杜郎口中学崔其升校长的讲话

教学参考

0815 2008

杜郎口中学崔其升校长的讲话

尊敬的各位家长，尊敬的梁科长、各位校长、老师、同学们：

今天站在这里我觉得应该先于这个主题没有什么多大牵连的一点感受先跟大家交流。

今天中午当我看到有的学生家长早上冒雨前来早饭没有吃，手机就掉到水里浸泡着；有的车子在水里熄火了；有的自己身体支撑不住在邓校长的办公室沙发上在扛着休息的时候，我想到的是这不只是对自己的孩子在思源读书对他的关心，更是对我们教育的作用、对我们思源学校的校长、老师，对他们的那一份敬重。当我知道我们思源学校的王助理、王秘书等领导老师们在半夜三点就起床，（就是）为了今天迎接到会的我们各位代表。他们付出的不光是汗水，我觉得还有自己的一颗非常热烈的心。他们不光是为了自己的职业、为了自己在这个学校的一份工作，更是为了今天到来的各位家长、各位校长、各位老师，他们是一个憧憬的心迎接大家。我想我们的教育、我们的教学是什么？现在我应该读懂了它，绝对不是我们学知识、答试卷、会考试、升上学，它的真谛就在于充实着人们积极向上、进取、发展、奋斗、走向文明、走向高尚。把我们的同学们、我们的老师们都带到一个崇高的境界，为了他人，为了我们这个单位，为了广州，为了今后祖国的发展，不计自己的得与失、不计自己的荣与辱。把自己的那些自由、快乐、甚至于幸福都忘掉，想到的是别人。我觉得这就是教育，这就是我们的教学。

通过杜郎口十几年的教学改革，现在我已经认识到了教学改革是次要的，是第二位的，第三位的。把大家引向一个什么样的人生观、价值观，对自己的几十年的人生命运的把握，对今后我们走向社会如何当一个社会的主宰者，社会的一个成员承担社会责任，这是重要的。

今天为什么站在我们思源学校，本来我下午的一点半在广州的白云机场乘机要到甘肃兰州，因为今天上午下了雨不能按时按期我们这个会议正常进行，后来我就想即使兰州那边再晚晚上我转机到了另一个地方坐火车、打的跑一宿到兰州（也行）。我一定要在广州思源学校与到来的各位代表们、与在场的同学们要把我的心声、要把我下一步和广州思源学校联手合作在这里要和大家介绍。

为什么杜郎口看中了我们广州思源，刚才邓校已经说过他五次到杜郎口，他的夫人去，这个学校的许董去，这里的家长去，这里的学生去，这里的老师去，现在在杜郎口中学挂职锻炼的三位领导还在杜郎口中学继续锻炼。杜郎口

的学生到这，杜郎口的老师三下广州思源，我已经第四次到这个学校。邓放国校长为了把在这个学校的儿童们、孩子们培养成才，把你们这里的初中、高中这几年的学业学习的更丰满，自己的人格造就得更完美。他这颗热情的心、真诚的心、善良的心打动了我，让我下定了决心。甚至有时候有点冲动：在杜郎口我还有两年的校长生涯，在那里退下来后我就要扎根在我们广州，扎根在我们思源，把我后半生的生命就在我们这里一同度过。

（掌声热烈响起）

因为这几年，杜郎口中学的名气说实话是有一定的社会影响力，现在周一和周五两天的时间到杜郎口中学参观、听课的局长、校长、骨干教师突破一千，三、四年的时间到杜郎口考察、调查研究已经突破了50万人，我们全国前两年西藏自治区没有来过现在已经来过三拨，各个省区都纷纷走到了杜郎口的学校里，不光是我们全国这么多的教育同仁、也包括家长、学生还包括大学院校的校长、教授、科研人员，也包括我们教育部基教司的司长，前两天也就是上一周，国家教育部派出十一个专家的专家组到杜郎口中学进行考察。美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、香港、澳门、台湾、他们也都有的是专家，有的是教育行政领导，还有老师、也有学生，现在也都纷纷走到了杜郎口中学，杜郎口中学的老师们除了双休日、节假日，到我们全国四面八方现场上课报告介绍杜郎口的办学经验，徐立峰到过澳门上课，徐立峰就是今天下午给我们上语文课的这个老师，还有副校长张代英、高俊英到过香港，杜郎口中学的教学经验在80多个国家、省、市的一些媒体纷纷介绍过，今天上午又接到了中央电视台的电话，愿意把杜郎口教学模式、教学现场、同学们在课堂上学习的那种***、那种忘我、那种奔放录制成15分钟的节目在全国的电视节目当中出现。

我觉得要说杜郎口有什么样的特点，我想在学生和老师这两个层面上，给在场的各位领导、家长、同学们简单的作一介绍，因为我今天下午两点半要准时到机场转机到四川，然后再在那里呆两个小时再去甘肃。

学生从两个层次上讲，第一个层次是我们现在能看得见、能够从表格上能够判断杜郎口它的成果价值的一个直接的评价，那就是解决了“三学”问题：厌学问题、辍学问题、升学问题。尤其是我觉得这“三学”问题最关键的就是一个厌学问题，学生在课堂上不爱学习、不乐学习、不会学习，他对学习是痛苦的、无奈的，甚至是（认为）家长要求我学、老师逼着我学，我没办法，我不爱学习，但是又是学生、又有这么个身份，还得要在这里度过三年、度过六年。

为什么（厌学）？我得出一个结论，那就是我们教学传统的单一方式：老师讲课、学生听课，老师在黑板上板演，学生在下边抄写。同学们这一节课当中有没有自己表达、表演、表现的机会呢？有没有把自己的心声、把自己学习的成果、把自己心里的感受、打动自己心灵的一些主见、观点交流给大家？让同学们、让老师对自己有一个尊重，有一个赞赏，有没有？回答是没有的！因为我们多少年来传统教学积累下来的，那就是老师的传授、老师的一言堂、老师在课堂当中把自己已知的、把自己积累的、把自己在参考书上、作文本上、在练习册上记到自己脑海里的东西灌输给大家，在灌输的过程当中优秀的学生

还可能跟老师有一个PK、有一个对接，那么中等生以下的孩子们他们一个公式、一个步骤、一个门槛过不去的时候，那么他就跟不上趟了。教学当中学生学习的欠债导致了学生和老师的进度、和本节课研究的文本不匹配、不相符。那么学生想学已经跟不上了。

有没有学生和老师之间的帮扶？有没有优秀学生帮助一个弱生结成的学习小对子？每个学生不愿意自己落在后边，每个学生也愿意自己成才，也愿意自己在队列当中成为一个佼佼者。成为一个本班级当中主要的一个成员。但是，物理、数学、化学、英语难度大、基础性强，一旦一节课当中深入不进去，又把欠的这个小账还不上，以后的学习就望洋兴叹。没办法，所以结合着这点我们变师为生、变教为学，那就是老师的讲、老师的灌、老师的一言堂要变成全体同学们在本节课当中、在若干节当中把自己学到的、感悟到的、把自己学习的成果、学习的一些观点、解题的方法、步骤，甚至于解题过程当中存在的疑难、疑惑，在解题过程当中遇到的障碍他能够在第一时间面向大家交流出来、讲解出来、表演出来、表达出来。当他受到大家关注的时候，他的心情、他的精力是专一的。

