员工职业生涯规划表、能力开发需求表

员工职业生涯规划表、能力开发需求表
员工职业生涯规划表、能力开发需求表

员工职业生涯规划表

填表日期:年月日

填写指导:

1.本表应在员工与辅导人充分沟通后填写,每年更新一次。填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划,结合企业的发展要求实现员工自我需要,最大限度地发展员工的才能。

2.“已涉足的主要领域”栏包括员工学习过的、取得过资格认证的所有专业。

3.“目前具备的知识/能力”栏主要包括四方面的技能:

(1)专业知识:指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;

(2)人际沟通能力:指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;

(3)分析能力:指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;

(4)情感能力:指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。

4.“以往工作简介”栏员工应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。

5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于员工明确自己的职业目标,从而明确员工需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确员工的职业倾向、指导员工进行职业生涯规划的依据。

6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的知识/能力和工作以外的兴趣爱好。

7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指行政管理/专业/项目管理三条晋升通道或三者的组合。

8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指5年以上。

员工能力开发需求表

填表人:填表日期:年月日

填写指导:

1.员工能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、能力及未来所需学习方向的工具,企业为员工提供培训和发展机会的依据,是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。

2.“所承担的工作”一栏,员工填写主要的和重要的工作内容;

3.“自我评价”栏目,由本人根据实际工作完成情况进行填写。实践经验数量栏,主要描述各项工作的实际工作数量,可以是任务的数量,如项目经理岗可以描述组织过2个以上的中型项目,若不易于进行任务量化,则至少要填写从事相关工作内容的年限。工作质量栏,重点是填写员工在本项工作当中稳定发挥时的胜任水平,根据成熟程度可以填写完全胜任、胜任和有待进一步改善。

自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点。

4.“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价,胜任程度评价方法同上,但需要进行事实依据或行业频度的描述。“上级评价的事实依据”指由上级做出被评价者具备或不具备何种能力的评价。上级评价的目的不在于考核,而在于向下级反馈考核的结果,让员工客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。

5.“我对工作的希望和想法”由员工在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标,“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力,已做的准备,企业对本人的支持情况。

6.有关培训等栏的内容是人力资源部门确定培训计划和改进培训工作的依据。

7.“需要企业提供的非培训方面的支持”由员工填写为实现个人职业生涯规划,需要企业、上级提供除了培训以外的支持和机会,如在岗辅导、工作轮换等等。

8.员工能力开发需求表每年填写一次。

职业生涯规划设计书(Word版)

大学生 职业生涯规划设计书 院系: 专业 : 学号: 姓名: 性别: 年龄 : 联系电话: 电子邮箱: 规划年限: 撰写时间:

大学生职业生涯规划设计书 目录 一、自我分析 (1) (一)职业兴趣 (1) (二)价值观 (1) (三)职业性格 (1) (四)职业能力 (1) (五)自我分析小结 (2) 二、职业分析 (2) (一)职业环境分析 (2) (二)目标职业分析 (4) (三)差距分析 (4) (四)SWOT分析 (5) (五)职业分析小结 (6) 三、职业生涯规划 (6) (一)学业规划 (6) (二)职业生涯规划 (7) (三)评估与调整 (8) 四、结语 (9)

XX的2009年?2016年的职业生涯规划 一、自我分析 (一)职业兴趣(不少于50 字) 偏好于具体任务,各类工程技术工作或有一定程序要求的技术型、技能型工作。更喜欢和具体有形的物体如机械、工具等打交道,因此在工作过程中不希望有太多的人际交往。可以充分发挥自己动手能力强、沉稳、耐心的优点,不断提高自己的技能、技巧。 (二)价值观(不少于50 字) 我的职业价值观倾向为:影响* 支配型该类型的人能够影响或控制他人,使他人照着自己的意思去行动。通常善于决断,工作作风凌厉,做事有担当。他们追求并致力于成为管理者,希望可以整合其它人的努力成果,并将组织的成功与否看成衡量自己工作的标准。 (三)职业性格(不少于50 字) 内向直觉思考知觉 注意力集中在自身的内在世界,关注外部环境的变化对自己的影响,内心体验非常丰富。喜欢独立看书、思考;避免成为注意的中心,听的比说的多;喜欢安静地集中精力做事,不被打扰。 (四)职业能力(不少于50 字) 适合技能型的职业如:录音师、制图员、司机、机械工程师、园艺师、烹调师、建筑师、钟表维修员、计算机硬件人员、测绘员等。

个人职业生涯规划设计书

个人职业生涯规划设计书 个人职业生涯规划设计书范文 “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。 还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 我的职业规划蓝图: 一.自我评定 1.我的成长经历 1.成长期:1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一

