高中生物选修三必考、必背知识点(填空版)

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生物选修3知识点

专题1 基因工程

基因工程的概念

基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过_________________,赋予生物以_____________,创造出__________________________。基因工程是在_____________上进行设计和施工的,又叫做_____________。

(一)基因工程的基本工具

1.“分子手术刀”——__________________________

(1)来源:主要是从_____________中分离纯化出来的。

(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种_____ _的核苷酸序列,并且使每一条链中______ _部位的两个核苷酸之间的

_____________断开,因此具有_____ 性。

(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:

________ _和_______ _

2.“分子缝合针”——_________

(1)两种DNA连接酶(和)的比较:

①相同点:都缝合_______ __键。

②区别:E·coliDNA连接酶来源于_______ __,只能将双链DNA片段互

DNA连接酶能缝补的_______ 之间的磷酸二酯键连接起来;而T

4

合_______ ,但连接平末端的之间的效率较_ 。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将______ ___加到已有的核

苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接____ _____的末端,形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车”——______ ___

(1)载体具备的条件:①___________________________。

②___________________________。

③___________________________。

(2)最常用的载体是___ __,它是一种裸露的、结构简单的、独立于

,并具有_________ 能力的_____ ____ DNA分子。

(3)其它载体:_______________________ ____

(二)基因工程的基本操作程序

第一步:_________________ _

1.目的基因是指:。

2.原核基因采取获得,真核基因是______ ___。人工合成目的基因的常用方法有________ _和______ ___。

3.PCR技术扩增目的基因

(1)原理:_______ __

(2)过程:第一步:加热至90~95℃使______ __;第二步:冷却到55~60℃,____________ _____;第三步:加热至70~75℃,热稳定酶从起始互补链的合成。

第二步:__________ _____

1.目的:使目的基因在受体细胞中______________ _,并且可以,使目的基因能够。

2.组成:________ __+____ ______+______ ____+________ __(1)启动子:是一段有特殊结构的,位于基因的________ __,是______ __ __酶识别和结合的部位,能驱动基因,最终获得所需的。

(2)终止子:也是一段有特殊结构的,位于基因的。(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中,从而将筛选出来。常用的标记基因是_______ ___。

第三步:____________________

1.转化的概念:是进入内,并且在受体细胞内_

________ _和_______ ___的过程。

2.常用的转化方法:

将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是______ ____,其次还有

_______ ___和___ _______等。将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是。此方法

的受体细胞多是 _______ ___。

将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是、

、,最常用的原核细胞是 __________,其转化方法是

先用 ____ _处理细胞,使其成为 __________ ,再将 _____ ____

溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。

3.重组细胞导入受体细胞后,筛选含的依据是

第四步:_________________ ___

1.首先要检测上是否插入了,方法是采用____ ______________ __

2.其次还要检测____________________,方法是采用作探针与

杂交。

3.最后检测,方法是从转基因生物中提取,用相应的 _____ _____进行____________________。

4.有时还需进行水平的鉴定。如。

(四)蛋白质工程的概念

蛋白质工程是指以的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过__________ __________,对现有蛋白质进行,或制造一种

__________,以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产的蛋白质)

A为__________ B为。

专题2 细胞工程

(一)植物细胞工程

1.理论基础(原理):__________

全能性表达的难易程度○1受精卵○4生殖细胞○2胚胎干细胞○5干细胞○3体细胞

排序__________ __________ __________

植物细胞_____动物细胞(大于或小于)

2.植物组织培养技术 ( ) ( ) (1)过程:离体的植物器官、组织或细胞 ( )

试管苗―→植物体

(2)用途:微型繁殖、__________、__________、__________、细胞产物的工厂化生产。

(3)地位:是培育转基因植物、__________ _____培育植物新品种的最后一道工序。

3.植物体细胞杂交技术

(1)过程:

(2)诱导融合的方法:物理法包括

等。

化学法一般是用__________ __________作为

诱导剂。

(3)意义:__________ __________ ______

____

(二)动物细胞工程

1. 动物细胞培养

(1)概念:动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的,将它分散成_ _________,然后放在适宜的__________中,让这些细胞。(2)动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用__________ __________处理分散成__________→制成______ ____→转入培养瓶中进行__________培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续__________培养。

(3)细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就,称为__________。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面__________时,细胞就会,这种现象称为____________________。(4)动物细胞培养需要满足以下条件

①的环境:培养液应进行______处理。通常还要在培养液中添加一定量的__________,以防培养过程中的污染。此外,应定期更换培养液,防止

_______________。

②营养:合成培养基成分:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通

常需加入________ __等天然成分。

③温度:适宜温度:哺乳动物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4 。

是________ __所必需的,④气体环境:95%+5%。O

2

的主要作用是__________

CO

2

(5)动物细胞培养技术的应用:制备病毒疫苗、__________、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。