其实这一点也没有过多的学理论丛书，更没有到全国各地的名校去参观、受影响、受启发。我是根据自己在高中上高一一次期中考试的一个切身体会悟到的一个道理。

我在高一的时候，一次数学期中考试我得了全班的倒数第五名：47分。可是过了两天我的那个数学老师在在半路上碰到我：“你这个孩子，你这个同学，家是何方？” “报告老师：我是杜郎口公社四公里南崔河村人。” “哦，你村子里有我高校时期的一个同班同学，叫崔尊其” “唉，老师啊您说的这个人不是外人，是我家的亲叔叔”。好像有了这么一点私下的关系，第三天老师把我喊到了他办公室“你过来，把明天的例题今天你自学，今天我要到茌平县出差恐怕明天的课我备不出来，那么明天的这个例题就由你代替我做一次小老师讲一讲。老师给我说了以后，我也不再把自己看成是全班的倒数第五，我也不再把自己定格为我们学生当中大家都歧视我、看不起我、甚至于自己在这个群体当中自己是一个边缘的学生。这样回到教室就对着第二天的例题三番五次去研究、去琢磨。不管是在班上学，课外活动同学们都上了操场、上到了院子外边、甚至上了杜郎口镇上的店上去逛街，我呢，还是在自己的课桌上对着第二天的例题自学。因为老师信任我，我明天一定要给老师争气，一定把我自己已经不是倒第几的学生这个形象重新树立，不光是白天加强学习，到了晚上在自学、在宿舍同学们都睡着了，我自己在那里对着这个例题还掌着煤油灯三遍、五遍、七遍、八遍的去推敲，不光是对这个题会做还得要会分析、会把内在的一些结构、规律解析弄得明白。第二天一上课老师站在讲台上：同学们，今天我不给大家讲了，让我们班上的崔其升同学到上边来，他学习不好，看一看他对今天的这个例题掌握的怎么样？”那么我赶紧跑到讲台上，个子矮够不着黑板的上边，就拿着小凳子站在凳子上把这个例题抄写下来，然后一步一步讲解分析，把内在的规律、技巧、方法给同学们交流出来。这个题目讲完之后，下边的同学窃窃私语：“今天可怪了，怎么咱同学讲的比老师讲的还容易、还明白呢？”我听了这个话更加激发了我为学习那种动力。

就是这个题的讲解改变了我的一辈子。

在79年升学考试的时候，那时候不像现在，我们考取的比例不大，全班55个同学只考取了我一个人，后来我一毕业过后，又做过小学教师、初中教师、老师的老师，现在已经被大学聘为研究生导师。

这一个思想、这一个观点激发了我。

原来课堂上不是老师单一的灌输、传授、讲解、剖析，而是让同学们要走出自己的课桌，走到同学们关注的焦点处，向大家分享自己的观点，把自己的所思所悟所得所获给大家进行讲解，在讲解的过程当中，让下面的同学、更让老师对自己有一个好感。现在我总结了九个字，那么我就说这九个字就是我们教学的规律：表现欲、成就感、认同心。我觉得这九个字就是学生在学习过程当中为什么他热情饱满？为什么他动力十足？为什么在课堂上他跃跃欲试？为什么在课堂上你争我抢？为什么对今后的学习走向了正轨？为什么成了自己在学习当中的主角、主体、主人？就在这，让同学们开口、开心，最后达到开窍，开口、开心才能开窍。

任何一个学生他都体验到了在自己的这个班级当中我是一个佼佼者，我是一个受大家关注的聚焦者，我是把我自己学习的成果讲解出来、表达出来、表演出来，他的心里这么想。人的一种高兴、开心、快乐、幸福，就在于被他人认可的时候。所以我总结我们现在教育的现状，我们现在教育的悲哀，就在于学生学习的敌人在于依赖，老师教学的悲哀在于包办。一个是学生的依赖性，一个是老师的包办性造成了我们现在教学当中学生和老师的不匹配。课堂当中走神的、睡觉的、打闹的、厌倦的、厌烦的、痛苦的、无奈的，这些都是单一教学形式造成的现在的这种教学状态。

作为杜郎口一名校长如何开展（改革）?

那么我们就采取了五大方针、五大战略。

第一：砸掉了讲台，搬走了讲桌。让同学们还原成为一个主人的地位，老师走下来把机会、把空间、把自由、把表现、把快乐通通的还给学生。张扬学生的个性，让学生在讲解的过程当中、在表演的过程当中、在书写的过程当中、在绘画的过程当中、在三句半的过程当中、在小品的过程当中、在相声的过程当中等等，让学生感受感受自己作为一个受尊重的人他的自信、他的自尊到底在哪里？

我这个年龄，在70年代末80年代初那时候是生产队，我家在农村，不像我们广州是大都市。在小学的高年级、初中、高中、还是在生产队都过过，放假之后要到生产队做农活。有一次看到一个赶着牛车子的师傅拉着那三头牛拉着一车小麦要上一个高坡，三个牛，他又是用鞭子抽，又是用鞭把子往牛屁股上打，但是这三个牛就是上不去。费了好大的气力这三头牛拉这一车小麦拉不上去，这时候那个老大爷就走到前边两个并列的牛的跟前把其中左边的一个牛卸掉了，剩下两个牛。当时我不理解，我就想，三个牛都拉不上去，应该再牵

一头牛来，四头牛、五头牛，不是有一句话说“团结就是力量”嘛，团结就是力量！结果剩下两头牛的时候，他把鞭子在空中一摇一甩，一跺那个牛屁股，这两个牛翘起尾巴，四个蹄子把路上那个车子给拔了起来。结果这些小麦在两头牛用尽了全力、使劲地向前拉之后上去了。这个时候我就跑到那个老大爷的跟前说：“这是为什么？三个牛没有把这个事情办好，为什么两个牛就拉上去了呢？”那个老大爷说：“你是个孩子，你不懂道理，以后你可能理解到这个哲理，当两个牛的时候它两个就想了，原来我们三个拉现在变成我们两个。让我们两个拉，如果再不用力，你会自己拉这车小麦上坡。”

所以，这个道理引发了什么样的思考?那就是我们的课堂，我们的课堂里老师会教，学生会听，一个人的单边活动，一个人的积极鼓动，造成多个学生的疲惫、不配合。我们山东省教科所到我们学校考察，得到一个结论：那就是“发动学生、依赖学生、发展学生，把学生学习的动力、学习的***、学习的活力、学习的热情、学习的欲望给开发出来。” “在这样的课堂里，由一个人的积极性变成几十个孩子的积极性，让学生真正知道学习是自己的事情。”那么这两句话我觉得既是对杜郎口中学的一个总结，更是对我们教育疑虑的一个回答。大力推广老师少讲或者不讲，把机会让给每个学生都去尝试。一尝试，在这个尝试的过程当中，积极的发明，更有积极的发现，都有自己的任务，有时候在外面上公开课的时候，我就跟他们说，到了那里语文是第六篇课文，数学是大三单元第一节，千万不要直接接触我们的学习内容。要把学生的话语权，把学生在课堂当中的表达、表演激发出来，用上半个小时，用上一节课，让我们学生走到舞台上，受到大家关注，说说家里情况，我爸叫什么名字？哪一年哪一月出生？他的年龄，他的工作单位，他的什么职务，他这几十年，十几年，他得到的是多少？他在单位上受到大家的评价是什么？我妈妈又是怎么样？如果有爷爷，奶奶，把爷爷奶奶介绍出来，学生对于自己的家庭，哪一个不会说出来？但是我们在说的过程中就是把学生的那种抑扬顿挫、声情并茂、肢体语言，面容表情，甚至有谁也有关注到，你说我说他说过程中给予点评、给予鼓励、给予表扬，那么学生也就忘记自己那种胆怯、内向、那种在课堂里心理上的一种鄙视。他的大方、他的勇敢、他的向上激发了他在大家面前，能够把自己的所知，所悟、所思所想能够表达出来。有了一我们就不怕二，有了二我们就不痛苦，所以学生在课堂当中你讲我说，热热闹闹、激情澎湃、热烈高涨、意气风发、斗志昂扬，激发学生学习的那种动力，他一定会想我在这个课堂上完成任务怎么样？老师逼着我学，我家长告诉我什么？他已经走向了一种自然的状况，把学习真的当成了一种生存、生活、生命、生理这四个方面。我觉得他自然而然的过度到这种学习的感受当中，学习的生活当中，学习的幸福当中，那么接下来他就进入了角色，成了学习的主人，成了学习当中的自己要求自己，教育自己，自己已经不再是为了考学、为了完成这个作业量，而成了一种生存状况。当学生把学习当成了自己的生存状态的时候，哪有不成功？哪有不成功？

