安徽医科大学成人教育学院二O一五级新生登记表

安徽医科大学成人教育学院二O一五级新生登记表学号：录取专业层次高考总分

安徽医科大学第一附属医院护士招聘试题

2015年护理试题 1.护士执业注册有效期为几年？ A一年 B两年 C、三年 D五年 2.用G-1型消毒剂浓度试纸测试使用中的过氧乙酸或含氯消毒剂浓度应 A每日监测 B每周监测一次 C每周监测两次 D每月监测一次 3.单位首选消毒方法 A日光暴晒 B紫外线照射消毒 C床单位臭氧消毒器消毒 D甲醛消毒 4.感染爆发的不可能途径有 A医务人员携带特殊的耐药菌 B共用呼吸机治疗 C一次性无菌医疗用品污染 D使用激素 5.关于紧急救护，以下说法错误的是 A遇有患者病情危急时，护士应立即通知医师 B医师不能马上赶到时，护士应当先行实施必要的紧急救护 C护士实施1必要的抢救措施，要避免对患者造成伤害 D护士有权独立抢救危重病人 6.医疗护理质量的核心是 A保障医务人员安全 B提高患者治愈率 C保障患者安全 D减少差错事故发生 7.中国卫生部4月30日发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感纳入传染病防治法规定管理的哪类传染病 A甲类 B乙类 C丙类 D不属于传染病 8深静脉血栓形成主要累及的静脉是 A肺静脉 B肾静脉 C上肢深静脉 D四肢浅静脉或下肢深静脉 9使用约束带时应重点观察 A局部皮肤颜色有无变化 B约束带是否牢靠 C体位是否舒适 D神志是否清醒 10下列描述正确的是 A胆道完全梗阻的病人粪便呈暗黑色 B肠套叠病人可有果酱样便

C痢疾病人为墨绿色便 D痔疮病人排暗红色便 11以下哪种病人需高纤维素饮食 A胃十二直肠溃疡恢复期的病人 B患食管胃底静脉曲张的病人 C胃肠肛门手术的病人 D糖尿病病人 12.2岁以下的婴儿肌肉注射时，最好选用 A臀大肌 B上臂三角肌 C臀中肌臀小肌 D股外侧肌 13.两人法为病人翻身应注意 A一人托病人的颈部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窝 B一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部和腘窝 C一人托病人的颈肩部，另一人托住病人的臀部和腘窝 D一人托病人的颈肩部和腰部，另一人托住病人的臀部 14.口腔pH值偏酸性时应选择哪种漱口液 A1%过氧化氢 B生理盐水 C0.02%呋喃西林 D2%硼酸溶液 15应避免与牙齿接触的药物是 A磺胺合剂 B棕色合剂 C1%稀盐酸 D氢氧化铝溶液 16患者张X,男，70岁，诊断为肝癌，病情日趋恶化，患者深感悲哀，要求见一些亲朋好友，并急于交代后事，请问此临终患者心理反应属于 A否认期 B愤怒期 C接受期 D忧郁期 17二型呼吸衰竭病人，长期吸入高浓度氧气会导致 A氧中毒 B呼吸抑制 C肺不张 D晶状体后纤维组织增生 18小儿，昏迷和感觉迟钝的病人用热水袋的水温应低于 A 50度 B55度 C 60度 D 70度 19输液病人发生空气栓塞时应采取 A头低脚高位 B右侧卧位 C俯卧位 D左侧卧位并头低脚高位 20对于受过良好教育的慢性病患者，护士应与患者建立与发展何种模式的护患关系？ A主动-被动型模式 B指导-合作型模式 C共同参与性模式D命令-服从型模式 21.下列哪项不是形成压疮的危险因素？ A活动障碍 B植物神经功能障碍 C感觉功能下降 D循环障碍 22.用紫外线消毒病室，错误的一项是 A卧床病人须带墨镜 B病室应先做清洁，通风换气

安徽医科大学临床医学院_招标190920

招标投标企业报告安徽医科大学临床医学院

本报告于 2019年9月19日生成您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：招标数量、招标情况、招标行业分布、投标企业排名、中标企业排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息企业名称：安徽医科大学临床医学院统一社会信用代码：/工商注册号：/组织机构代码：/法定代表人：王继红成立日期：-企业类型：/经营状态：/注册资本：18293万人民币注册地址：/ 营业期限：/ 至 / 营业范围：/ 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 招标数量 9 企业招标数：个（数据统计时间：2017年至报告生成时间）

