水利工程教学大纲
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训
水利工程
（2010----2014）
第四年专业科目教学计划
黑龙江大学
2012年3月
一、课程的性质和任务
水资源管理与水利工程建设课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。
通过本课程的学习，可以使参加培训人员提高理论水平和专业技能，加深对水行业热点问题和前沿问题的了解，掌握本行业发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，最终推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展。
二、课程基本要求
第一讲不同类型地下水资源特征与评价
教学目的：
通过对本讲的学习，可以辅助提高水文及水资源相关专业人员的不同类型地下水资源的特征与评价方向的专业理论水平和专业技能，加深对地下水资源分类、瓶装水与矿泉水分类标准、干扰井群的出水量计算、冻土区的地下水类型、矿床充水特征等问题的了解，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，达到理论与实际相结合的目的。
教学安排：
本讲16学时。
教学内容：
一、地下水资源的类别
二、干扰井群的出水量计算
三、瓶装水与矿泉水分类
四、多年冻土区的地下水类型及特征
五、矿床充水特征
参考文献：
[1]陈南祥.地下水开发利用[M]. 北京:中央广播电视大学出版社，2004.
[2]周训,金晓媚,梁四海等.地下水科学专论[M]. 北京:地质出版社，2010.
[3]郭明若,李建才,孔保华.瓶装水生产技术[M]. 北京:中国轻工业出版社，2006.
[4]张人权,梁杏,靳孟贵等.水文地质学基础[M]. 北京:地质出版社，2011.
[5]陈崇希,林敏.地下水动力学[M]. 北京:中国地质大学出版社，2005.
[6]曹剑峰,迟宝明,王文科等.专门水文地质学[M].北京:科学出版社，2006.
第二讲水利工程中的建筑材料
教学目的：
通过本讲的学习，使学员掌握当今水利工程建设中的新技术、解决水利工程问题的新方法。主要更新了当今水利工程建设中水库大坝加固技术、水利水电工程勘测设计技术、大型水利工程建设技术等方面拓展知识层面，掌握本行业发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。
教学安排：
24学时
教学内容：
一、水库大坝加固技术
二、水利水电工程勘测设计技术
三、大型水利工程建设技术
参考文献：
[1]谭界雄，高大水等.水库大坝加固技术.北京:中国水利水电出版社.2011.
[2]中国水利水电勘测设计协会.水利水电工程勘测设计新技术应用. 北京:中国水利水电出版社.2012.
[3]马洪琪，大型水电工程建设技术. 北京:中国电力出版社.2011.
[4]曹欣春.水库水库大坝安全事故防范于加固技术. 北京:北京中软电子出版社.2003.
[5]彭茂林，李进军，瞿霜菊，等. 水工程结构缺陷一般加固技术. 北京:中国水利水电出版社.2007.
第三讲土壤质量与土壤资源保护
教学目的：
通过本讲的学习，要求掌握土壤质量、土壤污染的基本概念，掌握土壤质量评价指标；了解土壤污染的类型及修复方法，以及土壤资源保护的相关问题等。
教学安排：
本讲8学时。
教学内容：
一、土壤质量的概念与土壤质量评价指标
二、土壤污染与防治
三、土壤资源保护
参考文献：
[1]耿增超，戴伟主编.土壤学[M].科学出版社,2011.08.
[2]关连珠主编.普通土壤学[M].中国农业大学出版社,2007.3.
[3] 赵义涛，姜佰文，梁运江主编.土壤肥料学[M].化学工业出版社,2009.08.
[4]于伟. 我国土壤资源保护问题研究[J].中国农村经济,2000.1.
园林制图课程教学大纲
楚雄师范学院化学与生命科学学院 葡萄酒专业《园林工程制图》（理论）课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：032206004 课程中文名称：园林工程制图 课程英文名称：Landscape drawing 课程性质：限选、考查 使用专业：葡萄酒专业 开课学期：第六学期 总学时：36+18 总学分：3 预修课程：生物化学、基础分子生物学、基因工程原理、发酵工程 课程简介：《园林制图》是一门实践性很强的专业基础课。学生学习这门课主要是通过听课及反复的作业练习，逐步掌握园林制图和识图的基本知识和技能。教学目标是使学生在掌握基本理论知识的基础上，以能力训练为重点，培养学生的绘图及识图能力，为其他专业课的学习打下基础。 教材建议：《园林制图》，全国高职高专园林类专业“十二五”规划教材，黄河水利出版社。 参考书： 1、《园林制图》，中国科学技术出版社 2、《园林制图》，王浩正主编，东南大学出版社 3、《风景园林设计》，王晓俊，江苏科技出版社 4、《建筑制图与识图》，高等教育出版社 二、课程性质、目的及总体教学要求 课程的基本特性 本课程是葡萄酒专业一门重要的专业技术基础课程。 课程的教学目的 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对园林制图技术有一个总体的把握； 2、牢固掌握园林制图的基本概念，掌握三面正投影规律、学会绘制一些基础图形，掌握园林制图的基本方法；
课程的总体教学要求： 学会理论联系实际，会利用园林绘图方法绘制园林图纸，能够初步识读工程图。 三、章节教学内容与要求 第一章园林制图基础知识 1. 教学内容 绘图工具及其使用；基本制图标准；绘图步骤和方法。 2．教学基本要求 掌握常用绘图工具的使用方法和基本制图标准。 3．重点与难点 重点：掌握常用绘图工具的使用方法、基本制图标准。 难点：基本制图标准的掌握。 第二章投影原理 1. 教学内容 投影基本知识、三面投影及其对应关系。 2．教学基本要求 要求理解投影的概念，掌握投影的分类和特点；理解三面投影体系的建立 3．重点与难点 重点：清楚投影概念、分类，熟练掌握正投影的基本几何特性。 难点：掌握三面投影图的内在对应关系。 第三章点、线、面的投影 1. 教学内容 点、直线、平面正投形的基本规律。 2．教学基本要求 掌握点、直线、平面的三面正投影特性，培养学生的空间思维和想象能力。 3．重点与难点 重点：准确的判断点、直线、平面的相对位置。 难点：培养学生应用各种位置直线、平面的投影特性来正确进行绘图和识图的能力。 第四章曲线和工程曲面 1. 教学内容 曲线的形成、分类、投影特性；各种曲面投影的画法 2．教学基本要求 掌握曲线及工程曲面的形成及其投影的画法。 3．重点与难点 重点：曲线、曲面的形成和分类 难点：柱面、锥面、柱状面、锥状面、单叶回转双曲面、双曲抛物面、正螺旋面的投影作图方法。
