浅析高校学生公寓育人工作的重要性

浅析高校学生公寓育人工作的重要性【摘要】随着高校社会化改革的发展，后勤社会化也积极推动着后勤服务、教学与科研工作的发展，同时也给我们的后勤管理工作提出了更高的要求。高校学生公寓管理服务是后勤服务的常规项目，也是后勤保障服务的重要内容。本文在分析高校公寓管理与服务工作特点的基础上，结合学生公寓存在的问题，探讨公寓育人工作的重要性，并提出相应的建议。

【关键词】高校；公寓；育人工作；重要性

高校学生公寓作为学生日常生活和学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。加强和改进对学生公寓的管理，强化育人目的，对大学生心理健康具有重要意义。如何给学生提供更加优质的后勤服务，建设育人重地，值得思考。

一、高校公寓管理工作的特点

学生公寓管理的性质属于服务，是以公寓管理和学生住宿服务为内容的服务行为。公寓管理服务是一种专业化的服务，这种专业化的服务表现在为住宿学生提供高标准的公寓使用服务。高校学生公寓管理的特征，是高校学生公寓管理服务活动中表现出来的特性，使高校学生公寓管理服务与物业管理服务中的公寓物业管理区别开来。有人说，学生宿舍是衡量一所学校的风貌、管理水平、卫生状况、道德修养程度的测评表。这句话概括了公寓管理的实施内容，更加体现出学生公寓管理是高校的育人重地。要做好学生的工作，这不仅要求规范各类规章制度、行为准则，更是将“管理育人、

(完整版)高校学生公寓物业管理

在高校后勤社会化改革的进程中，高校学生公寓物业管理一直备受关注，中大物业作为湖南高校后勤改革的先驱之一，在全省范围内率先引进了IS0900l国际质量体系认证，从而不断规范自己，提高自己。然而，作为高校后勤改制而成得物业管理，毕竟不同于社会物业公司，我们如何始终保持姓“教”的本质，怎样不断提升“两服务”的质量，提高“三育人”的水平，我也就此做了一些思考。一、认识到位，观念统一传统意义上的物业管理，具备“经营、管理、服务”三个功能，而高校后勤物业管理，因为其服务对象具有特殊性，是高校和广大师生，从而决定了我们姓“教”的本质，因此在功能也体现为“服务、管理、育人”。形象的用一句话表示，即为：以优质服务为基础，以科学管理为手段，达到育人的目的。高校的学生公寓，是青年学生们主要的生活区域，兼具休憩、学习、交际等多项功能。公寓管理是院校学生工作和精神文明建设的重要组成部分，是高校培养、提升学生全面素质的不可或缺的环节。学生公寓的管理服务对象是以青年人为主体的活动群体，那么物业管理服务也要贴近青年学生的特点，一切从关爱学生出发，遵循教育规律和青年学生身心发展的规律。通过在学生公寓物业管理岗位上的实践，我认为关键是要做到“三个结合”，即：优质服务与培育人才相结合；督促引导与学生自治相结合：公寓管理与学校教育相结合。以达到“服务、管理、育人”有机的结合，充分发挥学生公寓物业管理的功能。只有在清楚地认识到高校后勤物业管理的特性，了解高校学生公寓的特点，和充分理解“三个结合”含义的前提下，我们才能有针对性，有指导性得开展工作，才能适应高校的发展和高校后勤改革的需要。二、质量第一，措施得力服务，作为高校物业管理的基础功能，服务质量可谓我们的命脉所在。提升服务质量，是我们工作的根本。在这方面，我们物业中心一直高度重视，常抓不懈，从聘用人事代理制员工到引进IS0900l，做了许多工作，但服务质量的提升不是朝夕之事，它涵盖了以下几个方面： 1．保安学生公寓人流量大，人员复杂，尤其是高校学生公寓日渐开放的同时，防火防盗成了我们工作的重中之重，这不仅关乎学生生命财产安全，同样关系学校声誉和稳定。对此，我们在公寓建立了24小时值班制度，值班员每天定时和不定时进行巡查，提醒学生妥善保管好钱物，人离寝室及时关门：控制外来人员，填写来访和出入登记；严格控制备用钥匙，并准备在全校范围内安装“门警系统”；管理值班员时刻保持高度警惕，严格执行安全管理制度，确定各岗位的安全责任人，层层监督，责任到人，全体员工多次进行消防培训，确保不发生火灾、偷盗、异性同寝、打架斗殴等重大责任事故。并且，随时和学校保卫部门保持联系，协助他们开展校园综合治理，增强同学们的安全感。 2．保洁公寓是学生一日活动的起始点，环境怡人，环境育人。高校新校区的建设，改善了学生公寓的硬件设施，物业管理则应注重公寓内自然环境、人文环境的营造，确保公寓环境整洁、卫生。我们按照Is0900l质量管理体系的要求，对保洁员进行培训，让他们了解自己的岗位职责和操作规程，管理员则每天巡视检查、指导督促，考勤考核，确保公共区域(含绿化区)的清洁。寝室内务卫生检查督促则与学院和学生会生活部一起协调开展，对内务卫生较差的

