2011—2012学年度第一次历史质量检测
2011—2012学年度第一次质量检测
九年级历史试题（三年制）
第一部分选择题
一、选择题答题栏
题答题栏内。每小题1分，共20小题，20分）
1. 西周诸侯的产生方式是
A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
D.禅让制
2.“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是
A.盘庚迁都
B.管仲改革
C.商鞅变法
D.孝文帝改革
3.下列历史现象与宋朝有关的是
①城里有精美的瓷器出售②“人分四等，文化趋同”③“已被海滨，利及数省”
④瓦舍反映了当时市民阶层的欣赏趣味⑤“封侯非我愿，但愿海波平”
A．①③⑤B．②④⑤C．①②③D．①④
4.某中学历史老师确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”，你认为下列地图中能为这一课题所用的材料是
A B C D
5．搜集和整理历史资料，从资料中提取有效信息是我们学习历史的重要方法。刘瑞同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》三本书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合刘瑞同学想法的是
A．浅谈文字狱B．古代中央集权制的建立
C．明清的八股取士D．清王朝君主专制的强化
6.“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是
A．唐朝时，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
B．元朝时，我国形成一个新的民族“回族”
C．明朝时，设驻藏大臣加强对西藏的管辖
D ．清朝时，平定大小和卓叛乱巩固对新疆地区的统治
7.《辛丑条约》中的哪项内容最突出．．．
地表明了清政府完全沦为西方列强统治中国工具 A.清政府向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两
B.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住
C.清政府保证严禁人民参加反帝活动
D.清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关沿线要地
8.一位同学为了复习西安事变做了一张卡片，其中错误的一项是：
9.学习历史，必须分清哪些是史实．．，哪些是观点．．
。下列各项表述中，属于“观点”的是 A.台儿庄战役歼敌一万余人，取得重大胜利
B.
百团大战毙伤日伪军4万多人，拔掉敌人据点近3000个
C.1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降
D.中共七大为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途
准备了条件
10.右图是
A.第一次鸦片战争示意图
B.台儿庄战役示意图
C.中共中央转战陕北路线 示意图
D.淮海战役示意图
11. 毛泽东在1945年的一次谈话中说：“这一次我们去得好，
击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言。我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。”毛泽东谈论的历史事件是
A ．重庆谈判
B ．中共七大召开
C ．抗美援朝
D ．国共北平和平谈判
12.右图是1949年2月份的一份《新华日报》，它报道的是下列哪一战役
的胜利
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
13. “毛泽东让我们站起来，邓小平使我们富起来”。把毛泽东思想、邓
小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是
A ．中共一大 中共七大
B ．中共七大 中共十四大
C ．中共一大 中共十四大
D ．中共七大 中共十五大
14. 下列关联错误的一项是
A. 李鸿章──《南京条约》
B. 魏源──《海国图志》
C. 聂耳──《义勇军进行曲》
D. 冼星海──《黄河大合唱》
15. 文献或相关材料是解读历史的重要依据。下列组合正确的一组是
A ．《史记》——三国时期的社会经济
B ．种姓制度——古罗马帝国的扩张
C．《资治通鉴》——清朝的社会生活
D．《荷马史诗》——古代希腊早期社会
16. 美洲的土著居民至今仍被称为“印第安人”与下列哪一人物有关
A.麦哲伦
B.达·伽马
C.哥伦布
D.但丁
17.达·芬奇是文艺复兴时期意大利著名的画家，下列哪幅图片是他的代表作
A B C D
18. 美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。其中“萨拉托加”号与战争中的哪一事件有关A．独立战争的导火线 B．独立战争的开始
C．独立战争的转折 D．独立战争的结束
19. 下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是
①《马关条约》的签订②慕尼黑协定③《联合国家宣言》④科索沃战争
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④
20.标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃，世界殖民体系最终瓦解的事件是
A.1960年的“非洲独立年”
B.纳米比亚独立
C.巴拿马人民收回运河主权
D.印巴分治
第二部分非选择题
二、填空题（每空1分，共9分）
科技进步篇
21. 科技创造财富，推动社会进步。东汉时期，蔡伦改进了造纸术，极大的促进了文化传播，深刻地影响了世界文明的发展进程；北宋时期平民发明了活字印刷术，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用；明末科
学家宋应星的被誉为17世纪中国
科技的百科全书；右图人物在1973年
成功培育出我国第一代籼型杂交水稻，被外国媒体称
为“东方魔稻”。
政治格局篇
22.从15世纪末开始，欧洲人进行了一场大
规模的海外探险运动，并伴随着残酷的殖民掠夺与扩
张，史称，打破了以往世界各个地
区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体，资本主义的触角开始伸向世界各地。的胜利，打破了资本主义一统天下的局面，俄国成为世界上第一个社会主义国家。一战后，帝国主义列强为重新瓜分世界，建立了，确立了战后世界新秩序。二战以后，、的建立，标志着以美苏为首的资本主义阵营和社会主义阵营对立局面的形成，两极格局对立局面形成，年，苏联解体，两极格局（雅尔塔体系）宣告结束。
三、材料解析题
23.学习历史的途径和方法有多种，下列方法可以借鉴。（7分）
识图求知
（1）右图是哪一历史事件的再现？它的主要影响是什
么？（2分）
史料求知
与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。
——马克思