2.2 企业招标情况（近一年）截止2019年9月19日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.3 企业招标行业分布（近一年）截止2019年9月19日，根据国内相关网站检索以及中国比地招标网数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参考。 2.4 投标企业前五名（近一年）安徽海佩假期旅游汽车有限公司（） 1 序号地区日期标题中标情况1安徽2016-12-06安徽医科大学临床医学院2016年租车服务中标安徽恒杰保安服务有限公司（） 1 序号地区日期标题中标情况1合肥2016-10-18安徽医科大学临床医学院2016年保安服务项目中标合肥鸿鹤物业管理有限公司（） 1 序号地区日期标题中标情况 1芜湖2016-05-30安徽医科大学临床医学院安徽医科大学(南校区)物业管理托管服务中标

安徽医科大学护理专业《护理临床实践Ⅱ》教学实习大纲

安徽医科大学护理专业《护理临床实践Ⅱ》教学实习大纲总纲一、教学实习目的教学实习是高等医学教育教学过程中的重要组成部分，是理论联系实际，实现专业人才培养目标，培养学生实践能力的重要阶段。通过《护理临床实践Ⅱ》课程中内、外科护理教学实习，加强对学生内、外科护理基本理论、基础知识和基本技能的训练，进一步巩固、加深、提高所学的基本理论知识和临床护理技能。二、教学实习要求（一）实习周期：2周（全日制，每周休息2天）。（二）实习医院及科室：安徽医科大学第一附属医院内科、外科病房安徽医科大学第二附属医院内科、外科病房（三）实习带教教师：具有医院临床带教资格的护士学院内、外科护理专业的教师（四）实习生：全日制护理专业本科生三、教学实习考核教学实习考核是评价学生对于专业知识与基本技能掌握情况的重要依据，是学生学科成绩的重要组成部分。本教学实习考核形式为实践技能考核和理论考核相结合方式，分别从实习态度（内科护理：10%；外科护理：20%）、理论水平（20%）、技能水平（60%）、人文关怀（内科护理：10%）四个方面进行考核。成绩=50%内科护理实习考核成绩+50%外科护理实习考核成绩。

四、工作要求按《安徽医科大学临床实践教学管理规定》（校教字【2014】23号）执行。教学实习：内科一、实习目的内科教学实习是内科护理学理论学习与临床实践相结合的重要环节，通过一周的教学实习，加强学生应用知识的能力。学生在教学实习中应能够： 1.熟悉内科临床常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。 2.运用护理程序对内科常见病病人进行健康评估、提出护理诊断、制定护理计划、实施“以病人为中心”的整体护理。 3.进一步认识“以病人为中心”整体护理为理念的、符合专业特点的临床护理思维方式。 4.熟悉内科各专科护理中常用技术的操作流程，了解内科各专科常用诊疗技术的操作流程和护理配合。 5.熟悉内科常见临床血标本危急值，以及急危重病人的应急处理和抢救配合措施。 6.进一步培养对病人的病情观察能力和沟通能力。 7.正确认识护理职业价值。

合肥市卫生系统公开招聘护理专业工作人员拟聘人员花名册

合肥市卫生系统公开招聘护理专业工作人员拟聘人员花名册序号所属主管部门事业单位岗位代码准考证号码姓名性别出生年月学历毕业学校所学专业 1 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100707 胡雪女1995．1 2 本科安徽中医药大学护理学 2 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100507 曹珺女1994．04 本科安徽医科大学临床医学院护理学 3 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100726 马晓慧女1990．12 本科安徽医科大学护理学 4 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100512 杨晓庆女1993．02 本科安徽中医药大学护理学 5 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100518 吕珍珠女1992．11 本科安徽中医药大学护理学 6 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100519 杜悦女1993．08 本科皖南医学院护理学 7 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010001 340100100315 周红伟女1993．01 本科安徽理工大学护理学 8 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100903 经冬女1994．12 大专合肥职业技术学院助产 9 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101019 邢圆女1993．03 大专安徽医学高等专科学校助产 10 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100909 檀媛媛女1996．04 大专安徽医学高等专科学校助产 11 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101121 郭云杰女1994．06 大专淮南联合大学助产 12 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100923 王文秀女1995．08 大专皖西卫生职业学院助产 13 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100101113 耿香女1994．02 大专皖西卫生职业学院助产 14 合肥市卫计委合肥市第一人民医院010002 340100100926 王先云女1993．12 大专皖西卫生职业学院助产 15 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100102129 唐慧女1992．10 本科安徽医科大学护理学 16 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100102406 胡佳佳女1993．04 本科皖南医学院护理学 17 合肥市卫计委合肥市第二人民医院010003 340100101603 陈娟娟女1991．05 本科皖南医学院护理学 1

