成功之道总结

成功之道总结
成功之道总结

《成功之道》期末总结

很快,成功之道这门课程已经接近尾声了,有很多的不舍,也有很多的收获与感悟。

首先说一下作为一名学员的收获与感悟。

作为一名学员,不得不说,可能大学里再没有这样的课程。没有固定死板的上课模式,没有繁琐的作业,甚至可以说没有固定的授课老师;每一次课都是一次惊喜,每一次课都是一次突破与挑战。

很多同学问我成功之道课程究竟是什么,很多同学也跟我说成功之道就是大家聚在一起欢乐、游戏的课堂,但是我却十分肯定地对他们说,就是这个别人看来很特别的课程教会了我们一个不一样的东西:成功。

这堂课让我们成功,不是成为那种高高在上的领袖,而应该是“仆人式的领袖”,开始接触这个课题,就觉得与我的价值观十分的契合。在我的眼中,领袖就是那些有才华,有能力,却又能放下身段的领袖,因为现在有才华、有能力的人太多了,但其中能甘心为别人服务的又有多少呢?这堂课给了我们大学生一个放下身段,甘心为别人服务的机会,这是我们的幸运。

对我而言最难忘的一堂课是从新加坡来的那位从事广告事业的老师,虽然不记得他的名字,但是那堂课他却鼓励我做了我人生的第一次尝试。虽然我很活泼的人,但我从来没有主动在很多人面前讲话,而这次,我做到了。在没有任何准备的情况下,我非常流利的向大家讲述了我们的项目,十分自信地向大家招募志愿者。这件事,可能不是什么大事,但是却让我发现了自己了潜能,我不再是那个畏畏缩缩的女生,我可以非常自信地向大家说话。

还有一堂课是“仆人式领袖”的模范张华伦老师为我们做榜样的例子那堂课。当张老师卧在地上让同学们从身上踏过去的时候,我的心真的触动了,一位教授,一位老师,一为在学生眼中十分成功的人,就这样甘心让我们踏着他的身体,走向自己的成功。老师说,每个人都是别人的桥,让别人踏着自己,走向成功。可是,反省自己,我什么时候这样委身下去,成就别人?我总是以自己为中心,喜欢被抬高,不愿被贬低,当我一直在追求自己的目标的时候,我好像没有比别人多得什么,而那些甘为石桥的人也不曾比别人少了什么。就是这样一堂课,对我的触动真的是前所未有的,或许我的一些观念就在这个时候发生了变化。

记得有一堂课是让我们相信别人,当别人在你身后的时候,你敢不敢闭上眼睛,向后仰倒?那个类似于“不倒翁”的游戏,让我真的很紧张,可以说,我从小是一个很没有安全感的人,当我成了“不倒翁”时,心里特别紧张,做完游戏以后,我在想,为什么我一直没有安全感,不敢信任别人?在我们小组中我发现每个人的笑都是真实的,每个人的帮助都是衷心的,我又为什么觉得危险呢?又是简单的一堂课,又给了我说不出的感动。

其实每一堂课都会有很多的收获。在这个课堂上,我知道自己是活泼型和完美型的人,总是话很多,总是挑刺,应该多多倾听,多多包容;我勇敢认识了自己的优点与缺点,我常常自卑,我却发现了自己太多的优点;我知道一场白头偕老的爱情也是一笔人生巨大的财富;我进行了国际化的训练,让自己更多的与世界接轨;我更了解到成功与失败的联系。

另外在这堂课上,我学会了做一个项目的必备的基本技能。项目立项前,鼓励大家头脑风暴,多想金点子;在衡量一个项目的特色时要注意项目的影响力、服务性、创新性、持续性、合作、项目管理和演示水平。在确定一个项目时精简的项目定义,项目的资源,展现项目进度的甘特图,项目的完善至关重要。另外项目的关键指标(KPI)、小组成员分工、甘特图、应变计划等等也是十分关键的。

另外作为D组组长,我真的很幸运,收获更大。

开始的时候,会有不适应。毕竟大家都是大学生,谁也不会比谁更优秀,同时每个人的性格不同。我们组的成员既有力量型的青年才俊,又有完美型的翩翩少年有活泼型的乐天派,更有和平型的谦谦君子,协调大家真的绝非易事,我尽量更多了解大家的性格,帮助他们互相融合,不仅课堂上,私底下也约他们以“开会”之名见面,为的是多多接触,坚固友谊。功夫不负有心人,我们小组,最终十分融洽的相处在一起。

我们组组员的团结真的是我最开心的事。我没有想到我们从四个不同学院而来,却能在短短一个学期的时间建立这么根深蒂固的友谊,我们为了项目争论,为了项目分工合作,井井有条,丝毫不敢懈怠。作为组长,我真的特别自豪。

另外,作为组长,真的可以说感受到“仆人式领袖”的艰辛与欢乐。我学着协调小组成员的关系,尽量保证公平和谐,鼓励大家发言,同时约束那些活泼的组员,倾听别人的声音;我学着策划整个项目的,从全局看,保证缜密,更是鼓

励大家积极参与。在清华大学的培训时间虽然短,但让我接触到各所大学的优秀学子,学习如何领导一个团队。感触最大的是要保证正直善良,假使小组里的成员要逃课,我会不会隐瞒?这是一个纠结有常见的问题,成功之道组长培训告诉我,一时的隐瞒可能试一次助纣为虐,可能害了他的一生。虽然有难度,但我还是努力做到了。

