试论两汉时期对丞相_三公的考课_王梅
2013年第5期总第127期
No.5. 2013Sum 127
佳木斯教育学院学报
试论两汉时期对丞相、三公的考课
王 梅
（青海师范大学 青海西宁 810008）
摘 要：两汉时期对官吏的考核重地方官吏而略于中央官吏。由此文章、著述多强调地方官吏考核制度而略于对丞相、三公考核的研究。本文拟在在前人研究基础上就丞相、三公的行政职责入手对其的考课方式及存在的弊端做一论述。
关键词：丞相；三公；考课
中图分类号：K232 文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2013）05-0226-02
收稿日期：2013-04-25
作者简介：王 梅（1982-），女，青海省西宁市人，讲师，从事中国古代史方向的研究。
汉代的丞相及三公，在封建政府中是最高一级官吏。因此，一般的说，在通常情况下，他们不是考课的对象。但是如果遇到“躬好吏治”的皇帝，则由皇帝对他们考课，例如《汉书·宣帝纪》载宣帝亲理政事后，“五日一听事，（自丞相）以下各奉职奏事，以敷奏其言，考试功能”。应劭曰：“敷，陈也。各自陈奏其言，然后试之以官，其功德也”。又如东汉光武帝和明帝“躬好吏事，亦以课核三公”。李贤注：“课其殿最，核其得失”。 [1]无心无力或无暇主持，则交由其身边近臣或尚书代劳。
一、汉代丞相、三公的职责及其相应的考课方式
丞相作为协助皇帝处理全国政务的助手(即所谓“朕之股肱”)，对国家大事承担着重要责任。哀帝时，丞相孔光被撤职，我们从哀帝策免孔光的诏书中，可以看到丞相应该对那些事承担行政责任：
“丞相者，朕之股肱，所与共承宗庙，统理海内，辅朕之不逮，以治天下事。朕既不明，灾异重仍，日月无光，山崩河决，五星失行，是章朕之不德，而股肱之不良也……阴阳错谬，岁比不登，天下空虚，百姓饥馑，父子分散，流离道路以十万数。而百官群职旷废，奸宄放纵，盗贼并起，或攻官寺杀长吏，数以问君。君无怵惕忧惧之意，对毋能为。是以群卿大夫咸惰哉。莫以为意，咎由君焉。君秉社稷之重，总百僚之任，上无以匡朕之阙，下不能绥安百姓”。 [2]
哀帝将气候的反常、农业的歉收、吏治的腐败、治安的混乱等罪责统统归咎于丞相，正说明丞相对天下治乱负有行政责任，那么政治的兴衰治乱，经济的发展与倒退，便是考核丞相政绩好坏的基本内容。实际上丞相成为皇帝治国不利的替罪羊。平帝以后，丞相职权由太尉、司徒、司空分掌。太尉“掌兵事”，司徒“掌人民事”，司空“掌水土事”。如果“阴阳不和，四时不节，星驰失度，灾变异常”或出现“寇贼，则责之太尉”。 [3]如果“山陵崩弛，川谷不通，五谷不殖，草木不茂，则责之司空”。 [4]如果“君臣不正，人道不和”，“民怨其上，则责之司徒”。 [5]上述种种便是考课三公政绩的基本内容。三公共同分担了丞相的行政事务，原来由丞相承担的行政责任也就由三公负责了。如汉明帝十三年，“冬十月壬辰晦，日有食之，三公免官自劾”。 [6]又如安帝初即
位，司徒徐昉“以灾异寇贼，策免就国”。 [7]
上述是丞相及三公应承担之责任以及国家出现哪些情况时即被皇帝认为是失职而被免官甚至被杀。那么有什么样功劳的人，才能被迁为丞相呢？诸多学者都认为，汉代以“积功劳”为官吏升迁条件。[8]《史记·高祖功臣侯者年表序》：太史公曰：“古者人臣功有五品，以德立宗庙定社稷曰勋、以言曰劳，用力曰功，明其等曰伐，积日曰阅”。按照司马迁的说法，古者功分五等，最高者曰勋，其次曰劳，第三曰功，第四曰阀，第五曰阅。颜师古认为“伐，积功也”，“阅，经历也”。从司马迁的记述来看，功、劳与伐、阅各不相同，其等级亦不同。但司马迁明确说这里的“臣功五品”指“古指”，显然非汉制。汉代功、劳、伐、阅往往彼此不分，有时功劳阀阅并称，有时二者实为一事。朱绍侯先生将功与伐相对应，劳与阅相对应，且认为多数情况下是劳在功下，功在劳上，如《汉书·司马迁传》曰“外之不能备行伍，攻城野战，有战将擎旗之攻，下之不能累日积劳，取尊官厚禄，以为宗族交游光宠”。也即“备行伍，攻城野战”，“斩将擎旗”是谓之功；“累日积劳”才称为劳。功劳、阀阅是汉时人取得“尊官厚禄”的主要条件。黄留珠先生进一步明确了相关概念：功，严格讲是指战功。劳，具体指任职的劳绩。不过汉代把“持文墨议论”一类官府日常工作也可以称“功”了。功用一、二、三等数字表示，劳则以时间单位如日、月、岁等计算。当时考课官吏，对最者每赐劳若干，对殿者则夺劳若干。这样，当把功、劳及考课三项指标排比时，官吏之间就产生了功之多寡、劳之长短、考课之殿最的次序，从而为选用迁免官吏提供了尺度，此即“功次”。汉时官吏，一生任职期间只要不犯赃罪及谋反作乱，可依功次经过漫长的岁月积累而升迁。一般说来，官吏任同一秩等职务，满九年称“功满”，“功满当迁”，即升任至高一秩等的职务，但也有增秩而仍任原职的规定。[9]记功劳的簿子称功劳簿或阀阅簿。
汉初多由军功而拜相，刘邦建国后确定必须“以列侯为丞相”， [10]如萧何、曹参、陈平、王陵之属，固然皆以“安宗庙，定社稷”之功，封侯拜相，就是汉武帝时的公孙贺，也是因“从军数有功”而得到封赏，特别是因“以车骑将军从大将军(卫)青出，有功，封南窌侯”，最后才登上丞相宝座。[11]昭帝时的田千秋，因“无他材能术学，又无阀阅功劳，特以一言寤意，旬月取宰相封
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侯”，仍被认为是“世未尝有也”。 [12]由此可见，汉代政府常以
“褒有德，赏有功”， “设官立私竢，县赏待功”相标榜，[13]而丞相作为皇帝之股肱之臣，以“积功劳阀阅”为官吏升迁条件的政策，实施最严格。
二、丞相、三公考课中存在的弊端
中央集权的不断强化最终导致考课中主观随意性的不可避免及不断增大。君权的强弱，与丞相受责罚的程度成正比。我们做一对比：汉初的丞相一度威望隆重，权势颇大，对皇帝直言不讳，甚至言所不当言，这与当时丞相由功臣勋旧担任，君、相关系尚未定型有关。[14]曹参为丞相时无所事事，在汉惠帝对无所事事的曹参表示不满时，曹参竟宣告“陛下垂拱，参等守职。遵而勿失，不亦可乎？”而不改初衷。[15]武帝时对丞相动辄斥责甚至处死，公孙弘后6相，获罪自杀2人、下狱处死3人，以至公孙贺在拜相时不受印绶而顿首涕泣，视丞相为畏途。惠帝以曹参失职而不满，曹参不但不畏惧，反而坦言不改初衷，当然惠帝也就作罢了。而武帝时，对丞相动辄斥责甚至处死，这种情况在武帝以后也很常见。前后不同原因在于君权与相权的矛盾在作祟。汉初，国家新立，礼仪粗制，君、相关系未定型。而至武帝及以后，帝国业已恢复元气，各项政策已定型。相权对君权的侵夺是强大的君主们所不能容忍的，开始想尽办法给丞相施压，大力削弱相权。先是承担本是他们一人所无法承载的责任，如国家之治乱兴衰、灾变异常等频繁的易相，直至东汉尚书台侵夺三公之权，三公从事考课的事务性工作，且承担前述多种责任，但实权已旁落。
