学校计算机教室方案

目录 (1)

第一章项目分析 (2)

项目 (2)

第二章项目设计 (2)

2.1设计思想 (2)

2.2设计原则 (3)

2.3设计重点 (4)

2.5设备选型 (5)

2.5.1教师机 (5)

2.5.2学生机 (6)

2.5.3交换机 (6)

2.6综合布线 (8)

2.6.1依据标准 (8)

2.6.2工程规范 (9)

2.6.3工作区子系统 (9)

第三章项目系统功能特点简介 (10)

3.1计算机教室系统综述 (10)

3.1.1计算机教室系统特点： (10)

3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例)11

商务部分 (13)

第四章公司简介 (13)

企业文化 (13)

公司组织机构设臵 (14)

业务范围 (14)

主要代理产品 (14)

第五章项目管理 (15)

5.1项目实施计划 (15)

5.1.1项目组织结构 (15)

5.1.2组织机构职能 (16)

5.2施工工期网络图 (17)

5.3质量保证 (17)

第六章售后服务 (18)

6.1 售后承诺 (18)

6.2 技术培训 (19)

6.3 有偿服务 (19)

第一章项目分析

项目

项目名称：计算机网络教室

项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统（WINXP）。主要用于日常

的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助

手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上

传输多媒体信息的目的。

建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文

并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）

示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，

实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通

过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体

信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自

身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效

益。

第二章项目设计

2.1设计思想

计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。

总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步

实施一定要在总体规划的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷

入相互不兼容和前期投资极大浪费。

?注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之

上的应用系统。这里有一个非常形象地比喻：网络就象路，而应用系统就

象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。软件的统一性在实际应

用中更为重要，对于校内的资源合理利用，校际数据共享，信息的沟通起

着不可忽视的作用。所以必须更据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。

?把当前先进行，未来的可扩展性和经济可行性结合起来：计算机技术和网

络技术的发展，可以说是人类社会发展最快的一部分，更新换代以三、五

年为周期。这和我们现代信息技术教育设备长期保持先进性的需求是矛盾

的。因此，我们在教育两基达标建设就应高起点，选用当前先进的网络集

成技术和名牌计算机产品。我们将采用当前成熟先进的技术和设备，而这

些设备应有良好的扩张性，即能够兼容未来可能的技术。

?强调培训：教师是机房及网络的使用者，教师的计算机应用水平直接决定

了机房使用情况，所以要特别注意。培训一定注重实效，而不能走过场。

培训计划要科学合理，注意教师的反馈。

?系统先进行：学校是培养高级人才的地方，学生所学的知识（包括计算机

知识）应该具备有广泛的先进性和继承性，如微机系统多年在广泛的商业

市场具有专业的用途，当学生熟悉并了解后，会在将来的职业生涯中受益

非浅。

综上所述，针对贵校我们提出高标准机房的建设以及将来的校园网、远程

教育项目应统一领导、统一规划、统一标准、统一组织，并本着边建设边

受益及分阶段建设的思想来实施。

2.2设计原则

近几年来，计算机技术发展十分迅速，新技术不断涌现，要准确预测今后几年内的计算机技术和对网络的需要，要保证网络设计永远具有先进性，使十分困难的。因此，我们在作网络技术及实施方案时充分考虑了计算机网络的高性能、可扩充性，

以便支持以后网络分阶段升级的需要。更据设计目标和要求提出以下设计原则：

?先进性和实用性：在进行网络设计时，我们采用国际上先进的技术和设备，

使建成的网络具有良好的性能，不仅能满足当前教学系统及数据交换的需

要，还要满足未来5到10年的先进性。对一些目前教学工作没有大的帮

助的部分，则以经济实用为主，进行分步实施，但要为以后网络扩展打下

基础。

?开放性和互联性：计算机房体系结构的通信协议和相关设备，完全符合开

放系统互联国际标准和教育系统的组网要求及相关规定，便于异种机的互

联及其所属节点不同结构的子网的互联，在计算机房及多媒体教室预留标

准的网络接口，以便与将来的校园网及国家远程教育网络的无缝联接。

?高可靠性：在设计上应采用成熟的先进技术，关键部件我们将提供一定量

的备份，提供了必要的冗余容错能力，如出了故障，可以及时指出故障点

及故障原因。

?较强的扩充性能：网络技术目前更新很快，建成的网络应能与将来的先进

技术相结合，保护现有投资，保证所建计算机室及多媒体教室网络系统能

随时加入设备，保证有关软件能顺利升级和扩充。在设备选型上应具有灵

活性、扩展性、可靠性和可维护性，并易于向下一代技术平滑过渡。

2.3设计重点

考虑到学校的实际情况，我们首先明确此次建设计算机网络教室是用于学校教学的一种辅助教学专用网。它能综合图像、声音、文字、计算机软件和各种电化教学设备于一身，全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。以便于以后的升级和扩充.在设计上力求创新，突破传统计算机网络的模式。在优先考虑这些重点需求的基础上，全面规划网络建设。

?微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学

生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。我们在在微机室网

络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机100M带宽，

交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到1000M带宽。微机室

交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机，以便方便地设臵学生机的使

用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协议并入将来的远程教育网络，

以实现最终教学目的。

微机室设备的先进性：

选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务

选用专门针对教学设计的机型，在配臵较高的情况下又不多花钱

优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络

2.5设备选型

2.5.1教师机

2.5.2学生机

能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机

具备人性化设计

■ 预留资产管理铭牌位臵

商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。专门的贴标签位臵，使得所有计算机整齐划一，便于管理。

