2018-2019年衡水市故城县私立春雷学校三年级上册科学期末复习无答案

一、对号入座（选择题）

1．金鱼的呼吸靠（）。

A ．鳞片

B ．鳃

C ．嘴巴

2．通过观察，我们发现植物的叶片上有（）。

A.叶纹

B.叶线

C.叶脉 3．不同的树的相同之处是（）。 A ．树冠形状一样 B ．都需要阳光 C ．叶片一样 4．不能称为材料的是（）。 A ．木头 B ．砖 C ．纸 D ．汽油 5．蒲公英是（）植物。

A ．木本

B ．草本 6．水是一种液体，空气是一种（）。 A ．固体 B ．液体

C ．气体 7．有一定体积、没有一定形状的是（）。 A ．空气 B ．油 C ．瓶盖

D ．塑料泡沫 E.玻璃 8．把一滴水滴到半瓶食用油中，这滴水会（）。 A. 沉到油下面 B. 浮在油上面 C. 溶到油里 9．我们看到校园生长的大树是（） A ．木本植物 B ．草本植物 10．下面属于人造材料的是（）。 A. 棉花 B. 铁 C. 麻 D. 木材 11．不管怎么搅拌，油最后都是浮在水面上，这是因为油（）。 A. 比水轻 B. 和水一样重 C. 比水重 12．鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。 A. 喝水 B. 呼吸 C. 吃东西 13．下列现象不属于毛细现象的是（） A. 砖地返潮 B. 毛巾吸水 C. 乒乓球漂浮在水面 D. 灯芯吸油 14．鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭上，其作用是（）。 A.排泄废物 B.进行呼吸 C.滤取食物 D.调节身体平衡 15．以下观察蚂蚁的方法，比较好的是（）。

A. 把蚂蚁放在白纸上观察

B. 把蚂蚁放在透明的瓶子里观察

C. 在一个装有水的盆子里放一个白色瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上观察班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________

___________________________________________________________________________________________________

二、想一想，填一填（填空题）

16．树是________植物，草是________植物。

17．________是动植物体的重要组成部分，________几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。18．要保持健康就要________睡觉，________起床。

19．________是一种常见的观赏鱼。金鱼的身体分________、________、________三部分，身上长着________，________是保护鱼体的，保持鱼体表________。

20．生命离不开水，水就像________一样,哺育着地球上所有的生命。

21．人们的呼吸离不开________，木材燃烧离不开________。

22．我们周围的常见材料有________、________、________等。

23．金鱼的呼吸器官是________。

24．材料________越大，越能防止别的物体破坏它的表面。

25．比较两个大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三种方法。方法一：________；方法二：________；方法三：________。，这三种方法中，其中最简单、最精确的方法是________