“天朝大国物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
（2）上述两则材料反映了我国当时实行的什么政策？（1分）
纠错求知
(3)下面的一段叙述有三处错误，请你找出并加以改正。(3分)
1978年党的十一届三中全会使我国走上了改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。在农村实行土地改革，推动了中国农业的大发展；1980年，我国决定在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区，打开了对外开放的窗口。1985年起，相继在长江三角洲、黄河三角洲、闽东南地区、珠海三角洲开辟经济开放区，1990年，我国又做出了开放与开发海南省的决定，我国的对外开放出现了新局面。1997年9月，中共首次使用了“邓小平理论”这一科学称谓。邓小平理论成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。
感悟求知
（4）通过以上内容的学习，你的感悟是什么？（1分）
24.反对国家分裂，维护领土完整和国家统一，是主权国家的神圣职责。（7分）
见证篇
材料一：见右图
（图一）（图二）
(1) 图一中人物在反对民族分裂势力方面作出了什么贡献？图二人物在抗击外来侵略维护领土完整方面作出了什么贡献？(2分)
屈辱篇
吾国四千年大梦之唤醒，始自甲午战败割台湾、偿二百兆
───梁启超
(2)材料给你的信息是什么？（1分）
（3）与材料相关的是哪一条约？（1分）
胜利篇
右图再现的是《日本向同盟国无条件投降签字仪式》
（4）抗日战争的胜利对中国历史发展进程的最大影响是什么？（1分）
展望篇
“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。……就是说，中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。”
───邓小平
(5)我国为实现祖国统一大业的基本方针是什么？（1分）
(6) 以上材料说明了什么问题？(1分)
25．（7分）2011----2012年，中东地区发生了称为“中东之春”的民主运动。西方势力乘机兴风作浪，发动了入侵利比亚的战争。在这一事件中，美国和西方国家表现了较强的文明认同感和行为协同性，令人关注。探究历史，回答下列问题。
【文明追溯】
（1）中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。请写出古代埃及的著名建筑和古巴比伦的著名法典。（2分）
（2）中东地区亦是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。写出古代阿拉伯文学的代表作。（1分）
【相关联想】
材料一：“八十七年前,我们的先辈在这个太陆上创立了一个新的国家，它孕育于自由之中,奉行一切人生来平等的原则。我们正从事一场伟大的内战，以考验，以考验这个国家．……不能让死去的人白白牺牲，要让这个民有、民冶、民享的政府永世长存。”
——1863年美国总统林肯《葛底斯堡演讲》
(3)材料一中“自由、人生来平等的原则”最早体现于美国的哪部文献？
后来法国大革命初期也颁布了类似的文献，其名称是什么？(2分)
材料二：见右图
（4）该人物推行的新政对美国历史的发展有什么影响？（1分）
材料三：二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。
1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，
对南联盟发动了空中打击。连续78天的轰炸，南联盟财产损失严重，环
境遭到破坏。北约的这次行动，没有得到安理会的授权，破坏了不干涉内政的国际原则。
（5）结合材料你对西方国家干预“中东之春”的民主运动有何认识？（1分）
2011—2012学年度第一次质量检测
九年级历史试题（三年制）
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
6.C
7.C
8.C
9.D 10.C 11.A 12.C 13.D 14.A 15.D
16.C 17.B 18.C 19.C 20.B
二、填空题（每空1分，共9分）
21. 毕昇《天工开物》袁隆平蒸汽时代
22.新航路的开辟或地理大发现凡尔赛华──盛顿体系
华沙条约组织、北大西洋公约组织 1991年
三、材料解析题
23.（1）郑和下西洋加强了与亚非各国的友好往来和经济交流。（2分）
（2）闭关锁国的政策（1分）
（3）土地改革改为家庭联产承包责任制黄河三角洲改为环渤海地区海南省改为上海浦东 (3分)
（4）改革可以使国家富强，民族发展等。（1分）
24.（1）康熙帝平定民族分裂势力葛尔丹的叛乱（乌兰布通战役）(1分) 左宗棠收复了新疆(1分)
（2）台湾是在甲午战败以后被割占的；中国人的觉醒开始于甲午战败割让台湾赔款二亿两白银。（1分）
（3）《马关条约》（1分）
(4)洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。（1分）
(5) “一国两制”（1分）
（6）中国人民坚决维护国家主权的决心和民族优秀品质，有维护国家主权的策略和智慧等。(1分)
25．（1）建筑：金字塔。法典：《汉谟拉比法典》。（2分）
（2）《天方夜谭》（或《一千零一夜》）（1分）
(3)《独立宣言》(1分)；《人权宣言》(1分)
（4）新政开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，是资本主义发展史上的一个里程碑；使美国渡过了经济危机。（1分）
（5）（略）（1分）
质量检测人员考试试题
质量检测人员考试试题
水泥物理力学性能检验试题 一、名词解释 2、初凝时间：水泥从加水拌和到水泥达到标准规定的可塑性状态所需的时间。 3、终凝时间：水泥从加水拌和到完全失去可塑性状态达到标准规定的较致密的固体状态所需时间。 4、标准砂：检验水泥强度专用的细集料，有高纯度的天然石英砂经筛洗加工制成，对二氧化硅含量和粒度组成有规定质量要求。≥98% 5、水硬性胶凝材料：在拌水后即能在空气硬化又能在水中继续硬化，并能将砂石等骨料胶结在一起的材料。 6、胶凝材料：凡能在物理、力学作用下，从浆体变成坚固的石状体，并能胶结其他物料而具有一定机械强度的物质，统称为胶结凝材料。 7、火山灰性：一种材料磨细成粉，单独不具有水硬性，但在常温下与石灰一起和水后能形成具有水硬性的化合物的性能。 8、活性混合材：具有火山灰性或潜在水硬性，或兼有火山灰性和水硬性的矿物质材料。 9、细度：粉状物料的粗细程度，通常以标准筛的筛余百分数或比表面积或粒度分布表示。 10、比表面积：单位质量的物料所具有的表面积。 11、水泥净浆标准稠度：为测定水泥的凝结时间，体积安定性等性能，使其具有准确的可比性，水泥净浆以标准方法测试所达到统一规定的浆体可塑性程度。 12、水泥净浆标准稠度需水量：拌制水泥净浆时为达到标准稠度所需的加水量。 13、水灰比：水泥浆、水泥胶砂、混凝土混合料中拌合水与水泥的质量比值。 14、水泥强度等级：根据水泥强度的高低划分水泥产品质量的等级。 15、筛余：粉状物料细度的表示方法，一定质量的粉状物料在试验筛上筛分后所残留于筛上部分的质量百分数。 16、水泥胶砂流动度：表示水泥胶砂流动性的一种量度。 