江西省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师权利和义务试题
江西省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详
解：教师权利和义务试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.幼儿语言学习与发展目标可分为两大类( )
A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标
B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标
C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
2.苹果相克的是以下哪种( )
A.牛奶
B.洋葱
C.鱼肉
D.萝卜
3.《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是。
A：国风
B：小雅
C：大雅
D：颂
4.( )是幼儿自我表达的重要方式。
A.语言活动
B.艺术活动
C.游戏活动
D.操作活动
5. 以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?
A：《黄河》
B：《到敌人后方去》
C：《义勇军进行曲》
D：《在太行山上》
6. 幼儿的认识活动以( )为主，开始向抽象逻辑性发展。
A.认识事物
B.具体形象
C.直接接触
D.认识活动
7. 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌
B.跳舞
C.识字
D.游戏
8. 通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是( )
A.情感陶冶法
B.说理教育法
C.品德评价法
D.实际锻炼法
9. 从数量上看幼儿一日生活各餐热量的分配比早餐占( )
A. 25﹪—30﹪
B. 30﹪—40﹪
C. 5﹪—10﹪
D. 15﹪—20﹪
10. 下列哪一个不是埃及的雕塑作品?
A：汉谟拉比法典石碑
B：狮身人面像
C：拉霍特普王子和王妃
D：拉美西斯二世法老像
11. 4—5岁幼儿能单脚连续向前跳米左右。( )
A.2
B.3
C.5
D.8
12. 某幼儿园老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )。
A.整体性原则
B.因材施教原则
C.活动性原则
D.直观性原则
13. 幼儿园工作评价以( )为主。
A.管理人员评价
B.教师自评
C.家长评价
D.社会评价
14. 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的。
A：细致性
B：繁琐性
C：微妙性
D：平凡性
15. 幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校
C.社区
D.小学
16. 幼儿园主题活动以( )为主要方式
A.幼儿自主探究
B.教师引导
C.幼儿合作探索
D.社会引导
17. 3-4岁男孩子的身高应该达到( )
A.94.9-111.7cm
B.106.1-125.8cm
C.125.8-130.1cm
D.130.1-135.2cm
18. 寝室每天紫外线消毒多长时间( )
A.30分钟
B.40分钟
C.50分钟
D.1小时
19. ( )是幼儿园的服务对象和教育合作者。
A.幼儿
B.教师
C.家长
D.保育员
20. 下列选项中不属于托儿所保教任务的是。
A：培养幼儿的生活习惯
B：对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C：教幼儿认识简单的字
D：发展幼儿的语言能力
21. 尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为
A.身心健康
B.身体健康
C.心理健康
D.思想健康
22. 幼儿园教育是( )的奠基阶段。
A.基础教育
B.社会教育
C.学校教育
D.高等教育
23. 幼儿园科学膳食中红薯不能跟( )一起食用。
A.西红柿
B.菠菜
C.白菜
D.猪肉
24. 在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。
A.感性认识
B.环保意识
C.人文意识
D.自然规律
25. 幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校
C.社区
D.小学
26.中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产，是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是。
A：《黄帝内经》
B：《伤寒论》
C：《金匮要略》
D：《温病条辨》
27.《幼儿园工作规程》中讲：以( )为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。
A.园本课程
B.户外活动
C.区域活动
D.游戏
28.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于( )
A.幼儿园的条件
B.教师的素质
C.园长的领导
D.良好的课程资源
29.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是( )。
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.演示法
30. 重度烫伤应立即用冷水冲洗不少于( )分钟。
A.20
B.30
C.40
D.50
31. 下列哪项不属于第三产业?
