“计算机网络”课程双语教学模式的探讨

目前，各个高校都在探讨和推行双语教学，掀起了关于“双语教学”的模式探讨、师资准备、实践及推广的高潮。本文首先对双语教学给以定位，并结合教学体会探讨“计算机网络”课程的双语教学模式。实践证明，使用英文版教材、英汉交替讲解、采用多媒体教学、及时复习巩固、在实验课中提高创新能力和英语应用能力、注重中英文科技写作能力的培养是行之有效的双语教学方法。

关键词：计算机网络；双语教学；模式

自从国家教育部提出加强大学本科双语教学的要求后，在各高校掀起了关于“双语教学”的模式探讨、师资准备、实践及推广的高潮。笔者一直担任“计算机网络”课程的双语教学(“计算机网络”是中国石油大学首批双语试点课程和校级精品课)，本文结合教学体会探讨了该课程的双语教学模式。

1 “双语教学”的定位

英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》给“双语教学”下的定义是：The use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects.即：能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学。

“双语教学”可以有不同的模式，主要包括以下三种：

Abstract: Bilingual teaching is being discussed and implemented in many universities now. More and more universities begin to explore bilingual teaching model, prepare teachers, implement and generalize bilingual teaching. In this paper, meanings and orientation of bilingual teaching are defined. Bilingual teaching model is explored deeply exampled for computer network course. An effective bilingual teaching model is obtained. It includes using English book, speaking in two languages alternate, using multimedia in classroom, reviewing knowledge in time, improving innovation and application ability in experiment, paying more attention to writing ability in English, and so on.

Key words: Computer Network; bilingual teaching; model

计算机网络课程设计心得

两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和生产实际知识进行一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和提高学生独立工作能力，巩固与扩充了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的基本的模具技能懂得了怎样分析零件的工艺性，怎样确定工艺方案，了解了模具的基本结构，提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的xxx老师.，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。

大学计算机网络工程期末试卷试题试题(附答案)

、选择题 1. 下列关于 IEEE 80 2.11 无线局域网使用的无线信道的叙述，不正确的是 D 。 (A) 目前 802.11无线局域网使用了 2.4～2.5GHz 和5.725～5.875GHz 无线频段 (B) 802.11 无线局域网使用的无线频段不需经过申请就能使用 (C) 每个国家和地区允许使用的 802.11 无线局域网频段是不一定相同 (D) 设计组建一个具有多个 AP 的无线局域网时，相互覆盖的 AP 可以使用相同的无线频段 2. 下列关于 RTS/CTS 机制的叙述，不正确的是 A 。 (A) RTS/CTS 机制是 CSMA/CA 协议的一部分 (B) RTS/CTS 机制的主要作用是解决无线局域网中“暴露节点”问题 (C) RTS/CTS 机制适合于传输较大的帧时使用 (D) 以上均不正确 3. 分发系统主要的作用是连接无线局域网延伸服务集中的 B 。 (A) 工作站 (B) 接入点( AP ) (C) 无线介质 (D) 以上均不是 4. 综合布线系统在计算机信息系统中属于 D 。(A) 管理平台 (B) 系统平台 (C) 传输平台 (D) 网络平台 5. 在综合布线系统中，从某一建筑物中的主配线架延伸到另外一些建筑物的主配线架的连接系统被称为 A 。 (A) 建筑群子系统 (B) 工作区子系统 (C) 水平子系统 (D) 垂直干线子系统 6. 10Base-2 以太网的最大网段距离为 A 。 (A) 185 米 8. 常用的网络连通性测试命令是通过 C 协议来实现的。 (A) TCP (B) UDP (C) ICMP (D) ARP 9. 在 IEEE 802.3 以太网中，工作站在发送帧之前，需要 C 。 (A) 先等待冲突 (B) 等待一个令牌 (C) 先侦听传输媒体 (D) 先接收一个帧 10. 在尚未对交换机、路由器设置 IP 地址的情况下，通常只能通过 C 对其进行访问。 (A) SNMP (B) Telnet (C) 控制台端口 (D) Web 浏览器 11. 下列选项中，属于 IP 协议基本功能的是 D 。 (A) 流量控制 (B) 寻址与路由 (C) 分段与重组 (D) B 和 C (E) A 和 B 12. 以下选项中，属于多宿主主机可以实现的功能的是 D 。 (A) 实现 VLAN 间的路由 (B) 防火墙 (C) 地址转换 (D) 以上均可 13. SNMP 管理系统中，可以通过 D 管理非 SNMP 设备。 (A) MIB (B) NAT 盒 (C) 路由器 (D) 委托代理 14. IP 地址中，最高位为“ 0”的是 A 类地址。 (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E 15. ISDN 基本速率( BRI )服务提供了 A 。 (A) 2 个B 信道和 1个D 信道 (B) 30 个B 信道和 2个D 信道(C) 23个B 信道盒 1个D 信道 (D) 4个A 信道和 1个C 信道 18. RSA 是一种 B 19. 下列 IEEE 802.11 无线局域网标准中，传输速率最低的是 B 20. POP3是Internet 中 A 服务所使用的协议。 (A) 电子邮件、填空题(共 20 个空格，每个空格 1 分，共计 20 分) 1. ISO 定义的五大网络管理功能包括故障管理、性能管理 2. IEEE 802.1d 定义了生成树协议（或 Spanning Tree Protocol 或 STP ）协议，该协议能够通过计算消除以太网中的回路。 (B) 500 米 (C) 200 米 (D) 100 米 7. OSI 参考模型中第 5 层为 C 。 (A) 网络层 (B) 数据链路层 (C) 会话层 (D) 表示层 16. MAC 地址长度为 C 位。(A) 24 (B) 32 (C) 48 (D) 128 17. A 可以提供局域网中的大量统计信息。 (A) RMON (B) DHCP (C) STP (D) 访问控制列表 (A) 单密钥密码体制 (B) 双密钥密码体制 (C) 数字签名 (D) 身份认证协议 (A) IEEE 802.11a (B) IEEE 802.11b (C) IEEE 802.11g (D) IEEE 802.11c (B) WWW (C) BBS (D) FTP 配置管理、计费管理和安全管理。

