(定稿)2014春学期评奖评优文件

(定稿)2014春学期评奖评优文件
(定稿)2014春学期评奖评优文件

盐城工学院学生处

盐工学…2014?29号

关于做好二○一四年春学期学生奖学金评定及年度评优工作的通知

各二级学院:

为做好二○一四年春学期学生奖学金评定及年度评优工作,现将具体事项通知如下:

一、评奖评优项目

1、盐城工学院2014年春学期奖学金评定

2、盐城工学院2013-2014年度“三好学生”评定

3、盐城工学院2013-2014年度“优秀学生干部”评定

4、盐城工学院2013-2014年度“先进班级”评定

二、评奖评优依据

按照《盐城工学院奖学金评比办法》、《盐城工学院学生综合测评办法》、《盐城工学院“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班级”评选办法》规定,结合其他有关要求,坚持公开、公平、公正的原则,逐级逐一把关。

三、时间安排

1、9月10日~9月13日,各班辅导员组织班级综合测评考评小组对本班全体同学的综合测评分进行客观、公正地分项统计,并将积分在班级公布,征求意见。

2、9月14日~9月16日,根据规定的计算方法算出班级每位同学的学习成绩分,根据学习成绩分与综合测评分计算出评奖总分,作为班级名次排序依据,并将名次排序在班级张榜公布。

3、9月17日~9月19日,根据各二级学院评奖名额,各班辅导员(班主任)在二级学院学生科的指导下组织填写审批表、申报表、名册、

领报表等,填好后报本学院学生科初步审核。

4、9月20日~9月22日,二级学院学生科初步审核后将拟报批的奖学金名单在本学院公布,征求意见后报本学院党委(总支)审批。在9月22日前将确定报批的奖学金相关表格和电子文档报送学生事务管理科审核(电子文档报送wxr@https://www.360docs.net/doc/6714840527.html,)。

5、9月22日~9月26日,学生处审核相关材料并予以公示,公示结果报分管校领导审定。

6、9月27日~10月15日,学校颁布表彰决定,发放奖学金及奖励证书。

四、材料要求

1、表格所填内容均用黑色水笔填写。各项评奖评优表格所填内容必须详实、规范。如:所在二级学院、专业、年级、班级、学号等栏中填写全称;在“名册”、“审批表”中奖学金等级相关栏填写“1、

2、3”(分别表示一、二、三等奖学金)等。

2、申报社会工作单项奖学金的名额按照学生处分配的指标进行评比,在“申报表”班级意见栏中必须如实填写该生当学期主要事迹。凡获得一、

二、三等任一个奖项,不可兼得单项奖,否则取消单项奖指标不再增补。

3、评奖材料的word电子文档(表彰发文用)须按学校发文规定的统一格式。

4、二级学院评奖评优材料经辅导员、学生科长、分管学生工作书记审核后,请辅导员、学生科长分别签字(勿以私章代替签名),分管学生工作书记签印确认。

5、《盐城工学院2014年春学期奖学金发放明细表》excel 电子表格:

(1)将填写卡号的第一列中“设置单元格格式”中的数字分类中设为“文本”形式,各数字间不得出现空格,不得隐藏各种格式。

(2)第二列中的姓名请设置为宋体12号,左对齐,名字之间不得有空格。卡主姓名不能出现同音不同字,甚至卡号卡主姓名不一的错误。

(3)第三列中的数字,在“设置单元格格式”中的将数字设置为“常规”。

务请各位学生科长在录入获奖学生信息时,最好复印获奖学生身份证和银行卡号对照录入,以确保银行打卡的成功率。

6、各学院《2014年春学期奖学金发放明细表》电子表格,须以学

院为单位并按照获奖学生银行卡号归属银行分别汇总成EXCEL表(末行须有总额)上报,不以班级或其他形式的分表汇总;《2014年春学期奖学金发放明细表》纸质文档,尽可能以学院、年级、专业等归整汇总打印(末行须有总额、经办人、分管领导签字等信息),获奖学生须本人签名并核对表格中银行卡号、奖项等级及金额等信息,纸质文档需加盖学院党委(总支)印章,粘贴并填写《盐城工学院单据封面》,封面经办人处请学生科长签名、分管学生工作党委(总支)书记签署意见并签名。

7、获得先进班级所奖励的班级创优活动经费200元,请按照《2013~2014年度先进班集体奖金发放明细表》的相关要求做好电子文档和纸质文档的报送,纸质文档须附《盐城工学院单据封面》,封面经办人处请学生科长签名、分管学生工作党委(总支)书记签署意见并签名。

五、总体要求

此次奖学金评定工作因为涉及到年度国家三金的评定工作,时间紧、任务重、标准高、要求严,务请严格按照奖学金评定工作的时间节点认真做好相关工作。同时获得国家奖学金和优秀学生奖学金的获得者奖金发放仍然按照就高发放原则,即同时获得国家奖学金和优秀学生奖学金的学生,奖金不兼得(仅发放国家奖学金)、荣誉可兼得,各学院所有涉及到的指标本学期也不再增补。

1、各二级学院在奖学金评定之前,要组织辅导员(班主任)认真学习奖学金评比办法和学生综合测评办法以及学生处通知要求,熟悉评定工作程序,明确工作规范。

2、各二级学院在评奖评优工作中,要严格按照评定标准和评定比例推荐人选,不得随意改变指标,不得以低一级奖项指标折算到高一级奖项指标,不得擅自制定评定标准(可以细化学校标准)。评奖评优工作实行责任追究制,谁经手谁负责。

3、奖学金的评比,以学生的文化成绩占80%,综合测评占20%来计算评奖总分。

4、文化成绩分列班级前8名,方可参评一、二等奖学金;文化成绩排名在全班人数的60%以内,方可参评三等奖学金。在评比奖学金当学期或评优年度内受到纪律处分以及在留校察看期间的不得参加评奖评

优。

5、学校审核时,如发现不符合评定条件或申报材料不合要求,则取消评奖资格,此名额作废,不再更换人选。

6、在评奖过程中,各二级学院要进一步加强对学生的引导,使此项工作真正起到激励先进、鞭策后进的作用。

7、本次奖学金发放仍通过学生奖助学金卡发放。

8、各类表格均在学工在线——下载中心栏目内。

附件一:

学生奖学金申报数据格式要求

附件二:

