学生毕业顶岗实习工作手册

学生毕业顶岗实习工作手册
学生毕业顶岗实习工作手册

江西环境工程职业学院学生毕业顶岗实习

工作手册

姓名:

班级:

专业指导教师:

岗位指导教师:

江西环境工程职业学院教务处印制

填表说明

1、“学生毕业顶岗实习协议书”为学生个人与顶岗实习单位进行签订。

2、“学生毕业顶岗实习任务书”为根据各二级学院的安排,在指导老师的指导下填写相关信息。

3、“学生毕业顶岗实习报告书”除“毕业顶岗实习校内指导教师指导记录”外其他由学生填写。

4、顶岗实习结束后学生填写“学生毕业顶岗实习考核表”。

5、若学生自主联系的实习单位需填写“学生自主联系毕业顶岗实习申请表”

目录

一、江西环境工程职业学院学生毕业顶岗实习管理办法

二、学生毕业顶岗实习流程

三、学生毕业顶岗实习协议书

四、学生毕业顶岗实习任务书

五、学生毕业顶岗实习报告书

江西环境工程职业学院

学生毕业顶岗实习管理办法

第一章总则

第一条毕业顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节,是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验,是毕业生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。为了规范学生的毕业顶岗实习,加强对我院毕业生顶岗实习的管理,全面提高实习教学质量,特制定本办法。

第二条毕业顶岗实习的目的在于开阔学生的视野,使学生将所学知识及技能应用于岗位实践,熟悉自己将要从事的行业运行情况,较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能;提高学生的职业素质和独立工作能力,激励学生的敬业、创业精神,为就业做好心理准备,为毕业后走向工作岗位打下扎实的基础。

第三条毕业顶岗实习实行学校、二级学院两级管理。教务处负责全校毕业顶岗实习工作规划和规定的制定、检查、评估及重大问题的处理。二级学院具体负责各专业学生毕业顶岗实习的组织管理和实施工作。

第二章组织管理

第四条毕业顶岗实习采取学校安排双向选择和个人自主联系实习单位相结合。无论是学校安排还是学生自主联系实习单位,学生均须与实习单位签订实习协议,实习协议内容应包括各方的权利、义务,实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等,实习协议应符合劳动法律法规规定。

第五条实习单位负责对实习学生的日常管理,并与学校保持联系,定期接待学校实习指导教师的走访,客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。

第六条实习单位为顶岗实习学生提供对口的生产一线的专业技术岗位。实习期满后,实习单位应对实习学生做出书面鉴定,作为评定学生实习成绩的依据。

第七条无论是学校安排还是个人自主联系实习单位,实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的,由学生本人负责。

第八条教务处负责毕业顶岗实习的宏观管理,主要职责是:

(一)制定实习的规划和其他相关的规章制度;

(二)负责实习工作的检查监督、评估、总结和交流;

(三)协调各二级学院与实习单位的关系,处理各种重大问题。

第九条各二级学院负责毕业顶岗实习的组织管理和实施工作,主要职责是:

(一)根据专业培养目标,组织制定实习大纲,组织指导教师制定学生实习计划。实习计划应在实习前发给学生;

(二)组织实施实习计划,包括确定指导教师、学生的分组及实习过程的管理等。学生分组一般应在按就业去向分区分类的基础上划分;

(三)组织开展实习前的专题培训,强化学生职业技能训练,帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法等,加强实习纪律和安全教育,杜绝各种意外事故发生;

(四)实习经费的安排与开支的审核;

(五)检查实习的进展情况,处理各种突发事件;

(六)组织实习的考核,制定实习成绩的评定标准;

(七)组织学生实习成绩的评定,实习材料的整理、归档和上报。

第十条指导教师的职责:

对顶岗实习学生实行专业(校内)指导教师和在实习单位内聘请岗位指导教师联合指导的办法进行。

(一)校内指导教师应由具有一定实践经验的助教以上职称的教师担任,岗位指导

教师应从具有丰富实践经验的专业人才中聘任;

(二)指导教师指导的学生人数原则上不超过15人,如有特殊情况确需超出的,应事先征得二级学院领导和教务处的同意;

(三)依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位,制定每个学生具体的实习方案和计划。实习计划应包括:实习目的与要求、实习时间的安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与考核等。做好实习前的准备工作;

(四)指导教师要定期指导学生,检查实习进度和质量。在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质;

(五)指导教师在学生实习末期要指导学生撰写实习总结,保证学生的实习质量和水平;

(六)专业指导教师应与岗位指导教师密切沟通,加强对学生的过程指导,帮助解决实习中存在的问题。在实习期间每两个月至少一次到学生实习现场指导,其他形式的指导应保证每周一次以上,并定期形成阶段考核意见;

(七)实习教学任务完成后,校内指导教师要听取实习单位对实习工作的意见,做好实习总结,形成书面材料。

第三章实习纪律

第十一条毕业顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节,对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度,提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。

第十二条“顶岗实习”的学生具有双重身份,既是一名学生又是实习单位顶岗的一名员工。因此,在顶岗实习中要努力做到:

(一)认真学习顶岗实习的有关管理规定,明确实习目的,端正实习态度;

(二)自主联系落实实习单位的学生须填写《江西环境工程职业学院学生自主联系毕业顶岗实习申请表》,并负责将顶岗实习委托书和实习计划书送至实习单位;

(三)主动与校内指导教师保持联系,保持通讯工具的畅通;

(四)强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工;

(五)服从领导,听从分配,自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的各项规章制度,按时作息,不迟到,不误工,不做有损企业形象和学校声誉的事情,维护实习秩序和社会安定;

(六)认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,努力提高自己的专业技能;

(七)认真做好实习现场工作记录,为撰写实习报告积累资料,为实习考核提供依据;

(八)实习结束后,独立完成实习报告。实习报告应包括以下几个部分:

1、实习单位简介(对实习单位的性质、总体发展状态作简要报告);

2、实习记录(要具体真实的记录实习过程、实习内容);

3、实习总结(对实习过程和内容的感受,应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力等方面提高的内容);

4、实习鉴定(包括指导教师鉴定和实习单位意见)。

(九)按照顶岗实习计划和各岗位特点,安排好自己的学习、工作和生活,按时按质完成各项实习任务;

(十)树立高度的安全防范意识,牢记“安全第一”,严格遵守操作规程和劳动纪律。

(十一)严格遵守实习单位的考勤要求,特殊情况需请假时应征得实习单位的批准,并及时向校内指导教师报告;