A：教育
B：社会福利
C：邮电通信
D：航天
32. 我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育
B.对幼儿开展智力教育
C.保护幼儿健康成长
D.对幼儿进行道德教育
33. 幼儿园不同年龄段班级的人数应为( )
A.小班30 中班35 大班40
B.小班25 中班30 大班35
C.小班20 中班25 大班30
34. 北京时间2008年1月5日20：O0点，小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲，与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是。
A：爸爸，晚上好。注意防寒
B：爸爸，早上好。注意防暑
C：爸爸，晚上好。注意防暑
D：爸爸，早上好。注意防寒
35. 幼儿园适龄幼儿为三周岁至( )周岁。
A.4
B.5
C.6
D.8
36. 《神木县幼儿园管理办法》规定：( )以前出生的满三周岁的幼儿，由家长持户口本、接种证和相关手续到就近的幼儿园报名。
A.9月1日
B.1月1日
C.8月31日
D.12月30日
37. ( )的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4
B.4—5
C.5—6
D.6—7
38. 创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有。
A：时代性
B：随机性
C：无规律性
D：创造性
39. 《指南》共有多少学习和发展目标?( )
A.24
B.32
C.40
D.42
40. 健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的( )
A.环境
B.营养
C.安全
41. 环境的( )是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。
A.相容性
B.界限性
C.转换性
D.相互性
42. 幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。
A.年
B.半年
C.季度
D.月
43. 是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( )
A.反思目标
B.反思准备
C.反思过程
D.反思方法
44. 我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作暂行管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园暂行教学纲要》
45. 如果幼儿烫伤，应立即用( )冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
A.温水
B.冷水
C.热水
D.冰块
46. 幼儿教育是对( )周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A.4—5
B.1—6
C.3—7
D.3—6
47. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。
A：青藏高原
B：内蒙古高原
C：黄土高原
D：云贵高原
48. 以下哪项不是柴可夫斯基的作品?
A：《罗密欧与朱丽叶》
B：《睡美人》
C：《天鹅湖》
D：《蓝色多瑙河》
49. 反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效，师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究，活动的提升是否准确等属于( )
A.反思目标
B.反思准备
C.反思过程
D.反思方法
50. 赏玉源远流长。下面关于玉的说法错误的是。
A：《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品
B：作为配饰的商代《玉凤》，突出表现了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁
而又优美的一例
C：我国玉的产地很多．以陕西蓝田的玉料品质最佳
D：明代著名科学家宋应星《天工开物》认为：“良工虽集京师，工巧则推苏郡。”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首．对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献
2019年幼儿教师资格证考试综合素质真题及答案
2019年幼儿教师资格证考试综合素质真题及答案 一、单选题 1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。 A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 【答案】C 2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不准确的做法是( )。 A.尊重幼儿人格 B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 【答案】B 3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时 候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循 的原则是( )。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则
4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便 时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老 师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性 【答案】C 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。 A.西部地区学前教育 B.边远地区学前教育 C.城镇学前教育 D.农村学前教育 【答案】D 6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 C.限度的确保儿童的生存与发展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾
7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园 长，该幼儿园的法人代表是( )。 A.张 B.孙 C.孙和张 D.教职工大会 【答案】A 8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，能够向教育行政部门( )。 A.检举 B.揭发 C.提出诉讼 D.提出申诉 【答案】D 9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。 A.合法，王某有自主招工的权利 B.合法，王某有管理工人的权利 C.不合法，工厂不得招用童工 D.不合法，征得家长同意可招用 【答案】C 10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于( )。
教师资格证考试《幼儿综合素质》精选考题预测(写作题)
