2016年中考物理总复习计划

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2016年中考物理总复习计划

2016年中考物理总复习计划

(九年级理综组-物理)

万喜峰

随着近几年中考物理改革,考察特点的更新,新的课程标准制定,命题“稳中求变“的思想,又一次面临九年级物理中考总复习。更新观念,完善教育体制,优化课堂结构,提高复习效率,使教学质量上台阶,为学生的可持续发展创造条件,使学生学以致用,最终实现学生质的飞跃,现拟定九年级中考物理复习计划:

一、复习中的一些具体做法:

1、注重教材,以教材为典范,夯实基础。

2、监控课堂动向,严防学生走神,厌倦复习。

3、培养小组合作意识,让优生发挥“小老师”的作用,在与同学讲解中落实自己的基础知识。

4、学生能做的分组实验,老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手,让他们在复习中重现实验过程。

5、利用各种手段调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,提高学习效率,

在仅有的时间里,全力以赴,为孩子的发展尽职尽责。

6、定时了解复习情况,及时反馈。精心准备,认真选题,加强整理,做到每单元一次测试,并认真进行考情分析,及时掌握学生复习信息,反思复习过程,微调复习思路。

7、及时了解中考信息,分析近3年的黄冈市中考题,注意中考命题思路和中考动态,对照《初中物理课程标准(2011)》和《2016黄冈市中考物理考试说明》,认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。

8、推敲选择中考模拟试题,加强学生基础知识的巩固和掌握,提高知识运用能力,灵活应用解题方法。

二、物理复习步骤安排

1、三轮复习法

第一轮:以本为本,夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理(3月1号---5月8号,共计约68天)。

复习过程中,主要帮助学生理解基本概念和本质规律,熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主,紧扣教材和课标,不拓展不加深,主要检测学生对基本概念的理解,公式、定律的运用,题量以45分钟为宜。具体安排如下表:

第二轮:把握重点,进行专题复习(5月9号---5月28号,共计20天)

这一轮复习注重提高学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,选择(内容和形式直指中考)和利用好手上的每一份综合测试题。

具体分为三类:

第一类是题型专题,如:“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等;

第二类是难点专题,如:“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等;

第三类是热点问题专题:如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。本轮复习重在方法指导和能力提高。

第三轮:针对考点、强化训练(5月29号—6月16号、共计18天)

经过前两轮的复习,学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高,但在临考前心理上很不稳定,因此要进行必要的适应性训练或模拟训练,以提高学生解题速度和正确度及整齐度。并通过练评反思及时发现问题,查漏补缺。在复习的过程中注重提高学生的综合能力和解题技巧,同时注意培养学生适应开放性试题,以及科学的解题方法。挑选合适的对应练习题,以省内模拟考试和临汾市中考练兵题进行模拟考试训练。这样,既让学生得以考前练兵,熟悉中考的试题类型,也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。还有,教师要注重训练学生的解题技巧和方法,练习试题可以根据实际情况另定。

总之,通过三轮复习,使学生从不同角度得到强化,由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,从而使知识得以系统化,使学生能力得以提高和加强。我的最终目的是使每一个学生通过复习,物理运用能力有所提高,中考取得满意成绩。

2、关注热点问题,把握中考动态

(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法;教材中运用了常考的控制变量法、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法

(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息,(数据、图象、漫画)根据题目要求,通过观察分析从中筛选出有用的相关信息,用物理知识解决相应的问题。

(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。

三、各章节详细复习要点:

第一章声现象重难点:

1.声音的发生和传播

发生体在振动——实验;声音靠介质传播——介质:一切固液气;真空不能传声。

声速——空气中声速(约340m/s);一般的,固体中速度>液体中速度>气体中速度;声音速度随温度上升而上升

回声——回声所需时间和距离;应用

计算——和行程问题结合

2.音调、响度和音色

客观量——频率(注意人听力范围和发声范围)、振幅

主观量——音调、响度(高低大小的含义);影响响度的因素:振幅、距离、分散程度

音色——作用;音色由发声体本身决定

3.噪声的危害和控制

噪声——物理和生活中的噪声(物理-不规则振动,生活-影响工作、学习、休息的声音);噪声等级:分贝(0dB-刚引起听觉);减小噪声方法(声源处、传播过程中、人耳处);四大污染(空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染)

第二章热现象重难点:

1.温度计

温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程(体温计:35~42℃;寒暑表:-20~50℃)

使用方法——体温计构造及使用(缩口部分;甩体温计的作用、原理;不甩的后果-只影响测低温)、温度计的使用(注意量程的选择);校正温度计;读数(一般地,读数时不能离开物体)温标——摄氏温标、热力学温标及换算;绝对零度;常见温度

2.物态变化

熔化和凝固——实验装置(水浴加热);常见晶体、非晶体;熔点、凝固点;图象

汽化——蒸发;影响蒸发快慢的因素;沸腾实验装置;蒸发和沸腾的联系、区别(都是汽化;剧烈程度、发生条件等);酒精灯的使用(可参照化学相关内容)

液化——两种途径(降温一定可使气体液化;压缩可能使气体液化)

升华和凝华——实例

3.物态变化中的热量传递

吸热——固→液→气(即使温度不变也有热量的传递);放热——气→液→固

4.其他

现象解释——例:纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸发和升华)、樟脑等;电冰箱原理;物态变化中的热量计算;注意名词的写法(汽、气;溶、融、熔;化、华;凝)以及字母(t和T;℃和K)

第三章光的反射重难点:

1.光源——火把、蜡烛、电灯、恒星(月亮和行星不是光源)

2.光的直线传播

光的直线传播——条件(均一);可在真空中传播;现象(激光准直、影子、小孔成像及大树下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10m/s),光年是长度单位

3.光的反射

反射定律——三线共面;分居两侧;角相等;光路可逆(注意叙述顺序要符合因果关系)

镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律(现象解释:抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面;其他看作粗糙面;应根据现象回答)

4.平面镜

平面镜成像——规律(等距、等大、正立、虚像);能看见(看不见)像的范围;潜望镜

5.作图——按有关定律做图

第四章光的折射重难点:

1.光的折射

折射——定义(方向一般发生变化);折射规律(三线共面、两侧、角不等;光路可逆;注意叙述顺序要符合因果关系);现象解释(水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等)