安徽医科大学专业介绍

１．第一临床学院临床医学(本硕连读) 本专业学制七年，实行七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床的培养模式，旨在培养具有扎实医学理论知识和临床实际工作能力，适应社会发展需要，达到临床医学专业硕士学位水平的高素质专门人才。能掌握较坚实的本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能；能系统地掌握临床医学理论和实践技能；具有独立担任临床工作，从事临床医学实践工作能力，独立处理常见病，多发病和常见危急病症，了解疑难病症的诊疗原则及初步处理能力；具有获得本专业科学技术新发展、新动向的能力；具有适应未来国际医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能；具有一定的人文社会科学，以及扎实的自然科学的理论知识；具有较强的自学能力，独立分析与解决问题的能力；具有熟练的计算机应用能力，熟练掌握一门外语，能听、说、读、写，比较熟练的阅读英文专业文献资料，能用英文撰写病史和论文。本专业主要课程：外语、高等数学、物理学、化学、生物学、计算机基础及应用、人体解剖学、组织学和胚胎学、病原生物学、免疫学、生物化学、分子生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、预防医学等。实习三年，毕业后授予临床医学专业硕士学位临床医学本专业是省级教改示范专业，学制五年，培养综合素质较高、基础知识雄厚、专业知识丰富、具有创新精神、能适应医疗、教学、科研工作需要、

适应终身教育的高级医学人才。要求学生扎实掌握本专业所必备的基础理论、基础知识和基本技能，并能运用所学的知识和技能防治常见病、多发病及处理一般疑难急重病症；初步掌握中医基本理论和基本技能；能阅读一种外文专业书刊；具有初步科学研究能力。毕业后主要在医疗卫生机构、医药卫生管理机构、药品生产及营销机构工作，还可在医学教育和科研机构就业。本专业主要开设人体解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、免疫学、病原微生物学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等课程。实习一年。毕业后授医学学士学位。麻醉学本专业学制五年，培养具备基础医学、临床医学和现代医学麻醉学基本理论和能力，能在医疗卫生及科研单位从事临床麻醉、重症监护（ICU）、疼痛治疗、手术治疗、手术室护理等方面工作的麻醉医学高级专门人才。要求学生掌握本专业基础理论、临床医学知识和操作技能，并能运用所学的知识和技能为临床手术病人提供无痛、安全、良好的手术条件以完成手术治疗；能通过所掌握的复苏急救知识和技术，对各种病人，特别是危重急症病人进行急救处理，且具有初步科学研究能力。毕业后可在医院麻醉、疼痛治疗等科室从事医务、科研及管理工作。本专业主要开设基础医学、临床医学的相关课程外，还开设麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉设备学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗等专业课程。实习一年。毕业后授

临床医学专业的高校排名

1中国协和医科大学 2 北京大学医学部（原北京医科大学） 3 复旦大学医学院 4 上海交通大学 5 中山大学中山医学院（原中山医科大学） 6 华中科技大学 7 中南大学 8 四川大学 9 南方医科大学（原中国人民解放军第一军医大学） 10 浙江大学 11 首都医科大学 12 吉林大学 13 中国医科大学 14 山东大学 15 哈尔滨医科大学 16 武汉大学 17 河北医科大学 18 重庆医科大学 19 天津医科大学 20 南京医科大学 21 苏州大学 22 暨南大学 23 西安交通大学 24 郑州大学 25 南京大学 26 北京中医药大学 27 广西医科大学 28 山西医科大学 29 福建医科大学 30 中国药科大学 31 青岛大学 32 安徽医科大学 33 东南大学 32 汕头大学 34 新疆医科大学 35 广东医学院 36 广州医学院 37 南京中医药大学 38 广州中医药大学 39 大连医科大学 40 东南大学 41 上海中医药大学

42 沈阳药科大学 43 南昌大学 44 成都中医药大学 45 遵义医学院 46 温州医学院 47 南通大学 48 山东中医药大学 49 黑龙江中医药大学 50 内蒙古医学院 51 徐州医学院 52 贵阳医学院 53 潍坊医学院 54 天津中医学院 55 同济大学 56 湖南中医药大学 57 南华大学 58 湖北中医药大学 59 滨州医学院 60 浙江中医学院 61 辽宁中医学院 62 泰山医学院 63 兰州医学院 64 新乡医学院 65 河南中医学院 66 江西中医学院 67 宁夏医学院 68 蚌埠医学院 69 川北医学院 70 江苏大学 71 皖南医学院 72 锦州医学院 73 佳木斯大学 74 延边大学 75 泸州医学院 76 厦门大学 77 湖南师范大学 78 沈阳医学院 79 长春中医学院 80 广东药学院 81 福建中医学院 82 陕西中医学院 83 石河子大学