阅读下面的材料，根据要求作文。 有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤奋地学习。” 要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 【参考范文】 要有海一样的胸怀 “大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。一句话，他宽容。 学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。 作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做人们的表率和楷模，成为学生学习的榜样。 但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。 有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地她还算有点名气。由于能力比较强，被选拔去教高中。因为有10多年没有重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上的小错误。开始，学生们也不大在意。可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多，班上学生的意见也越来越大。最后，班上50多位同学竞联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的领导和学校校长。结果可想而知，这位老师被撤换下来了。后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果一起去探望。令这些学生失望的是，老师竟然把他们买的水果全部丢到了门外。学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说“老师也有素质差的!”这件事，在当时影响很大。 老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生们的一片心意，一片情意;扔掉的是学生对你的尊重。 尽管他们之前可能伤害过你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该选择更合适的教师。 老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。我们要知道，学生们还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。在这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。
2017年幼儿教师资格证考试
一感觉的规律 1.感受性与感觉阈限 (1)感受性：指的是感觉器官对适宜刺激的感觉能力，也就是感受到刺激的能力。比如，被针扎了一下，感觉到疼，那么就说明具有感受性。 (2)感觉阈限：由于每个人的感受性是不同的，有些人可能较迟钝，有些人较灵敏——用什么来测量感受性的不同?于是就有感觉阈限，就是对于刺激的量的大小，多少的把握。 我们需要记住感受性和感觉阈限的关系：两者呈反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。比如，将针轻轻地放在A，B两人的手上，A可能在放到5根针的时候就感受到了针的存在，说明他的感受性就较高;而B则需要放到13根针才察觉到，说明感受性较低。 2.适应现象 指的是长时间刺激在某一器官，感受性发生了变化的现象。“入芝兰之室久而不闻其香”就是嗅觉适应。那么在考试过程中，更多考察的就是视觉适应，视觉适应分为明适应和暗适应。 (1)明适应：由暗→入明对强光的感受性降低 (2)暗适应：由明→入暗对弱光的感受性提高 3.对比现象 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的对比。我们将感觉对比划分为同时对比和继时对比，这是根据刺激呈现时间的不同而进行的划分。比如，“我于茫茫人海中一眼就看到了你”体现的就是同时对比，在人海这样一个广泛的范围中同时呈现时，将他人作为背景，与我们关注的对象形成了鲜明的对比。那么像“冬天吃完冰棍再立马喝温水，会觉得这水格外的烫”体现的就是继时对比，也就是冰棍和温水这样两个刺激先后作用于我们的口腔从而产生的对比。 4.联觉 是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。联觉是感觉相互作用的表现。比如色听联觉，听到《黄河进行曲》这样激昂热情的音乐时所产生的咆哮奔流而去的黄河水流形象。 感觉的补偿作用 指的是某种感觉缺失后由其他感觉加以弥补的现象。比如，盲人虽然目不能视，但是他们的听觉一般非常灵敏。 (二)知觉的规律 1.知觉的选择性 指的是人受自己的兴趣和需要等因素的影响，有意或无意地把某些刺激信息作为知觉对象而把其他事物作为背景的现象。也就是根据个人的需求选择自己需要的信息，而将其他内容当做背景。比如，我们在准备考试时，会重点去看老师划分的重要知识点，而对于一些较为次要的知识则关注的较少。 2.知觉的理解性 人对于只觉得对象总是以自己过去的经验进行解释，并用此将其标志出来。这就是我们常说的“内行人看门道，外行人看热闹”，比如梵高的作品《向日葵》，我们成人在欣赏时能够体会到向日葵像火焰一般的艳丽和谐，具有灵气这样具有一定深度的理解，而小朋友可能就是“向日葵很好看”，但较难理解其中的深奥的情感表现。 3.知觉的整体性 知觉的对象有不同的属性、由不同的部分组成，但是人并不把知觉的对象感知为个别的孤立部分，而把它知觉为一个统一的整体。比如，当玩捉迷藏游戏时，我们发现躲起来的孩子露出了小脚丫，这时候我们只看到了脚丫，就知道孩子躲在那儿了，就是因为知道孩子是统一的整体，脚丫是作为其身体的一部分而存在的。 4.知觉的恒常性 指的是当知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍保持相对不变。比如我们站在高楼上看楼下的人，会发现人非常的小，但是我们知道楼下的人并不是有伸缩身体的特异功能，而是由于高度的差异造成的，依然明确人的高矮没有变化。 二、学前儿童自我控制发展的趋势 1.从主要受他人控制发展到自己控制。 2.从不会自我控制发展到使用自我控制的策略。 3.儿童自我控制的发展受到父母控制方式的影响。
北京市教师资格考试教材
北京市教师资格考试教材 随着我国教育事业的迅速发展，社会对教师的需求越来越大，教师职业如今越来越收到大家的注目，开始逐步变成最新最热的又一大走俏职业。最近教师资格考试报名工作已经全面开始了，广大考生开始抓紧时间报名，同时开始寻找更加适合自己的教师资格证的培训班。培训班的火热，备考资料种类的繁多使如何选择一款合适的教材也成为大家普遍关注的问题! 为了帮助众多考生获得高分顺利通过笔试考试，我为大家汇总了一套北京地区和全国统考地区最适合的考试用书。 一、北京市教师资格证考试用书： 中小学教师资格证考试用书 ①教育学 作者：肖北方 出版社：北京出版社 书籍介绍: 北京市教师资格证书2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版) ②教育心理学 作者：卢强 出版社：北京出版社 书籍介绍: 北京市教师资格证书2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)
书籍简介:主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。 ④儿童发展概论 作者：秦金亮 出版社：华东师范大学出版社 书籍简介: 涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。 全国统考地区教师资格证考试专用教材： 初中教师资格证考试用书 ①语文学科知识与教学能力 作者：王荣生 出版社：高等教育出版社 书籍介绍: 对语文教学设计进行了详细介绍，为教学提供了一定的参考，更有利于教师课上的讲解，达到课堂知识与课本理论的融汇贯通，为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。 ②数学学科知识与教学能力