2.光的传播综合问题

注意区分折射和反射光线;注意区分不同的影子和像

3.透镜

透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点(测量焦距的方法)

凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别:“会聚光线”是能聚于一点的光线,“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴)

透镜的原理——多个三棱镜组合;光线在透镜的两个表面发生折射

变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等

黑盒问题

4.凸透镜成像

三条特殊光线(过光心-方向不变;平行于主光轴-过光心;过光心的光线-平行于主光轴);像距/像的大小/虚实/正倒和物距的关系;像移动的快慢(依据:光路图);实际应用第五章质量和密度重难点:

1.质量

质量——定义;符号(m)和单位符号(kg);单位换算;常见物体的质量量级

2.质量的测量

台秤、案秤、杆秤;托盘天平的构造(分度盘、指针、横梁、平衡螺母、标尺、游码、托盘)、使用方法(归零、调平、左物右码、加减砝码顺序)和注意事项

微小物体质量的测量

3.密度

密度——定义;符号(ρ);单位含义;密度概念的物理意义

密度的测量——量筒的使用;常规测量;易溶物的测量;小密度物体的测量

利用密度和质量的测量得到其它物理量

4.计算

公式变形;混合物体的密度(找质量和体积的等量关系);和浮力知识的结合(此处从略)

第六章力重难点:

1.什么是力

力——定义;力的作用是相互的;作用效果(改变运动状态-加速、减速、启动、停止、改变方向;改变物体形状)

作用力和反作用力——一定同时产生、同时消失;方向相反、大小相等、同一直线;作用在两个物体上;同一性质

2.力的测量

符号——力(F、G、f);单位:牛顿(N)

工具——测力计(原理:弹簧伸长的长度和力的大小成正比)

3.力的三要素

三要素——大小、方向、作用点

力的图示和示意图——图示表示三要素,示意图不表示大小;同一图中比例应一致

4.重力

重力——施力物体:地球,受力物体:人;反作用力施力物体:人,受力物体:地球(在没有电和磁场的情况下只有重力是不接触力)

重力和质量的区别、联系——质量没方向、重力有方向(竖直向下,重垂线的原理);质量不随外界条件变化而变化,重力随地点变化而变;G=mg,g的含义

重心——均匀物体的重心是几何中心

5.同一直线力的合成(合力不一定比分力大)

6.受力分析

分析顺序——重力(一定存在,不随运动状态改变)、拉力(推力……)、摩擦力等;不重不漏;要能找到施力物体,拒绝主观臆造(重力可以不接触,其它力即使接触也不一定存在)第七章力和运动重难点:

1.牛顿第一定律

科学史——伽里略、牛顿;第一定律的得来:实验与推理

第一定律的实验和表述

2.惯性、惯性现象

什么是惯性;一切物体任何情况均有惯性;质量是惯性的量度;解释现象

3.二力平衡

二力平衡条件——大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一物体上(合力为零);不一定同时存在

4.摩擦力

摩擦力——产生的原因(相对运动、有压力、粗糙);增加摩擦方法(加大压力、增加粗糙程度);减小摩擦方法(减小压力、减小粗糙程度、改滑动为滚动-轴承、使接触面分离-气垫船)5.反应时间、反应距离、制动距离(P142)

第八章压强液体的压强重难点:

1.压力和压强

压力——方向;作用效果;压力和重力、支持力的关系;

压强——定义;符号(p);单位(帕Pa)及含义

2.液体压强

特点——对底和器壁都有压强;内部向各个方向都有压强;压强大小和深度(竖直深度,从最高点算)、液体密度有关;压强公式;公式推导

对容器底和桌面压力、压强的区别;固体、液体压强的不同

3.连通器

连通器——原理;水位计、自动喂水器;船闸——工作原理、阀门开启顺序

4.其它——油压机、千斤鼎

第九章大气压强重难点:

1.大气的压强

实验——马德堡半球(奥托·格里克在马德堡所做);托里拆利实验(原理,为什么用水银);皮碗;鸡蛋;塑料挂衣钩;吸水管

2.大气压的变化

大气压随高度升高而减小——金属盒气压计的结构(P165图11-10);标准大气压的值

(1.01×105pa);沸点与气压的关系

3.气体压强与体积关系

打气筒的结构;给鸡自动喂水装置;托里拆利实验(混有气体情况)分析

第十章浮力重难点:

1.浮力

物体的浮沉——物体在液体中的运动情况(比较G物与F浮);

浮力产生原因——上下底面压力差-合力;容器底面物体如果下方没有液体则不受浮力!利用受力分析法和压力差法计算浮力(适用条件!)

☆阿基米德原理——实验、表述及公式;浮力和什么因素有关,和什么因素无关;浮力的计算;物体浮沉条件

3.浮力的利用

潜水艇和飞艇、氢气球的原理;P188小实验;密度计原理、结构(刻度不均匀;上小下大)4.密度的计算

综合计算——①做受力分析图;②列方程,注意找力的关系和体积变化,注意区分V物、V排和ρ物、ρ液;③注意统一单位;密度的测量(和密度、液体压强综合)

第十一章简单机械重难点:

1.杠杆

相关概念——力臂是支点到作用线的距离

杠杆平衡条件;

杠杆的应用——各种杠杆的变形;案秤和杆秤的结构

2.滑轮

定滑轮、定滑轮——工作原理(和杠杆的关系);作用(定-改变力的方向;动-省力费距离)滑轮组——分析(最后如果从定滑轮绕过则忽略最后的一段)和绕线(由内到外;逐个经过)第十二章功重难点:

1.功

功——定义;符号(W)和单位(焦耳J);功的要素;计算公式

2.功的原理——使用任何机械都不省功;利用功的原理分析杠杆、滑轮、轮轴、斜面等机械3.机械效率

有用功、额外功、总功——有用功、额外功由目的决定

机械效率的计算——公式;结果(小于1;化成百分数);影响效率的因素

4.功率

功率——定义;符号(P)和单位(瓦特W);公式变形(匀速时P=Fv);机器铭牌

功率和效率的区别(功率表示快慢;效率表示有用功占的比例)

第十三章机械能

1.动能和势能

定义(能量/动能/势能/机械能);单位:焦耳;影响动能、势能的因素;重力势能、弹性势能2.动能和势能的转化

实例—单摆、卫星(距离近则势能小,动能大,受的力大)、水电站、弹簧门

第十四章分子运动论内能重难点:

1.分子运动论

主要内容——物质由大量分子构成;分子中有空隙;分子在不停地做无规则运动;分子间有由引力和斥力(注意引力和斥力随分子距离的变化情况);解释现象要结合具体题目

注意:此处“分子”泛指构成物体的一切微粒,比化学中“分子”的含义要广

实验——扩散;其它

2.内能、内能的改变

热运动——内能和温度的关系

做功——做功与内能的改变;热传递——热量定义;温度随时间变化曲线;水的比热!

