教你如何选购陶瓷面盆

许多面临装修问题的人都知道，面盆的选择是非常重要的，所以在选择洗面盆时需注意其陶瓷质量。高品质的洗面盆其釉面光洁，没有针眼、气泡、脱釉、光泽不匀等现象；用手敲击陶瓷声音比较清脆。而劣质的则常有砂眼、气泡、缺釉，甚至有轻度变形，敲击时发出的声音较沉闷。而卫浴空间中的洗脸盆一般根据其安装方式的不同，具有很多种类型，不同类型具有其突出的优势，今天小编在此简要将一些不同的安装类型的洗脸盆进行如下分析与讲解，希望可以帮助更多的消费者挑选到合适自家卫浴空间中的洗脸盆吧。

1、柜式面盆——注重收纳

卫浴越来越讲究空间的整体感，这让当初面盆与柜子一体的大胆设计被广泛推崇，柜子方便整理收纳，让浴室不再杂乱无章，如墙面材料与柜体风格色调搭配得当，其美感更是不言而喻。通常柜式面盆适合使用在开间比较大的卫生间，下方柜子的设计，可以巧妙地收纳四处摆放的各种卫浴用品，让空间看上去整洁有序。

2、挂式面盆——突出设计

现在卫浴空间中的面盆已经不仅仅是浴室里的一件道具，而已经成为体现主人品

位的一道风景，虽然每天我们在浴室里度过的时间不会超过2个小时，但是，对洁具的挑选我们同样细致用心。挂式面盆形式简洁，适合布局紧凑的卫生间，不同材质与不同设计的面盆会给整个空间带来精巧别致的感觉。

3、柱式面盆——彰显个性

柱式面盆是最早进入我们生活的卫浴产品，延续至今，在满足功能的前提下，其外观设计也越来越注重视觉美感。所以我们看到的柱式盆其线条美感或刚劲或柔美都是那么地恰到好处。柱式盆设计紧凑合理，适用于面积较小的卫浴间，轻松满足日常的洗漱要求。台盆和柱身一体化的设计也便于清洗打理。

经过如上的分析，相信广大消费者对于目前比较流行的面盆安装方式有了特定的了解，到底自家应当购买什么样的面盆产品，这还得根据用户居室空间的大小以及整体装修风格还选择，注意一定要注重整个卫浴空间装饰的整体性和功能性。只要大家在市场上细节仔细挑选，相信定能选购到合适的面盆！

什么样的陶瓷碗好

什么样的陶瓷碗好？质量与身体健康息息相关各式花样、品种的陶瓷碗让人眼花缭乱，让人不知怎么选择。因为碗是用来装食物的，需要考虑健康问题，所以在选购陶瓷碗时质量才是最重要的。那么陶瓷碗什么样的好：一、质感好既然是陶瓷碗，就会有质感一说。质量好的陶瓷碗，用手摸就可以感受出来。如果陶瓷碗上的图案及花纹摸起来是有稍微突出的、顺滑的，说明这是釉色烤制的。如果摸起来陶瓷表面手感是粗糙的，不光滑，有可能是没有“烧熟”或者是厂家为了节约成本偷工减料，这样的陶瓷碗不要购买。为了保证健康，陶瓷碗图案只需要在外壁上，内壁中有图案在使用中掉釉就会与食物混合，进入人体会影响健康。二、外观完整看外观是最为形象的方法，也是最容易鉴别陶瓷碗的好坏。首先陶瓷的整体上没有缺口，将陶瓷碗放在光线下观察，看到没有任何污点的，一般质量都比较好。如果发现有一些小气孔、瑕疵，上色不均匀，这些情况下的陶瓷碗就不要买，有可能存在质量问题，而且在日常清洁时不容易，小孔、凸起等都会藏污纳垢，不干净的陶瓷碗也不能用于食物盛装。三、形状平整另一个检测陶瓷碗质量好坏的方法就是把购买的碗倒扣在桌子上，可以看到碗口与桌面接触部分是否平整，有翘起、不平的陶瓷碗就是不好的。然后把几个陶瓷摞在一起不会发生倾斜，碗与碗之间的缝隙小且平整，这就证明陶瓷碗的质量是合格的。四、声音清脆除了从一些外观判断上来辨别好的陶瓷碗外，还可以用手轻轻敲陶瓷碗，好的陶瓷碗会有清脆的声音发出，而质量差的陶瓷碗声音浑浊，这是因为陶瓷胚体在烧制过程中出现了裂缝，在外观上是无法识别的。要确认陶瓷碗什么样的好，从看、摸、敲就可以得到结论。购买时也可以从这几个方面去选，摸起来质感好、形状平整表面光滑、敲起来声音清脆，这种陶瓷碗可以放心购买。

史上最全的陶瓷材料3D打印技术经验解析

精心整理史上最全的陶瓷材料3D打印技术解析南极熊3D打印网2017-07-11现在已经陆续出现一些陶瓷3D打印机，价格100万到500万人民币的都有。南极熊希望下文可以给读者带来全面的认识。“增材制造”的理念区别于传统的“去除型”制造。传统数控制造一般是在原材料基础上，使用切割、磨削、腐蚀、熔融等办法，去除多余体模型，而后用分层软件对其进行分层处理，即将三维模型分成一系列的层，将每一层的信息传送到成型机，通过材料的逐层添加得到三维实体制件。跟传统模型制作相比，3D打印具有传统模具制作所不具备的优势：1.制作精度高。经过20年的发展，3D打印的精度有了大幅度的提高。目前市面上的3D打印成型的精度基本上都可以控制在0.3mm以下；2.制作周

期短。传统模型制作往往需要经过模具的设计、模具的制作、制作模型、修整等工序，制作的周期长。而3D打印则去除了模具的制作过程，使得模型的生产时间大大缩短，一般几个小时甚至几十分钟就可以完成一个模型的打印；3.可以实现个性化制作。3D打印对于打印的模型数量毫无限制，不管一个还是多个都可以以相同的成本制作出来，这个优势为3D打印开陶瓷材料烧结性能非常重要，陶瓷颗粒越小，表面越接近球形，陶瓷层的烧结质量越好。陶瓷粉末在激光直接快速烧结时，液相表面张力大，在快速凝固过程中会产生较大的热应力，从而形成较多的微裂纹。目前，陶瓷直接快速成型工艺尚未成熟，国内外正处于研究阶段，还没有实现商品化。目前，比较成熟的快速成型方法有如下几种：分层实体制造(简称LOM）；

