人口经济学
《人口经济学》复习材料
一人口经济学研究对象的主要特点P4
1.人口经济学是主要研究人口变动对经济增长活经济发张的影响，同时研究人口变动的经济因素以及
人口现象和经济现象的相互关系等。
2.人口变量群与经济变量群的相互依存关系具有相互独立性
3.人口变量群与经济变量群的相互依存关系具有交叉性和不可分割性
4.人口变量群与经济变量群的相互依存关系具有相对长期性
5.人口变量群与经济变量群的相互依存关系具有广泛性
6.人口变量群与经济变量群的相互依存关系具有适应性
二积极抑制指通过贫困，饥饿，瘟疫，灾荒，战争等手段去妨碍人口的增加。马尔萨斯设想的两种行动方式，（一）与工资下降相联系的不断增加的“灾难与罪恶”（二）突发的死亡率危机使人口在一两年内大为减少。P18
预防性抑制指通过禁欲（不结婚），晚婚，不生育等手段预防人口增加，又称道德抑制。
三静态经济适度人口，是指不考虑技术进步和劳动生产率等因素的变化，仅仅分析最高生活水平和边际产量相一致时的最佳人口规模（图和分析）P25
四动态经济适度人口，是指技术变革，经济结构变革，就业变动等条件下适度人口量所发生的变化（图和分析）P27
五人口与经济辩证关系的原理P35
1经济对人口的决定作用
物质资料的生产方式决定人口发展规律
经济发展是人口变动的终极原因
人口增值条件和生存条件的决定因素
2 人口对经济的反作用
人口是社会经济活动主体，是社会生产力的要素和生产关系的体现者，必然对经济起作用
人口对经济起阻碍或促进作用
人口不是社会经济发展的根本因素，不能决定社会经济的性质，不能决定社会制度的变化
六“人口问题本质是发展问题”的理论P37
这一理论既是对国际社会人口和发展经验的总结，又是马克思主义人口经济理论在历史条件下的概括和总结
1人口问题同发展问题密不可分
2人口问题根源于发展
3人口问题是对发展产生重大影响的问题
4人口问题是通过发展的途径获得根本解决
这一理论部仅揭示了人口问题的本质，而且指明了解决人口问题的基本途径和正确方向
七制度变迁P45
诺斯认为，制度变迁“一般是对构成制度框架的规则，准则和实施组合的边际调整”影响因素：相对价格或偏好的变化（内生因素）人口增长（外生因素）
八人口转变影响消费制度变迁的机制P69
1人口转变为经济增长带来潜在人口红利
2人口转变对消费税的影响
3人口与可供消费的资源之对比关系变化引发消费制度演变
九投资与消费的关系P78
1从再生产角度看，它是生产与消费的关系。一方面，投资带来的产出将为消费提供最终产品，由投资决定的产出水平和由结构制约着消费水平和结构。另一方面，消费是投资及生产的目的，投资形成的产出能否在市场上实现或出清，受制于由消费决定的市场需求的大小；而且消费需求是经济运行的基本动力，它还引发投资需求。
2 从分配角度看，它是积累和消费或储蓄和消费的关系
3从流通角度看，投资和消费的关系是供给和需求的关系。一方面，由投资带来的供给，要由相应的市场需求来吸收；另一方面，由消费决定的最终市场需求，须有相应的供给来满足。
十黄金律P86
黄金律的内容：在一个封闭的经济中，对于国民消费——更广泛的讲是对国民福利的可能性来说，是产生国民财富的不同途径，也是产生国民储蓄的不同途径，因此，它会造成不同的结果。一般来说，它是在技术进步和人口增长稳定的背景下，由几个资本积累和产出增长动态模型发展而成的。
十一调整投资于消费关系，增强消费对经济增长的拉动作用P97
1调整收入分配关系，完善社会保障制度
2善用中国宝贵的储蓄资源，提高投资效率，调整需求结构
3努力引导产业升级和制造业全部发展
4保持投资适度增长，充分挖掘人口红利
十二出生人口性别比P102
是指活产男婴数与活产女婴数的比值，通常用女婴数量为100时所对应的男婴数来表示。正常情况下，出生性别比是由生物学规律决定的，保持在103—107之间。
十三中国人口老龄化特点P107
1老年人口规模巨大
2老龄化发展迅速
3地区发展部平衡
4城乡倒置显著
5女性老年人口数量多于男性
6老龄化超前于现代化
十四人口城市化P124
人口城市化，即人口从农村地区向城市地区迁移和聚集，城市人口数量的增多尤其是占总人口比重逐步提高是城市化最显著的标志。
十五中国未来城市化道路选择P148
中国城市化道路上的反思
1分散的乡镇企业格局不符合工业化大生产的需求，无法为中国的城市化发展奠定坚实基础
2分散的乡镇企业的发展部能带动第三产业的发展和推动农村剩余劳动力的转移，因而不能真正推动城市化的加速发展
3大力发展乡镇企业和小城镇的城市化政策，造成了土地资源的巨大浪费和环境污染的日益严重4城镇基础设施建设滞后，阻碍了城市化质量的提高，导致城市化的已有成果难以巩固
5片面推进小城镇发展的城市化政策并没有真正起到抑制大城市发展的效果，反而抑制了城市化发展的制度创新
中国未来城市化的道路选择
1正确认识城市化与工业化，经济发展之间的互动关系。
2注重集中型城市化与分散型城市化的有机集合
3立足城乡协调发展与区域可持续发展，培育多元化的城市化动力机制
4以发展克服“城市病”，以规划减少“城市病”，以管理医治“城市病”
十五.人口产业结构：人口产业结构是指人口分布在国民经济各个部门从事各种经济活动所构成的比例关系。P153
十六配第—克拉克定律：（随着经济增长，农业就业人数相对于制造业就业人数趋于下降，而制造业相对于服务业就业人数也趋于下降；随着人均国民收入的提高，劳动力会从第一产业向第二产业转移，而工业化完成后，劳动力会从第二产业向第三产业转移。）劳动力在不同产业之间的转移，是由于经济增长过程中各产业之间收入的相对差异造成的，这就是著名的配第—克拉克定律。P155
十七.经济发展因素对产业结构变化的影响：P165
经济发展引发人口产业结构变化的机理在于：
（1）经济发展引发居民收入提高，进而诱发新的需求，需求成为劳动力配置的新导向；
(2)经济增长与发展状况决定对劳动力人口的需求，进而影响就业的水平与结构；
(3)经济发展的非均衡性使产业间、行业间、部门之间在劳动生产率、利润、工资和收入等方面呈现巨大差异，从而引起包括劳动力在内的生产要素由生产率、利润、工资和收入比较低的产业、地区和部门向高生产率、高利润率和高工资、高收入的部门和行业流动，从而实现资源的优化配置。
十八.人口质量P174
⑴概念：人口质量，亦称人口素质，它表征人口总体的质的规定性。人口质量也可以做另一种解释，那就是指在一定历史条件下，人口结构和组合状态所展现的各种社会功能和影响力。
⑵构成人口质量的要素
①人口身体素质：指人口总体的发育情况、健全程度、体质强弱、耐力优劣、寿命长短、智利高低、动作灵敏度等身体健康状况。人口身体素质是人口质量的载体和自然基础，是构成人口质量的基本内容。
②人口科学文化素质：指人们通过各种形式所获得的科学文化知识、经验、技能以及认识与改造世界的智慧与创造力。人口科学文化素质是在人类社会长期认识与改造世界的实践活动中积累起来的，是人口质量高低的主要标志，是人口质量的关键与核心。