天津大学计算机网络基础考试题

一、判断题 1.利用FTP服务，位于A地的用户可以很方便的通过Internet远程操控B地的计算机。【X】 2.以太网的帧中，目的地址和源地址规定为32位二进制长度。【X】 3.传输层TCP协议能够向上层提供透明的可靠的端对端报文传送服务【√】。 4.千兆以太网的传输速度比传统的100Mbps以太网快10倍，因为他仍然保留着和传统的以太网相同的物理层协议。【X】 5.局域网操作系统中最最基本的网络服务功能是文件共享服务。【√】 6.广域网一般采用的通讯原理为广播通讯。【X】 7.首次在ARPANET上使用的数据交换方式是分组交换方式。【√】 8.网络管理协议中最常用的是简单网络管理协议（SNMP）【√】 9.为了网络系统安全，在内网和外网之间安装的防火墙软件主要功能是防止病毒入侵。【X】 10.http协议是支持超文本标记语言HTML运行的网络协议。【√】二、填空题 1.OSI七层模型中负责数据通信的最高层是【应用层】 2.如果数据传输速率是1Gbps，那么发送12.5Mbyte数据需要用【0.1s 】 3.常用的无线接入技术有无线局域网技术，红外端口技术和【蓝牙技术】 4.在网络协议要素中，规定用户数据格式的是【语法】 5.将一个IP地址与一个端口号合起来称为【套接字地址（socket address）】 6.TCP/IP尽管不是OSI标准协议，但至今已成为事实上的【国际标准】

7.数据通信中将二进制数据位传输时出错的概率称为【误码率】 8.运行在一条电话线上为用户提供上、下行非对称的传输速率的宽带技术称为【ADSL 】 9.通信方式分为串行和并行方式，计算机网络中主要使用【串行】 10.选择传输介质考虑的因素有承受的价格、可靠性要求、网络拓补和【传输容量】三、简答题 1.简述局域网中采用总线型拓补结构的优缺点。优点：1、网络结构简单，电缆长度短，造价低廉且易于维护，用户节点入网灵活。 2、如果某个节点失效不会影响到其他节点的使用。 3、可以在网中广播信息，所有工作站几乎可以同时“收到”每一条信息。缺点：1、总线电缆的断裂或者端接器松动都可能使整个局域网崩溃。 2、由于共用一条传输信道，任一时刻只能有一个节点发送数据。 3、因为所有的工作站或设备共享一个通用的电缆，所以故障检测需要在网络的各个节点上进行，非常耗时。 2.简述路由器和网桥的区别路由器：1. 工作在OSI模型的网络层。 2.采用逻辑网络段的办法构成大型网络。 3.比网桥更具智能。不但能够建造网络地址表，而且还能使用算法确定出向某个给定网络发送数据分组的最有效路径。 4.路由器能够连接不同类型的局域网（不同的介质类型）。 5.路由器能够连接不同类型的网络。（不同的网络编号）。