个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负,被他们打的鼻青脸肿哭着回家,晚上还要写七八份作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,所以成绩优秀被老师十分重视,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的拳击手,打到每一个欺负自己的家伙,保护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一个老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子;我感觉自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子,因为太累,也不喜欢在很多人面前出现,怕生!紧张而又非常不自然,讨厌那种感觉。 2.探索期上初中了,优秀的学习成绩使其他同学羡慕,而在上学不到两周里,我爆发了,我的身上发生变异,有的错误不是犯了以后不能原谅,是有的错误就不能犯,而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始,我被很多人误解,

基于大数据的能力开放平台解决方案精编版

基于大数据的能力开放平台解决方案 1 摘要 关键字:大数据经分统一调度能力开放 运营商经过多年的系统建设和演进,内部系统间存在一些壁垒,通过在运营商的各个内部系统,如经分、VGOP、大数据平台、集团集市等中构建基于ESB 的能力开放平台,解决了系统间调度、封闭式开发、数据孤岛等系统问题,使得运营商营销能力和效率大大提高。 2 问题分析 2.1 背景分析 随着市场发展,传统的开发模式已经无法满足业务开发敏捷性的要求。2014 年以来,某省运营商经营分析需求量激增,开发时限要求缩短,业务迭代优化需求频繁,原有的“工单-开发”模式平均开发周期为4.5 天,支撑负荷已达到极限。能力开放使业务人员可以更便捷的接触和使用到数据,释放业务部门的开发能力。 由于历史原因,业务支撑系统存在经分、VGOP、大数据平台、集团集市等多套独立的运维系统,缺乏统一的运维管理,造成系统与系统之间的数据交付复杂,无法最大化 的利用系统资源。统一调度的出现能够充分整合现有调度系统,减少运维工作量,提升维护质量。 驱动力一:程序调度管理混乱,系统资源使用不充分

经分、大数据平台、VGOP、集团集市平台各自拥有独立的调度管理,平台内程序基本是串行执行,以经分日处理为例,每日运行时间为20 个 小时,已经严重影响到了指标的汇总展示。 驱动力二:传统开发模式响应慢,不能满足敏捷开发需求 大数据平台已成为一个数据宝库,已有趋势表明,只依赖集成商与业 务支撑人员的传统开发模式已经无法快速响应业务部门需求,提升数据价值。 驱动力三:大数据平台丰富了经分的数据源,业务部门急待数据开放 某省运营商建立了面向企业内部所有部门的大数据平台,大数据平台 整合了接入B域、O 域、互联网域数据,近100 余个数据接口,共计820T 的数据逐步投入生产。大数据平台增强了传统经分的数据处理的能力,成为公司重要的资产,但是传统经分数据仓库的用户主要面向业支内部人员,限制了数据的使用人员范围和数据的使用频度,已经无法满足公司日益发展的业务需求,数据的开放迫在眉睫。 2.2 问题详解 基于背景情况分析,我们认为主要问题有三个: 1、缺乏统一的调度管理,维护效率低下 目前经分系统的日处理一般是使用SHELL 脚本开发的,按照串行调度的思路执行。进行能力开放后,目前的系统架构无法满足开发者提交的大量程序执行调度的运维需求。如果采用统一调度的设计思路则基于任务的数据表依赖进行任务解耦及调度,将大大简化调度配置工作和提高系统的

员工职业生涯规划方案

员工职业发展规划方案 第一章总则 第一条目的和依据 为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本方案。 第二条相关释义 职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展机会,促进员工职业生涯目标的实现。 第三条适用范围 本方案适用于公司全体员工。 第四条基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则: 1.系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 2.长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 3.动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 第五条工作责任划分

职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下: (一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)管理人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)人力资源部的责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划方案。 2.对员工和管理人员进行培训,帮助其掌握员工职业生涯规划的必要技能。 3.向员工准确传达公司不同职业历程的相互关系,帮助员工确定合理的职业发展路径。 4.及时向员工传达公司的职位空缺信息。

职业生涯规划书范文(共5篇)

职业生涯规划书范文(共5篇) 范文一 一丶自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

5.胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析: 我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析: 我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。

软件系统开发需求分析-模板

软件系统开发需求分析模板 1. 引言 1.1 编写目的 本系统的开发目的在于更好的管理和经营酒店餐饮行业。本文档的预期读者是酒店管理系统软件开发有关的开发人员。 1.2 项目背景 本项目的名称:酒店管理系统。 随着国民经济的发展,酒店餐饮行业的队伍在全国范围(尤其是在经济发达地区)不断壮大,从事酒店餐饮行业的单位之间竞争愈加激烈。为了提升自身的竞争能力, 各酒店餐饮单位都在尽量定制或购买各项业务的应用软件,运用高科技手段进行经营 和管理。为了让酒店更好的经营,我们组织开发了本软件。 本项目的任务提出者及开发者是酒店管理系统软件开发小组,主要是面向酒店餐饮服务行业。 1.3 定义 酒店管理系统是帮助酒店自身管理和服务酒店客户的软件。 1.4 参考资料 ①《现代软件工程》北京希望电子出版社孙涌等编著 ②《Delphi住宿餐饮管理系统开发实例导航》人民邮电出版社 刘敬严东明马刚编著 ③《软件需求说明书(GB856T——88).doc》 ④《iso标准之需求分析说明书.doc》 2.任务概述 2.1 目标 开发本软件是为了服务酒店,使得酒店更好的经营。适用于一些大中型酒店,主要用于就餐管理和住宿管理。本软件产品是一项独立的软件,不过功能还可以增加,