③人口思想道德素质：主要是指人们人生观、世界观、思想品质、思想觉悟、传统戏光等，他是从人口的思想意识来考察，主要有人们的社会经济基础所决定，带有明显的阶级性。人口的思想道德素质的高低对于社会的健康发展有着重要的作用。
2.人口质量的经济学特征（论述题需要展开回答）P175
⑴提高人口质量必须花费一定的费用
①提高人口素质，必须花费一定的费用
②人的文化科学素质的提高是通过投资获得的
⑵人口质量投资是效益最好的投资之一
①从家庭受益看人口质量投资
②国家用于人口质量的投资也是效益最好的投资之一
十九.全面提高人口素质，优先开发人力资源P190
⑴在推进“科教兴国”“可持续发展”“人才强国战略”和建设创新型国家的过程中，贯彻优先投资于人的全面发展的战略理念。
⑵拓展资本视野，牢固确立人力资本也是资本的观念。
⑶实现资本积累战略重点的根本转移。
⑷抓住机遇，促进国民经济持续、快速和健康发展。
⑸深化分配制度改革
⑹积极发展劳动力市场，鼓励劳动力自由流动。
⑺对人口政策作战略性调整
二十.人口压力：人口压力是指人口的非适度状态，即人口系统与经济、社会、资源等系统的不适应或不协调，既包括人口的过剩，又包括人口的不足；既包括人口数量对其他系统的压力，有包括人口质量、人口结构等对其他系统的压力；既可以在人口增长高的地区出现，又可以在人口增长率低的地方出现，既表现在人地关系等有形资源的占有，又表现在获取无形资源的能力、社会经济的发展、收入分配和生活水平等方面。P196(课本)
人口压力是由于人口发展与经济发展布平衡造成的，在一定时期一定地域内人口数量显得过剩的状态（杨老师补充）
二十一.人力资源的形成——人口资源化P204
人力资源化的行成过程是人口资源化的过程。人口资源化是指人对社会的适应，改造和适应，再改造和再适应的复杂过程。其基本含义是指在人和社会的相互作用下，“自然人”或“生物人”成长为“社会人”的过程，是人口成为能创造社会财富，具有社会价值的人力资源的全部过程。
二十二.市场的概念（从课本概念中概括出来的）：市场是整个交换过程的总和，其中最基本的三个要素是，使用商品的消费系统要素、提供商品的生茶供应要素，以及作为调控交换行为的社会管理系统要素。P225
二十三.人口与市场的关系P226
⑴人口对市场的影响
①人口是市场供给的主体
②人口是市场需求的主题
③市场经济本质与人口主体
④市场运作的目的与人口主体
⑤市场运作要素与人口主体
⑵市场对人口的影响
①市场对劳动力数量和质量的需求是影响生育率高低的一个重要因素。
②市场变化、市场革命促进人们生活方式、消费需求、观念意识的变化，并通过连结生产和消费，实现劳动力人口创造的财富满足全体人口的消费需求，从而对人口质量的变动产生重大影响。
③市场影响人口的迁移和流动状况。
人口自然变动P253
人口自然变动是由于出生和死亡引起的人口数量的增减变化过程，是人口作为一个生物群体所必然引起的变动
二十四.生产孩子的成本分为直接成本、间接成本。P261
直接成本：从怀孕到一个孩子生活自立时为止，这个期间父母所花费的种种抚养费用，包括衣食住行的生活费用支出、教育费用、医疗费用及其他支出。
间接成本：父母抚养一个新增孩子所损失的受教育和带来收入的机会，因此又可称为间接成本。具体包括母亲在怀孕、声誉和捕鱼期间所损失的工资收入与提升机会；父母由于照料、阜阳新增孩子而失去的受教育、流动和工作的机会，从而失去获得更高收入的机会；父母及其他家庭成员因照料、阜阳新增孩子而造成的消费水平下降、时间损失等。
二十五.收入分配的定义P278
1在存在收入效应的情况下，“是指某些职业或某些范围的收入分配，而不是指整个国家的收入分配而言”这是一种相对的收入分配影响；
2是指挥改变人们绝对收入的收入再分配，对生育变动率有绝对影响；
3以人均居民收入表示的单个人收入分配，而不是以居民户的总收入表示的收入分配
收入再分配定义P278
以政府为主体的而进行的二次分配，它是在社会收入初次分配的基础上进行的一种宏观调节，其主要职能与重大目标是合理调节收入分配，实现社会公平
二十六.我国未来生育政策的演变与调整P285
1生育政策的调整应着眼于社会经济的持续发展、
2生育政策的调整不能以人口过分减少为目标，而应以稳定低生育水平，保持适度而稳定的人口规模为目标
3在现有生育水平下，应稳步实现人口零增长而不是尽快实现人口零增长
4坚持以人为本，扩大生育主体的自主权
5严厉的人口控制政策应适时淡出
二十七.人口社会变动P288
人口社会变动，是作为社会群体的人口在社会属性方面的改变，也是社会人口本质属性的改变，是人口从一个社会集团转让另一个社会集团的变动，是社会变迁的重要方面。
二十八.人口发展P288
人口发展是指人口随着社会生产方式的进步和社会经济条件的变化，其数量。质量，构成和各种外部关系不断地从低级向高级运动的过程；或者，人口发展是指一个社会的人口向着适度的人口规模，优良的人口素质，均衡的人口结构，合理的人口分布演进。
二十九.中国人口社会分层的特点P296
1阶层之间的壁垒依然存在，农村和城镇在总体上仍然是两个世界
2社会流动的闸门被打开，上行社会流动趋于活跃，代表社会稳定力量的中间阶层开始出现
3社会下行流向同样被强化，在社会转型中被边缘化的城镇社会的失败者与留在农村的农民一起构成社会的底层。
编辑刘恩涛李大威
复旦,陈斌斌,心理学导论,社会心理学期末复习笔记
WEEK 1 求异与批判意识 ?批判思维是对知识的反思与评价。?创造力来自于批判思维活动。?没有永恒的真理，没有不变的权威。?研究需要批判精神。研究者的纰漏是机会，不是“威胁”。 1什么是社会心理学？ ?社会心理学是心理学的一个分支学科，属于心理科学的范畴。?社会心理学（social psychology）是把人作为社会成员，在社会相互作用情境下研究人的心理与行为过程的一门心理学分支学科。 社会心理学同时在社会学与心理学领域出现，导致了社会心理学研究倾向的不同传统。主要接受社会学训练的学者倾向于强调群体心理研究，称为“社会学家的社会心理学”；而主要接受心理学（实验）训练的学者倾向于强调个体社会心理的研究，称为“心理学家的社会心理学”。 关于社会心理学理解的分歧 ? Aronson（1980）说：“社会心理学的定义之多，几乎如同社会心理学家的人数之多一样。” –所谓心理学的社会心理学，是采用心理学方法，研究“人的思想、情感和行为怎样受到真实的和想象的他人存在影响” –社会学的社会心理学，则采用社会学方法，“研究不同水平的交往，即个人与个人之间、组织机构与个人之间、正式组织与非正式组织之间的交往。” 2 社会心理学分析的独特性 社会心理学之所以具有独立学科的地位，是由它分析人的心理和行为的独特视角带来的。（例如，星座）在社会心理学的分析中，”环境－人－行为”构成了一个互动系统。行为不再简单被理解为一种心理过程的终极，而是另一个始点。行为在这种互动中获得了动态的意义。 3 人类社会心理产生的根源 （1）达尔文的演化论 ?达尔文的演化论不仅为生物的起源和演化提供了科学的解释，而且也为研究人的心理与行为提供了历史的和生物学的视角。?达尔文的演化论为社会心理学的研究提供了生物进化层面的背景。