盐城工学院二○一四年春学期奖学金评定及年度评优名额分配表

二○一四年九月六日

主题词:2014年春学期奖学金年度评优通知

报:王校长薛校长

送:各二级学院及相关部门

盐城工学院学生处2014年9月6日印发

附件一:

学生奖学金申报数据格式要求

该数据用WORD 系统制作,生成以二级学院为文件名的WORD 文档,页面设置中设定纸张类型为A4,页边距设定为:上2.4厘米,下2.2厘米,左2.2厘米,右2.0厘米(请在文字输入前就将页面、文字格式设定好)。具体格式如下: 每行七个姓名

机械工程学院

一 等 奖

周玉洁 王利庭 陈

刚 董笑笑 孟凡华

韩 佼

王晶晶

二 等 奖

陈大蓬 刘亭亭 荣明艳 余金鑫 丁晓华 夏斯红 钱 静

三 等 奖

马 超 周文荣 华 东 朱 乐 张 慧 马小艳 巢 旦

单 项 奖

马 超 周文荣 华 东 朱 乐 张 慧 马小艳 巢 旦

注:各二级学院奖学金名单按一等奖、二等奖、三等奖、单项奖的顺序编排,不得遗漏。如遇四

字姓名,请放在本奖级最后。

附件二:盐城工学院二○一四年春学期奖学金评定及年度评优名额分配表

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评先选优方案

评先选优方案 为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,进一步强化学校管理和优化教师队伍建设,树立各类先进典型,弘扬正气,促进形成比学赶超的良好风气,激励教师守规范、树师德、促成长、铸师魂,全面提高教师队伍整体素质,为规范评先选优推选程序,加强推选的过程管理,增加评先选优工作的透明度,构建和谐、文明的校园人文环境,使之进一步激励广大教师爱岗敬业、奋发进取,特制定本方案。 一、适用范围各级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任,各级各类先进个人,以及其它类似评比的推先选优。 二、评选条件 (一)基本条件。凡具备以下条件,且符合当年省、市、区、乡相关部门文件规定的评选条件的都可参加评选。 1、德能勤绩 德:热爱中国共产党,忠诚党的教育事业;遵守教师职业道德规范,为人师表,遵纪守法,团结同志,教书育人,关心、热爱学生;热爱学校,关心集体,积极维护集体荣誉。 勤:自觉遵守学校考勤制度,不迟到、不旷课、不早退、有事请假,听从安排,服从学校分配,工作积极主动,尽职尽责;具有无私奉献精神。 能:胜任自己所担负的工作,工作效率高,效果好。 绩:圆满完成教育教学及其它各项工作任务,并取得较

好的成绩。在统考中必须名列前三名。 2、在下列一项工作中取得显著成绩 (1)认真落实德育的首要位置,在班级工作、少先队工作、后进生转化工作等方面有显著成绩。 (2)认真履行岗位职责,在教学、管理工作方面成绩显著。(3)认真学习教育教学理论,积极投入教育教学改革,取得显著成绩。 (4)积极从事教研科研工作,并取得显著成绩。 (5)服务育人,在后勤工作中有显著成绩。 (6)在体卫工作和辅导兴趣小组活动方面取得显著成绩。(7)组织领导或积极参加党、团、工会、妇代会活动,并取得荣誉的。 (8)从事其他社会工作取得显著成绩,为学校争得荣誉和项目的。 (二)有下列情形之一的不得参加评选: 1、违法乱纪,受到党纪政纪处分的; 2、不服从领导的工作安排或故意不保质保量完成安排的工作任务的; 3、拉帮结伙,造谣生事,影响学校团结的; 4、体罚或变相体罚学生,造成严重后果的; 5、因未尽职责造成学生安全责任事故的; 6、多次违反学校规章制度,造成不良影响的;

企业评优奖励管理办法

和记万佳实业集团 年度评优奖励管理办法 1.目的 为有效激励、鞭策员工,提高员工对企业的认同感、归属感、责任感,促进集团积极进取、爱岗敬业、精诚合作风气的形成,提升集团整体工作业绩,营造良好的企业文化氛围,特制定本办法。 2.奖项及设置原则 2.1奖项 综合奖:优秀团体奖、优秀部门奖、优秀管理者、优秀经理、先进工作者、文明标兵、勤业嘉奖。 单项奖:工作技能之星、安全驾驶之星、最佳金算盘奖、安全标兵、 商城美容师。 2.2奖项设置原则 为确保奖项设置的公平、公正,所有奖项按以下原则设置: (1)“优秀团体奖”以项目公司为单位设置。 (2)“优秀部门奖”以集团总部各中心及项目公司各部门为单位设置。 (3)“优秀管理者、优秀经理、文明标兵、勤业嘉奖”以岗位层级为标准设置。(4)“先进工作者”及单项奖以岗位层级、专业类别为标准设置。 (以上奖项评选标准见附件1:《奖项评选标准》) 3.评选办法 3.1评选小组:集团办公会全员、人力资源中心/办公室及相关中心/部门负责人。 唱票小组:人力资源中心/办公室、相关中心/部门负责人及相关人员。 3.2评选流程 3.2.1集团总部年度评优奖励评选流程: (1)集团总部员工由人力资源中心根据相关评选奖项“参选标准”筛选参选人员名单,并核查参选人员缺勤、违纪等信息,同时依据参选人员名单制作选票(标注员工全年缺勤、违纪等信息),组织各中心开展投票评选工作。 (2)投票评选工作结束后,人力资源中心组织唱票小组当场唱票,统计结果由人力资源中心、相关中心负责人及主持领导签字确认。

