大学生德育论文(专科)

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大学,成长之路

时光荏苒,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。初夏又至,七月的脚步越来越近,转眼三年的大学生活即将结束,又要开始新的征程。在这里,我度过了人生青春纯真的三年,忘怀的三年,

大学期间的学习生活

生命如水,岁月如歌。转眼间,三年大学时光如流水般转瞬即逝,如今即将离开母校,心头涌起一种恋恋不舍的感觉,即将毕业的日子,我常常会留恋于校园里,看这熟悉的一草一木,曾经奋斗过的教学楼,图书馆,食堂,小超市…一切的一切,熟悉而又陌生。理工大的校园,三年的生活,渐渐的化为一种回忆,珍藏在我的内心深处,成为我一生宝贵的财富。悄然回首三年的大学时光,恍如昨日光阴,幕幕在心。

2011年,我考入理工大学,进入高职学院。从此,开始了我的大学之旅。永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天,在通往学校的路上,一张张兴奋的表情,充满着兴奋与快乐,那是何等的幸福啊!现在回忆起大学三年的点点滴滴,虽然没有什么轰轰烈烈惊天动地的大事,但是平平淡淡之中却有很多让人回味的点滴。

记得大一刚来的时候,宿舍的人谁也不认识谁,大家都是稚气未脱的男孩,因为不熟,大家自己忙着自己的事,谁都不好意思和别人聊天,大家都很腼腆的样子。可是没过多久彼此都熟悉了,于是宿舍里总是充满了欢声笑语,每个人都性格分明,但是我们相处得非常融洽,从来没有吵过架,大家彼此宽容忍让,就像亲兄弟一样,一起吃饭,上课,下课,上自习,开卧谈会。当有人遇到不顺心的事情心情不好

的时候,我们耐心的听他的倾诉,开导他。当有人遇到困难不知怎么办的时候,我们和他一起分析问题,寻找解决方法。当有人在某些比赛中获奖,取得成绩的时候,我们和他一起庆祝,好像是自己取得了成功一样开心。而且每次我们聊天的时候,都会不时冒出几句经典的话,我们总是说要把它们记录下来,写成一个宿舍经典语录,等到毕业之后想念彼此的时候拿出来看看,可是这个心愿一直没有完成,也成了我们心中的遗憾,但是我相信,那些话,那些笑声永远会留在我们记忆的深处,永远都不会被时间抹去。我们说好了,以后不管距离多远,工作多忙,我们都要找时间聚一聚,回母校看看我们曾经学习生活过的地方,看看我们校园的新变化。

大学中对人生的思考

在这三年的时间里,我也总是会思考自己的人生。我的理想是什么?大学毕业后我能做什么?我学这些有用么?已经毕业的师哥师姐工作好找吗,都在做什么,工作状况如何?一个个现实的问题自己开始考虑。在和周围同学一点一滴的相处中,我也从他们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获,但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务,意味着要对自己的行为负责,并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。健康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做

人、做事的行为方式,同样,也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的,那就是本色。在这个世界上,每个人都不是完美的,可能有先天缺陷,也可能有后天的不足。这都不要紧,要紧的是我们敢不敢以本色示人展现一个真实的自我,而不去欺骗,不去隐瞒,不去做作,不去伪饰,不装腔作势,不虚情假意。人生是自己的,所以就要做真正的自己。

有的人因为目标而充满自信,有的人因为努力而获得成功,有的人因为责任而变得可靠,有的人因为心态而永远快乐,有的人因为本色而个性鲜明。这些是每个成年人的必修课,也是我从周围同学和朋友们身上看到和学到的。“三人行必有我师”,只要细心观察就会发现,每个人都有属于自己的个性和优点,都有值得我去学习的地方。这些东西也将会使我受用一生。

在大学的三年中,我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句,在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此,学习也不应该只停留在学校里面,它更应该贯穿于人的一生。

人生的感悟

生活是实实在在的,每一个人都很普通,很平凡。梦想就像天空里可以远飞的风筝,但追求过高也难免于飘零。所以,还是脚踏实地的好。也许别离的时候,抱着简单的行囊说,好像落了什么东西,又想不起来是什么。也许,这种隐隐的失落会陪伴我很长一段时间。我

的这一段青春,这些同路人,我们携手创造的一个时代,这些我最珍贵的,我怎么也带不走了,它永远的留在了校园里。

“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”其实走过的路并非坦途。在学习生活中,我们都会不可避免地遇到一些困难和挫折。然而当面对困难与挫折时,我们应当敢于拼搏,勇于攀登,不应该自暴自弃,怨天尤人,更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎岁月,虚度自己的青春年华。“挫折是一份财富,经历是一份拥有,不是自己的,就别再勉强!”

杨柳枯了,有再青的时候桃花谢了,有再开的时候可是在母校的四年时光却一去不复返。只留有一份弥足珍贵的回忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经历。

如果说潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部,那么我四年美好的回忆则刻在时光卷轴上。当闲瑕无事的时候,能打开时光卷轴,重温大学中的点点滴滴、酸甜苦辣,或许能找到生活的慰藉。

人生最美好的大学生活就要永远的划上句号了,并将随着时间的流逝,成为回忆。在今后的漫漫长路中,大学生活将是我永远美好的回忆。它是我生命的一个里程碑,记载着我的一段最为美丽和宝贵的人生。七月,我将远行,带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬,告别我的学生时代。如今掉头一去是风吹黑发,也许回首再来,已是雪满白头了!昨天毕竟短暂,明天才是永远,前方的道路依然会有很多荆棘,未来的日子未必就是风和日丽,但我坚信海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,让我们一起期待明天会更好,期待母校的明天更美好!

世界观、人生观和价值观

我自己的路,在于觉醒和思考的能力,而不在于生存。在这个充满压力与竞争的社会,这个依然带有历史韵味的中国特殊社会中,我不能改变它,我心中充满了热血的前提下我选择适应了它。这个特殊的社会中,给我既创造了丰富的机会,也带来了种种困惑,情感的荒芜、欲望的膨胀、无处不在的孤独、内心的矛盾冲突以及生活中的种种不幸。有时虽然活得很艰苦,但觉醒与思考让我成竹在胸!一次次思想的崛起,意志的淬火,是我向光明人生迈进的动力与激情。在前人血与泪的教训中我渐渐地懂得:拯救自己的只能是自己,而不是别人。于是我认为做好自己,才能做好一切。我是刚刚走出校门踏上社会的年轻人,面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机,常常会感到迷惑、茫然和不安。有时会觉得自己初来乍到,无权无钱,地位如此渺小;同时也会觉得自己只会理论,实践太少,能力实在有限,在面对如何在这个充满荆棘的社会上站住脚表现得没有信心。对于要适应它,我必须先融入这个特殊的社会,真正的属于社会的一份子,而不是象牙塔里的呆板学生。路是自己走出来的,在这个路上要面对痛苦、险境和未知的东西,我只能用美的视野去估价痛苦、险境和未知事物,这种估价激发着我生命的活力。我因自己的努力而尊敬生命。在这我想我的人生是一场戏,我要全身心地投入去将这场戏演得威武雄壮、高洁豪迈。从而笑对一切困难与坎坷,站在这个台上,打造我后半人生的喜怒哀乐。我经常问自己一些问题,问自己适应这个社会吗?问自己能改变这个社会吗?在彷徨失意中休养自己的心

