AAAA市职教中心汽车维修专业实训室建设方案
********学校汽车实训设备方案
汽油发动机构造与维修实训室第1页共13页
主要实训
项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
汽油发动机构造拆装实训汽油发动
机翻转架
欧维德
OVD-FDJ01
1、配置丰田8A-FE发动机,
2、接上运行台架，即可着车；
3、翻转架能360度任意翻转，带油盘；
4、工艺要求：整体台架采用钢性结构焊接、表面喷塑
处理，台架移动灵活，并带有万向脚轮锁止装置；
5、台架外形设计:台架带设计专利证书,符合国家教育部
比赛项目;
6、教学功能:带一体化教案与教学资料,8A-FE发动机维
修手册,必须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步;
7、安全性能：运转部位带有安全防护功能。
3 800024000
本实训室
共计
34.18万元
汽油发动
机翻转架
欧维德
OVD-FDJ02
1、配置大众发动机,
2、接上运行台架，即可着车；
3、翻转架能360度任意翻转，带油盘；
4、工艺要求：整体台架采用钢性结构焊接、表面喷塑
处理，台架移动灵活，并带有万向脚轮锁止装置；
5、台架外形设计:台架带设计专利证书,符合国家教育部
比赛项目;
6、教学功能:带一体化教案与教学资料,发动机维修手
册,必须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步;
7、安全性能：运转部位带有安全防护功能。
3 600018000
1
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
欧维德
OVD-FDJ03
1柳微电控汽油发动机20(全新副品发动机) (含翻转
架) 2、接上运行台架，即可着车；
3、翻转架能360度任意翻转，带油盘；
4、工艺要求：整体台架采用钢性结构焊接、表面喷塑
处理，台架移动灵活，并带有万向脚轮锁止装置；
5、台架外形设计:台架带设计专利证书,符合国家教育部
比赛项目;
6、教学功能:带一体化教案与教学资料,发动机维修手
册,必须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步;
7、安全性能：运转部位带有安全防护功能。
20 5500110000
吊车
嘉善合力
JP2003DJ-2
与实训拆装用发动机配套，
固定载荷：2T
高度：330mm
最高高度：2560mm
1 1500.00 1500
拆装工具元征6605
与实训拆装用发动机配套的通用工具和专用工具，元
征150件综合工具组套，终身保用；
技术参数
1.7件1
2.5MM系列6角公制套筒（20，21，22，
24，
2.27，30，32MM）；
3.11件10MM系列6角公制套筒（9，10，11，12，
13，14，15，16，17，18，19MM）；
4.8件10MM系列6角花型套筒（E8，10，11，12，
14，
5.16，18，20）；
6.4件12.5MM系列6角英制套筒（15/16″1″1-1/16
7.″1-1/4″）；
8.4件12.5MM系列6角公制风动套筒
20 1500.00 30000
2
主要实训
项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
17192123MM；
9.7件10MM系列中孔形花型旋具头
（T-10T-15T-20T-25T-27T-30T-40）；
10.4件10MM系列6角公制长套筒（13141517MM）；
11.9件10MM系列6角英制套筒（3/8″7/16″1/2″
9/16″5/8″11/16″3/4″13/16″7/8″）；
12.17件10MM系列旋具套筒：花型
（T-20304045505560），六角：(3456MM)，十字
型：(#12)，一字型(5.5 6.5MM)，米字型：(#12)；
13.4件6.3MM系列6角公制长套筒891012MM；
14.10件6.3MM系列6角英制套筒（5/32″，3/16″
7/32″1/4″9/32″5/16″11/32″3/8″7/16″
1/2″）；
15.12件 6.3MM系列6角公制套筒:
(4.05.05.56.06.57.0891*******MM)；
16.3件万向接头(6.3MM系列10MM系列12.5MM系
列)；
17.1件6.3MM系列旋具头接头；
18.1件6.3MM系列旋柄；
19.2件10MM系列火花塞套筒(16MM21MM)；
20.10件全抛光公制两用扳手
(891011121314171819MM)；
5件转向接杆(6.3MM系列2″10MM系列3″10MM系
列10″12.5MM系列5″12.5MM系列10″
注:1.必须提供厂家的产品授权书原件、厂家保证供
货证明原件、厂家售后服务承诺原件，且加盖单位
公章，否则投标无效。
3
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注气动工具
与实训拆装用发动机配套的气动工具(压缩机一台,
风枪10个,管道布置等)
1 15000.00 15000
实物解剖发
动机
欧维德
OVD-FDJP
1采用8A-FEL发动机解剖，带电子油门控制系统，
2用减速电机驱动，能演示匹配，节气门体设定以及
点火喷油功能；
3带原装仪表及操作控制台，控制台上有相关电路，
可与PC机直接联机，采用TOYOTA诊断程序，进
行系统设定
4带原车资料库，可直接翻阅诊断指南，结合一体化
教学课件便于演示性教学使用
5台架采用高温喷塑处理，确保五年不退色，由校方
参与设计/制造；
6架采用国家专利设计；
1 9500 9500
工具车华顺HS301
1、三层工具车、带脚轮；有工具锁；
2、尺寸：765*385*800mm；
20 500.00 10000
工作台保证发动机和拆装实训零件以及工具的摆放20 300.00 6000
发动机维
修测量常
用量具
桂林量具
1.量缸表50-160mm，刀口尺750mm、外径千分尺
50-75mm，游标卡尺125mm，塞规17PC等各类
所有型号；
2.测量范围与所配发动机相适应。
20 1500.00 30000
连杆校正
器
三联DTJ66
用于检验、校正6110汽车发动机以下连杆的扭曲或弯
曲量。适用于微型车、旅型车、中卡以内任何车型。
连杆大端涨卡孔径（mm）￠38-￠66.5
1 1500.00 1500
气门座口
修复设备
哈量WX
可根据所修气座直径大小选择相应的单套铰刀，刀片
采用硬质合金，可对气门座的上倒角、下倒角、工作
角分别进行加工。
与实训拆装用发动机配套
1 500.00 500
4
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
弹簧测力
计
山度与实训用气门弹簧配套 1 1500.00 1500
汽油发动机故障诊断技能实
训电控汽油发
动机实训台
欧维德
OVD-DHFD
一、组成结构：采用全新帕沙特B51.8发动机制做,带
原车线束及电控系统全套配件、蓄电池、控制台架。
二、功能要求：
1、适用于各类院校汽车专业的实操培训与考核。
2、真实的电控发动机全套系统零部件展示。
3、操纵各控制开关，可动态演示发动机的各种运行状
况。
4、设置相关仪表和指示灯，可动态演示发动机的各种
运行状况。
5、设置各传感器和执行器故障模拟开关，可真实展现
发动机在各种故障下的工作状况。
6、设置检测端子，可供学员使用仪器检测发动机各种
工况下的信号以及数据。
1）可运行各工况
2）实训台面板上绘有电路图
3）实训台面板上安装有检测端子，可直接在面板上检
测各传感器、执行器、控制单元管脚的各种电信号
4）实训台面板上安装有各种仪表、可实时显示参数变
化。
7、实训台安装有诊断座，可连接专用或通用型汽车解
码器，对发动机电控系统进行自诊断。
8、实训台可配有智能故障设置装置、安装有通信串口，
可与计算机串口对接，安装有网络接口，可用网线与其
它设备的故障设置装置组成一个网络，可随时升级软件
版本。
9、采用控制系统，用于演示各独立子系统具备MON08
1 25000.00 25000
5
主要实训
项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注接口（8位）或BDM接口（16位），PC机与MCU通
过R232传递信息。
★10、台架附有专利证书复印件。
★11、带配套的一体化教学资料：PASSAT维修手册，
一体化教案（含机械模块、执行器模块、传感器模块、
电控模块、诊断模块、常见故障分析与排除模块、考核
模块）、一体化指导手册；
12、印刷：采用高强度高粘性的铝塑板，内容为大型
彩色发动机系统电路图。
6
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
汽车故障
电脑诊断
仪
元征X431
X-431是国内外测试最多车型的解码器，测试结
果精确，均达到原厂测试水平，为国内二十多个大型
汽车厂提供原厂解码器软件升级时、操作简便、升级
车型可任意选择，大屏幕触融方式、操作简单快捷，
配备精密的微型打印机，诊断结果实时打印；具备读
汽车故障码、读动态数据流和动作测试、显示传感器
波形、控制电脑编码等功能的同时，还具备PDA的
功能。
技术参数
1、操作系统：LINUX操作平台；
2、CPU：64位微处理器；
3、CF卡：512 M；
4、主机：标准串口/并口；
5、主机电源：DC12V；
6、主机功率：约9W；
7、打印机：微型高速热敏打印机；
8、打印机接口：标准并口；
9、显示屏幕：2403320大屏幕LCD；带触摸屏，带
背光；
10、整机组成：主机系统、诊断系统（SMARTBOX）、
迷你打印机。
注:1.必须提供厂家的产品授权书原件、厂家保证供
货证明原件、厂家售后服务承诺原件，且加盖单位
公章，否则投标无效。
4750030000
