2016年初二历史下学期期中考试

龙海乡第一中学2013—2014学年度下学期期中考试

八年级历史试卷

考试时间：90分钟总分：100 说明：（1）本场考试时间为90分钟，总分100分；

（2）请认真答卷，并用规范文字书写；

（3）答案请做在答题卡上，做在试卷上无效，闭卷考。

第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共25小题，50分）

1．下列不属于第一届中国人民政治协商会议通过的决定是（）

A．以《义勇军进行曲》为代国歌B．采用公元纪年

C．任命周恩来为政务院总理兼外交部长D．选举毛泽东为中央人民政府主席2．北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）

A．英法联军烧杀抢掠 B．康、梁组织公车上书C．五四运动 D．开国大典3．在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（）

A．当时有28个民族参加了开国大典

B．人民解放军有28个方阵经过天安门广场

C．中国共产党领导人民英勇奋斗28年

D．有28个团体参加了第一届中国人民政治协商会议

4．祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是（）

A．新疆和平解放B．青海和平解放C．西藏和平解放 D．云南和平解放5．魏巍在《谁是最可爱的人》中写道：“他们是历史上，世界上第一流的战士，第一流的人！”作者称赞的“他们”指的是（）

A．红军B．八路军C．人民解放军D．中国人民志愿军

6.中国人民志愿军的总司令是（）

A．毛泽东B．朱德C．彭德怀D．林彪

7.中国“100多年来被侵略被奴役的屈辱历史”结束的标志是（）

A．清朝统治被推翻B．抗日战争胜利

C．中华人民共和国成立D．抗美援朝战争胜利

8.下列历史事件中，发生于1951年的是（）

A．新中国成立B．抗美援朝战争打响

C．西藏和平解放D．土地改革完成

9.1950年6月，朝鲜内战爆发，西方国家组成“联合国军”参战，一直打到中国

边境。“联合国军”以哪个国家的军队为主？（）

A．美国B．英国C．法国D．苏联

10.为了自身利益干涉他国内政是美国的一贯作风。抗美援朝战争前，美国干涉中

国内政的行为是（）

A．悍然出兵侵略朝鲜B．派太平洋第七舰队入侵中国台湾海峡C．越过“三八线”，一直打到鸭绿江边D．拒绝承认新中国政权

11.建国初期的土地改革运动依据的法令是（）

A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《论十大关系》

C．《中华人民共和国土地改革法》D．《中华人民共和国宪法》

12.“地主”一词在我国政治生活中基本退出是在（）

A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年

13.在新中国成立之初进行的抗美援朝战争和土地改革运动的共同作用是（）

A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力

C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度

14.中国成功建立起社会主义基本制度，其标志是（）

A．西藏和平解放B．土地改革基本完成

C．三大改造基本完成D．祖国统一大业的完成

15.三大改造是指（）

A．对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造

B．对农民、工人、知识分子进行社会主义改造

C．对农业、重工业、轻工业进行社会主义现代化改造

D．对陆军、空军和海军进行社会主义改造

16.小任从校档案馆中看到一张几十年前的旧报纸报道：“江西省信丰县坑口村农业社宣布小麦亩产7320斤”。你知道这是什么时期的报道吗？（）

A．第一个五年计划期间B．“大跃进”时期

C．“文化大革命”时期D．三大改造时期

17.十年“文化大革命”的十年是指（）

A．1949-1959年B．1953-1963年C．1956-1966年D．1966-1976年18.中共十一届三中全会后，对外开放开始起步。那么我国最初打开对外开放的“窗口”开始于（）

A．深圳等经济特区的创办B．上海埔东的开发开放

C．沿海经济开放区的开辟D．将海南岛列为经济特区

19.改革开放的总设计师邓小平指出：党的基本路线要管一百年。党的基本路线制定于（）

A．中共十一届三中全会B．中共十三大

C．中共十四大D．中共十五大

20.把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是（）

A．中共“一大”、中共七大B．中共七大、中共十四大

C．中共“一大”、中共十四大D．中共七大、中共十五大

21.在天安门广场举行的开国大典上，乐队演奏的乐曲是（）

A．《黄河大合唱》B．《国际歌》

C．《义勇军进行曲》D．《没有共产党就没有新中国》

22.中国共产党党史上有两次重大、具有深远意义的转折点，一次是遵义会议，另

一次是（）

A．七届三中全会B．八届三中全会

C．十一届三中全会D．十二届三中全会

23.我国对外开放的格局是（）

A．经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地

B．沿海开放城市——经济特区——沿海经济开发区——内地

C．沿海经济开发区——经济特区——沿海开放城市——内地

D．内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区

24.提出社会主义市场经济是（）

A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大

25.1979年安徽凤阳县流行的歌谣：“大包干，真正好，干部群众都想搞，只要准

搞三五年，吃陈粮，烧陈草。”这首歌谣赞扬的是（）

A．家庭联产承包责任制B．乡镇企业异军突起

C．国有企业改革D．建设社会主义新农村

第Ⅱ卷

二、非选择题（本大题共4小题，共50分。）

26、1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念

在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。周恩来题写了以下碑文：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