【安徽医科大学专业介绍】_安徽医科大学专业排名

广西医科大学中有什么专业： 1、广西医科大学现设有24个学院(含8个非直属临床医学院)，2个教学部，40个研究室、所、中心。已形成本科、硕士、博士、博士后完整的医学教育培养体系，是广西高层次医学人才培养的重要基地。设有高职专业13个、本科专业13个。 2、广西医科大学现开设有七年制临床医学专业、五年制临床医学专业(含肿瘤医学、麻醉医学、医学影像学专业方向)、口腔医学专业、预防医学专业、药学(临床药学方向)、药学专业、信息管理与信息系统专业(医学)、英语专业、公共事业管理、护理学专业、医学检验专业、生物医学工程、社会工作等本科专业。安徽医科大学优势专业有：拥有8个博士科学学位授权学科(药理学、皮肤病与性病学、老年医学、流行病与卫生统计学、免疫学、内科学、神经病学、儿少卫生与妇幼保健学)，1个临床医学博士专业学位授予点、5个一级学科硕士学位授权学科、64个硕士学位授权学科。建立了药学、临床医学、公共卫生与预防医学3个博士后科研流动站。拥有皮肤病与性病学国家重点学科和19个省级重点学科;27个省级临床医学重点学科和重点扶持学科;建有2个教育部省部共建重点实验室、13个中央(财政部)与地方共建实验室，19个省级以上(重点)实验室(工程技术中心、科技公共服务平台)，是国家药品临床研究基地。有2个安徽省科技创新团队，1个安徽省115科技产业创新团队。《流行病学》、《临床药理学》课程被评为国家级精品课程，预防医学、药学、临床医学专业获批为国家级高等学校特色专业建设点，临床药理学教学团队被评为国家级教学团队。获得国家级教学成果二等奖一项。安徽医科大学特色专业：安徽医科大学是一所医药类普通本科院校，拥有共4个最好专业(特色专业)。安徽医科大学预防医学、药学、临床医学、公共事业管理等专业可以说是安徽医科大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

安徽医科大学第二附属医院2013年护理招聘考试试题.

安徽医科大学第二附属医院2013年护理招聘考试试题一单选题（共100题，每题1分） 1.传染病在人群中的三个基本环节不包括 A传染源B传播途径C人群易感性D季节性2.阴道灌洗液的最佳温度是 A31-33度B34-36度C41-43度D44-46度3．照纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是 A早期发现病例B早期治疗C控制或改变压力源 D帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力源的进一步损害 4．正确采集痰标本的时间是 A输液前B痰液较多时C临睡前D清晨 5.护士执业注册逾期提出申请的，除应当具备规定条件外，还应当在符合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受——临床护理培训并考核合格（） A3个月B4个月C5个月D6个月 6.下列给药途径中发挥药效最快的是 A口服B皮下注射C吸入D静脉注射 7.低嘌呤膳食禁用 A蔬菜，水果B动物内脏C精制米面D坚果 8人口老龄化是指 A社会团体中老年人增加B老年人年龄划分新标准 C老年人口数总人数的10%以上 D社会人口结构中老年人口占的比重不断增加的过程 9.人工流产过程患者出现心动过缓或心率不齐，出汗，头晕，血压下降，甚至昏迷。首选考虑为 A吸宫不全B子宫穿孔C宫颈撕裂D人工流产综合症 10.小于胎龄儿最常见的原因是 A胎盘功能不全B母亲患妊高症 C双胎或多胎D父母身材矮小 11对无保留价值的物品和特殊的敷料最彻底的灭菌方法是 A高压蒸汽灭菌法B光照法 C焚烧法D熏蒸法E浸泡法 12高血压的诊断标准是 A收缩压》130mmHg 和舒张压》80mmHg B收缩压》140mmHg和舒张压》90mmHg C收缩压》160mmHg和舒张压》90mmHg D收缩压》160mmHg和舒张压》95mmHg 13急性心肌梗死常见的死亡原因是 A心源性休克B心力衰竭C严重心律失常D电解质紊乱E发热 14缺铁性贫血属于哪一类贫血 A正细胞正色素性B大细胞低色素性 C小细胞正色素性D小细胞低色素性 15人的一生中决定体格，体质，心理和智力发育及发育的关键时期是 A幼儿期B学龄前期C学龄期D青春期 16处理护理纠纷时应做到 A实事求是B以病人的利益为中心 C以护士的利益为中心D以医院的利益为中心

安徽医科大学2000年卫生综合真题

安徽医科大学2000年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：卫生综合一、名词解释 1.流行病学三角 2.相对危险度 3.病死率 4.病因网 5.光化学烟雾 6.环境质量指数 7.VDT作业8.噪声性耳聋 9.膳食纤维 10.冷灭菌 11.小概率原理 12.抽样误差 13.相关系数二、填空题 1.病例对照研究效应测量指标为__________________，队列研究效应测量的指标为__________________。 2.流行病学是研究__________________中疾病与__________________以及__________________，从而制定预防策略和措施的学科。 3.有害物质在地面水的稳定性是指该物质在地面水中的__________________和__________________而言。 4.住宅室温标准一般是指气湿、气流、热辐射在正常范围内时居室中央距地板__________________高处的气温。 5.工业区的位置应配置在__________________的上风侧。