(3)人力资源中心汇总评选结果并提交评选报告(附:候选人投票结果、全年月度考核信息、全年缺勤、全年违纪等相关资料),由集团办公会评审通过。 (4)人力资源中心将审定的评选结果提交集团领导签发表彰嘉奖令,待年度评优表彰大会正式公布。 3.2.2项目公司年度评优奖励评选流程: (1)项目公司员工由办公室根据相关评选奖项“参选标准”筛选参选人员名单,并核查参选人员缺勤、违纪等信息,同时提交人力资源中心审核,审核后办公室依据参选人员名单制作选票(标注员工全年缺勤、违纪等信息),组织各部门开展投票评选工作(综合奖评选过程由人力资源中心负责监督)。 (2)投票评选工作结束后,办公室组织唱票小组当场唱票,统计结果由办公室、相关部门负责人及主持领导签字确认。 (3)办公室汇总并提交评选报告(附:候选人投票结果、全年月度考核信息、全年缺勤、全年违纪等相关资料)至人力资源中心,报集团办公会评审通过。 (4)人力资源中心将审定的评选结果提交集团领导签发表彰嘉奖令,待年度评优表彰大会正式公布。 备注: (1)如获奖者在当选期间提交离职申请或已办理离职手续,取消其本次获奖资格。(2)年度评优工作根据集团整体发展情况适时进行调整。 (3)若有新增项目另行通知。 4.附则 4.1本办法由人力资源中心归口管理,经集团办公会审议通过后由董事长签字确认后生效。 4.2本办法自发布之日起执行。 5.附件 5.1附件1:《奖项评选标准》; 5.2附件2:《年度参选人数占总人数比例预算统计表》。 和记万佳集团 2014年5月

2013-2014学年第二学期小学六年级数学期末试卷及答案

1 2013—2014学年下学期六年级数学期末试卷 注意:本试卷共4页,5题,满分100分,时间90分钟。 一、选择题(每空1分,共20分) 1、已知小圆的半径是2cm ,大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为( ),面积的比是( )。 2、12的因数有( )个,选4个组成一个比例是( )。 3、一幅地图的比例尺是1:40000000,把它改成线段比例尺是( ),已知AB 两地的实际距离是24千米,在这幅地图上应画( )厘米。 4、3时整,分针和时针的夹角是( )°,6时整,分针和时针的夹角是( )°。 5、一个比例的两个内项分别是4和7,那么这个比例的两个外项的积是( )。 6、用圆规画一个直径是8cm 的圆,圆规两脚尖的距离是( )cm,这个圆的位置由( )决定。 7、一个数,如果用2、3、5去除,正好都能被整除,这个数最小是( ),如果这个数是两位数,它最大是( )。 8、如果一个长方体,如果它的高增加2cm 就成一个正方体,而且表面积增加24cm 2 ,原来这个长方体的表面积是( )。 9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80,这个数最大是( ),最小是( )。 10、打一份稿件,甲单独做需要10小时,乙单独做需要12小时,那么甲、乙的工效之比是( ),时间比是( )。 11、一个正方体的棱长总和是24cm ,这个正方体的表面积是( )cm 2 ,体积是( )cm 3 。 二、判断题(每题1分,共10分) 1、两根1米长的木料,第一根用 43米,第二根用去4 3 ,剩下的木料同样长。( ) 2、去掉小数0.50末尾的0后,小数的大小不变,计数单位也不变。( ) 3、一个三角形中至少有2个锐角。( ) 4、因为3a=5b(a 、b 不为0),所以a:b=5:3。( ) 5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等,那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。( ) 6、10吨煤,用去了一半,还剩50%吨煤。( ) 7、一组数据中可能没有中位数,但一定有平均数和众数。( ) 8、含有未知数的式子是方程。( ) 9、一个数乘小数,积一定比这个数小。( ) 10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积的2 1 。( ) 二、选择题(每题2分,共10分) 1、在长6cm,宽3cm 的长方形内,剪一个最大的半圆,那么半圆的周长是( )cm 。 A 9.42 B 12.42 C 15.42 2、有一堆水泥,运走54,还剩5 4 吨,这堆水泥共有( )吨。 A 5 4 B 1 C 4 3、下面各组线段不能围成三角形的是( )。 A 3cm 、 3 cm 和 3cm B 1cm 、2cm 和 3cm C 6cm 、8cm 和 9cm 4、把4根木条钉成一个长方形,再拉成一个平行四边形,它的( )不变。 A 周长 B 面积 C 周长和面积 5、把圆柱的侧面展开,将得不到( )。 A 长方形 B 正方形 C 梯形 D 平行四边形 四、计算题(共 25 分) 1、直接写得数。(5分) 9.6÷0.6= 0.5÷0.02= 95+31= 3.14×22= 51-6 1 = 4-4÷6= 3÷10%= 0.125×8= 98÷3 2 = 13.5÷9= 2、脱式计算。(共12分) 3.25÷2.5÷4 573 ×0.5÷5 73 ×0.5 (0.8+125 1 )×12.5 86.27-(28.9+16.27) 275-72- 7 5 1.6×[1÷( 2.1-2.09)] 乡(镇) 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线

2013—2014学年度第二学期小学五年级班主任

2013—2014学年度第二学期小学五年级班主任 工作总结 这学期,本人担任五年级班主任工作。经过全体师生一学期的共同努力,我们班的班风正了,学风浓了。同学们在团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律等方面都表现的不错。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深入了解学生,搞活课堂教学。 本学期我担任了五年级的班主任工作。为了能很好地了解学生,我深入班级,通过任课教师及家长,了解全班25名学生方方面面的表现。如学期伊始我对全体同学进行了家庭情况的调查,学生及其家长都能认真的完成《家庭成员调查表》。这样每个学生的大致情况我都清楚了。在不断的接触中,我发现:我们班大部分学生的基础较差,思维能力有待提高。虽然平时好说好动,调皮捣蛋,但课堂上却沉闷、懒惰,缺乏耐性,缺少激情。针对学生的个性特点,我在教学过程中,尽量营造轻松愉快的课堂气氛,在教学内容里增加了一些相关话题,多给他们一些说话的机会,活动的机会。培养学生的学习兴趣,让他们集中精力听课,思考问题。如在教学《景阳冈》一文,我们打破常规,让学生课前查一查(有关水浒传、施耐庵、武松、景阳冈的资料),为上课做好充分的准备。课堂上说一说(查找的资料)、读一读(文

本)、议一议(打虎的精彩描写)、评一评(武松)、演一演(武松打虎的过程)。课后让学生写一写(武松打虎之后的情形),比一比(武松打虎和李逵杀虎的异同之处)。这时活动让学生感受到语文课的丰富多彩、有趣好玩的同时,也体味到学习的艰辛。 二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。 要做好班主任工作,不是一件容易事。班主任工作,繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作,让人厌倦。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事都处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,组建了日常管理班干部,以稳重的刘慧欣为班长,成绩优秀的施军伟、朱宏扬、李俊,踏实肯干的陈倩倩、王园园、王园围为委员。同时确立了值日班长轮流值日方案,大家在班委会的帮助下,轮流值日。班委会做好记录,以便以后评选出优秀的值日班长。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性,加强了团队精神,培养其工作的责任感,又从中挖掘了学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。 三、言传身教,培养学生主人翁意识。 我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸屑、塑料袋,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就