7
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
冷却系统
测试仪
稳汀WD
冷却系统测试仪
●汽车冷却系统、水箱、水箱盖节温器的性能检测
●适用车型：
#2接头－GM （Cadillac）
#3接头－Benz，Ford，GM(Buick),Jeep
#4接头Peugeot,Mitsubishi,Nissan,Mazda,Toyota,Suba
ru,Infiniti,Geo, Suzuki,Isuzu,Lexus
#5接头-Honda,Toyota,Suzuki,Mitsubishi
#6接头-Opel,VW,Ford,BMW245,Saab,Jaguar
#7接头-Volvo,Saab,Audi,Citron,Renault,Fia,Peugeo
t,Alfa,Jeep
#8接头-New VW
#9接头-VW T4,New Audi A4,A5,A6,BMW345
#10接头-BMW
#11接头-Audi,VW
#12接头-Ford,International,GM,Rover
#13接头-Benz
1 2000.00 2000
红外测温
仪
胜利VC303 温度范围0℃～350℃ 4 300.00 1200
8
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
汽车发动
机电喷嘴
清洗检测
仪
元征CNC602A
采用超声波清洗技术与微处理器油压控制清洗检测技
术相结合的一种机电一体化产品。该产品可模拟发动机
的各种工况，对汽车的喷油嘴进行清洗、检测，同时还
可对汽车喷油嘴及供油系统进行免拆清洗。
功能：超声波清洗/均匀性/雾化性检测/密封性测试/喷油
量检测/自动清洗检测/免拆清洗。
特点：
* 采用超声波强力清洗技术，清洗能力强。
* 采用微机调压控制技术，油压稳定，可调范围宽，能
适应装备各种汽油喷射系统的汽车，并可实现喷油器清
洗检测过程的自动化。
★采用微机自动控制与数字显示技术，可对清洗、检
测过程进行自动控制，并对主要状态参数进行实时监
控。
* 采用排油自动控制技术，在某些检测项目进行中可通
过程序实现自动排油，在检测结束后也可通过控制面板
的按钮进行排油。
技术参数：
* 电源：A C220V±10% 50Hz/60Hz AC110V±10%
50Hz/60Hz
* 输入功率：250W
* 超声波清洗功率：100W
* 模拟检测转速范围：10～9990rpm 步长：10rpm
* 计时范围：1～9999秒
* 脉宽范围：0.5～25ms步长：0.1ms
* 油箱容积：4700ml
* 外形尺寸：385mm×410mm×500mm
* 整机重量：约35kg
1 5000.00 5000
9
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注手动真空泵强生JON
量程：0-30inHg，0-760mmHg。坚固的金属手柄。
24″测试软管。中/英文说明手册。高强度塑料手
提外包装箱
8 600.00 4800
汽油机点
火正时灯
强生JON
检测连接与闪光功能的氖灯指示器
可分离电感是感应夹线材,方便操作
高亮度氙闪光灯容易看清正时记号
提前: 0o～60°
8 200.00 1600
多功能万
用表
多一DY2201A
功能特点
1、LCD大屏幕显示
2、数据保持
3、可测量交、直流电压、电流，电阻、电容，二、
三极管，频率、温度以及通断测试等多种功能
4、汽车发动机转速及白金闭合角的测量
5、电池欠压提示
6、电源自动关机
7、特制保护套，防震防摔。
主要性能参数：
1、直流电压基本准确度：±5%
2、发动机白金闭合角测量：0.1-120℃
3、发动机转速测量：5000-10000rpm
4、温度测量：-40—1000℃
5、最大显示值：1999
50 130 6500
汽油机气
缸压力表
强生G324
技术参数
范围：0 MPa～1.5 MPa/0.1Mpa，耐腐蚀的镀镍金属
接头。
测试接头适用于所有的平垫圈座火花塞座和圆锥座
面火花塞座。具有调零功能的专业质量的压力测试
表。2-1/2″双刻度表盘（0-300psi，0-2100kPa）。20cm
长橡胶锥型接头适用与所有火花塞座，操作方便。
8 200.00 1600
10
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
燃油油压
表
强生TU-113
1.可测试燃油泵测试阀；
2.可测试燃油导管承载压力；
3.可测试燃油导管损坏；
4.可测试喷油嘴的泄漏；
5.可测试易读的0-PSI刻度；
6.压力释放放阀、便于安全清洁的测试；
7.标配多种接头可测试最多数量车；
8.快速专用接头连接。
8 150.00 1200
真空表强生TU-11
1.配有3-1/2″直径的测试表；
2.具有真空和压力双功能的表盘；
3.双刻度表盘读数，0-30inHg（0-70cmHg）和0-15psi
（0-100kPa）；
4.测试表上的挂钩可以使测试人员在进行测试时将
测试表挂在容易读数的位置；
5.所配备的接头适合绝大多数测试。
8 100.00 800
汽油机转速
表
10 rpm～10,000 rpm
不准确度±2%，加末位1字8 100.00800
曲轴箱压
力表 4 200.00800
内窥镜 1 3000.00 3000
11
柴油发动机构造与维修实训室第3页共13页
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
柴油机燃料系
零部件
欧维德
OVD-CJBJ
1.柱塞式喷油泵；
2.分配式喷油泵；
3.输油泵；
4.燃油滤清器（带油水分离器）；
5.喷油器。
2 5000.00 10000
本实训室
共计
9.23万元柴油喷油器检
测仪
与所选喷油器相适应 2 1000.00 2000
工作台保证发动机拆装实训零件和工具的摆放8 200.00 1600
拆装工具元征与实训拆装用发动机配套的通用工具和专用工具8 500.00 4000
柴油发动
机故障诊断、排除实训柴油机
欧维德
OVD-CYJ
1、装有ISUZU发动机,
2、接上运行台架，即可着车；
3、翻转架能360度任意翻转，带油盘；
4、工艺要求：整体台架采用钢性结构焊接、表面喷塑处理，
台架移动灵活，并带有万向脚轮锁止装置；
5、台架外形设计:架带设计专利证书,符合国家教育部比赛
项目;
6、教学功能:带一体化教案与教学资料,发动机维修手册,必
须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步;
7、安全性能：运转部位带有安全防护功能。
5 4000 20000
12
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
柴油发动机实
训台
欧维德
OVD-CJSX
一、组成：采用柴油发动机、组合仪表、自制油箱、蓄电
池、诊断座、散热系统、控制面板，设置故障盒、智能数
字电压表，压力表，可移动台架、使用说明书。
二、功能：
★1、采用原厂ISUZU柴油发动机，控制面板采用折叠式设
计与示教的分离式设计方便日常存放和教学方便，面板不
影响发动机的运行。
2、采用原装全新线束，所有电器线路按原车精心布置。示
教板正面为发动机完整的电路图，整个示教板清晰明了，
采用金属印刷电路，示教面板上用LED灯指明执行器状态，
增加学生的好奇心，更好的发挥教学作用。
3、示教板上设有相关传感器信号及电脑控制信号。
4、智能数字电压表、压力表可实时显示发动机主要传感器
如进气温度、水温传感器等的工作电压及其它变化。
5、配有诊断口，带专用诊断系统，可用任意电脑进行系统
检测、匹配、设定等；有专门的故障设置区，能设置多个
以上单个及其组合故障，教学方便，不损坏发动机部件。
6、可以实时检测发动机工作时相应电路的电压，进而增强
对电控柴油机的工作原理，控制过程的学习掌握。
★7、采用控制系统，用于演示各独立子系统具备MON08
接口（8位）或BDM接口（16位），PC机与MCU通过R232
传递信息。
8、台架附专利证书复印件。
★9、带配套的一体化教学资料：发动机维修手册，发动机
一体化教案、发动机一体化指导手册；
工艺：
10、印刷：采用高强度高粘性的铝塑板，内容为大型彩色
发动机系统电路图。
11、台架：选用国标优质钢材焊接，喷塑工艺制作而成，安
全可靠、坚固耐用，使用万向脚轮方便移动和观察学习。
1
15000.00
15000
柴油机故障诊
断仪
元征X-431
Heavy-Duty
产品特性：结构轻巧，便于携带，可扩展性强，可测试
12Ｖ、24Ｖ电平的重型柴油车、汽油车。
功能特点：
1．产品外观大方、简练，设计更符合人机工程学；
2．结构轻巧、耐用，更具有专业化，携带方便；
1 10000.00 10000
13
主要实训
项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注3．可以测试国内外的12V或24Ｖ电平的重型柴油车和
汽油车；
4．对24Ｖ卡车测试时，无须进行电平转换；
5．支持目前X-431汽车故障诊断电脑的所有汽车测试软
件；
6．测试车型广，可测的车型包括欧亚非不同类型的汽车；
7．升级速度快、互联网随时随地升级，与国际最新车型
同步；
8．汽车诊断硬件按国际标准设计，可兼容世界所有车型
的诊断接口；
9．测试功能强大，可对汽车各电控系统进行故障诊断；
10．独特的数据流读取方式，数据刷新更快；
11．强大的数据流波形显示功能，观察数据流数值变化
一目了然；
12．完善的售后服务体系，客户终生享受一对一的体贴
服务；
13．一体化诊断接头，外观小巧，坚固耐用，性能可靠；
★14．选配X431 PCCENTER与电脑连接，存储测车数
据，建立修车档案，获取维修资料功能；
15．多语言操作界面，适合世界各个国家使用；
16．大屏幕触摸输入方式，操作简单快捷；
17．配备大容量CF卡，可实时保存诊断结果。