完成后可以升级以增加功能和完善系统。 2.2 用户的特点 使用本软件要求用户熟悉Windows 操作,并且有一定的软件操作基础。预计本软件将会在一些大中型酒店中得到广泛使用。 2.3 假定和约束 本软件由我们小组六个人共同开发,几乎不要经费,开发期限一个月左右。3.需求规定 3.1 对功能的规定 ①系统帐号管理 第一次用一个管理员账号(系统给定)登陆,登陆成功后,可以设置其他用户,包括密码、权限等。 ②就餐管理 为就餐客户查询并分配餐桌,纪录客户用餐情况并结帐。 ③住宿管理 为住宿客户查询并分配房间,纪录客户住宿情况并结帐。 3.2 对性能的规定 3.2.1精度 本软件主要用于管理,不是科学计算,要求计算的精度不是很苛刻。所以输入,输出数据精度的要求不是很高,用于计算的数用浮点数就可以了。 3.2.2时间特性要求 本软件运行的响应时间要求不超过1~2秒,基本能实现。 3.2.3灵活性 本软件具有升级功能,以满足用户的需求。 3.3输人输出要求

企业员工职业生涯规划表模板

员工职业生涯规划表 填表日期:年月日填表人:

填写指导: 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。老员工一般每两年填写一次。填写表格的目的是帮助新老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能:第一、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;第二、人际沟通能力,指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;第四、情感能力,指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。 8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指五年以上。

职业生涯规划设计书格式模板

职业生涯规划设计书格式模板£意:本模板仅供参考,学生可根据自身情况增、减、改变其内容;切勿照抄, 提倡原创发挥! 封面 自己设计封面样式或者参照以下模板。 要求含系部名称、专业年级、参赛作品名称、参赛者姓名及学号等字样。 行政管理学系 第一届大学生学业生涯规划大赛 个人学业生涯规划书 系另I」 专业 年级 姓名 学号________________________

扉页 参赛人资料: 姓名:XXX 性别:X 民族:XX 政治面貌:XXXX 出生日期:XXXX 年XX月XX日 籍贯:XXXXXX 系:XXXXXX 专业:XXXXXX 年级:XX 学号:XXXXXXXXX 宿舍:X区XX 栋XXX 寝室宿舍电话:XXXXXXX 手机:XXXXXXXXXXX 短号:XXXXXXX QQ XXXXXXXXXXX E-MAIL:XXXXXXXXXXXXXXX 目录 四、 五、 结束语 正文 (以下只作为参考,切勿照抄,学生应该根据自身情况撰写!) 引言 一、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法,我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、职业兴趣一一喜欢干什么; 我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是乂乂型(X分)、乂乂型(X分)和XX型(X分)。我的具体情况是…… 2、职业能力一一能够干什么;

我的人才素质测评报告结果显示,XX能力得分较高(X分),XX能力得分较低(X 分)。我的具体情况是............ 3、个人特质一一适合干什么; 我的人才素质测评报告结果显示……,我的具体情况是…… 4、职业价值观一一最看重什么; 我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向(X分)、XX取向(X分) 和XX取向(X分)。我的具体情况是 自我分析小结: 二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析 行业分析 (如XX行业现状及发展趋势,人业匹配分析) 职业分析 (如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析) 企业分析 (如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析) 地域分析 (如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)职业分析小结: 三、职业定位 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWO分

新员工职业生涯规划表

宝鸡市第一建筑工程有限责任公司 员工职业规划书 (_________年度新员工) 姓名:___________________________ 填表日期:年月日

填写指导: 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。填写表格的目的是帮助老员工明确职业发展规划,结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要,最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能:第一、技术技能,指应用专业知识的能力,此技能有证书的需填写证书名称;第二、人际沟通能力,指在群体中与他人共事、沟通,理解、激励和领导他人的能力;第三、分析能力,指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力;第四、情感能力,指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力,以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度(能力和专长是否发挥、是否感兴趣,是否有发展空间,是否能学到希望掌握的知识/技能等)填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业锚,从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求,这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力,和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)”指管理、技术、业务三条晋升通道或三者的组合。“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”,短期指1-3年,中期指3-5年,长期指五年以上。