6.窒息性气体的分类：（1）__________________，（2）__________________。 7.苯胺或硝基苯对血液的损害表现为（1）__________________和（2）__________________。 8.聚氯乙烯在安全上存在的问题是__________________、__________________、__________________，密胺塑料的主要卫生问题是__________________。 9.统计工作中最关键的一步是__________________。 10.P值是指______________________________________________________。 11.随着自由度增大，t界值__________________。三、单选题 1.下列哪个不是病例对照研究的优点： A.可以同时研究多种疾病 B.省时、省钱 C.特别适合慢性病的研究 D.能够提供病因线索 2.爆发调查的第一步工作是： A.核实诊断、证实爆发 B.开展实验研究 C.进行分析性研究 D.现场干预研究 3.选择偏倚的来源不包括： A.健康工人效应 B.新病例偏倚 C.从医院选择病例 D.回忆偏倚 4.HFRS的主要传染源为： A.家畜 B.吸血节肢动物 C.HFRS病人 D.鼠类 5.有关患病率下列哪种说法是错误的： A.病程延长，患病率会升高 B.发病率升高，患病率必定是升高 C.患病率分为时期患病率和时点患病率

2019年安徽医科大学临床医学院教师招聘考试试题及答案

2019年安徽医科大学临床医学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校【答案】D 2、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）A、压抑作用 B、退化作用 C、合理化作用 D、投射作用【答案】C 3、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正【答案】C 4、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。A、古希腊 B、古罗马 C、中世纪 D、现代国家兴起之后【答案】D

5、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。A、高等学校 B、省级教育行政部门 C、普通高校隶属的教育行政部门 D、国家教育行政部门【答案】D 6、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范 B、他律性规范 C、阶级性规范 D、社会性规范【答案】B 7、评价教师某道德行为时，应该（）。A、根据该行为的的效果 B、根据教师一贯的品质 C、对该行为的影响因素进行综合分析 D、根据该行为的目的【答案】C 8、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。 A、同侪群体 B、民族群体 C、社区群体 D、家族群体【答案】A 9、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键 B、基本条件 C、方向和灵魂 D、基础【答案】C 10、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样 B、开展大学生的自我教育活动 C、引导大学生树立较高的理想自我 D、引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】D 11、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A、学年制重过程管理，学分制重目标管理 B、学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

临床医学专业排名

临床医学专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价[作者:admin | 来源:网络| 时间:2010-5-18 ] 临床医学专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价：本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：复旦大学上海交通大学医学院中山大学华中科技大学中南大学北京协和医学院北京大学医学部本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：南京大学武汉大学吉林大学四川大学浙江大学西安交通大学山东大学中国医科大学兰州大学暨南大学南方医科大学郑州大学重庆医科大学首都医科大学天津医科大学青岛大学山西医科大学南京医科大学石河子大学宁波大学河北医科大学哈尔滨医科大学安徽医科大学贵阳医学院广西医科大学新疆医科大学福建医科大学汕头大学遵义医学院广东医学院新乡医学院广州医学院浙江中医药大学成都中医药大学大连医科大学泸州医学院宁夏医科大学昆明医学院温州医学院南昌大学医学院本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：南开大学同济大学厦门大学东南大学河北大学湖南师范大学苏州大学延边大学河南大学扬州大学北华大学湖南中医药大学西藏大学长春中医药大学杭州师范大学青海大学西北民族大学福建中医学院武汉科技大学南华大学内蒙古医学院陕西中医学院佳木斯大学绍兴文理学院三峡大学甘肃中医学院川北医学院成都医学院大连大学徐州医学院延安大学辽宁医学院南通大学大理学院蚌埠医学院皖南医学院九江学院齐齐哈尔医学院井冈山大学赣南医学院长治医学院宜春学院右江民族医学院咸宁学院沈阳医学院湖北民族学院承德医学院广东药学院华北煤炭医学院桂林医学院滨州医学院济宁医学院泰山医学院潍坊医学院牡丹江医学院吉林医药学院内蒙古科技大学包头医学院本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：江苏大学河南科技大学安徽理工大学长江大学莆田学院内蒙古民族大学江汉大学韶关学院吉首大学西安医学院河北工程大学嘉兴学院郧阳医学院河北北方学院西藏民族学院海南医学院赤峰学院湘南学院长沙医学院山西大同大学浙江大学城市学院安徽医科大学临床医学院南京医科大学康达学院

