2015火电厂概论《课程标准》

1.《火电厂概论》课程标准

1.1 课程基本信息（表1-1）

表1-1 “火电厂概论”课程基本信息

1.2 课程性质与任务

1.2.1课程性质

本课程是高职电厂热能动力装置专业的一门基础课程，在大一第一学期开设，旨在为后续专业课程打基础。课程以火电厂生产过程为核心，分别介绍火电厂的三大主要设备的原理、结构及其辅助设备。对学生职业能力培养和职业素质形成起支撑作用，为学生后续完成“ 锅炉设备及运行”及“汽轮机设备及运行”、“顶岗实习”等课程打下专业基础。

1.2.2课程任务

本课程的主要任务：让学生认知火电厂的生产过程，掌握火电厂生产过程中涉及到的主要设备及其辅助设备，学习设备的原理、结构及构成的系统。为学生学习后续专业课程及将来的实际工作打下良好的基础，培养学生对专业的认识，培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。

（1）主要学习任务：

①电厂及生产流程概述

②炉设备

③汽轮机设备

④发电机及其辅助设备

（2）学生完成学习任务后，应达到以下要求：

①掌握能源的分类。

②熟悉火电厂生产过程。

③了解新能源发电类型。

④掌握锅炉设备组成。

⑤掌握锅炉四大系统的组成设备及作用。

⑥掌握汽轮机的工作原理。

⑦熟悉汽轮机本体设备。

⑧熟悉发电机的工作原理。

⑨熟悉发电机辅助设备。

1.3 课程目标

1.3.1知识目标

A1：了解能源的开发与利用情况。

A2：掌握电能的特点。

A3：了解电力工业的发展历程。

A4：掌握电力系统的构成。

A5：掌握常规发电厂。

A6：了解新能源发电情况。

A7：掌握火电厂的基本生产过程及各阶段的组成。

A8：掌握锅炉容量及参数，了解锅炉的型号及整体布置。

A9：掌握制粉系统设备的作用及结构。

A10：掌握磨煤机的工作原理、作用及分类。

A11：熟悉筒式钢球磨煤机的结构。

A12：掌握制粉系统的分类。

A13：掌握空气预热器的作用，熟悉其分类和结构。

A14：熟悉锅炉各受热面的作用和布置。

A15：熟悉锅炉的主要辅助设备。

A16：掌握汽轮机的工作原理。

A17：认识汽轮机的本体设备组成。

A18：掌握汽轮机热力系统的组成。

A19：掌握同步发电机的工业原理及构造。

A20：掌握发电机的冷却方式。

A21：熟悉励磁系统的作用。

A22：认识变压器的构造及工作原理。

A23：认识电气主接线图。

A24：掌握高压开关设备的类型及作用。

1.3.2能力目标

B1：阅读能力。

B2：资料收集与整理能力。

B3：制定、实施工作计划的能力。

B4：简单的绘图和识别系统图的能力。

1.3.3素质目标

C1：培养学生的沟通能力及团队协作精神。

C2：培养学生分析问题、解决问题的能力。

C3：培养学生勇于创业、敬业乐业的工作作风。

C4：具备良好的管理、组织、协调和人际沟通能力。

C5：培养学生爱护设备的社会责任心和安全环保意识。

C6：培养学生对专业的热爱。

1.4 教学内容与学时安排（表1-2）

表1-2 “火电厂概论”教学内容与学时安排

1.5 教学设计方案

“火电厂概论”教学设计方案见表1-3。

表1-3 “火电厂概论”教学设计总表

课程名称（学习领域）：火电厂概论

课程目标

“火电厂概论”是高职电厂热能动力装置专业的一门基础课程，在大一第一学期开设，旨在为后续专业课程打基础。课程以火电厂生产过程为核心，分别介绍火电厂的三大主要设备的原理、结构及其辅助设备。对学生职业能力培养和职业素质形成起支撑作用，为学生后续完成“ 锅炉设备及运行”及“汽轮机设备及运行”、“顶岗实习”等课程打下专业基础。

