福建省福州市2015年中考语文模拟试卷(二)

福建省福州市2015年中考模拟试卷（二）

Xiaoyuer7676

语文试卷

(全卷共6 页，19小题；完卷时间120 分钟；满分150 分)

友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。

一、积累与运用(40分)

1. 阅读下面语段，完成以下各题。(6 分)

天然良港——三都澳，碧波浩渺．，一望无垠。海深湾阔似天湖，风平浪静时，;波涛xiōng ( )涌时，。这里处处弥漫着神异的气息，险如滚卵的“螺壳岩”，清晰可辨．的“笔架山”，千回百转的“斗姆迷宫”……三都澳正等待你去探寻它的ào（）秘。

(l)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)

①波涛xiōng ( )涌。②ào ( )秘

③浩渺．( )④清晰可辨．( )

(2)从下面三个句子中选择两句，依．次．填入语段的横线处。(按顺序只写序号，2分)

A.活泼得如花季少女

B.粗犷得像西北汉子

C.温婉得像江南女子

2. 下列加点词的意思完全相同

．．．．的一项是（）(3分)

A．前人之述备．矣一时齐发，众妙毕备．右备．容臭

B．此诚．危急存亡之秋也帝感其诚．今诚．以吾众诈自称公子扶苏项燕

C．为妻妾之奉．奉．命于危难之间不知口体之奉．不若人也

D．出则无敌国．外患者国．恒亡民殷国．富而不知存恤

3．下列对诗词句子的品析有误的一项是（）（3分）

A．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，抒发了词人企望为国御敌立功的壮志。

B．“斜晖脉脉水悠悠”，落日流水本是没有生命的无情物，但此时此地在思妇眼里，成了多愁善感的有情者。

C．“问君何能尔，心远地自偏”，写出了诗人居所偏僻安静，因而心情闲适，心志高远。

D．“烽火连三月，家书抵万金”，因战争连连，家信显得格外宝贵，表达了诗人对妻子儿女的深深牵挂和强烈思念。

4.默写。(12分)

(1)了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

(2)人知从太守游而乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

(3) ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）

(4)人恒过然后能改，，征于色发于声而后喻。（《生于忧患死于安乐》）

(5)北极朝廷终不改，。（杜甫《登楼》）

(6)举杯邀明月，。（李白《月下独酌》）

(7)，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(8)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《关雎》）

(9)游子思乡是我国古代诗歌永恒的主题。唐人崔颢在《黄鹤楼》中用“？”抒发暮色四合时登高远眺所引发的乡愁；李白在《渡荆门送别》中用“，”抒发作者面对那流经故乡的滔滔江水，不禁起了思乡之情。

5.名著阅读。(9分)

（1）《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇体小说，作者。小说以末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。（3分）

（2）《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到、大人国、飞岛以及马（慧驷）国等地的经历。童话色彩只是这部小说的表面特征，才是其灵魂所在。（2分）

(3)联系《西游记》原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。（4分）

6.请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。（7分）

【活动一：识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。（1分）

书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生……在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完关的结合。

【活动二：做调查说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（2 分）

【活动三：提倡议共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？( 2 分）

【活动四：写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现其实的人名，100 字以内）。 ( 2 分）

二、阅读(45分)

(一)阅读《狼》，完成7-10题。(14分)

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以．骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故．。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去．，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止．增笑耳。

7.请用“/”标示下面语句的句中语意停顿。(每句标一处，2分)

(1) 其一犬坐于前 (2) 意将隧入以攻其后也

8.下列句中加点的词意思完全相同的一项是：（）（3分）

A.屠惧，投以．骨虽乘奔御风，不以．疾也

B.而两狼之并驱如故．彼竭我盈，故．克之

C.狼径去．去．国怀乡，忧谗畏讥

D.止．增笑耳非梧桐不止．

9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①场主积薪其中，苫蔽成丘。译：

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

译：

10（1）本文按照屠户、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表明了屠户的。（3分）

（2）请谈谈你从这个故事中得到的启示。（2分）

（二）阅读下面文章，完成11—13题。（10分）

生物发光的奥秘

①说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物也能发光，人们发现，不同的生物会发出不同颜色的光来，所有的植物在阳光照射后都会发出一种很暗淡的红光，微生物一般都会发生淡淡的蓝光或浅绿光，某些昆虫会发出黄光。

②仔细地划分一下，生物发光可分两类：一类是被动发光，如植物，那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光，这种光对植物是否有着生物学上的意义目前还是个谜，但一般的看法是这种光无意义，就像涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中发光那样；另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多数生物的主动发光是有用途的。

③光是一种能量，生动发光是对能量的一种消耗。生物的生存策略有一个最基本的共同点，那就是在维持生命的正常活动中最大限度地去节省能量，因此主动发光必定是主动发光生物生存的一个重要手段

④1885年，社堡伊斯在实验室里提取出萤火虫的荧光素和荧光素酶，指出萤火虫的发光是一种化学反应，后来，科学家们又得到了荧光素酶的基因。经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被完全弄清楚了。