2.5.3交换机

千兆网管交换机，专为满足部门级交

换需求而设计，它提供了24个10/100M

端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。支持

IEEE 802.1X 认证协议、端口带宽管理、优

先级队列（IEEE 802.1p ）、组播应用等多

种功能。KN-S10-3226S 千兆网管交换机还

提供多方面的管理功能，可对系统信息、

端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN 和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。

主要特性：

●符合IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab标准

●流控方式：全双工采用IEEE 802.3x标准，半双工采用Backpressure标准

●提供24个10/100M自适应RJ45端口，支持端口自动翻转（Auto MDI/MDIX）●提供2个独立扩展插槽，可插千兆光纤模块、千兆电模块、100BaseFX模块

●支持支持Port VLAN和256个IEEE 802.1Q Tag VLAN

●组VLAN注册协议（GVRP）：允许VLAN的自动获悉和动态分配

●支持端口汇聚（Trunk）功能

●支持IEEE 802.1X认证协议，及与RADIUS的对接功能

●支持静态MAC地址表的管理及静态MAC地址绑定功能

●提供端口带宽管理功能，颗粒度100Kbps

●端口镜像（Port Mirror）

●支持IEEE 802.1p优先级协议模式和二级静态端口优先级模式

●具有IGMP Snooping功能

●支持IEEE 802.1D及802.1ad生成树协议

●提供端口安全控制、广播风暴控制、端口监控、地址老化时间等设臵功能

●支持SNMPv1，SNMPv2c

●支持RMON Statistics、History、Alarm与Event组管理

●UTP端口支持自动协商功能，自动调整传输方式和传输速率

●支持MAC地址自学习

●提供SNMP管理、Web管理、Telnet/带外管理

●内臵通用电源，19英吋标准机架钢壳结构设计

2.6综合布线

2.6.1依据标准

?中国工程假设标准化协会标准

《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（CECS 72:97）

?中国工程建设标准化协会标准

《建筑与建筑群综合布线系统功臣施工及验收规范》（CECS 89:97）?《智能建筑设计标准》（DBJO8-47-95）

?国际布线标准IEC/ISO IS 11801

?美国布线标准TIA/EIA568A

?欧洲布线标准EN50173

?电磁兼容标准（EMC）55022-B

2.6.2工程规范

1)双绞线

?工作站到Hub的双绞线最长距离为100米，超过100米的可用双绞线连接器连接加长；

?双绞线在机房内走线要捆成线札，走线要有一定的规则，不可乱放；

?双绞线两端要标明编号，便于了解结点与Hub接口的对应关系；

?双绞线应牢靠地插入Hub和工作站的网卡上；

?结点不用时，不必拔下双绞线，它不影响其它结点工作；

?选用八芯双绞线，自己安装接头时，八根线都应安装好，不要只安装四根线、剪断另外四根线。

2)水平线槽的敷设

线槽采用PVC线槽外露的方式，水平主干PVC线槽沿走廊顶部的下沿20cm处固定在墙面上，室内线槽沿房门顶部靠近墙角2cm处位臵向下敷设，到墙裙地脚线位臵再水平敷设到工作区信息插座的地方，并连接信息插座，如果对安装信息地盒的位臵没有要求，一般按房间深度的一半对待，如果有具体的要求则严格按要求处理。其高度为距室内水平地面35cm安装。具体施工操作视现场具体情况而定，但以保持走线美观为原则。

3)线缆的敷设

?电源线与网络线等其它弱电线缆分离布放，大约有20cm的间隔；

?布线线缆留有一定的冗余，在工作区有10cm的冗余；

?非屏蔽4对双绞电缆弯曲半径为电缆外径4倍，在施工过程中为8倍；

?干线双绞电缆的弯曲半径为电缆外径的10倍；

?布放电缆时，在牵引过程吊挂电缆的指点相隔间距为1.5米；

?线缆布放过程中为避免受理和扭曲，制作合理的牵引端头；

?线缆在线两端贴上标签，以标明起始和终端位臵。标签书写清洗端正；

2.6.3工作区子系统

一个独立的需要设臵终端设备的区域可划分为一个工作区。工作区子系统有信

息插座延伸到工作站终端的用户连接电缆及适配器组成。选用4对8芯超五类非屏蔽设备线（RJ45-RJ45）与非屏蔽模块化超五类信息插座模块，配标准86×86型英式双口及单口面板进行安装连接。

第三章项目系统功能特点简介

3.1计算机教室系统综述

计算机网络教室是用于学校教学的一种辅助教学专用网。它能综合图像、声音、文字、计算机软件和各种电化教学设备于一身，全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。由于多媒体网络可以直观、形象地展现课堂教学的中心内容，可以实现传统的教学方式无法实现的新的教学手段，所以一问世就受到各地教育部门和广大教师的欢迎。

计算机网络教室采用先进的多媒体技术，依靠交换快速的100M以太网技术，建立起多媒体教学网络，为贵校实现教学的多媒体、远程教育（Internet网上教育）、校园网及教育现代化打下较好基础。

3.1.1计算机教室系统特点：

标准化，规范化：系统设计以国家教委，省教委多媒体教室建设的相关文件或标准为依据，结合本校的实际使用情况（中、小学生用机），按照规范化、标准化网络建设的要求进行网络教室的建设。

可靠性、稳定性：考虑到网络教室学生上机较多，机器利用率较高需经常使用的特点，网络系统必须可靠稳定的运行，采用高性能、高稳定性的网络设备，使系统可靠与稳定的有利硬件保证。同时对用户权限进行合理的分配也是保证系统稳定的实现方法。

灵活性、可扩展性：网络采用星型连接，可满足学校以后方便硬件（学生机）扩充，同时高效的硬件配臵，及100M的网络连接，为以后使全体学生实现INTELNET 网上浏览及教学有了良好的硬件保证。

3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、50台机子为例)