熔化沉积造型（简称FDM）；形状沉积成型（简称SDM）；立体光刻（简称SLA）；选区激光烧结（简称SLS)；喷墨打印法(简称IJM）。2.1分层实体制造（LOM）分层实体制造采用背面涂有热熔胶的薄膜材料为原料，用激光将薄膜依次切成零件的各层形状叠加起来成为实体件，层与层间的粘结依靠加热和加压来实现。LOM最初使用的材料是纸，做出的部件相当于木和面LOM LOM ABS 末和有机粘结剂相混合，用挤出机或毛细血管流变仪做成丝后用FDM设备做出陶瓷件生胚，通过粘结剂的去除和陶瓷生胚的烧结，得到较高密度的陶瓷件。适用于FDC工艺的丝状材料必须具备一定的热性能和机械性能，黏度、粘结性能、弹性模量、强度是衡量丝状材料的四个要素。基于这样的限制条件，Rutgers大学的陶瓷研究中心开放出称为RU系列的有机粘结

陶瓷碗有毒吗专家教你选购健康的陶瓷碗

陶瓷碗有毒吗专家教你选购健康的陶瓷碗平常一些看起来很漂亮的陶瓷餐具，可能由于工艺处理不当，表面仍有有毒物质残留。大家在挑选陶瓷碗的时候可能比较注重外形、花色、有无裂纹、斑点等表面瑕疵，有时会比较忽视陶瓷碗的质量，但陶瓷碗毕竟是用来装食物的容器，所以如果买到质量不合格的有毒碗，会直接危害到我们的健康。下面就跟小编一起来看看陶瓷碗怎么选购吧!一、陶瓷碗有毒吗在一些陶瓷餐具店，发现有一些价格便宜的陶瓷餐具底部没有印厂名。没有印厂名，是因为它所用的原料和制作工艺不是太好，会有化学物质残留，如果给相关部门检测一定通不过，所以厂家干脆就不印厂名和牌子。关于陶瓷餐具的制作过程，一般用的陶瓷餐具都是陶土经过烧制后，再加上一层釉水制作而成。釉水在未烧制前，一般都含有红丹，也就是我们俗称的“砒霜”。在经过工艺得当的烧制后，该红丹会转换成无害的铅化学物，因而合格的陶瓷餐具对于人体是无害的。而市场上一些不合格的陶瓷餐具，是由于烤化温度不够或工人工艺处理不当等因素，造成陶瓷制品铅溶出量过多。用这样的碗吃东西时，铅就可能被食物中的有机酸渗解出来。日用陶瓷餐具一般都绘有彩色图案，如果加工时使用了劣质颜料或铅、镉含量高的颜料用量过大，再加上烤烧工艺不佳，就容易引起铅、镉溶出量超标。长期使用这

样的餐具，其中的铅、镉就会随食物进入体内。铅可长期在血液中存在，引起血管平滑肌痉挛，使肝、肾、脑等重要器官缺血，细胞受损，影响神经细胞正常代谢，对少年儿童的智力发育也会起到不良作用。肾是镉损害的主要靶器官，并在骨骼中蓄积，可导致人体免疫力下降、关节变形和疼痛，俗称“痛痛病”。专家建议大家应到进货渠道有保证的大商场、大超市去挑选陶瓷餐具，同时在选购陶瓷餐具时，要注意先看外形是否周正，是否有破损、斑点、气泡，是否光滑。同时可以用手指轻轻敲几下，声音清脆，说明质量好;如声音沉闷或沙哑，则是劣质品。一般薄胎陶瓷制品在太阳光或灯光下照看，要有透明感，既薄又轻，且厚度均匀。而釉上彩陶瓷凡画面不及釉面光亮，手感欠平滑、画面边缘有凸起感就是不合格产品。二、什么样的陶瓷餐具有可能导致铅、镉危害呢?什么样的陶瓷餐具有可能导致铅、镉危害呢?据有关专家介绍，目前市场上流通的陶瓷餐具，可分为釉上彩、釉中彩、釉下彩、色釉瓷及一些未加彩的白瓷等品种。由于陶瓷餐具装饰方式不同，对健康可能产生的影响也不同。其中釉中彩、釉下彩和绝大部分的色釉瓷、白瓷中的铅、镉含量是很低的。而釉上彩陶瓷如在加工时对含铅、镉高的颜料用量过大或烤烧时温度、通风条件不够，很容易引起铅、镉溶出量超标。另有一种骨灰瓷为白色，其瓷质透明，釉面平整、光润，深受消费者喜爱。然而，这种瓷器生产难度大，大多

岭南版九年级(上)全册美术教案

九年级上册美术教案第一课齐白石徐悲鸿学习目标： 1、能自主收集两位美术家的生平及经典代表作等资料。 2、能用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析、评述，表达自己的感受。 3、能积极探索美术家与美术作品之间的关系，学习美术家继承优秀传统和勇于创新的精神。学习重点：了解齐白石、徐悲鸿的生平及其艺术特色。学习难点：用较为专业的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析、评述，有条理地表达自己的感受。教学环节：课前准备：生：上网或到图书馆收集有关齐白石、徐悲鸿的作品图片、文字资料，以小组合作的形式，完成前置作业。课堂导入：展示齐白石、徐悲鸿的照片。 2、板书课题：齐白石徐悲鸿。生：学生回答。说一说对这两位大师的简单认识（时代、代表作、艺术主张等）。可分小组派代表发言。课堂发展： 2、重点分析：齐白石的作品《祖国万岁》和徐悲鸿的作品《奔马》图片对比。提供简明的表格让学生填写比较报告。想一想：两幅画在题材和意境的表达上有什么不同？与传统绘画相比，他们分别有哪些创新？ 3、简单小结。 4、观察分析：引导学生从作品的内容、形式、情感及技法等方面讨论徐悲鸿的《田横五百士》。提问：你知道这幅画创作的时代背景吗？它体现了作者怎样的情感？ 5、我们向美术家齐白石、徐悲鸿学到了什么？生：观察，感受，对比，讨论，分享感受，填写报告。展示与评价：评价：评选出本节课的最佳评论者，看谁描述得最清楚、最准确、最精彩。课后延伸：还有哪些美术家通过对国外艺术的学习、吸收，形成了自己独特的艺术风格？

