江苏省扬州市邗江中学2016届高三物理一轮复习 第二章 力与物体的平衡(第5课时)平衡条件的应用导学案
第5课时物体的平衡的应用
◇◇◇◇◇◇课前预习案◇◇◇◇◇◇
【考纲考点】
共点力作用下物体的平衡（Ⅰ）只要求解决在一个平面内的共点力平衡问题
【知识梳理】
一．共点力作用下的物体的平衡条件：
推论：（1）共点的三力平衡时，表示三力的矢量可以形成封闭的矢量三角形.
（2）物体受n个力处于平衡状态时，其中n－1个的合力一定与剩下的那个力等大反向. 【基础检测】
（）1．如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上
方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A
点，另一端绕过定滑轮，如图所示.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半
球顶点（未到顶点），则此过程中，小球对半球的压力大小N及细绳
的拉力T大小的变化情况是
A．N变大，T变大 B．N变小，T变大
C．N不变，T变小 D．N变大，T变小
（）2．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持
静止.物体B的受力个数为
A．2 B．3 C．4 D．5
（）3．如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相
对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力
A．方向向左，大小不变 B．方向向左，逐渐减小
C．方向向右，大小不变 D．方向向右，逐渐减小
（）4．如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面
上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,
连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则
A．物块B、C间的摩擦力一定不为零
B．斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零
C．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
D．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左
（）5．如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为m A、m B，由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是
A．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变
B．B球受到的风力F为m B g tanθ
C．杆对A球的支持力随着风力的增加而增加
D．A球与水平细杆间的动摩擦因数为m B
m A＋m B
◇◇◇◇◇◇课堂导学案◇◇◇◇◇◇
要点提示
1、物体的平衡有两种情况：
一是质点静止或做匀速直线运动，物体的加速度为零；二是物体不转动或匀速转动（此时的物体不能看作质点）。
点评：对于共点力作用下物体的平衡，不要认为只有静止才是平衡状态，匀速直线运动也是物体的平衡状态．因此，静止的物体一定平衡，但平衡的物体不一定静止．还需注意，不要把速度为零和静止状态相混淆，静止状态是物体在一段时间内保持速度为零不变，其加速度为零，而物体速度为零可能是物体静止，也可能是物体做变速运动中的一个状态，加速度不为零。由此可见，静止的物体速度一定为零，但速度为零的物体不一定静止．因此，静止的物体一定处于平衡状态，但速度为零的物体不一定处于静止状态。
总之，共点力作用下的物体只要物体的加速度为零，它一定处于平衡状态，只要物体的加速度不为零，它一定处于非平衡状态
2、共点力平衡的处理方法
1．三力平衡的基本解题方法
（1）力的合成、分解法：即分析物体的受力，把某两个力进行合成，将三力转化为二力，构成一对平衡力，二是把重力按实际效果进行分解，将三力转化为四力，构成两对平衡力.
（2）相似三角形法:利用矢量三角形与几何三角形相似的关系，建立方程求解力的方法．应用这种方法，往往能收到简捷的效果．
2.多力平衡的基本解题方法：正交分解法
利用正交分解方法解体的一般步骤：（1）明确研究对象；（2）进行受力分析；（3）建立直角坐标系，建立坐标系的原则是让尽可能多的力落在坐标轴上，将不在坐标轴上的力正交分解；（4）x方向，y方向分别列平衡方程求解.
考点突破
问题1 动态平衡
【例1】如图所示，在固定的、倾角为α斜面上，有一块可以转动的夹
板（β不定），夹板和斜面夹着一个质量为m 的光滑均质球体，试求：β
取何值时，夹板对球的弹力最小.
问题2 连接体的平衡问题
【例2】有一个直角支架AOB ，AO 水平放置，表面粗糙， OB 竖直向下，
表面光滑.AO 上套有小环P ，OB 上套有小环Q ，两环质量均为m ，两环由
一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示.
现将P 环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状
态和原来的平衡状态比较，AO 杆对P 环的支持力F N 和摩擦力f 的变化情
况是（ ）
A ．F N 不变，f 变大
B ．F N 不变，f 变小
C ．F N 变大，f 变大
D ．F N 变大，f 变小
【例3】如图1所示，甲、乙两个带电小球的质量均为m ，所带电量分别
为q 和-q ，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，
在两球所在的空间有方向向左的匀强电场，电场强度为E ，平衡时细线都
被拉紧．
（1）平衡时可能位置是图1中的（ ）
（2）1、2两根绝缘细线的拉力大小分别为（ ）
A ．mg F 21=，222)()(Eq mg F +=
B ．mg F 21>，222)()(Eq mg F +>
C ．mg F 21<，222)()(Eq mg F +<
D ．mg F 21=，222)()(Eq mg F +<
【变式1】如图所示，质量M =32kg 的木块A 套在水平杆上，并用轻绳
将木块A 与质量m =3kg 的小球相连。今用跟水平方向成α=300角的力
F =310N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M 、m 相对位置保持
不变，取g =10m/s 2。求：
（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；
（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。
问题3．“稳态速度”类问题中的平衡
【例4】当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过
一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的稳态速度。已知球形
物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v ，且正比于球半径r ，即阻
力f=krv ，k 是比例系数。对于常温下的空气，比例系数k =3.4×10-4Ns/m 2。
已知水的密度3100.1?=ρkg/m 3，重力加速度为10=g m/s 2。求半径
r =0.10mm 的球形雨滴在无风情况下的稳态速度。（结果保留两位有效数字）
考点4．绳中张力问题的求解
【例5】重G 的均匀绳两端悬于水平天花板上的A 、B 两点。静止时绳两
端的切线方向与天花板成α角。求绳的A 端所受拉力F 1和绳中点C 处的
张力F 2。
【变式2】如图（甲）所示，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的
A 点．另一端拴在竖直墙上的
B 点，A 和B 到O 点的距离相等，绳的长度
是OA 的两倍。图（乙）所示为一质量可忽略的动滑轮K ，滑轮下悬挂一
质量为m 的重物，设摩擦力可忽略，现将动滑轮和重物一起挂到细绳上，
在达到平衡时，绳所受的拉力是多大？
F
F
第5课时物体的平衡的应用参考答案
【基础检测】
1.C
2.C
3.A
4.D
5.B
变式1．(14分) （1）设细绳对B 的拉力为T ，由平衡条件可得：
变式2答案．m g 3
3 考点突破
例1、【解析】解法一：图解法
对球体进行受力分析，然后对平行四边形中的矢量G 和N 1进行平移，使它们构成一个三角形，如图的左图和中图所示.