（1）“三年以来”指的什么战争？（2分）

（2）“三十年以来”指什么运动，有什么样标志？（3分）

（3）“一千八百四十年”指什么，标志着什么？（3分）

（4）今天的纪念碑，我们还可以写些什么？（2分）

27、材料一：

材料二：我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动、全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。

——宁可主编《中国经济发展史》（1）材料一中图片一、二的历史情境分别反映了当时我国农村发生的什么重大事件？（2分）

（2）这两次重大事件的主要内容分别是什么？（4分）

（3）这两次重大事件对我国工业发展产生了什么积极影响？（4分）

（4）十四大确定的改革目标是什么？(2分)据材料和所学知识，概括我国经济体制改革的主要特点。(4分)

28、材料一歌曲《春天的故事》里写到“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮……” 材料二歌曲《走进新时代》里写到“……我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来……” 回答：

（1）材料一中一九七九年的“春天”喻指什么？（2分）这位老人“在南海边画了一个圈”，这个圈指什么？（2分）

（2）在“崛起座座城”当中,被称为我国对外开放的”窗口”的城市是哪座？（2分）（3）根据材料二及所学知识，领导中国人民当家作主站起来的是，（2分）带领中国人民改革开放富起来的是。（2分）

（4）材料一中的这位老人被誉为“改革开放的总设计师”，原因是什么？（4分） 29：材料一漫画材料二凤阳县粮食产量三年三大步

“大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席”

（1）材料一中漫画所反映的内容是否真实？（2分）它反映了什么时期的历史

现象？（2分）这种现象导致了怎样的后果？（2分）（2）出现材料二这种情况的主要原因是什么？（2分）

（3）上述材料所反映的社会情况说明了什么问题？（2分）

图一 1950年四川贫农分到了土地图二 1980年农民领取包产到户合

龙海乡第一中学2013—2014学年度下学期期中考试

八年级历史答题卡

第Ⅱ卷非选择题

26.（1）（2分）（2）（3分）（3）（3分）（4）（2分）27.（1）（2分）（2）

（4分）（3）

（4分）

（4）

（6分）28（1）

（4分）（2）（2分）（3）（4分）（4）

（4分）29（1）

(6分) （2）

（2分）（3）

（2分）

龙海一中期中考试八年级历史答案

一、选择题

1—5：C D C C D 6—10:C C C A B 11-15 :C C C C A 16—20:B D A C D 21—25:C C A C A

二、非选择题

26.（1）解放战争

（2）指五四运动；标准着新民主主义革命的开始。

（3）指鸦片战争；标准着中国近代史的开端。

（4）1949年以后的国家大事都行。

27.（1）土地改革运动；推行家庭联产承包责任制。

（2）第一次：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

第二次：实行分田包产到户，自负盈亏（或实行包产到户、包干到户或建立以家

庭联产承包为主的责任制）

（3）为国家工业化建设准备了条件；促进了工业生产的发展；粮食增产，解

决了城市人口的粮食问题；为工业生产提供了原料。

（4）目标：建立社会主义市场经济体制。特点：首先在农村推行，之后在城

市全面展开；先试点后推广；逐渐突破计划经济体制；探索建立社会主义市场经

济体制。

28.（1）改革开放；深圳等经济特区。

（2）深圳

（3）毛泽东；邓小平。

（4）十一届三中全会，邓小平第一次提出了实行改革开放；十二大上，邓小

平提出建立有中国特色的社会主义道路；十三大上，邓小平提出中国处于社会主

义初级阶段，并提出三步走的经济战略。总之，邓小平解决了什么是社会主义及

如何建设社会主义道路的问题，因此我们称之为改革开放的总设计师。

29.（1）不真实。大跃进时期。后果：“左”倾错误严重泛滥,国民经济遭受严重

损失,生产下降,导致三年经济困难。

（2）实行以家庭联产承包为主的责任制，充分调动了农民生产的积极性。

（3）制定经济建设方针一定要符合中国国情，实事求是，一切从实际出发，

遵循经济规律。

初二英语期中考试反思总结

初二英语期中考试反思总结导读：反思一初二英语期中考试反思这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面： 1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。 2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。 3. 典型题讲解不够，训练不到位。 4.平时检查督促力度不够。在今后的教学中， 1、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。 2、引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。