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）

26．植物也是有生命的，一棵大树也会经历生长、衰老和死亡的过程。（）

27．水、食用油、洗洁精中，判断对错，对的打“√”错的打“”×（）流动的最快，（）流动的较慢，（）流动的最慢。

28．我们可以按照下面的方法读出液体的体积数。（）

29．蚯蚓是变温动物，体温随着外界环境温度的变化而变化。（）

30．臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中强烈紫外线的伤害。（）

31．一片完整的叶由叶片、叶脉和叶柄三部分组成。（）

32．蜗牛口中有很多细小的牙齿，长的一对触角上有眼。（）

33．如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。（）

四、好朋友，手牵手（连线题）

34．把下列植物与其类别连起来。

水杉

水生植物蒲苇（多年生水生或湿生植物）

陆生植物芦荟

茭白

35．请你将左边人的感觉器官，和右边它们分别能感觉到的现象，用直线连接起来。

眼睛物体的冷热、轻重、粗细

耳朵物体的香、臭

鼻子声音的高低、强弱

舌头食物的酸、甜、苦、辣

手物体的大小、形状、颜色、远近

五、综合题（实验题、解答题）

36．如果你在公园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？

37．将一把木勺和一把金属勺同时放入烫水中，过一段时间后取出，用手摸木勺和金属勺，哪种勺更热一些？这一现象说明了什么？

38．永康是五金之都，在永康的工厂利用金属的性质制造各种各样的生活工具，请你根据这幽物品的用涂椎断余属的性质，并填在对应的气泡图中。

深圳春雷小学朗文AChapter测试卷

深圳春雷小学朗文A C h a p t e r测试卷 Revised final draft November 26, 2020

春蕾小学2017-2018第一学期3A 单元测试卷(Chapter1) 班级：____________ 姓名：______________ 分数：____________ 听力部分（40%）一、听录音，选出你所听到的单词或短语，念两遍。（1*10=10分） 1. ( ) A.spring B.sport C.small 2. ( ) A.foggy B.hot C.warm 3. ( ) A.swimming B.hiking C.sunny 4. ( ) A.in B.on C.at 5. ( ) A.start B.end C.outside 6.( )A. lightening B.windy C.thunder 7.( )A.sunny smile B.in winter C.in autumn 8.( ) A.wear a scarf B.eat hotpot C.fly kites 9.（）A.go hiking B.go swimming C.go shopping 10.( )A.at the beach B.on Monday C.in the afternoon 二、听录音，选出你所听到的句子，念两遍。（2*5=10分）（）1. A. What ’s the weather like in winter? B. What ’s the weather like in spring C. What ’s the weather like in summer ( ) 2. A. It ’s hot and sunny. B. It ’s warm and foggy. C. It ’s cold and dry. ( ) 3. A.I plant flowers in spring. B. I go hiking and fly a kite in autumn. C. I go swimming and eat ice cream in summer. ( ) 4. A.We wear a coat in winter. B.We go to the park in spring. C.We eat ice cream in summer. ( ) 5. A.Mr Ho has a face like thunder. B.Bobby is as fast as lightening. C.Mrs White has a sunny smile. 三．听录音，听问答句，选答问句，念两遍。(2*5=10分) （）1. A. It ’s sunny and hot. B. It ’s warm and foggy. C.It ’s windy and cool. ( ) 2.A. We go hiking in autumn. B. We eat hotpot in wintwer. C. We go outside with my doggy in spring. ( )3. A. What ’s the weather like in spring? B.What ’s the weather like in summer? C. What ’s the weather like in autumn? ( )4. A. She is nice. B. She likes apples. C. It ‘s cold. ( )5. A.What ’s the weather like? B. What do you like? C. What ’s your father? 四．听短文，判断正误，正确写T, 错误写F, 念两遍。 (2*5=10分) ( )1.Lily ‘s favourite season is summer. ( ) 2.In spring, it ’s warm and foggy. ( )3.Lily plants flowers and fly kites in spring. ( )4.Lily doesn ’t like winter because it ’s very cold. ( )5.She often eat hotpot and make a snowman. 笔试部分（60%）一．辨音，判断下列每组单词划线部分发音是否相同，相同打√，不同打×。（5 分） 1.weather feather ( ) 2. day they ( ) 3.that mouth （） 4.mother brother ( ) 5.thunder three( ) 6. this them ( ) 二. 读一读，选择最恰当的答案。(1*10=10分） ( )1.What ’s the weather like ____ autumn? ------------○------------------------------------------○ -

深圳公明春蕾学校中考化学推断题试卷含详细答案

一、化学推断题 1．A、B、C、D、E、F均含同一种元素，它们之间的转化关系如图（部分物质已略去）。A是目前世界年产量最高的金属；D属于氧化物，氧元素质量分数为30%．B的化学式为_____，D→E的化学方程式为_____，C与氧气、水发生化合反应生成F，该反应的化学方程式为_____。 2．图中A～I是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A，F均为由三种元素组成的盐。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：G 。（2）写出A与C反应的化学方程式。写出D与E反应的化学方程式。写出H→I反应的化学方程式。 3．A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示，回答下列问题。（1）B的化学式，H中溶质的化学式。

（2）反应③的化学反应方程式为。（3）反应①～③中为置换反应的是（填序号）。（4）写出稀盐酸与B反应的化学方程式。 4．某固体物质可能含有氯化钾、硫酸铜、氢氧化钠、硝酸镁，硫酸钠中的一种或几种，为鉴定它们，做如下实验： (1)将该固体物质全部溶解于水中，得到无色溶液a。 (2)取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量硫酸铁溶液，产生红褐色沉淀 (3)另取少量a溶液于试管中，向其中滴加少量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀据此推断，该固体物质中一定含有(以下写化学式，下同)____________，一定不含有___________可能含有_____________。请写出步骤(2)中发生反应的化学方程式，步骤(3)中发生反应的化学方程式__________________________。5．A﹣F是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、S、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。已知A、C是单质，B、C、D、E是不同类别的物质，E的固体俗称“干冰“，F是氧化物，F中两种元素的质量比为4：1．这些物质之间的相互关系如图所示，图中”﹣”表示能相互反应，“→”表示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）写出A、D的化学式：A_____；D_____。（2）写出E的一种用途：_____。（3）写出D→E反应的基本反应类型：_____反应。（4）写出B﹣C、F→E反应的化学方程式：B﹣C：_____；F→E：_____。6．A﹣H为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）已知A、B是组成元素相同的两种物质，D是一种固体单质，H是蓝色沉淀。请按要求回答下列问题：（1）A的化学式是_____。（2）写出反应⑤的化学方程式_____。（3）写出D的一种用途_____（合理即可）。 7．A--E为初中化学五种不同类别的常见物质。已知C含有两种元素，E为世界年产量最高的金属。它们之间相互关系如图所示，图中“-”表示相连的物质能相互反应，“”表示种物质转化成另一种物质(都分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

2016年“春蕾杯”全国小学生思维能力邀请赛

2016年“春蕾杯”全国小学生思维能力邀请赛二年级组初赛一、基础题【解析】 2.混合运算 65－37＋23＝15＋13＋17＋35＝ 3×2×6＝9×4÷3＝【解析】 65－37＋23＝51 15＋13＋17＋35＝80 3×2×6＝36 9×4÷3＝12 3.比较两边数的大小，请用“<、=、>”号连接起来。17－6○10 6＋13○20 2×3＋9○15 7－18÷6○3 21÷7×3○9 2×2×4○15 【解析】 17－6 >10 6＋13 < 20 2×3＋9 = 15 7－18÷6 > 3 21÷7×3 = 9 2×2×4 > 15 4.先列式，在计算。 ①一个数乘以5，积是55，这个数是多少？ ②一个数除以5得7，还余2，这个数是多少？【解析】 ①55÷5=11 ②5×7+2=37

5.在括号中填上适当的数，使等式成立。 10＋（）＝47－28＋29＝（）×（）＝90÷（）＋18 【解析】 10＋（38）＝47－28＋29＝（6）×（8）＝90÷（3）＋18 6.竖式计算 ①100－46＋38 ②12×4 【解析】 ①100－46＋38 ②12×4 7.下图中，共有个平面图形，有个立体图形。从左数，第3个图形叫形。红领巾是形，它有个钝角和个锐角。【解析】下图中，共有4个平面图形，有2个立体图形。从左数，第3个图形叫梯形。红领巾是等腰三角形，它有1个钝角和2个锐角。二、提高题 8.三只蜗牛兄弟爬得一样快，它们分别按照下面的路线回家，谁先到家？答案是___________