从两汉四百多年历史来看，对丞相、三公的考课还是个别现象，并未形成固定法律制度。相比之下，中央对地方官吏的考课力度很大，程序严密。且因君权、相权矛盾的作祟，对丞相、三公的本来少之又少的考课过程中主观随意性较大。参考文献：
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[3][4][5][南朝宋]范晔.《后汉书》志第24《百官志一》[M].北京:中华书局,1965.
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[7][南朝宋]范晔.《后汉书》卷44《徐昉传》[M].北京:中华书局,1965.
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[9]黄留珠.秦汉历史文化论稿[M].西安:三秦出版社,2002.
[10][东汉]班固.《汉书》卷58《公孙弘传》[M].北京:中华书局,1962.
[11][东汉]班固.《汉书》卷66《公孙贺传》[M].北京:中华书局,1962.
[12][东汉]班固.《汉书》卷66《田千秋传》[M].北京:中华书局,1962.
[13][东汉]班固.《汉书》卷59《张安世传》[M].北京:中华书局,1962.
[14]吴宗国,主编.中国古代官僚政治制度研究[M].北京:北京大学出版社,2004.
[15][东汉]班固.《汉书》卷39《曹参传》[M].北京:中华书局,1962.
Discourse of investigate system to the prime minister and three Mr.s and ministers in Han Dynasty
Wang Mei
(Qinghai Normal University, Xining Qinghai, 810008, China)
Abstract: The Han Dynasty investigate system paid more attention to the officer in place than to the prime minister and three Mr.s and ministers .So published papers and books more emphasis on the assessment of officer in place and slightly to evaluation of the prime minister and three Mr.s and ministers. This paper based on the papers published before to discusses upon their investigate system and faults through the prime minister and three Mr.s and ministers’obligation.
Key words: Prime minister; three Mr.s and ministers; investigate system
［责任编辑：刘丽杰］
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2016年三公经费情况说明
2016年三公经费情况说明 宣传部2016年度“三公”经费财政拨款支出决算为13.41万元，完成预算72%，其中：因公出国（境）费支出决算为0万元，完成预算0%；公务用车购置及运行维护费支出决算为10.45万元，完成预算93%；公务接待费支出决算为2.96万元，完成预算39%。2016年度“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是公车改革，减少公务用车；严格控制接待费，厉行节约。 宣传部2016年度“三公”经费财政拨款支出决算为13.41万元，支出决算数与2015年相比减少10.19万元，下降43.18%，下降原因：公车改革，减少公务用车；严格控制接待费，厉行节约。其中：因公出国（境）费支出决算减少0万元，下降0%，与2015年持平；公务用车购置及运行维护费支出决算减少8.75万元，下降46%；下降原因：公车改革，减少公务用车。公务接待费决算与2015年相比减少1.44万元，下降33%，宣传部2016年厉行节约，严格控制接待费,公务接待人次下降，接待费减少。 2016年度“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%；公务用车购置及运行维护费支出决算10.45万元，占77.93%；公务接待费支出决算2.96万元，占22.07%。具体情况如下：
1.因公出国（境）经费 2016年因公出国（境）费0万元。全年安排因公出国（境）团组0次，出国（境）0人。 2.公务用车购置及运行维护费 2016年公务用车购置及运行维护费10.45万元,其中：公务用车购置支出0万元。全年按规定更新购置公务用车0辆，其中：轿车0辆、金额0万元，越野车0辆、金额0万元，载客汽车0辆、金额0万元。截至2016年12月底，单位共有公务用车5辆，其中：轿车4辆、越野车1辆、载客汽车0辆。 公务用车运行维护费支出10.45万元。主要用于宣传部日常工作及项目工作等所需的公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出。 3.公务接待费 2016年公务接待费2.96万元。主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接
两汉时期的对外关系1
