写作语料及应用
四六级写作语料及应用
By 重庆新东方汤海洋
通常在四六级写作的话题中，我们可以通过以下七个角度去写出一些与文章中心思想有关的句子：1、效率角度。2、时间角度。3、成功角度。4、娱乐休闲角度。5、安全角度。6、文化价值观角度。7、方便快捷角度。
一、效率角度语料：
1、______ makes people tired of other important things, discourages them to learn more, and leads to a low efficiency.
译文：某物使我们厌倦了其它一些重要的事情，让我们学得更少，同时还降低了我们做事效率。
2、One`s thought, energy, and creative thinking will be damaged by_______.
译文：一个人的思维、精力创在性思维将会被某物毁灭。
真题应用：
四级写作图画真题：手机的危害
例句：Concentrating on mobile phone makes people tired of other important things, discourages them to learn more, and leads to a lowefficiency.
六级写作真题：The Impact of the Internet on Interpersonal Communication.
例句：The bad impact of the Internetmakes people tired of other important things, discourages them to learn more, and leads to a lowefficiency.
四级图画写作：电脑的危害性
例句：One`s thought, energy,, and creative thinking will be damaged by playing computer. 六级写作真题：the bad effect of misleading information online
例句：One`s thought, energy,, and creative thinking will be damaged bymisleading information online.
二、时间角度语料：
1、It can save time/ take up little time.（节约时间）
2、It can make the most of one`s time and chance.（节约时间）
译文：某物充分利用时间和机会。
3、 ______ occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom.（充分利用时间）
译文：某物/做某事建设性的利用了空余时间，使人们感到满足并不觉得无聊。
4、______saves people a great deal of time on hesitation/ unimportant things, so they would be able to concentrate on their meaningful work.（节约时间）
译文：某物帮人们在一些犹豫不决的方面/不重要的事情上节约了很多时间，所以他们能够关注在自己有意义的工作上。
5、 As we all known, the days of the youth should be cherished, but ______ wastes hours, lavishes days, and even squanders years. （浪费时间）
译文：我们都清楚，青年时光应该被珍惜，但是某物/做某事浪费了很多时间。
真题链接：
六级写作：现在有不少家长送孩子参加各种艺术班。
例句：A few people argue against sending kids to art classes, because as we all known, the days of the youth should be cherished, but these activities wastes hours, lavishes days, and even squanders years.
四级图画写作：文学的重要性
例句：Reading literature occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom.
三、安全角度语料：
1、_______can relieve not only pressure but also anxiety and such problems as stress and depression.（身心健康）
译：某物/做某事不仅可以缓解压力，还可以减少焦虑，并且还会降低沮丧、消极的一些心理问题。
2、________can cultivate an optimistic/negative view toward life, which brings more/ no efforts to achieve what we want.（身心健康）.
译：某物/做某事课培养一种积极/消极的人生观，这可以让我们付出更多/更少的努力去得到我们想要的一切。
3、________enriches our experience, expand horizons and give us a new idea of the ______.（身心健康）
译：某物/做某事丰富我们的经历，开拓眼界，让我们用全新的视角去认识______。
4、______ , to an extent, protect people from dangers, such as injury, disease, and many accidents.（身体健康）
译：在某种程度上，某物/做某事保护人们不受到危险，比如受伤、疾病和许多的意外事故。
真题链接：
四级写作真题：娱乐活动的多样性
例句：Recreational activities can relieve not only pressure but also anxiety and such problems as stress and depression.
六级写作真题：The harm caused by misleading information online
例句：Misleading information onlinecan cultivate anegative view toward life, which brings no effort to achieve what we want.
四、方便快捷角度
1、______ provides people with up-to-date and accurate information.
译：某物提供给人们最新的、精确的信息。
2、It is a common sense that we pursue the fastest Interact connections and information transmission which _____ can bring to us.
译：我们都追求更快的交流和信息传送，这正是某物就可以给与我们的。
3、______ expands the boundary between us, which makes difficult to reveal ourselves to friends, family and lovers in stages, at appropriate times.
译：某物拉大了我们之间的距离，这使得我们很难在恰当的时候在朋友，家人，爱人面前一步一步的揭示我们自己。
4、_______ can shrink the distance between us, and even continents, smooth the communication
between people, and eliminate the barriers between us.
译：某物可以拉近我们之间的距离，甚至是国家与国家之间的距离，使人们之间的沟通更顺畅，并且消除了我们之间的障碍。
真题链接：
1、真题写作：A smile is the shortest distance between two people.
例句：A smile can shrink the distance between us, and even continents, smooth the communication between people, and eliminate the barriers between us.
2、真题写作：电子图书
例句：It is a common sense that we pursue the fastest Interact connections and information transmission which E-books can bring to us.
五、娱乐休闲角度语料：
1、_____ is a major entertainment that relieves people`s pressure, stress and burden.
某物是一种主要的娱乐方式，可以缓解人们的压力和负担。
2、______ is said to be a mode of entertainment that provides people with not only a great deal of useful information, but a source of imagination as well.
某物据说是一种娱乐方式，其提供给人们的不光只有大量的有用信息，还培养了人们的想象力。
3、______ can enhance people`s understanding on a subject, improve people`s learning skills, and create a proper atmosphere.
某物加强了人们对于事物的认识，提高了学习能力，并且还可以营造出一种恰当的气氛。
4、______ brings leisure activities that enhance our energy, expand interests and make us more charming.
某物给我们提供了一些休闲活动，这些活动使我们的精力充沛，兴趣广泛，还使我们更加有吸引力。
5、______adds some pleasures to our routine(平淡的) and tedious（沉闷的 life.
