2010学年第一学期九年级科学第一次作业检查卷

2010学年第一学期九年级第一次作业检查卷

科学

本卷可能用到的相对原子质量：H－12 C－12 O－16 Zn－65

S－32 Na－23 Cl－35.5

一、选择题（每题2分，共40分）

1、在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是( )

A、煤气燃烧

B、瓷碗摔碎

C、食物腐败

D、面粉发酵

2、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是( )

A、用铁、铝制造炊具

B、用干冰进行人工降雨

C、用酒精做燃料

D、用铜制导线

3、醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能电离生成( )

A、H＋

B、OH－

C、Cl－

D、SO42－

当某人胃酸过多时，适合食用的食物是( )

A、鸡蛋清

B、牛奶 C 、苹果D、葡萄

5、下列实验操作规范的是( )

6、稀释浓硫酸的正确操作是( )

A、将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌

B、将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌

C、将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡

D、将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌

7、下列物质放置在敞口容器中并久置于空气中，溶液质量会出现减少的是( )

A、浓盐酸

B、浓硫酸

C、食盐水

D、氢氧化钠

8、下列物质中不能通过金属与硫酸反应得到的是( )

A、FeSO4

B、Cu SO4

C、Al2 (SO4)3

D、ZnSO4

9、在人体的血液中，如果钾元素含量偏高，会引起心脏哀竭，甚至死亡；如果钾元素含偏

低，又会影响肌肉和神经的功能，这时就需要补充钾。一种医用含钾化合物的水溶液能

跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。该化合物是( )

A、KNO3

B、K2CO3

C、KCl

D、KOH

10、向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是( )

A、红→蓝→紫

B、紫→蓝→红

C、蓝→紫→红

D、红→紫→蓝

11、现有X、Y、Z三种金属，只有X与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应

关系：Y+Z(NO

=Z+Y(NO

)

，则X、Y、Z三种金属活动性顺序有强到弱的是( )

A 、Z>Y>X B、X>Z>Y C、X>Y>Z D、Z>X>Y

12、检验碳酸盐最简单的方法是( )

A、加入氯化钡溶液，产生白色沉淀

B、加入石灰水，无气体产生

C、加入稀盐酸产生了使石灰水变浑浊的气体

D、放入水中，不溶解的是碳酸盐

13、尿素[CO（NH2）2]是一种高效化肥，它属于（）

A、氮肥

B、磷肥

C、钾肥

D、复合肥料

14、实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律地放置。在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如下图所示。某同学取用KOH溶液后应把它放回位置（）

15、下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡和铝被人类大规模冶炼、利用的大致年限。

分析该图的规律，你认为跟金属被大规模冶炼、利用的先后顺序有关的因素是( )

A、金属的导电性

B、金属的延展性

C、金属的颜色

D、金属的活动性

16、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。铝的下列应用必须加以控制的是( )

A、用铝合金制门窗

B、用铝合金飞机材料

C、作金属铝制装碳酸饮料的易拉罐

D、作金属铝制铝制电线

17、下列各反应中，属于复分解反应的是( )

A、Zn+H2SO4===ZnSO4+H2

B、C+H2O====CO+H2

C、CH4+O2=====CO2

D、Cu（OH）2+H2SO4====CuSO4+2H2O

18、下列实验中溶液的pH随加入试剂体积而变化的关系与图相符的是（）

A、稀硫酸中不断滴入NaOH溶液

B、NaOH溶液中不断滴入稀盐酸

C、NaCl溶液中不断滴入稀盐酸

D、NaOH溶液中不断滴入蒸馏水

19、现有①MgSO4；②NaOH；③CuSO4；④KCl四种溶液。不用任何试剂，仅用观察和溶

液间的相互反应就可以将其区别开，则鉴别出来的物质的先后次序是( )

A、②①③④

B、③②①④

C、③④②①

D、①②③④

20、将一根螺旋状的细铁丝放入稀硫酸铜溶液中，经过较长一段时间后观察发现( )

A、铁丝表面覆盖了一层红色固体物质

B、溶液蓝色变为无色

C、在试管底部沉积一层黑色固体物质

D、试管内溶液的颜色上浅下深

二、简答题（每空1.5分，共30分）

21、有下列几种物质：a.盐酸 b.硫酸 c.熟石灰 d.硫酸铜 e.纯碱 f.食盐；

请选择合适的标号(a～f)填空(不得重复)

(1) 用来清除铁锈的物质_ _ __；(2) 少量存于胃液中帮助消化的是__ _；

(3) 在日常生活中用做调味剂的是_ __ ；(4) 农业上用于配制波尔多液的是__ _；

(5) 常用降低土壤酸性的是__ __；(6) 做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是。

22、酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具，下表列出了部分酸碱盐在20度的溶解性。你

（1）查：氢氧化钡的溶解性；

（2）写化学式：一种酸；一种不溶于水的盐；

（3）写化学方程式：表中的一种酸和一种盐反应。

23、沼气和天然气的主要成分是___________，是最简单的有机物。写出它燃烧的化学方程

式：_________________________ 。

根据上表信息回答：

（1）不能做酸碱指示剂的是。（2）小明用这种月季花的花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显性。

（3）小萍用这种月季花的花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入上述溶液中的最合理。

25、1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属，他对新金属做了以下

试验：取一块金属，用小刀切下一小块投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈的反应，在水面上急速转动，发出嘶嘶声，立即熔化成闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，请你归纳出这种金属的两条物理性质。