灵,去寻早自己认为的长久的精神底蕴。

我的人生六要素:

自我的认知。任何时候在生命之路中都要自省、自明,自己掌握自己的路,自己拯救自己的心灵。臣服在高消费、高房价、不满的社会当中、在改变不了这个社会体制的时候,要净化我的心灵与思想,要勇于接受这个挑战,力所能及,问心无愧,按照自己的原则适应社会,认清自己。

情感的共享。无论社会怎样的体制,要依然拥有自己的亲情、友情、爱情,这是自己最伟大的财富,亦心灵的港湾,拥有我的幸福,让我有所为,有所爱,有所希冀。珍惜爱我的人和我爱的人,让爱充满我的世界,感受生活的美好、生命的美好、给予我心灵最后的香满而溢。人际的关系。这是人的社会,关系的体制,权利的竞争,人际关系不但是亲情的友好往来,也是人与人之间的互利手段,更是适应这个社会的基石,更是通往经济增长,上层建筑的必须手段,中国,一个特色社会主义,他有着与其它不同的性质,人际关系贯穿着你的人生,你所在社会的层次,在这个体制下体现的是民族认同;民主共建的基础,体现的是制度的认同,体现的是社会的认同,所以要走好自己的路就要有良好的人际沟通达到良好的人际关系,来发展自己适应社会。

思维的跟进。世界变化太快,我们受着中国历史的束缚,受着社会的阻挡,我们要打开天窗,不要让思维的惯性继续影响我们的生活,不要让我们生活陷入僵化和腐朽,放眼新的世界,吸取世界不同的文化

与体制,培养自己的辩证思维。

自我能力。在我们人生的旅途当中,在我们面对困境与逆境的时候,我们要加强自己的生存能力,加强适应这个社会的能力,铸造足够的生命强度,培养能够承受社会的压力的能力,不论是技术上还是思想上都要有坚强的承受能力,这是我们生存的基础,要有永不放弃的意志与永不言败的气概。

人生规划。在未来的世界我们虽不能明显的看到自己的发展,但是我们可以尽心的预测自己的路,规划构建自己的世界,自己的生活,展现出自己的一片蓝图,按照自己规划的人生轨迹前进,按照自制定的规则寻找生活,体会生活,丰富生活,不要依赖谁会改变你的命运,只有你自己能把握,我坚信我能。这是我的人生前进的要素,更是我前进的一片风帆,浮在水中,漂泊有序,乘风破浪,体会旅途的云卷云舒与惊涛骇浪。对于暗藏险浪,虽有有疲顿,但要勇敢面对,推波助澜,激荡涟漪,编织我人生的主题,走我自己的航线,自己的人生之路。

关于德育教育方面的论文

学习生活中如何加强学生的品德修养 利川市谋道镇长坪小学殷臣荟 伊尔夫和彼得罗夫说过:“不要只号召讲卫生,而要去打扫。“这些话里包含着深刻的教育哲理。学校是培养人才的地方,社会人才的好坏与多少,关键取决于学校的教育。且不说文化教育的重情,仅就德育教育一向来说,学校的功劳就至关重要。当然,学校对学生实施思想道德修养是教育大纲的要求,也是对学生人生观、价值观、世界观等各方面的准确定位。《纲要》指出:“提高公民道德素质,教育是基础。”可见,加强对公民思想道德教育的重要性。 在教育的过程中,我们应将教育青年与广大人民群众的幸福和整个中华民族的利益作为个人的价值追求,对一直极端个人主义、巩固血缘亲情和家庭伦理、协调人际关系、遏制物欲膨胀、形成有利于经济、社会发展的良好道德氛围具有重要的作用。而作为老师就应该注重以上所提到的道德的作用,对学生实施道德教育是非常有必要的,也是势在必行的。加强学生思想道德修养,不仅关乎其对未来的理性认识,也关乎学生自身的发展,更为重要的是,提高学生的道德修养可以使他们对祖国的未来进行反哺报答,提升学生的民族感情。因此,在学校,道德教育是一切教育的根本。那么,学校应如何加强和提高学生的思想道德修养呢?对此问题想提出几点个人的看法。 首先、对学生进行思想理论教育是提高道德修养的基础 我国传统的教育理论认为,“为学”的目的是首先要学会如何做人。而这种做人就是指对自身人品、素质等方面的要求。孔子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”这句话就是告诫人们首先要学会做人,做一个品行符合道德标准的社会成员。可见,古人对道德的认识已非常深刻了。因此,在当今这样一个物欲横流的浮华社会氛围中,对学生进行道德教育是极其重要的,清净自身,贡献社会,知恩图报,是对现代青少年学生的基本要求。诸多事实证明,德育确实在教育中发挥着重要的作用。德育负担着提高学生思想、政治、道德、审美、心理、交往、活动,生活以及个性发展等多种基本素质的培养任务。因此,