高校学生公寓管理模式初探

高校学生公寓管理模式初探石家庄职业技术学院周阿柳学生公寓是学生生活与休息的场所，同时又是育人的重要阵地，是衡量一所学校管理水平的重要尺度。这就要求我们不断完善学生公寓中的教育管理机制，积极探索学生公寓管理的新思路、新办法。那么以什么样的管理模式对学生公寓进行管理呢？现就以我院学生公寓的管理为例，对高校学生公寓管理模式做以初步探讨。 1、建立科学、规范的管理体制： 1.1健全公寓管理机构我院在党委副书记领导下，由学生工作部下设公寓管理中心，公寓管理中心由主抓全面工作的中心主任与主抓安全工作的中心副主任及12名公寓专职辅导员、8名专职值班员组成。而公寓的公物维修及卫生保洁则由外包方承包。这就使的公寓管理中心有更多的精力来管理对学生影响较大的思想政治方面和安全方面。同时公寓的每栋宿舍楼都成立了一支学生自我管理队伍，分为组织部、纪律部、生活部和宣传部。其宗旨是弘扬自主、自立、自强的精神，目标则是促进学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。 1.2建立规范的管理制度（1）工作人员管理制度 2006年，我院学生公寓顺利通过了ISO9000:2001质量体系认证。按照学生公寓管理规范，体现管理育人、环境育人、服务育人的宗旨，制定了一系列的规章制度，如《工作人员岗位职责》、《工作人员一日常规》《工作人员量化考评细则》等制度，使管理和服务工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查。（2）学生管理制度为使学生公寓管理达到规范化，必须制定一系列的管理规章制度，并要进行严格实施，促使学生能够按照相关的法律、法规及各种规章制度的约束来规范自身的行为，进一步提高学生的文明素质，减少学生违规违纪现象。为此，我院制定了《学生宿舍管理暂行规定》、《宿舍内务设置规定及评分标准》、《宿舍行为规范》等制度，通过制度检查管理，使学生学会自我教育、自我管理、自我服务。 2、新颖、有效的特色管理 2.1星级宿舍建设为了给学生创造一个舒适优雅和健康向上的环境氛围，我院于2004年开始在全院住宿生中开展创建“星级宿舍”活动。星级宿舍等级分为一星级、二星级和三星级。星级宿舍的考核项目主要是宿舍内务卫生、宿舍文化、宿舍纪律和安全节约四个方面。我院在每一学期开学初由学生自愿申报，后成立由学生工作部部长任组长、公寓管理中心主任及其他学工部老师组成的公寓星级宿舍考核评定小组。对申报的学生宿舍进行检查记录和评定。被评上的宿舍给予挂牌并有一定的奖励。为了保证评选活动的顺利开展，将评选结果作为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀特困生”等评选活动的依据。此项活动的开展，不仅能激发大学生建立优美、文明生活环境的自觉性，还能提高他们的荣誉感和各方面的能力。 2.2建立“共青团号”示范楼区学生是公寓的主体，在公寓建设学生教育与管理过程中具有举足轻重的作用。只有调动他们的积极性、主动性、创造性提高他们自我教育、自我管理和自我服务的意识和能力，才能最终达到教育与管理的目的，才能提高学生公寓的整体管理水平。为此，学生公寓中心与院团委员会，在公寓中建立“共青团员”示范楼区，以共青团的建制来管理宿舍楼区，在公寓楼区建立学生会、社联、组织部、纪律检查

学生宿舍管理系统现状分析

学生宿舍管理系统现状分析高等院校是培养大学生成才的重要阵地, 大学生在校期间的时间可以说大部分是在宿舍这块园地度过的。高校对学生宿舍的管理是一项不可忽视的日常学生管理工作, 是高校学生管理工作中的重要部分, 管理与服务这些工作在学生宿舍这个学生日常学习生活的阵地中必须得到充分的实际体现。从培养合格人才的效果看, 高校宿舍管理的好与坏是直接起影响作用的。因此, 作为高校的学生管理工作者, 一定要把学生宿舍管理好,为学生创造一个优雅文明和谐的学习生活场所, 更是高校培养合格人才的必然要求。随着高等教育事业的发展和社会主义市场经济体制的不断完善, 有相当多的高校合并重组升格, 校内的后勤服务也逐步向社会化方向转变, 对学生宿舍和公寓的管理营运有着不同形式的运作模式。各校根据本校的实际情况采取不同的管理模式, 对大学生的学习生活的服务起着较好的作用。但由于市场经济中消极因素的渗透, 有的宿舍公寓管理营运商惟利是图, 给学校整个管理工作带来了负面影响, 甚至影响学校在学生中的现象。现在宿舍公寓管理模式主要有两种, 但它们都不同程度地存在问题, 现针对其现状作如下分析:一是学生宿舍的综合管理模式。综合管理是目前高校学生宿舍管理中普遍采用的模式, 就是学校内部的后勤部门、学生工作部门、保卫部门和各系部的辅导员班主任的共同管理, 各部门各施其责, 按分工的不同, 对学生的管理服务有不同的内容。例如, 后勤服务部门提供服务, 管卫生、水电和维修等; 学生工作部门进行检查监督, 管思想教育和宏观调控; 各系部辅导员班主任管理日常事物、纪律和思想政治教育。各部门按职责分工相互配合, 齐抓共管做好学生宿舍管理工作。在管理过程中, 各种方式如管理制度、思想教育、经济手段等都必须采用, 这就能全面提升学生宿舍管理的质量和效果, 也便于学校的统一管理协调。但在实际操作中, 综合管理模式有它的严重缺陷, 从经济角度看管理成本相对较高, 齐抓共管往往变成无人管理或不抓不管, 管理中的混乱现象时有发生, 不能根本提高管理和服务质量, 存在着各部门相互推委或相互依赖或互相扯皮的不良现象, 这就给综合管理造成了不良后果带来消极影响。二是学生宿舍的经营管理模式。经营管理, 顾名思义是以经济为手段的经商式的管理。这种经营管理主要是来源于上级推行的后勤服务社会化改革, 是指学生宿舍和公寓由开发商投资建造, 在一定的年限内由开发商经营向学生收取成本费用服务费用等, 他们实行独立核算、自负盈亏, 在一定的年限内收回投资成本, 年限到期后移交学校。这种管理模式虽然减轻了国家和学校的负担, 利用社会力量支持高等教育事业的发展, 也大大地减少了学校的管理成本和减轻了学校的管理负担。但是, 这种模式的管理属于社会化管理, 开发商不愿也不