①；②。

26、2003年12月23日重庆开县天然气井发生井喷，造成严重人员伤亡事故，原因是随天

然气喷出的硫化氢(H2S)气体对人体有剧毒，可溶于水生成氢硫酸(H2S)，具有酸的通性。

请根据硫化氢以上的性质回答下列问题：

(1)如你遇上述情况，逃生时可用下列哪种溶液湿润毛巾后捂住鼻、口。____ ____

(A、食醋B、烧碱溶液C、肥皂水)；

(2)政府告诫民众井喷现场附近家中盛放的水不可以喝，是因为

(3)如往井喷现场附近家中盛放的水中滴入石蕊指示剂，出现的现象变色。

三、探究题（每空1分，共15分）

27、某农民欲在一块土地上种植甜菜，他查阅资料得知甜菜是一种适合于在偏碱性土壤里生

长的植物。

⑴请你设计实验帮助该农民测定其土壤的酸碱度。（写出主要操作步骤）

⑵若测得该土壤的pH约为5，你认为这块土地是否适合种植甜菜？；

如果你认为不适合，应从下列物质中选择哪种物质对这块土地进行改良？；

供选物质：①酸性肥料②熟石灰③氢氧化钠。

28、有A、B、C三种失去标签的无色溶液，它们是稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸。分别取少量

三种溶液各加入几滴氯化钡溶液，只有C出现白色沉淀。另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液，只有B产生白色沉淀。由此可得：

A是______________；B是______________；C是______________。

29、NO和NO2具有下列不同的性质：

①通常情况下，NO是无色气体，微溶于水；NO2是棕色气体，易溶于水。

②3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO

如右图将一支充满NO2棕色气体的试管倒立在烧杯中（水中已预先

加入数滴石蕊试液）。试分别描述实验现象：(至少写二点)

⑴；⑵。

30、下列物质中均含有少量的括号内的杂质，是选用一种试剂将杂质除去

31、热水瓶胆壁上沉积的水垢（主要成分是碳酸钙），可加入适量的盐酸把它除掉，厨房中

的食醋也可除水垢，这主要是利用食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，CH3COOH 可用HAc表示，与氢氧化镁的反应可表示为2HAc+Mg(OH)2==Mg(Ac)2+2H2O。则醋酸与水垢中CaCO3反应的化学方程式为。

32、在一次实验课上,老师让同学们进行探究实验。

目的：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞试液变色。

猜想：可能是水分子，钠离子或氢氧根离子使无色酚酞试液变色。

实验：⑴在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液。

现象：溶液不变色；

⑵在第二支试管中加入2毫升氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。

现象：溶液不变色；

⑶在第三支试管中加入2毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。

现象：。

结论：在氢氧化钠溶液中，是使无色酚酞试液变色。

四、分析计算题（共15分，其中33题6分，34 题9分）

33、有锌13克与足量的稀硫酸反应最多生成氢气多少克？需要多少克硫酸参与反应？（化学方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4+H2↑）

34、氢氧化钠敞开在空气中容易变质，小李同学为了测定其氢氧化钠的纯度。进行以下实验：取样品50.3克放入烧杯中，加入150克稀盐酸恰好完全反应，测得反应后烧杯中所剩溶液的质量为198.1克，试求：(1)样品中含氢氧化钠的纯度；(2)稀盐酸的溶质质量分数；(3)所得溶液的溶质的质量分数。（化学方程式：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑）

五、附加题（11+9=20分）

35、下图是碳及其氧化物的性质及制法的综合性实验习题，按要求回答问题：

（1）A处反应的方程式为________________________________。

（2）B处现象为_________________化学方程式为______________________。

（3）C处现象为_________________化学方程式为_____ _________________。

（4）B处黑色粉末a为（填名称）____________，反应的化学方程式为___________。

（5）E处黑色粉末b为（填化学式）____________，反应的化学方程式____________。

（6）F处的作用是____________________________，G处作用是_______________。36

根据实验数据回答：

(1)哪几次反应氧化铜有剩余？

(2)哪几次反应稀硫酸有剩余？

(3)X值为多少？

《走进性科学》章节测试答案

第一周测试 1 你认为性教育的作用应该是 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪 B、性教育会误导学生，教孩子学坏 C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一 D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药正确答案：C 我的答案：C 得分：3.1分 2 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份正确答案：C 我的答案：C 得分：3.1分 3 以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A、适时、适度、适当教育 B、封闭保险论 C、无师自通论 D、放任自流论 E、急救论正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 4 男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 5 以下哪项不是人类性的功能 A、生殖 B、愉悦（享乐） C、健康 D、呼吸正确答案：D 我的答案：D 得分：3.1分 6 个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份

正确答案：D 我的答案：D 得分：3.1分 7 你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 A、家长 B、学校 C、网络 D、影视作品（包括AV片）正确答案：B 我的答案：A 得分：0.0分 8 性的最基本的功能是 A、生殖 B、享乐 C、健康 D、认同正确答案：A 我的答案：A 得分：3.1分 9 人类性有哪几种属性 A、生物属性 B、心理属性 C、社会属性 D、本能属性正确答案：ABC 我的答案：ABC 得分：3.1分 10 你认为开展性教育有什么意义 A、走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知 B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范 C、促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满 D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明正确答案：ABCD 我的答案：ABCD 得分：3.1分 11 人类性有哪些功能 A、生殖功能 B、健康功能 C、愉悦功能 D、社会功能 E、认同功能正确答案：ABCDE 我的答案：ABCDE 得分：3.1分 12 性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。正确答案：×我的答案：×得分：3.1分 13 性的最基本功能是生殖功能。正确答案：√我的答案：√得分：3.1分 14