(十二)实习期内如需变更实习单位,须征得校内指导教师同意并取得原实习单位的谅解。擅自离开实习单位的,严格按照学籍管理的有关规定处理,期间发生的一切问

题由学生本人负责。

(十三)发生重大问题,要及时向实习单位和学校指导教师报告;

(十四)对严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响者,实习成绩按不及格处理;

(十五)无故不按时交实习报告或其它规定的实习材料者,实习成绩按不及格处理;

(十六)凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间三分之一者,不予评定实习成绩。

第四章实习安排

第十三条毕业顶岗实习的时间一般安排在在校学习的最后一个学年,时间不少于6个月;

第十四条毕业顶岗实习的形式各二级学院可根据实际情况采取以下方式:

(一)学院安排。各系依托学院既有的顶岗实习基地进行分类安排;

(二)学生自主联系单位实习。学生自行联系与所学专业相关的实习单位,以加强实习的针对性。实习前学生本人应向所在系提交由实习单位开具的书面证明,其实习一并纳入学校的统一管理。

第五章成绩考核

第十五条毕业顶岗实习应根据学生在实习过程中岗位能力和职业素质提高的情况,结合实习表现、实习报告、实习鉴定和实习单位的意见,进行全程性考核,并由指导教师依据制定的学生顶岗实习成绩评定标准,按百分制给出学生顶岗实习成绩。顶岗实习成绩计入学生毕业实践总成绩,所占比例不低于40%。

第十六条作为学生就业的重要凭证之一,对顶岗实习成绩合格的学生,学院发放经校企双方共同确认的“学生顶岗实习证书”;

第十七条本办法自2012年6月1日起执行,由学院教务处负责解释。

学生毕业顶岗实习流程

江西环境工程职业学院学生毕业顶岗实习协议书

甲方(实习单位):

乙方(实习生姓名):

丙方(学生所在学校):江西环境工程职业学院

为使学生更好地了解企业,了解实际生产,理论联系实际,完善知识结构,为以后的就业打下坚实的基础,也为企业的人才招聘提供便利。经协商, 并经过实习单位与学生“双向选择”,甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜约定如下:

实习时间:年月日至年月日

一、甲方享有的权利和应履行的义务:

1、给乙方安排工作时不得违反国家《劳动法》的有关规定;应对乙方进行必要的安全教育,讲明应牢记的安全注意事项;

2、可根据需要在同一专业领域为学生安排不同的实习岗位,若由于乙方的原因不能胜任或不服从安排,甲方有权提前终止实习;

3、结合实际情况,为乙方提供学习专业知识,从事专业实践的机会,并委派专业人员进行指导;

4、负责乙方实习期间的日常管理,提供一定的生活保障,具体事宜,三方根据各自的实际协商商定;

5、实习结束后,根据乙方的具体表现,为乙方提供一份客观的实习鉴定;

6、招聘员工时,在同等条件下优先录用乙方。

二、乙方享有的权利和应履行的义务:

1、在允许的范围内,享有学习专业知识、专业技能,参与专业实践的权利;

2、遵守实习单位的劳动纪律和各项规章制度,保守实习单位的技术秘密和商业秘密,实习结束后及时移交相关工作资料和工具,未经允许,不得带走任何资料;

3、在实习期间,遵纪守法,严格自律,爱护身体,端正行为。在工作时间外(上下班必经路途中所发生的意外伤害除外)发生的,或与工作无关的一切行为和后果(含患病),皆由实习生自己负责,甲方和丙方均不承担连带责任;

4、珍惜实习机会,工作中勤思多问,勤学苦练,实习结束后提交一份详实的实习报告;

5、客观地宣传甲方,积极引导同学到甲方就业,甲方到学校举行招聘活动时,应主动给予宣传和协助;

6、对甲方进行全面了解,择业时在同等条件下优先到甲方就业。

三、丙方享有的权利和义务:

1、协助甲方做好宣传、组织报名工作,协助甲方与乙方进行“双向选择”。优先推荐优秀毕业生到甲方就业,对甲方来学校举办招聘活动给予优先安排和重点支持。

2、协助甲方做好实习生的思想教育和管理工作;

3、定期安排校内指导教师到甲方现场指导和了解实习生的工作情况,加强与甲方指导教师的联系和沟通,及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。

四、甲方为乙方提供的生活保障(如生活补贴、交通补贴、住宿等):

五、三方约定的其他条款:

六、其他未尽事宜,三方协商解决。本协议有效期同实习期。

七、本协议一式三份,甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章):

日期:

乙方(签字):

日期:

丙方:江西环境工程职业学院(公章)

日期:

江西环境工程职业学院学生毕业顶岗实习考核表二级学院:_____________ 专业:_____________

注:实习内容由学生填写,实习单位考核由实习单位指导教师填写。“顶岗实习成绩评定”包括“企业考核”和“学院指导教师评定”两个方面,按四个等级评定:优秀(90分以上)、良好(80-90分)、合格(60-80分)、不合格(60分以下)。

学生自主联系毕业顶岗实习申请表

说明:此表由各二级学院存档备查。

顶岗实习学生手册

淮安信息职业技术学院 顶岗实习手册 专业:机电一体化班级: 490711 学生姓名:汤晨学号: 49071125 实习地点:江苏省苏州市昆山县 实习单位:村上精密制版(昆山)有限公司 企业指导教师:蔡芳华 学院指导教师:吴伟

目录 一、顶岗实习工作规范 (1) 1.实习目的 (1) 2.实习要求 (1) 3.实习内容 (2) 4.实习安排 (3) 5.实习成绩的考核与评定 (4) 二、实习月记 (5) 三、实习总结 (13) 四、实习单位考核表 (18) 五、顶岗实习综合成绩评定表 (20)