浅谈大学生宿舍管理教学内容

琼州学院暑期社会实践论文(调查报告) 题目：浅谈大学生宿舍管理作者：院别：电子信息工程学院班级： 13级计科专升本指导老师： 2014 年 8 月31 日

浅谈大学生宿舍管理（电子信息工程学院 13级计科专升本王盛起）摘要：大学生宿舍是大学生学习、生活和社交的重要场所，是大学生思想火花最容易碰撞的地方，对大学生的身心健康成长有直接的影响。一个和谐美好的宿舍环境，对大学生身心健康地成长能起到良好的促进作用。大学生正处在思想和心理的转型期，呈现出复杂化、多元化、易变化的特点。面对新情况、新特点、新领域，大学生宿舍管理在学生管理中显得尤为重要，作为管理者，要切实解放思想、与时俱进，不断找出新的对策和办法，探索新的途径。把宿舍作为大学生党建和思想政治教育的基地，不仅要给学生营造健康向上的良好环境，也要培养学生正确的人生观和价值观。关键字：大学生、宿舍管理、培养学生、思想政治教育大学生宿舍管理是指学校中的有关部门依照既定的目标和规章制度，通过一定饿运行机制和思想教育来调节、规范大学生思想的协调活动，促进良好校风、舍风的形成，以达到管理育人、服务育人的目的。大学生宿舍管理是学生管理工作的重要组成部分。学生宿舍环境的好坏直接影响到学生的身心健康，对学生道德修养的提高、高尚情操的培养、世界观的形成都起着重要的作用；学生宿舍管理效果的好坏，成为检验和衡量学校思想政治工作与有关行政部门工作成效的一把尺子。可见，学生宿舍管理在高校育人工作中处于重要的地位，对培养大学生良好的生活习惯、健康的思想品质及正确的价值观都具有极其重要的现实意义。一、当前大学生宿舍管理存在的主要问题长期以来，大学生宿舍管理多由学校行政部门或后勤部门负责，配备管理员参与执行学生宿舍管理工作。这种管理方式存在着种种弊端，学生宿舍建设为高校扩招与进一步发展带来机遇的同时，也为高校的育人工作，特别是德育工作的开展带来了前所未有的难题。（一）传统的综合管理体制存在弊端目前，高校对学生宿舍普遍采取“齐抓共管”的思路，并建立了相应的管理体制，即由学校后勤部门提供生活服务、公共维修等后勤保障；由学生工作部门对学生进行思想政治教育等日常管理；由安全保卫部门实施安全保卫工作。管理制度上表现混乱，出现了“大家都管，大家都不管”的互相扯皮现象，最终导致服务不到位、权责不明确、教育与服务脱节。例如：学生宿舍漏水问题，必须逐级上报，如果工程量大，总务部门还要上报到学校办公室来研究决定，这在一定程度上影响了效率，纵容了扯皮。（二）高校宿舍管理方法落后管理人员应具有高度的责任感外，在方法上也要处理得当。如在卫生方面，很多院

高校学生管理工作介绍

学生管理工作介绍首先谈的是学生管理工作中的重要角色------辅导员 “用爱心做学生的知心朋友，用知识做学生的人生导师” 一、辅导员工作的重要性一般人眼中的高校辅导员，不外乎就是一名“班主任”，工作也就是一些传达学校文件、管理学生生活、抓抓学生学习，以“不出事”为第一目标，是典型的“不求有功，但求无过”的岗位。这其实是对辅导员工作的认识异化。正是由于这种认识的普遍存在，我们才有必要对高校辅导员作一番重新认识。高校辅导员队伍是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。对这支队伍加强建设和进行科学的管理具有重要意义。 1.辅导员工作是学校教育体制的重要环节我们辅导员工作是学校学生工作的末端环节，也是学生工作的第一线。从实际工作角度来看，学校的全部工作大致可分为：教学、行政和后勤三大部分，无论哪一部分的工作，只要涉及到学生，都需要我们辅导员来具体实施。因此，在辅导员的日常工作中，既包括对学校政策的领会和解释，又包括对学生意见的搜集；既包括协助实施正常的教学计划，又包括组织开展丰富多彩的学生课余活动；既要对学生进行思想和心理辅导，又要负责各种补助、评优、贷款等等琐碎事务。总之，如果把高等教育体系作为一个有机运行的整体来看，辅导员工作无疑是这个有机体重要的环节和枢纽，换言之，辅导员工作的整体效率直接影响着高等教育的成效。 2.辅导员工作在学生成长过程中的重要影响大学生是青年人中的特殊群体，他们是同龄人中的佼佼者，有幸步入高等教育的殿堂，在这里他们不但要学会学习，完成繁重的学业，而且要学会做人，不断地完善自己的人格，提高自己的修养。更重要的是学会怎样处事，为适应未来的社会打好坚实的基础。然而，他们毕竟年轻，正处于心理发育的关键时期，他们有朝气蓬勃的一面，同时，也不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点，如心理承受能力较差、缺乏集体观念，组织纪律性比较淡薄等等，他们思想活跃，容易接受新鲜事物，同时，也容易受到不良思想和行为的诱惑，可以说是处于思想和人格形成的关键阶段。是否能准确把握他们的思想变化，正确加以引导，以理，以情，以自身人格的魅力帮助引

浅谈大学生日常管理工作

大学生日常管理工作主要包括： ?学生思想政治教育和德育工作； ?组织和协调学生的日常管理服务工作； ?指导学生就业工作； ?安全维稳教育工作等 ?特困生资助工作； ?负责学院大学生心理咨询指导工作； ?学生评优、奖及惩处工作； ?特殊学生的教育工作；一、思想政治教育随着我国加入WTO组织，全球化时代的出现，各国高等教育培养人才的标准也在不断发生着改变。结合中国高等教育培养人才的标准指出，新时代背景下的人才不再是只拥有精湛的技能，一个人具备良好的心理素质也显得日趋重要。在校大学生的学业和人心发展是并驾齐驱，缺一不可的，我们作为学生工作者，不仅要交给他们生存的技能，更重要的是要让他们学会自我评价，如何管理好自己的情绪，处理好人际交往，更好地适应社会的发展，这样才能真正地帮助学生的全面、健康发展。新时代背景下的学生工作的基本定位：一是让学生掌握基本的心理沟通技能;二要善于为大学生创设良好的成长氛围;三要具备组织和实施组织教育活动的能力;当然，教师自身也应当有良好的心理健康素质，善于处理自我成长的问题。如何做好大学生思想政治教育工作，一直都是各高等院校思想政治工作者面临的一项重要的课题，高校辅导员是高校学生思想教育工作的实施者，更要懂得如何去做大学生的思想教育工作，这样有利于学校教育教学工作的顺利开展，有利于学校的安全稳定工作顺利开展。 1、不断提高自身的综合素质对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导要求辅导员必须具备较高的政治素质，同时要具有渊博的学识和一定的专业基础知识，熟悉和掌握社会科学和自然科学如伦理学、社会学、心理学、教育学、计算机使用和网络等，为更好地开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。其次辅导员应熟悉心理学专业的基本理论知识，掌握心理发展的基本规律，了解和分析自己的心理特征，完善自我意识。应正确认识辅导员的角色定位，培养自信心和意志力，保持乐观的心态。再次，对于个性鲜明、情感丰富的青年学生，直接的沟通方法仍然不可缺少，特别是面对面的谈话方式。因此，良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是对辅导员的基本素质要求。一句恰如其分的赞扬，能使学生信心倍增、干劲更足；一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。而言辞粗暴、语言过激往往会伤害学生自尊心，甚至使学生产生逆反心理，从而出现一些意想不到的负面作用。 2、做学生的“贴心人” “感人心者，莫先乎情”，对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。要拉近与学生的距离，与学生做真心朋友，真心的关心他们，帮助他们克服各方面的困难。因为孩子们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们的困惑会很多，困难也很大，这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持，如果能真心地去关心他们，及时的了解他们的困难，并给予解决，这样对学生的成长是十分重要的。同时，在日常工作中要注意发扬学生长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；对犯有错误的学生，不姑息、不护短、耐心地教育、帮助他们；更重要是通过循循善诱、以理服人、以情感人、培养学生自立能力和自强意识，帮助学生形成良好的个体思想品质，确保学生心理健康的和谐发展。 3、工作要有创新精神当代大学生思想活跃，有着广泛的接受信息的渠道，对各种知识信息和社会思潮反应敏锐，具有比较独立的主体分析判断能力。做好大学生的政治思想工作重在创新；因此，辅导员要具有开拓进取精神，不拘泥于老经验、老做法、不墨守成规，要学会在实际工作中摸索出一条与众不同、切实可行、富有成效的