特别是在研究攻击行为、利他行为时，演化论在帮助理解人的“本性”和一些社会行为方面，提供了解释的依据。 ?演化心理学（evolutionary psychology） ?自然选择使得有利于物种生存的基因会逐渐增多。 （2）麦独孤的本能论 ?麦独孤认为，人的行为——无论是个体的还是群体的——都发自本能。 ?策动与维持行为的根本动力是本能，而不是客观外界的刺激物，一切事物都在于努力实现一定的目的。 ?这些本能是一种先天的或遗传的倾向，是人的一切思想和行为的源泉和动力，是个人、民族性格及意志形成、发展的基础。?重要的本能包括：逃避（害怕的情绪）、好奇、好斗（愤怒）、生存、饥饿、合群 （3）鲍德温的社会化论?“人是一种社会成果而不是社会单位”?自我、道德是社会的产物。 ?面对社会化时，我们就要面临社会价值观问题 ?我们往往会面对“是”（描述）和“应该”（是准则）。 4 科学社会心理学的产生 ?一般认为，科学实验是“科学”社会心理学建立的重要标志，是以美国社会心理学家奥尔波特(Allport)在1924年在出版的以实验为基础的《社会心理学》为标志的。这本书的出现宣告了社会心理学作为一门科学的历史正式开始。 ?社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科”。 ?奥尔波特被誉为科学或实验社会心理学创始人。 个人与社会责任---社会心理学展望： “人不只是像一个个体那样经历着他个人的生活，而且也自觉或是不自觉地经历着他的时代及同时代人的生活。” 5社会心理学的研究方法 ?社会心理学方法有三大来源。 ?观察、实验、统计是来自心理学传统的方法。 科学的本质是揭示因果关系 ?第一类是发现问题的方法，以观察方法为代表。通过观察，可以发现值得研究的心理现象，提出问题。 ?任何科学家研究的“灵感”始于观察。科学家建构理论来解释与预测自己观察到的现象。
应用语言学理论发展的一般规律
《应用语言学》（第十一讲）教案 课时：2课时 教学用具：多媒体教学+黑板演示 教学方法：讲授为主 教学目的：让学生了解应用语言学理论发展的一般规律 教学内容：应用语言学理论发展的一般规律 教学重点：一百多年来的经验教训 教学难点：调整语言观、充分吸取营养 应用语言学建立和发展的标志是1984语言文字应用研究所的建立，特别是1992《语言文字应用》杂志创刊。几十年来应用语言学的发展非常迅速。 发展的背景：1、我国长期以来做了很多语言应用的工作，如语文教学、推广普通话等，这些工作现在仍是社会需要的，而且需要进一步做好，需要总结和发展理论；2、经济发展要求一部分科学研究直接为社会服务，这方面应用语言学也有价值，如人工智能和语言学结合应用的研究，飞信、语音聊天都是。3、语言学者在实践中进一步掌握了辩证法，尤其是实践论。进一步认识到理论来自实际应用和服务于实际应用。这方面我们教材介绍很多，不仅总结理论，还从哲学上找根据。总之，是社会的需要，学科发展的需要，思想发展的结果，语言学者同社会需要等被动和主动的结合。 存在的问题：不少学者不知道应用语言学本身有理论，当然谈不上研究和关注应用语言学理论。很多人轻视应用语言学及其理论。从事应用语言学理论研究的人比较少，研究的困难比较多。 李宇明提到中国语言学缺乏理论问题（196页）。 语言学研究两个前途：迸发一股热情，热闹一下而已；形成我国历史上语言学理论研究的又一个光辉的时期，适应、配合、保证和促使我国的语言学和语言文字工作的大发展。力争第二个前途。 发展语言学的三大可能：我国语言资源丰富、可以提炼出理论；已有研究成果丰富；海外学术思想的引进（196-197页）。 调整语言观： 语言观是语言理论的核心部分，语言理论又是在调整语言观的过程中发展的。 语言观是对语言的认识，包括对语言学的认识，对语言生活、语言工作的认识。 （简单来说，语言观就是从什么角度、用什么方法来认识语言、研究语言） 语言观是需要经常调整的，语言的显现有个过程，人的认识的提高也有个过程，因此，认识语言也要有个过程，每个过程阶段有不同的语言观。 语言观的大的演变： 语言观要注意讨论语言同世界、语言同概念、语言同所指、语言同文化、语言同使用的关系。这些都是比较大的、宏观的问题。 六经：诗（诗经）书（尚书）礼（仪礼、礼记）易（易经）乐（乐经）春秋（春秋公羊传、春秋谷梁传、春秋左氏传）
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宏观经济学 第一章 1、研究内容: 定义:研究国民经济的构成及其运行,以及政府用以调节经济运行的政策.包括：（1）长期经济增长的决定性因素；（2）经济波动的根源;（3）失业产生的原因；（4）价格上涨的因素；（5）一国如何影响其他国家的经济；（6）政府政策是否发挥作用 长期经济增长 人口增长；平均劳动生产率（单位劳动投入所产生的产量）；投资率；储蓄率；技术进步经济周期 经济活动的短期收缩和扩张，衰退期和繁荣期 失业 失业率（失业人口除以总劳动人口，即正在工作或者找工作的劳动者） 通货膨胀与通货紧缩 平均价格在一年内上涨或者下降的百分比 国际经济 开放经济和封闭经济：是否与其他国家和地区存在广泛贸易和金融联系 贸易失衡：贸易盈余和贸易赤字 宏观经济政策 财政政策（政府财政收入和支出的政策）和货币政策（关于货币供给增长率的政策） 经济总量 微观经济学与宏观经济学：对加总方法的运用以及对总消费、总投资和总产出等经济总量的强调；加总（对单个经济变量求和得到经济总量） 宏观经济学家 讲授经济学，宏观经济预测，宏观经济分析，宏观经济研究（经济理论和经济模型）；数据开发； 实证分析（考察某项经济政策的经济后果，而不是关心这些经济后果是否合意）和规范分析（泥土判断某一特定政策是否应该加以使用） 3、存在分歧的原因 古典主义：个体自身利益最大化；看不见的手使得价格和工资能够快速调整从而使所有市场
保持均衡；各个市场平稳运行，价格和工资快速调整以保持所有市场均衡，即需求量等于供给量凯恩斯主义：工资和价格的调节速度较慢，导致失业等现象的产生；政府增加对产品和服务的购买，从而扩大对产出的需求 美国滞涨：高失业率和高通货膨胀率 单一的经济模型 特点：1，个人、厂商和政府在产品市场，资产市场和劳动市场上相互作用；2，对个体行为的分析师宏观经济分析的基础（知道原则：假设需求、意愿、机会和资源一定的条件下，个体和厂商都力图使自己的经济满意度最大化）；3，在长期内，两者都认为工资和价格能够充分调整以实现产品，劳动和资产市场的均衡；4，工资和价格的调整速度处在平衡位置 第二章国民经济的构成和度量 1，国民收入的核算：产量，收入和消费的测量 国民收入账户 经济活动总量测量指标； 1），产出法：产品总量，在生产中间过程中被消耗的产品除外 增加值法，通过将所有生产者的增加值求和来衡量经济活动 2），收入法：产品生产者所得到的收入 包括支付给工人的工资和取得的利润 3），产品的最终购买者所支出的总量 支付所有产品的总额 三者等价的原因：首先，产品与服务的市场价值和消费者支出额相等；其次，卖方所得等于买方所支；产品价值与收入都和支出相等 国民收入账户的基本恒等式：总产出=总收入=总支出 2、国内生产总值GDP 特定时期内一个国家境内所生产的最终产品和服务的市场价值 产出法：1，市场价值（测量的局限性）2，当年生产的产品和服务；3，最终产品和服务（相对于再同期生产的、在其他产品和服务的制造的过程中被消耗掉的中间产品和服务）4.，GNP和GDP 存货：公司拥有的库存，包括未出售的成品、半成品及其原材料 GDP（本国领土范围）和GNP(本国生产要素)
