实。新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，只有抓住它，才能做到一语破的；②突出新闻中最重要的事实；③突出新闻中最有特点的事实；④突出新闻中最本质的事实。 3.简洁明快：①善于省略，就是省略标题中那些可有可无的内容（只保留事实的核心部分，省略其他部分；只保留事情发展的结果，省去那些不必
要的过程和细节；省去消息来源；省去不必要的议论；在连续报道中，还可以 省去新闻要素）②善于概括，经过压缩，标题的内容已经不能再削减了，但是 表达这些内容的文字能不能更精练些？“以少胜多”——第一，锤炼字句；第二，适当采用简称（标题由于受规定的地位的限制，字数有限，遇到较长的词组，可以把它加以压缩简化。方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在每 节里选择一两个字组成简称，如“中华全国青年联合会第五届第一次会议”可 以简称为“全国青联五届一次会议”；有的可把平列的附加语简化，合用一个 附加语组成简称，如“教师和职员”简称为“教职员”；有的可用数字概括平 列的几个词组来组成简称，如“四化”。 4. 旗帜鲜明：①要有明确的是非（有破有立，对比标出；直接标出所要反对的对象；只标出赞成什么，但由于针对性强，也可以做到鲜明）②要有 鲜明的爱憎，新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人 同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，明确表达作者的立场，如 善于运用多种方式表达丰富细腻的感情，表达感情不要简单堆砌很多形容词， 要有感而发，不要无病呻吟。 5.生动活泼：标题要有表现力，除了告诉读者事实而外，还要让他听 到什么，看到什么，想到什么，感染到什么，要给人以启迪，做到言有尽而意 无穷。标题要生动，就要注意选词并采用适当的修辞方法。①注意选择词语， 如词语的意义、词语的感情色彩、语体色彩、成语的运用；②修辞手法的运用，为了使标题更加生动活泼，更富有表现力，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、借代、比拟、双关、反语、排比、呼告、仿词等。 1.（河池）请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15 字） 新华社珠峰大本营 5月22日电（记者张景勇边巴次仁）红色测量觇 标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量 设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。
关于幼儿园整改情况说明.doc
第一篇、幼儿园整改报告 关于幼儿园整改情况说明 张桥乡喜洋洋幼儿园年审整改报告 柘城县教体局 2013年12月23日，我园接到县教体局下达的《关于落实2013年民办学校年审整改事项的通知》。经过这次年检，我园还存在部分受检项目不达标的问题。对此，我园领导高度重视，全体教职员工积极配合，立即制定整改措施，按照相关建园标准和各位领导的要求进行了整改，现将整改情况报告如下 一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位 1、健全组织，加强领导。成立了以园长为组长的安全工作领导小组，统一组织安排学校的安全工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓安全的良好局面。 2、制订了突发事故应急预案，建立了事故、传染病及时报告制度和安全预
警制度，有计划地开展安全演练，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并指派专人做好记录。 3、完善安全教育制度，经常有针对性地加强对师生的安全教育。一是学校利用每周一节的安全教育课对学生进行安全和健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的意识。二是要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。三是积极开展交通安全、校内外活动安全、消防安全等专题安全教育活动，让学生在活动中达到自我教育的目的。 4、定期排查，及时整改。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对幼儿园每个角落进行大检查，发现隐患，及时整 改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学生活动场地、大型玩具器械等定期检查，查找安全隐患，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全。 