《水工建筑物》课程标准
附件1 重庆交通职业学院 《水工建筑物》课程标准 1．范围 本标准适用于重庆交通职业学院水利水电工程技术专业。 学时范围：68 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3重庆交通职业学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 《水工建筑物》是水利水电工程技术专业核心课程，其基本任务是让学生初步掌握各种水工建筑物的设计理论和方法、运行管理及科学研究的基本知识，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及布置原则。其作用是：使学生运用所学知识解决实际工程问题的基本训练，能够绘制一般的水工建筑物的设计图纸，对水工建筑物的模型实验有所了解，并初步掌握某些水工建筑物的施工方法及工序安排。为今后从事大中型水利水电工程的施工、管理打下基础。同时，为学习后续专业知识和专业技能，打下坚实基础。 4．本课程与其它课程的关系 5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据
以工程项目中相关典型工程测量任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以各阶段工作项目为线索构建各项任务，引领课程。 课程结构以各种工程的勘测设计、施工、竣工运营管理顺序为线索进行设计，包括角度、距离、高差等基本测量、点位放样方法步骤、高程放样方法步骤、工业与民用建筑施工测量、工程建筑物变形测量等项目。通过课堂实习，训练学生的实际动手能力。 5.2课程目标定位 该课程的教学目标是培养学生具备各种工程施工中平面点位测设和高程位置测定、测设的能力，能进行各种工程轴线(中线)测设、施工放样测量；具有各种工程项目的变形观测能力。即 （1）掌握各种工程施工放样的原理、方法； （2）掌握各种工程变形观测的原理、方法。 通过本课程的学习，能够正确应用工程测量理论、知识解决各种工程实际问题，熟练使用全站仪、水准仪等测量仪器、设备，形成实事求是、严谨、细致、真实、客观的良好素质，在此基础上形成以下职业能力。 （1）熟练操作各种仪器完成各种工程施工放样工作； （2）熟练操作各种仪器完成各种工程变形观测工作； 5.3课程内容选择原则 课程内容的选取，紧紧围绕完成工作项目的需要，突出我校交通特色，以工程施工测量基本测量工作为重点，充分考虑学生对理论知识的掌握和应用，融合相关“工程测量工”（包括中级工和高级工）职业资格证书、测绘技能大赛对知识、技能和态度的要求。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 采用校企结合、工学结合的“项目引导、任务驱动”教学模式。每个任务的学习都以工程项目建设过程为载体，设计相应教学活动，以工作任务为中心整合理论与实践，实现教、学、做一体。 模拟工程现场任务完成情况，培养学生综合运用所学理论知识解决实际问题的能力和团队协作精神，体现“在做中学”的教学思路。 6.课程目标 6. 1知识目标
精选范文：水利工程施工实训报告范文
水利工程施工实训报告范文 xxx实习 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：x年x月x日――x年x月x日 一、实习目的： 尽早适应社会工作环境，在实践中寻找经验，在实践中不断学习，为今后的工作打下坚实的基础. 二、工程概况： 1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400～dk066+99.200 基础为钻孔桩，桩径均为1.0米，承台尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米 桥墩类型：双线型圆端空心墩。 2.该桥所在区段设计活载为2k活载，地震烈度为6度，地震动峰值加速度为0.05g
3.该桥位于直线上 三、实习任务： 1.开孔钻孔 1.护筒的埋设 护筒采用6mm厚钢板卷制而成，为增加刚度防止变形，可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m，直径比钻头直径大40cm，护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm，并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm，竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。 护筒埋设，在桩四周设置引桩，用冲击钻对准桩位下挖2m，将护筒吊入植正，用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒，下沉过程中不断校正中心位置及垂直度，使护筒均匀下沉到位，直到高出原地面30cm为止，并在护筒周围进行人工夯实。 2、泥浆制备及要求 泥浆是粘土拌合物，由于比重大，静水压力高，泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮，阻隔孔内渗流，保护孔壁免于坍塌。在开钻前，根据设计或试验室提供的配合比，采用优质粘土或膨润土，由拌浆机拌制，拌好的泥浆储备在泥浆池内，钻孔时由泵送至钻机，保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率，可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素，其掺量由试验确定，钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率，根据土质情况及时调整泥浆性能，并填写好泥浆试验记录表。 泥浆性能指标如下：