第2课达·芬奇毕加索学习目标： 1、能够了解两位大师的生平及代表作特色。 2、能赏析比较传统油画与现代油画的异同。 3、能积极探索时代与文化背景对艺术作品产生的深远影响，及两位大师创新的轨迹。学习重点：达·芬奇和毕加索的艺术生平及其代表作特色。学习难点：如何读懂毕加索的艺术作品。教学环节：课前准备：师：收集两位大师的代表作品挂图、作品资料和视频资料等。生：课前布置作业，分组收集两位大师的不同资料。课堂导入： 1、提问导入：达·芬奇和毕加索的图片导入。提问：你认识这两位美术家吗？他们的艺术特征有何不同，我们应该向他们学些什么呢？ 2、板书课题：达·芬奇毕加索。课堂发展： 1、欣赏感受：达·芬奇和毕加索代表作品欣赏。 2、重点分析：达·芬奇作品《蒙娜丽莎》与毕加索作品《哭泣的女人》图片对比。提供简明的表格让学生填写比较报告。想一想：为什么同样是女人像，表现出来的完全不一样？你更喜欢哪种表现风格？为什么？ 3、欣赏分析：通过宗教故事引导学生从构图、色彩、内容、人物表格等角度分析讨论《最后的晚餐》。 4、创设情境：视频播放：“二战”视频片断。毕加索作品《格尔尼卡》欣赏，以《悲怆奏鸣曲》为背景音乐，并加入马嘶叫的声音、母亲呼喊女儿的声音等。 5、我们向达·芬奇、毕加索学到了什么？展示与评价：展示：分小组展示自己最喜爱的一幅大师作品。评价：评选出本节课的最佳评论者，看谁描述得最清楚、最准确、最精彩。课后延伸：以小组合作的方式，选取本单元介绍的两件美术作品作为欣赏内容，撰写一份简明的欣赏比较报告，比较项目可任选一两个，如构图、构思、题材、人物形象、表现手法等，看看有什么特点，

如何选择居家陶瓷花瓶

市场上居家陶瓷花瓶厂家众多，以瓷都景德镇的居家陶瓷花瓶最为畅销，景德镇的居家陶瓷花瓶厂家以卖青花居家陶瓷花瓶、粉彩居家陶瓷花瓶和雕刻花瓶最为常见，居家陶瓷花瓶图片更是种类繁多，让人眼花缭乱。这里要重点讲一下景德镇居家陶瓷花瓶厂不愿透露的秘密，那就是怎样专业地区分陶瓷居家陶瓷花瓶的优劣？怎样买到物美价廉的居家陶瓷花瓶？其实区分居家陶瓷花瓶的好坏并不难，只要稍作了解，你也能成为行家，居家陶瓷花瓶质量的区分只要从瓷胎、画面制作工艺以及瓶子的完整性和唯一性来判断，把这些都吃透了，你就能买到物美价廉的居家陶瓷花瓶了。陶瓷居家陶瓷花瓶的瓷胎以薄著称，瓷胎越薄意味着东西越好。景德镇居家陶瓷花瓶的画面制作工艺以手绘釉下青花为最优，一般画工越好，画面越精细，居家陶瓷花瓶的价值就越高。还有一个就是

陶瓷花瓶的完整性在于瓶子是否有瑕疵或裂痕，这一点需要细心观察，有一个小技巧可以判断是否有裂痕，就是用手指轻轻的敲击瓶身，发出的声音沙哑和沉闷就是有破损有裂痕的，反之，声音清脆悦耳就是品质好的居家陶瓷花瓶！历来在景德镇居家陶瓷花瓶制瓷史上，越大规格的居家陶瓷花瓶就越难生产。因为规格大居家陶瓷花瓶生产的时候，瓷器经过1300多度的高温窑烧制很容易变形，也就是所谓的不成形。所以一个成型的大件陶瓷居家陶瓷花瓶制作工艺是相当复杂的，需要经过七十二道繁琐的陶瓷工序。每道工序都是非常重要缺一不可的。大件的景德镇陶瓷居家陶瓷花瓶宏伟壮观，摆放在大堂、大厅尤其彰显气派。也可放在客厅背景墙或者沙发左右摆设。并且可以作为开业礼品、乔迁礼品、庆典礼品之用。景德镇居家陶瓷花瓶在全世界都是享有盛誉的，制作家居陶瓷产品一直以来都是景德镇的优势，这些与景德镇千年的制瓷经历有分不