5、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生，学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》，购买了84消毒液，为班级配备了体温表。每天两次对教室、厕所集中消毒，认真落实了晨检、午检制度，及时了解学生的出勤、健康情况，作好消毒记录和异常学生登记，并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。 二、健全学校规章制度，做到有章可循
漳州市芗城区小学施教区划分
漳州市芗城区小学施教区划分 小学一年级新生报名即将开始，昨日，漳州市芗城区各小学都在校门口张贴了本校的施教区范围以及新生报名的各项规定。 根据芗城区教育局《关于2013年芗城区小学秋季招生工作的通知》和芗城区现有公办学校布局招生计划，按照“免试划片，就近入学”的原则，在往年的基础上，对部分公办小学施教区范围作了微调。本报第一时间发布公办小学施教区分布情况，这也是芗城区教育局首次通过媒体向市民公布中心市区热点小学的施教范围。 漳州市芗城实小施教范围 加禾居委会： 青年路146-234号、155-237号；加禾巷；瑞京路1-89号、2-150号；新华西路195-257号、182-258号；芳华北路1-18号、20-67号；何衙内；人委巷；芳华里；经历巷；佳苑花园 新华西居委会： 北京路338-404号、327-399号；新华西路117-193号、120-180号；延安北路1-7号、2-22号；联仔街1-44号；给事巷；福寿巷；大埕内；林厝巷 东铺头居委会： 新华西路1-118号；平等路1-63号；陈厝巷；古狮巷；陈家巷；尚书巷；水德宫；红老巷；麒麟巷；帽仔巷；南昌路75-155号（含南昌路A、B、C、E幢）；新华西商业街北区；东盛大厦 水仙花园居委会： 水仙花园2-4幢、6-9幢、11-13幢；北桥小巷1号；联仔街45号；大同路30号；青年路240号；延安北路9-15号；钟法路2-22号（双号）；竹围芗城教师新村17-20幢；钟法路鑫荣花苑一、二期 备注：因新华西商贸城南区回迁户属于芗城实小施教区，新购房户属西桥。竹围芗城教师新村17-20幢，必须提供教师资格证书。 东铺头中心小学施教范围 瑞京、县后、龙江（瑞景园、瑞得园）、湖内、金湖、金宝、师院、西街等（村）居委会 漳州市岳口小学施教范围
漳州市2021年高三语文一模试卷(II)卷
漳州市2021年高三语文一模试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高一上·抚顺期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。成千上万的观众聚拢，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺人们为了不让戏剧在这喧嚣之中，不得不苦心孤诣地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。 戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，（），使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感：高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期________________说白、咏歌、舞蹈（身段）、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。在戏曲表演过程中，的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，造成了赏心悦目、的审美效应。 （1）下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 淹没揣测五光十色荡气回肠 B . 淹没揣摩五光十色勾魂摄魄 C . 湮没揣测五颜六色荡气回肠 D . 湮没揣摩五颜六色勾魂摄魄 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A . 外在表现出来的形式就是远离生活、变异生活的，戏曲音乐和舞蹈本身决定了这一特点 B . 外在就表现出来了远离生活、变异生活的形式，决定于戏曲音乐和舞蹈本身的这一特点 C . 而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，决定了戏曲的外在形式表现为远离生活、变异生活 D . 而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，戏曲的外在形式表现出来就是远离生活、变异生活