国内外高校学生公寓主要管理模式及经验启示

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/514650942.html, 国内外高校学生公寓主要管理模式及经验启示作者：冷志勇来源：《教育教学论坛》2018年第44期摘要：高校学生公寓管理既是我国高校后勤管理工作的重点之一，又是高等教育改革的一项重要任务。通过对国内外高校学生公寓的管理模式分析，从中总结经验，提出了构建物业服务公司、学生、高校“三位一体” 全方位的立体学生公寓管理新体系，期望为高校的学生公寓管理模式提供参考。关键词：高校；学生公寓；管理模式；经验启示中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）44-0010-02 学生公寓是高校除了课堂以外对大学生进行思想政治教育的另一个重要阵地。国家有关教育部门对学生公寓管理也是非常之重视，曾多次提出对高校学生公寓管理的意见。其中一方面就是高校学生公寓是学生进行学习和生活必须的重要场所；另一方面学生公寓管理直接关系高校的教学秩序和稳定。所以，目前高等教育理论研究中的一个比较紧迫的课题将是探究新形势下的高校学生公寓管理模式。本文通过对国内外高校公寓管理模式资料的调查研究，结合自己在天津某高校多年学生管理的经验，最后提出了构建后勤服务公司、学生、高校“三位一体”的学生公寓管理新体系，希望能帮助天津高校学生公寓管理方面水平有所提高。一、国外高校公寓管理情况美国和欧洲的一些国家，对于大学生事务管理理论体系研究涉猎较早，实践经验也比较成熟，突出表现在学生宿舍生活和公寓管理这两方面，尤其是“住宿学院”制度在英美国家是比较典型的；这样既充分发挥学生公寓的功能，又加强学生自主管理的热情，值得我们借鉴。 1.美国大学公寓管理的“协议室友制”。更多的相对自由选择空间是美国的大学生在住宿方面的优势，室友间的融洽关系往往是通过学校一系列活动来增进的。虽然学生在宿舍室友的选择方面是可以自由选择，但是自由的前提是必须是双方愿意，其中的一种方式是向宿舍管理部门提交宿舍申请表，另一种方式可以在学校的申请系统——“找室友”网站进行申请。学生必须向学校提出申请，并在双方面对面进行交流之后才能确定成为室友。另外，学生确定室友也可以采用协议的方式。在美国高校宿舍，一个协管员一般负责每一层的学生宿舍，通常情况是由高年级的学长来担任协管员，并且美国的高校均有严格的宿舍管理制度。一般的办理程序是：学生首先向主管部门递交申请，其次再确认好房价、住房条件，最后与宿舍管理部门订立合同。在公寓管理方面，配备专职人员来管理和监督，但是要求学生严格遵守宿舍管理的制度。

大学生公寓管理规定

大学生公寓住宿管理规定（讨论稿）第一章总则第一条为规范学生公寓管理，保障学生的人身和财产安全，营造“安全、整洁、文明、有序”的学习和生活环境，提高学生的综合素质，培养良好的生活习惯。根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部）、《高等学校学生行为准则》（教育部）、《天津师范大学学生违规违纪处分暂行规定》（师大政发〔2005〕57号）等规章的有关规定，结合我校实际情况制订本规定。第二条学生公寓是住宿学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校对学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体，是构建安全和谐校园的基本单元和着力点。第三条学生公寓生活管理指导中心是（以下简称：公寓中心）代表学校对全校学生宿舍进行管理的专门机构。负责学生公寓的日常管理；公寓内学生思想政治教育和文化建设；学生公寓日常维修、保洁卫生及安全管理；宿舍内务检查；公寓服务人员管理等工作。

第四条本规定适用于天津师范大学学生公寓内所有在住学生（以下简称：住宿学生）。第二章学生入住、调宿与退宿第五条国家计划内招生、具有天津师范大学学籍的全日制在校学生，愿意遵守本规定的，均可以入住学生公寓。第六条根据学校教学和管理的要求，学生住宿安排遵循年级、学院相对集中、男女分宿的原则进行，由公寓中心根据宿舍房源情况，统一安排到指定宿舍住宿。住宿学生本科4年、硕士3年、博士4年，因未达到毕业要求需要延期的，公寓中心原则上不予安排宿舍。第七条为了维护公寓的正常秩序，未经公寓中心批准，不得私自占用、调换、出租宿舍和床位。如发现违反者，按第九章相应条款进行处理。不得以任何理由拒绝公寓中心安排其他人员入住或以任何方式、途径使室友从宿舍搬出。第八条按学校规定，住宿学生须在学校安排的校内宿舍住宿，未经批准一律不得私自在校外住宿。如特殊情况在校外租房住宿者，必须填写《天津师范大学学生校外租房退宿申请表》，经家长签字认可，

高校学生公寓管理系统

实验一：高校学生公寓管理系统一、实验目的 1、了解和掌握建模软件的使用； 2、了解和掌握MS SQL Server Studio的使用； 3、增强分析问题、设计模型与方案的能力；二、实验环境硬件环境：数据库服务、客户机、局域网软件：MS SQL Server 2008，建模软件（如：PowerDesigner）三、实验简述本系统的用户是学生公寓管理人员和后勤处人员。他们在日常公寓管理的主要工作有，人住学生信息的查询与管理寝室分配、调整以及对各种信息的查询。根据上述要求进行分析，本系统在实现上应该具备如下功能：▲系统操作员的管理。根据不同的操作员有不同的操作权限。 ▲学生信息的操作和查询。对新生信息的录入以及毕业生信息的删除。提供各种查询功能。 ▲宿舍信息的操作和查询。宿舍楼的增加、删除、修改等。对学生入住和调换寝室等进行操作。 ▲宿舍电费管理。及时录入每月各个寝室电费。对以前年份的电费可以进行删除。 ▲数据库的备份以及还原。四、系统功能模块根据设计的功能需求及高校公寓管理的流程，确定学校公寓管理的功能模块主要包括：系统管理、数据操作、数据查询以及其它四个功能模块。如图4-1：【系统管理】该模块中主要包括了登录、数据备份、数据还原、密码修改、用户管理以及退出六项功能。【数据操作】主要是对数据的增、删、改的功能。详细分为学生信息操作、宿舍信息操作、住宿分配、电费信息操作。【数据查询】主要是对数据库中的数据进行各类的查询操作。分为学生信息