教师资格证《综合素质》写作题范文
教师资格证《综合素质》写作题范文 篇一： 【题目】阅读下面的材料，根据要求写作文。 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。 从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。 【参考范文】 知行合一贵于行之 华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。 西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。 教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样的
一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态;徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果;达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况;徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市;巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮;托尔斯泰为了刻画逼真 的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，
2020下半年幼儿教师资格证考试
2020下半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》仿真卷(1) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1.创办燕子矶幼稚园，著有《幼稚园之新大陆》的教育家是( )。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门 2.人本位儿童观认为( )。 A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权、教育权 3.根据皮亚杰的认知发展理论，2～7岁幼儿属于( )阶段。 A.感知运动 B.具体运算 C.前运算 D.形式运算 4.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是( )。 A.翻身一抬头一坐一爬一站一行走 B.抬头一翻身一坐一爬一站一行走 C.翻身一抬头一爬一坐一站一行走 D.抬头一翻身一爬一坐一站一行走 5.心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家( )最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。 A.艾宾浩斯 B.冯特 C.比奈 D.弗洛伊德 6.健康检查的种类不包括( )。 A.儿童家长入所(园)前体格检查
B.晨间检查及全日健康观察 C.儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视 D.定期儿童体格检查 7.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。 A.交往环境 B.文化心理环境 C.语言环境 D.生活活动环境 8.0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是( )。 A.感官游戏 B.机能游戏 C.规则游戏 D.象征游戏 9.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园( )领域的教育内容范围。 A.健康 B.语言 C.社会 D.科学 10.作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原则包括( )。 A.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，个别化原则，情境性选择 B.科学性原则，全面性原则，创新性原则，个别化原则，情境性选择 C.科学性原则，全面性原则，知识性原则，个别化原则，情境性选择 D.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，发展化原则，情境性选择 二、简答题(本大题共4小题。每小题5分，共20分) 1.简述农村学前教育存在的问题和困境。 2.简述促进学前儿童自我意识发展的策略。
北京教师资格证考试一年几次[考试科目][报考流程]
北京教师资格证考试一年几次[考试科目][报考流程] 一、传统的教师资格考试 教师资格证考试科目：教育学和教育心理学课程 这两门科目是传统的的教师资格证考试科目中的笔试科目，也是最难的部分，还有普通话，试讲（也就是咱们所说的讲课），体检也算是教师资格证考试科目。凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。 取得教师资格证可在本级及以下等级学校和机构任教，中职校实习指导教师资格证只能在中专，技校，职高或初级职业学校担任实习指导老师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。 二、全国教师资格考试改革试点 幼儿园教师资格考试笔试：分为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。 小学教师资格证考试笔试：分为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。 初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为：《综合素质》，《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数字、英语、历史、地理、生物、化学、物理、政治（思想品德）、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。其他学科暂不开考。 申请认定中等职业学校文化课教师资格人员参加高中教师资格考
试，申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格证的人员参加高中教师资格考试综合素质和教育知识和能力两科考试，学科知识与教学能力科目考试结合面试进行。 三、教师资格证考试方式考试分为：笔试和面试。 笔试各科合格者，方可参加面试。 笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。 面试通过结构化面试和情景模拟相结合的方式进行。 教师资格证考试科目介绍 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理 学，所以你必须参加教育部门举办的考试或者去考自考考试 相关的科目。 2、教师资格证全国通用，不管你在哪里任教，都是可以的。 3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以 得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求：1,、普通话 水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的（普通话水平测 试等级标准）二级乙等或以上标准。2、各级各类学校非师 范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学， 心理学课程，并由省统一组织考试合格。（申请学历为师范 专业毕业人员免考教育学，心理学考试）3、各级各类学校 非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构 组织的面试、试讲。（申请学历为师范专业毕业人员免面试，