一、顶岗实习工作规范 1.实习目的 顶岗实习是教学过程中的综合性实践教学环节,是全面检验学生综合素质与实践能力和培养效果的重要手段,是学生毕业资格验证的重要依据。通过实习,使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼学生在社会实践中综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检查教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。 2.实习要求 (1)顶岗实习单位可以由学院统一安排,也可以由学生自主联系确定。学生应服从学院、系和实习单位的领导,做好各项工作,完成实习任务。 (2)实习生到实习单位后,须立即将实习单位实习指导教师的联系方式反馈给系实习指导教师,同时要将系实习指导教师的联系方式告知实习单位的指导教师,以便双方指导教师及时联系。 (3)每位学生必须参加招生就业处与系组织的实习前教育活动,了解实习单位基本情况,认真学习实习大纲和实习纪律,明确实习目的和要求,以求圆满完成实习任务。 (4)严格按照学院规定的时间进行实习,必须准时到实习单位报到,每一位学生在同一单位连续实习不应少于半年(由学院统一安排的另行确定)。不得以任何借口或理由推迟报到时间或提前结束实习。 (5)实习期间应谦虚好学,多听、多看、多记,认真搜集材料,积累实习素材;不得擅离或私自更改实习单位。如因特殊情况确需更改实习单位的,须向系书记书面请示,经所在系与实习单位协商同意后方能更改。 (6)严格遵守实习单位的劳动纪律,服从实习单位的工作安排。如被安排从事与学生身份不符或与院系规定相抵触的工作,或可能危机自身人身安全和财产安全的工作,应及时通知系指导老师和系领导,经与实习单位协商后予以调整或拒绝。 (7)遵守实习单位的各项规章制度,包括上下班制度、请假制度等,不搞特殊化,不迟到、不早退、不缺勤。实习期间不得串岗或无故外出,有事应向实习单位和实习指导教师请假。

小学综合实践活动手册范本

序言 相信你一定参加过各种丰富多彩的社会实践活动,还记得吗所谓社会实践活动就是按照学校培养目标的要求,利用节假日等课余时间参与的教育活动。如植树护绿、低碳宣传、远足或实地参观考察、社区或乡村的民俗服务活动等等。这些社会实践活动能让我们开阔视野,增长才干,可以学到许多书本上学不到的东西。同学们,是不是心动了呢,那么让我们走出教室,走进广阔的社会大课堂吧! 综合实践活动旨在通过多种形式,激发学生学习兴趣,检验内化知识,运用知识。如社会调查就可以培养学生勇于实践的能力,是学生接触社会,感受生活的极好形式,他们在兴趣盎然的调查、体验中丰富了知识结构和文化生活,提高了综合能力和自身素质,还培养了他们从小爱科学、爱家乡的良好品德;培养学生讲究卫生,注重饮食习惯和身体健康,自觉维护校园周边环境的良好习惯。 为了帮助同学们能更好地开展社会实践活动,本手册创设的各种导学栏目,能把同学们的自主学习、合作研究、激励评价等有机地融为一体。低年级同学在使用本手册时可以用更为生动、活泼的形式开展,而高年级同学也应有选择地使用,并在本手册的基础上不断开发与实践新的活动主题。 我们相信,你们一定能发挥好这个小助手的作用,更好地培养你们的创新精神、合作能力和终身学习能力。 同学们,赶快行动起来吧,加油!

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目录 第一阶段:活动准备我们的活动主题2 分组表3 制定计划4 第二阶段:活动实施活动记录6 美好瞬间7 媒体关注8 突发事件处理9 问题的发现与解决10 第三阶段:活动总结活动成果登记11 延伸活动12 小组活动评价13 个人活动评价14 活动主报告粘贴16

第一阶段:活动准备 童年,是一幅美丽的画卷,画中勾勒的是我们共同的点滴;童年是一支婉转的歌曲,歌中唱出了我们的欢愉。尽管童年随着时间渐渐远去,但我们相信,在走过了四季的童年里,只要活动还在,只要记忆还在,快乐和幸福就不会离开身边! 找到自己的活动主题 ●开展活动首先要选择主题 我们的活动主题是:年的文化 我们的活动主题是:今天, 你喝饮料了吗 选择、确定活动主题的原则: 1.选择社会、生产、生活……所需求的。 2.选择自己最感兴趣的。 3.选择自己最疑惑不解的。 4.选择材料最丰富的。 5.选择别人没想到的。

江西财经大学普通本科学生毕业实习手册

普通本科学生毕业实习手册 学院: 专业:班级: 姓名:学号: 指导教师:职称: 实习单位: 起讫日期: 教务处制 20年月日

目录 普通本科学生实习实训管理办法 (1) 普通本科毕业实习要求 (7) 江西财经大学学生校外自主实习申请表 (10) 毕业实习计划安排表 (11) 实习记录 (12) 学生毕业实习鉴定与成绩评定 (13) 毕业实习报告 (14)

江西财经大学 普通本科学生实习实训管理办法 江财教务字[2007]89号 一、总则 第一条实习实训是我校专业人才培养方案的重要组成部分,也是专业实践教学体系的主要内容之一。为加强普通本科专业实习实训管理工作,提高教学质量,特制定本办法。 第二条实习实训的目的是使学生通过现场观察、调查研究和实际操作,获得与本专业有关的实际知识,进一步掌握所学理论;通过深入生产实际,提高学生分析和解决实际问题的能力,培养合作意识、创新精神和实践能力;通过了解国情、认识社会,提高学生的综合素质。 二、实习实训的类型与计划安排 第三条实习实训分为课程实习、课程设计、专业实训、专业调查、毕业实习(或专业实习)等类型。 (一)课程实习是根据某课程的教学目的和教学内容要求,为促进学生掌握和应用课程基本理论,安排学生在校内外基地或实验室集中进行的教学活动。学生应完成实习报告或提交实习成果。时间一般为1~2周。 (二)课程设计是根据某课程教学内容要求,为促进学生应用课程基本知识,形成初步设计能力而进行的教学活动。教学场地一般为实验室、教室或教学基地。时间一般为1~2周。 (三)专业实训是根据课程或专业教学的要求,为促进学生熟练掌握某项或某几项专业技能,开展技能训练的教学活动。教学场地一般为实训工厂、实验室或实践教学基地。时间不定,但一般以周为单位计。 (四)专业调查是由教师和学生拟定调查提纲,通过学生的调查,并运用课程或专业的基本知识分析社会热点和自然、科技、文化现象,撰写调查报告,促进学生巩固知识、接触实际、了解实际,锻炼学生调查和分析问题能力的教学活动。经、管、法、文类专业普遍采用,理、工等类专业也应广泛使用。时间一般以周为单位。 (五)毕业实习或专业实习是根据专业教学要求,培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,独立分析、解决实际问题和实践动手的

大学生毕业实习报告4篇

大学生毕业实习报告4篇 实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会,巩固知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们真正走向社会打下了坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 一、综述 实习单位基本情况: 实习岗位描述: 二、主体 实习过程介绍: (1)了解过程 起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好,呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时,所在小组的组长、技术员给我安排工作任务,分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品,我按照技术员教我的方法,运用操作工具开始慢慢学着加工该产品,在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度,安全生产操作