2.动物体细胞核移植技术和克隆动物

(1)哺乳动物核移植可以分为__________核移植(比较容易)和__________核移植(比较难)。

(2)选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞____________________;卵(母)细胞。

(3)体细胞核移植的大致过程是:

@为___________________○b为____________________。

(4)体细胞核移植技术的应用:

①加速家畜改良进程,促进良畜群繁育;②保护物种,增大存活数量;③生产珍贵的;④作为的供体;

⑤用于的移植等。

(5)体细胞核移植技术存在的问题:

克隆动物存在着问题、表现缺陷等。

3.动物细胞融合

(1)动物细胞融合也称___________,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来细胞遗传信息的单核细胞,称为___________

(2)动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同,诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似,常用的诱导因素有

___________、、等。

(3)动物细胞融合的意义:克服了______________________,成为研究、、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。

4.单克隆抗体

(1)抗体:一个B淋巴细胞只分泌一___ _______。从血清中分离出的抗体、、。

(2)单克隆抗体的制备过程:

(3)杂交瘤细胞的特点:既能_______ ____,又能产生___ ________。(4)单克隆抗体的优点:______________________ ___________。

(5)单克隆抗体的作用:

①作为诊断试剂:准确识别各种物质的细微差异,并跟

发生特异性结合,具有、、、的优点。

②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗,可制成

“”,也有少量用于治疗其它疾病。

专题3 胚胎工程

(一)动物胚胎发育的基本过程

1、胚胎工程是指对动物______________________所进行的多种显微操作和处理

技术,如___________、___________、___________、___________等技术。

经过处理后获得的,还需移植到___________生产后代,以满足人类的各种需求。

2、动物胚胎发育的基本过程

(1)受精场所是母体的___________。

(2)卵裂期:特点:细胞有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体体积__

____________________。

(3)桑椹胚:特点:胚胎细胞数目达到32个左右时,胚胎形成致密的细胞团,

形似桑椹。是___________(全能或者已分化)细胞。(4)囊胚:特点:细胞开始出现_______(该时期细胞的___________)。聚

集在胚胎一端个体较大的细胞称为___________,将来发育

成胎儿的各种组织。中间的空腔称为___________。

(5)原肠胚:特点:有了___ _(几层)胚层的分化,具有腔和腔。

(二)胚胎干细胞

1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于______________________

中分离出来。

2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为___________小,___________大,__

_________明显;在功能上,具有发育的,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以而不发生,可进行保存,也可进行。

3、胚胎干细胞的主要用途是:

①可用于研究哺乳动物;

②是在体外条件下研究的理想材料,在培养液中加入,如牛黄酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化,这

为揭示的机理提供了有效的手段;

③可以用于治疗人类的某些,如帕金森综合症、少年糖尿病等;

④利用可以被诱导分化形成新的的特性,移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;

⑤随着组织工程技术的发展,通过ES细胞,定向培育出_______ ____,用于________ __ _,解决供体器官不足和器官移植后_____ ______的问题。

(三)胚胎工程的应用

1.体外受精和胚胎的早期培养

(1)卵母细胞的采集和培养:

主要方法:用___________处理,使其排出更多的卵子,然后,从___________中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精。第二种方法:从刚屠宰母畜的中采集卵母细胞;第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从___________中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞,都要在体外经后,才能与受精。

(2) 精子的采集和获能:在体外受精前,要对精子进行___________处理。

(3) 受精:获能的精子和培养成熟的卵细胞在___________溶液或专用的

溶液中完成受精过程。

(4)胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入中

继续培养,以检查___________和___________。培养液成分

较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需添

加、、、等营

养成分,以及___________等物质。当胚胎发育到适宜的阶

段时,可将其取出向___________ 。不同动物胚胎移

植的时间不同。(牛、羊一般要培育到________ _或___

______阶段才能进行移植,小鼠、家兔等实验动物可在

的阶段移植,人的体外受精胚胎可在阶段移

植。)

2.胚胎移植

(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的

胚胎,移植到______________________其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“_____ ”,接受胚胎的个体称为“_ ______”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。)

地位:如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过________________才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

(2) 胚胎移植的意义:大大缩短了______________________,充分发挥雌性优良个体的能力。

(3) 生理学基础:①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的_______ _______________。这就为供体的胚胎移入受体提供了_____________________。

②早期胚胎在一定时间内处于___________状态。这就为胚胎的收集提供了可能。

③受体对移入子宫的外来胚胎_________(发生或者不发生)反应。这为胚胎在的存活提供了可能。

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的___________联系,但供体胚胎的

在孕育过程中不受影响。

(4) 基本程序主要包括:

①对供、受体的选择和处理。选择______________________优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体,供体和受体是____ ____ ___(相同或者不同)物种。并用激素进行_______ ____,用_____ _ _____对供体母牛做__________ _处理。

②配种或人工授精。

③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天,用特制的装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到________ ___或________ ___阶段。直接向受体移植或放入-196℃的中保存。

④对进行移植。

⑤移植后的检查。对受体母牛进行_ __________的检查。

3.胚胎分割

(1)概念:是指采用机械方法将 ____ ______切割2等份、4等份等,经

移植获得的技术。

(2)意义:来自同一胚胎的后代具有_____ ______(相同或者不同)的遗传物质,属于_____ _(有性还是无性)繁殖。

(3)材料:发育良好,形态正常的。(桑椹胚至囊胚的发育过

程中,细胞开始分化,但其仍很高,也可用于胚胎分割。)(4)操作过程:对囊胚阶段的胚胎分割时,要将__________________分割,否则

会影响分割后胚胎的_____ ______和__ _________。

生物选修3知识归纳 填空含答案

专题1 基因工程 1.基因工程又叫做或。就是按照人们的愿望,把一种生物的某种基因提取出来,加以,然后放到另一种生物的细胞里,改造生物的。 2.基因工程是在上进行的设计施工,基本工具是:基因的剪刀(分子手术刀)——;基因的针线(分子缝合针)——;基因的(分子运输车)——。 终止子也是一段有特殊结构的,位于基因的,其作用是使下来;标记基因的作用是为了,从而将含有目的基因的细胞出来,最常用的标记基因是。 16.将目的基因导入植物细胞最常用的方法是,另外还有和等。 17.农杆菌是一种生活在土壤中的,能在自然条件下感染,而对大多数没有

感染能力。当植物体受到损伤,伤口处的细胞会分泌大量的,吸引农杆菌移向这些细胞,这时农杆菌中的上的(可转移的DNA)可转移至受体细胞,并且到受体细胞上。 18.农杆菌转化法是将目的基因插入到上,通过农杆菌的作用,使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞中上,使目的基因的遗传特性得以;基因枪法是利用压缩气体产生的动力,将包裹在金属颗粒表面的打入受体细胞中,使目的基因与其整合并表达的方法,是 →→) 30.蛋白质工程成功难度很大,主要是因为蛋白质发挥功能必须依赖于正确的,而目前科学家对大多数蛋白质的的了解还很不够。

专题4 生物技术的安全性和伦理问题 31.对于转基因生物,公众在安全、安全和安全方面产生了争论。安全主要是指公众担心转基因生物会产生出蛋白或蛋白;安全是担心转基因生物可能会影响到;安全是指转基因生物可能对环境造成或。 32.担忧转基因生物安全性的原因:对、以及等了解有限;转移的基因虽然功能已知,但不少是的基因;外源基因插入宿主基因组的部位往往是。 后用冲洗;实验中要强调所用器械的和实验人员的 ,因为污染杂菌后杂菌会并;外植体最好切取含有的部分,原因是这部分细胞。 45.植物体细胞杂交技术:将不同种的植物,在一定条件下融合成,并把它培

高中生物学考必背知识点

高中学业水平考试生物精要知识点1、生命系统的结构层次: 细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落---生态系统(生物圈就是最大的生态系统) 2、蛋白质的基本单位_氨基酸_, 其基本组成元素就是_C、H、O、N_,氨基酸的结构通式: (自己填上) 肽键:__—NH—CO—_ 3、肽键数=脱去的水分子数=__氨基酸数_ - _肽链数_ 4、多肽分子量=氨基酸分子量×_氨基酸数_ - __水分子数__ ×18 5、核酸种类:__DNA__与__RNA__;基本组成元素:_C、H、O、N、P_。 6、DNA的基本组成单位:_脱氧核苷酸_;RNA的基本组成单位:_核糖核苷酸_。 7、核苷酸的组成包括:1分子__磷酸、1分子__五碳糖_、1分子__含氮碱基_。 8、DNA主要存在于_细胞核_中,含有的碱基为_A、G、C、T_;RNA主要存在于_细胞质中,含有的碱基为_A、G、C、U_; 9、细胞的主要能源物质就是_糖类_,直接能源物质就是_ATP_。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于__单__糖; 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于__二___糖; 淀粉、纤维素、糖原属于__多__糖。 11、脂质包括:__脂肪__、__磷脂_与_ 固醇_。 12、大量元素:__C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg_(9种) 微量元素:__Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo__(6种) 基本元素:__C、H、O、N__(4种) 最基本元素:__C__ (1种) 主要元素:___C、H、O、N、P、S__(6种) 13、水在细胞中存在形式:_自由水_、__结合水__。 14、细胞中含有最多的化合物:鲜重水_,干重蛋白质。 15、血红蛋白中的无机盐就是:__Fe2+_,叶绿素中的无机盐就是:__Mg2+_。 16、被多数学者接受的细胞膜模型叫___流动镶嵌__模型。 17、细胞膜的成分:__脂质(磷脂双分子层)_、__蛋白质__与少量__糖类__。 细胞膜的基本骨架就是__磷脂双分子层__。 18、细胞膜的结构特点就是: _具有流动性; 功能特点就是:具有选择透过性__。 19、具有双层膜的细胞器:___线粒体__、___叶绿体__、不具膜结构的细胞器:__核糖体_、___中心体__; 有“动力车间”之称的细胞器就是__线粒体__;有“养料制造车间”与“能量转换站”之称的就是__叶绿体_;有“生产蛋白质的机器”之称的就是__核糖体_;有“消化车间”之称的就是__溶酶体_;存在于动物与某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器就是_中心体_。与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器就是__高尔基体_。