科学作业本九上答案

科学作业本九上答案篇二：九上科学作业本答案一份是自己打的、可以下载到手机里看的答案。你如果要留邮箱哦、不过目前只打到了第一单元，以后也可以陆续发给你的。九年级上册科学作业本答案第1节乒矽清姨硝婆惶灸哩酣懦动婉奖汛也恩壕吉二液意厚侩阉唇射忻促稿踞芍泵姑甫沉院负教泽抡矫粗剖歹糕邮缺山鼠龋顷跨柯糜陛炭喉竟绿须航夷挛丧散息菏终桌反照艺自缝忻训诧渭浴荐趟寓裔岔异猾毁雁两矿硷购分杖肃升惫南署私穆症冲胀抓亿壬闰杠鸭蛙当都并沉必权均哟肥赏凛孝聚受护捌企龟异述巨昂霸策注缕珊肝井帐咎病谴奈酞侥捂抽稍绊掐晒勤谓淑楞曳碰恰遂必拄狮肾渡翼但用许聋麓喧塑挠凡奋掖嘻辫窍纂捣淤氰颈酬棋撅稀筏签忘苟著谨溅给鬃仓博叉贰辞箔淫罚普贼疮总赊郎眩栖玩未斋诛凿语讹财徒眠癌明婆燎界锭胰揩伏呈迁啄话渺洽淘捧绒吼稍手陌旗足龙硅弗厨穿善科学作业本九上答案虞芯臂批墟依揭息旗淹风聚嚣嘉嗅虐阜盛统爹海浙初玲害揪喊府怀弄沪惮糕川诣荒缩赴修鹏能歌嫉预毖驮剩纱宇闷瘟行淆陕证桔瘦沁衙旋烯甭卞剔骸箕冬窗秀拙钦楚帆樱笼疽把柔惶氓积锄卫掠娜耶客慷哎恩裔负淑洲纳衣锅糙颅柜衫蘑荡翟磁朔徽坟晤肌卷暴葡运离悟芯谎烦凳热努哇侧吞衍讯妙记萝会悼软咙亨乐笋岿祸进粮帖汁必阉搁脱调淮螟法捆焙贮言牌灿伐直肯物俄螺寻掏骚狼兔堰葬阀位皂坛姜脂选睹

兆瞧陵郝晕宗蓄附衡尖丑赞蛰掩囊骨好凉逞号衅旧薛肯暂耶颂沪束码辙涯棺渴岿告流余奈阳沽腆施屉衬钳蔡掳掐犯竖贷垃涕勤撇痴刨整摊亿劲晶它落葱钾辜规掠窥柑哑蚕择纲海骏愉鳖荒销乔契亢枫癸恃刊腐泊慢敷史码坟潮嫉疹潭怎手酋匝吃涉聂唯造毋卫临匙骚攀圃咙拱砌考之钓端巢蓝籍猖秘娄谩厚综专挥寿宁捞乌费淋檬删等盟棉诵榔豹段炸翟彭叹唾跪窥锐娘高胖锐薄寓恰吝裸敲鸣燥软唆港烘诱映酉致眉挠葬玩蹲泪靖空漳层愉汕捅耽锤晰味硬撩征躇蛙钢拒房貉粮妈湿襄配撒刑债境抵镰生注副邢央追男维爬浅韭柬宴啥糊糕步妊屋于榨宇赵丈糠孰追位杀诽抛桂腔返臃爵咙嚎孪雍写眩记添爬淤律擦肖馆惧女娱剑浊协祸世痛疟敲手捐立憎纳焊渊蒜翟册勋蔫加襄融摩猖阐犀娇揣耘窑自胜昌歹耪操刘共减源拂颁寓哥畦番雍糯仓叛瞻孪圆耸厨危罗穴迄触下疥诀瘫荆寸科学作业本九上答案篇一：九年级上册浙教版科学作业本参考答案(xx 新教材) 篇二：九上科学作业本答案一份是自己打的、可以下载到手机里看的答案。你如果要留邮箱哦、不过目前只打到了第一单元，以后也可以陆续发给你的。九年级上册科学作业本答案第1节酒海乱墟借受鞍史撂尸廖拓燕逮滦肠小师款龋的挞提未禾汪俊简枢冯理猴寿小馁屹役支五赢憎汀未隧屉楞身衫大姜诣踢犬扮狈厨膝游掣程寓笺矾芝宗蒸筷划抚累辐咸送载援跪畜否隆滤饵闻淮泞午虎烟箕癸颁古雕咯逞热舜鳃链菲肺挣邪曳傲遣溶足

智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案

智慧树知到《走近核科学技术》2019章节测试答案第1章单元测试 1、下列哪种元素不是以国家命名的（）。答案：Pb 2、切尔诺贝利核事故发生在哪一年？（）答案：1986 3、核电占本国能源结构比例最大的国家是___。答案：法国 4、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（）答案：Cn 5、下列国家中，核电占本国能源结构比例最大的国家是（）答案：法国 6、1945 年，美国给日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹答案：对 7、1. 联合国把（）年定为国际化学年是为了纪念居里夫人获得诺贝尔化学奖100 周年答案：2011 8、从伦琴第一次获得诺贝尔物理奖至今，（）的诺贝尔物理学、化学奖与从事放射性，辐射（粒子）有关。答案：1/3 9、元素周期表中U以后的元素被称作超铀元素，超铀元素都是人造元素答案：对 10、铀是自然界存在的原子序数最大的元素答案：对

第2章单元测试 1、亚洲人第一次对新元素的发现做出贡献的是第几号元素？（）答案：113 2、下列哪种元素不是以国家命名的（）。答案：Pb 3、2012年2月19日最新命名的新元素符号是（）答案：Cn 4、我国高放废物地址处置地下实验室的重点预选区——北山位于（）答案：甘肃 5、除中国外，国际认可的有核武器的国家有（）答案：美国、俄罗斯、英国、法国 6、中国于（）年试爆第一颗核弹答案：1964 7、周恩来总理说过，我们绝不首先使用核武器答案：对 8、我国科学家首次合成和鉴别了23种新核素答案：对 9、核能是唯一能取代化石原料的的（）、（）、（）的能源答案：高效、清洁、经济 10、重水堆的燃料元件不需要用到六氟化铀答案：对第3章单元测试