规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解,于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册,向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项,通过他们的帮助,我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班),两班的工作时间段为:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟悉后,开始有些紧张的心开始慢慢平静下来,工作期间每天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们分配工作任务。明确工作任务后,则要做一下工作前的准备工作,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如:胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业,我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异常(比如:产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时,要及时告知小组组长、技术员,让他们帮助解决出现的问题,小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常,符合检验的要求。 在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的,加工效率不高,加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的,于是我便向小组里的员工同事交流,向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品,从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索

综合实践活动爱心义卖策划教案

综合实践活动爱心义卖 策划教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

综合实践活动“爱心义卖”活动策划教学设计 如皋市搬经镇常青小学志华 活动目标: 1. 激发学生乐于助人的品质和主动参与的热情。 2. 在参与策划过程中,培养学生组织规划、解决问题能力和合作精神。 3.加强学生评价能力和交际能力的培养。 活动重点: 培养学生组织规划能力、合作精神和交际能力。 活动过程: 一、设置情境,导入新课 1.在我们身边有这样一位可怜的孩子,她就是薛某某,出示(PPT)读故事。 2.为.了帮助这个不幸的孩子,我们学校师生开展了捐款活动,(可以用捐款场面图片)但这些仍不足以表达我们的爱心,有的同学还想给予薛某某帮助,大家想一想,我们还可以做些什么 3.板书:爱心义卖策划 二、师生探究,明确任务 1.你们知道爱心义卖吗? 2.爱心义卖是一个非常有意义的活动,你们想不想自己策划一次爱心义卖?想办好一次义卖还是不容易的的事情,香晖园小学早已开展了这个活动,我们一起去看看,视频链接。 3.看了香晖园的的爱心义卖,你们心里是不是痒痒的,那赶快行动起来吧! ①学生交流,相机板书。 ②学生说最重要的,阐述理由。 板书:物品选择

营销方式 场地布置 三、选择任务,出谋划策 1.谈话:为了让我们的爱心义卖活动顺利开展、与众不同,.各小组讨论,在三个重要因素当中选择本组最感兴趣的一个方面出谋划策。 2.交流,点评 3.小组间评价策划书,互相评价、建议。 4.各组进行二次修改,优化自己的策划书。 5.建议各组课后将活动策划共享,形成有本小组特色的完整活动策划书。 四、谈话小结,畅谈体会 1.谈话:同学们,今天我们围绕爱心义卖,进行了校园义卖活动策划,各组同学表现都很棒,我们重点围绕“义卖物品选择”、“义卖营销方式”、“义卖场地布置”三个关键问题进行了精心的策划,献出了我们的金点子,能谈谈你们的活动体会与收获吗? 2.全班交流收获体会。 五、总结全课,完善方案 总结,同学们的努力,完成了我们的活动策划,祝各组的义卖取得预期效果,为薛秦同学送去我们的爱心。 课后: 1.各组将自己的策划书,张贴于班级学习园地,小组成果共享,形成本小组完整策划方案; 2.学生填写《学生手册》第19页“活动感想随笔”。

大学生毕业实习手册范文

大学生毕业实习手册范文 学生毕业年级院系:四川师范大学纹理学院学院指导教师:曾铮学生姓名:柳竣峰实习单位:四川鸿腾建设集团有限公司实习岗位:企划实习时间:年月日—年月日四川师范大学文理学院教务处制第一次:第二次:第三次:学生实习小节:备注:本表格上的实习成绩由实习指导教师根据学生实习期间的表现按优秀良好中等及格不及格五级记分。 实习期间学生每周需主动通过多种方式与实习指导教师进行联系不少于次并定期向指导教师汇报实习期间的学习思想安全的等相关情况可以采取远程在线平台或面谈等形式进行。 实习指导教师需按照实习计划的要求,认真指导学生,确保每位实习学生按时按质完成毕业实习任务。 实习结束后一周内学生需对实习进行总结,将本记录册打印装订后交实习指导教师处填写评语及成绩。 学院实习指导教师签名:日期:所在院系盖章:第二篇:大学生店毕业实习总结范文字今年月份,我正式走进明都汽摩集团新北区东晟东风本田店开始了自己人生中的第一份实习工作:机修实习生。 江苏明都汽摩集团创立于年月,总部位于江苏省常州市,现有员工余名,拥有固定资产亿元,年实现销售亿元。 公司坚持树企业品牌创百年名店的企业发展方向,经过多年的不懈努力,已从最初的摩托车销售,逐步发展成为以汽车销售服务为核

心,摩托车销售服务,电动车生产销售和高星级宾馆经营为辅的多元化集团企业。 公司拥有独资子公司个,控股子公司个。 目前集团公司汽车在常武地区所特约代理经营的项目有:店一汽奥迪店名爵店一汽大众店上海大众店北京现代店长安福特店东风雪铁龙店菲亚特店广州本田店东风本田店通用五菱店,另有日本斯巴鲁德国进口大众路虎捷豹东风雪铁龙法国雷诺等店正在建设中,即将交付使用。 同时集团公司还取得韩国现代等个进口国产品牌的特约代理权,并开展汽车租赁二手车置换等相关业务。 江苏明都已经成为常武地区的知名企业。 集团公司先后荣获江苏省诚信单位江苏省质量诚信企业省放心消费创建活动示范单位常州市优秀企业文明单位先进集体及资信级单位等诸多荣誉称号。 并在常州市委市政府举办的创星争先活动中先后荣获服务业四星三星企业称号,被常州市人民政府授予常州市五一劳动奖状,是常州市百城万店无假货示范店。 东风本田明都东昇店位于通江大道号,沪宁高速入口处,地理位置优越交通便利,是新北区国际汽车城家族的全新一员。 店由明都汽摩集团全资投建,严格按照本田全球统一标准设计建造,集整车销售售后服务零部件供应和信息反馈于一体。

顶岗实习学生手册【2015版】

江西电力职业技术学院顶岗实习学生手册 姓名_________ _ _ _ _______ 学号____________ __________ 专业班级____________ ___________ 实习单位(盖章)_______ _ ________ 实习开始时间__ ____ __ ____ 学院指导教师________ ____________ 企业指导教师_______ _____________