第二，我们规定了在课堂上，10加35分钟，一节课四十五分钟，老师你讲课不要超过十分钟，把三十五分钟还给学生，让学生小组内讨论，同组及对组质疑、对抗，让同学面向全班的同学进行交流，进行讲解，进行把自己的成果展示。这样他就找到了感觉，找到了自信，找到了勇敢，找到了自尊。在课堂当中他的学习已经进入到了一种自我的要求。有一句话说的好，形成自我教

教代会上校长讲话稿doc

教代会上校长讲话稿教代会上校长讲话稿各位代表：大家好！弹指一挥间，我们将送走硕果累累的XX年，在这辞旧迎新之际，我代表学校向全校广大教职工致以节日的祝贺。请代表们转告广大教师，我对一年来辛勤工作在教学教研、学校管理、后勤服务等各个方面的同志们表示衷心的感谢！祝大家家庭幸福,万事如意。挥洒着奋斗的汗水，回味着成功的喜悦。我们共同度过了意义深远的XX年，我校在上级党委政府和教育行政部门的领导下与时俱进，努力实践“三个代表”，认真学习贯彻“十六大”精神，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作。一年来，在全体老师的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，赵书珍、夏桂静老师被评为区优秀班主任，陈昌平老师参加网络教学资源优秀课件评选获奖省一等奖，参加区教师教学基本功竞赛16人获奖，6人获区教育先进工作者称号；参加区中小学学生运动会7人次获奖，周明老师被评为区优秀裁判员，参加各级征文8人次获奖，学生共计15人次获区级以上表彰。学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上

的校园奠定基础，开展丰富丰富多彩的教育活动。认真组织教师撰写论文、参加各种竞赛。积极开展学生各项竞赛，发现人才，促进全面发展，我校领导班子高度认识到：只有努力提高办学质量才能摆脱学校目前发展所遇的困境。学校多次召开专门会议，深化学校内部管理。我校加大对学校教育硬件设施的建设，一年来投入资金十五万余元建设学生宿舍、防盗设施、消防设施。此外学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防、饮食卫生安全检查和改进工作，一年来没有发生安全事故案件。同样的365日周而复始，不同的奋进征程上一路高歌！我校的发展，让每一位教师为之骄傲，让每一个学生内心充满了希望！面对现状,我们锐意改革,铸就我校辉煌”，XX，一个新的开始，一个新的未来。我们将进一步加强师德建设,深化教学改革.,狠抓校园文化建设,进一步推动学校各项工作再上一个新的台阶。相信在全校师生共同努力下，我们的学校一定会在前进的道路上走得更快、更稳，我们的明天更美好！今天我们迎来了大黄山实验学校第三届第一次教代会，在此，我对大会的召开表示热烈的祝贺，并预祝大会取得圆满成功！

六一运动会校长讲话稿

六一运动会校长讲话稿六一运动会校长讲话稿（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日六一运动会校长讲话稿(一) 尊敬的各位来宾各位家长亲爱的小天使们上午好!我是大众书店杨春柳很荣幸能和大家一起以运动的方式共同庆祝我们公益小天使的第一个六一儿童节!感谢义工联合会和公益小天使们身体力行倡导运动健康! 首先在这里请允许我不仅代表我个人代表大众书店全体员工也代表全社会民众向我们的志愿者和公益小天使们致以崇高的敬意!义工是传递爱心道义文明和责任的使者让社会充满了爱和温暖是促进社会和谐文明的正能量!支持义工就是支持善道义和文明!记得朋友圈里曾经有过这样一段话说喜欢主动买单的人不是因为钱太多而是把友情看得比金钱更重要。是的我们义工和所有支持义工的人也一样不是太闲不是功利而是把义工所做的一切看得比时间比功利比是非更重要!可以想像若是全社会的人都是义工或拥有义工的胸怀那我们的社会将是怎样的美好!

孩子是我们的未来也是国家社会的未来!孩子的素质就是社会未来的素质!我们的公益小天使让我们看到了我们的未来!在此我想再次向我们公益小天使的家长们致以诚挚的感谢和敬意!也请我们伸出手来为自己鼓掌喝彩!大众书店一直旨在分享和传播精神文化尽管受诸多现实因素的影响这条路走得很艰难但不管如何艰难守护孩子们健康快乐成长永远是我们书店人义不容辞的责任!象家长陪伴孩子象义工陪伴无助的人一样我们将一如既往的用心陪伴孩子的成长! 义工之于无助的人就象歌里唱的一样这世界有你所有事都变得简单!尽管今天我们的队伍还很小但相信我们今天所有的义工和公益小天使一定会如星星之火将爱和文明燃遍社会各个角落!让我们一起加油吧!让爱温暖人间! 最后祝各位大朋友小朋友们节日快乐!谢谢! 六一运动会校长讲话稿(二) 各位领导、老师、小朋友们大家上午好：再过几天就是“六一”儿童节在此我代表学校领导班子提前祝贺小朋友们节日快乐。大四镇中心小学迎”;六一”趣味运动会在学校组委会的精心组织下在全校师生的热情参与和共同努力下经过半天紧张激烈的比赛顺利完成了所有预定项目取得了圆满的成功。

