高二语文试题参考答案 - 龙文教育信息网

参考答案

一、知识积累（22分）

1．C（A，藉－jiè；B，叨－tāo；D，毗－pí．棱－léng）

2．C（A，及－即B，塌－榻．厚－后；；D，哀—唉）

3．B，趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着追逐（不好的事物），贬义词。不能用于中性的形容对某一事物感兴趣。

（A，萍水相逢：指不相识人的相遇，应为“不期而遇”。C，一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功，应为“一挥而就”；一挥而就：适用于写文章．书画等。D，锱铢必较：对极小的钱或很小的事，都十分计较，不是精打细算的意思）

4．C（“时维九月，序属三秋”指的是季秋九月）

5．C（“表”不是文学体裁，是臣属给君主的上书，属公文类）

6．B （A，征，信；C穷：困厄，处境艰难；D，矜，自夸）

7．C（A之：①动词，到。②助词，主谓取独。B于：①介词，比。②介词，在。C介词，因为。D见①加在动词前表示对他人动作行为承受，译为“我”。②被。）

8．D（例句“襟”意动用法，以…为襟。A“怡”使动用法，使愉快。B“雾”名词作状语，像雾一样。C“棹”名词作动词，用桨划。）

9．A（例句：倒装句中的宾语前置句B被动句C判断句D省略句“举世非之而（其）不加沮”

10．C “其”用在选择句中，表示选择，是…还是…

11．D （这是一种在天地万物中“无所待”的境界，即精神上的绝对自由的境界。）

二、古代诗文阅读(24分)

1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）

2．文言文阅读（11分）

（1）. C（解析：贷，宽恕，宽免）

（2）. B （③说明治理得好；④说明禁止巫祭，没有“不残”）

（3） D （解析：D项不是陈公弼安排王正民去鄂州做官，而是皇帝任命。）

（4）句子翻译：（3+2=5分）

①陈公不答应，只处置了做下凶暴行为的十几人，让雷甲用捕捉盗贼的方式赎本身的罪。

（“独”“为”“使”“以”2分，句子通顺1分）

②陈公听说了这件事，当天率领轻骑出去巡视杀死了周元来示众。（“徇”1分，句子通顺1分）

3．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（7分）

（1）．高诗描写了冰雪消融，天空洒下明月的清辉，渲染出和平宁静的气氛（2分，划线的点答上一处即可得1分）；李诗描写了雪后的天山、荒漠的月夜，渲染行军道路的艰难，使人倍感环境的荒凉、气氛的悲怆（2分，划线的点答上一处即可得1分）。

（2）高诗中“借问梅花何处落”，是征人由听曲而想到了故乡的梅花，含有思乡之情；李诗中一句“一时回首月中看”，那一轮高挂在空中的明月，很自然地勾起了征人的思乡之情

三、文学名著、文化经典阅读（16分）

1．AC

2．煮酒论英雄曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了过五关斩六将关羽得知刘备行踪以后，立即挂印封金，离开许昌，前往投奔。曹操得知关羽离去，就索性送个人情给他，派张辽为他送行，赠金赐袍。因为没有曹操的关文，各关守将均不敢放行，于是，关羽就保护着刘备的两位夫人千里走单骑，勇闯东岭、洛阳等五座关口，斩了孔秀、韩福等六员守将，夺下渡船，过了黄河。在古城会了张飞，终于重新与刘备相见。

3．（1）周文王激于正义爱护老百姓

（2）在孟子看来，勇有小勇（匹夫之勇）与大勇之分。从效果来说，小勇敌一人，而且自身遭难不说，还累及父母家人：而大勇则可以安天下，而且符合道义，是一种勇德。

四、现代文阅读(11分)

1．CE（C“有较大的随意性，目的性也不强”错；E“不能体现人生的精神价值”错。）

2．①缓慢．绵密．恒久地渗透到我们的心里②获得心灵的轻盈和洁净③有更大的作用和更高的境界④更能体现人生的精神价值。（各1分）

五、语言文字运用（7分）

1.（3分）修改：搭配不当，应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”。

2. （4分）④⑤②③①

参考译文：

宣王说：“我有个毛病，就是逞强好勇。”

孟子说：“那就请大王不要好小勇。有的人动辄按剑瞪眼说：‘他怎么敢抵挡我呢？’这其实只是匹夫之勇，只能与个把人较量。大王请不要喜好这样的匹天之勇！

“《诗经》说：‘文王义愤激昂，发令调兵遣将，把侵略莒国的敌军阻挡，增添了周国的吉祥，不辜负天下百姓的期望。’这是周文王的勇。周文王一怒便使天下百姓都得到安定

“《尚书》说：‘上天降生了老百姓，又替他们降生了君王，降生了师表，这些君王和师表的唯一责任，就是帮助上帝来爱护老百姓。所以，天下四方的有罪者和无罪者，都由我来负责，普天之下，何人敢超越上帝的意志呢？’所以，只要有一人在天下横行霸道，周武王便感到羞耻。这是周武王的勇。周武王也是一怒便使天下百姓都得到安定。如今大王如果也做到一怒便使天下百姓都得到安定，那么，老百姓就会唯恐大王不喜好勇了。”