《环境工程概预算》课程教学大纲
《环境工程概预算》课程教学大纲 课程名称：环境工程概预算 课程类型:选修课 总学时：36讲课学时：36学分：2学分 适用对象:环境工程专业、环境科学专业 先修课程：高等数学、环境工程学 一、课程的性质和任务 本课程属于工程实用课程，是工程管理专业管理平台课程中的一门基础课程，是环境工程专业的选修课程。建筑安装工程概预算贯穿于工程项目建设的全过程，认真开展技术经济分析与概预算工作，是合理筹措、节约和控制工程投资，提高项目投资效率的重要手段和必然选择，所以建筑安装工程概预算是工程技术人员和管理人员的必备知识。本课程将建筑安装工程概预算的知识与环境工程工程量清单相结合，将传统的概预算方法与先进的工程量清单计价方法同时讲授，既满足现行工程估价的需要，也为将来与国际接轨打下基础。 二、教学基本要求 通过本课程的学习使学生了解工程计价的基础知识，掌握工程计价的基本原理和方法，具备工程计价的基本能力，同时对环境工程工程量清单计价及招投标方法有一定了解。通过本课程的学习，使学生学会开展技术经济分析的方法，学会编制工程概预算的方法和技巧，掌握工程招投标方法及报价技巧。
第一章概论 重点：建设项目的分类；工程建设项目的程序；工程造价的概述；我国现行工程造价管理的现状、改革的方向。 难点：建设项目投资的构成；工程计价的特征；工程计价程序。 第2章工程造价的构成 重点：设备、工器具购置费用的组成；建筑安装工程费用项目的组成。 难点：建设项目投资的组成及计算。 第3章工程定额计价方法 重点、难点：建设工程定额的分类及其确定方法。 第4章工程量清单计价方法 重点、难点：工程量清单的编制方法和步骤。工程量清单计价的应用及相应的编制具体方法和步骤。第5章工程量计算规则 重点：工程量计算的规则方法 难点：两种不同的计价方法所对应的工程量计算规则的差异。 第6章工程造价的计价和确定 重点：投资估算、设计概算、施工预算、建设工程结算、竣工决算的编制步骤及方法 难点：涉及的数学方法的应用。认真，不要漏项。区分三级概算及各级概算的组成；工程结算的具体应用；索赔。 第7章环境工程工程量清单 重点：工程量清单计价模式下的费用构成；与环境工程有关的工程清单计价方法。 难点：工程量清单的应用及相应的编制具体方法和步骤。 第8章工程投标报价 重点：工程量清单计价下的投标报价；国际工程投标报价 难点：报价的基本程序及技巧
水工建筑物教学大纲
《水工建筑物》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的与任务 水工建筑物课程是中央广播电视大学水利水电工程与管理专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握各种常见水工建筑物的型式及设计基本理论和方法，各种常见水工建筑物在各种水利枢纽中的布置原则，以及运行管理技术。通过本课程的学习，使学生能够运用所学知识解决基层水利单位的工程实际问题，配合其它有关课程的学习，为今后从事水利水电工程施工、运行、管理和维修等工作打下基础。 二、与其它课程的联系 学习本课程应具备数学、工程力学、工程制图、水力学、工程地质与土力学、建筑材料、水资源管理等基础课和专业基础课的基本知识。 本课的后续课程：水利工程施工、水利工程管理等。 三、课程的特点 本门课是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识面广。在学习过程中，要综合运用基础理论，通过课程实训等环节，锻炼培养解决实际问题的能力。水工建筑物种类繁多，型式多种多样，在学习过程中，只能重点学习几种典型建筑物，了解其一般规律。 四、教学总体要求 根据本课程的特点，学生学完本课以后，应达到下列基本要求。 １、对重力坝、拱坝、土石坝、水闸及河岸泄水建筑物（其中包括溢洪道和泄水隧洞）的工作原理及工作条件，有较深的理解；对其它水工建筑物的基本型式和工作原理有一般的了解。 ２、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据任务和具体条件选择水工建筑物的型式、确定其基本尺寸，初步掌握其设计方法和步骤。 ３、能根据水工建筑物的工作原理和特点，设计其主要细部构造。 4、了解水利枢纽中各种水工建筑物的布置原则，以及具体的地形、地质、水文、施工、运用等条件对水工建筑物的影响。 五、课程教学要求的层次
港口海岸水工建筑物课程教学大纲
港口海岸水工建筑物课程教学大纲 课程代码：74120110 课程中文名称：港口海岸水工建筑物 课程英文名称：Harbor Coastal and Hydraulic Engineering Construction 学分：2.5 周学时：2.0-1.0 面向对象： 预修要求：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、钢筋混凝土结构基本原理、工程地质与水文地质、工程水文学、海岸动力学等 一、课程介绍 （一）中文简介 《港口海岸水工建筑物》课程是港口、航道与海岸工程专业的一门主要专业课，课程主要讲授港口水工建筑物设计计算的基本理论和构造知识。通过本课程的学习，需要掌握港口水工建筑物上的作用及其组合，掌握港口水工建筑物上各种荷载的计算方法，掌握重力式码头、板桩码头、高桩码头、修造船水工建筑物、防波堤设计计算的基本原理、内容、方法、步骤和构造知识，掌握码头设备的性能、作用、设备选型及设备的布置方式，掌握直立式、斜坡式防波堤结构型式及计算方法，掌握防波堤新的结构型式及计算方法。为将来从事港口工程的设计、施工、科研和管理等工作奠定基础。 （二）英文简介 The course “Harbor Coastal and Hydraulic Engineering Construction”is one of the most important basic undergraduate courses in Harbor, Coastal and Offshore Engineering. The course mainly introduces the calculation principle of the different structure design in coastal and offshore engineering. After taking this course, the basic theoretical principles and method for the design and plan of different ports and breakwaters will be well understood. The student will be capable of design the structures after several structure designs will be performed using the above methods during the course. 二、教学目标 (一)学习目标 了解各种型式码头结构构造、受力特点、适用条件以及国内外新型码头结构的发展情况，
