《法为翼 伴我快乐飞翔》班会课例(罗山街道育青小学 柯丽荣、余娜丽)
课例名称：与法同行为成长护航
执教者：罗山街道育青小学尤描华余娜丽
点评者：罗山街道育青小学柯丽荣
【设计背景】
本班有50个学生，43个是外来生，由于学生大多是外来工子女，父母忙于工作，无暇顾及孩子，而孩子们的年龄又大多是11、12、13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。因此，我中队结合我校校情以及学生的心理特点，充分利用“罗山看守所”这一周边资源，把“法制教育”做为中队的活动主题，开展了《与法同行为成长护航》的中队活动。旨在让队员从学法、懂法再到用法，用法律保护自己的合法权益。本次中队主题活动的开展，采用部分即兴的活动形式，把活动课题做实、做新、做深，同时也让队员在活动实践中体验、认知、收获、成长。
【活动目标】
1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使队员了解学法的必要性。
2、通过活动使队员初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法的能力。
【设计思路】
本次活动是在开展了以“学法”为主题的中队活动的基础上，以“与法同行为成长护航”为主题与体验教育活动进行活动设计的。
第一篇：现状分析，旨在让队员了解我国未成年人犯罪量增长情况，使队员了解学法的必要性，以及法制教育的重要性。
第二篇：说——小记者说法，充分利用“罗山看守所”这一周边资源，组织中队小记者参观罗山看守所，分享他们的感受与收获，旨在让队员了知道法律面前人人平等，一旦触犯它，谁都要接受法律的制裁。
第三篇：思——违法犯罪我来辨，“法律知识大闯关”旨在让队员了解日常生活息息相关的法律常识性内容，让学生树立法制观念，提高学法、懂法的能力。“与警员叔叔现场互动”旨在让警言叔叔为学生现场解疑，提高学生用法的能力，会用法律的武器保护自己。
第四篇：志——人人争做合法小公民，旨在让队员在活动中了解如何做一个“合法的小公民”，并付出行动。
第五篇：带——让更多人走进法，旨在让队员了解不仅自己知法、懂法，还要帮助其他人，让更多的人了解，让法走进更多人。
第六篇：赞——观察点赞、评“法制星”，中队活动是一项需全体队员与辅导员共同努力的实践活动，通过观察点赞、评“法制星”不仅对本次活动进行了总结，也充分肯定了队员在此次活动的付出，提高了队员积极性。
【适用年级】五、六年级
【前期准备】
1、和家长沟通，在家长的陪同下观看《今日说法》栏目，并与家长互相交流。
2、请进来：请罗山看所守的祖警官来校做专题讲座普及与生活息息相关的法律常识，活动当天请祖警官来校与同学现场互动。
3、小记者走进看守所，看守所的祖警官为小记者们做介绍。
4、组织学生认真阅读《关爱成长法治护航》、《我的第一本法治故事书》（小学版）、《成长航灯——中学法制教育必读》、《依法治国学法守法》等系列图书，
交举行读书交流会，提高明辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
【活动过程】
（全体队员伴着音乐《中小学生守则之歌》踏步入场。）
（一）宣布活动开始。
中队长：我宣布育青小学501中队“与法同行快乐飞翔”主题中队活动正式开始。有请主持人上场。
（二）活动过程
第一篇：现状分析
主持人甲：大家好，我是今天的主持人***。
主持人乙：大家好，我是主持人***。
主持人乙：首先，让我们用掌声欢迎出席我们这次活动的嘉宾：校外辅导员袓警官，本校辅导员老师，家长代表，这些嘉宾也将组成我们本次活动的点赞团，对本次活动进行点赞。
主持人甲：你们瞧，走在晋江的大街小巷中到处可见这样的标语，你们知道这是什么？
队员：当然知道，这是“社会主义核心价值观”
主持人甲：***，你知道社会主义核心价值观是哪24个字吗？
主持人乙：额，知道，听着。“富强民主文明和谐自由平等公正……
公正……公正……爱国敬业诚信友善”
主持人甲：背完了？你确定？哎，还是让我们的队员来提醒你忘了什么吧！
***，你知道他漏说了哪两个字吗？（法治）谢谢！
主持人乙：你呀！真糊涂，法治多重要啊，你居然能忘了！
主持人甲：是啊，我怎么可以忘了还有法治呢？常言道“没有规矩不成方圆”，法治太重要了！
主持人乙：这话说得对！和谐社会需要有法！做为建设社会未来的我们，肩负的使命更加重大！我们应该心中有法，更应该心中懂法。现在我们一起来看看一个关于我国青少年犯罪现状的视频。
主持人甲、主持人乙：请看大屏幕（播放视频）。
主持人甲：这样的数据让人看着很是焦虑！宋庆龄先生曾经说过，什么事情都可以等待，但少年儿童的教育不能等待。加强对青少年违法犯罪问题的研究教育已是刻不容缓。
主持人乙：做为育青学子，我们很幸运的是，学校对于未成年人的法制教育很重视。学期初我校大队部与晋江看守所取得联系，得到他们的大力支持，举学校、社会和家庭三方之力，先后开展了形式不同、教育内容丰富的活动，共同做好未成年人的法制心理教育工作。
主持人甲：（PPT展示）邀请祖警员入校做法制教育专题讲座并聘请祖警员作为我们的校外辅导员；组织观看《小小律师》法制教育短片；组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；12月8日下午，我们中队的知法小队有幸走进看守所去参观学习。
第二篇：说——小记者说法
1、看守所武警部队之行
（1）观有所感和警示
主持人甲：下面请知法小队跟我们分享一下他们的感受和收获吧！
队员谈收获
主持人乙：看来，你们小队的收获真不少啊！
主持人乙：辅导员，请你也说说这次带知法小队去参观的感受吧！
辅导员：参观完看守所，我的心情无比沉重，祖警官告诉我们：在晋江看守所关押着65名的未成年人。法律面前人人平等，无论你是贫穷，或是富有，一旦触犯它，谁都要接受法律的制裁，面临牢狱之灾，那时，再多的泪水，再多的悔悟都为时已晚啊！（播放《铁窗泪》MV当背景音乐）。
辅导员：是啊，人生最大的悲剧，莫过于失去自由，人生最大的痛苦，莫过于失去亲人和朋友，当你面临牢狱之灾，失去的仅仅是自由吗？它对谁造成了危害？
队员说，辅导员有选择并采访队员对被害人、被害人家人、自己家人、自己造成了哪些巨大的危害？
主持人乙：最后我们知法小队有句话要送给全体队员，我们一起来听听。
知法小队队员：平时我们同学会在不经意之间，违反了班规、校规。如学习用品没有准备好，就随便拿走别人的东西；没有当好值日生；欺负弱小……这些看似是小事，然而却为长大后违法犯纪埋下了祸根。所以我们小队送给全体队员一句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
第三篇：思——违法犯罪我来辨
主持人甲：活动前期，队员们已经接受了一系列的法制知识教育，我们博士小队积极学习相关的法律知识，并收集到有关内容想考考大家，下面一起进入“法律知识大闯关”，欢迎博士小队的队员。
快乐小队队员（熊秋香）：有请本小队队员雷佳慧、黄文翔和我一起主持这个环节。
熊秋香：下面，我先宣布比赛规则。本次竞赛，获胜的小队每人将获得由我们学校大队部提供赞助的红领巾一块、高级笔记本一本。设必答题、抢答题
和行为辨析题三个环节。马上进入必答环节。
熊秋香：第一关：必答题——辨是非，我们将从每个小队中随机抽出一个队员回答，确定答题完毕后要说“回答完毕”。每答对一题得一朵花，答错不得，准备好了吗？