第六节两汉时期的对外关系 教学目标 一、基础知识目标 与朝鲜的关系；与日本、越南的关系；丝绸之路。 二、能力培养目标 通过对两汉时期中国与朝鲜、日本、越南、安息、大秦等国交往情况以及当时这些国家历史状况的学习，培养和进一步提高学生综合、归纳和分析中外历史知识的能力。 三、思想教育目标 1．秦汉时期，中国的社会经济文化等方面都处于世界先进地位，在对外交往中，中华文明的影响不断扩大。 2．在两汉时期的对外交往中，中国的文化向外辐射，同时，中国人民也吸取和借鉴了外来的文明成果，发展了中华文明。 3．在世界的古代和中世纪，人类基本上处于隔绝状态，各国之间联系较少，但是丝绸之路与海上丝绸之路，连接着当时世界的几个不同文明。这在中外古代和中世纪史上，意义尤显重大。 教学重点和难点 教学重点：两汉与日本的关系；丝绸之路；汉朝与大秦的往来。 教学难点：中外交流中的相互影响。 教学过程 导入新课： 首先，回忆本章的引言，使学生进一步明确秦汉的历史地位与当时世界各大文明区域历史发展的大致情况： ①印度的孔雀帝国昙花一现，迟至公元4世纪才形成局部统一。而中国在秦亡之后出 现长达四百年的大一统繁盛局面。 ②古罗马和安息帝国雄踞地中海和西亚时，东亚屹立着强大的秦汉王朝。 ③公元1—2世纪，亚欧大陆古文明地区并列的4个帝国（东汉、贵霜、安息和罗马） 中，汉朝和罗马的历史地位尤其重要。 然后引入本节的授课，指出：汉朝在当时是空前强大，并开展了积极的对外交往。使得以中国为核心的东亚文化圈日益扩展，突破了东亚的范围，开始走向世界，远及欧洲和非洲。 讲授新课： 一、与朝鲜的关系 1．两汉与朝鲜的密切往来 ①朝鲜与中国是唇齿相依的近邻。 ②战国纷争与秦汉之交时有许多中国人到朝鲜，朝鲜半岛南部的三韩（指马韩、辰韩 和弁韩）曾多次派人赴汉。 ③秦汉文化对朝鲜文化的发展有着较大的影响，辰韩就有“秦韩”之称。 2．中朝贸易的发展 ①朝鲜特产输入中国，朝鲜特产檀弓、文豹、果下马、班鱼皮等输入中国， ②中国铁器、铜镜、漆器等输往朝鲜。 ③中朝经济贸易往来频繁，互通有无，对朝鲜的发展进步产生了影响。 二、同日本、越南的交往
学习党员先进事迹心得体会
学习党员先进事迹心得体会 学习党员先进事迹心得体会 共产党员能够在平凡的本职岗位上做出不平凡的佳绩，得到领导和同志们的一致肯定，这与他们平时勤于学习，善于思考，踏实工作，锐意进取的精神是分不开的。作为一名乡镇干部，我觉得应该从以下三个方面入手来深入学习十佳优秀共产党员的先进事迹，推进当前的农村工作。 一、要养成努力学习、刻苦钻研的好习惯十佳优秀共产党员最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考。他们在做好本职工作的同时，能够自我加压，利用一切业余时间学习，钻研业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和新任务的需要。所以我们要增强学习的责任感、使命感和紧迫感。具体来说就是要在工作中不断加强党的理论知识的学习，加强党在农村路线、方针、政策的学习，加强优秀共产党员拼搏进取、奉献精神的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创 1新和发展。要挤出时间学，持之以恒学，结合现实学，以丰富的理论知识武装自已，才能更好的做好农村工作。 二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风十佳优秀共产党员在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了完成工作任务，他们舍小家、顾大家，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。优秀共产党
员柴俊岭，这个特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的党员干警，在自已的工作岗位上辛勤努力、扎实工作，以实际行动保障了人民群众的安居乐业。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。 三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质十佳优秀共产党员脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过辛勤劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地 2的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”精神，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。十佳优秀共产党员的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以他们为榜样，认真对照检查不足，切实改进和提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员、好干部。 3
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学习张玉滚先进事迹心得体会5篇 黑虎庙小学地处伏牛大山深处，被戏称为镇平的“西藏”，由于不便，条件艰苦，大多数老师都不愿意来，就是在这种环境下，张玉滚一干就是17年，17年里，这里的老师换了一茬又一茬，只有他一直在坚持。各个学科都要有人教，面对困难，张玉滚没有退缩，他把自己磨练成“万金油”教师，“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”，这是张玉滚给自己定下的铁的纪律。数学课上，他和孩子们一起制作钟表表盘以及各种教材；语文课上，他认真钻研课标、设计环节，运用简洁准确的语言为大家讲课；体育课上，张玉滚把乡土游戏融入课堂，教孩子们推铁环、丢手绢等。极大地调动了学生们的学习兴趣。 17年的艰苦磨炼，练就了张玉滚过硬的技能，手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。一分耕耘一分收获，张玉滚老师先后被评为“省、市师德标兵，五一劳动奖章”“南阳市第三届道德模范”、“感动中原十大教育人物”、“全国师德标兵”、“时代楷模”称号等荣誉称号。 张玉滚老师的事迹感人肺腑，催人泪下，我们要学习张老师 * ，扎根乡村教育的坚定信念；学习张老师潜心教学，无愧教师称号的职业情操；学习张老师精心育人，始终心怀大爱的高尚师德。全体教职工要以张玉滚老师为榜样，立德树人，爱岗敬业，献身教育，胸怀大爱，积极进取，为祖国的幼教事业贡献自己的一份力量。
张玉滚老师用青春守护黑虎庙小学，用17年光阴诠释了“学高为师，德高为范”。 要学习张老师潜心教学的品质和扎根乡村教育的信念，在任何时候都既脚踏实地又敢为人先，为教育事业贡献自己的力量。 要以张玉滚老师为榜样，做一名胸怀大爱、积极进取、敬业奉献的新时代教育工作者。”这是黑虎庙小学教师张磊写在笔记本上的新学期感言。他说，从张校长身上看到了无私大爱，也对乡村教师的使命和责任有了更深刻的认识，今后要发挥年轻教师的优势，用化手段架起山区孩子与外界沟通的桥梁，给更多山区孩子走出大山的希望。 要深入学习张玉滚 * 、潜心教学、精心育人、艰苦奋斗的精神，坚守理想信念，坚持立德树人，以过硬的作风和一流的业绩，为推动我市教育事业发展再立新功。 张玉滚是干事创业的活教材，见贤思齐的好榜样，我们要学习他* 、潜心教学、精心育人、艰苦奋斗，以实际行动书写新时代的雷锋故事的感人事迹，他不断提醒我们干部“为了谁，依靠谁”， * 、不断前进，为党和人民的事业奉献终身。 张玉滚同志的先进事迹令人敬仰，他 * ，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，用自己的实际行动向我们诠释了作为一名人民教师的优秀品质。 为人师表从来就不是一个简简单单的词汇，而是一种对自己严格要求的工作态度，是对自我的要求。张玉滚把工作当成事业，把为人师表贯穿生活的始终。也许，他也会觉得累、觉得苦、觉得生活对他