注：外电进机房后需先进60安的空气开关，然后接入稳压机柜，经过稳压后连接到各个电源插座上。从稳压机柜出线为并联，每20台计算机出一根3（根）×4（平方）的铜芯电源线。

商务部分

第四章公司简介

是一家集软件开发、产品销售、系统集成为一体的高科技网络公司，公司自开创以来本着“诚信守恒，质量为上”的服务宗旨,发扬“以人为本，以科技为先导，自主开发与成果转化相结合”的企业精神。经过不断发展和进步，目前公司已经成为一家拥有自主核心技术，具备强大的专业技术开发实力和后续产品技术储备，在多项领域具备优秀的专业技术人才，与国内外大型厂商有良好合作关系的知名企业。

在信息化建设飞速发展的时代，公司依靠西安交通大学的科技实力与全体员工的不懈努力，为众多客户设计建设了高效、安全的现代化信息网络处理系统。业绩遍及西部各省，在西安以至西北取得了骄人的业绩。客户遍及教育、政府、电力、石油、军队、工矿企业等诸多领域。公司主要从事计算机软、硬件销售与开发；校园智能可寻址广播系统、计算机多媒体教学设备销售、网络产品销售、智能化综合布线及系统集成等服务。

公司根据业务特性设立有软件开发部、市场部、工程项目部、财务部、商务部五大部门。各部门间相互协调，相互促进，为广大客户提供软件开发、硬件销售及售后等一流网络解决方案及专业服务。公司现有员工28人，其中管理人员4人，技术开发人员6名，项目负责人5名，工程技术人员6人，专业售后人员3人，是一个年轻而富有活力和潜力的创业团队。在全球信息化征程中，我们正在为早日实现“数字化中国”而奋斗。

企业文化

公司全体员工本着“以人为本、科技先导、质量取胜”的核心价值观，本着“诚信守恒，质量为上”的宗旨，诚恳做人，勤奋做事。以科学的方案设计、精湛的施工技艺、完善的售后服务，在教育、政府、电力、石油、电信、房产等领域中形成了良好的市场氛围，得到了业界同行及各界领导的认可和推崇。今后，公司将会在更高的起点上，充分利用自身的优势，积极探索，锐意进取，投身于信息产业，塑

造高新技术产业名牌企业形象，构建富有战斗力及创新精神的高素质创业团队。走出一条属于自己的具有行业特色的发展之路。

公司组织机构设臵

业务范围

公司业务涉及范围：校园网络建设、多媒体网络教室、多媒体投影室、校园智能公共广播、政府、工矿企业网络建设。

公司业务涉及区域：以西安为中心向西北地区辐射，目前已涉及山西、河南、湖北、安徽及西北五省各县区。

主要代理产品

通过多年的努力，目前已获得全球多家知名厂商的授权代理认证。

●南京力友可寻址广播系统西北总代理

●九鼎监控设备西安代理商

●华为网络产品西北特约经销

●实达、3COM网络产品西北金牌代理

●联想电脑西安特约代理

●清华同方电脑西北特约代理

●IBM PC机西北一级分销

●东芝笔记本、IBM笔记本西北一级分销

●EPSON、飞利浦、富可视投影仪西北特约代理

●明华、嘉胜中央控制系统西安特约代理

●台湾LANSTAR多媒体教学软件西安一级代理

●北京蓝眼睛系列软件陕西行业代理

第五章项目管理

5.1项目实施计划

为了保证整个项目有条理、按计划、分步骤地顺利实施。陕西凯达公司（以下简称施工方）将学校（以下简称建设方）和有关部门通力配合，充分保证整个工程各项目分阶段顺利进行。

5.1.1项目组织结构

为有效进行资源控制、施工进度控制，确保项目工程顺利实施及系统维护的方便进行，施工方建议由施工方与建设方组成项目指挥部，以把握和推动整个工程的执行、保证各个项目如期高质量地完成。

整个组织

构架如下：

5.1.2组织机构职能

（1）工程总指挥

建设方和施工方将分别委派一位高级管理人员作为工程总指挥，主管各项目的实施。他们将负责有关工程实施过程中重大事件的决策，如进行财务安排，解决双方分歧，监督工程进度。

（2）项目负责人

建设方和施工方应分别提供一位至三位管理、技术能力较强的人员进行各项目的具体管理和实施工作，他们将对各项目全面负责，制定各小组认同的项目计划，具体包括：

监督项目过程和进度；

编写项目进度报表；

定期举行项目进度会议；

协调项目中的所有人员和资源；

维护每一个问题的清单并保证每一个问题都做到圆满解决。

（3）工程设计小组

负责本项目系统设计，并编写设计及实施文档。

（4）工程执行小组

工程执行小组主要负责具体项目的实施工作。

5.2施工工期网络图

5.3质量保证

我方保证所选用设备的技术指标先进、质量可靠(厂家原装)、进货渠道正常，配臵合理，满足标书要求。

我方保证整个系统符合国家有关规范，达到最佳运行状态。

以设备各厂方承诺的质保期为准，且保证做到三年免费上门维修，终身维护保养。

第六章售后服务

6.1 售后承诺

1、产品、技术方案支持

用户对陕西凯达科技发展有限公司的产品或因技术上存在疑问时，只需拨打电话将立即获得本公司技术人员的详细解答，陕西凯达科技发展有限公司专门成立的客户服务中心，将专门解决这些问题。如需现场提供技术方案、现场讲解和演示，本公司派专业技术、客户服务人员跟踪解决用户有疑问的所有问题。