新型陶瓷材料的应用与发展

新型陶瓷材料的应用与发展 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

新型陶瓷材料的应用与发展摘要：本文首先简单介绍了传统陶瓷材料向现代新型陶瓷材料转变的过程，新型陶瓷材料克服了传统陶瓷本身内部的缺陷，故使其性能大大提高，扩大了应用领域。然后论述了新型陶瓷材料分为结构陶瓷和功能陶瓷，以及它们耐高温、生物相容性能、电磁性、质量轻等特性及各自的应用领域，重点讨论了新型陶瓷材料在航空航天、军事、生物工程、电子工业等的应用，最后简单说明了新型陶瓷材料的近况和发展趋势。关键字：新型陶瓷材料应用发展引言：在当今科技高度发展的工业社会,每一项工业化的成就都与材料科学、材料的制造及实际使用有着密不可分的关联,它使得某些新的科学设想、构思及生产过程得以实现。离开了材料科学与材料工业,世界上的许多科学创造和发明都是难以实现或达到的。陶瓷材料是继金属材料,非金属高分子材料之后人们所关注的无机非金属材料中最重要的一种，因为它同时兼有金属和高分子材料两者的共同优点,此外在不断的改性过程中,已使它的易碎裂的性能有了很大的改善。因此,它的应用领域和各类产品都有一个十分明显的提高。 1.传统陶瓷材料到新型陶瓷材料的演变陶瓷一词(Ceramics) 来源于古希腊Keramos 一词,意为地球之神。传统的陶瓷材料含意很广泛,它主要指铝、硅的氮化物,碳化物,玻璃及硅酸盐类。虽然传统陶瓷具有一定的耐化学腐蚀特性和较高的电阻率、熔点高,可耐高温,硬度高,耐磨损,化学稳定性高,不腐蚀等优点。但它也存在着塑料变形能力差,易发生脆性破坏和不易加工成型等缺点,这些原因大大地限制了在工业的应用范围，特别是在机械工业上的应用。而在电器上的应用也主要局限在高压电瓷瓶及其绝缘体部件等少数几个方面。为此人们开展对传统的陶瓷材料进行改性研究和有关材料的人工合成开发,现代合成技术已经能够通过物理蒸发溅射(Vapor processing) 溶液法(Aqueous precipitation) 溶胶—凝胶技术(Solgel-technology) 及其它先进技术改造传统陶瓷或人工合成极少缺陷的陶瓷材料,其中较为重要的有Si3N4 ,A12O3 等。合成的陶瓷材料与传统陶瓷材料相比，它的性能大大提高,与其它材料相比,在同样强度下这些材料具有良好的化学、热、机械及摩擦学(tribology)特性。它质轻,可以耐高温,硬度高,抗压强度有时超过金属及合金,具有较强的抗磨性和化学隋性、电及热的绝缘性都相当好,特别是由于采用纯净材料,消除了缺陷( eliminate-defects) , 它的易脆性( brittleness) 得到了极大的改善,因此其应用,特在现代机械业的应用日益广泛。目前巳有大量的新型陶瓷材料被用于工业高温抗磨器件、机械基础元器件,除此之外,电子及电信行业,生物医疗器件乃至于陶瓷记忆材料,超导陶瓷等应用都与新型陶瓷材料的研制与开发有关。 2.新型陶瓷材料特性与分类新型陶瓷材料按照人们目前的习惯可分为两大类，即结构陶瓷（Structural ceramics）（或工程陶瓷）和功能陶瓷（ Functional ceramics），将具有机械功能、热功能和部分化学功能的陶瓷列为结构陶瓷，而将具有电、光、磁、化学和生物体特性，且具有相互转换功能的陶瓷列为功能陶瓷。随着科学技术的发展，各种超为基数和符合技术的运用，材料性能和功能相互交叉渗透，确切分类已经逐渐模糊和淡化。根据现代科学技术发展的需要，通过对材料结构性能的设计，新型陶瓷材料的各种特性得到了充分的体现。 3.新型陶瓷的应用与发展新型陶瓷是新型无机非金属材料, 也称先进陶瓷、高性能陶瓷、高技术陶瓷、精细陶瓷, 为什么能得到高速发展, 归纳起来有四方面原因：①具有优良的物理力学性能、高强、高硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、抗热震而且在热、光、声、电、磁、化学、生物等方面具有卓越的功能, 某些性能远远超过现代优质合金和高分子材料, 因而登上新材料革命的主角地位, 满足现代科学技术和经济建设的需要。②其原料取于矿土或经合成而得, 蕴藏量十分丰富。③产品附加值相当高, 而且未来市场仍将持续扩展。④应用十分广泛, 几乎可以渗透到各行各业。应用领域功能陶瓷主要在绝缘、电磁、介电以经济光学等方面得到广泛应用；结构陶瓷除了耐低膨胀、耐磨、耐腐蚀外，还有重量轻、高弹性、低膨胀、电绝缘性等特性。因而在很多领域得到应用应该是以陶瓷燃气轮机为代表的耐高温陶瓷部件陶瓷广泛用于道具及模具等耐磨零件，这方面的应用主要是利用陶瓷的高硬度、低磨耗性、低摩擦系数等特性。另一方面，陶瓷材料具有其他材料所没有的高刚性、重量轻、耐蚀性等特性，从而被有效地应用在精密测量仪器和精密机床等上面。另外，因为陶瓷材料具有很好的化学稳定性和耐腐蚀性，在生物工程以及医疗等方面也得到广泛的应用。下面将分几方面来介绍新型陶瓷材料的应用领域。 1)航空航天材料:陶瓷基复合材料（Ceramic Matrix Composites）当前耐高温材料已经成为航天先进材料中的由此岸优先发展方向，材料在高温下的应用对航天技术特别是固体火箭等领域具有极其重要的推动作用。随着航空技术的发展气体涡轮机燃烧室中燃气的温度要求越来越高，并更紧密地依赖于高温材料的研究开发，而先进陶瓷及其陶瓷基复合材料具有耐高温、耐磨损、耐腐蚀质量轻等优异性能，是最具有希望代替金属材料用于热端部件的候选材料[4]。为此世界各国开展对陶瓷发动机的研究工作。美、欧、日等越来越多的人体涡轮机设计者们开始用陶瓷基复合材料来制作旋转件和固定件。当前对高温结构陶瓷的研究主要集中于Sic、Si3N4、Al2O3和ZrO2等，尤其以Si3N4高温结构陶瓷最引人注目。这类陶瓷的综合性能较突出，它们有良好的高温强度，已经在航空涡轮发动机等方面得到了应用，非常适用于制作

陶瓷选择与填空

三．选择题 1.高岭石的矿物实验式（C ）。 A、Al2O3·SiO2·2H2O B、Al2O3·2SiO2·H2O C、Al2O3·2SiO2·2H2O D、3Al2O3·2SiO2 2.钾长石的矿物实验式为（ C ） A、K2O·Al2O3·2SiO2 B、K2O·Al2O3·4SiO2 C、K2O·Al2O3·6SiO2 D、K2O·2Al2O3·6SiO2 3.化学式为3Al2O3·2SiO2的化合物是（D） A、铝硅尖晶石 B、脱水高岭石 C、堇青石 D、莫来石 4.石质瓷瓷胎的相构成是-------------------。（B ） A、石英－长石－高岭石 B、石英－方石英－莫来石－玻璃相 C、石英－莫来石－玻璃相 D、石英－方石英－玻璃相 5.粘土按成因可分为------------------------。( C ) A、原生粘土与一次粘土 B、原生粘土与耐火粘土 C、原生粘土与次生粘土 D、次生粘土与高塑性粘土 6.粘土风化后残留在原地的粘土称为（ B ） A、强可塑性粘土 B、一次粘土 C、高岭土 D、二次粘土 7.坯料中的SiO2可由-------------------引入。（D ） A、石英 B、粘土 C、长石 D、以上三者均可

8.吸水后产生很大的体积膨胀的粘土矿物是（ D ） A、高岭石 B、伊利石 C、叶蜡石 D、蒙脱石 9.已知某种粘土的阳离子交换能力强，吸附能力大，吸水性强，吸水后体积膨大5～ 16倍，初步认定该粘土类型是----------------------。（C） A、高岭石 B、伊利石 C、蒙脱石 D、叶蜡石 10.预先煅烧块状石英的目的是-----------------------------( A ) A、利于粉碎 B、促进晶型转变 C、减少收缩 11.自然界中的石英多数以（ B ）存在。 A、α－石英 B、β－石英 C、β－方石英 D、半安定方石英 12.β—石英≒α—石英的转变温度是---------- ---------。（B ） A、163℃ B、573 ℃ C、870℃ 13.钙长石与钾长石。( C ) A、能够在任何情况下混合形成固熔体； B、高温时可以形成固熔体，温度降低时分离； C、在任何温度下几乎都不混溶。 14.长在生料釉中引入Na2O 时可选用--------------。（D ） A、碳酸钠 B、硝酸钠 C、硼砂 D、钠长石 15.滑石属于（C ）。 A、可塑性原料 B、瘠性原料 C、熔剂原料 D、化工原料 16.氧化钙是（B ）