由
于G 的大小和方向均不变，而N 1的方向不可变，当β增大导致N 2的方向改变时，N 2的变化和N 1的方向变化如图中的右图所示.
显然，随着β增大，N 1单调减小，而N 2的大小先减小后增大，当N 2垂直N 1时，N 2取极小值，且N 2min = Gsin α.
解法二：解析法 看上图的中间图，对这个三角形用正弦定理，有：αsin N 2 = β
sin G ， 即：N 2 = β
αsin sin G ，β在0到180°之间取值，N 2的极值讨论是很容易的.
【答案】当β= 90°时，甲板对球的弹力最小.
例2、【解析】以两环和细绳整体为对象求F N ，可知竖直方向上 始终二力平衡，F N =2mg 不变；以Q 环为对象，在重力、细 绳拉力F 和OB 压力N 作用下平衡，如图，设细绳和竖直方向
的夹角为α，则P 环向左移的过程中α将减小，N =mg tan α也将减小.再以整体为对象，水平方向只有OB 对Q 的压力N 和OA
对P 环的摩擦力f 作用，因此f =N 也减小. 【答案】B
例3、解析：（1）若完全用隔离法分析，那么很难通过对甲球的分析来确定上边细绳的位置，好像A 、B 、C 都是可能的，只有D 不可能．用整体法分析，把两个小球看作一个整体，此整体受到的外力为竖直向下的重力2mg ，水平向左的电场力qE （甲受到的）、水平向右的电场力qE （乙受到的）和上边细绳的拉力；两电场力相互抵消，则绳1的拉力一定与重力（2mg ）等大反向，即绳1一定竖直，显然只有A 、D 可能对．
再用隔离法，分析乙球受力的情况．乙球受到向下的重力mg ，水平向右的电场力qE ，绳2的拉力F 2，甲对乙的吸引力F 引．要使得乙球平衡，绳2必须倾斜，如图2所示．故应选A ．
（2）由上面用整体法的分析，绳1对甲的拉力F 1=2mg ．由乙球的受力图可知
222）（）（引qE mg F F +=+ 因此有222)()(qE mg F +<应选D
例4、解析：雨滴下落时受两个力作用：重力，方向向下；空气阻力，方向向上。当雨滴达到稳态速度后，加速度为0，二力平衡，用m 表示雨滴质量，有mg -krv =0，3/43ρπr m =，求得k g r v 3/42ρπ=，v =1.2m/s 。
点评：此题的关键就是雨滴达到“稳态速度”时，处于平衡状态。找到此条件，题目就可以迎刃而解了。
例5、解：以AC 段绳为研究对象，根据判定定理，虽然AC 所受的三个力分别作用在不同的点（如图中的A 、C 、P 点），但它们必为共点力。设它们延长线的交点为O ，用平行四边形定则作图可得：α
αtan 2,sin 221G F G F ==
江苏省扬州中学2018-2019高三上学期12月月考试题含答案历史
2019届第一学期扬州中学十二月质量检测 高三历史选修 第Ⅰ卷（客观题共60分） 一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的） 1.唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树 子’‘毋以妾为妻’等家庭小事写入国际公法，以维持世界和平。”“列强”的做法 A.加强了中央集权 B.导致分封制崩溃 C.维护了宗法制度 D.促使礼崩乐坏 2.《韩非子》中记载，赵襄子被围在晋阳城中，解围后，他最先奖赏了没有大功的高赫，群臣不服。 赵襄子说：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，惟赫子不失君臣之礼， 是以先之。”孔子听到对此十分赞赏，说道：“善赏哉！”材料体现的孔子的思想主张是 A.行仁政 B.法先王 C.重礼乐 D.正其名 3.王国斌在《转变的中国》中提出：“国家在直接从农民征税方面越成功，政府在获得资源方面对豪 强的依赖也越不重要，因为人们意识到：一个经济上能够生存的农民阶级，是一个政治上成功的政 府的社会基础。”中国古代封建社会“经济上能够生存的农民阶级”出现的前提是 A.井田制确立并得到普及 B.国际减轻对豪强的依赖 C.一个政治上成功的政府 D.土地私有制度逐渐形成 4.《晋书·卫瓘传》记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制， 粗具一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风”。从中获悉九品中正制的创立 A.旨在保护士族贵族特权 B.促进社会阶层间的流动 C.消除了察举制度的弊端 D.兼顾了新环境与旧传统 5.怀素曾这样描述一种书法形式“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人 皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”当时擅长这种书 法的人物是 A.王羲之 B.张旭 C.柳公权 D.颜真卿 6.《梦粱录》载：“汴京熟食店，张挂名画，所以勾引观者，留连食客，今杭城茶肆亦如之，挂四时 名画，装点店面……向绍兴年间，卖梅花酒之肆，以古乐吹《梅花引》曲破卖之。”这表明宋代 A.商业经营注重宣传效应 B.赏画品乐成为社会时尚 C.娱乐活动丰富市民生活 D.商业发展突破时空限制 7.杨村战役之后，因为遭到聂士成军队的顽强抵抗，有西方记者认为“这场战争已经无法取得胜利”。俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到：“整整五个小时联军都被中国人的炮火压在泥里动弹不 得”。“这场战争” A.进一步被破坏中国领土主权完整 B.迫使清政府允许其在华投资设厂 ·1·