成都理工大学计算机网络模拟题及答案

计算机网络试题（2013-----2014学年第二学期，核自院测控专业）学生姓名：学号：一、填空题（每题1分，共30分） 1.因特网核心部分由大量网络和连通这些网络的路由器组成，边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成 2.在计算机网络的定义中，一个计算机网络包含多台具有自治功能的计算机；把众多计算机有机连接起来要遵循规定的约定和规则，即通信协议；计算机网络的最基本特征是资源共享。 3.常用的传输介质有两类：有线和无线。有线介质有双绞线、同轴电缆、光纤。 4.TCP/IP协议参考模型共分了4层，其中3、5层是传输层、应用层_。 5.在信道复用技术中，有四种复用技术：频分多路复用、时分多路复用、波分多路复用、码分多路复用。 6.在英特网中，应用层的协议很多，例如，支持万维网应用的HTTP协议，支持电子邮件的SMTP协议，支持文件传送的FTP协议 7.报文从网络的一端传送到另一端所需的时间叫时延，网络中时延要由传播时延、处理时延和排队时延组成。 8.面向连接服务具有连接建立、数据传输、和连接释放三个阶段。。 9.数据链路层的协议数据单元常称作数据帧_。 10.为了利用邮电系统公用电话网的线路来传输计算机数字信号，必须配置调制解调器。 11.公开密钥密码体制是指加密密钥_PK是公开信息，加密算法和解密算法也都是公开的，而解密密钥SK是保密的。 12.B类IP地址的范围是_128.0.0.0--191.255.255.255。？二、选择题（每题2分，共30分） 13.双绞线由两根相互绝缘的、绞合成均匀的螺纹状的导线组成，下列关于双绞线的叙述，不正确的是--------A---- A、它的传输速率达10Mbit/s~100Mbit/s，甚至更高，传输距离可达几十公里甚至更远。 B、它既可以传输模拟信号，也可以传输数字信号。 C、与同轴电缆相比，双绞线易受外部电磁波的干扰，线路本身也产生噪声，误码率较高。 D、通常只用作局域网通信介质。 14.ATM网络采用固定长度的信元传送数据，信元长度为___B___。 A、1024B B、53B C、128B D、64B 15.关于计算机网络形成的标志性成果的描述中错误的是-----B--- A.APPANET的成功运行证明了分组交换理论的正确性 B.OSI参考模型为网络协议的研究提供了理论依据 C、T CP/IP的广泛应用为更大规模的网络互联奠定了坚定的基础 D、E-mail、FTP、TELNET 、BBS等应用展现出网络技术广阔的应用前景

大学计算机网络考试.docx

计算机网络复习一、选择题 1、以下关于 UDP 与 TCP 首部的共同点的描述中，正确的是（A）。 A、都包含源端口和目的端口 B、都包含首部长度 C、都包含序列号 D、都包含窗口大小 2、以下不属于拥塞控制算法的选项是（D）。 A、慢开始 B、拥塞避免 C、快恢复 D、流量控制 3、运输层提供了（D）之间逻辑通信。 A、应用程序 B、套接字 C、端口 D、应用进程 4、城域网的英文缩写为（D）。 A、 LAN B、 WAN C、 PAN D、MAN 5、以下用于多播管理的是（A）。 A、 IGMP B、 ICMP C、 IMAP D、 ISDN 6、已知一台机器（主机或路由器）的IP 地址，需要找出其对应硬件地址，应采用的协议是（A） A、 ARP B、IP C、 DNS D、 MAC 7、以下关于 RIP 与 OSPF 的描述中，正确的是（C）。 A、 RIP 是一种内部网关协议，而OSPF 是一种外部网关协议 B、 RIP 是一种静态路由协议，而OSPF 是一种动态路由协议 C、 RIP 是一种距离向量协议，而OSPF 是一种链路状态协议 8、下列不属于分组交换的优点是（ D ）。 A、灵活 B、迅速 C、效率高 D、时延短 9、传送速率的单位“b/s ”代表（ B）。 A、 bytes per second B、 bits per second C、 baud per second D、 billion per second 10、下列选项中不属于PPP 协议应满足的需求是（B）。 A、差错检测 B、流量控制 C、透明性 D、封装成帧 11、CSMA/CD 一般用于（C）网络拓扑中。 A、星型 B、环型 C、总线型 D、树型 12、以下 IP 地址中为 B 类地址的是（C）。 A、 123.213.12.3 B、 213.123.23.12 C、 153.0.0.23 D、 132.256.32.12 13、只要把子网掩码和IP 地址进行逐位的（B）运算就可以立即得出网络地址来。 A、 OR B、 AND C、 NOT D、 XOR 14、内部网关协议是指在一个（D）内部路由器使用的路由协议。 A、广域网 B、局域网 C、 Internet D、自治系统 15、以下关于 FTP 与 TFTP 所使用的传输层协议的描述中，正确的是（ A ）。 A、 FTP 是基于 TCP 的，而 TFTP 是基于 UDP 的 B、 FTP 是基于 UDP 的，而 TFTP是基于 TCP 的 C、都是基于 TCP 的 D、都是基于 DUP 的 16、DHCP 协议不能为主机动态配置（D）。