高考生物必背知识点:无机化合物

高考生物必背知识点:无机化合物小编给各位考生整理了高考生物必背知识点:无机化合物,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注。 高考生物必背知识点:无机化合物定义 英文:inorganic compound.无机化合物,与机体无关的化合物(少数与机体有关的化合物也是无机化合物引,如水),与有机化合物对应,通常指不含碳元素的化合物,但包括碳的氧化物、碳酸盐、氰化物等,简称无机物。 说明:现代汉语词典第五版和第六版都将无机物解释为单质和无机化合物的统称。一些文献在介绍无机物性质时,也将单质列在其中。 高考生物必背知识点:细胞中的无机物 水是活细胞中含量最多的化合物。不同种类的生物体中,水的含量不同;不同的组织﹑器官中,水的含量也不同。 细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种,结合水与其他物质相结合,是细胞结构的重要组成成分,约占4.5%;自由水以游离的形式存在,是细胞的良好溶剂,也可以直接参与生物化学反应,还可以运输营养物质和废物。总而言之,各种生物体的一切生命活动都离不开水。 细胞内无机盐大多数以离子状态存在,其含量虽然很少,但却有多方面的重要作用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe是血红蛋白的主要成分,Mg是叶

绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如血液中钙离子含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的酸碱平衡也很重要。 高考生物必背知识点:相关分类 氧化物 由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。能和氧气反应产生的物质叫做氧化物。根据化学性质不同,氧化物可分为酸性氧化物和碱性氧化物两大类。酸性氧化物:能与水作用成酸或与碱作用成盐的氧化物。例如三氧化硫、五氧化二磷、二氧化碳等,非金属氧化物大多数是酸性氧化物。碱性氧化物:能跟酸起反应生成盐和水的氧化物,且生成物只能有盐和水,不可以有任何其它物质生成。碱性氧化物包括活泼金属氧化物和其他金属的低价氧化物,如CaO、BaO 和CrO、MnO。 无机酸 一类在水溶液中能电离产生H 的化合物的总称,与碱相对。盐酸、硫酸、硝酸在水溶液中电离时,产生的阴离子(酸根)虽各不相同,但产生的阳离子(H )却是相同的,因此它们在性质上有共同的地方,例如具有酸味;能溶解许多金属;能使蓝色石蕊试纸变红等。盐酸狭义的定义:在水溶液中电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物(比如硫酸)。这类物质大部分易溶于水中,少部分,如:硅酸,难溶于水。酸

生物选修三知识点总结

第一章基因工程 第一节基因工程概述 由于基因工程是在DNA分子水平上进行操作,因此又叫做重组DNA技术。 二.基因工程的基本工具 (一)“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(简称限制酶) 1.来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 2.功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。 3.结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 (二)“分子针线”——DNA连接酶 1.分类:根据酶的来源不同,可分为E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶两类 2.功能:恢复被限制酶切开了的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。 ★两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键 ②区别:E.coIiDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能使黏性末端之间连接; T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端之间的效率较低。 ★DNA连接酶与DNA聚合酶作用的比较 (三) “分子运输车”——载体 1.载体具备的条件: ①能在受体细胞中复制并稳定保存;