岭南版九年级美术教案

岭南版九年级美术教案【篇一：岭南版九年级上册美术教案】篇一：岭南版九年级(上)全册美术教案九年级上册美术教案第一课齐白石徐悲鸿学习目标： 1、能自主收集两位美术家的生平及经典代表作等资料。 2、能用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析、评述，表达自己的感受。 3、能积极探索美术家与美术作品之间的关系，学习美术家继承优秀传统和勇于创新的精神。学习重点：了解齐白石、徐悲鸿的生平及其艺术特色。学习难点：用较为专业的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析、评述，有条理地表达自己的感受。教学环节：展示齐白石、徐悲鸿的照片。 2、板书课题：齐白石徐悲鸿。生：学生回答。说一说对这两位大师的简单认识（时代、代表作、艺术主张等）。可分小组派代表发言。 2、重点分析：齐白石的作品《祖国万岁》和徐悲鸿的作品《奔马》图片对比。提供简明的表格让学生填写比较报告。想一想：两幅画在题材和意境的表达上有什么不同？与传统绘画相比，他们分别有哪些创新？ 3、简单小结。 4、观察分析：引导学生从作品的内容、形式、情感及技法等方面讨论徐悲鸿的《田横五百士》。提问：你知道这幅画创作的时代背景吗？它体现了作者怎样的情感？ 5、我们向美术家齐白石、徐悲鸿学到了什么？生：观察，感受，对比，讨论，分享感受，填写报告。评价：评选出本节课的最佳评论者，看谁描述得最清楚、最准确、最精彩。还有哪些美术家通过对国外艺术的学习、吸收，形成了自己独特的艺术风格？学习目标：

1、能够了解两位大师的生平及代表作特色。 2、能赏析比较传统油画与现代油画的异同。学习难点：如何读懂毕加索的艺术作品。教学环节：师：收集两位大师的代表作品挂图、作品资料和视频资料等。提问：你认识这两位美术家吗？他们的艺术特征有何不同，我们应该向他们学些什么呢？想一想：为什么同样是女人像，表现出来的完全不一样？你更喜欢哪种表现风格？为什么？ 3、欣赏分析：通过宗教故事引导学生从构图、色彩、内容、人物表格等角度分析讨论《最后的晚餐》。 4、创设情境：视频播放：“二战”视频片断。毕加索作品《格尔尼卡》欣赏，以《悲怆奏鸣曲》为背景音乐，并加入马嘶叫的声音、母亲呼喊女儿的声音等。评价：评选出本节课的最佳评论者，看谁描述得最清楚、最准确、最精彩。以小组合作的方式，选取本单元介绍的两件美术作品作为欣赏内容，撰写一份简明的欣赏比较报告，比较项目可任选一两个，如构图、构思、题材、人物形象、表现手法等，看看有什么特点，有何异同。第3课名画中的人像学习目标： 1、能掌握人物五官比例、头部与面部特征，学会基本的写生方法。 2、能欣赏名家人像画作品，懂得形神兼备的特点。 3、能积极探索画家怎样在肖像画中表达人物的情感和个性特征。学习重点：掌握人物头像的基本比例和写生方法。学习难点：“形”与“神”的关系。教学环节： 1、设问导入：世界上有没有长相相同的人？请同桌互相看看彼此的长相有什么不同。 2、游戏导入：猜猜这是谁？给出几个不同名人的肖像漫画（可以是学生比较感兴趣的偶像），让学生说出他们的名字。 3、板书课题：名画中的人像。

瓷砖的挑选方法

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瓷砖的挑选方法家庭装修时都要选购瓷砖，怎样买到物有所值、称心如意的瓷砖也有一定的学问，总的来说选购瓷砖的原则是：一看、二听、三滴水、四尺量。一、看外观。瓷砖的色泽要均匀，表面光洁度及平整度要好，周边规则，图案完整，从一箱中抽出四五片察看有无色差、变形、缺棱少角等缺陷。二、听声音。用硬物轻击，声音越清脆，则瓷化程度越高，质量越好。也可以左手拇指、食指和中指夹瓷砖一角，轻松垂下，用右手食指轻击瓷砖中下部，如声音清亮、悦耳为上品，如声音沉闷、滞浊为下品。三、滴水试验。可将水滴在瓷砖背面，看水散开后浸润的快慢，一般来说，吸水越慢，说明该瓷砖密度越大；反之，吸水越快，说明密度稀疏，其内在品质以前者为优。四、尺量。瓷砖边长的精确度越高，铺贴后的效果越好，买优质瓷砖不但容易施工，而且能节约工时和辅料。用卷尺测量每片瓷砖的大小周边有无差异，精确度高的为上品。另外，观察其硬度，瓷砖以硬度良好、韧性强、不易碎烂为上品。以瓷砖的残片棱角互相划痕，察看破损的碎片断裂处是细密还是疏松，是硬、脆还是较软，是留下划痕，还是散落的粉末，如属前者即为上品，后者即质差。尺寸是否标准是判断磁砖优劣的关键，用卷尺或卡尺测量磁砖的对角线和四边尺寸及厚度是否均匀，好的瓷砖，声音脆响，说明瓷质含量高。如果声音“嗒嗒”带破茬声，说明砖内藏有裂纹。好的磁砖，师傅安装也方便施工，安装出来的效果也规范。瓷砖的分类瓷砖按照功能分为地砖、墙砖及腰线砖等。地砖：按花色分为仿西班牙砖、玻化抛光砖、釉面砖、防滑砖及渗花抛光砖等。墙砖：按花色可分为玻化墙砖、印花墙砖。