3、培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。 4、讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。 5、在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的`能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。 6、设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。 7、在教学过程中，还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一定能提高整体英语水平。反思二初二英语期中考试反思精本次英语考试以中考题型命题，加强对基础知识的考查，侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活，难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平，及格率和优秀率方面稍高。从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应注意： 1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文文本知识。 2.狠抓基础知识，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况，并且一直是学生的薄弱环节。

八年级上学期历史期中考试知识点

八年级上学期历史期中考试知识点第1课鸦片战争中国近代史起止时间是1840年到1949年，中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。鸦片战争（即第一次鸦片战争）（1840.6—1842.8）一、林则徐虎门销烟 A 英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差, 根本目的：打开中国市场。 B鸦片输入中国的危害（即禁烟的原因）：白银大量外流，威胁到清政府的财政，也加重了人民的负担。人们的身心健康受到严重摧残，官吏更加腐败，军队的战斗力削弱。因此，鸦片的输入，给中华民族带来沉重的灾难。 C 林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。经过：1839年6月3日到25日，林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。意义：虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利。打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。（纪念虎门销烟，联合国确定6月3日为“国际禁烟日”，6月26日为“国际禁毒日”。）二、《南京条约》——中国近代史上第一个不平等条约 1、背景（原因）：鸦片战争，中国军队失败：（1）英国发动鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场、推销工业品，掠夺廉价的工业原料。英国发动鸦片战争的借口（直接原因、导火线）：林则徐虎门销烟。（2）鸦片战争爆发标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。（3）1841年初，英军占领香港岛。1842年，中国近代第一个不平等的条约──中英《南京条约》签订 2、中英《南京条约》内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福建、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。（使中国丧失领土和关税两大主权）三、鸦片战争影响（危害）：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。【鸦片战争的影响（详解）】：①中国开始从封建社会进入半殖民地半封建社会（社会性质）； ②中国主权遭到破坏，开始丧失独立自主地位（政治方面）； ③成为外国倾销工业品的市场和掠夺原材料产地，自然经济开始解体（经济上）； ④外国资本主义和中华民族的矛盾成为最主要矛盾（社会矛盾）； ⑤中国开始进入反侵略，反封建的旧民主主义革命时期（社会任务）。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。（因为鸦片战争它改变了中国的社会性质）《南京条约》中最能体现英国的意图，并对中国民族经济危害最大的是：商定税款。【活动与探究】鸦片战争中中国战败的原因： ①清朝政治腐败，经济和军事技术落后。②道光帝举棋不定，忽战忽和。③英国国力强盛，武器先进。（其中“清朝政治腐败”是主要原因，也可以说为：腐朽的封建制度阻挡不了新兴的资本主义的进攻）（说明了：落后必然挨打。要毋忘国耻，立志进取）第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

初中英语期中考试反思

英语期中考试后反思期中考试结束了，这个学期也过去了一半。为了能够查找教学中的不足，更好的做好下一步的教学工作，现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的问题以及改进方案进行认真的分析研究，总结经验教训，为更好进行今后的教学做好准备。一、试卷分析本次测试主要考查的内容为世界历史第一册，按照中考要求，分两个题型，分别是单项选择题20个，非选择题5个。知识分布与难易比例均遵照学业水平测试要求，综合性稍强。知识点覆盖面广，重点突出，有针对性。二、考情分析我所任教的初三1-4班，考试成绩基本与平时教学反馈情况一致。班级之间差距不大，大致均衡。从卷面上看，大部分学生对基础知识掌握较为扎实，也能够规范的书写在卷面上，正答率较高。但是班级之间仍有差距，学生个体成绩也不均衡。三、反思教学中存在的问题 1、对一些最基本的知识点巩固力度仍然不够，有些同学还存在眼高手低的现象，会说不会写。 2、对学生考试技巧训练仍不是很到位，不是很扎实，部分学生卷面书写潦草，审题不仔细、粗心马虎，丢掉了很多不应丢的分。 3、本学期时间紧、任务重，为赶进度，平时的训练量相对较小，没有及时进行反馈、督促。 4、分层教学做得不够，没有针对性的安排教学内容，因材施教落实不好。 5、部分学生学习态度不很积极，却没有对他们进行及时有效的指导。四、今后教学中采取的措施 1、抓好落实，对于学过的知识，要采取多种方式进行巩固落实，既要记牢，又要写准，力争基础知识不失分。