水利水电工程专业实习报告
水利水电工程专业综合实习报告 学院：水利土木工程学院 姓名：*** 学号：******** 班级：**********
水利水电工程专业综合实习报告经过两年对专业课的进一步学习，我们已经大体掌握了水利水电工程的专业知识，包括各种水工建筑物的结构和功能，农田水利的应用以及水利工程造价的计算等等。 为进一步加深我们对工程实体的认识以及各类水工建筑物的实际施工要求，学院组织进行了此次的专业综合实习，旨在提高我们的专业技能和水平。 实习总共三天，我们先后参观和学习了位于济宁市梁山的南水北调东线南四湖~东平湖段柳长河3标工程、位于泰安市东平湖的泵站和防洪工程以及位于潍坊市昌邑段的引黄济青和胶东调水。实习生活快乐而短暂，但我们确实学到了很多知识。 （一）梁山两湖段工程 实习第一站：济宁梁山 通过当地工作人员的介绍，我们了解了南水北调东线工程的相关知识以及关于南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段的相关内容。 东线工程是我国南水北调总体布局中的重要组成部分。规划的东线工程从江苏省扬州附近的长江干流引水，基本沿京杭大运河逐级提水北送，向黄淮海平原东部和胶东地区供水。供水区内分布有淮河、海河、黄河流域的25座地市级及其以上城市，包括天津、济南、青岛为主的特大城市和沧州、衡水、聊城、德州、滨州、烟台、威海、淄博、潍坊、东营、枣庄、济宁、徐州、菏泽、泰安、扬州、淮安、宿迁、连云港、蚌埠、淮北、宿州等大中城市。 南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段输水与航运结合工程位于山东省南部，是南水北调东线和京杭运河建设工程的重要组成部分，是沟通黄、淮、海和连接胶东输水干线、鲁北输水工程的咽喉，也是山东境内“T ”字形输水大动脉的心脏，是我省加快南水北调东线一期工程建设进度、确保2013 年全线通水目标如期实现的关键性控制工程。其输水渠主要包括梁济运河和柳长河段工程，上接南四湖的上级湖，下至东平湖，输水线路全长 108公里。南水北调东线一期工程南四湖至东平湖段输水与航运结合工程沿线行政区划主要包括我省济宁市（济宁区、任城区、北湖度假区、微山县、嘉祥县、汶上县、梁山
建筑工程概预算课程教学大纲
《建筑工程概预算》课程教学大纲 课程名称：建筑工程概预算（Construction Engineering Budget） 课程编码：12034004 课程类型：专业选修课 课程性质：专业方向课适用范围：06资源环境与城乡规划管理 学时数：54 学分数：3 考核方式：考试制订单位：广州大学地理科学学院 制订日期:2006年执笔者：蔡砥 审核者：林媚珍 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 本课程是资源环境与城乡规划管理专业的一门理论与实践紧密结合的专业课，也是专业能力培养的选修课程之一。 （二）课程教学的目的和要求 其目的是培养学生掌握定额的基本知识，学会利用定额编制建设工程概算、施工图预算、施工预算等技能。通过本课程的学习，要求学生能合理确定建筑产品的计划价格，提高房地产投资的经济效益，，正确编制单位工程施工图预算；正确编制单位工程竣工结算和竣工决算；编制单位工程招、投标文件。通过课程的学习和实践，为今后从事房地产、物业管理工作奠定良好的专业基础。 （三）课程教学方法与手段 本课程采取课堂教学为主的方法，辅以课外练习。 （四）本课程与其他课程的相互关系 在开设本课程之前，学生应当首先掌握《建筑制图》、《房屋建筑学》。 （五）教材与教学参考书 教材： 吴贤国，建筑工程概预算，中国建筑工业出版社，2003，北京 参考书： 孙震主编:《建筑工程概预算与工程量清单计价》，人民交通出版社，2004. 陈代华,岳秀芬，《新编建筑工程概预算与定额》，金盾出版社，2004 中国机械工业教育协会，《建筑工程概预算教程》，建筑工业出版社，2001 二、课程的教学内容、重点与难点 第一章绪论 １．基本内容：工程建设概预算概述、我国注册造价工程师吓工程造价咨询制度 ２．重点：概预算分类、工程造价计价的特点、我国工程造价咨询服务。难点：工程造价计价的特点。 第二章建筑工程定额原理 1．基本内容：定额的概念、定额的产生和发展、定额的特性、定额的种类、工时研究2．重点：定额的概念、定额的特性、工时研究。难点：工时的分类与测定
道路工程制图与识图教学大纲
《道路工程制图与识图》课程教学大纲 一、管理信息 课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06 课程代码：所属系部： 制定人：批准人： 二、基本信息 学分：课程类型：专业技术基础课 学时：64 先修课：无 授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑CAD》 三、课程设计 1.课程目标设计 （1）能力目标 通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。 ①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。 ②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。 ③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。 ④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。 ⑤能够绘制轴测投影。 ⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