陶瓷材料

简介陶瓷材料是用天然或合成化合物经过成形和高温烧结制成的一类无机非金属材料。它具有高熔点、高硬度、高耐磨性、耐氧化等优点。可用作结构材料、刀具材料，由于陶瓷还具有某些特殊的性能，又可作为功能材料。编辑本段分类陶瓷材料分为普通陶瓷（传统陶瓷）材料和特种陶瓷（现代陶瓷）材料两大类。普通陶瓷材料采用天然原料如长石、粘土和石英等烧结而成，是典型的硅酸盐材料，主要组成元素是硅、铝、氧，这三种元素占地壳元素总量的90%，普通陶瓷来源丰富、成本低、工艺成熟。这类陶瓷按性能特征和用途又可分为日用陶瓷、建筑陶瓷、电绝缘陶瓷、化工陶瓷等。特种陶瓷材料采用高纯度人工合成的原料，利用精密控制工艺成形烧结制成，一般具有某些特殊性能，以适应各种需要。根据其主要成分，有氧化物陶瓷、氮化物陶瓷、碳化物陶瓷、金属陶瓷等；特种陶瓷具有特殊的力学、光、声、电、磁、热等性能。本节主要介绍特种陶瓷。编辑本段性能特点力学性能陶瓷材料是工程材料中刚度最好、硬度最高的材料，其硬度大多在1500HV以上。陶瓷的抗压强度较高，但抗拉强度较低，塑性和韧性很差。热性能陶瓷材料一般具有高的熔点（大多在2000℃以上），且在高温下具有极好的化学稳定性；陶瓷的导热性低于金属材料，陶瓷还是良好的隔热材料。同时陶瓷的线膨胀系数比金属低，当温度发生变化时，陶瓷具有良好的尺寸稳定性。电性能大多数陶瓷具有良好的电绝缘性，因此大量用于制作各种电压（1kV~110kV）的绝缘器件。铁电陶瓷（钛酸钡BaTiO3）具有较高的介电常数，可用于制作电容器，铁电陶瓷在外电场的作用下，还能改变形状，将电能转换为机械能（具有压电材料的特性），可用作扩音机、电唱机、超声波仪、声纳、医疗用声谱仪等。少数陶瓷还具有半导体的特性，可作整流器。化学性能陶瓷材料在高温下不易氧化，并对酸、碱、盐具有良好的抗腐蚀能力。光学性能陶瓷材料还有独特的光学性能，可用作固体激光器材料、光导纤维材料、光储存器等，透明陶瓷可用于高压钠灯管等。磁性陶瓷（铁氧体如：MgFe2O4、CuFe2O4、Fe3O4）在录音磁带、唱片、变压器铁芯、大型计算机记忆元件方面的应用有着广泛的前途。编辑本段常用特种陶瓷材料根据用途不同，特种陶瓷材料可分为结构陶瓷、工具陶瓷、功能陶瓷。 1．结构陶瓷氧化铝陶瓷主要组成物为Al2O3，一般含量大于45%。氧化铝陶瓷具有各种优良的性能。耐高温，一般可要1600℃长期使用，耐腐蚀，高强度，其强度为普通陶瓷的2~3倍，高者可达5~6倍。其缺点是脆性大，不能受受突然的环境温度变化。用途极为广泛，可用作坩埚、发动机火花塞、高温耐火材料、热电偶套管、密封环等，也可作刀具和模具。氮化硅陶瓷主要组成物是Si3N4，这是一种高温强度高、高硬度、耐磨、耐腐蚀并能自润滑的高温陶瓷，线膨胀系数在各种陶瓷中最小，使用温度高达1400℃，具有极好的耐腐蚀性，除氢氟酸外，能耐其它各种酸的腐蚀，并能耐碱、各种金属的腐蚀，并具有优良的电绝缘性和耐

九年级美术上册全一册教案岭南版

第一课齐白石徐悲鸿学习目标： 1、能自主收集两位美术家的生平及经典代表作等资料。 2、能用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析、评述，表达自己的感受。 3、能积极探索美术家与美术作品之间的关系，学习美术家继承优秀传统和勇于创新的精神。学习重点：了解齐白石、徐悲鸿的生平及其艺术特色。学习难点：用较为专业的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析、评述，有条理地表达自己的感受。教学环节：生：上网或到图书馆收集有关齐白石、徐悲鸿的作品图片、文字资料，以小组合作的形式，完成前置作业。展示齐白石、徐悲鸿的照片。 2、板书课题：齐白石徐悲鸿。

生：学生回答。说一说对这两位大师的简单认识（时代、代表作、艺术主张等）。可分小组派代表发言。 2、重点分析：齐白石的作品《祖国万岁》和徐悲鸿的作品《奔马》图片对比。提供简明的表格让学生填写比较报告。想一想：两幅画在题材和意境的表达上有什么不同？与传统绘画相比，他们分别有哪些创新？ 3、简单小结。 4、观察分析：引导学生从作品的内容、形式、情感及技法等方面讨论徐悲鸿的《田横五百士》。提问：你知道这幅画创作的时代背景吗？它体现了作者怎样的情感？ 5、我们向美术家齐白石、徐悲鸿学到了什么？生：观察，感受，对比，讨论，分享感受，填写报告。评价：评选出本节课的最佳评论者，看谁描述得最清楚、最准确、最精彩。还有哪些美术

家通过对国外艺术的学习、吸收，形成了自己独特的艺术风格？第2课达?芬奇毕加索学习目标： 1、能够了解两位大师的生平及代表作特色。 2、能赏析比较传统油画与现代油画的异同。 3、能积极探索时代与文化背景对艺术作品产生的深远影响，及两位大师创新的轨迹。学习重点：达?芬奇和毕加索的艺术生平及其代表作特色。学习难点：如何读懂毕加索的艺术作品。教学环节：师：收集两位大师的代表作品挂图、作品资料和视频资料等。生：课前布置作业，分组收集两位大师的不同资料。1、提问导入：达?芬奇和毕加索的图片导入。提问：你认识这两位美术家吗？他们的艺术特征有何不同，我们应该向他们学些什么呢？ 2、板书课题：达?芬奇毕加索。1、欣赏感受：达?芬奇和毕加索代表作品欣赏。 2、重点分析：达?芬奇作品《蒙娜丽莎》与毕加索作品《哭泣的女人》图片对比。提供简明的表格让学生填写比较报告。想一想：为什么同样是女人像，表现出来的完全不一样？你更喜欢哪种表现风格？为什么？ 3、欣赏分析：通过宗教故事引导学生从构图、色彩、内容、人物表格等角度分析讨论《最后的晚餐》。 4、创设情境：视频播放：“二战”视频片断。毕加索作品《格尔尼卡》欣赏，以《悲怆奏鸣曲》为背景音乐，并加入马嘶叫的声音、母亲呼喊女儿的声音等。

巧用典雅词尽显语言之美

巧用典雅词尽显语言之美江苏滨海三中陆可爱美的语言可以唤起人们对美的追求、美的热爱，成为作文中一道美丽的风景。记叙文的语言典雅，就是要求我们的叙述文字具有古典语言的韵味与雅致，让人读起来能够感受到传统文化与现代思想的高度融合。典雅的语言可以让我们更好地抒发自己的情感，营造如诗如画的意境，给人以美的享受。多积累文学性典雅词，可以增加文章底蕴，使语言典雅优美。文学性典雅词是一种书面语词，与口语词的通俗性相比，它们具有较为典雅的风味特色。如：（1）缆车继续向上，小路也跟着蜿蜒，渐远地望见了几个模糊的身影，渐近才发现那是几个挑夫。（徐韵琨《小路·挑夫·我》）（2）坐在泛有浓郁的青草芳香的岸旁，让双脚接受溪水的抚摸，爱让双脚在水中荡漾，激起细小的水花，不时与水中游鱼打个照面。（陈芳莹《童年的痕迹》）（3）一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起。（德州考生《念你如初》）（4）抬泪眼，遥望苍穹，夏意浓，念你如初。（德州考生《念你如初》）例（1）中的“蜿蜒”“模糊”，例（2）中的“浓郁”“抚摸”“荡漾”，例（3）中的“蓦然”，例（4）中的“苍穹”都是历史上传统的文学性典雅词，它们在这里的使用取得的典雅效果是十分明显的。倘若换成其他的同义词或短语，如“弯曲”“不清楚”“抚摩”“摇摆”“天空”“突然”等，这种典雅的感觉便大大削弱了。在记叙文中，恰如其分地运用一些文学性典雅词，能给读者一种如见其形、如触其物、如闻其声、如嗅其味的感觉，能使文章极具文化底蕴，魅力无穷。下面一些在现代汉语中还继续使用的文学性典雅词，在本节中就已经被小作者们运用过，收到了明显的成效。羡慕晶莹闪闪浓郁涟漪静谧惬意眺望氤氲崎岖仿佛贮存莫名呵护浇灌悄然镶嵌雾霭赏赐饱蘸流淌浸润浇灌浩荡