雷嘉慧：第一关中，小队暂时领先。（小队和小队同分，暂时领先；三个小队不分上下，取得相同成绩。）下面进入第二关。
2.第二关：抢答题，本轮共设3道题。比赛规则请看（1.每队各选派三名队员参加抢答，每题限一人参与答题；2.答题队员需在主持人念完题目，并说“开始抢答”的口令后，采用抢椅子的方式，在音乐结束后，抢得椅子的人获得答题权；
3.答对得一朵花，答错不得，重新抢答。）
雷嘉慧：经过一轮激烈的抢答之后，目前小队暂时领先。（小队和小队同分，暂时领先；三个小队不分上下，取得相同成绩。）下面进入第三关。
3．行为辨析
熊秋香：马上进入第三关：辨析题——行为题，问题情境将由我们小队的队员代表现场表演，三个小队根据情境问题进行2分钟的讨论，并把讨论后的解决方法简单书写在答题板上。2分钟时间到，三个小队同时展示题板，并依次进行观点阐述。这个环节，将有请我们的点赞团根据各小队的阐述进行评分，点赞团的举牌数为该小队本轮的最后成绩。
行为题：校园小霸王
辨析：①情境中的行为错在哪里？②假如你是被劫的，你会怎么做？③假如你是路人甲，你会怎么做？
熊秋香：队员们，“情境中的行为错在哪里？”“假如你是被劫的，你会怎
么做？”“假如你是路人甲，你又会怎么做？”请将你讨论后的观点书写在答题板上，2分钟后各小队派代表进行观点阐述。（各小队代表进行辨析）熊秋香：现在请祖警官对本轮情境问题进行评析，掌声有请！
熊秋香：感谢祖警官的精彩评析，三轮问答结束，下面我们一起来看看各小队的成绩。知法小队共获得（）朵花，快乐小队共获得（）朵花，幸福小队共获得（）朵花。我宣布，胜出的是（）小队，有请辅导员尤老师为获胜的小队颁发奖品。
4.现场解疑
主持人甲：队员们，把握这次难得的机会吧，把你们活动前记录下的疑惑告诉祖叔叔，请他用法来指导你吧！
（现场互动，答疑解惑）
辅导员：队员们，让我们用掌声感谢祖叔叔对我们的耐心解答吧，相信他的专业回答一定给了大家很好的行为指导。
第四篇：志——人人争做合法小公民
主持人乙：队员们，这段时间，我们通过多种渠道去接触法，学习法，那么做为一名合格的小学生，我们应该怎么做，才能成为一名遵纪守法的小公民呢？我们来听听快乐小队是怎么说的，下面，请欣赏快乐小队带来的快板表演《人人争做合法小公民》。
人人争做合法小公民
竹板儿一打到台前，各位同学听我言，
虽说咱都年龄小，懂点儿法律对咱好，
法律把咱来保护，叫咱都，健康成长走正路，
法律如电触不得，叫咱从小儿就守法。
既不偷，又不抢，时时都把道德讲，
大小学生讲团结，不能以强来欺弱。
不逃学，不打架，一心一意学文化，
增知识，长才干，将来必定有远见。
网络现在还有毛病，坚决不把网吧进，
告别“三室”和“一厅”，健健康康长成人。
爱护公物当标兵，多为集体来操心，
遵纪守法成习惯，将来能把大事儿干。
快乐小队队员（吴婉秋）：队员们，你们愿意成为一名遵纪守法的合格的的“小公民”吗？（愿意）
吴婉秋：请队员们起立，跟我一起在队旗下郑重承诺，请旗手，护旗手出列。
吴婉秋：我是中国少年先锋队队员，我决心做到不偷、不抢；不以强欺弱；不逃学、不打架，一心一意学文化；告别“三室”和“一厅”；爱护公物当标兵，多为集体来操心。
承诺人：第五篇：带——让更多人走进法
黄文翔：和谐的社会需要大家一起来努力，不光我们要懂，我们的父母，我们的兄弟姐妹，我们的邻居，我们的朋友等等等，我们的确应该想些办法让更多的人知法、懂法，会用法。我们一起来看看幸福小队是怎么做的？
幸福小队队员（朱燕飞）：幸福小队的队员们，我们的任务是什么？
幸福小队队员：带领更多的人走进法，知“法”，守“法”。
朱燕飞：（PPT展示）首先，我们小队一起商量出一份宣传计划，按照计划，
我们小队从身边的人、校园、社区进行宣传我们一走来看看。（结合宣传计划）
1、身边的人
队员1：提倡周末时间和家长一起观看《今日说法栏目》；利用美术课,请全体队员一起制作法制宣传卡,并分发法制宣传卡给身边的人。
2、学校
队员2：利用课间操向全校师生发起倡议；利用每周三的少先队活动课，组织各中队观看法制教育动画片《小小律师》，中、高年级请辅导员组织谈观后感；利用广播、黑板报等相关阵地进行普法教育；小队出一份“与法同行成长有保障”小报，并每班分一份供同学们浏览；向全校征集以“与法同行成长有保障”为主题手绘作品，并举办手绘作品展
3、社区：队员3：社区宣传为后期宣传，我们打算举行法制教育进社区文艺汇演，举办“与法同行成长有保障”手绘作品展，并分法制宣传卡。
第六篇：赞——观察点赞、评“法制星”
雷嘉慧：今天，大家走进法，知法、学法、守法。每个队员都积极参与，充分发挥了自己的主动性和创造力，让我们一起欢迎点赞团的嘉宾们为我们的活动点赞。请点赞团协商一下，你打算把你手中的“赞”颁发给哪个小组，并阐述理由。
辅导员：知法小队去通过参观看守所、武警部队后畅谈感受，给队员们敲响了警钟，提醒了队员们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点赞团通过观察、讨论决定给这支小队颂发“最佳合作”
辅导员1：博士小队这是一个智慧的小队，他们在活动善于创新，表演有创意，让我们发现法就在身边，非常棒，点赞团通过研究讨论，决定为这支小队颂发“最佳创意”
辅导员2：快乐小队通过快板这种生动的形式让我们对如何做一个合法的小公民有了深入的了解，在队旗下宣誓，虽然这只是短短的几句话，却是队员们发自内心的呼喊，是最庄严的宣誓！祝贺你们获得了“最佳展示”。
家长代表1：我是XXX的家长，他是幸福小队的队员，在这次的活动中，幸福小队不论是队前活动还是现场的展示活动，我们通过观察，发现这个小队的每个队员都参与活动，充分发挥了主动性和创造力，他们带动了更多的人去学法，胡锦涛同志曾经强调指出：“要加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，增强全社会的法律意识，形成法律面前人人平等、人人自觉守法用法的社会氛围”，祝贺你们获得了“最佳参与”。
家长代表2：我是401中队聂宇航的家长代表，活动之前，孩子一犯错，我总是用武力来解决一切，参加活动后，我才知道《未成年人保护法》，才知道小孩子也受一法律的保护，也应该平等对待与尊重。现在一有情况，我就与他沟通，尊重他的想法，再与他分析对与错，我们的关系比以前更加亲密了。
辅导员（小结）：队员们，从刚才的活动中，老师很欣喜地看到了大家的成长与进步。在这次的活动中，队员们积极参与活动，互相监督，积极争做“法制星”，现在我们将在小队中现场评选，队员们拿出你们手中的选票进行评选，队长统计。
主持人乙：请各小队小队长公布你们小队的“法制星”。
知法小队：我们小队的“法制星是”。
博士小队：我们小队的“法制星是”。
快乐小队：我们小队的“法制星是”。
幸福小队：我们小队的“法制星是”。
主持人乙：请辅导员为“法制星”颂章。
主持人乙：我宣布育青小学501中队《与法同行为成长护航》主题中队活动到此结束！谢谢大家！
主持人甲：再见！
【点评】
通过本次活动，队员们对法律法规有了一定的认识；队员的法治理念和法制意识得到了提高；为养成遵纪守法的行为习惯，成为社会主义合格公民打下了良好的基础；为更好的创建和谐校园服务。
一、立足校情，充分利用周边资源
这次活动结合本校的校情以及学生的心理特点，充分利用“罗山看守所”这一周边资源，聘请“罗山看守所”的阿祖警员为我校的校外辅导员，先后两次到我校为五年级的学生举生两次《未成年人法律教育》专题讲座，并组织代表走进看守所，了解看守所的工作性质和主要工作内容。