2、重视对学生进行学习方法指导。尤其是自主学习的方法和快速准确记忆地方法。 3、关注每个学生的学习状况，及时与学生交流沟通，针对学生个人情况，展开分层教学，有的放矢。 4、抓好考试规范指导，从平时做起，养成规范答题的良好习惯。包括正确书写、规范书写、认真审题、全面答题等。 5、注意对学生联系及考试中出现的错题的收集、整理、分析，通过错题及时查找教学中的不足并加以弥补。 6、继续加强个人教学技术的锤炼，努力由单纯的技术向艺术迈进，提高学生学习兴趣。精备、精讲、精练，提升学生学业水平。总之，期中考试让我们看到了成绩，有了继续前行的动力。期中考试也让我们看到了不足，有了继续完善自我的方向。在今后的教学中，我会扬长改短，争取教学质量再上一个新台阶。

初二期中总结与反思600字

初二期中总结与反思600字期中考试考完了，各位考得如何?小编为大家带来初二期中总结与反思600字，欢迎阅读! 初二期中总结与反思600字期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，英语成绩竟然出乎我的意料之外的好，数学也是一样，只有语文稍微差了点，但也考了90分。回家后，针对这次考试我进行了小结。在期中考试之前的一段时间里，我没有好好地把握住时间，虽然说在考试前几天，有不懂的问题也知道问老师，抓紧了复习，可是已经晚了。所以下次考试前一定要提前复习，合理安排时间。再看看整张试卷。语文方面，我前面的基础和阅读做得很好，只扣了两分，但作文却扣了有八分之多，这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面，我的阅读能力有待提高…… 数学考了98分，虽然我没有拿到卷子，不知道错在什么地方，但我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。 1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整; 2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型

熟悉，拿到试卷心中就有把握. 3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。妈妈鼓励我说，一次考试考的好与不好都没有关系，只要你能找出错的原因，克服不良习惯，以后加倍努力，学习成绩就能保持在前列。经过反思，使我知道了学习不能松劲，懒惰只会使人退步，一定要坚持不懈，才能有所收获! 今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名;其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。初二期中总结与反思600字紧张的期中考试终于结束，本次考试语文84，数学94，英语86，总分254分。我认为这次考试和以前考试相比，有小的进步，总分进步了七分。语文：是我最差的学科，尽管考试前在家长的帮助下我用复习本听写了所有错过的词，按照老师的要求把古文、古诗默写了几遍，看了以前的一些卷子。但不可否认我在阅读和作文上存在着很大的问题。有时我抓不准中心、分错层。这次考试，基础大部分都对了，失分主要是在课外阅读和作文上。其中作文扣了7分，所以以后还要多读一些课外书，增加自己的课外知识储备。另外一个不足就是审题不清，为

[教育文化]八年级上册历史期中考试试卷分析

八年级上册历史期中考试试卷分析期中考试已经结束了，为了在以后的教学和考试中取的进步，特对本次考试做如下分析一、试题分析 1、题型全面，符合学生。 2、考查面广，综合性强。 3、难易适中，重点突出。本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出。 4、试题灵活，侧重双基。本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。三、试卷分析（一）选择题。选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有25道，总共50分，大部分学生能得到42分，有个别学生成绩不好，得10-20分。选择题中出错率较高的是3、8、13题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。（二）连线题。本题学生答题情况是本份试题最好的，学生失分较少，知识掌握的准确到位。（三）材料分析题。本题学生答题情况是本份试题最不理想的，学生失分较多，知识点掌握的不够到位。这些问题的出现反映了学生历史学习以及历史考试的各项技能和综合能力还是有待于进一步提高的。其主要问题表现在 ①基础知识掌握的不够扎实，这在选择与非选择试题中都有不同程度的体现，分析原因与学生的学习态度及学习方法有着不可分割的联系。第1 页共3 页

②审题不仔细，答题不认真，表述不清晰。卷面当中对题意理解不深、文字表达思维混乱不切要点、张冠李戴答非所问以及考虑问题不全面等造成丢分的现象很是普遍。如此这些反映出学生思维和表达能力的欠缺，需要在平时的历史教学中加以训练和指导。 ③学生答题机械不灵活。从部分开放性试题的答题情况看，部分学生的历史思维能力和实际运用能力很弱，一些同学对于老师给出答案的能一字不差的作答，否则就答非所问，不切题意。这就表明学生如何抓住有效信息回答问题的创新思维和应试能力亟待加以提高。 ④评价历史问题的能力欠缺。学生在如何评价历史问题上缺乏辩证的逻辑思维，只片面地抓住一个方面不能从正反两个方面进行全面的评价，这也与部分教师平时教学缺乏唯物史观思想渗透有着一定的关系。四、教学改进措施 1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。 2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。 3、提高答题技巧，加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。 4、重视课本历史图片，对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段。 5、重视历史知识的总结，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。 6、加强材料题的训练，加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能