2、售后条款

（1）本方案中应用到的专业网络产品按厂商在西安地区的统一服务承诺执行；

（2）计算机、服务器三年质保（上门），易损耗部件（键盘、鼠标、光驱、软驱）一年包换；

（3）交换机三年质保，一年包换；

（4）软件升级后的新版本，如校方有需求，以最优惠的代理价为校方提供，并免费负责安装。

（5）布线系统十年质保。

3、备件支持

在质保期间的设备出现故障，本公司免费提供替换备件：用户向我公司服务商提出备件请求，中心城市在24小时获得备件支持，边远地区在72小时内获得备件支持。

4、系统终身维护

陕西凯达科技发展有限公司将定期对用户进行回访，以便帮助用户解决布线工程中所有遗留的问题，公司回访方式：电话回访、电子邮件、信函、现场访问、邀请会等。系统提供终身维护，三年无偿服务。

售后服务响应时间为全天候24小时响应，并以最快的交通方式到达目的地。

6.2 技术培训

对于校园网建设来说，其应用是目的，网络环境是基础，网络教学资源是核心，而人员培训与网络维护是保障。

我公司一直把培训同建设放在同等地位，并同步实施，贯穿于建设全过程，并延续在使用期。

1、培训时间

培训时间主要在系统安装调试过程中和安装结束后的一段时间内。

2、培训内容

（1）主要对网络管理人员进行以下培训：

网络系统基础知识、服务器日常维护、网络系统设备培训、选用应用系统培训；

（2）对全体使用人员提供2—3天的使用培训。

3、培训目标

经培训后的管理人员可以独立操作该系统，理解该系统的一般工作原理，能判断和解决一般的系统故障，多数教师能轻松制作出多媒体课件作品。

6.3 有偿服务

您的网络在正常使用中出现故障时，我公司仅承诺上述免费服务，出现下列情况，您可选择我公司提供的有偿服务：

●如果您有特殊服务需求超过了免费支持期限。

●您未按培训手册或网站使用说明书进行操作，造成网络故障。

●您的产品经过非我公司授权人员维护、调试造成的损坏。

●您的网络因意外事件（包括计算机病毒、操作失误）导致的损坏。

●其他如自然灾害等不可抗力（如地震、火灾等）原因造成的网络损坏。

计算机教室建设方案

1计算机教室系统概述 xxxx学院阳宗海校区计算机教室新建设，运用现代高新技术及设备搭建信息化现代教育平台，满足师生的教学需求。通过对xxxx学院多媒体教室的深入了解和仔细分析，本公司将采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用及网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，使得网络的通信能力得以充分发挥，网络带宽得以有效利用，从根本上解决网络通信中存在的瓶颈，提高使用效率，缩短系统响应时间，减少网络故障发生，并为以后整个网络系统进一步扩展预留接口。 2 计算机教室技术特点采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用及网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，融入校园网及一卡通系统获取教学资源，解决网络通信中存在的瓶颈，和学生上网规范管理以及日志追溯，实现计算机教室教学的现代实训教学。金长城计算机教室在帮助教师保障系统安全、提升设备管理维护效率同时，具备以下三大特点：安全内置驱动防火墙：有效防止类似机器狗病毒穿透保护卡、破坏系统；杀毒软件实时更新：有效保障病毒库的实时更新，防止病毒破坏系统；不插电开机报警：无论主机是否接电，一旦机箱非法打开即报警，有效保证设备硬件资产安全高效百兆网络环境传输速度可达800M/M，千兆网路环境传输速度可达2000M/M，保障系统部署快速完成；支持增量部署、断点续传，有效提升软件更新效率；单一系统

最多支持256个还原点，还原点之间相互独立，帮助教师快速搭建多种教学环境；PHOTOSHOP、3DMAX等教学软件自动注册。易用苏亚星软件保护卡磁盘分区、系统部署等均基于WINDOWS界面操作，简单易用。 3 系统功能特点计算机教室系统及校园网中心搭建计算机教室子系统的集中管理平台实现以功能：计算机教室网络中心集中管理功能。计算机教室网络中心集中管理要实现及校园网通信资源融合，合理分配部署网络资源。计算机教室网络中心数据资源中心功能；计算机教室网络中心数据资源的存储、整理、导入导出、日志、权限等等，以及存储的扩容功能计算机教室教学功能。通过教学软件实现计算机教室教学的统一性及学生上机的灵活性。 4 网络设计思想为了满足网络设计要求及网络建设目标，我们在设计过程中始终坚持如下原则：标准化及规范化选择符合工业标准或事实工业标准的网络通信协议、操作系、网管平台和系统软件。采用标准化、规范化进行设计，使系统具有开放性、安全性、可靠性，保证用户在系统上够进行有应用。先进性及成熟性为了保证整个网络系统的先进性、网络运行的可靠性，我们选择合理的、实用的、

小学计算机教室工作计划

(2018-2019学年上学期) 一、指导思想：以党的“十八大”重要思想为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展，多功能教室工作计划。二、主要工作及实施要求（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率 1、自觉服从多功能教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。 2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。 3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多功能设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。 4、继续做好多功能教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：

勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。 5、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。 6、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。电教室要结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长汇报。 7、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。发现1例按原制定的有关管理规定严肃处理。 8、保持多功能教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。（违者罚扫多媒体教室一周）（二）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技能。 1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。 2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美