最后想说一下自己的感谢。

首先要感谢我们小组的每一位成员,感谢他们为了我们小组的事情积极参与,没有让我自己一个人承担所有的重担,感谢大家一直以来的鼓励与支持。其中最要感谢的是另一为组长辛双琪,他是一个特别上进的好少年,我们配合得很好,所以我们小组项目可以进行的很好。

其次更要感谢我们的老师,张华伦老师,喻欢老师。感谢张华伦老师一直以来为我们的辛勤付出,为我们奔走于各处,更感谢他甘心做一座桥,让我们可以通过他成长,成才,成功。这种不要求回报的爱与付出,真的是我人生的楷模,让我深深的折服。张华伦老师的付出是他的人格的体现,更是他对我们爱的反映,一个人将自己的事业定位于服务他人的时候,他的人生一定是充实而美好的。感谢喻欢老师的付出。一直以来,喻欢老师就是我的大姐姐,所以我从来就是称呼她“欢姐”,这个称呼不是不尊重而是敬重甚至是爱戴。欢姐为我们的课程真的付出了很多,也不断给我给我们这些组长支持与指导,让我们的项目进展的更加顺利。除此之外,欢姐身上有一种特别的爱,让我感觉得到她的善良,美好,这是一种从心而来的荣光。

最后,真的想说,成功之道,给了我一次机会让我挑战自我,我也从总收获了满满的爱与正能量,而我们,更要通过自己的行动真的做到:我们爱,让世界不一样!

阿里国际站运营篇

阿里国际站运营篇: 如何优化产品主图吸引老外眼球 阿里巴巴国际站运营篇:为了更好的吸引客户眼光,更要进一步了解和 掌握优化产品主图。 图片优化 产品图片对电商的作用不言而喻。建议大家图片都处理陈1000*1000,虽然平台只要大于350*350就可以,最好图片一次处理多次引用,避免重复工作。道理很简单,图片由大尺寸到小尺寸很容易,但是由小尺寸到大尺寸就比较麻烦了。 1-图片拍摄 一定要有专业的摄影师来拍摄产品图片,所谓术业有专攻这是有道理的。 他们在拍摄完之后,会保留图片的路径,文件一般保持问TIF格式,这种格式会保留谈么在处理图片过程中的路径信息,这样后面抠图就比较方便。相较于电商的运营,专业的摄影师处理图片肯定会好很多。 1-1-渲染图片 如果公司有产品的模型的话,可以用3DMax,Keyshot,C4D这些软件对产品进行渲染,渲染的图片质量也很好。 1-2小影棚拍摄+PS处理 淘宝有很多那种拍照小摄影棚,大家可以根据自己需求去购买,之所以推荐摄影鹏是因为这种摄影棚的光线和背景干扰很少,就算后期用PS出来难度也会小很多,相对于专业的摄影棚和摄影师,这个值有PS基本功+耐心也能处理好图片。 1-3 参看官方图片拍摄规范教程 2-商品主图 按照平台的要求,主图只要是用白底的图片,这样要求是有原因的。

2-1-让平台上的图片统一规范 首图都是白底的话,页面会看起来整齐统一 2-2-当需要抓取你的商品图片做推广的时候容易获取PNG 比如这些特站区的图片,都是从图片中抽取出来的。如果做过天猫的会在发布产品的时候让你上传一张产品PNG图片,活动或者推广的时候会用到,因此建议大家都处理成白底的。 2-3-减少图片大小 同一张图片如果白底和其他颜色的底,百色图片的存储空间会比较小,这里涉及到图片存储的压缩方式,简单的说就是图片是一个个的像素点,如果都是白底的话同一个中像素就可以用更小的存储空间表示。别看每张图片只是一点点,但是相比较于阿里巴巴上众多买家和上面,对网页的加载不容小觑,虽然阿里巴巴也会对图片进行处理,但是如果你们图片本身清晰度不高经过程序自动处理后就更模糊了。 3-图片处理工具 图片处理工具很多,我主要给大家推荐一些能极大提高大家处理图片效率的工具,和实用场景。 3-1-Adobe Photoshop 这个无需我多介绍,就是没用过也经常见过,我个人PS水平一般,要自己抠抠图也是可以搞定的,用PS一定要耐心然后就是不断学习。软件功能大家自行去了解学习,需要注意的是:大家在用PS处理图片的时候保存的时候一定要用“存储为web所有格式”。 我这张原图的大小为2.9MB,原大小为6692*4344 我现在要处理成1000*1000也不希望画面变模糊 放到PS里面新建的1000*1000的白底上,调整一下大小 然后就可以保存了要保存为web所有格式 图片已经处理成1000*1000依旧很清晰,但是大小只有33K 3-2美图秀秀批处理

生活老师反思总结自己

生活老师反思总结自己 生活老师反思总结自己篇一学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我在本学期做了以下几方面工作: 一、尊重、理解、信任学生 对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。 三、了解、关爱每一位学生 首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情

况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋。 四、提高学生自理能力、严格要求 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。 五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。 对于学生的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。这样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作量,还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。 经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,