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大学生德育论文范文 时间就像流沙一样从指尖溜走,当我们以为它很多的时候,总是不耐烦地把指缝裂得大一些。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现,我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧,再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样,分分合合,懂了遗憾,就懂了珍惜。不知从什么时候开始,自己一个人一次次的逛校园时,脚步开始渐渐变慢,越来越慢,慢慢的赏识着河大的一树一草一花;也不知道从什么时候起,发现食堂的饭菜并不是那么难吃,回味南院的菜更迷恋北院的饼,总也觉得吃不够;更不知道什么时候开始,发现保定的天其实很蓝,晚上的星星也很亮……每次走到超市门口,总会习惯的抬头望望宿舍的窗户,努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟,却总是显得那么无能为力,一切,终究还是要过去的。 曾经以为四年会很漫长,所有的所有就像刚发生的一样,回忆历历在目。第一次离开家,第一次踏进一个陌生的城市,没有兴奋,没有期待,没有梦想。火车上,一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐,到学校每天该吃什么,衣服怎么洗,怎么和人相处等等,很多很多。慌慌张张的办完了各种手续,大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”,路上妈妈一脸幸福的说:“豆豆第一次住校就住公寓,多享福啊!”。近了,更近了,爸妈由失望转向了绝望,破旧的小楼,阴暗的通道,八人间的宿舍,地板还是水泥的,老妈哽咽了,老爸说:“求学嘛,都这样,别人都住,又不是一个人”。于是开始了张罗,老妈觉得既然没得挑宿舍,那就挑个好床位,这时,宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩(将来的三姐)开口了:“床位不能挑,都有号的”,老妈一愣,连床位都不能挑,那就挑个好柜子,女孩又开口了,“柜子也是按号的”……带着失望和不安,大学生活开始了。 日复一日的军训,不敢喊一声苦一声累,晚上一进被窝就偷偷哭。整整一年,吃饭,洗澡,逛超市,去哪都跟着七个姐姐,小心翼翼的,寸步不离。那些日子里,下铺无微不至的承包了我的一切,俨然一副“老妈”的形象。三姐更是对我关怀倍加,天天带我走街串巷的找吃的,二姐也不甘落后,每次见网友都带着我一起吃饭,于是我胖了,一年胖了二十斤,原来消瘦的脸和尖下巴从此彻底销声匿迹。那时,我们激情高涨,积极的参与各种活动,为学生会和社团奋不顾身的奔走着,我更是典型的劳模,天天风雨无阻的拎着浆糊贴宣传海报。就这样,在告别三年紧张的高中生活后,大一,在自以为是的忙忙碌碌中度过。大二,莫名其妙的翻然醒悟了,其实,直到现在都不晓得自己醒悟了什么。推掉了可以推掉的琐事,除了学习,就是看从图书馆借的书,射雕英雄传,神雕侠侣屡见不鲜,更有各种青春情感的“脑残书”,天天沉浸在“叶的离开,是风的追求,还是树的不肯挽留”的遐想中。开始了频繁的逛街,只逛不买;开始了想谈恋爱,只想不谈;开始了逃课,只为吃饭。那是多情善感的一年,依旧保持着写日记的习惯,坐在毓秀园,坐在操场的看台上,望着天,记录着每一天的点点滴滴;那是脚力十足的一年,追随着二姐,天南地北全凭两条腿,走哪都不坐车,风风火火的出门,匆匆忙忙的回来;那是最勤快的一年,窝在宿舍给家里人挨着织围脖,各式各样,五颜六色,织好了寄给弟弟当腰带,挤火车扛回去给老妈,觉得自己开始了懂事,开始了贤惠;那是姐妹们最疯狂的一年,一周一小聚,一月一大聚,吃饭看速度,慢了的一准吃不好,因为慢了代表已经晚了。大二褪去了大一时的青涩,除了上课上自习的学习外,惬意无时不刻的重复着。

大学毕业德育论文(多篇)#(精选.)

大学·青春·人生 时间就像流沙一样从指尖溜走,当我们以为它很多的时候,总是不耐烦地把指缝裂得大一些。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现,我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧,再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样,分分合合,懂了遗憾,就懂了珍惜。不知从什么时候开始,自己一个人一次次的逛校园时,脚步开始渐渐变慢,越来越慢,慢慢的赏识着河大的一树一草一花;也不知道从什么时候起,发现食堂的饭菜并不是那么难吃,回味南院的菜更迷恋北院的饼,总也觉得吃不够;更不知道什么时候开始,发现保定的天其实很蓝,晚上的星星也很亮……每次走到超市门口,总会习惯的抬头望望宿舍的窗户,努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟,却总是显得那么无能为力,一切,终究还是要过去的。 曾经以为四年会很漫长,所有的所有就像刚发生的一样,回忆历历在目。第一次离开家,第一次踏进一个陌生的城市,没有兴奋,没有期待,没有梦想。火车上,一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐,到学校每天该吃什么,衣服怎么洗,怎么和人相处等等,很多很多。慌慌张张的办完了各种手续,大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”,路上妈妈一脸幸福的说:“豆豆第一次住校就住公寓,多享福啊!”。近了,更近了,爸妈由失望转向了绝望,破旧的小楼,阴暗的通道,八人间的宿舍,地板还是水泥的,老妈哽咽了,老爸说:“求学嘛,都这样,别人都住,又不是一

时,宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩(将来的三姐)开口了:“床位不能挑,都有号的”,老妈一愣,连床位都不能挑,那就挑个好柜子,女孩又开口了,“柜子也是按号的”……带着失望和不安,大学生活开始了。 日复一日的军训,不敢喊一声苦一声累,晚上一进被窝就偷偷哭。整整一年,吃饭,洗澡,逛超市,去哪都跟着七个姐姐,小心翼翼的,寸步不离。那些日子里,下铺无微不至的承包了我的一切,俨然一副“老妈”的形象。三姐更是对我关怀倍加,天天带我走街串巷的找吃的,二姐也不甘落后,每次见网友都带着我一起吃饭,于是我胖了,一年胖了二十斤,原来消瘦的脸和尖下巴从此彻底销声匿迹。那时,我们激情高涨,积极的参与各种活动,为学生会和社团奋不顾身的奔走着,我更是典型的劳模,天天风雨无阻的拎着浆糊贴宣传海报。就这样,在告别三年紧张的高中生活后,大一,在自以为是的忙忙碌碌中度过。大二,莫名其妙的翻然醒悟了,其实,直到现在都不晓得自己醒悟了什么。推掉了可以推掉的琐事,除了学习,就是看从图书馆借的书,射雕英雄传,神雕侠侣屡见不鲜,更有各种青春情感的“脑残书”,天天沉浸在“叶的离开,是风的追求,还是树的不肯挽留”的遐想中。开始了频繁的逛街,只逛不买;开始了想谈恋爱,只想不谈;开始了逃课,只为吃饭。那是多情善感的一年,依旧保持着写日记的习惯,坐在毓秀园,坐在操场的看台上,望着天,记录着每一天的点点滴滴;那是脚力十足的一年,追随着二姐,天南地北全凭两条腿,走哪都不坐车,风风火火的出门,匆匆忙忙的回来;那是最勤快的一年,窝在宿舍给家里人挨着织围脖,各式各样,五颜六色,织好了寄给弟弟当腰带,挤火车扛回去给老妈,觉得自己开始了懂事,开始了贤惠;那是姐妹们最疯狂的一年,一周一小聚,一月一大聚,

德育论文参考题目

德育论文参考题目 一新课程与德育关系研究 1生活化德育的研究与实践 2学校德育校本资源综合应用的研究与实践 3影响教师进行学科德育的主要问题及解决问题策略的研究 4”校本德育”的内涵研究与实践探索 5德育工作与学科教学,研究性学习的关系研究与渗透实践 6新课程背景下的全员德育研究与实践 二家庭教育与学校教育关系建设研究 1整体构建学校,家庭,社会和谐德育的研究与探索 2学校德育与家长学校发展研究 3家庭教育成功模式创建与推广研究 4”问题学生”家庭教育的个案研究 5学校,家庭,社会青春期一体化模式的实践研究 三学校德育方法,途径,评价研究 1道德教育方法,途径年级层次探索 2构建学校与德育基地合作互动工作机制的研究 3发挥社会实践活动的综合德育功能的研究与探索 4新时期社区教育有效模式探索 5学生综合素质评价的实践与研究 6校园文化建设与学校德育的研究 7以社会实践为德育载体的可操作研究 四学生教育工作研究 1特殊生教育的有效尝试(单亲家庭学生,学习困难型学生,行为习惯偏差型学生,心理状态失衡型学生,留守子女学生,外来工学生,弱势群体子女学生) 2学生养成教育,感恩教育,挫折教育,生命教育,青春教育期性健康教育等研究与探索 五班主任工作及德育队伍建设研究 1班主任专业化成长及培训工作的路径研究与尝试

