邯郸一模试题
甲 乙 丙 丁 图5
理综模拟--物理试题
一、选择题（本大题共22个小题，共47分；其中1～19题为单选题，每小题2分，在每小 题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意；20-22题为多选题，每小题3分，在每 小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对得3分，选对但不全的得2分，有错或不选不得分。）
8．保护环境，节约资源，从我做起。下列做法符合这一理念的是
A ．生活污水直接排放
B ．垃圾分类回收处理
C ．废旧电池掩埋在土壤中
D ．自来水可以尽情使用
9．下列关于物质性质及用途的描述中，错误．．
的是 A ．氧气具有氧化性，可作为燃料 B ．碳具有还原性，可冶炼金属
C ．氮气的化学性质稳定，可作为保护气
D ．干冰升华吸热，可作制冷剂
10．建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列解释不正确．．．
的是 A ．金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同
B ．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动
C ．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子体积增大
D ．酸有一些相似的性质，是因为在不同的酸溶液中都含有H +
11．如图4所示的事例中，不是．．
通过化学反应提供能量的是
A ．蓄电池放电
B ．水力发电
C ．内燃机做功冲程
D ．火箭点火升空
12．下列说法正确的是
A ．用水无法区分硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠三种固体
B ．铅锑合金熔点高，用来制作保险丝
C ．组装观察水的沸腾的实验装置时，应按照先上后下的顺序来组装
D ．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥
13．对如图5所示实验分析不正确．．．
的是
A ．甲：烧杯内部有水雾生成，说明蜡烛的成分中含有氢元素
图4
B ．乙：试管内液面上升，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
C ．丙：是关于电动机的原理实验
D ．丁：平面镜成像的实验中运用了等效替代法
14．如图6所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发
热并燃烧。关于该实验的分析正确的是
A ．实验时干电池的正极与正极相连
B ．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C ．实验中铝箔纸没有发生化学变化
D ．该实验能说明短路带来的危害
15．关于物理学史，下列说法正确的是
A ．伽利略认为物体的运动不需要力来维持
B ．法拉第发现了电流周围存在着磁场
C ．沈括认为地磁的两极和地理的两极重合
D ．帕斯卡首先测出了大气压的值
16．下列数据最接近实际的是
A ．课桌的高度约为1.2m
B ．物理课本的质量约为300g
C ．洗热水澡时的水温约为60℃
D ．中学生在体育考试中跑完1000m 用时
90s 图6
图
9
图
10
17．以下说法中正确的是
A ．“倒车雷达”一定是利用了电磁波
B ．“声呐”是利用了超声波的反射形成回声来定位
C ．“移动电话”是利用了次声波
D ．医院里的紫外线消毒灯是利用无线电波来消毒
18．图7为小明用照相机拍摄的石拱桥照片，下列说法中
错误．．的是
A ．桥在水中的倒影，是由于光的反射现象形成的
B
．桥的倒影看起来比桥暗，是由于一部分光折射到了水中
C ．照相机的镜头相当于凸透镜，可用于矫正近视眼
D ．若照相机镜头焦距为f ，拍摄时镜头到桥的距离要大于2f
19．“足球进校园”推进了校园足球的发展，如图8所示是某校足球比赛中，小明飞身鱼跃将
球顶进球门的情景。在此过程中，下列说法正确的是
A ．球相对于球门是静止的
B ．球离开人体后继续向前运动是由于受到惯性作用
C ．头对球的力与球对头的力是一对平衡力
D ．若球在前进时，突然不受任何力的作用，它定会做匀速直线运动 20～22题为多项选择题
20．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是
A ．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
B ．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
C ．用锯条锯木板，锯条的温度升离，是由于锯条从木板吸收了热量
D ．物体温度升高时，其内能一定增大
21．如图9所示，用滑轮组提升重物时，重800N 的物体在10s 内匀速上升1m 。
已知拉绳子的力F 为500N ，则提升重物的过程中
A ．绳子自由端被拉下3m
B ．做的有用功是800J
C ．拉力F 的功率是80W
D ．滑轮组的机械效率是80%
22．如图10所示的电路中，电源电压保持不变，R 1=10Ω。当开关S 1闭合，S 2、S 3断开时，
电压表的示数为U 1，R 2消耗的功率为P 2；当开关S 1、S 2、S 3都闭合时，电压表的示数为U 1′，R 2消耗的功率为P 2′，且电流表A 1的示数为0.9A 。已知U 1∶U 1′=1∶6，P 2∶P 2′=1∶9，下列结论正确的是
A ．开关S 1闭合，S 2、S 3断开时，电流表A 2的示数为0.1A
B ．开关S 1闭合，S 2、S 3断开时，电路消耗的总功率为0.6W
C ．开关S 1、S 2、S 3都闭合时，电流表A 2的示数为1.1A
D ．开关S 1、S 2、S 3都闭合时，R 1和R 2消耗的总功率为6.6W
图8
图7
图
12
甲 乙
图
11
2016年邯郸市初中毕业生升学模拟考试（一） 理 科 综 合 试 卷
卷Ⅱ（非选择题，共73分）
注意事项：1．答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Cl －35.5 Ca －40
二、填空及简答题（本大题共9个小题；第24小题2分，其他小题每空1
分，共31分）
23．图11甲是我国自行研制的新一代战斗机的巅 峰之作：歼20战斗机，完全媲美全球最先进
战机。其采用的涡扇发动机，属于热机的一
类。图11乙是机翼形状的侧剖面图。
（1）飞机起飞时，机翼上下方气流速度不同使
飞机获得升力，其原理是： 。 （2）甲图是飞机加速起飞时的情景，请从能量角度提出一个问题并进行回答。
提问： ？ 答： 。
24．如图12所示，碗中有一枚硬币，人眼在A 处初
始看不到硬币，后逐渐加水，致使人眼能够看
到硬币，这是由于光在传播时发生了折射。请
在图中作出人眼看到水中硬币的光路图。在加水过程中， 碗底受到的水的压强 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
25．水可以表现出不同的物理性质。阳光照射下，江海中的水会不断地
成水蒸气；
寒冷的冬天，家中窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气 而成的（均填物态变化名称）；水的沸点会随气压的 （选填“增大”、“减小”）而降低。
图14
26．三孔插座的地线是为了确保家用电器的 部分安全接
地；如图13所示为一只家用电能表，请你举出获取的信息（举出
一例即可）： ；若将一用电器
单独接入该电路，通电6min 内电能表表盘转过了250转，该用电
器的实际功率为 。
27．天然气和太阳能都是清洁能源，越来越得到现代社会的广泛使用。天然气属于 能源（选填“可再生”或“不可再生”），其主要成分燃烧的化学反应方程式 。太阳能来源于太阳内部发生的核 （选填“裂变”或“聚变”）反应。
