湖北省黄冈中学2014-2015学年高一下学期期末考试生物试卷2
2014-2015学年湖北省黄冈中学高一（下）期末生物试卷
一、选择题（共25小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共50分）
1．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）
A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代
D．表现型相同的生物，基因型一定相同
2．阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果DD：Dd：dd=12：6：2，他感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（）
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差
B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等
C．重复抓50﹣100次，保证实验统计样本数目足够大
D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多
3．下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是（）
A．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制
B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验
C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容
D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
4．下列对等位基因和非等位基因理解正确的是（）
A．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因
B．非等位基因都位于非同源染色体上
C．D和D，D和d，d和d都是等位基因
D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律
5．现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（）A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子
B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子
C．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子
D．让甲豌豆进行白花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子
6．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（见图）．约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖．约翰父母生一个平发尖女孩的概率是（）
A．B．C．D．
7．荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（）
A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制
B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子
C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1
D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为
8．将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示，据图分析，下列说法错误的是（）
A．a曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例
B．通过对图示分析可以得出，在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小很多
D．c曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
9．假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）
A．DdRR和ddRr B．DdRr和ddRr C．DdRr和Ddrr D．ddRr
10．某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）
A．我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈
B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
11．下列有关减数分裂过程中有关数量变化说法正确的是（）
A．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂
B．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对C．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞
D．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、23条
12．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于实验的结论错误的是（）
A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
C．说明了R型活菌是无毒性的
D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的
13．关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌“的实验，以下分析正确的是（）A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高
B．32P标记组；搅拌不够充分，上清液放射性增高
C．35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高
D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低
14．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子
15．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是（）
①DNA分子的多样性
②DNA分子的特异性
③遗传信息
④密码子的排列顺序
⑤DNA分子的稳定性．
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②④
16．如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是（）
A．由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制
B．基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症
C．基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病
D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
17．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C．突变只能定向形成新的等位基因
D．突变对生物的生存往往是有利的
18．下列关于基因重组的叙述，正确的是（）
A．有性生殖可导致基因重组
B．等位基因的分离可导致基因重组
C．非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组
D．自然状况下，病毒和原核生物都会发生基因重组
19．如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（）
①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态
③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态
④该生物进行基因测序应选择5条染色体．
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
20．下列关于单倍体的表述，正确的是（）
A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体
B．单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组
C．单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同
D．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
21．园艺工作者以野生的阔叶风铃草为材料，人工诱导形成多倍体．相关叙述正确的是（）A．检测染色体时，用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察
B．检测染色体时，不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂
C．经诱导处理，植株中仅部分细胞发生染色体数目变异
D．培育出的多倍体高度不育，只能进行无性繁殖
22．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）
A．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并切割相应的RNA
B．DNA连接酶能将两个不同生物的DNA分子黏合起来
C．基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体、动植物病毒
D．目的基因的检测与鉴定是基因工程的基本步骤之一
23．某基因指导合成了一个两条链的多肽，相对分子质量是10236，氧基酸的平均相对分子质量为120，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子最少脱氧核苷酸数目依次是（）
A．100 609 B．100 600 C．103 609 D．101 600
24．如图所示的四个家系中，带阴影的为遗传病患者，白色表现正常．下列叙述不正确的是（）
A．家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为
B．肯定不是抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）遗传的家系是甲、乙
C．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
D．家系丙中，女儿不一定是杂合子
25．为调查人类红绿色盲症的发病率，不正确的做法是（）
A．调查群体要足够大
B．不能在特定人群中调查，要随机调查
C．要注意保护被调查人的隐私
D．必须以家庭为单位逐个调查
二、非选择题（共5小题，共50分）
26．（10分）（2015春?黄冈校级期末）图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：
（1）在人体皮肤生发层细胞内，①过程发生的场所是细胞核和，②发生的主要场所是，③过程中的碱基配对方式是A﹣U、、C﹣G﹣、G﹣C．①②③过程3种生物大分子的合成过程需要原料、、酶、能量等条件．
（2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占26%、16%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为．
（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是．
（4）请用一个图解表达人体内包含①②③过程中遗传信息的传递途径：
．