某物在我们平淡和沉闷的生活中添加了一些乐趣。
真题链接：
四级真题图画写作：读文学的重要性
例句：Reading literature is said to be a mode of entertainment that provides people with not only a great deal of useful information, but a source of imagination as well.
四级真题图画写作：学习基本技能的重要性
例句：Learning basic skills can enhance people`s understanding on a subject, improve people`s learning skills, and create a proper atmosphere.
六级真题写作：过西方的某些节日的原因
例句：Christmas brings leisure activities that enhance our energy, expand interests and make us more charming.
六级真题写作：不少家长送孩子参加各种艺术班
例句：Art class adds some pleasures to our routine(平淡的) and tedious（沉闷的） life.
六、成功角度语料：
1、People can obtain aids and supports from your helps by ______.
通过做某事，人们可以从你这个地方得到支持和帮助。
2、Sb can draw on experience from _____, which can broaden their minds.
某人可以从某物获得经验，这能拓宽他们的思维。
3、_____ can cultivate the spirit of competition and cooperation, therefore we can find our own ways to reach our goals.
某物可以培养出即相互竞争又合作的精神，因此我们能够摸索出自己的方法来达到我们的目标。
4、Through______ , not only can we accumulate wealth, but also establish our careers, and even fit into society.
通过做某事，我们不仅可以积累财富，建立事业，而且还可以完好的融入这个社会。
5、______ help us treat others with love, sympathy, and generosity.
某物/做某事帮助我们用爱、用同情心和慷慨去对待其他人。
真题链接：
四级真题图画写作：读文学的重要性
例句：Students can draw on experience from reading literature, which can broaden their minds.
六级真题写作：A smile is the shortest distance between two people
例句：Smilehelps us treat others with love, sympathy, and generosity.
六级写作真题：The Way to Success
例句：Achieving success not only makesus accumulate wealth, butalso establish our careers, andeven fit into society.
七、文化价值观角度语料：
1、______ cannot promote mutual understanding, breach the friendly ties, and widen the gap between people.某物/做某事不能在人们之间达成共识，破坏友谊，并且还拉远了人们间的距离。
2、_______ help us recognize the world/ human culture from the right angle.某物/做某事帮助我们从一个正确的角度来认识这个社会/人类文化。
真题链接：
四级写作真题：读文学的重要性
例句：Reading literature help us recognize the world/ human culture from the right angle.
六级写作真题：盗版现象
例句：Pirated products cannot promote mutual understanding, breach the friendly ties, and widen the gap between people.
关于青春励志的作文范文
关于青春励志的作文范文 鲜艳夺目的红是祖国的颜色;平凡和谐的棕是土壤的颜色;简约风尚的蓝是天空的颜色;优雅风韵的紫是梦想的颜色。绿色清新朴实， 那是青春的色彩! 靠坐在柔软的沙发上，细品浓茶，享受日光带来的温暖，别有一番韵味。现在，让我们尽情享受美好，笑谈青春! 青春，一个蓄含了无限的活力与生机的词语。经历过了青春的人眷恋它，未经历过青春的人向往它。青春的魅力勾了千万人的心弦，让世人为它痴迷。 青春是一段美好的岁月，没有人可以对谁进行束缚。时间掌握在自己的掌心里，我们可以随心所欲地享受青春带来的快乐。虽然人 生路上处处充满了挫折与失败，处处充满了沮丧与打击，但却可以 在青春里寻找真实的自己，磨练自己的意志，爬上成功的高峰。 青春是一段重要的岁月，自己的一切可以变得更完美。踏上青春的旅途，心境会变得有所叛逆。面对一切漫不经心，毫不重视，只 留自己自由痛快，却忘了他人的感受。若能在青春中做到不叛逆， 做到控制好自己的脾气，那以后的悠悠人生路就会通顺有嘉。虽然，做到会别样的艰难，但只有在青春里改善自己的缺点，你才会比别 人更好。 青春是一段宝贵的岁月，每个人的生命里只会有唯一的一次青春。世人常说，“青春一去不返”，是的，自己的青春需要珍惜，不要 让它匆匆离去，消失在人烟中。青春的时间有限，但是在青春中学 到的知识是无限的。只要好好珍惜青春，它就会带给你你想要的一切。 青春需要我们去微笑对待。举世闻名的希尔顿经营旅馆业的座右铭是：“你今天对客人微笑了吗?”希尔顿的“旅店帝国”已伸延到 全世界，资产发展为数十亿美元。希尔顿每天给予客人一个微笑，
赢得了成功的未来。青春是踏入我们生命中的客人，我们也应当对 它报以笑容。 笑待青春，绿色的青春就会为你的人生添上一笔美丽的色彩。 18岁，一个花一般的年纪，青春的风时常吹过，带着这年轻的 气息，漫溢了我们的生命。 我们享受青春，爱上了青春。青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花 样年华，怎能过于胆怯，怎能不满怀勇气大胆去闯? 青春拒绝胆怯! 青春要迎接一次次的挑战，我们拥抱着自己的理想，向前行进，或选择考大学，或在自己的特长中找到未来的路，不同的人，不同 的理想，一样的青春。 拒绝胆怯，我们就要更自信，挫折或许很多，但我们会握紧双手;不平的路或许很长，但我们会更谨慎地迈出每一步;今天的天空或许阴霆，但我们相信明天的曙光。 拒绝胆怯，就是在黑色六月来临之时，对自己微笑着说:“你能行”;拒绝胆怯，就是紧紧把握每一个充满挑战的机会;拒绝胆怯， 就是在18岁的生日歌唱响之际，学会去承担一个成年人应有的责任;拒绝胆怯，就是在失败的面前依然自信，依然拥有热情。 电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力，没有谁知道下一口是什么滋味。”是的，明天就像巧克力，或苦或甜，青 春的明天是未知的巧克力，或青涩或快乐，我们要有品尝下一口巧 克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜得让人感到幸福。 青春拒绝胆怯，我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实，不论它是什么。或许，这样的勇气正是青春的魅力所在，正是 这样花样年华最有意义和价值的东西。