技术参数：
1．操作系统：LINUX操作平台；
2．CPU：32位微处理器；
3．CF卡：512 M；
4．主机接口：标准串口；
5．主机电源：DC12V；
14
主要实训
项目
设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注6．主机功率：约5W；
7．打印机：微型高速热敏打印机；
★8．显示屏幕：3203240彩色带背光大屏幕LCD，带
触摸屏
柴油机喷油泵
测试仪
与所配备柴油机相适应。 1 25000.00 25000
柴油机气缸压
力表
上海东方
CG
0 MPa～3.5 MPa/0.1MPa 4 500.00 2000
柴油机转速表
10 rpm～10,000 rpm
不准确度±2%，加末位1字 4 100.00 400
技能大赛用资
料
《汽车维修教程》：丰田汽车公司编，
高等教育出版社
第一级（上）汽车基本常识与工作原理，
第一级（下），
第二级（上），第二级（中），第二级（下）
1 1300
TJ376发动机缸
体（比赛用）
夏利
TJ376
采用夏利376发动机 1 1000
15
汽车底盘构造与维修实训室第4页共13页
主要实训项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）备注
汽车传动系统构造拆装实训：
变速器（离合器）、传动轴、驱动桥的拆卸、测量和装配手动变速器
欧维德
OVD-XDBS
1. 柳微后驱手动变速器（全新副品）20台
2教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,,与
教学资料同步
20 2000 40000
本实训室
共计16.8
万元离合器
欧维德
OVD-LHQ
1采用全新实物组成，零部件齐全
2教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,,与
教学资料同步
10 1000.00 10000
传动轴
欧维德
OVD-CDZ
1采用全新实物组成，零部件齐全
2教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,,与
教学资料同步
4 600.00 2400
驱动桥
欧维德
OVD-QDQ
1采用实物组成，零部件齐全
★2教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,,
与教学资料同步
5 3000.00 15000
工作台
1分别可分放置变速器\离合器\传动轴等
120*80*80
10 300.00 3000
16
主要实训项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
工具、量具元征1.元征120件综合工具组套，终身保用；
2.量缸表（35-160MM）；
3.外径千分尺(0-125MM)；
4.游标卡尺(0-150)；
5.塞规(17片)。
与各组成相配套
10 2000.00 20000
自动变速器的构造拆装与测量实训自动变速器
总成
欧维德
OVD-BSZC
1完整自动变速器总成；2.零部件齐全。（前驱后驱
各4）
2教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,,与
教学资料同步
8 1000.00 8000 工作台保证自动变速器拆装实训零件以及工具的摆放8 300.00 2400 工具、量具元征
1.元征120件综合工具组套，终身保用；
2.量缸表（35-160MM）；
与各组成相配套
8 1000.00 8000
转向及悬架拆
装实训转向机
欧维德
OVD-ZXJ
1.采用四种方向机
2教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,,与
教学资料同步条式、蜗轮蜗杆式转向机；2.零部件齐
全。
10 500.00 5000
转向及悬架
实训台
欧维德
OVD-ZXXJ01
1、配丰田转向系统；
2、带面板箱，面板上有系统工
作原理图3、带油压表，能观察到阻力与压力的变化
关系；4、可用于前轮定位及倾角、前束的调整；5、
架采用高温喷塑处理，带滑轮6.教学功能:带一体化教
案与教学资料,带维修手册,必须有教学拆装教学光碟,
与教学资料同步
25000.0010000
17
主要实训项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／套）
参考单价
（元）
总价格
（元）
备注
拆装工作台用于方向机, 120*80*80 10 500.00 5000 工具元征与各组成相配套10 300.00 3000 弹簧拆装器TD 可压缩弹簧最大长度：600mm；压缩行程：120mm。 2 800.00 1600 弹簧测试仪山度 2 1500.00 3000
动力转向及悬架故障诊断实
训动力转向及
悬架台架
欧维德
OVD-ZXXJ02
一、组成结构：采用全新大众件制做，带方向机、
羊角及支架、减震口、方向盘、助力泵，必须能调
节轮胎的阻力实际反应动力转向的油压变化规律，
带面板工作原理图；
二、功能要求：
1、适用于各层次汽车专业教学与实操培训。
2、真实的转向系统零部件展示及动态演示。
3、操纵控制开关，可真实地演示转向系统工作过
程及工作状态。
4、整台设备配有万向脚轮，方便移动教学。
5、附件:配有汽车底盘教案与教学课件
6、工艺要求：支架采用钢性结构，经喷烤漆工艺
制作而成，坚固耐用，所有零部件经喷漆处理。
7、产品规格：1500mm*1000*1200mm（长*宽*高）
1 15000.00 15000 油压表8 100.00 800
制动系统维修实训制动系各总
成
欧维德
OVD-ZDBJ
１、采用大众2套,五菱各3套，均采用新件，带合格
证；２、工作台设计：采用教育部标准一体化课室的
规格进行制做，３工位为一工作台，具体标准：参照
国标；
３、教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,
必须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步
5 3000.00 15000 油压表 4 200.00 800
18
汽车电气构造与维修实训室第5页共13页
主要实训项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／
套）
参考单价
（元）
总价格
（元）备注
1.汽车电气系统各总成、部件的结构拆装实训
2.汽车电气系统各总成、部件维修实训
3.汽车电气系统常见故障检测、诊断、排除实训交流发电
机及调节
器
欧维德
OVD-JLTJ
１.采用全新五菱的发电机，起动机带合格证；
２.工作台设计：采用教育部标准一体化课室的规格进
行制做，5工位为一工作台，具体标准：参照国标；
３.教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,必
须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步。
50 200 10000
本实训室
共计12.75
万元
起动机
总成
欧维德
OVD-QDJ
１.采用全新起动机，起动机带合格证；
２.工作台设计：采用教育部标准一体化课室的规格进
行制做，5工位为一工作台，具体标准：参照国标；
３.教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,必
须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步。
50 200 10000
分电器总
成
欧维德
OVD-FDQ
１.采用全新五菱的分电器，带合格证；
２.工作台设计：采用教育部标准一体化课室的规格进
行制做，5工位为一工作台，具体标准：参照国标；
３.教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,必
须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步。
50 100 5000
车身电器
总成
欧维德
OVD-CSDQ
1、采用全新件制做，完整真实的汽车零部件展示发
动机起动系统、充电系统、灯光照明系统、电动
门窗、仪表、中控门锁、喷油、点火、防盗电路
（桑塔纳2000）等组成
2、元件均带合格证
3、教学功能:带一体化教案与教学资料,带维修手册,必
须有教学拆装教学光碟,与教学资料同步。
2 5000 10000
19
主要实训项目设备名称品牌型号设备主要功能（技术参数与要求）
数量
（台／
套）
参考单价
（元）
总价格
（元）备注
全车电器实训台欧维德
OVD-QCDQ
一、组成结构：起动系统、充电系统、灯光照明系统、
仪表、中控门锁、可移动台架、蓄电池、实训台使用
说明书。
二、功能要求：
1、适用于各层次汽车专业学员实操技能的培训考核。
★2、采用全新件制做，完整真实的汽车零部件展示
发动机起动系统、充电系统、灯光照明系统、电动门
窗、仪表、中控门锁、喷油、点火、防盗电路（桑塔
纳2000）等组成结构，必须采用原车位置布置，便
于学生对元件的认识，可对以上各系统进行结构和控
制系统的认识实训。
3、接通工作电源，操纵各种开关完成起动系统、充
电系统、灯光照明系统、电动门窗、仪表、音响工作，
充分展示整车电器系统的工作过程。
4、示教板上绘有完整的各系统电路图，可直观学习
整车电器系统的工作原理。
5、示教板上安装有与部件一一对应的检测端子，可
使用检测仪器实时检测工况，测量出电压、阻值、电
流等信号参数。
6、设置故障开关，进行各种系统故障模拟诊断与排
除，充分调动学生的学习兴趣与实操能力。
7、整台设备采用万向脚轮，方便移动教学。
8、配有汽车电器一体化教学教案及一体化教学课件，
实践结合.