17、雷氏夹法：检验水泥中游离氧化钙含量影响水泥体积安定性的方法。 18、水泥胶砂需水量比：两种水泥胶砂达到规定的同一流动度范围时的加水量之比。 19、水泥胶砂：水泥、以标准砂和水按定配合比所拌制的水泥砂浆，用于标准试验方法中测试各种水泥的物理力学性能。 20、龄期：测定水泥浆、水泥胶砂和混凝土的物理力学性能时，从水泥加水拌合时起至性能实测时为止的养护时间。 21、养护：在测定水泥物理力学性能时，水泥试件需在规定温湿度的空气中和水中放置一定时间，使水泥较好水化的过程。 22、水泥胶砂强度：水泥力学的一种量度。 23、标准粉：一种已知细度特性值的粉状有证标准物质 24、龄期：测定：水泥浆、水泥胶砂和混凝土的物理力学性能时，从水泥加水拌合时起至性能实测时为止的养护时间。 25、水硬性：一种材料磨成细粉和水拌合成浆后，能在潮湿空气和水中硬化并形成稳定化合物的性能。 26、水泥混合材料：在水泥生产过程中，为改善水泥性能，调节水泥标号而加到水泥中的矿物质材料。 二、填空题 1、水泥强度等级42.5R中“R”代表（早强水泥） 2、取样应有代表性，可连续取，也可从（20个不同）部位取等量样品，总量至少12kg。 3、《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》标准中各强度等级水泥的（ 28天）龄期强度不得低于标准规定值。 4、《水泥胶砂强度检验方法（ISO法）》标准的编号为（GB/T17671-1999 ） 5、水泥胶砂试体成型用水，在仲裁或其他重要试验用（蒸馏水） 6、水泥胶砂搅拌时，各搅拌阶段的时间误差应在（±1s ）以内 7、水泥胶砂试体3d、28d强度试件应在成型后（20h-24h ）之间脱模。 8、3d、28d强度试验的进行时间（3d±45min28±8h ）。 9、试饼法测定水泥安定性，目测试饼未发现（裂缝用钢直尺检查也没有弯曲）的试饼安定性合格。 10、水泥净浆标准稠度用水量的测定方法有（不变水量法）即标准法、（调整水量法）即代用法两种。 11、水泥安定性检验方法有（雷氏法）即标准法、（试饼法）即代用法两种。 12、《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》标准的编号为（GB/T1346-2001 ） 13、代用法测定水泥标准稠度用水量，可用（调整水量法和不变水量法）两种方法的任一种。 14、《水泥细度检测方法筛析法》标准的编号为（GB/T1345-2005 ） 15、水泥细度检测方法，80um筛析试验称取试样（25g ） 16、水泥试验筛使用（10次）后要进行清洗。 17、水泥试验筛每使用（100次）后需重新标定。 18、《水泥比表面积测定方法勃氏法》标准的编号为（GB/T8074-1987 ） 19、《水泥比表面积测定方法勃氏法》规定：透气仪试料层体积（每隔一季度或半年）应重新校正一次。 20、水泥比表面积应由二次透气试验结果的平均值确定，如二次试验结果相差（2% ）以上时，应重新试验。 21、维卡仪滑动部分重300g±1g初凝针50mm±1mm终凝针30mm±1mm直径1.13mm±0.05mm试模深40mm±0.2mm顶内径65mm±0.5mm底内径75mm±0.5mm 22、流动度以水泥胶砂在流动桌上扩展的（平均直径）表示。 23、水泥强度受到（水灰比）、（原材料）、（温度）（湿度）（龄期）（试件形态）（试验方法）等因素的影响。
历史学科质量分析报告
历史学科质量分析报告 历史学科质量分析报告 历史学科质量分析报告 孙娜 时光匆匆,转眼间一个学期的历史教学工作又宣告结束了,现将八年级历史试卷作如下分析,作为本学期的质量分析报告。 本学期八年级历史试卷分两部分,第一部分为闭卷考,考查的是学生对知识点的掌握情况。第二部分为学习过程评价,考核学生平常学习历史各方面的情况。第一部分闭卷考总分为80分,共有五大题,分别为: 一、单项选择题。每小题1分,共20分。这一部分学 生的得分率为60%。得分原因主要是由于在复习时对基础知识强调得多,对学生的督促较到位,学生也能积极配合。失分的原因主要是由于今年的选择题题目过于灵活,学生容易对答案产生“拿不准”的心理,在这种情形下失分的可能性较大。 二、填一填,说一说。(14分)主要考查学生对列强 侵华给中国社会带来的影响以及这段历史给我们的启示。这一部分学生的得分率为57.1%。得分原因是复习时曾给学生们强调过列强侵华战争及战争的影响。失分原因为强调力度不够,同时有一部分学生在复习时不够认真,对知识认识缺乏系统性。 三、比一比,说一说。(10分)主要考查学生对不同 阶级、不同派别的中国人一次又一次探索活动的认识。这部分得分率为50%。得分原是因为讲课和复习时这一部分知识曾作为要点强调过。失分原因为学生对知识点的识记不牢靠,做题时不够认真细致。 四、看图画,忆历史。(18分)主要是考查学生图文 结合,再现历史的能力。这一部分得分率37.2%。得分原因为学生对“应继承什么样的五四精神”这样的设问都能有话可说。失分原因为学生对怎样为五四运动写解说词不清楚,对五四运动相关知识识记不牢。 五、读一读,做一做。(18分)主要考查学生的阅读、
检验员考试题及答案
质量检验员考试题及答 姓名部门得分 一、判断1分 、符合标就是合格的产品质量 、质量的定一组固有特性满足要求的程是广义质量的概念 、质量特性是指产品、过程或体系与标准有关的固有特性 、产品的固有特性与赋予特性既是相对的又是绝对的 、八项质量管理原则是质量管理的理论基础 、过程方法是将输入转化为输出的活动系统 、质量控制是按照一个设定的标准去实施检验 、质量改进是质量管理的一部分，致力于增强满足质量要求的能力
、持续改进总体业绩应当是组织应追求的目标 1、质量检验是对产品质量特性进行检验，以确定每项质量特性合格情况 管性检活动 1、质量检验不包括查验原始质量凭证 1、过程检验特别应重视首件检验 1、最终检验是对最终作业完成的产品是否符合规定质量特性的检验，因 不包括包装的检验 1、感官检验属主观评价方法，影响因素多，因此只能作为一种辅助检验 段
、自检、互检、专检三应以专检为主，自检、互检为辅1 1 二、单选题1分 、质量是一组固有）满足要求的程度 ：行为的特：特：特：品 、质量定义中特性指的是 ：物理的特：可区分的：行为的特：可区分的特 、从适合顾客需要的角度对产品质量下定义被称为 ：适用性质：符合性质：广义性质：满意的质 、运输服务的运输方式是）特性 ：以上皆：固：赋：增
、以下）不属于质量管理的八项原则 ：过程方：预防为：全员参：领导作 、下列论述中错误的是 ：特性可以是固有或赋予的：成品完成后因不同要求对产品所增加特性是固有特性 ：产品可能具有一类或多类别的固有特性：某些产品的赋予特性 能是一些产品的固有特性 《产品质量法》于）日九届全国人大常委会第十六次会议 过修改决定 199200200199 、产品质量责任是指生产者、销售者以及其他对产品质量具有责任的
建筑工程质量检测-试卷完整
一、填空题（每空2分，共10分） 1 2、重要程度及监督监督控制要求不同的质量控制点，按照检查监督的力度不同我们可以分为见证点W 点和停止点H 点。 3、施工时所用的砌块产品龄期不应小于28 d。 4、涉及结构安全的试块、试件和见证取样与送检的比例不得低于有关标准规定取样数量的30 %。 5、所有分项工程施工，施工单位应在自检后，填写分项工程报检申请表，并附上分项工程评定表。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1、主体结构应由（D）组织进行验收。 A、项目经理 B、施工单位质量负责人 C、专业监理工程师 D、总监理工程师 2、根据《建设工程施工质量验收统一标准》（GB50300），单位工程竣工验收应由（B）组织。 A、施工单位 B、建设单位 C、设计单位 D、监理单位 3、当大体积混凝土平面尺寸过大时，可以适当设置（C），以减小外应力和温度应力；同时也有利于散热，降低混凝土的内部温度。 A、沉降缝 B、温度缝 C、变形缝 D、后浇缝