评先选优制度(1)

平安区第三完全小学教师评优选先制度 为加强学校管理,提高教育教学质量,提升办学水平,激励广大教职工开拓进取,创先争优,营造积极向上的良好精神风貌,特制定学校评优选先制度。 一、目的:表彰先进,树立榜样,打造平安和谐优质的三小教育环境。 二、原则:公开、公平、公正原则。 三、评选对象:必须是在学校管理、教育教学、科研、后勤服务等方面取得显著成绩,并在加强教师职业道德建设中表现突出,堪为学校表率的在职教职工。 四、评选条件和办法: (一)基本条件: 1.严格遵守《中小学教师职业道德规范》,品德高尚,为人师表。 2.工作一贯勤恳、任劳任怨,严格遵守学校规章制度,服从学校工作安排。 3.团结同志,热爱学生,集体荣誉感强。 4.原则性强,作风正派,有奉献精神。 5.工作积极,教育教学效果或工作业绩显著。 6.凡在本学年工作中出现下述情况之一,取消该学年评优选先资格。 (1)外出培训不合格; (2)不接受学校分配的任务或不服从安排的;

(3)一学期请假(不含公假)事假累计超过15天,病假累计超过60天以上,旷工1个工作日以上、迟到早退累计5次以上的; (4)本学期受到书面通报批评及以上处分的; (5)因教育教学工作管理不善,发生安全事故的。 (二)具体条件和评选办法: 1.省、市、区优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员等以教学质量和工作实绩为主,在一线教师中评选,按照学校对教师的学期综合考核得分由高到低依次选出(本着不重复表彰的原则,已报送年度考核优秀的不再重复推荐);评选为省级不再评选为市级,评选为市级的不再评选为区级;同一荣誉3年内不重复推荐;如果上级表彰评先本身规定有条件,则结合规定条件并同执行。 2.校级优秀教师(教师节、开学初表彰)。同年级同学科教学成绩平均分高于年级均分的教师。 3.优秀教育工作者(含教师节表彰)。局级以上按相关表彰文件要求范围推荐;校级在学校教导处、后勤人员、财务和学校中层以上管理者中评选。 4.年度考核优秀。年度考核优秀根据分配指标,本着考核得分和岗位等级比例由高到低的原则依次选出。 5.师德标兵、劳动模范等其它表彰。根据区上表彰名额和评选范围,参照以上办法执行。 (三)下列情况可直接评先选优 1.见义勇为,受到市民和媒体表扬的;

红卫学校2014年年度评优评先量化考核细则

红卫学校年度评优评先量化考核细则 (讨论稿) 一、指导思想 为了提高教师工作的积极性,促进教师全面发展,推进素质教育的全面实施,提升教育教学质量,根据上级有关精神及我校有关方案的相关规定,特制定《红卫学校年度评优评先量化考核细则》。 二、量化考核对象 全校在编在岗教职工。 三、考核内容 1、师德师风(10分) 2、教师月考评(60分) 3、工作量(20分) 4、继续教育(10分) 5、教学质量(奖励分) 6、各项奖励(奖励分) 四、组织机构 1、领导小组 组长:龚联群

副组长:资国义梁俊 成员:谭煜汪建明张翼 2、工作小组 组长:资国义 成员:梁俊谭煜曾伟平汪建明贺霁张翼 袁建文梁瑞和陈新才 五、具体操作办法 (一)、师德师风(10分) 1、有违背教育方针、政策,散布传播有害学生身心健康的思想言论的,一次扣1分。 2、在教育教学工作中,凡有体罚学生、排斥差生等行为,经学校查实的,一次扣1分。受害学生上告到上级教育主管部门,凡查实的,片级一次扣2分,县级一次扣5分。 3、对学校安排工作(包括临时性工作)拒不接受或者拖延不办的,一次扣2分。 4、在网上或社会上散布谣言损坏学校声誉,在单位故意惹事生非,影响安定团结的,一次扣2分。 5、凡学校布置要上交的师德师风学习笔记、心得体会、总结、论文等每缺少一项扣1分。

(二)、教师月考评(60分) 1、教学常规管理考评分按照六届一次会议《红卫学校教师目标管理考评方案》执行。分值=月考勤积分总和÷月数×60%,满分值50分。 2、详细考核细则见《红卫学校教师目标管理考评方案》。 (三)、工作量(20分) 1、教师工作量考评分按照耒阳市频发工作量标准核算,部分兼职工作按特殊岗位津贴核算,不纳入工作量计算; 2、工作量分值=核定工作量×20 (四)、继续教育(10分) 1、继续教育包括国家、省、市、县、片、学校组织的各级各类教师继续教育培训; 2、学校组织的暑假、寒假校本培训,每参加一天培训计2分; 3、上年度学分登记合格记计5分;按规定上交继续教育论文计1分,普法考试合格计1分。 (五)、教学质量 1、教学质量考评分按照六届一次会议《红卫学校教学效果奖励方案》相关规定计取; 2、市统考排市前3名计奖励分10分,第4—10名计8分,第11—中间名次计4分,倒数后3名记扣3分;

