八年级物理上册声现象单元测试卷

八年级物理声现象单元测试

一、选择（每小题3分，共36分）

1．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

2．有一跟长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（）

A．一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声

3．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（）

A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼

C．大地——水——鱼 D．水——鱼

4．下列事例中不能说明液体能传声的是（）

A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里

B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑

C.水龙头发出“哗哗”的流水声

D.依靠潜水艇的声音，判断潜水艇的位置

5.下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( )

A．甲实验说明声音的传播需要介质

B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高

D．丁实验说明声波不能传递能量

6. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( )

A. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大

B. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大

C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大

D. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小

7．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。下列说法中错误的是（）

A．声波具有能量

B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散从而增大响度

C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D．“金嗓子”发出的声波是次声波

8．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）

9.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（）

A.用超声波碎石

B.用声纳探海深

C. 利用B超做体检

D.利用回声定位.

10．为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（）A、关闭门窗 B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志

C、在学校围墙边植树造林

D、在耳朵里塞一小团棉花

11．下列发声体发出的声音，人能听到的是（）

A．旗帜在风中振动（约50Hz） B.医院里的“B超”

C.蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz ~ 3Hz）

D.风暴发出的声波（10Hz ~ 15Hz）

12、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是( )

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B．把瓶胆放在近处和远处进行比较

C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

二、填空题（每空1分共21分）

13.声音是靠物体的产生的，在不同的介质中声音传播的速度

(相同/不同) .声音在钢材中传播的速度比在空气中传播的速度（大/小）。

14．2010年3月，王家岭煤矿发生透水事故，被困井下约300 m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号，使115人成功获救，创造了生命奇迹，这是利用了_______比_______传声效果好．

15．远处传来美妙动听的钢琴声，小刚同学寻声而去，其_____(音调、响度)不变，但 ______ 越来越大，琴声是通过__________传入人耳的．在15℃的空气中琴声的传播速度是______米/秒。

16．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明___________也能传声，“土电话”利用了_____________________性质。

17．动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的_________，使_________变高。

18.车到站后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板，由听到的声音来判断钢板是否断裂．这是根据声音的__________来判断的．买西瓜时,有经验的人用手指在上面敲几下,听声音判断优劣,这种判断主要

是依据声音的__________不同.

19．2010年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的的旋律。这是因为他们的声音_______没发生变化。20．医生用听诊器为病人诊病时，听诊器运用了声音__________ （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的__________（音调、响度）.

21．如图所示是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到

一个小盒上，又在小盒的两端各放一根木条，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会_______发出声音，如果用相同的力拨动

这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动_______不同，所发出

声音的_______也不同．

三、综合题(每空2分共28分)

22．如右图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有，若在月球表面上进行此实验，

则 ____ （“能”或“不能”）观察到

上述现象，这是因为．

23．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．

C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．

（1）请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字：①

②

（2）短文B 中所填的物理量和音调之间的关系是

（3）短文C中的“亚声”是指我们学过的。应用有：__________(填写一种)。

24．材料阅读题

会“拐弯”的声音

声音不但会＂爬行＂，而且会＂拐弯＂．

1923年，荷兰的一个军火库发生了大爆炸，据调查，在100千米的范围内，人们清楚地听到了爆炸声，在100千米到160千米的地区内，人们却什么没有听到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声．

这真是件有趣而又奇怪的事！声音怎么会拐弯绕过中间地带呢？

原来声音有个＂怪脾气＂：它在温度均匀的空气里是笔直地走的；一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽挑温度低的的地方走，于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害，这儿高那儿低，那么声音拐到高空后又会往下，这样就会造成一些奇怪的现象。

根据材料回答下列问题：

（１）声音喜欢走温度（高/低）的物质。

（２）每天不同时刻都有汽车经过离我们家或学校不太远的地方，你注意过吗，夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚，一到白天就不太清楚了，有时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗？

（３）如果声速变成了每秒传播１厘米，我们的生活会变成什么样？请你设想两个合理情景。

四、计算题(25题5分，26题10分)

25.打靶时，靶子到打靶人之间的距离是340m，从子弹离开枪口后经过1.5s 打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，则子弹离开枪口时的速度是多少？

26、已知声音在空气中的传播速度为340m/s，光在空气中的传播速度为300000km/s。问：

（1）百米赛跑时，终点的计时员为什么必须看到发令枪的烟火就开始计时？请说明理由。

（2）如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比就有误差。请你根据上述数据计算该误差为多少？

八年级物理参考答案

一、选择题

1—5 DBCCA 6—10 DDDAD 11—12 AA

二、填空题

13 振动不同大14 固体空气15 音调响度空气340

16液体固体传声效果好17 频率音调18 音色音调19 音色

20 具有能量响度21 振动频率音调

三、综合题

22振动空气能量不能声音不能在真空中传播

23

（1）超声波频率（音调）

（2）频率越高，音调越高

（3）次声波监测核爆炸等

（4）20Hz

24（1）低（2）早晚温度低（3）略

四、计算题

25 680

26 光速比声速快 0.294s