目录 顶岗实习指南 (1) 学生顶岗实习基本情况登记表 (3) 顶岗实习工作记录(一) (4) 顶岗实习工作记录(二) (5) 顶岗实习工作记录(三) (6) 顶岗实习工作记录(四) (7) 顶岗实习工作记录(五) (8) 顶岗实习工作记录(六) (9) 顶岗实习工作记录(七) (10) 顶岗实习工作记录(八) (11) 顶岗实习工作记录(九) (12) 顶岗实习工作记录(十) (13) 顶岗实习工作记录(十一) (14) 顶岗实习工作记录(十二) (15) 顶岗实习报告格式与内容 (16) 附件一:顶岗实习企业指导教师登记表 (17) 附件二:学生顶岗实习鉴定表 (18) 附件三:学生顶岗实习联络单 (19)

顶岗实习指南 一、实习的目的和意义 顶岗实习是专业学习历程的一个重要组成部分。顶岗实习的主要目的是培养学生的职业能力,掌握未来所从事职业应具备的岗位能力,包括专业技能、方法能力和工作态度(职业道德)等。通过顶岗实习,使学生达到从业基本要求,积累工作经验和社会经验,提高就业竞争力。 二、实习纪律和要求 实习学生具有双重身份,既是一名学生,又是实习单位顶岗的一名员工,因此,实习生也应遵守双重身份的纪律。具体要求如下: 1.实习学生应牢记“安全第一”,必须严格遵守企业安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。 2.要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不合格。 3.认真做好岗位本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。 4.在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。 5.服从领导,听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。 6.在实习过程中,学生要选择一名企业指导教师指导自己的业务学习,在实习期结束,请指导教师在《学生顶岗实习鉴定表》中相应的鉴定栏目中签署实习评价意见。 7.经常保持与学校的联系,每半月至少要与指导教师联系一次,汇报实习情况,填写《顶岗实习工作记录》,如果连续两月未与指导教师联系,则取消实习成绩;注意学院及系部网页上公布的与毕业生有关的信息,因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知班主任、指导教师和家长,并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。 8.学生顶岗实习期间,原则上不得擅自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊情况或因单位停止生产等情况,需中途调换实习单位的,必须书面报告。在征得所在系及原实习单位同意后,将顶岗实习手册中的《学生顶岗实习鉴定表》由原单位盖章后交给学校指导教师。新的实习单位,仍要按顶岗实习工作手册要求,完成相应学习

大学生毕业实习报告

XX学院毕业实习报告 学生姓名 学号2008023 年级、专业、班级信息管理1班 实习时间20XX年2月1日~20XX年4月7日 实习指导教师XX 实习成绩 前言 作为一个还没有正式踏入社会的大学生,经过一番寻找和大家的商讨之后,我最后选择了在XX公司进行社会实习,这是一家从事企业信息化和管理咨询的高新技术企业。相对于我们这些学信息管理专业的学生,这个是非常不错的选择,同时也想着这是另一种生活的开始面对自己未来的生活与工作,我们心中是有很多疑问的,我们特别需要到真正的工作环境中去感受一下自己几年后会所从事的工作。因此在刚开学的一周时间里,学校为我们安排了认知实习,主要是让我们较深层次接触社会,运用所学的专业知识认识企业实践活动,了解企业运行环境,认识企业管理业务流程,为将来走上工作岗位打下基础。 一、实习目的 1、加强和巩固理论知识,发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 2、锻炼自己的实习工作能力,适应社会能力和自我管理的能力。 3、了解实习单位的计算机技术的应用情况、需求情况和发展方向及前景。 4、亲身参与项目的实际完成工作,了解计算机专业软件开发的具体流程。 5、通过实习来认识了解自己,发现不足,提前做好自己的职业规划。

二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务 1月30日-1月31日:XX火车站出发,十四小时的旅途,到达了XX公司。 2月1日-2月7日:XX带领我们实习生简单地了解了公司的基本情况,比如说公司主要由XX部门组成,每个部门都有不同的分工。最后也对实习的内容做详细的安排。 2月7日-2月20日:研发部同事网上收集关于XX的大量视频,给我们两星期时间看完,为进入封闭式做好充足的准备。 2月20日-3月31日:进入封闭式修炼。工作地点:XX。工作时间:XX。工作范围:开发一个XX平台。我的任务是XX等页面,然后将页面的信息提交到数据库,每个页面的实现了增删改查等功能,用到了XX技术。 4月1日-4月30日:基本上是给系统做测试,先找出一些系统功能上的bug,解决掉这些难题后页面上的bug就稍微简单些了,不过在其中也遇到了不少阻碍,但都被我们一一克服。 三、实习主要内容 (一)实习单位简介 20xx年x月,XX公司启动了ERPII的产品研发规划。ERPII代表了未来的商业模式和技术发展方向,作为中国ERPII的开拓者,以持续热情和不懈的创新精神继续丰富我们的产品和服务,以确保客户获得长期的竞争力。XX公司倡导开放、责任、尊重和创新的企业文化,为员工成长提供丰厚的土壤,“协助顾客取得成功”的使命和追求卓越的工作目标激励每个员工为顾客提供完美的服务。 (二)实习具体过程 在XX系统下运用XX语言、XX技术、XX数据库,开发一个XX系统,使运用该系统的企业在平台上交互信息,实现真正的信息全球化。 四、实习总结与建议 (一)实习工作的总结 回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深感觉到自己所学知识的肤浅和实际运用中

高校大学生顶岗实习

附件1 西华大学应用技术学院学生离校(顶岗实习)申请表

附件2 学生顶岗实习协议 甲方: 乙方(学生): 丙方:西华大学应用技术学院 为贯彻国家有关部门关于高职高专学生顶岗实习的相关文件精神,积极探索创新高技能人才培养模式,增强学生的专业技能,经甲、乙、丙三方共同协商,就乙方赴甲方顶岗实习事宜达成如下协议。 一、实习期限:年月日至年月日 二、实习地点: 三、实习岗位名称: 四、实习内容: 五、甲方的责任和义务: 1.甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境,保证其在人身安全不受危害的情况下实习,并明确乙方工作岗位及实习内容和要求,对乙方进行岗位培训(包括甲方企业文化、规章制度、安全教育等),按照国家法律、法规和本单位的规章制度对乙方进行教育和管理。 2.甲方应当为学生提供必要的顶岗实习条件和安全健康的

