简述：《英雄之城》开发商——游戏蜗牛
简述：《英雄之城》开发商——游戏蜗牛苏州市蜗牛电子有限公司（简称：游戏蜗牛），成立于2000年10月，是中国最早的3D网络游戏研发公司。公司总部设在拥有2500年历史的江南秀丽名城苏州，现有员工800多人，其中专业技术人员超过400人，并在上海设立市场营销和国际运营分公司。
公司从成立之初，即把目标定为国内顶尖的网络互动娱乐软件开发商，积累了大量的网络游戏开发经验，特别是在3D网络游戏开发方面具有国内领先水平，是国内不多见的具备自主知识产权的3D网络游戏引擎并借此开发可商业运营游戏及虚拟世界的公司。同时，游戏蜗牛通过和浙大、上海大学等著名高校的合作，在技术研发上走在中国前列，并且和全球领先的技术研发商和版权管理商紧密合作，开发的游戏题材和虚拟世界概念产品具有广阔的国际视野，适应国际市场
需求，具有丰富的联合开发经验。
至今，公司已成功开发及商业运营三款游戏《航海世纪》、《机甲世纪》、《舞街区》。2004年，游戏蜗牛自主研发的世界首款3D航海类网游《航海世纪》上市，成为中国第一款返销韩国的民族网游， 2008年将在美国和台湾展开自主运营。2006年，游戏蜗牛自主研发的世界首
款3D变形金刚类网游《机甲世纪》上市，成功打入机甲文化浓厚的日本市场。2007年，游戏蜗牛自主研发的3D交友社区类网游《舞街区》在上市短短的半年时间内已销往韩国、马来西亚、新加坡、菲律宾、泰国、越南、印度尼西亚、台湾等10多个国家和地区。在产品运营的四年时间中，游戏蜗牛获得来自政府、产业、媒体和用户的奖项30余个，连续四届摘得“中国民族游戏海外拓展”的桂冠，连续三届获得“中国十佳游戏厂商”称号，研发、运营和海外拓展实力得到全行业
认可。
《航海世纪》游戏图片
《机甲世纪II》游戏图片
然而游戏蜗牛不仅是一个优秀的网游公司，游戏蜗牛的领导人石海早在2002年便提出了“让虚拟世界和现实世界成为彼此的起点和终点”的终极目标，而游戏蜗牛要责无旁贷地成为最好的虚拟
世界缔造商。2008年，《第一虚拟》全球娱乐平台社区、超级武林大富翁》、《机甲世纪II》、
幼儿园中班教案《蜗牛吃什么》含反思
幼儿园中班教案《蜗牛吃什么》含反思 中班教案《蜗牛吃什么》含反思适用于中班的科学主题教学活动 当中，让幼儿尝试饲养和照顾小蜗牛，体验其中的乐趣，了解蜗 牛的外形特征以及饮食习惯，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《蜗牛吃什么》含反思教案吧。 活动目标： 1.了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯。 2.尝试饲养和照顾小蜗牛，体验其中的乐趣。 3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 重点难点： 了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯。 活动准备： 1.在植物园内散步时，和幼儿一起找找蜗牛，共同捕捉若干 小蜗牛。
2.与蜗牛有关的视频、图片。 活动过程： 一、导入，激发兴趣 师：今天我们班来了一位动物朋友。看，是谁？（出示实物 蜗牛）我们跟蜗牛打个招呼吧！ 二、了解蜗牛的外形特征以及饮食习惯 （一）了解蜗牛的外形特征 1.初步观察了解蜗牛的外形特征。 提问：用你的小眼睛仔细看看，蜗牛是什么样子的？ 引导幼儿集体观察蜗牛的特征，并且用较完整的语言讲述，如：蜗牛有一个大壳壳；蜗牛有两对触角等。教师积极肯定幼儿 的观察与讲述。 2.播放视频《蜗牛》，进一步了解蜗牛的外形特征。 提问：看完了一段有关蜗牛的视频，你对蜗牛有什么新发现？ 追问：蜗牛的眼睛在什么地方？它用什么爬行的？爬行时会 有什么东西？
师幼共同小结：蜗牛有两对触角，大触角上有一黑点就是它的眼睛；身体是软软的，用腹足前进，会留下粘液；背上有一个硬壳。 3.拓展小知识 教师可以根据幼儿的兴趣，与幼儿看图说说，探讨一些蜗牛的其他秘密，如：蜗牛的嘴巴里有上百颗牙齿等。 （二）了解蜗牛的饮食习惯 1.大胆猜疑，激发兴趣 提问：蜗牛喜欢吃什么？ 引导幼儿大胆的猜测、讲述，激发幼儿探究的兴趣。 2.在操作中发现蜗牛喜欢吃什么 要求：每组提供四只实物蜗牛，请小朋友选择你觉得蜗牛可能会喜欢吃的四种食物喂蜗牛，看看蜗牛喜欢吃什么，并且用你自己的方式记录下来。 幼儿以小组为单位，进行操作，教师巡回观察，在幼儿需要时提供及时的帮助。
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如果蜗牛有爱情剧情介绍
如果蜗牛有爱情剧情介绍 《如果蜗牛有爱情》是一部由企鹅影业和东阳正午阳光影视有限公司联合出品，张开宙执导，王凯、王子文、徐悦、于恒等主演的悬疑纯爱剧，改编自丁墨的同名小说，于2016年10月24日在东方卫视及腾讯视频播出。讲述了高冷刑警队长季白在与警界新人许诩在合作中逐渐产生好感，遗憾的是这个天才少女在情感上有如“蜗牛”一样慢半拍，二人一起破案的故事。 中文名称：如果蜗牛有爱情类型：爱情，推理，悬疑 播出时间：2016年10月24日语言：汉语普通话 首播平台：东方卫视编剧：丁墨 / 赵烁 在线播放平台：腾讯视频主演：王凯、王子文、徐悦、于恒出品时间：2016年出品公司：企鹅影业 制片地区：中国大陆导演：张开宙《如果蜗牛有爱情》剧情简介 女主许诩和男主季白是看似关系冷淡的师徒，却是生死相依的战友，更是相互钦慕的爱人。季白是深沉冷酷的资深神探，许诩是一位犯罪心理研究的天才新人。两人在联手破获一桩大案之后，季白对这个单纯睿智的爱徒心生爱慕，奈何无论他如何明追暗夺，这个如“蜗牛”般迟钝的女孩，就是收不到爱的信号。就在二人“谈情说案”之