3.比热容

比热——定义;符号(c)和单位J/(kg·℃);比热的含义

热量的计算——注意灵活利用比例;找温度和热量的关系

4.能量守恒定律

表述;解释现象;功和能的关系(物体能做功,说明具有能量;功是能量转化的量度)

第十五章内能的利用热机重难点:

1.燃料及其热值——热值定义;单位(J/kg)

2.内能的利用——加热(做燃料取暖、做饭)、做功(热机)

3.内燃机

构造、四冲程、各部分运动情况、汽油机和柴油机的区别,新型汽油机(电喷机)

第十六章电流电压电阻、欧姆定律电功和电功率重难点:

1.各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算

电流表、电压表的使用方法(量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端)及其构造

2.电阻的测量(基本方法及变化);影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用;变阻箱的使用及读数(电位器);滑动变阻器的变形

3.欧姆定律及变形(注意物理意义)

4.串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。如串联时功率和电阻成正比,并联时成反比;焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路,求热量时适用于一切电路)

常用结论(各比例式;当滑动变阻器的阻值变化时,电路中各物理量的变化情况-注意推导顺序)5.电功——W=UIt=UQ;电能表及利用电能表测功率;

电器铭牌;电冰箱工作时间系数

6.电学计算——①画等效电路图(几个状态画几个图);②按串联、并联找等量关系和比例关系;

③求解(注意电流、电压、电功率均应取同一状态下的值)

7、家庭电路供电线路示意图;测电笔的结构;保险丝的原理及新型保险装置;安全用电;零线、火线、地线

第十七章电和磁重难点:

1.磁现象、磁场、地磁场

磁化;磁性材料;磁场的基本性质、方向;磁感线(假想的曲线);条形磁铁和蹄形磁体的磁感线;地磁场、磁偏角;

2.电和磁的关系

①电流周围由磁场——奥斯特实验(注意磁针和电流方向、磁针受力方向的关系);安培定则(右手);影响电磁铁磁场的因素(电流方向、电流大小、有无铁芯、线圈匝数);继电器的构造、工作原理和应用;电话结构;电铃及电磁铁的其它应用

②电磁感应—法拉第实验;发电机的构造、原理;能量转化(由动生电,机械能转为电能)

③磁场对电流的作用——实验;电动机的构造(换向器的作用);能量转化(由电生力,电能转化为机械能);小实验

注意方向!(三个方向中能且只能有两个同时反向);注意物理过程的因果关系

电能的输送——注意:物理量和物理公式的意义(尤其正比、反比,先找不变量,再找因果关系)

中考物理备考计划

中考物理备考计划文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-

2016--2017年中考物理 备考计划 榆楚中学 蒋小波 随着近几年中考物理改革,考察特点的更新,新的课程标准制定,命题“稳中求变“的思想,又一次面临九年级物理中考复习。更新观念,完善教育体制,优化课堂结构,提高复习效率,使教学质量上台阶,为学生的可持续发展创造条件,使学生学以致用,最终实现学生质的飞跃,现拟定九年级中考物理备考计划: 一、备考中准备采取的一些具体做法: 1、注重教材,以教材为典范,夯实基础。 2、监控课堂动向,严防学生走神,厌倦复习。 3、培养小组合作意识,让优生发挥“小老师”的作用,在与同学讲解中落实自己的基础知识。 4、学生能做的分组实验,老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手,让他们在复习中重现实验过程。

5、利用各种手段调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,提高学习效率, 在仅有的时间里,全力以赴,为孩子的发展尽职尽责。 6、定时了解复习情况,及时反馈。精心准备,认真选题,加强整理,做到每单元一次测试,并认真进行考情分析,及时掌握学生复习信息,反思复习过程,微调复习思路。 7、及时了解中考信息,分析近3年的中考题,注意中考命题思路和中考动态,对照《初中物理课程标准》和《中考考试科目说明》,认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。 8、推敲选择中考模拟试题,加强学生基础知识的巩固和掌握,提高知识运用能力,灵活应用解题方法。 二、物理复习步骤安排 1、三轮复习法 第一轮:以本为本,夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。 复习过程中,主要帮助学生理解基本概念和本质规律,熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主,紧扣教材和课标,不拓展不加深,主要检测学生对基本概念的理解,公式、定律的运用,题量以45分钟为宜。 第二轮:把握重点,进行专题复习 这一轮复习注重提高学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,选择(内容和形式直指中考)和利用好手上的每一份综合测试题。

中考物理综合计算题力热电.pdf

初中物理中考压轴题训练 一力学综合题 1.如图所示,一个质量为60 kg,底面积为0.1m2的物体,通过滑轮组在25N拉力作用下做匀速直线运动,已知物体受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍求: (1)在图上作出物体对水平地面的压力的示意图 (2)物体所受的重力是多少? (3)物体静止时对水平地面的压强是多少? (4)该滑轮组的机械效率是多少? 2.底面积为0.4m2的大木箱原放在水平地面上,现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜 面顶端,整个过程用时10s,已知木箱重400N,人重600N,人对木箱的推力为75N,斜面长为4m,斜面高为0.5m,求: (1)木箱对水平地面的压力(2)木箱沿斜面向上的速度 (3)人对木箱做的有用功(4)这种情况下的机械效率