计算机教室工程设计方案

计算机教室工程设计方案一．前言进入八十年代以来，随着计算机技术、通讯技术和信处理技术的飞速发展，各种应用的普及和深入，通过计算机网络系统连接，并在国家有关部门的指导及管理下，相互接连覆盖遍及全球的计算机学术网络Internet。通过Internet国际学术网络，加快高等院校及科研部门之间的信息交流速度，为学校教师和学生以及科研人员提供了一个全新的信息网络环境，促进信息交流，资源共享和科研合作。随着我国加入Internet网络的用户不断增加，互联网的应用必将日益广泛和普及。在我国已形成了一股Internet的热潮，网上的丰富的资源和为人们带来的便利的通讯条件，将会极大地促进使我国的信息产业的迅速发展。在这种形式下，成都体育学院决定新建计算机教室,对于促进教学、科研和学科建设，提高学生学习水平，建立与国内外科研学术组织的广泛联系，无疑是非常必要的。二．用户需求 2．1 需求概况成都体育学院位于四川省成都市，根据其工程情况，工程完成教室的网络安装调试工作和外接INTERNET的建设，基于这种情况，其计算机教室的建设应该是充分考虑在建设好的局域网络中充分运用，通过网络管理各种资源，提供网上服务。 2．2 系统建设目标成都体育学院计算机教室建设工程的内容为以下几个方面∶ 2．2．1、内部局域网整个计算机教室共拟建70台工作站，100M到桌面，通过网络管理达到资源共享，确保各教学软件的顺利运行。 2．2．2、通过连接INTERNET

通过外网端口连接INTERNET，每个工作站能通过内部局域网登陆INTERNET，进行浏览、查询等网上操作。 2．2．3、电源系统和防静电地板每台电脑有独立的电源系统，支持每台电脑能正常使用而不影响其它电脑的工作。为了防止静电带来的后患，建议在多媒体教室内安装防静电地板。三．系统设计原则基于我们对成都体育学院的初步了解，并结合以上技术论述，并结合新建计算机中型网络应具备的特点，我们认为其计算机教室建设的设计应遵循以下原则: ●可靠性原则成都体育学院多计算机教室建设应能满足多媒体教室建设实时运行的需求。在网络系统的运行必须是稳定可靠的，能长时间稳定连续运行，而维护工作应能做到迅速、简单方便。 ●开放性原则开放性原则是系统可扩充性的前提条件。成都体育学院计算机教室建设应能适应今后的发展。当增加新的应用系统，或增加新的小型机系统、系统升级、系统扩容、远程网络互联时，具备方便的扩展适应性。为此，必须遵循开放性的原则，尽量采用标准化设备和技术，采用标准的、开放的软、硬件，尽量采用标准化的通用设备，少用专用设备。在软硬件系统平台选择、扩展接口等方面充分考虑扩充的需要，在必要时能方便地升级和扩充。 ●先进性原则对各种多媒体教室建设中所能采用的设备和技术，只要是成熟的，在有需求的前提下，要尽可能选用先进的，从而有效地提高整个计算机网络系统的技术和管理水平。 ●经济性原则要求系统具有尽可能高的性能价格比。要求以尽可能少的投入来获得尽可

小学计算机教室工作计划2

小学计算机教室工作计划 (2014学年下学期) 以党的“十八大”重要思想为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展，多功能教室工作计划。主要工作及实施要求（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率 1、自觉服从多功能教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。 2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。 3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多功能设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。 4、继续做好多功能教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：

学校学生计算机教室解决方案

学校学生计算机教室解决方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

计算机专业机房建设方案目录 1.1前言：在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 1.2需求分析在本方案针对学校进行了整体的规划。所以对学校的配置应当有个比较统一的规划，同时又要结合下学校的实际情况。具体到学校电脑教室的用户数量，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。在本方案中我们按各学校的不同规模分别会作出说明。

1.3电脑教室解决方案 1.3.1多媒体网络微机室的基本构成。教师电脑1台用于对学生端工作站进行教学演示、监控管理、指导操作。学生电脑42台用于学生学习操作、上网查找资料、电子阅读等。音响设备1套用于教学讲解。投影机和自动幕1套用于演示投影。网络交换机1台用于构建内网并与互联网连接。立式空调1台为微机室调节温度。电路布线及插座。五类双绞线3000米用于电脑与交换机连接。新式电脑桌42套。交换机柜设备详情见附录 1.3.2布线方案概述建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。设计说明在本方案中各学校的电脑教室规模不大，电脑教室的用户一般按40或50用户规划，每个教室配置一台联想专用服务器，然后配备1 台交换机，同时电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。规划：根据实际需求学校的信息点接入情况为加上教师机和服务器后的70点。线缆计算各学校电脑教室信息点自交换机至用户区计算机采用超五类非屏蔽双绞线，用以实现到用户工作区的连接。双绞线采室具体布置实施敷设。水平线缆的长度根据图纸估算并考虑了端接余量及富余量。

计算机实训室建设方案

?微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。我们在在微机室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机 100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到 1000M带宽。微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。 ?微机室设备的先进性：选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络 2.5设备选型 2.5.1教师机

2.5.2学生机能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机具备人性化设计 ■ 预留资产管理铭牌位置参数名称处理器

商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。 2.5.3交换机千兆网管交换机，专为满足部门级交换需求而设计，它提供了24个10/100M 端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。支持 IEEE802.1X认证协议、端口带宽管理、优先级队列（IEEE802.1p）、组播应用等多种功能。KN-S10-3226S千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet 管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。主要特性：符合IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab标准

学校学生计算机教室解决方案.doc

计算机专业机房建设方案

目录 1.1前言： (2) 1.2需求分析 (2) 1.3电脑教室解决方案 (2) 1.3.1布线方案 (2) 1.3.2布线示意图 (4) 1.3.3供电系统要求 (5) 1.3.4机房工程解决方案 (5) 1.4设备选型 (7) 1.5应用软件 (8) 1.5.1系统软件及系统应用软件 (8) 1.5.2电脑网络教室软件（极域电子教室） (8) 1.5.3Internet解决方案 (10) 1.6网络拓扑图 (11) 1.7施工安装服务说明 (11) 1.7.1工程项目组 (12) 1.7.2布线工程实施计划 (14) 1.7.3技术培训 (20) 1.7.4 其他相关说明 (22) 1.8技术支持 (23) 1.8.1系统维护 (23) 1.8.2维修服务承诺 (23)