湖南师范大学2017年《人口经济学》硕士复试考试大纲_湖南师范大学考试大纲
湖南师范大学2017年《人口经济学》硕士复试考试大纲 一、考试形式与试卷结构 1)考试时间 本试卷考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 人口经济学的基本思想与理论约40% 宏观人口经济学与人口迁移经济学约40% 人口老龄化与退休经济学约20% 4)题型结构 简答题，4小题，各计15%，共计60% 论述题，2小题，各计20%，共计40% 二、考试要求与考试内容 考试目标： 1、系统掌握人口经济学的基本知识、基本概念和基本理论。 2、理解人口变化与经济发展的相互关系和基本规律。 3、运用人口经济学的基本理论分析和解决实际经济生活中的现实问题。 考试内容： 一、人口经济学的基本思想与理论 （一）人口经济学的基本定义 人口与人口经济学的定义；研究人口与经济发展关系的意义；人口经济学的形成与发展过程；人口经济学的研究方法 （二）古典人口经济学思想与理论 我国古代人口经济关系思想；威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图、马尔萨斯、马歇尔、凯恩斯学派的人口经济学理论与思想；马克思主义人口经济学理论。 （三）现代宏微观人口经济学理论及发展 西蒙·库兹涅茨、理查德·伊斯特林、西奥多·舒尔茨等提出的现代宏观人口经济学理论；哈维·莱本斯坦、加里·贝克尔等建立的人口经济学的微观经济模型；人口经济学理论新发展，如新增长理论；内生增长理论；人口爆炸论；人口压力论；资源耗竭说；增长极限论；经济适度人口学说等。 二、宏观人口经济学与人口迁移经济学 （一）人口增长率与世界人口增长轨迹 人口增长率的定义与计算方式；人口增长模式及其转变；人口迁移的基本规律；人口迁移的经济效益；典型的年龄结构模式；世界人口增长轨迹；世界人口增长与分布的地区差异。 （二）人口变动对经济发展的影响 人口增长对经济发展影响的悲观主义观点和乐观主义观点；人口变化引起经济增长方式的转变；人口数量和质量变化引起的经济效应。 （三）人口分布与城市化的经济分析 世界人口分布现状和人口问题；人口分布的决定和影响因素；劳动力流动对区域经济发展的影响；城市化及其影响因素和发展机制；城市化进程的经济效应；城市化过程带来的教育和监管问题。 （三）人力资本投资与管理
《心理学导论》黄希庭—复习资料
《心理学导论》黄希庭—复习 第一章绪论 第一节心理学的性质 1、心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。 2、1879年，德国哲学家、心理学家冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室， 研究人的意识经验，从此心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学，冯特因此被誉为“科学心理学诞生的旗手”。 3、心理学的研究对象包括哪些方面？其研究的基本任务是什么？ 心理学的研究对象是心理现象。主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，既研究个体的心理现象，也研究群体的社会心理现象。基本任务是探索心理现象的本性、规律、机制和事实。对象：正常成年人领域：个人现象：最一般最普遍的规律性质：静态的角度 4、分类： 心理过程：通常把认识活动、情绪活动和意志活动统称为心理过程。（认知、情感、动机）心理状态：心理活动在一段时间里会出现相对稳定的持续状态。（心境、灵感） 心理特征：指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点。（能力、气质、性格）心理过程、心理状态和心理特征联系密切，作为一个整体存在。心理状态和心理特征是在心理过程中形成和表现出来的。心理过程的进行，受心理状态和心理特征的影响。心理状态和心理特征之间相互影响，相互转化。 5、阐述心理学研究的基本步骤。 （一）选择课题和提出假说（二）设计研究方案（三）搜集资料（四）整理与分析资料（五）解释结果和检验假说 第二节心理学研究的方法 一（一）描述研究 1、个案研究2、调查法（问卷调查、晤谈法）3、自然观察法（二）相关研究 （三）实验研究（自变量、因变量、控制变量）1、教育实验2、实验室实验 二科学性的标准㈠可复制性㈡可证伪性㈢系统性 三心理学研究设计的基本原则 （一）可公开检验原则 （二）主客观资料科学整合原则 刺激变量：是指能够引起机体反应的刺激特征。 机体变量：是指个体自身的特征。 反应变量：是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。 （三）人文关怀原则 四当代心理学的特点 （一）多种研究取向的综合（生物学、行为、认知、社会文化、心理动力学取向）
应用语言学
第一章思考与练习： 1. 应用语言学的定义是什么？（广义、狭义） 答案：狭义：主要指语言教学，特别是外语教学； 广义：包括语言和语言学应用的各个方面。 应用语言学是研究语言和语言学同应用各部分结合的规律的学科。 2.简述语言学的大概分类。 答：语言教学语言规划计算语言学社会语言学(广) 3.简述应用语言学研究的范围。 答： 4. 有人认为应用语言学只是对语言理论的运用，它本身没有理论，对这个问题，你是怎么看的？ 答： 5. 应用语言学与本体语言学之间的关系是怎样的？ 答：1. 二者的分工 本体语言学与应用语言学有各自的研究对象和研究范围。凡是属于语言要素、语言自身结构系统的研究是本体语言学；凡是属于与社会各方面有关的语言研究则是应用语言学。 2. 二者的联系 本体语言学的研究和发展是应用语言学的基础,没有本体语言学的深入研究，语言文字的应用研究就必然是模糊的、被动的、浅层次的，因为应用语言学要吸取、要利用本体语言学的研究成果。但应用语言学又不仅仅是单一方向的吸收，应用语言学的研究反过来又可以促进本体语言学的研究，不断地丰富本体语言学的内容。因为出于不同目的的应用研究对语言审视的角度是不一样的，它有时可以发现很多本体语言学研究自身不能发现的问题，可以挖掘出仅从本体语言学本身难以发现的规律。 6. 举例说明应用语言学理论的主要来源。 答：应用语言学有多种理论来源: 1.借鉴西方语言理论，又有所发展的 层次分析法, 源自于美国结构主义语言学。 λ假如在这时候不适当地灌水施肥，就会造成庄稼徒长。 λ假如在这时候不适当地灌水施肥，就会使棉桃因缺乏营养而脱落。 中介语理论也源自西方的语言理论。 ↓小妹妹哭在客厅里。 ↓我喜欢他，却他不喜欢我。 2. 借鉴语言学之外的 λ借鉴法学的―无罪推定‖原则 涉及到、见诸于、凯旋而归、悬殊很大…… 叠架形式 杀戮、富饶、祈求、匹配 借鉴医学的―误诊学‖ 医学的误诊语言规范研究中的―误诊‖ 流淌、概貌、美帝、恢复疲劳、打扫卫生…… 3. 借鉴东方哲学的 中间状态理论 混沌论 1. ―你、你、你怎么才来？我都、都等着急了。‖ ―实在对不起，我刚要出门，就接了个电话。别生气，晚上请你吃饭，算我赔罪，怎么样？‖