【解析】 C 三只蜗牛横向都走了7段，所以只要比较每只蜗牛纵向走了几段即可。 A：2段；B：5段；C：1段。大家都爬的一样快，所以C走的最短，最早到家。 9.最大的一位数与最小的两位数的和是。【解析】 19 最大的一位数：9 最小的两位数：10 他们的和9+10=19 10.把8个苹果分成2份（每份至少有1个苹果），共有种分法。【解析】 4种有序思考，可以分为1和7、2和6、3和5、4和4之后重复，所以共4种分法。 11.找规律，最后五朵花的颜色是、、、、。【解析】黄、黄、黄、黄、蓝红与蓝之间的黄花数量依次增加1，倒数第6朵正好是红，所以得知接下来为黄花。按规律1朵、2朵、3朵、4朵……。所以最后五朵花为黄、黄、黄、黄、蓝。 12.春蕾小学二年级共4个班级，B班人数比A班多3个人，C班人数比B班多3人，D班人数是A班人数的一倍半。已知B班人数是23人，二年级一共有个学生。【解析】 99个 A:23-3=20（个）；C：23+3=26（个）；D：20+20÷2=30（个）。 20+23+26+30=99（个） 13.有99本书平均分给25个同学，最后1个同学可以拿到本书，其他同学平均拿到本书。【解析】最后1个同学可以拿到3本书，其他同学平均拿到4本书。平均分，即每人拿到一样多的书。发一轮为25本每人得到1本，发三轮已经发了75本每人现在各有3本。还剩余24本只够发给24名同学，每人各4本。最后1个同学没有发到，所以还是3本书。

春蕾小学邹珊珊三年级下期末复习卷.docx

小学英语三年级下册期末复习卷听力部分（70分）一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题1分，共10分） ( ) 1、 A 、s B 、 X C 、z ( ) 2、 A 、B B 、 D C 、P ) 3 A q B 、 b C 、p * ) 4 A 、G B 、 J C 、I * ) 5 A 、L B 、 I C 、R ( ) 6、 A 、BC B 、 DC C 、EC ( ) 7、 A 、ai B 、 ei C 、ea * ) 8 A 、bd B 、 bg C 、dg * ) 9 A 、 IL B 、 LM C 、NM * ) 10 A 、 GC B 、 JC C 、 FL 二.听音，选单词。请圈出你听到的单词。每个单词读两遍。（每小题1分，共计10分） ( ) 1. A: cat B: bag c ： leg ( ) 2 A: ten B: red c ： hand ( ) 3. A: long B: lion c ： lock ( ) 4?A: twelve B: twenty c ： two ( ) 5?A: nine B: eight c ： night ( ) 6?A: cat B: can c ： car ( ) 7?A: deer B: pear c ： pen ( ) 8. A: father B: brother c ： mother ( ) 9. A: grandma B: grandpa c ： grandmother ( ) 10. A: strawberries B: bananas c ： watermelons 三.听单词或短语，选图片。听下面10个单词或短语，选择相应的图片，并在该图片下面 Y 的方框内标上序号。每个单词或短语读两遍。（每小题1分，共计10分）

浙江省杭州市下城区春蕾中学2019-2020学年八年级下学期开学考试语文试题

浙江省杭州市下城区春蕾中学2019-2020学年八年级下学期开学考试语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、字词书写 1. 字音字形经历了“疫情”肆虐的寒冬，西子湖终于迎来了明媚的春天，保俶（A.shù B.chù）塔经过几个月的修缮，向世人展示她更为绰约的风姿： xiāo( )声匿迹了一个冬季的各色鸟儿又敞开了撩人的歌喉，樱花盛开如云锦，微风拂过，花雨瓣sùsù( )飘落，漫天的缤纷灿烂，令人震hàn（）。被疫情束缚（A.fù B.bó）在家一冬的人们一朝解禁，趁着春光大好，纷纷到大自然放飞自我，西湖边原来一些静谧幽悄 (A .qiāo B.qiǎo) 的所在也溢满了市民们的热情：春天是真的来了，生命的活力是挡都挡不住。 (1)根据拼音写汉字。 (2)选择加点字读音正确的项依次是二、情景默写 2. 根据上下文，填写古诗文。疫情期间，一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想…通过古诗文，我们沉醉于小石潭“青树翠蔓，(1)______，(2)______”（《小石潭记》)的幽静美丽，驰目于洞庭湖“（3）_______，（4）________。”（《望洞庭湖赠张丞相》）的汹涌澎湃，感慨于桃花源“有良用、美池、桑竹之属。____________，(6)________”（《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“（7）_______，（8） _______。”(《诗经》)，我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“（9）_______，（10）_______。”(《诗经》)，我们也看到了爱而不得、日里夜想的执着与深情；而通过诗句“（11）_______，（12） _______。”（《送杜少府之任蜀州》），我们读出了离别时的宽慰与达观；通过诗句“（13）______，（14）______。”(《茅屋为秋风所破歌》)，我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱；……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。