二、活动体现时代性、教育性、知识性、科学性、趣味性
以队员为活动主体，让每位队员都参与到实践活动当中去，重视每个内容的预设性和生成性资源的结合，重点体现活动的时代性、教育性、知识性、科学性、趣味性。
三、实践中体验、认知、收获、成长
本次活动的开展，是建立在学校先前的少先队活动所总结的一系列经验的基础上，力求在系列性的活动中，把少先队主题活动落实到位。采用部分即兴的活动形式，如“法律知识大闯关”，“与警员叔叔现场互动”等，把活动课题做实、做新、做深，同时也让队员在活动实践中体验、认知、收获、成长。
上好一节优秀主题班会课
如何上好一节优秀的主题班会课？ ——乐从镇中小学主题优质班会课大赛随笔对于一名班主任来说，能否上好一节班会课是很重要的。别看主题班会课跟学习没有很大的关系，但是，利用一节课，对学生的思想、行为、习惯等进行指导，并让学生欣然接受，让他们健康地成长，并不是一件容易的事。前段时间，我有幸被邀请参加了乐从镇第二届优秀主题班会课的评比的评委，听了8节优秀的班会课，深有感触。现在就结合自己的一些观后体会，来说说，该如何上好一节主题班会课。 一是该如何选择主题。 对于一节主题班会比赛课来说，主题很重要，特别是借班上课，你能选择怎样的课题来吸引不是你熟悉的学生？让他们被你的课堂所吸引？那就得在课题的选择上下功夫了。一个好的主题班会主题题，它肯定是从“小、近、巧、实”上入手的。 首先是选题要小，就能避免说一些大道理，看起来头头是道，实际是空洞无物。这次比赛的老师们的选题都充分注意了这一点，他们从文明、环境保护、做自信的自己、我爱我的家、零食话题、独立、团结等角度入手，大处着眼，小处着手，以小见大。让学生真正得到教育。 其次是选题要近，要贴近学生实际，要充分考虑到学生的年龄特点，针对性要强，避免走过场。这次比赛课的选题都能注意到这一点，所有的话题都来自学生身边，甚至是自己身上，这样就让学生有话想说，有话敢说，课堂上也很容易消除由于师生不熟悉所带来的陌生感。 第三是过程要巧。可以说，这次乐从镇的班会课比赛是非常成功的，
因为老师们都很注意让学生在玩中学，在玩中悟。例如东平小学周老师的那节《小零食，大讲究》这一课，老师没有过多地跟孩子们说大道理，而是通过一些小实验，一些小视频，就轻而易举地把学生喜欢吃不健康零食的坏毛病纠正过来了。路洲小学薛老师的《团结合作快乐多》一课中，通过连续的几个游戏，让学生去感悟团结合作的妙处。这些方式远比老师的苦口婆心来得妙。 第四是效果要实，我们上班会课的目的，就是希望通过这节课的学习，让学生得到教育，并在生活中有所改正。这次的比赛课，老师们都充分注意到了这一点，能在学习的过程中马上让学生去实践，去领悟。例如罗沙小学黄老师的《我真的很不错》，课堂上就很注意让学生用实际的方法去纠正自己平常所犯的消极暗示。东平小学谢老师《大家分一分，环境美十分》中，也注意让学生学以致用，对学生平常容易犯的问题马上做出了纠正，这种当堂的反馈远比课后去调查检验来得方便些。相信这些孩子上完这节课后也会自自然然地在生活中有所注意。 二是如何选择主持人。 一节班会课，主持人的表现是非常重要的。当我看到乐从镇的比赛要求时，说句实话，我是很为上课的老师担忧的。一般来说，我们的主题班会，面对的是我们很熟悉的学生，选择的教育主题也来源于我们的学生中间，学生主持跟其他学生之间也是非常熟悉默契的。但乐从镇的班会课比赛，只是提前了5分钟让学生跟上课老师见面，师生之间根本说不上熟悉，就更别提默契了。老师能否恰当地找到学生中的问题？师生间配合是否融洽？都是一个大问题。特别是看到不少上课老师都选择
主题班会：《学会合作体验成功》主题班会案例
《学会合作体验成功》主题班会案例 主题班会教案大全 活动目的： 1、通过听故事、表演哑剧、做游戏等多种形式，使学生懂得只有学会合作，才能取得成功。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个愿意合作、会合作的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，凝聚班集体力量，为营造和谐校园做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：刘义嵩，尹略）。 3、配图小故事《动物拉车》、《蚂蚁搬食物》。 4、排练哑剧《筷子的启示》。 5、学唱歌曲《合作分享快乐》。 活动流程： 一、主持人入场 主持人在《众人划桨开大船》的歌曲中登场。
尹略：我们四一班大家庭里有67名同学，每天我们一起学习，一起锻炼，我们就象亲兄妹，我们为着建设一个优秀的班集体而努力！（面向刘义嵩），你知道要想建设一个优秀的班集体最重要的是什么吗？ 刘义嵩: 搞好团结，学会合作。 尹略：说得太好了。 合：同学们，让我们一起，学会合作，为打造一个良好的班集体而努力吧！四一中队“学会合作体验成功”主题班会现在开始。 二、活动开始 （一）小故事——动物拉车、蚂蚁搬食物 尹略：今天，我们班委会给大家带来了两个配图小故事，题目叫“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，大家想听吗？ 刘义嵩：现在让我们隆重请出我们班的故事大王——马跃，为我们讲“动物拉车”和“蚂蚁搬食物”的故事，请大家边看屏幕边听故事。 动物拉车的故事 梭子鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
禁毒教育主题班会活动课教学案例
禁毒教育主题班会活动课教学案例 （含教学设计、教学实录、教学反思） 上送单位：广东省江门市蓬江区爱民小学 课题：生命如花，远离毒品 设计、执教：陈美珍 禁毒教育主题班会活动课教学案例 生命如花，远离毒品 第一部分：教学设计 教学内容：生命如花，远离毒品 教学目标： 1．知识与能力： （1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。 （2）让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2．过程与方法： （1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。 （2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。 3．情感态度与价值观： 了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样扞卫祖国的未来。 教学重难点： 1．认识毒品及毒品的危害。 2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。 教学时间：1课时