初中教学反思-初一英语期中考试反思

初一英语期中考试反思反思一考试是我们一直十分倾注的，对教学和学习起着巨大的反拨作用，因此，对这次期中考试我谈谈自己的感悟。一、试卷的分析：本次期中考试，卷面总分是100分，全市统考，题目出的很正气，难易程度稍偏容易了些，学生有些知识点掌握不准确，做题欠思考，没有解题技巧，所以学生考得好的好，不好的很差。二、评价结果对教学效果的反馈：通过这次考试，我发现，我所任课班级学生存在着如下方面的问题：1 有些学生在课堂上表现得很活跃，思维敏捷，口语表达能力强，乐于参与各种英语实践活动，特别是在真实语境中能进行沟通信息，大胆地进行交际，然而在进行笔试答题时却漏洞百出，相反，还有另外一些学生，平时在课堂上不擅于口语交际，性格内向，缺乏自信，没有养成在课堂上积极发言的好习惯，语言表达能力较差，然而，他们在答笔卷试题时，竟然准确率较高，对基础知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实，成绩较好。2 在同一班级，两极分化的现象比较严重，有一部分学生积极性高，意志坚强，克服学习中的困难，相互帮助，能与他人快乐合作，学习成绩优秀，但还有一些学生，对学习英语缺乏兴趣，上课无精打采，缺乏自制力及学习动机，导致学习困难。 3，学生基础知识掌握的不扎实，尽管每次默

写都要求不同层次的学生达标过关，但考试时总是忘记，我想可能是没有帮助学生有效的记忆，没有把握好记忆，遗忘，再记忆的规律。三、教学反思策略通过这次考试的评价结果以及分析目前学生在学习过程中出现的一系列问题，使我深刻认识到，作为一名教师还没有真正的了解自己的学生，每个学生的认知风格、学习方式及阶段性发展水平是有一定差异的。在日常教学中，教师应注意根据学生的差异采取适当的评价方式，设计出不同层次的评价目标，并允许学生自主选择适合自己的评价方式，以利于学生充分展示自身的优势，让不同水平的学生都能体验成功。帮助学生有效调空自己的学习过程，增强自信心。对于学习方法不当的学生给予个别指导、交谈。对学困生尽可能地在课堂上给他们简单的问题，给他们有展示的机会、鼓励、赞赏。为此，我要把日常教学中的发展性评价与教学融为一体，既有利于学生的成长，又有利于教师教学能力的提高，有利于学校整体教育水平的发展。在今后的教学中，力争使学生的课业越来越好。反思二作为一名新上岗的英语教师，经过了几次考试，从我任教的两个班级来看，差别很大，成绩很不平均，平均分四班92，三班87，两个班的成绩总是有一定的差距，而且与其他老师的班级成绩有很大的差距，还有很多要学习和进步的地方，我认为我身上的担子很重，对于英语教学还还是新手上路，经验很少，需要自己不断的摸索和请教，还有不断的向老师学习，

初中期中考试反思总结

初中期中考试反思总结初中期中考试反思总结一期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁。二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止。三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境。同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一

八年级的上册历史期末考试试卷及标准答案.doc

八年级上册历史期末考试试卷及答案做好每一份八年级历史期末试卷，能够让你发现自己所欠缺的八年级历史的知识点。以下是我给你推荐的八年级上册历史期末试卷及答案，希望对你有帮助! 八年级上册历史期末考试试卷一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40 分.以下各小题的四个选项中，只有一个选项是正确的。请把正确选项的代号填入下表中。) 1.中国近代史开端的标志是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路。下列选项搭配不正确的是 A.李鸿章──洋务运动 B.胡适──戊戌变法 C.孙中山──辛亥革命 D.陈独秀──新文化运动 3.西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是 4.七七事变后，日军向北平、天津发动大规模进攻，为国捐躯的将领是 A.吉星文、金振中 B.吉星文、佟麟阁 C.金振中、赵登禹 D.佟麟阁、赵登禹 5.中国社会各阶层、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中，是一场全民性的抗战，其中反映国民党在正面战场抗战的是 A.抗日义勇军 B.平型关大捷 C.台儿庄大捷 D.百团大战

6.抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。下列哪一次战争，充分体现了中华民族面对外敌入侵时，具有强大的民族凝聚力 A.鸦片战争 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争 7.四位同学在登录了"血铸中华，民族魂"网站后，分别在留言栏写下如下内容，其中不符合正确的历史情感、态度、价值观的是 A. 牢记历史，勿忘国耻 B. 仇恨可以忘记，悲伤不能忘怀 C. 今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的 D. 让所有日本人血债血偿 8."倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，......特请先生克日惠临陪都，共同商讨事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜切悬盼之至。蒋中正，八月十四日。"其中的"先生"是指 A.蒋介石 B.毛泽东 C.周恩来 D.王若飞 10."红色旅游团"的团员要到解放战争时期被誉为"革命圣地"的城市去。你知道他们要去哪里吗? A.西安 B.延安 C.北平 D.重庆 11.战争的最高境界是制止战争、是和平。毛泽东曾称赞傅作义是"民族的功臣"，"为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样"。傅作义作出的贡献是和平解放 A.锦州 B.沈阳 C.北平 D.南京 12.解放战争时期下列历史大事发生的先后顺序是