安徽医科大学护理试题

试题 1 一、呼吸病科（58 题） 1、下列哪组疾病属于慢性阻塞性肺疾病（C） A. 哮喘、支气管扩张 B. 慢性支气管炎、哮喘 C. 有气流阻塞的慢支、肺气肿 D. 慢支、肺气肿、哮喘 2、引起呼吸系统疾病最常见的病因是（C） A. 吸烟B .肿瘤C .感染 D.理化因素 3、大咯血最危险的并发症是（D） A. 出血性休克B .肺不张C .肺部感染D .窒息 4、急性胸膜炎的病人应采取什么卧位（D） A. 强迫体位B .端坐位C .仰卧位 D.患侧卧位 5、吸气性呼吸困难最常见于（A） A. 喉头水肿B .肺炎C .胸水D.支气管哮喘 6、搬运胸腔闭式引流的患者时，水封瓶应低于胸腔引流口（D） A. 30 B . 40 C . 50 D . 60 7、病人痰液恶臭，应考虑什么细菌感染（C） A. 绿脓杆菌B .霉菌C .厌氧菌 D.病毒 8、切断肺结核传播途径最有效措施是（C） A. 加强营养增强体质 B .科普宣教 C.隔离并治疗痰菌阳性患者D .接种卡介苗 9、早期发现肺结核的主要方法是（C） A. 痰找 B .痰找 C.胸部X线检查D . B超 10、用电动吸引器吸痰，最长时间不

超过（C） A．5 秒B ．10 秒C ．15 秒 D. 20 秒 11、为患者雾化吸入时，患者呼吸困难，听诊痰鸣音明显，该（B） A .调小雾量 B. 给病人吸氧，协助拍背排痰 C .通知医生处理 D.给病人用平喘药12、对呼吸困难患者进行病情观察时见到哪种情况提示病情严重（C） A .呼吸加快 B. 呼吸减慢C .潮式呼吸 D.呼吸变浅13、下列哪种患者临床上不出现紫绀（D） A .急性肺炎 B. 慢性阻塞性肺气肿C .自发性气胸D .贫血14 、哮喘发作时一般不可能发生（B） A .自发性气胸 B .肺栓塞 C .酸中毒 D.呼吸衰竭15 、粉红色泡沫样痰见于（C） A .肺炎 B. 肺脓肿 C.肺水肿 D.支气管扩张16、男性，26岁，受凉后突然畏寒、高热、左侧胸痛，伴咳嗽，咳少量铁锈色痰，胸部X 片见左下肺大片淡薄阴影。其最可能的诊断是（C） A .金黄色葡萄球菌性肺炎 B .结核性胸膜炎 C .肺炎球菌性肺炎 D .原发性支气管癌伴阻塞性肺炎17 、下列哪项不是渗出液的特点（ A ） A .透明清亮，静置不凝固 B .白细胞常超过500 X 106 C .蛋白含量较高＞30g D.含量＞200 18、胸腔排气穿刺点选择在（B） A .肩胛下7-9 肋间隙 B. 患侧锁骨中线第2肋间隙C .腋中线 6-7 肋间隙D .腋前线6-7 肋间隙19、临床特点是（A） A .急性呼吸窘迫和难治性低氧血症 B .呼吸困难、胸痛 C .发作性喘息和伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难 D .进行性加重的呼吸困难，活动后加剧 20 、成人肺结核最可靠的诊断依据是：（C ） A. 低热、咳嗽、盗汗、乏力 B .胸片有渗出性阴影 C .痰涂片检查结核菌阳性 D .结核菌素试验阳性21 、动脉采血的操作要点不包括（D） A. 立即送检B .米血后按压穿刺

安徽医科大学专业硕士培养方案

安徽医科大学临床医学、口腔医学硕士专业学位研究生培养方案(试行) 为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）及教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研〔2014〕2号）精神,提高临床医学硕士专业学位研究生的培养质量，根据《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位〔2015〕9号）、《安徽省建立住院医师规范化培训制度的实施意见》（卫科教秘〔2015〕183号）和关于印发《安徽省住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接实施办法》（皖教秘科〔2016〕86号）相关文件精神，结合本省和我校实际情况，制定本培养方案。第一条培养目标与要求一、培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。三、掌握临床医学科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。第二条招生对象与入学方式一、招生对象。为取得临床、口腔类别医师资格或具备报考临床、口腔类别医师资格的应（历）届医学类专业本科毕业生，且研究生所选学专业的执业类别必须与已取得或具备报考资格的执业类别一致。对于已经获得《住院医师规范化培训合格证书》人员不得报考临床医学硕士专业学位研究生；退出住院医师规范化培训的住院医师报考专硕研究生，自退出之日起3年内不得以专硕研究生并轨身份再度进入住院医师规范化培训。二、入学方式。参加全国硕士研究生招生，并达到规定要求，着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。