②具有一至多个限制酶切割位点,供外源DNA片段插入; ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 2.基因工程常用的载体有:质粒、噬菌体和动、植物病毒等。 最早应用的载体是质粒,它是细菌细胞中的一种很小的双链环状DNA分子。 三.基因工程的基本过程 (一) 获得目的基因(目的基因的获取) 1.获取方法主要有两种:①从自然界中已有的物种中分离出来,如可从基因文库中获取。 ②用人工的方法合成。 ★获得原核细胞的目的基因可采取直接分离,获取真核细胞的目的基因一般是人工合成。 ★人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。 2.利用PCR技术扩增目的基因 (1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 (2)目的:获取大量的目的基因 (3)原理:DNA双链复制 (4)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链为单链; 第二步:冷却到55~60℃,引物与两条单链DNA结合; 第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。 (5)特点:指数形式扩增 (二) 制备重组DNA分子(基因表达载体的构建) 1.重组DNA分子的组成:除了目的基因外,还必须有标记基因。 ★标记基因的作用:鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。2.方法:同种限制酶分别切割载体和目的基因,再用DNA连接酶把两者连接。 (三) 转化受体细胞(将目的基因导入受体细胞) 1.转化的概念:是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 2.常用的转化方法: ①将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌介导转化技术(农杆菌转化法),其次还有基因枪 介导转化技术(基因枪法)和花粉管通道技术(花粉管通道法)。 ②将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。 ③将目的基因导入微生物细胞:Ca+处理法。 (四) 筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达(目的基因的检测与鉴定) 1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交技术。 2.其次还要检测目的基因是否转录出mRNA,方法是采用DNA分子杂交技术。 3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是采用抗原—抗体杂交技术。 4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如抗虫或抗病的鉴定等。

2020高考生物必背知识点汇总

2020高考生物必背知识点汇总 高考之前,生物的复习要全面,将需要背诵的知识点整理出来,进行查漏补缺。下面是小编为大家整理的2020高考生物必背知识点汇总,希望对大家有用! 2020高考生物必背知识点汇总 动物和人体生命活动的调节 1. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。 2.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 3.静息电位:内负外正;兴奋部位的电位:内正外负。 4.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。 5.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。 6.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。 7.激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。 8.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。分为负反馈调节和正反馈调节。 9.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同作用或拮抗作用。 10.体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。 11.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。 12.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但神经调节仍处于主导地位。 13.免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。 14.免疫系统的功能:防卫、监控和清除。 种群和群落

高中生物选修三必考、必背知识点(填空版)教学文稿

生物选修3知识点 专题1 基因工程 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过_____________________ ,赋予生物以 _____________ 创造出_____________________________ 。基因工程是在上进行设计和施工的,又叫做。 (一)基因工程的基本工具 1?“分子手术刀” 一一____________________________ (1)来源:主要是从____________ 分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种__________________ 的核苷酸序列,并且使每一条链中_ _ 部位的两个核苷酸之间的 ______________ 开,因此具有性。 (3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式: ________________ 和__________________ 2.“分子缝合针” 一一_______________ ⑴ 两种DNA连接酶(____________________ 和_____________________ )的比较: ①相同点:都缝合 __________________ 键。 ②区别:E - coliDNA连接酶来源于_________________ ,只能将双链DNA片段互 补的______________ 之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝 合__________________ ,但连接平末端的之间的效率较____________ 。 ⑵ 与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将__________________ 加到已有的核 苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接 _____________________ 的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车” 一一_ (1)______________________________________________ 载体具备的条件:① 。 ②___________________________ 。 ③___________________________ 。 (2)_____________________________ 最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于_ ____________________ ,并具有__________________ 的_________________ DNA分子。 (3)_________________________________________________ 其它载体: (二)基因工程的基本操作程序 第一步: __________________________ 1.目的基因是指:_____________________ 。 2.原核基因采取____________ 获得,真核基因是_________________ 。人工合成 目的基因的常用方法有________________ 和___________________ 。 3.PCR技术扩增目的基因 (1)原理:_______________________ (2)过程:第一步:加热至90?950使_ _ _ ;第二步:冷却

人教版高中生物选修三知识点总结(详细)知识分享

人教版高中生物选修三知识点总结(详细)

选修3 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。 操作水平:DNA分子水平 原理:基因重组 优点:1.突破物种界限 2.定向改造生物的遗传特性 (一)基因工程的基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点切割,因此具有专一性。 (3)作用的化学键:切割磷酸二酯键 (4)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)作用:将两个具有相同粘性末端的DNA片段连接起来,形成重组DNA (2)连接的化学键:磷酸二酯键 (3)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。 DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 (1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。 (2)最常用的载体是质粒,它是一种环状DNA分子。 (3)其它载体:噬菌体、动植物病毒 (二)基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 1.从基因文库中获取(不知道目的基因的核苷酸序列的情况下采用) 2.人工合成。常用方法有:(1)反转录法(已经获得mRNA的情况下采用) (2)化学合成法(知道目的基因的核苷酸序列、基因比较小的情况下采用)