初二期中考试反思精选

初二期中考试反思精选反思一语文期中考试结束了，为了使今后的教学更上一层楼，现对本次考试及教学工作作进行以下的反思。本次语文试卷总分为120分，第一部分语言积累与运用(含书写)占300分，诗词赏析题占5分，文言文阅读和课外现代文阅读45分，作文40分。 1、80%的学生基础题答得不错，仅有一些知识点没有掌握，如标点符号的运用，成语的正确使用等;部分学生字音、字形上还是掌握不牢固，所以在今后的教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让学生掌握扎实。另外在练习中出现一些老知识点(如成语积累等)和附录中的标点符号一定要讲，而且要练习，要让学生正确使用。 2、诗词默写仍然没有做到百分之百的掌握，甚至个别优秀学生也出现了错误。我想可能有的学生复习时背过了，但考试一紧张又忘了。二是有两首诗不要求背写，考试时却出现其中的诗句，如“谁道人生无再少，门前流水尚能西”，这个诗句在课标中是不要求背诵的，考试时出了，给个别语文学困生出了难题，以至于学生不会写某个字而失分。由此可见，对于古诗词，我作为教师，抓的还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问和组长的检查是不够的，老师应该亲自督查，尤其几个平时较差的同学，一定要坚持让他们过关，不轻易放掉一个学生。

基础知识特别是基础知识记忆、运用还可以，这类题复习的时候复习的很全面，所以即使选择题有一些超出大纲较难的提，选择题得分率很不错。 3、诗词赏析和文言文出现了两极分化的现象，优秀的不丢分，失分的就几乎没得到分数。因为教师在复习时，会大力气抓诗词和文言文，所以大部分学生掌握很牢固，加上这些知识比较死板，没有太大变化，学生容易拿满分。可是，个别做过几次的题目，有的学生依然不会，这是教师忽略了，总以为点点知识点，学生就能掌握了，其实不然。以后自己要在“细”字上下功夫，一个读音，一个字义，一句翻译……，绝对不让学生因“小”失“大”。 4、学生的阅读能力差，不能做到整体感知。如在议论文阅读中找论点还有学生在错，这说明学生整体把握文本的能力较差。个别开放题表达不到位，不能很好的组织语言，可能对问题答案心知肚明，却不知该如何表达，甚至不能从文中提炼相关语句。另外，也出现了审题不清的情况，所以答非所问。因此教师要多进行一些现代文阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。 5、学生的口头、文字表达能力较差。在作文过程中，学生的语言干巴巴的，不够生动形象，缺乏感染力，有的选材比较陈旧，篇章结构也缺少章法。因此，以后要注重学生的课外阅读，多欣赏美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，还有多关注生活关注时代，为作文注入新鲜的血液。在今后的教学中，更加注重激发学生学习语文的兴趣，不断优化课

八年级历史上期中考试试卷分析

八年级历史期中考试试卷分析崔美华一、试卷结构：八年级历史上册试卷共三大题，由以下两种题型构成。第一题选择题，共计50分，第二题非选择题题，共计50分。本套试卷没有偏题、怪题，整个试卷难易适中。二、学生做题中出现的问题： 1、基础知识掌握不扎实，对主干知识记忆理解不够到位。思路不清、抓不住考题的“灵魂”，导致学生答不到点上，不审题，题目中要求选错误的，可学生一眼看过去只选了一个正确的。 2、错别字较多，对一些常见常用的地名、人名写错，知识系统性差，缺乏必要的梳理； 3、学生阅读理解历史资料的能力较差。随着能力考查的不断加强，取自于课外的史料也不断增多，阅读理解史料是解题的关键。但在本次考试的材料分析题中发现学生阅读理解的能力还是比较欠缺； 4、对历史史实联系和分析概括能力还很缺乏。例如材料分析题，很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱，对热点不够关心。部分学生对题目的理解与把握存在欠缺导致出现审题不清、答非所问现象。分析问题、提取信息能力不强，题意理解不到位，答非所问，不会从材料中提取信息。 5、学习方法简单滞后，以死记硬背为主，忽略学习过程。三、对今后工作提出努力方向： 1、强化基础，努力创新，强调对知识的理解性把握，注重在知识的基础上发展能力，做到知识与能力并重，过程与结果并重； 2、强化训练，要明确答题的一般步骤，掌握各种题型的答题技巧，加强解题思路的训练；注意培养学生分析问题解决问题的能力，要让学生学会审题. 3、注重学生书面表达的训练，运用规范的语言进行表述。 4、加强对学生在材料分析题中获取，解读有效信息，运用历史知识的能力培养。 5、加强学法指导、培养答题技巧，向工整、规范答题要分，杜绝卷面脏乱差现象。 6、反复复习、当堂训练、当堂记忆，体现有效教学。四、教学建议：