27．（10分）（2015春?黄冈校级期末）图（一）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物体内处于某状态下的一个细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象；图（二）为该动物部分组织切片的显微图象．请据图回答下列问题：
（1）该动物的性别为，结合图二分析判断依据是．
（2）A细胞处于时期，C细胞的名称是．
（3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在（用图一中数字表示）分裂过程中．图一中B细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因型是AB或
或aB或．
（4）试在坐标系中用曲线表示精原细胞减数分裂过程中细胞内“核DNA数目与染色体数目的比例”的变化情况．
．
28．（10分）（2015春?黄冈校级期末）遗传学家摩尔根潜心研究果蝇的遗传行为，1910年5月摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了下图所示的杂交实验：
（1）根据摩尔根的杂交实验结果，你能分别获得哪些结论？
①果蝇的红眼对白眼是显性（或红眼和白眼受一对等位基因控制的）．
②果蝇的红眼与白眼这一对相对性状的遗传符合基因分离定律．
③
（2）根据F2中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因．试用遗传图解释摩尔根的实验结果（红眼基因为B、白眼基因为b）（3）摩尔根通过测交进一步验证此假说是否正确，他选用类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为时，则假说是正确的．
29．（10分）（2014?惠安县校级模拟）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：
（1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3：10：3，据此推测节瓜的性别类型由对基因控制，其遗传方式符合基因的定律．（2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示…，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为，其中纯合子的比例
为．实验二亲本正常株的基因型为．
（3）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为，实验二F1正常株测交结果应为．
30．（10分）（2015春?黄冈校级期末）野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体（2n=58）小野果．如图所示是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答问题：
（1）填育种类型：⑥．
（2）①的育种类型的原理是，优点是．
（3）③⑦过程用到的试剂是，原理是．
（4）若⑤过程是AA植株和AAAA植株杂交，产生的AAA植株的体细胞含有的染色体数目是，该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中．
2014-2015学年湖北省黄冈中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析
一、选择题（共25小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共50分）
1．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）
A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代
D．表现型相同的生物，基因型一定相同
考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
分析：1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
2、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2同时显现出显性性状和隐性性状的现象．
3、表现型是基因型与环境共同作用的结果．
解答：解：A、绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与粗绒、短绒与长绒都属于相对性状，A 错误；
B、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，B错误；
C、性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象，C正确；
D、表现型相同的个体，基因型不一定相同，如DD、Dd，D错误．
故选：C．
点评：对于相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离及基因型与表现型的概念和相互关系的理解是本题考查的重点．
2．阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶
内积木．结果DD：Dd：dd=12：6：2，他感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（）
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差
B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等
C．重复抓50﹣100次，保证实验统计样本数目足够大
D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多
考点：植物或动物性状分离的杂交实验．
分析：实验结果失败的原因是：（1）方形积木不易混匀，导致实验误差较大；（2）每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，使每种配子被抓取的概率不相等．
分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．产生的两种配子比例为1：1，产生的后代性状比例为1：2：1．
解答：解：A、使用方块可能使两种积木混合不均匀，因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差，A正确；
B、如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，以保证每种配子被抓取的概率相等，A正确；
C、继续重复抓取，保证足够大的样本数，以减少实验误差，C正确；
D、小桶中配子的数目若过少，误差将会增大，不能保证两种配子结合的机会均等，且该学生抓取的结果不符合1：2：1，是因为其抓取的次数太少，D错误．
故选：D．
点评：本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、方形积木和方形积木的随机结合所代表的含义；其次要求考生能正确分析实验失败的原因，明确每次抓取后都要将积木放回原桶中，这也是解答本题的关键．
3．下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是（）
A．在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制
B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验
C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容
D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
考点：孟德尔遗传实验．
分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．
解答：解：A、孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，他认为生物的性状是由遗传因子决定的，A错误；
B、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；
C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说的内容，而不是演绎的内容，C正确；
D、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，D正确．
故选：A．
点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释（提出的假说），能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
4．下列对等位基因和非等位基因理解正确的是（）
A．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因
B．非等位基因都位于非同源染色体上
C．D和D，D和d，d和d都是等位基因
D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律
考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．
分析：等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．
解答：解：A、等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因，如Aa，A正确；
B、非等位基因可能位于非同源染色体上，也可能位于一对同源染色体的不同位置上，B错误；
C、D和d是等位基因，而D和
D、d和d是相同基因，C错误；
D、有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，但在减数分裂过程中有同源染色体的分离，所以仍遵循孟德尔定律，D错误．
故选：A．
点评：本题考查等位基因和非等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
5．现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（）A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子
B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子
C．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子
D．让甲豌豆进行白花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：由于甲为显性个体，其基因型可能为纯合子也可能为杂合子，要确定甲的基因型，可以用杂交或自交等多种方法．
解答：解：A、选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子，但是该方法需要去雄、授粉、套袋等繁琐的过程，A错误；
B、选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子，若出现矮茎，说明甲是杂合子，但是该方法也需要繁琐的去雄等过程，B错误；
C、让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子，该方法也是比较复杂，C错误；
D、由于甲为显性个体，其基因型可能为纯合子也可能为杂合子，而豌豆在自然状态下是自花传粉且闭花受粉的植物，故要确定其基因型，最简便易行的方法是让甲豌豆自花传粉，子代中若有矮茎个体出现，则甲为杂合子，反之则为纯合子，D正确．
故选：D．
点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
6．人的前额V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状（见图）．约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖．约翰父母生一个平发尖女孩的概率是（）
A．B．C．D．
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：常染色体上单基因控制的一对相对性状，约翰是平发际，它的父母亲都是V形发尖，属于无中生有，所以平发际是隐性性状，尖发际属于显性性状．由此推出约翰的父母基因型为Bb．由此答题．
解答：解：子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；尖发际的夫妇生出了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制尖发际的基因B外，还都含有一个控制平