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学习身边人物先进事迹心得体会 坪地乡中学李炳章 7月1日，学校党支部组织学习身边人物先进事迹，很受感动，体会深刻。廖俊波为什么会如此深受百姓欢迎和爱戴?据采访手稿报道，“政和县铁山镇东涧村村主任胡说，“我们村过去多年是空壳村，零村财，900多人的村子，300多人出去打工了。”“村里没钱，你怎么当村主任，怎么做事啊?”廖俊波说，“这么多撂荒的土地要用起来。种花收入多也没污染，你们想干的话，我全力支持!”土地流转起来，村民有了新奔头。2016年，村民人均收入超过1万元，村财也入账10万多元......”,没有比脚更远的路，没有比人更高的山。廖俊波用一名党员干部的实际行动践行了这句话的真实价值和深刻意义。只要把脚深深扎根于人民群众之中，俯下身子，把百姓所需作为自己的根本出发点和落脚点，急百姓之所急，从群众中来到群众中去，亲临亲为，就没有过不了的河，解决不好的“难题”。 在困难面前是否敢于“面对”，是解决问题的关键，也考验一名党员干部党性是否坚定，能力是否过硬的“试金石”。据采访手稿报道，“武夷新区用“再造一个新城”的决心做招商、上项目。拆迁，地方干部眼中的“天下第一难题”，必然绕不开、躲不过。廖俊波恨不得蹬上靴子自己上阵，一怕贻误发展良机，二怕群众利益受损......”，这是在困难面前迎难而上的“担当精神”，是党员干部先锋模范形象的“再现”，是人民好干部的“典范”和“缩影”。正是由于在改革创新和扶贫攻坚的道路上有无数像廖俊波一样“敢于担当”的优秀党员干部，中国的经济和社会才取得一个又一个突飞猛进的发展和突破性的进步。就拿2016年四川的脱贫攻坚来说，据资料统计显示，四川省在去年扶贫攻坚中，就有27名优秀党员干部在扶贫攻坚中殉职，有50多名在扶贫攻坚中受伤...... 懂得珍惜和感恩的民族才是优秀而充满希望的民族。人民的好干部“廖俊波们”用鲜血乃至生命为中国的经济和社会发展筑起了一座座通向富足和幸福的“阳光大道”，应懂得“珍惜”，要心存“感恩”。作为党员干部应继承其“优良精神品质”，踏着“他们”没有走完的“足迹”继续前进，不辱使命、不负重托，积极主动作为，为实现共产主义理想事业奋斗不息! 通过对廖俊波事迹的学习，深深的触动了心灵深处的那根弦。作为基层党员的一名，更应该向廖俊波学习。
观看樊锦诗先进事迹心得体会最新范文5篇
观看樊锦诗先进事迹心得体会最新范文5篇樊锦诗先生围绕守一不移、担当使命、探索进取、永远在路上四个方面，结合亲身经历，详细介绍了一代代莫高窟人为传承弘扬敦煌艺术瑰宝做出的探索和努力。以下是我整理的观看樊锦诗先进事迹心得体会5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 观看樊锦诗先进事迹心得体会范文一 “看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命……”，2017年4月8日晚，央视《朗读者》第八期迎来“勇气”的主题，节目现场，与樊锦诗同奋斗在敦煌的研究人员们朗读了余秋雨的《莫高窟》、季羡林的《在敦煌》、冯骥才的《人类的敦煌》(均为节选)，献给以樊锦诗为代表的几代敦煌人。 提起樊锦诗，有些人可能不知道，可说起敦煌，没有一个中国人不知道。敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。 1963年，刚从北大考古系毕业的25岁上海姑娘樊锦诗，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊锦诗以敦煌为家，走过了莫高窟大大小小735座洞窟，她领衔出版的《敦煌石窟全集(考古报告)》第一卷被称为“精致绝伦、佩服之至”，可以说，没有樊锦诗，就没有今天我们看到的莫高窟，季羡林先生都赞她“功德无量”，她为“永远的敦煌”倾尽了一生的心血，被誉为“敦煌的女儿”。 樊锦诗把文物保护与合理利用紧密结合，从壁画病害防治到崖体加固，从环
境监测到风沙治理，她和敦煌研究院的保护工作者一起，在充分调研的基础上，提出了“莫高窟治沙工程”、“数字敦煌馆工程”等十三项文物保护与利用工程，为新世纪敦煌文物的保护与利用构筑了宏伟蓝图。 五十余年扎根大漠，倾全力保护、研究与利用敦煌石窟所做出的杰出贡献，国家与人民不会忘记，中共十三大代表、全国政协委员、全国杰出专业技术人才、全国先进工作者、全国三八红旗手、全国优秀边陲儿女、“100位新中国成立以来感动中国人物”、“改革开放以来优秀共产党员代表”等荣誉称号纷至沓来。面对戈壁黄沙，她无怨无悔;面对荣誉掌声，她不骄不躁。她说：“我觉得我很平凡。我不能说我真的做好了一件事情，从历史辩证法来看，当时觉得做好的事情，以后未必能经得起历史的检验。我只能说，我做了一件有意义的事情。” 从常书鸿到段文杰，再到今天的樊锦诗，在敦煌研究院70年事业发展的背后，凝聚的是几代莫高窟人的心血—他们坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。这是属于莫高窟人独有的精神特质，这就是“莫高精神”。 作为一名新时代的基层干部，我们要学习樊锦诗先生这种甘于奉献、勇于担当的“莫高”精神，扎根基层，踏踏实实、勤勤恳恳为群众办实事、办好事、解难事，在服务群众的社会实践中放飞自己的青春理想! 观看樊锦诗先进事迹心得体会范文二 樊锦诗，祖籍浙江杭州，1938年生于北平，长于上海。1958年考入北京大学历史学系考古专业，1963年毕业后到敦煌文物研究所(敦煌研究院前身)工作至今，被誉为“敦煌女儿”。 2018年被党中央、国务院授予“改革先锋·文物有效保护的探索者”称号，2019年被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，并获得“最美奋斗者”
先进人物事迹心得体会
先进人物事迹心得体会 篇一：学习个人先进事迹心得体会 学习***先进事迹心得体会 学习了***同志的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到： 一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯 两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新