3.某公寓楼高40m,完成此建筑需要浇注钢筋混凝土10 4m3,还需要其它建筑材料 3.5× 104t,(已知混凝土的密度为 2.5×103kg/m3) (1)要从地面向楼顶提供自来水,加压设备至少需要给水施加多大的压强? (2)若每天把120m3的水从地面送到楼顶,每天至少对水做多少功? (3)测量表明,该楼的地基所承受的压强不得超过 1.2×106pa,若房基与地面的接触面 积为1×103m2,则此大楼另外添加的装饰材料,各种设备等物质及进出大楼的人员 总质量不得超过多少? 4.有一 圆柱体浸入深度h(cm) 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 6 个弹簧 测力计示数F(N) 3 2.85 2.70 2.55 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 测力计 挂着一个实心圆柱体,当圆柱体逐渐浸入装有水的圆柱形烧杯过程中(如图所示),观 察弹簧测力计的示数变化如下表所示试根据表中所给条件求: (1)当圆柱体浸入深度为0.3m时其底部所受的压强 (2)圆柱体的质量 (3)圆柱体的密度

中考物理总复习计划

2019年中考物理总复习计划 九年级物理备课组 复习目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、使之规律化、网络化,对知识点总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统;从而提高学生分析问题、解决问题的能力。 本学期复习计划: 一、基本情况: 从前面的物理考试成绩来看,优秀人数少,中等生也少,学困生面广。但是作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高合格率降低低分率等问题。 二、指导思想: 坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平。 三、工作措施: 1、认真学习课程标准,领会本科目在教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。 2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。 3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。 4、严格要求学生,练好学生扎实功底。 四、教学内容: 1、复习八年级物理和九年级物理。 2、做好专项复习和综合训练。 五、复习的重点和难点: 1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率,它们的综合题又是电学考试的难点。 2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。 六、复习方法: 1、夯实基础,巩固双基。 2、连点成线,版块拓展。 3、综合训练,能力提高。 4、模拟中考,素质适应。 七、复习安排: 第一轮复习(3月6日---5月12日,共10周) 以本为本,夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。 复习过程中,主要帮助学生理解基本概念和本质规律,熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主,紧扣教材和课标,不拓展不加深,主要检测学生对基本概念的理解,公式、定律的运用,题量以45分钟为宜。面向全体学生,因材施教,分层次开展教学工作,全面提高复习效率。注重思想教育,不断激发他们学好物理的自信心,并创造条件,让学困生体验成功的喜悦。 具体安排如下表:

河南省2016年中考物理试题及答案解析(word版)

2016年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项: 1、本试卷共6页,21小题,满分70分,考试时间60分钟。 2、本试卷上不要答题,请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答 案无效。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1、中华民族有着悠久的历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载,“司面之杓,投之于地,其柢指南”是由于受到作用,“削冰令圆,举以向日,可生火”是由于凸透镜对光具有作用。 【考点】地磁场;凸透镜的会聚作用. 【专题】应用题;透镜及其应用;磁现象、电生磁. 【分析】(1)地球周围存在磁场,叫做地磁场,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近; (2)凸透镜对光线有会聚的作用; 【解答】解:地球周围存在磁场,叫做地磁场,“司南之杓,投之于地,其抵指南”是由于受到地磁场的作用; “削冰令圆,举以向日,可生火”,即此时所削的冰相当于一个凸透镜,即由于凸透镜对光具有会聚作用.所以会在太阳下产生火. 故答案为:地磁场;会聚. 【点评】知道地磁场的作用和凸透镜对光线的会聚作用是解决该题的关键. 2、手机是现代最常用的通信工具,手机之间是利用传递信息的,人们在不同场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不同的人,是因为不同人说话时的不同。 【考点】电磁波的传播;音调、响度与音色的区分. 【专题】应用题;定性思想;信息的传递. 【分析】(1)电磁波既能传递信息又能传递能量,手机间通话就是利用了电磁波的反射和接收;

(2)声音的特征有三个,即音调、响度、音色;改变音量是改变了声音的响度; (3)不同人发出声音的音色是各不相同的,根据这点可判断来电的是熟人还是陌生人;【解答】解:(1)用手机打电话时,是利用电磁波的发射和接收来完成信息的传递;(2)响度指声音的大小(或强弱);手机选择不同的音量,改变音量是改变了声音的响度,不同音量产生声音的音调和音色是不变的; (3)音色是由发声体本身决定的,不同的发声体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同;接听电话时,一般能够知道对方是熟人还是陌生人,判断的主要依据就是声音的音色不同; 故答案为:电磁波;响度;音色. 【点评】声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同;手机间通话利用了电磁波的发射和接收 3、用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带电。如图1所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带电。 【考点】物体带电情况的判断. 【专题】应用题;电流和电路. 【分析】(1)自然界存在两种电荷,正电荷和负电荷.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电. (2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 【解答】解:用丝稠摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带正电. 因为同种电荷相互排斥,而玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球与玻璃棒带同种电荷,都带正电. 故答案为:正;正. 【点评】掌握正电荷和负电荷的规定,掌握电荷间的作用,是解答本题的关键. 4、将一瓶质量为0.5kg,温度为25的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5,则这瓶

2018中考物理复习计划

九年物理备课组工作计划 2017—2018年第二学期 一、指导思想 认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求,以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据,更新观念,完善教育体制,优化课堂结构,提高复习效率,为学生的可持续发展创造条件,使学生学以致用,抓好每一轮的各环节复习,在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上,落实“双基”,提升运用知识的能力,最终实现学生质的飞跃,力争在今年的中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析 初中物理教学分两年,初二教学主要是热学、光学、力学等部分,这些内容在初中物理教学中占五分之三的比例,非常重要,可是,学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了;到了初三的电学,学生一方面是感觉理解起来很吃力,另一方面电学、力学用到了很多数学知识,学生学习起来比较困难。学生之间的差异比较明显,成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间的学生,从一年多新课学习中多次检测情况来看,多数学生的历次考试成绩一般,多数学生没有良好的学习习惯,因此,本次总复习应从基础入手,逐步提高,培养学生理论联系能力,学会综合运用所学知识。 三、复习目标 复习时我们要不断深入到学生身边,时刻关注学生的学习状态,以学定教。同时积极运用多媒体课件,既扩大学生视野,又夯实学生基础知识和基本技能,实现学习成绩的腾飞。 1.注重双基,直面中考。 总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握,会用物理知识与方法来解决问题,最终提高学生的科学素养。在实际的复习过程中我们要发扬不抛弃,不放弃的精神。由于我校的学生学习物理的基础较差,这就要求我们要在浩如烟海的复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。同时为了提高学生复习的热情,我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习,力求做到容量大,形式活,张弛有度,详略得当,我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。 2.提高技能,超越中考 全面覆盖,重点突出,难点突破是实现高效复习的基础。提高学生的答题能力是中考取胜的关键。为了提高学生中考成绩,在学生掌握教材上的基础知识与基本技能后,教师要布置适当的练习题,让学生加深对“双基”的运用。由于学生的基础参差不齐,对学生的要求也因人而异。 对于优等生我们要发挥他们基础知识掌握牢固、实验技能运用熟练等优势,适当加加担子,如电学的动态电路计算、电路故障分析、力学的综合训练、物体受力分析等。在适当的时候介绍一些高中的简单的物理知识与方法,扩展他们的视野,提升他们的技能,为他们升入重点高中后及时适应高中物理学习。 对于中等生我们要告诉他们其实阜新市的中考并不难,只要认真复习,考试考好很容易,关键是认真二字。复习时要把重点知识疏理好,重点的实验掌握好,能够对中考的要求做到心中有数,每次练习认真对待、一丝不苟,作业按时独立完成,能够在老师分析之前独立自主的订正,上课认真听,课后及时与老师同学交流学习的困惑,并及时解决完善,最终实现在中考中取得超出自己预想的好成绩。在基本概念、基本计算的基础上,适当加深难度。