4、工程开工前应由（D）向有关人员进行安全技术交底。 A、项目经理 B、项目专职安全管理员 C、项目经理部的安全工程师 D、项目经理部的技术负责人 5、凡涉及安全、功能的有关产品，应按各专业工程质量验收规范规定复验，并经（B）检查认可。 A、施工单位技术负责人 B、设计单位 C、建设单位技术负责人 D、监理工程师（建设单位技术负责人） 6、隐蔽工程在隐蔽之前，应由（D）通知有关单位进行验收，并形成验收文件。 A、建设单位 B、监理单位 C、业主 D、施工单位 7、观察验槽的重点应选择在（C） A、基坑中心点 B、基坑边角处 C、受力较大的部位 D、最后开挖的部位 8、暗龙骨吊顶工程下列项不需防腐处理的是（C） A、金属吊杆 B、木龙骨 C、石膏板 D、金属龙骨 9、C30表示混凝土的（C）应大于或等于30MPa，且小于35MPa。 A、立方体抗压强度 B、轴心抗压强度 C、立方体抗压强度标准值 D、轴心抗压强度标准值 10、只能用于室内不能用于室外的陶瓷面砖品种是（B）。 A、多孔砖 B、有釉陶瓷砖 C、空心砖 D、无釉陶质砖
农产品质量安全基层检测技术人员理论知识考试
全国农产品质量安全基层检测技术人员大比武理论知识考试参考试题题库一、选择题（一）单选题（每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分）。 法律法规类1．《农产品质量安全法》中所称的农产品，是指来源于农业的（ B ）。 A. 农产品及制品 B.初级产品 C.植物产品D .动物产品 2．《农产品质量安全法》规定，（C ）负责农产品质量安全的监督管理工作。 A. 国务院农业行政主管部门 B. 省级以上人民政府农业行政主管部门 C. 县级以上人民政府农业行政主管部门 D. 县级以上人民政府有关部门 3. 《农产品质量安全法》的颁布和实施时间分别为（ B ）。 A. 2006年6月29日、2007年1月1日 B. 2006年4月29日、2006年11 月1日 C. 2007年1月1日、2007年5月1日 D. 2007年4月29日、2007年11 月1日 4. 供食用的源于农业的初级产品的质量安全管理，遵守（ B ）的规定。
A. 食品安全法 B.农产品质量安全法 C.食品卫生法 D.产品质量法 5. 《农产品质量安全法》规定，农业部和省、自治区、直辖市人民政府农业 行政主管部门应当按照职责权限，发布有关（ A ）状况信息。
C.农业生产环境质量安全 D.农、兽药质量安全 6．国家建立食品安全信息统一公布制度。（B ）统一公布国家食品安全总体情况、食品安全风险评估信息和食品安全风险警示信息、重大食品安全事故及其处理信息、其他重要的食品安全信息和国务院确定的需要统一公布的信息。 A. 国务院农业行政部门 B. 国务院卫生行政部门 C. 国务院质量监督部门 D. 国家食品药品监督管理部门 7．《食品安全法》的实施时间为（D ）。 A．2006年11月1日B．2008年6月1日 C．2009年1月1日D．2009年6月1日 8．《食品安全法》中的食品是指各种供人（C ）成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。 A. 吃的 B.饮用的 C.食用或者饮用的 D.其他的 9．食品中农药残留限量规定及其检验方法与规程由（ C ）联合发布。 A. 国务院标准化行政部门、国务院卫生行政部门 B. 国务院卫生行政部门、国务院标准化行政部门 C. 国务院卫生行政部门、国务院农业行政部门 D. 国务院农业行政部门、国务院卫生行政部门 10．农产品质量安全标准应当根据（ C ），及时修订。
八年级历史试卷分析
八年级下历史之卷分析 知识面涵盖比较广，能充分考查学生的认知和归纳分析能力，试题内容既联系历史知识，又贴近现实生活和身边周围的事情，让学生能够更加牢固地掌握所学知识，提高学生们学习的兴趣和积极性。高分的同学不多，最高分45分；低分的同学相对多些。突出表现为：本次的期末试题，总体从考试情况来看，试题的难度偏高，学生的分析理解水平有限。基础知识没有落实好，没有掌握必要的历史史实。学生在平时对于学习有轻视和侥幸心理，学生在做试卷时粗心大意，学生课外知识的阅读和学习很不均匀。题型分布 1立足基础，重视主干的思想不变。本套历史试题遵循八年级学生的认知规律，强调对学科基础知识和主干内容的考查，试题灵活且易于入手。通过选择题型来考查学生基础知识的题量占40％，覆盖面较全，难度适中，强调知识理解性及运用；大部分题目通过创设的历史情景，考查学生知识理解和知识迁移能力。非选择题为材料分析题和问答题，注重了知识与能力的融会贯通，所选材料通俗易懂，设问明确，有一定难度、梯度，重视学生审题能力考查。材料解析题、综合题主要考查学生历史知识的再认再现能力、历史的空间思维能力、知识迁移能力；设问由浅入深，符合学生的认知水平和思维水平。 2 、坚持注重培养情感、态度、价值观理念不变，有效体现新课改要求的三维一体目标历史的重要功能之一就是培养学生的以爱国主义为核心的情感、态度、价值观。材料题第二题的历史情感和历史价值观的感悟都是要求学生在掌握历史知识的同时受到思想的熏陶和启迪。 3．体现学科性，突出论从史出的学科特点注重考查学生阅读历史材料，从中获取和运用有效信息；强调历史学科用史实说话，论从史出的原则，是今年历史试题的一个突出特点。如材料题第五题，材料与问题之间关系紧密，考查了学生阅读理解材料、对材料进行整理、结合所学知识说明和论证问题的能力，这对今后的历史教学起到了很好的导向作用。 4．体现时代性，突出对现实问题的思考注重考查学生运用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力，发挥以史为鉴的功能，是历史学科的突出特点。关注社会热点，紧密结合现实和当前发生的重大事件，学会以历史的思维来分析这类问题。“ 改进措施：通过这次考试结果中获取的教学质量信息，认真总结经验教训，在今后教学中努力提高教育教学质量。坚持立足课本，夯实基础，构建知识网络，把基础知识的传授与训练并重，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高学生的自主学习能力，丰富学生课外生活，扩充学生知识面，从而达到全面提高教学质量。
语文试题质量检测
2011年高考语文备考（193）黄冈市高三年级3月份质量检测 湖北省黄冈市2011年高三年级3月份质量检测 语文试题 一、（15分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字．读音全部相同的一项是 A．针灸内疚纠正咎由自取 B．聆听凌空棱角高屋建瓴 C．觊觎诌谀逾期矢志不渝 D．浸渍陷阱劲敌噤若寒蝉 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．妨碍／防御九州／洲际貌台神离／和盘托出 B．纯粹／碎石粗犷／旷达百尺杆头／揭竿而起 C．苍海／伦俗揖拿／编辑谈笑风生／歌舞升平