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大学生职业生涯规划 姓名:XXXXXX 班级:XXXXXX 专业:XXXXXX 2017年12月

个人职业生涯规划表 一、个人基本情况 姓名性别男出生年月1991、2、23 学历大专婚否否宗教信仰无 健康状况优住址四川省xx市东兴区 教育情况时间学校主修 xx市第一中学理科 xx职业技术学院建筑工程技术 技能技能(职称)种类证书办公自动化四川省外语二级 普通话二级乙等 测量技能大赛三等奖 培训情况 培训主题培训机构培训时间证书 砖体砌筑、抹灰、钢筋绑扎工地上技术 人员 周六或 周日 工作经历时间单位行业职位花舞人间旅游服务员 房地产销售发传单 电脑产品销售注销

二、自我分析 自我探索 个人需要 职业价值观 为人民建筑美丽的家园,建造出世界名筑。 职业性格工作认真负责,积极提高技术水平。 兴趣爱好特长 特长跑步、爱挑战、爱动脑筋。 情绪、情感、 意志力状况 情绪比较稳定波动不大,比较注重感情问题有情有义,意志力 还没达到最完美。 已具备经验 做什么事都要认真对待,踏踏实实的做事。不要轻易放弃。 已具备能力能够进入工地进行简单的施工 所学专业及主 要课程 专业:建筑工程技术课程:防水工程、混凝土工程,钢筋工 程,建筑法律法规 现有外语、计 算机水平 外语二级,计算机一级 人际关系状况 具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长 期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和 能力。 他人评估关系姓名评估内容 父亲黄木林 “要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要 在大城市” 母亲宋显平孝顺,工作要上进,婚姻不要误。 老师 同学 朋友 亲戚 自我分析总结 我由于对于感情方面的事情比较烦心,总是很难放下弄的自己的心情不好当遇到情感事时不能集中精力来做事;这是很不好的这样会影响工作效率,影响个人的发展能力,所以以后遇到这样的事要积极不要消极要往好的方面想不要因为感情问题而影响事业!

职业生涯规划设计书

一、自我认知 (一)360°评估——“公开的我” (二)、个人素质评测—“潜在的我” 艾森克EPQ-人格测试量表测评报告 1. ①、测评结果你的气质类型为:粘液质,倾向内向性格,情绪稳定。 ②、粘液质解析

③、粘液质适合的职业:外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调 解员、教师、人力人事管理主管等。 2.霍德兰职业兴趣量表——职业兴趣评测 ①、测试结果 你的职业兴趣类型属于:传统型、艺术型、现实型(CAR) ②、测试分析 代码类型人格类型特点职业类型特点 C 传统型有耐心和良好的自制力,顺从的,实际 的;稳定而有秩序的;思想比较保守, 循规蹈矩、有条有理,喜欢系统性强的 工作。 往往缺乏创造力和艺术性 按照固定程序与规划, 从事重复性、习惯性的、 具体的日常事务,适宜 常规管理方面的职业。 优势劣势 ●稳重,考虑问题全面;安静,沉默, 善于克制自己;善于忍耐。 ●坚持而稳健,严格恪守既定的生活 秩序和工作制度。 ●态度持重,交际适度,坚持不懈, 有条不紊地从事自己的工作。 ●从容不迫和严肃认真,以及性格的 一贯性和确定性。 ●反应速度慢;不够灵活,不善于转移自己的注 意力。 ●惰性使其因循守旧,表现出固定性有余,而灵 活性不足。 ●面临压力时,不但不会主动应对,反而容易采 取回避。 ●喜欢把事情拖到最后去做。

A 艺术型想象力丰富;直觉的;冲动的;理想的; 有独创力的;喜欢以表现技巧来抒发丰 富的感情。 往往缺乏事务型办事能力,不愿依赖、 服从他人,不愿做循规蹈矩的工作在文学与艺术创作方面,通过非系统化的、自由的活动方式、擅长具有艺术表现力的职业。 R 现实型物质的;实际的;安定的;喜欢具有基 本技能、有规则的具体劳动。 缺乏洞察力,往往不善于与人交往。有一定程序要求的、明确的、具体的岗位职务,运用手工工具或机器进行的操作性强的技术工作。 ③、适合职业: 类型适合的职业 ?常规型:(C) 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政 助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、 投资分析员 ?艺术型:(A) 艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕 刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音 乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文 学方面(小说家、诗人、剧作家)。 ?实际型:(R) 技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、 制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、 厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。 3.职业胜任力评测——职业能力测试

企业员工职业生涯规划与管理制度(范本与表格)

员工职业生涯规划制度 第一章总则 1.1 目的和依据 第一条为了充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划公司员工的职业生涯发展,使员工发展与组织与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 第二条职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 第三条本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 第四条员工的职业生涯规划应遵循以下原则:

(一)系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 (二)长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 (三)动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 第五条职业生涯规划涉及到员工本人、主管人员和管理部,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下:(一)员工本人的责任 1.进行自我评估。 2.设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 3.制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 4.具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 1.充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 2.对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。 (三)管理部责任 1.制定相关管理制度,在公司内部建立系统的员工职业生涯规划

职业生涯规划设计书

职业生涯规划设计书 目录 1 自我认知 1.1 360度评估 (3) 1.2 橱窗分析法 (4) 1.3 自我认知小结 (4) 2 职业认知 2.1 外部环境分析 (5) 2.2 目标职业分析 (5) 2.3 SWOT分析 (7) 2.4 优势劣势职业认知小结 (7) 3 职业路径设计与实施 3.1 近期目标 (8) 3.2 中期目标 (8) 3.3 长期目标 (8) 4 评估与备选方案 4.1 评估条件 (9) 4.2 备选方案 (9) 5 结束语 (9)

一、自我认知 360度评估 优点缺点 自我评价想像力丰富、人际关系佳、乐观 积极、擅长数理分析 缺乏事务性办事能力、信息分析 能力较弱 家人评价乐观积极、思维活跃无耐性、不细致、浮躁 老师评价为人热情、与同学相处融洽、做 事踏实、理性、是个实干的学生 组织能力较弱 亲密朋友评 价为人热情、乐观向上、幽默、思 维活跃 缺乏耐心、不坚定 同学评价热情积极、容易相处、有幽默感、 理智 不够成熟、不懂察言观色 其他社会关 系评价 为人和善、好相处、思维活跃对待不熟悉的人显得拘谨不自信2、橱窗分析法:

3、自我认知小结: 通过以上的360评估和橱窗分析法的运用,我加深了对自己的了解。总的来说,我的优点就是:1 乐观积极、对生活充满激情,这使得我在人际交往方面有较大优势,对今后的职业发展起到很大帮助。 2 具有丰富的想象力和艺术创造力。风景园林师是一项需要创造力和艺术性的工作,因 此这样的品质是作一名风景园林师的必备素质。 3 踏实、理性、擅长数理分析。脚踏实地是成功成材的必要条件,理性的思维方式及在 数理方面的分析能力是我职业生涯的有利保障。 二、职业认知 1、外部环境分析 1.家庭环境分析 我出生在一个文化氛围浓厚的家庭,父母亲都是大学生,且所从事的工作均与园林专业有关。因此我从小就被较为注重艺术教育,幼年时曾经学习过绘画。但实话实说,我是属于开窍晚型的学生,因此当时也并未在绘画上有过特别造诣;反倒是在高等教育阶段才表现出特别的喜好。父母对我的教育方式是相对宽松且自主型的,他们很尊重我的个人意愿,因此在大学的志愿表上我也很郑重的填上了“园林”专业。 这样的家庭环境很适合我的专业发展,父母的工作经验亦能为我提供宝贵的建议。 2.学校环境分析 安徽农业大学是一所以农林学科为主的省属重点综合性大学园林是传统农林学科与建筑和绘画等多种热门学科兼具的专业安农大的轻纺学院内设艺术专业,更拥有艺术方面强大的师资力量,对园林专业学生艺术修养之提高有很大帮助。 3.社会环境分析 随着人们对生活质量的日益关注,公用绿地的建设引起了政府及人民更大的重视,园林设计师也就顺应形势成为现代社会的宠儿;除此之外,民众在选择居住地时对该处环境的更多考虑也使房地产开发商比以往任何时候都更加关注小区的园林绿化建设……由此看来,园林设计师的职业具有极大的发展空间和光明的发展前途。 4.目标地域分析 如今大城市如北京上海等园林建设发展日趋成熟,已不是什么新星行业,其竞争压力大且创业空间小。而中等城市在园林建设方面的发展正处于起步或初级阶段,毕业后将目标地域划归在这类城市,发展空间更大,且竞争压力亦比国内大城市小,更适合初出校园的园林专业大学生。 2、目标职业分析 1.目标职业名称 风景园林师

附表5:员工能力开发需求表

附表五: 员工能力开发需求表 填表日期:2015年12月20日 姓名:卢雪东所在部门:工程部岗位名称:施工员 所承担的工作自我评价辅导人评价 辅导人评价的 事 实依据 完全 胜任 胜任 不能 胜任 完全 胜任 胜任 不能 胜任 施工现场的管理工作, 在控制施工质量的同时 保证施工进度。√√ 完成现场的签证与施工 计量工作。 √√ 确保现场施工生产顺利 进行,保证现场物资供 应。√√ 配合项目部其他部门完 成施工生产工作,同时 做好现场的变更工作。√√ 我对工作的希望和想法目前实施的结果如何 1.学习公路隧道各种不同地质条件下的施工工艺与工法。 2.在工作中融入一些创新元素。 3.提升个人相关专业知识和技能与管理能力。1.学习并掌握常规施工工艺,与此同时,学习在复杂地质条件下的施工方法以及突发情况应对措施,与此同时,了解最新的施工工艺。 2.向拥有丰富管理经验的人学习,管理能力有了提升。 达到目标所需的知识和技能