教学过程： 一．情境导入，揭示主题 1．看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2．学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？ 3．激情对话，导入本节活动主题。 4．揭示课题：生命如花，远离毒品 二．介绍有关毒品的知识（播放PPT） （一）．认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述） （二）．介绍毒品的种类及共同特征。 １．让学生谈谈自己所知道的毒品。 ２．投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。 （1）毒品分为哪几类？ （2）常见的毒品有哪些？ （3）毒品具有的共同特征是什么？ （三）自主探究理解 １．看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。 ２．集体交流 3．老师总结 三．情境剧（学生活动：角色扮演，表演小品） １．学生根据老师所给的情景（图片），表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验角色转换。 ２．小品《失色的花季》 四．观看FLASH动画《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．学生观看后交流感受。 ２．老师总结拒绝毒品的方法： A．八个“不”，防患于未然 Ｂ．面对毒患的自救方法 五．你说我说——毒品知识知多少 （一）．交流：毒品知识知多少
(完整版)小学第二学期主题班会安排表.doc
小学部2018 年春季班会公开课活动安排 时间主题活动目标（根据活动目标，题目自拟） 负责人（班主承担班级 任） 文明习惯伴我行3.3做一名懂规矩的小学生 （行为规范教育）提出新学期要求，制定班制度，认真学习《中小学生日常行为规范》，养 成良好的卫生、纪律等行为习惯。培养学生从现在做起，从自我做起，从四（ 2）班陈冬梅—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。 3.7雷锋纪念日主题班会 三节“节粮、节水、节电” 3.17 主题班会 3.21安全法制教育 “走进清明，感受传统”4.2 清明节主题班会 4.10卫生健康教育 4.18蓝色星球我美丽的家园 防震减灾安全教育 5.8 （地震灾害） 感谢父母养育我 5.12 （ 5.13 母亲节纪念日） 5.23五十六个民族五十六朵花 6.6爱护眼睛从我做起 6.13对家庭负责，体恤辛苦 6.18万水千山“粽”是情 期末考试你准备好了吗？ 6.20 （期末复习主题） 暑假生活指导 6.23 交通安全记心中为了增强同学们学习雷锋的意识，力争做生活中的活雷锋；以及加强同学 二（ 2）班腾远慧们之间的学习与交流，推动校园文化建设。 3月22 日世界节水日，认识节约用水、用电的重要性，从自身的一点一二（ 1）班侯东丽滴做起，要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。 让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己，培养学生自我保护意识和 五（ 2）班朱华 能力。 通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗 一（ 2）班户梦瑶志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。 了解易发传染病，学习掌握防控知识。提高同学们的卫生保健意识。六（ 1）班贺红霞4月 22 日地球日，保护环境，爱护家园三（ 1）班刘思思 5月12 日为全国防灾减灾日为了让同学们掌握一些自救的方法，当遇到 三（ 2）班赵丽重大危险时能采取一定的措施保护自己，将危险降至最低。 母亲节来临之际，让同学们走进父母、体验父母、理解父母、回报父母。六（ 2）班郭华民族团结教育四（ 3）班卡米拉 6 月 6 日全国爱眼日，通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。引导学生 五（ 1）班丁小蓉正确对待眼保健操，培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。 利用 6 月 17 日父亲节，使学生知道父母的辛劳，教育学生从小树立对家 二（ 3）班李统兵庭负责任的态度，懂得感恩回报父母。 6.18 端午节通过讲解，使同学们了解中国的传统节日一（ 1）班孔菊存 对学生进行学习目的教育，针对性地进行复习方法指导和考前心理辅导， 四（ 1）班杨宏岭树立必胜的信心。 讨论：如何过一个有意义的暑假，强调假期安全，为了强化学生交通法规 六（ 3）班杨凤琴和安全常识的意识，提高学生自我防护能力。 1. 班会课主题内容原则上按本表安排进行，要求各班主任认真做好班会准备工作，以各种形式开好班会，主题班会公开课的所有资料（包括方案、教案、课件、音视频资料）均交教务处建档立卷。 2.从第二周开始，每周安排 1 节班会公开观摩课，承担公开课的班级，班会课改在周六写字课时段进行。 3.主题班会要有策划详案（包括设计背景、教育目标、教学准备和教学过程）。选题立意、布局谋篇要主题鲜明，材料充实；教育要针对现实、 方式要灵活多样，可以有师生对话、小组讨论、情景思辨、课堂互动等多种形式；班主任要担起“三主”责任（主持、主讲、主导），提倡师生互 动交流，力争使每次主题班会公开课都成为德育精品课程。 4.主题若有改变，学部将根据实际情况给予调整。
《学会感恩》主题班会课例设计
《学会感恩》主题班会设计 执教者：晋江市紫峰中学杨柳 点评者：晋江市紫峰中学杨柳 【设计背景】 感恩是每一个人都应该具备的基本道德准则和修养。不知道感恩或者不会感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺少人情味的表现。班上孩子家长大部分都是在外打工，很少在家陪伴孩子，所以常常感受不到更多的亲情，容易产生情感寄托的困惑，渐渐地与父母亲情感开始疏远，对家长有逆反心理，对老师和同学有戒备心，导致了许多学生任性、自私、同学之间关系不融洽等原因，从而也影响了孩子的学习效果。事实上，不懂得如何去感恩，也就失去了拥爱父母的感情基础，连自己的父母都不道爱的人又怎么可能爱自己将来的事业、爱家庭、爱社会、爱这个国家呢？因此，“学会感恩”这一堂教育课不容忽视，必须从当下抓起！【活动目标】 中学时代是学生个性形成和发展的一段重要阶段。在这个阶段学习知识和技能固然重要，但是教会他们生活，教会他们如何做人同等重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母养育之恩的无私、奉献、伟大，让他们理解、关心、孝敬父母，以实际行动来报答父母的养育之恩。培养集体荣誉感和增强班级凝聚力，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，永远保持一颗感恩的心。 【适用年级】 七年级 【前期准备】 1、对一些单亲家庭和重组的家庭进行家访，了解孩子与家长间的关系。 2、给父母写一封感谢信，感谢父母这么多年来的养育之恩。 3、学生收集一些身边感人的事例、故事、诗歌及图片等。 4、对学生家长的调查问卷50份。 5、学唱《感恩的心》歌曲及手语，《天下父母心》歌曲。 6、制作《学会感恩》课件。 7、通知几个代表性的家长前来参加班会。 【活动过程】 一、理解感恩之情 1、主持人开场白。 2、学生上台读感谢信。 3、班主任讲读些家访反馈并总结。 4、讲讲自己身边感人的事例、故事、朗诵诗歌等。 5、班主任小结 6、播放歌曲《天下父母心》并跟唱 7、内心独白
公开课与主题班会