2班主任工作管理与考核实践研究 3新时期主题班会,家访,家长会形式探索 4建立激励机制,优化班级管理的创新实践 5提升德育师资队伍人文素养的内容,途径和方法的研究 6全员德育中的班主任和学科教师的教育职能研究 六心理健康教育与德育的关系研究 1学校心理教育与新型师生关系的构建 2减少师源性心理伤害的对策研究 3中小学生心理健康问题及对策 4学校心理团训的尝试与反思 5心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究 七网络德育研究 1大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究 2校园网络阵地建设与管理研究 3德育与学校网络生活切入点的研究与实践 4增强学生网上法制意识,责任意识,安全意识的研究与实践5网络德育活动开展的可行性研究

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感谢 感谢风,感谢雨,感谢命运让我们相遇,自从有了你,生命里都是奇迹…… 在这临近毕业的时刻,我的心情是激动的,同样也充满深深的眷恋,生活上的点点滴滴,学习上的收获,思想上的感悟,让我久久不能释怀。在这里我要感谢我生活四年的大学,感谢教导我的老师,感谢陪我走过风风雨雨的同窗好友,感谢…… (一)感谢我的大学 感谢我的大学,在这里我学习了四年,生活了四年。现在的我们,总会有意无意地再逛逛校园,看一看它今天的样子,想一想四年前她如何迎来稚气未脱的我们。走了四年,一切似乎又回到了起点。校园星光下的夜晚,每一个都如微风般温柔。这四年的生活让我成熟,更给我留下了许多美好的回忆,不管以后我们走什么样的路,面对什么样的困难和挫折,我都会努力让自己以一个好的心态去面对,也希望每一个人都能在以后的生活和道路中健康、快乐…… 实践篇 从大一开始,自己就参加学生会、社团工作,当时对各方面的事情都很好奇,充满了激情和抱负,虽然最终没有把自己打造成那种叱咤风云的人物,但是参加学生工作的确在很多方面促进了我的成长,使我受益匪浅,也锻炼了我的交际能力、组织能力和协调能力。 在社团工作了一年多,老师的教导下,使我明白了许多办公室和社交礼仪,待人接物的能力有了很大的提高,学会了如何组织策划一个活动,如何和别的社团组织沟通,如何管理一个团体等等。 在离开社团以后的日子里,每每看到自己曾经参与组织策划的新活动如今规模越来愈大,参与的人愈来愈多,心里很是欣慰,就如同看着自己的孩子一天一天长大,一天一天成熟,很有成就感。 学习篇

在学校各项工作之余,我当然没有放松学习,不断探索适合自己的学习方法,保持良好的学习习惯,学习成绩优秀,并获得奖学金。凭着这种学习劲头顺利通过英语四级考试,也拿到了计算机三级证书。在努力学习,广泛阅读的过程中,我并没有“读死书”“死读书”,而是积极思考,把自己不懂的知识主动与同学交流、切磋。在相互学习中,还可以发现其他问题,进而能更深入地掌握所学的知识。在寒暑假期间,积极参加社会实习,切身感受到社会的残酷和工作的艰辛,最大的收获就是学会适应环境,在工作中有了一种吃苦耐劳的毅力;体会到工作和平时专业课学习的差异,养成了不耻下问的精神,提高了实际操作解决能力等。总的来说,通过实习明确了今后发展方向,只有坚持不懈的努力才能一步步走向成功。 在大学的四年中,我对学习的意义有了新的理解。学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要,而更多的是要完善自己特有的知识体系。我们所要学习的知识也不再只是书本上所注解的段段句句,在身边的同学或朋友身上有时能学到更多。因此,学习也不应该只停留在学校里面,它更应该贯穿于人的一生。 友谊篇 大学的友情不同于其他学生时代的情谊,因为它是通过朝夕相处培养出来的,不仅在学习中,更多的在生活中。在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待这些小矛盾,如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己;也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题;更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后,你会发现它并没有破坏我们的感情,反而使彼此更加互相了解。 (二)感谢我的老师 感谢大学里培育我四年的老师。他们的谆谆教诲使我终生难忘,他们教导我要思考自己的人生,自己今后要做什么样的人,走什么路。他们的教导,使我明白人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获,但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。奋斗的意义在于过程而不在于结果。 情意浓浓的师生之爱

大学生毕业生德育论文

XXXX学院 XXXX学院 XXXX届毕业生德育论文题目:我们在成长 班级XXXX 学号XXXXXX 姓名XXX

XXXXXXXXXXX学院毕业生德育答辩评审表

我们在成长 大学四年匆匆而逝,我们即将要走出大学的校门。我想说,时间飞逝,我的大学,四年的时光,就这样快结束了。最近走在校园里,我能感受到几分离别的味道。让人忍不住感慨一下,还有一个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的味道。我们究竟收获了什么,失去了什么,是欣慰还是遗憾,我想每个人心里都有自己的感想。 至今,我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新,报道那天父母送我过来。我还记得那天阳光明媚,图书馆前的喷泉似乎也在欢迎我们的到来,到处都是前来报道的学生。走在漂亮的校园,我对未来四年的生活充满着憧憬。这里的天很蓝,这里的空气很新鲜,烟台是一个很适合生活的地方,我喜欢这里的生活,喜欢这里的感觉。然而四年过的好快,一晃而过,如今我们已是临近毕业的学生,如今即将离开熟悉的校园,即将步入依然陌生的社会。 我们在成长——生活。 依稀记得大学生活前的自己,那是个面对各种言论的青春期时代,因为我们被赋予了“90后”“非主流”。我会叛逆,我会跟老师吵架。那个时候的我们除了学习还是学习,或是被社会现状所迫,或是被家庭所要求,又或是为了能去老师所说的那种美好的校园生活。我们一直努力再努力,最终我来到了属于自己的大学。 怀着憧憬,怀着梦想,我踏入了依山靠海的校园。炎热的天气,噪杂的报到现场,让所有的新生和家长以及工作人员汗流浃背。不过每个人的脸上都是开心的表情,因为我们来到了我们梦寐以求的大学。报道后的第一件事情就是军训,尽管初中,高中,我都有过军训的经历,不过那个时候的军训只是简单的两三天,每天都是学习站立行。而大学里的军训却全然不同。初中,高中,我们几乎都是在学习,但是大学依然不同。在大学中,我体会到了团结的重要性,我感受到了助人为乐的快乐,我学到了很多以前从来没有学到过的知识,那是书本上没有的,那是只有在生活中才能感受到的。 军训改变了我很多,它让我开始明白了我们高中校长的一句话:要学习,就要先学习做人。是的,我的确在改变。我曾经是个不喜欢交流的学生,刚来的时候,我依然像以前一样不喜欢交什么朋友,我也不喜欢跟别人有过多的接触。有时候我会因为老师的某些要求不满而对其不理,尽管我知道那是人们所谓的“老师说的做的都是为了你好”。有时候碰到同学,我也不会去跟他们打招呼,而是当作陌生人一样擦肩而过,尽管我也