发际的基因b，即基因组成都是Bb．如图所示：生平发际的概率为，有要求是个女孩，所
以为．生一个平发际的女孩概率为：×=．
故选：D．
点评：本题考查了基因的分离规律的实质及应用，重点要掌握显隐性的判断方法和分离定律的分析方法，注意审查题目的信息，考查了我们分析问题的能力．
7．荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（）
A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制
B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子
C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1
D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：根据题意和图示分析可知：荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．根据Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳尖，而其后代Ⅲ2出现性状分离，所以可以判断V形耳尖为显性性状．根据Ⅰ1和Ⅱ3可判断V形耳尖不是由X染色体上的显性基因控制，所以V形耳尖为常染色体显性性状．据此答题．
解答：解：A、根据题意和图示分析可知：可判断V形耳尖为常染色体显性性状，A错误；
B、由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2为杂合子，但无法判断Ⅲ1是否为杂合子，B错误；
C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因来自Ⅱ3，而Ⅱ3中控制非V形耳尖的基因则来自Ⅰ1和Ⅰ2，C正确；
D、Ⅲ2的基因型为aa，Ⅲ5的基因型为Aa，所以Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为，D错误．
故选：C．
点评：本题考查基因的分离定律及其应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
8．将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示，据图分析，下列说法错误的是（）
A．a曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例
B．通过对图示分析可以得出，在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小很多
D．c曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：Aa连续自交后代基因型和比例如下表
解答：解：A、杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1﹣（）n，自交代数越多，
该值越趋向于1，所以a曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例，A正确；
B、通过对图示分析，杂合子的比例为（）n，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例
越来越小，所以在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例，B正确；
C、显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等，因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示，C 错误；
D、杂合子的比例为（）n，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小，且无限
接近于0，即c曲线，D正确．
故选：C．
点评：本题难度适中，着重考查基因分离定律的应用，在杂合子持续自交的过程中，杂合子所占比例越来越小，而纯合子所占比例越来越大，要求考生具有一定的数据处理能力和理解能力．
9．假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再和隐性类型进行测交，结果如图所示（两对基因位于两对同源染色体上），请问F1的基因型为（）
A．DdRR和ddRr B．DdRr和ddRr C．DdRr和Ddrr D．ddRr
考点：基因的自由组合规律的实质及应用．
分析：根据题意和图示分析可知：假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易染病（r）为显性，则高秆抗瘟病的亲本水稻的基因型为D_R_，矮秆易染病的亲本水稻的基因型为ddrr．它们杂交产生的F1再进行测交，即F1×ddrr．
解答：解：单独分析高杆和矮秆这一对相对性状，测交后代高杆：矮杆=1：1，说明F1的基因型为Dd；单独分析抗病与感病这一对相对性状，测交后代抗病：染病=1：3，说明F1中有两种基因型，即Rr和rr，且比例为1：1．综合以上可判断出F1的基因型为DdRr、Ddrr．故选：C．
点评：本题结合柱形图，考查基因型自由组合定律及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意判断基因可能的基因型；其次要求考生能利用逐对分析法，结合柱形图，判断出F1的基因型，再进一步判断出亲本的基因型．
10．某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）
A．我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈
B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
D．细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
考点：亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因．
分析：根据减数分裂和受精作用过程，该同学是由父亲的精子和母亲的卵细胞受精以后发育而来的，其细胞核内染色体一半来自父亲，一半来自母亲．
解答：解：A、该同学细胞核内遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲，但是其线粒体内也有DNA（来自于母亲），所以细胞内的遗传物质来自于母亲的多于父亲的，A错误；
B、该同学和他的弟弟都是由受精卵发育而来的，但是母亲形成的卵细胞和父亲形成的精子有若干种，所以形成的受精卵也有若干种，所以他与弟弟遗传物质相同的可能性很小，B错误；
C、该同学细胞内的染色体，每一对同源染色体都是父母共同提供的，C正确；
D、胞内的同源染色体一般大小都是相同的，但是性染色体大小不同，Y比X短小，D错误．故选：C．
点评：本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．
11．下列有关减数分裂过程中有关数量变化说法正确的是（）
A．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂
B．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对
C．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞
D．人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、23条
考点：细胞的减数分裂．
分析：减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
解答：解：A、在减数分裂过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂，所以染色体数目减半发生在减数第一次分裂，A正确；
B、玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，不成对，B错误；
C、每个原始生殖细胞经过减数分裂后形成4个成熟生殖细胞（精细胞）或1个成熟生殖细胞（卵细胞），C错误；
D、人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色单体0、92、0条，D错误．
故选：A．
点评：本题考查细胞的减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确配子中不含同源染色体，其数目不能以对为等位，能结合所学的知识准确判断各选项．
12．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于实验的结论错误的是（）
A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
B．说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌
C．说明了R型活菌是无毒性的
D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的
考点：肺炎双球菌转化实验．
分析：格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明“S”型细菌中含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S菌活细菌．艾弗里及其同事的实验的巧妙之处是把S 型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质提纯，分别加入到培养R菌的培养基中，单独观察它们的作用，证明了DNA是遗传物质．
由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R 型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．解答：解：A、格里菲思说明了肺炎双球菌存在转化因子，而艾弗里及其同事的实验证明了DNA是遗传物质，A错误；
B、根据加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡，说明了R型活菌在一定条件下能够转化为S型菌，B正确；
C、根据R型细菌→小鼠→存活，说明了R型活菌是无毒性的，C正确；
D、根据加热杀死的S型细菌→小鼠→存活，说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的，D正确．
故选：A．
点评：本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
13．关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌“的实验，以下分析正确的是（）A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高
B．32P标记组；搅拌不够充分，上清液放射性增高
C．35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高
D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低
考点：噬菌体侵染细菌实验．
分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
解答：解：A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌实验中，噬菌体的蛋白质外壳留在外面，分离后，放射性主要存在于上清液中，因此培养时间过长，沉淀物中放射性不会增高，A错误；
B、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌，而搅拌的目的是使蛋白质外壳和细菌分开，因此即使搅拌不够充分，也不会使上清液中的放射性增高，B错误；
C、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此子代噬菌体中不含35S，C错误；
D、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体中有少数含有亲代的DNA链（含32P），且培养时间越长，子代噬菌体数目越多，含32P的子代噬菌体比例越低，D正确．
故选：D．