三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，
第34、35小题各7分，共24分） 32．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）将物体A 置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运
动，根据 ，可知这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的示数。
（2）小明设计了如图17所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论，
① 下列各种现象中，利用了该实验结论的是 （选填选项前字母）。
A ．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B ．用力压住橡皮，擦去写错的字
C ．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
② 甲图中物体运动的速度大小为υ1，乙图中物体运动的速度大小为υ2。实验过程中，
关于υ1和υ2的大小，下列说法正确的是 （选填选项前字母）。
A ．υl 一定大于υ2
B ．υ1一定小于υ2
C ．υ1一定等于υ2
D ．υ1可以大于、等于或小于υ2
图13
图17 电源
33．小明要测量一个金属块的密度，由于手头只有量程较小的弹簧
测力计，无法直接测出金属块所受的重力，于是他设计了如图
18所示的装置去测量，已知OA：AB=1：2，杠杆OAB质量不
计，实验步骤如下：
（1）用细线把金属块悬于A点，用弹簧测力计在B点施加一
个竖直向上的拉力，使杠杆OAB在水平位置平衡，金属
块静止在空中，读出弹簧测力计的示数F1，根据
_______________得出物体所受的重力为G
= ；
（2
）向容器中加适量的水，“适量”指的是，最初向容器中加水的一段时间内，弹簧测力计示数（选填“变大”、“变小”
或“不变”），待杠杆OAB在水平位置平衡后，读出弹簧测力计的示数F2，该金属块
34．在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图19甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变。
（1）用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯逐渐变亮，连线不得交叉）。
（2）在连接电路时，开关必须。若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器
（填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行。
（3）在实验中，若电压表示数为2V，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图19乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
（4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图19丙所示。
结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压（选填
“成”或“不成”）正比，这是因为。
图19
图18
37．如图21所示利用滑轮组从水下打捞一长方体形状重物，其底面积
S =0.05m 2、高h =0.2m ，小明站在岸边拉动绳子自由端，使重物从
水底开始向上运动，假定重物始终竖直向上匀速运动，并经历三
个运动阶段：第一阶段，从重物在水底开始运动到重物的上表面刚
露出水面，绳对重物的拉力 F 1=140 N ， 用 时t 1=40s ，第二阶段，从重物上表面刚露出水面到其下表面刚离开水面，用时t 2=4s ，第三阶段，从重物下表面离开水面后在空中上升。
（已知动滑轮重G 0=60 N ， ρ水=1.0×103kg/m 3， g =10N/g ，不计绳重、摩擦、水的阻力及水面变化）求：
（1）在第一阶段运动中，水对重物的浮力F 浮是多大?
（2）在第一阶段运动中，绳对重物做功W 1是多大?
（3）未打捞前，重物对池底的压强是多大？
图21
38．自动饮水机已经普遍用于车站、学校等公共场所，它的简化电路
图如图22所示，电热丝电阻分别为R1、R2。已知水的密度
ρ水=1.0×103kg/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）。请根据说
明书提供的信息计算：
（1）开关S1断开时，饮水机处于状态（选填“加热”或“保温”）。
（2）如果饮水机处在“加热”状态正常工作时，电热丝所产生的热量有80%被水吸收，饮水机的热胆装满水，将水由20℃加热到90℃，需用多长时间？
（3）电阻丝R1的阻值？
图22
河北省邯郸市第一中学2016届高三第十次研究性考试文综地理试题解析(解析版)
图中实线表示黄土高原局部等高线(单位：m），虚线表示黄土底面（基岩表面）等高线(单位：m），据此完成下列各题。 1. 关于图中地理现象的描述正确的是 A.图中甲地与丁地的黄上厚度可能相同 B.图示区域基岩表面中间高四周低 C.图示区域的地貌形成与植被破坏有关 D.图示区域降暴雨后冲刷最严重的是丙地 2. 某日在乙地看到太阳从地平线上升起，下列叙述最有可能的是 A.该地农民正忙着收割小麦 B.南极附近海面上漂浮着很多冰山 C.长江中下游地区酷暑难耐 D.地中海沿岸的游人正在岸边沙滩上进行日光浴 【答案】 1、C 2、B
【考点定位】等高线图判读，高差计算，地貌成因，不同区域地理特征差异。学科网 【名师点睛】根据等值线，判断出地表、基岩的海拔高度，再计算相对高度的范围。范围是最大差值与最小差值之间。流水侵蚀作用要结合地貌类型、特征分析，山谷中有河流汇集，坡度越大，侵蚀越强。根据日出方向，判断季节，分析不同区域的特征差异。 下图为M、N两国一定时期内出生率和死亡率曲线图，据图回答下列各题。 3．M、N两国属于 A.M发达国家、N发达国家 B.M发达国家、N发展中国家 C.M发展中国家、N发展中国家 D.M发展中国家、N发达国家 4、判断关于两国的说法正确的是 A．M、N两国人口增长模式同步变化 B．M国比N国人口增长模式改变的年代早 C．N国人口模式转变后，国内人口迁移以农村迁往城市为主 D．N国人口模式的转变过程中，城市普遍出现了逆城市化 【答案】 3、D 4、C 【解析】 试题分析： 3．读图，根据图中出生率、死亡率数值分析，在1940年时，M国是高出生率，较高的死亡
2018河北省邯郸市中考一模理综物理部分(无答案)
2018河北省邯郸市中考一模理综物理部分(无答案)
2018年邯郸市初中毕业生升学模拟考试（一） 理科综合试卷（物理部分） 一、选择题（15-19题为单选题每题2分，20-22为多选题，全选对得3分，选对但不全得2分，选择不得分。） 15.下列的估测中，最贴近生活实际的是 A. 一根新铅笔的长度约为17cm B. 邯郸市4月份平均温度为40℃ C. 成人正常步行速度约为6m/s D. 一份中考物理卷子的质量约为100g 16.有关声和电磁波，下列说法中正确的是 A. “请大声回答问题”中的“大”指的是音调要 高 B. “正在上课，请勿喧哗”是想从传播过程中 减弱噪声 C. “飞机起飞，请关闭手机”是担心接打电话 的声波干扰电子设备的正常工作 D. “此处为WiFi覆盖区”中的“WiFi”是利用 电磁波来传递信息的一种通讯方式 17.夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽， 下列现象在物态变化上与此相同的是 A. 春天，冰雪消融
18.