⑦能够熟练识读道路施工图。 ⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。 （2）知识目标 ①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。 ②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。 ③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。 ④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。 ⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。 ⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。 （3）情感、态度与价值观目标 ①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识； ②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。 2.课程内容设计 本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。 本课程必修64学时，其中讲授44学时，实训20学时。教学4学时/周，共16周。
水利工程顶岗实习报告
水利工程顶岗实习报告 顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程.通过顶岗实习,可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来.下面就是小编给大家带来的2020水利工程顶岗实习报告,希望大家喜欢! 水利工程顶岗实习报告一 通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下: 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义.在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能. 首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电工程专业知识.大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够.通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识. 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型.但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出瓶颈所在,找到突破口去解决好.其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结. 学以致用的另一方面是以小见大 .许多知识、原理往往是解决问题的关键.例如:我们在上次暑假实习时,我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高.因此,我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重,我向项目负责人请教后得到了肯定.因为在学基础工程后,我一直记得授课老师这样告诉我们:如果地基承载力满足要求,应尽量少使用静
环境工程概预算课程教学大纲
《环境工程概预算》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260381 课程名称：环境工程概预算 英文名字：Circumstance engineering Estimate & Budge 课程类别：专业选修课 学时：36学时 学分：2学分 适用对象：环境工程专业 考核方式：考试（平时成绩占总成绩的30％） 先修课程：泵与风机、城市管网工程、室内给水排水工程、污水处理 二、课程简介 本课程属于工程实用课程，是环境工程专业的专业选修课。建筑安装工程概预算贯穿于工程项目建设的全过程，认真开展技术经济分析与概预算工作，是合理筹措、节约和控制工程投资，提高项目投资效率的重要手段和必然选择，所以建筑安装工程概预算是工程技术人员和管理人员的必备知识。通过本课程的学习，学生学会使用概预算定额和造价软件，学会编制工程概预算的方法和技巧。 This course is a practical engineering course. It is a optional course of the specialty in the environmental engineering. Erection Work Estimate & Budget runs through whole procedure of the project. the engineering technology staffers and managers should learn the knowledge about building Erection Work Estimate & Budget. The students should graspe t he method and skill of Project Budget W orking through the learning of it. 三、课程性质与教学目的 建设工程预算是指在基本建设程序中的各个阶段，预先计算和确定建设工程投资数额及其资源耗量的各种经济文书。它包括概算、预算两个范畴，又分为多个专业。随着我国城镇化进程的加快，兴建的工程项目日益增多。在工程项目全过程中，认真开展技术经济分析与概预算工作，是合理筹措、节约和控制工程投资，提高项目投资效率的重要手段和必然选择。做好这件工作，不仅需要从事项目经济分析与概预算的人员参与，更需要广大从事相关专业工程的规划、设计、施工与管理人员参与；同时，社会上迫切需要具备经济管理知识的专业技术人才。然而，由于种种原因，目前从事专业工程的规划、设计、施工与管理人员中，熟悉概预算方法的人员还较少，这显然与上述需要很不相适应。 学生通过学习本门课程，要求掌握安装工程定额与预算的基本概念与内容，能运用现行定额编制一般管道安装工程部分的预算书，了解招投标书的编制。 四、教学内容及要求 绪论