浙江省杭州市春蕾中学2020-2021学年八年级上学期语文学科期中检测卷

2020学年春蕾中学第一学期八年级语文11月质量检测考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请在答题卷上填写班级、姓名、考场号和座位号， 3.必须在答题卷的对应位置上答题，写在其他地方无效。一、基础知识积累和运用(22分) 1.根据拼音写出相应的汉字或者给加点字注音。(4分) 今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。1950年10月，中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场，与朝鲜人民并肩作战，用鲜血和生命zhù就了抗美援朝战争的伟大胜利，人民军队的铮铮铁骨juān刻在共和国的史册上。历史长河的奔腾悄．然无声，然而一个民族的精神力量，会在惨绝人寰．的悲歌里回荡，在气壮山河的英雄赞歌里奏响，在生生不息的传承颂歌里发扬。【答案】铸镌qiǎo huán 2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3分) 【A】他性格怪异，言谈举止总与别人不同，在大家面前显得鹤立鸡群．．．．，格格不入，【B】三峡的山可真高呀！隐天蔽日．．．．，如果不是正午时分，根本看不见太阳。【C】校志愿者二十余人利用周末走进各小区发放宣传单，劝慰．．居民实行“垃圾分类”。【D】我们享受着幸福的生活，由衷地．．．打心底感谢父母为我们创造的一切。【答案】B 【详解】A. “鹤立鸡群”形容一个人的仪表或本领出众。不符合语境； B. “隐天蔽日”形容覆盖的面积广大。符合语境； C. “劝慰”劝解安慰。不符合语意； D. “由衷”意思是衷心的，出自内心的发自肺腑的。与后文的“心底”语意重复.

3.下列说法正确的一项是( )(3分) 【A】《藤野先生》中，部分内容是虚构的，它是以鲁迅的生活经历为蓝本的小说。【B】陶弘景才华横溢，但他却淡泊名利，醉心于山水，是东晋著名的“山中宰相”。【C】俄国现实主义作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》（复活）都是世界文学史上的名作。【D】1956年，加拿大作家埃德加·斯诺深入陕甘宁边区实地走访和考察，写成了纪实文学《红星照耀中国》【答案】C 【详解】A. 《藤野先生》是散文。 B. 陶弘景南朝人。 D.埃德加·斯诺美国人 4.古诗文积累，根据要求默写或填写理解性内容。（8分) （1）晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》崔颢) （2) ，路远莫致之。(《庭中有奇树》古诗十九首) （3) ，泠泠作响；好鸟相鸣，。 (《与朱元思书》吴均) （4）李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象，最富有浪漫主义色彩的一句话是，。（5）面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“？。”的赞叹。【答案】1、芳草萋萋鹦鹉洲。 2、馨香盈怀袖 3、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 4、月下飞天镜，云生结海楼。 5、岂不罹凝寒？松柏有本性。 5.解释下列句中加点的词语。（4分) （1）略无阙．处（2）夕日欲颓．

春蕾小学青年教师培养方案及实施计划

春蕾小学青年教师培养方案及实施计划青年教师是学校可持续发展的基础。青年教师的培养至关重要。教师成长是终身学习发展过程，应是职前教育、新任教师培养和职后培训的整体。实践说明，优秀教师的教学内容处理能力、运用教学方法和手段的能力、教学组织和管理能力、语言表示能力、教育科研能力、教育机智和与学生交往能力，这七种能力的形成主要在新任教师培养和职后培训。为加强教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学和教学管理能手，特制订本方案。一、培养的宗旨从青年教师的素质能力、工作成绩两个纬度确定培养的模式和发展的标准，把青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师。以具有完备的专业知识结构，过硬的教学基本功，全面娴熟的教学技能，很强的教育教学实践能力，具有现代化、教育科研、教学改革意识和素养为标准，逐步促进青年教师的成熟度，使其尽快成长、成材。同时，防止单纯训练教学基本功，培养提高教学成绩的机器，使其成为“教书匠的传统教师培养观，确立培养综合素质和能力、促进专业化可持续性发展的现代教师培养和发展理念。二、培养目标对青年教师的培养，目标是让她们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养她们有良好的职业

道德和敬业爱岗精神，在较短的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干或教学带头人。三、培养对象新毕业分配到我课程组，教龄在5年（含5年）以下的教师；职称为初级或没有职称的教师。四、具体要求青年教师应具备高等学校教师必须的素质。一是专业素质：（1）教师的专业知识素质。教师作为专业人员必须具备从事专业工作的基本知识。（2）教师的专业技能。教师从事教育教学工作的基本技能技巧和能力。（3）教师的专业情感。教师从事教育专业的态度、价值观、信念、兴趣、自我意识等。二是职业道德素质：（1）政治方向和政治信念。①要有正确的思想政治观。②树立科学的高尚的人生观、价值观。（2）职业道德素质。①热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心。③热爱学生，全面关心学生的成长。③严谨治学，精益求精，勇于开拓。④以身作则，为人师表。⑤团结协作，有集体主义精神。

永清县刘街春蕾幼儿园“”校舍坍塌事故调查报告

永清县刘街春蕾幼儿园“12·13”校舍坍塌事故调查报告2014年12月13日下午15时59分许，廊坊市永清县刘街春蕾幼儿园发生校舍坍塌事故，造成3名儿童死亡，直接经济损失240万元。事故发生后，按照省委省政府、市委市政府主要领导指示精神，依据《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院第493号令）等有关法律法规规定，廊坊市政府连夜成立了以吕爱英副市长为组长，市监察局、市总工会、市公安局、市安全监管局、市建设局、市教育局、市住房保障和房产管理局组成的永清县刘街春蕾幼儿园“12·13”校舍坍塌事故调查组（以下简称事故调查组），并邀请廊坊市人民检察院参加，对该事故进行了调查。事故调查组按照“四不放过”和“科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效”的原则，通过现场勘查、查阅相关资料、专家分析鉴定、对有关人员调查询问等方式，查清了事故发生的经过，认定了事故原因和性质，提出了对相关责任人员和责任单位的处理建议，针对事故原因及存在的问题，提出了事故防范措施。现将有关情况报告如下：