的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。 二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风 两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得 照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。 三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质 两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他们为公司、为企业踏实工作，不是做表面文
学习先进事迹的心得体会
学习先进事迹的心得体会 篇一：学习个人先进事迹心得体会 学习个人先进事迹心得体会 牛驼信用社——刘俊明 真诚奉献、爱岗敬业、用心服务，这正是廊坊农信员工先进事迹的真实写照。近期，通过对农村信用社优秀主任、优秀客户经理、优秀柜员等事迹的学习，使我深受教育，被先进典型的争先创优、爱岗敬业、无私奉献的事迹所感动。我们要学习他们对信用社事业、对法律的忠诚；学习他们忠于职守、廉洁奉公的精神；学习他们踏实奋进，严谨务实的工作态度；学习他们努力学习，精通业务的工作水平；学习他们不断改造世界观、人生观和价值观，对信用社事业执著不变的追求。对照他们检查自己，在思想、工作作风、业务水平、敬业精神等方面还存在诸多不足和缺点，这些都要通过学习先进事迹，在今后的工作中不断改进自己，完善自己，使自己能够成为一名合格的信用社员工。 赵光势、邢哲香、刘超、燕宁等，信用社平凡而又响亮的名字，令我为之震撼。他们来自不同的地方，不同的岗位，但都在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，他们辛勤的汗水收获了殷硕的果实，他们无愧“优秀主任、优秀客户经理、等”称号。学习了他们的事迹，使我对信用社大家庭有了一个更加全面而又系统的认识。
一、爱岗敬业、诚实守信是信用社职业道德的基本要求信用社的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有诚实守信，爱岗敬业，才能积极的面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断的完善自我，才能在工作中有所收获。我们的职业不仅仅在服务、在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。我们最大的乐趣就是服务了别人，却充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的银行职员不辞辛劳的为服务事业而献身。要成为合格的行员，就必须学树立终生学习的理念，不断更新充实自己的业务知识和操作技能，努力提升自己的职业操守。 二、更新观念、努力创新，才能带来新的发展 从思想上真正了解服务的含义，服务应从被动的服务向主动热情地服务转变，真正站在客户的角度上考虑问题，做到让客户满意，实现双赢。对于上级的各项检查，要从以“应付检查”为出发点转变为“合规操作，减少操作风险”为出发点。 三、终身学习、不断进取，信用社职业道德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人的知识结构和快就 会落后于实践的要求。所以，时代要求我们必须转变学
学习战斗英雄张贵斌先进事迹的心得体会5篇
学习战斗英雄张贵斌先进事迹的心得体会5篇 今年93岁的张贵斌，是立下多次大功的战斗英雄。但他脱下军装后，把荣誉压在箱底，深藏功与名。这一藏，就是65年，其中有57年是在供电公司。这里给大家分享一些关于战斗英雄张贵斌的心得体会，方便大家学习。 2019战斗英雄张贵斌事迹学习 今年93岁的张贵斌，是立下多次大功的战斗英雄。但他脱下军装后，把荣誉压在箱底，深藏功与名。这一藏，就是65年，其中有57年是在供电公司。 参加惨烈的塔山阻击战，他冲锋在前 1948年初，鞍山刚刚解放，23岁的张贵斌毅然选择了参加解放军。刚参军，他就经历了一场艰苦的战役——塔山阻击战。 “7天6夜，一直守在壕沟里战斗，阵地一步也没后退。战友受伤了、倒下了，我们就玩命背回来。一仗下来，全连就剩3个战友了。”张贵斌回忆。 塔山阻击战是辽沈战役最惨烈的一战。张贵斌和战友用血肉之躯，死死将国民党救援锦州的挡在塔山。 因塔山阻击战的英勇表现，张贵斌获得“人民功臣”荣誉称号，并获记大功一次。1949年，作为战斗英雄代表，他在北京接受了毛泽东等老一辈党和国家领导人的检阅。 1949年2月6日，老人清楚地记得这个时间。这一天，张贵斌
加入中国共产党，成为一名党员。 随后，张贵斌随转战东北、华北等地，先后立大功、小功数次。直到1954年受重伤，他才不得不离开。 转业时，组织上先后安排张贵斌到广州海关和汉口局工作。但张贵斌把机会留给战友，自己选择回到家乡西柳镇小码头村。他说，在哪儿都一样为人民服务。于是，他收起了军功章，当起了农民，从未向家人和外人提及自己的战功。 在农电局物资岗位工作，算好心中的“良心账” 1962年，张贵斌来到了海城市农电局器材库担任负责人。“海城农村那时候还没有电，我们每天就是干活，给农村架电网。”张贵斌回忆说，建设材料每天都是前脚进库，后脚就被拉走用了，工人们没有休息日，工作热情非常高。“有时候人手不够，我也跟着工人们去架线，就靠人力把电送到各个村。” 在农电局工作的最后几年，张贵斌负责建设电力物资库。他的同事说：“30多年前，物资存放全靠记账，那可是良心活。组织上必须找政治素质过硬还懂业务的人干。” 他在要害的物资管理岗位上干了10年，坚持原则，没为自己谋过一分私利。 从硝烟炮火中成长起来的张贵斌很少计较得与失。 张贵斌和老伴丁凤珍现在住的房子仅仅31平方米，家具简单陈旧，甚至连个厨房都没有。 作为离休干部，张贵斌住院费可以全额报销，但他每次生病住院，
高三历史练习题及答案：两汉时期的对外关系.doc