际，沉寂已久的“天使杀手”悚然重现，将他们卷入极致甜蜜、却也极致艰险的追凶之旅。 《如果蜗牛有爱情》分集剧情第1集 一名陌生男子在火车上向他人吹牛，谁料竟被歹徒盯上，许栩路见不平拔刀相助，但有功夫的她也难敌强大的对手，关键时刻只见一位帅哥拔脚相助，车厢里突然乱成了一团，众人纷纷将目光投向这位帅气的男生，男生突然亮出了自己的名片，他就是季白。许栩欲进入重案组工作，季白听闻她体能测试不合格便坚决反对许栩加入，此时的许栩并不知情。姚檬刚进重案组就与同事扳手腕，她的力气已经让小方等人折服。赵寒看到许栩体能没过便上前问话，他发现许栩在画画后觉得不可思议，但沉默寡言的许栩竟看透了所有人的心思。赵寒让许栩看一幅图来分析，谁料许栩全都回答了上来，她用画图的方式戏弄赵寒，同事们看到后笑得前仰后合。赵寒同意让许栩留下，但许栩仍然想听从季白的意思，这让赵寒不知所措。季白送给朋友叶梓夕了一个烟斗，叶梓夕看后十分惊讶，她以为季白找到了杀她父亲的凶手。季白想让叶梓夕放下心结，但叶梓夕仍然相信自己的感觉。叶梓夕拿季白开涮，季白追问叶梓夕叶氏集团亏损的事，但叶梓夕并没有正面回答他。 第2集 一名黑衣男子在夜里出现在了公园，第二天，警方就在公园发现了刀片。警局的姚檬发现有案子十分激动，但许栩仍然很沉默。赵寒向许栩陈述了公园现场的情况，许栩似乎察觉到了什么。许栩发现张
如果蜗牛有爱情经典台词大全
如果蜗牛有爱情经典台词大全 底线之上才有资格说各展所长。 好汉？你是杀了贪官还是抗了权贵，是接济了穷人，还是保护了妇孺，你都干了什么好汉的事！你也算是人吗你！拐卖残疾儿童，杀害聋哑少女，真入了轮回，畜生道都不会容你！你以为你进得过奈何桥，走得出阎王殿，逃得了十八层地狱吗！我告诉你，你不说是死，说也是死，没有任何减刑缓刑的可能，要不是因为你一句话，说不定能救出几十个孩子，我还真希望你闭紧你的嘴，把那股腐尸臭味，咽在你自己的肚子里！ 如果狮子不在了，蜗牛就只有她自己的壳，背着自己的壳往前走，整个世界都没有光彩 以前我一直以认为，人只要够聪明，够努力，够坚持，想要的也不算太贪婪，就一定能活得很好，但其实，每一点握在手里的幸运，每一位还在身边的亲人和朋友，都有可能突然就失去，所以，更要特别珍惜。 这只蜗牛啊，爱上狮子了。 做刑警，不容你天马行空的不羁，一万次灵光乍现破奇案，也抵不过一次自以为是、主观冒进的伤害。
许诩：“我是不是真的总给团队拖后腿啊？” 季白：“没事，有你师父在，不怕你拖。” 我是刑警，只看证据，不听故事。 你是个天才就能不拘泥于给常人的规则么。 这只蜗牛爱上狮子啦！可是呢，狮子又不知道这只外星的蜗牛，脑子里想的是什么。 季白：“如果我真的死了，我猜你不会走这种形式，你会在你的心里和我的灵魂对话，随时随地。并不需要来这种地方。” 许诩：”我要跟实实在在的你待在一起，随时随地。“ 亲兄弟姐妹是父母给的，不论好坏都无法割舍，但若是能有幸结交到亲如兄弟姐妹的朋友，那则是更为少见的幸运，一定要牢牢抓住才好。 你像个小怪物，从外星来的。 仪式，把内在情绪感受外化表现出来，并且与其他的个体进行分享，从而使人获得安全感跟神圣感。从社会角度上来讲，可以确认个人身份跟集体认同；从心理角度来讲，可以让个人生命划分节点，给绵延时间赋予意义。 不管他是为了谁，为了什么，都不能成为谋杀的理由。做了，就必须承担后果。至于你，我只想说，没有谁的人生，会那么容易被人毁掉。
幼儿园小班视频教学：蜗牛怎么爬
幼儿园小班视频教学：蜗牛怎么爬 活动目标：1.认识蜗牛，初步了解蜗牛外形的特征 2.萌发幼儿对事物的探究兴趣，大胆的表达自己的想法 活动准备： 1.《蜗牛》视频 2.蜗牛图片 活动过程： 1. 导入 ——没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。有谁知道是什么动物？ ——是蜗牛。你们见过蜗牛吗？在哪里见过？ 2. 认识蜗牛 ——你们都说见过蜗牛，谁来说说看蜗牛长的什么样？ 触角、壳、足、嘴巴 ——你们觉得蜗牛有眼睛吗？ 触角：蜗牛的眼睛长在长的那对触角上。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。 ——那你们知道蜗牛的鼻子在哪里吗？ 蜗牛的触角中，短的那一对相当于它的鼻子，在短的触角下面还有一张小小的嘴巴
——哪里是蜗牛的脚呢？蜗牛是怎么爬的？我请一个小朋友来爬 爬看。 蜗牛肚子下面扁扁的足就像是水波纹一样的横纹，蜗牛就靠着横 纹的波动，慢慢爬行。 ——你们有没有发现，蜗牛爬过的地方会留下什么？它是什么？ 会留下闪亮亮的线。 蜗牛在爬行的过程中身体会分泌出一种叫做“足腺”的分泌物， 就像小朋友运动以后流汗一样，蜗牛也会流汗，但是它流的是叫“足腺”的分泌物 爬行时候，这种分泌物不断的流出来，是为了减少摩擦，有利于 蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就变成了一条闪闪 发光的线。 ——那老师再来考考你们你们知道蜗牛喜欢吃什么吗？（青菜、树叶、小草。。。） ——蜗牛喜欢吃蔬菜、小草、树叶等等。咦，你们觉得蜗牛的嘴 巴长的大吗？蜗牛的嘴巴长的小小的，只有针尖这么大，但是你们猜 猜看它有多少颗牙齿？ 蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有26000颗牙齿左右。蜗牛可 真厉害！ 3. 观看《蜗牛》短片 ——现在我们来看一个有关于蜗牛的小短片。（播放视频） ——看完了小短片，我们都认识小蜗牛了，有谁来说说看你知道 了那些有关于蜗牛的知识，看看谁是小蜗牛的好朋友。 4. 听歌曲《快乐的小蜗牛》学蜗牛爬，碰见障碍要改变方向爬。