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应用文写作广播稿 【篇一：常用应用文写作格式及范例】 常用应用文写作格式及范例 编辑者：梁小桃审题者：梁军磊 1、感谢信。是为表示感谢而写的一种专用书信。 ①标题：第一行正中写“感谢信”三字。 ②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。 ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产 生的效果。④结尾：写表示感谢、敬意的话。 ⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名。 ⑥日期：写在署名下一行的右边。 例：感谢信 在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻， 贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米 绝收目前作物长势良好，丰收在望谨向你们表示衷心感谢! 我们决心 在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的 帮助和关怀。 此致 敬礼 2、留言条。是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。①称谓：称谓要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 ②正文：转行空两格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写 清楚。 ③署名和日期：在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的下一 行写清年、月、日。例： 刘磊同学： 由于气象台预报星期日有中雨，所以原定星期日的春游改在星期六 上午八时在校门口集合，请你准时参加。 同学：王明 3、请假条。 ①标题：第一行正中写“请假条”三字。 ②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重。 ③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等。
④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天。 ⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）。 ⑥请假人签名：右侧对齐。 ⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。例：请假条 尊敬的李老师： 因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您请假两天（3月16、 17日），请您批准。学生：张小光 2014年3月15日 4、通知 ①标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx 的通知”。 ②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 ③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、 时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 ④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 ⑤日期：写在署名下一行的右边。 例： 通知 各班班主任和政治老师： 明天下午4点10分在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，研究讨论如何加强学校政治思想工作问题，请大家充分准备意见，准 时参加。 校党支部办公室 2014年11月6日 5、启事 ①标题：第一行居中写明“xx启事”。 ②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。 ③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。 ④日期：写在署名下一行的右边。 各类启示具体要求： 寻物（人）启事：要将物品特征、数量、种类，人的特征，丢失的 时间、具体地点和联系方法写清楚，用语要有礼貌。 招领启事：只写捡到的物品名称，不涉及具体的样式和数量，以防 冒领，捡到物品的时间地点要写清楚。 招聘启事：要写招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方式等内容，用语要诚恳。
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《应用文写作》课程习题集 一、单选题 1.“缺勤三天以上者，扣发当月全勤奖”是属（）方面的错误。 A. 逻辑混乱 B. 语义模糊 C. 搭配不当 D. 用语不当 2.发文字号指的是（）。 A. 代字 B. 文件年号 C. 同文本文件的印刷份数编号 D. 制发公文依次编排的顺序代码 3.下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等，向上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是（） A. 通知 B. 请示 C. 申请书 D. 意向书 4.判定文件主送机关的依据是（） A. 机关级别层次的高低 B. 是否对文件承担主办或答复的责任 C. 对文件所负主办或答复责任的大小 D. 与发文机关之间的关系 5.将本单位法规性、会议性文件等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为（） A. 规定 B. 颁发 C. 批转 D. 转发 6.向不相隶属机关之间请求批准，用文种（） A. 请示 B. 报告 C. 函 D. 申请 7.政府机关行政公文正本上的成文日期应写为（） A. 一九九九年十月二十八日 B. 1999-10-28 C. 一九九九.十.二十八 D. 1999.10.28 8.集体或个人对一定时期的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（） A. 总结 B. 请示 C. 计划 D. 申请 9.撰写批复，开头应写明（） A. 所回复请示的标题、日期、发文字号或事由 B. 国家的有关法规 C. 下级机关的有关情况 D. 上级机关的指示 10.容较多的章程、条例，其组成部分一般有总则、（）和附则。 A. 原则 B. 分则 C. 细则 D. 法则
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常用惯用语溯源 常用惯用语溯源 天字第一号 从前对于数目多和种类多的东西，常用《千字文》文句的字来编排次序。“天”字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字，因此“天字第一号”就是第一或第一类中的第一号，借指最高的、最大的或最强的。又作“天字号”。 示例： 1.现代作家曲波《桥隆飙》：“看看谁打得最好，虽然不像从前那样发大饷，回来咱选举他天字第一号的英雄！” 2.现代作家王统照《旗手》：“不要冤人，我是天字号的老实人。” 打退堂鼓 退堂鼓，原指封建官吏坐堂问事毕，退堂时打的鼓。元代关汉卿《窦娥冤》第二折：“左右，打退堂鼓，将马来，回私宅去了。”后人们常用“打退堂鼓”来比喻与人共事，遇到困难中途退缩。 示例： 1.现代作家周立波《山乡巨变》：“她要干的事，决不因为客观形势不顺利，就打退堂鼓。” 2.现代作家于敏《第一个回合》：“别瞧那么一句话，可起了作用。于秀枝这样硬实的人都要打退堂鼓啦。” 拓展训练：下列句中划线的熟语使用错误的一项是（）