19.下列说法正确的是 A. 绕地球匀速运动的同步卫星所受到的力不 是平衡力 B. 篮球从高处自由下落的过程中，运动状态 没有改变 C. 掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是 由于受到手的推力作用 D. 游泳时向后划水，人就前进，这说明物体 间力的作用是相互的 20.在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明调 节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如图所示，下列说法正确的是 A. 照相机就是利用了图中的成像规律 B. 换上焦距小一些的凸透镜，只将蜡烛向右适 当移动就能在光屏上接收到清晰的像 C. 如果要使所成的像变大，应将蜡烛向左移动， 光屏向右移动 D. 如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将不会出现 清晰的像
初三班一模考试班主任质量分析
初三班一模考试班主任 质量分析 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初三班一模考试班主任质量分析 各位领导、各位老师大家好，今天我的发言主要谈三个问题分别是成绩分析、存在问题，还有一模后的工作，侧重点是一模后的工作，发言时间大概是十分钟左右。 一、成绩分析 本次一模考试初三3班共有27名同学参考，24人总分及格，班及格率为88.9%，第一名刘赛在年级排第三名，在区里排263名，最后一名段秋楠在年级排135名，在区里是5096名，不过在此说明的是该生语文少加了30分。 二、存在问题 主要问题是对优生辅导不够 本次考试3班优生有明显下滑趋势，年纪前十名只有两人，还有一个是并列第十名，前二十名有四人，但是第五名却在年级排第31名，优生成绩的不理想有我很大的责任，对于此项工作我会尽全力加以弥补。 三、一模结束后的工作 1、做好学生的心理疏导工作 一模考试已经落下帷幕，此时学生的心情非常复杂，紧张、焦虑、彷徨、失落、甚至自暴自弃，可以说，各种心情占据着学生的内心，使他们根本无法静心学习。作为班主任假期后第一次面对学生时我很沉稳，给学生讲了如下四点第一、踏实 冲刺阶段最忌讳眉毛胡子一把抓，一定要有计划，踏踏实实查找自己存在的问题，有针对性的进行复习，而一切的成果都需要建立在踏实的基础之上，所以踏实是收获之本。 第二、心静 心里如果像长草一般，就不会安心，关键时期必须把心平静下来，遇事深呼吸，尽量不要和别人发生争执、产生矛盾。同时放下心中的所有杂念，使自己能全身心的投入学习。 第三、拼搏 告诉学生有一种敢于向自己挑战的勇气，敢于超越自己，即使自己成绩真的很差，也要相信自己，放手一搏，面对困难不觉难，最后五十几天也能创造奇迹，奇迹源于自身的努力，人生的方向把握在自己手中，只有敢于拼才能赢。第四、高效 学会利用时间，合理分配时间是短时间高效率的重要保证，不要做无用功，运用科学的复习方法使自己在复习过程中能够学有所得，有困惑的地方及时与任课老师沟通，向每一秒钟要成绩。
河北邯郸市第一中学下册圆周运动(篇)(Word版 含解析)
一、第六章 圆周运动易错题培优（难） 1．如图所示，叠放在水平转台上的物体 A 、B 及物体 C 能随转台一起以角速度 ω 匀速转动，A ，B ，C 的质量分别为 3m ，2m ，m ，A 与 B 、B 和 C 与转台间的动摩擦因数都为 μ ，A 和B 、C 离转台中心的距离分别为 r 、1.5r 。设最大静摩擦力等于 滑动摩擦力，下列说法正确的是（重力加速度为 g ）（ ） A ． B 对 A 的摩擦力一定为 3μmg B ．B 对 A 的摩擦力一定为 3m ω2r C ．转台的角速度需要满足g r μω D ．转台的角速度需要满足23g r μω 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】 AB ．对A 受力分析，受重力、支持力以及B 对A 的静摩擦力，静摩擦力提供向心力，有 ()()233f m r m g ωμ= 故A 错误，B 正确； CD ．由于A 、AB 整体、C 受到的静摩擦力均提供向心力，故对A 有 ()()233m r m g ωμ 对AB 整体有 ()()23232m m r m m g ωμ++ 对物体C 有 ()21.52m r mg ωμ 解得 g r μω 故C 错误， D 正确。 故选BD 。
2．如图所示，可视为质点的、质量为m 的小球，在半径为R 的竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，下列有关说法中正确的是（ ） A ．小球能够到达最高点时的最小速度为0 B gR C 5gR 为6mg D ．如果小球在最高点时的速度大小为gR ，则此时小球对管道的外壁的作用力为3mg 【答案】ACD 【解析】 【分析】 【详解】 A ．圆形管道内壁能支撑小球，小球能够通过最高点时的最小速度为0，选项A 正确， B 错误； C ．设最低点时管道对小球的弹力大小为F ，方向竖直向上。由牛顿第二定律得 2 v F mg m R -= 将5v gR =代入解得 60F mg =>，方向竖直向上 根据牛顿第三定律得知小球对管道的弹力方向竖直向下，即小球对管道的外壁有作用力为6mg ，选项C 正确； D ．小球在最高点时，重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律有 2 v F mg m R '+= 将2v gR = 30F mg '=>，方向竖直向下 根据牛顿第三定律知球对管道的外壁的作用力为3mg ，选项D 正确。 故选ACD 。 3．如图所示，一个竖直放置半径为R 的光滑圆管，圆管内径很小，有一小球在圆管内做圆周运动，下列叙述中正确的是（ ）
2018年河北省邯郸市中考数学一模试卷含解析(完美打印版)
2018年河北省邯郸市中考数学一模试卷（含解析） 一、选择题（本大题共16小题，共42分．1-10题小题各3分；11-16小题各2分，在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（3分）下列各数中，比﹣1小的数为（） A．0B．0.5C．﹣2D．1 2．（3分）如图，“中国天眼”即500米口径球面射电望远镜（F AST），是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，由4600个反射单元组成一个球面，把4600表示成a×10n（其中，1≤a＜10，n为整数）的形式，则n为（） A．﹣1B．2C．3D．4 3．（3分）如图，若∠1＝50°，则∠2的度数为（） A．30°B．40°C．50°D．90° 4．（3分）下列运算中，正确的是（） A．（a3）3＝a9B．a2?a2＝2a2C．a﹣a2＝﹣a D．（ab）2＝ab2 5．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，则Rt△ABC的中线CD的长为（） A．5B．6C．8D．10 6．（3分）已知面积为8的正方形边长是x，则关于x的结论中，正确的是（）A．x是有理数B．x不能在数轴上表示 C．x是方程4x＝8的解D．x是8的算术平方根 7．（3分）如图，△ABC中，∠BCD＝∠A，DE∥BC，与△ABC相似的三角形（△ABC自身除外）的个数