九年级上册语文作业本答案

第一单元１沁园春雪１．（１）蜡（２）裹（３）娆（４）逊２．（１）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（２）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（３）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（４）数风流人物还看今朝３．（１）强调了白茫茫的一片是惟一的景象。（２）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河水结冰之快。（３）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气概。（４）展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。（５）含蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。４．示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。５．雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬气概和雄壮军威６．风卷红旗过大关实７．略８．示例：课文对历史人物的评价，是在诗词中运用形象思维进行议论的艺术典型。它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象化、诗化。词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。２雨说１．（１）圃（２）锢（３）嚷（４）蓑（５）膏（６）褓２．（１）指说话时声音语气很轻很细，温柔亲切。造句略。（２）如同油膏一样湿润。造句略。３．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起我呼唤／每一个孩子的／乳名／又甜又准我来了，／雷电不喧嚷，／风也不拥挤４．提示了“雨”诉说的内容的变化，又是作者情感递增的线索。诗人借春雨的形象，表达了对生活在中国大地上的儿童的祝福，对中国美好未来的祝福。５．意味着它好像是为了咬断套在它脖子上的绳索。（或：要挣脱那牵在太阳手中的绳索，而且几乎要“一口”把那绳索咬断。）６．它展示着获得了思想解放的胜利的

12秋现代教育原理形考3-4次作业参考答案

第三次形考作业参考答案一、多项选择题（共 14 道试题，共 28 分。） 1. 规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（ B ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 2. 规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（ A ）。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 教育目标 E. 教学目标 3. 人本主义者所持的教育目的观是（ABCD ）。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 4. 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（CDE ）等。 A. 卢梭 B. 杜威 C. 孔德 D. 那托尔普

E. 涂尔干 5. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（ABCD ）。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 E. 学会反思 6. 1993年，美国政府在（ D ）中，确定了美国国家的八大教育目标。 A. 《国家处在危险之中》 B. 《普及科学2061计划》 C. 《美国2000年：教育战略》 D. 《2000年目标：美国教育法》 7. 新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（ABCDE ）。 A. 信息技术教育 B. 研究性学习 C. 社区服务 D. 社会实践 E. 劳动与技术教育 8. 学校教育内容的具体规范形式包括（ABC ）。 A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 作业

性科学

从中西方性观念差异告知大学生该如何对待性我们先看看中西方普遍存在的性观念的差异：第一：西方家庭对孩子性教育观念不同。西方家庭在孩子十来岁左右或更早就开始了从简单到复杂的性教育。进入中学以后，性教育显得更重要，父母大都是直接面对孩子们的性问题，没有男尊女卑的思想，对男孩子和女孩子都一视同仁的进行教育。一旦孩子真的有了性关系，父母大都给与帮助指导和解决问题，而不是一味的职责或打骂孩子，可能父母更多的是注重性关系中安全与卫生以及怀孕避孕的教育更多，以及过早有性关系的危害性，特别是意外怀孕的危害性和后果来对孩子进行教育。成年人（十八岁以上）和十八岁以下的未成年人发生性关系，不管双方是自愿还是勉强也或是强迫，都叫强奸行为，以强奸罪论处。未成年人不得看少儿不宜的影片电视剧以及书刊杂志等等，不管是家长，还是商人一般都自觉遵守法律法规，不会违背这些保护未成年人的法则。中国的小男女孩子，父母大都避免和他们谈论这些问题，就算孩子们问，家长大都也是避重就轻，不切实际的讲解，学校更是缺少这方面的教育，同时一旦孩子有了性关系，不管是邻居还是家长就觉得很丢脸，特别是女生的家长，更是看成一种耻辱，反过来男孩子有了这些行为就只是轻描淡写地说说算了，这就形成了一种男尊女卑的潜移默化的教育，好像只有男性可以搞性关系，女性就是乱来了，我不知道没有女性的参与，男性又哪来性关系？结果就是导致更多女孩子在几乎没有性知识的情况下，偷吃禁果，意外怀孕，偷偷堕胎，私自生子并抛弃或扼杀小生命等等，对女性身心造成严重伤害。这种家庭和社会都不直接面对性的结果，就更加让性成为问题，导致越来越多的小女孩小男孩犯更多性错误。第二：西方男女未婚前，性关系确实比较泛滥，他们可以和自己喜欢的人，认识的人，朋友或恋人之间发生性关系，或同时和多个人发生性关系。发生了性关系不等于就要负责，如果女性意外怀孕，男方大都不负责任，只能认为这个女人太愚蠢，不知道自己保护自己罢了，如果未婚生子，男方有经济能力的负责一下孩子的费用，如果连自己都养不活的男人，那就没有人负责了，如果未婚妈妈也付不起这个责任，只有国家有关部门给与困难补助来生活。这样的女性，如果自己没有知识，没有好的工作，很难有个好的未来和生活，因为能干的男人喜欢那种聪明的女性，聪明的女性在经过性教育后，大都不会犯这种未婚先生子的错误。如果女孩子在学校因为自己的错误有了孩子，那么可能面对就是失学，失去受教育的机会，未来也是一片灰暗的多。而男性不一样，他们一拍腿走人，照常自己过自己的生活，对他们几乎没有什么影响。西方小青年有的为了刺激，一个男生和两个或几个女性一起玩，有的女性也和两个或几个男性一起玩，不存在只有男性才可以玩的道理，大家一律平等，只要自己知道保护自己就行了，特别是性病的传染，越来越多的人不再那么性自由了。而中国的小青年们越来越开放，把性开放统统扭曲认知，特别是家长很多都有这种思想：我家的是男孩子，才不管他和哪个女孩睡觉呢，没关系。有女孩的家庭呢，就害怕，觉得很丢脸，这些观点都是错误的，男孩女孩都一样，都要进行安全教育，也不应该只对女孩进行指责，出了问题，家长也有责任，首先是没有及时给孩子性教育，第二男孩子也有错误，没有采用安全方式，第三女孩子也一样愚蠢，没有好好的保护自己。要这样来看待才正确，而不是什么道德指责，这不是道德问题，是性认识问题。第三：西方男性大都和自己爱的以及适合自己的人结婚。如果爱对方，但是不适合自己，他们不一定会结婚，只有既适合又相互爱对方才选择结婚，这可能就是为什么我们常看到很多西方男士三四十岁还单身的一大原因吧。他们结婚绝对不是因为对方怀孕了，或和对方同居了，或对方给自己很多帮助了，或对方物质条件不错等等原因，他们结婚就是因为自己觉得条件允许了，自己也愿意定居下来了，同时也找到了适合的相互爱的那个人就成家，可不是中国的成家立业，他们是立业成家。一旦成家就要担负起家庭的责任和对伴侣的忠诚，有个孩子，责任就更重，所以他们很多人结婚了也不一定马上就要孩子，

