《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后练习题

一、给加点字选择正确的读音。

腼腆（diǎn tiǎn）歧途（qí jí）

承认（chén chéng ）拖沓（tà tā）

二、划去不正确的字。

一如（即既）往迫不（及急）待

再接再（厉励）（誉誊）写

三、句式练习

1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）

2、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

3、我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。（缩句）

体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞方法表达出来。

四、在括号里填上恰当的关联词语。

1．（）我的诗写得很糟糕，（）母亲仍一如既往地鼓励我。

2．（）母亲一直在鼓励着我，（）我一直在写作。

3．我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。

4．（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

五、课内阅读。

我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个（慈详慈爱）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（严厉严格）的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作yuánquán( )。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入qítú( )。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被

哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.选择正确的词语，并根据拼音写词语。

2.给第二段开头处加上标点。

3.按要求填空。

“两种声音”是指_______ ______，比喻句是_____________________________。“两股风”是指___ ___________，“生活的小船”指_______________________________，“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思_______________________________ _______。

4.为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”？

5.文中父母的两种评价的真正目的我们都清楚，生活中你遇到过这样一件招来截然相反评价的事吗？

6.“对于诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”，怎样理解这句话？

7.父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是什么？

六、选择正确的词语，把句子补充完整。

真理与正义羞愧腼腆信心百倍慷慨大方

嘲弄伴随孩子，他会（）；鼓励伴随孩子，他会（）；分享伴随孩子；他会（）；诚实与公正伴随孩子，他会学会（）。

七、在下列的词语中找出两对近义词，两对反义词。

糟糕赞美憧憬称赞向往紧张松弛精彩

近义词：（）----（）（）----（）

反义词：（）----（）（）----（）