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江苏省邗江中学高中物理《7.2分子的热运动》教学设计 新人教版选修3-3 教材分析 本节内容是通过扩散现象和布朗运动来研究分子的热运动，在已学过的扩散运动的基础上进一步学习分子热运动相关的知识，学习本节知识可以让学生更好的理解分子热运动的特点。本节课的教学重点是让学生理解产生布朗运动的原因和分析出布朗运动的明显程度影响因素，由于学生已有的科学研究方法不成熟，对于微观领域的研究没有基础，所以要引导学生通过实验探究和理论分析相结合的方法来突破教学的重难点。 教学目标 知识与技能 （1）了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。 （2）知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因和影响其明显程度的因素。 （3）知道什么是热运动及决定热运动剧烈程度的因素。 过程与方法 （1）培养学生提出问题、得出猜想的能力 （2）在理论论证猜想环节中，培养学生的科学论证能力和推理能力 （3）通过启发、引导、探究培养学生科学研究的方法 （4）注重理论联系实际，勤观察、多思考，养成良好的学习习惯。 情感、态度与价值观 （1）通过对布朗运动真实原因和明显程度的影响因素的探索过程培养学生乐于探究的精神以及对自 然、生活中物理现象的好奇性。 （2）在提出猜想到论证的探究过程中，培养学生的团结协作精神。 教学重点 布朗运动产生的原因和影响其明显程度的因素 教学难点 布朗运动产生的原因和影响其明显程度的因素 课堂类型 新授课 教学方法 教师的教：讲授、实验、设问、论证、指导、讲练结合等方法 学生的学：观察、实验、自主探究、合作交流、分析、总结归纳等方法 教学过程 教学流程 直接证明 间接反映
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扬州市邗江地方税务局办公室 2002年12月19日印发 打字：徐俊玲校对：征管股李维圣 - 3 -
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江苏省扬州市邗江区xx 八年级物理上学期期末试题 (测试时间：100分 试卷满分：100分) 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，合计24分) 1．关于声现象，下列说法中不正确的是（▲） A ．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，说明声音是由振动产生的 B ．“引吭高歌”中的高是指响度大 C ．太空中宇航员能对话，不能证明声音可以在真空中传播 D ．超声波与次声波在15℃空气中的传播速度都是340m/s 2．如图所示的物态变化中，需要放热的是（▲） A ． 干冰变小 B ．干手机将手烘干 C ．树叶上的霜 D ．冰雪消融 3．下列光现象与日食的形成原因不同的是（▲） 4．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（▲） A.水 B.桥 C.人 D.地面 5．两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同。现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么（▲） A ． 内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大 B ． 内径粗的水银柱升得较高，示数当然也较大 C ． 尽管内径不同，但水银柱升高的高度相同，示数也相同 D ． 内径细的水银柱升得较高，但两支温度计的示数相同 6．国庆假期，在河湖湾风景区内，小明戴着一副墨镜时，看到了一株“黑叶红花”的睡莲，他感到奇怪，于是取下墨镜，这时看到的却是一株绿叶白花的睡莲。请问，这幅墨镜的镜片的颜色可能是（▲） A ．黑色 B ．红色 C ．绿色 D ．白色 7.能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是（▲） A.小孔成像 C.手影游戏 D.树下阴影 B.水中倒影
江苏省邗江中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷
江苏省邗江中学物理第十三章 电磁感应与电磁波精选测试卷 一、第十三章 电磁感应与电磁波初步选择题易错题培优（难） 1．如图所示，三根相互平行的固定长直导线1L 、2L 和3L 垂直纸面如图放置，与坐标原点分别位于边长为a 的正方形的四个点上， 1L 与2L 中的电流均为I ，方向均垂直于纸面向外， 3L 中的电流为2I ，方向垂直纸面向里（已知电流为I 的长直导线产生的磁场中，距导 线r 处的磁感应强度kI B r （其中k 为常数）．某时刻有一质子（电量为e ）正好沿与x 轴正方向成45°斜向上经过原点O ，速度大小为v ，则质子此时所受磁场力为( ) A ．方向垂直纸面向里，大小为 23kIve B ．方向垂直纸面向外，大小为 322kIve a C ．方向垂直纸面向里，大小为 32kIve a D ．方向垂直纸面向外，大小为 23kIve 【答案】B 【解析】 【详解】 根据安培定则，作出三根导线分别在O 点的磁场方向，如图： 由题意知，L 1在O 点产生的磁感应强度大小为B 1＝ kI a ，L 2在O 点产生的磁感应强度大小
为B2＝ 2 kI a ，L3在O点产生的磁感应强度大小为B3＝2kI a ，先将B2正交分解，则沿x轴 负方向的分量为B2x＝ 2 kI a sin45°＝ 2 kI a ，同理沿y轴负方向的分量为 B2y＝ 2 kI a sin45°＝ 2 kI a ，故x轴方向的合磁感应强度为B x＝B1+B2x＝ 3 2 kI a ，y轴方向的合磁感应强度为B y＝B3?B2y＝ 3 2 kI a ，故最终的合磁感应强度的大小为22 32 2 x y kI B B B a + ＝＝， 方向为tanα＝y x B B ＝1，则α=45°，如图： 故某时刻有一质子（电量为e）正好沿与x轴正方向成45°斜向上经过原点O，由左手定则 可知，洛伦兹力的方向为垂直纸面向外，大小为f＝eBv＝ 32 2 kIve a ，故B正确; 故选B． 【点睛】 磁感应强度为矢量，合成时要用平行四边形定则，因此要正确根据安培定则判断导线周围磁场方向是解题的前提. 2．三根通电长直导线垂直纸面平行固定，其截面构成一正三角形，O为三角形的重心，通过三根直导线的电流分别用I1、I2、I3表示，方向如图。现在O点垂直纸面固定一根通有电流为I0的直导线，当1230 I I I I ===时，O点处导线受到的安培力大小为F。已知通电长直导线在某点产生的磁感应强度大小和电流成正比，则（） A．当10230 3 I I I I I === 、时，O点处导线受到的安培力大小为4F B．当10230 3 I I I I I === 、时，O3F C．当20130 3 I I I I I === 、时，O3F D．当30120 3 I I I I I === 、时，O点处导线受到的安培力大小为2F