是（） A．1个B．2个C．3个D．4个 8．（3分）用配方法解一元二次方程2x2﹣4x﹣2＝1的过程中，变形正确的是（）A．2（x﹣1）2＝1B．2（x﹣2）2＝5C．D． 9．（3分）已知?ABCD，根据图中尺规作图的痕迹，判断下列结论中不一定成立的是（） A．∠DAE＝∠BAE B．∠DEA＝∠DAB C．DE＝BE D．BC＝DE 10．（3分）某工厂计划生产1500个零件，但是在实际生产时，……，求实际每天生产零件的个数，在这个题目中，若设实际每天生产零件x个，可得方程，则题目中用“……”表示的条件应是（） A．每天比原计划多生产5个，结果延期10天完成 B．每天比原计划多生产5个，结果提前10天完成 C．每天比原计划少生产5个，结果延期10天完成 D．每天比原计划少生产5个，结果提前10天完成 11．（3分）由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则以下结论： ①主视图既是轴对称图形，又是中心对称图形；②俯视图是中心对称图形 ③左视图不是中心对称图形④俯视图和左视图都不是轴对称图形 其中正确结论是（） A．①③B．①④C．②③D．②④
高三数学一模质量分析
高三数学一模质量分析 淄博十七中高三数学组 一、试卷分析 1、试卷质量高 这次一模试卷质量很高，试题设计相对平稳，没有十分难的试题，整卷区分度较好。选择题有新颖、填空题有创新，解答题入口宽，方法多，在解题流程中设置关卡，试卷保持了和2008年山东高考数学试题的相对一致。 2、试题知识点分布 试卷涵盖高中数学五本书的所有章节的主干知识，符合山东卷的特点，不仅考查了学生的基础知识和运用知识解决问题的能力，而且对培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力有一定的指导和促进作用。 二、得分分析 我校实际参加考试人数理科107人，文科420，其中最高分105分，平均分33.8分,及格人数为7人。 高三数学一卷(满分60)均分25.8 , 得分率0.43 二卷填空题(满分16) 均分4分,得分率0.25, 解答题17是三角题(满分12分), 18题是概率题(满分12分),19题(满分12分)是立体几何题均分4分, 得分率只有0.11，后面20、21、22题得分很低，得分率约0.02。 三、存在问题 1、备课组层面 从目前的教学情况看，“学案导学”教学模式虽然有了很好的推广,但艺术学生（十七中大部分是艺术生）大部分都专注于艺术课,用于数学学习的时间太少，致使他们没有及时完成课后练习及课前预习；学生的情绪不稳定，很多人的心思还在艺术上；学生自主学习的能力没有得到进一步的提高；高三复习时间紧张，教学内容较多，相对化在课本上的时间较少，本来他们的基础就比较薄弱，因此，一定要高度重视教材，针对教学大纲所要求的内容和方法，把主要精力放在教材的落实上。 2、教师层面 教学中应关注每一位学生，尤其是中下游学生，对中下游学生的关注度不够；对艺术生的关注和了解还不够;课堂教学中应落实双基，以基础为主；课堂教学和课后反思不到位；教师之间的相互听评课还有代于进一步提高。在高三数学复习中，对概念、公式、定理等基础知识落实不够，对推理、运算、画图等基本技能的训练落实不够，对数学思想方法的总结、归纳、形成“模块”不够，考生在考试中反映出的问题，不少是与基本训练不足与解题后的反思不够有关。在高三数学复习中，大部分复习工作是由教师完成的，复习中，在学生的解题思路还末真正形成的情况下，教师匆匆讲解，留给学生独立思考的时间和动手、动脑的空间太少．数学高考中，学生的思维跟不上，解题速度跟不上，与我们在平时的复习中，不够注意发挥学生的主体作用，留给学生思考的空间，自已动脑、动手的时间太少有较大的关系。 3、学生方面 1、基础知识不扎实，对公式、定理、概念、方法的记忆、理解模糊。 2、计算能力薄弱，知识的迁移能力差，综合运用知识的能力差。 3、审题不清，答题不全面、不完整、不规范。
河北省邯郸市第一中学2018届高三研究性考试一英语A卷试题 含答案 精品
邯郸市第一中学2018届高三研究性考试A卷（一） 英语试卷 命题人：王怀宽审题人：商云云武晶晶李晓丹考试时间：2017年11月11日 第I 卷 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节(共 5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分) 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How long has the man waited for the bus? A. About 10 minutes. B. About 20 minutes. C. About 30 minutes. 2. What will the man do? A. Buy a new shirt. B. Take off his shirt. C. Wash his shirt. 3. When does the conversation probably take place? A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening. 4. How old was the baby when the woman left New York? A. Two months. B. Five months. C. Seven months. 5. What are the two speakers talking about? A. Repairing machines. B. Paying for tickets. C. Changing notes. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。 请听第6段材料，回答第6、7题。 6. How does the man feel after the second job interview? A. Anxious. B. Confused. C. Hopeful. 7. How many people were able to go to the second interview? A. 4. B. 12. C. 16. 请听第7段材料，回答第8、9题。 8. Which subject did the woman study last night? A. English. B. Physics. C. French. 9. What is the conversation mainly about? A. Exams. B. Sleep. C. Dreams. 请听第8段材料，回答第10至12题。 10. Why doesn’t the man order first? A. He is waiting for someone else. B. He wants to check the price first. C. He is unfamiliar with the restaurant. 11. Which of the following does the man order?