高中生物必背重要知识点归纳

高中生物必背重要知识点归纳 【一】高中生物必背考试考点1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素:c、h、o、n、p、s、k、ca、mg ②微量无素:fe、mn、b、zn、mo、cu ③主要元素:c、h、o、n、p、s

④基本元素:c ⑤细胞干重中,含量最多元素为c,鲜重中含最最多元素为o 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹iii染成橘黄色(或被苏丹iv染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加a液,再加b液) 【二】生物知识点:生物界与非生物界的统一性和差异性 1.细胞中的化合物一览表化合物分类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压无机盐 2.构成化合物(fe、mg)②组成细胞(如骨细胞)③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压)糖类单糖二糖多糖c、h、o 3.供能(淀粉、糖元、葡萄糖等)②组成核酸(核糖、脱氧核糖)③细胞识别(糖蛋白)④组成细胞壁(纤维素)脂质脂肪磷脂(类脂)固醇c、 h、oc、h、o、n、pc、h、o 4.供能(贮备能源)②组成生物膜③调节生殖和代谢(性激素、vit.d) ④保护和保温蛋白质单纯蛋白(如胰岛素)结合蛋白(如糖蛋白)c、h、o、

人教部编版高中生物必背知识最全汇总

人教部编版高中生物必背知识最全汇总 1.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含有N、P。 2.组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。 3.DNA和RNA在分子组成上的差异:DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,而RNA中含有核糖和尿嘧啶。 4.DNA多样性的原因主要是碱基(脱氧核苷酸)的排列顺序不同;而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同。 5.熟记实验中的颜色反应: 蛋白质+双缩脲试剂→紫色; DNA+甲基绿染液→绿色; RNA+吡罗红(派洛宁)染液→红色; 还原糖+斐林试剂加热――→砖红色; 脂肪+苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色); 线粒体+健那绿染液→蓝绿色。 6.乳糖和糖原只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。葡萄糖、核糖、脱氧核糖在动植物细胞中都有。 7.脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又包括

胆固醇、性激素和维生素D等。 8.脂肪的含氢量高于糖类,因此氧化分解时,耗O2多,释放能量也多。 9.自由水/结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,但其抗逆性相对较小。 10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的细胞器。 11.各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成,细胞膜还含有少量糖类。功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。 12.生物膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性。 13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。 14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化,高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。 15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡,低等植物细胞有中心体。 16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻(含叶绿素和藻蓝素)可以光合作用。 17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数目多,核仁较大。 18.质壁分离与复原、细胞融合、胞吞(内吞)和胞吐(外排)

高中生物选修3(浙科版)知识点总结

第一章基因工程 一、工具酶的发现和基因工程的诞生 1、基因工程的概念: (1)广义的遗传工程:泛指把一种生物的遗传物质(细胞核、染色体脱氧核糖核酸等)移到另一种生物的细胞中去,并使这种遗传物质所带的遗传信息在受体细胞中表达。(2)基因工程: 就是把一种生物的基因转入另一种生物体中,使其产生我们需要的基因产物,或者让它获得新的遗传性状。基因工程的核心是构建重组DNA分子。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,因此又叫做DNA重组技术。 (3)基因工程诞生的理论基础: DNA是遗传物质的发现过程、DNA双螺旋结构的确立、遗传信息传递方式的认定。 2、基因工程的基本工具 (1)“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) ①来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 ②功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并能切割(使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开),因此具有专一性。 例如:某种限制性核酸内切酶能识别的序列是GAATTC,能在G和A之间切割DNA,如下图所示。 黏性末端 黏性末端 ③结果:能将DNA分子切割成许多不同的片段。 备注:不同DNA分子用同一种限制性核酸内切酶切割形成的黏性末端都相同;同一个DNA分子用不同限制性核酸内切酶切割,产生的黏性末端一般不相同。 (2)“分子缝合针”——DNA连接酶 ①作用:将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起(缝合磷酸二酯键)形成的D NA分子称为重组DNA分子。 因此,DNA连接酶具有缝合DNA片段的作用,可以将外源基因和载体DNA连接在一起。 (3)“分子运输车”——载体——质粒

高考生物必背知识点

高考生物必背知识点 必修一 1、细胞是地球上最基本的生命系统。 2、生命系统的由小到大排列:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 6、糖类是主要的能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质。 7、生物大分子以碳链为骨架,组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。例:组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。 8、水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合,叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在,可以自由流动,叫自由水。 9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立,其主要内容为: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。 12、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。 13、生物的膜系统:这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