宏观经济学第三篇 增长理论 超长期中的经济 复习笔记
第三篇增长理论：超长期中的经济 第七章经济增长I：资本积累与人口增长 资本积累 索洛模型旨在说明一个经济中，资本存量的增长、劳动力的增长和技术的进步如何在一个经济中相互作用，以及它们如何影响一国产品与服务的总产出。 1.产品的供给与需求 （1）产品的供给与生产函数 （a）索罗模型中产品的供给基于生产函数，且生产函数规模报酬不变。 （b）Y=F(K,L) ——Y/L=F(K/L,1) 说明了经济规模（用工人数量来衡量）不影响人均产出和人均资本量之 间的关系。 ——人均产出：y=f(k)，即f(k)=F(k,1) MPK（人均生产函数斜率）：给一个工人一单位额外资本时一个工人生产 的额外产出。 生产函数边际产量递减 （2）产品的需求与消费函数 (a)索洛模型里，产品的需求来自于消费和投资。 (b)y=c+i，忽略了政府购买和净出口 (c)假设人们每年储蓄s比例的收入 c=(1-s)y —— y=(1-s)y+i—— i=sy ——投资=储蓄 2.资本存量的增长与稳定状态 两种力量影响资本存量：投资和折旧。 （1）投资：用于新工厂和设备的支出，引起资本存量增加 （2）折旧：原有资本的磨损，引起资本存量减少 （3）i=sy=sf(k)，i是新资本积累，k是现有资本存量 （4）折旧率δ：资本存量每年的磨损 （5）资本量的变动=投资-折旧 即Δk=i- δk=sf(k)- δk 资本存量k越多，产出量和投资量越大，折旧也越多 （6）稳定状态Δk=0，即投资=折旧：i= δk，即sf(k)= δk，这时的资本存量记为k*
（7）处于稳定状态的经济会停留在稳定状态，处于非稳定状态的经济会趋向稳定。 （8）稳定状态代表经济的长期均衡 3.储蓄如何影响经济增长 索洛模型表明，储蓄是稳定状态资本存量的关键决定因素 （1）高的存储导致较快的增长，但只是在经济达到新稳定之前。保持高储蓄率，即保持大的资本存量和高的产出水平，不会保持高经济增长率。 （2）增长效应：改变人均收入的稳定状态增长率的政策 （3）水平效应：不改变人均收入的稳定状态增长率的政策，如高储蓄率 （4）德国和日本二战后经济高速增长的原因： （a）降低了他们资本存量 （b）高储蓄率提高了稳定状态的资本存量 资本的黄金律水平 1.比较稳定状态 假设政策制定者可以任意改变储蓄率，来决定经济的稳定状态。政策制定者的目的是使组成社会的个体的福利最大化 （1）资本的黄金律水平：使消费最大化的稳定状态的k值 （2）y=c+i —— c=y-i —— c*=f(k*)-δk* （3）上式表明，稳定状态资本的增加对稳定状态的消费有两种相反的效应。 （a）高资本意味更多产出； （b）高资本意味着：更高的产出被用于替换损耗的资本（4）黄金律水平 （5）在资本存量的黄金律水平，生产函数和δk*线的斜率相同，消费位于最高水平。 资本的边际产量等于折旧率 MPK=δ （6）经济并不会自动地趋向黄金律水平，需要一个特定的储蓄率。 2.向黄金律稳定状态的过渡 （1）从资本过多开始 当资本存量超过黄金律水平时，降低储蓄率是一种好政策，因为它增加 了每一个时点的消费 （2）从资本过少开始 最初减少消费以增加未来消费。
应用语言学试卷1
一 填空（2*15） 1，计算机自动分词的手段有两种：一是（ ），二是（ ）。 2，法律语言的特点有（ ）（ ）（ ）（ ）。 3. 应用语言学课题设置的基本原则是（ ）。 4 .随机抽样包括（ ）、（ ）（ ）（ ）。 5. 公关语言大体可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二 名词解释（5*4）. 1．《普通语言学教程》 2. 计算语言学 3. 应用语言学 4. 中介理论 三 简答题（10*3） 1.以实例说明现在语言交际研究的特点。 2. 简要说明认知教学法的主要内容。 3．有人说“鞠个躬”是不规范的，因为“鞠躬”不是动宾式结构，古汉语里没有“鞠个躬”。你怎么看？ 四 论述题（20*1） 请结合实际生活谈谈您对网络语言的态度。 参考答案 一 填空（2*15） 1，计算机自动分词的手段有两种：一是（机械切分），二是（智能切分）。 2，法律语言的特点有（庄重性 ）（严谨性）（平易性）（技术性）。 3. 应用语言学课题设置的基本原则是（最大限度地满足社会和学科发展的需要）。 4.随机抽样包括（简单随机抽样）、（ 系统抽样）（分层抽样）（多级抽样）。 5.公关语言大体可以分为（ 接近 ）、（说服 ）、（应急 ）、（ 拒绝 ）。 二 名词解释（5*4）. 1．《普通语言学教程》 《普通语言学教程》是瑞士语言学家索绪尔去世后，他的学生根据听课笔记整理编辑出版的，这本书的出版，使索绪尔成为“现代语言学之父”他开创了现代语言学,他是结构主义语言学的各个流派的共同的学术来源。本书中严格区分了语言和言语，明确语言学研究的对象，重视共时语言的研究，重视口语的研究，特别着重于分析、描写语言的结构体系，从不孤立的看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。 不过该理论也有不足之处，割裂了共时与历时的关系等。 2. 计算语言学 厦门大学《＿＿＿＿＿＿》课程试卷 ＿＿＿＿学院＿＿＿＿系＿＿＿＿年级＿＿＿＿专业 主考教师：＿＿＿＿试卷类型：（A 卷/B 卷）
人口经济学笔记重点
人口经济学读书笔记 一、学科介绍 人口经济学是上世纪70年代初在西方诞生并逐渐形成和发展起来,80年代初中国才开始深入研究的一门介于经济学和人口学的边缘学科,它主要考察人口变动对经济增长和经济发展的影响,同时研究人口变动的经济因素以及人口现象和经济现象的相互关系等。它是经济学科的重要分支,属于应用经济的畴。 (一研究对象 人口经济学的研究对象是人口经济过程中人口与经济之间的相互关系,即人口经济关系。一方面考察经济对人口的制约作用,另一方面研究人口对经济的影响作用。通过这两方面的考察,揭示人口与经济之间的关系及其运动的规律性。 (二研究容 主要包括:人口的基本理论、人口数量、质量、结构、分布、迁移、转变、投资、人口与资源环境等。主要研究人口与经济发展相互关系及其变化的客观规律,即人口经济规律。 (三研究方法 1、调查和统计分析。即通过调查收集大量人口经济资料,经过统计分组和综合,加以整理分析,从中找出人口经济运动的在联系。 2、静态分析和动态分析相结合。这种方法既对某一时点上的人口经济关系作横向解剖,又对一定时期的人口经济关系变化作纵向刻画,既可以考察时点上人口经济发展的水平、状况和特点,也可以考察人口经济变化的速度、方向和趋势。 3、定性分析和定量分析相结合。前者是对人口经济关系的质的规定的分析,后者是确定人口经济现象的数量界限。前者可以揭示不同