1.1前言：在科学技术高速发展的今天，计算机已渗透到当今社会的每一个领域，而计算机的应用为我们所带来的高效性、灵活性、方便性已成为不争的实事，尤其近年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了一个全新的境界。 1.2需求分析在本方案针对学校进行了整体的规划。所以对学校的配置应当有个比较统一的规划，同时又要结合下学校的实际情况。具体到学校电脑教室的用户数量，那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。在本方案中我们按各学校的不同规模分别会作出说明。

1.3电脑教室解决方案 1.3.1多媒体网络微机室的基本构成。 ●教师电脑1台用于对学生端工作站进行教学演示、监控管理、指导操作。 ●学生电脑42台用于学生学习操作、上网查找资料、电子阅读等。 ●音响设备1套用于教学讲解。 ●投影机和自动幕1套用于演示投影。 ●网络交换机1台用于构建内网并与互联网连接。 ●立式空调1台为微机室调节温度。 ●电路布线及插座。 ●五类双绞线3000米用于电脑与交换机连接。 ●新式电脑桌42套。 ●交换机柜设备详情见附录 1.3.2布线方案 ●概述建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。 ●设计说明在本方案中各学校的电脑教室规模不大，电脑教室的用户一般按40或50用户规划，每个教室配置一台联想专用服务器，然后配备1 台交换机，同时电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。规划：根据实际需求学校的信息点接入情况为加上教师机和服务器后的70点。 ●线缆计算

计算机教室实施方案

一、项目概述 (3) 二、项目需求 (3) 三、项目原则 (3) 四、安装前的必要准备 (4) 五、项目实施 (9) 5.1 静电地板措施 (9) 5.2 电源设计 (9) 5.3 综合布线设计 (10) 5.4 计算机设备集成 (15) 5.5多媒体设备集成 (15)

一、项目概述计算机教室工程是一项系统工程，严格的讲，它包括了（机房装修工程、电气工程、空调工程、消防工程、屏蔽工程、综合布线工程，机房防雷等多子个项目），为了保证计算机设备和多媒体设备的安装质量，根据中华人民共和国电子计算机机房施工及验收规范SJ/T30003-93的有关要求，结合用户的具体情况，我们特别制定了在此次项目上的安装和施工的详细的系统集成方案，作为我们我们将以此为标准，严格的执行相应的安装要求。二、项目需求主要包含了桌椅及电脑的摆放、信号线和电源线的布置、多媒体设备的安装和调试等几个子项目。能实现以下功能 a)接入局域网的所有教师机、学生机可以方便地访问网络下载的备课系统和教学资源库等教育资源，达到资源共享的目的； b)进行计算机文字、表格处理、电子教案制作、文件打印等； c)提供网络和多媒体条件下的学习环境,实现网络教室教学方式,满足多个学生同时学习和个性化学习的需求。 d)多媒体教学功能的实现。三、项目实施规范各系统的施工方法及工艺标准执行下列标准规范和要求：

《防雷及接地安装工艺标准》（322-1998）《金属线槽配线安装工艺标准》（313-1998）《钢管敷设工艺标准》（305-1998）《安全防范工程程序要求》（GB-T75-94）《建筑电气安装分项工程施工工艺标准》（533-1996）《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范》（GBT/T 50311-2000）四、实施前准备 1、设备开箱后，注意收集保存好所有资料(说明书、合格证、保修卡等)。 2、教室应先期进行简单装修，如用白涂料粉白墙壁，安装吊顶，铺垫磁砖地面或者静电地板等。在装修期间可安排配合装修人员预先埋线或打孔等，以防在装修完成后破坏装修效果。强弱电布线 T P 电力系统实训室布局图投影机网络摄像头网络机柜电源插座网络插座投影屏幕说明：学员桌规格：1200*600*750，1600*600*750，1800*600*750，2000*600*750 讲台桌规格：1600*600*750，1800*800*750，2000*800*750 投影屏幕实际安装尺寸：100寸（2300*1700），84寸（2000*1400）单位：MM

学校学生计算机教室解决方案完整版

学校学生计算机教室解决方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

音响设备1套用于教学讲解。投影机和自动幕1套用于演示投影。网络交换机1台用于构建内网并与互联网连接。立式空调1台为微机室调节温度。电路布线及插座。五类双绞线3000米用于电脑与交换机连接。新式电脑桌42套。交换机柜设备详情见附录 1.3.2布线方案概述建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学的一项新尝试，它具有以往传统教学手段所不能达到的更多更好的实际效果。多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室、网络教室、语音功能教室、视讯点播电子阅览室、INTERNET教室等为一体，多种教学手段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出了新的教学模式。设计说明在本方案中各学校的电脑教室规模不大，电脑教室的用户一般按40或50用户规划，每个教室配置一台联想专用服务器，然后配备1 台交换机，同时电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。规划：根据实际需求学校的信息点接入情况为加上教师机和服务器后的70点。线缆计算各学校电脑教室信息点自交换机至用户区计算机采用超五类非屏蔽双绞线，用以实现到用户工作区的连接。双绞线采室具体布置实施敷设。水平线缆的长度根据图纸估算并考虑了端接余量及富余量。 1箱＝1000FT＝300米系统管理及系统元件管理子系统是由各种标识所组成。在布线中，所有信息点均有一定编号规则和颜色规则，以方便维护。工程实施内容 1．布线设计：根据校方需求具体情况，完成布线设计配置方案，并在得到校方确认后，进一步完成建筑的管线设计或修正。