1.隧道施工在各种复杂地质条件下的施工方法以及关于地下工程施工相关知识。 2.理论结合实践,提高管理能力。 3.安全知识及安全教育 4.相关专业的理论知识储备要提高加强,扩展知识面。 需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能所需培训的课程名称 1.安全教育知识 1.安全教育培训 2.新工艺与工法在施工中的应用 2.最新施工工艺与工法 3.管理知识 3.管理知识技能培训 通过培训已掌握的知识和技能已培训的课程名称 1. 常规隧道的施工工艺流程及施工控制 1. 常规隧道施工工艺及施工控制要点要点 对培训实施效果的意见 通过这次培训,让我收获很大,使原有的知识得到补充,同时结合实际,在现场施工中抓住施工要点,保证现场生产科学合理,保质保量,安全施工,另外也积累了宝贵的经验。 需要公司提供的非培训方面的支持上级意见及依据 在岗辅导

职业生涯规划设计书的基本内容 一、大学生职业生涯规划书的基本内容 ...

职业生涯规划设计书的基本内容 一、大学生职业生涯规划书的基本内容 职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现,不仅能呈现大学生的宏观职业生涯规划,还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用。大学生职业生涯规划书的基本内容主要有: 1. 扉页:包括题目、姓名及基本情况介绍、年限、起止日期等。 2. 职业方向及总体目标。 3. 自我分析:对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的分析测评结果。 4. 角色及其建议:记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。 5. 社会环境分析结果:包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。 6. 组织分析结果:包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。 7. 目标定位以及目标的分解和组合:发展策略、发展路径。 8. 成功的标准。 9. 差距:即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。 10. 缩小差距的方法及实施计划和方案。 11. 评估调整预测:评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。 二、撰写的基本要求 1. 资料翔实,步骤齐全 收集资料有多种途经,可以通过访谈、从报刊图书中摘抄、上网下载等方式

获取资料,要尽可能注明资料的出处,并多运用图表数据来说明问题,以提高资料来源的可信度和说服力。步骤主要分为四步: 第一步分析需求,分析条件及目标设定; 第二步分析阻碍和可行性研究; 第三步设计方案和提升(改变)计划; 第四步制订详细的实施计划和措施。 2. 论证有据,分析到位 要了解有关的测评理论及知识,认真审视并思考自己的测评报告并对照自我认识与测评结果的异同,分析与测评结果形成差距的原因,从而确定自我评估结果,达到“知己”;要理清自己所处的地理环境(包括居住的地方、喜欢的地方、亲朋的意见等),明确自己最大兴趣是什么、最喜欢与之共事的人的类型、最重视的价值与目标、最喜欢的工作条件是什么,再通过目前环境评估(社会影响、家庭影响、学校因素、就业形势等)和当前社会环境分析(组织环境分析、技术的发展、经济的兴衰、政策法规的影响等)来确定自己的职业方向,做到说理有据,层层深入。 3. 言简意赅、结构紧凑,重点突出、逻辑严密 语言朴实简洁,用词精练准确,行文流畅,条理清楚,这是最基本的写作要求。撰写时还应密切注意整篇文章的结构和重心所在。职业生涯规划书一般包含对职业规划的认识、对自我的剖析、对所学专业的认识、对职业方向的探索及确定目标并制订计划这五个方面的内容。在对这些内容进行分析阐述时,必须紧紧围绕职业目标这条主线来展开,从而体现文章论述的逻辑性和连贯性。要将重点放在自我评估、环境评估、目标实施上。职业生涯规划是自己将来的规划,这个

我的职业生涯规划设计书 (5000字)

——大学生职业规划书 姓名:曾杏子性别:女学校:广州大学市政技术学院 系部:经济与管理系班级:12造价1班电话:668577(短) e-mail : 职业生涯规划设计书 目录 前言 第一章认识自我 1.1个人风格 1.2职业兴趣 1.3职业价值观 1.4总体评估 第二章职业生涯条件分析 2.1.家庭环境分析 2.2学校环境分析 2.2.1学院概况 2.2.2所学专业的概况 2.2.3所学专业的就业环境 2.3.社会环境分析 2.3.1我国工程造价行业的发展概况 2.3.2广州经济发展概况 2.4工程造价行业分析2.4.1工程造价行业的过去与现在 2.4.2造价行业vs个人专业 2.4.3个人专业分析 2.4.职业环境分析职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 3.1.职业目标的确定 3.2.职业目标的分解与组合 3.2.2近期计划 大一暑假计划 大二第一学期学习计划 大二寒假计划 大二第二学期学习计划 大二暑假计划 大三计划 3.3.3短期职业计划 3.3.4中期职业计划 3.3.5长期职业计划 第四章评估调整 第五章个人简历 结束语 前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有