三、工艺要求：
1、印刷：采用高强度高粘性的铝塑板，内容为大型
彩色发动机系统电路图
1 20000 20000
20
实训室建设方案
实训室建设方案 实训室建设的需求分析： 广告设计与制作的培养目标是培养具有广告设计的基本知识和基本 技能，能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作的高级技术应用专门人才。该专业的学生除了能掌握相关的理论知识和熟练应用计算机设计软件以外，更要力求具备从事本专业领域工作的实际操作能力。而对于这方面我校学生是相对比较薄弱和欠缺的。根据现代当今社会广告设计专业领域的人才需求，提高学生的职业技能越来越重要。因此建设实训室已是迫在眉睫。实训室主要是配合实践教学而建立的，亦在加强学生基本技能训练和提高动手能力，广告设计与制作实训室的建设需要满足学生对排版、打印、复印、扫描、喷绘、刻绘、装裱、立体制作等相关技艺制作的掌握。 一、广告材料实训室 主要用于对广告材料的认识和学习，实训项目包括广告材料的应用、文字图形雕刻，广告装裱与安装等。可建立材料展示墙，或划分区域，将这些材料介绍和展示给学生。这些材料基本划分为几大类：广告板材（亚克力板、PVC板、KT板、PP板、冷裱板、万通板、不锈钢板、芙蓉板等）， 广告贴纸（刻字纸、荧光纸、窗花纸、灯箱贴纸等），
（广告胶水、广告螺丝、尼龙扎带、广告挂轴、灯箱铝广告配件 材等）， 展示器材（X展架、L展架、易拉宝、海报架、促销台、资料架Pop 展架等）， 喷绘耗材（网格布、车身贴、数码喷绘布、单面透视贴、户外喷绘墨水等）， 写真耗材（PP背胶、PP合成纸、写真灯片、高光相纸、水性画布等）， 反光耗材（反光膜、晶彩格、蓄光膜、车身反光标识等） 广告灯箱（超薄灯箱吸塑灯箱、水晶灯箱等） 在熟悉材料的基础上，让学生练习制作展架、安装组件等，加强他们的实际操作能力。 二、广告工艺制作实训室 掌握基本的印制技艺，实训项目包括印刷流程与制作、广告喷绘制作、广告写真制作、刻绘机操作、装裱覆膜、打印装订技术、图片扫描印制技能、名片制作等。让学生从开始的排版设计到出样处理、再到整理装订，最后印制成品，能熟练的操作完成。真正实现对广告设计与制作的切实体验。通过结合图形图像处理软件、排版软件等，掌握广告设备的使用方法，熟悉广告制作的流程，达到能熟练应用设计软件和广告设备完成项目设计与制作的目的。
实验室建设方案
土壤、水农业环境检测实验室 建设方案 年月日
目录 一、测试项目 二、现有条件 三、标准和方法 四、实验室建设方案和内容 五、费用预算 六、项目实施进度 七、项目预期目标
一、测试项目 土壤速效氮、磷、钾；土壤有机质；土壤、水酸碱度；土壤、水 中的全盐含量。 二、现有条件 40m2房间一间。 三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提，火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法（外加热法）。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分（全盐量）的测定—电导法。 （具体方法见附件） 四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜 序号名称规格数量单价 备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构，实芯理化板台 面 带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构，实芯理化板台 面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构，大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构，具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构 合计29300
2、仪器设备 序号名称规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 1 紫外可见分光光 度计200-1100nm,波长 准确度：0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计（配相应电 极） PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛（1-9）套400 1 400 14 土钻（取土器）套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂 序号规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 氢氧化钠500g/分析 纯6.8 1瓶 6.8 见附件方 法 盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10
无人机专业建设人才培养方案1
学院 无人机应用技术专业 人才培养方案 （20____级） 无人机应用技术专业建设小组 年月
无人机应用技术专业人才培养方案 一、招生对象及修业年限 1.招生对象：普通高中毕业生 2.修业年限：三年 二、专业培养目标 培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美等全面发展的学生；具备良好的职业道德，较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平；具备低空无人机操控、维护维修以及低空无人机航拍等技能；有较强的电气自动化基本理论及相关技能，能够从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理。 三、人才培养规格 （一）人才使用规格 学生毕业后主要到无人机生产企业第一线，从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理以及低空无人机操控、维护维修，低空无人机航拍等方面的岗位技能工作。 （二）专业面向的职业岗位（群） 主要就业岗位：低空无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍航测、勘测等岗位。 相关岗位：无人机技术服务与营销、航拍航测后期数据处理。 发展岗位：技术员、研发人员及生产管理人员。 （三）知识、能力、素质结构 1．知识结构 （1）基础知识 ①具有与本专业相适应的科学文化知识； ②具有机械工程制图方面的基础知识； ③掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识。 （2）专业知识 ①具有低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术知识； ②具有各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法知识； ③具有数字视频信息处理与传输技术的基础知识；
④具有单片机方面的基本知识及应用能力； ⑤具有GPS定位系统方面的基础知识； ⑥具有电气设备与产品的成本核算与车间生产管理方面的相关知识； ⑦具有低空无人机系统和应用技术的基础知识； ⑧掌握低空无人机自驾系统的基础知识。 （3）人文社会科学知识 ①具有社交礼仪的相关知识； ②具有就业、创业、创新的社会知识； ③具有必要的企业管理、质量管理和经营方面的基本知识。 核心知识：具有各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法知识；具有低空无人机自驾系统的基础知识；具有GPS定位系统方面的基础知识；具有低空无人机飞行技术、制造工艺与操控技术知识。 2．能力结构 （1）职业技术能力 ①具有一定的工程制图和识图的能力；具有一定的工程制图和识图的能力； ②具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力； ③机械设备液压气动、传动分析能力； ④具有对常规电子设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力； ⑤具有电子产品调试、设计、维护维修能力； （2）职业关键能力 ①具有中英文应用、计算机应用、计算机绘图及社交等基础能力； ②具有单片机的应用能力； ③具有各类低空无人机熟练操控技能； ④具有低空无人机安装、调试、维护及维修能力； ⑤具有操控低空无人机航拍等应用技能； ⑥具有航拍设备安装调试、地面站的架设能力。 核心能力：具有对常用电机进行性能测试、控制与维护的能力；具有对数字视频传输设备进行安装、管理、使用与维护的能力；对低空无人机电子设备进行控制、调试、检测的能力；具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导的能力。 3．素质结构 （1）思想道德素质 ①政治素质：拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，有强烈的社会责任感； ②道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守