完整版中考物理浮力计算题专题训练及答案

浮力计算题训练许多群众需要到很远的地方河池大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,1.今年初,如图乙所示,木在水面上放上一薄木板,挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,3 200cm,桶内水深为35cm.求:板有3/4的体积没入水中.若该木板的体积为(1)薄木板受到的浮力.(2)桶底受到水的压强.2,则小宇肩膀受到的压强为多大?3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm ( 5×10m。(海水密度近似取1.010kg/m, g .如图所示为某种型号潜水艇,其体积为2时,3333取× 10N / kg)求:200m 2)当它潜入到水下(1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力;(2的舱盖所受海水的压强和压力。它的一个面积为1.2m 失联后,由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫在马航MH3703.批搜救编队参舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第176,吃×10kg与了搜救工作.如图所示,“长春”舰满载时排水量为7.533 10N/kgg10kg/m,取)×(海水的密度为6m水深度.1.0 1()搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行,而不是“并排”前行,为什么? 2()满载时,“长春”舰受到的浮力有多大?“长春”舰底受到海水的压强是多少?)(3 .如图所示,一个圆柱形容器的底面积是 2装入一定量的水.现将一个方木块放入容, 10dm43g8dm.(水未溢出,木块浸入水中的体积是6dm,这时水的深度为器中,木块漂浮在水面上, ×10kg/m)求:取10N/kg,p水 33 =1.0

)木块受到的浮力是多大?(1 )放入木块后,容器底部受到水的压力是多大?(2 、密度为5.一个底面积为10m的圆柱状容器,装有适量的水,现在将一个体积为20m33 A 320.8 漂浮于水面上.kg/m的物体A放入其中,最终物体×10 所受到的浮力是多少?(1)物体A则:,则取出2)如图所示,若将画斜线部分截取下来并取出(其体积为浸入水中体积的一半)(的那部分物体的质量是多少? g=10N/kg)(3)待剩余部分再次静止后,容器底部受到压强减小了多少?( )14月日,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳍金枪鱼-“金枪鱼””(简称20146.年4,相关标准参数为:体自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似(如下图甲所示)3(不考虑海水密度变化,密度7.4km/h、质量1m750kg,最大潜水深度4500m,最大航速积33gρ 10N/kg ×10)kg/m,。取取1.0 20cm(1)假设“金枪鱼”上有面积为处下潜至最大潜水深度处,问2000m当它2的探测窗口, 由海水中该探测窗口承受海水的压力增加了多少?甲乙变为自重时恰能静止漂)(2“金枪鱼”搜寻任务完成后,浮在海面上,此时露出海面体积为多大?,由起重装置将其匀速竖直吊离海面。起重装置拉力)若上述漂浮在海面的“金枪鱼”(3tPP时刻起重装置对“金枪鱼”的功率随时间变化的图象如上图乙所示,图中。求=3113. 的拉力(不考虑水的阻力)。

初中物理中考总复习计划

初中物理中考总复习计划 贾 党 路 2014.3.5

初中物理中考总复习计划 一、指导思想 为了更好的迎接2014年的初中物理中考,根据我校学生的具体情况,制定总体复习计划,并指导学生按自身学习情况制定个人复习计划。旨在通过复习阶段的查遗补漏、有效的巩固练习、达标测评三个环节,让学生加深对初中物理知识的认知与理解,对初中物理基础知识有较好的掌握,对初中物理与生活实例之间的联系有相应的认知能力,从而能够在中考考出更好的成绩。 二、学生基本情况 我校本级学生基础差、底子薄,目前有相当一部分的学生没有任何的中考前紧张学习的征兆,即使是在这种情况下,我们依然要督促学生做好应考的准备,督促他们投入到紧张的复习氛围中来,学到多少是多少。当下学生中存在的问题除了迎考的信心外,欠缺的就是基础知识太弱,为此我将花大部分的时间和精力来填补这方面的空缺,在复习中摒弃高、难、怪、偏的知识题,主抓基础知识与简单应用,严肃课堂纪律提高课堂效率,杜绝学生逃课、上课玩手机等影响课堂学习氛围的陋习。 三、复习目标与时间安排 第一轮系统复习: 1.知识梳理,知识的框架结构。 2.备课中穿插典型问题的讲解,知识点稍有迁移,例题可以在《绩优学案》中选取。 3.备课中有作业的布置要有选择性,确保练习的效果。 第二轮专题复习:加大各章节、各专题知识点的综合应用。复习重点突出,主要集中在热点、难点、重点内容上,特别是重点注意物理思想的形成和物理方法的掌握,可进行专题复习,如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

第三轮模拟练考阶段 复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,考前练兵,犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 1.模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。 2.评分要狠。可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。 3.详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性,是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计是关键的环节。 4.一个题一旦决定要讲,有三个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。 5.留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。 6.调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 7.注意帮助学生进行心理调整,这是每位教师的责任,也是学生取得理想成绩的关键。 时间安排: 第一阶段系统复习 一.声现象(第六周) 1.1 声音 1.2解读评讲练习 二.光学知识 2.1 光的传播、反射(含平面镜成像) 2.2 光的折射(含透镜) 2.3 解读评讲练习 三.热和能(第七周)