《计算机网络》课程标准

《计算机网络》课程标准授课对象：高中毕业或同等学力课程教学时数：96H 学历层次：高等职业教育课程代码：学制：全日制3年适用专业：计算机应用技术制订：一、前言 1.课程性质《计算机网络》是计算机专业的必修的专业核心课程。主要培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络课程，熟悉网络的机构、网络协议、常见的网络命令等；掌握常见的网络设备的安装、调试、维护和基本的网络知识； 2.课程设计思路（1）课程基本理念：本课程采用理论实践一体化教学模式，总课时96课时，理论课时40学时，实践课时56学时。要求学生深入了解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。能够掌握计算机网络体系结构、局域网、广域网、TCP/IP协议、网络操作系统和Internet等内容。（2）课程设计思路：《计算机网络》课程是以就业为导向，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共设*个专业教学项目，其中必修项目*个，提高项目*个，可根据不同学生在提高项目选取。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中，以项目为载体，让学生看到成果，提升学生的学习兴趣，帮助学生掌握提高理论知识、动手技能，拓宽知识面。二、课程目标依据企业职业岗位需求和专业培养目标，确定本课程的培养目标为：通过课程学习，使学生具备良好的计算机网络基本理论基础，在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备，掌握网络的基本操作和基础知识；同时，将方法能力及社会能力培养全面贯穿于教学全过程，培养学生的综合职业素质。具体目标为： 1.专业能力目标 (1) 掌握课程中所介绍的有关的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。 (2) 理解网络的基本分析方法及改善系统性能的主要途径。要求能对简单的故障独立进行排除。

计算机网络技术学习体会心得

本学期，我选择了一门大学城公共选修课课程——计算机网络技术。这门课程，我是来到了信息学院是上课的，短短十来堂课的学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，还认识了许多来自大学城里其他兄弟院校的同学，更懂得了如何更好的为人处事。我是来自纺院纺织化学工程系的一名大二学生。在纺院，我的专业是学习家用纺织品设计的，这是一门融工艺设计和美学设计于一体的知识涉及面极广的专业。一直以来，通过对该行业人才需求的了解，我认识到，要想在毕业后能从事与家纺行业相关的工作，我不仅要学习好本专业的知识和能力，还必须对计算机知识有相当程度的了解和掌握。因此，在选择选修课的时候，我毅然在自己的课程选项里勾了这门课程。众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名即将走出校园参加工作的当代大学生，所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。如果想从事与家纺设计相关的行业，那就更需要掌握较全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么？我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。

山西大同大学计算机网络期末考试试题及答案

计算机网络期末考试试题A卷填空题（每空1 分，共30 分） 1、在计算机网络的定义中，一个计算机网络包含多台具有（）功能的计算机；把众多计算机有机连接起来要遵循规定的约定和规则，即通信协议；计算机网络的最基本特征是________。 2、常见的计算机网络拓扑结构有： 3、常用的传输介质有两类：有线介质有： 4、网络按覆盖的范围可分为： 5、TCP/IP协议参考模型共分了（）层，其中3、4层是（）。 6、电子邮件系统提供的是一种_________服务，WWW服务模式为（） 7、B类IP地址的范围是 8、目前无线局域网采用的拓扑结构主要有___、_____、____。 9、计算机网络的基本分类方法主要有： 10、数据传输的同步技术有两种： 11、用双绞线连接（）台交换机，采用（）线。586B的标准线序是（） 12、多路复用技术是： 13、VLAN（虚拟局域网）是一种：二、选择题（每题2 分，共30 分） 14、计算机网络拓扑是通过网中结点与通信线路之间的几何关系表示网络中各实体间的_____。 A、联机关系 B、结构关系 C、主次关系 D、层次关系 15、双绞线由两根相互绝缘的、绞合成均匀的螺纹状的导线组成，下列关于双绞线的叙述，不正确的是___。 A、它的传输速率达10Mbit/s~100Mbit/s，甚至更高，传输距离可达几十公里甚至更远 B、它既可以传输模拟信号，也可以传输数字信号 C、与同轴电缆相比，双绞线易受外部电磁波的干扰，线路本身也产生噪声，误码率较高 D、通常只用作局域网通信介质 16、ATM网络采用固定长度的信元传送数据，信元长度为____。 A、1024B B、53B C、128B D、64B 17、127.0.0.1属于哪一类特殊地址（）。 A、广播地址 B、回环地址 C、本地链路地址 D、网络地址 18、HTTP的会话有四个过程，请选出不是的一个。（） A、建立连接 B、发出请求信息 C、发出响应信息 D、传输数据 19、在ISO/OSI参考模型中，网络层的主要功能是_____。 A、提供可靠的端—端服务，透明地传送报文 B、路由选择、拥塞控制与网络互连 C、在通信实体之间传送以帧为单位的数据 D、数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复 20、下列哪个任务不是网络操作系统的基本任务？___ A、明确本地资源与网络资源之间的差异 B、为用户提供基本的网络服务功能 C、管理网络系统的共享资源 D、提供网络系统的安全服务 21、以下选项不属于以太网的“５４３”原则是指？___ A、５个网段 B、４个中继器 C、３个网段可挂接设备 D、５个网段可挂接 22、既可应用于局域网又可应用于广域网的以太网技术是D A、以太网 B、快速以太网 C、千兆以太网 D、万兆以太网 23、交换机端口可以分为半双工与全双工两类。对于100Mbps的全双工端口，端口带宽为__。 A、100Mpbs B、200Mbps C、400Mpbs D、800Mpbs 24、要把学校里行政楼和实验楼的局域网互连,可以通过（）实现。