2013---2014学年度第二学期小数数学六年级复习填空题训练

2013---2014学年度第二学期小数数学六年级复习填空题训练 班级 姓名 分数 一、填空题。 1、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各 位都是0,这个数写作( ),读作( ),改写成以万作单位的数( ),省略万后面的尾数是( )万。 2、把4.87的小数点向左移动三位,再向右移动两位后,这个数是( )。 3、9.5607是( )位小数,保留一位小数约是( ),保留两位小数约是 ( )。 4、最小奇数是( ),最小质数是( ),最小合数是( ),既 是质数又是偶数的是( ),20以内最大的质数是( )。 5、因为a=2×3×7,b=2×3×3×5,那么a 和b 的最大公因数是( ),最小 公倍数是( )。 6、x 和y 都是自然数,x ÷y=3(y ≠0),x 和y 的最大公因数是( ),最小 公倍数是( )。 7、如果x 6 是假分数,x 7 是真分数时,x=( )。 8、甲数扩大10倍等于乙数,甲、乙的和是22,则甲数是( )。 9、三个连续偶数的和是72,这三个偶数是( )、( )、( )。 10、 11、一个数,千位上是最小的质数,百位上是最小的自然数,个位上是最小的合 数,百分位上是最大的数字,其余数位上的数字是0,这个数写作( ),读作( )。 12、分数的单位是18 的最大真分数是( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数。 13、0.045里面有45个( )。 14、把一根5米长的铁丝平均分成8段,每段的长度是这根铁丝的( ),每 段长( )米。 15、分数单位是111 的最大真分数和最小假分数的和是( )。 16、a 与b 是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 17、小红有a 枝铅笔,每枝铅笔0.2元,那么a 枝铅笔共花( )元。 18、甲仓存粮的34 和乙仓存粮的23 相等,甲仓:乙仓=( ):( )。已知两仓共存粮360吨,甲仓存粮( )吨,乙仓存粮( )吨。 19、如果7x=8y ,那么x :y=( ):( )。 20、大圆的半径是8厘米,小圆的直径是6厘米,则大圆与小圆的周长比是( ),

评先选优工作方案

犁倭小学2017年教职工评先选优工作 实施方案 为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩,用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责、克服人为干扰,增强评优评先的透明度,充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神,结合本校实际,特制订此方案。 一、领导小组 组长:孟庆礼 副组长:付勇 林茂军 成员:方照青李龙凯熊毅王铭琼 吴学琴曹元春邓朝 二、评选原则 1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。 2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。 3、坚持向教学一线倾斜的原则。 4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选,接受全体教职工的监督。 二、评选资格和评选条件 (一) 评选资格 在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加评先选

优。 (二) 评选条件 1、热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,积极参加政治理论和业务学习,爱岗敬业,具有良好的职业道德。 2、认真履行教书育人职责,对学生热情关爱、严格要求,教学成效显著。 3、出色完成学校规定的教学、教研任务,并在教学教研中取得比较突出的成绩。 4、积极参加教育教学改革,努力钻研业务,教风严谨,不断提高专业知识和教育理论水平,在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。 三、评选程序和流程 1、领导小组筛选推荐。 领导小组根据近两年全市统考统评成绩(市教育局教研室每年下发的7月统考统评成绩),将教师任教学科与全市同级同类同科比较,平均分等于或超过同类学校同级同科总评分的,由学校推荐参评。 2、评先评优工作领导小组审核。 评先评优工作领导小组对各参评人员的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核。 3、综合评价。 领导小组对参评人员进行德、能、勤、绩四项综合评价,量

2013-2014学年第二学期小学一年级数学期末试卷及答案

2013-2014学年第二学期一年级数学学科期末试卷注意:本试卷共4页,九道大题,满分100分,时间60分钟。 一.填空(9分) 1.67读作(),九十二写作()。 2.由7个十和8个一组成的数是()。 3.10,20,(),40,(),(),70。 4.25比9多(),30比46少()。 5.读数时都要从最()位读起。 二、比一比,算一算。(22分) 73-3= 47-7= 26-6= 30+4= 6+50= 28-8= 60+8= 46+7= 41+3= 95-30= 80-30= 90-20-40= 87-3= 62+7= 8+16-7= 20+20+20= 3元4角=()角6角+8角=()元()角 46角=()元()角7元+5元=()元 三、在()里填上合适的数。(6分) 12-( )=7 13-( )=4 11-( )=6 14-( )=8 16-( )=9 15-( )=9 四、在○里填上“>”“<”或“=”。(9分) 34+20 ○ 20+34 53-6 ○54-6 32+4○ 38 7+30 ○57+4 57-8○ 44 46-6 ○ 40+0 12-8○ 3 17-8○ 9 15+4 ○ 15-4 五、把各种图形的序号填在相应的方框里。(10分) 长方形正方形平行四边形 三角形圆 六、连一连。(5分) 3角+7角1角+2分 10角-6角5角+3角 1元-2角2角+2角 7分+8分10分+5分 7分+5分6角+4角 七、选一选。(3分) 1.下列数中,()比76大,比79小。 A.89 B.58 C.77 2.红花有89朵,黄花比红花少得多。黄花可能有()。 A.88朵 B.25朵 C.90朵 3.2张1元,2张5角,5张1角共()。 A.3元 B.3元5角 C.10元 八、回答问题。(14分) 1.42与9的和是多少? 乡 ( 镇 ) 学 校 班 级 姓 名 学 号 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线 1

评先选优考核办法

关于进一步规范年终表彰奖励工作的通知 各科室: 为进一步规范医院评先选优工作,在各类评选工作中,体现公平、公正、客观,切实起到激励激发全院职工的积极性、创造性,发挥正能量。推动医院各项事业快速发展,根据医院实际,现对年终各类奖励规范如下: 一、表彰奖励原则 (一)广泛性、公平性原则。按照同类岗位、同类工作分类评比。 (二)客观性原则。以客观指标衡量为主,不能以客观标准衡量的以量化测评和推荐现结合方式进行。 二、表彰奖励范围 先进集体、先进个人、新技术新业务、优秀论文和着书、优秀医疗文书(包括病历文书和护理文书)、优秀信息稿件奖励共6项。 三、各类评先选优入选和排除标准 (一)入选标准 入选标准按照医院制定的各类工作方案的标准执行。 (二)先进集体、先进个人排除标准 1、先进集体。 (1)未完成年初制定的目标任务的科室;

(2)发生了医疗安全责任事故并进行了赔偿的; (3)发生了安全生产事故,包括消防安全和工伤意外的科室; (4)在上级安排的重点工作或医改工作中,落实责任不到位的; (5)违法了“九不准”规定和其他党纪国法被处罚的。 2、先进个人。 (1)年度考核中,医德医风考核不合格的; (2)外出进修、学习超过六个月的或在院实际上班不足半年的; (3)全年有事假的;病假累计3个月的; (4)受到医院待岗、停职、降职处分的; (5)因管理不善或工作责任心问题,导致医疗纠纷、医疗差错事故的直接责任人; (6)不服从调配或分配工作,不能完成交代工作任务的,导致工作重大失误的; (7)同事之间发生无原则纠纷、影响团结,互相不配合工作,造成不良影响的; (8)无故不参加年度三基考试或者业务考试(考核)不合格;医院组织各类培训,继续教育学分累计不够年度要求的; (9)未取得资格证的专业技术人员;