点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的组成成分及相应的元素组成；识记噬菌体侵染细菌的实验，明确噬菌体侵染细菌时，只有DNA注入细菌，且合成子代噬菌体的原料均由细菌提供；掌握噬菌体侵染细菌实验的过程，明确搅拌离心的目的，能解释上清液和沉淀物中放射性大小的原因．
14．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（）A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C．在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架
D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子
考点：基因与DNA的关系；DNA分子结构的主要特点；DNA分子的多样性和特异性．分析：基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性；染色体的主要成分是蛋白质和DNA分子；基因在染色体上呈线性排列．每条染色体上含有一个或2个DNA分子，每个DNA分子含有成百上千个基因．
解答：解：A、基因是有遗传效应的DNA片段，其中脱氧核苷酸特定的排列顺序决定了DNA（基因）的特异性，A错误；
B、基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子含有成百上千个基因，B正确；
C、组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，而每个脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成的．DNA分子是由两条具有反向平行关系的子链螺旋而成的，在链的外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的，构成DNA分子的基本骨架，C错误；
D、每条染色体上含有一个或2个DNA分子，D错误．
故选：B
点评：本题考查染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
15．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定的是（）
①DNA分子的多样性
②DNA分子的特异性
③遗传信息
④密码子的排列顺序
⑤DNA分子的稳定性．
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②④
考点：DNA分子的多样性和特异性．
分析：DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序能决定mRNA中碱基的排列顺序，DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，不同的排列顺序体现了DNA分子的多样性，特定的脱氧核苷酸排列顺序体现了DNA分子的特异性．
解答：解：①DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息，其中脱氧核苷酸排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，①正确；
②脱氧核苷酸特定的排列顺序，又构成了DNA分子的特异性，②正确；
③遗传信息存储在脱氧核苷酸的排列顺序中，③正确；
④密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，而信使RNA是以DNA的一条链为模板合成的，故密码子的排列顺序是由DNA的碱基排列顺序决定的，④正确；
⑤DNA分子的稳定性由于磷酸和脱氧核糖的排列顺序不变，以及碱基之间的氢键有关，⑤错误．
故选：B．
点评：本题考查DNA分子的特性，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．16．如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是（）
A．由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制
B．基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症
C．基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病
D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
考点：基因、蛋白质与性状的关系．
分析：基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
解答：解：A、根据题意和图示分析可知：由苯丙氨酸合成多巴胺需要基因1和基因4能表达合成酶1和酶4，且基因3和基因2最好不表达合成酶3和酶2，因而由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制，A正确；
B、基因3不正常而缺乏酶3，则不能合成苯丙酮酸，因而也就不能引起苯丙酮尿症，B错误；
C、基因2突变而缺乏酶2，则酪氨酸不能合成黑色素，所以将导致人患白化病，C正确；
D、根据题意和图示分析可知：基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状，D正确．
故选：B．
点评：本题结合人体内苯丙氨酸的代谢途径图解，考查基因、蛋白质与性状的关系、人类遗传病，要求考生分析题图，明确图中酶1、酶2、酶3和酶4的作用及苯丙酮尿症形成的原因．
17．基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C．突变只能定向形成新的等位基因
D．突变对生物的生存往往是有利的
考点：基因突变的特征．
分析：基因突变的特征：1、基因突变在自然界是普遍存在的；2、变异是随机发生的、不定向的；3、基因突变的频率是很低的；4、多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．
解答：解：A、无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，故A正确；
B、无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，故B错误；
C、突变是不定向的，一个位点上的基因可以突变成多个等位基因，故C错误；
D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，故D错误．
故选：A．
点评：本题考查基因突变的特征，意在考查学生的时间和理解能力，难度不大，记得相关知识点即可解题．
18．下列关于基因重组的叙述，正确的是（）
A．有性生殖可导致基因重组
B．等位基因的分离可导致基因重组
C．非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组
D．自然状况下，病毒和原核生物都会发生基因重组
考点：基因重组及其意义．
分析：基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组；在农业生产中最经常的应用是非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．
解答：解：A、基因重组的两种方式是交叉互换和自由组合，该过程分别发生在减Ⅰ前期和减Ⅰ后期，为有性生殖过程，A正确；
B、等位基因的分离和非等位基因的自由组合同时进行，若只含一对等位基因时只有分离没有重组，B错误；
C、若一对同源染色体上分布的基因相同，则染色体片段交换并不会导致基因重组，且非同源染色体片段交换属于染色体结构变异中的易位，C错误；
D、自然状况下，病毒和原核生物都不含染色体，也不会进行有性生殖，所以只会发生基因突变，不会发生基因重组和染色体变异，D错误．
故选：A．
点评：本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
19．如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（）
①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态
③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态
④该生物进行基因测序应选择5条染色体．
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂；人类基因组计划及其意义．
分析：染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．分析题图：图为雄果蝇染色体图，含有8条染色体、5种不同形态（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、4对同源染色体、2个染色体组（X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）．
解答：解：①减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以该个体所形成的配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，①正确；
②有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数和染色体组数都加倍，细胞中含有5种不同形态（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的染色体，②正确；
③减数分裂形成配子时，同源染色体分离，减数第二次分裂后期有2个染色体组，但只有4种形态（X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），③错误；
④该生物进行基因测序应选择5条染色体（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），④正确．
故选：C．
点评：本题结合细胞中染色体组成图，考查减数分裂、染色体组、基因组计划等知识，意在考查考生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
20．下列关于单倍体的表述，正确的是（）
A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体
B．单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组
C．单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同
D．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
解答：解：A、单倍体生物的体细胞内可能有二个染色体组、三个染色体组，所以可能有同源染色体，A错误；
B、由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体，不一定只有一个染色体组，如四倍体的单倍体有二个染色体组，B错误；
C、单倍体生物由配子发育而来，所以其体细胞与本物种配子中染色体数目相同，C正确；
D、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的生物体细胞中如果含有2个染色体组，则是二倍体；如果含有4个染色体组，则是四倍体，D错误．
故选：C．
点评：本题主要考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力．单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的．
21．园艺工作者以野生的阔叶风铃草为材料，人工诱导形成多倍体．相关叙述正确的是（）A．检测染色体时，用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察
B．检测染色体时，不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂
C．经诱导处理，植株中仅部分细胞发生染色体数目变异
D．培育出的多倍体高度不育，只能进行无性繁殖
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．
分析：低温诱导植物染色体数目的变化：低温处理幼苗→固定细胞的形态→制作装片（解离、漂洗、染色、制片）→观察．
解答：解：A、用卡诺氏液固定细胞后，需要解离、漂洗、染色、制片后进行观察，A错误；
B、检测染色体时，使用醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料作为染色剂，B错误；