大学计算机网络工程-试卷

计算机网络工程-期末试卷试题一、选择题（每题1分，60题） 1. 下列关于IEEE 80 2.11无线局域网使用的无线信道的叙述，不正确的是 D 。 (A) 目前802.11无线局域网使用了2.4～2.5GHz和5.725～5.875GHz无线频段 (B) 802.11无线局域网使用的无线频段不需经过申请就能使用 (C) 每个国家和地区允许使用的802.11无线局域网频段是不一定相同 (D) 设计组建一个具有多个AP的无线局域网时，相互覆盖的AP可以使用相同的无线频段 2. 下列关于RTS/CTS机制的叙述，不正确的是 A 。 (A) RTS/CTS机制是CSMA/CA协议的一部分 (B) RTS/CTS机制的主要作用是解决无线局域网中“暴露节点”问题 (C) RTS/CTS机制适合于传输较大的帧时使用 (D) 以上均不正确 3. 分发系统主要的作用是连接无线局域网延伸服务集中的 B 。 (A) 工作站(B) 接入点（AP）(C) 无线介质(D) 以上均不是 4. 综合布线系统在计算机信息系统中属于 D 。 (A) 管理平台(B) 系统平台(C) 传输平台(D) 网络平台 5. 在综合布线系统中，从某一建筑物中的主配线架延伸到另外一些建筑物的主配线架的连接系统被称为 A 。 (A) 建筑群子系统(B) 工作区子系统(C) 水平子系统(D) 垂直干线子系统 6. 10Base-2以太网的最大网段距离为 A 。 (A) 185米(B) 500米(C) 200米(D) 100米 7. OSI参考模型中第5层为 C 。 (A) 网络层(B) 数据链路层(C) 会话层(D) 表示层 8. 常用的网络连通性测试命令是通过 C 协议来实现的。 (A) TCP (B) UDP (C) ICMP (D) ARP 9. 在IEEE 802.3以太网中，工作站在发送帧之前，需要 C 。 (A) 先等待冲突(B) 等待一个令牌 (C) 先侦听传输媒体(D) 先接收一个帧 10. 在尚未对交换机、路由器设置IP地址的情况下，通常只能通过 C 对其进行访问。 (A) SNMP (B) Telnet (C) 控制台端口(D) Web浏览器 11. 下列选项中，属于IP协议基本功能的是 D 。 (A) 流量控制(B) 寻址与路由(C) 分段与重组(D) B和C (E) A和B 12. 以下选项中，属于多宿主主机可以实现的功能的是 D 。 (A) 实现VLAN间的路由(B) 防火墙 (C) 地址转换(D) 以上均可 13. SNMP管理系统中，可以通过 D 管理非SNMP设备。 (A) MIB (B) NAT盒(C) 路由器(D) 委托代理 14. IP地址中，最高位为“0”的是 A 类地址。 (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E 15. ISDN基本速率（BRI）服务提供了 A 。 (A) 2个B信道和1个D信道(B) 30个B信道和2个D信道