2014年优秀员工评优文件

关于开展2014年度评优活动的通知 各部门、各工厂: 为推进鹏盛稳定发展,进一步激励园区及各工厂各级员工的工作积极性和创造性,增强企业的凝聚力,园区决定在园区范围内开展2014年度先进集体与先进个人的评选活动,对在2014年度经营、管理、科技等方面取得优异成绩或作出重大贡献的单位或个人予以表彰和奖励,各部门、工厂在认真总结的基础上评选出先进个人和先进集体。现就评选有关事项通知如下: 一、评选项目: 评选项目有:优秀员工 二、评选范围: 1、优秀员工:所有进公司上班一年以上的员工均可参加评选。 三、评选标准: 优秀员工评选标准: 1、爱岗敬业,忠于职守,思想进步; 2、尊重领导,工作服从分配,任劳任怨,按时按质完成生产、工作任务; 3、工作积极,成绩显著; 4、有主人翁责任感,爱厂如家,自觉维护集体利益; 5、安全意识、质量意识强,处处时时注意做到安全第一,质量第一;

6、尊重科学,不断学习,积极进取,积极参加公司组织的培训活动; 7、严格遵守劳动纪律和各项规章制度。 (五)有下列情况之一者,取消所有评选资格: 1、2012年因违纪受到园区、部门、分公司通报处罚的员工; 2、2012年因违章操作造成设备事故及工伤事故、质量事故的当事人和责任人; 3、病事假超过20个工作日者; 4、旷工一天或累计旷工三天以上者; 5、工作失职,造成企业损失1000元上以者; 四、优秀名额: (一)优秀员工:28名,其中财务部:1名,进出口部:1名,行政人事部:1名;后勤部:3名,基建部:3名,蓝皮厂:3名,成皮厂:3名,鞋厂:3名,手机厂:3名,宠物饲料厂:3名,AWP:3名,肠衣厂:1名, 今年的评优工作由行政人事部牵头,各部门、各工厂严格按照本通知要求自行组织民主评比。先由各部门组织评选并申报拟上报优秀员工和优秀团队名单至行政人事部;各部门须对所报人员的资格进行严格审查。申报材料经公司行政人事部汇总后,交总经理会议联评,经公司领导批准后公布。 五、奖励标准: 优秀员工一是存入个人档案,次年优先考虑晋级工资;二是颁发荣誉证书并奖励苏姆十万元奖金。 六评选时间:

2013-2014学年第二学期个人工作小结

2013-2014学年第二学期个人工作小结 大彭中学蔡正磊 本学期我担任七年级的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教学工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一https://www.360docs.net/doc/6714840527.html,/Banzhuren/List_158.html的教学工作是学校教学工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集的关键。 为进一步深化课堂教学改革,改善课堂教学生态,根据徐州市教育局关于实施《“学进去讲出来教学方式”行动计划》并结合我校“做、学、教-自主学习”课堂教学模式的实际,我在教学中不断尝试“学讲计划”,力争打造高效课堂。 在这学期的课堂教学中,我能够渗透新课标理念,不断思考,逐步形成自己的见解。钻研探究式教学,并作了一定量的理论学习笔记,学习中,获益非浅。能够按照计划完成教学工作,备课及时,作业量适中,批改指导及时具体。积极参入语文的上、听、评课,从其他教师身上取长补短,及时进行教学反思。 课堂教学的同时,我也在不断的思考,现就“小组合作学习”这方面的思考作一个小结。 在新课程理念的引领下,我一直围绕着如何提高语文课堂效率,我深入的思

考和积极的实践,也通过自身的经历深深的感知到,作为一名语文教师,我更明白“学进去,讲出来”对提高语文课堂效率,进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。 众所周知,学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的,并不是纯粹的学就可以实现的,“教学相长”就是这个道理。学生是课堂教学的主体,只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的,对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说,想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣,从而获得知识上的教益,得到美的享受,那是不切实际的。 小组合作学习与传统教学形式相比,在教学步骤上有很多共同性,如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等;但也有它自己的特殊性。下面仅就特殊性方面谈几点看法: 1.分配学习任务。在合作学习之前,教师要向学生说明:合作学习的重要性,学习的内容和目标是什么,怎样完成任务,评价的标准是什么(小组的任务完成的怎么样,个人的学习成果怎么样)。与此同时,教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题,激发学生学习的积极性;启发学生善于运用已有知识和经验解决问题,促进学习的迁移。 2.合作探究。每个小组明确了学习任务之后,各组根据任务分工进入合作探究阶段,每个学生根据自己的理解互相交流,形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视,针对学习过程中出现的各种问题及时引导,帮助学生提高合作技巧,并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现,做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言,保证他们达到基本要求;同时,也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。

“评先优”评选标准

2011年度“评先优”活动评选标准 一、“先进单位”评选标准: 1、团队领导班子政治坚定、作风正派、群众观念强、廉洁勤政,符合“十好”及“四有”要求; 2、工作业绩优良、圆满完成年度工作任务,为公司战略发展贡献突出; 3、具有良好的学习能力及改革创新意识; 4、团队成员精神奋进、团结进取、岗位胜任度高; 5、团队基础管理较完善、规章制度健全、工作流程清晰、无安全事故; 6、团队目标一致、凝聚力强、战斗力旺盛; 7、与工作相关部门(单位)沟通协作良好,相互促进; 8、团队长期发展的基础牢固。 二、“优秀员工”的评选标准: 德-职业品德崇高;能-专业能力优秀;勤-工作态度端正;绩-工作业绩突出。 先进个人推荐的基本条件为工作满1年,并且年度绩效考核成绩在所属部门(单位)平均分之上。 (一)年度十佳员工 1、政治素质高、廉洁奉公、工作上进、肯于奉献、忠诚企业; 2、品德高尚、爱岗敬业、勤奋踏实、积极上进、吃苦耐劳、不计较个人得失、敢于接受艰巨的工作任务;讲大局、识大体、为人正直、有团队精神,与同事间建立并保持良好的工作关系、