User_高效课堂九大教学模式解读_高效课堂九大教学模式解读杜郎口中 9459288

高效课堂九大教学模式解读杜郎口中学 □“课改”代名词一所偏居乡间，曾经条件相对落后的农村中学，却因为课改，每天前来考察、取经者络绎不绝。尤其是今年春节之后，来自全国各地的参观学习者暴增到2000人每天，校园热闹非凡。这所学校就叫杜郎口，炙手可热的杜郎口因“改”而名扬天下，引发热议、刮起“旋风”。杜郎口旋风的重要推手是《中国教师报》。自2006年3月22日，《中国教师报》以“八版联动”这种特殊的报道形式予以报道之后，杜郎口就吸引了整个教育界关注的目光，随后，《中国教师报》又连续以大篇幅二访、三访杜郎口中学，并开辟专版在读者中展开“杜郎口大讨论”，从此杜郎口经验走出山东，走向全国，甚至走向了世界。据不完全统计，几年来，《中国教师报》关于杜郎口的报道达32个整版篇幅文字。除此外，《中国教师报》还试水课改的“田野研究”，在杜郎口中学挂牌成立了第一个“《中国教师报》全国教师培训基地”，为学习和研究杜郎口课改经验的学校和单位提供针对性服务，服务包括三项：第一，开办“课堂驾校”研修班；第二，走出去，提供“课堂诊断”上门服务；第三，“以课为媒”，组建中国名校共同体，旨在催生一批能够真正引领新课改驶向纵深的“新名校”，以此破局素质教育实施中的课堂瓶颈和与之形成的发展制约。 “课改聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长”，目前，中国名校共同体已发展成横跨22个省市，由40家核心校、400家成员校组成的、较具影响力的一道亮丽的课改风景。他们以鲜明的“行动研究”特色，秉承“问题即课题”的务实态度，追求课堂理想和理想课堂的建设，全情致力于课堂教育改革“途径与方法”的研究与推广，为素质教育的推进和新课改的实施，与其说作出了较大贡献，不如说提供了一种行动姿势、一个方法思路、一种教育人原本应有的良知和责任。现在，40所核心校几乎无一例外地成为其所在区域被省市县区教育主管部门所认定、被广大教育界同仁所认可的课改示范校，他们各自在发挥着课改影响和引领作用的同时，成为了名副其实的“名校”。一批如崔其升、赵丰平、杜金山、崔振喜这样的名校长伴随着所在学校的崛起，成为深受一线教育欢迎、具有较大影响力的教育名家。名校、名校长、名教师、名学生，《中国教师报》试水课改的经历，正是在践行着本报多年来的媒体价值观，展现着媒体与众不同的行走方式：为中国名校长的出现摇旗呐喊，为中国名师的成长鸣锣开道，为中国教育家的诞生斩荆披棘。这实在不是媒体姿态、格局高低的问题，而是媒体应该担当的责任与使命。杜郎口经验的精髓，最主要的有三点：第一，体现在最大限度地把课堂还给学生上，发挥学生的主体性、主动性和创造性，让学生自己的事情自己做，最通俗地说就是让学习、进步和成长“发生”在学生身上；第二，课堂教学要“有法可依”，这个所谓的“法”就是模式，模式既规范“教的方式”，也规范“学的行为”；第三，以学评教，围绕“学”构建教育教学评价系统。什么是好课？什么样的才是好教师？杜郎口这样解读：能让学生学会、会学的课才是好课。好的教师要从尊重差异出发，既要让学生学会、会学，还有让学生体验到学习的快乐，这就是高效课堂课堂所追求的“知识的超市、生命的狂欢”。杜郎口经验就是一句话，“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”，而核心是一个“动”字，围绕“动”千方百计地彰显学生学习的“主权”。杜郎口经验不是僵硬、固化的经验，她是一直处在变化、发展的过程中的动态、生成乃至生长的经验。杜郎口如今是教育部表彰的全国教育先进单位，崔其升也荣获全国教育先进个人。杜郎口当之无愧地成为当代中国课堂教学的最大亮点，成为课堂教学改革的“代名

家委会校长讲话稿

家委会校长讲话稿尊敬的各位家长：大家好。首先我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们能在百忙之中抽出时间，来参加今天的会议，表示中心的感谢！今天在我校建校以来一个重要的日子，因为今天我们的第一届家长委员会正式成立了。在这里我也要感谢所有家长，尤其是当选为第一届家长委员会成员的12位同志，感谢你们对我校此项工作的大力支持。学校家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式，是学校为了协调可持续发展，整合利用社会教育资源，建立家庭——学校——社区教育网络而成立的一种群体教育组织。利用这个机会向大家介绍一下学校自然情况、发展构想和目前完成或正在进行的几方面重点工作以及我们的一些办学设想。（一）学校发展构想学校办学理念为：求真、向善、笃行、爱美，追求真的品格，善的心灵，实的行动，美的情怀。办学目标：让农家子弟接受跟城里孩子一样的优质教育，成长、成人、成才、成功。学校精于成功教育，让每一位学生都能享受优质教育，做到和谐发展，成长、成人、成才、成功。学校凝心聚力，

并为之而奋斗。办学思想：科学、人本、发展。校风：坚韧、包容、执着。校训：集大海之灵气，做奎山之英才。教风：厚德载物、水滴石穿、春风化雨、永不放弃。．学风：厚积薄发、执着追求、合作共赢、永不言败。学校发展规划——“四园”建设工程，目标：英才的摇篮、文明的净土、名师的园地、智慧的沃土，努力创建生活花园、情感乐园、求知学园、书香校园。（二）为培养学生全面发展，我校的工作和成效: 在全区第二届读书节活动中，我校《走进经典，润泽人生》节目获一等奖；“秋色满园”艺术节中包含的音乐会、书画展、阳光体育等八大板块也一一结出了胜利的果实；中英文口才大赛中又脱颖而出一批德才兼备的特长生；八大社团活动小组每周活动更为校园增添了艺术的生机和多彩的魅力；科技周中，少先队员又有了展示才能的机会，开阔了视野，和科技亲密接触增强了他们从小爱科学学科学的热情。“拥抱暖阳”健康周活动让少先队员增强健身意识、锻炼身体，全面发展。近些日子，世界水日“节水爱水金点子”征集活动，清明节爱国主义教育，首届春季运动会，还有马上要开展的“校博会”中对特色展示活动，以及正在紧锣密鼓准备的“六一”儿童节联欢会，相信这些特色活动让学生们的学习生活更加丰富多彩，锻炼了他们的能力，提高了他们的综合素质。

[教代会校长讲话稿2篇]教代会校长工作报告

[教代会校长讲话稿2篇]教代会校长工作报告尊敬的各位领导、各位老师们：大家好！秋风送爽，丹桂飘香。学校党支部的高度重视和关怀下，在全校教职工的不懈努力下，今天我们迎来了yzs第二实验小学第九届教代会第一次教代会隆重召开，教职工大会的召开是我校广大职工和工会会员政治生活中的一件大事，是充分发挥全体职工智慧和凝聚职工力量的一个重要载体。在此，我谨代表学校党支部向全校教职工致以崇高的敬意和亲切的问候。本次职代会的召开时机非常好，是在全国上下认真贯彻落实科学发展观良好时机下召开的，我们将深入落实科学发展观，与时俱进，深化教学改革，不断推进素质教育，培养出高素质的人才，这是我们教育工作者的头等大事，也是职代会的头等大事。在过去的一年多中，学校工会在校党支部领导下，紧紧围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会组织的桥梁作用，团结全校教职工，

以饱满的热情、以主人翁的态度，积极投入到学校各项教学改革中去，在学校物质文明和精神文明建设方面取得了可喜的成绩。同时工会作为群众组织，代表教职工的利益，依法维护教职工的合法权益，尽心尽力履行工会应尽的职责和义务，坚持了为教职工服务的宗旨，得到了教职工的信赖与支持。在新时期里我们有信心、也有决心，在校党支部和学校新班子的领导下，切实围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，二实小新的发展高度而努力。本次教代会，我们将严格按《工会法》认真地实践教职工大会的职能。一是总结一年多来在工作中取得的工作成绩和经验，以及找出在工作中存在那些薄弱环节，以便指导下一步的工作，二是进行工会委员和学校校委会的选举，在这里全体职工代表将投票产生新一届的工会和校委会新领导班子，希望新一届两委领导班子和工会委员们珍惜这个施展才华和为职工服务的机会，更好地发挥其职能，团结职工、关心职工，维护广大职工的合法权益；充分发挥和调动广大职工的积极性和创造力，以创新的精神和求实的态度，推动学校工作的发展和