计算机网络课程的考核方案

《计算机网络》课程考核题目：计算机网络安全技术姓名：学号：专业：班级：授课教师：摘要计算机网络的应用越来越广泛，越来越多的行业和人群开始借助计算机网络来实现他们的目的和任务。但是，越来越多的应用也导致了计算机网络的安全问题日渐严重，出现了很多恶意攻击的黑客，例如最近发生的“永恒之蓝”勒索病毒，导致文件泄漏等问题产生。本文主要是从以下几方面对计算机网络管理和安全技术进行探析：（1）计算机网络管理；（2）影响计算机网络安全的因素；（3）计算机网络管理安全技术。关键词：计算机网络；网络管理；安全技术 Abstract The use of computer networks is becoming more and more widespread, and more and more industries and people are using computer networks to achieve their goals and tasks. However, more and more applications have also led to the computer network security problem becomes more serious, there are

many malicious hackers attack, such as the recent "eternal blue" blackmail virus, leaked documents, etc. This article mainly discusses the computer network management and security technology in the following aspects: (1) computer network management; (2) factors that affect the security of computer networks; (3) computer network administration security technology. Keywords: computer networks; Network management; Security technology 目录引言 (4) 1.网络安全的定义 (4) 1.1网络安全的基本要素 (5) 1.2网络安全的重要性 (5) 1.3网络安全脆弱的原因 (6) 2.计算机网络管理 (7) 3.影响计算机网络安全的因素 (7) 4. 计算机网络管理安全技术 (8) 4.1身份认证技术 (8) 4.2防火墙技术 (8) 4.3数据加密技术 (8)

计算机网络技术学习心得体会

计算机网络技术学习心得体会： 1世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展，作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么? 基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习(受大一专业课教材的影响)，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开

华南农业大学_计算机网络期末试题(A卷)及答案

华南农业大学考试试卷（ A 卷） 2011学年第一学期考试科目：计算机网络考试时间：120 分钟学号姓名年级专业题号一二三四总分得分评阅人注意事项：将答案写在答题纸上，答在试卷上无效。一、单项选择题（本大题共36小题，每小题1分，共36分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。１、计算机网卡与路由器以太口相连，如果使用双绞线，一般应选择（） A、交叉线 B、直通线 C、全反线 D、以上都可以 2、采用全双工通信方式，数据传输的方向性结构为( ) A.可以在两个方向上同时传输 B.只能在一个方向上传输 C.可以在两个方向上传输，但不能同时进行 D.以上均不对 3、以下哪个应用是基于ICMP协议的应用？（） A、文件传输 B、电子邮件 C、PING程序 D、BBS 4 、TCP/IP体系结构中的TCP和IP所提供的服务分别为( ) A、链路层服务和网络层服务 B、网络层服务和运输层服务 C、运输层服务和应用层服务 D、传输层服务和网络层服务 5、地址21.25.23.56中的默认的网络掩码有多少位？（） A、 8 B、 16 C、 24 D、 32 6、传输层中的套接字是什么？( ) A、套接字是IP地址加端口 B、它是使得传输层独立的API C、它是允许多个应用共享网络连接的API D、它是使得远端过程的功能就像在本地一样的 7、对于基带CSMA/CD而言，为了确保发送站点在传输时能检测到可能存在的冲突，数据

帧的传输时延至少要等于信号传播时延的( ) A、1倍 B、2倍 C、4倍 D、 2.5倍 8、在滑动窗口协议中，如果发送窗口大于1、接收窗口等于1时，就是（）。 A、连续重发协议 B、停--等协议 C、选择重发协议 D、争用协议 9、计算机网络上的通信面临各种威胁，下面哪种攻击是被动攻击。（） A、中断 B、篡改 C、伪造 D、截获 12、 10、Internet中发送邮件协议是（）。 A、FTP B、SMTP C、HTTP D、POP 11、在 OSI模型中，第 N层和其上的 N＋ l层的关系是 ( )。 A、N层为N十1层提供服务 B、N十1层将从N层接收的信息增加了一个头 C、N层利用N十1层提供的服务 D、N层对N＋1层没有任何作用 12、传输速率为（）的以太网称为传统以太网。 A、1M bps B、10M bps C、100M bps D、1000M bps 13、在OSI参考模型中，负责提供可靠的端到端数据传输的是（）的功能。 A、传输层 B、网络层 C、应用层 D、数据链路层 14、在实际使用的IP地址中，主机号不能为全“0”和全“1”，那么一个C类网络号，最多能容纳的主机数目为（）。 A、64516 B、254 C、64518 Ｄ、256 15、关于数据交换，下列叙述不正确的是（） A、电路交换是面向连接的； B、分组交换比报文交换具有更好的网络响应速度； C、报文交换无存储转发过程； D、分组交换有存储转发过程； 16、关于微波通信,下列叙述正确的是（） A、具有较高的带宽和抗干扰性； B、易受地表障碍物限制； C、易受恶劣气候影响； D、隐蔽性好,不易被窃取。 17、路由选择是（）的功能 A、网络层 B、传输层 C、应用层Ｄ、数据链路层 18、关于DNS下列叙述错误的是（） A、子节点能识别父节点的IP地址 B、DNS采用客户服务器工作模式 C、域名的命名原则是采用层次结构的命名树 D、域名不能反映计算机所在的物理地址 19、IPv6地址的长度为（） A、32 bits B、48 bits C、64 bits D、128 bits 20、完成远程登录的TCP/IP协议是（） A、SMTP B、FTP C、SNMP D、TELNET 21、局域网LAN所采用的传输方式为（）