离职前,她把阿里运营的干货都供出来了

想起写这篇文章时,是我在阿里的最后一周,所有工作要交接出去。我在阿里做了2年的行业运营,1年半的市场。当我交接完手上的市场相关的工作,机智的实习生开始问我运营相关的东西。(真是要趁老人走,把价值榨干啊!)也正是在讲述中,我发现以前觉得琐碎、苦逼的事儿,那么有价值,那么值得告诉新人,也留下来给那些年努力的自己。 BAT里面,阿里的运营素来在行业内口碑很好。但是在阿里的老运营大部分都是勤勤恳恳,埋头干活,很少总结提炼包装传播,对自己的价值并不自知。我在阿里工号是5万多,总的现在已经10万多号了,在人才高频次流通的互联网领域,我已经算是老运营了,如果你觉得有价值,可以收藏、转发,如果你觉得没价值,就忽略吧。 先写一些感性的认识吧 1、运营是什么? 这个话题各有各的看法,经常别人问起时,一时都组织不好语言。提供几种解读吧。 1)阿里老运营一般会给你展示这个公式。运营最终不就是要提高成交额吗?拆分下来就是要在流量、转化率、客单件3个指标上去采用各种方式提升。 一位从零售行业来阿里的大佬这么解释,“运营就是零售,零售就是细节,细节创造差异,差异造就品牌”。这个我也赞同。

2)我自己感觉近年来运营越来越靠前,接触消费者,越来越往营销过渡,所以我用营销学里的4P理论来定义运营。就是发现好商品(类目运营)、好卖家(卖家运营),通过合适的渠道(流量扩展),有效的促销触达到合适的人群(买家运营/活动运营) 2、什么样的人适合去阿里做运营? 前几年的运营对学历、学校要求并不高,细心、有条理、快速学习、脸皮厚的一本二本三本都可以。现在校招的运营很少,要求极高,反而我看到一些名牌大学会不适应,与想象有落差。社招的话要求要有行业经验(缺乏互联网经验能忍),大多数是线下实体行业的同仁进来,一般在P7及以上。他们为阿里的行业垂直化做了很大贡献,但是要P7的同学从头再学基本运营技能是比较难的。所以这里稍微有些断层,在人际关系上也会产生老运营圈子和行业内来的新运营的圈子。如果两个圈子能互相取长补短,那是极好的。如果外面的公司觊觎阿里最懂基础运营的那一批人,P5\P6是最佳人选。 3、阿里运营需要做什么? 这个真是三天三夜都说不完。幸好,完善一点的行业里都会把运营分成:类目运营、卖家运营、活动运营(有时也叫买家运营),之前听过有流量运营和数据运营的说法,这是每位运营都需要会的技能,而不是一个岗位。对于还算机敏上进的运营,在阿里呆过一年一般都能成为其中一类运营的熟手。我这种比较特殊,一个小类目的频道运营(淘宝旅行,现“去啊”的酒店频道运营),基本上所有的运营技能你都要会!天啦,彼时我只是个孩子! 4、你们常常说的数据化运营到底是个什么鬼? 对我来说,数据化运营太重要了,也是在阿里做运营最能让我兴奋的地方,最能区分初级运营和高级运营的地方。运营要做的事儿太多,如果没有数据导向、没有KPI、没有取舍,东一榔头西一榔头,会非常没有成就感。阿里有多少供你利用的数据工具?我用过的有黄金策、活动直播间、数据魔方、月光宝盒、天猫流量视图、淘宝指数、量子恒道、卖家档案、活动

生活老师工作总结精选5篇

生活老师工作总结精选5篇 下面是小编为您带来的生活老师工作总结精选,希望您喜欢! 更多生活老师工作总结精选请关注工作总结栏目! 生活老师工作总结精选1 9月来到北大附中中学部生活组的,根据学部的安排,我接替的是七年级(4)班,由于这个班比较特殊,会遇到不同的学生,如何抓住学生的特点,提高学生的各方面素质,就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 一、尊重、理解、信任学生 对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳对于新生事物的敏感性,学生强过老师自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:身教最为贵,知行不可少,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的

举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。 三、了解、关爱每一位学生 首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,如:XX等等,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋友,兄长,我感觉他们都是很有上进心的,由于文化基础打得不好,加上脾气比较暴躁,所以经常和同学发生冲突,特别是XX,在我刚接这个班的时候,英语老师给我说他上课的时候从来不听课,讲话,打闹,什么都做。在和他谈心的过程中,了解到他的家长对他是非常严格,期望是很高的,所以就帮他制定小目标,逐渐进步,现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了,做事也很积极了,当然看到他的改变的心里也很安慰,时而表扬他,慢慢地,学生愿意靠近我,有什么心里话都跟我谈。 四、提高学生自理能力、严格要求 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室很多次,尤其是两休,我都会去寝室值班,希望学生可以休息好。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行传、帮、带让做得好的同学当小老师如XX的军被叠得不错,去向同学传授他叠被子的经验,帮那些叠不好的同学,带动一个班级,同时学校