2018河北省邯郸市中考一模理综物理部分(无答案)
2018年邯郸市初中毕业生升学模拟考试（一） 理科综合试卷（物理部分） 一、选择题（15-19题为单选题每题2分，20-22为多选题，全选对得3分，选对但不全得2分，选择不得分。） 15.下列的估测中，最贴近生活实际的是 A. 一根新铅笔的长度约为17cm B. 邯郸市4月份平均温度为40℃ C. 成人正常步行速度约为6m/s D. 一份中考物理卷子的质量约为100g 16.有关声和电磁波，下列说法中正确的是 A. “请大声回答问题”中的“大”指的是音调要高 B. “正在上课，请勿喧哗”是想从传播过程中减弱噪声 C. “飞机起飞，请关闭手机”是担心接打电话的声波干扰电子设备的正常工作 D. “此处为WiFi覆盖区”中的“WiFi”是利用电磁波来传递信息的一种通讯方式 17.夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是 A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，湿衣服变干 C. 用久了的灯丝变细 D. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠 18.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是 A. 刀刃很薄可以增大压力 B. 铡刀实质上是一种费力杠杆 C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断 D. 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 19.对下列四幅图的表述正确的是( ) 甲乙丙丁
A. 甲图，是发电机的工作原理图 B. 乙图，是电动机的工作原理图 C. 丙图，闭合开关，小磁针静止时N极指向右侧 D. 丁图，闭合开关，滑动变阻器滑片P向右侧滑动时，弹簧测力计的示数变小 20~22题为多选题 20.下列说法正确的是 A. 绕地球匀速运动的同步卫星所受到的力不是平衡力 B. 篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变 C. 掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用 D. 游泳时向后划水，人就前进，这说明物体间力的作用是相互的 21.在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小明调节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，在光屏上成 清晰的像如图所示，下列说法正确的是 A. 照相机就是利用了图中的成像规律 B. 换上焦距小一些的凸透镜，只将蜡烛向右适当移动就能在光屏上接收到清晰的像 C. 如果要使所成的像变大，应将蜡烛向左移动，光屏向右移动 D. 如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将不会出现清晰的像 22.如图所示电路中，电源电压不变。下列说法正确的有 A. 先闭合开关S1，再闭合S2，电压表V1示数变大 B. 只闭合开关S3，向右移动滑片P，灯泡L的亮度变 暗 C. 只闭合开关S1时，向右移动滑片P，电压表V和电 流表A的示数的变化量之比不变 D. 只闭合开关S1时，向右移动滑片P，电压表V和电流表A的示数的变化量之比变 大 二、填空题（23题3分，其他每空1分） 23.2018年1月31日晚邯郸地区的天文爱好者观测到了期待已久的“超级蓝血月全食”
河北邯郸市2018高三一模历史
河北邯郸市2018届高三一模文科综合历史试题 2018.3 24．成书于春秋晚期的《考工记》记载,周朝都城采取“左祖右社”的布局，“祖”为宗庙，是供奉周王室祖先的地方，“社”为社稷,是国家举行大典祭祀土地神和谷神的地方。这一布局反映了当时（）A．“家国同构，家国一体”的统治思想B．森严的宗法等级关系 C．“天人合一,时空一体”的哲学思想D．“君权神授”思想萌芽 25．唐代,朝廷有依照诗名而取士的惯例。王维、白居易和元稹等著名诗人,都是先在市井里诗名鹊起，“为乐工或宫人传诵而流闻于上”，从而被加官进爵。这说明（） A．底层百姓的文化水平得到提高B．商品经济推动唐诗世俗化 C．市民价值取向影响了政府行为D．科举制度促进唐诗的繁荣 26．明中叶，在江南地区的濮院镇，“机杼为阖镇恒产,男女赖此养育……余若丝绸牙行,若市坊，并一切贸易莫不仰给于是”。这说明当时江南一些市镇（） A．地域性商人活动比较活跃B．对外丝绸贸易较为兴盛 C．丝织业处于全国领先地位D．传统经济结构发生了变动 27 A．印刷术推动中外思想文化交流B．雕版印刷术顺应了社会需求 C．文化传承与创新有赖于印刷术D．政府支持印刷术的技术革新 28．据载，在整个18世纪，西欧从中国输入的茶叶翻了几倍，价值达到1.8亿两白银,其中英国人的消费占据了一半以上。推动这一情况出现的主要因素是（） A．中国自然经济抑制了进口B．资本主义世界市场的拓展 C．清政府对对外贸易的重视D．西欧完成第一次工业革命 29．陈独秀在总结辛亥革命失败的教训时，敏锐地意识到“当下的革命阻力已不再是表面上的制度与体制是否与现行的社会政治形势相一致,而是体制层面的价值体系是否符合民众之心理”。陈独秀强调的是A．辛亥革命完成了政治革命的任务B．民主共和的观念尚未深入人心 C．提高国民觉悟是政治变革的前提D．辛亥革命后中国政治生态优化 30．1926 年,共产国际指示中共说：“在城市中退却并收缩工人争取改善其地位的斗争的政策是不正确的，必须在农村中展开斗争，但同时必须利用有利的时机来改善工人的物质生活状况和法权地位,用一切方法使工人的斗争具有组织性。”这说明共产国际（） A．忽视中国工人阶级领导地位B．关注中共工农联盟政权的建设 C．比较关注中国城市革命战略D．主张中共开辟农村革命根据地 31．下表反映了我国 A C．国民经济结构得到优化D．中央对“左”倾错误进行了纠正 32．同样是古代文明的典范，罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民”的资格是有严格限制的，罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意
高考一模质量分析会上_的讲话
高考一模质量分析会上的讲话 一、本次考试体现出四大特点： 1、与学情摸底考试、xx省适应性考试相比进步幅度较大。 2、与往年高三年级相比，潜力生多。 3、文理科相比，文科成绩突出。 4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。 二、下一步教学的三项要求： 1、扎扎实实搞好三轮复习。 （1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的，以便提高三轮复习针对性和实效性。 （2）制定好三轮模拟训练的计划。从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时间、采取什么方式等方面做出具体安排。 （3）抓住四项重点。一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是对照近三年