A.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。 B.共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用‘拔出萝卜带出泥’的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，‘拔出萝卜带出泥’就不可避免。 C.一个法国人曾挺疑惑地问我，你们中国人为什么老把忙挂在嘴边，简直是不懂得享受生活，我没搭理他，因为他是饱汉不知饿汉饥，你们国情是虚位待人，我们的国情是多人待一位。 D.美国在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。 ［参考答案］ D（“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符）
成长励志类满分作文
成长励志类满分作文 常言道：今天之事今天做，不要等到明天来完成，只管做好今天事，不管明天是什么。下面是xx搜集的成长励志类满分作文，希望对大家有所启发! 【1】 可曾见过悬崖上跃起的雏鹰?在风雨中，它为何敢奋力前冲?那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。 可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下，它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。 我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。 这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总
说“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解;学会了苛责，忘记了给予;学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔了跟头。 这时，父母不会责怪，只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观，定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢? 学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情! 学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德! 学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系! 【2】 我喜欢天空那一直闪烁着的星星，不仅仅是它永远闪烁着的光芒，更因为他那一直坚持不轻易放弃的精神。我喜欢那能够传递无限温暖的阳光，不仅因为它的默默奉献，更因为那深藏在阳光里的故事。
小学生常用应用文写作格式及范文
书信 书信的格式包括： 标题：给××的一封信（第一排中间写） 称呼：敬爱的××（第二排顶格写） 问候语：您好！（第三排空两格写） 正文：是书信的内容（第四排空两写） 祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写） 日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写） 信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址第五行，你的邮编。 xxxxxx xx省xx市xx村x幢x室 xx（收） x市x小学XXX寄 邮政编码：xxxxxx 范文 一个小学生致妈妈的信 心爱的妈妈： 您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。 我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰辛，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。 我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄慢，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄慢自满。所以我要谦逊，请妈妈也要谦逊。 快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。 祝您身体健康，天天喜悦！ 您的女儿：xx ****年**月**日通知 通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。 通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。通知的正文要写清时间、地点、事件要求谁参加以及注意事项。写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清晰。如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清晰，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。 范文 通知 x月x日（星期五）下午x时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 x月x日请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。 请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。
应用文写作练习题
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应用文写作练习题 一、判断改错题(先判断命题正误，如果是错误的，请改正过来) 1凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。( ) 2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。( ) 3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。( ) 4平行文只能在同级机关之间使用。（） 5XX公司向银行贷款应用请示行文。（） 6请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。( ) 7几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（） 8会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。 9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。( ) 10几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（） 11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。（） 12公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。（） 13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。（） 14在任何情况下都不能越级请示。( ) 15附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上， 注明所附文件材料的名称及件数。( ) 16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。( ) 17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。（） 18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。（） 19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。（） 20计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。 ( )