阿里运营

在互联网行业内,“运营”这个职能发展到一定阶段后,往往更需要有成熟的知识体系和工作方法来给予行业从业者以指引。本书尤其难得之处在于:它既对“什么是运营”这样的概念认知类问题进行了解读,又带有大量实际的工作技巧、工作思维和工作方法,还包含了很多对于运营的思考、宏观分析和建议,可谓内容完整而全面,同时书中加入了作者亲历的大量真实案例,让全书读起来深入浅出、耐人寻味。 知识章节 1.第1章运营是什么 第1章运营是什么 很多运营从业者之所以会迷茫的很大一个原因,就是互联网公司内的运营岗位和运营工作的职责是高度不标准的。 在互联网行业中,“运营”这个职能的诞生,来源于互联网时代的产品价值构成发生的部分改变。 产品负责界定和提供长期用户价值,运营负责创造短期用户价值+协助产品完善长期价值。 1.1 极度不标准的“运营” 在引言部分,我们已经提到了,运营很复杂,首先在 N 多的互联网公司内部,就存在着“内容运营”、“活动运营”、“用户运营”、“新媒体运营”、“产品运营” 等不同岗位和职能。而,假如产品类型和公司业务类型不一样,你会发现运营要做的事也很可能是极不相同的。 其实,很多运营从业者之所以会迷茫的很大一个原因,就是互联网公司内的运营岗位和运营工作职责是高度不标准的。

考虑到很多人可能都只接触过运营的某一个或某几个分支,甚至完全还没 有接触过运营,为了帮助大家更好地建立起对“运营”这件事的全面理解,这里我们带着大家一起来逐次了解一下,各类五花八门的运营岗位和各种不同类型的互联网公司内运营岗要关注和要做的事情有些什么不同。 我将会分这么三个层次来聊: (1)经典意义上的 4 大运营职能分支之间有哪些差异和联系; (2)一些特定的运营岗位及其工作职责; (3)针对不同类型的产品,对应的运营工作者需要关注和要做的事,有些 什么不同。 (一)经典意义上的 4 大运营模块 就目前而言,互联网行业内相对有一致共识的 4 大运营职能划分是:内容运营、用户运营、活动运营和产品运营。这 4 大模块要做的事情,我粗略解释 一下。 1.内容运营 内容运营这样一个分支,其实核心要解决的问题是:围绕着内容的生产和 消费搭建起来一个良性循环,持续提升各类跟内容相关的数据,如内容数量、内容浏览量、内容互动数、内容传播数等。 因而,内容运营这个模块下要关注和解决的问题可能包括了以下问题中的 一个或多个。 ●我的内容基础属性是什么?(文字?图片?音频?)需要具备何种调性?(搞笑?段子八卦?深度评论?一手资讯?文艺暖心?)内容从哪里来?(UGC?PGC?)

生活老师工作总结报告

生活老师工作总结报告 学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活指导老师责任重大。学生管理主要是 做人的工作,而人是千差万别的,因此这项工作极其复杂,极为艰辛,具有很深的学问。 学生管理这项复杂、艰辛的工作,同时也是创造性极强的工作。现总结如下; 一:在遵守学校的规章制度方面; 没有规矩,就不成方圆。国家是这样,现在是法治社会,学校同样也需要是这样,学 校也有他的规章制度,不仅对学生也针对老师,只有这样学校才有起生命力、才有活力、 才能够不断的前进。 二:团结协作方面 学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉,自觉维护 集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,协调各方面关系,发挥互补效应,发扬团队精神,这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己,关心他人,乐于助人,这有利于在日 常生活中给学生树立学习榜样,也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。 有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外,家 庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校特别是班主任的思想教育之外,家长的熏 陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师,老师是暂时的,家长却是 终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。现在,教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生,已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。 成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性,促进学生的学习与品德的进步,使学校教 育和家庭教育形成互补关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在 教育学生的时候应处理好这几种关系:与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与 学生家长之间的关系,处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作,给我最大的感受就是,没有处理好这三种关系,从而没形成教育的合力,使自己的工 作处于被动。在下一步的新生管理工作中,我要加强和班主任、家长的沟通,不仅要了解 学生在课室和家庭的情况,并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长,共同 研讨教育学生的方法,形成教育合力,使学生健康成长。 初三下学期后,学生管理工作出现了一定的难度,学生中出现了不少的问题,最严重 的是破坏公物,出现抽烟的现象。因此,在以后的工作中注意预防和落实相关工作,同时,出现问题后,及时处理,及时调查,及时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。如 果不及时处理或处理不好,就可能引起很多的后患。 三:勤于深入学生的生活,勤于观察,多与学生谈心