解放后军队干部离婚潮：三年不与原配通信可离婚
解放后军队干部离婚潮：三年不与原配通信可离婚 2010年04月14日09:39 凤凰网专稿【大中小】【打印】共有评论 49条 解说：暗恋着小郭兰英的王国乡，还没来得及向她表白，魏华琪就被部队挑中，她兴奋地跟随大军南下了。 王国乡：1950年，她在12月参军走了。 魏华琪：想到自己自由了，解放了，天变了，将来的前途无限美好啊，高兴得要命。上战场练本领，同志们各个有精神，手中武器学苏联，战斗学习样样精。 解说：随军南下的魏华琪，成为一名文艺兵兼文化教员，容貌出众的她，受到部队干部的追求。 魏华琪：部队规定，营以上的军官才能结婚谈恋爱，营以下的你跟我谈，你跟我对眼儿，对不起，你犯错误了。政委有一天跟我谈话，他说小鬼，他说你看这个刘科长，也给你写信了，你对他有什么意见。你们什么意思啊，我说呀，那什么意思你也不懂，就留下你跟他结婚呐，我都觉得受了侮辱了，我那心理是跟一般女性不一样，跟人家结婚，结婚也没有到《婚姻法》的年龄，还得好几年等呢，我就明确给这个政委表态，我要回家。 解说：出生江南大户人家的金凤，在清华大学就参加了地下党，毕业后分配到《人民日报》，才貌双全的她，甚至回绝了一位有常胜将军美誉的开国将领的追求。 王金凤：他说那时候没有认识你，认识你也许把你招到部队来了，我说不可能，我知道那个时候初中生，高中生，到了你们那里就给组织分配了，我是这样的人吗，我是一定要上大学，而且一定要上名牌大学的人，他笑了，他说，哎哟那是不敢招你了，他当然也是很喜欢我的，我采访完了以后，他都给我写了十九封信呢，我把信全部交给组织了，他是有妇之夫啊，所以我这个人是有妇之夫是绝对不沾的。 解说：在那个无数青年热烈向往自由恋爱，自由结婚的年代，其实第一波离婚潮也正在涌动，1950年的《婚姻法》里还有这样一条，由于战争离乱，那些进城的军队干部，只要和自己的原配三年没有通信，就可以单方面提出离婚。同时，军婚受到前所未有的保护。 潘绥铭：就是跟军人的配偶，跟现役军人的配偶发生通奸行为，要最高刑可以判3年，在1950年的时候是这样规定的。
山东省聊城市高考历史二轮专项提高测试卷 专题2 古代中国的科学技术与文学艺术专题训练(含解析) 新人
一、选择题 1．（2012年9月广州市海珠区高三测试）书法艺术是中国特有的艺术门类，每一种字体都具有特殊的艺术特色。图9的书法作品依次为 A．隶书、楷书、草书、行书 B．楷书、行书、草书、小篆 C．楷书、行书、草书、隶书 D．行书、草书、小篆、隶书 2．（2011年高考安徽文综13题）图4为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬（qiu，盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是 A．“意存笔先，画尽意在” B．“笔才一二，像已应焉” C．“诗中有画”，“画中有诗” D．“以清雅之笔，写山林之气” 3．中国古代有许多重大方面，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是（）A．司南、纸、活字印刷、火药 B．纸、火药、活字印刷、司南 C．司南、纸、火药、活字印刷 D．纸、火药、司南、活字印刷 4．甘肃敦煌壁画中的《西凉乐舞》，描绘的舞蹈场面，展现了（） A、中原民族舞蹈的风范 B、西域少数民族舞蹈的风范 C、中亚各族的民族风情 D、希腊罗马各族的民族风情 5．（2012年5月安徽省宣城市高三第三次调研）由美国人出版的《纸——进步的带头人》一书写道：“从公元二世纪初中国发明造纸后，这秘密保守了很长时间，然后像蜗牛似的传播到东亚、巴格达、开罗、摩洛哥，历时1000年，再经过400年传遍欧洲，直到1694年才传入美国。”由此判断促进其传播的有利因素有
①丝绸之路的开通②西欧各国的殖民扩张 ③新航路的开辟④欧洲宗教改革的兴起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．13世纪后期，阿拉伯书籍中有关“中国雪”的记载被译成拉丁文传入欧洲，（它）“把骑士阶层炸得粉碎”，推动了近代社会的到来。“中国雪”是指 A.指南针 B.造纸术 C.印刷术 D.火药 7．风俗画出现的最主要原因是（） A．绘画艺术的发展 B．城市工商业的繁荣 C．人们审美观念的变化 D．市民阶层的广泛 8．元杂剧作家众多，名剧迭出，反映了当时丰富多采的社会生活。其中关汉卿的《窦娥冤》最突出的社会意义是 A.反映了民族矛盾的激化 B.揭露了封建统治的黑暗 C.表现了追求个性解放的精神 D.把元杂剧艺术推向顶峰 9．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等文学表达形式的变化看，古代文学的发展趋势是（）A．神秘化 B．贵族化C．平民化 D．自由化 10．关于明清时期的小说，表述正确的有（） ①明清小说有重大的社会作用和文学价值②明朝小说数量繁多、体裁多样③明清小说的成就仅局限于长篇小说④明清小说有《西游记》《水浒传》《柳毅传》等名作 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 11．下列著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这三部书相对应的表述 完全正确 的一组是 （）