同济大学土木工程教学大纲
2010年土木工程专业培养计划 附件一：教学安排 课程性质课程编号课程名称考试学期学分学时上机时数实验时数A1 002016 形势与政策(1) 1 0.5 1 0 0 A1 031106 画法几何与工程制图(上) 1 2 2 0 0 A1 070373 中国近现代史纲要 1 2 2 0 0 A1 100100 大学计算机基础 1 1.5 1 17 0 A1 112001 大学英语(A)1 1 4 4 0 0 A1 112144 大学英语(三级) 1 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 1 4 4 0 0 A1 122004 高等数学(B)上 1 5 5 0 0 A1 123001 普通化学 1 3 3 0 0 A1 123002 普化实验 1 0.5 1 0 0 A1 320001 体育(1) 1 1 2 0 0 B1 030190 土木工程概论(E) 1 1 1 0 0 B1 080075 土木工程材料 1 2 2 0 17 A1 002017 形势与政策(2) 2 0.5 1 0 0 A1 031107 画法几何与工程制图(下) 2 2 2 0 0 A1 070374 思想道德修养和法律基础 2 3 2 0 0 A1 112002 大学英语(A)2 2 4 4 0 0 A1 112145 大学英语(四级) 2 4 4 0 0 A1 112146 大学英语(五级) 2 4 4 0 0 A1 122005 高等数学(B)下 2 5 5 0 0 A1 124003 普通物理(B)上 2 3 3 0 0 A1 124006 物理实验(上) 2 1 2 0 0 A1 320002 体育(2) 2 1 2 0 0 A1 360011 军事理论 2 1 1 0 0 B1 125111 工程力学I 2 4 4 0 8 A1 002018 形势与政策(3) 3 0.5 1 0 0 A1 030132 C++语言 3 2.5 2 17 0 A1 070376 马克思主义基本原理 3 3 2 0 0 A1 100116 数据库技术与应用 3 2.5 2 34 0 A1 110178 大学英语(A)3 3 2 2 0 0 A1 110179 中级口语 3 2 2 0 0 A1 110180 英语报刊选读 3 2 2 0 0 A1 110181 商务英语 3 2 2 0 0 A1 110182 综合翻译 3 2 2 0 0 A1 110183 实用写作 3 2 2 0 0 A1 122010 线性代数B 3 3 3 0 0 A1 124004 普通物理(B)下 3 3 3 0 0 A1 124007 物理实验(下) 3 0.5 1 0 0 A1 320003 体育(3) 3 1 2 0 0
《水工建筑物》教学大纲
《水工建筑物》教学大纲 一、课程编号: 0201085 二、课程名称:水工建筑物 （Hydraulic Structure） 三、学分/学时： 4.0/（课内64学时，课外64学时） 四、教学对象:水利水电工程专业本科生 五、先修课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、钢筋混凝土、建筑材 料、工程地质等 六、课程属性：专业必修课 七、开课单位：水利水电工程学院水电系 八、使用教材：《水工建筑物》沈长松王世夏林益才刘晓青编著中国水利水电出版社2008.01 九、教学目标： 水工建筑物是水利水电工程专业的一门重要的专业课，本课程的主要任务是使学生掌握各种水工建筑物的基本原理、设计方法用主要构造等。培养学生掌握专业知识的能力、分析和解决实际工程问题的能力。 十、课程要求： 水工建筑物是水利水电工程专业的一门重要的专业课，要求学生熟练掌握各种水工建筑物的工作原理、设计方法和步骤，具体包括剖面设计、应力分析、稳定分析、地基处理、些水建筑物的水利设计、消能防冲设计等，要求学生掌握和了解输水建筑物的选型、组成和布置、水利枢纽布置等，为使学生更好地掌握本课程的知识要点，配置如下实践性环节： 1、作业4-5次； 2、进行一次期中测验； 3、课内随堂小作业3-4次； 4、课程设计1次（具体内容要求单列）。 十一、教学内容基本要求： 第一章绪论（4学时） ?知识要点：水资源、水利枢纽、水工建筑物、水利枢纽对环境的影响、水利水电工程的建设程 序、水工建筑物的设计方法等。 ?重点难点：水工建筑物的设计方法及研究途径。
?教学方法：课堂讲授，利用大量工程图片介绍我国水利建设成就。 第二章岩基上的重力坝（16学时） ?知识要点：重力坝的工作原理和特点、重力坝的稳定分析、重力坝的应力分析、非溢流重力坝 的剖面设计、溢流重力坝和坝身泄水孔、重力坝的材料与构造、重力坝的基础处理、宽缝重力坝与空腹重力坝及碾压混凝土重力坝等。 ?重点难点：安全系数法、极限状态法、增稳措施、材料力学法、垂直正应力呈线性分布、坝顶 溢流、大孔口、坝身泄水孔、四种消能方式、横缝、止水、纵缝、帷幕灌浆等。 ?教学方法：讲授、自学、讨论相结合。 第三章拱坝（10学时） ?知识要点：拱坝的工作原理和特点、拱坝布置、拱坝应力分析、拱座稳定分析、拱坝的构造及 地基处理等。 ?重点难点：拱梁交点变位一致、拱梁应力自行调整、应力分析方法、温度对稳定应力的影响等。 ?教学方法：讲授、自学、讨论相结合。 第四章支墩坝（2学时） ?知识要点：支墩坝的工作原理和特点、平板坝、连拱坝、大头坝及支墩坝坝身过水设施等。 ?重点难点：结构计算分析。 ?教学方法：课堂讲授。 第五章土石坝（10学时） ?知识要点：土石坝的特点、土石坝的剖面和基本构造、土石坝的筑坝材料、土石坝的渗流分析、 土石坝的稳定分析、土石坝应力应变分析、土石坝的裂缝及其控制、土石坝的地基处理、混凝土面板堆石坝等。 ?重点难点：土石坝的类型、坝顶不能过水、坝身不宜埋管、渗流分析的水力学方法、坝坡失稳 的几种破坏型式及相应的稳定分析方法、排水设备的型式及对浸润线和坝坡稳定的影响、渗流破坏的类型及发生部位、防止渗透破坏的措施、地基处理措施。 ?教学方法：讲授、自学、讨论相结合。 第六章河岸溢洪道（4学时） ?知识要点：正槽溢洪道、侧槽溢洪道及其它形式的溢洪道。 ?重点难点：收缩段、弯曲段设计。 ?教学方法：课堂讲授、自学。 第七章水工隧洞（4学时）