杜郎口中学课堂教学观后感

杜郎口中学课堂教学观后感王磊随着教育事业的不断发展，我们对课堂不断地进行改革，教育教学质量却没有很大的提高，主要是因为我们的课堂教学模式没有根本性的转变这学期，我校进行了大规模的课堂效率的改革。杜郎口中学就是我们学习的典范。杜郎口中学是山东省茌平县一所农村普通初中，原先是一所很薄弱的学校，经过几年的课堂教学改革，取得了巨大的成功，从一所名不见经传的薄弱学校一举成为全国的名校。在这所学校，我们见到了教师理想中的教学模式和教学状态。观看了杜郎口中学的课堂教学以后，我最想用四个字来形容我的心情，那就是：不可思议。课堂上，学生的表现就使我佩服的惊叹连连，每一个学生都积极主动、生动活泼，整个教学过程学生都积极参与；每一个学生都善于表现自我，充满了自信。在这里，没有老师的呵斥、监督，只有老师的谆谆教导，教师真正做到了把课堂还给学生，给学生提供一个展示自己的平台，让课堂充满活力，真正体现了学生为主体。通过这种学习模式，学生的潜能得到了最大限度的开发；学生在学习上的主人翁作用被提到了极点；自主自信洋溢在每个学生的脸上。杜郎口中学能取得巨大的成功，归功于他们的“三、三、六”自主合作学习模式。这种教学模式打破了传统的教学模式，教师不再是高高在上的主宰者，而是平等的启迪者。它的教育理念是“授之以鱼，不如授之以渔”，给予学生的不仅仅是知识，更主要的是给予他们如何获取知识的方法。杜郎口中学课堂教学模式的优势就是最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养。从杜郎口中学的教学经验中得出了什么是教育，什么是学习，老师的职责是什么，应该有什么样的课堂模式、什么样的师生关系等根本性问题。我认为作为教师，要彻底转换角色，变原来的主演为导演，课堂上尽量少讲；将学生由原来的观众变为演员，使他们在具有乐趣的气氛中人人思考、人人参与、人人活动，使知识、情感在每个孩子的心中流动，人人得到能力的提高。相信我们学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经历知识、获取知识，主动参与到教学中，积极参与每个教学过程，真正成为学习的主人。

校运动会校长发言稿

校运动会校长发言稿校运会校长发言稿怎么写呢?聘才网小编为大家搜集整理了范文四篇，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给您带来帮助。春风送暖，风和日丽，鲜花竞开，彩旗飘扬。3月滋润的季节，今天，全校师生集合在田径场，举行20xx年×××小学春季体育运动会。刚才，x个班级方队以整齐的步伐，矫健的英姿，多彩的表演，走过主席台，接受学校的检阅，展示了全校同学的精神风貌，是值得我们自豪的。在这里我代表学校向参加这次运动会的全校师生、运动员表示热烈祝贺;向参加运动会组织准备工作的全体老师表示衷心的感谢! 这次运动会的胜利召开，是对学校全面贯彻党的教育方针，实现素质教育、加强常规训练的一次检阅;是对学校开展群众性体育活动的一次展示;是学习、贯彻“奥运精神”，发展体育运动，提高学校体育教学和运动水平，发扬团结、拼搏精神，为国争光，为校争光，为班级争光的一次大好机会。 “生命在于运动”，运动是健康的保证，健康的身体是从事学习、生活和工作的关键，充沛的精力寓于健康的身体。在知识海洋遨游的同学们，必须要养成体育锻炼的习惯，运

动可以打开你心灵之扉，使你才思如涌，智慧倍增，使你忘记疲劳，振作精神。同学们要以这次运动会的召开为契机，抓住晨练、课外文体活动、体育课、课间操、眼保健操及一切可以体育锻炼的机会，伸展你的身体，锻炼，锻炼再锻炼，使学校体育运动得到普及和提高。也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新高-潮，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。同时希望参加运动会的运动员在困难面前，不畏惧，勇往直前;在胜利面前胜不骄，再接再励;在失败面前不气馁，振作精神。发扬“友谊第一，比赛第二”，团结、拼搏精神，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。最后，预祝运动会取得圆满成功! 全体裁判员、运动员、老师们、同学们：大家上午好! 冬日阳光，暖意浓浓，我们的心情就像这阳光一样灿烂，像这太阳一样喜气洋洋。今天，我们迎来了**小学 XX年冬季学生体育运动会，在此，我谨代表学校向为本次运动会付出辛勤劳动的全体裁判员、教练员、运动员和工作人员表示衷心的感谢!

小学家委会教学校长发言稿4篇

小学家委会教学校长发言稿4篇小学家委会教学校长发言稿1 尊敬的各位家长：你们好！我对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我是主管教学工作的副校长，首先我把学校的教师队伍情况向各位家长作以简要汇报：我们xx小学现有教师18名，其中大学本科学历10人，大专学历5人，中师学历3人，以年轻教师为主，是一支充满活力和朝气，富有创新精神的教师队伍。多数教师敬业精神强，具有过硬的专业理论知识和实践经验。一直以来，我校始终坚持提高教师队伍的整体素质，抓师德建设，促业务提高。大力弘扬敬业奉献精神，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法。逐步培养了一批师德高尚，业务精良的教师队伍。当然，在教师队伍中还存在良莠不齐的现象，个别教师的业务能力不精、奉献精神不强，我们将在以后的管理工作中逐步督促使其改进。学校的教学工作近几年可以说稳步上升，在去年小学毕业考试中，全科合格率居全县第九名，得分排名第十名，处于全县中游，比前几年有了很大的进步，今年的毕业班我们也很有信心再创辉煌，学校的教育质量在不断稳步提高。但我们也清醒的认识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。以后我们将继续严格落实上级的教育方针政策，规范管理，不断提高学生及家长对学校的满意度。

其次，我想重点谈谈家庭教育的问题如今家庭教育已成为一门学问，良好的家庭教育是教育成功的基础，希望家长能积极进行学习，学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名合格的家长。作为家长，要尊重老师，在孩子面前不能说有损于教师形象的语言，要维护教师的权威形象；要与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭学习表现；要及时了解子女的在校学习情况，以便双方有针对性对其子女和学生进行有效教学。在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。只有学校和家庭在孩子的教育上方向一致，才能收到良好的效果，否则就会形成5加2等于0的现象，学校五天的正面教育，再受外面两天的负面影响，教育结果最后为0。所以在学生的学习上，学校和家庭都要鼓起劲，督促其努力上进。不但在学习上，更重要的是在孩子的品德培养上，现在有一部分家长，在孩子的行为习惯教育上方法还是欠妥，应该高度注意，国家为什么现在这么重视社会主义核心价值观的学习，那就是我们的社会缺失了核心价值观。家庭也应该教育孩子养成真诚、善良、和睦相处、关心他人、健康向上的思想，切忌给孩子进行一些负面的教育影响。就是孩子之间发生一些矛盾，也要教育孩子合理处理，不能采用一些过激的手段，如果教育不当，很容易引导孩子走上歧途，将会产生难以预料的后果。第二、营造良好的家庭教育环境。

学校第一次教代会发言稿

学校第一次教代会发言稿教代会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！时光荏苒，岁月如梭，走过的XX年，我们还来不及盘点，XX已经悄然来临。在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了学校第八届五次教代会的顺利召开。作为学校的一名普通教师，能够在这里发言，我深感荣幸。我代表全体教师向大会的召开表示衷心地祝贺！当今的附小，在以张校长为核心的校领导班子的带领下，全校教职员工精诚协作，内抓质量，外树形象，不断进取，受到了社会各界的普遍关注和一致好评。规模壮大，捷报频传，硕果累累，一个又一个荣誉的后面，如何使附小载誉永恒，关键是打造具有附小特质的一支明智之师队伍，这正是这次教代会的主要议题，也是深入学习和践行核心价值观，积极推进我校全面可持续发展的一次盛会。大家深知选择了师范附小，就是选择了一种责任；选择了今天的滨湖新校，就是选择了新的创业和更多的付出和努力。在这样一个充满进取精神、充满挑战的集体中，就得给社会和他人创造价值。饱尝了一番番创业艰辛后，我们懂得了珍惜一次次成功的喜悦，一次次品尝为他人创造价值的快乐;我们不只惊慕成功之花盛开时的明艳，我们更懂得当初她浸透奋斗的泪水，牺牲的酸涩。现在我们脚下这块以前还比较偏僻、陌生的土地已成为家长和学生心中向往的教育圣地，是因为我们全体附小老师把个人的前途和命运与学校的发展紧紧地联系在一起，才铸就了附小今天的辉煌！教育是实现中国梦的力量源泉，中国梦美，教育任重，努力践行教育梦，争做附小最美人，是目前附小老师的主要任务。