汽车实训室建设方案
汽车实训室建设方案 汽车实训室建设方案序设品技数参考总价备 号备名牌型术性能量价（元）注一、发动机实训室称号（规 （元格） 1 发丰 12 7501500 ）动机解田 5A-）可清 0 0 2 发丰 16 3151890 剖演示 FE 晰观察动机实田 5A- 、可对00 00 3发丰功12352350台到发动训台-FE发动机动机拆田5A-能:0 00 00 4 发丰 11 1681680 机的内变速器装运行 -FE 1 、可动机电田、适用 00 0 5 电丰 11 1681680 外结进行结实训台对发动控系统于学生子燃油田、适用 00 0 6 发丰 11 1681680 构。构和控（由发机进行示教板实操技喷射系于学生动机点田）充分00 0 合计4894 2）可制系统动机拆拆卸和能的培统示教实操技火系统展示三 00 动态演的认识装翻转装配实训考板能的培示教板种形式示发动实训。架和发训，学核。训考发动机 二、底盘实训室机工作 2、面动机操生可在 2、真核。点火系 时内部 1 AB 桑板采用 11 3603600 纵运行拆装台实的汽 2、真统的组 元件的S实训塔纳与原车、可检00 0 2安捷功1 2102100架组架上进车零部实的汽成结 运转状台线束色测电脑全气囊达能:100 0 成）行发动 3 电丰 11 2402400 件展示车零部构
况。彩一致各管脚系统实真实的机拆装控助力田 LS400 、可对 00 0 发动机 4 变丰 11 1161160 件展示 2) 模 的彩色和各电训台汽车零和修理转向实助力转电控系速器解田自动 )可清 00 0 发动机 5 自丰 112802800 拟发动 喷绘原器元件部件展的实训台向进行统的组剖演示前驱、晰看到电子燃动变速田 5A-FE 、充分 0 00 00 机转 6 手解 11 1381380 理结构电信示汽车操，拆拆卸和成结台架丰田自自动变油喷射箱实训展示自动，驱动变速达 ) 适用 00 0 合计 3864 图并加号。安全气装中发装配实构，可动后驱速箱的系统的台动变速动分电箱实训于各级 00 装有机 2、实囊系统动机可训。对发动各 1 台内部结组成结箱系统器工台别的培玻璃保施ABS的组成做轴向2、由机电控构。构，可组成结作、充训、考 护处工作过结构，任何角三相电部分进2) 可对发动构。分演示核。理。程，双可对安度翻转机工行结构清晰看机燃油 2、由点火系 2)充 3 电机，、可全气囊和静作，模和控制到阀体喷射部电机驱统的工分展示起动运双轴， 系统进止，可拟发动系统的与变速分进行动模拟作过手动变行发动220V电行结构与运行机动力认识实箱的连结构和发动机程。速箱和机，对源。可和控制台架相输出，训。接关控制系动力输 3) 展离合器起动、检测系统的连，通提供助 3、模系。统的认出，可示三种的组成三、汽车综合检测实训室 1 汽金德通道 4 132528 车专 W18 数: 三通道 00 00 2 解元征主机 +全 6 980588 用示码器 X431 部车系卡 +微 0 00 3 四元征手动下 1 285285
实验室建设规划方案
实验室建设规划方案 院（部）（盖章） 年月日
一、实验教学中心概况 含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）； 实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）； 人员概况（专任管理员和实验教学老师等） 用1－2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）
三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图（详附件1） 实验大楼实验室要求用CAD格式
五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表
六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 （一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括： （1）实验室简介 （2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 （3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 （二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..
小学创客实验室建设方案
小学创客实验室建设方案 国家有关部门高度重视创客教育，教育部办公厅出台了《关于“十三五”期间全面深人推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出要“有效利用信息技术推进‘众创空间’建设，探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识”。 创客教育由教、学、想和造四个阶段组成，需要建立相应的创客空间（创客教室）及配套的创客教育课程。 一、创客空间（创客教室）建设方案 （一）创客空间布局 1.创客空间总览图 完整的创客空间实验室主要由教学区、操作区、作品展示区、加工台、电子元器件储存区、储物柜和交流讨论区组成。应根据学校实验室大小以及实际规划的不同面积和大小对创客空间进行不同的设计和规划。 2. 功能区设置 2.1教学区 这个区域主要用于老师给学生传授基础的理论知识，为学生们的创新做基础性铺垫。
2.2操作区 学生活动操作平台，配置桌椅，可以定制，也可以使用普通的课桌。宽阔的课桌和舒适的座椅，将会有更好的制作体验。 2.3作品展示区 创客实验室会产生非常多优秀的学生作品，我们要让更多的人看到他们的成果，鼓励和激发学生创造的思维。所以我们需要一个很酷的展示区。展示区的职
能不仅可以存放学生的作品，还可以存放一些有趣味性，较高技术含量的作品，来引导学生发散思维，激发兴趣。 2.4器材收纳区 创客实验室的器材管理，将会是学校面临的一大难题。需要制定一套合理的管理办法，来解决硬件资源在使用时出现的问题。所以，需要一个合理的收纳区域，来帮助解决这样的问题。 2.5多媒体交流区 创客实验室的网络功能，是我们加入网络共享平台的窗口。我们不仅可以完成自身的基本需求，如课堂教学，编程，查阅资料等；还可以与其他创客分享作品和交流经验。
3D打印实训室文化建设方案2.0
3D打印实训室文化建设方案 实训室文化建设应体现一体化教育教学理念，营造专业、规范、敬业、乐群的环境氛围，有利于提高学生的专业能力和严谨细致的工作作风，能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，有利于提升核心职业能力与素养。为达到上述目标，特制定3D打印实训室文化建设实施方案。 一、环境文化项目布局（CAXA绘制截图） 二、实训室环境文化建设项目 3D打印实训室环境文化建设项目初步拟定为11项（参见上图），下面为各项目介绍及具体内容： （一）实训室铭牌。 1.位置描述：一般放于实训室主门西侧 2.意图要求：铭牌建议小于半米见方，高端简约富有现代感，标题鲜明，铝塑硬板银灰色为主。 （二）实训室任务课题介绍（车间介绍） 1.位置描述：配合铭牌放于主门右侧 2．意图要求：是对该实训室相对详细的介绍，让初学者或参观者能够快速 了解该实训室的功能，能够帮助其较快进入角色。 3.具体内容：
1.位置描述：建议放于实训室介绍下首，东侧。 2．意图要求：使参观者产生参观的兴致与目标，展示实训室的实力和重点。 （四）评优榜 1.位置描述：建议放于实训室南侧墙显著位置，展示先进集体班组或明星个人，还有相关作品。 2．意图要求：激励激发学生上进心，形成你追我赶的氛围。 3.具体内容：（需要讨论确定评优项目并设计栏目图框） （五）考勤考核栏 1.位置描述：建议放于实训室主门内，西侧墙。 2．意图要求：设计出各种考核评分项目，并现场展示，达到鞭策改进的目的。考勤表应有展示。上方可加入适当口号标语：站在新起点，迎接新挑战，创 造新成绩。 3.具体内容：（需要讨论确定考核评分项目，并设计栏目图框） （六）实训室管理人员职责 1.位置描述：建议放于实训室内墙。 2．意图要求：明确实训教师管理职责与权利，保障课程顺利实施。
计算机实训室建设方案
?微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校 学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。我们在在微机 室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机 100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到 1000M带宽。微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机， 以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协 议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。 ?微机室设备的先进性： 选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务 选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱 优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络 2.5设备选型 2.5.1教师机