高中生物学考必背知识点

高中学业水平考试生物精要知识点 必修① 1、生命系统的结构层次: 细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落---生态系统(生物圈是最大的生态系统) 2、蛋白质的基本单位_氨基酸_, 其基本组成元素是C、H、O、N, 氨基酸的结构通式:肽键:—NH—CO— 3、肽键数=脱去的水分子数=__氨基酸数_ -_肽链数_ 4、多肽分子量=氨基酸分子量×_氨基酸数_ -水分子数×18 5、核酸种类:DNA和RNA;基本组成元素:C、H、O、N、P。 6、DNA的基本组成单位:_脱氧核苷酸_;RNA的基本组成单位:_核糖核苷酸_。 7、核苷酸的组成包括:1分子__磷酸__、1分子__五碳糖__、1分子__含氮碱基_。 8、DNA主要存在于_细胞核_中,含有的碱基为_A、G、C、T_;RNA主要存在于_细胞质中,含有的碱基为_A、G、C、U_; 9、细胞的主要能源物质是_糖类_,直接能源物质是_ATP_。 10、葡萄糖、果糖、核糖属于__单__糖; 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于__二___糖; 淀粉、纤维素、糖原属于__多__糖。11、脂质包括:脂肪、磷脂和固醇。 12、水在细胞中存在形式:自由水、结合水。 13、细胞中含有最多的化合物:鲜重:水,干重:蛋白质。 14、血红蛋白中的无机盐是:Fe2+,叶绿素中的无机盐是:Mg2+。 15、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型。 16、细胞膜的成分:脂质(磷脂双分子层)、蛋白质和少量糖类。 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。 17、细胞膜的结构特点是:具有流动性;功能特点是:具有选择透过性。 18、具有双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体; 有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;有“消化车间”之称的是溶酶体; 存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。 与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。 19、细胞核的结构包括:核膜、核仁和染色质。 细胞核的功能:是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。 20、原核细胞和真核细胞最主要的区别:有无以核膜为界限的细胞核。 21、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是:自由扩散和协助扩散; 需要载体的运输方式是:协助扩散_和主动运输;需要消耗能量的运输方式是:主动运输;

高中生物选修3知识点填空习题

高中生物选修3知识点填空习题 高中生物选修3知识点填空: 1.2基因工程的基本操作程序 【基础知识梳理】 基因工程的基本操作程序主要包括:_____________________、 _____________________、_____________________。 (一)目的基因的获取 1、概念:目的基因主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有调控作用的因子。 2、来源:(1)可以从自然界中已有_______________中直接分离 出来。 (2)从________________中获取目的基因。 3、基因文库:(1)概念:将含有某种生物不同基因的许多片段导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库。 (2)种类:基因组文库――含有一种生物的 _____________________。 部分基因文库――含有一种生物的_____________________。(如cDNA文库) 4、获取目的基因的方法: (1)从基因文库中获取目的基因 根据目的基因的有关信息,如根据基因的__________序列,基因的功能、基因在_________上的位置、基因的转录产物__________, 以及基因的表达产物___________等特性来获取目的基因。

(2)利用PCR技术扩增目的基因:①原理:PCR技术是一项在生物体外复制_________片段的核酸合成技术。②前提条件:提供已知__________的核苷酸序列,根据这段序列合成_____________。③过程:目的基因DNA变性形成DNA单链,与结合,然后在__________的作用下延伸形成DNA。④特点:________扩增,即2n(n为扩增循环次数)。 (3)人工合成方法:当基因较小,核苷酸序列已知时,可以用人工方法合成(例如,通过______________直接合成)。 目的:使在受体细胞中稳定存在,并可以________________ (二)、基因表达载体的构建 基因表达载体的组成: 1.启动子:是一段有特殊结构的_____________________,位于基因的_____________________,是_____________________识别和结合的部位,能驱动基因_____________________,最终获得所需的_____________________。 2.终止子:也是一段有特殊结构的_____________________,位于基因的_____________________ 3.标记基因的作用:_____________________;常用的标记基因是_____________________ (三)、将目的基因导入受体细胞方法: 导入植物细胞的方法:_____________________ 导入动物细胞的方法:_____________________ 导入微生物的方法:_____________________ 1.将目的基因导入植物细胞的方法: a农杆菌转化法