大学计算机网络期末考试复习题与答案

计算机网络期末考试复习题及其答案一、选择题（每题1分） 1、In ternet 的前身是 C 。 A、Intranet B Ethernet C、ARPAnet D Cernet 2、In ternet 的核心协议是 B 。 A、X.25 B、TCP/IP C、ICMP D、UDP 3服务与协议是完全不同的两个概念.下列关于它们的说法错误的是 D 。 A、协议是水平的.即协议是控制对等实体间通信的规则。服务是垂直的.即服务是下层向上层通过层间接口提供的。 B、在协议的控制下?两个对等实体间的通信使得本层能够向上一层提供服务。要实现本层协议?还需要使用下面一层所提供的服务。 C、协议的实现保证了能够向上一层提供服务。 D、OSI将层与层之间交换的数据单位称为协议数据单元PDU 4在TCP/IP的进程之间进行通信经常使用客户/服务器方式?下面关于客户和服务器的描述错误的是 C 。 A、客户和服务器是指通信中所涉及的两个应用进程。 B、客户/服务器方式描述的是进程之间服务与被服务的关系。 C、服务器是服务请求方.客户是服务提供方。 D、一个客户程序可与多个服务器进行通信。 5常用的数据传输速率单位有kbit/s、Mbit/s、Gbit/s。1Gbit/s等于A 。 A. 1 x 103Mbit/s B.1 x 103kbit/s C 1 x 106Mbit/s D 1 x 109kbit/s &在同一信道上同一时刻?可进行双向数据传送的通信方式是 C 。 A、单工 B、半双工C全双工D上述三种均不是 8、局域网标准化工作是由 B 来制定的。 A、OSI B、IEEE C、ITU-T D CCITT 9、计算机内的传输是 A 传输.而通信线路上的传输是传输。 A、并行.串行B串行.并行C、并行.并行D串行?串行 10、 C 代表以双绞线为传输介质的快速以太网。 A、10BASE5 B、10BASE2 C 100BASE-T D 10BASE-F

计算机网络课程设计

滨江学院计算机网络课程设计——广告公司网络的设计姓名：刘权班级：计算机科学与技术1班指导教师：谈玲日期： 4月8日

目录前言一、项目概述二、可行性分析报告三、需求分析 3.1需求概述 3.2网络需求 1．布线结构需求 2．网络设备需求 3．IP地址规划 3.3、系统需求 1．系统要求 2．网络和应用服务 3.4、存储备份系统需求1．总体要求 2．存储备份系统建设目标

3．存储系统需求 4．备份系统需求 3.5、网络安全需求1．网络安全体系要求2．网络安全设计模型四、网络结构设计五、系统配置与实施六、工程预算与进度安排

一：项目概述 1.1项目信息某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2（40台pc），分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括：策划部、市场部、设计部。为提高办公效率，该广告公司决定建立一个内部网络。该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23，要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接（不使用vpn技术），使用动态的路由协议（RIP）。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术，使不同的部门在不同的局域网内。 1.2 方案设计写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括： ①完整的校园网络拓扑图（网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制）； ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划； ③分公司1的VLAN的设计与规划。 ④分公司2的VLAN的设计与规划。 ⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。 1.3 设计原则本项目将提供全面完整和可扩展性强的解决方案，以实现系统实施灵活性和连贯性。项目在设计中充分理解用户对智能化工程建设的要求，对系统现在以及将来的应用及连接需求进行综合分析，在系统需要扩容和扩展时而进行下一步实施时，可以方便并且平滑的实现。为了满足需求，本综合布线系统方案设计遵循以下原则：

计算机网络学习个人总结范文

计算机网络学习个人总结范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！计算机网络学习个人总结范文篇一通过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是学好计算机。随着接触电脑的深入，对计算机的认识越来越深入，同时也产生许多不明白的地方。在报选修课的时候，看到有《计算机网络》这门课，我就毫不犹豫地选了。这正是我需要掌握的技术啊!掌握《计算机网络》我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在王老师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域网，城域网和广域网之间的联系和区别。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在选修课里我明白了。还有网络安全等等。总之，我以前迷惑的地方明白了。明白的知识更加深入了。选修网络课，让我对网络技术有了很大的认识，对我来说，是我进一步掌握计算机网络技术很好的基础知识。最后，在做博客和上传作业的过程中，遇到许多问题，通过选修课学到的知识，再加上向同学请教，还是非常顺利的解决了。