阿里巴巴运营类真题

2015阿里暑期运营专员【面试真题】 一面 一面接到电话时是周五上午,因为不方便,我给推迟了,也算给自己有准备时间。姐姐说晚上会用自己的电话打给我,然后就出事了....... 周五晚上我等了一晚上没有电话,才意识到自己年轻不懂事,竟没问姐姐要电话。周一时鼓起勇气回了之前座机,老天保佑,还是那个姐姐接的电话,然后果然是把我给忘记了…… 1、开场肯定是自我介绍。 一般准备一两分钟即可。 首先,你就往你最优秀的地方讲,把自己的实习经历和项目提下。 其次,可以提下自己的性格,例如你申互联网公司,你可以说自己十分具有创新精神和有想法,符合这个公司和这个职位的要求。 总之,你要让面试官觉得你与众不同,你非常有能力,非常适合这个岗位,阿里的花名盛行而且以武侠居多,大家自我介绍中可以提到,谈下自己会选择什么花名,比如黄蓉,因为觉得她机灵点子多,而这是运营人员必备的能力之一。 无论怎样讲记住公司要的不是谦虚没能力的人,要的是第一天到岗就能上班的,在公司你的KPI完成了,什么都好说,其他的都是扯淡。 2、你对运营是怎么理解的? 我当时回答的是如果让我用一句话来说:那么从一个产品诞生后接下来的工作都是运营。如果展来讲的话,我理解的运营可以分为以下三个方面:拉新、留存、促活。 (既然选择了互联网,那么你一定要有很强的搜集信息能力,入门时可以什么都不懂,但一定要有一颗学习的心,除了每天关注互联网方面的新闻,你可以审视下微信上关注的公众号里互联网的多不多,不多的赶快去恶补)看得多,听得多,耳濡目染了,不知不觉就变成了自己的东西,也能说出来了。 3、你能简单介绍下你简历上写的XXX吗? 因为我简历上写了自己做的微信公众号,然后我就以它为主要阵地,包括运作方式,团队分工,怎样增加粉丝数和微信群的活跃度等等。一面将近进行了40分钟,大概有一半时间我

生活老师工作总结优秀范文

总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家! 生活老师工作总结篇一 本学期,我担任住宿三楼生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情况总结汇报如下: 一、加强常规管理。 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整洁的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任及时进行沟通,大部分寝室表现比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制

度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 二、做好了常规检查,保证寝室外在环境。 我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体_围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮助的对象,对他们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试。 三、做一些力所能及的心理辅导工作。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关

阿里巴巴 理解中的运营工作

初学运营理解中的运营工作 在我看来:要想明白运营的日常工作,首先要把后台的基础知识了解一番,最起码要知道后台都有什么工具,这些工具都能干什么,并且会反映出店铺的一些问题,以便自己进行总结店铺目前的状况,和分析下一步的店铺计划。 理论基础知识了解以后,还需要有实际的店铺去操作才能更深刻的理解,毕竟实践才能检验真理的标准。 1,接到新店铺,要去首页搜索店铺产品,看一下都是什么样的产品,还要去阿里指数去搜一下相关产品的热 搜产品和相关的热搜产品的公司,看同行产品的主图, 价格,标题,邮费,详情页,提供的各种服务等,再 去看看热搜关键词都有哪些是和本店铺产品相符合 的,还有可以看到同行产品的价格区间和热搜属性, 整体了解店铺产品的行业情况,做的心中有数。作为 初学者,我只能看到这些,还有很多不完善的地方需 要在操作过程中继续学习。 2,之后可以和客户沟通的是:图片质量、图片拍摄角度细节(之前在看同行店铺的时候要学习借鉴的)价格 (成本和售价)产品类别,产品属性。还有一些基础 问题也要提醒客户:绑定支付宝,绑定手机号,绑定 微博,物流,混批情况等。

3,需要和客户准备的资料有:营业执照等资质工厂仓库照片等,这些可以电话提出,并在QQ 上发给他,让 他准备。 4,产品发布首页装修后就要进行引流了,就相当于实体店铺租好店面装修铺货,定好价位后,就要去找人进 店看货一样。我知道的最基础的引流方法就是优化标 题,在阿里指数上的数据做参考,结合本店产品做标 题优化。系统的引流方式亚红有专业的课程给我讲过。 其中还有很多细节的营销活动,要具体一一学习。 5,有了访客才会有购买者。有了访客店铺的排名也会有多变动,当然店铺数据也会有变化。那么接下来的问 题就是召回新客户和维护老客户的问题了。这需要后 台的精准营销询盘管理两个工具。这两个工具可以看 到精准客户之前的搜索记录,看看是不是与本店铺的 购买产品相一致,从而决定要不要对他进行进一步的 维护,还有看一看聊天记录,在聊天的对话框中发一 些优惠券,吸引询单的顾客下单。 6,有了流量、访客、下单、店铺的数据就会丰富,现在就有用到生意参谋这个工具,根据生意参谋中各种数 据的显示,去分析引流部分哪里没有做到位,是首图, 还是标题?还是价格?或者是其他问题。访客部分的 数据可以去分析,哪些人进来了,从哪进来的,都是