高中生物选修3知识点总结

选修3知识点复习 专题1 基因工程 (一)基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。原理是基因重组,操作水平是分子水平。优点:打破物种界限;定向地改造生物的遗传性状。 (二)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来。 (2)功能:使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(3)特点具有专一(特异)性。 (4)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。②区别:E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能够稳定保存并复制;②有一至多个限制酶酶切位点③含有标记基因,便于筛选。④对受体细胞无害。 (2)最常用的载体是质粒,化学本质是DNA分子。(3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒 (三)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取 1.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因。 3.人工合成目的基因的两个条件:基因比较小;核苷酸序列已知。 4.PCR技术扩增目的基因 (1)PCR是多聚酶链式反应的缩写,原理DNA双链复制。 (2)过程:第一步变性:加热至90~95℃,DNA解链,不需要解旋酶;第二步复性:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链。变性和复性利用了DNA的热变性原理;第三步延伸:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。 第二步:基因表达载体的构建基因表达载体的组成:除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、标记基因等。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。 第三步:将目的基因导入受体细胞常用的导入方法:将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射法。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。 第四步:目的基因的检测和鉴定 1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交技术。 2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是分子杂交技术。 3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。 4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如:转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。 (四)基因工程的应用 1.植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。 2.动物基因工程:提高动物生长速度;改善畜产品品质;用转基因动物生产药物:如乳腺生物反应器和膀胱生物反应器,方法是将目的基因导入哺乳动物的受精卵中,使其发育成转基因动物。 3.基因治疗是把正常基因导入病人的体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗的目的,这是治疗遗传病最有效的手段。 (五)蛋白质工程的概念:基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程师在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程。基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。 专题2 细胞工程 (一)植物细胞工程 1.植物组织培养技术(1)原理:植物细胞的全能性 (2)过程:离体的植物器官、组织或细胞脱分化愈伤组织再分化植物体

必背!30个高考生物常考知识点

必背!30个高考生物常考知识点 30个高考生物必背知识点 ◆人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。 ◆单倍体是指体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 ◆现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 ◆物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 ◆达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 ◆基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。) ◆细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 ◆双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 ◆高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。 ◆洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 ◆细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。

◆细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。 ◆激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 ◆注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。 ◆刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了),判断兴奋传导方向有突触或神经节。 ◆递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。 ◆DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 ◆隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上。 ◆染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX 或XY. ◆病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。 ◆病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 ◆遗传中注意事项: (1)基因型频率≠基因型概率。 (2)显性突变、隐性突变。 (3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,则1/3AA+2/3Aa=1)。

(完整版)高中生物必修三知识填空(学生版附答案)

必修三知识点填空 第1章人体的内环境与稳态 第2章动物和人体生命活动的调节 1、单细胞生物直接生活在___________中,多细胞生物的体细胞直接生活在 _______________中。 2、人体的体液由存在于细胞内的__________和存在于细胞外的_________组成。 3(1)由___________构成的液体环境叫做内环境,主要包括_________、________和__________等。 (2)用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中_________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面:_____________________。 7、溶液渗透压与溶液的________成正比。血浆渗透压的大小主要与血浆中________、_________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于___和___。 8、正常人的血浆近____性,pH为_________。血浆pH之所以能够保持稳定,与它含有_______、_______等离子有关。 9、__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是__________和__________;毛细淋巴管的直接环境是__________和_____________。 11、目前普遍认为,____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行_______________的必要条件。稳态遭到破坏,会出现细胞代谢_________。 13、神经调节的基本方式是________,其结构基础是__________。反射弧包括____________、________________、_____________、__________和_________。 14、神经元的结构包括___________和___________,突起分为_______和______。 15、兴奋在神经纤维上的传导形式是________,方向是_____向的;在神经元之间的传递形式是__________________________,方向是_____向的;在反射弧上的传递是____向的。 16、未受刺激时,神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_____________。受到刺激产生兴奋时,电位表现为_________________。 17、神经纤维某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜外侧局部电流的方向是:从_____部位流向_________部位;细胞膜内侧局部电流的方向是:从_________部位流向________部位。 18、突触是由前一个神经元的_______________,与后一个神经元的_______ __________相接触而形成。突触结构包括:_______________________________。 19(1)由于________________只存在于___________的突触小泡中,只能由____________释放,然后作用于____________上,因此神经元之间兴奋的传递只能是_____向的。

人教部编版高中生物选修三必考知识点总结

人教部编版高中生物选修三必考知识点总结 专题1 基因工程 基因工程:是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA 重组技术。 (一)基因工程的基本工具 1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶) (1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。 (2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。 (3)结果: 经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。 2. “分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA 连接酶)的比较: ①相同点:都缝合磷酸二酯键。 ②区别:E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双

链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用的异同: DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。 DNA连接酶DNA聚合酶 不同点连接的 DNA 双链单链 模板不要模板要模板 连接的 对象 2个DNA片 段 单个脱氧核苷酸加到 已存在的单链DNA 片段上 相同点作用实 质 形成磷酸二酯键化学本 质 蛋白质 3. “分子运输车”——载体(1)载体具备的条件: ①能在受体细胞中复制并稳定保存。

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