如何选购瓷砖五大注意事项有讲究

如何选购瓷砖五大注意事项要注意随着科技的发展，装修市场上的材料已经琳琅满目，就拿瓷砖来说，就分釉面砖、通体砖、抛光砖、玻化砖、马赛克等。但是建材市场上的瓷砖却是真假难辨，不了解的消费者往往会被以坏充好、以次充优的产品所糊弄，真是防不胜防。那作为消费者，我们应该了解哪些关于瓷砖选购的知识呢？下面就安徽亨泰建筑装饰一起来了解下，让选购不在担惊受怕！ 1、看瓷砖表面的平整度：不少顾客在准备购买瓷砖的时候，都会特意向客服询问平整度的问题，反映在市面上买过凹凸不平的瓷砖；更有客户不懂如何判断平整度，把不平的瓷砖铺上了才发现，只好翘起再买一批新的瓷砖。其实，瓷砖表面铺起来后出现不平整的状况，有两个方面，一是装修师傅手艺不到家；其次就是瓷砖本身的质量问题。在瓷砖还没有铺的时候，建议大家先看看瓷砖表面的平整度，确认无误后，再叫装修师傅动工，这样既可避免因瓷砖的问题而引起的美观问题，又可避免师傅把自己手艺问题推卸到瓷砖问题上去。 2、用利刃刮瓷砖表面：现在的瓷砖在耐磨性上进行了一系列的革新，无论是抛光砖、微晶石、全抛釉、仿古砖之类的，都有一个质的飞跃，那么初步判断表面是否耐磨，我们只需拿起手中的利刀，尽情地往瓷砖表面刮，看看是否会把瓷砖表面的釉层刮掉，如果连这样小小的刻划也不能承受，可以断定的是，这款瓷砖不是一个能长久陪伴我们的好伙伴。 3、考核瓷砖的耐污性：要知道，瓷砖将会陪伴我们一段好长的生活时间。如果脏了不容易清洗的话，估计不到三、四年，连自己也不想呆在脏脏的家里，恨不得马上把这些瓷砖翘起重铺。其实，做这个防污测试非常简单，只需要在瓷砖表面写上“到此一游”的大字，等一会墨水干了，看看是否容易清洗掉，如果留有墨迹的话，建议大家还是另选一款好的。

岭南版初中美术《魅力无穷的传统陶瓷》教案

《魅力无穷的传统陶瓷》教案教学目标： 1、通过对古今中外陶瓷的欣赏，使学生明确瓷器是中国古代的一项伟大发明。 2、从造型、纹饰、材质等方面进行分析，了解不同时代、地区陶瓷的工艺特色。 3、从用料、釉色、温度、质地粗细、敲击后发出的声音等方面，了解区分陶器和瓷器的方法。教学重点：学会欣赏经典陶瓷，应从造型、纹饰、材质等方面进行分析。同时考虑不同时代、地区的工艺特色。教学难点：陶器与瓷器的区分。可从用料、釉色、温度、质地粗细、敲击后发出的声音等方面来进行。教具准备：欣赏图片，陶艺作品。教学过程：一、导入：老师：同学们，上课。同学：老师好。老师：同学们好，在上课之前，老师有几个问题想问问同学——China,有哪位同学知道它的意思？同学：中国。老师：嗯，对了，还有吗？同学：瓷器. 老师：对啦，这同学真聪明，请坐。英文单词“China”汉语意思——中国、瓷器、陶器、陶瓷。瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，所以在英文中“瓷器”与“中国”为同一单词China。老师：那同学们知道“瓷都”是指哪个地方？同学：中国？！老师：嗯，是的，那有谁知道为什么呢？

同学：因为是中国古时候发明的？（不知道？）老师：那是因为陶瓷艺术是“土与火”的艺术，陶瓷的历史也是中华民族的文明史。景德镇拥有2000多年的制瓷历史，具有“集天下名窑之大成，汇全国技艺之精华”的精湛技艺。形成了“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”的独特风格。自古以来，景德镇名瓷“行于九域，施及外洋”，为东西方经济与文化艺术交流做出了重大贡献，并享有举世公认的“瓷都”声誉。二、讲授：老师：好，这节课，我们来上《魅力无穷的传统陶瓷》，请同学们打开课本第24页。（板书---课题）老师：什么是陶瓷？你们身边有吗？是那些？同学：像花瓶、碗等那样的物件。老师：对，陶瓷其实是陶器和瓷器的统称，所谓陶器和瓷器是指所有用可塑性粘土，长石和石英等原料通过成型、干燥、烧制而成的制品。主要有日用、艺术、和建筑陶器等三种。像我们家里插花的花瓶，吃饭的碗和碟子这些都是艺术和日用的陶瓷品。老师：我们来看看这2张图片，陶跟瓷一样吗？同学：嗯，不一样吧？第一幅图没第二幅图的白和薄。老师：在材料上陶只需要一般的粘土，而瓷的要求就偏高，它需要瓷土（主要是高岭土）；在温度上陶一般烤制不超过1000℃（摄氏度），而瓷烤制温度可达1200℃；刚才有同学说到“薄”，其实陶器的坯体（pī tǐ）与瓷器胎体是不分薄厚的，但是陶器即使是比较薄却不具备半透明的特点，相反瓷器的胎体无论薄厚，都具有半透明特点。老师：老师今天带了几样老师做的陶瓷作品，噔噔噔噔~好，现在老师想请2位同学上来欣赏，并感受，看谁能分得出它们是陶器还是瓷器不？老师：好，先请回到座位上坐好，现在老师让没上来的同学们猜猜到底它们是瓷器还是陶器。同学：陶器（瓷器）