一、事故单位基本情况二、事故发生经过和救援报告过程（一）事故发生经过。 2014年12月13日15时59分许，正值春蕾幼儿园放学时间，新租赁的三间教室突然坍塌，6人被埋。（二）救援情况。事故发生后，幼儿园教师、家长及村委会立即进行抢救，同时拨打110、120、119电话，先后将6名被埋儿童救出，120救护车将伤者送往永清县人民医院抢救，其中3名儿童经抢救无效后死亡。1名轻微伤及2名受惊吓儿童，经治疗、观察无碍后出院。

（三）事故报告情况。按照规定相关部门逐级进行了事故报告。三、事故发生的原因和性质（一）直接原因。修缮房屋时进行的不当支顶以及屋架下弦杆采用塑性、韧性、冲击韧性及冷弯性能极差的钢材是造成该建筑瞬间垮塌的直接原因。（二）间接原因。 1、幼儿园安全生产主体责任不落实。春蕾幼儿园未按照国家教育部《中小学幼儿园安全管理办法》和《安全生产法》要求，建立健全安全生产责任制和规章制度。园长郑

历届春蕾杯小学组作文大赛题目汇总

历届春蕾杯小学组作文大赛题目汇总本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！提示:在生活中,我们每一个人都在扮演自己的角色.在家里,你是爸妈的儿子(女儿);在学校,你是学生(小干部)随着的变化，你还有不同的身份，在实践中，有快乐也有艰辛。此外，你能够体谅他人的艰辛吗？请结合自己的体验和感情写一篇作文。字数不少于400字提示：在《现代汉语词典》里“珍藏”有两个意思：一为动词，指认为有价值而妥善地收藏；一为名词，指收藏珍贵物品。请结合自己的生活经历和情感体验写一篇作文。字数不少于400字。请从下面词语中任选五个，并在词语下面画上横线，展开丰富的联想和想象。写一篇作文，文中必须用上选用的词：有人是因为痛苦而流泪，有的人因为高兴而流泪，有的人流泪则是为了给人看在我们身边，有的同学聪明好学，有的同学机智勇敢，有的同学人小气大先把题目补充完整，在以你拟定的题目作文。

游泳池里只有他一个人在游，其他选手早已游完全程，此刻全场观众集体起立，为来自沙特阿拉伯的重度智障游泳运动员阿卜杜拉有节奏地鼓掌，直到他完成比赛。这就是昨天下午在上海浦东的最令人震撼的一幕。重度智障游泳运动员阿卜杜拉参加的是男子50米泳小组赛，他不仅是智障，而且是坐着轮椅的残疾人。他出发了，他游得很慢，根据，当运动员困难时，专业志愿者可以进入游泳池中引领他游完赛程，并将他带出游泳池。但是，他的父亲兼教练不让，就是要他一个人完成比赛，这是对他的一次人生。在终点，父亲在那里，等着他游来。此刻全场观众起立，开始有节奏地打着拍子，并鼓励他继续前行，父亲两行热泪涌出。当小阿卜杜拉凭着顽强的意志力触壁的那一刻，全场观众爆发出雷鸣般的掌声，所有人都为小阿卜杜拉而得落泪。这是对人类自身的一次挑战，小阿卜杜拉完成了他人生中十分重要的一刻。重新坐上轮椅的他，向观众飞吻，感谢大家的支持，全场再度响起掌声。 2.有这样一首诗这样写的：远山在/ 我们奔向大自然/大自然是个天才的家/他不断地讲着故事/日复一日/ 年复一年/ 好奇怪/ 他的故事怎么永远是那么新

小学公办学校帮扶活动方案和总结.docx

公办学校帮扶活动方案和总结在光明新区开展公民办学校帮扶活动开展之际，公明第二小学大队组织各中队与春蕾学校各中队开展手拉手活动。通过活动，让两个学校的队员们“同在蓝天下，我们共成长”。让队员们学会感恩，学会关爱他人，从小有一颗爱心，用自己的能力去帮助需要帮助的人活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 1 活动方案: “同在蓝天下，我们共成长” ——公明第二小学与春蕾学校手拉手联合中队会方案一、活动意图在光明新区开展公民办学校帮扶活动开展之际，公明第二小学大队组织各中队与春蕾学校各中队开展手拉手活动。通过活动，让两个学校的队员们“同在蓝天下，我们共成长”。让队员们学会感恩，学会关爱他人，从小有一颗爱心，用自己的能力去帮助需要帮助的人。二．前期准备公明第二小学策划活动方案，筹备活动所需的物品。三．活动时间 11月9日上午9点至11点半

四．活动人员公明第二小学四（1）、四（2）中队全队队员。春蕾学校四（1）、四（2）中队全体队员。五．活动内容 1、捐建图书角。 2、中队干部交流。 3.做游戏 (1)唱歌 (2)讲故事 (3)个人才艺展示 4.活动时间：1——2小时 5.赠送礼物，交个好朋友。（写祝福语） 6．合影留念六．活动物资气球、横幅、图书、小礼品等七．后期工作公明第二小学大队部二〇一二年十月三十日活动总结: “同在蓝天下，我们共成长” ——XXX市光明新区公明第二小学与春蕾学校举行手拉手联合中队会总结