海峡继续教育网漳州《信息化能力建设》课后测试100分
海峡继续教育网漳州《信息化能力建设》课后测试100分 课后测试 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 以下哪项不属于信息社会的重要特征？√ A 信息资源是核心资源 B 知识成为社会发展的巨大资源 C 文化模式日趋虚拟化、单一性 D 社会生活逐步计算机化、自动化 正确答案： C 2. 系统发生故障，以下记录方法中哪像是正确的（）√ A 需要完善准确记录 B 可记录，也可不记录 C 无需记录 D 随便记录，不需详细记录 正确答案： A 3. 以下哪项不属于电子政务的特点？√ A 电子政务有助于实现政府行政流程的集约化、标准化和高效化 B 电子政务的实施将使政府的每一项业务不需要人的干预而自动完成 C 电子政务将打破政府部门之间的界限 D 电子政务有利于政府各部门之间信息共享 正确答案： B 4. 电子政务对提高政府决策水平具有重要意义，以下哪项描述不正确？√ A 促进决策的科学化和民主化 B 减少决策的盲目性 C 提高决策的时效性 D 可完全替代人工决策 正确答案： D 5. 关于电子政府与传统政府的区别以下哪项描述不正确？√ A 虚拟性 B 分权 C 扁平化结构 D 服务职能弱化
6. 电子政务实施的物质基础是（）。√ A 计算机软、硬件设备 B 计算机网络技术 C 数据库 D 办公自动化技术 正确答案： A 7. 上下级政府、不同地方政府、不同政府部门之间的电子政务，称之为电子政务的（）方式。√ A GtoG B GtoB C GtoC D GtoE 正确答案： A 8. 政府通过电子网络系统为公众提供各种服务的方式，称之为电子政务的（）方式。√ A GtoG B GtoB C GtoC D GtoE 正确答案： C 9. 电子政务与电子商务相比？（）√ A 电子政务与电子商务一样 B 电子政务超过电子商务 C 电子政务落后于电子商务 D 电子政务与电子商务没有差距 正确答案： C 10. 下列关于政务内网和外网的关系，哪项描述是不准确的？√ A 两者适用级别不同 B 两者对安全要求的级别不同 C 两者主要服务的对象不同 D 两者是完全独立的 正确答案： D 11. 以下哪项属于政务外网运行的政府业务？√ A 辅助决策 B 网上审批
漳州市教育局文件
漳州市教育局文件 漳教中[2009]109号 关于2009年漳州市普通高中招生录取工作的意见 各县（市、区）教育局、市直中学： 为做好2009年普通高中招生工作，根据省教育厅《关于进一步推进初中毕业考试和高中招生制度改革的通知》（闽教基…2007?70号）文件有关规定，经漳州市招委会研究同意，今年我市普通高中招生继续安排在高中阶段招生的第一批志愿填报和录取。具体工作意见如下： 一、招生计划 今年各县（市、区）普通高中招生应认真按照市教育局审批的招生计划（详见附件一），在中招第一批招生时一次性招完。 漳州一中招收760人，其中正取生540人（含已自主招收保送生280人）；择校生200人；预留西藏班20人。 漳州三中招收520人，其中招收正取生400人（含自主招收保送生150人，从漳州一中自主招生考试市直落选生前200名中择优录取50人，招收不低于漳州三中市区正取生最低录取分数线的芗城郊区正取生20人）；择校生120人。
厦门大学附属实验中学（市直公办完中）招收300人，其中，面向全市自主招收保送生100人，其余200人面向全市中考考生招收。 漳州二中、漳州八中、漳州五中各招收正取生360人。此外，漳州五中与漳州二职校合作办学，面向全市招收音乐、美术特长生各30人；根据实际情况各校招收不超过108人择校生，不下达具体招生计划。 芗城中学招收市直考生100人，其中正取生50人，择校生50人。 漳州毅达学校（一中分校）招收432人；漳州立人学校招收740人；漳州双语实验学校招收400人。 以上三所民办学校招生计划仍然依据漳教中[2008]24号文件要求进行：不低于招生计划50%招收本校初中毕业生（含保送生），另50%招收各县（市、区）的生源，按1：1.2比例自主确定分解到各县（市、区）（见附件二）。 全市各公民办高中学校要严格按招生计划进行，不得随意突破招生计划。 二、填报志愿 各县（市、区）普通高中学校的志愿填报方法和要求，由各县（市、区）招委会研究决定后报我局中教科备案。 今年漳州芗城市区考生填报公办普高志愿分成三批：第一批为漳州一中；第二批漳州三中；第三批为漳州二中、八中、五中、芗城中学。愿意填报公办达标高中择校生的考生必须在相关栏目填上择校学校名称。 三、招生录取 切线原则：录取新生要贯彻以下四条原则，一是德、智、体全面考核、综合评价原则；二是考生自愿原则；三是择优录取的原则，