生产方式下人口经济现象的性质和特点,后者可以揭示其数量表现、数量关系和数量变化。二者相辅相成,统一运用于人口经济学的研究之中。 4、宏观分析和微观分析相结合。前者从社会总体上研究社会经济因素和人口的相互作用,后者从个人或家庭角度出发研究人口发展和经济发展的相互关系。把两者有机地结合起来,就能全面地揭示人口因素和经济因素之间的在联系。 (四与其他学科的关系 人口经济学是介于经济学和人口学之间的一门边缘学科,或交叉学科。人口经济学和人口学、人口社会学、人口地理学、人口心理学、人口生态学一样,是人口科学体系的组成部分。由于经济是制约人口过程的决定性因素,人口的自然变动、迁移变动和社会变动,无一不受经济发展的决定和制约,都是在经济的影响和支配下发展的。研究人口与经济的相互关系,对于认识人口现象,揭示人口过程的本质具有重要意义。因此,人口经济学是人口科学体系的重要分支,在人口科学体系中占有重要的地位。它与工业经济学、农业经济学、教育经济学、生态经济学、技术经济学等具有相同的性质和特点,是经济科学的组成部分。由于人口是生产力的构成要素和体现生产关系的生命实体,人口对经济运动过程具有十分重要的影响,它可以加速或延缓经济的发展,因此,人口经济学在经济科学体系中也占有重要的地位。 (五所学书本介绍 《人口经济学》(首都经济贸易大学教授仲生著,全书共共14章,主要概述了人口经济学的形成过程和人口经济学的基本理论、生育率和死亡率的经济理论;说明该学科研究的对象和特点以及人口与经济的相互关系和研究方法;从人口经济学的角度考察了人口的数量、质量、迁移、投资等方面对经济发展的影响,对人口变动 的经济因素以及人口现象和经济现象的相互关系进行分析;论述了人口与资源环境、中国人口经济和世界人口经济等人口经济问题。 在研究方法上,采用了从微观到宏观,从短期到长期,从静态到动态,从统计的实证分析到计量的经济分析等综合方法。
心理学导论笔记2
Introduction to Psychology Dr. Paul Bloom Lecture 2 Foundations: This is Your Brain Nobel Prize winning biologist Francis Crick “The Astonishing Hypothesis” is summarized like this: You, your joys and your sorrows, your memories and your ambitions, your sense of personal identity and free will are in fact no more than the behavior of a vast assembly of nerve cells and their associated molecules. As Lewis Carroll’s Alice might have phrased it: “You’re nothing but a pack of neurons”.（你不过是一堆神经元罢了） Most people are dualists. Dualism is a very different doctrine. It’s a doctrine that can be found in every religion and in most philosophical systems throughout history. Plato（柏拉图） Philosopher Rene Descarts (勒奈.笛卡尔) explicitly asked a question “Are human merely physical machines, merely physical things?” And he answered “No”. He agreed that animals are machines, but people are different. There’s a duality of people. Like animals, we possess physical material bodies, but unlike animals, what we are is not physical. We’re immaterial souls that possess physical bodies. The claim is for humans at least, there are two separate things, there’s our material bodies and there’s our immaterial minds. Descarts made two arguments for dualism:
应用语言学概论
应用语言学概论 一、绪论 语言应用研究的意义 应用语言学学科建立前的情况 提出: 19世纪末,波兰J、N、博杜恩·德·库尔德内提出了应用语言学这个概念。独立的应用语言学学科形成的标志就是1964年第一届国际应用语言学大会在法国召开与国际应用语言学会的成立。中国应用语言学学科形成的标志就是:1984年语言文字应用研究所成立,1992年《语言文字应用》杂志创刊,1995年首届全国语言文字应用学术研讨会举行与中国应用语言学会的筹建。 中国语言学的发展: 1、1898年马建忠的语法书《马氏文通》就是中国形成独立的语言学学科的标志,第一部系统地研究汉语语法的书。 2、19世纪与20世纪之交,我国的传统语文学进入语言学阶段,主要就是我国传统语文学自身发展的结果。 3、传统语文学真正摆脱经学附庸,发展成一门独立的语言文字学始于章炳麟,她的《文始》就是中国语言学史上第一本有理论有系统的语源学著作。她为“语言文字学”定名,提出语言文字发生发展的理论,汉语与汉字形、音、义结合的理论,语言文字进化、统一的理论。中国语言文字应用研究(大体经历三个时期): 1、19世纪与20世纪之交,我国语言学进入现代语言学,或从传统语文学进入语言学。 2、20世纪初到新中国成立前,主要就是围绕白话文运动开展。可概括为三个运动:白话文运动(白话文取得书面语的正统地位)、大众语运动、国语运动 3、新中国成立初到实行改革开放(1949——1978《中国语文》复刊),主要围绕语文知识大普及开展的。 应用语言学学科形成到现在的情况 中国应用语言学学科形成的标志就是:1984年9月语言文字应用研究所成立。 1984年前后的背景,一就是语言文字工作决策要进一步科学化;二就是语言科学研究要进一步为国家建设服务;三就是新兴的交叉学科要进一步发展。 《语言文字应用》创刊后,我国的应用语言学界有了发表学术成果、进行学术交流的阵地。 《中国人民共与国国家通用语言文字法》就是我国历史上第一部关于语言文字的法律,其颁行标志着我国的国家通用语言文字的使用将走上法制的轨道。 应用语言学学科的任务与本课程的目的 我国应用语言学学科形成的三个背景决定了我国应用语言学学科的任务,即:1、解决语言应用各方面的实际问题;2、解决决策问题;3、促进学科本身的发展。 总体来瞧,应用语言学可以分为四大块:语言教学、语言与现代科技的结合、广义的社会语言学、语言规划、 应用语言学首要任务之一就是确定应用语言学研究的对象与范围;其次就是语言以及语言应用的理论的研究;再次要关注解决实际问题;最后还有学科建设例如队伍的培养等问题。 本课程的目的同它的性质有关,一就是基础课,二就是包含许多基础理论。