D．贸然／冒失提拨／拨冗青山绿水/山清水秀 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 发展向前的步伐____不能罔顾系统稳定问题或不理市场是否准备就绪，但若是过分，亦可能会错失重要的战略良 机，在今天这个竞争已然白热化、业内发 展的环境下。 A．固然保险何况日新月异 B．固然保守特别日新月异 C．虽然保险特别与开俱进 D．虽然保守何况与日俱进 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．说到底，不管是北京或是其他地方，做好“治堵”工作还在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。 B．在当前的就业压力下，有不少大学生加入了“蚁族”大军。“蚁族”的形成有多方面的原因，其中就包括大学生们不愿从事辛苦工作等自身原因造成的。 C．由于中国经济的基本面向好，一定程度的通胀有利于企业的扩张。不少企业家已经筹划在适度通胀的环境下加速扩张，顺势把一部分成本压力转移给下游企业。 D．所滑“皮革奶”，是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。 5．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 A．虽然每年过年给亲戚的小孩发压岁钱都要花去上千元，但有不少人认为这是一种“甜蜜的负担”，因为“给出去的是压岁钱，留下的是成年人的责任。” B．刚刚进入中等收入国家行列的中国，如何突破中等收人瓶颈，破解环境发展难题，走向绿色经济的可持续发展，这也是下一个十年所有中国企业需要探索的重要问题。 C．从这个意义上说，社会公正既体现为一种价值理念，也体现为一种制度安排；既可视为一种原则和标准，也可视为一种状态和结果。
品质检验员考试试题
品质检验员考试试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
质量管理部检验员考试试题题库 一．选择题1. 质量管理的旧七大手法是：（A），因果图，层别法，检查表，直方图，散布图，控制图。A．柏拉图 B.分析图C.甘特图 D.雷达图 2. PDCA循环是指：P：Plan_计划_、D：Do_（A）_、C：_Check_检查_，A： _analysis分析。 A．实施 B.检讨 C. 分析 D. 论证 3. 品质方法中5M1E是指：Man 、__Machine__、_Material_、_Method__、 _Measurement和_Envirnment_（人员、机器、物料、（B）、测量和环境。） A．方法 B．技能 C．特点 D．能力 4. “三检制”通常是指：自检（A）和专检。 A．互检 B．技能 C．特点 D．能力 5. 按生产过程分，质量检验可分为:（B）_、_制程、_成品_、_出货_几个阶段。A．成品 B．进料 C．生产 D．客户端 6. 质量检验的职能是：（）、__ 把关_、_ 报告__、__记录__. A．鉴别 B．技能 C．特点 D．能力 7. 检验方式有：全检和（B）
A．特检 B．抽检 C．专检 D．独检8. PPM是指（A）分之一不良率； A．百万 B．十万 C．千万 D．百 9. QC中的Q指（C），C指控制。 A．特检 B．抽检 C．品质 D．独检 11. 所谓处理质量问题的三现是：（A），现物和现认； A．现场 B．现在 C．现实 D．再现 1．在过程检验中，提高产品合格率的措施有（c,） a.减少颁布中心与公差中心的偏离、 b.扩大控制界限范围、 c.提高过程能力、 d.缩小公差距离 2．通常所说的不是“5M”指：（d） a.人、 b.机、 c.料、 d.模具 3．通常所说的“5W”是指：（a,b,c,d） a.何时、 b.何地、 c.何人、 d.何事 4．工厂中常用到的抽样计划有：（ a,b ） 、E、=0、(1993) 5、质量预防措施正确的（abce） a.加大物料的抽验水平 b.每日检点烙铁温度和电批 c.核对新员工的上岗证e.改进产品设计 6、属于质量成本的是（abcd） a.在线报废的物料 b.委外的测试费用 c.质量人员工资 d.客户退回的产品
八年级历史期中考试试卷质量分析
八年级历史下学期期末考试试卷质量分析 太忠镇中学评卷组 一、试卷的评价 1、试卷的基本情况： 历史考试时间为100分钟。历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题。 2、试卷的基本特点： （1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。 （2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。 （3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。二、试卷成绩情况本次考试，八年级总体考试成绩来看，最高分72，最低分4分，平均分31.9分。 三、学生答题质量分析 1、优点（1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。（2）能正确地运用解
题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。（3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。（4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题（1）基本功不扎实。书写不公正、不规，错别字多。（2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，冠戴的现象很普遍。（3）读图、地点类的知识掌握不到位。如第15题，把A和B的地点写颠倒。（4）分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如：综合探究题中的用史实证明观点，很多同学答题出现偏差，史实混淆。(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记忆。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
环境监测人员上岗证考试模拟试题(质量管理类)