电脑教室施工组织设计方案

第一章概述编制说明和依据为确保厦门市湖里中学电脑教室工程质量和进度，创优质、安全的业主满意工程，以及让建设单位了解我公司的项目施工管理水平，同时便于我公司对项目经理部的管理工程进行考核，规范项目经理部的管理行为，并使建设单位的现场代表对项目经理部的管理工作进行监督时有所参照,特编制此设计。编制依据厦门市湖里中学电脑教室工程招标文件国家相关的法令、法规、标准及规范遵循标准和规范《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006 《建筑智能化系统工程设计标准》 DBJ13-32-2000 《建筑设计防火规范》 GB50016-2006 《综合布线系统工程验收规范》（GB50312—2007）

《综合布线系统工程设计规范》（GB50311—2007）《建筑及建筑群结构化综合布线系统国际标准》（ISO/IEC 11801）《民用建筑电气设计技术规范》(JGJ/T16-92) 《民用建筑闭路电视系统工程设计规范》(GB50198-94) 《安全防范系统通用图形符号》(GA/T75-94) 《电子计算机设计规范》（GB0174-93）《电气装置安装工程施工及验收规范》（GBJ232-92）编制内容本方案的主要内容为包括施工组织机构和人员组成、电脑教室工程实施技术管理的具体措施、施工材料的选用、施工部署和施工方法、关键工序和质量保证措施、成品保护措施，工程进度计划及保证措施、安全及文明生产管理及保证措施及其它与保证工程按进度要求、质量要求顺利完成的计划和措施、造价控制措施、施工平面布置图与其它在建工程施工单位之间的配合、协调。其它应注意事项。

第二章项目管理的人员配备建立一个完善的管理组织机构是确保弱电工程项目顺利进行的组织保证。项目部的组织结构必须是指挥灵活、运转自如、效率很高的机构，可以有效地完成项目目标，面对环境的变化，能有效地提供各种需求，形成组织力，使系统正常运行，产生集体思想和集体意识，完成项目管理任务。对厦门市湖里中学工程的管理，我公司将组织一个满足项目管理要求的强有力的项目管理部。在整个工程项目的实施过程中，项目经理统管项目深化设计、技术支持和现场施工；项目经理下设深化设计与技术支持组、现场施工与管理组，同时配有质量管理员、材料管理员、安全管理员等。岗位责任项目经理——在工程合同执行过程中，作为我公司针对该项目派驻现场，对工程实施管理进行全面管理的总负责人。负责落实项目部各岗位的管理职责；确定专业施工的项目；全面负责工程的工期、质量、成本、技术、管理、执法等工作；负责工程与工程有关部门单位的协调、组织、管理，做到统筹安排，合理组织。设计和技术支持组——负责本项目优化设计的审核和处理弱电工程项目实施过程中的各类技术问题。项目施工与管理组——负责本工程项目的现场施工管理与协调管理，在项目经理的领

学校学生计算机教室解决方案

计算机网络教室设计方案

计算机网络教室设计方案（1）、项目建设背景随着计算机技术的飞速发展,作为培养未来建设者基地的学校，率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的多媒体计算机教室。计算机应用于教育系统，不仅作为学生学习的对象，同时更是一种现代化的教学手段，充分利用计算机技术的优势，发挥计算机辅助教学的功能。在筹建电子教室时，应考虑能达到计算机教学和计算机辅助教学两方面的功能。多媒体教学网络尤其是它的核心多媒体网络教室，充分体现了网络多媒体教学中所蕴涵的完整的教学思想，创造了一个符合学习心理的、交互式的教学环境，其主要功能有： ·多媒体教学功能配合相关的教学软件，该功能适合用于各学科的教学。它将教师机的音、视频信息同步传输于所有的学生或任一组学生。此外，可连接至广域网远程教育信息和其他取之不尽的网上信息等。 ·语音教学功能适用于外语、语文、艺术等相关学科的教学。该功能相当于一个多功能的语音室。 ·交互、示范功能适用于计算机、电子、艺术等学科的教学。可将任一学生的音、视频信息回传给教师或全体学生，通过键盘、鼠标的交互操作，可对任一学生进行不离座位的手把手的辅导。 ·遥控、监视功能学生与教师或学生与学生之间可相互遥控，以进行点对点的帮助。学生做练习时，教师可回显学生的屏幕以监视学生的操作。 ·锁键、复位功能在进行授课讲解时，锁定学生的键盘，以保证专心听讲。需要时还可全体或分组复位学生机。 ·全体执行功能教师以命令行为方式执行学生机上的软件资源，相当于远程登陆，适用于全体学生的同步教学操作与示范。总之，多媒体教学网络在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室，配合越来越多的多媒体教学软件，和取之不尽的互连网上的信息，能收到良好的教学效果。尤其是对于实践性较强的课程，可以达到课堂上教师讲授与学生反馈的信息实时地双向交流，充分调动学生课堂学习的积极性。

学校多媒体教室及计算机机房实施方案

学校多媒体教室及计算机机房方案

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学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设备采购项目技术方案（计算机机房篇）

第一章需求分析与网络建设目标第一节概述信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3亿，比1994年的300万人整整扩大了100倍，网页达30亿页，每天还在以300万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月异地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下，教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动我国教育事业的蓬勃发展，同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实，只有抓住机遇，迎接挑战，加快学校的信息化建设，