附小是个大家庭，老教师敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、以身作则；青年教师有充沛的精力，旺盛的热情，有活跃的思维，崭新的思路，有强烈的求知欲，青蓝工程”“督导联盟”正是我校全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，营造学习型学校的一项长期而深远的举措，同时也促进了老教师进一步发展，以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高，每一位徒弟都会虚心取真经，每一位师傅都会以诚心换热情，“青出于蓝而胜于蓝”。做好“传、帮、带”工作，传承历经锤炼、悠久积淀的附小教育精髓。天水碧，染就一江秋色；德艺双馨，再谱育人新篇。展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们一定要在学校领导的正确领导下，以本次大会为契机，继续秉承教师职责，弘扬奉献精神，加强师德修养，践行核心价值观，与时俱进，踏实进取，以开阔深邃的教育视野，以博大无私的教育情怀，努力创造有深度、有灵性的教育境界！老师们，我们有一支有思想、有内涵、有凝聚力的领导队伍；有一套科学、民主、催人上进的管理体制；有这样一支乐于奉献、积极进取的明智之师队伍，我们坚信附小的明天一定会更加灿烂辉煌！三尺讲台是我们的人生舞台，白色粉笔是我们的人生画笔！因为爱与责任，每个附小人都深情地在自己的舞台上演绎着精彩的教育人生，“谁持彩练当空舞，看我最美附小人”！最后，祝大会圆满成功！祝各位老师身体健康，工作顺利，合家幸福！王xx

运动会上的领导讲话稿

运动会上的领导讲话稿运动会是我们开展体育活动的一个缩影，是为大家提供了一个展示运动技能与才能的平台，下面就是小编给大家整理的运动会上领导讲话稿，仅供参考。运动会上领导讲话稿(一)：尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：大家上午好! 城固县宝山中心学校20xx年春季田径运动会，经过师生的精心筹备，今天隆重开幕了!值此大会开幕之际，我谨代表大会组委会，对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺，向筹备组织运动会各项工作付出辛勤努力的工作人员表示衷心的感谢，向全体运动员、裁判员表示亲切的问候! 20xx年，学校在上级领导的关心和支持下，全体教职工团结奋进，开拓创新，坚持“一切为了学生发展”的办学宗旨，以科学管理为导向，突出重点，强化措施，走发展之路，办品牌学校，取得了一系列成绩。学校校园文化建设、教育教研、信息技术教育三大工程有重大突破，这是全体师生共同努力的结果。长期以来，学校十分重视师生体育运动的开展，特别是近几年来，我们积极响应上级号召，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，积极开展阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时，培养学生的运动技能，全面提高学生身体素质，取得

了显著成效。老师们、同学们，运动会只是我们开展体育活动的一个缩影，只是为大家提供了一个展示运动技能与才能的平台，要想有强健的体魄，还要靠平时刻苦锻炼。祝愿大家都有一个良好的运动习惯，都有一个充满活力、健康的身体。运动会期间，希望全体运动员发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，奋发勇为，顽强拼搏，团结互助，赛出技术水平，赛出道德风格，赛出个性风采。希望各位工作人员、裁判员坚守岗位，尽职尽责，秉公办事，公正裁判，把本届运动会开成一个“文明、团结、和谐、友谊”的盛会。最后，预祝全体运动员取得优异成绩，预祝本届运动会圆满成功!谢谢大家! 运动会上领导讲话稿(二)：尊敬老师们、亲爱的同学们：大家上午好! 金风送爽，丹桂飘香。在这硕果累累的金秋时节，迎来了我校20xx年秋季田径运动会。在此，我代表学校向筹备组织此次运动会而付出艰辛努力的各位教职工表示衷心的感谢!向参加这次盛会的全体运动员、裁判员和工作人员表示诚挚的问候! 自20XX年9月10日搬入新校后，固安一中拥有了省内一流、全市最好的硬件设施。本次运动会正是对我校一流体

杜郎口教学模式

大冶市育才小学“构建高效课堂”学习资料杜郎口教学模式杜郎口教学模式 - 基本理念 “给我一次机会，还您一份惊喜”，“我参与，我快乐；我自信，我成长”，在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，这就是杜郎口中学的教学观。杜郎口教学模式 - 基本内容杜郎口中学自主创新的“三三六”模式，即课堂自主学习的三特点：立体式、大容量、快节奏；自主学习三大模块：预习、展示、反馈；课堂展示的六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。杜郎口教学模式 - 操作过程（一）、课堂自主学习的三特点：立体式、大容量、快节奏。所谓立体式就是教学目标、任务是新课程要求的三维立体式，将学习任务落实到每个人、每个小组，充分调动每个学生的主体性，发挥每个学习小组的集体智慧，产生不同层次、不同角度的思考与交流；所谓大容量就是以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过多种课堂活动形式展现，如辩论、小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画等，倡导全体参与体验；所谓快节奏就是在单位时间内，紧扣目标任务，通过周密安排和师生互动、生生互动，达到预期效果。（二）、自主学习的三大模块：预习、展示、反馈。预习模块的主要任务是让学生明确学习目标，生成本课的重点、难点，老师联系与课文相关的背景、场景、情感、过程与方法，先进行集体备课，然后指导学生自学，学生在学习中统一用双色笔作预习笔记，通过自主学习与组内交流合作完成学习任务。展示环节既是预习成果的展现、交流，又是学习内容的进一步提升。主要进行“展现提升”与“穿插巩固”的工作。展示课是生生、师生、组生、组组互动的过程，主角是学生，学生提出问题，学生讨论、阐述自己的观念和见解。反馈模块的主要任务是对学生的认知、体验、感受予以反思总结。对预设的学习目标进行回归性检测。本环节尤其突出“弱势群体”，进一步检查三维目标的落实情况，尽力达到不让一名弱者掉队，利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，全面、全体提升学生的知识、能力、情感等。鼓励较弱学生在某一问题上主动向优等生拜师学艺，可以是同组的，也可以是他组的。练习方式也丰富多样：可以在黑板上演示，可以趴在地上扎堆，也可以蹲在地上用粉笔在地板上演算。脑、眼、耳、口、手并用，思维活跃，方法灵活。（三）、课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。预习交流、明确目标的环节，通过学生交流预习情况，明确本节课的学习目标；分组合作，即教师口述将学习任务平均分配到小组内，一般每组只完成一项即可；展现提升，各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析等；穿插巩固，各小组结合组别展示情

家委会校长讲话稿

家委会会议校长讲话稿尊敬的家长朋友们：大家下午好！首先，我代表学校欢迎各位家长今天来参加青岛路中学第一届家长委员成立会议。非常感谢家长们对我们学校工作的关心和支持！我校是山海天党工委、管委会确定的2013年重点工程项目。学校建设项目自今年3月份确定以来，在社会各界的大力支持下，在各位家长和老师的共同努力下，校建工程进展非常顺利。学校当年建校，当年招生。建校之初，师生暂时借读于山海天旅游度假区实验小学；11月4日，全体师生正式迁入学校本址。按照市委市政府、市教育局与山海天旅游渡假区管委统一部署，青岛路中学与新营中学实施合作办学。今年新营中学共派来8名优秀教干教师（其中日照名校长1人，日照名师2人，市级骨干教师4人，市级学科带头人2人）到青岛路中学执教。青岛路中学也派出8名教师到新营中学执教锻炼。实现了“两校一体”实质性合作。请家长朋友们放心，我们教师都是认真负责的教师，一定会交给大家一份满意的答卷。著名教育家苏霍姆斯基说过，“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这个艰巨而复杂的任务。”让家长了解学校，让家长认可学校，让家长协同学校搞好学校的各项工作，帮助孩子更好更快的健康成长，这是我们共同的目标。今天是我们家委会工作的一个序幕，希望在坐的各位，能够成为我们联系广大家长的桥梁、纽带。在此，我也想对家委会成员提一