21简报既可以上行，也可以平行或下行。 ( ) 22写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。( ) 23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。（） 24向有关主管部门请求批准应用请示。（） 25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。（） 26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。（） 27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。（） 28计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。（） 29×市人民政府批转市教委的报告应用通知。（） 30通知的作用重在指挥、指导，而通报的作用重在教育和启示。（） 31上行文必须标注签发人姓名。（） 32公文的成文日期以打印时间为准。（） 二、单项选择题 1下列公文属于下行文的是( )A报告B请示C批复D函 2下列若干公文要素中，属于版记部分的是( )A.主题词B.附注C.附件说明D.成文日期 3不相隶属的机关之间联系工作，应当用( )A.通报B.通知C.函D.请示 4在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用( )A.A5型B.B5型C.A4型D.B4型 5电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用( )A通知B公告C通告D通报 6某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用( )A.请示B请示报告C通知D函 7一般应标识签发负责人姓名的文件是( )A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文 8主送机关是( )A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关D.需要了解公文内容的机关 9《关于××厂进口SD6型自动车床的请示》，作者是( )A.××厂B.××厂的负责人C.起草文件的刘秘书D.签发文件的董厂长
感悟励志类作文优秀范文
感悟励志类作文优秀范文 生命的意义在于拼搏奋斗活着就是一种幸福，活着就要活出精彩！下面是关于感悟励志类作文优秀范文的内容，欢迎阅读！ 感悟励志类作文（一） 梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。青春，将梦想托起，将思想点燃，将热情释放。我，把梦想的珠子串在青春的链子上，送给自己。从来没假设过自己成为海伦后，会如何安排那三天光明，因为没必要。一切都只是假设，假设一个假设，到头来还是虚伪的，不是么？真正有梦想的人，不会浪费时间去想这些，黑暗又怎样？光明又怎样？难道有眼疾的人就没有资格拥有自己的 梦想吗？答案我们心知肚明。因此，不需要外在的形式。我想要成为作家。 这个梦想，很远，亦很近。我的青春，被学习充斥。偶尔也会写点东西，就像此时此刻，我正在用笔写，写自己的所思所想。很幸运的，我生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，我写不出朦胧诗，写不出边塞诗，更写不出八股文。但我相信，写作，本来就是一种创新，只要思想不息，笔尖的流畅就会不息。突然想起一句话——青春很短，理想很长。的确，理想可以贯穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再长，也长不过理想的城；只要活着，就有理想。理想，或近或远，或小或大，却无贵贱之分。
成为作家这个理想，可能有人认为不切实际，但至少，这是我的理想，它真真实实地存在于我炽热的青春中，它流淌在我鲜活的血液里。只是很单纯地喜欢写作，喜欢透过自己的瞳孔，去张望世界，去感受独特的人生。不需要模仿朱自清的隽雅，海明威的艺术；也不需要羡慕韩寒的锐利，郭敬明的细腻。每个人的阅历不同，想法迥异，每个人选择表达的方式也就千差万别。或许有人会对稍显稚嫩的文字表现出不屑，但必定有人会说它清新自然。 感悟励志类作文（二） 如果我是一只在大海遨游的帆船，那么家就是我停泊、躲避风雨的港湾，如果我是一朵在阳光下生长的鲜花，那么家就是滋润我的雨水；而我却什么都不是，只是一个普通的高中学生，既没有它们的坚忍，也没有它们那么自由，但家对我来说，却和它们一样——很重要，这不仅仅是因为它是我从小生活到大的地方，也因为家里面有我敬爱、惦记着的好朋友——爸爸和妈妈。有他们在，家就永远是我躲避风雨的港湾，是我精神的家园。 现在，我在外面一个人学习和生活，一个月都不一定能回一次家，家现在对我来说，虽然依旧感觉那么温暖、幸福。但当我好不容易回了一次家后，我才发现，家对于我来说，已经不是那么熟悉了，虽然家里的摆设依旧，但我觉得家已经没有以前与我的那种默契的感觉了，但给我以慰藉的是，当我回到家时，爸爸妈妈的问候依然是那么的温暖，那么熟悉；家里的墙壁上依然有我儿时留下的痕迹；卧室里的墙上依然有我喜欢的周笔畅的海报；书房里的电脑里依然有我还
各种应用文写作格式集锦
常用应用文写作格式 一、“通知”的写作格式 通知的功能： 通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。 通知的写法： 1、标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。 发文机关+事由+文种，如：《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》； 事由+文种，如：《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。 2、换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 3、正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 正文一般由三部分组成。 第一部分是对通知事项的总体概括，按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的政策和文件等，即写明为何要制发该通知。然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出第二部分； 第二部分是写明通知事项，包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。如需提出要求，要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。 第三部分是对通知接受单位的要求和希望。这部分通常采用“特此通知，望……认真执行”的形式，也可直接以“特此通知”作结语。 4、如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。 5、落款：在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称，如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织 6、日期：即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日，写在署名下一行的右边。