2016年河南省中考物理试卷+答案

2016年河南省中考物理试卷 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1. 中华民族有着悠久的文明历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载“司南之杓,投之于地,其抵指南” 是由于受到________的作用;“削冰令圆,举以向日,可生火”是由于凸透镜对光具有________作用。 2. 手机是现代最常用的通信工具,手机之间是利用________传递信息的。人们在不同场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的________。接听电话时能辨别不同的人,是因为不同人说话时声音的________不同。 3. 用丝稠摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带________电。如图所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气 球被推开,则气球带________电。 4. 将一瓶质量为0.5kg、温度为25°C的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到5°C,则这瓶纯净水的内能减少了________J,这是通过________的方式改变了水的内能.水的比热容c=4.2×103J/(kg? °C). 5. 在如图所示的电路中,定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知。在a、b间接入一个未知电阻R x,闭合开关,电压表的示数为U x,则由已知量和测得量可以推出:R x=________,R x的电功率P x=________。 6. 物理知识是对自然现象的概括和总结,又广泛应用于生活和技术当中.请联系表中的相关内容填写表中空格. 14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选的得0分) 7. 如图所示是某种物质温度随时间变化的图象.该图象描述的过程可能是() A.蜡的熔化 B.海波的熔化 C.水的凝固 D.玻璃的凝固8. 如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是() A.甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正 B.甲是远视眼,晶状体折光能力较弱 C.乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正 D.乙是近视眼,晶状体折光能力较弱 9. 下列说法正确的是() A.物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B.导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定 C.导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性 D.遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况 10. 如图所示是某同学设计的家庭电路,电灯开关已断开。下列说法正确的是() A.灯泡和两孔插座是串联的 B.试电笔接触M点,氖管不发光 C.开关和三孔插座的连接都是错误的 D.试电笔插入两孔插座的左孔,氖管发光 11. 如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为?.不考虑温度的影响,把这个自制气压计从山下移到山上后( ) A. ? 增大,瓶内气压大于外界气压 B.?减小,瓶内气压大于外界气压 C.?增大,瓶内气压小于外界气压 D.?减小,瓶内气压小于外界气压 12. 如图所示,当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时,把实心物块放入杯中,物块漂浮,静止后溢出的液体质量为m1;当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时,把同一物块放入杯中,物块沉底,静止后溢出的液体质量为 m2.则物块的密度为() A.m2m 1 ρ1 B.m1 m2 ρ1 C.m2 m1 ρ2 D.m1 m2 ρ2

中考物理总复习备考计划

中考物理总复习备考计 划 Revised by Chen Zhen in 2021

2017--2018年中考物理总复习计划 (九年级物理第二学期中考备考计划) 随着近几年中考物理改革,考察特点的更新,新的课程标准制定,命题“稳中求变“的思想,又一次面临九年级物理中考总复习。更新观念,完善教育体制,优化课堂结构,提高复习效率,使教学质量上台阶,为学生的可持续发展创造条件,使学生学以致用,最终实现学生质的飞跃,现拟定九年级中考物理复习计划: 一、复习中的一些具体做法: 1、注重教材,以教材为典范,夯实基础。 2、监控课堂动向,严防学生走神,厌倦复习。 3、培养小组合作意识,让优生发挥“小老师”的作用,在与同学讲解中落实自己的基础知识。 4、学生能做的分组实验,老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手,让他们在复习中重现实验过程。 5、利用各种手段调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,提高学习效率, 在仅有的时间里,全力以赴,为孩子的发展尽职尽责。 6、定时了解复习情况,及时反馈。精心准备,认真选题,加强整理,做到每单元一次测试,并认真进行考情分析,及时掌握学生复习信息,反思复习过程,微调复习思路。 7、及时了解中考信息,分析近3年的十堰市中考题,注意中考命题思路和中考动态,对照《初中物理课程标准》和《十堰市中考考试科目说明》,认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。 8、推敲选择中考模拟试题,加强学生基础知识的巩固和掌握,提高知识运用能力,灵活应用解题方法。 二、物理复习步骤安排 1、三轮复习法 第一轮:以本为本,夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理(3月1号---5月8号,共计约68天)。 复习过程中,主要帮助学生理解基本概念和本质规律,熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主,紧扣教材和课标,不拓展不加深,主要检测学生对基本概念的理解,公式、定律的运用,题量以45分钟为宜。具体安排如下表:

2018年中考物理计算题专题训练(含答案)

2018年中考物理计算题专题训练 力学计算题 一、密度 1.每节油罐车的容积为50 m3,从油罐中取出20 cm3的油,质量为17 g,则一满罐的油的质量是多少吨? 二、速度 2.从遵义到重庆江北机场的路程为296 km,一辆小车以74 km/h的平均速度行驶了一半路程后,又以100 km/h的平均速度行驶完后一半路程.求: (1)这辆小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少? (2)这辆小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少? 三、压强 3.如图X5-1-1所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30 N,其底面积为1 200 cm2.鱼缸内装有0.2 m深的水,水的质量是27 kg,g取10 N/kg,计算: (1)鱼缸内所装水的重力; (2)鱼缸底部受到的水的压强; (3)鱼缸对桌面产生的压强. 图X5-1-1 4.我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器,现已达到国际领先水平.2010年7月下水的“蛟

龙号”深海潜水器,是我国自主研制的,其设计的下潜深度达7 000 m .2011年7月已完成5 000 m 级深海潜海和科学探测.若“蛟龙号”潜水器下潜至5 000 m ,求: (1)它受到海水的压强大约是多少?(ρ海水=1.03×103 kg/m 3 ,取g =10 N/kg) (2)若观察窗的面积为300 c m 2 ,则海水对观察窗的压力大约是多少? 四、浮力 5.有一木板漂浮在水面上,已知木板重1 800 N ,体积为0.3 m 3 .g 取10 N/kg ,求: (1)木板的密度; (2)木板所受的浮力; (3)有一个人重700 N ,通过计算说明他能否安全地躺在木板上? 6.在水中放入质量为3 kg 的木块,木块静止时有3 5 的体积浸入水中.求: (1)木块静止时所受的浮力. (2)木块的体积. 五、机械效率 7.如图X5-1-2所示,工人用滑轮组提升重240 N 的物体,所用的拉力为150 N ,物体在5 s 内匀速上升1 m .求: (1)有用功; (2)滑轮组的机械效率; (3)拉力的功率.