相互促进,共同实现团队目标; 3、遵循工作流程、准确完成任务、工作效率高、工作质量好,业务技术精,能模范履行岗位职责,刻苦钻研业务知识,精益求精,岗位胜任度高; 4、工作主动性强、创新意识突出,能够开创新观点或新办法来拓展工作并圆满完成任务; 5、遵守安全法规、保证工作安全、保守企业秘密; 6、关心企业发展,积极进言献策; 7、为推动企业发展与进步,增加核心竞争力,提高经济效益做出重要贡献,并在职工中具有良好影响力的优秀代表。 (二)市场营销标兵 1、在总部及分支机构、控股企业从事市场营销类的工作 岗位; 2、具有良好的团队合作精神及无私奉献精神; 3、主动开拓市场,具有并保持积极向上的工作热情,提 出有建设性的、创新的营销方式,应用卓有成效; 4、勇于接受和挑战艰巨的工作任务,能够合理有效的解 决突发事件; 5、圆满完成年度销售任务,销售区域销量形成历史性突 破或为市场营销工作做出直接贡献。 (三)生产贡献标兵 1、在各分支机构、控股企业从事直接的生产组织和操作 类的工作岗位; 2、爱岗敬业、吃苦耐劳,任劳任怨,具有强烈的主人翁 责任感及奉献精神; 3、在生产实践中立足本职,开拓进取、工作业绩突出; 4、在生产岗位上率先垂范、好学上进,圆满出色地完成各

2014-2015学年第二学期初二信息技术期末试题

2014-2015学年第二学期初二信息技术期末考试卷(1) (A 卷) 班级: 姓名: 机器号: 20 分) 1(题号:1#3#170). Internet Explorer 是一款( )软件。 A 、浏览器 B 、文件传输 C 、压缩工具 D 、即时通讯 答案: 2(题号:1#3#167). Windows 提供的用户界面是( )。 A 、交互式的问答界面 B 、交互式的图形界面 C 、交互式的字符界面 D 、显示器界面 答案: 3(题号:1#3#168). 单元格E2对应于一张工作表中的行、列分别是( )。 A 、5,2 B 、4,3 C 、2,5 D 、5,3 答案: 4(题号:1#3#173). https://www.360docs.net/doc/6714840527.html, 是因特网上一台计算机的( )。 A 、IP 地址 B 、域名 C 、协议名称 D 、文件名 答案: 5(题号:1#3#180). 执行下列程序段后,a 的值是( )。 a=1 FOR I=3 to 0 step -1 a=a+1 Next I A 、1 B 、3

D、5 答案: 6(题号:1#3#169).如果你对网页上的一段文本信息感兴趣,想保存到本地硬盘进行编辑,最佳的方法是()。 A、保存这个文件的源代码即可 B、选定文本信息并复制,然后粘贴到Word文档,并保存在本地硬盘上 C、选择菜单中“文件”中的“另存为”,保存为Web页格式 D、全选这段信息,然后按右键选“图片另存为”,保存到本地硬盘 答案: 7(题号:1#3#165).下列的计算机安全措施中,针对防范黑客入侵的重要方法是()。 A、定期备份用户数据 B、使用优盘等交换数据前,要用防病毒软件扫描检测 C、安装杀毒软件 D、安装防火墙软件 答案: 8(题号:1#3#164).计算机的发展经历了四个发展时代,其中第一代计算机使用的主要元器件是()。 A、电子管 B、晶体管 C、大规模集成电路 D、中小规模集成电路 答案: 9(题号:1#3#179).执行下列程序段后,X、Y的值分别是()。 X=1 Y=2 IF X

甘中教师评先选优方案

甘江中学校教师评先选优方案 为了进一步完善我校教师评先选优管理,充分调动教师教书育人的积极性,公正、公平地做好评先选优工作,特制定我校教师评先选优方案,具体如下: 一、评选基本条件 1、思想积极进步,能服从学校及上级部门工作安排,积极主动参与、主抓学校的各种活动,效果明显,取得较好的成绩。 2、乐意接受学校及上级部门安排的临时性工作任务,并保质保量地完成。 3、热爱学校,忠于职守,敬业爱岗,严格遵守学校的各项规章制度;按时上下班,不无故旷课、旷工、迟到、早退,有事必须执请假条请假,有假条按相关请假类别算,无假条按旷工算,公假不在之列,但要向教师公示公假原因及其去向。 4、遵守学校的例会制度,做到不缺会、不迟到、不早退、不扰乱会议。 5、爱岗敬业,教书育人,兢兢业业,工作认真负责,服从工作调配,扎实做好本职工作。 7、自觉遵守教师职业道德,加强自身素质提升。 8、热爱学校,关心集体,能向学校提合理化建议,为学校工作献计献策。 二、评先选优考虑条件

1、在年度中出满勤。(常见性病假每期3天、住院、特殊假除外。) 2、教学质量在全镇同级同类同学科中名列前茅。 3、所任教学科教学质量在同级同类学校中成绩明显进步,提高率较大(提高名次为第一名)。 4、同等条件下,工作成绩优良的教研组长、部门负责人优先考虑。 5、同等条件下,工作量较大、责任心强者优先考虑。 6、积极从事教研科研工作,并取得显著成绩,有相关论文。 7、服务育人,在后勤工作中有显著成绩。 三、一票否决制(凡有下列情形之一的) 1、严重违反规章制度,无故不服从工作分配或擅离职守、影响恶劣的。 2、因工作疏漏严重失职或造成重大事故的。 3、上班期间做与本职工作无关的事,造成负面影响的。 4、缺乏教师基本素质,违反教师“十不准的”。 5、一学期内事假超过2天或病假超过3天的。 6、教学质量不低于全县15位的。 7、不维护学校集体利益的。 8、在迎接上级领导工作检查中被指名批评的。 9、工作不积极,拖拖拉拉、相互推诿,不能按时完成任务的。 四、优秀教育工作者的评选 评选条件: 1、认真执行学校各项工作计划,扎实完成每周工作任务。

评优先进个人推荐表

2014年至 2015年学年度校级优秀学生干部奖 先进个人评选推荐表 音乐与表演艺术学院学院 2013 级 1 班 备注:若申请为学习优秀奖请注明排名第一名的单科名称及成绩。