北京大学物理学院量子力学系列教学大纲
北京大学物理学院量子力学系列教学大纲 课程号： 00432214 新课号： PHY-1-044 课程名称：量子力学 开课学期：春、秋季 学分： 3 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、理论力学（PHY-1-051）、电动力学（PHY-1-043）基本目的：使得同学掌握量子力学的基本原理和初步的计算方法，适合于非物理类专业的同学选修。 内容提要： 1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、三维方势阱、三维谐振子、氢原子 4. 量子力学中的近似方法：定态微扰论、跃迁、散射。 5．全同粒子与自旋：全同性原理、自旋的表述、自旋与统计的关系、两个自旋的耦合、磁场与自旋的相互作用 教学方式：课堂讲授 教材与参考书： 曾谨言，《量子力学教程》，北京大学出版社, 1999. 学生成绩评定方法：作业10％、笔试90％ 课程号： 00432214 新课号： PHY-1-054 课程名称：量子力学I 开课学期：春、秋季 学分： 4 先修课程：普通物理（PHY-0-04*以上）、高等数学、数学物理方法（PHY-1-011或以上）基本目的： 使得同学掌握量子力学的基本理论框架和计算方法。适合物理学院各类型同学以及非物理类的相关专业同学选修。 内容提要： 1．量子力学基本原理：实验基础、Hilbert空间、波函数、薛定谔方程、算符、表象变换、对称性与守恒律 2．一维定态问题：一般讨论、自由粒子、一维方势阱、谐振子、一维势垒3．轨道角动量与中心势场定态问题：角动量对易关系、本征函数、中心势、
曼昆宏观经济学笔记重点上课讲义
曼昆宏观经济学笔记 重点
第23章 一国收入的衡量—GDP 微观经济学(microeconomics)研究个别家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易。宏观经济学(macroeconomics)研究整个经济，包括通货膨胀、失业率和经济增长。 一 GDP 1 定义：国内生产总值 (gross domestic product ， GDP) 是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物 品与劳务的市场价值。 2 组成：GDP （用Y 代表）被分为四个组成部分：消费（C ）、投资（I ）、政府购买（G ）、净出口（NX ）： Y = C ＋ I ＋ G ＋ NX 3 实际GDP 与名义GDP ：实际GDP=名义GDP-通货膨胀率，衡量的是生产的变动，而不是物价的变动。 4 GDP 平减指数： 100?=GDP GDP GDP 实际名义平减指数，是经济学家用来检测经济平均物价水平，从而监测 通货膨胀率的一个重要指标。 （GDP deflator ） 5 GDP 与经济福利： ? 由于GDP 用市场价格来评价物品与劳务，它就没有把几乎所有在市场之外进行的活动的价值包 括进来，特别是，GDP 漏掉了在家庭中生产的物品与劳务的价值。 ? GDP 没有包括的另一种东西是环境质量。 ? GDP 也没有涉及收入分配。 二 衡量收入的其他指标： ? 国民生产总值(GNP)：是一国永久居民(称为国民)所赚到的总收入。它与GDP 的不同之处在于：它包括本国公民在国外赚到的收入，而不包括外国人在本国赚到的收入。 ? 国民生产净值(NNP)：是一国居民的总收入(GNP)减折旧的消耗。 ? 国民收入、个人收入、个人可支配收入 第24章 生活费用的衡量—CPI 一 CPI 1 定义：消费物价指数 (consumer price index ，CPI) 是普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量 标准 2 计算：定义篮子 → 找出价格 → 计算费用 → 选择基年并计算指数 → 计算通货膨胀率 消费者物价指数=基年一篮子的价格 格一篮子物品与劳务的价*100 1001122?-=CPI CPI CPI 年底年第年第年的通货膨胀率第 3 衡量生活费用过程中存在的问题 替代倾向 新产品的引进 无法衡量的质量变动。 4 GDP 平减指数与消费者物价指数 差别1：GDP 平减指数反映了国内生产的所有物品与劳务的价格，而消费物价指数反交映了消费者购 买的所有物品与劳务的价格。 差别2：消费者物价指数是固定的一篮子，只是偶尔变动；而GDP deflator 则是现期价格，随时间变 化而不断变化。
心理学导论学习笔记
心理学导论学习笔记 第一章心理学概论 1、心理学：心理学是研究心理现象的，也是一门研究心理现象的 本质和变化规律的科学。 2、心理现象分为心理过程和个性心理两个方面。 心理过程又包括认识过程、情感过程和意志过程。其中认识过程主要是指（1）感觉（2）知觉（3）记忆（4）思维和想象；情感过 程只要是指情绪和情感。 个性心理又分为个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性表现为需要、动机、兴趣、信念、价值观、人生观和世界观等方面；个性心理特征包括能力、气质和性格。 3、个性：具有一定意识倾向性的心理特征的总和。 4、1879年，德国著名哲学家、生理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一座心理学实验室，宣告心理学的独立。（重点填空） 5、心理学流派（1）构造主义学派 （2）机能主义学派———机能主义学派的鼻祖是美国心理学家詹 姆斯 （3）行为主义学派———代表人物是美国的华生。行为主义的最高原则是刺激——反应即S———R。 （4）格式塔心理学派 （5）精神分析学派———精神分析学派的创始人是弗洛伊德。（6）现代认知心理学———1967年，美国心理学家奈塞尔出版了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的诞生。（7）人本主义心理学———代表人物是美国心理学家马斯洛。注意：后面有注解的流派是需要重点记忆的，而没有注解的流派简 单了解一下 就可以了。 6、现代心理学认为，脑是心理活动的器官。 7、（名解）反射：反射是有机体借助于神经系统，对内外刺激的规 律性的应答。 8、（名解）反射弧：实现反射的全部神经结构叫反射弧。 9、反射可以分为无条件反射与条件反射。 无条件反射是指遗传的、不学而会的反射。