2015-2016年江苏省苏州市高一下学期期末数学试卷及答案
2015-2016学年江苏省苏州市高一（下）期末数学试卷 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．请把答案填写在答题卡相应位置上． 1．（5分）函数f（x）=ln（x﹣2）的定义域为． 2．（5分）利用计算机产生0～2之间的均匀随机数a，则事件“3a﹣2＜0”发生的概率为． 3．（5分）根据如图算法语句，当输入x=60时，输出y的值为． 4．（5分）对一批产品的长度（单位：毫米）进行抽样检测，样本容量为400，右图为检测结果的频率分布直方图，根据产品标准，单件产品长度在区间[25，30）的为一等品，在区间[20，25）和[30，35）的为二等品，其余均为三等品，则样本中三等品的件数为． 5．（5分）已知||=2，?=1，，的夹角θ为60°，则||为．6．（5分）从长度为2，3，4，5的四条线段中随机地选取三条线段，则所选取的三条线段恰能构成三角形的概率是． 7．（5分）设变量x，y满足，则z=2x﹣y的最大值为．8．（5分）函数f（x）=2sin（ωx+φ）（ω＞0，且|φ|＜）的部分图象如图所示，
则f（）的值为． 9．（5分）已知等差数列{a n}的公差为d，若a1，a2，a3，a4，a5的方差为8，则d的值为． 10．（5分）如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=6，D在斜边BC上，且CD=2DB，则的值为． 11．（5分）=． 12．（5分）已知正实数x，y满足x+2y=1，则+的最小值为．13．（5分）已知定义在R上的奇函数f（x），当x≥0时，f（x）=x2﹣3x．则关于x的方程f（x）=x+3的解集为． 14．（5分）已知数列{a n}的前n项和为S n，a1=，且对于任意正整数m，n都=a n?a m．若S n＜a对任意n∈N*恒成立，则实数a的最小值是． 有a n +m 二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（14分）已知集合A={x|y=}，B={x|x2﹣2x+1﹣m2≤0}． （1）若m=3，求A∩B； （2）若m＞0，A?B，求m的取值范围． 16．（14分）△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a=bcosC+csinB．（1）求B； （2）若b=2，a=c，求△ABC的面积． 17．（14分）已知{a n}是等差数列，满足a1=3，a4=12，数列{b n}满足b1=4，b4=20，且{b n﹣a n}为等比数列． （1）求数列{a n}和{b n}的通项公式；
江苏省扬州中学2020┄2021届高三下学期期中考试 化学
江苏省扬州中学2020┄2021学年度第二学期期中考试 高三化学试卷4 可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Mo-96 第Ⅰ卷选择题（共40分） 选项符合题意 单项选择题：本题10小题。每小题2分，共计20分。每小题只有一个 ．．．． 1、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（1微米=1×10-6m）的颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤等）。下列与PM2.5相关的说法不正确的是 A．大力发展新型电动汽车，可以减少燃油汽车的尾气排放量 B．灰霾天气的形成与部分颗粒物在大气中形成了胶体物质有关 C．PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 D．空气中的强致癌物能吸附在PM2.5的表面，从而进入人体 2、下列有关化学用语表示正确的是 A．18O2—结构示意图： B．H2O分子的球棍模型： C．Na2O2的电子式： D．甲基丙烯酸的结构简式： 3、下列有关物质的性质或该物质性质的应用均正确的是 A．锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用酸除去 B．二氧化硫具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，所以不能用浓硫酸干燥二氧化硫C．MgO和Al2O3在工业上用于制作耐高温材料，也用于电解法冶炼镁、铝金属 D．糖类、油脂、蛋白质在一定条件下均可以水解 4、常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是