查询、宿舍信息查询、住宿信息查询、宿舍电费查询以及学生信息的高级查询。【其它】是为系统设置一些辅助功能。主要为帮助功能。根据系统功能模块绘制出如图4-2所示的系统流程图五、E—R图该系统的ER图如图4-3所示。六、数据表结构设计在本系统中，共建立了六个表的数据库。 ⑴guanliyuanbiao 用来记录系统使用者的资料。结构如表4-1所示：表4-1 guanliyuanbiao

浅谈对高校学生宿舍管理的几点思考

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是在课堂之外进行学生工作的主阵地。人们常称学生宿舍为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，宿舍文化对学生的成人、成长、成材过程有着潜移默化的重要影响。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园。一、对高校学生宿舍管理工作的再认识在传统思想下，学牛家长认为“把孩子送到大学中培养，有关住宿生活的一切就交给了学校，有问题，学校就应该解决并且要承担责任”，这种思想也导致了学校作为责任人，为了“管住”学生，在制定宿舍管理方而制订了各种严格规范的管理制度。在学生宿舍管理工作中表现为：重“管人”，轻“育人”。随着高校扩招及后勤社会化步伐的加快，我们一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想；一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去，使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密结合，从而实现育人的目标。要实现这一目标，我们首先必须对高校的学生宿舍管理功能有正确的认识。一般来说，高校的学生宿舍管理工作具有三个主要的功能，即管理、服务、教育。 (一)管理是学生宿舍管理的手段学生宿舍的管理需要一系列规章制度辅助。科学合理的规章制度，可以对学生起到良好的导向、规范、协调和激励作用。学生在校期间，需要通过规章制度的约束，规范自己的行为，参与宿舍文化的建设。通过一个自我管理、自我服务、自我教育的过程，能够进一步养成学生遵纪守法、热爱集体、相互协作的良好行为和高尚道德情操。 (二)服务是学生宿舍管理的保障学生人住宿舍是一种权力、更是一种需求，满足这种需求的方式就是服务。学校的管理人员和后勤工作人员必须把学生当成自己的亲人，而不是实现自身价值和追求利益的载体，所以我们必须增强服务意识，改进服务态度，提高服务质量，使学生获得看得见的收益，使思想政治教育真正产生“大道理透彻”，“小事情实在”的效果，师生共同营造高校氛围，构建育人的大环境。 (三)教育是学生宿舍管理的核心据统计，目前高校学生大约有三分之二的时间是在宿舍中渡过的，所以宿舍不只是单纯意义上的休息场所。来自不同地区，有着不同生活习惯和家庭背景的学生聚集一起，宿舍自然就成为各种社会思潮、各种情感、各种信息的交汇处。由于高校和中学在教学和管理上的差异，进入高校后，学生的班级观念日趋淡化，流动性加大，在宿舍内学习生活的时间增多，所以许多高校已经将日常管理活动搬到宿舍中来开展。而思想教育与管理共同作为教育的手段，理所当然需要最大限度的发挥自身的宿舍教育功能上的作用。从宿舍的服务、管理、育人功能上可以看出，宿舍管理关系着高等学校人才培养的全局，与大学生的健康成长息息相关。二、当前高校学生宿舍管理工作中存在的问题近年来。随着高校后勤社会化改革工作的推进，各高校对加大了对学生宿舍硬件设施的投入力度，使学生的生活条件得到极大改观。但与此同时，高校的学生宿舍管理也暴露出一些问题。 (一)管理者思想认识不到位，重管理轻教育长期以来，多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，用此来约束学生在宿舍中的言谈举止，应该说，这对于规范宿舍管理、构建和谐校园起到了有效的作用。但严格管理和“育人”目标在有些问题上是存在着矛盾与冲突。另一方面，现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生(续致信网上一页内容)对立起来，从而使“管”与

浅谈高校学生管理工作

浅谈高校学生管理工作冯鑫摘要：随着信息技术的迅速发展，给高校学生管理工作带来了严峻的挑战，本文结合新形势下的特点，分析了高校学生工作的现状并对完善学生管理工作提出了建议。当前，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，高校对象普及化，这对于高校来说是机遇，更是挑战。作为高等教育的重要有机组成部分，高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大，在校生数量剧增，加之当代青年思想活跃，中西方文化激烈碰撞，市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到，现在大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段。一、高校学生工作的现状 1、忽视理论学习与研究。长期以来学生工作在客观上存在着人手少，任务重的问题，学生工作者大多陷于日常繁杂的事务性工作中，在主观上仍存在着认识上的误区。忽视理论的学习与研究，对学生管理教育的基础规律很少加以研究，故而在高等教育改革和发展的新形势下，面临新的人才观、质量观的要求，人们对学生管理工作普遍感到困惑，不知从何入手。于是采取观望等态度者有之；凭老经验应付日常工作者有之；认为只要采取习惯性做法就可以不出差错者有之，由于教育传统观念的长期影响，再加上缺乏教育理论的熏陶，高校学