C、一般用低温处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体的形成，因此植株中仅处于分裂前期之前的细胞染色体数目加倍，C正确；
D、培育出的多倍体含有同源染色体，因此能进行有性生殖，D错误．
故选：C．
点评：本题以野生的阔叶风铃草为素材，考查观察植物细胞有丝分裂、多倍体育种等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．
22．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）
A．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列并切割相应的RNA
B．DNA连接酶能将两个不同生物的DNA分子黏合起来
C．基因工程常用的运载体是质粒、噬菌体、动植物病毒
D．目的基因的检测与鉴定是基因工程的基本步骤之一
考点：基因工程的原理及技术．
高一年级生物期末考试试题(含参考答案)
高一下学期期末考试 生物（理）试题 一、选择题（共40题，共56分） 1.利用DNA分子杂交技术可将两条来自不同生物的游离DNA单链结合，形成杂合双链区。杂合双链区越多说明这两种生物的亲缘关系越近。这项技术应用的原理是 A.DNA的多样性 B.DNA的特异性 C.碱基互补配对 D.DNA双螺旋结构 2.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述正确的是 A.孟德尔的豌豆杂交实验证明了基因只具有显性遗传效应 B.艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质 C.萨顿采用假说一演绎法证明了基因在染色体上 D.烟草花叶病毒感染烟草的实验说明病毒的遗传物质都是RNA 3.下列有关核酸和基因的叙述，正确的是 A.A占25%、T占33%、G占24%、C占18%旳核酸为双链DNA分子 B.真核生物所有的基因和染色体的行为都存在平行关系 C.细胞内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数是不同的 D.tRNA的单链结构决定了其分子中没有碱基配对现象 4.近年来，RNA分子成为科学界的研究热点。下列关于RNA的描述中，正确的是 A.蓝藻细胞中，rRNA的合成以及核糖体的形成与核仁密切相关 B.转录时，RNA聚合酶能识别RNA分子的特定位点并与之结合 C.由于密码子具有简并性，因此一种tRNA可与多种氨基酸结合 D.有的RNA分子能降低某些生化反应的活化能而加速反应进行 5.下列有关图示生理过程的描述，错误的是 A.甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成 B.甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行 C.图乙表示翻译，多个核糖体可共同完成一条肽链的合成
2018高一物理第一学期物理必修1期末考试试卷及答案
高一物理必修模块1 第I卷（共80分） 一.选择题（本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项..是符合题意的。每小题3分，共 36分） 1、下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（） A. 牛顿（N） B.千克（kg） C.米/ 秒（m/s） D.米/ 秒2（m/s2） 2、关于惯性的说法，正确的是（） A. 只有物体的运动状态发生改变时，物体才有惯性。 B. 只有运动的物体才有惯性。 C. 物体的惯性与物体的运动状态无关。 D. 质量相同的两个物体，由于受力情况不同，所以惯性不一定相同。 3、下列关于力的说法中正确的是（） A. 处于完全失重的物体所受的合力为零 B. 两个物体只有相互接触，物体之间才可能有弹力作用 C. 摩擦力总是阻碍着物体的运动 D. 物体的运动速度为零时，所受的合外力一定为零 4、作用在同一个物体上的两个共点力，两个力的大小均为F,它们之间的夹角是120°。则这两个力的合 力大小是（） 1 A. 2F B . 3F C . - F D . F 2 5、某同学用力推一辆停在水平地面上的汽车，没有推动，若两位同学一起用力向同一方向推这辆汽车, 车仍然静止。这个现象表明（） A. 推力越大，静摩擦力越大，汽车受到的合力越大 B .推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C.推力大小变化时，静摩擦力大小不变 图1 D.推力始终都小于静摩擦力
6、甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们速度图像如图1所示，贝U下列判断中错误的是（） A. 甲、乙两物体都做匀加速直线运动 B. 甲物体的加速度比乙物体的加速度大 C. t i时刻二者相遇 D. 在t i以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度 7、物体由静止开始运动，它所受到的合外力F方向不变，大小随时间的变化规律 如图2所示，则在t o这段时间里（） A .物体做匀加速运动 B .物体的加速度变小 C.物体的加速度不变 D .无法判断 8、物体在同一位置做平抛运动，下列说法正确的是（） A. 抛出点高度增大，物体落地时间不变 B. 物体落地时间与水平初速度的大小有关 C. 落地前物体每秒的速度增量总是大小相等，方向相同 D. 物体落地水平位移的大小与抛出点的高度无关 9、在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间（） A .物体同时具有加速度和速度 B .物体立即获得加速度，速度仍为零 C.物体立即获得速度，加速度仍为零 D .物体的速度和加速度均为零 10、小玲同学在乘坐电梯时感觉到电梯在加速上升过程中超重，在减速上升过程中失重，则她对她在这两个过程中受力情况的判断，以下说法中正确的是（） A. 在超重状态下她受到的重力大于电梯地板的支持力 B. 在超重状态下她受到的各个力的合力方向向下 C. 在失重状态下她受到的重力大于电梯地板的支持力 D. 在失重状态下她受到的各个力的合力为零 11、将一个质量为1kg的物体，在水平力F的作用下，由静止开始沿光滑水平面运 动，力F的大小随时间变化的图像如图3所示，则物体在2秒时
高一生物必修一期中考试试题及答案
高一生物期中考试试题 一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A． 746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A．内质网→高尔基体→细胞核 B．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C．高尔基体→内质网→溶酶体 D．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A．多肽链的合成是在核糖体上进行的 B．在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C．胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D．胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔基体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜 D．线粒体的内膜与外膜
10.下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是 A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2 B．维持植物直立生长的形态 C．降低血糖浓度 D．决定生物性状，调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B．蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C．核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D．蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B．细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同 C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是 A．肽键数目减少7个 B．C原子减少12个 C．氨基和羧基分别增加3个 D．O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是（） A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．染色质和染色体的形态结构完全相同 D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中
高一生物期末考试试题及答案必修
高一生物期末考试试题 及答案必修 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
第一学期 高一年级生物必修Ⅰ期末考试试题 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分每小题只有一个 ．．．．选项符合题意）1．ATP在细胞内的含量及其生成是（） A．很多、很快B．很少、很慢 C．很多、很慢D．很少、很快 2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（） A．有无核物质B．有无细胞壁 C．有无核膜D．有无细胞膜 3．光合作用形成的有机物所储藏的能量，从根本上说来自（）A．葡萄糖B．太阳光C．叶绿体色素D．ATP 4．在光照强度相同的情况下，为绿色植物提供下列不同波长的光，光合作用的产物较多的是（） A．橙光B．黄光C．蓝紫光D．绿光 5．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的化学元素是（） A．C、H、O、N、PB．C、H、O、N C．C、H、OD．O、H 6 A．1、2、3B．2、4、5 C．3、4、5D．2、3、4 7．接第6题，通过上述实验中的1和4号试管比较，说明的问题是（）A．酶具有高效性B．酶具有专一性 C．酶活性受温度影响D．酶具有稳定性
8．下列说法中错误．． 的一项是（） A ．细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死是一个主动的过程 B ．衰老的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低 C ．癌细胞具有无限增值的特点 D ．多细胞生物体中细胞功能趋向专门化与细胞分化有关 9．在洋葱表皮细胞和小鼠肝细胞中，共有的细胞器是（） A ．中心体和内质网 B ．线粒体和液泡 C ．核糖体和线粒体 D ．核糖体和叶绿体 10．用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜组合是（） A ．目镜5×物镜10×B．目镜10×物镜15× C ．目镜5×物镜40×D．目镜10×物镜40× 11．下列不是．． 构成蛋白质的氨基酸的是（） A ．B ． C ．D ． 12．下列关于细胞中核酸的叙述正确的是（） A ．核酸的基本组成单位是氨基酸 B ．核酸是生命活动的主要能源物质 C ．核酸是生物的遗传物质 D ．核酸是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 13．在分离叶绿体的色素实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（） A ．叶绿素a 、胡萝卜素 B ．叶绿素b 、胡萝卜素 C ．胡萝卜素、叶绿素a D ．胡萝卜素、叶绿素b 14．在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量 在这一实验设计中，有一处不正确．．． ，需要改正为（） A ．乙花盆放在光亮处 B ．甲花盆放在黑暗处 C ．甲花盆的温度高于20℃ D ．乙花盆浇充足的水 15．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（） 16．我国民间常 用盐渍法来保存浓度
高一上学期期末考试生物试卷(含答案)