安徽医科大学皮肤性病学复试经验

安徽医科大的复试时间一般都在三月底，相比其他学校晚一些。不过比较好的是安徽医科大保护第一志愿，只要第一志愿收满了就不会接受其他专业调剂的学生。我是分数出来之后才开始准备复试的，复试准备一个月的时间足够了。安徽医科大学查分的时候就能知道自己的排名，心里大概有个底。我复试之前跟皮肤科的学姐打听到前一年的复试内容，然后开始准备的。虽然安徽医科大研究生院官网上给出复试内容分专业课笔试，专业英语笔试，英语听说能力考查，基本技能考核，综合能力考查。复试成绩（满分100分）=专业课成绩×0.3+专业英语笔试×0.1+英语听说能力考查×0.1+基本技能考核×0.2+综合能力考查×0.3，最后总成绩（满分100分）=(初试成绩/5)×60%+复试成绩×40%。但皮肤科复试就分为专业课笔试，英语翻译和面试三大部分。笔试就是考皮肤科第八版教材上的内容，因此我买了本习题册边看书边刷题。我要重点强调的是这个笔试很重要，所占的系数0.3，一定要把书上的知识都熟悉一下，把本科的重点知识要记熟，背牢。英语我就准备了个自我介绍，最后没有用上。英语翻译基本上不用怎么准备，因为皮肤科这边可以用手机查，不过最好不要每个词都查，那样会写不完的，因为翻译的内容有一页多，但时间只有半小时。最好是把关键词查准，剩下的就靠自己大学的英语基础翻译，字要多写一点，翻译最终得分相差不大。面试我们科是学硕专硕分开面试，我这一届进入面试的有十一人，一块进去，分成两排按初试排名就坐。坐在我们对面的就是皮肤科的老师，由他们负责面试我们，开始的时候，他们会叫我们用中文一一进行自我介绍规定两分钟。所以不能讲的太多，要捡重要的讲，比如说姓名、毕业学校、专业、特长等。在自我介绍的过程中，老师会问你是不是党员、有没有发过文章等，如果有这些都是加分项目。都介绍完了，老师就从第一名开始提问，在座的各位老师中有一个老师负责提专业问题，一个老师负责提英文问题。专业问题问的都是皮肤病与性病学第八版教材上的重点知识，比如说像银屑病的分类、系统性红斑狼疮诊断标准、性病有哪些等，这些都是本科学习的重点内容。还有就是笔试中做错的题回去后一定要在书上把答案找出来背熟，因为皮肤科的面试是在笔试之后的第二天晚上，面试的时候笔记卷子老师就已经改出来了，他们也会问你笔试卷子上的那些错题。我就比较幸运，在面试之前就把笔试中不会写的题在书中翻了一遍，所以老师提专业问题的时候没那么紧张，最后回答的也比较理想。英语问题一开始问的比较专业，前面两个人答不出来，最后老师就换成偏向生活一些的问题，像兴趣爱好、喜欢的书、为什么选择皮肤科、为什么选择安徽医科大学、介绍自己的家乡等。老师们都很和蔼。如果你因太紧张而回答不出来，他们会提示你。复试不管难不难，紧张在所难免。自信非常重要，每个问题只要能答上来一点点基本上就可以过关了。复试的时候千万不要期待着超长发挥，那样只会让自己变得越来越紧张，只要正常发挥，没出什么大错就可以了。面试结束之后就在现场等结果，我们皮肤科是单向选择，只能导师选我们，我们不能选导师。所以复试之前可以不用联系导师，因为联系了也没什么用。我一路普普通通走过来，没出过什么大错，最终以初试第四复试第三的成绩被安徽医科大学皮肤科录取。医考帮APP“经验”版块已征集1500篇考研经验及报考指南涵盖所有名校、绝大多数主流院校、主流专业，并有文章作者（各大院校研究生学长学姐）免费答疑指导从报考到复试到入学，你想知道的都能在这里找到答案！

安徽医科大学公卫考研真题-卫生综合1999-2013年(整理版)