环境监测人员持证上岗考核模拟题 （质控类） 一、判断题（50题） 1. 根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，环境监测人员取得上岗合格证后，有编造数据、弄虚作假者即取消持证资格，收回或注销合格。（） 2. 对环境监测人员实施持证上岗考核时，对没有标准样品的环境监测项目，可采取实际样品测定、现场加标、留样复测、现场操作演示和提问等方式进考核。（） 3. 实验室质量体系的管理评审每年不少于2次。（） 4. Dixon检验法用于一组测定值的一致性检验和剔除一组测定值中的异常值，可用于检出一个异常值。（） 5. 最佳测定范围是校准曲线的直线范围。（） 6. 线性范围是方法检出限到曲线最高点之间的浓度范围。（） 7. 内部质量控制的方式不包括空白样分析。（） 8. 影响空气中污染物浓度分布和存在形态的气象参数主要有风速、风向、湿度、温度、压力、降水以及太阳辐射等。（） 9. 为提高工作效率，玻璃器皿和量器可以在110～120℃的烘箱中烘干。（） 10. 地表水和污水监测中，测定溶解氧、生化需氧量和有机污染物等项目时，水样必须注满容器，上部不留空间，并有水封口。（） 11. 采集气态污染物的溶液吸收法属于直接采样法。（） 12. 20℃时，100mlA级滴定管的总容量允差为±0.10ml。（） 13. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193－2005），对于空气自动监测中的气态污染物监测仪器，对于不具有自动校零/校跨的系统，一般每5～7天进行1次零／跨漂检查。（） 14. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T 193－2005），PM10采样头至少每6个月清洗1次。（） 15. 环境空气手工监测时，采样仪器临界限流孔流量每月校准1次，流量误差应小于8％。（） 16. 采集水中底质样品时，船体或采泥器冲击搅动底质不影响继续采样。（） 17. 灵敏度是指某特定分析方法、在给定的臵信度内、可从样品中检出待测物质的最小浓度或最小量。（） 18. 仪器校准、空白试验、标准物质对比分析和回收率测定，都是减少系统误差的方法。( ) 19. 湿沉降采样器的设臵应保证采集到无偏向性的试样，应设臵在离树林、土丘及其他障碍物足够远的地方。（） 20. 能力验证是确定的2个实验室间、对同一个标准样品进行测试。（） 21. 用于校准采样仪器的流量校准装臵，其精度应高子采样仪器流量计的精度。（） 22. 河流水质监测时，若水面宽小于50m，采样垂线设两条垂线。（） 23. 《室内空气质量标准》（GB/T18883－2000）规定，室内环境空气监测应在装修完成3d后进行。（） 24. 大气酸沉降监测中，应每24h采样一次，一天有几次降水可合并为一个样，若遇连续几天下雨，上午9：00至次日上午9：00的降水视为一个样品。（） 25. 一般情况下，固定污染源排气温度可在烟道内任一点测定。（） 26. 按照《室内空气质量标准》（GB/T 18883－2000）进行室内环境空气质量检测时，采样点的高度原则上与人的呼吸带高度一致，一般相对高度在 0.5-1.5 m之间。（） 27. 《室内空气质量标准》（GB/T 18883－2000）规定，室内环境空气监测应在对外门窗关闭24h后进行。（） 28. 水样可以通过加入抑制剂、氧化剂、还原剂和控制pH进行保存。（） 29. Grubbs检验法可用于一组测量值的一致性和剔除一组测量值中的异常值，一次检验司以检出一个或多个异常值。（） 30. 根据《环境监测质量管理规定》，质量管理机构（或人员）的主要职责中不包括：组织开展对下级环境监测机构监测质量、质量管理的监督与检查。（） 31. 根据《环境空气质量自动监测技术规范》（HJ/T193－2005），在正常情况下，气态污染物至少有18h的采样时间，可吸入颗粒物有不少于12h的采样时间，才能代表环境空气质量日均值。（） 32. 标准曲线包括校准曲线和工作曲线。（） 33. 水样pH、溶解氧、电导率和透明度应尽可能在现场测定。（） 34. 对拟修约的数字，在确定修约位数后必须连续修约到所确定的位数。（） 35. 进行易挥发固体废物采样时，应在容器顶部留一定空间，常温方式保存。（） 36. 采集土壤样品时均应填写2个标签，一个放在袋（或瓶）内，一个放在袋（或瓶）外或贴在袋（或瓶）外表面上。（） 37. 在测量时间内，被测声源的声级起伏不大于3 dB（A）的视为稳态噪声，否则为非稳态噪声。（） 38. 由污染源排放出的污染物进入空气中，在物理、化学作用下，发生一系列化学反应，形成了另一种污染物质，叫二次污染物。（） 39. 河流水质监测时，若水深5～10m，采样垂线设上、中、下三层共三点。（） 40. 用基准试剂配制元素、离子、化合物和原子团的已知准确浓度的溶液称为标准溶液。（） 41. 气态污染物的采样方法包括直接采样法、有动力采样法和被动式采样法。（） 42. 如果质量体系运行没有出现大的问题，当年不进行内部审核也可以。（） 43. 瞬时水样是指从水中不连续地随机采集的单一样品。（） 44. 固定污染源废气中气态污染物监测采样时，为防止气体中水分在采样管内冷凝，造成待测污染物溶于水而产生测定误差，采样管需加热。（） 45. 臵信区间的大小与所取臵信水平及显著性水平有关，臵信水平取得大，臵信区间也大，因此臵信水平取得越大越好。（） 46. 在进行噪声测量时，传声器加不加风罩均可。（） 47. 进行污染事故土壤监测时，如果是固体污染物抛撒型，打扫后采集表层0～5cm土壤，样品数不少于3个。（） 48. 样品在采集、运输、保存、交接、制备和分析测试过程中，应严格遵守操作规程，确保样品质量。（） 49. 剧毒试剂应由两个人负责管理，加双锁存放，共同称量，登记用量。（） 50. 标准曲线是描述待测物质浓度（或量）与相应的测量仪器响应量（或其他指示量）之间的定量关系的曲线。（） 二、单项选择题（50题） 1. 根据《环境监测人员持证上岗考核制度》，环境监测人员持证上岗考核合格证有效为（）。 A 长期 B 十年 C 五年 D 三年 2. 由最高管理者组织就质量方针和目标，对质量体系的现状和适应性进行的正式评价是（）。 A 质量评审 B 管理评审 C 质量审核 D 合同评审 3. 水质自动监测常规五参数是（）。 A pH、氨氮、电导率、高锰酸盐指数、浊度 B 高锰酸盐指数、浊度、TOC、水温、化学需氧量 C pH、电导率、浊度、水温、溶解氧 D 氨氮、电导率、高锰酸盐指数、浊度、水温 4. 灵敏度与检出限密切相关，灵敏度越高，检出限（）。 A 越高 B 越低 C 不变 5. 地下水质监测中，可以不在现场监测的项目是（）。 A 水量 B pH C 电导率 D 氟化物 E 浊度 6. 一般情况下，分析有机污染物的水样应冷藏或冷冻，并在( )d内萃取完毕。 A 7 B 10 C 15 D 3 7. 水质环境监测分析中，制作校准曲线时，包括零浓度点在内至少应有（）个浓度点，各浓度点应较均匀地分布在该方法的线性范围内。 A 3 B 4 C 5 D 6 8. 采集环境空气中颗粒物样品时，采样前应确认采样滤膜无针孔和破损，滤膜的毛面应（）。 A 向上 B 向下 C 不分上下 9. 用测烟望远镜法测定烟气黑度时，一般测定值可分为（）级。 A 1～6 B 1～5 C 0～6 D 0～5 10. 滴定管活塞密合性检查操作为：在活塞不涂凡上林的清洁滴定管中加蒸馏水至零标线处，放臵（）min，液面下降不超过1个最小分度者为合格。 A 15 B 30 C 1 D 5 11. 噪声测量应在无雨雪、无雷电的天气条件下进行，风速超过（）m/s时停止测量。 A 4.5 B 5.0 C 5.5 D 6.0 12. 质量的国际单位制名称是（）。 A 毫克 B 克 C 千克 D 斤 13. 列入强检目录的环境监测仪器，应按计量法的规定定期进行检定，贴上三色标签，其中（）标签代表准用。 A 绿色 B 黄色 C 蓝色 D 红色 14. 在水质监测采样中，用船只采样时，采样人员应在船（）采样，采样既应位于（）方向，（）采样，避免搅动底部沉积物造成水样污染。 A 后部，下游，逆流 B 前部，上游，逆流 C 前部，下游，顺流 D 前部，下游，逆流 15. 准确度常用绝对误差或（）表示。 A 相对误差 B 平均偏差 C 标准偏差 D 相对标准偏差