生工作往往忙于事务，流于形式，缺乏深层次的理论学习与研究。 2、重管理轻服务。受传统习惯和经验主义的影响，学生工作常常重管理，轻服务。“管好学生”经常成为学生工作者的口头禅。在这种管理的约束下学生就好像是生活在襁褓中的孩子不能独立，个性得不到发展，新思维、创造能力的培养就成为一句口号。从学生工作本质上看，它应该是教育、管理与服务的有机结合，应重视并相应确立学生学校的主体地位，相应满足学生自我教育、自我管理、自我服务的愿望，在严格规章制度管理、强调自律与他律的同时，将管理变为更深层次的服务，真正把“管理育人”、“服务育人”落实到日常学生工作中去，扎扎实实地提高服务质量。 3、缺少有效的激励机制。高校学生工作具体可概括为：思想教育、日常管理，校园文化活动等等，除了“两课”教育是在课堂上完成，其他工作都是在课堂以外时间进行的。例如，为了摸清学生思想生活、学习情况，就需要学生管理干部经常深入学生宿舍和学生交流，关心学生的生活，成为学生的良师益友，并从中把握学生的思想动态；再比如，高雅的艺术活动、高品位的学术讲座也大多利用课余时间或节假日举办，以活跃学生的生活，丰富学生的知识，这就需要有学生的参与认同方可收效。可见，学生工作的弹性很大，工作的情况也很难用一个统一的质量标准衡量，关键在于建立学生工作激励机制，一方面，对学生在校期间的各项表现量化考核，建立档案，搞好综合测评，推进学风建设，另一方面，鼓励调动学生工作者的积极性，切实提高学生工作的质量。

北京高校学生公寓管理办法

北京高校学生公寓管理办法第一章总则第一条为了进一步规范北京高校学生公寓的各项工作，不断提高学生公寓的管理水平和服务质量，强化学生公寓的育人功能，根据国家及北京市有关规定，制定本办法。第二条学生公寓是学生生活和学习的重要场所，是学校育人的重要阵地。学生公寓的管理服务应坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的宗旨和以人为本的指导思想，把学生公寓建设成管理规范、文明安全、整洁舒适、环境优雅的培养和提高大学生综合素质的重要阵地。第三条高校对学生公寓的管理应做到学校后勤管理部门、学生工作部门、保卫部门、财务部门、物业管理部门及院系分工明确、各司其责、互相配合、齐抓共管。学校对已委托社会物业企业管理的学生公寓负有监管责任，学生在公寓内的思想教育与日常行为管理仍由学校学生工作部门统筹负责。第四条学校要加强对学生公寓工作的领导，确保投入到位，提供与学生规模相适应的住宿资源和条件。学生公寓的建设、管理和服务均按照《北京高校标准化学生公寓标准》执行，积极创建标准化学生公寓，使本校全部学生公寓尽快达到标准化水平。第五条本办法适用于北京高校校内和校外建设和使用的学生公寓，以及高校在校外统一租用的学生公寓。第二章组织机构及职能第六条学校建立学生公寓管理委员会，负责管理本校学生公寓。学生公寓管理委员会一般由学校分管学生工作的副书记或分管后勤工作的副校长担任主要负责人，成员由学生工作、后勤管理、保卫、财务等部门领导以及院系领导

代表、学生代表等人员组成。学生公寓管理委员会成员还应包括本校校外建设或租用的学生公寓或其他校区学生公寓负责人。学生公寓管理委员会负责人及成员工作或职务变动时，应及时进行调整补充，半年内以文件形式予以确认。第七条学生公寓管理委员会的主要职责：根据本办法制定本校学生公寓管理办法；明确各职能部门对学生公寓齐抓共管的职责；每学年至少召开两次会议，对学生公寓建设和管理的重大事项、措施及问题进行决策；监督检查学生公寓管理、服务和收费工作；协调解决学生公寓相关部门的矛盾和纠纷，维护各方合法权益。第八条学生公寓管理委员会应有常设机构即学生公寓管理委员会办公室。学生公寓管理委员会办公室的职责是：落实学生公寓管理委员会和其他上级领导部门的有关政策和决定；制定相关管理规章制度；负责学生住宿分配及调整；负责学生公寓区文化建设和环境营造等工作。第九条后勤管理部门的职责：全面履行学校委托的学生公寓管理服务项目；制定学生公寓物业管理办法，对学生公寓实施物业管理和服务；负责日常房屋及相关设施的维修与保养；开展方便学生生活的服务；为开展学生教育和管理工作提供必要条件；与学生工作部门密切配合，共同做好学生的思想教育和日常行为管理工作。第十条学生工作部门的职责：开展学生公寓内学生思想教育和日常行为管理工作；制定辅导员在学生公寓工作的职责及管理、考核办法，选派辅导员进驻学生公寓，对辅导员在学生公寓中开展工作的情况进行考评；组织引导学生开展健康向上的教育活动；协助相关部门开展安全教育活动；做好与物业管理部门的沟通和协调；组织辅导员配合公寓管委会办公室进行学生寝室内务、安全检查及评比工作。第十一条保卫部门的职责：负责对学生公寓安全管理进行指导；对师生员工进行学生公寓安全教育和培训；组织消防及各类安全演练；对学生公寓进行安全检查和外围区域的日常巡逻；负责学生公寓消防器材、安防设备等的配备、维修、保养和更新；配合公安机关处理学生公寓区各类治安及其它案件。第十二条财务部门的职责：及时拨付学生公寓管理和服务经费；指导学校公寓管理部门进行学生公寓成本核算管理；及时按规定为本校新建和住宿条件变更的学生公寓办理住宿费标准审核和收费许可手续；按核定标准每学年向学生收取住宿费，并使用规范票据；进行住宿费收费公示。第十三条学生公寓管理中心的职责：完成上级部门的工作任务和要求；

如何做好新形势下的高校学生公寓管理工作

如何做好新形势下的高校学生公寓管理工作xxxx…文章中国院校后勤信息网更新时间：2011-4-128:22:56【字体： xx】学生公寓是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，也是学生思想政治教育和文明行为培养的重要阵地。为了更好地发挥学生公寓的“管理育人、服务育人、环境育人”的功能，因此，如何分析、研究做好新形势下的高校学生公寓管理工作，已成为当前高校思想政治工作的一个重要课题，就此，提出一点肤浅的看法一、明确学生公寓管理的理念、宗旨、目标以及“三一一五”寝室规范管理的要求 1.学生公寓管理的理念：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。 2.学生公寓管理工作的宗旨是：管理、服务育人。 3.学生公寓管理的目标：把学生公寓办成一个整洁卫生、优雅舒适、安全方便、文明礼貌的大学生之家和管理育人，服务育人的课堂。 4.“三一一五”寝室规范管理要求。管理的目的是为学生创造一个有序、整洁、文明、安全、舒适的生活和学习环境，搞好宿舍环境建设是宿舍管理的基本要求。“教育者首先要受教育”作为辅导员要指导学生进行寝室规范管理，则首先自己要明确其要求，“三线，即：鞋摆放整齐一线、毛巾排列一线、衣物晾晒一线；“一规范”，即：书桌、书架、日用品摆放规范；“一整洁”，即：