小学德育教育论文

小学德育教育论文 小学德育论文 着名教育家徐特立曾指出:“教学书籍不仅仅是传授知识,更重 要的是教授人。后教育一代成为具有共产主义意识形态品质的人。如 何教育和教育人才是实施素质教育的核心和关键。它已成为大多数教 育工作者研究和讨论的重要课题。不同年龄的学生的内容是不同的。 我们的小学教师接受过像无法解释的玉石一样的培训,只能由老师处理。走出宏伟的玉器,教育是思考的过程,教育为主,道德教育是第 一位的,道德教育必须渗透到知识的转移中,所以它不是空洞的讲道,而是有色的,有趣的,深情的,极其有效的。汉语教学的实践证明, 德育的渗透有助于培养学生学习汉语的兴趣,丰富汉语学习的内涵, 提高汉语教学的效果。那么,如何在小学语文教学中渗透学生进入道 德教育?我认为它总结为以下五个方面。 首先,思想教育必须放在汉语教学的首位。 知识是无阶级的,教育是阶级的。教育总是从属于一个阶级。我 们的教育是为无产阶级的政治服务。我们是一个社会主义国家,也就 是说,我们必须培养社会主义建设者和接班人。人。培养新一代讲文 明和纪律的人。目前教科书的编写反映了这一点。我刚进入学校时就

学会了古代诗歌。《锄禾》我继续研究《英雄黄继光》,《白杨》,《长征》,《昨天,这儿是一座村庄》等,并且没有任何生命资料在 思想教育方面非常强大。这一切都激发了学生的智慧。它体现了学生 的情感,激发学生热爱党,爱国主义,爱人民,热爱劳动。因此,作 为一名语言教师,思想教育必须放在教学的第一位,贯穿于整个教学 过程。根据教科书的内容和学生的特点,给予学生理想的教育,爱国 主义教育,传统教育,使他们能够理解作为一个人的真理。从我开始,从小就开始,这将为他们的生活奠定坚实的基础。 其次,汉语教学中的道德教育必须把握孩子的心理特征。 作为一名教育者,教育人们传授知识的关键是了解自己的教育对象,掌握教育对象的心理特征,根据自己的心理状况和年龄特点进行 教学,整合德育教育。收到了更好的结果。 小学语文教师面对的是心胸狭隘,好玩,活跃的孩子。这是他们 的弱点,但他们的内心是纯洁和好奇的,良好的表现,喜欢,快乐和 竞争。优点。根据这些特点,我们必须善于指导教学。讲座应考虑到 主动性,形象和乐趣,并充分发挥其优势。让它培养良好的人格,理 解真理,成为成长知识的新人。例如,当我在教学《群鸟学艺》时, 为了让学生受到启发和教育,我让孩子们有意识地注意让他们成为角色,组织学生扮演一群鸟,并创造性地添加一点点吞下学习。让那些 没有学过艺术的鸟儿说几句舒适的话,教育和引导这些鸟儿看看他们

走过精彩的岁月-大学生德育论文

走过精彩的岁月 摘要 走过精彩的岁月,手指在键盘上跳动着,用文字刻录了大学四年走过的历程,喜喜悲悲,浮浮沉沉,点点滴滴,成成败败,都将成为我一生宝贵的财富! 关键字:开学销售成长感恩 “逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间像流水一般——悄悄的来,又将悄悄的带走我们四年的大学生活。不经意间,四年精彩的时光已从讲台上溜走,从图书馆划过,从操场上越过,从我们指间滑落……我们甚至来不及品味,大学生活就要与我们挥手作别。 回首四年,生活的点滴见证我们每一次进步。每一次小小的成功,都是我们增强自信心的来源,每一次小小的失败,都成为我们的良师益友。在成功与失败的交替中,我们稳步前行,学会长大。在喜悦与泪水中,我们茁壮成长。大学生活的结束,也是走向社会生活的开始。如今,站在终点与起点的交界处,听着窗外的校园广播,依然感到熟悉而又陌生。熟悉是因为它已在耳边轻轻飘过四年,陌生是因为还来不及品味。或许,生活原本就是要从一个熟悉而又陌生走向另一个熟悉而又陌生。总之,无论如何,生活赋予我们的依旧是精彩的岁月,而我们已经在不知不觉中走过…… 新的旅程 2008年9月10日,结束了四天的北上求学行程,在北方民族大学门口,那个满脸幼稚、对大学充满期望的我大声喊出了自己多年的心声——北方民族大学,我来了……这一声,引来了旁边许多学长学姐好奇的眼神,别说是当时学长学姐们,现在想来,也觉得自己当时幼稚之极。可是或许从那一刻起,决定了我大学四年乃至今后的生命取向。 伴随着开学的步步深入,许多高中时的学习生活习惯渐渐不合时宜。高中时只要每天捧着课本就是好学生,大学里还要学着去处理人情世故,为将来走向社会奠定基础。于是,加入各种社团成为新生一股潮流。在众多的学生社团中,学生会自然是首选,原因是学生会由学院导员直接领导,部长以上都是导员亲自挑选的品学兼优的学生组成。虽然也有一些不怀好意的人说学生会“人少鬼多”,进去后容易使自己“人性扭曲”。但是对于社会经验为零的我们来讲,学生会无疑是抚育我们成长的第一站,与众多优秀学生共事的过程中,我们时时受到来自他们的优秀文化的熏陶。退一万步来讲,即便学生会黑夜笼罩,依然值得我们感恩,因为有了学生会,我们可以提高“在黑夜中找到点点星光”的能力。或者提高把黑夜当做天空原本颜色的能力。如此一来,我便成长了。此后无论成败,都可以以颜回“居陋室而乐在其中”的良好心态处理人间世事。 勤工俭学 每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有同样的梦想,那就是奔向大海。带着北上求学的梦想,大学四年不花家里一分钱的理念,帮助更多贫困学生解决生活费的理想,怀揣“秦氏家族”给的2000块助学金来到学校。对于当时的我来讲,大学=打工+学习。到了大学后,我做的第一件事不是去图书馆看看书,也不是到球场踢一场球,更不是谈一场轰轰烈烈的恋爱,而是找一个让自己解决吃饭问题的机会。从学长学姐们口中得知,每一个人到学校必须买一台收音机听英语。我到老城要一批收音机回来跑宿舍推销,获利近一千元。之后还推销过U盘,手套,袜子等,几乎所有男生宿舍的门我都敲过。甚至当过《水