生活老师工作总结

生活老师工作总结 本学期的工作任务:主要是负责毕业班九年级女生生活区的管理工作.管理的班级<除906以外的八个班及初三年级的302班>. “千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描述,然而,现在高考的压力正在逐渐向初中、小学甚至学前教育转移。人们发现,中考已渐渐成为孩子教育生涯中又一座残酷的独木桥。我和孩子们在华茂的后花园---温馨如家的生活区又是如何度过的呢?现将本学期的工作过程归纳总结如下: 第一:安全工作.安全工作重于”泰山”.是我们生活老师的首要职责.那么我们毕业班女生的安全工作主要表现在那些方面呢?1:重点在于晚寝晚归的时间概念,九年级相对于初三年级来讲,时间相对来说比较宽松一点,回生活区的时间早一点,一般情况下,9:40分左右大部分学生开始回生活区,10点之后只有少数的个别同学尚未归来,这个时候,生活老师可要开始留意了,是否每天都是这几位学生晚回?有必要时一定要及时电话联系班主任确认.因为根据自己这些年生活老师的经验,此时间段为毕业班回生活区的安全时间的盲点,属于事件高发时段,故应引起我们的高度关注.2:天气炎热,毕业班女生已习惯于晚寝前洗头、洗澡`、洗衣服,晚寝时间相对来说就要更晚一点。这样一来,洗头后使用吹风机的现象特别普遍,如此所带来的安全隐患更是令我们生活老师必须尤其加强防范.3:晚寝点名,一定要及时准确无误.因为临近中考前夕,学生要求回家住宿的现象也开始多了起来,是否住校每天也不是固定的,这样在一定程度上也增加了我们的管理难度和安全责任的压力.因此,我们一定要仔细点名,认真核实回家住宿的学生,确保不遗漏任何学生,使每个学生都在学校和家长的有效管理范围。 第二:沟通交流缓解学生中考的心理压力是我本学期的工作重点.长时间的学习,学生很容易产生烦闷、压抑等不良情绪.特别是临近中考的前夕,这种不良情绪也在不断加重.适时让学生回生活区进行各种各样的放松活动,有利于学生心理恢复到平和、宁静的状态.比如前一段时间,903班方艳同学跟我聊天时,提到她有一些泄气,感觉到中考前夕,就是再怎么复习也改变不了什么了,同时

生活老师工作总结大全

生活老师工作总结大全 生活老师工作总结篇一 带着激情和梦想来到___学,一转眼两个人月时间过去了,一学期又过了一半的时间,在这段时间里,我收获了快乐、知识,在对学生的管理中,我也看到了希望,同时也有辛酸。总之,我深深的爱上了这份工作,当在工作中每取得一点进步和成绩时,我就会感到骄傲和自豪,现将半学期的工作做以下几点总结: 一、提高自己是教育学生的关键。 自来到附中一开始,我就把提高自己的教育和管理的能力放在首位,我认为作为一名教育工作者,自己应该是一个知识渊博,多才多艺,亲和力强,并富有幽默感的人,自己一定在空时间里要多学习各方面的知识,作为生活老师,更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己,给学生树立榜样,正确引导学生的自理和独立生活的能力。 二、多主动的找学生交流和学生做朋友。 我认为一个成功的教育者,最重要的方法就是和学生多交流和沟通,多了解他们的心声和愿望,他们的困难和需求,和学生做真正的朋友。让自己在学生的眼中既是引领他们成长的老师,又是他们最真诚的朋友。使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流,特别有一些特殊情况的学生要单独的沟通。在交流中要多鼓励他们,并且对个别特殊情况的学生的心事要保密,这样也使这些学生更加的信任你和敬重你,如:我们班有一位同学父母离弃,对她的精神上的打击太大。刚到校时她就很忧郁,很少与同学们讲话,性格也不好,据

了解,她以前的学校的老师和同学都不喜欢她,最后我凭着自己的耐心和诚心,在生活中多关心和帮助她,同时也找同学与她多交朋友,终于在有一天被我的诚意感动,并主动提出要和我谈谈。就这样,她讲出了她内心真正的苦恼,也讲出了在我们学校第一次感到老师和同学对她的关爱和关心,感受到温暖,重新树立理想。 三、多与家长联系,共同引领学生成长。 从开学以来,我就保持经常和家长取得联系。多了解他孩子各方面的情况,来达到对学生的共同教育。我们班的一位叫宋子涵的同学,在刚到校时行为习惯很差,在家对于父母的态度也不好,和他妈妈在电话中多次了解到他的情况后,我在生活上关心他,如洗衣服不会,我手把手教他,做清洁我亲自教他,空时间多与他交流,和班主任一起正确的引导他,就这样,通过三周时间就让他培养起自理的能力,回家后也变得更加懂事,也主动做事,后来他妈妈打电话动情的说“是学校改变了我的孩子,谢谢你们”。 四、工作中的差距和怎样改进。 我们班是一个新的班级。作为生活老师,我觉得对一部分同学还没有真正走进他们的心灵。对学生好习惯的培养还有很大的差距,路队,内务整理,还有待提高,对个别同学的关心还不到位,今后在工作中多向别的老师请教,多用好的方法,在工作中用新的思维去引领学生。让他们尽量成为北大附中重庆实验学校秀的学生。 以上的工作总结中,我会从中取长补短。工作中多总结自己不足和差距。同时,也要注意细节。对学生说过的话,一定要认真,不能

关于生活老师的工作总结2

关于生活老师的工作总结(三) 本学年,我担任了小学女生的生活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人经验能够借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。在政教处的带领下和自我的不断努力下,觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结如下。 生活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每一天都要到寝室几次,尤其是晚饭以后,我都会去各寝室转转,期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每一天我都会去了解寝室的具体状况,把每一天的状况做一个比较。对于问题严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,让问题得到妥善解决。相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有必须的难度,我就个性关注的多一点,比如下寝室的次数就个性多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。

为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,这样学生的用心性也就被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也就应是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。了解了最需要帮忙的对象,对她们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自我显得个性重要。给孩子以个性的指导。帮忙该学生正确定位自我,建立良好的心态成功迎接各种考试。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现,处理好人际关系也体现着