A ．能使甲基橙试液显红色的溶液中：Na +、NH 4+、I -、NO 3- B ．能使苯酚变紫色的溶液：K +、Mg 2+、I -、SO 42- C ．由水电离出来的c （H ＋）＝1×10—13 mol·L —1的溶液中：K +、CO 32-、Cl -、NO 3- D ．常温下，) ( H c K w ＝0.1 mol·L —1的溶液：Na ＋、K ＋、CO 32-、NO 3- 5、A 、B 、C 、D 四种原子序数依次增大的元素，分布在三个不同的短周期，其中B 与C 为同一周期的相邻元素，A 与D 为同一主族。C 的单质是燃料电池的一种原料，D 是所在周期原子半径最大的元素。下列说法正确的是 A ．原子半径：D>C>B>A B ．B 的氢化物沸点比 C 的氢化物的沸点高 C ．A 与 D 可按等物质的量之比形成化合物，1mol 该物质可与水反应转移的电子为N A D ．由A 、B 、C 形成的化合物一定只有共价键没有离子键 6、下列离子方程式书写正确的是 A ．向Mg （OH ）2悬浊液中加入FeCl 3溶液：3OH — + Fe 3+ == Fe （OH ）3↓ B ．淀粉碘化钾溶液在空气中变蓝：4I —＋O 2 ＋2H 2O = 4OH — ＋2I 2 C ．用酸性K 2Cr 2O 7溶液检验酒精： 3CH 3CH 2OH + 2Cr 2O 72— + 13H ＋ = 4Cr 3＋ + 11H 2O + 3CH 3COO — D ．次氯酸钠溶液中通入二氧化硫气体：2ClO - + SO 2 + H 2O == 2HClO + SO 32- 7、利用下列实验装置能完成相应实验的是 A ．图1装置制取少量乙酸乙酯 B ．图2装置制取并吸收HCl C ．图3装置量取8.5mL 的稀硫酸 D ．图4装置模拟铁的腐蚀
江苏省扬州市邗江区七年级数学上学期期末考试试题
七年级数学期末试卷 一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1．2-的倒数是（ ） A ．2 B ． 21 C ．2- D ．2 1- 2．下列各组运算中，结果为负数的是（ ） A ．|3|-- B ．)2()3(-?- C ．)3(-- D ．2 )3(- 3. 下列计算正确的是( ) A ．2 77a a a =+ B ．y x yx y x 22223=- C ．235=-y y D ．ab b a 523=+ 4. 如图，将正方体的平面展开图重新折成正方体后，“祝”字对面的字是（ ） A ．新 B ．年 C ．快 D ．乐 5. 如图，表示点D 到AB 所在直线的距离的是（ ） A ．线段AD 的长度 B ．线段AE 的长度 C ．线段BE 的长度 D ．线段D E 的长度 6. 如图所示是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图，则小立方体的个数 不可能是( ) A ．９个 B ．８个 C ．７个 D ．６个 7. 有理数数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简a b a -+的结果为（ ） A ．b a +2 B ．b - C ． b a --2 D ． b 8. 通信市场竞争日益激烈，某通信公司的手机本地话费标准按原标准每分钟降低a 元后，再次下调了20%，现在收费标准是每分钟b 元，则原收费标准每分钟是（ ） A ．b a 45+ B ．b a 4 5 - C ．b a 5+ D ．b a 5- 二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．） 9．扬州市某天的最高气温是6℃，最低气温是－2℃，那么当天的日温差是 ． 10．万里长城和京杭大运河都是我国古代文明的伟大成就，其中纵贯南北的京杭大运河修建 时长度大约为1 790 000米，是非常杰出的水利工程.将数据1 790 000米用科学记数法表示为 米． 11．若代数式－4x 6y 与x 2n y 是同类项，则常数n 的值为 ． 12．如图，已知AB∥CD，∠1=60°，则∠2= 度． (第７题图) b 0a 第4题图 第5题图 E D A 第6题图 左视图俯视图
(推荐)“高中生物理学习力”调查与反思
“高中生物理学习力”调查与反思 江苏省邗江中学高正球 摘要：本文采用问卷调查法，从“学习动力、学习毅力、学习能力、学习创新力”四个维度调查了高中生物理学习力状况，分析了高中生物理学习力方面存在优势与不足，并针对存在的问题提出了教学上的建议。 关键词：学习力问卷调查反思物理 学习力概念最早是由美国佛瑞斯特教授提出，后来圣吉博士在此基础上提出了五项修炼理论，并系统地阐述了构造学习力的方法——建立学习力型组织。在圣吉看来，一个组织是否能够凝聚众人的智慧，并创造性地提出问题的最佳方案，是衡量组织学习力高低的标准。学习力作为一项前沿的管理理论，受到人们的高度重视，并且渗透到教育研究领域。在教育研究领域中，学习力的研究方兴未艾。狭义的学习力,主要是指学校教学体系中,有关学生学科目标掌握的学习动力、学习毅力、学习能力、学习创新力的总和,也称学科学习力[1]。学习力突出地反映了一个人或组织的竞争力，以及个人和组织的创造性才能。当代社会中，创新是一个人必备素质，也是一个人竞争力的核心，因此培养学习力显得尤为重要。 物理学科作为一门自然科学，在培养学生的逻辑思维能力方面具有得天独厚的优势。物理学科注重培养学生分析问题、解决问题的能力，尤其强调学生解决问题的灵活性、开放性、创新性，这些特点对于学生学习力的生成和发展意义深远。 一、研究方法 本次研究采用问卷调查法。在问卷中我们针对学习力的四个维度学习动力、学习毅力、学习能力、学习创新力进行了若干问题设计。每道题目有5个选项，分别为不符合、比较不符合、不确定、比较符合、符合，其中符合代表最正面的评价；反之，不符合代表最负面的评价。为了统计方便，我们用1~5共5个数字来表示上述五个评价指标，其中1代表不符合，5代表符合，其余依次类推。 在问卷的发放上，我们对本校高中的三个年级进行问卷发放，其中每个年级50份，高一的学生无选科区别，随机选择50人进行问卷发放；高二、高三只对物理化学、物理生物专业的学生发放问卷，其中对物理化学专业学生发放问卷30份，物理生物专业学生发放问卷20份。 二、数据分析 本次共发放问卷150份，收回有效样本123份。其中各年级样本数分别为高一40份，高二39份，高三44份，男女生比例约为1.24:1，数据符合抽样的要求。现分析如下： 1、学习动力状况分析
2016届江苏省苏州市高三(上)期中语文试卷(解析版)