幼儿教师资格证考试面试必答题部分完整版
幼儿教师资格证考试面试必答题部分 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
幼儿教师资格证考试面试 第一部分必答题 1.小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗? 这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别 关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表 现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理 医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导， 引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发 展其社会性，改变孤僻的性格。 2.孩子教室里找不到，但是没出幼儿园，怎么办? 在幼儿园里出现这种情况很正常，幼儿本身好动并好奇心强，会被外面的 事物所吸引而跑出去。老师确认幼儿没有走出园所，那就把寻找范围定于幼儿 园内即可。幼儿园里都有所有教师的联系群组，比如微信群和QQ群，可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里，在群里问一下其他的老师有没有见过这名幼 儿，这是最快的方式，既不打扰其他班级幼儿的正常活动，又有效率。如果这 名幼儿没有在各班，那就可以联系学校的保安在公共地方来找，比如走廊、活 动室、操场。如果学校有监控，调出监控来找也是可以的。最后，我想针对这 个情况提出建议，建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌，这 样也方便其他班的老师在看到走丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级。 3.有些小朋友一生气就喜欢撕书扔书，然后李老师和他们讲了一个小人撕 书的故事，从那之后小朋友们就很少有撕书了，你认为这位老师这样做，对吗? 赞成。寓教于乐，作为幼儿教师不能只是说教来帮助幼儿改变坏习惯，因 为幼儿的理解能力有限，道德发展水平低，说教的效果很差。但是如果利用讲 故事或者玩游戏等生动形象的方式来教育幼儿，幼儿更易理解并接受，尤其利 用故事中的人物行为来教育幼儿，更能让幼儿移情并接受教育。 4.在美术室里，孩子涂着指甲盖问你好不好看，你怎么办? 首先定位，幼儿涂指甲的行为是不合适的。那么重点在于如何引导。可以 这样说：“老师觉得你指甲上的花纹是很漂亮的，但是指甲太小了，花纹涂在 上面都看不清楚，老师觉得如果你能把涂在指甲上的花纹画在纸上，就会更漂 亮了!我们都觉得指甲干干净净是最好看的，花纹我们可以涂在画纸上，赶快把
幼儿教师资格考试精选习题5及答案(精编)
习题4 一、单项选择题 1、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是（）。 A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安； B．进行淫乱或者色情、卖淫活动 C．吸食、注射毒品 D．杀人 2、（）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 A．爱国守法 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．关心集体 3、（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 A．关爱学生 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．关心集体
4、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（）A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山 5、（）是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的推理。 A．直言推理 B．归纳推理 C．演绎推理 D．类比推理 6、（）是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。 A．直言推理 B．类比推理 C．演绎推理 D．归纳推理 7、下列哪一项不是国家实施素质教育的基本要求（） A．应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育 B．应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C．必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中D．必须坚持以学校为主导地位 8、对教师专业发展的要求说法不正确的是（）。 A．拓展专业知识 B．发展专业能力 C．建立专业理想 D．注意个人形象 9、吴承恩(1501年-l582年)，字汝忠，号射阳山人。（）在生动有趣的动物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无意识——即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普遍精神的两大母题：桀骜不驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。 A．《垂老别》 B．《红楼梦》 C．《聊斋志异》 D．《西游记》 10、老舍(1899--1966年)，原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》（）《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部)《鼓书艺人》等；短篇《月牙儿》《断魂枪》等。 A．《垂老别》 B．《离婚》
2019幼儿园教师资格证考试幼儿综合素质模拟试题
2019年幼儿园教师资格证考试幼儿综合素质模拟 1.幼儿教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某( )。 A.将终身不能从事教师职业 B.五年内不得从事教师职业 C.缓刑期内可继续从事教师职业 D.可在私立幼儿园从事教师职业 2.小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍在与小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是( )。 A.小华的父母 B.胡某 C.小刚的父母 D.胡某与小刚的父母 3.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010年—2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责说法,下列选项中不正确的是( )。 A.制定审核幼儿园的章程 B.建立幼儿园准入制度 C.制定学前教育的办园标准 D.完善幼儿园收费管理办法