⑤我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级低而后者能级很高。一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基态，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光，如果我们企图使一个物体发光，我们只需要给它足够的能量使它从基态变成激发态就行了。但生物要发光则需要体内的酶来参与，酶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂。它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量，且能保证消耗的能量尽量少而发光强度尽可能高。

⑥在萤火虫体内，ATP(三清腺酸苷)水解产生能量提供给荧光素而发生氧化反应，每分解一个ATP 氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。

⑦目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式。不适在发光的腔肠动物那里，荧光素则换成了光蛋白，如常见发光水母的绿荧光蛋白，这些绿荧光蛋白与钙或铁离子结合发生反应从而发出光来。11.读完这篇文章，你是否知道生物发光的原理了？请谈谈你的了解。（3分）

12.第②段中使用了和说明方法。请就其中一种结合句子谈谈它的作用。（4分）

13. “尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多数

．．．．生物的主动发光是有用途的。”这句话中，加点词“绝大多数”能否删去？请作分析。（3分）

（三）阅读下面文章，完成14—18题。（21分）

灯光的味道

王宗伦

①灯光有味道。写下这个题目，我自己都傻了。灯光有什么味道，你说？

②这一问，记忆的闸门就打开得更大，往事如潮水汹涌而来，控都控制不住。尽管几十年过去了，童年时代煤油灯火苗烧头发的焦臭，又弥漫开来。

③小时候照明用的是自制的煤油灯。劳累了一天的父母早早就睡了，我们兄弟几人就独自在煤油灯下做作业。由于白天要帮父母做很多农活和家务事，一到晚上就感觉很累，做作业时不知不觉就打起瞌睡来，头一耷下来，煤油灯的火苗就烧着头发，“蓬”的一声，头发烧了一大片，双手几扑扑，一些烧焦的头发灰就飘荡下来，臭得呛人。夜间点灯，要擦“洋火”或到煤灶孔点亮槁，很麻烦，不像现在摁一下开关就行了。端着煤油灯找东西，要一只手端灯，一只手护住火苗，灯才不会熄灭，如果吹点风或行走快点，火苗几歪歪，像阴风鬼火扑来，熄了……

④童年的灯光，熏满了煤油的味道！

⑤初中的时候，家乡照上了小水电电灯。“屋里有根藤，藤上结个瓜，一到太阳落，瓜里开红花。”这个谜语讲的就是电灯。然而，一个水电站发的电要供应沿河两岸上百户人家的照明，那灯光就朦朦胧胧，浑浑浊浊。但就连就样的小水电，也不是所有的农家都能享受的，只有沿河的村庄才有，高山地段的农家，就只有羡慕的份儿。可是每到夏天汛期来临，厂房、水堰经常被洪水冲毁，照明又常常中断，冬天枯水季节水量小，电压低，电灯就更加昏暗，看书写字还不如煤油灯亮。等夜深人静，灯光亮堂的时候，人们又早都睡了。

⑥少年时代的灯光，像初恋的味道，朦朦胧胧。

⑦参加工作后，在离县城100多公里的边远派出所，整个乡镇都没有通电，晚上办案子，就只有点着蜡烛问材料。那时尽管苦，但所长非常关心体贴兄弟伙，常常在你刚把材料弄完，他准时给你端上一大碗热气腾腾的面条。里面插着几个烧得香喷喷的糊辣椒。辣乎乎的吃得你满头大汗，一夜的疲劳就消失得无影无踪了。我们的所长烧糊辣椒可有一手绝活。只见他把面条煮好后，点上一支蜡烛，把红辣椒伸到火焰上转来转去地烧，等辣椒“呼”的一声燃起来，他“哧”的一声插进面碗，香味就飘满了办公室。

⑧青春激情的年代，灯光的味道也像糊辣椒，火辣辣。

⑨“东方风来满眼春”，我的家乡也是莺歌燕舞，掀起了农村电网改造的热潮，政府号召大家集资，投工投劳，架设电杆，拉上高压线，边远乡镇已用上了电灯。但那时电费贵得很，一度电要收一两块钱甚至几块钱，农村人照起来还是心痛。近年来，国家实行城乡同网同价，老百姓照灯才真正舒坦起来。如今的家庭，从电灯到荧光灯节能灯，楼梯口的声控灯，再到客厅的装饰吊灯，造型独特，风格各异，气派、高雅、华贵。许多家庭的灯已经完全不是为了照明，多数时候是房间的一种点缀。现在装修住房，对灯更是讲究，无论是灯具的款式，还是色调的搭配，无不彰显主人的情趣爱好和欣赏水平。这灯光由暗淡到明亮，由简陋到豪华，由实用到装饰，这几十年的变迁，又品出个什么味道？我自问而不能自答。