初中英语期中考试后反思

初中英语期中考试后反思初中英语期中考试后反思800字一、平时我对学生很严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为教师，就应对学生严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位学生因为开小差了，你再三强调的知识他又不知道，如果他来问你这个问题，你会为他解答吗?我是会的，但他却不会来问你，为什么?因为他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实“严”在于一个度，我似乎没有把握好这个度二、应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，一部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的.坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。三、这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。四、实行分层次教学，降低对查生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求

差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好!这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣五、做好补差工作，缩小两极分化，从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。六、平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗?我把知识进行整合了吗?上课的效果重要还是进度重要呢? 希望通过自己的努力，所教两个班的英语成绩会前进一大步!

初中教学反思-初二期中考试反思800字

初二期中考试反思800字在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下

去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。最后，试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

初二历史第一学期期中考试试题

-第一学期期中考试八年级历史试题一.单项选择题: 1.“竹枪一支，打得妻离子散，未闻炮声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。” 对这句话理解最正确的是（） A.揭示了鸦片输入的危害 B.说明中国人民不勇敢，惧怕竹枪火炮 C.竹枪比火炮有较大危害 D.因为吸烟中国人民内部互相仇杀 2.６月“林则徐生平史与禁毒展览”在福建博物馆举行，与该展览主题有关的历史事件是（） A.洋务运动 B.虎门硝烟 C.戊戌变法 D.收复新疆 3.中国近代史上第一个不平等条约是（） A.《北京条约》 B. 《南京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 4.火烧圆明园的罪魁祸首是（） A.英国 B.美国 C.英法联军 D.八国联军 5.近代侵占我国领土最多的国家是（） A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国 6.1862年，在浙江慈溪一带流传着一首民谣：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛，鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军” ，其中“红头军”是指（） A.太平军 B.义和团 C.清军 D.红军７.“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗歌颂扬的是（） A．林则徐领导虎门销烟的事迹 B．林则徐充军伊犁后开发新疆的业绩 C．太平天国抗击洋枪队的事迹 D．左宗棠率湖南战士收复和开发新疆的业绩８.对联"此日漫挥天下泪，有公足壮海军威"中的"公"指的是（）。 A．李鸿章 B．丁汝昌 C．林则徐 D ．邓世昌９.使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国社会完全沦为半殖民地半封建社会的条约是（） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》１０.１９世纪６０年代，某国的一位机械师要到中国谋职，你可以把他引荐给（） A.康有为 B.孙中山 C. 李鸿章 D.林则徐 11.对洋务运动的叙述不正确的是（） A．洋务运动的目的是利用西方先进技术维护清朝统治 B．洋务运动前期的口号是“求富”，后期的口号是“自强” C．洋务运动破产的标志是北洋舰队的全军覆没 D．洋务运动中洋务派创办的第一所新式学堂是京师同文馆１2.1895年，身居京城的居民可能看到的爱国壮举是（） A.郑成功收复台湾 B.百日维新 C.公车上书 D.成立兴中会１3.中国“三军败绩”，在马关“割地求和”，颐和园内却“万寿无疆，普天同庆”。把这些联系在一起，你认为“三军败绩”的最主要原因是

八年级历史上册期中考试试卷(附答案)