1．下列对文意的理解，不正确的一项是(3分)

A．作者以为相比较以前的阅读，今天的阅读发生了很大的变化，网络阅读替代了传统阅读，阅读越来越追求实用，失去了阅读的“重量”。B．作者以为比较网络阅读，更高的阅读境界就是“无用”的阅读，它是一种无功利心的自发的举动，它也有预设的阅读期待，是阅读心境的解放。

C．作者以为阅读所产生的作用应该是一种缓慢的、绵密的、恒久的具有渗透性质的作用，那种“无用”的阅读不会损伤其内在的文化含量。D．从全文来看，在阅读发生了革命性变化的今天，作者更提倡那种“有重量的精神运动”的阅读，而不是“直奔主题、立竿见影”的阅读。2．作者在文中称“书海已经‘茫茫’”，如何认识这“茫茫”二字？(6分)

3．结合全文的理解，请你说说作者所说的阅读的“重量”具体体现在哪里。(6分)

4．作者为什么说“阅读其实是一种有重量的精神运动”？（3分）

2．不仅指如今出版的书籍太多，使人失去了阅读的方向，只能面对书海产生感慨；更包含着如今的阅读已经不再承载精神的重负，使人的思想产生了失重感而变得“茫然”。

3．①阅读能给人身心的沉稳和力气②阅读能收获一种沉入心底的甜蜜、酣畅③阅读能获得心灵的轻盈和洁净④阅读能感受到了他人的存在，看到生活的美好、温暖以及自身的价值⑤阅读能体现人生的精神价值（答出三点即可）

4．阅读能给人身心的沉稳和力气；（1分）阅读能从内心深处带来甜蜜和酣畅（1分）阅读能给人心境的解放。（1分）

把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。

（2）身居前行，命士持满无得发。

（3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。

附：参考译文

陈公弼传苏轼

陈公名讳希亮，字公弼。天圣八年中的进士。起初为长沙县令，佛教中有个海印国师，专门结交能人权贵，作奸犯科谋取私利，常人不敢仰视他。陈公弼把他抓住后施加各种刑法，一县百姓震惊。后来去职担任雩都县令。资深的官吏曾腆轻视法令，买卖官司，因为陈公年轻而轻视陈公。陈公就任的那天，首先查得他的重大罪责，曾腆扣头以至于出血，愿意自我改过。陈公警诫他，宽赦了他。巫师每年都借祭鬼神来收敛民财，说是“春斋”，不这样做就会降下火灾，陈公禁止这样做，百姓再不敢这样做，也没有火灾发生。又毁掉过多的祠堂数百处，勒令巫师改行做良民的有七十多个。

盗贼起，陈公担任房州知州。房州平素没有军队守备，百姓非常恐惧想要逃亡离开这里。陈公率领几百牢城卒，日夜训练检阅，名声震动山南。百姓依靠他们而得以安定，盗贼不敢进入房州境内。然而殿侍雷甲带领百余名兵士，追捕盗贼到竹山，雷甲不能辖制（管制）士兵，士兵所到之处做下残暴之事。有人上报有大盗入境将要到达城门，陈公亲自统率士兵在水边阻止抵御盗贼。陈公亲自处于前列，命令士兵将弓箭拉满但不射出。士兵都如同木偶人一样笔直站立，雷甲向他们射箭，他们毫不动摇，雷甲于是下马拜服，请求处以死罪，说：“起初不知道是您的军队啊。” 吏士请求斩杀雷甲来示众。陈公不答应，只处置了做下凶暴行为的十几人，劝告其余的人并使他们离开，让雷甲用捕捉盗贼的方式赎自己的罪。

淮南闹饥荒，安抚、转运使都说寿春县令王正民不称职，王正民获罪免官。诏令陈公乘驿车前往寿春县替代他，转运使正调运里胥的米来减轻劳役，一共得到米十三万石，说这是“抵劳役的米”。米更加贵，百姓更加饥饿。陈公到寿春就废除了这样做法，并且上表其事。周围的县都废除了“折役米”条例。陈公又说正民无罪，认为他是忠于值守治理地方，皇帝诏令让正民管理鄂州。

调任做泸州知府。屯驻在寿春的虎翼军士兵因为谋反被诛杀，迁移其余没有谋反的士兵数百人到庐州。士兵正惶惑不安。一天，有暗中进入公府房屋将要做不利之事的人。陈公笑着说：“这必定是喝醉酒而已。”陈公宽恕了他，将他流放，把其余士兵全部交给公府左右使令，并且让他们把守仓库。

担任京西转运使。石塘服河役时发生士兵叛乱，首领周元，振动汝、洛两地。陈公听说后，当天就轻骑出去按律斩周元示众，流放士兵一人，其余都遣令赴役如初。退休后死去，享年六十四岁，他为人仁慈，所以治事严格却不残暴。