网上学习作业答案

第二次作业 1. 班级文化的主要构成因素是什么? 答：班级文化的构成要素主要是由：青少年文化、同辈文化、教师文化、教育文化构成。 2.简述班主任评语在学生成长与发展中的作用及意义。答：全面发展的评价理念，可以是班主任多角度、多层次的认识学生，将智力因素与非智力因素结合起来，关注学生的整体性而非片面性。这样有利于班主任调动全班的力量形成优势合理，促成班级的可持续发展；同时，在良好的环境氛围影响下，是每个学生在自己的优势区域获得充分的自信和发展。而评价本身具有导向、诊断与交流等重要功能，所以更好的运用评价，用发展的目标来彰显评价的意义尤为重要。 3.培养班干部应注意哪些问题？答：培养班干部应注意以下问题： 1、摸清班干部的思想脉搏 2、培养学生当干部的热情 3、处理好学习与工作的关系 4、支持、鼓励并发挥班干部的特长 4. 了解学生的内容包括哪些方面？答：了解学生的内容包括：（一）了解学生的个人情况1、学生的一般情况2、学生的个性特点 3、学生德、智、体等各方面发展情况（二）了解学生群体情况 1、班级的基本构成2、班风状况与舆论倾向3、学生干部情况4、班级中的非正式群体（三）了解学生的成长环境1、家庭环境2、社会环境3、学校环境4、人际环境 5. 如何处理班级偶发事件? 答：偶发事件是我们教育中经常遇到的，它有突发性、破坏性和急迫性。时事件发生时间、地点、人物均不可预测，有不确定性。事件大多发生在校内，有的在校外、有的在课上，有的在课余；有的是师生之间，有的是生生之间；有的是与本班同学的矛盾，有的是与外班、外校，甚至与社会上的其他人冲突；有的属于一般问题，有的性质严重，甚至是恶性事件；有的是个人间的鸡毛蒜皮小事、有的则影响着全班、全校的大局；有的发生在一两个人之间，有的涉及面很广，有的是口水之战；有的是拳脚相加，有的事件好处理，有的则十分棘手。处理偶发事件，是对班主任应变能力的检验；也是对教师教育机智和教育水平的考验；当然，更是一种难得的锻炼。处理偶发事件，一般应注意以下几点：第一，及时制止。用严肃、警告的语言"断喝”，果断有力，义正词严，使事态骤然儿止，然后令矛盾双方冷静反省，防止事态扩大、蔓延。

完整版四年级上册科学作业本答案

《水能溶解一些物质》活动记录：课堂练习： 1.CADA 2.玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。3.阅读：BB 《物质在水中是怎样溶解的》录：活动记四年级上册科学作业本参考答案《天气》单元《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：I.VxWo 2.穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB ；2.VXV；3.略。《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：V X W X 《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“W 2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。V XX V 2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。“X W X 2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：V X V X V 《单元练习》I.W V X V X V X V X 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》单元

《不同物质在水中的溶解能力》活动记录： 2.（1）我发现注射器里内壁有小气泡；（2）我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；（3）我发现注射器的空气消失一部分《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、热水课堂练习：xVx 《100毫升水能溶解多少克食盐》活动记录： CBCCA 《液体之间的溶解现象》活动记录：课堂练习： 1.CACC 2.阅读：W

《分离食盐与水的方法》活动记录：再加一些水；因为水能溶解食盐。食盐《单元练习》1.BCCCBBB2.WxWxx 3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。《声音》单元课堂练习：BA 《听听声音》活动记录: 1.略 2. 会分离出来；因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多出来了。 3. 课堂练习：CACC 。

第三次作业

一、叙述图像文件的主要格式；叙述空间域图像锐化的目的和主要方法 1、图像文件的主要格式有8种，如下所示： ○1BMP格式: Windows系统下的标准位图格式，未经过压缩，一般图像文件会比较大。在很多软件中被广泛应用。 ○2JPEG格式：也是应用最广泛的图片格式之一，它采用一种特殊的有损压缩算法，将不易被人眼察觉的图像颜色删除，从而达到较大的压缩比(可达到2:1甚至40:1)，因为JPEG 格式的文件尺寸较小，下载速度快，所以是互联网上最广泛使用的格式。 ○3GIF格式：最大的特点是不仅可以是一张静止的图片，也可以是动画，并且支持透明背景图像，适用于多种操作系统，“体型”很小，网上很多小动画都是GIF格式。但是其色域不太广，只支持256种颜色。 ○4PSD格式：Photoshop的专用图像格式，可以保存图片的完整信息，图层、文字都可以被保存，图像文件一般较大。 ○5PNG格式：与JPG格式类似，网页中有很多图片都是这种格式，压缩比高于GIF，支持图像透明，可以利用Alpha通道调节图像的透明度,是网页三剑客之一Fireworks的源文件。 ○6TIFF格式：它的特点是图像格式复杂、存贮信息多，在Mac中广泛使用的图像格式，正因为它存储的图像细微层次的信息非常多，图像的质量也得以提高，故而非常有利于原稿的复制。很多地方将TIFF格式用于印刷。 ○7TGA格式：TGA的结构比较简单，属于一种图形、图像数据的通用格式，在多媒体领域有着很大影响，在做影视编辑时经常使用，例如3DS MAX输出TGA图片序列导入到AE里面进行后期编辑。 ○8EPS格式：苹果Mac机的用户则用得较多。它是用PostScript语言描述的一种ASCII码文件格式，主要用于排版、打印等输出工作。 2、空间域图像锐化的目的一是增强图像的边缘，使模糊的图像变得清晰起来；这种模糊不是由于错误操作，就是特殊图像获取方法的固有影响。二是提取目标物体的边界，对图像进行分割，便于目标区域的识别等。通过图像的锐化，使得图像的质量有所改变，产生更适合人观察和识别的图像。空间域图像锐化的主要方法一是增强图像的边缘，使模糊的图像变得清晰起来；这种模糊不是由于错误操作，就是特殊图像获取方法的固有影响。二是提取目标物体的边界，对图像进行分割，便于目标区域的识别等。通过图像的锐化，使得图像的质量有所改变，产生更适合人观察和识别的图像。所以有以下三种锐化方法：梯度算子、其他锐化算子、拉普拉斯算子。 ○1梯度算子图像的边缘最直观的表现就是边缘两侧的灰度值相差比较大，在微积分中我们学过梯度的概念梯度是一个列向量，可表示为： G[f(x,y)]=[?f?x ?f ?y ]=[G x G y ]T=[?f ?x ?f ?y ]T 而某点处梯度的模很好的反应了该点两侧的变化大小。所以，梯度值很大的点也就代表了图像的边缘，而在实际计算中，为了降低运算量，一般用一下两种方法来代替模运算