课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我们的不足，及时予以弥补；四是收集高考真题中的客观试题分类进行强化，以达到回归基础的目的。 （4）加强对学生后期复习的指导工作。比如查阅错题本、反思模拟考试中存在的问题、记忆相关知识等。 2、提高试卷讲评的效度。 （1）两类问题必讲。一类是教师认为的重点知识和典型题型；一类是学生存在的共性问题。 （2）试卷讲评的基本原则：即讲答案，注重规范；讲问题，注重纠错；讲知识，注重强化落实；讲思路，注重培养能力。 （3）两类问题的讲评方法 第一类问题的讲评方法：着重放在考了什么、怎么考的以及如何做答的三个方面。条件允许的情况下可进行适当的拓展和延伸，或进行必要的变式训练，以达到知识迁移和举一反三的目的。 第二类问题的讲评方法： 第一种方法。首先由教师指出问题所在，然后引导学生从多角度分析产生问题的原因，最后提出解决问题的办法。
河北邯郸市2018届高三语文一模试题带答案
河北邯郸市2018届高三语文一模试题（带 答案） 高三语文考试 考生注意： 1．本试卷共150分，考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部范围。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文率阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题， 作者是文本的初始创造者，作者按文字规则和审美要求 书写的能被公众阅读、欣赏、评论的语符系统便是文学 作品。在语符系统中作者对外在世界的理解、自我生活 的经验皆被对象化在文学作品之中并被作品显现，这就 是作者的文本意图。文学作品是文学文本的基础和载体，它在文学阅读、欣赏、评论中成为文学文本。而作为文 学本文基础和载体的文学作品也就独立于作者，它在对 象化作家的主观世界的同时，成为客观独立的文本，不 再为作者所控制和改变。。 阅读是极为复杂的精神意识和语言使用活动。而在阅读中，作品与读者则是一与多的关系，所以一千个读者就
有一千个哈姆雷特。阅读具有个体心灵选择与心灵赋予 的主观自由性。读者的这种主观自由性也使对一个文学 作品的每一次阅读都具有独一无二性和不可重复性。文 学阅读之所以是一种文本阐释活动而不是一般的认知活动，就在于读者在阅读文本时，作者的生活经历可以被 理醉为读者当下的生活意义。读者通过对文本的阅读， 与作者和作者创作的生活之间不仅达成一种认知的交往，而且实现了一种意义的确认。对文本的阅读也就成为对 读者自己的意义的发现，对文本的阐释也就变为对读者 所居生活的评说。 评者是一种特殊的读者。发现文本中的作者意图，判明 读者意图的合理性，进而昭示评者的意图，从而释出文 学文本意义，使一个具体的文学作品成为包括过去、现 在和将来全部生活意义与人生价值的文化显现，实现文 学文本对现实生活的超越，这些都是评者阅读文本、阐 释文本的根本目的所在。 在马克思的文学评论中，人不是西方启蒙思想中观念的人，而是现实的人。在马克思所处的十九世纪的资本主 义时代，现实的人是被物化奴役的个体人，也是推动社 会发展的具体人，这正是马克思高度评价十九世纪英法 现实主义小说成就的根本原因。同时，一些批评与理论 实践在一定程度上受到了黑格尔逻辑主义批评观的影响。
高三一模质量分析
高三一模质量分析 精细管理求效益深挖潜力促提升届高三一模质量分析会各位领导、老师:辛苦！乐都区高三一模考试的目的是进一步提高教育教学质量及时发现一轮复习中存在的问题稳步提升教育教学的整体水平为下一步高三的二轮、三轮复习提供数据依据。 坚持有利于加强基础、有利于学生综合能力形成、有利于学生思维能力的培养、有利于学生适应高考改革新题型等。 本套试题考查范围广题目难易程度适中阶梯式、层级式的题型及考查了综合能力又体现了高考改革方向。 一．协作校成绩对比分析协作校联考各科均分（文科）根据协作校平均成绩来看我校的高三理科成绩暂时排名第二、文科排名第三我们在找客观原因的同时也要从主观上找自身原因。 我们有优势也有差距。 当然成绩的取得是师生紧盯高考、坚定信心、勤奋刻苦、顽强拼搏的结果是老师们为了每位同学的发展而辛勤耕耘、敬业爱生、无私奉献的结果是每个班级狠抓常规管理强化学风建设的结果是我们全体教师开拓创新、排难奋进的结果。 、协作校联考理科分以上（名）在各校的分布情况协作校联考文科分以上（名）在各校的分布情况从以上数据来看理科名之前、文科名之前的分布不均衡差距较大。 我们全体高三教师要正确面对存在的差距我们要力争“向课堂管理要分数、向日常管理要成绩”的同时希望班主任要紧密联系任课教
师形成班级教学合力同舟共济。 按年级组计划进一步完善班风和狠抓学风突破计划的下一个目标让每一位同学都有所进步整体推进班级、年级工作。 协作校联考各单科最高成绩（文科）、协作校联考各单科最高成绩（理科）从以上数据来看我们的备考压力很大复习备考之路依然艰巨后期备考未知因素很多希望各班认真分析本次一模成绩反思复习备考中的得与失及时调整复习策略充分调动广大教师、学生工作和学习的主动性、积极性勤管理、严要求、多指导、少批评工作重心继续下沉多了解学生的实际聚集体智慧强力推进复习备考工作顺利进行。 全力抓好高考备考力争使备考工作再上新台阶。 、乐都区高三一模各校参考人数对比表、尖子生（分）分布情况对比表通过此表可以看出本区理科、、名都在一中我区理科第一名樊磊同学与第二名韩玉涛总分高出分其中理数比第一名高出分理综第一名比第二名高出分要针对性重点培养所以我们要培养名校考生必须加倍努力必须耐心细致的做好尖子生的补弱工作和思想动员工作为冲击名校打下坚实的基础。 同时也要强化对应届生中优生的培养力度增强他们冲击名校的高考竞争力提高学校的社会影响力。 、全区单科成绩最高分、责任目标分配与完成情况对比表（与年分数线对比差距年理科一本线文科一本线）、根据教育局目标责任分配名情况划分：一中（理科）（文科）一分校（理科）(文科)实验人、我校各班各项责任目标的完成情况分布表我区本次一模分析是以教
【2020-2021自招】邯郸市第一中学初升高自主招生数学模拟试卷【4套】【含解析】
第一套：满分150分 2020-2021年邯郸市第一中学初升高 自主招生数学模拟卷 一．选择题（共8小题，满分48分） 1．（6分）如图，△ABC中，D、E是BC边上的点，BD：DE：EC=3：2：1，M在AC边上，CM：MA=1：2，BM交AD，AE于H，G， 则BH：HG：GM=（） A．3：2：1 B．5：3：1 C．25：12：5 D．51：24：10 2.（6分）若关于x的一元二次方程（x－2）（x－3）=m有实数根x1,x2，且x1≠x2，有下列结论： ①x1=2，x2=3；②1 > ； m 4 ③二次函数y=（x－x1）（x－x2）＋m的图象与x轴交点的坐标为（2，0）和（3，0）． 其中，正确结论的个数是【】 A.0 B.1 C.2 D.3 3.（6分）已知长方形的面积为20cm2，设该长方形一边长为ycm，另一边的长为xcm，则y与x之间的函数图象大致是（）