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2020年写心情的句子 导读：心情句子 2020年写心情的句子 1、一个背包，一张车票，一台单反，一个会拍照的爱人，我渴望一场没有限期的旅行。 2、心里放不过自己，是没有智慧；心里放不过别人，是没有慈悲。 3、别嫌弃一直陪你的人，然后去陪嫌弃你的人。 4、人总愿意相信看起来弱的一方，伤的永远都是故作坚强的人。 5、我怕我不主动，会让别人暖了你的心。 6、时间是世界上最伟大的事物，因为它可以轻易地吞灭一切在意的或者是不在意的。 7、时间短，情不短，多多快乐相伴，末日到，爱不倒，多多彼此温暖，心相通，爱相连。 8、坚持了别人不能坚持的，才能得到别人拥有不了的。 9、爱的无可奈何，爱的心都碎了。 10、你是我心弦上不逝的风景。 11、情深几许？缘定几分？我爱你，你却不知。 12、有了你，我每天都是欢声笑语。 13、爱一个人不是每天的甜言蜜语，而是为她每天的发奋图强。 14、给我七秒钟三秒说爱你四秒拥抱你。 15、真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是每个人都能等你。
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《小蜗牛》教学设计202012
《小蜗牛》教学设计 教学目标： 认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等四个字。认识2个部首。 借助汉语拼音有感情的朗读课文。 理解课文内容，了解四季的特点。新课标第一网 教学重点： 认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等四个字。认识2个部首。 教学难点： 借助汉语拼音有感情的朗读课文。 理解课文内容，了解四季的特点。 教学准备： 1.观察蜗牛的外形特征，了解蜗牛的生活习性。 2.蜗牛图片，蜗牛生活背景，幼儿观察记录。 3.制作课件。 教学时数：两课时。 教学过程: 第一课时 一、导入 同学们，你们都见过蜗牛吗？蜗牛啊非常可爱，今天我们就和蜗牛来
交朋友，好不好？蜗牛啊也有爸爸妈妈，蜗牛会和爸爸妈妈发生什么事呢？ 二、认识课题 （一）谁认识黑板上的三个字？ （二）今天我们就来学习这篇课文《小蜗牛》大家齐读。 （三）有谁见过蜗牛？长什么样子？ 提出质疑，引发幼儿探究蜗牛的生活习性和简单的生物知识。 （软体动物，吃植物叶子，会伤害庄稼和花草，在潮湿的环境下生活）（四）观察蜗牛的爬行动态，想想它们一家在干什么呢？引发情感。（螺旋形的外壳，半透明的柔软身体上还有花纹，两只触角非常灵活）（五）你能想象出蜗牛一家它们在干什么？ （构思一副惹人喜爱的“蜗牛的一家”创作画，相互交流自己的故事。）三、理解课文 （一）蜗牛我们已经很了解了，想不想到课文里去看看，讲的是什么故事？ （二）哪位同学想读一读课文？那就让几位同学一人读一段吧？ 相机指导：蜗牛妈妈的话要读得亲切，充满鼓励。小蜗牛的动作很慢，读小蜗牛的动作时，要读出蜗牛慢行的状态。 （三）学习课文之前啊，老师想看看你们预习的怎么样？ 出示屏幕：哪位同学认识屏幕上的字？来读一读 相机指导读得不标准的同学的发音等。 （四）接下来咱们做个游戏吧？看看哪些同学能最快的说出老师出示
中班3分钟故事发言稿视频
“小小报喜鸟”儿歌故事比赛 刘彩琴 为了丰富幼儿生活，提高幼儿语言表达能力，给幼儿提供一个展示自我地舞台，年月日上午，我园在舞蹈室举行了年级组“幼儿讲故事比赛”.通过老师们地热心辅导，孩子们用他们稚嫩地语言、可爱地表情、动作给大家讲述了一个个栩栩如生地故事，吸引了在座地评委老师. 经过激烈角逐，小班组四选一，中班组六选二，大班组四一分别评出了四位小朋友获得一等奖.活动在颁奖和祝福声中结束了，通过此次讲故事比赛，让孩子在温暖、欢快地故事中得到引导和启迪，感受到了故事内容地丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神地滋润. 促进了幼儿地语言发展地同时，也提高了幼儿地综合素质. 同创幼儿园年月日篇二：主持人稿幼儿园讲故事比赛 书香浸润童年，阅读点亮人生 ——读书月系列活动之讲故事比赛活动 一、活动目标： 为了增强孩子们地表现力，提高孩子们地表达能力，给孩子们一个自由表现地空间.我园将进行讲故事比赛，旨在让孩子们充分体现他们地才能地同时，发展孩子们地语言表达能力. 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！ 四、活动评委：园长、主任、干事 五、活动时间：年月日月日 六、活动地点：幼儿园三楼多媒体教室 七、参与对象： 大班：名幼儿 中班：名幼儿 小班：名幼儿 六、活动过程： 1.播放音乐，班级教师组织小朋友坐好. 尊敬地各位领导、各位老师，亲爱地小朋友们！大家，早上好！你们知道今天是什么节日吗？今天是年月日——世界读书日.它是呼吁人人要读书，人人爱读书地日子 故事是孩子心中永远地七彩殿堂. 故事是你我眼前美丽地知识乐园. 它像一枝描绘绚丽生活地画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵. 在这个美好地时刻. 我们欢聚一堂 轻轻撩开故事地面纱，静静聆听故事地韵味. 下面我宣布：幼儿园读书月系类活动——之讲故事比赛现在开始！首先，请允许我介绍今天到场地评委有：园长、主任. 下面我介绍一下今天比赛地规则，本次比赛共有名小选手.他们将进行讲故事地第一场比赛. 评分标准分为五项： 、故事内容健康向上，适合幼儿地绘本故事分 、幼儿讲故事地语气、表情、动作把握准确分 、故事内容完整，讲述内容合理清晰分 、情绪饱满，具有较好地表现能力分 、着装得体，台风自然大方分 总分为分. 本次大赛设立地奖项有： 最佳表演奖最具实力奖最具潜力奖