顶岗实习劳动环境。不得安排乙方从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆,以及其它具有安全健康隐患的顶岗实习劳动。 3.甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理,根据乙方实习岗位实际情况,向其提供必需的劳动防护用品和生活用品,在乙方进入工作岗位前,为乙方购买实习期间的商业保险,实习期间按每月(天)元向乙方支付实习补助,由甲方直接发放给乙方。 4.甲方对乙方理论培训和上岗实习培训阶段有培养教育的权利和义务,并要求乙方遵守甲方的日常管理制度。 5.在实习过程中,甲方有权对乙方的工作态度和表现作进行评估,如乙方出现不能胜任工作或不服从甲方工作安排,违反甲方相关管理规章制度,甲方应及时书面通报丙方,并视具体情况有权给予责任学生以警告、立即终止实习的处理。 6.乙方顶岗实习结束后,甲方实习指导教师(甲方人事部门主管或乙方直属领导)根据乙方的具体表现进行考核和评定,在实习报告册上填写鉴定意见,甲方管理部门审核盖章确认,以作为考核乙方实习效果的依据,对于在实习过程中表现突出的学生甲方可给予适当奖励。 7.甲方根据乙方的实习表现,根据双方意愿,可在丙方规定的时间内与乙方签订《高校毕业生就业协议》或正式的《劳动合同》,乙方获得毕业证书后到甲方就业。 8.乙方在甲方工作地点、工作时间内发生的人身伤害或伤亡

大学生毕业实习报告简短怎么写

大学生毕业实习报告简短怎么写 一、实习目的 本科生毕业实习,对于每一个即将面临毕业的学生来说,都 就是务必经历的一项重要的实践课程。它的指导好处不仅仅 在于让我们提前认知社会生存环境、培养求职竞聘潜力,同 时也让我们提前去感受工作的压力、团队的精神以及学有所 用的价值肯定,这些都将为每一个毕业生日后走向理想的工 作岗位而奠定必要的基础。细化看来,毕业实习的目的不外 乎以下三个方面。 1.规划个人发展前景 毕业实习,往往就是毕业生择业、就业的一个踏板。本科四 年对理论课程的学习,无非就是为了在毕业后能够找到一份 贴合专业性质或个人兴趣的工作,因此,毕业实习就能够看 做就是就业前的过渡。对于毕业实习工作的选取,就需要优 先进行比较衡量的,因为这往往和个人未来的发展方向息息 相关。实习单位的性质、经营方式及管理方法等等,都就是 毕业生在规划个人发展前景前的基本参考,如果某毕业生的 求职意向在金融投资方面,那么实习时必然会优先选取银行、证券公司等金融企业,由此一来,毕业生在将来进入该类企 业后,能够更迅速的熟悉公司业务、履行基本工作职能。总的来说,毕业实习在学生安排未来的就业方向方面,有着十 分重要的作用。

2.理论知识实践化 在本科的四年学习生涯中,作为经济类专业的学生,我们不仅仅学习了有关金融、会计、财政的经济基础知识,也在专业分流后进行了更系统的专业学习。然而,只具有理论知识就是远远不够的,当我们真正迈入工作岗位的那一刻起,理论知识只能起到最基本的指导和辅助作用。另外,理论知识也往往和现实存在巨大差异,对于不同的业务往来,实际操作方法会受到地区、政策、经济环境的综合影响,因此,只有透过实习,才能走出理论知识的局限,明晰的了解企业现实的经营运作方法。 3.积累经验、走向就业 与其说毕业实习就是在完成必修课程,不如说就是为了让我们更好的参与学习、积累经验。在这个过程中,我们不仅仅能了解企业的运作方式、职责安排、业务规模,而且能提高自身处理工作、交际应酬、团队合作的基本素质。不管就是操作最简单的办公设备,还就是参与企业的日常工作,我们都能够积累到基本的工作经验。实习,作为一个寻求更优工作的筹码,在为我们的求职增添一些亮点的同时,更能让“经验”有效服务于日后的实际工作。 二、实习资料 XX年2月14日起,我开始了为期一个月的毕业实习工作。出于两方面的思考,我选取了新疆华龙有限职责会计师事务

学生顶岗实习手册(电子版)

XXXXXXXXX学院顶岗实习手册 系别: 专业班级: 学生姓名: 实习指导教师: 实习单位: 实习时间:201 年月日—201 年月日

教务处编制

使用说明 一、《xxxxxxx学院顶岗实习承诺书》是每位学生对实习作出的承诺,请每位学生认真阅读并签名。 二、《xxxxxxx学院顶岗实习鉴定表》是实习的有效凭证,如果学生有多个实习单位和实习岗位,可将此表复印填写,并交实习单位鉴定盖章。 三、《xxxxxxx学院顶岗实习报告》是实习的成果总结。应按要求独立完成,并按时交校内实习指导教师审核和批改。 四、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》中的实习周记由学生本人如实、及时每周填写。 五、《xxxxxxx学院顶岗实习手册》所含资料目录: 1.顶岗实习承诺书; 2.实习周记; 3.顶岗实习鉴定表; 4.顶岗实习报告撰写要求及写作格式。 六、本手册由教务处下发,学生也可从教务处网页下载后双面打印,每位学生应按要求填写,交实习单位鉴定盖章,于实习结束后交校内实习指导教师。

顶岗实习承诺书 本人已经认真阅读本手册有关内容。在顶岗实习期间,本人保证做到以下条款: 一、严格遵守学院顶岗实习有关规章制度,按照要求认真完成实习和课程学习任务,如参加顶岗实习时间不足学校规定时间三分之一者,同意不予评定实习成绩。 二、严格遵守实习单位的各项管理规定,服从分配,实习期内如需变更实习单位,先征得学校同意并取得原实习单位的谅解。如擅自离开实习单位,同意按照学籍管理的有关规定处理。擅自离岗期间发生的一切问题由本人负责。 三、按规定填写实习周记,独立撰写实习报告,按时上交实习手册所含全部实习资料。如严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响,同意实习成绩按不及格处理;如无故不按时完成实习报告或其它规定的实习材料者,同意实习成绩按不及格处理。 四、严格遵守职业工作规范和设备操作规程,提高安全意识,切实保护人身、财物安全,保守单位机密。 五、节假日、休息日期间,本人对自身的人身及财产安全负责。 六、加强与辅导员及校内实习指导教师的联系,到岗后三天内报告辅导员;每月至少一次通过电话、手机短信、QQ留言、电子邮件等方式与辅导员联系;保持通讯工具的畅通,如更改联系方式及时报辅导员登记。

学生顶岗实习手册

学生顶岗实习手册 系部:经贸系 专业:会计电算化 班级: 1203 学号: 2 姓名:张正娅 指导教师:郑尚 实习单位:玖加壹房地产 时间: 2015-1-3 至 2015-5-3 长沙职业技术学院教务处编印 二0 年月