应用语言学重点知识汇总..复习过程
Chapter one: The Nature of Applied Linguistics (特点) 1) It has an independent discipline (独立性) a) it has its own object of study; b) it has its own scientific system of theories and methodology; c) it has its own researchers. 2) It is an interdisciplinary science(跨学科) 3) It is an applied science(应用性) 应用语言学包含着具有内在联系的三个方面：语言理论，语言描写和语言教学。 语言理论的作用是为语言教师提供关于一般语言系统的结构和功能运用得知识；
语言描写的作用是使语言教师了解英语的结构特点、获得语言洞察力。这两部分是语言教学的基础。 4) It is an empirical science(试验性) Like natural science, applied linguistics uses experiments as its basic way of research, emphasizing objectivity, systematicness, explicitness and economy. (客观性，系统性，明确性，经济性) The Task of Applied Linguistics （任务） 1) a comprehensive and up-to-date grasp of the theoretical foundations of language learning and teaching； (更好理解掌握最新的语言教学和语言学习的理论基础) 2) an integrated understanding of the various factors affecting language learning and teaching； (全面了解影响语言学习和语言教学的各种因素) 3) a basic knowledge about different language teaching approaches, methods and techniques. (一个语言教学理念、方法和技巧) 英语教学法主要是立足于心理学和教育学的理论和成果。应用语言学主要是站在语言学角度来看语言教学。 在言语交际中，特别是在某种语境中，人们有时不直接表达出自己的思想，而是通过另一种表达方式——虚拟结构，把自己的思想委婉、含蓄地表达出来。 1) You wouldn’t have made this mistake if you had been
《宏观经济学笔记》
九、实际经济周期理论 美国卢卡斯的货币周期模型。困境。之后对总产量不稳定的新古典解释主要集中到实际冲击而非货币冲击，这就是所谓的实际经济周期理论。属于新古典宏观经济学范畴。 实际经济周期理论（简称RBC理论）与新古典增长理论一脉相承，是以微观经济主体的偏好、技术、禀赋等假设为基础，通过完全竞争和市场出清实现一般均衡，因生产函数会受到随机技术冲击等实际因素的影响，从而经济会呈现出周期与波动的现象。经济周期所产生的产出波动不是实际GDP对潜在GDP的背离，而是潜在GDP本身的变动。 实际经济周期理论认为，供给面而不是需求面冲击是导致经济周期的根本原因如技术进步引起的生产力冲击，能源价格上升的冲击。宏观经济学会受到一些实际因素的冲击，明显的呃呃两个例子是石油危机和农业歉收，还有诸如战争、人口增减、技术革新等。因此该理论认为经济的波动是随机的，不可预测的。实际经济周期理论认为其中最常见、最值得分析的是技术的冲击，而且技术冲击是经济波动的动力之源，而总需求冲击如货币即使在短期，也是中性的，因此不是经济周期波动的根源。 1、作为波动源的技术冲击 “古典”经济学在解释周期的扩张阶段是，也提到技术变化对产出和就业的正向影响，但是在那里技术变化专指机器设备的革新。现代西方学者所提出的理论不仅用技术变化解释经济的增长，还用它解释劳动生产率的变动。为此，实际经济周期理论接受了新古典增长理论对技术变化的定义，及技术变化包括任何事生产函数发生移动，而不涉及投入要素数量变化的因素。根据这个定义，诸如管理的成功与失败也构成技术冲击，也会带来技术变化。 2、基本理论 在人口和劳动力固定的情况下，一个经济中所生产的实际收入便取决于技术和资本存量，从而总量生产函数可以表示为： 在所考察时期的期末，经济中的可供利用资源为当期的产量加上没有折旧的资本存量， 即 实际经济周期理论假定经济当中的每个人具有相同的偏好。代表。该理论进一步假定，这个代表的偏好仅依赖于可延续未来无限期的每年的消费，他每年对更多消费的偏好减少，即从消费获得的边际效用递减。这样，这个代表最好的做法是在整个生命期内均匀地消费。
心理学导论复习笔记教学文案
心理学导论复习笔记 第四章人的毕生发展 1. 人的毕生发展的概念（名词解释） 人的毕生发展是指人从胚胎到死亡，整个生命过程中那些关于年龄的变化，这里的变化是指有序的、模式化的和相对持久的，可以从多维度，多方面进行描述的变化。影响人毕生发展的因素有与年龄相关的，在特定年龄段发生的事件，有关历史的时间和偶然事件等。随着社会和科学的进步，人的毕生发展逐渐发展成为发展心理学的主要研究范畴，即对生命全程进行研究。 2. 人的毕生发展的研究方法 （1）横断研究（名词解释）：横断研究是指在同一时间内或较短时间内，对某一年龄或某几个年龄层次的个体或个体群组进行观测和研究，并进行比较的一种研究方法。其优点在于，一是可以在较短时间内，收集大量的不同年龄阶段研究对象的研究资料，较为经济；二是对几个连续的年龄阶段进行研究在一定程度上可以对发展规律进行归纳和概括。缺点在于不同年龄阶段的发展水平有质的不同。 （2）纵向研究（名词解释）：纵向研究是对某一特定个体或某一组特定的个体随着其年龄的增长，对其每个发展阶段系统地进行反复观测，以获得连续性的发展资料的一种研究方法。其优点在于对个体的变化发展历程进行追踪，所得到的资料反映了个体实际的发展变化过程，使得研究可以系统而详细地了解连续的发展过程中量变与质变的规律。缺点在于由于在长时间的研究过程中，各种支持条件发生变化的可能性较大，使纵向研究开展起来有一定的困难，因此，纵向研究的使用要大大少于横断研究。 （3）断代-序列研究（名词解释）：这是一种结合断代研究和纵向研究的做法，是同时对不同年龄组的研究对象进行追踪。其优点在于可以获得更为全面的研究成果，在一定程度上同时克服了横断研究和纵向研究的不足，保留了长处。缺点在于，研究过程可能会更难操作，并且横断研究和纵向研究的不足可能会同时发生作用。 3. 皮亚杰的认知发展理论。 皮亚杰的认知发展理论是关于儿童智力发展的理论。 （1）认知发展的动力