公开课与主题班会 邹瑜“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”，这是我们熟悉的一首歌。每当我听到唱这首歌或者想到这首歌的时候，我便会情不自禁的想到一个故事。 这学期开学的时候，我的班级来了一个插班生，他叫潘林，同学们都叫他“耗子屎”。单看这绰号就知道他不是一块好料。比如，课间打架骂人，戏弄女生，上课不守纪律，拉帮结派搞小团体，损坏公物，偷同学的东西，乱扔垃圾等等，没有什么事情与他没有联系。自从他来到我的班级之后，果然就像一颗“耗子屎”，影响班级教学秩序不说，还因此影响到班级的荣誉。比如，学校检查卫生的时候，他会有意在刚清扫完的地上乱丢乱扔一点什么，结果呢，同学们所有的努力都白费了，被评为“不清洁”。大家知道是他干的好事情，一个个恨得牙痒痒的，巴不得狠狠地揍他一顿，可他却躲在一边悄悄的笑，全不当一回事；体操比赛的时候，他会在队伍里不停地摆手伸腿，非舞非操的乱蹦乱跳，并且还挤
眉弄眼的做出一些滑稽的动作，惹得同学们哈哈大笑。由于他的精彩“表演”，不用说我的班级又获得了“第一名”。 有一次我上公开课，学校领导和老师来了不少，不仅我很投入，同学们也都很配合我。让我最高兴的是潘林。之前，由于担心他会在我防不胜防的时候添乱，便特别找他说了一次话，要他无论如何也要配合我。他果然按我的要求规规矩矩的坐着，并且听课的神态异常专注。他如此给我面子，我便在心里说自己的担心是多余的，打算下课以后好好的夸奖夸奖他。他这样的孩子只要抓住机会鼓励、教育，效果是很好的。于是，我的公开课进行得很顺畅，不免暗自有些得意。 我的公开课要和同学们互动。当进入那个环节需要学生主动配合我的时候，潘林便高高的把一只手举起来，另一只手还轻轻的在课桌上碰了碰，要我注意到他。他上课从来就不回答问题，也从来就不认真思考什么，今天居然主动要求发言我心里好不高兴，觉得自己真是太成功了。于是，我微笑着问他说：“潘林，你有什么问题？” 潘林的表现无疑有些意外，同学们一个个都睁大眼睛有些不相信地看着他。说实话，我心里也不是很踏实，也有些担心他会生事。于是，我很亲切地用眼光鼓励他，希望他真
小学主题班会课例
斗门区小学主题班会课例 序号学校姓名课例题目 1白蕉镇桅夹小学马华斌“拥抱亲情，学会感恩” 2东和小学赖少冬《快乐每一天》 3城南学校(小学)陈小玲和谐校园充满爱 4龙西小学黄务怡弘扬诚信--美德塑造信用人生5横山中心小学吴转娣换位思考,律已宽人 6白藤湖中心小学林慕华交通安全伴我行 7东围小学龙远球节俭养德 8粉洲小学李立威、周松好快乐的一天 9联厂小学梁慕华敲醒沉睡的心灵 10斗门镇中心小学赵洁平情系斗门——环保主题班会11新堂小学张进琼谁言寸草心，报得三春晖 12五山中心小学张凤华我是新时代的小雷锋 13莲溪中心小学周美好孝敬父母是人类永恒的主题14斗门区大濠涌小学邝英兰学会宽容 15实验小学谭彩珠学雷锋，做雷锋 16东湖小学陈卫仪珍爱生命，防止溺水 17白蕉镇中心小学梁锦波自己的责任 18新堂小学张凤瑶左手和右手 19实验小学黄河清做个自强的好孩子 20井岸一小谢景旭做家庭生活的小主人 21成裕小学谭学健构筑心灵的屏保 22泗喜小学梁泳媚“关爱生命，学会生存”主题班会23泗喜小学吴淑芬“学会感恩”主题班会 24东和小学周秀琼“珍爱生命”主题班会设计25东和小学赵丽贞《不忘历史，振兴中华》 26东和小学黄珠玲《诚信相伴，你我同行》
27井岸二小梁春笑《让我们都有一颗感恩的心》主题班会 《太空之旅——“争当环保小卫”活动28灯笼中心小学梁秀珍 主题班会》 29东和小学刘艳芬《我和文明交朋友》 30井岸三小梁惠英《我向父母献爱心》 31东和小学黄泳娟《欣赏自己》 32白石小学凌洁凌《珍惜时间》主题班会设计 33井岸三小莫丽嫦《走进父母学会感恩》 34白藤湖中心小学邝丽超爱的奉献 35井岸一小周玉绵爱惜粮食,从我做起 36白藤湖中心小学张顺权安全警钟应长鸣 37井岸四小赵灶胜、周海英保护环境，从我做起主题班会 38东湖小学林丽红保护人类共同的家园 39城南学校(小学)周淑慧诚信--人生路上的航标灯 40五山中心小学黄雪芳地球妈妈，我爱你 41成裕小学赵丽芬感恩 42乾务中心小学梁瑞敏感谢有你 43五山中心小学吴朝堂关爱父母，感恩无限 44灯笼小学黄玉芬交通安全记心中 45新堂小学吴雪英让“感恩”洒在成长的路上 46五山中心小学梁雪冰让我们快乐地生活 47乾务中心小学张春华三月春风暧人心 48实验小学陈慧芳时时处处注意安全 49城南学校(小学)欧雪群谈谈爸爸妈妈对我的爱 50横山中心小学叶艳琴文明礼仪 51井岸四小卢艳屏文明礼仪教育主题班会 52白蕉镇中心小学赵瑶庆、陈惠容我爱我“家” 53实验小学赖小娟我和小伙伴 54白蕉镇中心小学郑裔英我是小小环保家
(市优质课竞赛一等奖)2019年小学生心理健康主题班会：学会赞美别人说课材料
《学会赞美别人》说课稿 各位评委、各位老师，大家好。今天我说课内容是《学会赞美别人》，是小学三年级的心理健康教育课，属于自我意识和人际交往心理范畴。 一、教学理念和学情分析 调查发现小学中低年级的孩子在交往方面存在的问题的根本原因是存在以下两种心理。 自负一般表现在成绩较优秀的有一定特长的学生身上，因自负而不能和同伴友好地相处，傲慢无礼，常常有高高在上、盛气凌人之势。 自卑一般表现在学困生身上，这些孩子学习成绩差，经常受到老师和家长批评，同学的嘲笑，感到自己处处不如别人，总觉自己很笨，发现不了自己的身上的优点，不能正确地认识评价自己，形成胆怯、自卑、抑郁的不健康心理。 我从学生实际情况出发，特意设计了《学会赞美别人》一课。这样能使自负的孩子要学会看到别人身上的优点，，自己总有不如人之处进而从狂妄自大中走出来。自卑孩子通过别人的赞美，认识到自己的优点，从而树立自信，从自卑的阴影中走出来。 二说教学目标 通过本节课的活动，使学生认识到赞美别人在当今社会上的必要性和重要性，学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的艺术。 我把本节课的教学重点制定为学会赞美别人的方法、技巧，从别人的赞美中获得情感的体验。
因为实事求是的真诚地赞美才能一起对方心灵的共鸣，达到赞美的目的。而虚情假意的赞美容易使对方误认为讽刺挖苦。因此本节课的教学难点是学会用真诚、积极的态度赞美他人。 三说教法： 从学生实际出发，我准备采用情境教学模式进行教学和快乐教学法，运用：图画、音乐、多媒体等手段，创设情境，通过情景设计、角色扮演、游戏辅导等多种教学方法，使学生入情、入境，给学生创设赞美别人的情景，提供畅所欲言的空间，有利于学生触景生情，有感而发，降低教学难度。 四说教学过程： （一）启发谈话，故事导入。 这节课我采用‘‘情景教学法’’一开始就用孩子喜欢的动画故事《称赞》导入新课，鲜活的画面，可爱的小动物，欢快的音乐一下子把孩子们带入到神奇的故事中，紧紧地吸引住了孩子，激发了孩子们学习的欲望，极大的调动了孩子们学习兴趣，欣赏完故事后。我请孩子们说说；“你喜欢他们吗？为什么？”孩子们触景生情，畅所欲言，一切都顺理成章。 初步感受到别人的赞美，不仅能给人带来快乐，而且也能使交往的双方彼此喜欢。 （二）寻找优点，激发情感，尝试赞美，情绪体验 爱玩是孩子的天性，而游戏则永远是孩子们玩耍的主题，好比玩的游戏对孩子具有无穷的魅力，我采用‘‘抽纸条，贴苹果’的游戏，请孩子们参与其中。（现在我们来做一个小小的游戏，这有一个盒子，里面放着一些纸条，上面写着每一位小朋友的名字，我请一位小朋友来抽一个，看能抽住谁的名字？指名抽，学生从中抽出一