例子： 通知 各班班主任和政治老师： 兹定于X月X日（星期X）下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。 党支部办公室（盖章） X年X月X日 【示例】 通知 为进一步做好复习迎考工作，学校定于12月16日（星期五）下午4点30分，在综合楼五楼第一会议室召开高三年级教师会，请全体高三任课教师准时出席。 校长室 2005．12．12 公告、通告 写法与通知类似，都由标题、正文、单位署名和日期构成。标题可以单写“公告”或“通告”；也可注明单位，如“新华社公告”；也可以写明内容，如“关于查禁赌博的通告”。正文应中心突出，要求明确。标题中已写明单位的可不署名。 【示例】 新华社公告 新华社授权公告：我国将进行太平洋发射运载火箭试验。 中华人民共和国将于1980年5月12日，由中国本土向太平洋南纬7°0′、东经171°33′为中心，半径
应用文写作常用语练习题
应用文专门用语 （一）.称谓用语 即表示称谓关系的词 第一人称：“本”、“我”，后面加上所代表的单位简称。如：部、委、办、厅、局、厂或所等。 第二人称：“贵”、“你”，后面加上所代表的单位简称。 第三人称：“该”，在应用文中使用广泛，可用于指代人、单位或事物。如：“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。 （二）.引叙用语 引叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用的有：根据、按照、为了、接……、前接或近接……、遵照、敬悉、惊悉……收悉、……查、为……特……、……现……如下 （三）.祈请用语 又称期请词、请示词，用于向受文者表示请求与希望。主要有：希、即希、敬希、请、望、敬请、烦请、恳请、希望、要求等。 （四）.征询用语 又称询问词；用于征询对方意见和反映，具有探询语气。有：是否可行、妥否、当否、否妥当、是否可以、是否同意、意见如何等 （五）.表态用语 又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。如：应、应当、同意、不同意、准予备案、特此批准、请即试行、按照执行、可行、不可行、迅即办理 （六）.结尾用语 结尾词即置于正文最后，表示正文结束的词语。 用以结束上文的词语。如：此布、特此报告、通知、批复、函复、函告、特予公布、?此致、谨此、此令、此复、特此、为要、为盼、为荷等。 练习 ? 1.××省××局： ?局×字〔1983〕第073号请示，经与××部研 ?究如下：…… ? 2. 部领导指示精神，?我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”…… ? 3.《××××办法》厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况执行。 ? 4.……以上意见，如，批转各部属院校。 ? 5.……为了……的需要，特如下指令。 ? 6. 局大力协助，?我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。 ?7.×××来函，关于××一事，我部完全同意你局意见……特此。 ?8.……以大力协作。 ?9.以上所请，以迅即为盼。 ?10. 生我校××系××专业××级学员……
有关励志文章的题目及范文.doc
有关励志文章的题目及范文 我们呢很多时候会有需要用到有关励志文章的题目及范文，那么有关励志文章的题目及范文都有哪些呢?一起来看看吧。 有关励志文章的题目及范文：坚持下去，这就是你的资本 在异乡打拼，觉得辛苦不易，忍受孤独寂寞，难过无人倾诉，下雨没人送伞，一个人走完四季，冷暖自知。可是，很多人和你一样。 耐得住寂寞才守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。度过一段自己都能感动的日子，请相信，你想要的岁月统统都会还给你。 成长总是会不断遇到瓶颈，每跨过一个瓶颈都是一段极端痛苦的经历。你能做唯有坚持，相信"天道酬勤"，你坚持下来了，而别人坚持不下来，这就是你的资本。 看到自己的同学或者其他熟人干得风生水起，就有些惊慌失措了。如果总是被别人左右，这辈子只能活得疲于奔命。想好了你想要的，就要心定，安心做好该做的事。 书堆了很多不知道看哪本?就挑一本静下心来看;公开课 太多不知从何开始?那就进行分类，筛选，行动起来;单词老是背不完?那就放弃捷径，从第一个背起......唯有行动能打败焦虑。 面对挫折，有人一味地抱怨，有人嘲弄一笑了之，但也有一些人，明知山有虎偏向虎山行，虽然周围的人都不看好，但就
是凭借笨拙和坚持凿出了那么一点点光亮，这就是一种了不起。 改变世界不用大刀阔斧，一个个小碎步依然可以光芒万丈。 为自己设一个目标吧，做点有意义的事，虽然社会有时很浮躁，有时候甚至怀疑付出值不值得，但这好像是唯一可以让自己问心无愧的方式。 走过的山水，都是风景;尝过的欢愉，都是幸福。幸福的人并不是拥有最好的一切，只不过他们可以把一切都变成最好。 我们的失败，有时和能力无关，而是在困境中缺少韧性，坚持成了我们最大的短板。但几成功者，并非都出类拔萃，而是他们相信勤能补拙，只要忍受了、挺住了，成功早晚会露出真容。 今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，见不到后天的太阳。 碰到一点压力就把自己变成不堪重负的样子，碰到一点不确定性就把前途描摹成暗淡无光，碰到一点不开心就把它搞得似乎是自己这辈子最黑暗的时候，大概都只是因为不想努力而为放弃找的最拙劣的借口。 有关励志文章的题目及范文：一生一冲天 文|李良旭 在一次创作笔会上，许多人正高谈阔论，侃侃而谈。一位男作者看到他旁边坐着一年轻女子，始终含首微笑，聆听着别人的交流。于是，他忍不住地，用一种轻漫的语气问道：小姐，你
应用文写作话题常见分类词汇
应用文写作话题常用分类词汇 目录 1.教育/学习 (1) 2.人物 (2) 3.爱憎 (2) 4.努力、计划与决定 (2) 5.读写口语技能 (2) 6.健康/食物 (3) 7.聚会和节日（包括中国传统节日） (4) 8.自然环境和空气污染 (5) 9.解决方法 (7) 10.看法与立场 (7) 11.技能 (7) 12.旅游 (7) 13.运动 (8) 14.户外活动 (9) 15.游戏 (9) 16.礼仪 (10) 17.家乡 (10) 18.画画、摄影、音乐、舞蹈 (11) 1.教育/学习 学业表现academic performance 学历academic qualifications 熟记某种知识learn sth by heart 广泛阅读read extensively 导致考前突击induce cramming 行为准则standard of upright conduct 自制力self-discipline 榜样role model 为别人树立榜样set a good example 达到某人期望meet someone’s expectations 未能达到某人的期望fall short of someone’s expectations 鼓励发散性思维use lateral thinking 收到思维的局限rely on linear thinking 覆盖了很广泛的领域cover a lot of ground 广泛涉及某方面的知识comprehensive coverage of sth 行为得体的be well-behaved 健康积极的人生态度 a healthy/positive outlook on life 学习工作不努力、懈怠slack off 尽力去做某事apply oneself 把理论用到实践当中去put theory into practice 必修科目compulsory subject 选修科目optional subject/course 唤起某人对某事物的兴趣kindle one’s interest in sth 远程教育distance learning 某人的良师益友be one’s mentor 学习工作到深夜burn the midnight oil 高强度地学习study intensively curriculum 课程 extracurricular activities 课外活动 higher education 高等教育 stressful 压力大的