被子、床单、枕头整齐干净；“五无”，即：无违规电器、无麻将牌桌、无异味、无违纪行为、无不文明礼貌行为。同时，要弄清楚怎样对寝室进行检查评分，指导学生认真做好寝室的清洁卫生，促进寝室规范化管理。二、如何切实做好公寓管理工作当我们明白了学生公寓管理的理念、宗旨、目标、以及规范管理的要求以后，就更该弄清楚如何切实做好公寓管理工作：（一）、建立健全管理机制，全面改进和加强学生公寓的管理。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，健全的管理制度，是依法治校、依规办事的重要保障。人不能没有约束，特别是在集体生活中。如果一个寝室里，每个人都按自己的意愿行事，杂乱无章，那是不行的。所以必须强化管理、规范管理、科学管理，形成多元化、全方位管理体系。制定好各项规章制度（如：值班员和清洁工岗位职责、考核标准、奖惩办法以及楼层长管理办法和寝室规范评比标准及其打分细则等），并根据实际情况进一步完善，注重实施。因此，辅导员可根据所带学生的实际情况，（若带新生，以狠抓新生为突破口）制定一系列切实可行的寝室管理制度和奖惩考核办法。如“寝室守则”“文明公约”等，对违规违纪的学生，严格执行学校的“学生日常行为黄、红牌警示制度”把学生在宿舍中的表现，与奖、助学金、入党评优挂钩。同时还可以利用一些竞赛、检查、评比、奖惩等手段，督促学生自觉遵守公寓的管理制度，爱护公共设施，共同维护良好的学习生活环境，使管理真正“上层次、上档次” （二）、人性化管理，亲情化服务。在学生公寓管理中，力求倡导“以学生为关注焦点”的人性化管理，亲情化服务的理念。 1.牢固树立“服务第一”的思想，既严格要求学生，又给予他们热情周到的关爱。公寓设置“有事请找我”告示牌，“温馨教育与提示”公示栏、黑板报、爱心

浅谈高校学生公寓建设

浅谈高校学生公寓建设【摘要】：大学生住宿公寓化给高校学风建设工作带来了新的挑战。文章在分析新形势下住宿公寓化给高校公寓建设带来的挑战的基础上，阐述了学习型公寓建设的途径和方法。【关键词】：公寓；建设；学风建设大学生公寓是在高校后勤社会化改革大潮中出现的新生事物，先进的设施和管理，给莘莘学子的学习、生活、休闲创造了舒适和温馨的环境，同时，也给高校学风建设工作带来了新的课题。因此，如何根据大学生住宿公寓化的新特点、新情况，积极探索大学生学习型公寓建设的途径并做出正确的策略选择，使大学生公寓真正成为提高大学生思想政治素质、促进大学生成长成才的重要阵地，已成为新时期高校思政工作者面临的崭新课题。一、住宿公寓化给高校学习型公寓建设带来的挑战探索新形势下高校学习型公寓建设工作，首先要了解和熟悉大学生公寓的特点。 1. 设施的现代化。近年来，高校公寓建设的档次不断提高，公寓设施的信息化、现代化程度并不亚于城市家庭［１］。公寓设施的现代化不仅改善了学生生活条件，同时也为学习型公寓建设工作提供了新的手段、新的渠道。 2. 体制的社会化。高校后勤社会化改革使大学生公寓的管理体制发生了根本变化。学生公寓管理和维护不再依靠学校拨款，而由后勤企业收费服务，自负盈亏。后勤服务的社会化改革促使学习型公寓建设必须解放思想、更新观念、转变机制、适应变革。 3. 影响的有限化。不同年级、不同专业的学生同住一幢公寓，在人际交流环境上，存在着高低年级学生以及学生与教师之间交流的障碍，受教师的影响和良好的示范作用相对来说减弱了。随着学分制的推行，学风建设不再是单纯抓课堂纪律就能做好的，学风建设工作的重心要适时向公寓倾斜。 4. 管理的物业化。后勤社会化改革使学生公寓的管理方式发生了重大改变，后勤服务单位采取企业化运作机制，实行物业化管理［２］。公寓管理虽然也注意尊重学生、服务学生、引导学生，但是物业化的大学生公寓管理，不能形成有效的育人环境。大学生公寓设施现代化、社会化、有限化、物业化的四个特点，在为大学生营造良好的学习、生活新空间的同时，也产生了一些消极影响，人才培养的具体目标也面临着一些新的情况和冲击。一方面公寓条件优裕了，大学生在公寓内

浅谈对高校学生管理工作的思考

浅谈对高校学生管理工作的思考高校学生管理工作是人才培养工作必不可少的组成部分，也是学校工作的重要组成部分。学生管理工作具有广、杂、变、难的特点。本文从高校学生管理的特点出发，详细的分析了当前高校学生管理面临的困难，以及提出有效的对策与建议，进而指导于具体的教育工作。而且在新形势下，高校要做好学生管理工作，就必须要多思考，才能得以持续发展。标签：高校学生管理思考学生管理工作的内容很广泛，涉及到高校工作中的各个层面。开展学生管理工作，除了结合高校发展趋势及当代大学生的特点，必须要有明确的体系。有了体系就如有了指南，这样学生管理工作才更加规范。体系里面应包含了学生、辅导员、党团建设及各项事务性工作等众多内容。要做好学生管理工作，应保证基础工作的同时，抓重点、破难点、显亮点。因此，学生管理工作应具备队伍标准化，教育体系化，管理严格化，活动品牌化的特点。一、队伍建设标准化队伍管理上，以规范、严格、人文的原则，明确考核制度，细化考核内容，加强辅导员业务工作水平、创新能力提升。高校应积极组织开展辅导员队伍系列培训，让这支队伍有更多的机会到院外校企调研。此外鼓励辅导员加强自身建设，提高学历、加强工作研究，同时政策上给予支持。辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。系部领导要经常召开辅导员交流会，让大家畅所欲言，为我系建设献计献策，各抒己见，提出不足，发表建议，对辅导员队伍建设群策群力。会后，系领导和辅导员一一聊天，了解辅导员现状和需求，并对辅导员提出更高要求，要求每位辅导员都有自己的目标，做好继续深造，自我提升。扁平化管理下，我们要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，调动广大辅导员的积极性，提高辅导员的工作水平。二、学生教育特色化高年级学生的教育应形成主题库，根据各年级特点，分层次、有针对性的开展主题教育。新生入学教育除了沿用传统模式，还应采用新模式开展，旨在提升学生的专业归属感、认同感。其次，建立新生家长联系制度，与家长共同管理学生。第三，心理健康教育不容忽视，辅导员队伍中至少有1名具备心理学专业背景的老师担任专项负责人，加强心理健康专业指导。第四，在学生教育中，让学生党员站上讲台，参与学生主题教育，既丰富教育形式又锻炼学生党员表达能力。三、学生管理严格化