水利 工程施工实验报告
目录 《水利工程施工》地下洞室支护系统锚杆拱效应实验报告 (2) 一、实验目的 (2) 二、实验原理 (2) 三～五、实验用品等 (3) 六、分析与讨论 (4) 《施工导截流沙盘模型试验》实验报告 (6) 一、大溪水库隧洞导流 (6) 二、三峡工程之分期围堰方案 (7) 《常态混凝土施工工艺模型实验》混凝土的运输浇筑方案简述 (9) 一、混凝土的原料 (9) 二、混凝土的搅拌 (9) 三、混凝土的运输 (10) 《混凝土拌合楼模型实验》混凝土拌合楼布置及工程温控防裂措施简述 (12) 一、混凝土拌合楼布置 (12) 1、拌和站平面布置 (12) 2、骨料仓设置 (13) 3、粉料仓设置 (13) 4、液体料仓设置 (13) 5、原材料的输送 (13) 6、混凝土搅拌区 (14) 7、拌和站工装设备配置 (14) 二、水利工程温控防裂措施 (15) 1、水工混凝土的特点 (15) 2、裂缝的类型、产生原因及危害 (15) 3、混凝土温度控制及防裂措施 (17)
《水利工程施工》地下洞室支护系统 锚杆拱效应实验报告 一、实验目的 （1）通过地下洞室支护系统锚杆拱效应实验进一步深入与拓展对地下洞室喷锚支护知识的了解； （2）直观展示地下洞室的系统锚杆支护原理，改善地下工程施工部分内容的实验教学环节的不足； （3）提高学生的动手能力，培养学生开展工程实验的能力。 二、实验原理 当在地下洞室进行喷锚支护后，洞室顶端山体形成以系统锚杆头和紧固端为顶点的锥形体压缩区，如果将锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列，在锚固力作用下，每根锚杆周围形成的锥形体压缩区彼此重叠联结，在围岩中形成一连续压缩带，该区域不仅能保持自身的稳定，而且承受上部围岩压力，阻止上部围岩的松动和变形发展。通过锚杆对破碎岩体施加锚固力是形成加固拱地前提。 本次实验在一个拱形石料槽中安 设锚杆并填充碎石料来模拟地下洞室 支护的系统锚杆加固拱的作用，锚杆 的上下两端都采用垫片加螺母来对石 料施加锚固力，实验原理如下图1： （1）先安装石料槽底板，在石料 图1 槽内不设置锚杆的情况，将粒径 40-60mm的石料装进拱槽内，拆卸装置 石料槽底板，观察石料完全塌落情况； （2）再次安装石料槽底板，再将下端固定好垫片的锚杆安放在底板上； （3）将粒径40-60mm的石料重新装入拱形石料槽，保证锚杆位置无过大变动；（4）
《装饰工程概预算》课程教学大纲
《装饰工程概预算》课程教学大纲 课程编号：353026 学时：64学时学分：3 分 适用对象：环境艺术设计方向 课程类别：专业限选课 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 张卫平吕宗斌《建筑装饰工程预算》机械工业出版社 朱艳房志勇《建筑装饰工程概预算教程》中国建材工业出版社 第2章课程的性质和任务： 建筑装饰工程是环境设计专业的重要组成部分，随着建筑装饰工程建设的到处增加，以及装饰标准的不断提高，人们不仅要讲装饰的适用性和美观性，也要注重装饰的经济性，同时为了进一步规范建筑装饰工程市场的价格行为，加强宏观调控，结合建筑装饰工程的特点，将建筑装饰工程作为一个独立的单位工程进行核算。 建筑装饰工程，无论是随着项目建设中工程结构施工完成后所进行的装饰施工即前装饰，还是在前装饰已完工或尚未装饰情况下所进行的再设计再装饰即后装饰，均需投入大量的人力和物力，因此，这些人力和物力消耗如何恰当地用货币的形式来加以体现，这就是建筑装饰工程预算所要解决的问题；建筑装饰工程预算就是事先确定建设项目中建筑装饰工程从开工到竣工所需投入的活劳动和物化劳动的价值及活劳动为社会新创造价值的经济技术文件，也就是确定建筑装饰工程预算造价的经济技术文件。这既是本学科，本课程所要解决的问题。 二、课程教学目的与要求
教学目的： 1；掌握建筑装饰装修工程消耗量定格概述。 2：掌握建筑装饰装修工程人工，材料，机械台班单价的确定。 3：建筑装饰工程量计算概述。 4：建筑装饰装修工程量清单编制。 教学要求： 通过学习，能够独自应用全统定额表进行预概算，能够做出表格，做到精确，不漏项。 四、教学方法和教学手段 教学要点：首先要熟悉建筑装饰预算的构成，教师讲解知识点的过程中要注意结合实例分析，把握建筑装饰预算的实际操作性。 教学方法：讲授法；实验法；指导法。 教学手段：多媒体课件；创意提示；示范教学；指导练习等。 四、教学内容 第一章概论 1、基本内容： 建筑装饰装修工程消耗量定额概述，劳动定额，材料消耗定额，机械台班使用量定额， 一、教学基本要求 第一节. 建筑装饰装修工程消耗量定额概述，
环保设备》课程教学大纲
《水处理设备设计与应用》课程教学大纲 课程编码：3033302 课程中文名称：水处理设备设计与应用 课程英文名称：Design&applictionforequipmentofwatertreatment 课程类别：专业课 总学时：76 实验学时：10 总学分：5 适用专业：环保设备 一、课程的性质、地位与任务 本课程是环保设备专业(专科)一门重要的专业必修课，通过该课程的学习，使学生掌握以下知识： 1.使学生了解水污染控制的环保设备在环境保护领域科研、设计、运行、管理等环节中所起的关键作用，提高学生对当前环保产业发展的适应能力。 2.使学生建立水污染治理技术与设备的宏观概念，掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、运行与管理等基本知识。 3.使学生对国内外先进的水污染治理的环保工艺及其设备有一定程度的了解，并了解适合我国国情的常用工艺设备及其发展方向。 二、课程的基本要求 学生学完本课程后应达到以下要求： 1.了解环水污染控制环保设备在环境保护科研、设计、运行、管理等环节中所起的关键作用。 2.掌握水污染防治方面环保设备的原理与设计、运行与管理等知识。