《昆虫记》练习题 (含答案)
8年级名著阅读《昆虫记》 ●亨利·法布尔（1823—1915） ●法国昆虫学家，动物行为学家，作家 ●被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿” ●外国评论家将其誉为“昆虫的史诗” ●我国著名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模” ●彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得 把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱心. 这种爱是心怀大爱而不言的含蓄” 主题思想 ●主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情， 充满了对自然万物的赞美之情。 ●不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神那种精神就是求真，即追求真理，探求真 相。这就是法布尔精神。 《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。 法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗？ 1、《昆虫记》共有：（C）C.十卷 2、法布尔被誉为：（A）A.昆虫界的荷马 2、3、《昆虫记》是一部A.文学巨著，科学百科
4、法布尔为写《昆虫记》：（D）D. 一生都在观察虫子 5、法布尔的《昆虫记》曾获得：（ B.诺贝尔奖提名） 6、法布尔曾担任：（ C.物理教师） 7、塔蓝图拉蜘蛛易于：（D） D.驯服 8、法布尔的生活十分：（A）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲 9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出：（C）A.历史 B.社会机制 C.社会人生 11、菜豆象是一种（ B ）。A、大象B、昆虫C、鸟类 12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。A、干燥B、寒冷C、温暖 13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈 14、（ B ）是毛虫的天敌。Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫 15、天生攀岩家是（ B ）。A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢 16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音 17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶 18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。A、绵羊的毛B绵羊的粪便 19、大孔雀蝶是（ C ）。C、欧洲最大的蝴蝶 20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵 21、黑步甲擅长（ A ）。A、装死B、耍伎俩 22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。A、利用现成的洞穴B、自己挖掘的 23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（D ） A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D 、骆驼、恐龙 24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。 A、蚂蚁 B、蜜蜂 25、关于萤火虫以下说法错误的是（C）
(鲁京津)高考语文 作文专题6 内容充实 水月山风入眼来阅卷老师是如何就“内容充实”进行评分的 新人