质量检验员考核试题
质量检验员考核试题 部门：姓名：得分： 一．填空题 1、质量管理的旧七大手法是：、、、、 、、、 2、PDCA循环是指：P：、D：、C：、A：。 3、品质方法中5M1E是指：、、、、和 4、“三检制”通常是指：、和。 5按生产过程分，质量检验可分为:、、、、个阶段。 6、质量检验的职能是：、、、. 7、检验方式有：。 8、PPM是指：； 9、QC中的Q指：，C指：。 10、IQC的中文全称为：、IPQC的中文全称为：、FQC的中文全称为：、OQC的中文全称为：。来料检验; 过程检验;最终检验;出货检验 11、所谓处理质量问题的三现是： 12、ISO即：，它是国际标准化组织；其中ISO9001：2000中，“9001”“2000”是ISO9001的.其中ISO9001：2000是: ，ISO14001是：。 13、7S是指：、、、、、、。 14、5S的内容意义：
15、静电释放是一种由静电源产生的电能进入电子组件后迅速放电的现象，英文简写为：。 16、三角形内有一斜杠跨越的手，用于表示容易受到ESD损害的电子设备或组件,属于: 。 17、一圆弧包围着三角形，它用于表示被设计为对ESD敏感组件和设备提供ESD防护的器具,属于：。 18、进入车间必须穿、等等 19、电阻是一种物性,它反对或抗拒电子运动，要求外加电压使电流流动，电阻的国际单位制是: ,符号为：；欧姆定律的公式为: 。20、三极管有三个极，分别为：、、；二极管的特性是：，。 21、在家庭用电中，所提供的电压是V；电流的符号是：，单位是：，单位符号是。 22、一般情况下，人体的安全电压应该是＜V。（在比较潮湿的环境下是小于12V）。 23、机械制图中三视图的基本原则是：、、。 24、在机械图纸中形位公差的标注中，○表示：，┻表示：。 25、在机械图纸中常用到三视图，分别是：、、、 26.ISO标准的八大原则：，，，，，，，。二．多项选择题 1、在过程检验中，提高产品合格率的措施有（） A.减少颁布中心与公差中心的偏离、 B.扩大控制界限范围、 C.提高过程能力、 D.缩小加工特性值的分散程度 2、通常所说的“5M”是指：（） A.人 B.机 C.料 D.法 E.环 3、通常所说的“5W”是指：（）
质量检验模拟试题
质量检验模拟试题 姓名评分 一、单选题（共30题，每题1分，总计30分） 1、检验就是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的（）评价。 A．有效性 B．适宜性 C．符合性 D．充分性 2、质量检验要把检测所得到的被检测物的特性之和与被检测物性能的（）作比较。 A．公认值 B．计算值 C．规定值 D．推断值 3、质量检验是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，其目的是取得证实（）。 A．产品作业过程的技术状态正常的证据 B．产品作业过程的人员能满足要求的证据 C．产品作业过程需要改进的证据 D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据 4、质量检验的“把关”功能，主要是指（）。 A．与产品形成过程无关的人员，不得进入作业场地 B．产品形成过程的条件不具备，不允许作业 C．剔除产品形成过程产生的质量不合格产品 D．向产品形成过程的管理者报告产品不合格状况 5、在质量检验的报告功能中，为使相关部门及时掌握产品实现过程的质量状况，要把检验获取的数据和信息，经汇总、整理、分析，形成质量报告。下列信息和分析情况中，不属于质量报告内容的是（）。 A．进货检验情况 B．过程合格率及相应的损失金额 C．质量损失情况 D．质量管理体系实施情况 6、在质量检验的准备阶段，应熟悉规定的要求，选择（），制定检验规范。 A．检验人员 B．检验工具 C．检验方法 D．检验方案 7、以下不属于质量检验主要功能的是（）。 A．鉴别功能 B．改进功能 C．把关功能 D．报告功能 8、产品质量检验的记录应由产品形成过程的（）签字，以便质量追溯、明确质量责任。 A．作业人员 B．管理者 C．检验人员 D．检验文件指定人员 9、质量检验正确的步骤是（）。 A．比较和判定、确认和处置、记录结果、测量和试验
八年级历史质量分析
2012年春季学期学业水平检测质量分析 初中八年级历史 海岱镇中心学校 一、试题分析 本试题满分为100分，共三个大题。题型有选择题、填空题、综合题。可以说题型多样，接近中考试题类型。 从题量上看共三个大题，27个小题,设计出了50多个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够检全面测出课标上中国近现代史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。 从试题的难易的坡度来看设计的也比较合理，如开卷第一个小题是学生们都很熟悉的1949年召开的政治协商会议，本试题的最后一个问题请学生们概括中国近代化过程的特点，从易到难从感性认识到理性知识，符合学生的认知过程，坡度掌握的非常适当。从难度上，试题比较适中。 没有怪题、偏题，最高分为86分。 二、试卷分析 第一大题共20个选择题，分值为40分，总体来看学生得分基本在30分左右，错误的主要是 6、7、17、18小题，原因如下，第6小题是识图
题，绘出的图片中的文字是繁体字，学生从图片中提炼出的有效信息就很有限，所以造成学生出错；第7小题学生对“外敌入侵引起民族矛盾上升，到提出反侵略斗争的方法和方针”这样的因果关系理解不透彻；第17小题学生对基本的知识点掌握不准确，对中国自己设计建造的第一条铁路干线京张铁路和中国废除科举制度发生的时间先后顺序记忆不准，所以知识一旦综合起来，就容易出错；第18小题学生对欧元出现的时间把握不够，造成了学生的失分现象。 第二大题为填空题，学生基本都能做，但部分同学写错别字，年代混淆不清。 第三大题综合题存在的主要问题有三点：第1是历史人物的名字出现别字，错字的比较多；第2是对“和平解决西安事变的历史意义”掌握的不够全面，失分的学生较多；第3是对国共两党历史上的两度合作与分裂对中国革命与社会的影响理解的不够透彻，学生答成标志、表现的较多。 总体来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，重要知识点记得不牢，说明了学生在思想上重视的程度不够。 三、教学建议 1、要从思想上重视历史学科
质检员考试试题及答案
质检员考试试题及答案 姓名：单位：成绩： 一、填空（每空2分，共40分） 1、工程质量的验收均应在的基础上进行。 2、设计结构安全的、和应 按规定进行见证取样检测。 3、填方和柱基、基坑、基槽、管沟基底的回填必须按规定夯实， 压实密度取样测定，压实密度的质量密度其合格率不应小于，不合格干土质量密度的最低值及设计值差不应大于,而且不应集中。 4、模板及其支架应有足够的、、，能 可靠的承受浇筑砼重量和侧压力及施工荷载。 5、箍筋末端弯钩的弯弧内径应不小于箍筋直径的倍，也不 小于受力钢筋的直径，抗渗设防地区箍筋弯钩角度宜为，直线段长度应不小于箍筋直径的。 6、钢筋安装时受力钢筋的、、、和必 须符合要求。 7、施工段砼应浇筑，并应在底层砼前将上层砼浇 捣完毕。 8、水泥砂浆应随伴随用，水泥砂浆和水泥混合砂浆应分别在 和内用完。