浅析高校学生管理工作问题及措施

浅析高校学生管理工作问题及措施发表时间：2019-07-23T12:03:51.863Z 来源：《知识-力量》2019年9月34期作者：柴亚琦 [导读] 高校是培养高素质人才的基地，搞好高校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。随着我国高教改革步伐的进一步加快，高校招生规模的不断扩大，高校后勤社会化程度逐步加大，学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要，所以迫切需要探索新形势下学生管理工作的新途径和新方法。（天津工业大学马克思主义学院，天津 300387）摘要：高校是培养高素质人才的基地，搞好高校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。随着我国高教改革步伐的进一步加快，高校招生规模的不断扩大，高校后勤社会化程度逐步加大，学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要，所以迫切需要探索新形势下学生管理工作的新途径和新方法。关键词：高校；学生管理；以人为本一、当前高校学生管理工作中面临的问题第一，现有的学生管理体制不能适应社会主义市场经济的深入发展。随着市场经济的发展和完善，高校学生管理工作面临着一系列的转变。如学生工作的部分管理职能正在向服务职能转变；大学生就业由计划分配向自主择业转变；固定学制正在向弹性学制转变；经济困难学生的资助由原来的发放助学金、困难补助向助学贷款和勤工助学转变等等，这一系列转变都需要有新的、系统的学生管理理念和方式来保证实施，而目前与之相适应的机制和办法尚未完全形成。第二，传统学生管理工作不能满足信息化技术的发展。随着信息技术的迅速发展，互联网对大学生的学习、生活乃至思想观念的影响日益广泛而深刻。网络一方面为高校学生学习提供了新的阵地和领域，另一方面也给学生带来了一些不健康的东西。网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的孳生地和传播地。一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了学生思想教育的环境，使得个别大学生沉溺于网上虚拟世界不能自拔难以判别和抵御，进而上当受骗。第三，高校学生管理工作达不到知识经济全球化迅猛发展提出的更高要求。一方面，随着经济全球化进程的加快，国内高校在与发达国家高等学校的交流与竞争中，教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等都面临新的机遇与挑战。在这种情况下，高校学生管理工作必然与世界先进高校学生管理工作接轨，从而带来管理理念和管理方式的变革。另一方面，全球一体化使得文化交流空前广泛和频繁，西方敌对势力对我“西化”、“分化”和“弱化”的手段、途径更加多样，开放条件下的交流使得外来文化、外来习俗和观念的影响日渐增多，大学生在中外文化的交流碰撞中必定会遇到新的问题。第四，学生管理工作很难适应高校后勤逐步社会化的需要。高校后勤社会化，实际上是建立一种教育成本分担机制。目前，我国一些高校逐步实现高校后勤社会化，高校按市场经济规律运作，开放学校市场，允许社会上的人员、资金、技术、设备开发校内市场，这些经营者进入高校市场的主要目的是盈利，而学生在缴纳各种费用的同时也树立了教育投资意识，对学校教学、生活条件有了更多更高的要求，这就容易使二者产生矛盾给学生管理工作带来不便。二、搞好学生管理工作的措施第一，依法治校，建立一套科学、规范、完善的学生管理工作制度。新时期的学生管理工作应树立依法治校、制度管理的意识。现在，学生工作制度存在的主要问题，一是制度不完善、不健全；二是制度的严肃性、连续性和持久性不能保证；三是规章制度缺乏应有的权威性。因此，建立科学、规范、完整的学生工作规章制度是学生工作的需要。高校应按照国家有关法律规定，依据本校实际情况制定完整的、操作性强的程序、步骤和规章制度，并以此规范学生的行为，行使有效的管理。针对高校后勤工作逐步社会化的现状，要进一步明确各方面关系，参与学校后勤管理工作的单位和个人也应享有学生管理的权利和承担学生管理的义务。要在高校、社会职能部门、承担后勤工作的单位或个人、学生以及家庭之间建立相应的规章制度或进行立法，以法律的形式明确界定各自的权利和义务，做到责、权、利分明，便于相互之间进行充分、有效的协调，从而依法依规对学生进行管理。第二，正确引导，发挥学生主观能动性，变被动管理为自我管理，强化学生自我约束、自我提高的思想意识。做好学生管理工作要注意调动好学生自身参与管理的积极性，宜推行以学生工作处指导下的、以辅导员、班主任为调节的、以学生自治为中心的相对的学生管理方式。在这种方式中，学生本身既是管理者，又是被管理者，学生在这种角色转换中大大提高了自我管理的积极性，特别是增强了他们自我约束、自我管理的能力，在学习知识的同时锻炼了自己，既“学到了知识”，又“学会了做人”，学生的主体意识和责任感也能明显增强。第三，转变管理理念，树立“以学生为本”的教育、管理思想。创新高校学生管理，最重要的是转变学生管理理念，树立“以学生为本”的教育、管理思想，变管理为服务。学生管理部门要培养“以学生为本”的服务意识，一切为学生利益着想，了解学生中存在的主要问题是什么，学生普遍关心的问题是什么，学生迫切需要解决的问题是什么。同时要明确指出学生在校享有的权利和必须履行的义务，充分维护学生的合法权益。总之，面对新的形势，高校学生管理工作更加复杂，任务更加艰巨。因此，高校学生管理工作者要充分发挥主人翁精神，重视自己的工作，增强责任感和紧迫感，在工作中，牢固树立“以人为本”的管理理念，增强服务意识，建立健全规章制度，真正把学生管理工作抓在实处，让学生管理工作上一个新台阶，为建立和谐的校园环境奠定良好的基础。参考文献 [1]黄莹莹.企业思想政治工作中的激励系统模式初探[J].思想政治教育,2003,(4) . [2]张耀灿,徐志远.关于思想政治教育过程中的主客体关系问题[J].学校党建思想教育,2002,(4) . [3]李广才等.关于高校学生德育与管理工作创新的探讨[J].中国高教研究,2001,(1). 作者简介：柴亚琦（1995-），山西临汾人，天津工业大学马克思主义学院在读硕士，研究方向：思想政治教育。