专题六内容充实——水月山风入眼来 阅卷老师是如何就“内容充实”进行评分的 1．评分标准 作文中心要通过内容来表达。关于“内容”方面的四个等级标准要求，具体表现如下： (1)一等要求：内容充实。 作文引述材料充分，详略搭配得当，全部内容都能从不同角度层次表达中心。 (2)二等要求：内容较充实。 作文引述材料较充分，注意详略区别，能从多个侧面举事例表现中心。 (3)三等要求：内容单薄。 作文引用了材料，但材料数量少，角度单一，表达方式简单。 (4)四等要求：没有什么内容。 作文内容空洞，引述材料不具体，残缺不全，甚至明显虚假，内容没有可信度。 2．评分具体方法 根据这四类标准，阅卷老师主要从以下两方面来判定等级： (1)中心对照法 文章内容是否充实，在于有多少内容表达了中心。阅卷老师对照中心，看文章使用了多少材料，能表现中心的材料有多少，是否有详略。 (2)材料运用法 看表现中心的材料是否从不同角度选用添加材料，材料运用的详略主次是否搭配。看是否能对文中材料作合理地分类。 与“内容充实”相对的就是“内容欠充实”。阅卷老师判定“内容欠充实”的具体标准是： (1)记叙文：没有明确的人物事件，或者记叙的人物事件不够详细、具体、生动、实在。 在一些抒情性散文中，情景渲染不到位，没有较为典型的镜头、场面、片段。 (2)议论文：①堆砌一些无效材料，即搬用了大量的材料，却不能论证文章的观点；②大 多用抒情或议论的语言表达材料，没有运用充足的事实材料或理论材料论证观点；③引入的事实论据少，而且只会分析原话题材料，缺乏论证过程。 现场佳作 因为诚信 2011年河北高考优秀作文 诚信，是不取他人院外之梨的“我心有主”。 诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀。
蜗牛启示_三年级日记
蜗牛启示 蜗牛启示300字今天，我一个人在小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬行的小动物进入了我的视线。 仔细一看，原来是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢地走，生怕这只小蜗牛跟不上。我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远，他才爬了那么一小段。 我在这只小蜗牛后面推了推，可它仍是那样慢慢的爬着。我催他，我喊他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：“我已经尽力了，实在快不了了，我已经尽力了！” 蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧慢慢的爬着，为的就是能到达自己想去的地方，位的就是给自己定下的目标。蜗牛的精神可以这样来形容：慢慢的爬，总会到的。正如骆驼“慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。” 我们的目标是什么？我们是怎样完成这些目标的？一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我认为，我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！ 思索生活本身，思索生活中的种种显现象，你才会受到生活的馈赠。 六 蜗牛的启示300字我常常想，生命是什么呢？终于，那天我如愿以偿，目睹了这样的一幕…… 那时，我走在上学的路上，忽然，下起了倾盆大雨。正在这时，我突然看见了一只蜗牛慢吞吞地爬在树叶上。我怀着好奇心，仔细地看了看它，便回想起妈妈的话：“蜗牛虽然爬得慢，如果它认定了目标，就不放弃，坚持不懈地战胜困难。”我半信半疑，不知道蜗牛是否有那种坚持不懈的精神，于是，我决定做一下试验。首先，我碰了碰它的“屋子”，蜗牛便缩进了壳里。在它还没有出壳时，我拿起蜗牛，把它放回起点。可是过了不久，它又慢慢从壳里伸出头来。我睁大了眼睛，看蜗牛是否准备继续爬上去，过了一会儿，它果然爬了上去。我觉得不太可能，反复几次把它拉了下去，但它还是坚持爬了上去，像是对我表示抗议似的。我看了这一幕，深深的感动了。 从蜗牛身上，我看见了坚持不懈的精神。它让我明白：世界上没有困难能阻挡你，只要你不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。 蜗牛的启示350字雨后，我到草坪上玩耍，被露珠镶嵌着的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。树叶上断了线的“珠子”正一颗颗往下掉，奏出了优美的音调，“滴答――滴答――”“真好听啊！”我情不自禁的发出感叹。咦，那是……哦，是妈妈，她正一步一步地朝着我的方向走来。 “你瞧，这是个什么东西？”说着，妈妈变戏法似的拿出了一只蜗牛。“真可爱，是干什么用的啊？”我疑惑不解地看了看妈妈，她什么也没说，只是把蜗牛放在地上，让它爬行。我看见蜗牛爬的样子，不禁笑出了声。“孩子，不要嘲笑别人的缺点，它也是有优点的，你觉得是什么？”优点？蜗牛吗？哈哈，和乌龟差不多，能有什么优点？于是，我茫然的摇了摇头。“不知道吗？那就是它那坚持不懈恶毒精神！”妈妈严肃的说。 “蜗牛虽然弱小，但它坚持不懈的精神，是大家公认的。它爬得很慢没错，可是，既然知道自己比别人差，却还是坚持着，毫不松懈着，希望有一天，自己
小蜗牛儿童舞蹈教学视频
[标签:标题] 篇一：幼儿舞蹈教学基本步骤 幼儿舞蹈教学基本步骤 1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令） 2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖） 3、认识舞台的8 个方位 4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天） 第二课以后可以按 25 分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。） 