在光明新区开展公民办学校帮扶活动开展之际，公明第二小学大队组织各中队与春蕾学校各中队开展了一系列手拉手活动。 11月9日上午，“同在蓝天下，我们共成长”公明第二小学与春蕾学校手拉手联合中队会在春蕾学校操场上精彩上演。活动中，公明第二小学四（1）中队和四（2）中队中队长代表全体少先队员向春蕾学校赠送书籍，帮助春蕾学校四（1）、四（2）中队建立图书角。随后，双方队员们展示了自己的才艺：独舞、合唱、配乐诗朗诵、电子琴独奏、口琴表演等精彩纷呈。公明第二小学四（1）中队陈香玲同学具有异域风情的舞蹈《伦巴》探戈、四（2）中队黄乐玲同学的舞蹈《快乐宝贝》；春蕾学校四（1）中队苏深荣、熊家业表演的《街舞》、集体小合唱小虎队的《爱》都给全体队员留下了深刻印象。通过活动让队员们学会感恩，学会关爱他人，从小有一颗爱心，用自己的能力去帮助需要帮助的人。同时，活动也让两校队员之间相互交流、学习，增进友谊。活动由公明第二小学四（1）中队队员陈香玲主持。

春雷学校多媒体教学工作实施方案

春雷学校多媒体教学工作实施方案为在全校普及现代化多媒体技术，充分利用互联网课程资源进行课堂教学，学校于8月1起实施全员多媒体教学，以达到提高课堂教学效果，提升学校办学水平，扩大学校社会声誉的目的。请有教学任务的老师、教官按学校要求作好多媒体教学的相关准备工作，并以此为契机互相学习，共同提高。一、组织机构组长：李雄副组长：黄细花参与成员：文化老师、心理老师、教官、班主任、客服。附老师名单：黄细花、晏立军、李迎春、廖波涌、陈李、李卫、刘峰、黄乐、王蔚、何范、胡超、何志鹏、彭安、周鹏翔、王林、向文详、鲍兴文、何海、唐维、黎梦熊、陈立新、许琛、李婷、廖桃娟、李葵、伏艳辉。二、时间安排学习、适应、比拼阶段：8月1日至8月31日。普及阶段：9月1日起。三、工作内容 1、多媒体教学一体机的使用。熟练使用各项功能。 2、PPT课件制作。按学校模板做出符合新课程标准的课件。 3、课堂教学。运用现代化多媒体教学的文化课、班会课、心理课、军事理论课、行为规范课、道德与法制课、人生规划与理想课、艺术课、客服解说课等。 4、课堂效果评估。课堂效果良好，目标达成度高，学生喜欢。四、工作要求 1、此项工作自8月1起实施。 2、学校对各班教学一体机装配到位并调试。 3、班主任为多媒体教室的管理责任人，负责本班多媒体设施的使用和维护。 4、课堂教学常规检查以平时多媒体使用率及各科PPT课件收集为主。 5、学校对各课任老师配发教学用U盘一个，未发U盘的老师到财务室领取。 6、办公室组织全员多媒体教学观摩活动，对8月份每位老师的公开课及上交课件作出要求。 7、对未达学校多媒教学要求的老师进行整改、培训。 8、对有示范效果的老师进行奖励，其课进行公开讲评。奖励人数为5人，奖金为200元/人。 9、多媒体教学基本要求以7月31晚培训所讲为准。春雷学校 2018年8月1日

【真题】2013-2014学年广东省深圳市龙岗区春蕾小学六年级(下)期中数学试卷及解析

2013-2014学年广东省深圳市龙岗区春蕾小学六年级（下）期中数学试卷一、填空题：（24分） 1．（4分）圆柱上下面是两个的圆形，有个面是弯曲的；圆锥的底面是一个形，侧面是一个面． 2．（3分）比例尺=：，比例尺实际上是一个． 3．（1分）一幅图的比例尺是．A、B两地相距140km，画在这幅图上应是cm． 4．（3分）用一张长31.4厘米，宽20厘米的长方形的纸围成一个圆柱体，这张纸的长就是圆柱体的，宽是圆柱体的． 5．（1分）一个圆柱体的侧面展开是一个边长是8cm的正方形．这个圆柱的侧面积是cm2． 6．（1分）一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是． 7．（3分）六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成比例． 8．（1分）两个等高的圆柱体的底面半径的比是4：3，它们的体积比是．9．（2分）4.6米2=分米25600分米3=米3．10．（1分）一个圆锥形零件，底面半径是6dm，高是半径的一半，这个零件的体积是dm3． 11．（1分）在一幅平面图上，5厘米的线段表示实际距离50米．这幅图的比例尺是． 12．（2分）底面积是30平方厘米、高5厘米的圆锥的体积是立方厘米，与它等底等高的圆柱体的体积是立方厘米． 13．（1分）将体积为56.52dm3的铁块熔铸成一个底面直径为12dm的圆锥体零