通过本课程的学习，将掌握下述知识、具备以下能力及素质：

1.知识目标

A1：了解能源的开发与利用情况。

A2：掌握电能的特点。

A3：了解电力工业的发展历程。

A4：掌握电力系统的构成。

A5：掌握常规发电厂。

A6：了解新能源发电情况。

A7：掌握火电厂的基本生产过程及各阶段的组成。

A8：掌握锅炉容量及参数，了解锅炉的型号及整体布置。

A9：掌握制粉系统设备的作用及结构。

A10：掌握磨煤机的工作原理、作用及分类。

A11：熟悉筒式钢球磨煤机的结构。

A12：掌握制粉系统的分类。

A13：掌握空气预热器的作用，熟悉其分类和结构。

A14：熟悉锅炉各受热面的作用和布置。

A15：熟悉锅炉的主要辅助设备。

A16：掌握汽轮机的工作原理。

A17：认识汽轮机的本体设备组成。

A18：掌握汽轮机热力系统的组成。

A19：掌握同步发电机的工业原理及构造。

A20：掌握发电机的冷却方式。

A21：熟悉励磁系统的作用。

A22：认识变压器的构造及工作原理。

A23：认识电气主接线图。

A24：掌握高压开关设备的类型及作用。

2.能力目标

B1：阅读能力。

B2：资料收集与整理能力。

B3：制定、实施工作计划的能力。

B4：简单的绘图和识别系统图的能力。

3. 素质目标

C1：培养学生的沟通能力及团队协作精神。

C2：培养学生分析问题、解决问题的能力。

C3：培养学生勇于创业、敬业乐业的工作作风。

C4：具备良好的管理、组织、协调和人际沟通能力。

C5：培养学生爱护设备的社会责任心和安全环保意识。

C6：培养学生对专业的热爱。

课程内容

1.电厂及生产流程概述：从能源的分类引入电力工业的发展，介绍电能生产过程，通过图片、视频，了解常规发电厂和新能源发电。

2.锅炉设备：介绍锅炉本体结构，锅炉的四大系统的组成设备及工作流程。通过动画展示锅炉的汽水系统流程。

3.汽轮机设备：介绍汽轮机工作原理，汽轮机本体组成及其主要辅助设备。

4.发电机及其辅助设备：介绍同步发电机的工作原理，励磁系统、冷却系统及高压开关设备。

教学组织形式与方法：

以单班为教学单位，分组进行，严格按照基于工作过程的“六步法”组织教学。采用教授教学法、任务驱动教学法、示范教学法、分组教学法、演示教学法、现场教学法、卡片教学法等来激发学生学习的积极性和主动性，达到本课程知识目标所要求的知识、具备本课程能力目标所要求的能力、养成本课程素质目标所要求的素质。

实施场所：

为了保证理论与实践相结合，本课程需要模型实训室，实训室规模应满足单个教学班课堂教学的开展，模型用户的数量应满足运行小组同时开展实训的要求。

课程考核方式：

课程考核成绩由平时成绩和考试成绩两部分组成，平时成绩占30%，期中考试成绩占10%，期末考试成绩占60%。平时成绩包括考勤、课堂表现、实训情况、课后作业等，其中考勤占5%，课堂表现占5%，课后作业占20%。考试采取闭卷形式，主要考核学生对火电厂概论知识的掌握情况。

课程教学资源：

1.教学资料准备

（1）教材

文锋.现代发电厂概论.第2版.北京:中国电力出版社,2008.

（2）参考书

姜锡伦,屈卫东.锅炉设备及运行(第二版).北京:中国电力出版社,2010.

李建刚.汽轮机设备及运行.北京:中国电力出版社,2010.

