新材料作文拟题要领

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新材料作文拟题要领

作者：曹茂海

来源：《高中生学习·高二文综版》2015年第06期

例1 阅读下面提示，根据要求作文。

有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。

生活中有许多的人、事、物，有许多的时间和空间值得我们记取、回忆、沉淀和咀嚼。请依据上文的提示写一篇不少于800字的文章，体裁不限，题目自拟。

先看第一组文题：

逝去的美丽/我和花朵有个约定/当激情再次点燃/大头，你好吗？

分析这是一组记叙性文题。“逝去的美丽”的中心词是“美丽”，突出过去的美好。“逝去”又暗含几份伤感。这个题目就比“往事”“回到从前”“回忆”一类题目更富感情色彩。“我和花儿有个约定”用的是拟人手法，亲切自然而又带有一定的神秘感，能使读者产生不看不罢休的效果。“当激情再次点燃”虽然直白，但有一种发自肺腑的感动，一种振奋人心的张力。“大头，你好吗？”运用的是引用修辞格，它将《大哥，你好吗？》这首歌的题目进行转换，关爱之心溢于言表。

再看第二组文题：

揭开记忆的尘封/留住飞鸟的足迹/思念过去了的/往事——我和父亲

分析“揭开记忆的尘封”有语病，“尘封”，“搁置已久，被尘土盖满”之意，“揭开记忆的尘封”搭配不当，此题可改为“揭开尘封的记忆”。“留住飞鸟的足迹”不合事理，而且语言不简

洁，用“留住飞鸟”做文题即可。“思念过去了的”语言累赘，“思念”与“过去了的”重复，可删掉“过去了的”。“往事——我的父亲”不合文题规范，要么用“往事”作题，要么用“我和父亲”作题，有一个正题，再硬加一个副题，十分牵强。

归纳一个好的记叙性文题有两个重要的因素。一是形象，题目是实的，触手触目，有的

还可以给人留下想象的空间。二是情感，字里行间将喜怒哀乐之情或明或暗的融入到读者的内心世界中去。在语言技巧上，可灵活运用比喻、拟人、引用等修辞手法。

例2 阅读下面的材料，按要求作文。