2.5.2学生机 能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机 具备人性化设计 ■ 预留资产管理铭牌位置 参数名称处理器
商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。 2.5.3交换机 千兆网管交换机，专为满足部门级交 换需求而设计，它提供了24个10/100M 端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。支持 IEEE802.1X认证协议、端口带宽管理、 优先级队列（IEEE802.1p）、组播应用等 多种功能。KN-S10-3226S千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet 管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。 主要特性： 符合IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab标准
实训室文化建设方案
实训室文化建设方案 实训室建设的一个重要部分就是实训室文化建设，实训室文化建设包括实训室环境文化和制度文化建设，是提高实训教学质量的需要。实训室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，根据校内实训室环境建设实施办法，特制定实训室文化建设实施方案。 一、实训室环境文化建设项目 1.实训室铭牌。包括实训室名称、责任人。 2.实训基地介绍。包括实训基地的主要功能和服务专业、实训室构成、对外培训（技能鉴定）项目、资金来源、与企业共建情况及其所具备的特色等。 3.实训室介绍。包括实训室的建设时间、功能（实训、鉴定、培训、开发等）、面积、规模及其特色等。 实训室的铭牌、介绍牌应悬挂在该实训室门外，实训基地的介绍牌悬挂在该实训基地显著的位置。 承担较多实训教学任务及有内涵的专业重点实训室或基地，还可以增加宣传橱窗（根据实际情况选做），介绍实训室或基地为教学科研服务情况，实训教学及科研成果，实训室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性实训成果
展示，实训室的信息化管理情况，专业内涵特点，以及特色实训项目等，要求橱窗整体与周围环境协调相宜，设计美观，大小合适（橱窗具体位置根据场所而定）。 4.室内文化氛围营造。在实训室的适当位置张贴与本实训室相关的科学家头像、标语口号与警句等，也可以制作实训教学挂图或挂画等，文化氛围的营造需符合职业教育及相关安全操作规程的特点。 5.实训大楼门厅环境布局（根据实际情况选做）。实训大楼门厅环境项目主要涉及实训室相对集中的楼宇，包括楼宇平面图、楼宇实训室分布介绍、适当的人文景观布置等。 二、实训室制度文化建设项目 1.实训室制度牌。各主要实训室室内基本制度上墙，包括学生实训守则、安全卫生制度、实训教学人员职责、仪器设备管理制度、材料低值品易耗品管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿管理制度等，各实训室根据本实训室特点制定相应的制度具体内容，并制作出制度牌安装上墙。基本制度由学校统一提供，体现本实训室特点的制度由各实训室制定。根据不同的实训室功能选择其中的2-4幅上墙即可。 2.仪器设备安全操作规程牌。对于实训室的大型仪器设备或成套设备，要求根据本设备特点制定相应的仪器设备安全操作规程，并负责安装上墙。 3.实训计划显示板。在实训室主入口内的墙面上设置实
汽车实验室建设方案
实验室建设方案 ------机械工程学院 一、前言 实验室建设状况是体现我院汽车专业的主要特征之一，是办出本专业特色的主要保证。我院在教学和管理改革中，十分重视加强实践性教学环节，培养应用性人才，教学计划和培养方案均是以理论探讨、实验检验为指导思想进行设计的，并认真组织了实施。 为了进一步加强我院学生的实践教学环节，培养学生的技术应用能力，我院在认真研讨和充分论证的基础上，希望在现有教学实验实训设备的基础上，加大对实验室投入。目前，已有的一个初具规模与特色的实验室，但不能满足学生实验需要。由于我院在分别与06年、07年成功申报汽车检测与维修及汽车电子技术等两个新专业，同时我院目前有汽车技术服务与营销专业07级学生107人，08级汽车维修与检测专业学生220人；计划09级招进新生300人。使现有教学设备和设施就明显呈现出不足。 二、实验室现状 目前我院汽车检测与维修实验室面积150平方米，拥有汽车发动机解剖模型一台、汽车自动变速箱实验台一台、汽车点火实验模板一台、汽车电器实验台一台、汽车ABS实验台一台、汽车空调实验台一台、汽车后桥模型一台，拆装发动机一台、整车一辆总值16余万元。为汽车专业实验课服务，实验项目20多个，实验开出率95%，同时实验室的时间开放、人员开放和项目开放都进行得有条不紊，仪器设备利用率和设备完好率均达到学校要求，为强化学生动手能力的培养，提高实教学质量作出了应有的贡献。 三、实验室建设主要差距 虽然我校实验室建设在近2年得到了较大的发展，取得了比较明显的成绩，但实验室建设的要求距离本科要求还存在着一定的差距，其主要表现在以下几个方面： 1.实验教学的改革力度还不够大，实验项目的更新率不高。 2.教学设备投入不足。实验设备配置跟不上日益增长的新的教学实验需求，设备稳定性不够好，设备维护工作难度大，工作重。实验仪器设备套（组）数也不足，不能满足强化学生技能训练，培养学生动手能力的需求。 3.实验室的综合功能不强。这样不仅不能充分体现专业实验室以教学为主，兼顾科研与对外技术服务，而且也妨碍了实验室自身的发展和教师与实验技术人员业务水平的提高，使专业实验室的综合效益难以发挥。 4.实践教学的规范化管理还有待于充实完善。实验教学的评估体系还有待于充实，如何充分利用实验室条件来进行课程设计和毕业设计还有待进一步实施，开放式实验教学还没有全面展开。 5.专业教师参加实验室工作的积极性不高，科研成果很少。随着新型实验设备的增加，实验技术的现代科技含量明显增大，现有实验指导人员需要更多的专业培训，否则会影响实验技术和实验室管理水平的提高。 因此，我院实验室的建设与管理任务还是十分艰巨的。 四、建设方案 我院的实验室建设的指导思想是：立足人才培养目标，面向社会尤其是企业需求，建设教学科研功能齐全，专业特色明显的实验室，基本形成以培养学生技能和能力的实验教学新体系。具体的实验室建设规划由下面3部分构成： （一）改造和完善汽车实验室 1. 补充现在汽车实验室的拆装发动机数量，使其能满足60名学生同时上课，将现有实验室面积增至400平米。
中小学无人机创客实验室建设方案
中小学无人机创客实验室 建设方案 Prepared on 24 November 2020
空中机器人中小学创客实验室建设方案 （初稿） 河北恒拓电子科技有限公司 2017年8月17日 一、背景 空中机器人又叫无人机，近年来在军用机器人家族中，无人机是科研活动最活跃、技术进步最大、研究及采购经费投入最多、实战经验最丰富的领域。 近些年来，空中机器人从军用走向了民用，同时也衍生出了多种多样的形态和用途。目前使用最为广泛的是多旋翼飞行器，多旋翼飞行器以其简单的结构、超强的机动性、独特的飞行方式以及军事和民事领域展现出的巨大应用价值，引起了国内外学者以及科研机构的广泛关注，并迅速成为目前国际上研究的热点之一，越来越多的人员对其研究以及学习。 从教育部获悉，2017年本科院校新增7个无人机相关专业，从侧面印证了无人机行业的前瞻性，无论是现在还是未来无人机智控科技在社会上将掀起一阵新的科技浪潮。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，《规划》提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，推动人工智能领域一级学科建设，把高端人才队伍建设作为人工智能发展的重中之重，完善人工智能教育体系等内容。 2017年《义务教育小学科学课程标准》提出，为进一步加强小学科学教育，从今年秋季开始，小学科学课程起始年级调整为一年级。并且今年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