些建议：一、真诚沟通。家长委员会是一座桥梁，将成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，我希望家委会的同志们能够和学校在相互理解、相互尊重的基础上联手教育学生、建设学校，建立起真诚沟通信息渠道。并与其他家长之间多多联系，将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校，真正起到桥梁和纽带的作用。家委会要善于协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛，让家长们在家放心，让孩子们在校开心。二、出谋划策。建校初期，我校也存在着很多困难，没有食堂、操场等问题。希望各位家委会成员能够代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，多组织调动其他家长参与到学校教育中，让广大家长明白教育不仅仅是学校的事情，孩子的成长也不能仅限对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，身心健康茁壮成长。三、做好表率。家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，希望家长成为子女的榜样。以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，培养孩子乐观自信的人生态度。我们成立家长委员会可以使得家校联系更加紧密，在与家长交流、沟通中寻找更好的教育契机，家长委员会的成立既是教育思想的交流好时机，是信息交流、感情融通的好机会。最大的受益者是孩子

教代会校长的讲话

教代会校长的讲话尊敬的各位领导、各位老师们：大家好！秋风送爽，丹桂飘香。学校党支部的高度重视和关怀下，在全校教职工的不懈努力下，今天我们迎来了yzs第二实验小学第九届教代会第一次教代会隆重召开，教职工大会的召开是我校广大职工和工会会员政治生活中的一件大事，是充分发挥全体职工智慧和凝聚职工力量的一个重要载体。在此，我谨代表学校党支部向全校教职工致以崇高的敬意和亲切的问候。本次职代会的召开时机非常好，是在全国上下认真贯彻落实科学发展观良好时机下召开的，我们将深入落实科学发展观，与时俱进，深化教学改革，不断推进素质教育，培养出高素质的人才，这是我们教育工作者的头等大事，也是职代会的头等大事。在过去的一年多中，学校工会在校党支部领导下，紧紧围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会组织的桥梁作用，团结全校教职工，以饱满的热情、以主人翁的态度，积极投入到学校各项教学改革中去，在学校物质文明和精神文明建设方面取得了可喜的成绩。同时工会作为群众组织，代表教职工的利益，依法维护教职工的合法权益，尽心尽力履行工会应尽的职责和义务，坚持了为教职工服务的宗旨，得到了教职工的信赖与支持。在新时期里我们有信心、也有决心，

在校党支部和学校新班子的领导下，切实围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，二实小新的发展高度而努力。本次教代会，我们将严格按《工会法》认真地实践教职工大会的职能。一是总结一年多来在工作中取得的工作成绩和经验，以及找出在工作中存在那些薄弱环节，以便指导下一步的工作，二是进行工会委员和学校校委会的选举，在这里全体职工代表将投票产生新一届的工会和校委会新领导班子，希望新一届两委领导班子和工会委员们珍惜这个施展才华和为职工服务的机会，更好地发挥其职能，团结职工、关心职工，维护广大职工的合法权益；充分发挥和调动广大职工的积极性和创造力，以创新的精神和求实的态度，推动学校工作的发展和进步，创造新的业绩。希望各位教职工本着为学校负责、为每一位学生负责的精神，认真工作、积极发表意见，为学校的深化改革出谋献策，为学校在新的一年中各项工作有新的突破做出努力。由于这次会议时间短、任务重，希望代表们在会议期间以高度负责的精神、团结协作、认真工作，完成预定的各项任务，把教职工大会开成一个民主团结、求真务实、开拓创新的大会。最后，祝这次大会圆满成功。

杜郎口中学参观学习感受

杜郎口中学参观学习感受参观学习杜郎口中学见闻感受敢想敢做效果不错要想完美遥远的很 ——参观学习杜郎口中学见闻感受本溪市第十七中学高富强 xx年3月24日随市学院干训部一行九人在山东杜郎口中学参观学习一整天。早晨一到学校门口就很吃惊，来参观学习的人之多是没有想到的，足有千人。进到教室就更是震撼了，虽然已经听了校长的介绍，但还是远超乎自己的想像——教室的前后两个门都是大开着，听课的教师简直就是在逛超市，从这个门进去，那个门出来，这个班看看那个班瞧瞧，上课的老师和学生根本就不会理睬你，就像没有人听课一样，上课的老师和学生完全进入到了角色之中。教室中前后和靠走廊一侧都是黑板，这也是学校的一大特色，绝对是独创。前面黑板上方的标语是“以人为本，关注生命”，后面黑板上方的标语是“张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来”，和一般学校不同的是在教室上面的横梁上也有一些标语口号“我参与，我成长，我快乐”、“我的课

堂我主宰，我的人生我把握”等。每个教室里也都有电脑、投影仪，但上面有明显的灰尘，看来基本上是不用的。我们学校只是七、八两个年级共十个班级教室里安了投影仪，几乎每节课都能看到一些教师在课上使用（是自觉的，用不用学校没有明确的规定）。我进教室的时候还以为是课间，而实际上是第一节课的结尾，三侧黑板都被学生写的满满的，书写的都很工整，原以为是做样子给人看的，下课竟全部擦掉了！下节课又都是满满的了——学生把黑板当成了练习本。每堂课教师讲的都不多，学生就开始在黑板上解答题目，题是练习册上或是打印的，其间学生之间也有探讨、研究，完成之后由学生分别讲解，教师多是做些小结或是补充，整堂课老师的话很少，教师也不留作业。下午是和杜郎口中学的老师交流，说是交流，但由于老师讲了很多自己的做法想法，而留给外校老师提问的时间太少，回答时避重就轻，套话又多，所以谈不上交流了，只是听讲而已。之后又马上赶到一楼大厅看老师们的“反思会”，由于外来人太多，强留下一小块地，老师们站成一圈，有几个老师谈了工作中的得失，可能是听的人太多，现场较乱吧，老师们谈的不是很深刻，就匆匆结束了。杜郎口这所学校从外貌上看确是一般般，校园一般般，卫生一般般，操场一般般，厕所一般般。和市里的学校比，确有一定的差距，但如果想到这是一所农村中学，就不感到一般般了！首先是上课时绝

迎新年冬季运动会校长讲话稿

迎新年冬季运动会校长讲话稿迎新年冬季运动会校长讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：上午好！在新年的钟声即将敲响之际。今天，全校师生欢聚一堂，隆重举行迎新年冬季运动会。在这辞旧迎新的时刻，我谨代表xx小学全体师生向一直支持学校工作的退休老教师们致以衷心的感谢和新年的祝福！（此处停顿）祝可爱的同学们在新的一年身体健康，快乐成长！（此处停顿）祝敬爱的老师们在新的一年工作愉快！家庭幸福！给大家拜年啦！ 201X年是忙碌的一年，也是我们收获丰硕的一年，学校顺利通过了xx区绿色学校验收，教育部十一五规划课题的申报、中国未成年人网脉工程实践基地的申报等工作。今年我校师生在全国、省、市、区各级竞赛活动中佳绩频传：如xx区班级演唱二等奖；长沙市剪纸比赛优秀组织奖；xx区第五届中小学生英语风采赛二等奖；王芳老师、王娟老师、吴白蕊老师分别荣获全国教学课竞赛一、二等奖。邹娇英老师评为长沙市德育工作先进个人；刘超老师荣获xx区演讲比赛二等奖；毕业班统考及格率、优秀率名列xx区前茅。201X年的xx校园，我校师生用奉献收获了梦想！用激情创造了精彩！面对荣誉，我们不沉醉于过去，而是要迈步从头越，胸怀未来，在新的一年让我们齐心协力，续写xx小学新的辉煌！老师们、同学们！