关于学校的德育论文五篇

关于学校的德育论文五篇【篇一】 一个纪律严明、团结友爱、奋发向上的良好班集体,利益学生潜心学习和健康成长;利益学生学有所得,学有所获;利益学生形成健全的道德观、世界观和人生观。良好的班集体就是适合学生成长的沃土。那么如何培植出这片沃土呢?俗话所言“浇树要浇根,育人须育心”。建立良好的班集体首先要对学生进行育心教育。育心的关键就是要进行德育熏陶。教师如何做好班级学生的德育教育工作呢? 一、用爱心激励学生 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:没有爱就没有教育。爱学生是教师的天职,没有爱就没有责任感。教师应有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。关爱学生,尊重学生的人格,用爱心与学生产生情感的共鸣。应和学生多沟通,多了解,创造机会激励、表扬学生,做到“多激励、少批评”,要相信:“没有坏学生,只 有不成熟的学生”,教师要用爱心去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心。一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是教书育人的动力基础。对于那些学困生、留守生等更要多多关注,付出更多的爱心,使他们敏感

脆弱的心灵不再受伤,享受生活中的种种美好,感受着师爱的温暖,咀嚼着友爱的芬芳,从而热爱学习,热爱生活,奋发向上。著名心理学家鲁道夫·德雷克斯说:“孩子需要赞美,正如植物需要水分。”赏识就像生命中的阳光、空气和水一样是必不可少的,每个学生都希望自己是成功者,都期望着收获肯定和赞美。教师应当是爱心的使者,进行着爱的教育,一举一动都要洋溢着诚挚无私的爱,让学生的心灵充满爱的阳光,体味阳光的味道,享受着教育的真爱,在爱的天地里健康茁壮地成长。 二、用严纪约束学生 “爱的力量是无穷的”,学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。但是仅有关怀还是不够的,“爱”要有度,不能溺爱。要管理好班级,还要“严纪”,制定严明的纪律,纪律是一切成功的保证,能够约束学生的思想行为,使其在正常的轨道上运行,不致有所偏离,因为学生毕竟年龄小,自控力差,有时难免控制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之,一定要严肃批评与教育,否则,条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文,甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。管理时“爱要适当,严要有度”。该宽容时要宽容,要动之以情,晓之以理,让学生体会到

和谐德育论文和谐德育的论文 :加强心理健康教育,推进德育和谐发展

和谐德育论文和谐德育的论文: 加强心理健康教育,推进德育和谐发展摘要:德育的根本是培养人的品德,而品德包含若干心理要素,因而首先要从心理健康教育入手,保证学生的心理健康发展,在此基础上,再进行政治思想和道德的教育才会效果明显。本文分析了当前学校德育存在的问题,阐述了心理健康教育对德育的积极作用,最后提出了学校加强心理健康教育的措施。 关键词:学生;德育;心理健康教育;和谐发展 学校德育是培养学生的道德品行、精神风貌、意志气节和社会责任心等素质的基础教育,目的是帮助学生形成符合社会基本规范的世界观、人生观、价值观和方法论等,并使之确立远大的理想,为学生以后的生存和发展打下良好的基础。因此,德育对一个国家和民族而言,是铸造灵魂的根本。 在当今经济全球化的时代,学生成长的环境变得日趋复杂。享乐主义、拜金主义、片面强调个人利益、腐败现象、黄赌毒等丑恶现象以及文化娱乐及媒体内容的良莠不齐等,对学生的政治思想和伦理道德观念产生了很大的影响。 1当前学校德育存在的问题目前,学校德育中只重视政治思想的高层次的引导,而忽视了学生心理状态的把握。德育思想不端正,片面追求升学率。这些问题的存在,严重的影响了德育的健康发展。 (1)德育政治泛化。一些教材和学校的教育活动唱高调,空谈政治理论,给人以政治泛化的感觉。教师无法用所教的理论解释社会中

存在的现实问题,教学内容不能令人信服;学生学习政治课只为通过考试,并没有真正认识到德育乃至政治理论的真正价值。 (2)德育脱离现实。德育内容严重地脱离学生们的生活实际,用所学的理论和知识无法解决和解释现实中的实际问题。教学内容从理论到理论,不涉及具有挑战性的现实问题,与生活实际相差甚远。因此难以打动人,甚至给人以不触实际和迂腐的感觉,不能达到预期的德育效果。 (3)德育方式单一。德育在总体上是以记背德育政治的概念和知识为主要特征,违背了德育应包括意识、行为和情感等方面主要内容的规律,极大地限制了德育工作的作用。 2心理健康教育对德育的积极作用 心理健康教育以塑造学生完善的人格为目标。人格是一个人品德的心理基础,人格的外显行为显示了其品德境界的高低。心理键康是进行德育的基础,要实现学校德育的目标,必须从塑造健康人格的心理教育抓起。 心理健康教育遵循心理发展的普遍规律,提高人的自信心,增强抗挫折的能力。保持积极良好的心态,对外部环境的变化能以自己的方式去适应,遇到任何因难,心理都会自发调节,以适当的行为克服困难。 心理健康教育为德育奠定了心理基础。要培养学生良好的道德品质,必须先有良好的心理基础,能够正确的认识自己,悦纳自己,有

大学生德育论文——个人总结

致我即将结束的大学生活 大学四年匆匆而逝,我们即将要走出大学的校门。我想说,时间飞逝,我的大学,四年的时光,就这样快结束了。最近走在校园里,我能感受到几分离别的味道。让人忍不住感慨一下,还有两个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的味道。我们究竟收获了什么,失去了什么,是欣慰还是遗憾,我想每个人心里都有自己的标准。 至今,我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新,报道那天父母送我过来。我还记得那天阳光很明媚,一进门的展展彩旗也在欢迎我们的到来,到处都是前来报道的学生,走在漂亮的校园,我对未来四年的生活充满着憧憬。这里的天很蓝,是一个很适合生活的地方,我喜欢这里的生活,喜欢这里的感觉。然而四年过的好快,一晃而过,如今我们已是临近毕业的学生,即将离开熟悉的校园,步入陌生的社会。 走过,即使我们没能力为它留下什么,也要保存一些关于它的回忆。这样才不枉我们经历过的大学生活,记住曾经出现在我们生命里的那些人和事,不管他们带给我的记忆是怎么样的,学会宽容,这是我们应该做的。经过了磨砺与锻炼,加快了我们的成长,不得不承认,我们的成长与他们、与大学有关。我庆幸有这样一个机会,可以让我回忆大学的点点滴滴,梳理我的心路历程,对过去的总结,能让人更清楚地认识到自己的收获和不足,认清自己,也是一种收获。大学究竟给了我们什么?回忆过去,或许能找到答案。 关于友情,友情是个永恒的话题,每个人都是社会大群体里的一