本学期已接近尾声，选修课程也业已结束，本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了很多实用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王老师表示以真挚的谢意。谢谢您! 计算机网络学习个人总结范文篇二今天开始认真地查资料，应该是有史以来最认真的一次，感慨很多，惊奇的发现了。以前脑海中的概念是网络很好，很方便，改善了生活，可以找到自己所要的东西，可以这么说，网络对我来说是无所不能。可是经过这次上网查找有关计算机网络的知识后，我突然发现网络太陌生了，很多很陌生的名词都不懂，如“云计算”、“NGN","IMS"、”IPV6“、"IPV4"、等等。却天天应用在我们生活中。虽然我是一个计算机专业的本科生，却只能算是计算机网络低级的学者今天的收获：云计算：云计算是网格计算(Grid Computing )、分布式计算(Distributed Computing)、并行计算(Parallel Computing)、效用计算(Utility Com 云计算 puting)、网络存储(Network Storage Technologies)、虚拟化(Virtualization)、负载均衡(Load Balance)等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。三合是一种广义的、社会化的说法，在现阶段它是指在信息传递中，把

计算机网络课程标准

《计算机网络》课程（项目）标准（一）课程性质与任务《计算机网络》课程是软件技术专业的一门专业基础课程。该课程是为了普及学生的计算机网络基础知识，更好的理解计算机网络课程与软件技术专业其他课程的联系，为其他相关课程的学习打下基础，掌握计算机网络领域的相关技术，培养学生的动手操作能力，满足未来职业的需要。通过本课程的学习将要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和基本原理，掌握计算机网络技术的基本实践操作技能。为软件技术专业的学生在网站建设和网站管理的相关课程的学习中打下基础。（二）课程教学目标 1．知识目标（1）掌握计算机网络的体系结构的基本概念；（2）掌握OSI七层模型的基本概念以及各层的基本功能及协议；（3）掌握TCP/IP协议模型的基本概念以及各层的基本功能及协议；（4）了解数据通信的理论基础与网络模型；（5）掌握局域网的基本概念；掌握以太网的组网技术以及网络设备的基本功能及应用；（6）掌握虚拟局域网技术（VLAN），以及VLAN的基本配置方法；（7）掌握静态路由和动态路由的基本概念，掌握路由器的基本配置方法；（8）掌握Windows 2003 Server网络操作系统的安装与配置；（9）了解网络服务器的配置与管理

（10）了解实现广域网的连接方法（11）了解网路安全的基本知识。 2．能力目标（1）具备网络规划设计基本能力；（2）具备融合网络管理与维护能力；（3）具备网站建设与管理能力；（4）具备网络产品技术支持服务能力（5）具备网络产品营销的能力（6）具有英语读写、会话和阅读英语科技资料的能力；（7）具有自学意识和自主获取新知识、新技能的能力。 3．素质目标（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生劳动组织能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感；（6）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。（三）参考学时本课程每周4学时，授课时间为第四学年第七学期，14个教学周共56学时。

山东大学《计算机网络》期末试题与答案

计算机网络模拟题1 一、填空题 1.快速以太网中通常使用__双绞线__和光缆两种媒体。 2.RIP路由表为每一个目的网络保留__1__条最佳路径信息。 3.按照覆盖的地理范围，计算机网络可以分为_广域网_、_城域网_和_局域网_。 4.ISO/OSI参考模型将网络分为_物理_层、__数据链路__层、__网络__层、_ 传输_层、_会话_层、__表示_层和__应用_层。 5.以太网使用_CSMA/CD__介质访问控制方法，而FDDI则使用_令牌环介质访问控制方法。 6.在TCP/IP参考模型的网络互联层上，__IP__ 协议用于传输IP分组， __ARP__实现IP地址到物理地址的映射。 7.IP地址有__32__位二进制数组成。 8.在TCP/IP互联网中，WWW服务器与WWW浏览器之间的信息传递使用_HTTP_ 协议。 9.TCP协议是建立在IP协议之上的，是面向连接的_端对端__的通信协议。二、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.100Mbps共享型集线器，连接10个站点后，其系统带宽为（ A ） A.10Mbps B.100Mbps C.200Mbps D.1000Mbps 2.令牌环网中发送站以外的其它站在环上（ C ） A.不监听，不转发通过的帧 B.只监听，不转发通过的帧 C.不监听，只转发通过的帧 D.监听，并不断地转发通过的帧 3.RIP的路由超时时钟设置为（ A ） A.30秒 B.90秒 C.180秒 D.270秒 4.电子邮件系统的核心是 B A.电子邮箱 B.邮件服务器 B.邮件地址 C.邮件客户机软件 5.假如网卡中心连接器为BNC，请问网络的传输介质为( B )。 A.双绞线 B.细缆 C.粗缆 D.光纤 6.如有一个网络需要互连，在网络层上连接需要用( C )设备。 A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关