第十课 8与9的暗号

第十课8与9的暗号

教学目标：

能够将8与9正确拆分

一、自我介绍

目标：1.活跃气氛，培养幼儿语言组织能力和表现力

2.培养幼儿社会交往能力

内容：1.教师示范自我介绍（动作夸张、表情丰富、富有感染力）

2.教师鼓励幼儿自己在众人面前独立介绍

二、手指操

（1）前前后后，左左右右，上上下下，

一、二、三、四、五，准备上山抓老虎。

（2）一门开，进不来，二门开，进不来，三门开，进不来，

四门开，进不来，五门开开，我进来了，见到我的好朋友，

拉拉钩，敬个礼，碰碰头，相亲相爱不分手。（可参考手指操视频）三、8、9的组成与分解：

（1）请孩子们拿出8块积木，然后把它们放在2个盘子里看有有多少种分法，引导幼儿总结：8块积木分放在两个盘子里，有8种分法：

1种：第一个盘里有1个，第二个盘里有7个，所以8可以分成1和7，1和7可以组成8。

8 8 8 8 8 8 8 8

1 7

2 6

3 5

4 4

5 3

6 2

7 1

8 0

2种：第一个盘里有2个，另二个盘里有6个，所以8可以分成2和6，2和6

可以组成8。

3-8种：如图，同上分类

（2）请孩子们拿出9块积木，然后把它们放在2个盘子里看有有多少种分法，引导幼儿总结：9块积木分放在两个盘子里，有9种分法：

1种：第一个盘里有1个，第二个盘里有8个，所以9可以分成1和8，1和8可以组成9。

9 9 9 9 9 9 9 9 9

1 8

2 7

3 6

4

5 5 4

6 3

7 2

8 1

9 0

2种：第一个盘里有2个，另二个盘里有7个，所以9可以分成2和7，2和7可以组成9。

3-9种：如图，同上分类

四、手势演示

目标：能够正确用手势表示出8与9手势演示，可以以比赛方式进行

五、游戏：

1. 玩猜一猜的游戏：告诉幼儿教师有9颗糖果，现在教师分两只手拿着，右手有1颗，那请你们猜猜教师的左手有多少颗糖果。为什么？（要引导幼儿说出：因为9可以分成1和8，所以左手有8颗）再变着数猜。

2. 举数字卡片练习：教师任意出示一个数，学生举出相应的组成。如：教师出示9，幼儿可以举出2和7的数字卡片。再从剩下的卡片找找还有没有符合要求的卡片。

六、练习：看教材45-50页，做上面的练习题，教师可参考模式多做几组练习

七、结束教师进行总结，布置作业