高一上学期期末考试生物试卷(含答案) 分数：100分时间：100分钟 一、选择题（每小题2分,共60分） 1、下列关于真核细胞细胞膜的叙述,正确的是（） A．细胞膜的功能都是由膜蛋白决定的 B．蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是对称的 C．细胞膜上的糖蛋白能够将信息分子转移到细胞内发挥作用 D．能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞 2、下图是一种人工膜的模型图,与质膜相比,下列对葡萄糖分子不能通过人工膜的原因分析,错误的是（） A. 葡萄糖分子体积太大 B. 葡萄糖不溶于脂双层中 C. 人工膜中缺乏葡萄糖载体 D. 没有ATP提供能量 3、决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是（） A.磷脂分子 B.糖蛋白 C.载体蛋白 D.胆固醇 4、下列有关生物学实验的叙述正确的是（） A．可用新鲜的猪肝研磨液和煮熟的猪肝研磨液验证酶具有高效性 B．“探究植物细胞的失水和吸水”可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料 C．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验材料 D．“用显微镜观察线粒体和叶绿体”和“探究植物细胞的失水和吸水”实验中都必须使用高倍显微镜 5、如图是细胞膜结构模式图,相关叙述中正确的是( ) A.若该图表示动物细胞膜,则A面为细胞质基质
B.①是蛋白质,与糖类结合形成糖蛋白,在细胞间的信息交流方面具有重要的作用 C.该“膜结构”也可表示内质网、高尔基体膜等 D.③是磷脂分子的头端,具有疏水性,④是磷脂分子的尾端,具有亲水性 6、如图1表示腺苷三磷酸的结构,图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断下列有关叙述错误的是（） A．图1中的五边形表示单糖,与RNA中的单糖相同 B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 C．ATP分子中所有化学键都贮存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物 D．人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生ATP 7、、用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是 ( ) A．由图1实验结果可知该酶的最适催化温度为30℃左右 B．图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶 C．由图4实验结果可知酶具有高效性 D．由实验结果可知酶具有专一性 8、关于下列结构的说法,不正确的是 ( ) A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤ B．①与③之间通过囊泡进行转化
宿迁市2017~2018学年度第二学期高一物理期末试卷
高一年级调研测试 物理 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.全卷共22题，满分120分, 考试时间100分钟.请把试卷答案写在答题纸上相应位罝,在本试卷上答题无效. 第Ⅰ卷（选择题共66分） 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中， 只有一个选项符合题意，选错或不答的得0分） 1．关于曲线运动的描述，下列说法正确的是 A．曲线运动一定是变速运动 B．曲线运动不可能是匀变速运动 C．物体只有在恒力作用下才做曲线运动 D．物体只有在变力作用下才做曲线运动 2．关于天体运动的物理学史，下列说法正确的是 A．开普勒最早提出了日心说 B．第谷发现了海王星和冥王星 C．牛顿发现了万有引力定律 D．伽利略第一次精确测出了引力常量 3．关于能量和能源，下列说法正确的是 A．能量在转化和转移过程中，其总量有可能增加 B．能量在转化和转移过程中，其总量会不断减少 C．能量在转化和转移过程中，其总量保持不变，故节约能源没有必要 D．能量的转化和转移具有方向性，由于可利用能源有限，故必须节约能源 4．关于静电场，下列说法正确的是 A．元电荷就是点电荷 B．库仑力和万有引力是性质不同的两种力 C．电场线不是实际存在的线，所以引入电场线没有意义 D．电场中某点电场强度的方向与点电荷在该点所受的静电力的方向相同 5．如图所示，带电小球A附近有用绝缘支架支撑着的金属导体B，当开关S1、S2断开时，导体B左端带有负电荷，右端带有正电荷．下列说法中正确的是 A．闭合开关S ，则导体B左端不再带有电荷 B．闭合开关S1，则导体B右端不再带有电荷 C．闭合开关S2，则导体B左端不再带有电荷 D．闭合开关S1、S2，则导体B左、右两端都不再带有电荷
武汉市高一年级期末考试生物试卷 含答案
武汉市高一年级期末考试生物试卷含答案 一、单选题 1．下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是（） A．乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰 B．实验自变量为是否通入O2 C．实验因变量为是否产生CO2，Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液 D．为控制变量，气泵泵入的气体应先除去O2 2．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果， ①~④表示色素的种类。下列叙述正确的是（） A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素 B．在层析液中溶解度最大的色素是③ C．分离时滤液细线应浸没在层析液中 D．乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果 3．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。下列叙述错误的是（） A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作 B．大豆植株的光合速率单作大于间作 C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作
D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同 4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 5．下列模式图表示真核细胞的细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（） A．④的膜可以转化为②的膜 B．在细胞中联系最广泛的细胞器是④ C．③中可发生CO2→C3→C6H12O6，①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2 D．⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 6．以下几项说法，正确的有（） A．肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪 B．C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 C．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA D．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体 7．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（） A．细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B．所有的酶都附着在生物膜上 C．分泌蛋白合成和运输过程中，内质网膜面积减小，细胞膜的面积增大 D．生物膜的组成成分和结构都是一样的 8．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（） A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组 C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁 9．下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是（） A．所有植物细胞中都含有4种色素 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中 C．叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光 D．叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用 10．下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是（） A．红细胞中有血红蛋白，而肌细胞没有，是因为肌细胞中没有血红蛋白基因 B．衰老的细胞的细胞体积会变小，而细胞核的体积会变大 C．被病原体感染的细胞会被免疫系统清除，它的死亡属于细胞坏死 D．抑癌基因突变成原癌基因后，正常细胞就会变成癌细胞 11．为验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况一致的小麦幼苗
(完整版)上海高一生物期末考试试卷(精心整理)
上海高一上学期 生物期末考试卷 一、选择题 1. 下列科学家中，提出“DNA双螺旋结构分子模型”的是（） A. 林耐 B. 沃森和克里克 C. 施莱登和施旺 D. 达尔文 2. 用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在。可用于检测蛋白质的试剂是（） A. 班氏试剂 B. 碘液 C. 双缩脲试剂 D. 苏丹Ⅲ染液 3. 生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是（） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 水 D. 无机盐 4. 显微镜镜检人血涂片时，发现视野内清晰的细胞如下图所示。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，为此装片的移动方向应是（） A. 向右上方 B. 向左上方 C. 向右下方 D. 向左下方 5. 无机盐在生物体内起重要作用。下列关于无机盐的叙述，错误的是（） A. 缺钙易导致人体肌肉抽搐 B. 缺锌易造成人体生长发育不良 C. 碘吸收过少影响甲状腺素的合成 D. 铁是叶绿素分子必要的合成元素 6. 植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式依次是（） A. 乳糖和糖原 B. 淀粉和糖原 C. 麦芽糖和乳糖 D. 葡萄糖和乳糖 7. 下列各种物质中，属于构成人体蛋白质的氨基酸的是（） A. B. C. D. 8. 人体患“脚气病”是由于缺乏（） A. 维生素A B. 维生素Bl C. 维生素C D. 维生素D 9. 下列能正确表示核苷酸结构的是（）
A. B. C. D. 10. 下列不属于细胞膜成分的是（） A. 磷脂 B. 纤维素 C. 胆固醇 D. 蛋白质 11. 图中a、b、c、d表示物质通过细胞膜的方式，其中属于主动运输方式的是（） A. a B. b C. c D. d 12. 细胞中合成蛋白质的场所是（） A. 核仁 B. 核糖体 C. 高尔基体 D. 线粒体 13. 下列属于原核生物的是（） A. 酵母菌 B. 水绵 C. 颤藻 D. 甲型H1N1流感病毒 【答案】C 14. 下列关于病毒的叙述，正确的是（） A. 都需要宿主细胞才能增殖 B. 都含有核糖体 C. 都含有DNA和RNA D. 都不含蛋白质 15. 能正确反映温度和酶催化效率关系的是（） A. B. C. D. 16. 下列反应属于水解反应的是（） A. 葡萄糖＋葡萄糖→麦芽糖＋水 B. 甘油＋脂肪酸→脂肪＋水 C. 核糖核酸＋水→核糖核苷酸 D. 丙酮酸→二碳化合物＋CO2
2018-2019学年高一物理上册期末测试卷及答案