XX中学2020年秋季学期期中考试历史试卷命题人：XXX 考试范围：八年级上册1—11课考试时间：60分钟满分：100分八（）班姓名：考号：总分：一、单项选择（本题共20小题，每小题3分，共60分。请将正确选择填入答题框） 1、《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是（） A、甲午战争 B.鸦片战争 C.八国联军侵华战争 D.第二次鸦片战争 2.马克思称英法第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张,以下各项最能说明这一点的是( ) A.强迫清政府允许外国公使进驻北京 B.洗劫并焚烧圆明园 C.以战争作为主要侵略手段 D.增开商埠,扩大商品输出 3、中国近代史上,曾出现过一个人数众多的组织。他们打着“扶清灭洋”的旗号,以反洋教为共同目标。他们是( ) A.太平军 B.义和团 C.洋务派 D维新派 4、19世纪60年代初,清朝统治集团中出现了洋务派,在中央以恭亲王为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗堂等为代表。他们为兴办洋务,都曾写过奏折上奏皇帝,彼此也有书信往来,商议讨论。那么,他们的奏折和书信,频频出现的词汇应该是( ) A.师夷长技、自强 B.民主、科学、新青年 C.民族、民权、民生 D.物竞天择、适者生存 5、据台湾《联合报》报道，有83%的台湾民众尊奉孙中山为国父。这是因为孙中山( ) A.领导维新变法运动，推动了社会的进步 B.领导辛亥革命，建立了中华民国 C.领导新文化运动，促成了思想解放潮流 D.领导国民革命，推翻了北洋军阀统治 6、“邓世昌毅然下令,开足马力,直冲敌舰,决心与敌人同归于尽。”该场景描述的史实是( ) A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.黄海海战 D.威海卫战役 7、19世纪末,面对空前严重的民族危机,爱国的仁人志士奔走呼号,称“变者,天下之公理也”,掀起了救亡图存的( ) A.洋务运动 B.维新变法运动 C.义和团运动 D.新文化运动 8、“中华民国之主权属于国民全体..中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别.中华民国之立法权以参议员行之。”该规定出自( ) A.《定国是诏》 B.《中华民国临时约法》 C.《民报》 D.《同盟会宣言 9、2017年是香港回归祖国20周年。香港的回归不仅洗雪了中国百年国耻，更促进了香港的持续稳定、繁荣。香港问题的形成开始于（） A．《南京条约》B．《瑷珲条约》 C．《北京条约》D．《辛丑条约》 10、英法发动第二次鸦片战争的借口是（） A．虎门销烟危害其利益 B．“亚罗号事件”和“马神甫事件” C．占领中国首都 D．柳条湖事件 11、太平天国运动﹣﹣中国历史上最大规模的农民战争，全盛时期曾经占据了中国的半壁江山。但在哪一事件后由盛转衰（） A．定都天京 B．金田起义 C．天京事变 D．北伐西征 12、中国近代史上赔款最多的不平等条约是（） A．《南京条约》B．《马关条约》 C．《辛丑条约》D．《北京条约》 13、纪录片《复兴之路》的解说词中写到：“皇帝倒了，辫子剪了，这是1912年给中国人最大的感受”。这种“感受”源自中国（） ①封建君主专制制度被推翻 ②近代社会性质的改变 ③近代社会生活习俗的变化 ④满清王朝统治的结束 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 14、第二次鸦片战争前后，某国先后强迫清政府签订一系列不平等条约，共侵占中国领土150多万平方千米。该国家是（） A．英国B．法国C．日本D．沙俄 15、2018年，我国第一艘国产航母进行海试，海防力量空前增强。我国海军近代化开始于（） A．洋务运动B．戊戌变法 C．辛亥革命D．新文化运动 16、19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是（） A．俄国B．日本C．德国D．美国 17、人民英雄纪念碑上镶有十块浮雕，其中与辛亥革命有关的是（） A．武昌起义B．南昌起义 C．虎门销烟D．威海卫战役 18、“共和成，专制灭；民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭。”与该现象相关的历史事件是（） A．洋务运动B．戊戌变法 C．辛亥革命D．新文化运动 19、袁世凯暗杀国民党领袖宋教仁后，孙中山发动了（） A．护国运动B．二次革命 C．护法运动D．辛亥革命 20、“这十三年来，政治上，社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日。”你认为造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是（） A．北洋军阀的割据混战 B．日本提出“二十一条” C．袁世凯当选临时大总统 D．孙中山继续革命

初二英语期中考试反思800字

初二英语期中考试反思800字篇一这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体有以下几点： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面： 1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。 2.没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。 3. 典型题讲解不够，训练不到位。 4.平时检查督促力度不够。在今后的教学中， Last Sunday was a funny day. Liu Tao came to my home

in the morning. We studied English together. We read some funny English stories. At about ten o’clock, we went to Chennan Park on foot. And we fished there. It was very interesting. We cooked lunch at about 12 o’clock and it was very nice. Then we cleaned the kitchen. We watched TV after lunch. At about 4 o’clock in the afternoon, we played pingpong. 深度研读教材时，教师要学会从“多视角”进行研读，不仅要从“教师教”的角度解读，还要从“学生学”的角度解读，有时还要从“编写者编”的角度解读，也可以从教材对比的角度解读。“教”是为了“学”，教师要善于从学生的角度研读教材。可以思考一下几个问题。 1、继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。 2、引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。 20XX年北京中考生物复习模拟试题 20XX年北京中考地理复习模拟试题 20XX年上海中考语文复习模拟试题第二，做题速度太慢。和以前的考试比较，这次的题目做起来并非那么得心应手，很多题目都不会，然后一个一个跳过去，