目录 1、长沙职业技术学院学生顶岗实习管理办法 (3) 2、学生顶岗实习计划 (6) 3、学生顶岗实习周记 (8) 4、学生顶岗实习总结报告 (29) 5、学生顶岗实习鉴定表 (32)

填写说明 1、请保持页面干净整洁,字迹工整。 2、“学号”栏请写完整学号,如:27621002676。 3、“班级”栏请填写完整班级名称,如:机械1006。 4、“专业”栏,请填写完整专业名称,如:计算机网络技术等。 5、“单位”栏,请填写完整顶岗实习单位名称。 6、顶岗实习属“必修课”,请大家认真对待。 7、实习结束后,学生顶岗实习手册交校内指导老师。

长沙职业技术学院 学生顶岗实习管理办法 (试行) 顶岗实习、毕业设计(论文)是专业教学计划中的重要必修课程,按学院《学生校外实习管理办法》的要求,为进一步加强学院顶岗实习管理,提高实习质量,确保实习效果,特制订本办法。 一、顶岗实习单位与岗位确定 1.学生顶岗实习单位可由专业教师联系或学生自行联系确定,学生自行联系的实习单位应报指导教师核准,并提交实习单位接收函。 2.顶岗实习岗位为与本专业对口的或者其业务性质与专业相关的企事业单位相应岗位。 二、顶岗实习手续 1.由校内指导教师与顶岗实习单位共同商定实习岗位、实习内容,考核目标等,并填写“顶岗实习计划”。 2.签订《学生校外实习安全协议书》、《顶岗实习协议书》 3.赴实习单位进行顶岗实习。 三、顶岗实习要求 1.实习时间不超过20周(以实习单位接收函起止日期计算),擅离岗位未经学院同意者,按实习不合格处理。 2.无正当理由不得自行离开实习单位。若由于顶岗实习单位单方面原因,必须上报校内指导教师和系(部),由指导教师与顶岗实习单位联系证实后,方可办理相关的离岗手续,并调换到新的顶岗实习单位,不允许先离岗后报告。 3.到岗后第二天报告校内指导教师;第一周内将企业的公休日时间或学生的换休时间告知指导老师,以便指导教师抽查指导;至少每周一次通过电话、QQ、短信、网上留言等多种方式与校内指导教师保持联系。 4.遵守国家法律法规,不得参与一切违法犯罪活动。 5.遵守实习单位的各种规章制度及安全生产管理制度,服从实习单位的生

大学生毕业实习报告及

毕业实习报告年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: 2013年4月6日

工商管理系毕业实习评价表

毕业实习报告 一、引言 1.1实习要求 1.1.1在上学期的期末考试之后,我们电子商务专业的领导,同各位指导老师给我们毕业班做了寒假的安排,最后一学期的实习安排,以及论文的指导老师和我们举行了一次会议,在会议上公布了每位学生的毕业论文的指导老师,通知了我们毕业班在寒假之后,不必再到学校报到,需要自己联系自己的实习单位,直接去实习单位实习,学校领导对此次校外实习格外重视,要求我们毕业班要格外重视本次的安排,并做好相应的实习工作,还着重讲述了此次在用人单位实习的重要性,也使我从

思想上认识到本次实习与以往实习的不同之处,心里面也便对本次的实习重视起来。 本次实习是我们大学生人生的一次非常重要的转型,身处毕业班的我们,要面临就业,步入社会的压力,还要从大学生的身份直接过渡到职员的身份,这需要一定的过程,需要一个机会,需要一个平台来让我们实现过度,以便在毕业之后,步入职场能够更好地适应职场的生活,适应社会发展的需要,这不仅是学校对我们大学生的要求,更是社会,国家对我们大学生的期望,也是我对自己的要求,在平常的课余时间,寒暑假里,我也常常做一些兼职的工作,通过这些不同的兼职工作,我也接触到了许多不同的人,事和单位,从兼职的工程中,我也学到了许多的道理,积累了许多的经验,这些都是我们大学生在校园中所学不到东西,我刻意要求自己多多接触社会,多学些东西,为自己以后能更好的融入社会,更好的工作,积累更多的社会经验。 因此,我决定到我签约的公司,深圳市豪恩集团进行实习,以达到学校对我们毕业班的要求与期待,此行,我提前和豪恩集团联系好了行程以及抵达的时间,以便公司派人接送,能够第一时间到达公司,以图避免不必要的情况出现。 1.2实习单位概况 1.2.1实习单位发展情况 (1)豪恩集团创建于1995年,是一家按照现代企业制度运作的科技集团公司。产业涉及汽车电子,数字产品,精密塑胶模具,LED节能产品,太能能光伏等。集团总部位于深圳市豪恩科技园,旗下拥有豪恩电子科

中小学综合实践活动管理细则

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------- 综合实践活动管理细则 前言 自课程改革实施以来,我校广大干部教师认真贯彻落实课程改革的精神,大胆实践、勇于创新,在综合实践活动课中,取得了一定的成效。为使我校干部教师在这一门新的课程领域的开发中,指导思想进一步明确,开发程序进一步规范,以便在今后的活动中拓展更广阔的领域,特制定本管理细则如下。 第一章总则 综合实践活动作为主要由学校自主开发的课程,与其他课程类型相比具有 许多新的特点,学校要切实加强对这一课程领域的研究和管理.使其作用得到充 分发挥。 第一条综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态.这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程,综合实践活动是《义务教育课程计划(实验稿)》和《全日制普通高中课程计划(实验稿)》所规定的必修课程,自3年级开始设置,每周平均3课时。我校教师、教育行政管理人员、学生家长和社会其他人员理解是顺利实施本课程的必不可少的辅助条件。 第二条进入信息时代,在学生的个人生活和社会生活中涌现出了越来越多的新课题,这些课题往往不是仅靠一门学科或几门学科能够完成,而是需要把---------------------------------------------------------精品文档

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------- 学生所学习的所有学科的知识整合起来并运用于生活之中,才能更好地应付。这样,综合实践活动应运而生。由此,对这门课程的教学管理也是一个极其重要的问题。 第三条综合实践活动既适应了学生个性发展的需要,又适应了社会发展的需求.每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性,每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长,都有自己的认知方式和学习方式,综合实践活动为满足每一个学生的个性发展的需要创造了空间当今社会变迁日速,产生了一系列新的问题,如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题、等等,这些问题都具有跨学科的件.质,综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会,但由于没有相应的课程指导纲要,全靠我校在实践中摸索。 第二章管理的基本理念 第四条坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间综合实践活动是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实施的.它是以学生的直接经验为基础而对学科知识的综合运用,是对学科的逻辑体系的超越。在综合实践活动的开发和实施过程中,鼓励学生的自主选择,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,为其个性充分发展创造空间。 第五条面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用。综合实践活动的开发和实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向,要帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容,要注重 ---------------------------------------------------------精品文档