效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 第一章:认识自我 1.1个人基本情况 个人风格 分析 直接的:通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。友好的:友好、富有同情心和责任感。 果断的:通常很果断,表达自己坚定的主张,乐于事情能很快得到解决。现实主义的:我很现实,讲求实际、实事求是和安排有序,创新的:喜欢具有主动性和创造性。 谨慎的:我十分小心谨慎,也非常传统化,因而能恪守自己的责任与承诺。 职业兴趣 分析 社会型s:助人、合作,具有责任感和同情心,喜欢并善于社会交往,乐善好 施 管理型e:具有一定的支配能力,自信、精力旺盛,喜欢指挥,劝导别人接受 自己的意见 常规型c:有条理、稳定、顺从、有序,喜欢程序化的条理性工作。 职业价值观 职业的能力 第二章:职业生涯条件分析 2.1.家庭环境分析 2.2 学校环境分析 2.2.1学院概况 广州大学市政技术学院是广州大学属下的公办二级学院,以培养城市建设、管理专门人才为主,拥有现代化教学设施及专业实验室、专业实训基地,生活设施完善,宿舍、后勤服务实行社会化管理。学院立足行业发挥专业优势,在省内多个企事业单位中建立了实习实训基地,为学生的实习、就业创造良好的条件。学院具有建设部建设类一级培训资质,是广东省市政工程特有工种职业技能鉴定站,广州市建设职业技能鉴定站,开设的培训岗位项目覆盖了大部分专业。 2.2.2.所学专业的概况 培养目标:本专业培养学生具有工程建设项目可行性研究投资估算、项目经济评价、工程报价、工程结算、竣工决算、编制工程招标标底、对工程造价的监控以及提供有关工程造价信息资料等工作能力。可成为懂工程、会经济、能管理的专业技术人才。2.2.3所学专业

软件项目开发需求报告

软件需求分析格式如何写需求分析报告 软件需求说明书 1.1编写目的:阐明编写需求说明书的目的,指明读者对象 1.2项目背景:应包括 ?项目的委托单位、开心单位和主管部门; ?该软件系统与其他系统的关系。 1.3 定义:列出文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的 愿文。 1.4参考资料:可包括 ?项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文?文档所引用的资料、规范等?列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期、出 版单位或资料来源2任务概述 2.1目标2.2运行环境2.3条件与限制3数据描述 3.1表态数据3.2动态数据:包括输入数据和输出数据。 3.3数据库描述:给出使用数据库的名称和类型。 3.4数据词典 3.5数据采集 4功能需求 4.1功能划分 4.2功能描述 5性能需求 5.1数据精确度

5.2时间特性:如响应时间、更新处理时间、数据转换与传输时间、运行时间等。 5.3适应性:在操作方式、运行环境、与其他软件的接口以及开发计划等发生变化时,应具有的适应能力。 6运行需求 6.1用户界面:如屏幕格式、报表格式、菜单格式、输入输出时间等。 6.2硬件接口 6.3软件接口 6.4故障处理 7其他需求 如可使用性、安全保密、可维护性、可移植性等。需求分析的格式

需求分析要对目标系统提出完整的、准确的、清晰的和具体的要求。 1.综合需求:项目说明备注 1)功能要求描述软件用来做什么能够进行度量衡的相互转换,如:长度公制之间的转换,公制和英制的转换等。能够添加或创建新的度量衡。能够按照用户自己的需要进行排序。能够作为其他软件的插件或辅助工具使用。能够知道度量衡所应用的范围,如:国家,行业等。 2)性能要求软件能达到什么性能数据的最大存储量,数据的转换要有连续性,软件对每项操作的响应时间,更新处理时间,数据转换和传送时间,软件的输入输出数据精度,软件失败和成功的定义。 3)运行要求 软件能正常运行在微软中文版WINDOW系列的可以独立运行 的安装包或可执行文件开发软件的开发工具清单。是否需要外部存储器和数据通信接口。 4)升级要求是否可以升级,是否可以进行扩充。是否容易进行维护。 能够作为什么软件的插件或辅助工具使用。如何添加新的公 5)对应关系用户需求和软件功能的对应关系说明每一个模块对应实现什么功能。 2.数据要求:项目说明备注