A. B. C. D. 4.（6分）如图，在平面直角坐标系中，⊙O 的半径为1，则直线y x 2=-与⊙O 的位置关系是（ ） A ．相离 B ．相切 C ．相交 D ．以上三种情况都有可能 5．（6分）若一直角三角形的斜边长为c ，内切圆半径是r ，则内切圆的面积与三角形面积之比是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．（6分）如图，Rt △ABC 中，BC=，∠ACB=90°，∠A=30°， D 1是斜边AB 的中点，过D 1作D 1 E 1⊥AC 于E 1，连结BE 1交CD 1于D 2；过D 2作D 2E 2⊥AC 于E 2，连结BE 2交CD 1于D 3；过D 3作D 3E 3⊥AC 于E 3，…，如此继续，可以依次得到点E 4、E 5、…、E 2013，分别记△BCE 1、△BCE 2、△BCE 3、…、△BCE 2013的面积为S 1、S 2、S 3、…、S 2013．则S 2013的大小为（ ） A. 31003 B.320136 C.310073 D. 671 4 7．（6分）抛物线y=ax 2与直线x=1，x=2，y=1，y=2围成的正方形有公共点，则实数a 的取值范围是（ ） A ．≤a ≤1 B ．≤a ≤2 C ．≤a ≤1 D ．≤a ≤2
2017年河北省邯郸市高考数学一模试卷(理科)含答案解析
2017年河北省邯郸市高考数学一模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的． 1．已知集合A={x|x2﹣2x﹣3＜0}，B={x|x≥2}，则A∩B=（）A．（2，3]B．[2，3]C．（2，3）D．[2，3） 2．已知a，b∈R，i为虚数单位，当a+bi=i（1﹣i）时，则=（） A．i B．﹣i C．1+i D．1﹣i 3．已知向量，满足||=2，||=3，（﹣）?=7，则与的夹角为（） A．B．C．D． 4．已知椭圆C： +=1（a＞b＞0）的左焦点为F（﹣c，0），上顶点为B， 若直线y=x与FB平行，则椭圆C的离心率为（） A．B．C．D． 5 ．已知△ABC的三个内角A，B，C依次成等差数列，BC边上的中线AD=，AB=2，则S△ABC=（） A ．3 B．2C．3D．6 6．从5种主料职工选2种，8种辅料中选3种烹制菜肴，烹制方式有5种，那么最多可以烹制出不同的菜肴种数为（） A．18 B．200 C．2800 D．33600 7．执行如图所示的程序框图，则输出的结果是（） A．8 B．13 C．21 D．34 8．如图，在边长为2的正方形ABCD中，M是AB的中点，则过C，M，D三点的抛物线与CD围成阴影部分的面积是（）
A．B．C．D． 9．设{a n}是公差为2的等差数列，b n=a，若{b n}为等比数列，则b1+b2+b3+b4+b5=（） A．142 B．124 C．128 D．144 10．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（） A．πB．πC．πD．π 11．已知棱长为的正四面体ABCD（四个面都是正三角形），在侧棱AB上任取一点P（与A，B都不重合），若点P到平面BCD及平面ACD的距离分别为 a，b，则+的最小值为（） A．B．4 C．D．5 12．设f（x）=e x，f（x）=g（x）﹣h（x），且g（x）为偶函数，h（x）为奇函数，若存在实数m，当x∈[﹣1，1]时，不等式mg（x）+h（x）≥0成立，则m 的最小值为（） A．B．C．D．
初三班一模考试班主任质量分析
南通西藏民族中学 06－07学年度第二学期初三(1)班一模考试质量分析 班主任：（卢志华） 一、考试成绩分析 1、班级整体分析： 2、优秀学生分析 3、后进生分析
4、进步学生分析 5、退步学生分析 二、班级现状及原因分析
1、目前班级学生学习、纪律现状。 目前，本班大部分学生能认清形势主动学习，感觉时间的紧迫，有主动学习的愿望。上课认真听讲，学习成绩能稳步上升。但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因，存在偏科情况，成绩提高不快，甚至有一定的厌恶心理，作业不能按时完成。（有的是能力原因造成的作业来不及做，或为了交作业而抄作业）还好，有一部分成绩优秀的学生愿多去帮助他们共同进步，因此，学习风气较好，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。当然每门学科中都有几个任课老师眼里觉得头疼的学生，有基础差，怎么教都没有明显进步的；有学习态度不怎么认真的…… 在班级纪律方面，现在情况基本稳定。大部分学生能遵守校纪校规，具有集体荣誉感，关心班集体。虽然是初三毕业班，但在班级管理中基本能充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。例如：班级里的地面脏了，有学生主动打扫，地上的垃圾有学生主动捡，自习课的纪律有干部主动管……而这一些为班级做好事的同学不仅仅是班干部，绝大部分是一般的同学，这些为初三最后的生活营造了较好的氛围，为学生之间团结友爱，互帮互助，争取取得优异的学习成绩下了扎实的基础。 2、学风建设上已采取的有效措施。 学风建设上我们采用了组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习有困难的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。每个学生在自己觉得比较弱的学科上找一个比自己学的好的同学结对，当有不懂得题目时主动请教；根据自己的情况，主动找任课老师，请求帮助复习提高；对于文科的学习是不少学生的弱点，背诵少是主要存在的问题，为此我们在每一个宿舍里安排或大家主动承担早起后叫醒同学起早读书的任务；每个星期天下午的时间由各人自己安排复习。 3、学风建设常规管理需改进地方。 严把作业关，让学生独立思考。作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的障碍，对于作业，我准备让平时不能及时完成作业的同学，定时交作业，以帮助促进他们及时完成作业。 加强每周学生复习效果的检验。建立学生学习状况及时反馈联系制度，及时与任课老师交流课堂教学过程中的情况。 4、退步学生后进生原因逐人分析。 卓嘎：数、理、化等理科比较差，主要是思维能力不够，很多简单的问题不能理解；记忆力比较差，有的知识点前面会了，后面又忘，文科也有类似的情况，但该生学习比较勤奋，稍微弥补了一些不足。 索朗德庆：各门学科比较均衡，都在及格线上下，其中英语和数学物理相对差一些。这个同学学习也很勤奋，能学到如此已经是花了一定的功夫了，也有了较大的进步了！ 旦增欧珠：该同学基础较差，理解力较弱，但留级后能勤奋学习，敢于问问题，所以进步也很大，虽然成绩比较差，但他已经尽力了！进步也很大，今后如果能在各门功课上再努力一些，加强背诵和理解，一定还会有进步。 小次仁卓嘎：成绩比较差，主要原因是学习努力不够，主要精力没有放到学习上，有偷懒的坏习惯，所以要对其加强学习目的性教育和珍惜时间的教育，争取她能利用最后的时间努力学习，争取有所进步！ 退步学生：普布卓嘎和次仁卓嘎退步的主要原因是由于上次考试时物理化学比较差，