⑩我推开窗前的月亮，越过城市上空的灯光，仰望星空，陷入了思考……

（《散文选刊·下半月》2011年第9期略有改动）

14、本文的写作线索是什么？（2分）

15、试赏析文中的第二段划线的句子（4分）

这一问，记忆的闸门就打开得更大，往事如潮水汹涌而来，控都控制不住。

17、阅读第⑨段的画线句，“这几十年的变迁，又品出个什么味道？我自问而不能自答。”请你替作者概括出本段所描写的“灯光的味道”。同时结合全文说说作者借“灯光的味道”抒发了怎样的情感？（5分）

18、灯光本没有味道，但作者笔下灯光的变迁却烙上了时代的印记，请你也举出生活中的实例以小见大，简要说明你从中感受到的时代和社会生活的变迁。（5分）

三、作文（65分，书写占5分）

19.根据下列材料，按要求作文。（60分+5分）

有位年轻人非常刻苦，可事业上却没有什么起色。他找到昆虫学家法布尔，说：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了事业上，结果却收获甚微。”

法布尔同情、赞许地说：“看来你是个有志于献身科学的优秀青年。”

这位年轻人说：“是啊，我爱文学，也爱科学，同时，对音乐和美术的兴趣也很浓。为此，我把全部的时间都用上了。”

这时，法布尔微笑着从口袋里掏出一块凸透镜，做了一个小实验：当凸透镜将太阳光集中在纸上的一个点上的时候，这张纸很快就被点燃了。

接着，法布尔对年轻人说：“把你的精力也集中到一个点上试试看……”

要求：（1）根据材料自拟题目，写一篇记叙文或议论文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名；（4）不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容；（5）书写规范，卷面整洁。

参考答案

一、积累与运用(40分)

1. (6 分) (l)(4分)①汹②奥③ miǎo ④biàn (2) (2分) C B

2. D (3分)

3. C (3分)

4. （12分）（1）赢得生前身后名（2）而不知太守之乐其乐也（3）物是人非事事休（4）困于心衡于虑而后作（5）西山寇盗莫相侵（6）对影成三人（7）槲叶落山路（8）琴瑟友之（9）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。仍怜故乡水，万里送行舟。(12分，每空1分。有漏字、加字、错字、别字，则该空不给分)

5.（共5分，每空1分）（1）章回施耐庵北宋（2）小人国、尖锐而深刻的讽刺

(3)(4分)一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，（1分）后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；（1分）二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（1分），又被牛魔王骗回（1分）；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（1分），终于借到芭蕉扇（1分）。（本题最多得4分） 6.(7分) 活动一：略。（1分）

活动二：绝大多数中学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。（2分）

活动三：现代通信技术固然时尚便捷，可是，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们的交流更有深度和诚意。同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。（2分）

活动四：（2分）

二、阅读 (45分)

(一)(14分) 7 . (1) 其一/ 犬坐于前 (2) 意将隧入 /以攻其后也(2分，各1分)

8.C (3分)

9. ①场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。（2分）②禽兽的欺骗手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。(4分，各2分)

10. （1）遇狼目似瞑，意暇甚机智勇敢(3分，各1分)

（2）例：①像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。

②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。(2分)

(二) (10分) 11.被动发光原理：某一类生物经强光照射后反射发光。主动发光原理：生物体内的ATP(三清腺酸苷)水解产生能量提供给荧光素或者光蛋白而发生氧化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。（3分，被动发光原理1分，主动发光原理2分）

12.（4分）分类别、举例子、作比较（写出其中的两个即可，2分）

分类别，把生物发光分为被动发光和主动发光两类，使读者阅读时条理清楚，对生物发光的种类能够一目了然。（2分）

举例子，在说明生物被动发光时，具体列举了植物身上微弱的红光是属于没能参与光合作用的多余的光的例子，说明了这一类生物的发光都是被动发光，从而使文章更有说服力。（2分）作比较，将植物被动发光与涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中的发光作比较，说明了植物被动发光的原理，使说明更准确、形象，更易于让读者理解。（2分）

13.不能删去，“绝大多数”表范围，说明了大部分的生物的主动发光是有用途的，但不一定是所有生物，如果删去了，说法太绝对，该词体理了说明文语言的准确性严谨性。（3分）

(三)(21分) 14、灯光的味道（2分）

15、运用了比喻的修辞手法，（1分）形象生动地写出了有关灯光的味道的记忆接踵而至（或者来得之快之多）。（1分）难以阻挡的景，表明“我”对灯光的记忆非常深刻，难以忘怀。（1分）语言表达流畅1分。

16、①我们晚上在煤油灯下做作业时的情形②熏满了煤油灯的味道③像初恋的味道，朦朦胧胧。

④在边远的派出所时，晚上点着蜡烛弄完材料后，所长总给我们端来香喷喷的煳辣椒面条。⑤像煳辣椒的火辣辣的味道。（1处1分）

17、甜蜜、温馨、生活的幸福、美好（2分）通过对灯光的味道的回忆，表达了作者对时代的发展和社会的进步，（1分）充满了欣喜和自豪之情（1分）语言表达流畅1分。

18、示例略，所举事例要具体，体现以小见大。(1分)感悟要扣住“变迁”，的过程（2分）语言表达流畅，表达明确2分。