2018-2019学年高一物理上册期末测试卷 （考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分） 第I 卷（选择题） 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4分，共 40分．其中 1～7 小题给出的选项中只有一项符合题目要求，8～10 小题给出的选项中有多项符合题目要求，多选题全部选对的得4分，选对但不全的得 2分，有选错的得 0 分．） 1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A ．物体加速度减小时，速度也一定减小 B ．物体速度的变化量越大，加速度一定越大 C ．物体速度变化越快，则加速度一定越大 D ．物体速度大小为零时，加速度也一定等于零 2．以v=36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得的加速度大小为4m/s 2．刹车后3秒内，汽车走过的路程为（ ） A.12m B.12.5m C.90m D.126m 3．已知长为L 的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的13 时，它沿斜面已下滑的距离是( ) A. 3L B. 6L C. 3 L D. 9L 4．如图所示，A 、B 、C 是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，下列说法正确的是（ ） A ．在时间1t 内A 的平均速度比 B 的平均速度小 B ．在时间2t 内B 的平均速度比 C 的平均速度大 C ．在时间2t 内B 的平均速度比C 的平均速度小 D ．在时间1t 内B 的速度逐渐变小 5. 如图所示，静置于水平地面上的斜面体质量M ，倾角为θ，质量为m 的木块恰好沿斜面体匀速下滑，若再施加一平行于斜面向下的力F 去推m 。斜 面体仍静止不动，此时M 所受水平地面的摩擦力方向，说 法正确的是（ ） A ．为零 B ．水平向右 C ．水平向左 D ．无法确定 1 2
高一生物必修一期中考试试题及答案
高一生物期中考试试题 一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞，但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 二、非选择题（每空1分，共64分） 7、（21分）据图回答下列问题： （1）图中A表示_________，D表示__________。 （2）图中表示R基的字母是_______，（3分）表示肽键的字母是_____。（2分） （3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。（2分）在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。 （5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：
8、（23分）右图某种植物的细胞亚显微结构示意图， 试据图回答下列问题： （1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的 细胞器是：；动物细胞不具有，而 高等植物细胞具有的细胞器是：和 。 （2）图中[2]的主要化学元素有，（2分） 它的主要成分是和。其上 的具有细胞识别作用。 从结构上看，它具有一定的性，（2分） 从功能特点看，它是一种膜。（2分） （3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给，[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是，它的化学成分是和。 （4）若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]，与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、（20分） （1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的（内\外）侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是；（2分）而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，越多。（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过（自由扩散\协助扩散）的方式。 （3）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。 （4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。 （5）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同。核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是（单\双）层膜，细胞膜是（单\双）层膜。
高一生物期末考试试题及答案必修
第一学期 高一年级生物必修Ⅰ期末考试试题 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分每小题只有一个 ．．．．选项符合题意） 1．ATP在细胞内的含量及其生成是（） A．很多、很快B．很少、很慢 C．很多、很慢D．很少、很快 2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（） A．有无核物质B．有无细胞壁 C．有无核膜D．有无细胞膜 3．光合作用形成的有机物所储藏的能量，从根本上说来自（） A．葡萄糖B．太阳光C．叶绿体色素D．ATP 4．在光照强度相同的情况下，为绿色植物提供下列不同波长的光，光合作用的产物较多的是（） A．橙光B．黄光C．蓝紫光D．绿光 5．糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的化学元素是（） A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N C．C、H、O D．O、H 6 A．1、2、3 B．2、4、5 C．3、4、5 D．2、3、4 7．接第6题，通过上述实验中的1和4号试管比较，说明的问题是（）A．酶具有高效性B．酶具有专一性 C．酶活性受温度影响D．酶具有稳定性 8．下列说法中错误 ．．的一项是（） A．细胞凋亡是一个被动的过程，细胞坏死是一个主动的过程 B．衰老的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低 C．癌细胞具有无限增值的特点 D．多细胞生物体中细胞功能趋向专门化与细胞分化有关
9． 在洋葱表皮细胞和小鼠肝细胞中，共有的细胞器是（ ） A ．中心体和内质网 B ．线粒体和液泡 C ．核糖体和线粒体 D ．核糖体和叶绿体 10．用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为了使视野内看到的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜组合是（ ） A ．目镜5× 物镜10× B ．目镜10× 物镜15× C ．目镜5× 物镜40× D ．目镜10× 物镜40× 11．下列不是．．构成蛋白质的氨基酸的是（ ） A ． B ． C ． D ． 12．下列关于细胞中核酸的叙述正确的是（ ） A ．核酸的基本组成单位是氨基酸 B ．核酸是生命活动的主要能源物质 C ．核酸是生物的遗传物质 D ．核酸是调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 13．在分离叶绿体的色素实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ） A ．叶绿素a 、胡萝卜素 B ．叶绿素b 、胡萝卜素 C ．胡萝卜素、叶绿素a D ．胡萝卜素、叶绿素b 14．在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则为了研究光对大豆生长 在这一实验设计中，有一处不正确．．． ，需要改正为（ ） A ．乙花盆放在光亮处 B ．甲花盆放在黑暗处 C ．甲花盆的温度高于20℃ D ．乙花盆浇充足的水 15．将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ ） 16．我国民间常 用盐渍法来保存食品，其原理是（ ） A ．食盐水中的Cl - 有杀菌 作用 B ．浓盐水中含O 2 少，细菌无法生存 时间 度时间 时间 时间
人教版高一年级期末考试生物试卷 含答案
人教版高一年级期末考试生物试卷含答案 一、单选题 1．下列有关显微镜使用的实验操作，错误的是（） A．使用高倍镜观察时，应轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止 B．若物像偏于左上方，需向右下方移动装片方能在视野中央看清物像 C．在低倍镜下观察清楚后，换高倍镜观察，把要放大的物像移到视野中央D．转动转换器换高倍镜，高倍镜下视野较暗，应调大光圈，换凹面反光镜2．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（） A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位 B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次 C．动物和植物的生命系统层次不完全相同 D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分 3．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 A．分裂间期有DNA和中心体的复制 B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（）A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 5．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( ) A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动 B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动 C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反 D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反 6．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是 A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同 C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 7．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（） A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖 B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体 D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒 8．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（） A．细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统
北京市顺义区2018-2019学年高一下物理期末试卷(带答案)
顺义区2018-2019学年度第二学期期末质量监测 高一物理试卷 2019．7（考试时间） 一．单选题（本题共20个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，每小题33分，共30分） 1．列物理量中，属于矢量的是（ ） A ．电势 B ．电场强度 C ．功 D ．电势能 2．物体做匀速圆周运动的过程中，下列物理量发生变化的是（ ） A ．线速度 B ．角速度 C ．周期 D ．频率 3．如图所示的电路中，电阻 2.0R =Ω，电源的内电阻 1.0r =Ω，不计电流表的内阻．闭合开关S 后，电流表的示数 1.0 I A =，则电源的电动势E 等于（ ） A ．1．5V B ．3．0V C ．4．5V D ．6．0V 4．如图所示．脚盘在水平面内匀速转动，放在盘面上的一小物块随圆盘一起运动，关于小物块的受力情况，下列说法中正确的是（ ） A ．只受重力和支持力 B ．受重力、支持力和压力 C ．受重力、支持力和摩擦力 D ．受重力、支持力，摩擦力和向心力 5．真空中有两个静止的点电荷，它们之间静电力的大小为F ．若保持这两个点电荷之间的距离不变，将它们的电荷量都变成原来的一半，则改变电荷量后这两个点电荷之间静电力的大小为（ ） A ．2F B ．F C ．2F D ．4 F