生活中的陶瓷材料

生活中的陶瓷材料姓名：刘逸飞学号：12346064 专业：信科院电子系【摘要】陶瓷是人类生活和生产中不可缺少的一种材料。陶瓷以优异的物理、化学、力学和工艺性能在很多的行业得到应用。陶瓷产品的应用范围遍及国民经济各个领域。陶瓷材料作为现在生活中越来越频繁与广泛使用的材料，其种类和应用方向也被越来越明细的分类。【关键词】陶瓷，材料，应用，前景【正文】一、陶瓷材料的概述首先，我们学要了解的是，什么是陶瓷？什么又是陶瓷材料？所谓陶瓷，就是指陶器和瓷器的总称。而陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。传统的陶瓷材料是粘土、石英、长石等硅酸盐材料而现代陶瓷材料是无机非金属材料的统称。陶瓷材料是一种天然或人工合成的粉状化合物, 经过成型或高温烧结,由金属元素和非金属的无机化合物构成的多相固体材料。陶瓷材料具有耐高温、耐腐蚀、耐磨损、原料丰富、成本低廉等诸多优点而被人一直关注。现在,陶瓷材料、金属材料、高分子材料被称为三大主要固体材料。有关陶瓷的发展几乎可以追溯到14000年以前，万年仙人洞位于江西省万年县大源乡是14000年前新石器时代的古文化遗址。从现有的考古资料来看，是我国首次发现的从旧石器时代向新石器时代过渡的人类活动文化遗迹，其出土的栽培稻和陶器，距今一万年以前，是现今已知世界上年代最早的栽培稻遗存和原始陶器之一。而最早的彩陶发源地在黄河流域，尤其以陕西的泾河、渭河以及甘肃东部比较集中。甘肃东部大地湾一期文化，不仅在器形上比较规整，而且绘有简单的纹饰，是世界上最早出现的彩陶文化之一。几千年以来，陶瓷材料以各种我们或熟悉，或不熟悉的方式存在于我们的生活中，并逐渐成为不可或缺的一部分，可以说，陶瓷材料已经贯穿了整个人类历史的进程，对人类文明的发展做出了卓越的贡献。传统的陶瓷材料主要是指硅铝酸盐。刚开始的时候人们对硅铝酸盐的选择要求不高，纯度不大，颗粒的粒度也不均一，成型压强不高。这时得到陶瓷称为传统陶瓷。后来发展到纯度高，粒度小且均一，成型压强高，进行烧结得到的烧结体叫做精细陶瓷。接下来的阶段，人们研究构成陶瓷的陶瓷材料的基础，使陶瓷的概念发生了很大的变化。陶瓷内部的力学性能是与构成陶瓷的材料的化学键结构有关，在形成晶体时能够形成比较强的三维网状结构的化学物质都可以作为陶瓷的材料。这重要包括比较强的离子键的离子化合物，能够形成原子晶体的单质和化合物，以及形成金属晶体的物质。他们都可以作为陶瓷材料。其次人们借鉴三维成键的特点发展了纤维增强复合材料。更进一步拓宽了陶瓷材料的范围。因此陶瓷材料发展成了可以借助三维成键的材料的通称。

江西历史文化

1.江西有“吴头楚尾”之称，临近地区的文化对江西影响至深，江西面积广袤，自古以来形成了明显的文化多样性，正是在这样的内外环境中，江西文化博才众长，丰富多样，请按以下要求作答。（1）你是江西的吗？如果是，请就你的家乡所在地的情况以及你家乡的文化，论述你家乡的文化特色。（2）如果你不是江西人，请就江西文化的某个方面，如科举文化，书院文化，庐山文化，鄱阳湖文化，佛教文化，瓷文化，列举其特色和成就，详述江西文化对中国文化繁荣的贡献。字数2200。答：湖南作为江西的邻省，两省之间文化相互影响，作为湖南人，我对江西文化中的瓷文化最感兴趣。江西古陶瓷文化资源丰富，主要表现在：历史悠久、品位最高、窑址最全、文化体系完整、影响最大，江西陶瓷文化特色不仅是中国的而且是全世界的，极具发展潜力。世界著名博物馆皆以收藏景德镇陶瓷为荣，甚至还有专门以收藏中国陶瓷而出名的博物馆。中国古陶瓷在国外是最受欢迎的文物，在西方国家的文物商店，江西古陶瓷占据了相当重要的位置。江西是陶瓷发源地之一，窑火延烧不断，脉络清楚。新石器时代早期的万年仙人洞遗址发现了我国最早的陶器，商代的吴城遗址发现了世界上最早的原始瓷器，丰城市的洪州窑出土了世界上最早的成熟青瓷，吉安市的吉州窑出土了丰富多彩的黑釉瓷器，景德镇湖田窑宋代青白瓷象玉一样，景德镇青花瓷自元代以来一直延烧到今天。只有来江西才能够系统了解陶瓷发展历史。在江西古瓷文化中，景德镇占据着举足轻重的地位。下面重点介绍景德镇的陶瓷文化。景德镇素有“瓷都”之称。其瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特。考古发掘表明，景德镇自五代开始生产瓷器，元代以后迅速发展，令人瞩目的成就是创烧了成熟青花、釉里红及各种单色釉品种。及至明代，是景德镇的鼎盛阶段的开始，陶瓷艺术集历代瓷艺之精华，取得了更高的发展。凡前代已有的品种，此时应有尽有；大量新工艺、新的装饰手法，也先后涌现。如清新优雅，气韵生动，足与水墨画并驾齐驱的永乐、宣德青花；鲜红莹亮，色若朝霞，灿如霁日宣德霁红；釉下、釉上，互相掩映，柔和精巧的成化斗彩；薄如纸、莹如玉、吹之欲飞的永乐薄胎甜白；金碧辉煌，雍容华贵的嘉靖、万历五彩；还有黄、绿、紫相间成趣的素三彩，色如翡翠的孔雀绿、深沉幽净的霁青，娇艳柔美的浅黄，呈色稳定的矾红等等，都创始于明代，如百花齐放，万紫千红，尽态极妍。而后，明、清时在珠山设御厂，成为全国的制瓷中心。现如今，景德镇瓷器在工艺和技法上有了很大的突破，陶瓷企业越来越多并且规模也越来越大，并且形成了“术业有专攻”的态势，在烧成难度很大工艺如高温颜色釉、粉彩轧道工艺、各种瓷器的器型上都有很大的发展，比如餐具陶瓷上加如了很多新的款式，有欧式风格的也有韩式风格的餐具出现。景德镇陶瓷文化有着丰富的内涵，从瓷器烧制方面考察，主要表现在质地、造型、装饰三个方面。景德镇瓷器质地有四个特点：白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬。《景德镇陶录》记载：唐武德中（公元６１８－６２６年），镇钟秀里人陶玉，制成“土埴白壤，体稍薄，色素润”瓷器，载入关中，且贡于朝，被称为“假玉器”。唐武德四年（公元６２１年），朝廷诏新平民霍仲初，制瓷进御。霍为镇东山人，所造瓷器“色亦素，土善腻，质薄，佳者莹缜如玉”。一个称为“陶窑”，一个称为“霍窑”，所烧制的瓷器都是质薄、色素，一个称