敬爱的团总支: 我是绵阳师范学院13级音乐学一班的同学张洪宇,现在是音乐学院团总支副书记以及班上生活委员。在这之前也获得过“优秀干事,优秀学生干部,优秀共青团员,入党学习优秀学员”等等奖项。自从初中时候入团,这五年来,我时时刻刻记住我该做什么,以及该怎么做。正确行使团章规定的权利,履行团员义务。作为一名共青团员,首先我感到无比的自豪,更主要的是要严格要求自己,并且学习上争高分,政治上要先进,活动中要积极。特别是进入大学以来,我作为班上的生活委员,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格的要求自己,积极改正自己的不足,以为人民服务为原则,做到生活委员的责任,帮助同学,拥护班级。 在本学年我申请争当一名优秀共青团员。首先是想请团组织对我这一学年的表现进行审查。看我是否是一个合格的团员干部。在这一学期,我获得过班级上的优秀团员,积极的参加团委组织的各种活动,加入了团总支,为我们学院出一份力。 我觉得作为一名优秀的共青团员在思想上,首先要端正思想,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用,其次,积极参加与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样做到学以致用。要提高自己的思想水平,所以在入学之初就像党组织递交入党申请书,虽然未被推优和预备党,但我并不气馁,所以在这一学期,得到了党校培训资格。我相信这就是一个让我提高思想觉悟水平的最高效方法。 在学习上,要努力的学习知识,专业知识。最然在莘莘学子中,我并非最好,但我一定不放弃,要坚持不懈,忠实肯干,这是最重要的。 在工作上,为了锻炼自己我加入了团总支综合办,我要做到严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。积极的配合老师们的工作,也要团结自己的班级,努力让我们的班级成为最团结,最和谐的一家人。 作为一名团员,我要提高自身的修养,不断的在工作中磨练自己,丰富自己的思想,提高自己的觉悟,要不断的提高自己的水平和能力,争取以后为中国社会主义建设奉献上自己的一份力。所以我积极争当一名优秀共青团员,请组织审查,批准。不论我是否能够当上由于共青团员,我都会积极进取,在学习,工作和生活中,以团员,党员的行为规范来严格要求自己,做一名合格的大学生。 团支部书记签字: 2015年 12 月 1日 2

2014-2015学年度第二学期小教研工作计划

福田区教育研究中心2014—2015学年第二学期小学教研 工作计划 一、指导思想与目标 以实施课程改革为依托,引领学校积极开展课程建设,初步形成国家课程、地方课程、校本课程三位一体的课程格局,建立课程体系的基本框架。继续大力推进教与学方式的转变,构建学生自主高效的课堂。。探索有效教研、有效教学的策略,深化反思性教学研究与实践,在教研工作的品质上力求有质的显现。更加注重教研内涵发展,推进教研工作“范式”管理,加快教研品牌建设,全面推进素质教育,进一步提髙教学质量。 二、工作要点 1 .学校中实施的课程应该包括国家课程、地方课程和校本课程,引导学校积极构建具有本校特色的基础教育三级课程管理的新体系。充分认识到课程开发的必要性,营造开发课程的浓厚氛围。健全课程的管理及评价机制, 发展教师课程开发能力;提升教师的课程执行力

2.统一认识,加快推进教与学方式的内涵转变。继续深入调研,抓点示范,总结前一段时间取得的经验和教训。引导教师正确理解“教与学方式的转变”的内涵。结合学科特点、学生的年龄特点、教学内容特点、学生间的学习差异和教学风格特点,不断探索完善自己的教学方式,在全区形成百花齐放的课改面貌。 3.进一步提高教研员的综合素质。教研员作为学科教学中坚骨干分子,指导任课教师任课,也是学科教研当然带头人物,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。教研员不但要成为教育教学的研究者,还要成为广大教师职业成长的指导者。教研员每周至少安排两天时间深入学校,深入课堂,组织研讨教学中存在的问题。 4?培养和壮大名师及骨干教师队伍,完善教研平台,打造教研团队,提高教师队伍整体教学素养。根据学科和教师的年龄特征,抓住核心教研组、核心命题组、主管行政、科组长、青年种子团队等多种渠道对教师进行培训。切实发挥不同人群的不同作用,形成合力,共同打造福田教育的新局面。 5?做实学科教研,做响品牌教研。“坐实”是指教研活动不仅是传播学科教学的各种经验,同时还要有呈现情境问题的现场感,敢于挑战问题,在教研中关注难点,抓住重点,以点带面认真做实学科教研。继续筹划打造一批能彰显学科教研特色的具有品牌效应的教科研活动。 6.充分发掘和利用网络资源,提高教学、备考的质量。进一步推进教学资源库、教研员个人网页、教师博客 等网络教研的建设,不断拓宽教师学习、交流的空间,逐步实现资源共享。

评先选优考核办法

尖于进一步规范年终表彰奖励工作的通知 各科室:为进一步规范医院评先选优工作,在各类评选工作中,体现公平、公正、客观,切实起到激励激发全院职工的积极性、创造性,发挥正能量。推动医院各项事业快速发展,根据医院实际,现对年终各类奖励规范如下: 一、表彰奖励原则 (一)广泛性、公平性原则。按照同类岗位、同类工作分类评比。 (二)客观性原则。以客观指标衡量为主,不能以客观标准衡量的以量化测评和推荐现结合方式进行。 二、表彰奖励范围先进集体、先进个人、新技术新业务、 优秀论文和着书、优秀医疗文书(包括病历文书和护理文 书)、优秀信息稿件奖励共6项。 三、各类评先选优入选和排除标准 (一)入选标准入选标准按照医院制定的各类工作方案的标准执行。 (二)先进集体、先进个人排除标准 1 '先进集体。 (1 )未完成年初制定的目标任务的科室;(2)发生了医疗

安全责任事故并进行了赔偿的; (3)发生了安全生产事故,包括消防安全和工伤意外的科 室; (4)在上级安排的重点工作或医改工作中5落实责任不至位的; (5)违法了“九不准”规定和其他党纪国法被处罚的。 2、先进个人0 (1 )年度考核中,医德医风考核不合格的; (2)外出进修、学习超过六个月的或在院实际上班不足半年的; (3)全年有事假的;病假累计3个月的; (4)受到医院待岗、停职、降职处分的; (5)因管理不善或工作责任心问题,导致医疗纠纷、医疗差错事故的直接责任人; (6)不服从调配或分配工作,不能完成交代工作任务的,导致工作重大失误的; (7)同事之间发生无原则纠纷、影响团结,互相不配合工作,造成不良影响的; (8)无故不参加年度三基考试或者业务考试(考核)不合格;医院组织各类培训,继续教育学分累计不够年度要求的;

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