阿里运营方案

阿里巴巴运营方案 一.人员的安排与组织 1.组织架构 2.工作重点 跟单:主要通过诚信通账号主动开发客户,处理在线交易。(定位:网络开发客户,批发与招商)提供在线咨询功能,处理订单及售后。 推广:网店页面编辑,产品编辑上架,博客论坛推广与店铺活动报名,付费推广策划与效果跟踪。美工:负责产品拍摄,产品图片处理,店铺装修 二.运营规划 1.店铺的上线及日常管理 ●?确定店铺的整体风格,做好各个区域的内容划分; ●?丰富产品信息及数量,提升信息质量度;

铁犀机电为生产厂家,因此应有目标的针对必要客户群,来做先期推广。 运营必做五点: 一、五星级商品信息打造 1、发布商品信息质量都达到5星质量(新建产品发布时可以测试质量星级,没达到再继续修改) 2、产品标题优化:根据排名情况适时调整优化,识别标题搭配误区并做出调整。这里注意一点,不是越高分越好,标题关键词要跟你的产品属性对得上,一到两个热搜主关键词,属性词,修饰词,热门促销词。尽量不要堆砌关键词。 3、基本信息优化:优化产品类目、属性、规格、销售信息,(标题有包邮,但实际没包邮,有些产品是二排扣,属性就写三排扣,产品颜色跟实际写的不相符,面料成份与图片说明不相符等等好多细节方面的问题) 4、设置物流公司(如果自己有淘宝和天猫店快递合作,就统一。或者选择性价比较高的快速的)、运费模板(包邮和不包邮,有条件包邮,每类产品已称重,以重量自动计费方式)、运费说明 5、按需设置混批(结合目前网店代理,设置的门槛不要太高。先小量让客户试试,买家也想降低拿货风险) 6、完善并发布产品信息,实现五星顶级优质信息发布,提升产品曝光量及流量,提高转化率。 7、上下架管理:阿里不像淘宝,不是七天自动上下架的,产品信息必须每天重发。每周分配到每天分时间段从8点开始,隔半小时重发,到晚上6点之前。(重发信息刷新产品信息,提高排名提高爆光率,结合新建产品,每天有20条新品上架那更好,没有就把老的没销量的下架后再上架)这个有自动重发的软件 8、产品图橱窗图美化处理:调整大小、图片处理、统一标准、规范风格(主图800*800作为标准) 9、相册展示设计:精分、美化并发布公司及产品形象画册 10、橱窗管理:热推的产品,设置为产品橱窗(热推的要锁定橱窗) 11、产品定位:依阶段性营销做产品定位分析、活动促销组合(推出店铺主推款特色专区,新品爆款专区,折扣专区) 二、专业店铺形象打造 1、店招设计:按照店铺整体风格,设计精美店招,展示公司实力

生活老师个人工作总结

生活老师个人工作总结 篇一:生活教师工作总结 XX-XX学年度下期生活老师工作总结 转眼一学期又结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但却感到很充 实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力,要求自己努力努力在努力, 争取有更多的收获。现将本学期的工作作如下总结: 一、完善制度,强化措施。 本期我校共有住宿生51人,其中男住宿生24人,女住宿生27人。为 了确保住校生健康、安全地学习、生活,使其养成良好学习、生活习惯。 我校不断探索,不断完善住校生管理制度,修改并制定了《住校生安全工 作制度》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》。组织相关人员和住校生 进行了学习,提高认识,做到住校生管理工作有章可循。 二、加强监管,确保安全。 1、住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常(对教师)升 国开展住校生日常行为中的安全教育工作,如严格遵守

《安全值班制度》 等。本年度,我校还专门针对全校师生开展了“灭火演练”、“防火灾等突 发事件疏散演练”及相关安全知识学习,进一步提高了他们的安全意识和 应急能力。 2、学校对住校生实行班主任、生活老师分时段对住校生负责监管。谁 失控、谁负责。住校生星期天下午到校——星期五下午放学离校,其间实 行全封闭管理,如确有事需要外出,须有班主任签名的请假条,并要求有 家长接送,传达室才放行。每晚上就寝铃响后,生活指导老师到每个寝室 进行点名,核查学生是否回寝室就寝。如有学生不在,立刻向班主任了解 情况,如无请假条请假的,则马上通知家长,并组织老师与家长外出寻找。 3、我校针对住校生实际,制定了就餐、就寝、卫生保持、卫生打扫、 寝室内物品摆放等几方面规章制度并进行严格检查、评比。“文明寝室”的

小学生活老师工作总结

小学生活老师工作总结 本学年,我担任了小学女生的生活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。在政教处的带领下和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结如下。 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要到寝室几次,尤其是晚饭以后,我都会去各寝室转转,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每天我都会去了解寝室的具体情况,把每天的情况做一个对比。对于问题严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,让问题得到妥善解决。相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。 为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,这样学生的积极性也就

被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。了解了最需要帮助的对象,对她们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自己,离开了交际对象或可供比较对象,就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他对自己的认识就缺乏了“参照系”,也发现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力,也是一种技术,它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意见,从中加深情感联系。平时

阿里运营实习生面试

阿里运营实习生面试 有一个很深的感觉就是,既然是实习生,其实大家都是属于没有太多的 因此不用害怕!!! 群面之前我们候场的时候是按照签到先后顺序来的 因为也正好我们一起聊天的几个在一组 全场我感觉我们大家都挺温和的吧 看到有其他组说很凶残。。。还好我们组妹子多,大家都先表达意见 但是问题也出在这里,因为我们轮流发表意见导致时间不够 这点上给大家的建议是还是之前就出一个leader或者说是有一个统一规划的