30 分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等） 5 分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10 次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦 如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，呵呵！如果是1 个半小时或者2 个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。略供小建。如有其它问题可追问。 第一节：准备活动 1、头部练习：向前低头，向后仰头，向左右歪头，绕头练习。注意立腰，两肩下垂，脚尖绷直。 2、肩部练习：双手扶肩，双肩通过向前，向下，向后，向上绕肩。注意脖子往上立，挑腰。 3、胸部练习：上身向前含胸低头，阔胸双肩向后夹起，仰头。注意两肩后夹，两腿夹紧绷直。 4、腰部练习：注意呼吸，腰一定要正。（前腰、胸腰、旁腰、涮腰） 5、含胸屈腿：上身含胸的同时，双腿吸起。 街舞视频下载:注意含胸时，不要松散。 6、压胯练习：双手扶膝，双腿吸起来，并拢双腿膝盖向旁打开，向旁压。注意膝盖用力下压，腰立直。 7、勾绷脚练习：脚上向上勾起，脚跟用力向前蹬。注意腿直、立腰、脖子往上长。 8、绕脚练习：脚经过勾脚，向外打开绷脚，然后绷脚，打开，绷脚，再绷脚。注意腿直、立腰、脖子向上长。 9、振臂练习：双臂上举的同时向后振，然后放下双臂下垂。注意立腰、收腹。 10、下前腰（体前屈）：上身前弯曲和腿平行，双手扶地，然后起身。 儿童恰恰舞蹈视频注意腿要直，腰部放松。 11、双屈膝：双腿全蹲的同时，双手扶膝，起身。注意注意腿要直，腰部要放松。 12、腰的软度练习：腰要放松、注意韵律。 （前腰、旁腰、后腰、涮腰） 13、胯部的练习：左、右胯向上方提起，落下，双胯向前顶，左右摆胯，注意不要坐胯。 14、膝部的练习：双膝弯曲半蹲，起身。注意腰立直，膝盖打开。 15、脚腕练习：脚尖向里转成正步，再打开成小八步，半脚尖立起落下。注意立腰，腿紧夹。 16、手腕练习：绕手。注意收腹手臂要直。提压腕。 （绕手、提压腕） 17、仰卧、举腿、压胯：双腿向上抬起到九十度，位置向旁打开。注意腿要直，胯要正。 18、地面踢腿：注意爆发力，腰要直。 （仰卧踢前腿、仰卧踢旁腿、仰卧踢后腿、 仰卧跪倒踢） 19、地面搬腿：注意两腿要直，身体要正。（仰卧搬前腿、仰卧搬旁腿、仰卧搬后腿）
安徒生童话练习题
安徒生童话练习题 一、判断： 1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。 2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。 3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。 4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。 5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。 6、小锡兵有两条腿，很威武。 7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。 8、王子把小公主当成了救命恩人。 9、田鼠爱上了拇指姑娘。 10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。 11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。 12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。 13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。 14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。
15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” 16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。 17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。 18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 19、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。 20、安徒生不是丹麦人。 21、丑小鸭最后变成了天鹅。 22、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。 23、《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。 24、《安徒生童话》的作者是安徒生。 25、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。 26、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。 27、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。 二、填空 1、《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有大狗分别看守。 2、《白雪皇后》中非常同情格尔达的遭遇，将格尔达