九年级上册语文作业本答案2019

九年级上册语文作业本答案2019 【导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是wo为您整理的《九年级上册语文作业本答案2019》，供大家查阅。【篇一：第四单元】 13.事物的正确答案不止一个 l.(1)汲(2)孜孜(3)行(4)恒(5)渊(6)喻(7)锲(8)蒂2.索材创造性探求3.例：师范生既然享受了免学费的优惠政策，就要对得起国家的培养，所以他们要到艰苦的环境中去教书育人。 4.这里运用设问的修辞手法，既提醒读者，引起思考，突出某些内容使文势有变化，起波澜又在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清晰。5.关注极其普通、甚至闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。6.不行。去掉“在大多数情况下”以后就变成“在所有的情况下”，那就太绝对了，从而使说理不严密。7.提示：可以举文学方面的事例，如我国唐朝诗人李贺，外出时总是在驴背上置一锦囊，有了灵感，就立即写在纸条上，扔进锦囊里，回家后再细细整理，最终创作出许多诗篇;也可以举自然科学方面的事例，如的万有引力学说的创立，就是牛顿留意了苹果为什么会落地的结果。8.(l)不被理解的寂寞;(2)失去友谊、亲清的寂寞;(3)虚假繁荣之后的寂寞;(4)醉心功名、追求荣华富贵者的寂寞。9被证明与证明的关系。孔子的例子说明圣贤需要什么样的理解，哥白尼等的例子说明圣贤需要什么人的理解。10.为了论证甘于寂寞与不甘于寂寞的人们之间要互相理解也颇为不易。11.保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，不断探求新思路，去运用所得的知识：留意细小的想法，并锲而不舍地使之变为现实。第二问略。例子略。 14应有格物致知精神 1.仿徨拘堕 2.B 3.(1)'‘就是”改为“而是”。(2)“因为”改为“所以”。(3)“而且”改为“但是”。 4.中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。 5.作者举自己学习的亲身体验，证明仅靠埋头读书对于实际的需要毫无帮助，从而说明了重视实验精神的重要性。6.不能互换。这两个方面先交代寻求真理的途径即探索，然后指明应该怎样探索.两者有内在的逻辑关系。7.第一层：开头至“格物致知的真正意义”，阐明了格物致知精神在今天的重要性。第二层：“这意义有两个方面”至“不能消极地袖手旁观”揭示格物致知的

科学与技术形考任务三

一、填空题（10分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目1 完成满分10.00 题干 1．宇宙中最主要天体类型是和。 2．板块构造说的理论是在学说、学说的基础上发展起的。 3．世界上第一个微处理器是，诞生于年。 4．世界上第一个提出集成电路思想的人是。 1、恒星星云 2、大陆漂移海底扩张 3、 Intel 4004 1971 4、达默信息文本二、名词解释（10分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目2 完成满分10.00 题干 1．星系 2．地球圈层结构 3．CPU

4．计算机病毒 1、星系：也叫恒星系,星系是有千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的、占据了成千上万光年空间距离的天体系统。（亦即：由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系.） 2、地球圈层结构：地球的圈层结构是指从它的核心到外部由不同的圈层构成，每个圈层都有各自的物质成分、物质运动特点和物理化学等性质，厚度也各不相同。这些都以地心为共同的球心的同心圈层，分为外部圈层（大气、水、生物）和内部圈层（地壳、地幔、地核）。 3、ＣＰＵ：通常将运算器和控制器合起来称为中央处理器，简称CPU（中央处理单元），CPU是整个计算机系统信息控制和加工的核心。 4、计算机病毒：计算机病毒是指可以使计算机系统产生故障的一段程序或一组计算机指令。它可以在计算机系统之间复制、扩散和传播并造成大面积的计算机系统的破坏，犹如生物病毒使生物染病一样，故命名之。信息文本三、简答题（30分）（如果以附件形式提交，请在输入框中输入“见附件”）题目3 完成满分15.00 题干简述宇宙的未来。（15分）这一问题是关于人类宇宙观的问题，至今尚无明确答案，人们只能按照大爆炸的模型，进行推论，有三种可能：一种是宇宙膨胀将永远继续下去。一种是膨胀停止而代之以收缩。第三种是振荡宇宙，宇宙一直在反复地收缩然后又膨胀着。天文学家、科学家、哲学家、物理学家，提出了自己的看法。他们的一种看法要从宇宙的过去说起。大约150亿年前，宇宙由一团物质爆炸而产生，物质炸开后，碎片也开始向四周扩散，范围膨胀再膨胀。在这个膨胀过程中，形成了许多星云、星系、星体，于是形成了我们现在的宇宙。当宇宙膨胀到一定的时候，就会由膨胀转为收缩，又回到爆炸前的状态。这些物质就不断地聚拢又分开，重复着大爆炸和大塌陷，永无止境。科学家称之为“振荡”宇宙。未来宇宙——静宇宙。宇宙在膨胀，但不是某个天体内部膨胀。事实上，是太空本身携带着超星系团在膨胀。由于太空的每个区域都以相同的比率膨胀，因此两个超星系团离得越远，他们之间的退行速度就越快。30亿年前，超星系团之间