件，圆锥的高是dm．二、判断题：（6分） 14．（1分）平行四边形的面积一定，底与高成反比例．．（判断对错）15．（1分）一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例．．16．（1分）长方体的底面积一定，高和体积成反比例．．（判断对错）17．（1分）圆的半径和面积成正比例．．（判断对错） 18．（1分）圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍．．（判断对错）19．（1分）圆锥的体积等于圆柱体积的．．（判断对错）三、选择题：（12分） 20．（2分）一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（）立方分米． A．50.24 B．100.48 C．64 21．（2分）圆柱有条高，圆锥有条高． A.1 B.2 C．无数． 22．（2分）圆柱体的底面半径和高都扩大2倍，它的体积扩大的倍数是（）A．2倍 B．4倍 C．8倍 23．（2分）一个机器零件的长度是8毫米，画在比例尺是10：1的图纸上的长度是（） A．8分米B．8毫米C．8厘米 24．（2分）圆的周长和直径（） A．成正比例B．成反比例C．不成比例 25．（2分）长方形的长一定，它的周长与宽（） A．成正比例B．成反比例C．不成比例四、计算：（24分） 26．（4分）计算下面立体图形的表面积：（单位：dm）

春蕾杯全国小学生思维邀请赛初赛

春蕾杯全国小学生思维邀请赛初赛班级姓名 1、图形计算：▲+▲+●+●=40，●=▲+▲+▲+▲。 ▲=（）●=（） 2、□×4÷6+22=30，□里的数是（） 3、观察下面图形中数的规律，按照此规律，“？”处是（）。 4、有一箱苹果，小英第一次拿出3个，第二次拿出6个，以后每一次比前一次多拿出3个，10次拿完，这箱苹果原来有（）个。 5、爸爸花10元买了同样的蛋糕4个，妈妈也10元买了同样的12粒糖，买1个蛋糕的钱能买这样的糖（）粒。 6、操场上共有24个小朋友在做游戏，其中男孩的人数是女孩的3倍，做游戏的男孩有（）人，做游戏的女孩有（）人。 7、公园的一条走廊共长300米，在这条走廊的一边每隔10米有一张椅子，这条走廊从起点到终点一共有（）张椅子。 8、小巧、小亚都有一些世博会的纪念邮票，小巧说：“小亚的邮票给我12张，我们两人的邮票一样多”，小亚说：“我的邮票的张数是小巧的4倍。”小巧的邮票有（）张，小亚的邮票有（）张。 9、老师将50支铅笔平分给二（1）班的女孩子，每人4支，结果缺少2支，二（1）班一共有（）个女孩子。 10、小丁丁在做一道减法计算题时，把减数十位上的5错写成3，把减数个位上的6错写成9，结果得到的差是42，那么正确的差是（）。 11、数一数，在下面的图形中，一共有（）条线段，一共有（）个三角形。 12、根据规律填数： 1+3=4 ，4+5=9，9+7=16，16+9=25……169+（）=（）

13、时钟2点敲2下，2秒钟敲完，8点钟敲8下，（）秒敲完。 14、小巧看一本故事书，第一天看了这本书的一半不到20页，第二天看了剩下的一半又15页，第三天看了30页，正好看完。这本故事书一共（）页。15、在下面图形的空格中填入合适的数字，使得任意三个相邻格子的数字相加都等于20. 16、图1中共有12个小图形，每一个不同的小图形表示1～9这九个数字中的一个，每行三个小图形表示一个三位数，四行表示四个三位数是：146，521，658，和692.那么第三行图形表示的三位数是（）。 17、在一块画有2×3方格网的木板上钉了12颗钉子，见图2，以钉子为顶点，用橡皮筋能围成（）个正方形。 18、A、B、C、D、E、F、G这7个同学围成一圈手拉手在玩数数游戏。由A 同学开始从1、2、3、4……轮流数下去，52是数（）的。 19、小丁丁、小巧、小胖、小亚在争论3月12日是星期几？小丁丁说：“3月13日是星期五。” 小巧说：“3月11日是星期五。” 小胖说：“你们两个说的都不对。” 小亚说：“3月12日不是星期六。” 实际上他们四个人中只有一个人说对了。那么3月12日是星期几？（） 20、在动物运动会上，老虎和豹子在1200米的长跑比赛中成绩相同。为了最后决出胜负，裁判员大象决定让老虎和猎豹参加一场，这两头猛兽最后赛的是百米来回跑。共计200米远，老虎每跑一步是2米，猎豹每跑一步是3米，但是老虎没跑3步，猎豹却只能跑2步。根据这些信息，下面正确的答案是（）。 A、并列第一名。 B、猎豹第一名 C、老虎第一名D不能判断

春蕾计划

南京邮电大学传媒与艺术学院学生会、分团委一“ 春蕾计划”简介 1“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3！今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施"春蕾计划"，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会还设立了"春蕾计划实用技术培训专项基金"。截止到目前，实施"春蕾计划"已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。 "春蕾计划"希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的"春蕾女童班"。 (注：“春蕾计划”一直得到党和国家领导的高度重视和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了党和国家领导的亲切接见。) 2“春蕾”女童的心声：（1）当我无家可归的时候，是一位大娘收留了我，给我饭吃，给我衣穿，流着泪问我为什么流落街头，想到母亲的形象，我就想到了她；是中国儿基会又给了我上学的机会，使我来到北京读完初中、高中，考入大学，想到母亲的形象我就想到了中国儿基会；是老师辛勤培育我、关心我，想到母亲的形象时我就想到了老师------我的母亲是充满了爱的社会，我的母亲是社会上所有的好心人！（2）十五岁的梦也许太美丽了，我美丽的梦总是与我的家乡联系在一起。我渴望快些长大，快些长大！把自己全部的知识和力量，献给西北那片我深爱的黄土地，献给那生我养我的地方！ “春蕾计划”，近在身边！我们南京邮电大学传媒与艺术学自2004年来一直持续举办与春蕾有关的捐助及义务家教活动，获得受帮扶女童所在社区及学校的诸多好评。2009年10月，我院举办了一次大型募捐活动，三天内募得爱心捐款3960元并同衣物若干捐于受助“春蕾”女童。此次入选“感动南邮”十大年度人物及团体，是对历届为此活动付出心血和努力的老师与同学的高度肯定，也是对今后继续实施“春蕾计划”的鼓励和鞭策，希望由此让更多的人了解“春蕾”，参与“春蕾”，让慈善的种子不断在新的土壤上播撒、生根、发芽，“春蕾计划”，近在身边！二南邮学校简介南京邮电大学是国家工业和信息化部与江苏省人民政府共建的高校。在长期的办学过程中，人才培养质量高、毕业生社会声誉好。目前已形成了以工学为主体，以信息学科为特色，理、工、经、管、文、教等多学科相互交融，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局。三市场分析大学学生的消费市场优势 1.在大学校园内进行产品宣传，相比于其他传播媒介更容易引起青年消费者的关注，有良好的性价比，以最少的资金达到最优的宣传效果。 2.学校的知名度及学生会的信誉度，会是企业品牌更容易获得学生的支持和信赖，使