4.依据联合国《儿童权利公约》,对儿童的养育和发展负有首要责任的是( )。 A.国家 B.父母 C.学校 D.社会 5.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法( )。 A.正确,有利于强化幼儿纪律教育 B.B.正确,有利于增强幼儿的责任感 C.不正确,阻碍课幼儿学习成绩的提升 D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律 6.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是( )。 A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离 B.允许学生购买香烟,禁止其校内吸烟 C.制止学生购买香烟,对商贩处以罚款 D.允许学生购买香烟,对商贩不予干涉 7.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里,以免影响其他幼儿休息、何老师的做法( )。 A.不正确,侵犯幼儿的人身权和人格尊严 B..不正确,侵犯了幼儿的思想自由和受教育权
2018教师资格证考试真题及答案及解析中学综合素质(20200703032003)
2017年教师资格证考试真题及答案解析 中学综合素质 、单选题 1、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号 之。李某侵犯王某的权利是 3、 某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老 师的做法 （） A. 合理，可以提高教学效率 B. 不合理，教师应认真批改作业 C.合理，可以促进学生自学 D. 不合理，增加了学生课后负担 4、 方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有 的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该 （） A. 不予理睬，只需关注教学质量 B. 反思自我，加强与同事的沟通 C.无需改变，继续保持独特个性 D. 避免冲突，减少与同事的来往 5、 毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说： “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先 生，你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有 （） A. 层次性 B. 自觉性 C. 深远性 D. 规范性 6、 某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老 师的做法 （） A. 不正确，不利于取得家长信任 B. 不正确，不符合家校沟通要求 C. 正确，符合严慈相济的要求 D. 正确，符合廉洁从教的要求 7、 下列历史故事，与秦始皇有关的是 （） “王疤”，并在同学中广而告 A.隐私权 B. 姓名权 C. 荣誉权 D. 人格权 2、《国家中长期教育改革和发展规划要 （2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。 教育公平的关键是 A.机会公平 B. 过程公平 C. 结果公平 D. 起点公平
幼儿教师资格证考试练习题
康南中学中二年级(幼教班)上期期中考试保教知识与能力+综合素质 总分100分考试时间90分钟 一、单项选择题：（共20题，40分） 1、婴幼儿的“认生”现象通常出现在( ) A、3-6个月 B、6-12个月 C、1-2岁 D、2-3岁 2、青青的妈妈说：“那小孩嘴真甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要是反映青青( ) A、思维片面性 B、思维的拟人性 C、思维的生动性 D、思维的表面性 3、《幼儿园教师专业标准(试行)规定》，我国幼儿园教师专业化的基本理念是：( ) A、师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B、幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习 C、幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习 D、师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习 4、活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗?”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具......，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该( ) A、与幼儿积极互动; B、根据幼儿的活动需要灵活调整 C、按照作息时间按部就班的进行 D、随时关注幼儿的活动 5、教师要依据幼儿的个体差异表现进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异表现的是( ) A、某幼儿平常吃饭很慢，今天为了得到老师表扬，吃得很快 B、有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 C、某幼儿动手能力强，但语言能力弱于同龄儿童 D、男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为 6、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有( ) A.形象性 B.抽象性 C.象征性 D.夸张性 7、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是：( ) A.电报句 B.完整句 C.单词句 D.简单句 8、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿( ) A.听觉辨别力弱 B.想象力非常丰富 C.语言理解凭借自己的具体经验 D.理解语言具有随意性 9、在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对以上现象合理的解释是：( ) A.4-5岁幼儿形成了节约的概念 B.4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展 C.4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐 D.4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展 10、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。“晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹)，晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( ) A.转导推理 B.演绎推理 C.类比推理 D.归纳推理 11、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( ) A.维果斯基的最近发展区理论 B.班杜拉的观察学习理论 C.皮亚杰的认知发展阶段论 D.布鲁纳的发现教学论 12、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法事( ) A.用图画和符号表达自己的愿望和想法 B.书写自己的名字 C.养成正确的写画姿势 D.学习书写常见汉字 13、为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( ) A.老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 14、每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是：( ) A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 15、中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是：( ) A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D浅湿性 16、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是：( ) A.张某 B.孙某 C.孙某和张某 D.教职工大会