（3）其他

“火电厂概论”多媒体课件。

2.实训条件

配备锅炉模型、汽轮机模型、发电机模型实训室。

学生能力要求：

1.具备阅读分析能力。

2.具备一定的绘图识图能力。

3.具有实训安全操作意识。

4.具有查阅行业相关资料的能力。

5.具有一定的分析判断能力。

6.具有团队协作能力。

教师能力要求：

1.熟悉高等职业教育规律，遵守教育教学法规，热爱教育事业。

2.取得高等学校教师资格证书或本行业相关工程技术资格证书。

3.能熟练使用多媒体。

4.熟悉相关国家、行业标准。

1.5.1电厂及生产流程概述情境设计方案（表1-4）

表1-4 学习情境设计方案

学习任务

教学项目

1. 能源的分类

2. 电能生产过程

3. 新能源发电厂

4. 电力工业的发展

学习目标

1. 知识目标

A1：了解能源的开发与利用情况。

A2：掌握电能的特点。

A3：了解电力工业的发展历程。

A4：掌握电力系统的构成。

A5：掌握常规发电厂。

A6：了解新能源发电情况。

A7：掌握火电厂的基本生产过程及各阶段的组成。

2. 技能目标

B1：阅读能力。

B2：资料收集与整理能力。

3. 素质目标

C1：培养学生的沟通能力及团队协作精神。

C2：培养学生分析问题、解决问题的能力。

C4：具备良好的管理、组织、协调和人际沟通能力。

C6：培养学生对专业的热爱。

教学条件

1.软件：教材、课件、任务书。

2.硬件：火力发电厂模型。

1.5.2锅炉设备情境设计方案（表1-5）

表1-5 学习情境设计方案

学习任务

教学项目

1. 锅炉的基本特征和本体结构

2. 制粉系统、燃烧系统、烟风系统设备

3. 锅炉汽水系统设备

4. 锅炉的主要辅助设备

学习目标

1. 知识目标

A8：掌握锅炉容量及参数，了解锅炉的型号及整体布置。

A9：掌握制粉系统设备的作用及结构。

A10：掌握磨煤机的工作原理、作用及分类。

A11：熟悉筒式钢球磨煤机的结构。

A12：掌握制粉系统的分类。

A13：掌握空气预热器的作用，熟悉其分类和结构。

A14：熟悉锅炉各受热面的作用和布置。

A15：熟悉锅炉的主要辅助设备。

2. 技能目标

B1：阅读能力。

B2：资料收集与整理能力。

B3：制定、实施工作计划的能力。

3. 素质目标

C1：培养学生的沟通能力及团队协作精神。

C4：具备良好的管理、组织、协调和人际沟通能力。

C5：培养学生爱护设备的社会责任心和安全环保意识。

教学条件

1. 软件：教材、课件、任务书。

2. 硬件：锅炉模型。

1.5.3汽轮机设备情境设计方案（表1-6）

表1-6学习情境设计方案

学习任务

教学项目

1. 汽轮机原理

2. 汽轮机本体

学习目标

1. 知识目标

A16：掌握汽轮机的工作原理。 A17：认识汽轮机的本体设备组成。 A18：掌握汽轮机热力系统的组成。 2. 技能目标

B1：阅读能力。

B4：简单的绘图和识别系统图的能力。 3. 素质目标

C3

：培养学生勇于创业、敬业乐业的工作作风。 C4：具备良好的管理、组织、协调和人际沟通能力。

教学条件

1. 软件：教材、课件、任务书。

2. 硬件：汽轮机模型。

1.5.4发电机及其辅助设备情境设计方案（表1-7）

表1-7 学习情境设计方案

学习任务

教学项目

1. 同步发电机原理及构造

2. 发电机的冷却、励磁系统及变压器

学习目标

1. 知识目标

A19：掌握同步发电机的工业原理及构造。

A20：掌握发电机的冷却方式。

A21：熟悉励磁系统的作用。

A22：认识变压器的构造及工作原理。

A23：认识电气主接线图。

A24：:掌握高压开关设备的类型及作用。

2. 技能目标

B1：阅读能力。

B2：资料收集与整理能力。

3. 素质目标

C2：培养学生分析问题、解决问题的能力。

C3：培养学生勇于创业、敬业乐业的工作作风。

C5：培养学生爱护设备的社会责任心和安全环保意识。

教学条件

1. 软件：教材、课件、任务书。

2. 硬件：发电机模型。

1.6 教学基本条件

1.6.1师资要求

从事本课程教学的教师，应具有大型火电机组运行技术扎实的理论功底，具备火力发电厂热力系统识图分析的能力；教师应具有较强的实际动手能力，能熟练使用计算机，教师应具有理论与实践的教学经验，能采用先进的教学方法，具有比较强的驾驭课堂的能力，能够正确引导学生认识本专业；具备一定的项目设计能力和项目组织经验；具有良好的职业道德和责任心。

1.6.2仪器设备要求

为配合实施《火电厂概论》课程教学，建议配备设备模型：

（1）锅炉模型；

（2）汽轮机模型；

（3）发电机模型。

1.6.3实训场所要求

为了保证理论与实践密切结合，本课程需要设备模型室，模型室规模应满足单个教学班课堂教学的开展。

1.7 课程实施建议

1.7.1课程模式建议

本课程使用《现代发电厂概论（第三版）》教材，课时安排为一周2课时，主要为了给大一学生普及专业知识。

1.7.2教学建议

在课堂教学中，大量引用现场图片、视频、动画，提高学生的学习积极性，调动学生的学习兴趣。

1.7.3教学方法与教学手段

教师应加强对学生学习方法的指导，在教学方法上，要采用启发式、互动式的教学形式，通过引导问题、提示描述等在方法上指导学生的学习过程，并将有关知识，技能与职业道德和情感态度有机融入到课堂中。

教师在教学手段上要将常规的教学模式与多媒体教学模式有机结合，采用图片、视频、动画演示等多种素材辅助教学，以提高学生的学习兴趣，提高教学效果。

讲课的过程中多向学生介绍周边电厂的情况。

1.8 考核与评价

成绩评定是对学生完成教学任务的基本考核，必须坚持定性考核与定量考核相结合，平时考核与集中考核相结合的原则，以技能考核为主进行全面综合考核，以引导学生重视平时的理论学习和实践训练。

课程考核成绩由平时成绩和考试成绩两部分组成，平时成绩占30%，期中考试成绩占10%，期末考试成绩占60%。平时成绩包括考勤、课堂表现、课后作业等，其中考勤占5%，课堂表现占5%，课后作业占20%。考试采取闭卷形式，主要考核学生对火电厂概论知识的掌握情况。具体要求如下（表1-8）：

表1-8 “火电厂概论”成绩构成

总成绩=平时成绩×30%+期中考试×10%+期末考试×60%

1.9 教学资源

文锋. 现代发电厂概论.第2版.北京:中国电力出版社,2008.

（2）参考书

姜锡伦,屈卫东.锅炉设备及运行（第二版）.北京:中国电力出版社,2010. 李建刚.汽轮机设备及运行.北京:中国电力出版社,2010.

（3）其他

“火电厂概论”多媒体课件