2015-2016学年江苏省苏州市高三（上）期中语文试卷 一、语言文字运用 1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（） 扬善必须抑恶，扶正自应祛邪，一个健康、文明的社会，不应让横行一方为 非作歹的黑恶势力逍遥法外，不应为毒害健康暴利的无良企业庇护，不应对权钱勾结贪婪攫取的现象，不应让侵夺他人利益的缺德行为无所制约。 A．固然谋取麻木不仁肆意 B．当然谋取置之度外恣意 C．固然牟取置之度外恣意 D．当然牟取麻木不仁肆意 2．下列各句中，没有语病的一项是（） A．为了改善城市形象、丰富城市生活，由道路建设公司转型而来的市政公司经 过全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建 成的 B．互联网部分新词，格调不高、品味低下，却被一些媒体广泛使用，对此，教 育部、国家语委连续第十次向社会发布年度语言生活状况报告，对网络语言做出一定的规范 C．近年来，因为“扶老人”引发风波的新闻不时见诸于报端，引发不少社会讨论．据《人民日报》的统计，截至今年10月的149起相关案件，80%的案件真相最终被查明 D．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是中国科技繁荣进步的体现，是中医药 对人类健康事业作出巨大贡献的体现，充分展现了我国综合国力和国际影响力的不断提升 3．下面是张之洞所撰的苏轼故居对联，上下联各缺两句，选出最适合填入的一 项是（） 五年间谪官栖迟，①②；三苏中天才独绝，③④。 甲。较量惠州麦饭、儋耳蛮花乙。若论东坡八诗、赤壁两赋 丙。还是公游戏文章丁。那得此清幽山水。
A．①甲②丁③乙④丙B．①乙②丁③甲④丙C．①丙②甲③丁④乙D．①丁②甲③丙④乙 4．下列关于书信用语、格式的叙述，正确的一项是（） 家兄”等，而 家慈”“ A．写信回家，起首称呼自己的家人，应加“家”字，如“家严”“ 写信给他人，起首称呼往往加“令”字，如“令尊”“令堂”等 B．老师对学生有所教导，在书信中往往用“商量”“讨论”等以表谦逊；但学生仍当恪守分际，用“请教”“请益”等保持敬意 C．中文书信的格式是这样的：称呼，顶格写；问好，紧跟在称呼后面写；正文， 另起一行空两格写；“此致”可单独成行；“敬礼”紧跟在“此致”后面同行书写D．书信作为一种应用文体，信封书写应该考虑自己和收信人的关系，把信函上 的称谓用到信封上面，让收信人确认自己是不是收信对象 5．下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是（）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。” A．金无足赤，人无完人 B．尺有所短，寸有所长 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 二、文言文阅读 6．阅读下面的文言文，完成下列各题。 送顾宁人①北游序 归庄余与宁人之交，二十五年矣。其他同学相与，或二十年，或十余年，盖 未尝有经年之别也。今于宁人之北游也，而不能无感慨焉。 宁人故世家，崇祯之末，祖父蠡源先生暨兄孝廉捐馆②，一时丧荒，赋徭猬集，以遗田八百亩典叶公子，价仅当田之半，仍不与。。阅二载，宁人请求无虑百次，仍少畀之，至十之六，而逢国变。 公子者，素倚其父与伯父之势，凌夺里中，其产逼邻宁人，见顾氏势衰，本
扬州市邗江区土地利用总体规划
扬州市邗江区土地利用总体规划 （2006-2020年） 扬州市人民政府 二〇一〇年十二月
目录 第一章总则 (1) 第二章土地利用现状与形势 (4) 第一节自然条件与经济社会发展状况 (4) 第二节土地利用现状与特点 (4) 第三节上轮规划实施评价 (5) 第四节机遇与挑战 (6) 第三章土地利用战略及目标 (8) 第一节经济社会发展战略及目标 (8) 第二节土地利用战略 (8) 第三节土地利用目标 (9) 第四章土地利用结构调整与布局优化 (11) 第一节土地利用结构调整 (11) 第二节土地利用布局优化 (13) 第五章保护和合理利用农用地 (14) 第一节严格保护耕地 (14) 第二节加强基本农田保护与建设 (14) 第三节统筹安排各类农用地 (15) 第六章节约集约利用建设用地 (17) 第一节严格控制建设用地规模 (17) 第二节统筹安排城乡建设用地 (18) 第三节保障必要的基础设施用地 (19) 第七章全面推进土地整治 (19) 第一节全面推进土地整理 (19)
第二节适度开发宜农后备土地资源 (20) 第三节合理安排土地复垦 (20) 第八章协调土地利用与生态环境建设 (21) 第一节优化生态用地结构和布局 (21) 第二节创建环境友好型土地利用模式 (22) 第九章土地用途分区与建设用地空间管制 (22) 第一节土地用途分区 (22) 第二节建设用地空间管制区 (24) 第十章中心城区土地利用调控 (26) 第一节土地利用现状 (26) 第二节控制中心城区建设用地规模 (26) 第三节中心城区用地调控 (27) 第十一章镇（街道）土地利用调控 (29) 第一节镇（街道）土地利用定位 (29) 第二节镇（街道）土地利用规划指标分解方案 (30) 第十二章规划实施保障措施 (34) 第一节严格土地用途管制，完善基本农田保护 (34) 第二节优化城乡建设用地结构和布局，提高集约利用水平 (34) 第三节加强生态环境建设，提高环境质量 (35) 第四节加强规划实施管理，健全规划实施机制 (35) 第十三章附则 (37)
-2016江苏省扬州市邗江区九年级(上)期末化学试卷