关于人励志的作文题目例文1：感恩励志
关于人励志的作文题目例文1：感恩励志 关于人励志的作文题目例文1：感恩励志作者：韦新东在你的成长道路上，一定有那么一些人一直在你的身边关心你，爱护你。如若你是流浪陌路饥饿难耐者，那他们则是费心心思为你送上一捧粗食的人;若你是在沙漠里跋涉渴极者，那他们则是拖着疲惫的身体为你挑来一泓清泉的人;若你是在寒冷的夜晚用心苦读者，那他们则是踏月为你披一件棉袄的人，若你……他们是谁呢?他们为什么要这样做呢?其实他们不是别人，他们就是你父母。若你问他们原由，他们只会说：“爱不需要任何理由。” 我曾在报纸上，不会成为生活的强者。我骄傲，我为自己喝彩。 我是一个稳重大方的女孩儿，有一双灵巧的小手。多才多艺的我，弹得一手好钢琴。 7月27日对我来说是个特别的日子。因为在这一天我参加钢琴比赛，在比赛前我十分紧张，脑子里一片空白，手心直冒汗。妈妈看出了我的心思，走过来摸着我的头亲切的对我说：“不用害怕，你是最棒的，只要尽力就行了。”轮到我上场了，我深深地吸了一口气，仿佛有一种自信，放松了许多。在乐曲里我仿佛来到了一个森林中，清澈见底地河水流淌着，几只小鸟“叽叽喳喳”好像在为我唱歌。我越弹越轻松，越弹越流畅，我把所有的紧张和害怕完全抛在脑后，仿佛这个教室只有我一个人似的。而让我
万万没有想到的是评委们从他们手中响出阵阵掌声。 比赛完后，成绩出来了，我顺利地通过了比赛。据统计我是赛场上年龄最小的一位选手。我为自己喝彩。小学三年级时，一道数学题把全班同学都弄“懵”了，就连老师也看了答案才明白，但过程不知道是什么，因为过程异常复杂，而他人皆迷我独醒，我深信此题肯定有规律性，所以我把所以的时间用在了找算式的规律上，很快有了眉目，2天后，我终于解出来了，老师还夸我有陈景润的精神，同学们也投来羡慕的眼光，那天我在班上出尽了风头，我想：我是最棒的! 无独有偶，六年级时，一次，从外校找来的一张试卷上有一个“硬骨头”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，没有接不出的题。星期天，我把这道题带回家，好好研究了一下。上午，费了九牛二虎之力但一点眉目也没有，下午还是没有头绪。幸好有个当语文老师的妈妈，但“割科如割山”，她看后也无从下手，我有些泄气，怀疑是不是题出错了，晚上睡在床上还是不放心，题目在我脑海里转来转去，终于，这道题被我的真情打动了，露出了一点点“尾巴”，我披衣下床，沿这思路顺藤摸瓜，黄天不负有心人，终于，我把这“硬骨头”啃下了。此后我在班上的数学界中“鹤立鸡群”，那种”独霸天下“的感觉真好! 我是最棒的，我相信现在是，将来也是!因为我有夸父追日的性情! 关于人励志的作文题目例文3：励志成功，始于信念作者：丛少宇 人生就像一叶扁舟，在苍茫无际的大海上航行，不同的历程
《应用文写作》期末复习题(6月)-(1)
《应用文写作教程》期末复习参考答案（2011年6月） 一．单项选择（本题所给的选项中只有一个正确答案。选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分,每题1分，共20分。） 作业一基础知识 作业一：1、3、4、5、6、10、12、13、14、15、16、17、18、22、23、24、26、28 1.在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C）的。 A.个人创造 B.领导指定 C.约定俗成 D.随意发挥 3.应用文的规范性，除了指应用文中的各类文章，在长期使用过程中，逐渐形成了各自比较固定的体例外，还包括（C）。 A.充分体现作者的个性风格和独创性 B.有明确指向的读者群 C.对文种选择的规范 D.对社会真实状况的反映 4.应用文最重要和最本质的特征是（D）。 A.实用性 B.时效性 C.规范性 D.真实性 5.应用文的写作的落款者，即（C ）。 A.集体构思者 B.参与讨论者 C.机关或机关领导 D.实际执笔者 6.应用文的写作往往是“遵命写作”,这个“遵命”应该理解为:遵领导之命和（D）。 A.遵相关政策之命 B.遵作者需要之命 C.遵经济利益之命 D.遵自然规律之命 10.确立文章的主题，就是所谓的（B）。 A.构思 B.立意 C.选材 D.布局 12.一般来说,应用文的主题只能有（A）。 A.一个 B.二个 C.三个 D.四个 13.应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ A ）。 A.真实 B.形象 C.典型 D.新鲜 14.确凿是指材料的（D）。 A.具体性 B.精确性 C.可行性 D.清晰性 15.下列选项中,对“典型材料”理解错误的是（D）。 A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料 B.最能表现主题的材料 C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料 D.指重大事情或重要材料 16.按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（B）。 A.横式布局方式 B.纵式布局方式 C.纵横式布局方式 D.混合式布局方式 17.既写明写作目的,又指出写作根据的开头方式是（D）。 A.目的式 B.引述式 C.概述式 D.复合式 18.要求式结尾常用于（B）。 A.上行文 B.下行文 C.平行文 D.无明确行文方向的公文 22.正文首段有“特通告如下”，末段式“特此通告”，这种情况属于（B）。 A.文章和标题照应 B.首尾照应 C.文章内部的前后照应 D.上述三种照应都有 23.大部分应用文不采用的表达方式是（C）。 A.描写和说明 B.叙述和议论 C.描写和抒情 D.抒情和说明 24.应用文写作反映现实,解决问题,因此叙述基本上（B）。 A.以写人为主 B.以记事为主 C.以写景为主 D.以状物为主
有关励志文章的题目及范文
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改变世界不用大刀阔斧，一个个小碎步依然可以光芒万丈。 为自己设一个目标吧，做点有意义的事，虽然社会有时很浮躁，有时候甚至怀疑付出值不值得，但这好像是唯一可以让自己问心无愧的方式。 走过的山水，都是风景;尝过的欢愉，都是幸福。幸福的人并不是拥有最好的一切，只不过他们可以把一切都变成最好。 我们的失败，有时和能力无关，而是在困境中缺少韧性，坚持成了我们最大的短板。但几成功者，并非都出类拔萃，而是他们相信勤能补拙，只要忍受了、挺住了，成功早晚会露出真容。 今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，见不到后天的太阳。 碰到一点压力就把自己变成不堪重负的样子，碰到一点不确定性就把前途描摹成暗淡无光，碰到一点不开心就把它搞得似乎是自己这辈子最黑暗的时候，大概都只是因为不想努力而为放弃找的最拙劣的借口。 有关励志文章的题目及范文：一生一冲天文|李良旭 在一次创作笔会上，许多人正高谈阔论，侃侃而谈。一位男作者看到他旁边坐着一年轻女子，始终含首微笑，聆听着别人的交流。于是，他忍不住地，用一种轻漫的语气问道：小姐，你也是写小说的? 女子侧过头，微笑道：是的，我也是来参加笔会的。 男作者说道：我已经出版了339部小说了，请问小姐共出版了几部小说?