是时候谈场两情相悦的恋爱了
是时候谈场两情相悦的恋爱了 从初中早恋开始到现在已经符合晚婚晚育的年纪，认真说起来，我一共有过三段恋爱的经历。 一. 你不是真正的快乐 第一次认真的谈恋爱，是初三的时候。 年少时的恋爱，现在想起来真是简单而美好。 第一次收到少年的情书，看完以后，整个人都不好了。那是怎样一封情书呢？情书开篇第一句：“第一次见到你，我就深深地喜欢上了你”，之后就是用各种语言词句来描写对我的喜爱。我当时甚至看到了一句“心有千千结，只有你能解”。一边看，一边跟闺蜜吐槽写得这什么玩意儿。少年后来得意洋洋地跟我说：那可是我们哥们儿好几个一起挑灯夜战奋斗出来了的。 其实跟少年的这段恋爱，我一开始是拒绝的。我倒不是说因为早恋不好，只是因为单纯地没有很喜欢他这个人。但是少年的倔脾气也上来了，你不喜欢我是吧？好，没关系，我等，我死缠烂打，你总会喜欢上我的。 年少的时候，我们总相信，我们的倔强可以感动我们爱的人。 少年总是会在我经常出现的地方出现，我在校园里走到哪里都能看到他；上课的时候，少年的眼睛也总是关注着我，下课了会问我，是不是上课又看小说了；少年还不停地在我的闺蜜面前刷好感，后来连我的闺蜜都说：“你就成全他，跟他在一起吧。” 后来，我们快毕业了。升高中的学业压力以及离别气氛的渲染。在我又一次看到少年出现在我去学校的必经之路时。以往并不搭理的我，主动上前跟他说话，一边走一边往学校走去。 可是，其实并不快乐的。只是带着对另一个人的成全而跟少年在一起的。我跟少年在一起的时候，很少会笑。一言不合，就大发脾气，每次都是把少年气得要死，然后气完之后，再看他屁颠屁颠跑回来哄我。 高中之后，我们去了不同的学校。那时候我们都还没有手机，他给我写过很多信，我都没有回。再后来，第一次的恋爱就无疾而终。 当再也没有收到他的信时，我想：我终于解脱了。 二. 暗恋是一个人的独角戏 高二的时候文理科分班，在这个班上，我遇见了林年。 第一次见林年的情景，被我在回忆里渲染了很多遍，越来越像言情小说的情节。刚分班的课间，我趴在桌子上百无聊赖。同桌兴奋地小声跟我说：“那边有个帅哥，快看快看”。我顺着同桌手指的方向，看到了林年。那时候林年穿着格子的衬衣和蓝色牛仔裤，阳光正好照在他的脸上。林年正对着谁在笑，明朗的笑容就这么悠悠地晃进了我的心里。 我们的班会会留一部分的时间唱歌。分班以后的第一次班会。林年周围的同学起哄他上去唱
美术教案-蜗牛
美术教案－《蜗牛》 概要： 让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。 教材说明： 本教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。 教学目的： 掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。 2通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。 3培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。 教学难点 ： 画出蜗牛的不同动态。 教具准备： 老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。 2学生准备：塑料水彩笔、美术本、图画纸。 教学方法： 讲述法、演示法、练习法。
教学过程 : 导语 :在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的"小屋"在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节我们就一起来学习画蜗牛。 2板书题：蜗牛 3新授： （1）讲解怎样画蜗牛。 演示画法（边演示边讲解）。 画法步骤（用彩色粉笔画）: 请同学们练习两遍画法。 （2）讲解怎样画各种姿态的蜗牛。 师:蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬头的，有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛，我们该如何去画呢？ （出示蜗牛动态变化分析图一幅） 抬头的 向前爬的 向后爬的 低头的
（教师设问，各种姿态的蜗牛哪里在变动？） （3）教师总结蜗牛动态画法规律。 强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化，圆壳不动，因此画蜗牛先画圆壳，再根据蜗牛的不同动态画出肉体及触角。 （4）启发引导学生绘画： 师:蜗牛喜欢在什么地方爬行？ 师生共同讨论:如何让蜗牛自由自在地爬行。 （出示范画:蜗牛在潮湿的草地上爬行。） 教师:请同学们看示范画，画面上的蜗牛是在干什么？上:天空上有什么？（乌云）是什么颜色？ 下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么颜色？ 4堂练习。 教师：同学们，如果你是一只蜗牛，会喜欢什么样的活动呢？ 教师:如默默地爬行，与另一只蜗牛亲热地说话等。 教师：请两名同学说出自己要画的场面。 作业 要求:在草地上画出不同姿态的小蜗牛（最少五只）。 注意事项： ①抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。 ②注意圆壳和肉体的比例关系。