主题班会课教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 绿色环保 一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保 二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。） 我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）师：同学人们你们知道森林有什么作用吗？ （为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙） 师：对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。 师：同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。 师：那么这些污染是怎样造成的呢？（自由发言） 1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界
环境日”。 保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？ 学生小组讨论，征集环保金点子。 现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机…… 三、小结： 一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。 2009.3 保护环境，爱我家园主题班会 【活动目的】 通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。 【活动重点】 了解环保知识，明确保护环境人人有责。 【活动难点】 懂得保护环境的意义。 【活动准备】 1、搜集、整理有关环境的材料。
小学班会课优秀课件三篇
小学班会课优秀课件篇一 活动目标： 1、爱护班集体，理解班级与个人的关系； 2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。 活动过程： 一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。” 从这简短的对话得到什么启示？ 今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。 二、故事赏析： 雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。 这则故事给我们什么启示？———— 我们要增强合作意识和团队精神
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 良好的合作需要成员有奉献精神等 三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么？ 四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为一步的强者。小学班会课优秀课件篇二 一、课程名称 感恩主题班会课 二、授课题目 珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路
主题班会教案公开课
勤俭节约主题班会教案 宣威市宝山镇德积完小陈琼花 活动目标： 1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。 2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 3、号召全体同学参与建设节约型校园的活动中来。 活动要求： 全班参与，提高认识，知行合一，突出重点 活动形式: 观看视频，叙述，谈话，问答，课堂活动 活动过程 一、观看视频导入 (让同学们观看锄禾这首诗的短视频，体会李逢吉的奢侈浪费与农民顶着太阳挥汗如雨种庄稼的艰辛) 小主持：同学们观看了这个视频有什么想法? 同学：由一粒种子变成我们碗里的饭粒，农民伯伯付出了很多很
多艰辛的劳动，所以我们应该勤俭节约，珍惜粮食。 二、勤俭节约主题班会正式开始 1、品经典 小主持：让我们一起回忆学习过的关于勤俭的经典名言和谚语吧（同学竞相回答，主持总结） 总结：一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。[清]朱用纯 古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。 静以修身，俭以养德。【诸葛亮】 由俭入奢易，由奢入俭难。【司马光】 一勤二俭三节约，全家老少幸福多。——谚语 行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语 生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语 囊中未空先节约。——（布依族）谚语 节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。——谚语
冬不节约春要愁，夏不劳动秋无收。——（锡伯族）谚语 兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙——谚语 有钱时摆阔，没钱时挨饿——谚语 2讲故事 （1）勤和俭不能分家的故事 （2）日本丰田公司和伊丽莎白亲自关灯的故事 （3）毛泽东和雷锋勤俭节约的故事 （4）周恩来和苏轼的故事 3.讲道理（讲解悯农两首诗阐述道理） （1）自检自查校园七大浪费行为，通过课堂竞赛课堂活动辨明那些是浪费行为，那些行为是我们应该提倡的 （2）通过一系列数据说明浪费粮食的严重性，唤醒同学们珍惜粮食的紧迫意识 （3）从学生生活实际出发讲明水的重要性，号召学生珍惜水资源 （4）用塑料袋和一次性筷子呼吁孩子们珍惜物品 （5）让学生列举浪费电的情况，并讲授一度电的功用
小学主题班会案例(一)
科普知识主题班会 一、班会目的 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备 为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。 (1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。 (2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。 (3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。 (4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。 三、活动过程 (l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。 (2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3～5名学生介绍) (3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍) (4)同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍) (5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。 (6)欣赏科普知识短片。 (7)科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。 四、班主任总结活动情况 同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。