高三历史练习题及答案：两汉时期的对外关系匈奴是我国北方古老的少数民族，对北方边疆的开发作出了重要贡献。据此回答1-2题。 1.下列情况不符合两汉时期匈奴历史的是 A.经济生活由畜牧业发展到农牧业 B.铁器已广泛用于生产、生活等领域 C.从*走向统一，形成了强盛的奴隶制国家 D.西汉对其进行了有效的管理 2.两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是 A.修建防御工事 B.和亲与互市 C.进行战争 D.迁民屯边 3、秦汉时期，下列地区归属中央政权管辖的先后顺序是 ①河套平原②珠江流域③云贵高原④天山南北 A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.③④①② 4、西域各族通过与汉朝的往来 ①摆脱了匈奴的压迫②使佛教传到中原地区③获得大量物资和技术④与内地联为一体 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 5、张骞通西域的重要意义是 ①新疆地区与内地第一次联成一体②促进了西域同中原的经济文化联系③有利于西域社会的进步④为开辟中西商路创造了条件A、① ②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 6、下列对秦汉时期民族关系的认识，不正确的是
A.秦汉两代都组织移民开发边疆 B.汉武帝时，西域和西南夷都已并入汉朝版图 C.汉与匈奴的关系以和为主流 D.秦汉两代都在南越地区设郡 7、下列对秦汉时期民族关系的认识，不正确的是 A.秦汉两代都组织移民开发边疆 B.汉武帝时，西域和西南夷都已并入汉朝版图 C.汉与匈奴的关系以和为主流 D.秦汉两代都在南越地区设郡 8.下列事件或现象发生于东汉时期的是①我国劳动人民发明了麻纤维纸②传统中医治疗学的基础的奠定③中国皇帝赐”汉委奴国王”金印④中国与欧洲开始了政治方面的往来 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 9、明朝时期，对外交流基本实行闭关自守政策，其原因属于明清时期才出现的新情况是 A.外国侵略者侵扰东南沿海 B.自然经济占主导地位 C.奉行重农抑商政策 D.少数民族入主中原和人民反抗 10、我国古代对今天宁夏回族自治区经济开发中作出突出贡献的是 A.匈奴族 B.吐蕃族 C.党项族 D.女真族 11、下列地区正式受中央政府管辖的时期，对应不正确的是 A、西域一西汉 B、西藏一元朝 C、台湾一隋朝 D、云南一西汉 12、州、郡、县三级地方行政制度始于 A.秦始皇时期 B.西汉初期 C.汉武帝时期 D.东汉末期
学习个人先进事迹心得体会
学习先进事迹心得体会 学习了黄大年、廖俊波同志等人的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到： 一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯 每个先进人物的事迹中最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。 二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风 在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质 脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。 对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。
学习王胜同志心得体会5篇
学习王胜同志心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是我整理的学习王胜同志心得体会5篇，欢迎阅读参考! 学习王胜同志心得体会(1) 20xx年6月16日我校组织全体党员干部群众，到我校的图书馆，共同收看了《燕赵楷模》发布会，学习了邢台市内丘县柳林镇西石河村党支部书记王胜同志的先进事迹。在场各位无不为他“一切为了人民群众，为了人民群众的一切”的精神所感动。 第一个感动：他带领乡亲们干起了脱贫致富的第一件大事——治水。正值寒冬腊月，王胜组织村民到北山出义务工，可有人怀疑：“一个毛头小伙儿能成事儿?”王胜毫不含糊，第一个扛起铺盖卷儿住进了工地窝棚。3个月后，蓄水池建成，北山上300多亩旱地变成水浇地。此后，王胜又带领群众在贫瘠的山沟先后建成2座水库、10眼大口井，使全村1000多亩旱地变成了水浇地，粮食亩产超千斤，群众的温饱问题很快解决了。此外，西石河村还修通了出村路，通上了自来水，建起了全县第一座农村教学楼。 第二次感动：西石河村西南，有一眼常年喷涌的泉水，用此泉水做出的豆腐，非常好吃。 王胜认定这泉水不一般。他采集泉水，跑省城，进北京，四处拜访科研院所、医疗单位、地矿部门，请他们对泉水进行化验、鉴定。结果显示，泉水中含有30多种人体必需的微量元素，特别是富含“硒”元素，具有一定的抗癌作用。
经过积极争取，王胜取得了全省第一家矿泉水开采证。1992年，邢台长寿岗矿泉水厂正式建成投产，当年获利26万元。经过滚动发展，该厂逐步发展成为固定资产1800万元、年产矿泉水6000吨、创经济效益100多万元的规模企业。 第三次感动：西石河村有荒山5000多亩。新世纪之初，王胜提出新设想：在荒山上种植各类果树，建设百果庄园。2000年6月，百果庄园建设拉开帷幕。王胜坚持高起点对庄园建设整体布局进行规划，并与大专院校建立技术协作关系，聘请果树、农业、林业、水土保持、旅游等方面的专家教授参与指导。 截至目前，西石河村累计开发整理土地8000多亩，种植名、优、特、稀树种160多个、26万株，不同季节都有水果可供采摘。百果庄园2007年对外开放，当年实现旅游收入150万元。因为业绩突出，王胜三次被评为省劳动模范，2005年荣获全国劳动模范荣誉称号。 第四次感动：说起王胜，很多熟悉的人都提到他的“抠门”，说他是“老抠”。出门办事骑自行车，住的都是最便宜的旅馆，吃的都是小摊上的饭。熟记每一项工程的细节，精算到每一块砖、每一方土、每一棵树。但王胜不会拖欠一分工钱。 虽然“老抠”的名儿传得很远很响，但在对待老百姓上，王胜却一点也不“抠门”。自己掏钱帮村里盲人王天德开起了盲人按摩门诊。而且在村里有了一定经济基础后，王胜就和村干部们商量决定：逢年过节时，按人口给各家各户发福利。 多年以前，王胜就患上了高血压、糖尿病，后来又患上冠心病，一度肾衰竭，做了换肾手术。但他把医生的叮嘱抛在脑后，一年到头，除正月里歇上几天外，其它时间都在外奔波或盯在工地上。所以有人说，他是为了村里的事儿给累倒的。
心得体会 优秀先进事迹心得体会范文