计算机教室施工方案

一、工程项目实施计划书

二、计算机教室施工标准 2.1地板铺设 1、活动地板的下面及地板表面应清洁、无灰尘、无遗留物。 2、地板表面无划痕、无涂层脱落，边条无破损。 3、铺设后地板整体应稳固牢靠，人走在上面无摇晃感，无声响。 4、地板边条应保证为一条直线，相邻地板错位不超过1mm。 5、地板铺设整体水平，相邻地板高度差不超过1mm，地板之间接缝不超过0.3mm。 6、地板边角光滑，无倒刺。 2.2系统布线与设备安装 1、计算机桌椅摆放整齐、合理。 2、机房若因为铺设地板而缺少地插或类似设备，穿线孔须经过塑料保护口保护。 3、出孔后线缆的预留长度或跳线长度须满足把电脑从桌子上拿下平放地面的长度。 4、把电脑后的电源线、网线、VGA线、键盘、鼠标等线缆于20CM处汇集成一根电缆，以保证拉出电脑后，电脑后面的电缆比较整齐。

5、pvc槽板0.5米要有一个固定点，横平竖直，接头、弯角处用接插件，低槽对接处缝隙小于2mm。 6、所有线材中间不允许有接头，如不能避免接头处要焊接牢固。 7、线槽与电脑桌对接处不能出现缝隙。 8、所有线材线槽外露部分用绕线管捆扎。 9、强电、弱电最好分开布线，相距最小距离不小于15cm。 10、电脑桌内线材做好标记，打捆捆扎。 11、强电线路尽量协调甲方电工自己铺设，若必须由我方布线，则必须保证线缆粗细符合机房电缆允许通过的电流要求，尽量采用三项五线制进线，尽量保证三项点均匀负载本机房的电脑。 12、强电若采用软线则接头必须焊接。 13、所有线材必须放在pvc线槽内，不允许将强电固定在学生桌上。 14、所用网线两端要做好标记，一一对应，机柜内布局合理，方便散热，所有线材要横平竖直捆扎。 15、过道或经常踩到的地方用线槽要用铁线槽，最好用弧形的。 16、电源插座距地高度30cm；开关安装距地1.2- 1.4m，距门框0.15-0.2m。 2.3机柜安装机柜的整理关系到用户对工程质量的第一眼印象，机柜的规范化管理更显得重要。 1、保证机柜表面的清洁，所有线缆、设备规整并注意通风防潮等情况。 2、标签向外，无论是用标签扎带还是用手写、打印标签，一定要标签向外，

小学计算机教室文化氛围布置方案3篇

小学计算机教室文化氛围布置方案3篇所谓氛围，一般是指特定环境中的气氛和情调，能够形成氛围，必定使人产生一种强烈的感觉，这种感觉来自特定环境中所体观的精神。下面是为大家带来的小学计算机教室文化氛围布置方案,希望能帮助到大家! 小学计算机教室文化氛围布置方案1 一、教室布置目的：教室布置应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等，合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境，有利于树立良好校风、学风。二、基本布置要求： 1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。 2、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。

4、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。 5、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好，无翘角。门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。 7、门窗要求：专人负责，人离即关门窗，窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。三、具体布置方法： 1、各类表格布置：作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求 (东面墙的黑板右侧)。 2、图书角和卫生角：适当加以美化。图书角和卫生角的柜子(或架子)上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面 (在黑板的北边角落)。 3、布置激励学生的比赛机制：在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”，全班每人都有一栏，当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能

学校多媒体教室设计方案

学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设备采购项目技术方案（计算机机房篇）

计算机教室建设方案

某某学校的计算机教室建设方案由于某大学计算机系课程中的实践课比重的增加，以及计算机系学生人数的增加，导致学校的计算机教室资源紧张，计算机系希望能新建一个计算机教室以满足教学的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的计算机教室。一．项目背景由于计算机系列课程上机实践课比重的增加，学校现有的几个计算机教室已无法满足计算机系学生的上机要求，导致学校的计算机教室资源紧张，因此需要建设一个经济实用、先进可靠、适用性强的计算机教室。该计算机教室的投入使用将大大缓解学校的计算机教室资源紧张的情况，为学校培养更多的计算机网络专业人才，提高学校的声誉，为学校吸引更多的学生。二．建设目标建设一个计算机网络教室，该教室位于D区404教室，建筑面积90平方米，配备学生机48台，教师机1台，教室需承担所有计算机课程的任务，并且达到节能安全、升级维护方便、灵活易用的目的。机房具有建筑结构、空调、通风等各个专业及新兴的先进的计算机及网络设备所特有的专业技术要求。且该教室需满足计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术等专业学生实训要求。三．需求分析 1.业务需求先进的计算机教室网络能够让老师通过当今最先进的多媒体教学和科研手段去教育学生，促进学生提高网络技术的水平，学生能够通过上网获取最全面的知识。主要相关人员：教师、学生投资规模：30万元业务活动的类型：教学预测增长率：使用期限不低于9年可靠性和有效性：能够24小时不间断工作安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功能 Internet连接性：允许接入Internet 远程访问：允许网络管理员远程管理入网设备 2.用户需求计算机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量。 3.应用需求要完成《办公软件高级应用》、《C语言程序设计》、《图形图像设计》、《FLASH 动画设计》、《信息安全网络技术》等实训课程，并按课程要求配备各种应用软件。 4.网络需求教室内部访问流量效大，尽可能使用单交换机。四．总体设计

精选计算机网络教室工作计划

计算机网络教室工作计划一、制定制度，加强管理 ①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。二、加强多媒体硬件设备的维护由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。三、加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 ②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。四、加强设备使用培训由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。五、加强财产安全管理为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。六、加强卫生管理由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由八年级（1）班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。七、具体计划及措施 1、配合教导处制订本期的开课计划表； 2、协助上课老师制作课件，安装调试课件； 3、每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试； 4、每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责； 5、关好门窗及电源，防止发生安全事故； 6、对上课教师进行培训； 7、填写好各项表格及使用记录； 8、期末写好总结。