邯郸市一中2016年理科实验班选拔数学试卷
邯郸市南湖中学2018年理科实验班数学试卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1、下列运算不正确的是（ ） A 、1025)a a =（ B 、5 3 2 632a a a =? C 、4 3 a a a =? D 、10 5 2 a a a =? 2、下列命题正确的是（ ） A 、对角线相等的四边形是平行四边形 B 、对角线互相平分的四边形是平行四边形 C 、对角线互相垂直的四边形是菱形 D 、对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 3、地球绕太阳每小时转动通过的路程是110000千米，用科学计数法表示为（ ） A 、千米4 1011? B 、千米5 101.1? C 、千米6 1011.0? D 、千米5 11 4、函数2 3 --= x x y 的自变量的取值范围是（ ） A 、2≠x B 、2>x C 、2≥x D 、32≠>x x 且 5、方程：062 =+x x 的根是（ ） A 、6=x B 、0=x C 、6021==x x ， D 、6-021==x x ， 6、与24是同类二次根式的是（ ） A 、18 B 、30 C 、48 D 、54 7、y x xy 2 ,0则<化简的结果是（ ） A 、y x B 、y x - C 、y x - D 、y x -- 8、不等式 2 2 3127-<+-x x 的负整数解有（ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 9、是锐角， ，βα2 3 sin ,21sin ==βα，则)sin(βα+的值为（ ） A 、 231+ B 、4 3 C 、0 D 、1 10、一次函数m x y += 23和n x y +-=2 1 的图象都经过点）（0,2-A 且与y 轴分别交于B 、C 两点，那么ABC ?的面积是（ ） A 、2 B 、3 C 、4 D 、6
邯郸市2018届高三第一次模理综生物试题
邯郸市2018届高三第一次模拟考试 1.下列有关细胞或细胞结构的叙述，错误的是 A.所有活细胞都含有细胞质基质，但不一定含有细胞液 B.草履虫依靠单个细胞就能完成摄食、运动、繁殖等生命活动 C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其内的CO2浓度一般比细胞质基质中的高 D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和C02后，不能完成暗反应 溶2.从红色苋菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0.3g．mL-l的KNO 3液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是（） A.该实验所取细胞不可以是苋菜根尖分生区细胞 B.图甲中细胞的状态表明，细胞正在发生质壁分离 C.由于图甲中的0具有全透性，Q处充满了KN03溶液 D.图乙中曲线①可表示K+进入苋菜细胞的方式，曲线②可表示水进出苋菜细胞的方式 3.关于下面图形的叙述符合生物学事实的是 A.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖 B.若丙表示无氧呼吸，则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水 C.甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有专一性 D.乙图中①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系 4.下图是描述生命现象的（部分）模型，下列相关叙述错误的是（） A.若A代表人体下丘脑，a代表性激素，则b、c可分别代表促性腺激素释放激素、生长激素 B.若A代表人体记忆B淋巴细胞，a代表抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成 C.若A代表人体血浆渗透压，a代表失水过多，则b、c可分别代表抗利尿激素增加、肾小管和集合管对水的重吸收能力增强 D.若A代表玉米螟虫种群，a代表诱捕雄虫，则b.c可分别代表性别比例失调、种群密度降低
2019届高三数学一模考试质量分析
2019届高三数学一模考试质量分析 一、试题总体评价：注重基础、突出能力、难度稍大 本试题紧扣教材、《考试大纲》和《考试说明》，在注重基础的同时更加突出了对考生(运算、迁移、应变等)能力的考查，符合当前高考命题基本原则与发展趋势。试题比较全面地考查了学生通过一轮复习后对基础知识与基本能力的掌握情况，充分体现了既注重基础又突出能力的特点。试题在全面覆盖了高中数学绝大多数高考考点的同时，对高中数学主干知识进行了重点考查，但由于我校一轮复习没有结束，而本试题有37分的试题学生没有复习到，对他们来说难度就大，且大部分题目来源于各省高考试题，难度较大。 二、学生答题情况分析：基础不牢,能力不强, 缺乏策略 1、学生基础知识不牢，解题能力较差：如试卷的第1题、第5题、第6题、第8题、第13题、第17题都是一些常规题，解题思路存在一定问题。 2、运算能力不强：具体表现在试卷第15、20题的运算，尤其是解题思路和方法对的学生由于计算复杂而没有结果，很让人遗憾。 3、审题不清：如试卷第1题、第12题均存在审题不清的问题。 4、推理归纳能力和数形结合解决问题能力差：如试卷第11、12、13、16、19、22题等题尤为明显。 5、解答策略缺乏，抓分意识不强：根据学生考卷，考后教师与部分学生交谈，了解到部分学生心理素质较差，情绪不够稳定，考试
过程中有些心慌意乱，碰到某些棘手题乱了阵脚，在一些选择题，填空题上花费了较长时间，致使后面某些有能力做出的解答题因无时间而白白丢掉。 三、下阶段的教学措施 1、要认真回顾和反思“一轮”复习中各个环节的得失，认真分析和总结“一模”测试中学生存在的不足，科学规划和严密组织后阶段的各项备考工作。 ⑴高三第一轮复习将于3月底结束，这轮复习主要是：梳理知识、构建网络、训练技能和兼顾能力。根据学生实际与教学要求精心设计练习引领学生主动参与知识构建和技能训练，并把课前、课堂和课后进行有机整合，使学生对数学的基本知识、基本技能和重要的数学思想方法能经历恢复记忆、加深理解到巩固熟练的过程。通过“一模”测试，我们要研究以前的各项工作和措施哪些是有效的，哪些还存在着不足，还应采取何种策略加以改进和弥补等等，都要有思考、有措施、有策略，努力使我们的复习教学工作有较强的科学性和针对性，进一步提高实效性。 ⑵高三第二轮复习于4月份开始，这轮复习是：强化基础、完善网络、熟练技能和培养能力。我们采取的措施是以知识块为载体，组织专题复习，要求做到：使学生能理清块内的知识、方法和相关的数学思想方法，熟悉解决问题的方法与途径，了解相关知识与其它数学知识的区别与联系等。即根据高考要求，把高中数学的主干知识和重要内容予以重点关注，并穿插数学思想方法。从“一模”测试情况看，