中学生网络安全教学课例(最新版可供主题班会用)教程文件
中学生网络安全教学课例(最新版可供主题 班会用)
网络和信息安全教育教学课例 一、教学目标 1、认识网络和信息安全的重要性。 2、使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。 3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，如何防范网络诈骗的必要性。 二、教学背景 随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。在日常生活里上网已经成为任何一个社会人生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。但是，我们的学生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？如何抵制网络诈骗？如何防范网络安全问题？这一系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，进行网络和信息安全教育对于学生来说是很有必要的。如何引导我们的学生正确上网已成为当前学校安全教育的重要内容。 三、教学过程 （一）导入新课 现场采访活动：安排一位学生采访其他学生。 问题：
1、你上过网吗？你有QQ号吗？ 2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？ 3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？ 4、你多长时间上一次网？ 让大家认识认识到网络的普遍性。同时老师强调网络和信息安全的重要性。 （二）进行新课 活动一：课前进行问卷调查 课前准备好问卷调查表格，分发给学生进行问卷调查。 课上向大家解读问卷调查的结果，并作分析。 提问：网络的积极作用和危害？ 学生回答，教师进行总结。 （三）认识网瘾和网络欺诈 1、展示网瘾的判断标准。 2、讲解网瘾的危害。 3、讲解什么是网络欺诈。 （四）出谋划策 1、学生畅所欲言，说出怎样健康文明上网。 2、教师总结如何健康文明上网。 （五）共同成长
主题班会教案公开课(2)
主题班会教案 1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐
掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。具体表此刻：1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。4、透过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神
主题班会课例：榜样与偶像
主题班会课例 榜样与偶像 上课时间：2000年6月2日星期五 上课地点：电教二室 主持：植永强陈佳 指导教师：朱家柱 教育背景：学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。 教学目的：通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。 教学重点：树好榜样，学好榜样。 教学难点：1、怎样才能学好榜样。 2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。 教学方法：讨论法、讲授法 教学手段：多媒体辅助教学 课前准备：1、预习<德育)第一册中<榜样与偶像>，并做预习题。 2、收集自己的榜样或偶像的资料。 3、访问相关同学。 课后延伸: 1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。 2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。 预计教学课时：50分钟 主题班会内容与步骤： 引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。 主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像 (投影歌影视明星及政治风云人物的图片。) 主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请看图片，他就是民族的骄傲李小龙。 主持：请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请同学发表一下意见。 主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁? 小黄：雷锋。 主持：他对你有什么影响? 小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。 主持：谢谢小黄同学。小黄同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作
主题班会优质课
谁言寸草心报得三春晖 马岙中心学校七（2）班张优波 组织理念： 感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德，但随着独生子女的增多，出现了父母惟子女之命是从，逐渐导致孩子以自我为中心，看不到父母给予自己的关爱，认为父母爱子女是理所当然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至对父母出言不逊，严重伤了父母的心。 班会主题：感恩父母 育人目标： 1、通过观看视频触动孩子的内心，使其认识到父母对孩子的爱之深刻； 2、学生通过讲述自己与父母之间的故事，认识自己行为的错误，并通过与家长面对面谈话，促进孩子与家长的交流沟通，使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理； 3、通过“感恩父母”点子征集，指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。 重点、难点：教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理，并指导自己的日常行为。 准备教具： 教师：彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件 活动过程： 一、感父母之思 师生问好 1、导入：同学们，大家是否知道，人母、人心、人之爱，在所有的爱中，父母之爱是永恒的亲情，那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题：父母给予我们那么多的关爱，而我们又回报给了父母多少？ 2、观看视频《妈妈的等待》 问题布置：短片中的妈妈在等待着什么？ 