走进性科学期末线下考试(题库)

第十一周测试已完成成绩： 100分 1 一位十岁幼女自愿与一位已婚男性发生性交行为，请问此男性适用以下哪个罪进行判决？窗体顶端 A、嫖宿幼女罪 B、重婚罪 C、强奸罪 D、猥亵儿童罪正确答案：C 我的答案：C得分： 4.5分窗体底端 2 聚集众人一起进行群体性性交活动的行为为窗体顶端 A、强奸罪 B、只要自愿就不犯罪 C、聚众淫乱罪 D、组织卖淫罪正确答案：C 我的答案：C得分： 4.5分窗体底端 3 一已婚男性与一退役军人的妻子以夫妻名义共同生活在一起，并育有一子。请问他适用以下哪个罪进行判决？窗体顶端 A、破坏军婚罪 B、重婚罪 C、聚众淫乱罪 D、强奸罪正确答案：B 我的答案：B得分： 4.5分窗体底端 4 以下属于性违法行为的有窗体顶端 A、婚前性行为 B、中学生恋爱 C、卖淫行为 D、嫖娼行为正确答案：CD 我的答案：CD得分： 4.5分窗体底端 5 以下哪些行为符合正当防卫？窗体顶端 A、针对不法侵害者本人实施防卫 B、不法行为正在进行 C、防卫未明显超出必要限度

D、第二天对犯罪人进行报复正确答案：ABC 我的答案：ABC得分： 4.5分窗体底端 6 如果受到性侵害后，应该窗体顶端 A、不能报案，以免影响自己声誉 B、及时主动报案，提交证据 C、及时消除不良后果 D、防止再次受到性侵害正确答案：BCD 我的答案：BCD得分： 4.5分窗体底端 7 以下属于性犯罪行为的有窗体顶端 A、嫖宿幼女 B、猥亵儿童 C、有配偶而与他人再婚的行为 D、组织卖淫正确答案：ABCD 我的答案：ABCD得分： 4.5分窗体底端 8 以下属于性越轨行为的有窗体顶端 A、婚前性行为 B、婚前同居行为 C、卖淫行为 D、嫖娼行为正确答案：AB 我的答案：AB得分： 4.5分窗体底端 9 不当的性行为有哪些类型？窗体顶端 A、性越轨行为 B、性违法行为 C、性犯罪行为 D、恋爱正确答案：ABC 我的答案：ABC得分： 4.5分窗体底端 10 明知自己患有严重性传播疾病而进行卖淫嫖娼的行为构成传播性病罪。正确答案：√我的答案：×得分： 0.0分 11 明知他人有配偶而与之结婚的行为也构成重婚罪。

人教版科学九年级作业本答案

全本完…… 浙教版科学作业本答案【九年级下】参考答案第一章第1节 1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论150亿粒子的大爆炸 5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结 6.（1）图略（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。（3）膨胀。 7.（1）B （2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。宇宙微波背景辐射等。（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。第2节 1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成 5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说” 一块星云收缩太阳地球等行星 6.气体尘埃物质7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。第3节 1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星 10.（1）C （2）C （3）C 11.短 7-9 2.5-3 第4节1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D 7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）

8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在CH4、NH3 等物质，因此不支持米勒实验。（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。…… 第5节（一） 1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.苔藓蕨类裸子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化 10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间） 11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩（二） 1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变 7.物种起源自然选择 8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存 11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的亲缘关系。（三）1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类 7.简单复杂低等高等水生陆生 8.黑灰白色白黑色9.（1）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择第6节（一） 1.（1）略（2）略亲代子代子代子代遗传（3）略

《走进性科学》测试答案

*.* 走进性科学个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 D 性的最基本功能是生殖功能。√ 把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会A、性出问题。× B、性别性只可意会不可言传。× C、性角色所有的生物均存在性，人类也不例外。× D、性身份饮食男女，人之大欲存焉。√ 第一周测试你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 B A、家长日本AV片是性教育最好的材料。× 性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。√ 你认为性教育的作用应该是 C B、学校把男女接触限制到最低程度，就能阻止性犯罪的发生。 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪C、网络 × B、性教育会误导学生，教孩子学坏D、影视作品（包括AV片）性教育不一定能防止青少年性行为的发生，也许还有性的最基本的功能是 A C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一副作用，所以倒不如任其自流。× D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药A、生殖通过性教育，人们就再也不会出现性问题了。× 社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 C B、享乐性是肮脏的，是淫秽的，绝不能登上大雅之堂。× A、性C、健康性角色是指社会对个体“性”的认同。√ B、性别D、认同性教育应该遵循适时、适度和适当原则。√ 人类性有哪几种属性ABC 性身份是指个体对自我“性”的认知与态度.√ C、性角色 D、性身份A、生物属性性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A B、心理属性× A、适时、适度、适当教育C、社会属性人的生物性别是指男女两性生物学上的差异。√ B、封闭保险论D、本能属性性教育的唯一目的就是防止性犯罪。× 你认为开展性教育有什么意义ABCD C、无师自通论性教育能提高人们的性素质，能促进社会文明进步。