北京市教师资格证考试备考真题
2015年北京市教师资格证考试真题 “2015年北京市教师资格证考试真题”为您指明前进方向，且行且珍惜！小伙伴们，机不可失失不再来哟，赶快行动起来啦！ 2012年北京市幼儿园教师资格认定考试《幼儿教育学基础》真题试卷 考试时间：120分钟 一、选择题 1．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。 A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法 2．一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（）。 A．“I”型知识结构 B．“一”型知识结构 C．“H”型知识结构 D．“T”型知识结构
3．我国幼儿园的教学是（）。 A．幼儿的活动 B．教师的活动 C．幼儿与教师的活动 D．个别活动 4．幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的（）。 A．尊重性原则 B．科学性原则 C．方向性原则 D．针对性原则 二、填空题 1．蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过__________、自我控制和自由活动的方式和途径的方式。 2．需要层次理论包括__________。 3．学前教育课程目标的确立依据是__________。 4．《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。 5．儿童学习的表现形式包括操作、模仿、游戏和__________。
三、名词解释 1．个案研究法 2．幼儿园社会教育 3．结构游戏 四、判断题 1．幼儿教师的表达能力是教师口语。 2．社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。 3．幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。 4．美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。 5．教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。 6．教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。 7．空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。 8．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。 9．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
幼儿教师资格证考试面试答辩试题
幼儿教师资格证考试面试答辩试题 第一部分 1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？ 深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析 2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？ 充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化" 3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？ 教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。奉献精神不求回报教师责任 5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？ 站在幼儿角度看问题 不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、 6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？ 对幼儿的不尊重 不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！！ 7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎
幼儿教师资格证考试科目《综合素质》写作范文
2017 年幼儿教师资格证考试科目《综合素质》写作范文 4 以“教师的幸福”写一篇作文。 要求： (1) 题目自拟，字数不得少于 800 字 ;(2) 观点鲜明，语言通顺，文章富有逻辑效果。 教师的幸福 吃饭时 . 与同为教师的丈夫闲聊着今年学生考师范的情况。我用羡慕的口气告诉他，以 前有个同事的一个平时成绩看起来不怎么样的儿子居然考上了师范，挺意外的。丈夫用很 诧异的眼神审视着我，慢条斯理地说：如果让你的儿子去考师范，你愿意吗 ?他这一冷不 丁地提出一个这样的问题，倒让我思维一下子断了路。因为我从来没想过儿子今后该走怎 样的路的问题。良久我告诉他，那得看儿子自己的选择。丈夫沉默了一下，就立刻用肯定 的语气说，这也由他自己去选择啊 ?我肯定不会准许他去考师范，那会注定让他苦一辈子 的 ! 我哑然了好久。 是呀，教师是一个清苦的职业。在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两 节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容 易的。 每天总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎总有做不完的事情，有改不完的作业，备不完 的课，做不完的学生的思想工作，学生当中总有出不完的问题要去处理。工作的繁忙和 身体上的劳累还不是最主要的、最苦的、体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣。每 天你得用电脑做好课件，再用手抄一遍。除了教学，如果你是班主任，每项工作你还得 写很多应付考核评估的资料，否则你做再多的工作，都是自做，这叫“认假不认真”。 每一天你就被这些琐事填满着，没有自己的私人生活空间，甚至就连安静地坐下来看一 本自己中意的书也不太可能。特别重要的是在个性化越来越受到青少年推崇的今天，原 来单纯的融洽的师生关系也变得越来越难以协调和谐。你几乎每天得像一个单相思的人 一样，付出了全部感情却得不到相应的回报，于是你只能每天寂寞孤独地忍受着相思的 煎熬，这种精神层面上的苦让你慢慢地失去所有生活的自信和热情。 但是，幸福的生活永远都是要靠自己去创造的，怨天尤人固然不可取，一味逃避也不能使 问题得到解决。况且，幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。不能说是哪种职业不幸福。每一种职业都有人幸福，也有人痛苦，关键在我们拥有一种怎样的心态。晨光中的一 缕霞光，烈日下的一蓬绿荫，夕阳下携手的一双身影，深夜灯下的一本好书，对于我们， 是一种幸福 ; 干渴之下的一杯清水，蒙蒙雨丝中的一柄雨伞，皑皑白雪中的一行脚印，夜 晚归家时等侯的一点灯火，也是幸福。爱人的体贴周到，孩子的天真依偎，父母的健康安乐，都是幸福，即使同为教师，因为心态的差异，对于幸福的感触也各不相同。十数年如 一日，奋斗在农村教学一线，整天面对着简陋的办公室，相对贫乏的办公设施和教学资源，有人幸福 ; 相处于装修豪华空调的办公条件下，拥有一台台昂贵