2015-2016学年江苏省扬州市邗江区九年级（上）期末化学试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意） 1．（2分）为使瘦西湖的水质进一步改善，大运河的水变得更清，保护好现有的水资源．作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是（） A．向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性B．在湖边多种植树木 C．游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼D．使用无磷洗衣粉 2．（2分）下列历史典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁 B．刻舟求剑 C．司马光砸缸D．铁杵磨成针 3．（2分）空气中体积分数约为21%的气体是（） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 4．（2分）下列物质属于化合物的是（） A．铝合金B．冰水 C．稀硫酸D．木炭 5．日常生活中出现的“加碘食盐”、“增铁酱油”等商品，这里的碘、铁应理解为（）A．单质 B．原子 C．分子 D．元素 6．（2分）我们熟悉的物质中，属于溶液的是（） A．牛奶 B．豆浆 C．冰水 D．糖水 7．（2分）硒（Se）是一种非金属元素，饮用含适量硒的矿泉水有益于人体健康．有一种硒的氧化物的化学式为SeO3，其中Se的化合价是（） A．+6 B．+3 C．﹣3 D．﹣6 8．（2分）下列实验现象描述正确的是（） A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．铁丝在空气中剧烈燃烧D．红磷在空气中燃烧时产生白雾 9．（2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．如图实验操作正确的是（）A． 点燃酒精灯B． 滴加液体C．
液体加热D． 量9.5mL液体 10．（2分）氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，发生的反应可以表示为：SiO2+4HF=X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（） A．可能含有氢元素B．可能含有氧元素 C．X是一种氧化物D．一定含有硅元素、氟元素 11．（2分）香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋（Po），如图是其在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（） A．钋是一种非金属元素B．钋原子中质子数为84 C．钋元素的原子序数是210 D．钋原子的中子数是116 12．（2分）野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（） A．将可燃物与氧气隔离B．降低可燃物的温度 C．降低可燃物的着火点D．撤离可燃物 13．（2分）下列物质的鉴别方法不正确的是（） A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵 B．用闻气味的方法鉴别水和酒精 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气 14．（2分）如图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是（） A．B．C． D． 15．（2分）在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CuO的质量分数可能是（） A．10% B．25% C．30% D．35%
江苏省扬州市邗江区2014届九年级上学期期末考试语文试题
初三语文期末测试卷2014.01 （总分 150分时间 150分钟） 一、积累与运用（33分） 1、下列各项加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．瞭．望（liáo）拮据．（jǖ）苔藓．（xiǎn）言简意赅．（gāi） B．铿锵．（qiāng）烘焙．（bai）苍劲．（jìng）空穴．来风（xu?） C．缱绻．（juǎn）诘．问（ji?）绯．闻（fěi）既往不咎．（jiù） D．肖．像（xiāo）深谙．（ān）创．伤（chuàng）深恶．痛疾（wù） 2、下列各句标点符号的使用完全正确的一项是（）（2分） A．本周的周记要求是认真观察一种自然现象（如雾、霜、雷、雨等），写出自己的独特感受。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士? C．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。 D．“草堂留后世，诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。3、下列句子表意明确、没有语病的一项是（）（2分） A．小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。 B．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。D．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 4、下列句子成语使用正确的一项是（）（3分） A．近日气温骤降，同学们对装有空调等取暖设备的图书馆趋之若鹜 ．．．．，一大早就背起书包去自习。 B．这道数学题经过老师的巧妙引导，答案已经呼之欲出 ．．．．。 C．12月26日,日本首相安倍晋三参拜靖国神社，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃 ．．．．。 D．周末，同学们亲顾茅庐 ．．．．，去看望生病的张老师。 5、下列选项中正确的一项是（）（3分） A．《我的叔叔于勒》是英国作家莫泊桑的小说，全文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度为线索，组成令人惊叹的情节波澜，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋时期五百多年间的诗歌305首，按内容分为风、雅、颂三类，运用的表现手法是“赋、比、兴”。 