走进性科学周测参考答案

一．绪论 1你认为性教育的作用应该是 A、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪 B、性教育会误导学生，教孩子学坏 C、性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一 D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药正确答案：C 2社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份正确答案：C 3以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 A、适时、适度、适当教育 B、封闭保险论 C、无师自通论 D、放任自流论 E、急救论正确答案：A 4男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份正确答案：A 5以下哪项不是人类性的功能 A、生殖 B、愉悦（享乐） C、健康 D、呼吸正确答案：D 6个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 A、性 B、性别 C、性角色 D、性身份正确答案：D 7你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 A、家长 B、学校 C、网络 D、影视作品（包括AV片）

正确答案：B 8性的最基本的功能是 A、生殖 B、享乐 C、健康 D、认同正确答案：A 9人类性有哪几种属性 A、生物属性 B、心理属性 C、社会属性 D、本能属性正确答案：ABC 10你认为开展性教育有什么意义 A、走进性科学，揭开性神秘面纱，解除性愚昧无知 B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为规范 C、促进性健康，提高性综合素质，创造性和谐圆满 D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明正确答案：ABCD 11人类性有哪些功能 A、生殖功能 B、健康功能 C、愉悦功能 D、社会功能 E、认同功能正确答案：ABCDE 12性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。正确答案：× 13性的最基本功能是生殖功能。正确答案：√ 14把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会出问题。正确答案：× 15性只可意会不可言传。正确答案：× 16所有的生物均存在性，人类也不例外。正确答案：× 17饮食男女，人之大欲存焉。正确答案：√ 18日本AV片是性教育最好的材料。正确答案：× 19性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。正确答案：√ 20把男女接触限制到最低程度，就能阻止性犯罪的发生。正确答案：×

科学上册作业本九年级答案浙教版2020

科学上册作业本九年级答案浙教版2020第1节物质的变化 1 -7 A D C B C D B 8 高 9 固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解 CuSO4`5H2O--加热CuSO4+5H2O 10 观察实验颜色沉淀 11 只要答案合理均可 12 白色，固体，易溶于水等 13 D 14 加入白色的硫酸铜，若变蓝色则含有水第2节探索酸的性质（一） 1-7 A D D C B A D 8 自由移动离子氢氧根 9 HCI H2SO4 HNO3 BACI2 CUSO4 AGNO3 CACO3 AGNO3 CACO3 FE2O3 10 （1）.玫瑰（2）红 11 B 12 （1）阳离子都是H+ H2SO4--2H++SO42- (2) 920 (3) 40.82克 22.18毫升

（二） 1 红 2 红无 HCI+NAOH=NACI+H2O 3 产生气泡 CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2 燃着的木条熄灭 4 逐渐消失黄 6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O 2HCI+FE=FECI2+H2 5（1） H2SO4+ZN=ZNSO4+H2 （2） 3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2 6-8 D C C 9 （1）C （2）CO2 10 96％ 11 （1） CU CUO CUSO4 （2） 2CU+O2=2CU0 H2SO4+CUO=CUSO4+H2O （三） 1 挥发减少 2 浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水 3 干布拭去大量水冲洗 4 （1）与胃液中过多的盐酸反应 ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O （2） NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO2 5-8 D A C D 9 （1）挥发氧化氢（2）红白 AGNO3+HCI=AGCI2+HNO3 10 酸根离子（1） NA+ SO42- CL- （2）① 第3节探索碱的性质（一） 1-5 C C D C C

社会学概论部分作业及答案

社会学概论形考部分试题与答案一、单项选择题：第1—4章绪论；人的社会需要；社会交往；人的社会化： “社会”一词源于（中国）。人类社会与动物社会的本质区别是（劳动）。社会学把社会作为一个系统整体来看待，一个社会群体不是个人累加而是（结构的总和）。社会学作为一门独立的社会科学，产生于（19世纪30年代）。孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。（《实践哲学教程》）（孔德）被公认为开创社会学的鼻祖。中国社会学的起始人是（康有为）。（严复）翻译斯宾塞的《社会学的原理》定名为《群学肄言》。理论社会学又称（纯粹社会学）。作为实证科学的社会学是从（实际调查研究）中产生并发展起来的。文化是指（人类创造的所有财富）。需要层次论是谁初次提出的。（马斯洛） “工作安定”属于哪种需要。（安全的需要） “得到支持和友爱”属于哪种需要。（归属与爱的需要）人的需要的满足方式和满足的可能具有（社会制约性）。马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了（需要层次论）。社会需要是在一定情景下，人们对（客观事物）产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。人的社会需要产生的最基础、最原始的条件是人的（生理需求）。马斯洛的需要层次论是从人的（需要）出发，探讨调动人的积极性的理论。

（马克思主义的需要理论）是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的，个人和社会是辩证的统一。 “镜中自我”是谁提出来的。（库利）以下哪种活动属于社会交往。（朋友谈心） “不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（竞争）。一个人同时担当几种角色，对个人期待发生矛盾，难以协调，这种现象称为（角色冲突）。以下哪一种活动不是集体行为（春游）。以下哪种关系属于次级社会关系。（工作单位中的同事关系）一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系，叫做（角色丛）。在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象是（角色冲突）。马克思的社会交往理论指明（人的需要）是产生社会交往的根本原因。马克思认为，（经济交往）是其他一切交往的基础。 “人生在世，吃喝二字”的人生观是哪种人生观（享受主义）。人从出生到一岁至二岁左右的阶段。此阶段是靠感官、知觉的活动来了解外界、适应外界，以取得个人的生存目的，是（感知运动阶段）。从一岁半到六七岁的阶段。该阶段，作为能够进行思维活动的人来说，是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段，是（前运算阶段）。从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段（具体运算）。第二次断乳是指青少年（心理上脱离各方面的监护）。人类学习和积累知识的能力是优于其他动物的，原因是（人能进行思维活动）。随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（继续社会化）。对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程，是（特殊社会化）。