初三下学期物理中考备考复习计划

初三下学期物理中考备考复习计划 初三年级下学期,相当长的教学时间,是在组织学生进行中考备考复习。为利用好这段宝贵的时间,让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会,提高复习的效果,特制定本复习计划。 一、复习的目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。 双基是组成物理学科的砖和瓦,无论新课程条件下考试如何变化,扎实的双基依然是应对中考的必要条件。根据近两年物理试题拟题讲究立意,从过去的直叙式转变成情景呈现的特点,对考生思维的灵活性提出更高的要求。因此,在复习中要注重激活学生的思维。学生考试的成败,除了受基础知识,基本技能等因素的影响之外,个体态度也是一个关键因素。如学生在认知水平相当的情况下,能不能认真细致地审题,能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。因此,把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。 二、具体做法:三轮递进复习。 第一轮:拉网式双基复习。本轮复习以课本为线索,将逐章逐节教材中的知识点,实验,思维方法,基本应用等,一个不漏地和学生一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识,基本现象,要有全面细致的了解。复习基础知识,不能死记硬背,关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程,及其在实际问题中的应用。在这个过程中,教师防止照本宣科,一成不变的教学模式,将旧内容重复教学,容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。因此,在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生,便于他们整体提高,也要考虑到基础好的学生,

使他们真正做到温故知新,有新的收获。在此过程中注重教给学生整理,归类等复习方法。这一轮复习用三十六个课时。 第二轮:整合式关联复习。以物理学科知识体系为模块,进行相关联知识的整合和综合运用。在这个阶段,通过比较、类比、分类、归纳整理,让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。对于不同的知识体系中的内容,也要根据它们的特点,进行归类整理,如速度、路程和时间,电流、电压和电阻,质量、体积和密度,压强、压力和受力面积,这些量之间关系的认识,运用中有什么相同和不同之处呢?密度、电阻、比热容、热值,这些量之间有什么相似之处呢?对基本概念和规律有全面的认识,活化所学的基本概念和规律。在这轮复习中,教师要引导学生关注自然中的物理现象,生产技术中的物理问题,生活经验中的物理事实,对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变,旧题翻新,新中求异,异中求同,切忌就题论题,只顾找标准答案,要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。 第三轮:针对性专题复习。针对海南省近两年课改区中考命题的特点,有针对性地对学生进行专题复习。分别设置了作图专题、实验专题、计算专题、问答专题等。目的是让学生面对中考试卷时有一种似曾相识的感觉。同时,教师在这个阶段注意学生的状态变化,适时地对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导,帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备,使走进考场的每一个学生都胸有成竹。 特别强调的是,复习的过程,同样是学生知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观全面和谐发展的过程。教师在这个过程的教学中,切忌为应试而复习,搞填鸭式教学,搞题海战术,把学生再次推入应试教育的泥沼。教会学生复习的方

2016年河南中考物理试卷及答案,推荐文档(2)

水的内能减少了J ,这是通过的 方式改变 了水的内能。(水的比热容 c=4.2 × 10 J/(kg ? ℃))空格。二、选择题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。第 7-12 题每小题只有一个选项符合题目要求,2016 年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项: 1、 本试卷共 6 页,21 小题,满分 70 分,考试时间 60 分钟。 2、 本试卷上不要答题,请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 一、填空题(本题共 6 小题,每空 1 分,共 14 分) 1、中华民族有着悠久的历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载, “司面之杓,投之于地,其柢指南”是由于受到作用,“削冰令圆,举以向日,可生火”是由于凸透镜对光具有作用。 2、手机是现代最常用的通信工具,手机之间是利用 传递信息的,人们在不同场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不同的人,是因为不同人说话时的不同。 3、用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带 电。如图 1 所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带电。 4、将一瓶质量为 0.5kg ,温度为 25 的纯净水放入冰箱,一段时间后纯净水的温度降低到 5 ,则这瓶纯净 35、在图 2 所示的电路中,定值电阻的阻值 R 0 和电源电压 U 均为已知。在 a 、b 间接入一个未知电阻 R X ,闭合开关,电压表的示数为 U X ,则由已知量和测得量可以推出:R x = ,RX 的电功率 P X =。 6、物理知识是对自然现象的 概括总结,以广泛应用于生活和技术当中,请联系表中的相关内容填写表中 第 13-14 题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得 2 分,选对但不全得 1 分,有错选的得 0 分)7、图 3 是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是( A 、蜡的熔化 B 、海波的熔化 C 、水的凝固 D 、玻璃的凝固) 自然现象 物理知识实际应用物体具有惯性跳远时利用助跑提高成绩雄鹰展开翅膀在空中滑翔飞机的机翼水沸腾时水蒸气冲起壶盖内能转化为机械能

学校中考物理的复习计划

学校中考物理的复习计划 学校关于中考物理的复习计划 初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况,结合实际,力争做到让每一个学生发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现同学们心中的美好理想。下文为学校中考物理复习计划。 教学总目标: 1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。 2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩,更要提高学生的优秀率,更期望能有满分卷。 一、本学期教学内容 1、讲完第二册物理书的14、15、16三章 2、复习初中物理第一册和第二册。 3、做好分部和综合训练。 二、复习的重点和难点 1、力学和电学两大部分。 力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。 电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。 2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的

考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。 三、具体的复习方法 1、夯实基础,巩固双基。 以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。 2、连点成线,板块拓展。 根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,形成知识的主线,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性。 分成力学、电学、热学、和光学四大板块,并且对知识进行综合梳理,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的`知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,知道侧重点。 3、综合训练,能力提高。 通过前两步的阶梯学习后,通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力,希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习,在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考,素质适应。 在复习的最后阶段,通过模拟考试让学生开阔视野,多见种类题型,让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法,培养学生良好的应试心理,形成乐观向上的积极心态.