2014年北京市教师资格证考试报名时间
2014年北京市教师资格证考试报名时间作为一个自主命题省份，北京作为首都有他独特的政治和经济地位，教师资格证考试在全国其他的自主命题考试省份中可以说是备受关注的。与其他省份的考试相比，北京的教师资格证考试的特殊性表现在中学和小学的考试采用同一套教材，考试内容是一样的，而且报名和考试时间也是一样的，换言之就是：北京教师资格证考试只分为中小学教师资格证考试和幼儿教师资格证考试两大部分。而其他省份的中学和小学考试教材不一样，考试内容不一样，甚至认定要求和教学试用范围都不一样，所以其他自主命题省份的考试严格分为中学、小学、幼儿三部分。 北京中小学教师资格证考试笔试科目分为教育学和教育心理学，幼儿教师资格证考试笔试科目主要考学前教育学和儿童发展概论，关于教材的话最好选择去正规书店去购买，那样买到的才是最权威和最正版的。 作为一名教书育人的教师，一口流利的普通话相比必不可少，教师资格证考试要求普通话最低水平为二级乙等，从事幼儿教育和语文教师要求普通话为二级甲等。 笔试成绩通过了就可以去参加试讲了，试讲一般也不会太难，考前多准备一些，必要时可以在网上下载一个大纲，如果感觉没有把握的话，可以在北京挑选一家教师资格证培训机构。 北京教师资格证考试科目 按照国家教育体制改革试点工作的整体部署，教育部开展中小学和幼
儿园教师资格考试试点改革，决定2011年在浙江，湖北两省，2012年上半年扩大到上海和广西等省（直辖市、自治区），下半年又扩大到海南，河北等省，开展中小学和幼儿园教师资格考试试点改革。2013年又加入了山东，安徽，山西，贵州四个地区形成教师资格全国国家体系。 国家中学教师资格证考试笔试科目分为教育知识与能力，综合素质和学科知识与能力。 小学和幼儿教师资格考试没有纸笔考试科目，全部采用上级考试。小学教师资格证考试机考科目分为教育教学知识与能力和综合素质，幼儿教师资格证考试机考科目分为保教知识与能力和综合素质两科。 全国国家教师资格证考试对普通话的要求与北京教师资格证考试一样，即：普通话最低要求为二级乙等，而幼儿教师资格证和语文教师资格证要求为二级甲等。 所有考试都通过后，考试就可以根据面试的具体安排参加面试。关于面试，中学面试学科与“学科知识与教学能力”相一致。小学面试分为语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术8个学科。幼儿园面试不分科目。 其他自主命题省份教师资格证考试科目由于各地的情况不同所使用的教材也不同，详细的可以咨询当地教师考试报名中心。 本文来源:赛优教育教师资格证学习网https://www.360docs.net/doc/5c11924319.html,
幼儿教师资格证怎么考
幼儿教师资格证怎么考 2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。 以下为文章详情 幼儿教师资格证怎么考?这个问题想要报考幼儿教师资格证的考生们一定会问到的，想要报考就一定要了解清楚报考的相关步骤，为了让大家可以顺利的报考幼儿教师资格证，在这里小编就来给大家讲一下幼儿教师资格证怎么考。 去当地教育机构报名参加心理学、教育学及普通话的考试一年内两门都要考出，不然就白考了。 申报幼儿教师资格证，你的学历要求达到了，另外，你要考取教育学、心理学的合格成绩，还有普通话等级考试二级乙等以上的合格证书，拿着你的学历证书到指定机构申报。 考试报名，一般都在7月初报名(10月底考试)，1月初报名(4月底考试)具体时间看一下当地的教育网 拿到合格证以后需要身份证户籍证明学历证1、2寸照片单位证明(如果已经在幼儿园上班了) 教育学心理学考试合格证普通话考试合格证书等，每年4月中和10月中会让你去申请教师资格证，然后等待评审通知，顺利的话7月初活1月初能拿到资格证。 幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明;当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考;经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。 有关幼儿教师资格证的报考小编给大家详细讲到了，有想要报考幼儿教师资格证的考生们可以看看以上的内容。 此文章由伯乐教师网（https://www.360docs.net/doc/5c11924319.html,）整理提供。
2019下半年教师资格证《幼儿综合素质》真题及答案
幼儿科一 (科目代码：101) 【来源于网络心成教育整理】 注意事项：心成教育整理 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.孙老师组织的，我为班级做件事，讨论中，晨晨说我收垃圾，秦晋立刻说，妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾，孙老师接着说环卫工，很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里收垃圾也是一件很有意义的事情，从教育观点角度分析，下列说法正确的是() A教师要引导幼儿正确认知 B教师要关注幼儿的特长 c教师要引导幼儿生涯规划 D教师要关注幼儿的差异 2.为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌，清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到人人夸我讲卫生，引导幼儿边唱边练下列说法与该教师的做法无关的是() A注重幼儿知识积累 B注重幼儿气质养成 C注重幼儿经情境体验 D注重幼儿习惯培养 3在活动中萌萌不小心摔倒了，到摔倒后他有些情绪不愿意立刻起来,刘老师的做法正确是() A怎么这么不小心 B没关系吧，需要帮助吗? C我来扶你起来
D赶紧起来勇敢点儿 4小幼儿点点初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近，对此王老师正确的做法是由() A通知家长领回训练 B统一要求，不能特殊 C批评点点坚持常规 D降低要求个别对待 5对右图中父母的行为，判断正确的是() A体现了对孩子的严格要求 B.有助于激励孩子不断进步 C损害了孩子的人格尊严 D.侵犯了孩子的受教育权 6《中华人民共和国宪法》规定，任何组织或者个人的权利都不得超越() A.宪法和法规 B.宪法和法律 C.法律和法规 D.政策和法律 7.依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是() A.幼儿园的规模一般不超过500人 B.入园幼儿只能由法定监护人接送 C.幼儿一日活动的组织应当动静交替 D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查 8.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼L园教育教学秩序。对孙某() A.应由公安机关给予治安管理处罚 B.应由教育行政部门给予行政处罚 C.应由人民法院给予司法拘留 D.应由人民检察院给予刑事处罚