附表1:员工职业生涯规划表

附表一: 员工职业生涯规划表 填表日期:2015年12月20日填表人: 姓名员工编码(身份证号)性别男 出生年月文化程度大学本科专业岩土与地下工程 学习、培训情况 起止时间学习、培训机构学习、培训内容取证情况备注2010.9-2014.7 岩土与地下工程已取证 岗位、职务变化情况 起止时间所在项目/部 门 岗位及职务 就任当前岗位/职务的 优势及不足 备注 亲临现场,掌握第一动态,不 足之处,缺少管理经验,需要 慢慢积累。 技能、能力水平 技能、能力类型技能、能力水平取证情况备注测量员合格已取证 对工作的期望(请选择你认为最重要的三个期望并对其重要性进行排序) 1提高薪酬□工作内容有创造性□尽量独立工作2进入领导序列□成为专家□工作负荷不要过大□大量的培训机会 3工作稳定□其他 自我评价 性格特点果断、高效、讲求实际,注重现实,注重事实同时具有责任感。 (E外倾+S感觉+T思维+J判断) 专长勤奋、认真、灵敏、果断

其他 MBTI 职业性格测试结果 ENTJ 职业生涯规划 自己希望的职业发展通道 各阶段职业发展目标 规划阶段 职业发展目标 本年内 掌握本职工作的专业知识和技能,积累管理经验,提升工作 能力及执行力,成为一名业务能力熟练的合格施工员。 1年-3年 考取相关岗位职业资格证书,提升专业知识和技能以及管理能力,努力提升为一名高级职员。 3年-5年 提高自身工作能力,在不断学习相关专业知识和技能的同时继续完善自己,争取成为一名项目部部门经理。 5年-8年 不断自我完善,提高工作能力,扩展知识和技能以及管理能力,努力评定为项目副总工或者项目副生产经理 8年以上 提升管理经验,同时考取相关专业岗位证书,努力进入领导 班子序列。 对当前工作的认识 岗位的任职要求 1、 团结互助、大局意识和责任意识,有序高效且具有管理能力。 2、 相关岗位证书,如:建造师等。 3、 相关专业知识和技能。 自己已具备哪些任职条件 有较强的责任心以及团队意识和大局意识,拥有组织协调与管理能力, 同时拥有相关专业知识和技能,有工作热情并能够积极投入到工作中 去。 哪些知识/能力/ 技能需要提升或 改进 1、 相关专知识和技能需要提升。 2、 管理能力的积累与加强。 3、 考取相关的职业资格证书。 注:本表每年更新。 员工本人签名: 职业发展辅导人签名: 年 月 日 施工员 4年 部门经理jing’k 生产副经理 副总工 4年 项目经理 5年

职业生涯规划设计书+封面

学校: 专业: 学号: 姓名: 一、前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。 没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 二、自我分析 1.职业兴趣 我的职业兴趣在于创造性,如果要有一个职业定位的话,我希望是创造性的。另外一方面,根据自己的专业或者未来的生活经历的变化,有预备不同的职业定向。 建议的职业:电脑编程人员,教师,系统分析员。 2.性格 我的优点是为人诚恳,富有责任感,做事认真,有一定的进取心和很强的好奇心,性格开朗,富有创造力和想象力。喜爱团队合作,做事考虑全面。缺点是性格敏感,做事不果断,有些浮躁。 所建议的职业:摄影师,文学方面,广告制作人。 3.我的价值观

社会是个大群体,不能脱离。用辨证的方法看问题,应该尽量把自身要求同社会联系起来,达到双方的满足,互惠互利。同时要对生活抱有一种乐观的态度。不断完善自己。 4.技能分析 专业技能:程序设计,数据库语言。 其他技能:富有创造力,丰富的想象力,善于观察,独立思考能力强。 5.自我分析 业余时间爱交友、听音乐、外出散步,还有上网。喜欢看小说,平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,以致成绩不太理想,有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心,并且不喜欢别人在背后评论自己。有时候有点任性,有些小霸道。 6.我向往的几种职业:软件工程师,医生,摄影师,文学作家。 三、环境分析 1.学校条件分析 对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校,取决于社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。我们学校其实不乏好老师。只要把自己的能力锻炼到最强,找到工作很简单。学校就居于次要地位了,也就不再重要了。 2.社会环境分析 现代社会是一个理工科的社会,现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注,很容易导致人的异化。而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道,西方哲学现在根基已经受到了很大的打击,西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。对于未来社会来说,必然是一个中国文化的复兴之期,关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力! 3.职业环境分析 中国的学术界做假现象相当严重,拿学校来说,学校不是以老师的实际能力作为标准来衡量,即使是以实际能力来衡量一个老师,那也是规定某某老师要在多少年内完成多少多少论文等等,导致现在中国的学术界没有几篇像样的论文了。但是在信息化时代,发展速度快,淘汰速度快,所以要跟得上时代的脚步,必须不断充实自己。 四、制定职业生涯目标

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