第16课《抗日战争》学案

闻喜中学2+6课堂模式学案年级部高二文科学科历史编号

编制人使用时间 2015.11 班级姓名

《抗日战争》学案

【学习目标】

1．列举侵华日军的罪行；简述中国军民抗日斗争的主要史实；

2．理解全民族团结抗战的重要性；

3．探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

【学习重点】

掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的形成、表现及其结果；

阐述中国抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。

【学习难点】理解全民族团结抗战的重要性；

【学习过程】

一、整体感知

1、日本发动全面侵华战争的原因有哪些？

（1）根本原因：日本资本主义的发展面临着一系列困境，如资源匮乏，国内市场狭小等，必然要从对外扩张中寻求出路。

（2）现实原因：1936年，日本法西斯专政的建立。

（3）中国因素：中国国内国共对峙，国民政府尚未做好抗战准备。

（4）国际因素：国际上英美等推行绥靖政策。

2、抗日战争的特点

（1）民族性。是第一次全民族有组织的自卫战争，以国共合作为基础，包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。

（2）双重性。从斗争性质上看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争，具有双重性。

（3）两个战场、两条抗战路线的并存。国民党政府坚持片面抗战路线，共产党坚持全面抗战路线。前期积极、后期消极是正面战场的特征，而敌后战场则始终如一。两战场相互配合，相互依存，贯穿始终。

（4）中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。抗日民族统一战线的建立，全面抗战路线和持久抗战方针，坚持敌后抗战决定性地消耗了日本的力量，维护了抗日民族统一战线。

二、深入学习

恩格斯说：“没有哪一次极大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”抗日战争对中国历史进程最重要的补偿是

A．实现了中华民族的独立B．加速了近代民主革命的进程

C．壮大了社会主义的力量D．使中国赢得了世界各国的普遍尊重三、迁移运用

历史的长河不断向前，而众多的历史事件都离不开重要城市的承载。阅读下列材料，回答问题。

材料一：费正清这样看待北京：“北京的气势雄伟，布局对称，毫无疑问使它成为一切首都中最有气派的……没有一个西方的首都能这样的威严，清醒地构成君主专制政体的象征。”

材料二：电影《南京！南京！》在各大影院放映，引起巨大反响。它以“南京大屠杀”为背景讲述历史故事。

材料三：材料四：

（1）清朝使君主专制政体的“威严”达到顶峰的标志是什么？清朝的君主专制统治是如何结束的？

（2）在中国近代史上，南京有着特殊的地位。请列举四件除了“南京大屠杀”外与南京有关的近代史上的历史事件。

（3）材料三图中会议的会址在哪座城市？这次会议有何意义？

（4）结合材料四分析，为什么遵义会成为历史名城？