体育运动是速度的展示、是力量的角逐、更是激情的飞扬！一年一度的运动会是检验一年来我校体育教学成果的盛会，是对同学们心理素质、身体素质和体育运动水平的一次检阅，也是对一年来各班集体建设，组织性、纪律性、集体荣誉感的一次检阅，更是展示各位同学们良好精神风貌和道德品质、各班班风班貌的一次盛会。我相信，有全体裁判员、工作人员和班主任的辛勤工作，有全体同学团结拼搏的奋进精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取比赛成绩和精神文明的双丰收！同学们！让我们在体育运动中寻觅光彩和梦想！让我们在体育运动中分享激情和欢畅！让我们在体育运动中创造美好和辉煌！最后,预祝迎新年冬季运动会圆满成功！附送：迎新年演讲比赛稿迎新年演讲比赛稿一直以来，我都很羡慕武侠剧里的那些侠士，不仅欣赏那种刀光剑影、侠骨柔情的英雄气慨。还佩服他们能用手中的刀除强扶弱、打抱不平。也使我一直以来，对刀有着一种很特别的感觉。还在我很小的时候，父亲给我刻了一把木刀，那时候，我连做梦都梦到自己变成了武侠剧里的大侠，带着一把长刀行走江湖。第二天醒了，嘴角还偷偷的笑，家里人还以为是我病了。我带着我的木刀，天天和那些小伙伴们大战“三百回合”。那个时候的感觉，自己仿佛是一个带兵打仗的将军一样。随着年龄的增大。我有了一把自己真正的刀——砍

杜郎口的课堂教学分析

杜郎口的课堂教学分析阜新市教师进修学院王东升一、杜郎口中学课堂特色 1、杜郎口中学课堂情景描述学生反了，课堂散了，老师也不管了，四周全是黑板了。 2、杜郎口中学办学宗旨课堂活起来，学生动起来，效果好起来。 3、杜朗口中学教改的实质，可以用40个字来概括：以人为本，关注生命；开放课堂，群体参与；师生互动，教学相长；气氛和谐，环境宽松；自主参与，个性发展。二、杜郎口中学基本教学模式（一）“三三六”自主学习模式的特色学生在展示课堂上的表现是近几年来杜郎口中学教学改革成果的集中体现。该校把他们旨在体现“教为主导、学为主体、师生互动、共同发展”的教改思路概括为“三三六”自主学习模式。前“三”为该模式的三个特点：“立体式、大容量、快节奏”。所谓立体式就是：教学目标、任务是新课程要求的三维立体式，将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流；所谓大容量就是：以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过各种课堂活动形式展现，辩论、小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画等等；所谓快节奏就是：在单位时间内，紧扣学习目标和任务、通过周密安排和师生互动、生生互动，达到预期的效果。后“三”为自主学习“预习——展示——反馈”三大模块。预习模块主要任务是：明确学习目标、生成本课题的重点、难点并初步达成学习目标。其基本过程是，学生根据自学后对文本的把握，教师根据对课程标准的把握，通过师生共同讨论，预设学习目标。然后，学生再通过自学、生生互动、师生互动等形式初步达成预见设目标，并对自己找出的重点、难点问题先行深入探究，并在此基础上不断生成新的学习目标，为展示课做准备。有了这样充分的预习课，展示课上学生的表现就不足为奇了。展示模块的主要任务是展示、交流预习模块的学习成果，并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。本阶段的基本形式一般为：以个人或小组为单位回顾预习情况，进行组内、全班的展示和交流。通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流，根据学习进程，不断生成新的学习目标。反馈模块的主要任务是对前面的课进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，本环节尤其突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写，进一步检查三维目标的落实情况。这一环节主要是利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生的发展。

家委会校长发言稿.

柳疃小学家委会姜言光校长发言稿一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高育人质量为中心，以管理规范为依托，以课堂为突破口，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，突出教学常规和高效课堂建设两个重点，不断优化课堂教学，全力提升教育质量。要进一步细化学校内部管理，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展，办好人民满意的教育。二、目标与任务 1、加强学校德育的实效性研究。加强德育队伍建设，积极开展“文明行为习惯养成教育”；加强家校联系，开展丰富多彩的校内外活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。 2、加强教研室组织的课堂教学达标活动。通过督教督学的实施，进一步规范教师教学行为，规范学生学习习惯，提高教学质量；以理念更新为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步实践新课程，积极参与课堂达标活动，提升学科学习质量。 3、加强队伍建设。进一步打造强有力的高效行政班子；加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广大教师工作主动性和积极性；通过校内教师合作，带动青年教师的专业化成长。深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，促进教师专业成长。 4、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、校园体育活动。 5、加强后勤安全工作。强化行政管理力度，推出有效管理，规范财务管理和注重安全稳定工作，努力提高服务质量和管理水平。三、工作措施（一）加强教学管理提高学校竞争力 1．抓好班子队伍建设，进一步强化教育问责制度。以开展创先争优活动为载体，在全校教育干部中深入开展“十对照十检查”、“转变教育发展方式，办好

人民满意教育”等主题教育活动，每位干部查找问题，作出承诺，逐一落实整改，努力提倡带头抓落实、带头搞团结、带头多创新、带头正队伍、带头学习调研、带头做到工作周密争一流“六个带头”，增强干部队伍的凝聚力、执行力和创造力。完善校长报告工作制度，实施班子成员绩效考核评价机制，在做好班子成员思想方法和工作经验交流评议工作。 2．抓好教师队伍建设。深入开展“师德师风大家谈”、“我心目中的好老师”评选、“师德在我心中”征文、教师“爱生一例”征集等主题活动，积极倡树良好师德，坚决杜绝有偿家教、体罚或变相体罚学生等违规行为。扎实开展好“转变教育发展方式，努力办好人民满意教育”主题实践活动。我们将进一步建立教师师德考核制度，所有优秀的评选要公开、透明，所有的优秀评选首要条件是师德优秀，否则一票否决，保证学校师德建设的有序进行。不断完善修订《柳疃小学师德师风评估考核方案》，建立教师日常规范细责和评比奖励制度，与全校教职工签订师德师风目标责任书，开展教师师德师风学生问卷调查活动，建立师德档案。，要不断加强教师的学习，使师德建设富有成效。组织全体教师集中学习苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，撰写好5000字左右的阅读笔记，并在实际工作中进行消化。认真抓好师资校本培训。各学科教研组长要以有效教学研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，各教研组隔周进行一次教研互动，要做到集体辅导和个别指导相结合，专题辅导和听课后指导相结合；发挥骨干教师的带头作用，注重课堂教学示范引领，要求他们至少出示2节教学观摩课；落实青年教师成长发展规划，每位青年教师学期完成1篇优秀论文、1份优秀教案、1000字左右的优秀读书心得体会； 3．加强教学常规管理。备课管理求“严”。为与新课程相适应，强调以“活动设计”为中心进行三备，即备课程理念，备学生心理，备课程资源。从三方面加强管理意识：一是严格要求教师按照教学计划和大纲规定认真备足课、备好课；二是严格要求教师尊重学生的实际，认真备好教法；三是严格要求教师切合学科特点，认真备好教法。