6．下列说法正确的是（） A．计算天体质量必须用到引力常量G B．引力常量G是牛顿首先测量的 C．地球对物体的引力与地球对月球的引力不是同一性质的力 D．月球绕地球运动，其向心力的来源是月球对地球的引力 7．如右图所示的电场中，一个点电荷从p点由静止释放后，只电场力的作用下向Q点运动，该点电荷（） A．一定做加速度增大的变加速运动 B．在Q点的加速度比在p点的大 C．在P、Q两点的加速度相同 D．一定带正点 8．如图，一个物体在与水平面的夹角为θ的斜向上的拉力F的作用下，沿光滑水平面做匀加速直线运动，在物体通过距离s的过程中（） FSθ A．力F对物体做的功为sin FSθ B．力F对物体做的功为cos FSθ C．物体动能的变化量为sin FSθ D．物体动能的变化量为cos 阅读下述文字，完成第19．10．11题 9．如图所示，有一场质量为800kg的小汽车驶上圆弧半径为50m的桥，汽车到达桥顶时速
高一下学期期中考试生物试卷
高一下学期期中考试生物 试卷 Newly compiled on November 23, 2020
高一下学期期中考试生物试卷 考试时间：90分钟，总分：100分 一、选择题（1～30每题1分，31～40每题2分，共50分） 1、下列各组生物性状中，属于相对性状的是：（） A、狗的长毛与卷毛 B、人的身高与体重 C、棉花的掌状叶与鸡脚叶 D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 2、下面关于隐性性状的描述正确的是：（） A、F1中出现的那个亲本性状 B、F1中未出现的那个亲本性状 C、后代中不常出现的那个性状 D、后代中经常出现的那个性状 3、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象下列说法正确的是（） A、符合孟德尔分离定律的显性:隐性＝3:1 B、该遗传不符合孟德尔分离定律 C、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 D、这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 4、下列现象属于形状分离的是（） A、一对黑色亲羊生了四只小羊，其中有2只黑色2只白色。 B、一对黑色亲羊生了四只黑色小羊。 C、一对白色亲羊生了四只白色小羊。 D、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交所得后代全为高茎豌豆。 5、小麦的抗病（T）对不抗病（t）是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知，这个杂交组成是（）
A、Tt×tt B、TT×Tt C、Tt×Tt D、TT×TT 6、下列关于杂合子和纯合子的叙述中，正确的是：（） A、杂合子的双亲至少有一方是杂合子 B、纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 C、纯合子测交后代都是纯合子 D、杂合子自交后代都是杂合子 7、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊交配接连生下3只白色小羊，若他们再生第4只小羊，其毛色：（） A、一定是白色 B、是白色的可能性大 C、一定是黑色 D、是黑色的可能性大 8、两杂合子黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子约为 A、0粒 B、30粒 C、60粒 D、90粒 9、一个受精卵中的线粒体主要来自（） A、父方的染色体 B、母方的染色体 C、精子 D、卵细胞 10、减数第一次分裂不发生（） A、纺锤丝出现 B、同源染色体分开 C、着丝点分裂 D、子细胞中染色体数目减半 11、某生物体的卵细胞中有18条染色体，在减数第二次分裂中期，细胞内含有的染色单体数目是：（） A、9条 B、18条 C、36条 D、72条 12、关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是：（）
高一生物必修一期末考试题和答案
高一生物必修一期末考试 2010-10-25 姓名得分 一、单项选择题，共30题，每题1分，共30分。 1．下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是 叶片存在天数24815255080120200250280300 物质相对量 A．叶绿素含量B．铁元素含量C．自由水含量D．淀粉含量 2．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算 可知，水解得到的氨基酸个数为 A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1 3．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。 则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 A．甲．丙．丁 B．乙．丙．丁C．甲．乙．丙 D．甲．丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是 A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂 B．丙的功能特点是具有一定的流动性 C．能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 C H O N N、P 甲 乙 丙 ①（光合作用） ②（动力工厂） ③（蛋白质运输通道） ④（植物细胞壁的形成） ⑤（植物渗透吸水） ⑥（酶仓库）
5．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 A．性激素的合成与内质网有关 B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B．赤道板的出现和细胞质的分裂 C．中心体的复制和纺锤体的形成 D．着丝点的分裂和和染色单体消失 7．下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A．中心体周围发射出星射线B．线粒体产生大量ATP C．核糖体合成活动加强D．高尔基体数目显著增多 8．右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是 A．①酶；②蛋白质；③激素 B．①DNA；②染色体；③核糖核苷酸 C．①胆固醇；②固醇；③维生素D D．①同化作用；②新陈代谢；③异化作用 9.下列有关酶的叙述中，正确的是 A．人体内的酶在不断地更新 B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用 C．酶催化反应能放出更多的能量 D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活 10．下列关于ATP的叙述，正确的是 A．属于生物高分子物质 B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行 C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 D．1摩尔ATP水解时，能释放出的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中
高一生物必修一期末考试
期末考试 高一生物试题 本试卷满分100分，考试时间100分钟 注意事项： 1、本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第n卷为非选择题。 2、第I卷选择题的答案填涂到答题卡上，第n卷的答案填写在答题纸上，答在试卷上无效。 3、考试结束，将答题卡、答题纸一并交回。 第I卷（选择题共45分） 一、单项选择题：（本大题共45小题，每小题1分，共45分.） 1 ?①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要使图1转化成图2,所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是： ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦 螺旋③调节光圈 ④转动转换器⑤移动玻片 A. ⑤-④-②-① B. ④-③-①-② C. ⑤-④-③-② D. ④-⑤-①-② 2.水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，內內 图1 图2 可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染 色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色。利用PI鉴别细胞的基本 原理是 A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同 B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同 C. 活细胞能分解染色剂PI D. 活细胞的细胞膜阻止PI的进入3 .一位细胞学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的面积增大而厚度变小，其决定因素是细胞膜的 A. 结构特点具有流动性B C.专一性D 4. 人体细胞的核酸中，含有的碱基种类是 A. 1 B . 4 C 5. 淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是.选择透过性 .具有运输物质的功能 A. C H O B . C H O N S P 6. 高等动植物体内都含有的物质是 A.酶、DNA B C.血红蛋白D 7. 下列生物中，属于真核生物的是C . C H O N D . C H N P .淀粉、RNA .纤维素、激素
2018.1北京市西城区高一物理期末试卷及答案
北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期期末试卷 高一物理 2018.1 试卷满分:120分 考试时间:100分钟 A 卷【物理1】（100分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。） 1．下列物理量属于标量的是 A ．速率 B ．位移 C ．力 D ．加速度 2．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列有关质点的说法正确的是 A ．只有细小的物体才能看成质点 B ．物体在任何情况下都能看成质点 C ．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点 D ．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点 3．在力学范围内，国际单位制（SI ）规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位米（m ）、千克（kg ）、秒（s ）为基本单位。由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，例如速度、加速度、力的单位，叫做导出单位。以下关系式能正确反映牛顿（N ）与基本单位之间关系的是 A ．1N=1kg?m/s B ．1N=1kg?m 2/s C ．1N=1kg?m/s 2 D ．1N=1kg?m 2/s 2 4．如图所示，甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备，从他看到乙同学放开直尺开始，到他捏住直尺为止，测出直尺在这段时间内下落的高度为20cm ，则这次测量出甲的反应时间是（g 取10m/s 2 ） A ．0.02s B ．0.1s C ．0.14s D ．0.2s 5．在火车车厢内有一水平桌面，桌面上有一个小球。火车在水平轨道上做直线运动，桌子旁边的乘客观察到，火车匀速运动时，小球在桌面上保持静止；火车加速运动时，小球会由静止开始沿桌面向后运动。若以轨 道为参照物，关于小球向后运动的原因，下列说法正确的是 A ．小球有向后的加速度 B ．小球有向后的速度 C ．小球的速度变小了 D ．火车的速度变大了 6．如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力F 1，而保持 其余四个力不变，那么这四个力的合力的方向 A ．指向F 2和 F 3之间 B ．指向F 3和 F 4之间 C ．指向F 4和 F 5之间 乙 甲 小球向后运动了？！