3、学生反馈：你认为妈妈在等待什么？ 4、揭示主题 谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会 二、悟父母之爱 1、《爱——不会忘记》 （1）学生观看视频 （2）岁月无情地夺去了父亲的记忆，使他忘记了很多事情，但那颗爱孩子的心依然清晰。老父亲手中的饺子，在这种场合中是不符常理，貌似是非常丢脸的一个举动，但正是这个举动折射的是什么？ 2、我和我的父母：学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。 （1）师指名学生：林君杰同学，老师在偶尔的机会中得知了的一个故事，一个愧疚于父母的事是吧？你愿意把这事倾诉一下吗？ （生：愿意） 师：让我们把掌声送给林君杰的这份勇气！ 师：来，坐，君杰，你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多？ 生答 师：能给大家说说吗？ 生答 师：你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事？能具体讲一下吗？ 生倾诉 师：关于这件事，你还没和妈妈说声对不起，是吗？
《学会感恩》主题班会课例设计
学会感恩》主题班会设计 执教者：晋江市紫峰中学杨柳 点评者：晋江市紫峰中学杨柳 【设计背景】感恩是每一个人都应该具备的基本道德准则和修养。不知道感恩或者不会感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺少人情味的表现。班上孩子家长大部分都是在外打工， 很少在家陪伴孩子，所以常常感受不到更多的亲情，容易产生情感寄托的困惑，渐渐地与父母亲情感开始疏远，对家长有逆反心理，对老师和同学有戒备心，导致了许多学生任性、自私、同学之间关系不融洽等原因，从而也影响了孩子的学习效果。?事实上，不懂得如何去感恩，也就失去了拥爱父母的感情基础，连自己的父母都不道爱的人又怎么可能爱自己将来的事业、爱家庭、爱社会、爱这个国家呢？因此，“学会感恩”这一堂教育课不容忽视，必须从当下抓起！ 【活动目标】中学时代是学生个性形成和发展的一段重要阶段。在这个阶段学习知识和技能固然重要，但是教会他们生活，教会他们如何做人同等重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母养育之恩的无私、奉献、伟大，让他们理解、关心、孝敬父母，以实际行动来报答父母的养育之恩。培养集体荣誉感和增强班级凝聚力，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，永远保持一颗感恩的心。 【适用年级】 七年级 【前期准备】 1 、对一些单亲家庭和重组的家庭进行家访，了解孩子与家长间的关系。 2、给父母写一封感谢信，感谢父母这么多年来的养育之恩。 3、学生收集一些身边感人的事例、故事、诗歌及图片等。 4、对学生家长的调查问卷50 份。 5、学唱《感恩的心》歌曲及手语，《天下父母心》歌曲。 6、制作《学会感恩》课件。 7、通知几个代表性的家长前来参加班会。 【活动过程】 一、理解感恩之情 1、主持人开场白。 2、学生上台读感谢信。 3、班主任讲读些家访反馈并总结。 4、讲讲自己身边感人的事例、故事、朗诵诗歌等。 5、班主任小结
2020年小学主题班会案例
左手和右手 ——二年级班队主题活动 外高桥保税实验小学陈慧勤 【背景情况】 本班学生中，有相当一部分的学生家长具有高层次的学历，家庭条件非常优越。在与家长的交流沟通中，了解到家长对孩子的教育极为重视，特别注重孩子个性的张扬。所以有不少孩子“以我为中心”的表现尤为突出。 开学初，以小组为单位第一次合作出了一份以“我们的风采”为主题的版报。不料，在活动过程中，由于学生缺乏合作精神，或是没有正确的合作方法，吵的吵，闹的闹，有的完成了，有的勉强完成，有的还无法完成。所以各个小组完成的时间和效果都截然不同。 【设计意图】 创设情景将学生引入到有趣的游戏之中，通过自身的感悟来体会合作。并结合学生身边所发生的事情，在相互交流与讨论中，学会合作。最后再设计一个共同合作的主题任务，为学生的实践运用创设条件，从而进一步强化、提升学生的合作意识。 【活动实录】 （一）创设情境，导入活动 师：我们每个人都有两只手——左手和右手，它俩就像一对形影不离的好朋友。在生活中，有许多事情都需要这对好朋友共同来完成，比如：穿衣服等。下面我们就进行一个小小的比赛好吗？ 生齐：好! 师：请每位学生将一根线穿过针眼，比比谁最快！开始！ 生：穿线(略) 师：你们的左手和右手配合得都很默契。那么我们来换一个左手和右手，试试不行？（二）亲身感受，明确道理 师：用自己的左手或右手与同伴的右手或左手，组成“一双手”，再来穿一次，好吗？生齐：好!学生穿针(略) 师：刚才每个小朋友都感受过了。现在能不能告诉陈老师，你感觉两次穿针有什么不一样吗？ 生：自己的两只手穿，很快。 生：我觉得两个人穿，一穿就进去了。 生：一个人的两只手穿比较灵活。 师：为什么自己的两只手穿就灵活呢？ 生：是一个大脑控制的。
主题班会课优秀案例分享
温馨提示：这是一节优秀的主题班会课案例，分享给大家，不需要讨论交流。王家文老师的这节班会示范课《念亲恩》，充分利用媒体素材，从内心深处打动学生，无论学生还是听课老师，无不潸然泪下。这节班会课获得广东省德育创新一等奖，曾经在中国教育台播放。希望大家能从中得到启示。建议大家搜索这节班会课的视频来看，相信这样你可以收获更多。 班会课《念亲恩》教案 一、今天我们班会课的题目叫《念亲恩》。人们常说，父母之爱，是天底下最伟大最无私的爱，但对同学们来说，这可能只能停留在课本上的简单说教，人的情感如果没有经历岁月的洗涤，很难让人理解得特别透彻，如果不是在一些特别的环境之下，也很难彰显他的伟大。 今天，我们在这里，将通过不同的形式，并假定在不同的情景之下，去感受，去体会，去拷问我们内心，亲情，在我们心中到底有多重。 《来一斤母爱》…… 二、《拉大锯》+《白发亲娘》 （1）大声点，用力点，孩子是不那么容易养大的； （2）从你一出世，给他们带来快乐的同时，也开始给他们带来
了无尽的辛劳； （3）你生病了，他们恨不得代替你生病； （4）你上学了，他们挖空心思给你上最好的幼儿园，给你最舒适的成长环境； （5）可是，你总是嫌他们烦，问问自己，这一个周末，你主动陪他们说过多少话； （6）他们最怕你在学校表现不好，开学才十几天，你迟到、早退、睡懒觉，缺交作业，宿舍违反纪律，你就不能消停一下吗？ 三、说说我自己的感受吧，以前做儿子，并不能体会父母的爱，只有做了孩子的父母之后，当孩子生病时，当那根粗大的针头扎进孩子的头上的时候，我感觉嗖的一声，像是扎在我的心上，原来父母和孩子之间，那是连着筋啦……父母给予我们生命，为我们他们心甘情愿地牺牲了很多很多，关键时刻，甚至是自己的生命。有这么一则故事：1999年10月3日，也就是十一长假的时候，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一个三口之家，也从高空中坠落，年轻的夫妇双双遇难，但2岁半孩子却安然无恙。有人说，是在下坠落地的一瞬间，父母把孩子往天上抛。也有人说，是父母用手托起了自己孩子，因为年轻夫妇虽已粉身碎骨，但两只手都是依然高举。歌手韩红为此而感动，收养了这两岁半的孤儿，并为此写了一首歌，叫《天亮了》。歌词是这样的：