中国STEM教育协作联盟倡导的“以人文引领的学科融合性教育”是STEAM教育理念的延伸，将给国内的中小学人工智能学科教育带来新的探索和尝试。 二、理念和必要性 随着无人机尤其是多旋翼飞行器技术的不断发展，无人机的用途已经深入各行各业，尤其我国无人机行业发展速度很快，对于人才的需求急剧增加，据估算，我国2018年需要的无人机操作维护人员至少达到20万人未来甚至更多，为面对未来人才的急剧需求和面对日新月异的科技变化时代，我国对人工智能基础教育项目的重视越来越大，而国务院印发的《新一代人工智能发展规划》更是提出了对中小学人工智能相关教育的战略规划，为培养未来的人工智能人才，人工智能基础教育显得尤为重要，而具体的体现便是空中机器人创客实验室。 本方案根据中小学自身的特点，结合本公司产品情况进行中小学科普课程设计，实验室设施不仅可以满足中小学生对空中机器人有一定系统的认识，掌握一定的基础理论知识，还能在平时的课程练习中习得飞行技能和一定专业的编程知识。从认识到组装，从组装到趣味飞行，从趣味飞行到功能性任务完成，再到能力的升华，整个过程一气呵成可谓一举多得。 三、空中机器人创客教育实验室建设目标 建设具有自身特色的空中机器人创客教育实验室，以此为依托促进学校的人工智能基础教育发展和锻炼学生的思维能力以及对人工智能有一定的认识和学习。 教师可以依托实验室的硬件以及技术环境进行课程设计和科学理论的普及，进一步促进学校科技智能教育的发展和相关学科课程的升华，促进学校教学能力的提升，为学校的教学发展增添一抹科技亮色。
客房实训室文化建设方案
客房实训室文化建设方案 一、使用说明书与规章制度 规格： 外尺寸：高90cm，宽60cm 二：标语 1.客人永远是对的-----斯塔特勒 材料：喷绘 外尺寸：长300cm，宽90cm 2.微笑服务 3.亲情服务 4.礼貌服务 5.细微服务 材料：画框 每个外尺寸：长120cm，宽60cm 三：板画 图案见计划书附件 尺寸：长90cm，宽60cm
附件一客房实训室使用说明 一、任课教师或实训室使用人应提前到实训室管理处或管理人处领取钥匙，做好登记。使用完毕应及时归还。 二、任课老师或实训室使用人在持有实训室钥匙期间，负责实训室的财产安全，不能私自把钥匙转借学生或者他人，否则，因此造成的财产破损、丢失责任自负。 三、其他部门如需使用客房实训室应到酒店管理学院办理借用手续，填写实训室使用申请表，待批准后方可使用。学生如需使用实训室也应需要到酒店管理学院办理借用手续，填写实训室使用申请表，待批准后方可使用。 四、任课老师或实训室使用人使用实训室需做好使用登记，遵守实训室管理规章制度。 五、任课教师或实训室使用人在实训结束后，应负责清理好室内卫生，应做到无垃圾遗留，无污染损害。 六、任课教师或实训室使用人在实训结束后，必须自觉关闭电源、锁好门窗。 七、任课教师或实训室使用人在实训期间如遇物品损害或设备设施不能正常使用，应及时上报，并呈交书面说明材料。 八、实训室负责人应定期（每月一次）检查实训室内物品，如有正常使用损耗或人为损耗、丢失现象要及时向学院教务办公室报告。 以上规定请认真遵守，不得违反，如有违例者按学校有关规定处理。 附件二、客房实训室使用规章制度
1.任何人未经学院或老师批准都不得擅自进入实训室内。 2.学生进入实训室内，未经老师允许，不得擅自动用实训室内的设备和工具。 3.客房实训室内禁止携带任何食品、饮料，禁止吸烟，以确保场内卫生和空气流畅。 4.学生在客房实训室内不得嬉戏、吵闹或从事与教学内容无关的活动。 5.按要求正确使用实训室各种器材，确保人员及器材安全。在实训过程中，如不慎损坏实训设施的，按规定酌情赔偿；如故意或恶意损坏场馆及设施的，须加倍赔偿并给予纪律处分。 6.实训结束后，学生要协助老师切断电源，管好门窗，贵重设备和工具要加以保护。 以上规定请认真遵守，不得违反，如有违例者按学校有关规定处理。 附件三：仿真客房效果图
实训室文化建设方案
实验室文化建设方案 实验室建设的一个重要部分就是实验室文化建设，而实验室文化建设是校园文化建设和整体育人环境不可分割的重要组成部分。实验室文化建设包括实验室环境文化和制度文化建设，是提高实验教学质量的需要。实验室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，特制定实验室文化建设实施方案。 一、实验室环境文化建设项目 1 . 门牌和房屋功能标识。包括实验房间准确的中、英文名称及安全责任人等信息。 2 . 宣传橱窗。以承担较多实验教学任务和管理较多实验室的实验室（中心）为主，相对集中建立一个比较大的宣传橱窗。主要介绍实验（中心）室的整体情况，如实验室的基本情况，实验室面积、设备总值、台套数、专兼职人员情况、分室情况，实验室为教学科研服务情况，实验教学及科研成果，实验室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性成果，实验室的信息化管理情况，以及体现专业学科内涵特点的介绍等。要求橱窗整体与周围环境协调相宜，设计美观，大小合适。 3 . 室内文化氛围营造。在实验室的适当位置张贴与本实验室相关的科学家头像、名言等，也可以制作实验教学挂图或挂画等。 4 . 实物展示。既可展示实验室和学生所取得的成果，包括获奖证书、实验教材及课件、学生课外开放实验和科技活动制作出的实物等；也可展示实验教学用的标本、模型等。 5.实验大楼门厅环境布局。实验大楼门厅环境项目主要涉及科技实训大 楼和实验室相对集中的楼宇，包括楼宇平面图、楼宇实 验室分布介绍、适当的人文景观布置等。 二、实验室制度文化建设项目
物业实训室建设方案
物业实训室建设方案 一、现状分析 1、设备情况 目前，物业实训室的设备资产情况如下： 1 壁扇 * * 台 2 115 230 2005-10-05 2 吊扇 * * 台 5 300 1500 2005-10-05 3 分体空调 KF-23GW/Y-T3（E）美的台 1 1390 1390 2006-03-01 4 分体空调 KF-23GW/Y 美的台 1 1390 1390 2000-06-01 5 管道清理机 100型 /KF2148USB * 套 1 650 650 2008-04-18 6 旧电柜 * * 个 4 0 0 2005-10-05 7 楼宇主机 * 无台 1 2120 2120 2007-12-28 8 湿式报警器 DN100 无套 1 1450 1450 2008-01-04 9 水力警铃 * * 个 1 240 240 2008-01-04 10 送风机 FV- 18NSIC 松下台 1 1761 1761 2008-01-10 11 信号蝶阀 DN100 * 个 1 530 530 2008-01-04 12 延迟器 * * 台 1 260 260 2008-01-04 13 主机 40B-1 * 台 1 750 750 2007-12-28 14 管道泵 GD40-30 冠力台 2 0 0 15 学生桌张 4 160 640 设备总值合计（元） 2、场地情况 物业实训室位于15#一楼，占地约80平方米。 二、建设方案 1、建设总体思想 以“工学结合”为指导思想、结合相关专业的特点突出实训室的实用理念。 在建设中，通过部分硬件设备的投入，形成能为企业提供服务的校内硬件环境， 利用校内实训场地和设备的资源，对外开展服务工作，体现校内实训基地的生产
维修电工实训室建设方案.doc
维修电工实训室建设方案 维修电工实训室为机电、汽车、电子、电气自动化专业的综合实验室。主要服务于《机床电气控制》、《维修电工》、《电机拖动》等课程的实践教学任务，主要面向机电、汽车、电子专业中相应课程的课内实验、课程设计、毕业设计等。通过本实验室的训练，可以提高学生电气控制、交直流电机系统等实际操作技能，以更加适应岗位的需求。 实验室主要设备：电气控制实验装置、电力拖动实验装置、平面磨床电气维修考核装置、万能铣床电气维修考核装置。 主要服务对象：机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、电气自动化技术专业。 MYW-02B 网络化智能型维修电工电气控制技能实训智能考核装置 一、概述 本装置是根据劳动和社会保障部颁发的维修电工初、中级考核培训技能内容所要求的电气控制线路而研发的实训装置，其是维修电工电气控制技能训练和机床电路网络化考核的综合设备，即可训练学员维修电工电气控制和实用技术与操作技能，又可通过智能考核软件科学、合理、公正考核学员所学的相关知识。该装置不仅可供学生技能训练，也是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、职校、技校初级、中级维修电工技能考核的理想设备。 二、特点 ●智能化程度高：由教师机通过电脑统一设置故障，由网络输至学生实训台进行排故训练，故障点设置快捷、方便，训练考核成绩自动记录、排序、打印，极大方便实训室的管理，大大减轻教师的工作量。 ●公正度高：由电脑统一设置故障，实训考核人员条件与机会均等，客观、科学判断实训考核结果，做到“铁面无私”。 ●综合程度高：即可锻炼学员动手连接训练电路，接近工业现场，掌握实操技能，又可通