3.对国内外先进的水污染控制环保设备有大致了解，激发在此领域中继续学习和研究的愿望；能够设计一些典型的水污染控制环保过程设备。 三、本课程与其他课程的联系 本课程先修课程为先修课程：《工程制图》、《环境工程学》、《流体力学泵与风机》等。 四、教学内容、基本要求及学时安排 (一)第一章物理法污水处理设备 教学内容：预处理设备（包括格栅、沉砂池、调节池）、沉淀池(平流式深沉池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板沉淀池)、气浮装置、过滤装置、离心设备、磁分离设备等。 基本要求：掌握预处理设备中的格栅、沉砂池、调节池的设计计算方法；熟悉沉淀池的类型，能根据实际情况，合理选择沉淀池，并进行沉淀池的设计计算；了解常见的气浮的方法，熟悉气浮法的基本原理，熟悉常用的气浮装置；了解常用的过滤装置、离心设备和磁分离设备，了解这些设备的基本构造和处理对象。 重点：预处理设备、沉淀池的类型，能进行相关的设计计算 难点：预处理设备、沉淀池的设计计算 学时：12h (二)第二章化学法污水处理设备 教学内容：混凝设备、电解槽、氯氧化设备、臭氧氧化设备 基本要求：掌握混凝处理系统的基本组成，设备运行的特点，能进行混凝设备的初步设计；了解电解槽的种类和处理对象；熟悉氯氧化设备的特点；对臭氧氧化设备做初步的了解，分析氯氧设备和臭氧氧化的优点和缺点。 重点：混凝处理系统、氯氧化设备的特点 难点：混凝处理系统的设计计算
环境水利学课程教学大纲
环境水利学课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质、目的与任务 《环境水利学》是中央广播电视大学工学科水利水电工程专业的一门专业必修课。通过本课程的学习，使学生了解环境水利的发展过程，认识水环境干扰与变化的规律，掌握水环境保护与修复的基本知识和技术、水利水电工程的环境影响及其评价方法，了解水利水电工程的环境管理。课程主要包括：环境水利基础知识；水体污染与水体自净；水利工程的环境影响；水环境的修复与管理；水质模型与水环境容量；水利工程的环境影响评价；了解水利工程的环境管理等内容。为从事与环境有关的专业技术工作打下基础。 二、与其它课程的联系 学习本课程应具有水力学、水资源管理、水工建筑物的基础知识。 三、课程特点 本课程是理论性和实践性较强的课程。水环境问题的内容和影响非常广泛，对水利工程涉及的环境问题自上个世纪60、70年代，才逐渐受到人们的重视。环境水利学是研究水利工程对环境的影响以及变化的环境给水利科学提出新问题的学问。对环境水利的问题和规律的认识是建立在大量惨痛教训、历史经验与实验研究基础上的，而且随着人类社会对环境问题的日益重视，研究环境水利的方法、解决水环境问题的技术措施也不断提高。因此学习本课程在掌握水环境问题的基本概念、基本规律的同时，要注意理论的发展以及理论与实践的紧密结合。 四、课程教学要求的层次 本课程教学按以下3个层次进行要求： 1. 了解：要求对有关教学内容有一般的了解。 2. 理解：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。 3. 掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进而解决实际工程问题。 五、教学总体要求 根据课程的特点，对学习本课程提出如下要求：
水利水电工程专业大学生实习报告
水利水电工程专业大学生实习报告 以下是关于水利水电工程专业大学生实习报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 认识实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过 2-3天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利数九的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。 实习时间： 20xx年7月7日—20xx年7月9日 实习地点：xx省xx市xxxx镇xx村 实习内容： 熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实习电厂水力发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态;了解厂房的结构，布置情况，及不同平面的布置情况;了解实习电厂开关站的布置与作用。 7月4日下午1：30，我们开了动员大会。老师讲了一些实习在外的注意事项和行程安排。 7月7日早8点，我们就在a楼门前集合，我们每人都背个包带着东西，不过很明显的，普遍男生的包比女生的小还少。由于地方不是很远，我们水工专业两个班乘坐校车去了xx村。 ·
车在路上开了快两个小时，把我们带到xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。 我一下车，首先看到的是一条很长很长的大桥，两旁就是水电枢纽的工程，浩大的江水从上游滚滚而下，气势非常宏伟。工程建筑非常壮观，我们没有停留很久，马上就上车去了住处。住处是一家农家旅馆，虽然不大，环境也不是很好，但我感觉很自由，像在家一样。而且集体住在一起，感觉很有意思。 中午休息了一下，下午2点我们集合出发，前往xx航电枢纽工程。我们步行到那里，老师领着同学走一段，讲一段。主要是讲大坝的构造及各个部件的名称、作用、原理，还有运行时的步骤。从中我了解了很多知识，我在工程制图中看到过闸门，如今看到了实物，还知道了它运行时是怎么做的，真是让我把理论和实践结合了起来。我们实习的这个工程已经不是象以往一样把闸门吊起来放进槽内，而全是用电脑就可以操控的，真是科技越来越先进了。此闸门还设计有“人”字形的，是为了能抵抗更大的压力，设计独特;在工程中有一个船闸，用来航运。有两个闸门，闸门一般是关闭的，当船只从上游来时，把上闸门打开，使上游水位和闸门中间的水位相平，船行到闸门之间，再把上闸门关闭，开启下闸门，当下游水位和中间水位相平，船只就可以向下游行去。当船只从下游行向上游时，反之即可。由于通过比较麻烦，老师告诉我们说一般是几 ·