这样会省时间也场面好看!!! 我们组10个人群面进了三个,主要说下进的的三个人分别在做什么吧 第一个是和我一起的妹子,她担任的角色相当于leader,也是在过程中被推选出来的总结者 所以说做总结的人概率很高但是一定要思路清晰,会说话!! 其实我们讨论的就那么点东西,她能捋顺很厉害! 第二个是个学长,他好几次提出了要一个框架,并扭转了局势,这点上应该加分不少 第三个是楼主,我感觉自己应该是贡献了几个点子派上了用处,所以进了! 整个过程楼主还是秉承,大家一定要学会倾听,不要随便乱说,要想好了说 其次,对自己说的话要有见解,因为面试官是后会问,你之前提

到了,为什么后来你们的方案里没有啊什么的 有个总结者说好以后的补充环节,这个环节楼主没说话,主要是因为确实没什么说的 而且个人对补充的理解是总结者遗漏的环节(是我们之前讨论好了,但是她没说详细的那种) 我觉得妹子说的很好了,就没有再说话(所以感觉还是看讨论时候的身份!) 楼主当真觉得不用太在意群面时候的角色扮演,做好自己就好!   群面好先是等了一会,确实很快就通知了 我们组三个进了,然后我和妹子就去候场啦 我的终面官是个很nice的先生,第一眼就觉得是个很会开玩笑滴面试官

生活老师工作总结5篇

生活老师工作总结5篇 生活老师工作总结篇一 本学期,我担任住宿三楼生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作状况总结汇报如下: 一、加强常规管理。 生活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每一天保证下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整洁的休息环境。所以每一天我都会看政教处公布的常规检查结果,把每一天的扣分状况做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任及时进行沟通,大部分寝室表现比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有必须的难度,我就个性关注的多一点,比如下寝室的次数就个性多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的

德育考核中都能有加分。这样学生的用心性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智,自我动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。 二、做好了常规检查,保证寝室外在环境。 我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也就应是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮忙的对象,对他们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自我显得个性重要。给孩子以个性的指导。帮忙该学生正确定位自我,建立良好的心态成功迎接各种考试。 三、做一些力所能及的心理辅导工作。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯有在与

阿里后台运营学习

阿里B2B国际前台-简介,包括阿里巴巴集团的介绍,阿里主页的介绍,搜索页的介绍以及阿里交易流程的简介。 马云创立的阿里巴巴集团是中国电子商务的开拓者,旗下拥有淘宝网,中国最大的C2C 网上购物平台;天猫,优质的B2C零售网站;阿里国际交易市场,属于小企业的电子商务平台;以及1688网,国内的电子商务平台。之后又建立了团购网站聚划算、购物搜索引擎一淘、全球速卖通和阿里云计算等平台。 课时2 阿里B2B国际前台-首页介绍,网页排版包括后台管理入口、搜索框、网站产品展示目录以及采购直达分类窗。阿里平台账号注册,商品搜索,包括商品、供货商、买家需求搜索。网页中商品类目按热销程度排序;广告营销窗口;采购直达的快速入口,可以对商品进行批发进行搜索和对认证供货商进行查看。平台交易的形成主要是通过对商品类目进行搜索下单进而形成交易,或是通过采购直达进行询盘、报价等行为进而形成交易。同时主页对在线批发、认证供应商品、热门产品都有一个快捷展示窗口。 课时3 阿里B2B国际前台-搜索页面介绍,本课时主要对案例的搜索页进项详解,包括对搜索页布局的介绍,页面左侧为类目筛选栏页面中部包括搜索结果展示,同时也可以通过阿里信用体系进行筛选,分为金牌供应商、实地认证、金品诚企体系。另外也可以通过起购数量进行筛选。 金牌供应商:加入出口通会员,就是阿里巴巴金牌供应商。 实地认证:是阿里根据买家需要,联合第三方认证公司推出的免费的认证服务,通过对供应商信息的现场核实,帮助供应商实现信息的真实性。 金品诚企:是阿里根据买家的采购习惯推出的综合性推广服务,旨在帮助企业快速赢得买家信任,促成交易。 课时4 阿里B2B国际前台-产品展示,包括产品标题、产品主图、产品属性、产品FOB,最小起订量、客户喜好/对比(favorite/compare)、邮件/TM联系等内容。 课时5 阿里B2B国际前台-产品排序,包括顶级展位(钻石级15w/年白金词7.5W/年黄金词3W/年普通词1.5W/年)、固定排名(位置:20 标志:粗实线)、P4P排名(位置:主搜区5个、下面4个、右侧10个标志:有固定排名P4P虚线,无固定排名P4P sponsored listing)、自然排名(橱窗、普通位置:排在P4P排名下面) 课时6 阿里B2B国际前台-首页产品排序案例演示 课时7 阿里B2B国际前台-前台三种搜索方式,第一种:Suppliers 主要考虑买家搜索词与公司名字,主营业务,产品信息的相关性进行推荐,同时会增加买家偏好度。第二种:Buyers 主要展示平台上与关键词相关的买家需求。第三种:Products 为系统默认搜索方式。

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