优秀先进事迹心得体会范文 学习先进事迹有助于提高我们的思想认识，培养我们良好的价值观和社会观，下面是精心整理的优秀先进事迹心得体会范文，供大家学习和参阅。 模范教师先进事迹心得体会 人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神层面上，为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今天这两位模范教师讲得并不多，但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生，把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业，使我深受感动，是我学习的楷模。 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。当杨大山老师走上讲座席的时候，我惊奇地发现他是一位残疾人。 可是他依然一瘸一拐地走上台中间给我们讲述他的经历，看到这一幕，我的心深深地震撼了，作为一个身体健全的年轻教师来说，有什么理由不去做好教师这个工作呢?结合学习有感而发，谈谈自己的一些体会： 杨大山老师的事迹为我做出了学习的榜样，我在思考，如何更好地将这种精神融入到我日常工作中?为此他也为我们年轻的教师提出了十多十少的建议：多接触学生，少高高在;多循序善诱，少严词呵斥;多提前预防，少亡羊补牢;多埋头苦干，少闲言埋怨;多接受意见，
少一意孤行;多自己成为，少上交学校。多表扬鼓励，少溺爱袒护;多赏识发扬，少恶语打击;多慈母心怀，少严父尊容。多平等对待，少偏护偏爱。从杨老师的简短的总结中，我深刻地体会到了教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿这句话的深刻意味。告诉我要以赤诚的爱心、事业心、责任心和一颗平常心，在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实地工作，正如他所说的那句话既来之，则安之、干一行，爱一行;爱一行，钻一行。还要求我们平等对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。 吕正强老师是一位年轻的教师，只有三十出头，如今也已是模范教师的代表了，听了他的事迹后，敬佩之情更是油然而生。他说当他刚师范学校走出来的时候，参加了教师招聘考试，接着被分配到了农村，更让他没有想到的是一干就是十几年。期间他也感受了教师的无奈与艰辛，自己的思想也被动摇过，但有一种信念确让他坚持走了下去，就是爱学校、爱学生、爱教育。就是因为这种深深的爱让他成就了今天的事业。 听了吕老师的事迹后我更加认识到，爱就是奉献，奉献是教师的天职。捧着一颗心来，不带半根草去。教师岗位是一种辛劳、一种付出、也是一种收获、更是一种享受。 我即将走上新的工作岗位，在今后的工作中我首先应该以优秀教师为榜样，用我的激情和爱心把这份光和热延续下去。努力工作和学习，用实际行动贡献自己的一份力量。 争创一流先进事迹心得体会
学习王胜事迹心得体会
学习王胜事迹心得体会 王胜同志艰苦奋斗、无私奉献的先进事迹，让无数党员汗颜，知耻而奋进。王胜多年 来为了村集体事业发展跑项目，为村民“一不怕苦、二不怕输、三不怕丢面子”，这是一 种吃苦的精神，是一种不服输的精神，是一种“敢为天下先”的大胆创新精神，是我们水 利系统工作人员尤其要学习这种不怕苦、不怕输，不怕丢面子的三不精神，为全县人民建 精品水利工程，保全民用水安全，人民群众是我们事业发展的根基，也是推动社会管理创 新的重要力量。作为一名共产党员，要时刻密切联系群众，服务群众，做群众工作一定心 系群众，融入群众、服务群众，只有这样才能识得群众的信任，才能获得群众工作的支持。就是要想群众之所想，急群众之所急，想方设法为他们解决实际困难，群众最讲实惠，不 需要干部对他们讲大道理，也不需要干部和他们不疼不痒的套近乎，而是希望干部能根据 他们生产、生活中的合理需要，设身处地地为他们解决问题，一个群众的的事情，对于全 局来说可能很小，而对群众自己来说，则事事牵动人心，件件都是大事，有的还是急事、 难事。如果这些问题得不到及时有益地解决，就会牵动他们的情绪，影响他们的生产和生活，这就要求干部认真倾听群众的意见，广泛开展调查研究，深入思考群众反映的各种问题，并加以分析，找出问题的主要症结，有针对性地采取措施，帮助群众解决实际困难。 王胜同志是一面不褪色的旗帜。学习王胜同志先进事迹后作为一名共产党员，我要以当前 开展的党的群众路线教育实践活动为契机，以“为民、务实、清廉”为主题，认真学习王 胜同志兢兢业业为民、踏踏实实、清清廉廉做官的精神风范，在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好的改进工作作风、服务群众。 王胜，中国共产党党员。他从1975年任西石河村以来，他召村民出义务工到北河修 河整地，他第一个扛起铺盖卷儿住进了工地窝棚。此后十年，王胜带领群众家家出义务工，不知流过多少汗，吃了多少苦，解决了温饱问题，王胜并没有满足，他清醒地认识到，农 村要发展，经济是关键，只有村里的经济发展了，老百姓的腰包鼓了，才能从真正意义上 奔向小康。 多年以前，王胜就患上了高血压、糖尿病，后来又患上冠心病，一度肾衰竭，做了换 肾手术。但他把医生的叮嘱抛在脑后，一年到头，除正月里歇上几天外，其它时间都在外 奔波或盯在工地上。所以有人说，他是为了村里的事儿给累倒的。他走了，没来得及告别 卧病在床的88岁老母亲，没来得及为尚未成家的儿子修整自家1983年建起、至今已显寒 酸的住房。他走了，没给子女留下像样的财产。老伴儿柳小芬红着眼圈说，他最后上北京 看病，还是两个女儿带着自己的银行卡透支的。 王胜四十年如一日，带领当地群众自力更生，艰苦奋斗，把一个人均收入仅有几十元 的穷山村，建设成了一个集体经济不断发展壮大、农民生活逐步富裕、环境优美、文明和 谐的社会主义新农村。他的行为为我们广大基层党员树立了一个标杆;我们必须要弘扬他 的伟大精神，学习他那敬业奉献，朴实肯干的实干精神，学习他那视百姓为父母，把乡亲 们的事当自家的事的为民服务精神，并把他的优秀精神转化成为我们建设美丽河北实现中 国梦的伟大精神力量，成为我们教育人不断进取的强大动力。
高考历史两汉时期的对外关系测试
第七节两汉时期的对外关系 本节学习重点： 1、两汉时期的对外政策和对外关系发展的影响； 2、朝鲜三韩与两汉的交往； 3、日本与两汉的交往； 4、中国传入越南的主要技术； 5、丝绸之路、海上丝绸之路开通的时间、到达地区和意义； 6、东汉与大秦往来的两件大事； 7、两汉对外交往的主要国家和地区。 一、两汉时期对外关系的概况 1、两汉时期对外关系发展的前提： 2、两汉时期的对外政策： 3、两汉时期对外关系发展的影响：① ② 二、两汉与朝鲜的关系 1、两汉与朝鲜的往来：①秦汉之际： ②两汉时期：A、三韩： B、辰韩： 2、中朝贸易的发展：①朝鲜： ②中国： 三、两汉同日本的交往 1、西汉汉武帝时： 2、东汉光武帝时：①使节交往： ②经济往来： 四、中越经济文化交流 1、越南： 2、中国： 五、丝绸之路 1、丝绸之路的开通：时间： 意义：①沟通了 ②是 ③促进了 A、传出： B、传入： 2、海上丝绸之路的开通：①时间： ②线路： ③意义： 六、两汉与西亚、欧洲的往来 1、两汉与安息的往来：①地理位置： ②陆上交往： ③海上贸易： 2、两汉与大秦的往来：