二、名词解释（每题10分，共20分） 1、验收： 2、交接检验： 三、问答题（每题20分，共40分） 1、检验批合格质量应符合什么规定？ 2、砼结构分部工程验收前实体检验的内容、范围和方法各是什 么？
质检员考试试题答案 一、填空题 1、自检并填写验收记录 2、试块、试件和有关材料 3、90% 0.08g/m3 4、承载力、刚度、稳定性 5、2.5 135度10 倍 6、品种、规格、级别、和数量 7、连续初凝 8、3小时和4小时 二、名词解释 1、建筑工程在施工单位自检的基础上参与建设活动的有关单位共同对检验批、分部、分项、单位工程的质量进行抽样复验，根据相关标准以书面形式对工程质量达到合格与否做出确认。 2、由施工的承接方和完成方检查并对可否继续施工做出确认的活动。 三、简答 1、答：一、主控项目和一般项目的质量经抽样检验合格：主控项目必须全部符合有关专业工程验收规范的规定；一般项目的子项也必须符合给与明确确定的质量要求。二、施工操作依据、质量检查记录完整。资料完整可以证实全过程都受控，这是检验批合格的前提条件。 2、答：一、实物检查：1、对原材料、构配件和器具等产品要进行进场复验；2、对砼强度、预制构件结构性能等检验。二、资料检查：1、原材料、构配件和器具等产品合格证及进场复验报告。 2、施工过程中重要工序的自检和交接检记录、抽样检验报告、见
质量检验员QC考试题
深圳市XXXX中药饮片有限公司 质量检验员QC考试题 （总分：100分，合格标准：90分；考核方式：■闭卷□开卷） 姓名：岗位：考试日期：成绩： 一、填空题：（每空0.5分，共27分） 1、45％乙醇溶液表示：取无水乙醇45ml，加水使成ml；10％硫酸乙醇溶液表示：取硫酸10ml，加乙醇使成ml；2％茚三酮丙酮溶液表示：取茚三酮2g，加丙酮溶解使成ml。 2、氢氧化钠溶液(4→10)指：氢氧化钠4.0g加水使成ml的溶液。盐酸溶液(4→10)指：盐酸4.0ml加水使成ml的溶液。 3、试验中，称取“0.1g”系指称取重量可为g；称取“2g”，系指称取重量可为g；称取“2.0g”，系指称取重量可为g ；称取“2.00g”，系指称取重量可为g 。“精密称定”系指称取重量应准确至所取重量的分之一；“称定”系指称取重量应准确至所取重量的分之一；“量取”系指可用或按照量取体积的有效数位选用量具。取用量为“约”若干时，系指取用量不得超过规定量的。 4、坩埚炽灼至恒重的方法：将洁净的坩埚放进马弗炉中，在℃下灼烧小时。然后从马弗炉中取出坩埚，先降温，再将它移入干燥器中，冷却至室温后（约30～40分钟），取出坩埚精密称重。然后再将坩埚放入马弗炉内进行第二次灼烧，约 分钟，再冷却和称重。如果前后两次质量之差不大于mg，即可认为坩埚已达恒重；否则，还需再灼烧直至恒重为止。 5、试验用水，除另有规定外，均系指水。 6、中药鉴定取样中，最终抽取的供检验用样品量，一般不得少于检验所需用量的 倍，即供实验室分析用，另供复核用，其余留样保存。 7、药材和饮片的检定包括“”、“”、“”、“测定”、“测定”等项目。 8、为防止水合氯醛透化装片时析出水合氯醛结晶，可在透化后加或 1滴。 9、自制薄层板的方法：将1份固定相（如硅胶G、硅胶GF254）和份加有黏合剂羧甲基纤维素钠的水溶液（浓度：），在研钵中按同一方向研磨混合，调成糊状，倒入涂布器中，在玻板上平稳地移动涂布器进行涂布，置水平台上晾干后，在℃烘分钟，即置有干燥剂的干燥器中备用。
(完整)八年级历史质量分析
2017—2018下学期期末考试八年历史质量分析 苇子峪中学丁勇 八年级历史下册期末考试试卷质量分析 今年八年级历史测试考试试卷正是在去年基点上，稳中求变，变中求新，既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念，又有利于促进学生全面发展，激励教师积极进取，努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷评价 试题本着有利于基础教育为培养全面建设小康社会的合格人才与劳动力的水平测试，充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。 从试卷中我们可以看出： （1）全卷五种题型，即：选择、材料分析、探究题、读图题、历史档案题。五种题型的优化，全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处，其中选择题占了45%，便于检测学生对基本历史知识的掌握，而其他题占55%，则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而五种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路，考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。（2）全卷涉及的知识面广，且知识范围分配合理。试题全面覆盖七年级历史上册教材，涉及经济、政治、文化、民族、等各个方面知识点，而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识。 (3)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容没有偏题、怪题，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题和论述题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。 （4）试题充分体现了课标与考标规定的知识与能力目标，灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力，很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达70%，侧重考查了学生多元历史思维能力。 二、答卷评述 1、总得分偏低，及格率不高。原因有三点：一是相当一部分教师在历史教学中仍然只注重基础知识的传授与记忆，还没有真正转轨到能力的培养上来，而许多学生只知道死记书本；二是试题综合性较强，难度偏高。三是有部分题目超边了。 2、客观试题、基础知识试题得分率较高。 3、主观试题及考察学生综合能力的试题得分率较低。 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列表象，为指导我们今后的历史教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。 三、关于教研教改的理性思考 2011八年级水平测试卷本身的特色和考生答卷反映的表象让我们清晰感觉到崭新的知识经济和信息社会的脉搏在沸腾，我们只有全面更新全体师生教与学的理念，彻底转变师生教与学的方式，才能不断提高历史教学质量，因此借助这次水平测试，我们作出了如下理性的思考： 1、全面更新教学理念，全面推进新课程改革。新的课改指导下的历史教师，应全面转变教学理念和教学方式，树立以学生为主体的教学观念，创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和手段，激发学生学习兴趣，拓展学生学习和探究历史问题的空间，指导学生全面地辨证地观察、分析历史与现实问题。学生应全面转变学习方式，倡导积极主动的探究式学习，勇于提出问题、分析问题、解决问题，避免死记硬背和被动接受知识的学习方式，从而把新的课程改革推向高潮。