安徽医科大学1999年攻读硕士学位研究生入学试题考试科目：卫生综合报考专业：流行病学与卫生统计学、劳卫与环卫、儿少卫生与妇幼保健学、营养与食品卫生一、名词解释 1.居民食物结构 2.食品卫生社会规范 3.铅吸收 4.汞毒性震颤 5.生物化学地球性疾病 6.生化需氧量 7.概率 8.可信区间 9.预期寿命10.潜伏期11.队列12.匹配13.移民流行病学二、填空题 1．黄曲霉毒素具有致癌性的代谢产物为。 2．我国已近禁止生产使用的农药有。 3. N-亚硝基化合物具有强烈的致癌性，其中系终末致癌物。 4. 密胺塑料类的卫生学上的问题是。 5. 矽肺病理形态可分为、、。 6. 马拉氧磷在人体内可以被酶水解失去毒性。 7. 环境因素的联合作用类型有。 8. 气象因素包括气温、气流、气湿和气压，对机体的等多种生理活动起着综合作用。 9. “冷化效应”是由于而使气温明显下降所致。 10. 公共场所的预防性卫生监督是指对实行卫生监督。 11. t分布和正态分布的形态都是性分布。 12. 进行抽样调查时，以随机抽样的误差最大。 13. 对于偏态分布的资料，制定其参考范围的方法用。 14. 队列研究资料分析时，所计算的率的指标有和。 15. 筛检联合试验，串联可提高筛检试验的，并联可以提高。 16.无任何临床症状而能排出病原体的人称之为。三、单选题 1. 鉴定脂肪酸败的最早的指标是： A．过氧化值B．酸度C．羟基反应 D. 碘价 E. 皂化价 2. 引起“烧热病”的有害物质为： A．芥子苷B．芥酸C．恶唑烷硫酮D．棉酚E．二聚体 3. 膳食纤维布包括： A．纤维素B．半纤维素C．木质素D．果胶E．树胶和黏胶 4. 目前我国多采用哪两项指标评价人体的蛋白质的营养状况？ A．血清白蛋白和血清甲状腺素结合前蛋白 B．血清运铁蛋白和视黄醇结合蛋白 C．血清运铁蛋白和血清白蛋白 D．血清运铁蛋白和血清甲状腺素结合前蛋白 E．血清白蛋白和视黄醇结合蛋白 5.关于副溶血性弧菌食物中毒，下列叙述错误的是： A．引起食物中毒的菌株90%为神奈川试验阳性

一,安徽医科大学概况

一、安徽医科大学概况安徽医科大学是安徽省属重点大学，座落在省会合肥市，其前身是上海东南医学院，创办于1926年，1949年内迁安徽，是安徽省办学历史最长的高等学校，是我省首家经国家批准招收博士研究生的省属高校，也是我省首批设立博士后流动站的省属高校之一，是安徽省高等医学教育中心、医学研究中心和医疗卫生服务中心。学校占地1296亩，分为两个校区，建筑总面积达70余万平方米。学校现有药理学、皮肤病与性病学、老年医学、流行病与卫生统计学、免疫学、内科学、神经病学、儿少卫生与妇幼保健学8个博士学位授权学科和63个硕士学位授权学科，设有临床医学、药学2个博士后科研流动站，具有临床医学硕士专业学位和公共卫生专业硕士学位（MPH）授予权，还有1个七年制本硕连读专业（临床医学），23个本科专业（方向），3个专科专业（方向）。学校还获准招收港澳台地区本科生、研究生和外国留学生。共有7个省级重点学科，20个省级临床医学重点学科，7个省级临床医学重点扶持学科，2个省级重点实验室（安徽省基因研究重点实验室、安徽省分子医学重点实验室），46个省、校级研究所，是国家药品临床研究基地，建有教育部重要遗传病基因资源利用省部共建重点实验室和4个中央与地方共建基础实验室，建有安徽省医学实验动物中心。学校现有研究生学院、第一临床学院（第一附属医院）、省立临床学院（附属省立医院）等20个直属教学机构，有91个教研室，19个教学实验室。有教职医护员工4837人，其中正高职称471人，副高职称778人，教师中博士148人，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选5人，教育部骨干教师3人，省学术和技术带头人83人，省高校学科拔尖人才12人，省高校中青年学科带头人45人次，省高校优秀中青年骨干教师76人次，省卫生系统学术技术带头人152人，享受国务院及省政府特殊津贴254人，教师中有49人次担任国家医药类本科规划教材的主编、副主编或编委。现有在校生一万余人，其中博士生112人、硕士生1257人、港澳台研究生17人，另有在职攻读硕士学位研究生36人，研究生课程进修班学员600余人。学校图书馆藏书72万册，各类中外文期刊2万余种，校园网联通中国教育科研网和国际互联网，为全国生物医学文献资源共享网络安徽省级中心馆。学校与欧、美、日等地区和国家的一些著名高校建立了密切关系。先后与世界卫生组织、香港康复中心、荷兰皇家科学院、美国哈佛大学和梅育医学院、加拿大加中儿童基金会、瑞典卡罗林斯卡医学院、日本JICA集团、德国奥斯纳布吕克应用科学大学等著名科研机构和高校开展学术交流，合作成立研究中心并共同培养医学人才。学校坚持规模、质量、结构、效益协调发展，办学水平不断攀升。2004年顺利通过教育部本科教学工作水平评估，并获得良好佳绩。2006年学校喜逢八十周年校庆，学校将坚持“好学力行、造就良医”的校训，全面推进国内先进水平的教学研究型医科大学建设，力争为国家、为社会培养和输送更多高素质创新型医学人才！热烈欢迎港澳台同胞踊跃报考安徽医科大学研究生！

临床医学专业大学排名

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