常见应用文写作格式及范例,训练题和答案
课题：常见应用文写作格式及范例
应用文专题答案 1、我不慎遗失学生证，特申请补发，以便办理公交卡。恳请同意。 【解析】申请收要求语言简洁，庄重，讲明申请目的、申请理由就可以。本题所给材料中，“我记得学生证是放在家里的，但翻箱倒柜都没找着。我这人比较马虎，可能是乱塞乱放弄丢了”语言过于啰嗦，其实说的就是学生证丢失一事，故应简洁；“今后我会注意改正”不属于申请的范围，当删去；“麻烦老师补发给我吧”，当删去，因为申请的目的就是请求补发学生证，此处多余；“谢谢老师”属于礼貌用语，不符合文体要求，当删除。 2．（1）诞辰（生日，多用于所尊敬的人），改为“华诞”。 （2）“五秩”改为“六秩”或“甲子”。 （3）“光临惠顾”（重复）改为“拨冗莅临”。（4）“重返我校”改为“重返母校”
（5）“敬祈传达”改为“敬祈周知” 【解析】语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中“诞辰”多用于所尊敬的人；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”，“光临惠顾”重复，“我校”应为“母校”，是共同的称呼，“传达”语气太生硬。 3．（1）“你刊”改为“贵刊” （2）“妹仔”改为“女生” （3）“作品”改为“拙作或“拙笔” （4）“拜读”改为“指正”（5）“务必”改为“能”或“能够” 【解析】考生要注意语言的环境、谦敬、身份地位、人称等运用的得体，例如本题中第一处“你刊”就不够郑重，应该修改为“贵刊”。第二处“妹仔”是当地的方言，不适合出现在书面语中。第三处“作品”改为“拙作”更为符合语言环境。第四处“拜读”是身份人称的不得体，拜读是自己读别人的文章，属于敬辞。得悟出“务必”用词过于强硬。 4、【解析】试题分析：本题主要考查语言运用。根据某市气象局通过官方微博向市民发布的道歉信，推断微博的正文内容。“因半路气温过于热情”，气温偏高；“这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大”，雪并不大；“雪是好雪，但风约有五六级且不正经”，这两天风力约有五六级；“气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩”，请广大市民注意出行保暖与安全。 5．①启示改为启事；②删去亲们（启事不用写称呼）；③删去“人民币9.9元、餐卡一张”（招领启事只要交代失物名称，不能具体）；④删去“我想失主一定心急如焚”。 【解析】。①启示改为启事；②删去亲们（启事不用写称呼）；③删去“人民币9.9元、餐卡一张”（招领启事只要交代失物名称，不能具体）；④删去“我想失主一定心急如焚”。 6.请假条 张老师： 因昨天下午放学后，在骑车回家途中，我不慎跌倒，扭伤足踝，不能到校学习，需要请假一周(4月15日——4月22日)，望您批准。 请假人：李明 2018年4月15日 【解析】居中写标题“请假条”，这是所有应用文的通用要求；请假对象的称呼，请假是想得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称；请假原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确；祝颂语；请假人签名；请假时间。“请务必批准”，语气生硬。 7．①“你校”改为“母校”；②“拨冗”改为“抽出时间”；③“身体欠安”改为“贱体抱恙”或“身体不适（欠佳）”等；④“光临”改为“前往”；⑤“特此通知”改为“深表歉意”或“特此致歉”等。 【解析】语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题考核应用文的应用，注意措辞和格式，首先注意自己的身份，“你校”错误；“拨冗”“欠安”“光临”是敬辞，用于他人；文体不是“通知”；格式应该是时间在最后。 8．①“敝校”改为“咱们学校”（或“学校”，或删掉“敝校”）。 ②“大作”改为“作品”（或“文章”）。 ③“拜读”改为“阅读”。 ④“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”。 ⑤“敬谢不敏”用词不当。删除或改为“在此先表谢意”。 【解析】“敝校”是谦辞，不能用于内部；“大作”是敬辞，不能用于自身；“拜读”是敬辞，不能用于别人读自方的文章；“蓬荜生辉”用词不当，改为“倍感荣幸”。“敬谢不敏”：表示推辞做某事的客气话。 9．拨冗忝列墨宝亲临 【解析】“拨冗”，具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。不能用于说自己。“忝列”谦词，有愧于排列在其中。不能用于形容别人。“墨宝”，指珍贵的书法真迹、也用来尊称别人写的字或画。这里用于形容自己的字画。“亲临”，亲赴，亲身到达。不能用于说自己去恩师家拜访，语境错误。 10.(1)称谓，改为“黄西老师”(或：尊敬的主持人、尊敬的黄西先生)； (2)称谓的书写格式，应该顶格写； (3)“肯定是瞎说”措辞不当，可改为“有不实之处”(委婉的质疑说法)； (4)落款错误，没有写信人，改为：(学生)李晓天 2014年5月1日(或：在年月日前加入“李晓天”)。 11(1）①称呼没有顶格写②“敬礼”应移到下行顶格写（2）①“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。③通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。 （3）“务必”不得体，改为“一定”或者删去。因为“务必”一般是用于上对下的要求或晚辈对长辈说不得体。 12.C①广播稿应通俗易懂，不应使用具有文言色彩的词语，“甚是”“逾”“之”是文言词语。 ②不用同音异义词。“赈灾”与“震灾”读音相同，容易造成误解，改为“救灾”则较明确。③括号使用也不对。 B项，公告用语应严肃、庄重。B项的“哥儿们”“踩点”“月黑风高”均不妥当。 D项，报告告应简洁、精炼，不要描绘，不要罗嗦。 13. 凡违章养狗，又不按期处理者，本街道将组织人力，立即捕杀狗，并对养主罚款50元。 14.b中的“莅临”与“参加”重复；应删掉“参加”，保留有尊敬意味的“莅临”；d中生硬地用“务必”要求来宾，不得体；g中的“母校”只能对校友而言，应改为“学校”。 15、（1）家长同志顶格写 （2） 5月20日下午在“下午”后加“3点”（加上时间即可）（3）在我校在“我校”后加“阶梯教室”（加出地点即可） （4）传达……要求改“要求”为“（会议）精神” （5）务必到会参加将“参加”删去（删去“到会”也行） （6）敬礼顶格写 16（1）①时间应与“王德明”换位，②在“王德明”前加上“失主”；（2）内容上：寻物启事中应把丢失的物品、数量、颜色等方面的内容写具体。