个个体,每个人都离不开群体。友情是雨,默默的包围着我们,在遇到困难的时候尤其能体现出来;友情是阳光,温暖的照耀着我们,在心情低落的时候给予我们力量;友情是海洋,能包容的一切欢喜和悲伤,化解一切误会和不满。有人说,大学同学应该是一生的朋友,尤其是四年来朝夕相处的舍友。我们宿舍的几个同学也来自不同的地方,性格各异。平时大家聚在一起有说有笑,打打闹闹,相互调侃,天南海北的聊一通,生活过的也是很惬意,很高兴认识这么一帮朋友,我想他们是我关于大学最宝贵的记忆,也是最宝贵的财富。人际关系,在大学之前完全不必考虑。大学与高中不同,它是我们进入社会的过渡。自然的,人际交往变成一个重要的必修课,他不同于其他学生时代的情谊,不仅在学习中,更多的在生活中。在生活中,同学之间有时难免有些小矛盾,如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问,也是成长中的必修课。并且在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学,还有更多的对外的机会。比如利用课外时间参加社会活动,或者打工,赚自己的社会经验,由此会使我们的人际交往能力得到提高。这让我认识到,我们眼睛中不能只有自己,应该学会换位思考,客观地去看待问题。学会宽容,学会忍耐,让矛盾不再是破坏同学感情的借口,而成为加深彼此了解的途径。 关于学习,从承受过大压力的高中到基本没有压力和管束的大学,似乎一下子释放了心灵的束缚,一开始是自由的,但是时间长了,就感到虚度时光的日子是毫无意义的,不如多花点时间接触社会,了解社会发展和市场的需求,进一步锻炼自己,所以我除了学习课本知

大学毕业德育论文范文(14篇)

写在大四的尾巴上 摘要 结合本人大学四年的点滴回忆,心路历程,实践感想,对成功与失败的自我评判和反思,对青春及人生的理解和感悟,总结成这篇写在大四尾巴上的论文 关键字开学,军训,学习,舍友,打工 时间如梭,转眼之间就临近毕业。来不及细细回味,四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年,生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩,在艰辛中享受快乐,在点滴中学会坚强,平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上,回忆四年的生活片断,只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落,因为曾经有过精彩,也不应该有太多的感伤,因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难,而应该在风雨中傲然前行! 新的开始 四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望,怀着对大学生活的憧憬,我踏进了这所曾经陌生的校园。现在依然清晰记得,大学报到的那时候的点滴。跨出高中,迈入大学的校门,对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里,同学友爱,室友志同道合,老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了,可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。可以下课不用必须都把时间放到自习室了,能看自己想看

的书,想看到什么时候看到什么时候,可以有自己的计划了。当入学的急切心情还未平静,学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会,到处是震耳欲聋的音响,学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱,当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。 军训是四年学习生活的开始。那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。每天的正步,跑步训练,偶尔的拉歌比赛,还有我们可爱的教练,都已经成了永久的回忆。还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上,可大家都矜持着犹豫着,教练笑着说“嫌脏是吧,不过我敢打赌,不用多了,再有一天,你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。”事实证明教练是多么的有先见之明啊,后来的我们都恨不得教练一说休息就躺在地上啊。呵呵,军训虽然真的很累,但也是毅志和体力的提高,不是都说,没有参加过军训的人,大学就是不完美的嘛。我想我当时已经为完美的大学开了一个还不错的头。短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。虽然当年达到的标准早已忘掉。但一段美好的回忆和一份真挚的友谊仍在。 平淡生活 四年的大学生活也许还是用平淡两个字来形容比较恰当。生活的中心还是学习。认真地上课,认真地做作业,认真地参加考试。考过了四级接着考六级,过了计算机二级又过三级,继而又准备考研。四年的学习生活就是在不断地实现着一个又一个阶段性的目标中度过。浸泡在自习室里每一个日子虽然单调却充实。上了十几年的学,不敢说喜欢,但绝对是不讨厌学习的。除了温馨的宿舍,我也喜欢自习室里拥挤又安静的氛围。曾几何时,自习室就像一个避风的港湾,是在这个陌生的城市里属于我的安全地方,没有污染

小学德育论文

小学德育论文 怎样开展低年级德育教育 明江小学郑英新 小学低年级学生还不能完全适应学校的学习生活,在学习活动中,他们的注意力很不稳定,爱做小动作。他们对周围的事物充满了好奇,但观察事物往往只注意整体,比较笼统,不够精确,思维主要凭借具体形象的材料进行,分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。 低年级小学生大多喜欢跟同伴交往,但他们对友谊的认识还是相当肤浅的,他们认为平有就是能够一起玩耍、能够满足自己愿望的伙伴,他们还在探索与谁交朋友是比较合适的,但他们的择优标准又是自我为中心的,因此他们的同伴关系并不很稳定。他们对父母怀有深厚的感情,有一种明显的依恋感,而对教师充满了敬重和信赖,并在感情和行为上极大程度地依赖老师。教师要培养他们的基本学习技能、积极乐观的学习情趣和智力品质,能在成人的指点下展开思维;对具体的、形象的、直观的内容,能较好的理解。同时,促进他们的人际交往和校园生活适应,乐与老师、同学交往,喜欢过集体生活,初步建立人际关系,知道要讲礼貌,遵守游戏规则,初步形成分享意识和合作竞争意识,并为学生的情绪陶冶、个性塑造和品行发展奠定良好的基础,使他们对自己的情绪有一些控制能力,知道自己的某些优点,知道自己的一两点不如他人之处,勇于展示自己的才能,克服胆怯心理。 一、确定班集体的奋斗目标,逐步培养学生的集体荣誉感。 低年级学生爱动一般很喜欢集体活动,老师要从小在他们心目中确立“集体”这一概念,让他们懂得集体的利益高于一切,不要因为个人原因损害集体利益,让他们从小就有集体荣誉感,我们可以通过各种行为规范的竞赛、一次又一次以班级为单位开展的活动中,如学校开展的“六项竞赛”,让学生逐步培养起了集体荣誉感,知道个人要为班级争光,而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的体现,让他们能努力在为班级的荣誉而规范自己的行为活动。这种集体荣誉感是建立在学校切实可行的德育活动中的,可以从身边的小事做起,通过日常行为规范教育,将与小学生年龄特点相适应的德育规范放入其中,实践证明,将德育的要求化为一条条班级的具体的奋斗目标,可以激励全