河南中考物理知识点归纳填空

2016年中招物理考试内容解读知识点 一、声现象 1、(1)声音是由_________产生的。 (2)声音的传播需要___________。_________不能传声,相关实验:_____ 2、(1)乐音的三个特性分别是_______、_________、___________。 (2)音调高低由发声体的______决定,举出实验的例子___________;响度的强弱由发声体的_____决定,举出实验的例子___________; “闻其声而知其人”的通过声音的__________区分的。 3、防治噪声的途径有________、__________、__________,请各举一个例子________、__________、__________ 4、举出超声波利用的例子:__________、__________ 举出次声波利用的例子:__________、__________ 二、光现象 1、光的直线传播原理内容: ______________________________ 举出应用的实例______________________________ 2、光的反射定律_______________________________________ ______________________________ 镜面反射:_______________________________________ 漫反射:_______________________________________ 我们能从不同方向看到物体是由于___________ 3、平面镜成像的特点:_______________________________________ ______________________________ 平面镜成像的应用:______________________________ 4、光的折射:_______________________________________ 光的折射特点:__________________________________________________ ___________________________________________ 生活中的折射现象举例:______________________________ 5、凸透镜:_________厚,_________薄,对光有__________作用 凹透镜:_________厚,_________薄,对光有__________作用 凸透镜成像规律:

2021物理中考备考计划

2021年下学期九年级物理备考计划 初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步。今年所教班级为901,902,903总人数为128人,其中903班基础较好,901,902两班学生基础较差,差生人数较多,且学生厌学情绪较严重,所以针对这三个班的学生要进行分层次的教学,划定不同层次的目标,在“以学生为本”这样一个教学理念下,对本学年的物理中考备考作出如下的计划: 一. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。 二. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 三. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态

度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验 四. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 五.作业布置 作业是对学身生知识的检测和巩固,所以及时的给学生布置作业很重要,教师也可以在作业中发现学生所存在的问题,让学生在作业中学会思考,学会学习。 六.培优扶差 学生的基础不同,智力不同,所处的环境也不同,所以在各科成绩也会不同,有的学生理科成绩好,而有的学生文科成绩好,那么搞好培优辅困,不放弃每一个学生,是落实这一理念的重要措施之一。对于“培优”每个学校的每位老师都能很好的落实到位,因为这些学生大多态度端正,学习主动,各种能力较强,深得老师喜爱,无论是课堂发言,还是动手操作,都会受到老师的特别照顾,发展的机会远远高于学困生。对学困生,应做到“承认、容忍、关心、转化”的八字方针。本人将学困生分为四类,(一)暂时困难型。他们各方面的能力均属中等水平,物理学习困难一般是非智力因素造成的。(二)能力不足型。其特点是:思维能力、语言表达能力及空间想象力都

中考物理一轮复习——有关斜面机械效率的计算题专题练习(有答案)

中考物理一轮复习——有关斜面机械效率的计算题专题练习(有答案) 1.已知斜面倾角为30°,斜面高为2m.小兵同学用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为250N,绳重不计。求: (1)小兵对木箱做的有用功; (2)斜面的机械效率; (3)斜面对物体施加的摩擦力。 【答案】 800J 80% 50N 2.如图所示,斜面长s=8m,高h=3m。用平行于斜面F=50N的拉力,将重力为G=100N 的物体,由斜面的底端匀速拉到顶端,用时t=10s。求: (1)有用功W有 (2)拉力做功的功率P (3)物体受到的摩擦力f (4)该斜面的机械效率η。 【答案】(1)300J(2)40W(3)12.5N(4)75%. 3.如图所示,在“测量斜面的机械效率”实验中,斜面长S=1m,高h=0.2m,将10N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端,克服物体所受的摩擦力做了0.5J的功.求:

(1)人手做的有用功; (2)斜面的机械效率. 【答案】(1)2J;(2)80% 4.重750N的小车在长5m高1m的斜面上,用平行于斜面的拉力使小车以2m/s的速度向斜面顶运动,拉力的功率是500W.求: (1)拉力是多少? (2)斜面的机械效率是多少? 【答案】(1)250N;(2)60%. 5.如图所示,斜面长s=10m,高h=4m。用沿斜面方向的推力F,将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B,运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功。 求: (1)运动过程中克服物体的重力做的功; (2)斜面的机械效率; (3)推力F的大小。 【答案】(1)400J;(2)80%;(3)50N。 6.现有一重为3000N的包装箱,工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上,他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面,如图所示,工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车.求:

中考物理复习计划

2020级物理复习计划 一、复习安排: 中考复习过程是“二轮一冲刺”,即:第一轮单元复习,时间从4月7日到5月16日,第二轮是综合专题训、模拟训练;时间从5月16日到6月15日,第三轮就是最后刺,即查漏补缺。 二、复习过程:第一轮复习一一章节复习。 平时教学中要做到: 1、抓好教学常规工作。认真组织日常教学工作,向课堂45分钟要教学质量,研究教材、新教学手段,学习别人的先进经验,根据我校学生的实际需要,摸索出一条切实可行的提物理教学质量的路子 2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。 3、认真学习新大纲,以适应新形势的需要,在教学中突出“三基”的训练,要狠抓基础识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基法的渗透。 4、充分利用多媒体手段和其它教学资源,提高教学实效和

教学质量,在教学中突出“信技术与学科课程整合”。因此,教学中要加强演示和学生实验。 第二轮复习一一综合专题训练、模拟测试。 中考试卷上实验及探究比重加大,为适应中考物理学科的试题特点,学生必须熟练掌基础知识和基本原理,提高应用知识分析问题、解决问题的能力,综合模拟试卷的训练是火不可少。在模拟测试中,每次学生练题都要规定限时完成,切忌随意性不定时的练习,训练题和模拟测试题都不宜过多,以覆盖整个初中物理教材的知识点、考点、激活学生的维为主。 第三轮复习一一最后冲刺,即查漏补缺。 在冲刺阶段,我们将基本概念和基本实验再一次让学生熟悉一遍,增加知识的覆盖面;同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点,摸索一些规律性的知识点,使学生查漏补缺;最后留一些时间指导学生看书,看做过的练习,看错题集,使学生能从中吸取经验教训,熟悉题型。 三、复习要求 第一轮复习;回归课本夯实基础。因此要重视如下几点:(1)对基本物理概念物理规律的理解(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

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