C．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编写的编年体史书《战国策》，本文运用了设喻、类比的手法，表现了邹忌高超的语言艺术。 D．现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土，尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂，粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。 6、根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分） 一位诗人曾说：?一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。?一滴水珠里有浪花的影子，一声细语里有关爱的影子。一chóu（）莫展之时，朋友一句关切的xún（）问，就能驱散心中的阴mái（）；得意忘形之时，父母的一个怒目嗔视，便能沉diàn（） 身心。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情，我们要用心体会。
2016年江苏苏州语文中考试卷(试卷+答案)
苏州市初中毕业暨升学考试 语文试题（含答案全解全析） 第一部分(24分) 1.阅读下面的文字,按要求答题。(6分) 江南园林甲天下,苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园,不仅chuán()承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心chí()神往。 游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,línɡ()听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色rónɡ()合在一起了。苏州园设计独特,门窗 A (简陋简朴)而富于变化,长廊精美而 B (别有用心别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①chuán()承②心chí()神往 ③líng()听④róng()合 (2)从括号内选择恰当的 ．．．词语填在前面的横线上。 2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) ②乱花渐欲迷人眼, 。( 《钱塘湖春行》) ③大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) ④,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头明月几时有》) ⑤烽火连三月, 。(杜甫《》) ⑥人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) ⑦子曰:“默而识之, ,诲人不倦……”(《论语》) ⑧故天将降大任于是人也,必先,劳其筋骨……(《生于忧患,死于安乐》) 3.名著阅读。(5分) (1)根据《智取生辰纲》的相关内容,回答问题。 原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是教人死心塌地。次后, 去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。 ①上文中,“去松林里取出药来,抖在瓢里”的人是谁? 答:
2020高中物理选修3-1同步讲义章末检测试卷(三)
章末检测试卷(三) (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分.1～6题为单项选择题，7～12题为多项选择题．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选和不选的得0分) 1.(2018·东北师大附中高二上期中)有一导线南北方向放置，在其下方放一个小磁针．小磁针稳定后，给导线通上如图1所示电流，发现小磁针的S极垂直纸面向外偏转．关于此现象下列说法正确的是() 图1 A．没有通电时，小磁针的S极指向地磁场的南极 B．通电后小磁针S极仍指向地磁场的南极 C．通电导线在小磁针所在处产生的磁场方向垂直纸面向外 D．通电后小磁针S极发生偏转说明通电导线周围存在磁场 答案 D 解析小磁针自由静止时，指向地理北极的一端是小磁针的北极，即N极，地磁场的北极在地理南极附近，小磁针的S极指向地磁场的北极，故A错误；通电后根据安培定则可知，导线在小磁针处产生的磁场方向垂直纸面向里，所以小磁针N极将偏向纸里，S极将偏向纸外，故B、C错误；通电后小磁针S极发生偏转说明通电导线周围存在磁场，即电流的磁效应，故D正确． 2.(2018·张家口市高二上期末)如图2所示，两平行直导线cd和ef竖直放置，通以方向相反、大小相等的电流，a、b两点位于两导线所在的平面内．下列说法正确的是()
图2 A．a点的磁感应强度一定为零 B．b点的磁感应强度一定为零 C．ef导线受到的安培力方向向右 D．cd导线在a点产生的磁场方向垂直纸面向外 答案 C 解析根据安培定则可知，通电导线cd在a点产生的磁场方向垂直纸面向里，通电导线ef 在a点产生的磁场方向垂直纸面向外，但a点离cd较近，故a点的磁场方向垂直纸面向里，故a点的磁感应强度一定不为零，故A、D错误；根据安培定则可知，通电导线ef和cd在b 点产生的磁场方向相同，均为垂直纸面向外，所以b点的磁场方向向外，故b点的磁感应强度一定不为零，故B错误；根据左手定则可判断，电流方向相反的两根导线所受的安培力互相排斥，所以ef导线受到的安培力方向向右，故C正确． 3．在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图3所示．过c点的导线所受安培力的方向()