小学生德育教育论文三篇

小学生德育教育论文三篇 (篇一) 作为一位低年级的班主任,如何培养孩子养成良好的品德行 为习惯,让学生在成长的道路上学会做人,学会学习是非常重要的。它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断的用生 动的、贴近生活的实例来充实它。有一句话说得好“没有教不好的 学生,只有教不得法的老师”,由于我所面对的是二年级的孩子, 他们的年龄比较小,对他们的德育教育活动就不单是靠语言文字教育,而是如何将教育活动渗透到每一日学习生活中去。下面我将谈 谈我的几点做法: 一、身教重于言教,建立良好的家教“行为场” 在我的班主任工作中,我特别注重家庭教育,俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强,而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有其子,有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家” 说的都是“行为场”的作用。我国著名作家老舍,平生一直坚持自 己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究,只求整洁;他的衣服 永远整整齐齐,一丝不苟。这些都直接得益于他的母亲。正如他自 己所说:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧, 其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师, 把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的

教育。”可见,父母给其子女的影响是多么的深远。因此,我在家 长会上要求学生家长,为了培养孩子健康的人格,一定要从自身做起,以身作则,从小事做起,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,各方面严格要求自己,凡是要求孩子做到的,家长本人首先 做到;凡是要求孩子不能做到的,自己坚决不做. 二、良好的氛围和环境可以造就人 我始终认为,环境也可以对学生的心理产生不同的影响。如 果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活 在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他 就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激; 如果一个学生生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生 活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在工作中,我非常注重赏 识教育,并且教育学生对待他人要宽容,学会发掘他人的闪光点, 学会与他人友好相处,营造和谐文明的班级氛围。 三、理解学生,用“宽容”的心去包容他们 了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。只有充分地 了解学生,才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限 于学校本身,在信息社会的今天,他们的生活也不仅仅局限于学习,已经变得更加的丰富多彩,同时也碰到了很多成长中困惑的问题。 对于成年人,这些问题也许是幼稚可笑的,也许是不屑一顾的,但 对于那些孩子,确是他们无法面对和解决的。

大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇) 大学德育论文(精选8篇) 大学德育论文(一): 浅议大学生道德教育 关键词:大学生;道德;教育 摘要:道德教育是培育四有新人的重要途径,也是高等学校思想政治教育的基本资料。结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题,进而探索大学生道德教育的规律和有效方法,具有必须的重要性和现实性。 一、大学生道德教育的意义 我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。道德教育的任务异常艰巨,必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实,正视道德冲突,努力解决道德困惑,帮忙大学生辨别是非,学会确定和选择,逐步培养树立良好的价值观,促进大学生道德成熟,使大学生群体成为最有活力的四有新人。 我国正经历着全方位的变革,改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击,社会道德价值观日趋多元。多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性,道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透,当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。大学生在不断追求提高的同时,相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差,甚至将他们引入误区。 二、大学生道德教育存在的主要问题 当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。他们思维敏捷,思想活跃,接纳新观点和新事物,自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强,进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观,心态平稳;发展、成才的愿望增强。但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬,缺乏基本的社会职责感,个人主义和功利主义等倾向增强,大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

小学生德育教育论文

小学生德育教育论文 作者姓名:单位:邮编: 摘要:胡锦涛总书记强调"教育要以人为本,德育为先。"学校育人要先从德育开始,教师是落实育人目标的关键。培养学生成人,思想道德素养尤为重要。"学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品"是我们每一个教育工作者在育人工作中都应铭记的治教指南。本文就自己在小学生德育教育中的三点做法与感悟"不言放弃、及时鼓励、真情奉献"和大家交流。 关键词:不言放弃及时鼓励真情奉献 "少年强,则国强;少年富,则国富。"培养青少年良好的道德品质,已经成为当今教育的热门话题。在我身边的许多教师常常感慨:当教师越来越难当了!大家心里都明白:当前由于社会风气的影响,家庭对孩子的溺爱,父母对孩子缺乏正确的引导,影视音像制品及网络文化的影响等,造成学生不爱学习、不想学习。受社会不良环境的影响,他们中不少人抱有读书没用的想法,对学习失去信心,对未来感到渺茫,常常沉浸于虚拟世界中,整日无精打采或上课睡觉,周末泡在网吧、游戏机室、台球室等营业性场所,对老师布置的作业置之不理,有学生逃课、旷课现象,日常行为极不规范。面对这种种情况,学校德育教育面临许多的困难,但作为"教育发展的关键"的我们,应该怎样做呢? 举措一:不言放弃 大家知道:世界上最容易的事情就是放弃。如果老师们不能深切感受到自己所肩负的重任,而只是今天看看这个孩子太调皮了,父母都不在乎,我何须在乎,放弃算了;明天看看那一个不顺眼,再管也无用,放弃算了。今天放弃一个,明天放弃一个,这个老师放弃一个,那个老师放弃一个。那么,学校教育又还有什么意义呢?二十五年的班主任经历告诉我:面对"差生",绝不言放弃。多年的育人工作,我最大的感受就是人各有所长,各有所短。只要我们教师用爱心、耐心感化学生,关注学生。加强对学生自信心培养,对学生道德心灵呵护。走进学生中间,与学生同学习同生活,谈心交流,做学生的知心朋友,就一定会有收获的。 例如:我班王祥同学,原在楚雄就读,因为父母离异,父亲没有时间管他,该生渐渐地变得羁骜不驯,出口成脏,学习成绩直线下降,由原来一、二年级的好学生变成了班上的品学皆差的学困生。无奈,父亲只好将他送回老家由奶奶照管,并转到我们五年级班就读。刚来时,由于自己从条件较好的子弟小学转到乡镇小学,一切他都表现得不习惯。当我了解了他的情况后,觉得他并非无可救药。于是,课间经常找他谈心,了解他的思想动态;课上经常用眼神提醒他专心听讲,鼓励他大胆发言,并时常与他奶奶沟通;还让同学多关心他,共同帮助他进步。慢慢地,他对自己有了信心,行为习惯改变了许多,成绩也稳步提高,对我越来越敬重。小学毕业时,他以成绩和品德双优升入中学。 举措二:及时鼓励 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。还有这么一句话:"说你好,真的好,不好也好。说你不好,真的不好,好也不好。 "作为教师,留心观察学生,及时发现学生的闪光点并给予鼓励,会达到事半功倍的效果。例如:我班的凡丽同学,刚从山区转来时,语数两科成绩都比较差,还经常不完成作业,同学们都看不起她,她更加自卑。于是,我平时留心观察她的举动,发现她很关心班集体,还乐于助人。如有时放学后她会主动留下来把全班同学的课桌椅摆整齐;看到桌椅脏了,即使是冬天,她也会去提冷水来把它们擦干净;不管谁有困难,只要她能帮的都热心去帮助等。

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