财务管理专业顶岗实习学生手册

职业技术学院 顶岗实习学生手册 系别经济管理系_ 专业财务管理___ 班级财务管理一班__ 学号022100132__ 姓名____ 校内指导教师____ 企业指导教师_________ 职业技术学院教务处

学生顶岗实习基本情况 系别:经济管理系专业:财务管理班级

顶岗实习指南 一、实习的目的和意义 顶岗实习是专业学习历程的一个重要组成部分。顶岗实习的主要目的是培养学生的职业能力,掌握未来所从事职业应具备的岗位能力,包括专业技能、方法能力和工作态度(职业道德)等。通过顶岗实习,使学生达到从业基本要求,积累工作经验和社会经验,提高就业竞争力。 二、实习纪律和要求 实习学生具有双重身份,既是一名学生,又是实习单位顶岗的一名员工,因此,实习生也应遵守双重身份的纪律。具体要求如下: 1、实习学生应牢记“安全第一”,必须严格遵守企业安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。 2、要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不合格。 3、认真做好岗位本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。 4、在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。 5、服从领导,听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。 6、经常保持与学校的联系,每2周至少要与指导教师联系一次,汇报实习情况;注意校园网及学院教务处网站上公布的与毕业生有关的信息,因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师和家长,并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。 7、学生顶岗实习期未满,原则上不得擅自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊情况,需中途调换实习单位,需征得所在系及原实习单位同意。学生未经许可擅自离开或调换实习单位,实习成绩以零分记。 8、在实习过程中,发生重大问题,学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。 三、实习期间应完成的教学任务

最新大学生毕业实习报告格式doc

最新大学生毕业实习报告格式 1.确定主题主题是社会实践报告的灵魂,对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意:报告的主题应与实践主题一致;要根据调查和分析的结果,重新确定主题;主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。 2.取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料",在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; 在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲这是实践报告构思中的一个关键

环节。布局就是指实践报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:"围绕主题,层层进逼,环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。实践报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草实习报告这是社会实践报告写作的行文阶段,要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。在行文时要注意: ①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款); ②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:"制定优惠政策,引进急需人才","运用竞争机制,盘活现有人才",(文章段落的条目观点); ③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,

电子商务专业学生顶岗实习手册

温州职业技术学院 学生顶岗实习手册 学生姓名 所在系部 专业班级 毕业届别 指导教师(校内) 指导教师(校外) 实习单位

电子商务专业顶岗实习要求 一、实习的目的和任务 顶岗实习是电子商务专业教学计划所设的重要实践性教学环节,是学生理论联系实际的课堂。 1、实习目的 组织学生到社会上进行顶岗实习,在真实的环境中训练学生的实用技能,锻炼学生从事企事业单位的信息化管理、电子商务网站建设和管理、网络营销及物流配送等方面工作的综合职业能力,增强学生的社会适应能力,提高学生的就业竞争力,培养适应社会主义市场经济发展、能快速跟踪电子商务新动向和新技术的高素质、高技能应用性专门人才。 2、实习任务 1)通过顶岗实习,使学生能够从事电子商务系统的应用、管理和维护工作,能够运用电子商务技术进行企业的营销、财务、物流等管理,具有电子商务和电子商务网站的维护和管理能力,能够运用电子商务技术解决实际工作中的问题; 2)通过顶岗实习接触认识社会,提高社会交往能力,学习各单位技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。 3)找到将所学的电子商务知识与企业实际需要的结合点,在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业开展电子商务、企业信息化、企业运营管理、网络营销、物流管理、商务策划等献计献策,增强自己的实践经验和实战能力; 4)树立正确的劳动观念与服务观念,培养学生正确的人生观与社会责任感,引导学生建立正确的择业观。 二、实习地点、单位与岗位 1、实习地点的选择 本着“就地就近、专业对口、满足大纲要求”的原则,在保证实习质量的前提下,在校外企事业单位进行顶岗实习。 2、实习单位的选择 1)本专业实习单位可选择余地较大,学生可以在商业部门,政府机关,生产技术较先进、规模较大的企业等进行实习。要求各实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行实习指导的计算机技术人员,同时应能提供较充足的顶岗实习所需要的各种软硬件设施; 2)优先选择可以为学生实习提供有关电子商务应用和网站建设工作的单位; 3)为扩大学生的知识面,可同时选择有关的几个企业部门; 4)学生自己联系为主,学校推荐有关单位。 3、实习岗位 1)商业信息采集、整理与分析; 2)电子商务网页的设计与制作;

顶岗实习学生手册

精品文档赤峰工业职业技术学院 顶岗实习学生手册 系别经济管理系_ 专业财务管理___ 班级 14级财务管理一班__ 学号14022100132__ 姓名王雪峰____ 校内指导教师王笑岩____ 企业指导教师_________ 赤峰工业职业技术学院教务处

学生顶岗实习基本情况 系别:经济管理系专业:财务管理班级

顶岗实习指南 一、实习的目的和意义 顶岗实习是专业学习历程的一个重要组成部分。顶岗实习的主要目的是培养学生的职业能力,掌握未来所从事职业应具备的岗位能力,包括专业技能、方法能力和工作态度(职业道德)等。通过顶岗实习,使学生达到从业基本要求,积累工作经验和社会经验,提高就业竞争力。 二、实习纪律和要求 实习学生具有双重身份,既是一名学生,又是实习单位顶岗的一名员工,因此,实习生也应遵守双重身份的纪律。具体要求如下: 1、实习学生应牢记“安全第一”,必须严格遵守企业安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生。 2、要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不合格。 3、认真做好岗位本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。 4、在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。 5、服从领导,听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。 6、经常保持与学校的联系,每2周至少要与指导教师联系一次,汇报实习情况;注意校园网及学院教务处网站上公布的与毕业生有关的信息,因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师和家长,并保证提供的联系方式正确有效,如因提供的联系方式出现问题,一切后果自负。 7、学生顶岗实习期未满,原则上不得擅自离开或调换实习单位,个别学生确因特殊情况,需中途调换实习单位,需征得所在系及原实习单位同意。学生未经许可擅自离开或调换实习单位,实习成绩以零分记。 8、在实习过程中,发生重大问题,学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。 三、实习期间应完成的教学任务

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