深圳公明春蕾学校二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测卷(答案解析)

深圳公明春蕾学校二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测卷（答案解析）一、选择题 1．2936和2946之间有（）个数。 A. 10 B. 9 C. 8 2．706>□01，□里最大能填（）。 A. 5 B. 6 C. 7 3．妈妈去超市买如表三样物品．下面哪个问题适合用估算解决？（）养生壶暖气扇学习机 99元282元196元 B. 收银员应收多少钱？ C. 如果妈妈付给收银员600元钱，应找回多少钱？ 4．195+495的和接近（）。 A. 500 B. 600 C. 700 5．计算万以内数的加减法，计算时要注意（）对齐。 A. 相同位数 B. 相同数位 C. 最高位 6．估一估，结果大于550的算式是（） A. 792－268 B. 642－89 C. 392+99 7．用数字1、2、3可以组成（）个没有重复数字的三位数。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 8．293+587的结果大约是（）。 A. 900 B. 800 C. 700 9．下面这些数中，只读一个零的数是（）。 A. 6008 B. 6800 C. 900 10．如果74－□6的差是四十多，□里的数是几？ A. 2 B. 3 C. 4 11．3508中的5表示（） A. 5个一 B. 5个十 C. 5个百 12．一个四位数，最高位是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数是（）。 A. 900 B. 9000 C. 9999 二、填空题 13．由3个千、2个一组成的数是________；5084里面有________个千、________个十和________个一组成。 14．要使6□38＞6429，□里最小填________。要使6□38＜6429，□里最大填________。 15．港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道，其主体工程包括约6700米的海底沉管隧道，横线上的数读作________。

春蕾小学位于春雷南路与泗滨街交叉口西南角

小学校大作为 ——记鹤壁市山城区春蕾小学文：王平贾金亭当你还在欣赏那些规模大、学生多的重点学校时，一些学校正如含苞怒放的花蕾一样争先斗艳；正值家长潮水般的挤向那些所谓的名校时，一些学校已经不再接纳学生报名，不是这些学校没有优势，而是它们将重心转移到了办学成效上。记者走访的春蕾小学，它不是当地家喻户晓的重点学校，却是人人相传的好学校；它不是规模宏大的大学校，他却是有着大作为的学校。有着半世纪办学历史的春蕾小学，用一座座奖杯、一个个荣誉铸就了一段传奇。十余项省市级课题的完成，百名学生、教师在省市级比赛中获奖，省级文明单位、河南名校、河南省小学德育实验学校、市首批规范化学校、市实验示范学校、市劳动实践教育示范校等荣誉称号的取得，都是春蕾人辛勤耕耘、默默奉献的结果。近年来，春蕾小学的领导带领全体教职工脚踏实地，立足校本，积极践行新课改，以教研活动为载体，以课题研究为龙头，以人本关怀为核心，以家庭社会为纽带，办出了学校特色，铸就了春蕾小学新特色教育品牌。以人为本促和谐在春蕾小学，这里的每一名教职工，他们的工作、学习、生活等各个方面都是校领导关心、关注的重点。学校领导真诚信任每一位教师，给予教师关怀、温暖、体贴，使大家感到温暖，他们倾听教师意见，认真解决教师所提出的问题。积极开展教职工精神文化需要的各类文体活动，充分地调动老师的工作积极性，人文关怀，营造团结和谐的工作氛围。德能并举育名师教书先育人，育人先正己。春蕾小学有一支学校师德高尚的教师队伍。他们在工作中始终将“任劳任怨、无私奉献的红烛精神，爱校如家、爱生如子的园丁精神，兢兢业业、刻苦钻研的敬业精神”作为信条，默默的奉献在教育教学的一

春雷小学学生礼仪常规

春雷小学学生礼仪常规一、升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌，严肃、准确、声音洪亮。二、穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。三、与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品，起立并用双手。五、进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。六、孝敬父母，尊重长辈。外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座。七、敬老爱幼，帮助病残。行走让路，购物让先，乘车让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。八、遵守公德。公共场合，不大声喧哗；游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施；不乱丢乱吐。

九、遇见客人或外宾，热情大方；以礼相待，不亢不卑；维护国家荣誉，不失人格、国格。十、参加集会，安静听讲；会上发言，先向师长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”；观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意。一、升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌，严肃、准确、声音洪亮。二、穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。三、与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。四、使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品，起立并用双手。五、进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。六、孝敬父母，尊重长辈。外出和到家与父母