过智能化考核系统科学公正考核学员所学专业知识，极大提高学校的管理水平。 ●实用性强：通过测试查找故障点，熟练掌握机床故障特点，各器件的性能结构、机床电路工作原理。 ●所有的元器件都安装在面板正面，可直观地看它们的动作情况，面板上还安装了测试孔，便于学生测试与排故。 ●装置上设有三相电源输出短路软载止保护功能，防止了实训考核时发生误操作损坏元器件。 ●电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性、科学性。 ●操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用； ●技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机，可模拟工厂中各类的电气拖动系统，能满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练的要求； ●继电接触控制线路实训所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生实训时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；实训时通过线槽走线，进行工艺布线训练； ●接触器和热继电器等电气元件均采用国内外知名品牌，保证设备的品质、性能； ●控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实验技能的考核提供了一个统一的标准； ●实训电路与装置电源的连接通过安全插座和高可靠护套结构手枪插接线，安全快捷；三、网络化智能型考核系统组成及功能 （一）系统由1台教师用计算机（自备或代购）和智能人机平台（学生答题器），通过网络组成智能实训考核系统。 （二）教师在计算机上编辑试卷，按照实训考核要求编辑故障点，将设置好的故障点通过智能考核系统发送到每台学生实训考核装置上的人机平台（学生答题器），并在机床电路上自动产生设定的故障点。 （三）答题功能：根据系统设置的故障点，电路运行后产生相应的故障现象，考核根据现象检测判断故障点，将判断结果输入学生机，当学生答完试题并按交卷按钮后，系统会根据该考生试卷上的答案立刻给出考试分数，并将成绩保存在该考生的档案里。 （四）教师在电脑上可对考生考试过程进行监控，监控每个学生的答题情况。考试结束后对学生的成绩进行排序、保存、打印。 （五）具有故障点自动恢复功能，按事先设置的故障点顺序排列，由学生根据电气原理及故障现象查找故障，当查找一个故障点由学生确认结束后，无论考生对此故障的答案对或错，系统都会将此故障点恢复进行下一个故障点的排除考试。 （六）智能人机平台（答题器）由中文液晶屏、微电脑、键盘组成。 四、技术性能： 1.输入电压：三相五线制380V±10% 50Hz 2.工作环境：环境温度范围-10～＋40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m 3.装置容量：＜1.5KV A 4.外形尺寸：1305×805×1630mm3 五、装置配备 （一）MY02电源控制屏 控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。 主控功能板配备资源： 1.三相四线电源输入，经漏电保护器，总开关后,通过起、停按钮控制接触器通断，并设有急停控制按钮；
实训室建设方案模板
土木工程专业实训室建设方案 为贯彻教育部《教育振兴行动计划》精神，实现“培养德智体美全面发展、基础理论厚实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”的人才培养目标，紧扣学校发展的整体战略目标，确保具有“前瞻性、科学性、先进性、可行性”，本着“突出学科优势，合理调整布局，优化资源配置，强化科学管理，提高投资效益”的原则，坚持“整合基础、优化专业、强化学科”的建设方针。建工学院根据实践教学需要，结合本学校实际情况，特申请建设建工校内实训中心。 一、服务对象 建设校内实训中心，面向土木工程、建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、工程造价、建筑学、建筑环境与设备工程等专业，共7个专业。其中本科4个专业，专科3个专业。 二、建设目标 实训中心建设完成后，可以同时进行100人的工程实训。实训内容主要有：钢筋工实训、模板架子工实训、砌筑抹灰工实训等。用以锻炼学生的生产技能，了解生产流程，学习工程生产的质量规范验收1 要求。同时可承担社会工人技能培训，职业技能鉴定等公共
服务任务。 三、实训室建设计划 本次实训中心建设，主要建设：砌筑工操作实训室，钢筋 工操作实训室，抹灰、镶贴工操作实训室，架子工操作实训室。具体建设及设备配置预估如下： （一）砌筑工操作实训室 1、功能与要求 砌筑工操作实训室是对学生进行砌筑工操作技能训练的教 学场所。使学生通过实训认识常用砌筑施工机械与工具的功能并能进行简单使用，学生通过实训认识常用砌体材料、砂浆材料和其它辅助材料的种类与性能。 帮助学生初步掌握砌筑工操作基本技能。主要完成简易砖墙、砖柱、砖基础的组砌，并通过各种组砌和摆砖，使学生懂得构成砌体的方法。 2、设施配置 学生实训室：1间，面积不小于100平方米（可供24名学生使用）。 贮藏室：1间，面积不小于30平方米（用于存放各类小型工具、设备与材料）。 2 3.设备配置参考方案 单已有（（规格设备名型需采 价瓦中12430需采
无人机应用技术专业建设
一、条件 为完善校内外实训基地建设，满足实践教学要求，校内实训基地按照生产性和“校企联动、人才共育”的建设思路进行。 （一）实训室硬件建设 实训室建设规划见表1。 表1 无人机应用技术专业实训室建设 二、资源 表2《无人机应用技术》相关工作岗位分析表
2．优质核心课程建设 通过企业调研，认为《无人机操控技术实训》、《无人机组装调试与检修》、《无人机飞行控制技术》这3门课程是将来学生从事与低空无人机相关岗位工作都必须掌握的技术与技能。所以应该重点将这三门课程打造成本专业的优质核心课程。 (1）无人机操控技术实训（学时：52） 基本内容：遥控器结构及工作原理、遥控器使用的基本技能；无人机飞行操控的基本方法与无人机起飞、降落、规划路径的操控技能。 基本要求：遥控器的使用技能；熟悉无人机操控的基本方法、遥控设备的初步使用和调试技能；学会无人机起飞、降落、规划路径的操控技能。 (2）无人机组装调试与检修（学时：26） 基本内容：无人机结构组成、无人机工作原理；飞控软件与地面站软件联调；电子设备及动力装置的常见故障原因及排除方法；飞行前及航后检查。 基本要求：能够按照要求对无人机进行组装，能够调试好无人机(3）无人机飞行控制技术（学时：26） 基本内容：导航与定位中用到的坐标系；飞行力学基本知识；飞机稳定性；飞机姿态角；自动控制基本原理。 基本要求：能够安装调试简单的自动控制系统；能对飞控系统进行简单的维护。
3.岗位要求 无人机应用技术技术专业学生就业面向的主要岗位有低空无人机操控手、维护维修人员、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员，通过调研相关的无人机企业，可以明确这些岗位的技能要求。 表3 低空无人机操控技术专业对应的岗位及其要求
关于进一步完善校内实训基地(实训室和实训车间)文化建设方案
关于进一步完善数控专业校内实训基地文化建设的 实施方案 一、建设背景与意义 校内实习实训基地是中职教育中配合理论教学而设置的为学生提供实践、实习、实训教学、保证学生掌握一定职业技能、培养职业素质的一系列要素的统一体。校内实训基地是实现人才培养目标、推行和深化教学模式改革的主要场所，也是学生职业技能训练、职业素质培养的必备条件。当前职业学校、专业之间的竞争，从表面上看是质量的竞争，而本质上其实际也是文化的竞争。 目前，很多中职学校为提升学校专业办学水平和特色，在校内构建生产经营性实训基地或构建支撑工学结合人才培养模式的实训基地，引入企业文化，但都还停留在浅层次、简单宣传布置和最基本的设备布局上，并没有对校企合作基地文化内涵建设作过深度的思考。 校内实训基地文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是实训基地进行有效管理、高效运行的根本要求，是实训基地建设与管理上水平、上层次发展的必然趋势，它很大程度上影响着教学、学习、生产效率。先进的特色文化是专业的灵魂，是师生凝聚力的源泉，是提高专业竞争力的重要支撑，是品牌专业立足的根基。 针对重形式轻内涵、重物质轻企业师资引入、重实训轻生产、雷同化明显无特色、校企文化脱节等文化建设不足或误区，为进一步提高我校数控专业人才培养的教学质量、提升师生的思想与能力、，真正发挥校企合作的示范、引领作用，特此制定《关于进一步完善校内实训基地（实训室和生产车间）文化建设的实施方案》。 二、建设理念与思路 围绕我校数控专业人才培养模式改革、课程体系改革、评价模式改革实施要求，结合“思想品质好、技术技能强、口才文章秀、体格心理康”的校园文化精神，均衡考虑涵盖师生精神面貌、心理环境、文化传统、专业特色等多种文化的理念，重点加强企业仿真文化的建设，提升校内实训基地文化品位，强化职业素养和现代企业文化精神培育功能，真正实现实习实训基地文化建设与企业文化（即“校企文化”）的融合。 完善并建成以“精技”为核心，塑造职业特色鲜明的“精益求精、品质为先”的数控专业特色文化，构建一个“心善、嘴甜、手勤、脑活、技高、体健、忠诚”七位一体的机械工程部特色文化体系，全面培育学生良好的职业行为习惯和职业性格、提升学生就业竞争的“软实力”。 三、建设内容与措施 （一）、以校企深度合作为契机，进一步完善校内实训基地的硬件设施等物质文化建设。 实训基地的硬件建设是物质文化建设的一个层面，也是整个文化建设的基础。 通过校企共建、共享、共赢合作，在原来1000万实训设备条件基础上再添置普通车床6台，数控车床6台，数控铣床3台，普通立式铣床15台，磨床15台，线切割4台，加