①地理位置： ②阻隔国家： ③主要事件：A、公元xx，派出使，到达 B、公元年，的使者到达，这是 中关于 基础网络 ”燕、齐、赵人往避地者数万人”；三韩多次派人晋见武帝和光武帝。 。 30多国通过朝鲜“使译通于汉”；光武帝时，“倭奴国奉贡朝贺…… 。 两汉之际佛教传入中国： 加拉湾沿岸各国，最远达印度半岛南端。 xx，甘英受班超派遣出使大秦，到达波斯湾。166年安敦使者到达东汉，《后 重点、难点、考点问题 两汉时期中外关系的特征及其原因 特征： ①以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重，并具有相当程度的单向性。 ②中外交往以陆路为主，水陆并举。 ③与亚洲包括东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚等地区的国家交流频繁，对东方文化影响大， 形成以中国为核心的东亚文化圈。 ④中国文明通过丝绸之路开始传人欧洲。⑤中国开始吸收佛教等外来文化。⑥汉代文明先进，对世界影响深远。 原因： ①国家统一，专制主义中央集权加强； ②社会经济发展国力强盛； ③丝织、冶铁等技术领先世界； ④张骞沟通西域； ⑤交通发达，两汉政府保护交通的畅通人； ⑥科技文化成就辉煌； ⑦阶级比较重视 基础金题
先进事迹的心得体会
先进事迹的心得体会 导语：大家学习先进事迹有哪些收获和感想呢?下面是聘才小编为大家准备的学习先进事迹心得体会，希望大家喜欢! 1、个人学习情况。在乡党委的要求以及村党支部的精心组织下，我认真学习了杨善洲精神，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次学习，对我开展工作有了进一步的认识，变被动主动，在学习活动中，通过深刻反思和认真领悟，认真做好读书笔记，认真观看了杨善洲先进事迹专题片《大山佐证》，并认真撰写观后感。 2、杨善洲生平简介。1988年4月，杨善洲同志从地委书记的岗位上退下来后，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，建成了面积达万亩的林场，并将林场无偿移交国家。杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人，被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号。 杨善洲同志六十年坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和人民的利益放在首位，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。他恪守信念，一心为民，忘我工作，始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了
执政为民的根本宗旨，始终如一地发挥了老有所为的奉献精神，以感人的事迹，集中展示了一名共产党员的崇高品质，树立了党员干部的光辉形象和时代风貌，是共产党员和老干部的优秀代表，是“创先争优”的突出典型，是广大党员干部学习的楷模。 开展学习杨善洲老书记教育活动，能够使广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领;开展学习杨善洲先进事迹教育，能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨，才能保证党员充分发挥先锋模范作用，完成党的执政任务和执政使命。 学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。杨善洲同志担任保山地、县主要领导长达三十余年，但从未为妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。他常对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行。他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县政府，县里要奖励他10万元，他坚决不要;市委、市政府奖励他20万元，他又把大部分作为捐资助学等捐献了出去。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自己是一名共产党
学习英模先进事迹心得体会
学习英模先进事迹心得体会 英模是时代的英雄，是全社会学习的榜样。我们要以胡锦涛总书记等中央领导同志会见公安英模和立功集体为动力，全面贯彻落实好大会精神，认真学习、大力宣传英模们的先进事迹，学习他们对党忠诚、信念坚定的政治品格，学习他们立足本职、服务发展的大局意识，学习他们情系百姓、为民爱民的公仆情怀，学习他们爱岗 敬业、忘我工作的奉献精神，让英模们的好思想、好作风、好精神在**发扬光大，不断推动我县经济社会平稳较快发展，为党的十八大胜利召开营造良好环境。一是要大力学习和弘扬他们对党忠诚、信念坚定的政治品格。“能够激发一颗灵魂的高贵和伟大，只有虔诚的信仰和坚定的信念”。政治立场坚定是对共产党员的基本要求，更是对领导干部的基本要求。身为一名领导干部，我们要坚持用中国特色社会主义体系武装头脑，深入学习实践科学发展观、人民警察核心价值观，坚定理想信念，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，始终忠于党、忠于祖国、忠于人民，以公安英模们的精神为导向，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，始终坚定不移为党的事业而不懈努力。二是要大力学习和弘扬他们立足本职、服务发展的大局意识。大局是行动的指南，我们要学习广大公安英模始终围绕中心、服从服务大局的意识，牢固树立正确的事业观、工作观和正气观，为全面完成党委政府和上级领导既定的工作目标而夙兴夜寐、夜以继日、持之以恒。loCaLhOSt强化自身职能履行，加强社会治安管理，严厉打击各类犯罪，营造良好的社会、经济发展环境，加强和改进公安行政管理工作，进一步创新工作思路，更好地服务经济社会发展大局，把心思用在干事业上，把精力用在抓落实上，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，脚踏实地、埋头苦干，